实验4汇编实验
数学与软件科学学院实验报告
学期：2017至 2018第 2 学期 2018年4月4日课程名称: 汇编语言专业：信息与计算科学班级： 2015级_5班实验编号：4实验项目:编写、调试具有多个段的程序
指导教师：冉茂华
姓名：黄玉含学号：2015060512实验成绩：
1、将下面的程序编译、连接，用Debug加载、跟踪，然后回答问题。assume cs: code, ds:data, ss:stack
data segment
dw 0123h,0456h,0789h,0abch,0defh,0fedh,0cbah,0987h
data ends
stack segment
dw 0,0,0,0,0,0,0,0
stack ends
code segment
start:
mov ax,stack
mov ss,ax
mov sp,16
mov ax,data
mov ds,ax
push ds:[0]
push ds:[2]
pop ds:[2]
pop ds:[0]
mov ax,4c00h
int 21h
code ends
end start
执行结果如下：
○1说明了cs=___076c_____，ss=____076b______，ds=_______076a_________
(1)、CPU执行程序，程序返回前，data段中的数据是多少？
还未执行时的数据：
执行程序后的数据：
○2不变，因为程序加载进去段内容就已经固定。
(2)、CPU执行程序，程序返回前，cs=___076c_____，ss=____076b______，ds=_______076a_________。
(3)、设程序加载后，code段的段地址为X，则data段的段地址为___X-2_____，stack段的段地址为____x-1______。
分析：程序段的段地址总是16的倍数且程序在内存中顺序加载。
2、将下面的程序编译、连接，用Debug加载、跟踪，然后回答问题。assume cs: code, ds:data, ss:stack
data segment
dw 0123h,0456h
data ends
stack segment
dw 0,0
stack ends
code segment
start:
mov ax,stack
mov ss,ax
mov sp,16
mov ax,data
mov ds,ax
push ds:[0]
push ds:[2]
pop ds:[2]
pop ds:[0]
mov ax,4c00h
int 21h
code ends
end start
(1)、CPU执行程序，程序返回前，data段中的数据是多少？
○1返回前的data段中内容为0123h,0456h，说明在编译链接时data段已经加载进内存。
(2)、CPU执行程序，程序返回前，cs=____076c____，ss=___076B_______，ds=_________076a_______。
(3)、设程序加载后，code段的段地址为X，则data段的段地址为___x-2_____，stack段的段地址为___x-1_______。
(4)、对于如下定义的段:
name segment
......
name ends
如果段中的数据占N个字节，则程序加载后，该段实际占有的空间为（（N-1）/16+1）*16。分析：段在程序加载后实际占据的空间以16为单位。
3、将下面的程序编译、连接，用Debug加载、跟踪，然后回答问题。assume cs: code, ds:data, ss:stack
code segment
start:
mov ax,stack
mov ss,ax
mov sp,16
mov ax,data
mov ds,ax
push ds:[0]
push ds:[2]
pop ds:[2]
pop ds:[0]
mov ax,4c00h
int 21h
code ends
data segment
dw 0123h,0456h
data ends
stack segment
dw 0,0
stack ends
end start
(1)、CPU执行程序，程序返回前，data段中的数据是多少？01 23 04 56
(2)、CPU执行程序，程序返回前，cs=___076a_____，ss=_____076e_____，ds=_____076d___________。
(3)、设程序加载后，code段的段地址为X，则data段的段地址为__x+3______，stack段的
段地址为___x+4_______。
分析：程序按顺序执行。
4、如果将1、2、3题中的的最后一条伪指令“end start”改为“end”，则哪个程序仍然可以正确的执行？请说明原因。
答：第3题的程序，因为程序顺序执行。
分析：如果不指名start入口地址，并且使用end替换end start，程序仍可以执行。因为如果不指名入口，程序则从加载进内存的第一个单元起开始执行，但因为程序中有部分是作为数据使用的，如果不指名入口，cpu会将数据当作汇编指令执行，所以一般要指明入口地址。
5、程序如下，编写code段中的代码，将a段和b段中的数据依次相加，将结果存在c段中。
assume cs: code
a segment
db 1,2,3,4,5,6,7,8
a ends
b segment
db 1,2,3,4,5,6,7,8
b ends
c segment
db 0,0,0,0,0,0,0,0
c ends
code segment
start:
?
code ends
end start
答：
代码如下：
assume cs: code
a segment
db 1,2,3,4,5,6,7,8
a ends
b segment
db 1,2,3,4,5,6,7,8
b ends
c segment
db 0,0,0,0,0,0,0,0
c ends
code segment
start:
mov ax,c
mov ds,ax
mov cx,8
mov bx,0
mov ax,a
mov es,ax
mov ax,b
mov ss,ax
s: mov al,es:[bx]
add al,ss:[bx]
mov [bx],al
inc bx
loop s
mov ax,4c00h
int 21h
code ends
end start
6、编写code段中的代码，用push指令将a段中的前8个字型数据逆序存放到b段中。
assume cs: code
a segment
dw 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0ah,0bh,0ch,0dh,0eh,0fh,0ffh
a ends
b segment
dw 0,0,0,0,0,0,0,0
b ends
code segment
start:
?
code ends
end start
代码如下：
assume cs: code
a segment
dw 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0ah,0bh,0ch,0dh,0eh,0fh,0ffh a ends
b segment
dw 0,0,0,0,0,0,0,0
b ends
code segment
start:mov ax,a
mov ds,ax
mov ax,b
mov ss,ax
mov sp,10h
mov cx,8
mov bx,0
s:push [bx]
add bx,2
loop s
mov ax,4c00h
int 21h code ends
end start
四则运算实验报告
实验3四则运算表达式求值 背景 在工资管理软件中，不可避免的要用到公式的定义及求值等问题。对于数学表达式的计算，虽然可以直接对表达式进行扫描并按照优先级逐步计算，但也可以将中缀表达式转换为逆波兰表达式，这样更容易处理。 问题描述 四则运算表达式求值，将四则运算表达式用中缀表达式，然后转换为后缀表达式，并计算结果。 基本要求 使用二叉树来实现。 实现提示 利用二叉树后序遍历来实现表达式的转换，同时可以使用实验2的结果来求解后缀表达式的值。 输入输出格式： 输入：在字符界面上输入一个中缀表达式，回车表示结束。 输出：如果该中缀表达式正确，那么在字符界面上输出其后缀表达式，其中后缀表达式中两相邻操作数之间利用空格隔开；如果不正确，在字符界面上输出表达式错误提示。 选作内容 （1）在输入输出方式上要求使用： 输入：将中缀表达式存于文本文件中，程序从该文本文件中读出表达式。 输出：如果该中缀表达式正确，则将后缀表达式输出到该文件中原表达式的后面，它们之间用“---”后相连；如果不正确，请在输出表达式错误提示到该文件原表达式的后面，它们之间用“---”相连。 (2) 利用堆栈来实现中缀表达式转换为后缀表达式。 测试用例 输入：21+23*（12-6） 输出：21 23 12 6 -*+ 程序代码：
#include
汇编语言学习知识程序设计实验
目录 目录 (1) 实验一利用DEBUG熟悉常用指令的使用 (2) 一、实验目的 (2) 二、示例 (2) 三、实验题 (2) 实验二汇编程序和连接程序的使用 (6) 一、实验目的。 (6) 二、示例。 (6) 三、实验题。 (8) 实验三顺序结构程序设计 (11) 一、实验目的 (11) 二、示例 (11) 三、实验题 (12) 四、实验报告 (15) 实验四循环结构程序设计 (16) 一、实验目的 (16) 二、示例 (16) 三、实验题 (18) 实验五分支结构程序设计 (21) 一、实验目的 (21) 二、示例 (21) 三、实验题 (22) 实验六子程序设计 (29) 一、实验目的 (29) 二、实验题 (29)
实验一利用DEBUG熟悉常用指令的使用 一、实验目的 熟悉指令系统，掌握常用指令的用法；通过实验加深对各种寻址方式的理解；能熟练使用DEBUG中的命令对指令进行反汇编，观察并了解机器代码。 二、示例 请分别用一条汇编语言指令完成如下功能：（过程略）。 1.用寄存器BX和SI的基址变址寻址方式把存储器的一个字节与AL寄存器的内容相加，并把结果送到AL中。 ADD AL,[BX][SI] 2.用位移量为0520H的直接寻址方式把存储器中的一个字与3412H相加，并把结果送回该存储单元。 ADD WORF PTR [0520H],3412H 三、实验题 1.调试、验证下列指令的结果，已知（DS）=2000H，（BX）=0100H，（SI）=0002H，（BP）=0200H，（SS）=2300H，（20100）=12H，（20101）=34H，（20102）=56H，（20103）=78H，（21200）=2AH，（21201）=4CH，（21202）=B7H，（21203）=65H，（23204）=88H，说明各指令执行完后AX寄存器的内容。要求输入指令，相应存储单元的内容要事先设置，单步 P执行，观察执行结果。 （设置存储器的值）
实验四-循环结构汇编语言程序的设计实验报告
循环结构汇编语言程序设计实验报告
实验四循环结构汇编语言程序设计 一、实验目的 1、学习循环结构的汇编语言程序的设计和调试。 2、学习通过直接对8086计算机的寄存器和存的直接访问，编写更高效简洁的汇编程序。 3、加深掌握计算机整体的工作过程。 3、加深对排序算法的理解。 二、实验任务 编写程序求出数组A中（20个元素）的最大值和最小值（数组没有排序）。 要求至少采用二种不同的排序算法来实现。( 快速排序，归并排序、堆排序、Shell排序、插入排序、冒泡排序、交换排序、选择排序、基数排序……) 三、实验容 为了更好地实现老师所布置的实验任务，我们根据情况选取以下两种方式实
验。 1、利用冒泡排序的方式求解数组A中元素的最大值最小值。设计流程图如 下所示： 2、利用选择排序的方式求得数组A中元素的序列。设计流程图如下所示：
四、实验环境 PC机： winXP/win7(32位)/win7(64位)+winxp 虚拟机 汇编工具：Masm.exe+Link.exe。 五、实验步骤 1）建立和生成的文件 （1）编写的源程序，源程序名为abc、扩展名为.asm （2）源程序经汇编程序Masm.exe汇编（翻译）后生成二进制目标程序，文件名为abc.obj （3）目标程序需要经Link.exe连接生成可执行程序，文件名为abc.exe 2）汇编环境 最基本的汇编环境只需要两个文件：Masm.exe和Link.exe。将这两个文件拷入到已经建好的文件夹（例如 huibian）中，并将文件夹huibian放在硬盘根
目录C :\＞下 3）上机步骤 进入DOS窗口中执行。 4）调试程序 进入DEBUG后，调试程序 5）调试成功后重新汇编、连接并生成可执行代码 6）执行程序，并对运行结果截图。 利用冒泡排序求得数组A中元素的最大值最小值的实验结果如下图所示：（说明：输入数据为：13,0,59,900,587,1,657,234,34,48） 利用选择排序对数组A中元素排序得到的序列得实验结果如下图所示：（说明：输入数据为13,0,59,900,587,1,657,234,34,48）
计算机组成原理实验1-汇编语言实验
微处理器与接口技术 实验指导
实验一监控程序与汇编语言程序设计实验 一、实验要求 1、实验之前认真预习，明确实验的目的和具体实验内容，设计好主要的待实验的程序，做好实验之前的必要准备。 2、想好实验的操作步骤，明确通过实验到底可以学习哪些知识，想一想怎么样有意识地提高教学实验的真正效果。 3、在教学实验过程中，要爱护教学实验设备，认真记录和仔细分析遇到的现象与问题，找出解决问题的办法，有意识地提高自己创新思维能力。 4、实验之后认真写出实验报告，重点在于预习时准备的内容，实验数据，实验过程、遇到的现象和解决问题的办法，自己的收获体会，对改进教学实验安排的建议等。善于总结和发现问题，写好实验报告是培养实际工作能力非常重要的一个环节，应给以足够的重视。 二、实验目的 【1】学习和了解TEC-XP16教学实验系统监控命令的用法； 【2】学习和了解TEC-XP16教学实验系统的指令系统；
【3】学习简单的TEC-XP16教学实验系统汇编程序设计。 三、实验注意事项 （一）实验箱检查 【1】连接电源线和通讯线前TEC-XP16实验系统的电源开关一定要处于断开状态，否则可能会对TEC-XP16实验系统上的芯片和PC机的串口造成损害。 【2】五位控制开关的功能示意图如下： 【3】几种常用的工作方式【开关拨到上方表示为1，拨到下方为0】 （二）软件操作注意事项 【1】用户在选择串口时，选定的是PC机的串口1或串口2，而不是TEC-XP16实验系统上的串口。即选定的是用户实验时通讯线接的PC机的端口； 【2】如果在运行到第五步时没有出现应该出现的界面，用户需要检查是不是打开了两个软件界面，若是，关掉其中一个再试； 【3】有时若TEC-XP16实验系统不通讯，也可以重新启动软件或是重新启动PC再试； 【4】在打开该应用软件时，其它的同样会用到该串口的应用软件要先关掉。
汇编语言四则运算
《微机原理与接口技术》 课程设计 电气与自动化工程系 通信工程 2010-12-28 院 系：专 业： 年级班级： 学 号： 姓 名： 指导教师：设计日期：
一、课程设计目的 每个同学在1-2周时间内，用汇编语言独立完成一个程序题，以达到熟练运用汇编语言编程实现有比较完整功能的程序的目的。 二、课程设计要求 从键盘上输入数字参与运算，并在屏幕上显示结果，至少实现加法减法运算。 三、课题分析 该程序设计的关键是要根据四则运算中（）、*、/、+、-、= 的优先级设置符号的权值，其中（、*、/、+、-、）、= 的权值分别设置为5、4、4、3、3、1、0 ，然后根据权值的大小进行运算。程序使用数字标志SIGN1、括号标志SIGN2分别来判断数字是否输入完毕和括号是否配对，另外程序定义两个数据存储区域NUMB和MARK，其中NUMB用来保存输入的或运算的数值，MARK用来保存输入的符号及其对应的权值。程序不断判断输入的符号是否是左括号‘（’，当遇到左括号是在存储区MARK保存其符号，紧跟着将‘（’的权值改为2并保存之，这是为了使程序运算括号内的表达式，当遇到右括号‘）’时括号内运算将结束。需要注意的是程序执行完括号内表达式的运算及乘除运算后将在存储区MARK中覆盖符号（、）、*、/ 及紧跟着的权值，使得程序在运算整个四则运算表达式时当括号内表达式的运算及乘除运算结束后存储区MARK中只有‘ +、-’运算符及紧跟着的权值，然后按照+、- 运算符的左右顺序从左到右进行‘ +、- ’运算，当最后遇到等号‘ = ’时输出表达式的数值，然后再根据提示判断是否继续执行下一个四则运算表达式。
实验一熟悉汇编语言上机环境.pdf
实验一熟悉汇编语言上机环境 一、实验目的 熟悉在微机上建立、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的全过程。 二、实验要求 1．仔细阅读本实验教程的第一章和第二章； 2．学会使用EDIT建立汇编语言源程序文件； 3．学会使用MASM将汇编语言源程序编译为目标程序的两种方法； 4．学会使用LINK将目标程序连接为可执行程序的两种方法； 5．学会使用DEBUG中的U、D、G命令。 三、实验举例 【例3.1】 编辑、汇编、连接、执行下列程序，观察实验结果。 【程序功能】该程序的功能是利用BIOS功能调用，从键盘上接收若干个字符，并将它们的ASCII码与键盘扫描码以十六进制的形式显示出来，当按下
汇编语言实验一
淮阴工学院 汇编语言程序设计实验报告 选题名称:实验一调试工具的使用方法训练 系（院）:计算机工程学院 专业:计算机科学与技术 班级: 1101 姓名:康志杰学号: 1101301132 指导教师:王福德 学年学期:2013 学年第 2 学期 2013 年 4 月15 日
实验一利用DEBUG调试程序调试程序段 <1 > 实验目的： (1)熟悉DEBUG有关命令的使用方法 (2)利用DEBUG掌握有关指令的功能 (3)利用DEBUG运行简单的程序段 <2 > 实验内容 (1)进入和退出DEBUG程序 1）开始——运行，输入cmd，点确定或回车键进入DOS环境 2）在命令窗口输入debug进入debug程序 3）进入debug程序后，按q退出
(2) 学会DEBUG中的D命令、E命令、R命令、T命令、A命令、G命令等的使用。对于U命 令、N命令、W命令等，也应试一下。 1 显示存储器单元命令D 格式：D [<地址范围>] 功能：显示指定地址范围内的存储区数据，包括十六进制数据形式及其对应的ASCII码字符显示。 2 写存储器单元命令E 格式：E <地址> [<字符串>] 功能：逐个修改指定单元内容或将字节串写入指定的一组连续单元。 例：将字节串′computer′写入以100H为起始地址的存储器区。 -E 100′computer′ 3显示和修改某个指定寄存器内容， 格式为：-R 寄存器名 例如打入：-R AX 系统将响应如下： AX 0000
： 表示AX当前内容为0000，此时若不对其作修改，可按ENTER键，否则，打入修改后内容，如： -R BX BX 0000 ：1000 则BX内容由0000改为1000 4显示和修改标志位状态， 命令格式为：-RF 系统将给出响应，如 NV UP EI PL NZ NA PO NC- 这时若不作修改可按ENTER键，否则在“-”号之后键入修改值，键入顺序任意。如 NV UP EI PL NZ NA PO NC-ZR CY
汇编语言课程设计报告——实现加减乘除四则运算的计算器
汇编语言课程设计报告 ( 2011 -- 2012 年度第 2 学期) 实现加减乘除四则运算的计算器 专业 计算机科学与技术 学生姓名 班级 学号 指导教师 完成日期
目录 目录错误!未定义书签。 1 概述错误!未定义书签。 设计目的错误!未定义书签。 设计内容错误!未定义书签。 2 系统需求分析错误!未定义书签。 系统目标错误!未定义书签。 主体功能错误!未定义书签。 开发环境错误!未定义书签。 3 系统概要设计错误!未定义书签。 系统的功能模块划分错误!未定义书签。系统流程图错误!未定义书签。 4系统详细设计错误!未定义书签。 5 测试错误!未定义书签。 测试方案错误!未定义书签。 测试结果错误!未定义书签。 6 小结错误!未定义书签。 参考文献错误!未定义书签。 附录错误!未定义书签。 附录源程序清单错误!未定义书签。
实现加减乘除四则运算的计算器 1 概述 设计目的 本课程设计是在学完教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上，旨在深化学生学习的汇编语言课程基本知识，进一步掌握汇编语言程序设计方法，提高分析问题、解决问题的综合应用能力。 设计内容 能实现加、减、乘、除的计算；该程序接受的是16进制数；执行时，需要在文件名后直接跟上计算表达式，如在命令提示符下执行结果如下： c:\tasm>js 3+2 5 2 系统需求分析 系统目标 本次汇编语言课程设计的最终目的是要实现一个简单加减乘除四则运算的计算器，要求编写一个程序，每运行一次可执行程序，可以实现数的加减乘除四则运算。比如，十进制数的加减乘除四则运算。我们曾经学习过两个具体数字进行加减法运算，但是对于简单计算器用汇编语言实现难点在于这两个要做运算的数是未知的，是由自己调用中断输入到屏幕上并要用程序存储起来的数，然后才能对这两个数进行运算，而且做的是加法运算、减法运算乘法运算还是除法运算也未可知，为此我们还要判断用户所输入的运算是四则运算中的哪一个运算。此外，运算过程中的进位或是借位，选择用什么样的方式进行输出，如何实现清屏等也是要解决的问题。 主体功能 系统分析主要包括设计的功能分析和系统的流程，功能分析放在首位，每一个软件都要能满足一定的功能才有使用价值。根据功能需求来创建应用程序。 本设计的功能如下： 1、输入2个数，先判断是加减运算还是乘除运算，再进行计算 2、判断符号是否为运算符 3、回车为换行符 4、用十进制或十六进制输出运算结果 开发环境 集成环境 3 系统概要设计 系统的功能模块划分 本题目实现的模块图如图3-1所示
汇编语言上机实验汇总
汇编语言程序设计的实验环境及实验步骤 知识提要： 1、汇编语言源程序编写好以后， (1) 编辑源程序（生成 .ASM (2) 汇编源程序（.ASM → .OBJ (3) 连接目标程序（.OBJ → .EXE (4) 调试可执行程序（使用调试程序Debug 调试生成的.EXE 文件） (5) 运行程序输出结果。 2、 Windows 环境下的汇编语言集成编程环境的使用 实验一 汇编语言上机实验（一） 一、实验要求和目的 1、掌握汇编语言程序设计的基本方法和技能； 2、熟练掌握使用全屏幕编辑程序EDIT 编辑汇编语言源程序； 3、熟练掌握宏汇编程序MASM 的使用； 4、熟练掌握连接程序LINK 的使用。 二、软硬件环境 1、硬件环境：微机CPU 486以上，500MB 以上硬盘，32M 以上内存； 2、软件环境：装有MASM 、DEBUG 、LINK 等应用程序。 三、实验内容与步骤 1、实验内容 编写程序，判断一个年份是否是闰年。 2、实验步骤 汇编语言程序设计上机过程如图1.1所示。 图1.1 汇编语言程序上机过程 （一）用编辑程序EDIT 建立汇编语言源程序文件(ASM 文件)
建议源程序存放的目录名为MASM中，MASM子目录在D盘的根目录下。 可以在DOS模式下用编辑程序EDIT.EXE建立汇编语言源程序文件ABC.ASM，注意文件名的扩展名必须是.ASM。也可以在Windows 2000或者在Windows XP环境下鼠标单击“开始”→“运行”，在“运行”中输入“CMD”进入DOS模式，运行EDIT软件，例如：C:\documents and settings\administrator>cd\ *进入C盘根目录 C:\>d: *进入D盘 D:\>md masm *在D盘创建MASM文件夹D:\>cd masm *进入MASM文件夹 D:\masm>edit run.asm *建立run源文件 进入EDIT的程序编辑画面时，编写程序，判断一个年份是否是闰年的汇编语言源程序，输入汇编语言源程序如下： DATA SEGMENT INFON DB 0DH,0AH,'Please input a year: $' Y DB 0DH,0AH,'This is a leap year! $' N DB 0DH,0AH,'This is not a leap year! $' W DW 0 BUF DB 8 DB ? DB 8 DUP(?) DATA ENDS STACK SEGMENT 'stack' DB 200 DUP(0) STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA,SS:STACK,CS:CODE START: MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA DX,INFON MOV AH,9 INT 21H LEA DX,BUF MOV AH,10 INT 21H MOV CL, [BUF+1] LEA DI,BUF+2 CALL DATACATE CALL IFYEARS JC A1 LEA DX,N MOV AH,9 INT 21H JMP EXIT A1: LEA DX,Y MOV AH,9 INT 21H EXIT: MOV AH,4CH INT 21H DATACATE PROC NEAR
汇编语言实验
实验四屏幕字符显示程序 实验目的: 通过实验掌握下列知识: 1、8088指令: JMP,ROR,XOR,HLT。 2、利用DOS功能调用INT21H的2号和9号功能进行屏幕显示的方法。 3、直接向视频RAM(VRAM)送ASCII码进行屏幕显示的方法。 4、IBM-PC机的ASCII码表及控制字符。 5、命令(。COM)文件及使用方法。 6、利用^Break退出程序的方法及局限性。 实验内容及步骤: 一、利用INT 21 0AH号功能调用显示字符串。 1、用A命令在100H处键入下列程序: MOV AH, 9 MOV DX,110 INT 21 INT 20 2、用A命令在110H处键入下列字符串的ASCII码: DB 'This is a sample!$' 3、用N命令和W命令将此程序(包括数据区)存入文件名为AA。COM的磁盘文件中。(存入前BX:CX必须置为文件长度值)。 4、用Q命令退出DEBUG。 5、在DOS命令下打AA,运行此程序,即在屏幕上显示'This is a sample!'字符串,若不出现,用DEBUG检查程序有无错误。
二、利用INT 21H 2号功能显示字符: 1、用A命令在100H处键入下列程序: XOR DL,DL MOVCX,100 LOP:MOV AH,2 INT 21 INC DL PUSH CX MOV CX,8 DELY: PUSH CX MOV CX,0 J: LOOP J POP CX LOOP DELY POP CX LOOP LOP INT 20 2、用G命令运行程序,即在屏幕上依次缓慢的显示256个ASCII字符。仔细观察每个字符,和IBM-PC ASCII码表对照,看07H-0DH处控制字符显示结果与表上有何不同? 3、按CTRL+BREAK退出此程序,若一次不行可多做几次。
汇编语言上机实验
汇编语言程序设计的实验环境及实验步骤 知识提要： 1、汇编语言源程序编写好以后，必须经过下列几个步骤才能在机器上运行： (1) 编辑源程序（生成.ASM文件） (2) 汇编源程序（.ASM → .OBJ） (3) 连接目标程序（.OBJ → .EXE ） (4) 调试可执行程序（使用调试程序Debug调试生成的.EXE文件） (5) 运行程序输出结果。 2、Windows环境下的汇编语言集成编程环境的使用 实验一汇编语言上机实验（一） 一、实验要求和目的 1、掌握汇编语言程序设计的基本方法和技能； 2、熟练掌握使用全屏幕编辑程序EDIT编辑汇编语言源程序； 3、熟练掌握宏汇编程序MASM的使用； 4、熟练掌握连接程序LINK的使用。 二、软硬件环境 1、硬件环境：微机CPU 486以上，500MB以上硬盘，32M以上内存； 2、软件环境：装有MASM、DEBUG、LINK等应用程序。 三、实验内容与步骤 1、实验内容 编写程序，判断一个年份是否是闰年。 2、实验步骤 汇编语言程序设计上机过程如图1.1所示。 图1.1 汇编语言程序上机过程 （一）用编辑程序EDIT建立汇编语言源程序文件(ASM文件)
建议源程序存放的目录名为MASM中，MASM子目录在D盘的根目录下。 可以在DOS模式下用编辑程序EDIT.EXE建立汇编语言源程序文件ABC.ASM，注意文件名的扩展名必须是.ASM。也可以在Windows 2000或者在Windows XP环境下鼠标单击“开始”→“运行”，在“运行”中输入“CMD”进入DOS模式，运行EDIT软件，例如：C:\documents and settings\administrator>cd\ *进入C盘根目录 C:\>d: *进入D盘 D:\>md masm *在D盘创建MASM文件夹D:\>cd masm *进入MASM文件夹 D:\masm>edit run.asm *建立run源文件 进入EDIT的程序编辑画面时，编写程序，判断一个年份是否是闰年的汇编语言源程序，输入汇编语言源程序如下： DATA SEGMENT INFON DB 0DH,0AH,'Please input a year: $' Y DB 0DH,0AH,'This is a leap year! $' N DB 0DH,0AH,'This is not a leap year! $' W DW 0 BUF DB 8 DB ? DB 8 DUP(?) DATA ENDS STACK SEGMENT 'stack' DB 200 DUP(0) STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA,SS:STACK,CS:CODE START: MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA DX,INFON MOV AH,9 INT 21H LEA DX,BUF MOV AH,10 INT 21H MOV CL, [BUF+1] LEA DI,BUF+2 CALL DATACATE CALL IFYEARS JC A1 LEA DX,N MOV AH,9 INT 21H JMP EXIT A1: LEA DX,Y MOV AH,9 INT 21H EXIT: MOV AH,4CH INT 21H DATACATE PROC NEAR
实验4汇编实验
数学与软件科学学院实验报告 学期：2017至 2018第 2 学期 2018年4月4日课程名称: 汇编语言专业：信息与计算科学班级： 2015级_5班实验编号：4实验项目:编写、调试具有多个段的程序 指导教师：冉茂华 姓名：黄玉含学号：2015060512实验成绩： 1、将下面的程序编译、连接，用Debug加载、跟踪，然后回答问题。assume cs: code, ds:data, ss:stack data segment dw 0123h,0456h,0789h,0abch,0defh,0fedh,0cbah,0987h data ends stack segment dw 0,0,0,0,0,0,0,0 stack ends code segment start: mov ax,stack mov ss,ax mov sp,16 mov ax,data mov ds,ax push ds:[0] push ds:[2] pop ds:[2] pop ds:[0] mov ax,4c00h int 21h code ends end start 执行结果如下：
○1说明了cs=___076c_____，ss=____076b______，ds=_______076a_________ (1)、CPU执行程序，程序返回前，data段中的数据是多少？ 还未执行时的数据：
执行程序后的数据： ○2不变，因为程序加载进去段内容就已经固定。 (2)、CPU执行程序，程序返回前，cs=___076c_____，ss=____076b______，ds=_______076a_________。 (3)、设程序加载后，code段的段地址为X，则data段的段地址为___X-2_____，stack段的段地址为____x-1______。 分析：程序段的段地址总是16的倍数且程序在内存中顺序加载。
汇编课程设计(有符号多位十进制数的四则运算计算器)
汇编语言课程设计实验报告 一、课程设计目的 《汇编语言程序设计》是计算机专业一门重要的核心课程，也是一门实践性很强的课程，而课程设计则是其中一个重要的应用实践环节。 本次课程设计的目的是提高分析问题、解决问题的能力以及实际动手能力，进一步加深对汇编语言程序设计基本理论的理解,熟练掌握汇编语言程序上机调试的方法技巧、结构化程序设计技术及高级汇编语言技术，能编写较复杂的应用程序，为学习后继课程打下扎实的基础 二、实验环境 编译机器：IBM兼容PC 操作系统：Windows XP -SP2 中文版 编译工具：MASM 5.0 三、课程设计内容 1、编写一个有符号多位十进制数的四则运算计算器程序，所输入的算式如下例所示： －278＋32＝ －132――12＝ 11＊－32＝ －1234／－18＝ 要求程序能接收键入的算式，在接收到‘＝’号时，计算并以有符号十进制数的形式显示结果，然后允许用户继续键入算式。如果键入算式后再键入‘.’，则显示结果并结束整个程序。（‘／’为整除） 程序设计框图： 程序源代码：
2、已知一个由英语单词组成的字符串已按字典序排好，每个单词以空格符为结束，该串的首二字节为16位无符号二进制数，用以说明串的长度。试编程能从键盘上输入单词（以空格字符为结束），若字符串中没有该单词，则将该单词插入该串适当的位置，使其仍保持字典序，并修改串长度，显示单词在串中位置及串长度；若字符串中有该单词，则显示字符串中所有包含该单词的单词，及其在字符串中的位置。
程序设计框图： 程序代码： DATA SEGMENT ; DICTIONARY 字典字符串，首两个字节为 16 位无符号二进制数，说明字符串长度。 DICTIONARY DB 00,16H,"add an book dad egg " DB 100H DUP(20H) ; 空的缓冲区。 MSG_INTRO DB "Input the Word to Search : ","$" MSG_NOTFOUND DB "Not Found, Now Insert it . ",0AH,0DH,"$" MSG_NEWDICT DB 0AH,0DH,"New Dictionary : ","$" MSG_FOUND DB 0AH,0DH,"Found Word in Dictionary : ","$" MSG_POSITION DB 0AH,0DH,"Position : ","$" MSG_DICTLENGTH D B 0AH,0DH,"New Dictionary Length : ","$" MSG_NEWLINE DB 0AH,0DH,"$" BUFFER DB 10H DUP(20H) ; BUFFER 用于保存需要查询的单词。 WORD_LENGTH DB 0H CHAR_SPACE EQU 20H ;默认的单词间隔为空格。 DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE, DS:DATA start: MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA BX,BUFFER;把buffer有效地址送BX MOV DX,OFFSET MSG_INTRO ;把偏移地址送DX通用寄存器 MOV AH,09H ;调用9号中断，输出MSG_INTRO INT 21H GET_WORD: ; 获取用户输入的需要查找的单词字符串。 MOV AH,01H INT 21H CMP AL,0DH ; 输入以回车结束。 JE INPUT_FINISH ;如果是回车，跳转输入结束 MOV [BX],AL INC BX ;BX加1,下一步修改字符长度
汇编语言实验报告
汇编语言实验报告 专业： 班级： 姓名： 学号： 2011年12月14日
目录 实验1 利用DEBUG调试汇编语言程序段 (3) 实验2 初级程序的编写与调试实验（一） (11) 实验3 初级程序的编写与调试实验（二） (20) 实验4 汇编语言程序上机过程 (28) 实验5 分支程序实验 (33) 实验6 循环程序实验 (40) 实验7 子程序实验 (45)
实验1 利用DEBUG调试汇编语言程序段一．实验目的 1．熟悉DEBUG有关命令的使用方法； 2．利用DEBUG掌握有关指令的功能； 3．利用DEBUG运行简单的程序段。 二．实验内容 1．进入和退出DEBUG程序； 1)开始—运行,输入cmd,点确定进入命令窗口 2)在命令窗口中输入dubug进入debug程序 3)进入debug窗口后,输入q命令退出debug 2．学会DEBUG中的 1）D命令（显示内存数据D 段地址:偏移地址） 例1：-D100 ;显示DS段, 0100开始的128个节内容
说明: 指定要显示其内容的内存区域的起始和结束地址，或起始地址和长度。 ① D SEGREG[起始地址] [L 长度] ;显示SEGREG段中(缺省内默认为DS), 以[起始地址] (缺省内为当前的偏移地址),开始的[L 长度] (缺省内默认为128)个字节的内容. ② D SEGREG[段地址:偏移地址] ;显示SEGREG段中(缺省内默认为DS), [段地址:偏移地址] 开始的[L 长度] (缺省内默认为128)个字节内容 －D ;默认段寄存器为DS，当前偏移地址(刚进入debug程序偏移地址为0100H) －D DS:100 ;显示DS段, 0100H开始的128个字节内容 －D CS:200 ;显示CS段, 0200H开始的128个字节内容 －D 200:100 ;显示DS段, 0200:0100H开始的128个字节内容 －D 200 ；显示DS段, 0200H开始的128个字节内容
汇编语言实验四
福建农林大学金山学院实验报告 系：信息与机电工程系专业：计算机科学与技术年级： 08 姓名：游品尧学号： 082231044 实验课程：汇编语言 实验室号：___ _605 实验设备号： F5 实验时间：11.22 指导教师签字：成绩： 实验四 DOS功能调用 1．实验目的和要求 1.学会DOS中关于显示功能调用指令的用法。 2.领会修改显存方法显示字符。 2．实验环境 实验的硬件环境是： IBM—PC机及其兼容机 实验的软件环境是： 操作系统：DOS 2.0以上；调试程序：https://www.wendangku.net/doc/1812026375.html,；文本编程程序：EDIT.EXE、WPS.EXE；宏汇编程序：MASM.EXE（或ASM .EXE）；连接装配程序：LINK .EXE；交叉引用程序：CREF.EXE（可有可无）。 3．实验内容及实验数据记录 1、输入一个字符，显示出来 2、输入一个字符串，显示出来 3、buf开始的3个的16位二进制数用十六进制数的形式显示出来， （1）理解程序 （2）输入程序，汇编，运行（在DOS状态下输入：文件名.EXE），观察结果。 （3）如果要分行显示，程序要如何修改？ DATA SEGMENT BUF DW 4F59H, 56A8H, 0FF90H DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS: CODE, DS: DA TA START: MOV AX, DA TA MOV DS, AX
MOV SI, 0 P: MOV BX, BUF[SI] MOV CH, 4 L: MOV CL, 4 ROL BX, CL MOV DL, BL AND DL, 0FH CMP DL, 10 JB NEXT ADD DL, 7 NEXT: ADD DL, 30H MOV AH, 2 INT 21H DEC CH JNZ L INC SI INC SI CMP SI, 4 JNA P MOV AH, 4CH INT 21H CODE ENDS END START 4、运行下列程序，在屏幕的第1行，会显示一个字符X，理解程序段STACK SEGMENT DB 128 DUP(0) STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,SS:STACK START: MOV AX,STACK MOV SS,AX MOV SP,128 MOV AX,0B800H
汇编实验之四则运算
计算机原理实验室实验报告 课程名称： 姓名学号班级成绩 设备名称及软件环境 实验名称四则运算实验日期 一．实验内容 从键盘输入一个十进制两位数的四则运算表达式， 如23*56－（8*19）/6＋67－8＝，编程计算表达式的值， 输出十进制结果（有可能是三位或四位十进制），＋－*/位置任意。 并要求程序能反复执行直道对“还要继续吗？（y/n）”之类的提示回答“n”或“N”为止。二．理论分析或算法分析 根据题目的要求，可以把整个源程序大致划分为几个基本结构： 程序加法、减法、乘法、除法、显示结果五个部分。 首先用1号功能以输入字符的形式接收输入的算式，再判断输入字符ASCII码，如果是+、-、*、/、=或数字，则跳转到相应功能模块，并把输入的字符转为数值传入BX寄存器，在各功能模块中继续用1号功能输入字符，执行以上操作，将输入号符转为数据存入DX中，由于*、/优先级要高，加、减模块的实现中要根据输入运算符号进行将BX入栈操作，如果是相同优先级运算符，则直接将BX，DX中的数据进行相应运算，输入=则输出运算结果，这时输出字符串Continue?，用户输入y/n执行继续计算和退出操作 三．实现方法（含实现思路、程序流程图、实验电路图和源程序列表等） 主程序流程：
代码 ： 根据题目的要求，可以把整个源程序大致划分为几个基本结构，程序加法、减法、乘法、除法、显示结果五个部分 源程序： CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS NEXTLINE MACRO ;显示换行宏 MOV AH,2 MOV DL,10 开始 从键盘输入字符 AL=‘+’ AL=‘-’ AL=‘*’ AL=‘=’ AL=‘/’ 输出结果 结束 从键盘输入加数并执行加运算 从键盘输入加数并执行减运算 从键盘输入加数并执行乘运算 从键盘输入加数并执行除运算 Y Y Y Y Y N N N N
汇编语言实验4-分支程序设计
汇编语言实验报告 Assembly Language Programming Lab Reports ______________________________________________________________________________ 班级： _________ 姓名：___________ 学号：___________ 实验日期：_____________ 学院： _____计算机与通信工程学院____ 专业：_______计算机科学与技术___________ 实验顺序：___实验四____ 实验名称：____________分支程序设计________________ 实验分数：_______ 考评日期:________ 指导教师： ______________________________________________________________________________ 一．实验目的 1.掌握主要的转移指令和位操作指令。 (1)无条件转移指令。Jmp理解掌握段内寻址和段间寻址方式。 (2)条件转移指令，无符号数比较转移，带符号数比较转移，cx为0转移指令（jcxz)这 些都为短转移指令，当代码过长超出-128-127的的转移范围，学会使用无条件指令 作为中间桥梁完成相应的功能。 (3)Test指令和Cmp指令。 2.掌握分支程序实现的方法。 (1)在完成一个程序的功能时，先简单列出要完成这个程序需要的步骤。 (2)根据列出的步骤画出程序框图。 (3)根据框图写代码。 3.在调试运行程序时，理解程序的加载过程。进一步掌握编辑、编译、链接、调试过程。 ______________________________________________________________________________ 二．实验环境 操作系统：windows xp 编译程序：masm 5.0 ______________________________________________________________________________ 三．实验原理 1.无条件转移指令 格式：JMP OPR 举例：JMP AA1 2.条件转移指令 格式：JZ、JNZ、JC、JNC 举例：JZ let1 3.逻辑与AND 格式：AND DST，SRC 举例：AND AL，０FH 4.循环左移，循环右移 格式：ROL、ROR 举例：ROL AX，１ ROR AL，１
汇编语言上机试验指导
作实验2 【1】．有空加作实验【4】（1）． 实验2 算术及位串处理程序 【1】．在数据段预先存放16个十六进制数的ASCII码，把BX中的四位十六进制数，从左到右用查表的方法找到对应数位的ASCII码，并取出显示出来。 要求见书： 参考程序: data segment asc db 30h,31h,32h,33h,34h,35h,36h,37h,38h,39h db 41h,42h,43h,44h,45h,46h data ends code segment assume cs:code,ds:data start: mov ax,data mov ds,ax mov cl,4 rol bx,cl mov si,bx and si,0fh mov dl,[asc+si] mov ah,2 int 21h rol bx,cl mov si,bx and si,0fh mov dl,[asc+si] mov ah,2 int 21h mov ah,4ch int 21h code ends end start 【2】用字符串处理指令编制程序，处理字符串的比较和查找，显示结果。 要求：(1) 字符串的比较程序中，一个字符串在数据段定义，另一个字符串在程序执行时从键盘输入，必须定义键盘缓冲区。并指出不相等的位置。 参考书上例3.51，题目改为MESS2 定义为从键盘输入缓冲区，键盘输入缓冲区定义： mess2 DB 9，？，9 DUP（？） 例3.51 在数据段中有一个长度为19的字符串MESS1，在附加段中有一个长度为19的字符串MESS2，比较它们是否相等。若相等显示‘Y’，否则显示‘N’。编制程序如下所示。
CPU与汇编实验四实验报告
本科实验报告 实验名称：实验四分支和循环程序设计实验（设计性实验）
一、实验目的 1．熟悉汇编语言程序设计结构； 2．熟悉汇编语言分支程序基本指令的使用方法； 3．掌握利用汇编语言实现单分支、双分支、多分支的程序设计方法； 4．了解汇编语言循环程序设计的基本流程； 5．熟悉汇编语言循环基本指令的使用方法； 6．掌握利用汇编语言的循环指令完成循环程序设计方法。。 二、软硬件环境 1、硬件环境：计算机系统windows； 2、软件环境：装有MASM、DEBUG、LINK、等应用程序。 三、实验原理 在实际应用中，经常根据一些条件来选择一条分支执行。汇编语言的条件判断主要是通过状态寄存器中的状态位、无符号数相减或有符号相减而导致的结果来进行。 1．无条件转移指令JMP 无条件转移指令JMP 是使程序无条件转移至目标处，又分为段内转移、段间转移。 2．条件转移指令JXX 条件转移指令可分为三大类： 1）．简单条件转移指令指令。根据单个标志位的状态判断转移条件。 标志位指令转移条件意义 JC CF=1 有进位/借位 CF JNC CF=0 无进位/借位 JE/JZ ZF=1 相等/等于0 ZF JNE/JNZ ZF=0 不相等/不等于0 JS SF=1 是负数 SF JNS SF=0 是正数 JO OF=1 有溢出 OF JNO OF=0 无溢出 JP/JPE PF=1 有偶数个1 PF JNP/JPO PF=0 有奇数个1 2）．无符号数条件转移指令。 假设在条件转移指令前使用比较指令，比较两个无符号数A，B，指令进行的的操作是A-B，其转移指令如下： 指令转移条件意义 JA/JNBE CF=0 AND ZF=0 A>B