第8课 三国至隋唐五代的文化 教案

中外历史纲要（上）

教学设计

第8课三国至隋唐五代的文化

教学目标

通过三国至隋唐五代文化的了解以及特点的分析，引导学生树立社会存在决定社会意识的唯物史观。通过中外文化交流这一子目，了解人类文化多样性的因素；通过了解“唐朝对外主要交通路线示意图”，使学生明确唐朝时期文化的繁荣、多样与当时对外交通发达与域外的经济文化联系频繁是分不开的，对于培养学生的空间概念有一定帮助。教师可以补充大量文字和图片等史料，特别是文学艺术部分的内容，使学生在欣赏、感知的过程中，体会中华文化的博大精深，也同时了解了多种历史的呈现方式，学会根据史料印证历史结论。引导学生读懂图片、文献材料，依据材料结合所学，说明问题，形成理解历史问题的思维过程。了解中华优秀传统文化的特点，认识中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，使学生形成民族文化自信心、自豪感。同时明确中华文化是世界文化的重要组成部分。

教学重点、难点（一）重点：

从三国至隋唐五代的文化特点

（二）难点：

从三国至隋唐五代的文化特点的原因

教

学

方

法

讲授法、演示法、探究法

教学设计

教学过程设计意图

导入：

《习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》

中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四

个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度

自信、文化自信”。他还强调指出，“文化自信，是更基础、

更广泛、更深厚的自信”。

一、从三国至隋唐文化发展的表现

学习魏

晋南北朝到

隋唐时期思

想发展的重

要表现：儒

学、道教与佛

教的发展。分

析儒学面临

挑战的原因?

通过《南北朝

时期的佛寺、

僧尼人数

表》、唐.杜牧

《江南春》以

及南朝开国

君主的故事

◆佛教盛行原因：

1.动荡和战乱时代，佛教宣扬的来生幸福给予人民精神寄托；

2.统治阶级对佛教的扶持；

3.中外文化交流频繁；

（1）中亚、印度高僧来华传教

（2）中国名僧西行取经（东晋法显、唐朝玄奘）

◆佛教盛行的影响：

1.儒学地位受到挑战，宗教呈现出多元化；

2.伴随佛教传来了大量的异域文化，在各方面对中国产生深远影响；

3.中国佛教的发展也影响到周边国家；（日本空海、唐朝鉴真东渡）

4.佛教盛行，广修佛寺，耗费钱财，劳动力不事生产，影响政府利益。这些史料来理解佛教盛行的。引导学生读懂图片、文献材料，依据材料结合所学，说明问题，形成理解历史问题的思维过程。引导学生重点分析佛教盛行的原因以及带来的影响？在分析的过程中，使学生明确中外文化之间的交流、融合对于中国文化以及周边国家文化的发展具有重要的影响。

一、表现——文学艺术

（一）文学

（1）魏晋南北朝：文学有了很大发展，出现风格各异的文学形式

（2）唐朝：中国文学发展的又一个高峰，诗歌创作进入黄金时代

◆诗歌创作进入黄金时代的原因？

①国家统一、国力强盛；

②南北中外文化交流频繁；

③开明兼容的政治及文化政策；通过大量的文字以及图片史料展示三国至隋唐时期文学、书法、绘画、雕塑等方面的发展情况，使学生在欣赏、感知的过程中，体会中华文化的博大

④科举考试中以诗赋为主；

（二）艺术（书法、绘画、雕塑、舞蹈等大放光彩）

（三）科技

（1）魏晋南北朝:取得新成果

（2）隋唐: 科学技术进一步发展，走在世界前列。精深，树立民族文化自信心和自豪感。同时了解了多种历史的呈现方式，学会根据史料印证历史结论。

二、从三国至隋唐文化发展的特点

①思想活跃，呈现多元；

②民族特色，民族融合；

③南北中外，兼容并包；

④文学艺术，全面繁荣；

⑤科技成就，世界领先；教师引导学生通过对这一时期文化发展的表现的相关资料，总结出文化发展所呈现出的特征，锻炼学生重视证据的思维方式和能力。通过特点的总结增强了学生的民族文化自信，涵养家国情怀；形成开阔的国际视野和拨打的人文情怀，树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观

三、从三国至隋唐文化发展特点的原因

1.魏晋南北朝

①战乱、动荡，社会环境相对宽松；

②各民族交流频繁，各民族文化互相融合，促进文化发展；

2.隋唐时期

①国家统一，社会稳定；

②经济繁荣，国力强盛；

③政策开明，重视推崇；

④南北中外，交流频繁；

⑤承上启下，继承发展；通过对三国到隋唐文化发展特点原因的分析，使学生明白一定时期的思想文化是这一时期政治、经济发展所带来的，同时

影响着这一

时期的政治

和经济的发

展。培养学生

的唯物史观

和辩证思维。

小结：今天我们学习了三国到隋唐五代时期的文化，了解了其发展的表现、呈现出的特点，以及形成的原因。大家不要忘记，我们今天学习历史不只是为了记住历史，更多是为了服务当下。中国作为社会主义大国、东方文明古国，今天如何在多样的世界文化中站稳脚跟，增强文化自立和自信，提高文化软实力是关键。文化实力是我们能否屹立于世界民族之林的重中之重，所以我们一定要肩负起弘扬和传承中国传统文化的重担。

课

本课篇幅较大，内容量较多，在讲授时要突出重点，不能面面俱到。

后

反

思