平面广告设计与制作汽车广告设计案例

7.6 扩展案例——汽车广告设计

【案例分析】本例是为汽车公司设计制作的宣传广告。这是一辆新式汽车，具有强大的功能。在广告设计上要求通过全新的设计观念展示出汽车较高的性能，诠释出不断进取的理念。

【设计理念】在设计制作过程中，通过山谷背景图引导人们的视线突出宣传的产品，同时展示出产品较高的性能。添加汽车图片展示出宣传主体。通过对广告语的编排点明主题。整个设计简洁大方、清晰明确。

【效果所在位置】Ch07 > 效果 > 汽车广告设计 > 汽车广告，如图1所示。

图1

Photoshop应用

1. 制作背景效果

（1）按Ctrl+N组合键，新建一个文件：宽度为43厘米，高度为28厘米，分辨率为72像素/英寸，颜色模式为RGB，背景内容为白色，单击“确定”按钮。

（2）按Ctrl+O组合键，打开光盘中的“Ch07 > 素材 > 汽车广告设计 > 01”文件。选择“移动”工具，将图片拖曳到图像窗

口中适当的位置并调整其大小，效果如图2所示。在“图层”控制面板中生成新的图层

并将其命名为“背景图”

。

图2

（3）单击“图层”控制面板下方的“创建新的填充或调整图层”按钮，在弹出的菜单中选择“色阶”命令，在“图层”控制面板中生成“色阶1”图层，同时在弹出的“色阶”面板中进行设置，如图3所示，按Enter键确认操作，效果如图4所示。

图3

图4

（4）按Ctrl+O组合键，打开光盘中的“Ch07 > 素材 > 汽车广告设计 > 02”文件。选择“移动”工具，将汽车图片拖曳到图

像窗口中适当的位置并调整其大小，效果如图5所示。在“图层”控制面板中生成新的图层并将其命名为“汽车”。

图5

（5）将“汽车”图层拖曳到“图层”控制面板下方的“创建新图层”按钮上进行复制，生成新的图层“汽车 副本”。选择“滤镜 > 模糊 > 动感模糊”命令，在弹出的对话框中进行设置，如图6所示。单击“确定”按钮，效果如图7所示。

图

6

（6）在“图层”控制面板中将“汽车 副本”图层的“不透明度”选项设为60%，效所示。

果如图8

图8

（7）按Ctrl+Shift+E组合键合并可见图层。按Ctrl+Shift+S组合键，弹出“存储为”对话框，将其命名为“汽车广告背景图”，保存图像为“TIFF”格式，单击“保存”按钮，将图像保存。

CorelDRAW 应用

2. 绘制标志图形

（1）按Ctrl+N 组合键，新建一个页面。在属性栏“页面度量”选项中分别设置宽度为430mm，高度为280mm，按Enter 键确认操作，页面尺寸显示为设置的大小。按Ctrl+I 组合键，弹出“导入”对话框，选择光盘中的“Ch07 > 效果 > 汽车广告设计 > 汽车广告背景图”文件，单击“导入”按钮，在页面中单击导入图片，按P 键，图片居中对齐页面，效果如图9

所示。

图9

（2）选择“选择”工具，选取刚刚导

入的图像。选择“位图 > 创造性 > 天气”命令，在弹出的对话框中进行设置，如图10所示，单击“确定”按钮，效果如图11所示。

图10

图11

（3）选择“椭圆形”工具，在适当的

位置绘制一个椭圆形，如图12

所示。

（4）选择“渐变填充”工具，弹出“渐变填充”对话框，点选“自定义”单选框，在“位置”选项中分别添加并输入0、46、100三个位置点，单击右下角的“其他”按钮，分别设置三个位置点颜色的CMYK值为0（100、100、50、10），46（100、99、50、10），100（100、20、0、0），其他选项的设置如图13所示。单击“确定”按钮，填充图形并去除图形的轮廓线，效果如图14所示。

图13

图14

（5）选择“位图 > 转换为位图”命令，在弹出的对话框中进行设置，如图15所示。单击“确定”按钮，图形被转换为位图。

图15

（6）选择“位图 > 三维效果 > 浮雕”命令，在弹出的对话框中进行设置，如图16所示，单击“确定”按钮，效果如图17所示。

图16

图17

（7）选择“椭圆形”工具，在适当的

位置绘制一个椭圆形。选择“渐变填充”工

具，弹出“渐变填充”对话框，单击“自

定义”单选钮，在“位置”选项中分别添加

并输入0、46、100三个位置点，单击右下角

的“其他”按钮，分别设置三个位置点颜色

的CMYK值为0（100、100、50、10），46（100、

99、50、10），100（100、20、0、0），其他

选项的设置如图18所示。单击“确定”按钮，

填充图形，效果如图19所示。

图

18

（8）按F12键，弹出“轮廓笔”对话框，在“颜色”选项中设置轮廓线的颜色为白色，其他选项的设置如图20所示。单击“确定”

所示。

按钮，效果如图21

图21

（9）按数字键盘上的+键复制图形，按住Shift键的同时，将其按原比例缩小，如图22

所示。

（10）选择“渐变填充”工具，弹出“渐变填充”对话框，选项的设置如图23所示。

图23

（11）单击“确定”按钮，填充图形并去除图形的轮廓线，使用相同的方法制作浮雕效果，如图24所示。

图24

（12）选择“文本”工具，在适当的位置输入需要的文字。选择“选择”工具，

所示。

小，填充文字为白色，效果如图25

广告设计与制作专业(三年制大专)教学计划 (恢复)

广告设计与制作专业（三年制大专）教学计划 一、培养目标 本专业旨在培养拥护党的基本路线，具有科学的世界观、人生观、价值观和良好的广告职业道德，较为熟练地掌握现代广告学的一般原理与实务，具有创新精神和较强的实践能力、专项设计能力、坚实的绘画造型能力及一定的艺术修养和审美能力，能够运用专业设计的方法与技能，独立从事包装、广告、平面设计、装潢设计等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。 二、就业岗位群及岗位要求 （1）就业岗位群： 印刷、新闻、出版、影视、广告部门、文化产业部门等部门工作。 （2）岗位要求： 1、掌握广告设计基本理论、基本知识具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和广告效果调查分析的基本能力； 2、熟悉有关广告和政策法规； 3、具有企业和品牌形象策划设计与产品包装的基本知识与能力； 4、了解中国广告业的现状与发展趋势，了解外国广告业的发展动态； 5、掌握一门外语，具有初步处理广告涉外业务的能力； 6、熟练掌握常用的计算机文字、图形、图像处理软件，具有较强的计算机平面设计能力和网络广告设计制作能力。 7、具有较强的写作能力和口头表达能力，以及处理公共关系的能力。 三、知识能力结构图 能力单元知识结构教学环节技能考核 →→→ →→→ →→→

→→→ →→→ →→→ 四、招生对象与修业年限 （1）招生对象：高中毕业生 （2）修业年限：三年 五、主要课程、学分及学时分配（见附表一） 主要课程： 大学英语，计算机应用基础，素描，色彩，平面构成，色彩构成, 立体构成，摄影基础，透视学，图案基础，图形创意，平面广告设计，包装设计，字体设计, 版面设计，广告策划，书籍装帧设计，VI设计，网页设计，photoshop,illustrator,coreldraw,3D MAX, CAD，网页制作等课程。 附表一：教学时数分配表 六、课程设置、学分及教学时数分配表（见附表二） 七、实践教学安排表（见附表三） 八、教学活动安排表（见附表四）

网络广告设计方案

网络广告设计方案 一、网络广告设计方案概述： 1、产品分析： 精致名品网店，经营情侣项链，手链，戒指，耳饰，挂件等，产品经济实用，是众多小女生爱好的产品。市场范围广阔，营销量大。在国外发达国家，饰品这个产业已日趋成熟，各种档次的专卖店星罗棋布。而在国内尚属于一个新兴行业，虽然之前是有类似的专卖店，但市场散乱、品牌空白，存在产品单一杂乱，缺乏创意，经营模式老化等严重问题，而且并没有专门的饰品专卖店。许多经营服饰的专卖店，只是随便印上相同的图案，缺乏新意！没有时尚意识！ 2、产品优势： 精致名品网店产品品种多样，价格相对实际店面更便宜。并且网店产品全部都是品牌产品，可以弥补没有实际店面给消费者带来的不可信任度，在质量上让消费者放心。女性的生活品味、生活质量，正在发生着质的飞跃。消费者崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力，更崇尚文化和风情，时尚饰品让女人释放美丽美丽情结让女人慷慨解囊。街上的女性人流四处寻找着时尚饰品，可是却零零散散，专业时尚消费经济圈仍是一个空白。因而经营市场潜力巨大，女人无奈的叹气声，敲击和触动着商家投资者的神经。女人天性爱美，当拥有了从生存消费向享受型消费转化的条件，她们对美的追求也在升华，审美的时尚化和生活品位的提高，使当代女性对饰品爱不释手，因为有饰品的装点，女人变得更加妩媚动人。饰品所展现的魅力，使女人成为它最大的消费群。 3、产品劣势： 相对于实物店面缺少消费者的信任度，没有实际的店面，产品对于部分消费者来说也是较空的东西。 4、宣传目标： 年龄在20--35岁之间，有一定的经济收入，有品位的时尚白领女性。 5、品牌效应： 提高品牌知名度，主要在渠道商形成品牌概念，已经在最终消费者形成品牌形象。增加网店知名度，提高消费者的信任度。 6、销售促进： 直接影响消费者心目中地位，充分宣传产品优势，刺激购买欲望，直接促进产品销量 7、网络广告设计方案广告投放方向： 网络搜索引擎、门户性大型网站、专业行业网站、即时通信、中文实名、邮件广告在选择广告投放商的时候，我们充分考虑到产品的特性，包括产品类别、档次、优劣势及群众等多方面元素，以及在有限的广告投放预算的情况下，本着性高价廉的原则，在投放选择上，只选择“网络搜索引擎、专业行业网站、腾讯QQ、邮件广告”这几类，具体选择的投放服务商包括： （1）百度中文搜索引擎https://www.wendangku.net/doc/172376567.html,（网络搜索引擎类） （2）56网、优酷网等年轻人爱好的网站（潜在消费者多） （3）腾讯QQ （4）女性专业网站 （5）网易邮箱网站

平面广告设计经典108例

Photoshop CS2 平 面广告设计经典 108例 【作者】：飞龙工作室 【出版社】：中国青年出版社 本书摒弃传统的教学思路和理论教 条，从实际的商业广告成品案例出发，通 过报纸、杂志、海报、DM、POP、户外、 CI、UI、卡漫、卡片、插画、包装、房地 产和汽车广告14个门类的108个典型案 例，详细讲述了各类商业广告设计的创意思路、表现手法以及技术要领。本书案例精彩、实战性强、讲练结合，作者匠心独具地将Photoshop的精要知识与商业广告案例完美结合，力求使读者在学习技术的同时也能够扩展设计视野与思维，并且巧学活用，学以致用，轻松完成各类商业广告的设计工作。 在深入剖析案例制作技法的同时，作者还将自己积累的大量宝贵的设计经验、制件技巧的行业知识毫无保留地奉献给读者，不仅为平面设计的初学者积累行业经验、提高实际工作能力提供了难得的学习机会，也为从事平面广告设计的专业人士提供了宝贵的创意思路，实战技法和设计经验的参考。

数字印刷技术 【作者】：刘全香 【出版社】：印刷工业出版社 本书系统详细地阐述了数字印刷的 基本理论与基本原理、数字印刷系统的 工作原理及其特点，以及数字印刷的工 艺流程与方法。内容包括数字印刷的基 本概念与特点、各种数字印刷方式的成 像原理与特点、数字印刷系统的工作原 理及典型的数字印刷系统的特点、数字 印刷的印前图文处理技术与方法、直接 制版技术及版材、数字印刷的色彩管理 原理与方法、数字印刷用纸与油墨、数字化印刷工作流程以及数字印刷质量控制方法与手段。 本书内容系统全面，图文并茂，包含了许多当前最先进的数字印刷技术与系统的相关知识。本书可作为印刷工程、包装工程等专业的教材，也可作为从事印刷技术的工程技术人员、管理人员，以及希望或准备涉足数字印刷技术的相关人员的参考资料。

网络广告教学大纲

《网络广告设计与制作》教学大纲 课程性质：专业必修课 课程编号： 课程名称：网络广告设计与制作 授课对象：电子商务大专二年级 总学时：72 学分数：2 适应专业：电子信息工程、电子商务 先修课程：网页设计、计算机基础 一、课程教学目的和任务 现代网络广告设计已经不再局限于传统的动画广告设计，而是结合了互动技术，多媒体技术等手段营造出更加引人入胜的效果。 本课程介绍网络广告的历史和前景、特点、类型、策划流程、表现元素等知识；通过当前流行的网幅广告、互动广告、视频广告、手机广告等案例来剖析其创意思路和制作技术。 二、课程教学基本要求 主要是围绕网络广告实例进行展开，以循序渐进方式使学生快速掌握ＦＬＡＳＨ设计各种类型广告的知识的技能，具体有下列基本要求： 1、了解网络广告设计的理论基础; 2、掌握网络广告基本特性、形式; 3、了解网络广告的要素、广告的设计的各种方法；

4、掌握网幅广告制作； 5、掌握互动网络广告设计； 6、掌握视频广告设计； 7、了解手机广告设计手机。 三、课程主要教学内容与学时分配 第1章网络广告概述 （一）、教学目的及要求： 通过本章的学习，使学生了解网络广告发展和基本特性。（二）、教学内容： 1.1 网络广告的历史和前景 1.2 网络广告的优势 1.3网络广告的类型 1.4 网络广告的要素 （三）、教学重点： 网络广告的要素 第2 章网络广告的设计理论 （一）、教学目的及要求： 通过本章的学习，使学生了解网络广告的设计的各种方法。（二）、教学内容： 2.1 网络广告的策划流程

2.2网络广告的表现元素 （三）、教学重点： 网络广告的策略选择。 第3章网幅动画设计 （一）、教学目的及要求： 通过本章的学习，使学生掌握网幅广告制作。 （二）、教学内容： 3.1诺基亚手机广告实例制作 3.2网幅 （三）、教学重点： 网幅广告的制作技巧，遮罩的使用。 第4章互动广告设计之一 （一）、教学目的及要求： 通过本章的学习，使学生掌握交互式广告的制作，了解鼠标跟随动画的相关交互脚本。 （二）、教学内容： 4.1 尼桑汽车广告实例制作 4.2 大众汽车广告实例制作 4.3互动广告实例练习一 （三）、教学重点：

平面广告设计与制作汽车广告设计案例

7.6 扩展案例——汽车广告设计 【案例分析】本例是为汽车公司设计制作的宣传广告。这是一辆新式汽车，具有强大的功能。在广告设计上要求通过全新的设计观念展示出汽车较高的性能，诠释出不断进取的理念。 【设计理念】在设计制作过程中，通过山谷背景图引导人们的视线突出宣传的产品，同时展示出产品较高的性能。添加汽车图片展示出宣传主体。通过对广告语的编排点明主题。整个设计简洁大方、清晰明确。 【效果所在位置】Ch07 > 效果 > 汽车广告设计 > 汽车广告，如图1所示。

图1 Photoshop应用 1. 制作背景效果 （1）按Ctrl+N组合键，新建一个文件：宽度为43厘米，高度为28厘米，分辨率为72像素/英寸，颜色模式为RGB，背景内容为白色，单击“确定”按钮。 （2）按Ctrl+O组合键，打开光盘中的“Ch07 > 素材 > 汽车广告设计 > 01”文件。选择“移动”工具，将图片拖曳到图像窗 口中适当的位置并调整其大小，效果如图2所示。在“图层”控制面板中生成新的图层

并将其命名为“背景图” 。 图2 （3）单击“图层”控制面板下方的“创建新的填充或调整图层”按钮，在弹出的菜单中选择“色阶”命令，在“图层”控制面板中生成“色阶1”图层，同时在弹出的“色阶”面板中进行设置，如图3所示，按Enter键确认操作，效果如图4所示。

图3

图4 （4）按Ctrl+O组合键，打开光盘中的“Ch07 > 素材 > 汽车广告设计 > 02”文件。选择“移动”工具，将汽车图片拖曳到图 像窗口中适当的位置并调整其大小，效果如图5所示。在“图层”控制面板中生成新的图层并将其命名为“汽车”。

广告设计与制作课程标准

《广告设计与制作》 学习领域（课程）标准 (一）课程的性质与任务 1。课程的定位 《广告设计与制作》是计算机应用专业的一门专业实训课程，培养学生 具备与广告设计相关职业岗位群所需的基本职业素养、操作技能与技术应用 能力，重点培养学生综合运用已学习过的知识和技能,熟练掌握平面广告和二维、三维动画广告和影视广告设计及制作的方法,同时培养学生的艺术设计 能力和形象思维能力,激发学生创新意识,培养学生的审美观念,提高学生的艺 术修养。 《广告设计与制作》要求学生掌握平面广告和二维、三维动画广告和影视广告设计与制作流程的各个环节.从对任务的需求分析报告，到广告的设计，到广告作品制作，到广告作品最后输出完成.让学生从读懂、创意设计、制作、修改、到自己独立或者小组合作，完成平面广告和二维、三维动画广告和影视广告设计的学习。 ２.与上下游课程的关系 本课程是基于学生经过了《平面图像处理》、《二维动画设计》、《三维动画设计》、《视频非线性编辑》等课程的学习后进行的综合实训课程。 3．课程的整体设计思路 （1）课程的开发与设计以职业能力的培养为核心：课程项目的开发是以职业活动为基础,在典型工作任务和典型工作能力分析的基础上按照设计导向的开发的学习性工作任务,其项目任务的核心是通过项目任务的实施使学生逐渐养成职业能力。 (２）教学项目的开发以学生为主体、教师为主导:一是教学项目开发的设计对象是具有学习能力和设计基础的学生，二是教学过程的实施主体是学生,三是完成教学目标的主体是学生。学生通过以小组协作的方式在主动完成任务解决问题的过程养成职业素养,教师在教学过程中充当主导的角色，引导和指导学生完

广告设计与制作课程标准

《广告设计与制作》课程标准 （一）课程的性质 本课程的性质是计算机动漫与游戏制作专业的专业课程，以“图形图像处理”、“色彩构成”、“平面构成”、“立体构成”、“平面设计与制作”等课程为前期课程。本课程针对平面设计行业的特点，详细地介绍了使用Photoshop、Illustrator、 CorelDraw等软件进行平面广告设计的技术与艺术。主要涉及标志设计、海报设计、DM广告设计、VI系统设计、产品包装设计等项目，全面系统地介绍了广告设计与制作的流程及技巧。 通过该课程的教学，使学生把握不同广告媒体的特点，能正确掌握平面广告设计的基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品。并着重培养学生的审美素质，促进学生用心灵、思想感受设计，提高学生对美的鉴赏能力、对广告作品的鉴赏能力以及创造能力，最终使学生能综合运用所学知识，独立完成平面广告设计作品的创意与设计，以适应计算机动漫专业的就业需要。 （二）设计思路 本课程遵循“以就业为导向、以能力为本位”的教育理念，坚持“以用促学”的指导思想，邀请行业专家对计算机动漫与游戏制作专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作模块和课程内容。教学整体设计以职业技能培养为目标、以施工任务（项目）为载体、理论学习与实践操作结合。 本课程以“任务驱动”为主线，以企业真实项目为载体，按照工作流程对知识内容进行重构和优化，教学活动以完成一个或多个具体任务为线索，把教学内容巧妙地设计其中，知识点随着实际工作的需要引入，突出“做中学”、“学中做”。使学生在完成任务的同时掌握知识和技能，有效地达到对所学知识的建构。课程以任务的完整性取代学科知识的系统性，凸现课程的职业特色。 通过任务引领和项目活动形式，使学生熟悉各种广告的设计要素、设计基本原则和设计流程，掌握广告设计与制作技巧，具备广告设计与制作的基本职业能力，能基本胜任工作，为学生发展专门化方向的职业能力奠定基础。 二、课程目标 （一）专业能力目标

广告设计与制作专业课程标准

河南职业技术学院环境艺术工程系广告设计与制作专业专业课程标准

环境艺术工程系课程标准 目录 《专业美术》课程标准 (1) 《形态构成》课程标准 (7) 《市场营销》课程标准 (13) 《计算机辅助设计（PS +IN）》课程标准 (21) 《摄影》课程标准 (29) 《图形创意》课程标准 (38) 《广告学概论》课程标准........................................... 错误！未定义书签。《视觉设计（版式）》课程标准..................................... 错误！未定义书签。《视觉设计（CI）》课程标准....................................... 错误！未定义书签。《视觉设计（招贴）》实践课课程标准............................... 错误！未定义书签。《数字印前技术》课程标准......................................... 错误！未定义书签。《广告策划》课程标准............................................. 错误！未定义书签。《网页设计》课程标准............................................. 错误！未定义书签。《视觉设计（型录）》实践课课程标准............................... 错误！未定义书签。《视觉设计（包装）》课程标准..................................... 错误！未定义书签。《数字刻绘技术》实训课程标准..................................... 错误！未定义书签。《广告设计》实训课课程标准 (100) 《毕业设计（答辩）》课程标准 (105) 《风景写生》课程标准 (108) 《顶岗实习》课程标准 (114) 《优秀广告作品赏析》课程标准 (119) 《广告美学》课程标准 (126) 《展示设计》课程标准 (136) 《商业插画》课程标准 (143)

《网络广告设计与制作》期末考试试卷

2010年秋季学期《网络广告设计与制作》期末考试试卷（开卷） （使用班级：09物流班） 班级：姓名：总分： 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1、按照规模的大小分类，计算机网络不包括下列中的（）。 A、局域网 B、城域网 C、区域网 D、广域网 2、在计算机网络中，数据通信采用的是（）数字信号。 A、二进制 B、十进制 C、八进制 D、十六进制 3、FrontPage不属于（）。 A、Office 软件 B、应用软件 C、网页制作软件 D、网络软件 4、网络的拓扑结构不包括（）。 A、星形 B、环形 C、树形 D、总线形 5、下列不属于合法的IP地址的一项是（）。 A、10.0.9.200 B、192.168.55.255 C、192.168.0.7 D、10.0.8.260 6、以下不属于因特网的信息交流方式的一项是( )。 A、QQ B、E-mail C、MSN D、GPRS 7、网页文件的扩展名是（）。 A、.htm B、.page C、.jpg D、.doc 8、以下不属于网络连接设备的是（）。 A、集线器 B、交换机 C、路由器 D、调制解调器 9、在因特网上访问Web信息使用的工具是浏览器，目前最常用的Web浏览器是( )。 A、Internet Explorer B、百度 C、Outlook Express D、FrontPage 10、“https://www.wendangku.net/doc/172376567.html,”是一个( )。 A、域名 B、电子信箱 C、IP 地址 D、电子邮件地址 二、判断题（正确的填写A，错误的填写B，答案填涂在答题卡上，每小题2分，共20分） 1、一个学生机房的计算机网络属于局域网。（） 2、双绞线就是我们常说的网线。（） 3、世界上最大的广域网是因特网。( ) 4、用户通过浏览器可以使用因特网提供的全部服务。（） 5、计算机网络中传输的数据都是用0和1组成的代码来表示的。（） 6、域名“.net”表示的是商业网站。（） 7、IP地址是由四个任意的二进制数字组成的。（） 8、“https://www.wendangku.net/doc/172376567.html,”，该网址的格式是正确的。（） 9、在frontpage2003中，插入超链接的操作是“插入——超链接”。( ) 10、浏览网页时，保存某张图片的操作是：在该图片上右击，出现一列快捷菜单后，选择“目标另存为…”。( ) 三、计算题（20分） 小明家的电脑上网速度为512kb/s，他要从娱乐网站上下载一首大小为3MB的歌曲，需要多长时间？ 四、论述题（30分） 有人说：“计算机网络是万能的”，有些人却不同意这个观点。你怎么看待这句话？请说明理由。

优秀平面广告案例的创意评析

《广告学概论》课程论文——优秀平面广告案例的创意评析（4例） 作者姓名：谢涵彬 学号：1026210625 指导教师覃胜南 学院：新闻传播学院专业班级：新闻112班 提交日期：2013年1月11日

目录 《广告学概论》课程论文 (1) ——优秀平面广告案例评析（4例） (1) 广告案例①：香奈儿Chanel NO.5香水广告 (3) 广告情节 (4) 广告创意 (4) USP定位 (4) 广告案例②：Sony降噪耳机平面广告 (5) 广告创意 (7) USP定位 (7) 广告案例③：麦当劳Big “N” Juicy汉堡平面广告 (8) 广告情节 (9) 广告创意 (9) USP定位 (10) 广告案例④：哈根达斯中秋冰淇淋月饼平面广告 (11) 广告情节 (14) 广告创意 (14) USP定位 (14)

广告案例①：香奈儿Chanel NO.5香水广告

广告情节 痴情贫穷的男人爱上光辉熠熠的女明星，镁光灯与荣誉的包围无法阻挡她对爱情的奋不顾身，仓皇逃脱后两人独处时的片刻宁静宛若无人的城市上空，爱情的字典没有了贵贱。一场《罗马假日》的桥段在广告中影射。尾声处的过渡留给了“明天” ——刻骨铭心的爱情一如NO.5深沉隽永。 广告创意 视觉上，神秘的黑夜，高贵美丽的妮可，整片广告犹如震撼的电影情节； 舒缓的背景音乐给人一种心灵的宁静，很具有感染力。在盛大的场景和舒缓的音乐的刺激下使人们产生对产品的感觉； 用情节策略，塑造了动人的故事情节，运用感性诉求，以男女之间的爱为诉求重心，通过爱情这种表现方式，迎合消费者对爱情追求的需求，帮助他们寻找购买动机，诱发消费欲望，这体现了知觉选择性的特点。 男女主人公的对白体现了他们之间深深的爱，也赋予了NO.5香水深刻的品牌内涵--浓浓的爱，最后“她的吻，她的微笑，还有她的NO.5香水以及女主人公背后的N5项链”这就很自然的过渡到了产品上，让消费者很容易接受诉求信息，理解产品内涵，这体现了知觉理解性的特点。 女主角刚刚出场的时候，就出现了香奈儿的标志，这应用了首映效应，目的是为了让首先呈现出来的广告信息占据消费者的记忆，来影响消费者对品牌的认知，这体现了形象记忆。 通过人们对产品的感觉，知觉，记忆和想象，消费者的心理活动会被提升：拥有了N5的女人可以遇到一个爱她的男人，男人能够拥有一个性感女人。使人们进行各种思维从而加深对品牌的认识。 USP定位 香奈儿5号香水平面广告以美丽女性和精致香水瓶构成。 视觉上给人高贵典雅，雍容气质的感受，与香奈儿高端的品牌相符合，平面广告的展示迎合了Chanel消费受众的心理——追求高贵，追求完美。“香奈儿香水，香伴一生”的标语，打准消费群体多为女性，追求爱情专一的心理。 Chanel的NO.5号香水，让5成为香水界的一个魔术数字，代表一则美丽的传奇。NO.5是从1920年代末以来全世界销售量最好的香水，NO.5是个如此令人容易记忆即使跨越疆界都不需翻译的名字!承袭八十年来不变的内敛优雅与细緻重新演绎的 香氛版本。NO.5发挥它强烈的神奇魔力,以低调典雅与世故的香气环绕着女人。随时喷上这款香水,代表的是女人味,让女人表达自我性感,并持续拥有此神奇的魔力。连结至名人安迪沃荷和玛莉莲梦露,加上依兰花和格拉斯茉莉,让NO.5成为全世界最伟大也最为知名的香水。 这款永恒的经典作品,不但现代感十足,同时与众不同,是女性香水的指针。永远的

网络广告设计与制作课程标准

《网络广告设计与制作》课程标准 一、课程性质与定位 网络广告设计与制作主要培养学生会策划网络广告，会综合利用各种软件设计和制作各种网络广告，并将广告发布到互联网各种平台上。其前期课程有PHOTOSHOP图片处理、CORELDRAW平面设计、网页设计、网络营销，后续课程有电子商务网站建设与运营、网店创业实训。本课程所对应的岗位有网络广告文案策划员、网络广告文案写作员、网络广告设计制作员、网络广告效果分析员。 二、课程目标 总体目标：本课程主要介绍不同类型网络广告的策划、制作、发布和管理。借助PHOTOSHOP图片处理、CORELDRAW平面设计、FLASH软件、网页设计软件进行网络广告的设计，并利用

知名广告平台发布广告。整个教学过程以实战操练为主，教师提供好广告商背景、素材和效果图，提出广告要求，学生在提供的效果图的基础之上发挥创意，进行再次创新设计。 1、专业能力目标 （1）具有培养学生综合应用所学软件的能力的作用。 （2）培养学生的实践运用能力及创新精神，提高学生的审美能力。 （3）培养正确的设计理念、设计方法。 （4）在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生设计个性的发展。 （5）能够熟练掌握至少一种动画图形编辑软件。 （6）掌握基本知识、提升能力培养素质，具备实操能力。 （7）把握网络广告设计的各种创意与方法和表现手法。提高学生职业岗位适应能力。 2、方法能力目标 （1）制定网络广告设计流程能力。 （2）培养学生的个性发展，激发学生的创意思维能力和创新精神。 （3）设计定位、设计创意、设计能力的培养 （4）培养学生创新思维、专业理念、专业技术创造能力和

平面广告设计与制作(课程代码：08717,6学分)实践环节考核要求【模板】

平面广告设计与制作（课程代码：08717，6学分） 实践环节考核要求 一、类型：上机考核 说明：本课程是艺术设计专业的基础必修课，围绕多媒体技术（电子课件、录像等），深入浅出地叙述有关现代广告创意形象设计的基本概念、准则和技巧。培养学生的广告创意能力。利用科学的调研方法，提炼、整合信息并撰写成具备预见性和实效性的策划方案，给产品和广告创意形象进行准确的定位，以此确定广告创意形象的策略和主题，最终运用合适的设计手段和形式。 二、目的和要求 广告创意是专业思维训练的设计课程，系统地讲授学生广告设计的创意方法和技巧。 1.考核学生在平面广告中的创意思维的原创性和独特性。 2.考核学生对广告设计的结构与组成原理的理解。 3.考核学生对广告设计特别是广告创意的一些重要概念的深入理解。 4.考核学生通过课题训练，对广告创意设计的流程的理解。 5.考核学生的广告创意形象创新性思维能力，要求能够围绕一定主题制作出有创新性的广告设计。 6.考核学生利用集中思维和发散性思维方法来进行设计的

掌握情况。 7.考核学生通过分析试题进行精准广告定位的能力。 8.考核学生以平面广告设计的创意及表现技巧（突出特征法、象征法、夸张法、比喻法、对比法、悬念法、抒情法、幽默法、偶像法、例证法、拟人法、讽刺法），以计算机辅助设计考试的方式表现出来的能力。 三、上机考核内容 上机考核时间：3小时,考生考试时只能携带签字笔、铅笔进入考场，不得携带任何储存设备进入考场。 可从2组试题中任选最少1组，传递和表达命题概念，使用Adobe Illustrator CC软件，现场上机完成一组（不少于三个）系列平面广告设计。所需材料学校提供。要求撰写设计说明，包括设计的出发点、思维的过程、制作的过程、设计概念。最后上交所有制作源文件。 四、与课程考试的关系 上机考核分数将作为该课程实践环节的结果。

平面广告设计创意分析

摘要 文章立足于平面广告设计创意分析，对选题给出的四幅优秀的平面广告设计创意进行了相关的分析。认为优秀的平面创意广告应该让消费者能够主动发掘广告背后所展示的产品的魅力，使得消费者一看到广告就能按照设计者预想的思路展开积极的联想，最终爱上或者接受广告所展现的产品和理念。如何才能收到上功效，则考验着平面广告制作者的创意。只有给出优秀的创意，才能掳获消费者的心。 关键词：平面广告创意分析，消费者，积极联想，优秀创意 平面广告设计创意分析 平面广告，若从空间概念界定，泛指现有的以长、宽两维形态传达视觉信息的各种广告媒体的广告；若从制作方式界定，可分为印刷类、非印刷类和光电类三种形态；若从使用场所界定，又可分为户外、户内及可携带式三种形态；若从设计的角度来看，它包含着文案、图形、线条、色彩、编排诸要素。平面广告因为传达信息简洁明了，能瞬间扣住人心，从而成为广告的主要表现手段之一。平面广告设计在创作上要求表现手段浓缩化和具有象征性，一幅优秀的平面广告设计具有充满时代意识的新奇感，并具有设计上独特的表现手法和感情。 一、情趣内衣的平面广告设计创意分析 上图为某情趣内衣的平面广告图，左边：给她的，右边：给他的。此广告极

具冲击力，一下子就能冲击消费者的大脑，当然我说的是适龄的消费者。我想及时是年龄较小或者过大的消费者，也是难免想入非非的。 该幅平面广告将对比衬托法和合理夸张法发挥到了极致。首先设计者肯定考虑到了情趣内衣消费者的联想能力，情趣内衣消费者对于性爱质量的要求是不能打折扣的，越能提高性生活质量的产品越受他们的欢迎，不管是男性还是女性，因为他们追求性爱的完美享受。左边：给她的！毫不犹豫；右边：给他的，刻不容缓！灭火器的存在，将情趣内衣的功能展现的淋漓尽致，神秘性感的情趣内衣，让男性的欲火倍增，能够增加消费者在性爱时的视觉生理享受，让消费者的生活更加完美。整个平面广告似乎在告诉消费者，穿上我们的产品，立马让你的老公欲火焚身！ 那么当目标男客户看到，心中已然有一股熊熊欲火在燃烧，恨不得立马买一件回家给自己的爱人穿上，然后享受一次完美生活；当目标女客户看到，也已经有种跃跃欲试的冲动，如果她胆子够大的话，她会买回家让老公好好伺候她的，因为她就是灭火器！ 其实这种创意在我们日常的生活中也不难发现，比如说电影《我爱夜来香》中，当年轻的夜来香遇到“天字第一号”这位爱国女性时，就深深的爱上了她。手中拿着的冰棍，瞬间燃烧起来。其实我们都知道，冰棍不可能会燃烧的，燃烧的只有深爱着“天字第一号”的夜来香的内心！就是那种爱的欲火，爱的欲望，一下子被点燃一样。 综合以上该平面广告很好的运用了对比衬托法和合理夸张法，对产品的特色功能进行了彻底的诠释，同时通过刺激消费者的联想能力，让消费者发自内心的认同并接受产品，达到了广告预期的目标。简洁明了的创意，完美的掳获消费者的心，不愧为一幅优秀的平面广告创意设计。 二、爱不释手水杯创意设计分析 上图为一个创意水杯的平面广告设计图。

广告设计与制作专业可行性报告

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广告设计与制作专业可行性报告 人才培养方案 广告设计与制作专业可行性报告 一、广告设计与制作专业人才市场可行性分析 随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济体制与竞争机制的逐步建立，广告正发挥着日益重要的作用，作为现代支柱产业的重要组成部分，广告不断促进生产与流通、生产与消费之间的联系，成为促进商品流通进步发展不可缺少的重要因素之一，并推动着现代化社会再生产的顺利进行。 1、在五彩缤纷的广告世界里，广告作为视觉信息的传递媒介，要取得引人注目的效果，使消费者过目难忘，为达到这一目的而设计的广告作品就必须在众多的广告作品中脱颖而出，采用独特的艺术构思，强烈的色彩效果，以引起消费者的注意，既有传递信息的功能,又给人以美的享受，从而激发消费者的求购欲望。 2、目前市场上培养广告设计的学校、机构越来越多，大都是培训型的，而把广告与市场、计算机结合起来，培养有一定文化知识和专业技术特长的高级的复合型人才还不多见，这正是我们设置该专业的目的。 3、经过近几年我们对市场的调查分析，广告设计的专业技术人员供不应求，尤其是对动手能力、审美能力、艺术性强等高水平技能型人才，有着广阔的就业前景。 4、在我国加入WTO的形势下，当国内广告还在我国经济的迅猛发展提供服务的同时，众多的具有艺术号召力的国际品牌的广告

已源源不断地进入中国的广告市场，这使我们的广告艺术如何与国际接轨，走向世界提出了新的要求。 二、广告设计与制作专业的现状及师资条件 （一）专业现状 我校从1998年在现有专业中开设了广告学这门课，从毕业生反馈回来的信息中获知，广告受到了各行各业的青睐，并且拓宽了学生的就业渠道。我们深知广告是商品经济发展的产物，在商品经济发达的社会里，广告的作用尤其显著。广告业成为商品经济社会中不可缺少的独立行业，广告不仅是沟通商品产销、促进经济发展的重要手段，而且也是人们日常生活中不可缺少的向导。一些名牌商品，之所以给消费者留下深刻的印象，除了其本身的质量优势外，往往与其广告的审美功能、广告的艺术性紧密相联，广告艺术通过审美功能激发了消费者购买欲望，这就是广告作品艺术美感的社会功利性的一面。为了适应社会经济的要求，市场对人才的要求，我校决定开设广告设计与制作专业，以便为国家培养出高级的广告业人才。 我校在硬件建设上基本适应教学要求，建有150台电脑的计算机房，多媒体教室、语音室、校园网等现代化的教学设施。 （二）师资条件: 1、具有广告设计专业教师15人 2、具有计算机、多媒体、图形处理专业教师10人，其中高、中、初比例为3：4：3。 3、聘任兼职教师8人，主要负责学生的实践、实习指导。 4、实习指导教师3人，中级职称2人，初级职称1人。 广告设计与制作专业教学计划

广告设计与制作专业

广告设计与制作专业 广告设计与制作专业是培养具有广告学理论与技能，能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。 目录 培养要求 本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过两年半学习, 掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。[1] 毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能： 了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识； 熟悉现代广告媒介、广告技术手段； 掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等； 为增强职业拓展能力，鼓励学员参加本专业的职业证书考试，本专业的学生，凡是考取 由国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”职业技能证书其中一项中级或初级职业技能等级证书者，可获得选修课三或两个学分。本专业素描、色彩、构成、计算机平面设计、数字广告设计与制作等课程需要实验教学；要求学生毕业后能够直接上岗, 胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、出版社、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作。 在身体素质方面要求：身体健康, 能精力充沛地工作。 专业主要课程

广告学概论、传播学概论、广告心理学、广告策划与创意、广告经营管理、中外广告法规、广告文案写作、广告效果研究、广告摄影与摄像、广告美术设计、计算机美术辅助设计、计算机图形与图像信息处理、3DS、广告市场调查与分析、广告市场营销学。[1] 专业特色 通过广告学基本理论和基本技能的学习及训练，不仅有较扎实的从事广告设计、制作的能力，而且特别注重电脑广告设计能力、文字广告设计能力的培养；注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。使本专业学生培养成为既懂广告美术设计、文字广告设计，又懂广告传播与营销的复合型人才。[1] 就业方向 毕业生就业的主要去向是：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等。[2]本专业培养具有广告学理论与技能，能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。 培养目标与就业岗位 培养目标：培养拥护党的基本路线、方针、政策，适应社会主义市场经济发展需求，具备广告设计专业必备的理论知识，具有良好的职业素养，具备在企业企划部门和广告设计部门的工作能力，同时具有较强的综合应用多种广告学科知识和解决广告设计所涉实际问题的能力，德智体美等全面发展的高素质、高技能人才。就业岗位：1、在各类广告公司从事广告设计、策划、制作等工作2、在企事业宣传部门从事宣传、发布和管理工作3、在电视台从事策划、摄像、采编等工作4、在出版社、报社从事美术编辑等。 业务规格 （一）业务规格 1、具有较好的广告设计基础知识和美术绘画基础； 2、能熟练使用广告设计相关图形图像处理软件、排版软件等 3、具有一定的设计创作能力； 4、能够按照要求完成广告招贴、广告策划、广告摄影与电视广告、计算机三维动画设计、影视广告作品赏析、计算机二维动画出版物的设计。 （二）实习与就业方向 各企业影视广告的设计与制作、广告制作公司、包装装潢设计公司、出版社等单位的平面广告设计制作技术员、图文设计制作技术员。

平面设计案例欣赏

平面设计案例欣赏 案例赏析一 作品一:《最后阶段》 作者:塔丢兹特列普科夫斯 基 作品类型:电影海报 作品的创意思想分析:这部电 影波兰电影史上最辉煌的作 品之一，影片表现了导演亚库 波夫人斯卡本人被关押在集 中营亲眼目睹法西斯匪徒大 规模屠杀和平居民的事实惨 状，颂扬人民在波兰地下工作 者布朗尼的领导下所作的反 抗斗争。作者的海报用带刺的 蔷薇表示了波兰人民不屈的 精神。 点评:波兰海报发展于20世纪初期，而20世纪的世界如此不安，人类经历了两次世界大战，波兰尤其如此，遭受数次亡国之痛。在看起来玄妙的神秘海报中，表达了设计师对国家前途的憧憬，对现实命运的无奈。那些对蔷薇温文而雅的伤感、匪夷所思的想象，表现海报的精髓，恰到好处地体现了一种无限的、史诗般的宏伟观念和理想。海报将绘画与设计结合的完美典范，通过画笔的描绘可以表达一种情绪、一种态度和一种真实感情。

案例赏析二 作品二:《蜡烛香皂包装设 计》 作者：Lucia 作品类型：产品包装设计 作品的创意思想分析: LUCIA 的灵感来自总裁 Lucie Bernier 纯净的生活 方式。她经常到欧洲、亚洲 等地区旅游，带回了文艺复 兴时期各式各样的设计，有 佛罗伦萨人的面料，葡萄 牙、西班牙和意大利等国家 的陶瓷。她希望创造一系列 的专业香皂(现在的蜡烛) 反映这些丰富纹理的设计。 每个设计体现旧世界魅力 与现代风味。 LUCIA 用黑白色的标 签体现了清洁的肥皂产品， 同时抵消了丰富、令人眼花 缭乱的旧世界设计的纹理。 所以，这是一个在当代的产 品设计，标签必须体现这 个。该肥皂盒设计与制作的设计灵感来自西班牙、葡萄牙战前旧的肥皂设计。蜡烛盒制作的灵感来自在意大利发现的Pannetone蛋糕。 点评：LUCIA用过去和未来满足目前市场对美的追求。Lucie灵感来自过去传统的难忘回忆，未来感性的现代性。在这里，目前罕见的芳香气味、美丽的颜色和迷人的纹理，使这些小奇迹看起来像珠宝般珍贵。我们已经建立了能够反映奢侈品的真实本质、精神和内在美的产品线。这些精美的包装，让人无法忘怀。

平面广告设计与制作-教学大纲

《平面广告设计与制作》教学大纲 课程介绍： 本课程是一门实践性很强的面向实际应用的课程。 Photoshop和CorelDRAW均是当今流行的图像处理和矢量图形设计软件，被广泛应用于平面设计、包装装潢、彩色出版等诸多领域，是广大平面设计人员的得力工具。利用不同软件各自的优势，将其巧妙地结合使用，可以出色地完成一件平面设计作品。 本书利用来自专业的平面设计公司的商业案例，详细地讲解了运用Photoshop和CorelDRAW制作这些案例的流程和技法，并在此过程中融入了实践经验以及相关知识，努力做到操作步骤清晰准确，使学生能够在掌握软件功能和制作技巧的基础上，启发设计灵感，开拓设计思路，提高设计能力。 培训目标： 广告的基本知识 报纸广告 杂志广告 招贴广告 DM直邮广告 网络广告 户外广告 广告的后期输出 学习时间： 40学时。 培训内容： 一、广告的基本知识 1.了解广告的基本知识； 2.了解广告的设计要素； 3.熟悉广告的分类； 4.了解广告的创意表现形式； 5.了解广告编排设计方法； 6.掌握广告设计流程的方法； 7.了解常用设计软件介绍。 二、杂志广告 1.了解报纸广告概述； 2.熟悉报纸广告的特点； 3.了解报纸广告的优势； 4.掌握报纸广告设计要领的方法。

三、杂志广告 1.了解杂志广告的基础知识； 2.了解杂志广告的特点； 3.了解杂志广告的优势； 4.掌握杂志广告的设计要领。 四、招贴广告 1.了解招贴广告的基础知识； 2.了解招贴广告的作用； 3.熟悉提高受众关注度的方法； 4.掌握招贴广告的设计要领。 五、DM直邮广告 1.了解DM直邮广告的基础知识； 2.了解DM直邮广告的特点； 3.熟悉DM直邮广告的传播方式； 4.了解DM直邮广告的设计要领。 六、网络广告 1.了解网络广告的基础知识； 2.了解网络广告的表现形式； 3.掌握网络广告的设计要领； 4.熟悉网络广告设计中的注意事项。 七、户外广告 1.了解户外广告的基本知识； 2.了解户外广告的特点； 3.熟悉户外广告的媒体形式； 4.掌握户外广告的设计要领。 八、广告的后期输出 1.了解输出分辨率； 2.了解存储格式的方法； 3.掌握色彩设置的方法； 4.熟悉印前注意事项。

广告设计与制作专业调查分析报告

广告设计与制作专业调查报告

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四川省高职院校广告设计与制作专业 调查报告

目录 1.广告设计与制作专业在四川同类型院校中的分布情况 2.四川同类型院校广告设计与制作专业基本情况分析 3.根据分析结果对调查院校（包括我院）进行排名

序言 ?广告设计，始于上世纪80年代末，当时的中央工艺美术学院室内设计系为仿效日本，而将院系名称由“室内设计”改成“环境艺术设计”。 ?在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、景观园林、景观小品（场景雕塑、绿化、道路）建筑装饰和装饰装潢等等，此外，还包括城市规划。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别，学科上分为室内设计和景观设计。 ?在国家高职高专目录中，环境艺术设计属于3级目录专业。 四川同类院校广告设计与制作专业基本状况 1. 广告设计与制作专业在四川同类型院校中的分布情况 截至2011年5月23日，教育部网站公布了全国民办普通高校名单，共386所。四川省共12所，加上四川爱华学院，共计13所，其基本信息如表1-1。 表1-1 四川省共13所民办同类院校基本信息 序号学院名称主管部门所在地层次有无广告专业/ 招生年 所属院系 领导资质/专业带头 人 师资人数实训基地数 在校学 生人数 说明 高 级 中 级 初 级 校内校外 1 成都东软学院四川省教育厅成都市本科无 2 民办四川天一学院四川省教育厅成都市专科有/2005 艺术设计系中级/中级0 3 2 1 7 320 3 成都艺术职业学院四川省教育厅成都市专科有/200 4 环境艺术系陈小林，高级/高级11 18 19 4 14 2000

广告设计与制作专业剖析报告

广告设计与制作专业的专业剖析报告 我国广告业作为知识、科技与人才密集型行业，以近40%年均增长率发展，成为全球增长最快的广告市场之一，从而对广告人才的需求非常迫切。广告行业是一个多元化的行业，除了具备一定的专业知识和掌握扎实的专业技能外，还应该具备良好的社交能力、策划能力以及相应的后期制作能力，将以前的单一技能型人才转化为一专多能的复合型人才。所以，在专业的设置和培养等方面我们一直在不断的努力，极力打造符合社会需求的广告人才。 一、专业概述 广告设计与制作专业是我系2008年开设的专业，该专业作为艺术设计理论与手绘和电脑设计有机结合、理论与实践于一体的学科。办学4年来，我们始终从市场需要出发，坚持改革创新，逐渐形成了稳定的专业特色。本专业培养德智体美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握设计专业的技能，具有较高艺术修养和创新意识，能熟练运用计算机进行艺术设计，具备艺术设计、生产和管理能力，使其具有独立进行艺术设计实践的基本技能，了解国内外艺术设计发展动态的专业应用型人才。人才培养目标：本专业培养具有较广泛的专业理论知识，较强的造型能力、熟练的计算机设计软件运用能力、掌握广告与装潢设计制作技术，具有较高艺术修养和审美能力，富有创意的能够独立从事广告设计、平面设计并熟悉相关制作要求的高级

技术应用型人才。学生就业方向：企业形象策划设计、广告策划、媒体宣传单位，影视制作单位及大中型企业形象、广告策划设计方面的岗位等。并以此为依据开展专业分析和设计。毕业生的从业岗位：毕业生适宜在广告、印务、报社、商贸、房地产开发等各类企业从事广告、平面、包装等视觉传达类艺术设计与制作工作。 （一）专业设置和专业培养目标 广告设计与制作专业是根据社会发展与市场经济对设计人才的需要而设置的，并随着经济结构的调整，社会对广告设计专业人才的需求适时进行调整。本专业培养具有较广泛的专业理论知识，较强的造型能力、熟练的计算机设计软件运用能力、掌握广告设计与制作基础技能、广告设计与制作辅助技能和广告核心技能，具有较高艺术修养和审美能力，能够独立从事广告设计、平面设计、包装设计以及室内外装潢设计并熟悉相关制作要求的高级技术应用型人才。主要教学内容：广告学概论、广告表现与设计、广告策划与创意、中外广告史、广告文案写作、广告经营管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、广告心理学、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法、市场营销、三大构成、中外广告法规与广告职业道德。 本专业强调人才培养的一般规律与设计人才培养的特殊要求相统一，走以就业为导向，遵循“以学生的职业生涯发展为本”的指导原则，努力打造适应市场需求的广告设计与制作专业。实行产、学、研相结合，充分利用实训基地，给学生以多元化的教学空间。积极鼓励教师从事教学研究，并大力促进研究成果的转化。教学模式由知识