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初中英语作文基础知识一览

1．标题的正确写法

每篇作文都有一个标题，英语叫title。标题写在作文的第一行中间，和正文要间隔一行。

如果用打字机或打印机打出，那么每个字母都要大写，例如：A FRIEND OF MINE。如果是手写，那么一切重要的词（如名词、代词、动词、形容词等）的第一个字母必须大写。例如：A Friend of Mine。但其中的of第一个字母不大写，因为介词、连词和冠词通常被认为是不重要的词，不必大写。

不可将标题写成斜体，不可在标题下加横线，也不可用引号或括号。即使标题是一个完整的句子，也不可在末尾加上句号。例如，作为标题The Sun Has Risen不可写成The Sun Has Risen.。但如果标题是疑问句，则可以加问号。例如：How Do You Like the Film?如果标题是感叹句，可以用惊叹号，例如：What a Hero He Was!

2．课卷的规则

在英语中课卷的规则是很严格和讲究的。在抄写文章时，首先要注意在纸的左右两边留出约一英寸的空白，叫做“页边”（margin），不可写到纸的两边顶端。每段的第一个词都要比页边更缩进一英寸，叫做“缩进书写”（indent）。

所以，每段的第一个词离开纸张的左边通常留出二英寸左右。左边的页边要十分整齐，因为英语单词长短不一，因此右边的页边很难做到十分整齐，稍参差些也无妨。

手抄或打字都要留有双空白（double spacing），就是每两行中间留一行空白，这样便于教师改卷时写批语。如果不用练习本而用散张纸，那么只写一面，不可写两面。

3．移行

英语单词长短不一，因此当我们写到一行的尽头时往往出现这样的情况：想把一个词写完，但空间不够，如果留着，空间又似乎显得太多。碰到这种情况时，可把词的一部分写上，后面加上连字符“-”（hyphen），再把该词的另一部分写在下一行的开首。例如：welcome这个词可写成wel-和come两部分。但要注意，连字符是加在第一部分的后面，第二部分的前面不可再有连字符。

移行时，不能把单词随便分成两部分，必须以音节（syllable）来划分。凡是单音节的词不能移行。英语单词的音节的划分虽有一些规则，但并没有绝对的标准，有疑问的时候该去查词典。

4．作文的种类

人们一般把作文分为记叙文（narration）、描写文（description）、说明文（exposition）和议论文（argumentation）。

记叙文分记事和记人，它简单易学又很常用，所以最适合中学生学习英语作文。学写记叙文时，习作者可将自己一天的活动（或一次活动）依时间顺序或空间顺序记下来。当然，随着写作水平的提高，以后就应该打破这种顺序的限制。描写文则是描述一个场景或一个人物。说明文则是解释、说明一物、一技或一理。议论文是四种文体中最艰深的一种，初学者不易掌握。它的主要目的是为一种道理或看法辩护，通过摆事实讲道理，以理服人。写这种文体要注意做到论点明确，论据充分，条理清楚。

5．应用文

应用文包括书信、日记和通知等。是日常生活中经常接触到的一种文体。

1）书信

书信分友谊信和事务信两种。

（1）友谊信。友谊信一般分为五个部分，即：信头（heading）、称呼（salutation）、主体（body）、结语（complimentary close）和署名（signature）。

heading一般写在信纸的右上方。包括发信人的地址和写信的日期。先写地址，后写日期，两者顺序不能颠倒。

salutation写在heading下一行的左边。顶格写。后面可用逗号，也可用冒号，但别的标点都不能用。一般的写法是Dear加上Mr.xx，Mrs.xx，Miss xx，

但在相当密切的朋友之间，也可用dear直接加上人名。例如：Dear John, Dear Henry等。

body的写法和一般作文一样，用分段的形式说明所要表达的意思。

complimentary close写在body之后的右边。通常用Yours或Sincerely yours。注意yours不可写成your，sincerely不可写成sincere。在complimentary close后面要用逗号。

signature写在complimentary close的下一行。要用手写，不可用打字机打。

下面是一个例子：

12 Fuzhou Road, Shanghai

August 18, 1980

Dear Chen Xin,

I have been very busy since I last heard from you. First of all, I hope you are well. I often think of you.

My homework has been so heavy that I have often had to work till midnight.There have been many exercises in English and maths to do every day, so I have been too busy for the last few weeks to pay you a

visit. I am very glad to tell you the good news that my school will soon publish a little magazine.It will appear twice a month. It will contain both articles and pictures. I am writing a short article for it on the importance of learning foreign language. I shall send you a copy as soon as the first issue is out.

By the way, I have not heard from my elder brother for a long time, but he was quite well when he last wrote. He seemed too busy to think of coming back and wanted me to give you his kind regards.

When this reaches you, I hope you will have read through the novel I sent you several months ago. There is no hurry to return it.

Yours sincerely,

Li Min

（2）事务信。事务信通常比友谊信多一部分，这就是信内地址（inside address）。它包括收信人的名称和地址。它的位置在信笺的左上角，即称呼（salutation）之上。

事务信里的称呼，可视具体情况而定。如果是机关团体（如商店），用Gentlemen或Dear Sirs；如果是个人，就用Dear Sir（男）或Dear Madam （女）。

事务信里的结束语（complimentary close）与友谊信不太一样，一般用Yours faithfully或Yours truly。

在标点符号方面，事务信与友谊信完全相同。

事务信应该条理清楚，十分简洁。为醒目起见，每项都应另起一段。

下面是一个例子：

413 Taiwan Road

Xiamen

June 27, 2000

The Foreign Languages Bookstore

428 Ba Yi Qi Road,

Fuzhou

Dear Sir,

Please send me C.O.D. the following books:

Idiomatic Uses of Some Common English Words by W.S.Allen 3 copies.

The Guide to the Uses of Prepositions by R.A.Close 4 copies.

The Advanced Learner's English Dictionary of Current English with Chinese Translation by A.S.Hornby, E.V.Gatenby, H.Wakefield 5 copies.

If any of these three books are not in stock, please let me know.

I should also like to have a copy of your catalogue of newly published books.

Yours faithfully,

Li Ming

信中C.O.D.是cash on delivery的缩写，意为“货到付款”。这是固定的商业省略用语。

2）通知

通知有两种：一种是以普通书信的形式，把事情通知有关的人；另一种是以布告的形式，把事情通知有关群众，如会员、读者、听众、观众等。书信形式的通知可参看友谊信的格式。这里着重介绍布告形式的通知。

布告形式的通知一般张贴在布告栏上或写在黑板上，也可以印刷或抄写后在有关人员中传阅。它在格式上与普通的书信不一样，没有对方的地址和名称，也没有称呼用语和结束语等项目。通知正文上方正中往往有notice一词作为标志。正文的下面是出通知的单位名称或代理人名。

有时出通知的单位名称用作通知正文的开头，这样就不需要另外再写。

出通知的日期一般写在通知的下方左角，单位负责人的署名写在下方右角。但这两项有时可以省略。出通知的单位和通知的对象一般都用第三人称。见下面的例子。

例1：

Readers are requested to note that as from July 1, 2005, the library will be open in the following hours during the summer vacation:

8:00 - 12:00 a.m.

2:30 - 9:00 p.m.

Zhongshan District Library

例2：

The Student Union takes pleasure in announcing the English Evening to be held in the Auditorium on December 25, 2000, at 7:30 p.m. The programmes include songs, folk dances, poem recitation and one short play. Admission tickets may be obtained on application to the Student Union Office, Room 104, Administration Building.

December 15,2000

例3：

Under the Auspices of the Student Union, a talk will be given on How to Study English Well by Professor Wang Tiemu from Beijing University in the Auditorium at 3 p.m. on Wednesday, Sept. 15, 2000.

为了更加醒目，这类通知也可写成如下格式：

ANNOUNCEMENT

A celebration of the fiftieth anniversary of

the founding of

Shibei High School Affiliated to Shanghai University （Original Shanghai Railroad High School）

will be held on

Saturday, the thirtieth of October

at two o'clock in the afternoon

3）日记

日记是最简单的记事文，也是很好的记事文练习。因此，要练习写英语作文，可先从记英语日记开始。

日记中一般用第一人称，把每天自己认为有趣的，或是有必要记的事记下来，多写几句或少写几句都可以，随自己的兴趣而定。

英美人记日记，往往用不完全的句子，尤其把I省去，例如不写I spent the whole morning preparing my lessons.而写Spending the whole morning preparing my lessons或whole morning preparing my lessons。但初学者的目的既然是练习作文，那就应该写完整的句子。

英语日记的格式一般在左上角写年、月、日、星期，紧接着可以写天气；也可以在右上角写天气。

例1：

Wednesday, November 4. Fine

It was very hot today. After breakfast I went hunting. I saw many wild goats and killed one. I spent the morning skinning the goat and drying

the meat. After dinner I worked at my table until it was too dark to see. I am learning how to use a carpenter's tool.

例2：

Thursday, November 5. Raining most of the time.

It was cooler today. I saw no goats this morning, but I shot a wild cat. The meat is not good to eat, but the skin is soft and pretty. I worked all the afternoon at my table to finish it. It is not a very good one. When I am a better carpenter, I shall remake it.

6．语法与习惯用法

写作要求语法正确、句子通顺。这是起码的，也是最必要的条件。基础的语法规则在中学阶段会一一介绍。但懂得语法规则是一回事，能运用语法规则又是一回事。例如：Besides, swimming is a kind of good exercise that will make you grow strong.在动词make后的不定式记号to该省略，这是极浅显的语法现象。但往往有不少人会写出“…that will make you to grow strong”的句子，而且不知错在何处。又如：It is great fun to swim in the river.这一句中的fun 是抽象名词，前面不可有冠词，但有人总写成It is a great fun…。学过语法的

人都知道动词第三人称单数现在时态在词尾要加上s或es，可是在学生的习题中却不时地出现He speak English very well.这类句子。要语法不错，不在于多读语法书或是死记语法规则，而是在于写作文时要顾及语法，把所学到的语法规则运用到实际中去。

学好英语，除了掌握语法规则外，还要注意习惯用法，语法决不能脱离习惯用法。有些句子往往在语法上可以分析，而实际上是不通的英语。例如fun是抽象名词，按照语法规则，在它的前面没有冠词；但pity这个词也是抽象名词，在它的前面得有个冠词a。在“It is a pity that you missed the bus.”一句里，如果没有a，就成了错误的句子。这似乎没有什么道理可说的，是习惯用法。又如，我们不应说You cost ten yuan to buy the dictionary，而应说It cost you ten yuan to buy the dictionary.在A few minutes' delay does not matter this time.中，若在this time前加上in或at，也不合习惯，因此也是错误的。

语法十分重要，但英语的运用因语言的习惯和特点而千变万化，语法的规则套不住语言变化的步伐。因此，初学英语的人最好不要写自己没有见过的句型，把单词依照语法规则拼凑起来的句子往往是靠不住的。要多多背诵现成的句型，并在写作中有意识地多加运用。

7．正确的搭配

任何语言在其长期发展过程中，在词的搭配方面，都会自然而然地形成一系列的惯用法，英语也不例外。所谓“地道的英语”与“不地道的英语”，在很大程度上取决于用词的搭配是否合乎英语的习惯。

英语中的搭配可分为几种：

（1）成语。如：a couple of days, day and night

（2）短语动词。如：belong to, keep up with, make friends with

（3）形容词＋介词。如：popular with, busy with

（4）名词＋介词。如：advice on

这些搭配，只能硬记，没有更多的规律可循。有些搭配可以通过查词典来解决，但更多的则需要我们在阅读的过程中多加注意。

8．句子的简易

初学作文，句子一定要简易，千万不可追求复杂或者华丽，故意将句子拉长。如有的同学在作文中写道：We always have many examinations which are very difficult. 这样的句子，完全可以改为We always have many difficult examinations.。我们还经常看到这样的长句子：I have several friends, among whom is my best friend Wang Lin who is eleven years old and whose hometown is in Shanghai. 我们不妨将它改为I have several friends. One of

them is my best friend Wang Lin. He is eleven years old. His hometown is in Shanghai.这样一改，文字显得既简单，又明了。追求长句子不是一个好习惯，句子一长，风险就多。

简易的句子读起来明了，令人愉快，而作文的真正目的就是把作者的观点明白无误地、简单恰当地表达出来。因此，初学作文的人，写作时切切记住：多用简单句，少用复杂句；多用自己熟悉的句型，少用生僻的句型，要做到这一点，就要多多背诵和记忆。

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

初中英语基础知识汇总.

第一篇基础知识第一节字母英语是字母文字，共有26个字母，26个字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表，英语中称之为―Alphabet‖。 1.26个字母的读音 2.元音字母是哪些？英文字母分为元音字母和辅音字母。Aa , Ee , Ii, Oo, Uu为5个元音字母，除Yy 外其他20个为辅音字母。Yy 为半元音字母. 第二节语音关于语音的几个概念 1)字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u, 2)音标：词的语音形式。 3)音素：音的最小的单位。英语中有48音素。 4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20个元音。单元音有12个：/i:/ /I/ /e/ /?/ /?:/ /?/ /∧/ /a:/ /?/ /?:/ /u/ /u:/ 双元音有8个/eI/ /aI/ /?I/ /?u/ /au/ /I?/ /ε?/ /u?/ 6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28个辅音。清辅音有11个：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ//∫/ /h/ /t∫/ /tr/ /ts/ 浊辅音有17个：/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /δ/ /з/ /r/ /dз/ /dr/ /dz/ /m//n/ /? / /l/ /w/ /j/ 7)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi 8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it

初中英语语法基础知识汇总形容词

初中英语语法基础知识汇总形容词adj. 形容词的定义和用法：定义：形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。形容词在句中作定语, 表语, 宾语，补语。 She is a good student, and she works hard. 她是一个好学生,她学习努力。 This bike is expensive. 这辆自行车很贵。 I am sorry, I'm busy now. 对不起,我现在很忙。 Have you got everything ready for the meeting? 你为这次会议做好准备吗? 形容词在句中的位置: 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词放在名词后面。 I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你。 Is there anything interesting in the film. 电影里有什么有趣的内容吗？ There is nothing dangerous here. 这儿一点都不危险。由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。 This is the book easy to read. 这是一本容易读的书。用and 或or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个人,男女老少,都应该参加会议。 You can take any box away, big or small. 这些箱子，不管大小，你都可以拿走。形容词的比较级和最高级：绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如: poor tall great glad bad 形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。规则变化如下: 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和-est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) 2) 以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) 3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) 4) 以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级) 5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。

人教版初中英语知识点复习总结

人教版初中复习资料【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中

初中英语基础知识汇总

第一篇基础知识第一节字母英语是字母文字，共有26个字母，26个字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表，英语中称之为“Alphabet”。 1.26个字母的读音 2.元音字母是哪些？英文字母分为元音字母和辅音字母。Aa , Ee , Ii, Oo, Uu为5个元音字母，除Yy 外其他20个为辅音字母。Yy 为半元音字母. 第二节语音关于语音的几个概念 1)字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u, 2)音标：词的语音形式。 3)音素：音的最小的单位。英语中有48音素。 4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20个元音。单元音有12个：/i:/ /I/ /e/ /?/ /?:/ /?/ /∧/ /a:/ /?/ /?:/ /u/ /u:/ 双元音有8个/eI/ /aI/ /?I/ /?u/ /au/ /I?/ /ε?/ /u?/ 6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28个辅音。清辅音有11个：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ//∫/ /h/ /t∫/ /tr/ /ts/ 浊辅音有17个：/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /δ/ /з/ /r/ /dз/ /dr/ /dz/ /m//n/ /? / /l/ /w/ /j/ 7)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi 8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it

初中英语语法知识点总结

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中英语知识大全【中考必备】

初中英语知识归纳总结大全第一课时名词一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on.(light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper------two pieces of paper a bag of rice------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。规则变化情况变化形式例词 1 / 68

初中英语语法基础知识汇总

初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．）第一部分：名词基础知识定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生）地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约）物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水）事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理）注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩）名词在句子中的主要功能如下：（1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher．（林小姐是我们的英语老师。）（2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends．（约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”．（我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）

（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？）（4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。）第二部分：名词单复数-单数变复数一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化：统一加读[iz]。例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。读音变化：加读[z]。例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。读音变化：加读[z]。例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。读音变化：尾音[f]改读[vz]。例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿

新初中英语语法知识—名词的基础测试题及答案

一、选择题 1．I share my room ______ a friend of _________. A．to, me B．with, mine C．with, me D．from, mine 2．I’m hungry. I want some _________. A．water B．bread C．toys D．homework 3．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 4．With the ________ of society, our environment is becoming worse and worse. So we should do what we can ________ our environment. A．development; to protect B．developing; to protect C．development; protect D．develop; protect 5．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 6．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger th an _______ city in China. A．the biggest city; any B．the biggest cities; any C．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other 7．—Why do you get up so early? —Because my home is far from the science museum. It’s ________bus ride. A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’8．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．9．There________some water in the bottle. A．is B．am C．are D．be 10．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 11．Good food and_______help her_______better. A．exercise; study B．exercise; studies C．exercises; studying D．exercises; to study 12．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’13．—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A．How long; a two hours’B．How far; a two-hours

初中英语知识点归纳

一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。注意:此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例:Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示性动作，表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2.一般过去时的用法 1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2)表示在过去一段时间，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3)句型: It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"

初中英语基础知识大全中考必备

中考辅导 ——人教版初中阶段中考基础知识整合与测评 JUNIOR BOOK I 一．知识网络【重点内容概要】 1．元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。 2．常用的日常交际用语。 3．人称代词，物主代词、指示代词及基数词。 4．动词be(am，is，，are)的用法及人称代词，名词的数的一致性， 5．一些表示方位、地点介词的用法． 6．名词所有格。My father’s watch the pic of Billy billy’s pictures 7，冠词a，an，the的基本用法。 8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引导的疑问句和一般疑问句以及它们的回答． 9．能灵活运用人称代词的主格和宾格． 10．掌握可数名词和不可数名词的用法，以及与其搭配使用的相关修饰词 11．There be句型以及与have(has)的运用及区别。 12．动词的现在进行时和一般现在时的运用。

13．祈使句的肯定、否定形式． 14．常用的句型及交际用语。 15．人称代词主格和宾格的使用。 16．可数名词和不可数名词的运用． 17．常用的句型。 18．现在进行时和一般现在时的使用。【句型、词组精讲】 Words and Expressions 1. Excuse, me. / I’m sorry. 这两个句子是会话时常用客套语。 1）Excuse me. 表示“劳驾”，“请问”，“请原谅”，“对不起”，“打扰一下”等意思，多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。如： Excuse me, is this watch yours? Excuse me. How can I get to the station? 2）I’m sorry. 或Sorry. 一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗憾或向其道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。如：I’m sorry I’m late. I’m sorry to hear your mother is ill. Sorry, I can’t go with you. Sorry, I won’t do that again.

初中英语语法基础知识编写版

第一节词法在英语中，共有10大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、连词、感叹词。一．名词 1.名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：mother妈妈panda熊猫library图书馆pencil 铅笔wish愿望 2.名词的分类： 1）.名词根据意义分为专有名词和普通名词。 ○1专有名词表示特定的人或事物的名称。如：Mr Green格林先生the Spring Festival春节the Great Wall长城Britain英国 ○2普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。普通名词又分为个体名词和集体名词、物质名词和抽象名词。个体名词，如：radio（广播），watch（手表）；集体名词，如：class（班级），people（人民）；物质名词，如：milk（牛奶）water（水）；抽象名词，如：work（工作），health（健康）。 2)名词根据其表示的事物性质的不同，分为可数名词和不可数名词。（1）可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。如：a banana一只香蕉two bananas两只香蕉注意：名词复数形式构成的基本规则。 (2）不可数名词表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的，不分单、复数；抽象名词、物质名词和专有名词一般都是不可数名词。如：milk 牛奶ice 冰idea想法France法国 3.名词所有格：名词中表示有生命的事物所有关系的形式叫做名词所有格，意为“……的”，一般在名词后加是’s。如Grandma ’s house 奶奶的房子my parents ’car 我父母的车注意：如果名词代表的事物是没有生命的，常与组成短语来表示其所有格，表示前者属于后者。 It ’s a map of China.这是一张中国地图。 The name of the cartoon is Cinderella. 这部动画片的名字是《灰姑娘》。二、动词 .动词的定义和分类动词是表示动作或状态的一类词。动词充当谓语时，与主语在人称和数上一致。动词根据其在句中的功能，可以分为实义动词、助动词和情态动词三类。 1.实义动词实义动词也叫行为动词，即表示动作的动词，能独立作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词之分。及物动词是指后面可以直接跟宾语的动词；不及物动词指后面不可以直接跟宾语的动词。 We have friends all over the world. 我们的朋友遍天下。 George’s father lives there. 乔治的爸爸住在那儿。 2.助动词（1）助动词的定义

初中英语基础知识练习题知识讲解

一.用be的适当形式填空 1.–What’s five and six? -- It __eleven。 2. My clothes ____ on the bed. 3. I ___ten years old. 4.Ann’s Chinese name ___ Lili. 5 I ___American. And she ___Chinese. 6 I ____ in Class 1and my sister ___in Class Two. 7The boy ___(be) from France. 8 -- Who ___that man? --He ____ Tom’s father. 9 What color ___ her pens? --They __yellow. 10____(be) you Mr. Black? Who ____ (be) these girls? 11-- How old ____ (be) your cousin? -- 11 years old. 12 How much ____ (be) the broccoli? 13 How much ____ (be) these white pants?

14 Ken wants ____(be) a musician. 15 I want to ____(be) a great swimmer. 16Here ____(be) his family photo. 17 Here ____(be) your books. 18 There____ (be) lots of carrots in the kitchen 19There ____(be) two pictures on the wall. 20There ____ (be) some water in the bottle (瓶子).21There ____ (be) an apple in the basket.二.否定句 1.Their parents ___ (not like) ice creamfor breakfast. 2.Billlikesstrawberries,but Bob____(not). 3.She _____ (not have) a computer. 4.LucyandLily_____(notlike)oranges. 5.Lucy____(notlike)hamburgers.But she ___ (like) French Fries. 6.JimandJohn____(notdo)haveabasketball. 7.His friends _____ (not like) broccoli. 8.He doesn’t _____ (like) apples verymu ch. 9.She_____(notdo)herhomeworkin the morning. 10.I_____(notcan)playtheguitaratall. 11.Thelittleboy_____(notlike)French fries. 三.肯定句

初中英语基础知识归纳总结【最新版】

初中英语基础知识归纳总结初中英语基础知识 1. 名词 (1) 不规则名词的单、复数形式要特别记忆: man—men, woman—women, child—children, foot—feet, tooth—teeth (2) 单数、复数同形的名词: fish, sheep, deer, Chinese, Japanese (3) 常用复数形的名词: trousers, shoes, glasses (4) 只有复数形的名词: thanks, clothes

(5) 单数形式但其意为复数的可数名词: people, police (6) 有生命的名词所有格形式: 单数名词加’s，复数名词加s’，不是以s结尾的复数名词加’s，如: children’s room (7) 无生命的名词所有格用of结构表达: 如: the capital of China (8) 表示并列名词各自所有，在各名词词尾加’s: 如: Tom’s and Mary’s bikes (两人各自的自行车) (9) 表示并列名词共同所有，则在后一个名词的词尾加’s:

如: Tom and Mary’s mother (即Tom与Mary是兄妹) (10)关于时间、距离、长度、重量、价格的所有格: 如: ten minutes’walk, ten miles’journey，a boat’s length，two pounds’weight, ten dollars’worth (11) 双重所有格: afriend of my father’s 初中英语必备知识 1、What’s thisin English? 这用英语怎么说? It’s a jacket. 夹克衫 What’sthat in English? 那用英语怎么说? It’s an orange. 橘子。 in + 语言:用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/