平面设计的论文
第一部分课程性质与设置目的
一、课程性质和特点
平面广告设计（一）课程是北京市高等教育自学考试广告学专业（独立本科段）的一门专业课。这门课程的主要特点，是对学生进行平面广告基本原理的教育，帮助学生理解平面广告设计与制作的理论与实践，艺术修养与设计思维、创意合成制作能力与相关媒介（印刷，网络，电视）等基本内容，了解有关广告策划、相关媒介表现手法以及掌握广告设计稿件使用等相关的基础知识。
二、本课程的基本要求
学习平面广告要了解广告策划，设计制作，测定；其具有很明显的综合性。平面广告除了必须具有设计技巧、精通使用各类图形、文字、色彩，材料与工具，以及对印刷，媒介的了解。提高艺术修养、丰富创作理念等之外，还必须严格遵守广告法律、法规，更要注重商品知识、商品信息，受众文化的积累与应用。
平面广告作为一种常见的广告形式，只有在实用性与艺术性完美结合的条件下，才能产生出良好的市场效果，这也是评价平面广告是否成功的重点所在。
第二部分考核内容与考核目标
第一章平面广告设计概述
一、学习目的和要求
平面广告设计就是有序地组合图文元素，使之展现出完整的图文组合。平面广告设计是用视觉语言来传达广告主题。学习视觉传达要素不同的表现方法及要素之间关联和变化的艺术规律，以达广告功效。学习本章，要首先理解二维广告的性质与功能，深刻理解二维广告的特点与要求，二维广告的分类及印刷的工艺要求。
二、课程内容
第一节平面广告设计中的创意
（一）平面广告的创意方法
1.联想创意方法
2.比喻创意方法
3.象征创意方法
4.拟人创意方法
5.夸张创意方法
6.反向思维创意方法
7.证言式创意方法
（二）平面广告的创意表现
1.从图形到概念
2.从概念到图形
3.从关系到关联
第二节平面广告设计的图形设计
（一）图形的分类
1.摄影照片
2.绘画插图
3.电脑合成图形
4.标志图形
（二）广告图形表现形式
1.具象图形
2.抽象图形
3.符号化图形
4.肌理效果图形
5.卡通图形
第三节平面广告设计的文字设计
（一）平面广告设计的文字设计
1.文字的形态
2.文字的意义
3.文字的图形化
（二）广告中的字体设计
（三）文字的编排
第四节平面广告设计的色彩设计
（一）色彩在广告传播中的作用
（二）色彩基础
（三）广告设计中色彩心理学的作用
（四）色彩的调配
第五节平面广告设计的编排设计
（一）编排设计的意义
（二）编排设计的原则
（三）视觉流程的规律
（四）编排设计中的关系学
（五）符合视觉流程的编排
（六）版面分割构图
三、考核知识点
(一)平面广告的创意方法和表现
(二)平面广告的图形设计
(三)平面广告的文字设计
(四)平面广告的色彩设计
(五)平面广告的编排设计
四、考核要求
（一）平面广告的创意方法和表现
1.识记：平面广告的创意联想, 比喻,象征,拟人,夸张,反向思维,证言式方法和表现
2.领会：平面广告的创意联想, 比喻等方法为传播广告主题和表现是桥梁
（二）平面广告设计的图形设计
1识记：图形的分类和广告图形表现形式
2.领会：学会平面广告的插图,标志设计;具象和抽象效果;肌理与照片效果
（三）平面广告设计的文字设计
1.识记:文字的形态,意义,图形化和广告标题文字,内文文字编排表现形式
2.领会：文字的形态,意义,图形化设计与内容相符; 文字编排与图形关系
（四）平面广告设计的色彩设计
1.识记:色彩在广告传播中的作用和心理学效果
2.领会：色彩三属性,对比与和谐,色调,色彩搭配与产品及主题
（五）平面广告设计的编排设计
1.识记：平面广告设计的编排设计意义,原则,规律;视觉流程与版面分割
2.领会：编排设计目的意义,视觉元素和流程;版面构图规律,学会设计完整广告画面
第二章平面广告设计与制作
一、学习目的和要求
平面广告大部分项目通过印刷实现。学习报纸，杂志，招贴及户外广告，标志，产品样本设计与制作。要求掌握各项的优势，特征；制作要素，要点。
二、课程内容
第一节报纸广告的设计制作
（一）报纸广告的优势
（二）报纸广告的版面种类
（三）报纸广告的构成要素及设计要点
（四）报纸广告的制作流程与制作要点
第二节杂志广告的设计制作
（一）杂志广告的优势
（二）杂志广告的局限
（三）杂志广告的分类
（四）杂志广告的版面编排与设计要点
第三节招贴及户外广告设计制作
（一）招贴设计制作
1.招贴的分类
2.招贴的创意与制作
（二）户外广告设计制作
1.户外广告的分类
2.灯箱广告，立柱式广告牌和霓虹灯广告的制作特征
第四节标志设计与制作
（一）标志的功能分类
（二）标志的设计原则
（三）标志设计的技法
（四）标志的意想设计
（五）标志造型设计的现代表现方法
（六）经典的标志设计
第五节样本设计与制作
（一）样本的功能分类
（二）样本的设计流程
（三）样本设计的结构与设计
（四）样本的文字设计与色彩的运用
（五）样本的图文编排
（六）样本的开本形式
三、考核知识点
（一）报纸广告的设计的优势，版面种类，构成要素及设计要点。
（二）杂志广告的版面编排与设计要点。
（三）招贴的分类，创意与制作及户外广告设计制作。
（四）标志设计原则，技法，现代表现，与制作。
（五）样本分类，结构，开本形式，图文编排设计与制作。
四、考核要求
（一）报纸广告的设计的优势，版面种类，构成要素及设计要点。
1.识记：报纸广告的优势，版面种类，构成要素及设计要点。
2.领会：报纸广告的设计制作。
（二）杂志广告的版面编排与设计要点。
1.识记：杂志广告的杂志优势，版面种类，设计要点。
2.领会：杂志广告的版面编排设计制作。
（三）招贴的分类，创意与制作及户外广告设计制作。
1.识记：招贴广告的分类，创意与制作。
2.领会：招贴广告的版面编排设计制作，及户外广告设计。
（四）标志设计原则，技法，现代表现，与制作。
1.识记：标志的分类，设计原则，技法，现代表现，创意与制作。
2.领会：标志的现代表现，创意与制作。
（五）样本分类，结构，开本形式，图文编排设计与制作。
1.识记：样本的分类，结构，开本形式，图文编排设计与制作。
2.领会：样本的开本形式，图文编排，创意与制作。
第三章平面广告的印刷技术
一、学习目的和要求
平面广告大部分项目通过印刷实现。学习印刷的基础知识，印刷图文准备，印刷的因素，平面广告喷绘制作。
二、课程内容
第一节平面广告的印刷基础知识
（一）常见的印刷形式及原理
（二）电子文件色彩与输出
（三）印刷工作流程（胶印）
第二节印刷图文准备
第三节平面广告印刷的因素
（一）印刷要点
（二）印刷的加工工艺
（三）纸张类型
（四）常用纸规格
（五）印刷费用的计算
第四节平面广告喷绘制作
三、考核知识点
（一）平面广告的印刷常见的印刷形式及原理。
（二）印刷电子图文设计。
（三）平面广告印刷的因素要点，纸张类型，常用纸规格。
（四）平面广告喷绘制作环节。
四、考核要求
（一）平面广告的印刷常见的印刷形式及原理。
1.识记：印刷常见的印刷形式及原理。
2.领会：平面广告的印刷广告的设计制作。
（二）印刷电子图文设计原理。
1.识记：印刷电子图文设计原理。
2.领会：平面广告的印刷电子图文制作。
（三）平面广告印刷的因素要点，纸张类型，常用纸规格。
1.识记：印刷的因素要点，纸张类型，常用纸规格。
2.领会：平面广告的印刷纸张类型，常用纸规格与制作。
（四）平面广告喷绘制作环节。
1.识记：喷绘制作环节。
2.领会：喷绘制作环节。类型，常用纸规格与制作。
第四章网络广告的设计与制作
一、学习目的和要求
平面广告在网络上应用。学习网络的基础知识，掌握网络广告的设计与制作。
二、课程内容
第一节网络广告的印刷基础知识
（一）互联网的发展与网络广告的产生
（二）网络广告的特点
（三）网络广告的局限性
（四）网络广告的类别
1.根据投放载体的不同，网络广告的类别
2.根据版面的位置不同，网络广告的类别
3.网络广告的设计形式的类别
第二节网络广告的设计
（一）网络广告的设计程序
1.立项
2.策划
3.创意构思
4.效果监测
（二）网络广告的设计要素与特点
1.文字
2.图形
3.动画
4.按钮
5.视频
（三）网络广告的构成
1.位置
2.动画的构成
3.互动地形式
第三节网络广告的制作
（一）网络广告的制作工具
（二）Flash动画网络广告的制作过程
（三）网络广告设计师的基本要求
（四）网络广告制作中应注意的问题
三、考核知识点
（一）网络广告的印刷基础知识，网络广告的特点，局限性，类别。
（二）网络广告的设计，设计程序，要素与特点，网络广告的构成。
（三）网络广告的制作应注意的问题，网络广告的制作工具。
四、考核要求
（一）网络广告的基础知识，网络广告的特点，局限性，类别。
1.识记：网络广告的特点，局限性，类别。
2.领会：网络广告多种类别的设计制作要领。
（二）网络广告的设计，设计程序，要素与特点，网络广告的构成。
1.识记：设计程序，要素与特点，网络广告的构成。
2.领会：多种类别的网络广告的构成。并设计制作平面图。
（三）网络广告的制作应注意的问题，网络广告的制作工具。
1.识记：网络广告的制作工具。
2.领会：网络广告的制作应注意的问题。
第五章电视广告的设计与制作
一、学习目的和要求
平面广告在电视上的应用。学习电视的基础知识，掌握电视广告的设计与制作。
二、课程内容
第一节电视广告的发展
（一）电视媒体的发展
（二）电视广告的发展
（三）我国电视媒体与电视广告的发展
第二节电视广告的设计与制作
（一）市场调查
（二）产品定位
（三）广告创意
（四）拍摄脚本视觉化
（五）拍摄
（六）后期制作
（七）播出发布
（八）效果测定，信息反馈
第三节电视广告后期制作软件
三、考核知识点
（一）电视广告的发展
（二）电视广告的设计与制作：市场调查，产品定位，广告创意，拍摄脚本视觉化，拍摄后期制作，播出发布，效果测定，信息反馈。
（三）电视广告后期制作软件
四、考核要求
（一）电视广告的发展。
1.识记：电视广告的发展
2.领会：电视广告的设计制作要领。
（二）电视广告的设计与制作，电视广告后期制作软件
1.识记：电视广告的制作程序：市场调查，产品定位，广告创意，拍摄脚本视觉化，拍摄后期制作，播出发布，效果测定，信息反馈。
2.领会：电视广告后期制作软件。
第三部分有关说明与实施要求
为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学及考试命题中得到贯彻和落实，现对有关问题做出说明，并提出具体实施要求。
一、关于考核目标的说明
为使考核内容具体化和考核要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核知识点与考核要求。明确考核目标，能够使自学应考者进一步明确考核内容和要求、有目的地系统学习教材，使社会助学者能够更全面、更有针对性地分层进行辅导，使考试命题能够更加明确命题范围，更加准确地安排试题的知识能力层次和难易题。
本大纲的考核目标、按识记、领会和应用三个层次规定所应达到的能力层次要求，各能力层次的涵义是：
识记：能了解有关的名词、术语，概念的涵义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本原理和基本知识，掌握有关理论、概念的区别和联系。
设计制作应用：在领会的基础上，能运用基本的设计理论、广告基础理论、艺术创作理论、广告设计的技术技巧，制作软件的技术技巧，解决广告设计制作中的具体问题。能够设计制作相关项目。
二、关于自学教材
平面广告设计（一）课程自学考试命题的指定教材是
《广告设计与制作》，李景彬著，高等教育出版社，2006年版。
三、自学方法指导
1、认真阅读与钻研大纲与教材。自学应考者应根据本大纲规定的课程内容和考核目标，
认真学习《广告设计与制作》教材，掌握本教材所阐述的有关广告设计与制作的理论、广告策划及应用软件的技术技巧、创作理念等知识的内涵。
2、重视设计与制作理论与手绘实践的联系。广告设计与制作是一门实践性很强的专业学
课。同时还必须具备必要的艺术修养和商品意识。学习广告设计与制作要注意设计理论，制作的实践应用。特别要关注现阶段我国和世界广告设计与制作，艺术表现形式多元化的趋势。
3、保证学习与实践的时间。自学者应根据本课程的特点和自身的实际情况，合理安排自
学时间及操作实践的时间。
四、对社会助学者的要求
1、社会助学者应明确本课程的性质与设置要求，根据本大纲规定的课程内容和考核目
标，把握指定教材的基本内容，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们掌握正确的学习方法，体现社会助学的正确方向。
2、要引导自学应考者将广告设计与制作的知识转化为认识、分析和解决实际问题的能
力，提高自学应考者专业素质及设计与制作水平。
五、关于命题考试的若干要求
1、本课程命题考试，应根据本大纲规定的课程内容和考核目标，来确定考度范围和考核
要求，不要任意扩大和缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试范围要覆盖本大纲的第一章至五章的内容（略），并适当突出重点章节，体现本课程的基本内容。
2、试卷对能力层次要求应结构合理，对能力层次要求的分数比例，一般为识记，领会30%，
应用70%。
3、要合理安排试卷的难度结构。试题的难度分为易、较易、较难,三等。每份试卷中，
三种难易度试题的分数比例一般以3∶4∶3为宜。
4、本课程笔试考试的题型结构，一般设：名词解释、简答题（参考章节后思考题，章节
知识点）、设计草图绘制，手绘题。各种题型的具体样式可参见本大纲附录。
5、本课程属于自考“非笔试课程”，考试方式采用理论笔试和实践设计制作考试两部分
相结合的方式：
1）笔试部分按百分制记分，30分为满分，考试时间为30分钟。
2）设计制作部分,按指定的主题进行设计制作，考核应用成绩。以应考者的手绘作品为试卷，按相关理论评分，按百分制记分，70分满分。考试时间为150分钟。
理论笔试和实践设计制作两部分考试成绩,最后分数相加，折合为优秀、良好、及格、不及格四级制计分，合格线为及格。
附录
题型举例
一、名词解释
1、相似联想
2、明喻
二、简答题
、
1、广告设计创意指的是什么？
2、广告色彩的调配方法是什么？举例说明。
3、报纸广告版面设计特点以及编排形式是什么？举例说明。
4、绘制设计草图：为——产品，绘制15秒广告电视广告分镜头脚本，并注释说明。
三、手绘设计制作题
1、以——产品，为主题，策划产品定位，选择目标对象为定向，明确诉求点，设计制作
招贴一幅。要求设计要素齐全，制作工整，色彩符合主题创意。（按指定尺寸，水粉色等工具自备）
2、以——产品，为主题，设计制作标志。并写明图形设计来源，创意构思手法。（要求
制作规范，创意说明扼要。）
金融工程课程设计论文 (1)
铝期货套期保值最佳比例的实证分析1 引言 套期保值是指以回避现货价格风险为目的的期货交易行为。企业为了回避价格波动所带来的不利影响而参与期货交易，在期货市场上买进（卖出）与其将要在现货市场上买进（卖出）的现货商品数量相当，期限相近的同种商品的期货合约。希望在未来某一时间内，在现货市场上卖出（买进）原来买进（卖出）的期货合约，从而将价格波动的风险降到最小，是交易者将现货与期货结合运作的一种经营管理模式。套期保值表明企业参与交易的目的和途径，保值是目的，即保住目前认为合理的价格和利润，回避以后价格不利带来的风险，套期是实现保值的途径，即套用期货合约，参与期货交易。 因此，我国铝期货套期保值绩效进行验证检验，分别采用OLS模型、ECM模型和B-VAM模型估计铝期货套期保值比率，并比较各种模型的优劣。 2 实证研究 数据搜集与整理 由于每个期货合约都将在一定时间到期，因此，期货价格具有不连续的特点，即对每一个期货合约，合约的时间跨度是有限，任一交割月份合约在合约到期以后，该合约将不复存在。另外，在同一个交易日，同时有若干不同交割月份的期货合约在进行交易，因此，同一期货品种在同一交易日会有若干不同交割月份的期货数据存在。为研究需要，克服期货价格不连续的缺点，必须产生连续的期货价格序列，为此，我们选取铝期货价格和现货价格（有色金属现货每日最高价格与最低价格的平均价）。 表一铝现货期货价2010年01月04日至2010年12月31日数据 序 号现货 S 期货 F 序 号现货 S 期货 F 序号现货 S 期货 F
运用单方程时间序列模型估计最优套期比 2.2.1用OLS模型估计最优套期比 建立S关于F的回归方程： Dependent Variable: S Method: Least Squares Date: 06/14/12 Time: 20:36 Sample: 1 242 Included observations: 242 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. F C R-squared Mean dependent var Adjusted R-squared . dependent var . of regression Akaike info criterion Sum squared resid Schwarz criterion Log likelihood F-statistic Durbin-Watson stat Prob(F-statistic) 图1 S关于F回归方程 得回归方程： f系数的p值接近0，回归系数是显着的。回归结果得到每单位现货用单位期货进t 行空头保值，即最优套期比是。 结论1：由现货价S关于期货价F回归模型得到的套期比是。 R 离1较远，精度不太高。 评价：1）虽然模型系数显着，但是模型精度20.480612 所以不能排除此模型是伪回归。
课程设计格式要求
XX大学 《XX》课程设计 题目 姓名 学科专业 指导教师 所在学院 论文提交日期
一、论文的主要结构和排列顺序 学位论文一般应由七个部分组成，排列顺序为： （一）封面 （二）中文摘要 （三）英文摘要 （四）目录 （五）主体部分 （六）参考文献 （七）附录 二、论文的书写规范与打印要求 2.1字体和字号 论文题目：二号黑体，居中 各章标题：小二号黑体，居中 各节一级标题：小三号黑体，居左 各节二级标题：四号黑体，居左 各节三级标题：小四号黑体，居左 条、款、项标题：小四号黑体，居左 正文：小四号宋体 页眉：五号宋体，居中 页码：五号宋体，居中 数字和字母： Times New Roman体 2.2 页面设置 2.2.1 页边距及行距 设计说明书的页面边距上下左右各为25mm 正文为1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）
2.2.2 页眉页脚 页眉标注从论文主体部分（绪论、正文、结论）开始，标注“北京师范大学珠海分校不动产学院”。页眉的上边距为15mm，在版心上边线加一行1.5磅粗的实线，其上居中打印页眉；页脚的下边距为15mm。 2.2.3 页码 论文页码从主体部分（绪论、正文、结论）开始，直至“参考文献、附录”结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中。 2.3 公式 居中书写。 公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“(1-1)”。 文中引用公式时，一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。 2.4 图题 每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。图题置于图下，有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。 2.5 表 表格不加左、右边线。 表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间应空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上。 表头设计应简单明了，尽量不用斜线。 全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。
课程设计报告模板)
课程设计报告模板(）
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期： ?
课程设计（论文)任务书 软件学院软件+电商专业0９级（2）班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计（论文）工作自２01１年6月 20 日起至2011年 6月 2４日止。 三、课程设计(论文) 地点：计算机组成原理实验室(５#３0１） 四、课程设计(论文)内容要求： 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练，在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。 ２.课程设计的任务及要求 １）基本要求? （１）课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (２）实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据； （３)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2）课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3）正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 （4）课设论文装订按学校的统一要求完成 ３)课设考核 从以下几方面来考查:
（1）出勤情况和课设态度； (2)设计思路； （３）代码实现； （４)动手调试能力； (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 ４）参考文献 [１］王爱英．计算机组成与结构［M]. 北京：清华大学出版社, 200７. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京：清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料１图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6）任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机，该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令，存储器读写指令，寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器，并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行，验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求，并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 ２０1１年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1）设计思路:优( ）、良（)、中( )、一般（）、差( ); （2）代码实现：优（）、良（)、中（）、一般（）、差(）;
课程设计报告参考模板
课程设计报告参考模板 河海大学计算机及信息工程学院 课程设计报告 题目专业、学号授课班号学生姓名指导教师完成时间 课程设计任务书 Ⅰ、课程设计题目： Ⅱ、课程设计工作内容 一、课程设计目标1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力； 2、…… 二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块，查阅相关论文资料，分模块调试和完成任务； 2、…… 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建； 2、…… 学生姓名：专业年级： 目录空一行。空一个中文字符行。“目录”，分页，居中，加黑宋体二号。前言………………………………………………………………………………………………1 第一章系统设计………………………………………………………………
…………………2 第一节课题目标及总体方案…………………………………………………………………..2 ……………… 目录正文，宋体小四号，倍行距。第二节…………………………….. ………………… 第二章实验结果及讨论 (5) ……………… 第三章结论 (10) ……………… 心得体会 (42) 河海大学本科课程设计报告 1、移动台 MS 二级标题“1、”，左对齐，加黑宋体小三号。移动台是公用GSM移动通信网中用户使用的设备，……………… NMCDPPSPCSSEMC OSSOMCMBTSSBTSBSCHLR/ MSC/VLRAUC BSSEIR NSSPSTNISDNPDN 图 GSM系统
组成 2、基站子系统 BSS 图编号及图名“图”，位于图下，居中。基站子系统BSS是GSM系统实现无线通信的关键组成部分。它通过无线接口直接与移动台通信，进行无线发送、无线接收及无线资源管理。另一方面，它通过与网络子系统NSS的移动业务交换中心，………………。 ⑴、基站收发信台 BTS 三级标题“⑴、”，左对齐，加黑宋体四号。基站收发信台BTS属于基站子系统BSS的无线部分，………………。①收发信台组成四级标题“①”，左对齐，加黑宋体小四号。 BTS包含有若干个收发信息单元TRX，而一个TRX有八个时隙，………………。●收发信息单元 五级标题“●”，左对齐，加黑宋体小四号。收发信息单元是………………。●其它辅助单元 辅助单元包括………………。②收发信台作用 收发信台的主要作用有………………。 ⑵、基站控制器 BSC 基站控制器BSC是基站子系统BSS的控制部分，………………。 3、网络交换子系统 NSS - 4 - 河海大学本科课程设计报告
c语言课程设计论文
《C语言程序设计》 项目设计报告 项目名称：学生成绩信息管理系统 2016年 1月 13日
目录 1 项目分析 0 1.1 问题描述 0 1.2 功能需求分析 0 2 系统设计 (1) 2.1 数据结构设计 (1) 2.3部分功能设计 (2) 3 系统实现源程序 (2) 3.1 主函数设计 (2) 3.2 添加学生信息 (5) 3.3 姓名学号查询 (18) 3.4 成绩查询 (22) 3.5 删除学生成绩信息 (24) 3.6 修改学生成绩信息 (29) 4 功能测试 (33) 4.1 菜单测试 (33) 4.2 系统功能测试 (33)
5 系统设计遇到的问题及解决方法 (35) 6 项目设计总结 (37)
1 项目分析 1.1 问题描述 信息储存与查询是计算机处理数据的优势之一，目前，学生信息的管理系统已经完全走进了校园，其中成绩信息的储存是主要部分，本课题使用C语言实现学生成绩的储存，查询，修改，以及删除等操作。程序中涉及到数据块和文件指针的操作，包括结构体数据定义，使用及文件的读写，定位，修改等。 1.2 功能需求分析 学生成绩信息管理系统的主要功能如下： ①添加学生信息：录入学生的基本信息，如姓名，学号，成绩。 ②显示所有学生成绩信息：直接显示已经全部录入学生的成绩信息。 ③学号或姓名查询：可以根据学生的姓名和学号直接查询该名学生的成绩。 ④成绩查询：可以根据一个特定的分数来查询学生的信息。 ⑤删除学生成绩信息：可以直接根据学号确定是否删除对应学生的成绩信息。 ⑥修改学生成绩信息：直接根据学生学号来修改学生的姓名，学号，成绩。
文章编辑课程设计报告
实验报告 （课程设计）课程名称：数据结构 实验项目名称：文章编辑 学院：计算机与软件学院指导教师： 报告人： 实验时间 实验报告提交时间： 教务处制
实验项目名称 一、问题描述 描述算法设计的内容、约束条件，要求达到的目标等内容。（由老师公布） 输入一页文字，每行最多不超过80个字符，共N行； 程序可以统计出文字、数字、空格的个数 要求在光标下（与记事本相似）做插入、删除等操作 要求能够存盘，并能对老文件打开进行修改操作 采用的数据结构及其算法：线性结构[采用顺序存储方式]；查找、插入、删除 二、基本要求 描述算法设计项目应达到的基本要求。 应该实现基本的删除插入查找打开文件以及存盘等操作.并能对打开的文件里的内容进行插入删除查找等操作,并且在进行完这些操作之后能够进行存盘. 三、分析与实验 分析算法设计方法，拟采用的数据结构（类结构）与主要算法实现原理等内容。 拟采用链表进行操作,与字符串结合. 主要运用了KMP算法进行查找操作,在删除中也有涉及. void GetNext(string p, int next[]) //求模式串p的next[j]的值 { int j = 0, k = -1; next[0] = -1; int length = p.length() - 1; while (j else k = next[k]; } } int KMPFind(string p, int next[], string q,int search[]) //用KMP算法在主串中查找子串,p为主串,q为子串{ int i = 0, j = 0, k = 0, plength = p.length(), qlength=q.length(),flag=0,t=0; while (i < plength) { if (j == -1 || p[i] == q[j]) { i++; j++; } else j = next[j]; if (j == qlength) { flag++; search[t]= i-qlength;//flag存放的是每一次匹配到的字符的首位置 t++; } } return flag; } Search[]数组存放子串出现的位置. 基于MVC设计模式的图书管理系统的设计与开发 姓名 系别、专业 导师姓名、职称 完成时间 目录 摘要 (Ⅰ) ABSTRACT (Ⅱ) 1引言............................................................ 2 需求分析......................................................... 2.1 任务概述....................................................... 2.2 实现目标....................................................... 2.3 用户需求分析................................................... 3 系统开发环境..................................................... 3.2 JSP技术........................................................ 3.3 Servlet 技术................................................... 3.4 JavaBean 技术.................................................. 3.5 MVC设计思想.................................................... 课程设计心得体会范文 在大学生课程设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的大学生课程设计心得，欢迎大家阅读。 课程设计心得体会范文1本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系，且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实践、探索是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职，而且还及时、真正的做到了学以致用。 这两周的课程设计，先不说其他，就天气而言，确实很艰苦。受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温笼罩着。人在高温下的反应是很迟钝的，简言之，就是很难静坐下来动脑子做事。天气本身炎热，加之机房里又没有电扇、空调，故在上机仿真时，真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，但是炎炎烈日挡不住我们求知、探索的欲望。通过我们不懈的努力与切实追求，终于做完了课程设计。 在这次课程兼职设计过程中，我也遇到了很多问题。比如在三角波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时间， 先是远离不清晰，这直接导致了我无法很顺利地连接电路，然后翻阅了大量书籍，查资料，终于在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电路图却始终设计不出来，最后实在没办法，只能用数字是中来代替。在此，我深表遗憾! 这次课程设计让我学到了很多，不仅是巩固了先前学的模电、数电的理论知识，而且也培养了我的动手能力，更令我的创造性思维得到拓展。希望今后类似这样课程设计、类似这样的锻炼机会能更多些! 课程设计心得体会范文2经过一个学期的学习，我对C语言有了一定的了解。C语言是学习计算机科学的基础，作为一名计算机专业学生，掌握C语言更是毋庸置疑。在上课之前，就经常听同学说，C语言很难学，确实，刚开始听课时觉得老师不知所云。不过，发现对后续内容的预习后，前面的疑团都迎刃而解，这让我对C语言的学习更有信心。 计算机最重要的就是上机操作，自己编写程序，在VisualC++运行，刚开始经常会出现错误，经过分析改正后，终于能够运行了，就觉得特别激动。 课程设计是一个把需求分析、程序编写、程序调试、 第1章绪论 数字钟是一种用数字电路技术实现时,分,秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性,且无机械装置,具有更更长的使用寿命,因此得到了广泛的使用. 数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路.目前,数字钟的功能越来越强,并且有多种专门的大规模集成电路可供选择.本设计采用74LS90,带有译码器的数码管和适当的门电路构成,可实现对时,分,秒等时间信息的采集和较时功能地实现. 设计一个数字计时器,可以完成00:00:00 到23:59:59 的计时功能,并在控制电路的作用下具有快速校时,快速校分功能. 能进行正常的时分秒计时功能.分另由六个数码管实现时分秒的计时. 通过Multisim 软件平台,设计含小时,分钟,秒钟显示功能的数字时钟。 数字钟被广泛用于个人家庭,车站, 码头、办公室等公共场所,成为人们日常生活中的必需品。由于数字集成电路的发展和石英晶体振荡器的广泛应用,使得数字钟的精度,运用超过老式钟表, 钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便，而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、自动起闭路灯、定时开关烘箱、通断动力设备、甚至各种定时电气的自动启用等，所有这些，都是以钟表数字化为基础的。本课题所设计的电子时钟是一个最基本的数字钟。 第2章总体设计方案 数字钟是一个将“时”“分”“秒”显示于人的视觉器官的计时装置。它的计时周期、为 24 小时，显示满刻度为 23 时 59 分 59 秒，另外应有校时功能和报时功能。因此，一个基本的数字钟电路可分为两部分，既主电路部分和扩展功能部分。 图2-1 数字电子钟框图 2.1 秒脉冲电路 脉冲发生器是数字钟的核心部分，它的精度和稳定度决定了数字钟的质量，通常用晶体振荡器发出的脉冲经过整形、分频获得1Hz的秒脉冲,按照电路如连接即可获得秒脉冲，秒脉冲电路如下图。 课程设计（论文）书写规范与打印要求 （一）论文书写 论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸，单面打印。其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准，行间距为固定值22磅。 页眉内容统一为“沈阳理工大学学士学位论文”，采用宋体五号字居中排写。 页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。摘要、关键词、目录等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。字体和字号要求 论文题目：二号黑体 章标题：三号黑体（1□□×××××） 节标题：四号黑体（1.1□□××××） 条标题：小四号黑体（1.1.1□□×××） 正文：小四号宋体 页码：小五号宋体 数字和字母：Times New Roman体 注：论文装订方式统一规定为左装订。 （二）论文前置部分 包括：封面、答辩成绩评定页、评阅意见页、任务书、设计档案页均按学校统一内容和格式填写。 （三）摘要 摘要是学位论文内容的不加注释和评论的简短陈述，说明研究工作的目的、实验方法、实验结果和最终结论等。应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，摘要中一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号和术语。 1、中文摘要（300字左右） “摘要”字样（三号黑体），字间空一个字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。 摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词是为了便于文献标引从该学位论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；”隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 2、英文摘要（250个实词左右） 英文摘要另起一页，其内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。 英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。 （四）目次页 目次页由学位论文的章、条、款、致谢、参考文献、附录等的序号、名称和页码组成，目次页置于外文摘要后，由另页开始。 目录题头用三号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。 目录采用三级标题，按（1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。（五）论文的主要部分 1、引言（或绪论） 引言（或绪论）简要说明研究工作的目的、范围、前人的工作和知识空白、理论基础和分析、 基于MVC设计模式的WEB应用框架研究的论文 摘要mvc设计模式是基于j2ee的web应用开发的首选模式，当前许多流行的框架也都是基于mvc设计模式的。本文简要介绍了mvc设计模式和struts框架，并提出了一种基于mvc模式的新型web应用开发框架——webframework，并对该框架的各个层次的组成、功能进行了详细的描述。关键词mvc设计模式；j2ee；框架；struts ０引言随着开源软件的兴起，各种框架也纷纷出现，如apache 的开源框架struts就是典型的代表。在实际软件开发中运用这些框架，大大降低了j2ee开发的复杂度和难度，降低了开发成本。但是这些框架也有不足的地方，如难于掌握，配置复杂等等。本文研究的目的在于设计出一种简单易行的web开发框架——webframework，webframework结构清晰，易于理解，增加系统的可扩展性，可维护性，降低开发成本。１mvc设计模式基于j2ee的web应用系统，多数都利用mvc模式来实现其体系结构。mvc(model-view-controller)是八十年代为编程语言smalltalk-80发明的一种软件设计模式。模式将交互式应用分成模型（model）、视图（view）和控制器（controller）三部分[1]。模型是指从现实世界中挖掘出来的对象模型，是应用逻辑的反映。模型封装了数据和对数据的操作，是实际进行数据处理的计算的地方。视图是应用和用户之间的接口，它负责将应用显现给用户和显示模型的状态。控制器负责视图和模型之间的交互，控制对用户输入的响应响应方式和流程，它主要负责两方面的动作：把用户的请求分发到相应的模型；将模型的改变及时反应到视图上。mvc将这些对象分离以提高灵活性和复用性。mvc模式的结构如图1所示： 图1mvc设计模式的结构２struts框架struts是apache基金会jakarta项目组的一个open source项目，它将和标记用作实现的一部分，它由一组相互协作的类、servlet和jsp标记，组成一个可重用的系统设计。它能够很好地帮助java开发者利用j2ee开发web应用。它将设计模式中“分离显示逻辑与业务逻辑”的能力发挥的淋漓尽致。因此，越来越多的大型的web应用项目的开发都纷纷采用struts框架，或者借鉴struts架构设计，进行基于mvc模式的应用系统的开发。struts的工作原理如图２所示： 图2 struts 的工作原理struts的优点主要体现在两个方面：表单验证和页面导航。表单验证解决了请求数据的验证问题，增强了系统健壮性。而页面导航使系统的业务流程脉络清晰，系统各部分之间的联系可以通过配置文件反映出来，从而在一定程度上简化了系统以后的维护工作[2]。但是struts也存在一些不足：1）陡峭的学习曲线。taglib是struts的标记库，如果能灵活运用，能大提高开发效率，但对初学者来说，却需要一个持续学习的过程，增加了系统的开发成本[3]。2）增加了系统的复杂度。业务层和表现层之间的耦合度太高，使得开发人员无法专注于表现层的设计和实现。3）没有对表单数据前端验证提出方案，不利于在大型系统中使用[2]。4）配置文件过于复杂繁索，随着系统规模的增大，越来越庞大，维护也变得越来越困难。３webframework框架针对struts框架的以上不足之处，本文提出webframework框架，与struts框架相比，webframework更简单易行，它通过简化表现层的设计，降低开发难度，节约开发成本；使用vo（value object）作为数据传递的方式，降低系统复杂度；运用简单的浏览器端表单字段数据验证，提高系统的运行效率；简化的配置文件，便于系统的维护。设计目标遵循j2ee规范，基于多层分布式应用软件开发框架，分布式的层次构架方式可以提高软件系统性能上的可扩展性，从长期的角度上保障了客户对当前的软件投资；实现软件系统在异常情况下也可以正常地提供服务，提高软件系统的稳定性；各个构架层次逻辑分离，有利于软件开发过程中团队成员的协同工作，提高生产效率。框架结构在设计策略中，将软件系统从构架上分为数据层、业务逻辑层和表示层，主要集中在业务表示与业务逻辑层。将普通三层架构的表示层细分成视图格式层和表示控制逻辑层。表示层涉及基于“瘦客户”技术的用户视图格式服务器端表示和相应的交互式控制逻辑。 采矿学课程设计 目录 第一章前言 第二章采区储量与生产能力 第一节采区储量 第二节生产能力与服务年限 第三章开拓方式简介 第一节井筒 第二节大巷 第四章采区准备方式 第一节上山布置与断面 第二节采区车场与硐室 第五章采煤方法 第一节采煤系统和回采巷道布置 第二节采煤工艺 (含工作面循环作业图表) 第三节采煤工作面设备选型 第六章总结与分析 第一章前言 一、设计的目的 1、应用《采矿学》所学的知识，通过课程设计巩固和扩大所学理论知识并使之系统化。 2、培养运用所学理论知识解决实际问题的能力，提高计算、绘图、查阅资料的基本技能。 3、为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸奠定基础。 二、矿井开采条件 1、二 1 煤层 二 1 煤层位于组下部，矿区围标高为-600～+300m，埋深约179～1080m。上 距砂锅窑砂岩一般为65.02m，下距L 9 石灰岩7.24m左右。煤层厚度变化较大，厚0～16.26m，平均5.74m，为薄～特厚煤层。 二 1 煤层结构较简单，含1层夹矸，夹矸厚分别为0.14～0.05m，岩性为炭质泥岩。 二 1 煤层顶底板特征： 1）顶板：二 1 煤层直接顶板以砂质泥岩为主，厚0～7.35m，平均1.93m，抗压强度58.5Mpa；老顶大占砂岩，以中粒砂岩为主，厚 1.03～28.52m，平均14.82m，抗压强度44.6～103.5Mpa、抗拉强度4.83～5.23Mpa。二1煤层顶板受滑动构造影响较大，顶板不稳定，不易管理。 2）底板：二1煤层直接底板为砂质泥岩或条带状细砂岩，平均厚7.42m；局部直接底板为粉细砂岩、炭质泥岩及泥岩，采煤过程中，泥岩易遇水膨胀发生地鼓现象。 大部分直接顶板为砂质泥岩，间接顶板为大占砂岩，以中粒砂岩为主，有时可成为直接顶板，厚1.03～28.52m，平均14.82m。大部分直接底板为砂质泥 岩或条带状细粒岩，平均7.24m；间接底板为组L 7～8 石灰岩。 2、煤质 （1）、物理性质 二 1煤层物理性质：二 1 煤层以粉煤为主，为黑～灰黑色，玻璃光泽，粉状、 鳞片状产出，强度很低，手捻即成为煤粉，易污手。煤层中下部常有碎粒或块状 夹具设计课程设计论文 目录 一序言 (3) 二零件的分析，确定生产类型 (4) 1、零件设计要求 (4) 2、零件分析 (4) 2.1．零件的作用 (4) 2.2．零件的工艺分析 (5) 3、确定生产类型 (5) 三确定毛坯 (6) 1、确定毛坯种类 (6) 2、确定铸件加工余量及形状 (6) 四工艺规程设计 (8) 1、定位基准的选择 (8) 1.1．粗基准的选择 (8) 1.2．精基准的选择 (8) 2、零件表面加工方法的选择 (8) 2.1．A端面 (9) 2.2．Φ22花键底孔 (9) 2.3．8 mm 槽的D端面 (9) 2.4．8 mm槽 (9) 2.5．18 mm槽 (9) 2.6．花键孔 (9) 2.7．两处倒角 (10) 3、制定工艺路线 (10) 3.1．工艺路线方案一 (10) 3.2．工艺路线方案二 (10) 3.3．工艺方案的比较与分析 (11) 4、确定机械加工余量、工序尺寸及公差的确定 (11) 4.1．确定毛坯 (11) 4.2．确定工序余量，工序尺寸及其公差 (12) 4.3．各加工表面的工艺路线 (14) 5、确定切削用量及时间定额 (15) 5.1．工序Ⅰ端面A铣削用量及基本时间的确定 (16) 5.2．确定切削用量及基本工时 (16) 5.3．工序Ⅱ钻—扩孔Φ22mm (18) 5.4．工序Ⅲ端面D铣削用量及基本时间的确定 (19) 5.5．工序Ⅳ槽8mm的铣削用量及基本时间的确定 (21) 5.6．工序Ⅴ槽18mm的铣削用量及基本时间的确定 (23) 5.7．工序Ⅶ拉花键孔切削用量及基本时间的确定 (25) 五夹具设计 (26) 1、问题的提出 (26) 2、夹具设计的有关计算 (26) 2.1．定位基准的选择 (26) 2.2．切削力及夹紧力计算 (26) 2.3．定位误差分析 (27) 3、夹具结构设计及操作简要说明 (27) 六设计感想与体会 (31) 主要参考文献 (32) 模拟电子技术课程设计报告设计题目：直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日 昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题，你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料（书、论文、网络资料） (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13) 昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力，是自动化不可或缺的组成部分，直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备，它能保证在电网电压波动或负载发生变化时，输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成，具有体积小，重量轻，性能稳定可等优点，电压从零起连续可调，可串联或关联使用，直流输出纹波小，稳定度高，稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能，是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给，才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低，电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 （1）、学习直流稳压电源的设计方法； （2）、研究直流稳压电源的设计方案； （3）、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理 中南大学 《过程控制仪表》 课程设计报告 设计题目液位控制系统 指导老师 设计者 专业班级 设计日期 2011年6月 目录 第一章过程控制课程设计的目的和意义 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2课程设计的意义 (3) 1.3课程设计在教学计划中的地位和作用 (3) 第二章液位控制系统的设计任务 (3) 2.1设计内容及要求 (3) 2.2课程设计的要求 (4) 第三章实验内容及调试中遇到的具体问题和解决的办法 (4) 3.1实验目的 (4) 3.2实验内容 (5) 3.2.1流量单闭环控制系统 (5) 3.2.2流量比值控制系统 (6) 3.3实验调试中遇到的具体问题和解决办法 (7) 第四章液位控制系统总体设计方案 (9) 4.1液位控制系统在工业上的应用 (9) 4.2液位控制系统变送器以及开关阀的选择 (10) 4.3控制算法 (11) 4.4系统控制主机的选择 (11) 4.5系统的硬件设计（单纯的逻辑控制） (13) 4.5.1 水塔液位控制系统的主电路图 (13) 4.5.2 I/O接口的分配 (13) 4.5.3 水塔液位控制系统的I/O设备 (14) 4.5.2 控制系统硬件介绍 (14) 第五章系统软件设计 (16) 5.1系统软件设计1（单纯的逻辑控制） (16) 5.1.1水塔液位控制系统的程序流程图 (16) 5.1.2 水塔液位控制系统的工作过程 (17) 5.1.3 水塔液位控制系统的梯形图 (19) 5.2系统控制的程序 (20) 5.3 加入PID控制的指令的软件程序 (20) 5.3.1PID控制系统梯形图 (21) 5.3.2PID控制系统的指令： (24) 第六章收获、体会和建议 (25) 参考文献 (26) 第一章过程控制课程设计的目的和意义 1.1课程设计的目的 本课程设计是为《过程控制仪表》课程而开设的综合实践教学环节，是对《现代检测技术》、《自动控制理论》、《过程控制仪表》、《计算机控制技术》等前期课堂学习内容的综合应用。其目的在于培养学生综合运用理论知识来分析和解决实 面向对象程序设计设计模式论文 姓名：邓鹏辉班级：软硕4班学号：M201376109 一．程序设计目标和使用说明 该程序在eclipse3.2版本中完成，用的是jdk1.5。 该程序的设计目的是为了学习java设计模式，应用其中的少数几个模式编写一个程序，在编写程序的过程中亲身实践相应设计模式，学习体会。该程序的设计目标是完成一个餐厅的经营流程。其中的角色包括消费者，服务员，经理，以及厨房的厨师。 在程序设计中有四个包。 图1-1 项目包 1．client包。 图1-2 Client包文件 其中利用策略模式，对顾客进行划分。让顾客具有各自不同的特点和属性，并且可以在程序运行的时候，利用相关方法进行修改，实现客户在进行时的需求更改。 2．waiter 包。 图1-3 waiter包文件 在waiter包中，是利用观察者模式实现的餐厅服务系统。经理作为subject，然后服务员作为Observer，订阅信息。在信息改变的时候，由经理通知所有的服务员，以便所有的服务员得到最新的信息，在业务方面不会出错。然后由于餐厅厨房里也需要知道菜单信息，以及及时更改的信息。所以将chef也作为订阅者加入到list中，跟服务员一起接收新的信息。 3．kitchen包。包括文件： 图1-4 kitchen包文件 利用模板模式将菜肴加工的过程进行优化，将相同步骤抽象出来。然后又利用简单工厂模板方法来将菜类进行抽象，利用一个例子，将牛肉类进行抽象。 4．myrestaurant包。其中包括main方法。 图1-5 myrestaurant包文件 在该包中，main方法中导入前三个包，进行综合调用。 综合利用之前的各个角色，可以充分模拟餐厅的基本业务。 实例一个晚宴和午餐的客人。他们是根据自己的特点来构造了自己的属性。后来他们又更改了自己选择。然后他们提交点单给经理，经理会同志所有服务员和厨师。厨师会根据自己读到的点单来做菜。 二．模板及其描述 本程序中综合运用了策略模式，观察者模式，模板模式和工厂模式。下面就四个模式分别进行说明。 2.1策略模式 策略模式（Strategy Pattern）中体现了两个非常基本的面向对象设计的基本原则：封装变化的概念；编程中使用接口，而不是对接口实现。 策略模式属于对象行为型设计模式，主要是定义一系列的算法，把这些算法一个个封装成拥有共同接口的单独的类，并且使它们之间可以互换。策略模式使这些算法在客 机器人课程设计报告范例 **学校 机器人课程设计名称 院系电子信息工程系 班级10电气3 姓名谢士强 学号107301336 指导教师宋佳 目录 第一章绪论 (2) 1.1课程设计任务背景 (2) 1.2课程设计的要求 (2) 第二章硬件设计 (3) 2.1 结构设计 (3) 2.2电机驱动 (4) 2.3 传感器 (5) 2.3.1光强传感器 (5) 2.3.2光强传感器原理 (6) 2.4硬件搭建 (7) 第三章软件设计 (8) 3.1 步态设计 (8) 3.1.1步态分析： (8) 3.1.2程序逻辑图： (9) 3.2 用NorthStar设计的程序 (10) 第四章总结 (12) 第五章参考文献 (13) 第一章绪论 1.1课程设计任务背景 机器人由机械部分、传感部分、控制部分三大部分组成．这三大部分可分成驱动系统、机械结构系统、感受系统、机器人一环境交互系统、人机交互系统、控制系统六个子系统现在机器人普遍用于工业自动化领域，如汽车制造，医疗领域，如远程协助机器人，微纳米机器人，军事领域，如单兵机器人，拆弹机器人，小型侦查机器人（也属于无人机吧），美国大狗这样的多用途负重机器人，科研勘探领域，如水下勘探机器人，地震废墟等的用于搜查的机器人，煤矿利用的机器人。如今机器人发展的特点可概括为：横向上，应用面越来越宽。由95%的工业应用扩展到更多领域的非工业应用。像做手术、采摘水果、剪枝、巷道掘进、侦查、排雷，还有空间机器人、潜海机器人。机器人应用无限制，只要能想到的，就可以去创造实现；纵向上，机器人的种类会越来越多，像进入人体的微型机器人，已成为一个新方向，可以小到像一个米粒般大小；机器人智能化得到加强，机器人会更加聪明 1.2课程设计的要求 设计一个机器人系统，该机器人可以是轮式、足式、车型、人型，也可 以是仿其他生物的，但该机器人应具备的基本功能为：能够灵活行进，能感知光源、转向光源并跟踪光源；另外还应具备一项其他功能，该功能可自选（如亮灯、按钮启动、红外接近停止等）。 具体要求如下： 1、根据功能要求进行机械构型设计，并用实训套件搭建实物。 2、基于实训套件选定满足功能要求的传感器； 3、设计追光策略及运动步态； 4、用NorthStar设计完整的机器人追光程序； 物理化学法污水处理技术 专业班级：姓名：课程名称： 摘要：开始…………（全文页面设置：页边距上3.5cm、下2.4cm、左2.7cm、右2.0cm，装订线在左侧0.5cm的位置，页眉1.5cm，页脚1.6cm。正文采用小四号Times New Roman，1.5倍行距，标准字符间距） 关键词：课程知识；建构主义；社会建构；个体建构 正文开始………… 正文的文章结构为：标题 (汉字为小二号黑体，居中，置顶，标题中数字及英文字母为Times New Roman)换行后书写一级标题“1”(汉字为小三号黑体，左起顶格；标题中数字及英文字母为Times New Roman字体)，另换行后书写二级标题“1.1.”(小四号黑体，左起空两个汉字)。正文的题序层次不宜太多，标题不可以单独置于页面的最后一行。 1.吸附法 正文汉字采用小四号宋体(数字、英文均采用小四号Times New Roman)。 吸附法是利用液体或气体流动相与多孔颗粒充分接触，使流动相中组分被选择分离或滞留在颗粒相的过程。污水处理中常用吸附剂有活性炭、硅藻土、硫化煤等，活性炭以其发达的毛细孔结构及易改性的表面特性而最为常用[7]。 1.1污水处理 吸附法是利用液体或气体流动相与多孔颗粒充分接触，使流动相中组分被选择分离或滞留在颗粒相的过程。污水处理中常用吸附剂有活性炭、硅藻土、硫化煤等，活性炭以其发达的毛细孔结构及易改性的表面特性而最为常用.。 2.萃取法 萃取法利用与水不相溶解或极少溶解的特定溶剂与废水充分混合，使溶于污水中的。萃取法利用与水不相溶解或极少溶解的特定溶剂与废水充分混合，使溶于污水中的。萃取法利用与水不相溶解或极少溶解的特定溶剂与废水充分混合，使溶于污水中的。萃取法利用与水不相溶解或极少溶解的特定溶剂与废水充分混合，使溶于污水中的15℃~25℃(ABCDEFG)。(完整版)基于MVC设计模式的图书管理系统的设计与开发毕业论文
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