数据库原理B实验报告完整版1-3

实验一 认识DBMS系统 日期 2011-3-23一、实验目的

1．通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。

2．熟悉对DBMS的操作

3．搭建今后实验的平台

二、实验原理

企业管理器是SQL Server中最主要的工具，使用它基本上可完成SQL Server的所有管理操作，如数据库的创建和管理、数据表的创建和管理、数据库安全管理等，在本书第五课中将对其作详细介绍。

查询分析器主要用于创建和执行SQL命令，以完成数据库的查询和管理工作。查询分析器和企业管理器是SQL Server的两大主要工具。

服务管理器主要用于启动、暂停、停止和检查本地服务的状态。SQL Server提供如下服务：

SQL Server服务：该服务提供管理服务器中的所有数据库、执行T-SQL程序、执行存储过程、处理分布式查询等服务。必须启动该服务，用户才能通过客户端访问SQL Server服务器中的数据。

SQL Server Agent服务：该服务用于执行作业、监视SQL Server以及激发警报。SQL Server Agent允许自动执行某些管理任务的服务，所以必须启动SQL Server Agent 服务，才能使本地或多服务器的管理任务自动运行。

Microsoft Search服务：提供SQL Server全文检索功能。

Distributed Transaction Coordinator服务：提供Microsoft分布式事务处理功能。

MSSQL Server OLAP Service服务：支持Analysis Services的各项功能，该服务在安装了支持Analysis Services才有。

三、实验仪器和设备

1. 计算机

2. SQL Server 2000

四、预习要求

复习已经讲过的SQL Server 2000的基本工具使用方法。

五、实验内容及步骤

1．安装和启动。

安装盘自动运行或运行setup 目录下的 setup.exe， 单击 【安装】按钮，开始安装。每一步按照提示顺序执行，就可以正确完成整个安装。

（1）选择安装路径。如图1 所示， “C:\Program Files\Basesoft\KingbaseES\4.1”是系统默认的安装路径，你也可以通过单击【浏览】 ，修改安装路径。

图 1 选择安装路径

（2）选择安装类型。如图 2 所示，共有三种类型，典型安装、客户端安装和自定义安装。本实验中选择推荐的典型安装，因为客户端安装只安装客户端，无法满足要求；而自定义安装需要对KingbaseES 有足够的了解，所以我选择了典型安装。

图 2 选择安装类型

（3）查看设置信息。如图 3 所示，这是拷贝文件之前的最后一个对话框，显示了用户在安装过程中设定的安装选项：第一项是用户的注册信息；第二项是安装路径；第三项是安装的组件，显示用户选择的组件。若要修改这三项的内容，可以点击【上一步】 ，返回前面的对话框中修改。如果设置正确则选择【下一步】进行安装。

图 3 查看设置信息

（4）初始化数据库。一般而言，若用户选择安装了"服务器"，在安装的最后，将进行初始化数据库。用户可以修改初始化的默认选项，点击【确定】 ，直到初始化进行完毕。

（5）安装结果。在安装完成后，KingbaseES 中用户选择的组件都装在安装路径下，同时完成注册文件的配置。并在『开始』│『程序』菜单中生成『KingbaseES V4.1』程序组。重启后，数据库的监听服务将自动启动，并且修改的环境变量生效。以上五步就完成了KingbaseES 的安装。

2．学会启动和停止数据库服务，思考可以用哪些方式来完成启动和停止。

在正确安装 KingbaseES V4.1 后，数据库服务会在系统启动时自动加载。如果需要手动地启动和停止数据库服务，可以通过“控制服务

器”来进行管理。

启动服务：

（1）选择“开始”—〉 “程序”—〉 “KingbaseES V4.1”—〉“控制管理器” 。

（2） 在“可用服务器”下拉列表中选择要启动的 KingbaseES 服务器， 输入正确的用户名、密码、端口值，点击【启动】按钮。

注意：KLS 初始的用户名和密码分别是“KLS”和“INTERNAL” 。

（3）如果用户名、密码、端口正确，可以先点击一下【刷新】按钮，以查看远程服务器是否已经在指定端口上启动； 启动与否的状态可以从“KingbaseES 启动状态图标”和 【启动】 、 【停止】按钮的状态知晓。

停止服务：

（1）选择“开始”—〉 “程序”—〉 “KingbaseES V4.1”—〉“控制管理器” 。

（2） 在“可用服务器”下拉列表中选择要启动的 KingbaseES 服务器， 输入正确的用户名、密码、端口值，点击【停止】按钮。

注意：在点击【停止】按钮时， 会弹出确认对话框，这里可以选择服务器的停止方式，共有“正常停止服务器”和“强制停止服务器”两种方式可供选择。 正常情况下， 选择“正常停止服务器”点击【确定】按钮即可，但在某些异常情况下，服务器可能无法正常停止，

数据库服务的启动和停止同样也可以通过“管理工具”中的“服务”选项来进行管理。

启动服务：

（1） 选择“开始” —〉 “设置” —〉 “控制面板” —〉 “管理工具” —〉 “服务” 。

（2） 查找 KingbaseES 的服务程序，选择启动该服务。

停止服务：

（1） 选择“开始” —〉 “设置” —〉 “控制面板” —〉 “管理工具” —〉 “服务” 。

（2） 查找 KingbaseES 的服务程序，选择停止该服务。

3．数据库系统的构架

（1）了解数据库的物理组件

数据库逻辑组件：

定义的对象包括，基本表、视图、触发器、存储过程和约束。

数据库物理组件：

在关系数据库中，数据的存放单位是表，数据以表文件的形式存放在硬盘上。

（2）企业管理器的使用

了解SQL Server如何通过它提供的工具对数据和数据库服务器进行管理和使用的。

六、SQL Server的初次感受

初次接触SQL Server时感觉很陌生也有点兴奋，这样我就可以学到

一种软件，可以在以后生活和工作中对自己带来很大的帮助，同时也学会了一种语句，以遍以后可以对一些简单的数据库进行操作。

实验二 交互式SQL 日期 2011-3-23一、实验目的

1．熟悉数据库的交互式SQL工具。

2．熟悉通过SQL对数据库进行操作。

二、实验原理

1. SELECT 子句指定由查询返回的列。

语法

SELECT [ ALL | DISTINCT ]

[ TOP n [ PERCENT ] [ WITH TIES ] ]

< select_list >

< select_list > ::=

{ *

| { table_name | view_name | table_alias }.*

| { column_name | expression | IDENTITYCOL | ROWGUIDCOL }

[ [ AS ] column_alias ]

| column_alias = expression

} [ ,...n ]

2. INSERT将新行添加到表或视图。

语法

INSERT [ INTO]

{ table_name WITH ( < table_hint_limited > [ ...n ] ) | view_name

| rowset_function_limited

}

{ [ ( column_list ) ]

{ VALUES

( { DEFAULT | NULL | expression } [ ,...n] )

| derived_table

| execute_statement

}

}

| DEFAULT VALUES

< table_hint_limited > ::=

{ FASTFIRSTROW

| HOLDLOCK

| PAGLOCK

| READCOMMITTED

| REPEATABLEREAD

| ROWLOCK

| SERIALIZABLE

| TABLOCK

| TABLOCKX

| UPDLOCK

}

3. UPDATE更改表中的现有数据。

语法

UPDATE

{

table_name WITH ( < table_hint_limited > [ ...n ] )

| view_name

| rowset_function_limited

}

SET

{ column_name = { expression | DEFAULT | NULL }

| @variable = expression

| @variable = column = expression } [ ,...n ]

{ { [ FROM { < table_source > } [ ,...n ] ]

[ WHERE

< search_condition > ] }

|

[ WHERE CURRENT OF

{ { [ GLOBAL ] cursor_name } | cursor_variable_name }

] }

[ OPTION ( < query_hint > [ ,...n ] ) ]

三、实验仪器和设备

1. 计算机

2. SQL Server 2000

四、预习要求

复习创建、查询、更新相关的SQL语句的基本语法。

五、实验内容及步骤

1. 数据定义

（1）熟悉基本表的创建、修改及删除。

创建student表

由以下属性组成：sno（VARCHAR 型） ，city（CHAR 型） ，sex（CHAR型） 。

其中sno为主码

CREATE TABLE student(

Sno VARCHAR(20) PRIMARY KEY,

City CHAR(10),

Sex CHAR(10));

修改基本表

在student表中加入college（VARCHAR 型） 。

ALTER TABLE student

ADD college VARCHAR(20);

删除基本表

在所有操作结束后删除学生表。

DROP TABLE 学生;

（2）熟悉索引的创建和删除。

建立索引

在student表上建立关于 SNO 的唯一索引。

CREATE UNIQUE INDEX supply_sno

ON student(SNO);

删除student表上的索引 supply_sno。

DROP INDEX supply_sno;

（3）熟悉视图的创建和删除。

在company数据库中建立视图

创建视图，提供编号、工资和职工所在城市的信息。

CREATE VIEW v_emp AS

SELECT 编号,工资,城市

FROM 员工

WHERE 部门号=1;

删除视图

在操作结束后删除视图 v_emp。

drop view v_emp;

2. 数据操作

（1）完成各类查询操作（单表查询，连接查询，嵌套查询，集合查询）。

在company数据库中单表查询

SELECT 姓名, 城市

FROM 员工;

嵌套查询

SELECT 项目号

FROM 部门,部门_项目

WHERE 部门名称=’开发部’

AND 部门编号=部门号

连接查询

SELECT t2.姓名

FROM 员工 t1,员工 t2

WHERE t1.姓名=’林志平’

AND t1.部门号=t2. 部门号

（2）完成各类更新操作（插入数据，修改数据，删除数据）。

插入数据

INSERT INTO 学生 VALUES('11','济南','男','信电学院 ');

修改数据

将全部学生的性别由男改成女。

UPDATE 学生

SET 性别= ‘男’

WHERE 性别= ‘女’;

从学生表中删除 11的纪录。

DELETE

FROM 学生

WHERE SNO =‘11’;

六、心得感受

通过这次实验，使我明白了一些基本的SQL Server语句，会使用这些语句进行简单的查询及应用，并且使我感觉到其中的乐趣。

实验三 安全性 日期 2011-3-30

一、实验目的

熟悉通过SQL对数据进行安全性控制。

二、实验原理

通过 SQL 的 GRANT 语句和 REVOKE 语句实现数据安全授权。

GRANT语句的一般格式：

GRANT <权限>[,<权限>]...

[ON <对象类型> <对象名>]

TO <用户>[,<用户>]...

[WITH GRANT OPTION];

REVOKE语句的一般格式为：

REVOKE <权限>[,<权限>]...

[ON <对象类型> <对象名>]

FROM <用户>[,<用户>]...;

三、实验仪器和设备

1. 计算机

2. SQL Server 2000

四、预习要求

复习安全性相关的SQL语句的基本语法。

五、实验内容及步骤

一）授权与回收。

授权

建立多个用户，给他们赋予不同的权限，然后查看是

否真正拥有被授予的权限了。

1） 建立用户 U1、U2、U3、U4、U5、U6、U7，选择全部为 Connect 角色。

2） 在 SYSTEM（即 DBA）与七个 Connect 用户之间进行授权。

[例 1-1]把查询 Student 表的权限授给用户 U1。

因为当前用户即为 SYSTEM，所以直接写授权语句即可。 GRANT SELECT

ON TABLE Student

TO U1;

[例 1-2]把对 Student 表和 Course 表的全部操作权限授予用户 U2和 U3。

GRANT ALL PRIVILEGES

ON TABLE Student,Course

TO U2,U3;

[例 1-3]把对表 SC 的查询权限授予所有用户。

GRANT SELECT

ON TABLE SC

TO PUBLIC;

[例 1-4]把查询 Student 表和修改学生学号的权限授给用户 U4。GRANT UPDATE (Sno) , SELECT

ON Student

TO U4;

[例 1-5]把对表 SC 的 INSERT 权限授予 U5，并允许 U5 将此权限再授予其他用户。

GRANT INSERT

ON SC

TO U5

WITH GRANT OPTION;

[例 1-6]用户 U5 将对表 SC 的 INSERT 权限授予 U6,并允许将权限转授给其他用户。

首先应该以 U5 的身份重新登录数据库，然后再进行授权。

GRANT INSERT

ON SC

TO U6

WITH GRANT OPTION;

[例 1-7]用户 U6 将对表 SC 的 INSERT 权限授予 U7。

首先应该以 U6 的身份重新登录数据库，然后再进行授权。

GRANT INSERT

ON SC

TO U7;

3） 在授权之后验证用户是否拥有了相应的权限。

在执行完上面七个语句之后， 我们可以分别以不同用户的身份登录数据库， 进行相关操作，检查系统是否许可。例如：

[例 1-8]U4 更新 Student 表的学生学号。

UPDATE Student

SET SNO = ‘95101’

WHERE SNO = ‘95001’;

显示更新 1 条记录，即 U4 用户拥有了对 Student 表 Sno 的更新权限。

[例 1-9]U7 向 SC 表中插入一条数据： （95020，20，88） 。INSERT INTO SC VALUES(‘95020’,’20’,88);

显示插入 1 条记录，即用户 U7 拥有了对 SC 表的插入权限。

回收权限。

授予的权限部分收回，检查回收后，该用户是否真正丧失了对数据的相应权限。

1） 回收权限。

[例 2-1]收回用户 U4 修改学生学号的权限。

当前用户为 SYSTEM，直接执行下列语句：

REVOKE UPDATE (SNO)

ON TABLE Student

FROM U4;

[例 2-2]收回所有用户对表 SC 的查询权限。

REVOKE SELECT

ON TABLE SC

FROM PUBLIC;

[例 2-3]收回用户 U5 对 SC 表的 INSERT 权限。

将权限 INSERT 授予给用户 U5 时，允许该用户将权限再授予给其他用户；之后，用户U5 将 INSERT 权限转授给了 U6，U6 又将权限转授给U7。因此，将用户 U5 的 INSERT 权限收回的时候必须级联收回，不然系统将拒绝执行该命令：

REVOKE INSERT

ON TABLE SC

FROM U5 CASCADE;

执行该命令之后，U6 从 U5 处获得的权限也将被收回，U7 从 U6 处获得的权限也将同时被收回。

2） 在回收权限之后验证用户是否真正丧失了该权限。

[例 2-4]用户 U3 查询表 SC。

首先用户 U3 重新登录数据库 TEST。执行命令：

SELECT *

FROM SC;

执行失败，该用户不拥有此权限。证实用户 U3 丧失了对表 SC 查询的权限。

[例 2-5]用户 U6 向表 SC 中插入一条记录(‘95035’,’3’,92)。

首先用户 U6 重新登录数据库 TEST。执行命令：

INSERT INTO SC VALUES(‘95035’,’3’,92);

执行失败，该用户不拥有此权限。证实用户 U6 丧失了从用户 U5 处获得的对表 SC 插入的权限。

（二）数据库角色。

除了预定义的 DBA、RECOURSE 和 CONNECT 三个角色之外，并不存在角色的概念，但提供了“用户组”的概念。 “用户组”的功能与“角色”有着相似之处。下面我们将有关“角色”的实验用“用户组”来实现。

用户组的创建与授权

[例 3-1]创建用户组 G1。

CREATE GROUP G1;

[例 3-2]给用户组授权，使得用户组 G1 拥有对 Student 表的SELECT、UPDATE、INSERT 的权限

GRANT SELETE,UPDATE,INSERT

ON TABLE STUDENT

TO GROUP G1;

[例 3-3]将用户 U1,U3,U7 添加到用户组 G1 中来。

ALTER GROUP G1

ADD USER U1,U3,U7;

将 U1,U3,U7 添加到用户组 G1 中之后，U1,U3,U7 就拥有了 G1 拥有的所有权限，即对Student 表的 SELECT、UPDATE、INSERT 的权限。[例 3-4]对用户组 G1 的权限进行修改， 增加对 Student 表的DELETE 权限， 并回收对 Student表的 INSERT 权限。

GRANT DELETE

ON TABLE STUDENT

TO GROUP G1；

REVOKE INSERT

ON TABLE STUDENT

FROM GROUP G1;

[例 3-5]删除用户组 G1

DROP GROUP G1;

只有在当前数据库上拥有 DBA 权限或拥有相应权限的用户才能够删除用户组。

比较：用户组与角色的概念有着相似之处。用户组是用户的集合，一个用户组可以包括多个用户，一个用户也可以属于多个用户组；角色则是权限的集合，一个用户可以拥有多个角色的身份， 多个用户也可以属

于同一种角色。 它们都能够实现对用户权限更加灵活方便的管理。六、心得感受

通过此次实验，我懂得了通过SQL 的 GRANT 语句和 REVOKE 语句实现数据安全授权，熟悉了通过SQL对数据进行安全性控制的语句，方便我们以后能更好的使用数据库。

数据库原理实验报告

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验一SQL Server 2005常用服务与实用工具实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级：14软工5班 学号：14551204 14551206 姓名：花元凯罗文波 １.实验目的 (1)了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2)了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。 (3)掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法；了解“查询编辑器”的使用方法；了解模板的使用方法。 2.实验要求 (1)收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料，总结其发展历史及SQL Server 2005主要版本类别和主要功能特性。 (2)使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server 2005服务。 (3)使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库；使用SQL Server帮助系统获得 所感兴趣的相关产品主题/技术文档。

(4)使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL查 询语句。 (5)查看Microsoft SQL Server 2005模板，了解模板的使用方法。 (6)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server 2005主要版本类别与主要功能特性。 SQL Server是由Microsoft开发和推广的关系数据库管理系统（DBMS），它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同开发的，并于1988年推出了第一个OS/2版本。1996年，Microsoft 推出了SQL Server 6.5版本；1998年，SQL Server 7.0版本和用户见面；SQL Server 2000是Microsoft公司于2000年推出，该版本继承了SQL Server 7.0 版本的优点，同时又比它增加了许多更先进的功能。SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能(BI) 工具提供了企业级的数据管理。SQL Server 2005 数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能。SQL Server 2008是一个重大的产品版本，它推出了许多新的特性和关键的改进，使得它成为至今为止的最强大和最全面的SQL Server版本。目前最新版本是SQL SERVER 2014。 1，SQL Server 2005学习版当保护和管理应用系统内外部的信息变得至关重要时，通过提供一套免费、易于使用和健壮的数据库，学习版帮助开发人员建立强健的和可靠的应用系统。

数据库实验2实验报告 2

数据库第二次试验报告 PB10011020 刘思轶实验内容 本实验有两个可选题目，旅游出行和药品免疫库。本程序即为旅游出行的一个实现。 实验原题摘要如下 数据关系模式： 航班FLIGHTS( String flightNum, int price, int numSeats, int numAvail, String FromCity, StringArivCity)； 宾馆房间HOTELS( String location, int price, int numRooms, int numAvail)；出租车CARS( String location, int price, int numCars, int numAvail)；客户CUSTOMERS( String custName)； 预订情况RESERVATIONS( String resvKey, String custName, int resvType) 系统基本功能： 1．航班，出租车，宾馆房间和客户基础数据的入库，更新（表中的属性也可以根据你的需要添加）。 2．预定航班，出租车，宾馆房间。 3．查询航班，出租车，宾馆房间，客户和预订信息。 4．查询某个客户的旅行线路。 5．检查预定线路的完整性。 6．其他任意你愿意加上的功能。 程序功能 本系统由旅行服务提供商运营，发布在支持PHP + MySQL 的服务器上。 系统默认有三个角色，游客、用户和管理员。它们的权限如下 1、游客 查询当前航班、旅馆和出租车的预订情况； 2、注册用户 游客的所用权限； 查询当前预订； 预订航班、旅馆和出租车； 退订航班、旅馆和出租车。 打印旅行路线 检查预定路线的完整性。 检查航班的完备性 3、管理员 注册用户的所用权限

山东大学数据库第四次实验实验报告

實驗4 視圖操作 實驗目の：掌握創建、刪除視圖のSQL語句の用法，掌握使用企業管理器創建、視圖の方法。 實驗准備： 1)了解創建視圖方法。 2)了解修改視圖のSQL 語句の語法格式。 實驗內容： 1)使用企業管理器創建視圖 a)在pubs數據庫中以authors表為基礎，建立一個名為CA_authorの視圖， 使用該視圖時，將顯示所有state為CAの作者の基本信息。 2)使用SQL語句創建視圖 a)在查詢分析器中利用author表建立一個每個作者のID，lname，fname， phone，addressの視圖S_author。 b)建立一個employee_date視圖，利用employee表中信息，顯示1991年 1月1日之後雇傭の雇員のid，name，minit，job_id。 3)刪除視圖 a)使用企業管理器S_author視圖 b)使用SQL語句刪除CA_author、employee_date視圖 實驗要求： 用不同の方法創建視圖。 實驗步驟如下： 一、使用企業管理器創建視圖 a )在pubs數據庫中以authors表為基礎，建立一個名為CA_author の視圖，使用該視圖時，將顯示所有state為CAの作者の基本信息。

①右鍵點擊pubs數據庫文件下の視圖，選擇“新建視圖”，在彈出來の“添加表”中添加表authors。 ②在“添加表”一欄中添加表authors後點擊“關閉”，並全選author表中所有項目。 ③點擊保存，從彈出來の“選擇名稱”框中輸入視圖名稱“CA_author”。

④添加名為CA_author の視圖成功。 ⑤顯示所有state為CAの作者の基本信息。

数据库原理实验报告-实验三-数据完整性与安全性控制

一、实验内容、步骤以及结果 1．利用图形用户界面对实验一中所创建的Student库的S表中，增加以下的约束和索引。 （18分，每小题3分） (1)非空约束：为出生日期添加非空约束。 非空约束：取消表S中sbirth的勾。可能需要重建表。 (2)主键约束：将学号(sno)设置为主键，主键名为pk_sno。 设主键：单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sno-->选择‘修改’命 令-->对话框中右击sno-->选择‘设置主键’-->修改主键名为‘pk_sno’ -->保 存 (3)唯一约束：为姓名(sname)添加唯一约束(唯一键)，约束名为uk_sname。 唯一约束：单击数据库Student-->单击表-->单击S-->右击sname-->选择‘修改’命令→右击sname-->选择‘索引和键’命令-->打开‘索引和键’框图-->添加--> 是否唯一改为‘是’-->名称改为‘us_sname’ -->关闭。

(4)缺省约束：为性别(ssex)添加默认值，其值为“男”。 设默认约束：单击数据库Student→单击表→单击S→右击sno→选择‘修改’命令→单击cno-->在默认值栏输入‘男’→保存

(5)CHECK约束：为SC表的成绩(grade)添加CHECK约束，约束名为ck_grade，其检查 条件为：成绩应该在0-100之间。

(6)外键约束：为SC表添加外键约束，将sno,cno设置为外键，其引用表分别是S表 和C表，外键名称分别为fk_sno，fk_cno。 2．在图形用户界面中删除以上小题中已经创建的各种约束，用SQL语言分别重新创建第1题中的(2)-(6)小题.(15分，每小题3分，提示：alter table add constraint） 删除约束：单击数据库Student-->表-->单击S-->展开键、约束。一一删除即可。

数据库原理实验报告(1)

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》课程实验报告 实验一 SQL Server 2005常用服务与实用工具实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名：

１.实验目的 (1)了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2)了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。 (3)掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法；了解“查询编辑器”的使用方法；了解模板的使用方法。 2.实验要求 (1)收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料，总结其发展历史及SQL Server 2005主要版本类别和主要功能特性。 (2)使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server 2005服务。 (3)使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库；使用SQL Server帮助系统获 得所感兴趣的相关产品主题/技术文档。 (4)使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL 查询语句。 (5)查看Microsoft SQL Server 2005模板，了解模板的使用方法。 (6)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server 2005主要版本类别与主要功能特性。

数据库实验报告

课程设计报告题目：数据库实验上机实验报告 专业班级：计算机科学与技术1210班 学号： U9 姓名：候宝峰 指导教师： 报告日期： 2015-06-04 计算机科学与技术学院

目录 一、基本SQL操作（部分选做）............. 错误!未定义书签。 1）数据定义........................... 错误!未定义书签。 2）数据更新........................... 错误!未定义书签。 3）用SQL语句完成下述查询需求：....... 错误!未定义书签。 二、DBMS综合运用（部分选做）............. 错误!未定义书签。 1）学习sqlserver的两种完全备份方式：数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能（选做）。......... 错误!未定义书签。 2）学习系统的身份、权限配置操作....... 错误!未定义书签。 3）了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程错误!未定义书签。 三、实验总结............................. 错误!未定义书签。 1）实验问题及解决..................... 错误!未定义书签。 2）实验心得........................... 错误!未定义书签。

一、基本SQL操作（部分选做） 1）数据定义 参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据 创建三个关系： 商品表【商品名称、商品类型】 GOODS【GNAME char（20）,GTYPE char（10）】 主关键字为（商品名称）。商品类型为（电器、文具、服装。。。） 商场【商场名称,所在地区】 PLAZA【PNAME char（20），PAREA char（20）】 主关键字为商场名称。所在地区为（洪山、汉口、汉阳、武昌。。。） 销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】 SALE【GNAME char（20），PNAME char（20），PRICE FLOAT，ATYPE char（10）】主关键字为（商品名称、商场名称）。举办活动类型为（送券、打折），也可为空值，表示当前未举办任何活动。表中记录如（‘哈森皮靴’，‘亚贸广场’，200，‘打折’），同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。 create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10)); create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20)); create table sale (gname char(20), pname char(20), price FLOAT, atype char(10)check (atype in('送券','打折','')), primary key(gname,pname), foreign key(gname)references goods(gname), foreign key(pname)references plaza(pname)); 图1 goods表 图2 plaza表 图3 sale表 2）数据更新 （1）向上述表格中用sql语句完成增、删、个、改的操作；

数据库原理实验报告(数据查询)

数据库原理实验报告 实验三数据查询 班级：××× 姓名：××× 学号：××× 数据查询 一、[实验目的] 1．掌握SQL的单表查询操作

2．掌握SQL的连接查询操作 3．掌握SQL的嵌套查询操作 4．掌握SQL的集合查询操作 二、[实验内容] 本实验的主要内容是： 1．简单查询操作。包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。 2．连接查询操作。包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。 3．在SQL Server查询分析器中，使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。 4．组合查询与统计查询。 (1)分组查询实验。该实验包括分组条件表达、选择组条件的表达方法。 (2)使用函数查询的实验。该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。 (3)组合查询实验。 (4)计算和分组计算查询的实验。 三、[实验方法] 1．将查询需求用Transact-SQL语言表示。 2．在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句。 3．设置查询分析器结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid方式。 4．发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。 5 查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来(或进行存储)。查询分析功能主要是通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能。 图5- 错误！未定义书签。SQL Server 2000查询分析器 查询分析器的界面如图5- 错误！未定义书签。所示。在查询生成器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域，用于输入SQL的查

数据库原理实验报告二.pdf

LIAOCHENG UNIVERSITY 计算机学院实验报告 【2015 ～2016 学年第 2 学期】 【一、基本信息】 【实验课程】数据库原理与应用 【设课形式】独立□非独立【课程学分】 【实验项目】实验二、SQL数据操作及查询 【项目类型】基础综合□设计□研究创新□其它[ ]【项目学时】4【学生姓名】傅雪晨【学号】59 【系别专业】电子商务 【实验班组】 【同组学生】 【实验室名】综合实验楼 【实验日期】【报告日期】 【二、实验教师对报告的最终评价及处理意见】 实验成绩：（涂改无效） 指导教师签名：年月日注：要将实验项目、实验课程的成绩评定及课程考核办法明确告知学生，并报实验管理中心备案

【三、实验预习】 实验条件（实验设备、软件、材料等）： 实验2 SQL数据操作及查询 实验目的： 1. 向实验1建立的表中添加数据(元组), 掌握INSERT语句的用法； 2. 修改基本表中的数据, 掌握UPDATE语句的用法； 3. 删除基本表中的数据，掌握DELETE语句的用法; 4. 体会数据完整性约束的作用, 加深对数据完整性及其约束的理解。 5. 熟练掌握SELECT语句，能够运用该语句完成各种查询。 实验内容： 1.使用INSERT语句将教材P82表中的数据添加到数据库STUDENTDB中. 2. Insert into student59 select'1','李勇','男','20','CS','',''union select'2','刘晨','女','19','CS','',''union select'3','王敏','女','18','MA','',''union select'5','张立','男','19','IS','','' select*from student59 select*from course59 select*from sc59 alter table course59NOCHECK Constraint fk_cpno Insert into course59 select'1','数据库','5','4'union select'2','数学','','2'union select'3','信息系统','1','4'union select'4','操作系统','6','3'union select'5','数据结构','7','4'union select'6','数据处理','','2'union select'7','PASCAL语言','6','4' alter table course59CHECK Constraint FK_course59_course59 Insert into sc59 select'1','1',92 union select'1','2',85 union select'1','3',88 union select'2','2',90 union select'2','3',80 alter table sc59CHECK Constraint fk_S_c alter table sc59NOCHECKConstraint fk_S_c

数据库原理实验报告

数据库原理 实验报告 系别电子信息系 专业计算机科学与技术班级学号4080522 姓名龚敏 指导教师李爱英

一．概要设计 1．教学数据库各表的关系模式：（加下线的属性为主键） 学生 (学号,姓名,性别, 出生日期,所在系) 英文缩写对照：student(s_no,s_name,s_sex,s_age,s_birthday,s_department) 课程 (课程号,课程名,学分) 英文缩写对照：course(c_no,c_name,c_score) 教师 (职工号,姓名,性别,职称) 英文缩写对照：teacher(t_no,t_name,t_sex,t_duty) 选课 (学号,课程号,成绩) 英文缩写对照：choice(s_no,c_no,score) 讲授 (职工号,课程号) 英文缩写对照：teaching(t_no,c_no) 2．教学数据库E-R 图： 实体：课程，学生，选课 联系：选课(学生同课程之间多对多的联系m:n)，讲授(教师同课程之间多对多的联系m:n)。 二．逻辑设计 代码： use master go create database stu go use stu go n m m n 课程 教师 讲授 选课 学号 姓名 性别 出生日期 成绩 职工号 姓名 性别 职称 学分 课程号 课程名 学生

create table student (s_no char(8) not null primary key, s_name char(8) not null , s_sex varchar(8) not null, s_birthday smalldatetime not null, s_department varchar(13) not null) drop table student use stu go create table teacher (t_no char(8) not null primary key, t_name char(8) not null, t_sex varchar(8) not null, t_duty char(8) not null) create table course (c_no char(8) not null primary key, c_name char(8) not null, c_score varchar not null) create table choice( s_no char(8) not null primary key, c_no char(8) not null primary key, score varchar not null) create table teaching( t_no char(8) not null primary key, c_no char(8) not null primary key) insert student values('101','袁敏','女','1982-2-3','机电') insert student values('102','李志强','男','1983-4-5','计算机') insert student values('103','张亮','男','1984-10-9','建筑') insert student values('104','李平','女','1984-5-6','计算机') insert student values('105','王丽','女','1983-2-1','机电') insert student values('106','刘明耀','男','1982-4-16','计算机') select* from student insert course values('1011','C语言','6') insert course values('1012','数据结构','4') insert course values('1013','微机原理','6') insert course values('1014','数字电路','5') insert course values('1015','高等数学','6') select* from course insert teacher values('0511','张大维','男','副教授') insert teacher values('0512','林楠','女','讲师') insert teacher values('0513','韩晓颖','女','副教授') insert teacher values('0514','李辉','男','讲师') insert teacher values('0515','孙丽','女','助教') select* from teacher insert choice values('101','1011','82.5') insert choice values('101','1012','79') insert choice values('102','1012','92.5') insert choice

数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与管理实验

数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与 管理实验 南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验三数据表的创建与管理实验 所在院(系): 数学与信息技术学院班级： 学号： 姓名： 1.实验目的 (1) 理解SQL Server 20xx常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义，掌握 建立各表相关属性间参照关系的方法。 (2) 熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。 (3) 熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方 法。 2.实验要求 基本实验：

(1) 在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构： 学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号） 课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时） 学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩） 院系信息（院系号，院系名称） 要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。 (2) 依据你所设计的表结构，使用SQL Server Management Studio图形工具在“TM”数据 库中创建学生信息表和课程信息表，并试验在图形界面中修改表结构，删除数据表，输入并更新数据的方法。 (3) 依据你所设计表结构，使用Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验 使用T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插入和更新数据的方法。 (4) 找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引用完整性约束。 (5) 按要求完成实验报告。 扩展实验： (1) 在“TM”数据库中补充设计以下各表结构：

数据库原理实验报告分析

2013级数据库原理实验报告 专业：_______计算机___ 班级：________________ 学号：______________ 姓名：_______________ 2015年5月

实验一 SQL Server 2005基本操作 一、实验目的 了解SQL Server 2005组件； 了解SQL Server数据库组成； 掌握SQL Server 2005界面基本操作。 二、实验内容 （1）开始->程序->Microsoft SQL Server 2005-> SQL Server Management Studio，打开后进入到SQL Server 2005主体界面 （2）点击?数据库?前面的?+?，可以展开查看数据库，并且可以继续展开下级目录，查看数据库中的表、视图等。 （3）了解SQL Server 2005菜单栏的一些主要工具的使用。 （4）学生动手操作SQL Server 2005，打开数据库，打开表，打开查询界面；查看数据库的属性、表的属性等。 三、实验总结 进行这次实验有遇到什么问题？怎么解决的？ 答：此次实验我们一步一步按照实验内容操作的，基本上没有遇到问题。

实验二数据定义 一、实验目的 掌握SQL Server 2005的数据库创建； 掌握SQL Server数据定义语言； 掌握SQL Server 2005数据定义的SQL语言定义与管理器定义两种方式。 二、实验内容 （1）创建、修改、删除数据库。 创建要求：数据库Employee中包含一个数据库文件Empdat1.mdf和一个日志文件Emplog.ldf。其中，数据文件大小为10MB，最大为50MB，以5MB速度增长；日志文件大小为5MB，最大为25MB，以5%速度增长。 修改要求：增加第二个数据库文件Empdat2.ndf，其中，数据文件大小为5MB，最 大为25MB，以2MB速度增长。 （2）利用SQL创建人员表person、月薪表salary及部门表dept。 见上页图 要求：按表2-1、表2-2及表2-3中的字段说明创建。

数据库实验报告4

数据库-实验报告4 学号：11122604 姓名：陆亮 第4周（第四章：数据更新、视图、嵌入式SQL部分自学） 一、实验课： 1.建立计算机学院总评不及格成绩学生的视图，包括学生学号、姓名、性别、手机、所选 课程和成绩。 2.在E表中插入记录，把每个学生没学过的课程都插入到E表中，使得每个学生都选修每 门课。 3.求年龄大于所有女同学年龄的男学生姓名和年龄。 4.在E表中修改08305001课程的平时成绩，若成绩小于等于75分时提高5%，若成绩大于 75分时提高4%。 5.删除没有开课的学院。//删除记录而不是表。删除表要用其他。 6.查询优、良、中、及格、不及格学生人数 二，代码： create view student_fail(xh,xm,xb,sjhm,kh,zpcj)as(select distinct S.xh,S.xm,S.xb,S.sjhm,E.kh,E.zpcj from S,E where S.xh=E.xh and E.zpcj<'60'); insert into E select distinct S.xh,O.xq,O.kh,O.gh ,null,null,null from S,O where not exists(select*from E where E.xh =S.xh and E.kh =O.kh ); select S.xm,S.csrq from S where S.csrq<(select min(csrq)from S group by S.xb having xb ='女') update E set pscj = pscj*1.04 where pscj>75; update E set pscj = pscj*1.05 where pscj<75; delete from D where yxh not in(select yxh from T ,O where T.gh = O.gh)

数据库原理实验报告_实验三_数据完整性与安全性控制

实验内容、步骤以及结果 1.利用图形用户界面对实验一中所创建的Student库的S表中，增加以下的约束和索引。 (18分，每小题3分) (1) 非空约束：为出生日期添加非空约束。 非空约束：取消表S中sbirth的勾。可能需要重建表。 (2) 主键约束：将学号(sno)设置为主键，主键名为pk_sno。 设主键：单击数据库Student--＞单击表--＞单击S--＞右击sno--＞选择修改命令--＞对话框中右击sno--＞选择设置主键'＞修改主键名为pk_sno '--＞保存

（3）唯一约束：为姓名（sname）添加唯一约束（唯一键）,约束名为uk_sname 。 唯一约束：单击数据库Student-->单击表--> 单击S-->右击sname-->选择修改’ 命令T右击 sname-->选择索引和键命令--> 打开索引和键框图--> 添加--> 是否唯一改为是--> 名称改为us sname '-->关闭。

(4)缺省约束：为性别(ssex)添加默认值，其值为男 设默认约束：单击数据库Student宀单击表宀单击右击sno^选择修改命令宀单击cno--＞在默认值栏输入男’保存

D62.s1udent - Diagram_0* D62.sludent - dbo.S* SQLQuery5.sql - D... (D62\A^m i n (52J)* 列容 埶据类型 允祥值 Q 5TI0 Ctiar(lO) n sname nvarchar (20) a 卜:S5SX nchai ■⑵ 團 sbirtti date □ adept nv ar char (20) sPhoneNo ctiar(LQ) @] 数捐类型 允傑Mdl 值 曰表设计器 RowGuid E 标识魁 不用于复制 大小 (5) CHECK 约束：为SC 表的成绩(grade)添加CHECK 约束，约束名为ck grade ,其 检查条件为：成绩应该在0-100之间。 ffin har 妊 2 Nnrh 昙否否否二

数据库实验报告二

《数据库原理》实验报告 实验三： 数据库完整性与安全性控 制 实验四： 视图与索引 学号姓名 班级日期 2013302534 杨添文10011303 2015.10.1 7 实验三:数据完整性与安全性控制 一、实验内容 1．利用图形用户界面对实验一中所创建的Student库的S表中，增加以下的约束和索引。 （18分，每小题3分） (1)非空约束：为出生日期添加非空约束。 (2)主键约束：将学号(sno)设置为主键，主键名为pk_sno。 (3)唯一约束：为姓名(sname)添加唯一约束(唯一键)，约束名为uk_sname。 (4)缺省约束：为性别(ssex)添加默认值，其值为“男”。 (5)CHECK约束：为SC表的成绩(grade)添加CHECK约束，约束名为ck_grade，其检查 条件为：成绩应该在0-100之间。

(6)外键约束：为SC表添加外键约束，将sno,cno设置为外键，其引用表为分别是S 表和C表，外键名称分别为fk_sno，fk_cno。 2．在图形用户界面中删除上小题中已经创建的各种约束，用SQL语言分别重新创建第1小题中的(2)-(6)小题。（15分，每小题3分，提示：alter table add constraint）（2）alter table s add constraint pk_sno primary key(sno) （3）alter table s add constraint uk_sname unique(sname) （4）alter table s add constraint a default('男')for ssex （5) alter table sc add constraint ck_grade check(grade between 0 and 100) (6) alter table sc add constraint fk_sno foreign key(sno)references s(sno) alter table sc add constraint fk_cno foreign key(cno)references c(cno)

数据库实验三实验报告

数据库___课程实验报告实验名称：交互式SQL（二） 姓名班级学号 实验台 编号 同组学生 实验课表现出勤、表现得分25% 实验报告 得分50% 实验总分操作结果得分25% 实验目的： 1．学会熟练使用INSERT语句对数据表进行数据插入操作。 2．学会使用UPDATE语句对数据表中的数据进行修改操作。 3．学会使用DELETE语句对数据表中的数据进行删除操作。 4．了解使用视图的目的与好处，掌握视图与基本表的关系，掌握如何使用SQL语句创建、修改、删除和查询视图。 实验内容： 一、数据的插入、删除和修改 创建表XS1（包括学号、姓名、性别和出生日期字段，各个字段属性自定），然后使用SELECT子句向表XS1中插入多行数据（专业为“电子”的学生数据）。 create view xs1() as select学号,姓名,性别,出生日期from xs where专业='电子'; 修改XS1表的结构，增加1个“平均成绩”字段，并根据XS_KC表修改每个学生的“平均成绩”。 alter table xs1 add平均成绩int; update xs1 set平均成绩=( select avg(成绩)from xs_kc where xs_kc.学号=xs1.学号group by学号); 将XS表中计算机专业的学生的总学分增加10分。 update xs set总学分=总学分+10 where专业='计算机'; 将XS表中学号为“4102101”的同学的总学分增加4分,备注改为“提前修完一门课程”。 update xs set总学分=总学分+4,备注='提前修完一门课程' where学号='4102101'; 将XS_KC表中学号为“4102101”的同学的“计算机基础”课程的成绩增加10分。 update xs_kc set成绩=成绩+10 where学号='4102101'and课程号= (select课程号from kc where kc.课程名='计算机基础'); 修改XS1表的结构，增加1个“总学分”字段，并使其值为该学生所学各门功课的学分之和。 alter table xs1 add总学分tinyint; update xs1 set总学分= (select sum(学分)from kc,xs_kc where xs_kc.学号=xs1.学号and xs_kc.课程号= kc.课程号

数据库原理实验报告(1)

实验一SQL Server2005常用服务与实用工具实验 所在院(系):信息工程学院 班级：13软件工程转本1班 学号：13131151 姓名：薛伟

１.实验目的 (1)了解Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2)了解SQL Server2005的主要组件、常用服务和系统配置。 (3)掌握Microsoft SQL Server Management Studio图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL Server2005联机从书”获取帮助信息的方法；了解“查询编辑器”的使用方法；了解模板的使用方法。 2.实验要求 (1)收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料，总结其发展历史及SQL Server2005主要版本类别和主要功能特性。 (2)使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server2005服务。 (3)使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库；使用SQL Server帮助系统获 得所感兴趣的相关产品主题/技术文档。 (4)使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL 查询语句。 (5)查看Microsoft SQL Server2005模板，了解模板的使用方法。 (6)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1)简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server2005主要版本类别与主要功能特性。SQL Server系统发展历史 1988SQL Server由微软与Sybase共同开发，运行于OS/2平台。 1993SQL Server4.2桌面数据库系统，功能较少。与Windows集成并提供了易于使用界面。1994Microsoft与Sybase在数据库开发方面的合作中止。 1995SQL Server6.05重写了核心数据库系统。提供低价小型商业应用数据库方案。 1996SQL Server6.5 1998SQL Server7.0重写了核心数据库系统，提供中小型商业应用数据库方案，包含了初始的Web支持。SQL Server从这一版本起得到了广泛应用。 2000SQL Server2000企业级数据库系统，其包含了三个组件(DB,OLAP,English,Query)。丰富前端工具，完善开发工具，以及对XML的支持等，促进了该版本的推广和应用。2005SQL Server2005最新版本，历时5年的重大变革。 2007SQL Server2008（Katmi）即将发布。 2008SQL Server2008发布。 -SQL Server2005主要版本类别及功能特性 SQL Server2005Enterprise Edition（32位和64位） Enterprise Edition是最全面的SQL Server版本，是超大型企业的理想选择，能够满足最复杂的要求。 注：没有任何限制，包含所有功能和特性。 SQL Server2005Standard Edition（32位和64位） SQL Server2005Standard Edition是适合中小型企业的数据管理和分析平台。 它包括电子商务、数据仓库和业务流解决方案所需的基本功能。

数据库实验报告实验二

湘潭大学 数据库实验报告 实验名称SQL操作 班级软件工程一班 指导老师郭云飞（老师）学生姓名汤能武 系（院）信息工程学院实验时间2011年12月

SQL操作 一、实验目的 1.了解和掌握MS SQL Server 工具的使用； 2.熟悉掌握SQL' 3.训练学生设计与编写过程，函数与触发器的能力； 二、实验环境 1. 硬件：数据库服务器，客户机，局域网； 2．软件：MS SQL Server 2008 ，建模软件； 三、实验内容 根据给定的问题建立数据库模型，在MS SQL Management Studio 中建立该数据库，并利用SQL语句建立表格与视图，录入数据，进行查询，插入，删除，修改等操作，编写过程，函数，触发器等； 给定问题如下： 1.一个学校有若干教学楼和若干班； 2.一个教室有若干教室和若干管理人员； 3.一间教室只有一个管理人员，但一个管理人员可以管理若干个教室； 4.每周7天，每周上午，下午，晚上都可以安排上课，每周的课表都不变； 5.一间教室或班在一段时间内只能安排一堂课，但可以是合班上课；

四、实验准备 1．理论知识预习及要求 ①使用SQL语句建立数据库； ②使用SQL语句进行查询，修改等操作； ③使用SQL语句建立过程，函数，触发器等； ④使用SQL创建数据表； 2．实验指导书预习及要求 上机前先预习数据库原理指导书的实验，理解和掌握SQL语言的常用操作。 五、实验原理或操作要点简介 注意服务器要先启动，才能与服务器建立连接。 使用SQL命令，完成预定功能。 六、实验步骤 1. 分析给定问题，设计E-R 模型；

2．根据E-R图设计出该问题的关系数据模型，分析数据模型并规范之；关系模型

数据库原理实验报告-实验四-视图与索引

《数据库原理》实验报告 题目：实验四视图与索引学号班级日期 2016.10.20 一、实验内容、步骤以及结果 1．在Student数据库中，利用图形用户界面，创建一个选修了“数据库原理”课程并且是1996年出生的学生的视图，视图中包括学号，性别，成绩三个信息。(5分) 2．用两种不同的SQL语句创建第五版教材第三章第9题中要求的视图（视图名：V_SPJ）（10分，每种方法5分)。 --第一种方法 CREATEVIEW V_SPJ AS SELECT sno,pno,qty FROM SPJ WHERE jno=( SELECT jno FROM J WHERE jname ='' ); GO --删除建好的视图 DROPVIEW V_SPJ;

GO --第二种方法 CREATEVIEW V_SPJ AS SELECT sno,pno,qty FROM SPJ,J WHERE J.jno=SPJ.jno AND J.jname=''; 3．用SQL语句完成第五版教材第三章第11题中的视图查询（10分，每小题5分)。 11.请为三建工程项目建立一个供应情况的视图，包括供应商代码(SNO)、零件代码 (PNO)、供应数量(QTY)。 针对该视图VSP完成下列查询： (1)找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量。 (2)找出供应商S1的供应情况。

4．用SQL语句完成视图的数据更新。(15分，每题5分) (1)给视图V_SPJ中增加一条数据。 提示： -SPJ表中JNO允许为空时，数据可以插入基本表，此时JNO为NULL，由于JNO 为NULL，所以视图中没有该条数据。 -SPJ表中JNO不能为空时，可以使用instead of触发器实现。 (2)修改视图V_SPJ中的任意一条数据的供应数量。