2020年中考考前适应性训练·语文 答案

2018年中考语文复习备考方案

第四学区2018届九年级 语文中考复习备考方案 一、指导思想 近几年我县中、高考成绩不理想，特别是缺乏高分学生，导致老百姓不放心把孩子留在当地读书，优质生源大量外流。为此，县教育局专门出台了“1154”教育提质计划，对我县初中教学质量提出了较高要求。根据“1154”提质计划，结合我区九年级学生实际情况特制订本方案，以期我区在2018年中考中取得优异成绩。 二、学生学习现状分析 我区共八所中学，学生总体基础较差。具体如下： 1、语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。 2、作文思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性，书写糟糕。 3、阅读理解能力、文字组织和表达能力不强。 4、语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写不够规范。 5、语文学习态度不端正，认为凭自己现有的知识水平即可应付，随便学都可以考好。 6、优分率偏低，待进生比例偏大。 三、近年中考语文试题命题分析：

近年中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。试卷分为“积累运用”、“诗歌赏析”、“文言文阅读”“现代文阅读读”、“综合性学习”和“作文”六大板块。试题内容也保持相对的稳定：从课内外名言名句的积累运用，到课内文言文的阅读，再到课外现代文的阅读和综合性学习，最后是作文的写作。出题总体遵循“重视积累 , 突出读写 ,强调运用 , 鼓励创新”的命题思路。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。 四、确定备考目标： 1、让学生有正确规范书写的能力，有利用语境辨认多义词的能力，同时学会根据设置语境，较准确地说出自己想说的话。 2、强化语文积累及运用训练，尤其强化名句的默写，注重课外古诗文的拓展背诵训练。综合性学习、探究性学习的训练，应以语文学习与现实生活之间的联系为主。 3、强化名著阅读的训练，对名著的学习要落实到平时的阅读中。 4、强化阅读训练，包括现代文阅读和浅易文言文阅读。 5、强化写作审题指导，进行作文储备，了解考场作文的技巧。 五、复习计划及应试策略： （一）三轮系列复习 九年级语文新课学习计划于2018年3月20日前结束。各单元不平均用力，古诗文单元重点上，现代文单元每单元精讲1篇课文即可，其余安排自习。

2020年中考模拟考试试卷(三)-2020届中考语文备考训练

2020年中考模拟试卷(三) 本卷满分120分，考试时间120分钟。 卷面书写(4分) 一、积累(17分) 1．阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 在当今文化多样化的时代语境中，人们对英雄的解读，已经突破了根深dì______固的传统认知，我们的英雄在某种意义上已经不仅指代那些在战场中金gē______铁马、前pū______后继的将士，在民间伸张正义的侠士等某一个具体的个体，而且还包孕并指示着一种生活的信仰：以内心的博大和辽阔，为自我、为他人、为生活树起一座座精神的灯塔。 (选自《大时代与小生活：当代文学英雄书写的多重维度》) 2．古诗文名句默写。(8分) 罗曼·罗兰曾说过：“世界上只有一种英雄主义，便是注视过生活的真面目后，依然热爱它。”那么，刘禹锡被贬到外地做官二十多载，依然豪情不改，发出了“(1)________________，(2)________________”的达观壮语，这是不是一种英雄主义呢？韩愈虽含冤被贬，但心中无悔，依然心中忧国，发出了“(3)________________，(4)________________”的赤胆豪言，这是不是一种英雄主义呢？庆历新政失败后，被贬邓州的范仲淹“不以物喜，不以己悲”，发出了“(5)________________，(6)______________”的家国忧思，这是不是一种英雄主义呢？苏东坡，一生坎坷不断，担任黄州团练期间，依然高洁自许，不愿随波逐流，以鸿雁自诩，发出了“(7)________________，(8)________________”的深夜低语，这是不是一种英雄主义呢？纵观历史，你是否猛然发现，中华民族的精神内核里都有着一股强烈的英雄情怀，此刻，英雄的种子也许已经在我们的心中生根、发芽、生长…… 3．下面是《古代汉语词典》中“国”的义项，请根据语境，选择恰当的解释，把序号填在相应的位置。(3分)

2020年最新中考语文考前辅导资料

中考语文考前辅导资料 做题指导 心态调整：6月X日8：30你昂首挺胸进入考场后，找到位置，掸掸灰尘，轻轻坐下，放置文具，环顾四周，和你以前认识的同学微笑点头示意——你的每个动作那么自信潇洒，大有“舍我其谁”的气魄，其他的考生隐隐从你身上感到压力！好了，原本“硬件”就相当优良的你现在“软件”系统调试完毕，准备运行啦！！ 时间安排策略首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我能行”、“平常心，按时交卷就行了”。拿到试卷后，应看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意识。 时间安排大致可以是这样的：积累运用（第一大题）15分钟左右，文学作品阅读15分钟，说明文阅读15分钟左右，诗歌鉴赏、文言文阅读20分钟左右，作文45分钟左右，全卷检查10分钟左右。 当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。 ●积累与运用--涛声依旧 （说明：此类命题延续去年的思路，同学们应该自信，握住“平时积累”这张船票，应该能够轻松登上09的客船。）

1、语音、写字。 解题方法 1、提醒：语段考查的汉字都是最常用的基本汉字，又考查了学生最基本的书写汉字的能力。考场上默念一遍。 2、不写错字、别字！ 2、选词填空：这是词语运用的考查题，学生和老师都会认为是一道送分题，要根据语境作出正确的选择。如果选错了，就至少错2分，因为这几个词只能用一次；一定要看清题目要求，是“填写词语”还是“填写序号”！ 3、辨析和修改病句★牢记六大类型： 语序不当〔词序不当；虚词位置不当〕、句式杂糅（两个句子拼接到一起，两种格式套用）、成分残缺或赘余〔无主语、无宾语，多成分〕、表意不明〔陈述对象多变有歧义〕、搭配不当、不合逻辑。 ★在考场中做语病题，一定要默读！ ★要注意做题要求，若是在原句上改正要用符号修改法，若是写在划线上的就用语言修改法。 ★解题方法： ●病句的错误类型一般不会重复，这是你可以利用的地方！！ ●常见病句的修改与辨认 首先，读句子，凭语感看看有无不通之处。如果感觉

【整理】中考语文字词专项练习试题

Word 完美格式 绝密★启用前 2018年10月30日初中语文的初中语文组卷 试卷副标题 考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号一二总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 请点击修改第 I 卷的文字说明 评卷人得分 一．选择题（共18小题） 1．下列词语中没有错别字的一项是（）A ．遮敞消防车慷慨大方重峦叠嶂B ．惬意雷震雨持之以横独具慧眼C ．分歧出风头对答如流胸有成竹D ．奥悔 即时贴 妇儒皆知 随机应变 2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A ．馈．赠（ku ì）默契．（qi è）停泊．（b ó）怡． 然自得（y í）B ．脸颊．（ji á）愧怍．（zu ò）澎湃．（b àｉ）吹毛求疵．（c ī）C ．凛．冽（l ǐｎ）粗糙．（c āｏ）淳．朴（ch úｎ）鲜． 为人知（xi āｎ）D ．谚． 语（y àｎ）驻． 足（zh ù）嬉． 闹（x ī）仙露琼． 浆（qi óng ）3．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A ．撮．（cu ō）豆撺掇．． （cu ān duo ）潺． （ch áｎ）潺欺侮． （w ǔ）戛． （ji á）然而止B ．羊肚．（d ǔ）儿糜． （m í）子脑畔． （p àｎ）眼 眶． （ku āng ）石青糁． （s ǎｎ）之C ．瞳．（t óng ）仁幽悄． （qi āｏ）连翘．（qi áｏ）褶． （zh ě）

皱君子好．（hàｏ）逑 ）默半蹼鹬．（yù）龟．（guī）裂器D．缄．（jiāｎ 皿．（mǐｎ）犬牙差．（cī）互 4．下列书写无误的一项是（） A．愈锤愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈锤愈烈！思绪中不存任 何隐密！愈锤愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和 鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… B．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的宝儿， 点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是 孩子群里少有例外的事。 C．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡 觉；而一只定期迁徒的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起 程再要撤回去就不那么容易了。 D．北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片蓑草 连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年 年如是，周而复始。 5．下列加点字读音完全不同的一组是（） A．亘．古/梗．概憎．恨/曾．祖母眼眶．/门框．脐．带/人才济．济 B．鼾．声/擤．鼻涕氛．围/分．外针灸．/炙．烤震．悚/孤注一掷． C．愧怍．/作．品挚．痛/炽．热殷．红/绿茵．默契．/锲．而不舍 D．赫．然/郝．叟诘．问/孑．然碾．子/辗．转哺．育/相辅．相成 6．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A．怠慢潮汐佁然自乐历历可数 B．辐射晦暗海枯石烂人情世故 C．恣意乡绅窈窕淑女一如继往 D．耳畔浚工鲲鹏展翅世外桃源 7．下列词语中没有错别字的一项是（） A．偏辟殒石燎原人情事故 B．思慕严峻震憾千呼万唤 C．欺侮搏击亢奋叹为观止 D．吩咐油馍斡旋兴高彩烈 Word完美格式

九年级语文中考复习计划2020年

九年级下册语文教学（复习）计划 学生语文素养的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，关键在于教师能否运筹帷幄，使学生在“温故”的基础上举一反三，在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟。因此我们准备按以下计划复习： 一、指导思想 以《剑指中考》和《中考总动员》为指针，坚持“培养优生，提高水平；抓中间，整体前进；控制差生，保证平衡”的教学思路，坚持“求真务实，认真负责，追求高效”的工作作风，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养，争取在2020年的中考中获得满意的成绩。 二、学情分析 从本届九年级上期期末考试成绩来看，不尽人意，总人数299人，平均分86.88，优良率0%，优良人数1人，及格率50、50%，最高分134分，最低分12分。从这些数据来看，本届九年级学生语文学情堪忧，表现为优良率和及格率两项成绩指标都不好。全年段只有1人超过130分，及格者大多集中在90至100分之间。同时，低分段人数却很多，比如70分段有32人，60分段有26人，50分段19人，40分段26人，30分及以下14人。总共算起来，90分以下有148人。整体成绩比上届九年级还要低，这样的数据，说明我校九年级学生的综合语文素质是比较差的，要提升，需要付出巨大的代价。 三、复习目标 基于以上学情，我们希望通过中考前的复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。具体目标是抓好优等生，帮扶好潜能生，确保优秀率突破0%，平均分达90分，争取中考及格率达50%以上，力争2020年中考语文成绩在全市排名提升30个名次，确保2020年中考成绩在全市排名进入前130名，争取2020年中考再创辉煌。 1、明确目标，立足教材。认真研读《剑指中考》和《中考总动员》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归

中考语文考前晨读(六)1

2016年中考语文考前晨读（六） 背诗文名句 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 读经典名著 “丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物？ <三国演义>；关羽。 曹操说：“宁教我负天下，休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点？ 反对这观点：因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观；或赞成这观点：要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人这仁。

杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役？涉及到哪两个主要人物 赤壁之战；曹操、周瑜。 《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？ 晁盖：晁天王；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：活阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日鼠。 文言文阅读 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1.解释下列句子中加着重号的词。（3分） （1）出淤泥而不染而：（2）经纶世务者，窥谷忘反反： （3）横柯上蔽，在昼犹昏蔽： 2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 译文： 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

中考语文考前指导及答题技巧

中考语文考前指导及答题技巧 亲爱的同学们: 你们辛苦了!相信经过周密复习，你们必是信心百倍地走向考场! 一、进入考场，先让自己冷静下来。平时复习千千万，考试的却是具体而少的，放松自己，认真答题。 二、开考铃声响前有5 分钟时间让你浏览试卷。可以把卷子浏览一遍，语文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思。此时不可用笔答题，否则违反考纪;但可以用指甲做记号完成选择题，思考病句及仿写题。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态: 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。 2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念:“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。 四、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。但要尽可能少留疑难题目，并做好记号，记住补答。 时间安排大致可以是这样的:1-12 题30 分钟; 13-22 题40 分钟，作文原则上不得少于50 分钟。 五、答题策略: 一、语文知识及运用(1-7 题,30 分) 1、字音辨析题: 答题技巧:(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音” 正确的可能性小。 (2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。 (3)生僻字一般不会标错音。 2.字形辨析题答题技巧:把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 3.成语辨析题 答题技巧: (1)根据成语意思判断 (2)注意成语潜在的感情色彩 (3)注意成语使用范围，搭配的对象 (4)四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的 (5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的; 另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。 4.病句辨析题 病句类型:搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅。 做题思路通常是:检查主干缺是否成分，并补充→→推敲词语是否搭配， 并补齐→→推敲语序，并列短语或句子语序是否合理，并列出现的动词，是否先后次序不当;修饰语和主干次序是否得当→→推敲句式有无重复叠加出现，去掉其中一个 。特别注意以下几种情况: (1)介词“通过”“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 (2)动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 (3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 (4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 (5)反问句及疑问句注意是否表意相反。 (6)不能改变句子原意，注意“的”等字的增删，修改后的句子要通顺。 5. 句式仿写题答题技巧:修辞一致，内容一致，句子结构一致。

【精品】部编中考 语文 文化常识训练试题含解析

【精品】部编中考语文文化常识训练试题含解析 一、中考语文专项练习：文化常识 1．古代行为礼仪中，不全属于表示敬意的一组是（） A. 避讳避席 B. 顿首下拜 C. 拱手作揖 D. 拂塵尾轼车【答案】 D 【解析】【分析】D塵尾，是一种于手柄前端附上兽毛（如马尾、麈尾）或丝状麻布的工具或器物，一般用作扫除尘迹或驱赶蚊蝇之用。不是表示敬意的。 故答案为：D 【点评】本题考查的是文化常识的辨析能力。考生要注意平时对课内文章和注释内容的识记和积累。 2．下列表述有误的一项是（） A. “中国移动启动的‘5G上珠峰’专项行动取得实质性进展。”一句的主干是“行动取得进展”。 B. “雄伟壮丽”“热爱祖国”“干得很好”“樱花盛开”的短语类型依次为并列短语、动宾短语、偏正短语和主谓短语。 C. 在古代，博士是专掌经学传授的学官，如《孙权劝学》中“孤岂欲卿治经为博士邪”，这句话中的“经”指的是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典。 D. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。 【答案】 B 【解析】【分析】ACD正确。B“干得很好”不是偏正短语，而是动补短语。 故答案为：B 【点评】本题考查对文化常识的积累及语法知识。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语,叫作动补短语。动补短语的结构:动词+补语。起补充说明作用的词是补语，补语分为补充说明动作发生的空间位置(地点、环境)、补充说明动作发生的时间或次数两类。 3．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（） A. 《诫子书》《爱莲说》《陋室铭》《岳阳楼记》《送东阳马生序》《出师表》中的“书”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。 B. 二十四节气中，立春之后是雨水，小满之后是芒种，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。 C. 我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，如：辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；情谊契合，亲如兄弟的朋友叫“金兰之交” D. 江南三大名楼是指江西南昌的滕王阁（因王勃的《滕王阁序》而闻名）、湖北武汉的黄鹤楼（因崔颢的《黄鹤楼》而闻名）、湖南岳阳的岳阳楼（因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名）。

2012年中考语文考前辅导

2012年中考语文考前辅导 心态调整： 6月13日8：45你昂首挺胸进入考场后，找到位置，掸掸灰尘，轻轻坐下，放置文具，环顾四周，和你认识的同学、监考老师微笑点头示意。 做几次深呼吸，暗暗告诉自己：“我能行” 眺望远方，凝视绿树、蓝天等一些容易让心情平静的景致。 考试用品的准备： 准考证；身份证；0.5mm的黑色水笔若干只；橡皮擦一只 时间安排策略： 拿到试卷后，应看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意识。 时间安排大致可以是这样的： 积累运用部分25分钟左右；说明文（或议论文）阅读20分钟左右；文学作品阅读20分钟左右；文言文阅读20分钟左右；作文55分钟左右，全卷检查10分钟左右。（全卷150分钟） 当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。 ●积累与运用 1、根据拼音写词语。 语段考查的汉字都是最常用的汉字，考查学生最基本的书写能力。（研读语境点读拼音规范书写） 2、选词填空：这是词语运用的考查题，根据语境作出正确的选择。一定要看清题目要求，是“填写词语”还是“填写序号”！今年考查成语的可能性较大。 3、辨析和修改病句 ★牢记六大类型： ①语序不当〔词序不当；虚词位置不当〕②句式杂糅（两个句子拼接到一起，两种格式套用）③成分残缺或赘余〔无主语、无宾语，多成分〕④表意不明〔陈述对象多变有歧义〕⑤搭配不当⑥不合逻辑。 ★要注意提问方式。通常有两种（1）修改意见（2）将原句改为 4、背诵默写 有根据上下文写句子的“机械题”，基本是最常用的名句，注意易错字；也有理解性考查试题；如有选做题，要选最有把握的。 ★每次默写要注意易错词。可结合音、形、义来记忆。 5、语言表达 ★句式仿写题 要做到“四统一”：（1）话题要统一，（2）句式要统一，（3）修辞要统一，（4）色调要统一，此题型更能体现学生的创造力和审美情趣。 ★拟对联

中考语文考前指导及答题技巧.docx

中考语文考前指导及答题技巧 亲爱的同学们 : 你们辛苦了 !相信经过周密复习，你们必是信心百倍地走向考场! 一、进入考场，先让自己冷静下来。平时复习千千万，考试的却是具体而少的，放松自己，认真答题。 二、开考铃声响前有 5 分钟时间让你浏览试卷。可以把卷子浏览一遍，语文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思。此时不可用笔答题，否则违反考纪; 但可以用指甲做记号完成选择题，思考病句及仿写题。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态: 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。 2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念: “我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。 四、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间 ; 一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能 解答的题目放在第二梯队完成 ; 难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。但要尽可能少留疑难题目，并做好记号，记住补答。 时间安排大致可以是这样的:1-12题30分钟; 13-22题 40分钟，作文原则上不得少于50 分钟。 五、答题策略 : 一、语文知识及运用(1-7题,30分) 1、字音辨析题 : 答题技巧 :(1) 常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。 (2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可 能性小。 (3)生僻字一般不会标错音。 2. 字形辨析题答题技巧:把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 3.成语辨析题 答题技巧 : (1)根据成语意思判断 (2)注意成语潜在的感情色彩 (3)注意成语使用范围，搭配的对象 (4)四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的 (5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的 ; 另外要特别注意两用成语的意 义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。 4. 病句辨析题 病句类型 : 搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅。 做题思路通常是: 检查主干缺是否成分，并补充→→推敲词语是否搭配， 并补齐→→推敲语序，并列短语或句子语序是否合理，并列出现的动词，是否先后次序不当;修饰语和主干次序是否得当→→推敲句式有无重复叠加出现，去掉其中一个 。特别注意以下几种情况: (1) 介词“通过”“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 (2)动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 (3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 (4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 (5)反问句及疑问句注意是否表意相反。 (6)不能改变句子原意，注意“的”等字的增删，修改后的句子要通顺。

新部编人教版中考 语文 文化常识训练试题含答案

新部编人教版中考语文文化常识训练试题含答案 一、中考语文专项练习：文化常识 1．下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（） A. 令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊、令堂、令兄、令郎，令爱。 B. 苏联作家高尔基的《海燕》是一首散文诗，它把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面进行刻画。 C. 《我的叔叔于勒》的作者是法国莫泊桑，这篇小说以主人公“我”的见闻为线索，展现了金钱社会中人与人之间冷酷的关系。 D. 《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。 【答案】 C 【解析】【分析】C项中主人公是菲利普夫妇。 故答案为： C。 【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。 2．下列关于文化常识、文学常识的表述，不正确的一项是( ) A. “能筹交错”“余强饮三大白而别”中的“觥”“白”都有酒杯的意思。 B. 成语“心旷神怡”“气象万千”“峰回路转”均出自北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》。 C. “年少万兜鍪”中的“兜鍪”本意指古代作战时兵士所戴的头盔，这里指代士兵。 D. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是一部国别体史学著作，由西汉刘向根据战国史书整理编辑，共33篇，分国编次。 【答案】 B 【解析】【分析】A:正确。 B：“心旷神怡”出自宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也；则有心旷神怡；宠辱皆忘；把酒临风；其喜洋洋者矣。””气象万千“出自宋·范仲淹《岳阳楼记》：“浩浩汤汤；横无际涯；朝晖夕阳；气象万千；此则岳阳楼之大观也。””峰回路转“出自宋·欧阳修《醉翁亭记》：“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。” C:正确。 D:正确。 故答案为：B 【点评】此题考查学生掌握文化、文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法、称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。文学常识涉及到古今中外众多的作家、作品、体裁和写作技法，零散琐碎，繁多庞杂。这么多的内容，要想掌握它，确非易事。大家平时就注意搜集、归纳、整理。只要日积月累，持之以恒，就能集腋成裘，积沙成塔；再加上常看常记，烂熟于心，考试时定能得心应手，左右逢源，正确地完成此类考题。

中考语文考前指导教案教案教学设计.doc

中考语文考前指导教案 中考语文考前指导教案 一、总体原则 1 .认真审题：看清题干的文字意思——要求做什么，不要求做什么，严格按照要求的规定作答，不超出文字限定的范围。（如选择题：选择正确还是错误; 是单选还是双选，简答题到底有儿问……） 2.细心作答：弄清题目所考查的知识点，然后调动积累的知识，对症下 药。表述题应做到意思清楚明确，切中题目要求，语句流畅通顺。书写严防马虎 潦草, 字迹模糊不清，要保持卷面整洁干净，不写错别字。要特别注意答题卡的序号与题目的序号保持一致。 3.合理排时：考试钟声一响，随即进入状态。认真审题，细心作答，不意 味着拖拖拉拉。精力要高度集中，宁可前紧后松也不要前松后紧，为保证作文的 质量，最好能给作文留下不少于50分钟的时间。 4.反复检查：一定要留点时间对答案进行检查核对，每道题目至少检查一遍。检查不只是查答案，题目的要求也得仔细审核，确定审题是否准确无误。 二、具体要点： 1.积累运用部分： （1）默写题：记忆性的默写不张冠李戴；理解性的默写，要根据题干上的提示文字，选准填写的句子。一定不能出现没有道理的错别字。这部分是送分

题，愿同学们得高分、得满分。 （2）运用题：题型多变，考查学生的应变和运用能力。应对的办法是：具体问题具体分析。如果考题的题型我们练过，可根据老师讲评的要点和平时训练的体会作答。 2.阅读题 （1）文言文：课内文言文阅读也属送分题。课外文言文的题目可能没见过，但其考查的知识点不会超出我们所学的范围，可用新旧知识联系的方法，回忆未曾谋面的考点在学过的哪篇古文中出现过，然后根据具体的语境作答。 （2）现代文阅读 A、以辩证的态度看待试题。试题有难有易。面对难题，不要紧张恐慌, 因为难题不只是难住了你一个人，所有的考生都面对同样的难题。在这种情况下, 要以平常心面对难题，保持镇静。如果碰上容易的甚至是做过的试题，也千万别忘乎所以。你做过，别的同学也可能做过。在这种情况下，也要保持平常心，小心谨慎，确保简单的试题能获得满分。 B、注意做题的顺序和时间的分配。一般情况下，试题是按照先易后难的顺序展开的。我们做现代文阅读试题的时候，应该在阅读领会文意后，判定考查的文体，整体把握要点，依照顺序去做。如果回答时遇上困难，务必回归文本，弄清题目要求，找准试题所对应的内容，重新思考。不能紧张，否则自乱阵脚。连续两次做题都困难时，可以放一?放，等其他阅读试题做完了，再回头解答。每一道试题用多少时间最恰当呢？一般情况下，现代文阅读试题有多少分，就用多少分钟时间。 C、要多思准写。阅读理解的结果，要用文字表述出来才能得分。多思是

山西省2013年中考语文考前适应性训练考试

山西省2013年中考语文考前适应性训练考试 注意事项： 1．本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础(20分) 1．请在括号里写出汉字。(2分) “人应该就是他自己，不应该以异己的模子sù( )造自身。”学会在青春期里做自己、完善自己，懂得痛苦和美好、纠结和tǎn( )荡都是共生共存的，这种“成年礼”难道不比任何物质和名利更贵重吗? 2．下面加点字注音有误的一项是(2分) A．惩罚(ch?ng) 膝盖(xī) 厚此薄彼(b?) B．称职(chan) 归省(xǐng) 谆谆教诲(huì) C．呜咽(yān) 机械(jia) 随声附和(ha) D．粗犷(guǎng) 豁达(hu?) 载歌载舞(zài) 3．下列句子没有语病的一项是(2分) A．王老师请李老师领着他的学生去参加比赛。 B．尊重历史不仅是对自我的认知，也是与他人正常交流的基础。 C．通过全市人民的共同奋斗，使我市变成了闻名全国的花园城市。 D．这些志愿者大多是来自本市高校的正处于豆蔻年华的大学生。 4．阅渎下面新闻，给它拟写—个标题。(2分) 被称为“史上最严交规”的修订版《机动车驾驶证申领和使用规定》于2013年1月1日起施行。新交规中对闯黄灯、故意遮挡号牌等违法行为也加大了处罚力度。新规规定：驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的，一次扣6分；抢黄灯违反道路交通信号灯通行的，对驾驶人处20元以上200元以下罚款，记6分；上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌的、故意遮挡机动车号牌的、故意污损机动车号牌的、不按规定安装机动车号牌的违法行为，记分由6分提高至12分。 标题： 5．下面的对联均出自我国的古典名著，请根据要求填空。(2分) ①及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条。(其中的“黑旋风”是的绰号) ②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。(《西游记》的作者是) 6．请在横线上默写出古诗文名句。(10分) (1)学而不思则罔，。(《论语》) (2) ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (3) ，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (4)无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》) (5)不应有恨，? (苏轼《水调歌头》) (6)了却君王天下事，。可怜白发生! (辛弃疾《破阵子》) (7)孟子的《生于忧患，死于安乐》中，揭示了苦难磨砺使人性情坚韧、能力增长的两句是， ，。 (8)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借自然景物的变化揭示新生事物必然会取代

01初中九年级中考语文考前训练题限时小卷(一)

限时小卷(一) 姓名：________ 班级：________ 限时：______分钟 一、经典诗文积累。(12分) 1．默写唐代诗人李白的《春夜洛城闻笛》一诗。(4分) ________________，________________。 ________________，________________。 2．依据课文填空。(4分) (1)食不饱，力不足，才美不外见，________________，安求其能千里也？(韩愈《马说》) (2)无言独上西楼，月如钩。________________________。(李煜《相见欢》) (3)富贵不能淫，________________，威武不能屈。(《富贵不能淫》) (4)不愤不启，不悱不发，________________，则不复也。(传统文化·《论语》) 3．根据提示默写。(4分) (1)马致远《天净沙·秋思》的主旨句是：____________，____________。 (2)范仲淹《渔家傲·秋思》的中写将士们思念家乡的词句是：__________，______________。 二、阅读下面一首唐诗，回答4—5题。(4分) 戏题盘石 王维 可怜【注】盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意，何因吹送落花来。 【注】可怜：可爱。 4．发挥想象，描绘一、二两句所展现的画面。(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5．从修辞的角度说说三、四两句的表达效果。(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、阅读下面文言文，完成6—8题。(8分) 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ (纪昀《河中石兽》) 6．解释下列加点的词。(4分) (1)沧州南一寺临．河干临：________

中考语文考前辅导

中考语文考前辅导各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 最后的叮嘱 亲爱的同学们： 中考考查的不仅是知识水平，更是对综合能力的考查。我们掌握与运用知识的水平是中考成功的硬件；考试心态调节状况是软件。我们失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必要保证，不可忽视。 一、心态策略 中考是紧张、激烈的脑力劳动，需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。考试开始前，我们应像运动员竞赛前先做准备活动一样，摒弃与中考无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。考试

中要克服六种不良心态。 1、偏急心态。考试时，有些同学为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。 2、犹豫心态。一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。 3、烦躁心态。经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。 4、固执心态。考试时，久攻不下的

试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。 5、懊丧心态。考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。正确做法：来点“阿Q精神”，可以观察周围考生，认定“我难他们更难”“我没有做出来的题目他们也可能做不出”。 6、冲动心态。在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控，产生冲动心态。正确做法：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。越是临近中考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是中考成功的一半。 如何调整好心态，概括为16个字：强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥。 二、时间安排策略

中考语文考前的古诗赏析指导

中考语文考前的古诗赏析指导 中考语文考前的古诗赏析指导 阅读下面两首唐诗，完成下面①——③题。（10分） 送柴侍御丹阳送韦参军 王昌龄严维 流水通波接武冈，丹阳郭里送行舟， 送君不觉有离伤。一别心知两地秋。 明月何曾是两乡。寒鸦飞尽水悠悠。 ①从体裁角度看，这两首诗都是_______；从题材角度看，这两首诗都是。（2分） 答： ③请概括写出两首诗不同的感情色彩，并具体分析每首诗后两句的表现手法。 （5分） 答： ①七言绝句（或七绝、绝句）（1分）；送别诗（1分） ②两地流水相通，形同比邻；（1分）自己和朋友风雨与共，明月共睹（1分）；虽处异地，情感相通（1分），因此“送君不觉有离伤”。 浣溪沙①（苏轼） 元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛②渐漫漫。 雪沫乳花③浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘④，人间有味是清欢。 【注释】①这首词是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。②清洛，今安徽洛河。③雪沫乳花，煎茶时上浮的白色泡沫。古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细腻为上乘。④蓼茸：蓼菜的嫩芽。蒿笋，莴臣笋。春盘，唐代以来风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，馈赠亲友，称春盘。 ①下列对本文词的赏析不正确的一项是（3分）（） B．词作上片可以这样描述：冬尽春萌，早上，细雨斜风，乍暖还寒，山中淡烟疏柳雾朦胧，河边突然阳光明媚，豁然开朗；从洛涧流出的清浅河水，进入淮河后逐渐变得混黄迷漫，迤逦向前。 C．人物形象分析：词作第一句写风斜雨细，瑟瑟寒侵，作者置身其中，物我两忘，这与唐代张志和所刻画的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。 D．艺术形象分析：作者以“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白色泡沫，形象鲜明，这种将生活形象铸成艺术形象的手法，显示出词人高雅的审美意趣和旷达的人生态度。 ②简析“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字的妙处。（3分） ③就全词来看，结尾句“人间有味是清欢”中的“清欢”表现在哪些方面？（4分） ①答案C ②答案：一个“媚”字引出了雨后初晴，阳光明媚的初春美景，传达出作者喜悦的心声。（1分）作者运用拟人手法，（1分）把淡烟和疏柳在河滩上的妩媚神态写活了，似乎淡烟和疏柳也懂得献媚“晴滩”似的，给人以动感。（1分） 评分：共3分。共3个要点，每个要点1分。

2020年语文中考备考计划

语文中考备考计划 一、指导思想 以《语文新课程标准》中规定的目标，以及《语文中考说明》的要求，立足教材，面向全体学生，结合学生实际，研究复习方法，制定本计划。 二、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生对各册教材内容的了解，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养，争取在今年的中考中取得佳绩。 三、复习重点 1、古诗文的识记、理解和阅读。 2、综合性学习、口语交际和语言实际运用。 3、重点词语的识记和理解。 4、现代文的阅读和理解。 5、名著的学习和讲解。 6、写作训练。 四、复习宗旨：夯实基础提升能力整体推进力求突破 五、具体措施 1、全体参与，分层达标 复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复习时不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。尽量让班级中各个层次的学生能自领“军令状”，清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。 2、理清头绪，突出重点 针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才会有更佳的效果。阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”，在复习中应加强指导。比如在进行阅

读理解训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文训练要做到每周至少一篇，而且是利用课堂时间当堂完成，教师有目的有步骤地指导和训练。 3、讲练结合，夯实基础 复习时先讲后练侧重于练。讲，主要是这几个方面：一是重点字词，二是综合性学习里的相关知识点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和常识。练，侧重让学生通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握。 具体做法是：（1）重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写的方式，让学生上台训练，每册用一课时左右时间。（2）文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，让他们背诵、默写，做个人人过关。课时以考纲所指定的篇目多少而定。（3）古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背如流。（4）综合性活动和口语交际主要是依据活动主题内容让学生积累这方面的知识。（5）作文训练，每周至少讲练一次，先评讲上次作文，再指导本次作文，最后利用课堂40分钟让学生当堂训练。（6）名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲。 六、复习步骤 第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。（2020年2月——2020年3月） 复习要点： ①归纳六册课本内的生字词（音、形、义的归纳）。 ②课内外古诗词过关：理解→背诵→默写。 ③课内外文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。 ④现代文阅读（各种文体的阅读方法指导及训练） 第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。（2020年4月——2020年5月） 复习要点：①积累与运用（默写、语言应用题的方法指导及训练） ②古代诗词赏析（诗词赏析的方法指导及训练） ③文言文阅读（文言阅读方法的指导及训练） ④现代文阅读（各种文体的阅读方法指导及训练强化）