金融理财基本知识与技能(练习题)汇编

金融理财基本知识与技能(练习题)

一、单选题

1、客户的（）显示了客户全部的资产状况。

A. 利润表

B. 现金流量表

C. 财务报表

D. 资产负债表

A B C D

2、现金流量表中的等式关系是（）。

A. 净资产＝资产－负债

B. 净资产＝资产＋负债

C. 盈余（赤字）＝收入－支出

D. 盈余（赤字）＝收入＋支出

A B C D

3、根据个人生命周期理论，个人生命周期的稳定期是（）。

A. 25－34岁

B. 35－44岁

C. 45－54岁

D. 55－60岁

A B C D

4、根据家庭生命周期理论，家庭衰老期的负责特点主要是（）。

A. 信用卡透支或消费贷款

B. 在退休前把所有的负债还清

C. 若已购房，为交付房贷款本息、降低负债余额的阶段

D. 无新增负债

A B C D

5、根据家庭生命周期理论，家庭形成期的核心资产配置主要是（）。

A. 股票70％、债券10％、货币20％

B. 股票60％、债券30％、货币10％

C. 股票50％、债券40％、货币10％

D. 股票20％、债券60％、货币20％

A B C D

6、对待风险态度消极、不愿意为增加收益而承担风险，非常注重资金安全的客户属于（）。

A. 风险成长型

B. 风险偏爱型

C. 风险厌恶型

D. 风险进取型

A B C D

7、女性在投资方面更具有（）思维倾向，男性在投资方面（）成分更多。

A. 感性，理性

B. 感性，感性

C. 理性，理性

D. 理性，感性

A B C D

8、下列可以用来表示资金时间价值的指标是（）。

A. 企业债券利率

B. 社会平均利润率

C. 无风险报酬率

D. 通货膨胀率极低情况下的国债利率

A B C D

9、某公司拟于5年后一次还清所欠债务100000元，假定银行利息率为10％，5年10％的年金终值系数为6.1051，5年10％的年金现值系数为3.7908，则应从现在起每年末等额存入银行的偿债基金为（）元。

A. 16379.75

B. 26379.66

C. 379080

D. 610510

A B C D

10、如果某债券的年利息支付为10元，面值为100元，市场价格为90元，则其名义收益率为（）。

A. 5.0%

B. 10.0%

C. 11.1%

D. 12.0%

A B C D

11、客户的（）显示了客户全部的资产状况。

A.利润表

B.现金流量表

C.财务报表

D.资产负债表

A B C D

12、现金流量表中的等式关系是（）。

A. 净资产＝资产－负债

B. 净资产＝资产＋负债

C. 盈余（赤字）＝收入－支出

D. 盈余（赤字）＝收入＋支出

A B C D

13、根据个人生命周期理论，个人理财规划通常以（）为出发点。

A. 15岁

B.18岁

C.25岁

D.30岁

A B C D

14、根据个人生命周期理论，个人生命周期的建立期是（）。

A. 15－24岁

B. 25－34岁

C. 35－44岁

D. 45－54岁

A B C D

15、根据个人生命周期理论，个人生命周期的稳定期是（）。

A. 25－34岁

B. 35－44岁

C. 45－54岁

D. 55－60岁

A B C D

16、根据个人生命周期理论，人在55—60岁属于（）。

A.稳定期

B.维持期

C.高原期

D.退休期

A B C D

17、根据个人生命周期理论，人在15—24岁属于（）。

A.探索期

B.建立期

C.高原期

D.维持期

A B C D

18、根据个人生命周期理论，人处在探索期的理财活动主要是（）。

A. 求学深造、提高收入

B. 量入节出、攒首付

C. 偿还房贷、筹教育金

D. 收入增加、筹退休金

A B C D

19、根据个人生命周期理论，收入增加、筹退休金属于（）的理财活动。

A.退休期

B.建立期

C.高原期

D.维持期

A B C D

20、根据个人生命周期理论，人处在高原期的理财活动主要是（）。

A.收入增加、筹退休金

B.享受生活、规划遗产

C.偿还房贷、筹教育金

D.负担减轻、准备退休

A B C D

21、根据家庭生命周期理论，资产达到巅峰，要逐步降低投资风险，保障退休金的安全。这属于（）的资产特点。

A. 家庭形成期

B. 家庭成长期

C. 家庭成熟期

D. 家庭衰老期

A B C D

22、根据家庭生命周期理论，家庭衰老期的负责特点主要是（）。

A. 信用卡透支或消费贷款

B. 在退休前把所有的负债还清

C. 若已购房，为交付房贷款本息、降低负债余额的阶段

D. 无新增负债

A B C D

23、根据家庭生命周期理论，家庭形成期的夫妻年龄是（）。

A. 25－35岁

B. 30－55岁

C. 50－60岁

D. 60岁以后

A B C D

24、根据家庭生命周期理论，家庭成熟期的夫妻年龄是（）。

A. 25－35岁

B. 30－55岁

C. 50－60岁

D. 60岁以后

A B C D

25、根据家庭生命周期理论，夫妻年龄在30－55岁的家庭处于（）。

A. 家庭形成期

B. 家庭成长期

C. 家庭成熟期

D. 家庭衰老期

A B C D

26、根据家庭生命周期理论，家庭成长期的保险安排主要是（）。

A. 提高寿险保额

B. 以子女教育年金储备高等教育学费

C. 养老险或递延年金储备年金

D. 投保长期看护险或将养老险转即期年金

A B C D

27、根据家庭生命周期理论，家庭形成期的核心资产配置主要是（）。

A. 股票70％、债券10％、货币20％

B. 股票60％、债券30％、货币10％

C. 股票50％、债券40％、货币10％

D. 股票20％、债券60％、货币20％

A B C D

28、根据家庭生命周期理论，家庭成长期的核心资产配置主要是（）。

A. 股票70％、债券10％、货币20％

B. 股票60％、债券30％、货币10％

C. 股票50％、债券40％、货币10％

D. 股票20％、债券60％、货币20％

A B C D

29、根据家庭生命周期理论，股票20％、债券60％、货币20％的核心资产配置属于（）。

A. 家庭形成期

B. 家庭成长期

C. 家庭成熟期

D. 家庭衰老期

A B C D

30、根据家庭生命周期理论，家庭成熟期的资产配置中股票应占（）。

A.70%

B.60%

C.50%

D.20%

A B C D

二、多选题

1、在预测客户的未来收入时，可将收入分为（）。

A. 常规性收入

B. 临时性收入

C. 高收入

D. 低收入

A B C D

2、根据家庭生命周期理论，家庭的生命周期可以分为（）。

A. 家庭形成期

B. 家庭成长期

C. 家庭成熟期

D. 家庭衰老期

A B C D

3、根据家庭生命周期理论，家庭成熟期的资产配置主要是（）。

A. 股票60％

B. 股票50％

C. 债券40％

D. 货币10％

A B C D

4、风险厌恶型客户通常选择的投资工具是（）。

A. 股票

B. 储蓄存款

C. 期货

D. 政府债券

A B C D

5、成长型理财风格的客户的投资对象有（）。

A. 外汇

B. 开放式股票基金

C. 大型蓝筹股票

D. 期货

A B C D

6、关于预付年金现值系数与普通年金现值系数的描述中正确的有（）。

A. 期数减1

B. 系数加1

C. 预付年金现值系数＝普通年金现值系数×（1＋i）

D. 普通年金现值系数＝预付年金现值系数×（1＋i）

A B C D

7、决定债券持有期收益率的因素有（）。

A. 票面收益

B. 买入债券到卖出债券的时间

C. 卖出价格

D. 购买价格

A B C D

8、在社会信用体系中，银行信用是支柱和主体信用，是连接（）的桥梁，在整个社会信用体系的建设中，具有先导和推动的作用。

A. 国家信用

B. 企业信用

C. 社会信用

D. 个人信用

A B C D

9、短期信用工具有（）。

A. 票据

B. 信用证

C. 股票

D. 公司债券

A B C D

10、按照贷款风险程度的不同可以将贷款划分为（）。

A. 正常类贷款

B. 关注类贷款

C. 不良贷款

D. 不正常贷款

A B C D

11、商业银行的负债如果按负债的流动性标准来分类，可以分为（）。

A.流动负债

B.应付债券

C.其他长期负债

D.应付票据

A B C D

12、按存款资金性质及计息范围划分，存款有（）。

A.财政性存款

B.原始存款

C.派生存款

D.一般性存款

A B C D

13、存款与金融债券的不同主要表现在（）。

A.筹资目的不同

B.筹资的机制不同

C.筹资的效率不同

D.资金的流动性不同

A B C D

14、商业银行的负债按其流动性可分为（）。

A.流动负债

B.转贴现

C.应付债券

D.其他长期负债

A B C D

15、影响商业银行存款稳定性的微观因素包括（）。

A.存款的种类

B.政局的稳定

C.服务质量高低

D.金融市场的发展水平

A B C D

16、商业银行在吸收存款时除利息之外的其他所有开支，包括（）。

A.广告宣传费用

B.设备折旧费

C.低值易耗品摊销

D.办公费

A B C D

17、商业银行借入资金的渠道有（）。

A.同业拆借

B.转贴现

C.再贴现

D.再贷款

A B C D

18、商业银行借入资金时应考虑的因素有（）。

A.借入资金的规模

B.借入资金的期限

C.借入资金的风险

D.借入资金的法规限制

A B C D

19、商业银行的风险管理模式大体经历了（）四个发展阶段。

A.资产风险管理模式阶段

B.负债风险管理模式阶段

C.资产负债风险管理模式阶段

D.全面风险管理模式阶段

A B C D

20、商业银行为防范、减少资产业务损失的发生，采取的措施包括（）。

A.加强资产分散化

B.严格审批制度

C.加强资信评估

D.减少信用放款

A B C D

21、全面风险管理模式体现的风险管理理念和方法包括（）。

A.全球的风险管理体系

B.全面的风险管理范围

C.全程的风险管理过程

D.全新的风险管理方法

A B C D

22、市场风险包括（）。

A.汇率风险

B.利率风险

C.价格波动风险

D.流动性风险

A B C D

三、判断题

1、当负债相对于所有者权益来说过低时，个人有出现财务危机的风险。（）

对错

2、投资时间越长，平均报酬率越稳定。（）

对错

3、偿债基金系数和普通年金现值系数互为倒数。（）

对错

4、王先生希望退休以后每年初都能从银行获得2万元的利息收入，假设银行利率为4%，那么王先生应该在退休时存入银行52万元。（）

对错

5、全部关联度为全部关联客户授信与资本净额之比，一般不应高于30％。（）

对错

6、不良贷款是指由于借款人到期无法正常履行偿还责任，给银行带来一定经济损失的贷款。（）

对错

7、累计外汇敞口头寸比例＝累计外汇敞口头寸/资本净额，不应高于20％。（）

对错

8、核心负债比例为核心负债与负债总额之比，一般不应低于40％。（）

对错

9、衡量流动性的主要指标有流动性比例、核心负债比例和流动性缺口率。（）

对错

10、每年计息多次时，名义利率大于实际利率。（）

对错

11、通知存款介于活期存款和定期存款之间。（）

对错

12、商业银行向中央银行的借款只能用于调剂头寸、补充储备不足，不能用于贷款和证券投资。（）

对错

13、资产风险管理模式阶段的金融理论被称为华尔街的第一次数学革命。（）

对错

14、根据引发金融风险因素的特征，金融风险又可以分为系统性金融风险和非系统性金融风险。（）

对错

15、不良资产率为不良资产余额与资产余额之比，一般不应高于5％；不良贷款率为不良贷款余额与贷款余额之比，一般不应高于4％。（）

对错

16、全部关联度为全部关联客户授信与资本净额之比，一般不应高于30％。（）

对错

17、不良贷款是指由于借款人到期无法正常履行偿还责任，给银行带来一定经济损失的贷款。（）

对错

18、累计外汇敞口头寸比例＝累计外汇敞口头寸/资本净额，不应高于20％。（）

对错

19、核心负债比例为核心负债与负债总额之比，一般不应低于40％。（）

对错

20、核心负债为距到期日起半年以上的定期存款、发行债券和活期存款的50％。（）

对错

21、衡量流动性的主要指标有流动性比例、核心负债比例和流动性缺口率。（）

对错

化验员上岗考试试题及答案.

化验员上岗考试试题答案 (基础篇) 姓名________ 分数________ 一、填空题（40分，每空2分） 1、一般化学试剂的品级有：一级试剂、二级试剂、三级试剂、四级试剂；国内标准名称：优级纯（保证试剂）、分析纯、化学纯、实验试剂。 2、1%酚酞的配置方法是：将 1 g酚酞溶于60ml乙醇中，用水稀释至1 0 0 ml,配置100ml甲基橙所用甲基橙质量为0 . 1g,溶剂为蒸馏水。 3、配置500ml 1：1的氨水，所用浓氨水量为 2 5 0 ml,用蒸馏水量为2 5 0ml；500ml 1：1的盐酸，所用浓盐酸量为 2 5 0 ml,用蒸馏水量为2 5 0 ml。 4、分析人员在进行称量试样的工作前，必须穿戴好工作服和白细纱手套。微量或痕量称量时，不宜化妆。用电子天平称量时，试剂或待测样易受空气中水蒸气的影响或试样本身具有挥发性时，应采用减量法称量；待测样品为非吸湿或不一变质试样，可采取直接法称量；要求准确称取某一指定质量的试样时，所采用的方法为指定质量称量法。 5、待测的样品必须有样品标识，标识内容必须有样品的：编号（或批次）、名称。 6、分析室用水有三个级别，即一级水、二级水、三级水。用于一般分析化验的三级水可用蒸馏或离子交换等方法制取。 7、我国的安全生产方针是安全第一，预防为主，综合治理。 8、全国“安全生产月”是 6 月。 9、一般灭火器材的使用方法是拔下销子，按下压把，对住火焰根部喷射。 10、新员工上岗应掌握的“三会”知识是：1）、会报警； 2）、会使用灭火器；3）、 会逃生自救，掌握各种逃生路线，懂得自我保护。 11、大多数油料具有易发挥、易流失、易燃烧、易爆炸、有毒。 二、选择题（20分，每小题2分） 1、P507的化学名称为2－乙基己基膦酸单－2－乙基己基酯，分子式 C 8H 17 OP(O)C 8 H 17 OH，它的分子量是（B ） A、204 B、306 C、405 D、507 2、EDTA的化学名称是（A ） A、乙二胺四乙酸 B、乙二胺四乙酸二钠 C、二水合乙二胺四乙酸 二钠D、乙二胺四乙酸铁钠 3、六次甲基四胺缓冲溶液PH值为左右，其的质量百分含量为（D ） A、5 B、5% C、20 D、20% 4、在测定稀土含量时，加入抗坏血酸主要是为了掩蔽（A ） A、Fe3+ B、K+ C、Ca2+ D、Cu2+ 5、数据保留3位有效数字是（A ） A、 B、2.33 C、 D、

教育知识与能力辨析题简答题

教育知识与能力辨析题 1、目前我国普通高中不属于基础教育。 这种说法不正确。 我国的基础教育包括学前教育和普通中小学教育，普通高中属于这一范畴。 2、教学是实现学校教育目的的基本途径。 这种说法是正确的。 教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。教学不仅能够有目的、有计划地将包括智育、德育、美育、体育和综合实践劳动在内的教育的各个组成部分的基础知识、基本技能与基本规范传授给学生，为他们在智能。品德、美感、体质和综合实践能力等方面的发展奠定坚实的基础，还能在教学过程中使学生形成自己的情感、态度和价值观。 3、有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。 这种说法是不正确的。 当个体对某一道德准则有了系统的认识，感到确实是这样的，就形成了有关的道德观念。当认识继续深入，达到坚信不疑的程度，并能指导自己的行动时，就形成了道德信念。道德信念对行为具有稳定的调节与支配作用，只有道德观念而无道德信念时，就会经常发生诸如明知顾犯之类的错误行为，这时道德认识与道德行为不一致。 4、德育就是培养学生道德品质的教育。 这种说法是不正确的。 德育包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育四大类，而不仅仅指道德品质的教育。 6、直观教学既是手段，也是目的。 这种说法是不正确的。 所谓“直观教学原则”，是指在教学时应用各种直观手段，使学生通过各种形式的感知和已有经验，直接感知学习对象，获得生动表象；同时引导学生以感性认识为基础，进行分析、综合和抽象概括，全面深刻地理解概念、规律和原理。教师要认识到直观仅仅是一种教学手段而不是教学目的。不要为直观而直观，避免直观的形式化、庸俗化。 7、政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。 这种说法是不正确的。 教育要收一定社会的政治经济的制约，但教育作为培养人的社会活动，又具有自己的相对独立性。这种相对独立性具体表现在以下三方面：一是教育具有继承性；二是教育要收其他社会意识形态的影响；三是教育与社会政治经济发展不平衡。 8、德育过程即品德形成过程。 这种说法不正确。 德育过程与思想品德形成过程是教育与发展的关系。德育过程的最终目标是使受教育者形成一定的思想品德。品德形成属于人的发展过程，德育过程是对品德的形成与发展过程的调节与控制。二者是教育与发展的关系。德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展。

教师资格证考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷B卷 附答案

C.监控策略 D.组织策略 6、小华最近遇到了一些困难，心理辅导老师为了引导他梳理了错误观念，便形成了正确的认识，解决了问题，小华所接受的这种心理辅导方法是（）。 A.行为分析法 B.合理情绪疗法 C.系统脱敏法 D.来访者中心疗法 7、在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）。 A.个人本位论和社会本位论 B.国家本位论与社会本位论 C.全面发展论与个性发展论 D.国家本位论与个人本位论 8、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）。 A．神话起源说 B．心理起源说 C．生物起源说 D．劳动起源说 9、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。 A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．限定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看的行为 D．只有按时完成家庭作业后才能看电视 10、1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是（）。 A.安德森 B.韦特海默 C.乌申斯基 D.辛普森 11、基于问题解决活动来建构知识的过程属于（）。 A．意义学习 B．机械学习 C．接受学习 D．探究学习 12、班主任工作的出发点和归宿是（）。 A.班主任工作的思想 B.班主任工作的目的 C.班主任工作的内容 D.班主任工作的方法

13、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）。 A.理解性 B.选择性 C.恒常性 D.整体性 14、一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。 A 生产力发展水平 B 政治经济制度 C 人口数量和质量 D 社会意识形态 15、学习策略的核心是（）。 A.计划性 B.规则 C.方法 D.监控 16、上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我到底是谁？”“我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？（） A.亲密对孤独 B.勤奋对自卑 C.同一性对角色混乱 D.信任对不信任 17、初二（5）班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）。 A.人际纪律阶段 B.自我服务阶段 C.自我约束阶段 D.相互协调阶段 18、提出“人力资本”理论的学者是（）。 A．布鲁纳 B．赞可夫 C．舒尔茨 D．皮亚杰 19、晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（）。 A.强化法 B.自控法 C.脱敏法 D.放松法 20、中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是—名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是（）。 A.获得勤奋感 B.克服内疚感 C.避免孤独感 D.建立统一性 21、小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其富余意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）。 A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.计划策略 二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 1、教育对人发展的作用总是积极的。 2、心智技能不必通过外部言语表现出来。 3、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。 4、学习动机越强学习效果越好。 三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)

机动车维修质量检验员基础知识题库(含答案)

机动车维修质量检验员（安全例检）从业资格考试题库机动车维修质量检验员基础知识模块（共110题） 一、判断题 1.汽车维修作业的产品质量标准是相应车型的汽车维修竣工出厂技术条件。（√） 2.汽车的转向操纵性能通常用转向轮的侧滑、转向盘操纵力及转向盘最大自由转动量等参数来衡量。（√） 3.汽车维修质量管理包括调查、计划、组织、协调、控制、检验、处理及信息反馈等各项活动。（√） 4.汽车全面质量管理基础工作主要包括质量责任制、质量教育工作、计量工作、标准化工作、质量信息工作和法规建设等。（√） 5.实施维修质量保证期制度是质量承诺，即质量保证的一种方式。（√） 6.《汽车维护、检测、诊断技术规范》是汽车二级维护质量保证体系必不可少的组成部分。（√） 7.机动车维修经营者应按车主的需要，签发机动车维修竣工出厂合格证。（×） 8.实行汽车维修竣工出厂质量保证期制度是提高汽车维修质量、维护用户合法权益的一项重要内容。（√） 9.交通部2005年第7号令规定的质量保证期中行驶里程和日期指标，是以日期为准的。（×） 10.汽车维修质量检验是通过对汽车维修过程和维修后质量特性的测定，对汽车维修质量作出合格或不合格判断的过程。（√） 11.借助于各种量具、仪器、设备对车辆技术参数进行测试是汽车维修质量检验的主要方法。（√） 12.对维修质量合格的汽车应发放《汽车维修竣工出厂合格证》。（√） 13.汽车维修竣工出厂质量检验必须由专职汽车维修质量检验员承担。（√） 14.交通部2005年第7号令规定，汽车维修质量检验人员应当掌握汽车或者其他机动车维修故障诊断和质量检验的相关技术。（√）

15.只有通过认定的汽车维修质量检验人员才有资格签发竣工出厂合格证，其他人员签发的竣工出厂合格证无效。（√） 16.汽车维修进厂检验的目的就是对送修车辆装备的齐全状况进行鉴定，便于车辆交接。（×） 17.汽车二级维护作业前的检测诊断是进厂检验的一部分。（√） 18.汽车二级维护进厂检验项目可根据汽车维修技术档案中记录的资料和驾驶人反映的车辆使用技术状况来确定。（√） 19.汽车综合性能检测报告单是汽车维修竣工检验的凭证。（√） 20.用游标卡尺测量尺寸时，机件尺寸＝主尺整数＋游标卡尺精度＋副尺格数。（×） 21.外径千分尺活动套筒的零线与固定套管基线如不重合，应通过附带的专用小扳手转动固定套管来进行调整。（√） 22.外径千分尺活动套筒的“零”线与固定套筒的基线应对齐。（√） 23.轮胎气压表是专门用于测定轮胎气压的量具。（√） 24.汽车检测站是利用现代检测技术对汽车的使用性能和技术状况进行不解体检测的场所。（√） 25.专门从事定期检测在用车辆是否符合有关的安全标准和防止公害等法规的规定，执行监督任务的检测站，称为“车辆综合检测站”。（×） 26.最大爬坡度是指汽车满载，在良好的混凝土或沥青路面的坡道上，汽车以最高前进挡能够爬上的最大坡度。（×） 27.根据《机动车运行安全技术条件》（GB 7258—2012）的规定，可以用制动距离、制动减速度和制动力评定汽车制动性能。（√） 28.制动器制动力取决于制动系统压力和车轮与地面间的附着力。（×） 29.《机动车运行安全技术条件》（GB 7258—2004）规定，制动力、制动距离和制动减速度3个指标中只要其中之一不符合要求，即判制动性能为不合格。（×） 30.液压制动系各车轮制动力均偏低，主要原因为制动踏板自由行程太大，制动液中有空气或变质，制动主缸有故障，增压器或助力器效能不佳或失效。（√）

2020年教育知识与能力-辨析题60(题与答案)

资格证辨析题60道 导语：辨析题是中学科目二考试的必考题型。题目数量为4道，每题8分，共计32分。这种题型一般是总分总的结构作答。下面是整理的练习题，供大家平时练习使用。多练多写，考试才能有话可说。 1.教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动就是广义的教育。 【参考答案】此说法错误。 广义的教育泛指增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想和品德，完善人的个性的一切活动。广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。因此，题干描述的是狭义的教育而非广义的教育。 故该说法错误。 2.教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。 【参考答案】此说法错误。 教育具有自身的发展规律，对政治经济制度和生产力具有推动作用，但也会受到社会发展的制约。社会发展对教育目的、内容，教育发展的规模、速度，学校结构以及教学方法、手段、组织形式等形成制约。 故该说法错误。 3.教育是伴随着人类社会的出现而出现的。 【参考答案】此说法正确。 教育是伴随着人类社会的出现而出现的。教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。因此教育是伴随着人类社会的出现而出现的。 故该说法正确。

4.一个国家的教育与政治经济和生产力的发展水平一定是同步的。 【参考答案】该说法错误。 教育具有相对独立性，教育虽然会受到政治经济的影响，但是也有其自身发展的规律。教育与政治经济和生产力发展不平衡，表现在两个方面：一方面，教育落后于一定的政治经济和生产力发展水平；另一方面，教育超前于一定的政治经济和生产力发展水平。因此，一个国家的教育与政治经济和生产力的发展水平不一定是同步的。 故该说法错误。 5.政治经济制度制约着人才的培养规格和教育结构，制约指教育事业的速度和规模。 【参考答案】该说法错误。 生产力对教育具有制约作用体现在：（1）生产力水平决定教育的规模和速度；（2）生产力水平制约人才培养的规格和教育结构；（3）生产力水平制约教学内容、方法、组织形式与手段。政治经济制度对教育的制约体现在：政治经济制度决定教育的性质、教育的宗旨与目的、教育的领导权、决定受教育权、教育内容和教育管理体制等。题干中应该是生产力制约着人才的培养规格和教育结构，制约指教育事业的速度和规模，而非政治经济制度。 故该说法错误。 6.生产力决定教育的领导权和受教育权。 【参考答案】该说法错误。 生产力的发展水平决定教育事业发展的速度和规模，制约着人才的培养规格和教育结构，制约着教学的内容、方法、组织形式与手段。政治经济制度的性质决定着教育的性质，决定教育的宗旨与目的，决定教育的领导权，决定受教育权，决定着教育内容和教育管理体制。因此，题干中应该是政治经济制度决定教育的领导权和受教育权。 故该说法错误。 7.遗传具有可塑性。 【参考答案】此说法正确。 遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如肤色、体态、感官和神经系统等，这些生理特点也叫遗传素质。遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性，它会随

2019小学教师资格证教育教学知识与能力单选练习题及答案

2019小学教师资格证教育教学知识与能力单选练习题 及答案 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分。共40分) 1.那笃尔普认为“在事实上个人是不存有的，因为人之所以为人，仅仅因为他生活在人群之中。并且参加社会生活。”这种教育目的观 的价值取向是( )。 A.伦理本位 B.科学本位 C.社会本位 D.个人本位 2.( )是现场抢救中最简单、最合适的方法。 A.心脏胸外挤压 B.人工呼吸 C.直接口对口呼吸法 D.口对鼻呼吸法 3.采用数学的方法。收集和处理数据资料，对评价对象做出定量 结果的价值判断的评价方法是( )。 A.定性评价 B.定量评价 C.诊断性评价 D.形成性评价

4.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。 A.适合现象 B.听觉适合 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 5.根据学生的身心发展特点.不同学段的德育工作有相对应的侧重点，小学阶段的德育重点主要是( )。 A.基本道德知识的理解与掌握 B.道德理想信念的培养与指导 C.日常行为习惯的养成与实践 D.人生观价值观的选择与确立 6.基础课程改革的核心理念是( )。 A.为了每一个学生的发展 B.更好地提升学生成绩 C.满足社会、家长提升升学率的需求 D.提升每一位教师的教学水平 7.《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意使用( )。 A.谈话法 B.讨论法 C.参观法 D.练习法

8.适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是( )。 A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.个案法 9.“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮”属于( )。 A.心境 B.激情 C.应激 D.热情 10.着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提升学生的基本素质为根本宗旨的教育就是( )。 A.创新教育 B.素质教育 C.义务教育 D.全民教育 11.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为( )。 A.甲同学错误大 B.乙同学错误大 C.两者都没错

化学检验工职业技能鉴定试题王炳强-中级篇2化验室基础知识

中级篇第二章化验室基础知识 一、单选题 1.[2]化学试剂根据( )可分为一般化学试剂和特殊化学试剂。 A.用途 B.性质 C.规格 D.使用常识 2.[2]一瓶标准物质封闭保存有效期为5年，但开封后最长使用期限应为( )。 A.半年 B.1年 C.2年 D.不能确定 3.[3]打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水等试剂瓶塞时，应在( )中进行。 A.冷水浴 B.走廊 C.通风橱 D.药品库 4.[2]使用浓盐酸、浓硝酸，必须在( )中进行。 A.大容器 B.玻璃器皿 C.耐腐蚀容器 D.通风橱 5.[2]因吸人少量氯气、溴蒸气而中毒者，可用( )漱口。 A.碳酸氢钠溶液 B.碳酸钠溶液 C.硫酸铜溶液 D.醋酸溶液 6.[2]应该放在远离有机物及还原性物质的地方，使用时不能戴橡皮手套的是( )。 A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.浓硝酸 D.浓高氯酸 7.[2]进行有危险性的工作时，应( )。 A.穿戴工作服 B.戴手套 C.有第二者陪伴 D.自己独立完成 8.[3]一般分析实验和科学研究中适用( )。 A.优级纯试剂 B.分析纯试剂 C.化学纯试剂 D.实验试剂 9.[2]铬酸洗液呈( )时，表明其氧化能力已降低至不能使用。 A.黄绿色 B.暗红色 C.无色 D.蓝色 10.[3]某一试剂其标签上英文缩写为A.R.，其应为( )。 A.优级纯 B.化学纯 C.分析纯 D.生化试剂 11.[3]某一试剂为优级纯，则其标签颜色应为( )。 A.绿色 B.红色 C.蓝色 D.咖啡色 12.[2]作为基准试剂，其杂质含量应略低于( )。 A.分析纯 B.优级纯 C.化学纯 D.实验试剂 13.[2] IUPAC是指( )。 A.国际纯粹与应用化学联合会 B.国际标准组织 C.国家化学化工协会 D.国家标准局 14.[2]不同规格的化学试剂可用不同的英文缩写符号表示，下列( )分别代表优级纯试剂和化学纯试剂。 A.G. B.,G.R. B.G.B., C.P. C.G.R.,C.P. D.C.P.,C.A. 15.[3]对于化学纯试剂，标签的颜色通常为( )。 A.绿色 B.红色 C.蓝色 D.棕色 16.[3]分析纯化学试剂标签颜色为( )。 A.绿色 B.棕色 C.红色 D.蓝色 17.[2]国际纯粹与应用化学联合会将作为标准物质的化学试剂按纯度分为( )。 A.6级 B.5级 C.4级 D.3级 18.[2]国际上将标准试剂分成( )类。 A.3 B.4 C.5 D.6 19.[2]我国标准物分级可分为( )级。 A.一 B.二 C.三 D.四 20.[2]分析试剂是( )的一般试剂。 A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 21.[2] 一般试剂分为( )级。 A.3 B.4 C.5 D.6 22.[2] 一化学试剂瓶的标签为红色，其英文字母的缩写为( )。

入党必备基本知识

入党必备基本知识 1、中国共产党的性质是什么? 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2、中国共产党的最高理想和最终目标是什么? 答：中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 3、中国共产党的行动指南是什么? 答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想作为自己的行动指南。 4、党的宗旨是什么? 答：全心全意为人民服务。 5、党的思想路线是什么? 答：党的思想路线是一切从实际处罚，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 6、党的群众路线是什么?

答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 7、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么? 答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 8、四项基本原则的内容是什么? 答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 9、党的民主集中制的基本原则是什么? 答：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。 10、现阶段我国社会的主要矛盾是什么? 答：在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

教师资格证考试《教育知识与能力(中学)》真题练习试题C卷 附答案

D 结合社会生产 6、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.做笔记策略 7、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。 A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 8、陈冬看到自己的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于（）。 A、直接强化 B、替代强化 C、自我强化 D、内部强化 9、根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（）。 A.习惯性动作 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.经验性知识 10、丽丽能够专心致志地学习一小时且效率高，而燕燕只能专心学习半小时，这说明丽丽注意的（）比燕燕强。 A.广度 B.转移能力 C.分配能力 D.稳定性 11、为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.相对性评价 12、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）。 A.抑郁症 B.焦虑症

C.强迫症 D.恐怖症 13、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A、斯金纳 B、布鲁纳 C、苛勒 D、加涅 14、陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。 A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、隐性课程 15、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、教育主导论 D、主体能动论 16、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于（）。 A.理智感 B.道德感 C.美感 D.尊敬感 17、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定，是指（）。 A.测量 B.测验 C.考试 D.评价 18、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 A．遗传素质 B．学校教育 C．社会环境 D．个体主观能动性 19、提出普及初等教育的要求在（）。 A、第一次工业革命后 B、第二次工业革命后 C、第三次工业革命后 D、信息革命后 20、班主任工作的中心是（）。 A.进行个别教育 B.组建班集体 C.建立班级秩序 D.指导学生学习 21、张宏一次在乘坐高铁时偷偷躲在卫生间里吸烟，被乘务员发现后对其处以2 000元罚款，此后张宏不在高铁上吸烟了，上述情形属于哪种强化原理?（） A.正强化 B.负强化 C.消退 D.惩罚 二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 1、教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。 2、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。 3、品德的心理结构具有统一性。 4、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。 三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分) 1、简述狭义的课程目标。

公共基础知识之简答题汇总

1、哲学和具体科学的关系？ 答：（1）马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。（2）它们之间的区别表现在：具体科学以世界某一特殊领域的具体规律为自己的研究对象，因而其理论具有个别性和特殊性；马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象，因而其理论具有一般性和普遍性。（3）它们之间的联系表现在：一方面，马克思主义哲学以具体科学为基础，没有具体科学的发展，马克思主义哲学既不可能产生，也不可能发展；另一方面，具体科学以马克思主义哲学为指导，马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。 2、哲学基本问题及内容？ 答：在哲学研究的众多问题中，有一个重大的基本问题，那就是精神和物质的关系问题。哲学基本问题包括两方面的内容：一是，精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。二是，精神和物质之间有无同一性，人们能否认识世界和改造世界。在这个问题上，哲学史上历来存在着两种根本对立的观点：一种是辩证法的观点，他把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程，一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着；另一种是形而上学的观点，它用孤立的、静止的、片面的观点看世界，把世界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西，认为世界是没有矛盾的，是不会发展的，有变化也只是事物数量的增减或场所的变更，认为这种变化纯粹是外力推动的结果。 3、“与时俱进”的科学含义是什么？ 答：与时俱进是解放思想和实事求是的根本要求。与时俱进，就是人们的思想和行为要随着时间的改变而改变，随着事物的发展而发展，要体现时代性、把握规律性、富于创造性。首先，与时俱进必须体现时代性。与时俱进要求我们始终站在时代的前列，使得我们的思想理论和实践充分反映时代进步和发展的要求，体现时代特点和时代精神，要努力适应时代的需要，及时解决时代发展中的新课题。其次，与时俱进必须把握规律性。把握规律性是进行理论创新的前提。所谓创新决不是主观任意的创造，而是符合严格的科学性要求的创造性活动。就社会领域内的创新活动来说，必须把握社会发展的客观规律。今天，摆在我们面前的现实任务，就是要不断认识人类社会发展的基本规律，探索在新历史条件下资本主义的发展规律、社会主义的发展规律和执政的无产阶级政党的建设规律。再次，与时俱进必须富于创造性。弘扬与时俱进精神，实现理论和实践的创新，关键在于创造出新的东西。 4. 怎么理解实践是检验真理的标准？ 答：原理：实践是检验真理的唯一标准是指：只有实践才能作为检验认识正确与否，即是否为真理的标准，除此之外再无其他标准。唯一性：实践之所以能够成为检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。从真理的本性来看，真理是主观认识与客观实际相符合。所谓检验真理，实质上就是判定主观认识与客观实际是否符合以及符合的程度如何。从实践的特点来看，实践是连接主观与客观的桥梁。简单地说，认识指导实践，如果实践成功，得到了预想的结果，说明指导实践的认识是正确的，是真理，否则就是谬误。辨证统一性：实践标准是绝对性与相对性的统一，确定性与不确定性的统一。实践标准的绝对性或确定性是指实践标准的唯一性和可靠性，即实践是检验真理的唯一标准，并且实践最终一定能鉴别认识是否具有真理性。实践标准的相对性或不确定性实质实践标准的过程性、局限性，即实践是具体的和历史的。 5 . 社会发展的根本动力是什么？ 答：正是生产力与生产关系的矛盾与经济基础和上层建筑的矛盾之间的交互作用，引起社会形态的依次更替，推动社会不断地由低级向高级发展。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。 6 . 什么叫实是求是？

最新化验员基础知识培训试题及答案

化验员基础知识试题 姓名：成绩： 填空：每空2分x 25空 1.试验温度中水浴温度除另有规定外，均指（）℃；室温系指（）℃；放冷系指（） 2.“精密称定”系指称取重量应准确至所取重量的（）。 取用量为“约”若干时，系指取用量不得超过规定量的（）。 3.恒重除另有规定外，系指供试品连续两次干燥或炽灼后的重量差异在（）的重量；干燥至恒重的第二次及以后各次称重均应在规定条件下继续干燥（）小时后进行；炽灼至恒重的第二次称重应在继续炽灼（）后进行 4.试验时的温度，未注明者，系指在室温下进行；温度高低对试验结果有显著影响者，除另有规定外，应以（）为准。 5.试验用水，除另有规定外，均系指（）。酸碱度检查所用的水，均系指（）。 6.液体的滴，系在20℃时，以1.0ml水为（）滴进行换算。 7.含量测定必须平行测定（），其结果应在允许相对偏差限度之内，以（）为测定结果，如一份合格，另一份不合格，不得平均计算，应（） 8.量筒是厚壁容器，绝不能用来（）或（）液体，也不能在其中溶解物质、稀释和混合液体，更不能用做( )。 9.反应液体不超过试管容积的( )，加热时，液体不得超过试管容积的( ),管口向上倾斜( o,不准对着( ),防止液体溅出伤人。10.相对偏差是用来表示测定结果的（），根据对分析工作的要求不同而制定的（）也称（）。 名词解释每题5分x 2 准确度： 精密度：

简答：共40分 1.简述用“四舍六入五成双”规则舍去过多的数字的规则，并将以下数值保留三位有效数字。 2.324→ 2.325→ 2.326→ 2.335→ 2.32501→2.玻璃仪器洗净的标准是什么？滴定管、容量瓶和移液管等量器清洗时应注意什么？ 3.滴定管使用时的注意事项？

教育知识与能力辨析题

教学方法是教师向学生传授知识的方法。 这句话是错误的。教学方法是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法，是教的方法和学的方法的统一。 2、教学过程中学生是学习的主体。 此观点是正确的.教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程,教学过程中学生是学习主体,教师起主导作用。 （1）教学过程即学生身心发展的活动（2）教学过程是一种特殊的实践活动（3）教学过程是一种师生交往活动。 教学过程是教师根据教学目标、任务和学生心身发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学的世界观及培养道德品质、发展个性的过程。 3、常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。 此观点是错误的。做事先做人，体现了德育的重要性，因此，在学校工作中应该树立“德育为先”的理念。但这并不代表学校的中心工作就是德育。 教学是学校工作的中心。主要体现在：教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式； 4、（2012下，2014上）直观教学是教学手段也是教学目的。 教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为中心。 此观点错误。直观教学(原则)是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象描绘，形成有关事物具体而清晰的表象，以便理解所学知识。直观教学是教学手段但不是教学目的。 5、复习上学习之母”体现的是教学的巩固性原则。 此观点是正确的。巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上 牢固地掌握知识和基本技能，将长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的运用。这一原则是为了处理好获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。 6、讲授法是注入式的教学法，谈话法是启发式的教学法。 此观点错误。此观点混淆了讲授法和“注入式”、问答法和“启发式”的含义。 首先，讲授法并不等同于“注入式”教学。 (1)注入式也叫“填鸭式”或“满堂灌”，是指教师从主观愿望出发，不考虑学生学习的积极性和接受能力，把学生看成消极、被动的客体，

党基本知识简答题总结

五、简答题（25题） 1、中国共产党党徽党旗是什么？ 中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。” 12.申请入党必须具备的基本条件? 答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党. 2、新时期党所面临的两大历史性课题是什么？ 不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力 3、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。” 4、为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队？ 第一，中国共产党是以工人阶级为阶级基础的。 第二，中国共产党是由工人阶级先进分子组成的。 第三，中国共产党是用先进理论武装起来的。 第四，中国共产党是按照民主集中制的原则建立的。

5、为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？ 第一，党的领导地位是在长期的革命和建设中形成的。 第二，党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。 第三、坚持和改善党的领导，适应建设中国特色社会主义事业的要求。 6、发展党员为什么要征求党内外有关群众的意见？ 这样做，有助于党组织更准确地掌握党员标准，保证新发展的党员质量，也有利于防止发展党员工作中的不正之风，避免不具备党员条件的人进入党内。 7、上级党组织在批准申请人入党以前，为什么要派人同申请人谈话？ 一方面是为了使上级党组织直接了解申请人的情况，作进一步的考察，有助于防止产生偏差，保持审批的正确性，从而保证发展党员的质量；另一方面，有助于加深党组织和申请人之间的相互了解，可以有针对性地帮助申请人进一步提高对党的认识，端正入党动机。 8、作为申请入党的积极分子，加入党的组织，必须履行的入党手续有哪些？ 首先，必须以书面形式，正式向党组织提出入党申请，即写好一份入党申请书； 第二，接受党组织的培养和考察； 第三，接受新党员，必须有两名正式党员作为入党介绍人； 第四，发展党员，必须填写入党志愿书，必须经过党的支部大会讨论； 第五，发展党员必须经上级党组织审查批准，才能成为预备党员； 第六，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓； 第七，预备党员经过一年的预备期考察，预备期满后支部大会讨论通过才能转正。 9、党的建设必须坚决实现哪些基本要求？ 第一，坚持党的基本路线。

教育知识与能力练习题一(含答案)

一、单项选择题： 1、世界最早的教育专著《学记》的作者是（C） A 孔子 B 孟子 C 乐正克 D 墨子 2、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（C） A 教育的神话起源论 B 教育的生物起源论 C 教育的心理起源论 D 教育的劳动起源论 3、在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（A） A 德育 B 智育 C 美育 D 劳动技术教育 4、体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（B） A 课程目标 B 教育目的 C 教育原则 D 德育目标 5、第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（C） A 《中华人民共和国宪法》 B 《中华人民共和国教育法》 C 《中华人民共和国教师法》 D 《中华人民共和国义务教育法》 6、课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（D） A 科学与人文整合的课程文化观 B 回归生活的课程生态观 C 缔造取向的课程实践观 D 民主化的课程政策观 7、教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（B） A 讲授法 B 谈话法 C 讨论法 D 练习法 8、德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等，由此实现个体的社会化。这体现了德育的（A） A 生存功能 B 发展功能 C 享用功能 D 教育功能 9、《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（C） A 1997年3月22日 B 2000年3月22日 C 2004年3月22日 D 2007年3月22日 10、《教育法》的立法宗旨是（A） A 发展教育事业 B 提高全民族素质 C 促进社会主义物质文明建设 D 促进社会主义精神文明建设 二、简答题： 1、教育目的的功能是什么？ 答：教育的功能主要有： （1）导向功能 （2）调控功能 （3）评价功能 （4）激励功能

公共基础知识试题汇总

公共基础知识试题汇总 公共基础知识考试是考察运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际问题的能力。以下是由整理关于公共基础知识试题汇总的内容，希望大家喜欢! 公共基础知识试题汇总 1、2016G20峰会在( )举行 A、北京 B、大连 C、海南 D、杭州 2、2015年是亚非会议召开60周年，首届召开亚非会议的地点是( )。 A、吉隆坡 B、万隆 C、新加坡 D、雅加达 3、2015年，中国第二次湿地资源调查结果显示，( )湿地资源面积居全国第一。 A、浙江 B、青海 C、湖南 D、新疆 4、截止4月15日，亚投行意向创始成员国共有( )个。3月31日前以及当日提交加入申请的国家均已经过多边征求意见的程序，正式成为亚投行意向创始成员国。 A、47 B、50 C、57 D、64 5、4月21日，中国(广东)自由贸易试验区、中国(天津)自由贸易试验区、( )同步挂牌，标志着我国自由贸易区建设正式迎来2、0 时代。加上上海，我国由南到北四大自贸区连点成线，勾画出改革开

放、创新发展的新格局。 A、中国(辽宁)自由贸易试验区 B、中国(江苏)自由贸易试验区 C、中国(山东)自由贸易试验区 D、中国(福建)自由贸易试验区 6、2015年世界卫生日的主题是( )，为提高公众对食品安全的重视，世界卫生组织发表媒体通报，着重分析食品生产全部过程，帮助人们了解食品生产加工各个环节对食品安全的影响。 A、从农场到餐桌，食品安全人人有责 B、降压让生活更美好 C、老龄化与健康，口号是健康相伴，活力常在 D、城市化与健康 7、我国自20世纪70年代末期以来践行的改革开放其性质是( )。 A、社会主义基本制度的改变 B、社会主义经济运行方式的变革 C、社会主义原有体制的修补 D、社会主义制度的自我完善和发展 8、在中国社会主义建设中发展民主政治建设法治国家其本质和核心是( )。 A、保障人民当家做主 B、国家权力的互相制衡 C、保障公民权利合理分配 D、实现多党合作和政治协商

综合素质、教育知识与能力——辨析题简答题

《教育知识与能力——中学》冲刺必备 伴随着教师资格考试统考形势逐渐成熟，未来的时间，越来越多的同学，特别是师生会面对新的国考-教师资格考试。在此，根据试点地区的历年考试情况，对国家教师资格考试中学部分进行简短的考情分析，并对2015年下半年的考情做一定的预测。教师资格考试的题型和分值现已基本定型，分别为单选题、辨析题、简答题及材料分析题。其中单选题21题，一题两分，出题顺序基本上按大纲的章节排列顺序。辨析题四题，一题八分，难度相对较大。简答题四题，一题十分。材料分析题两题，一题十八分。以下我们按照这个顺序，逐一进行考情分析。 首先，由于单选题的考点比较多，基本上都有涉及，特别需要注意的是第一章。其次，辨析题。从12年到15年上半年以来，除14年考过第八章班级管理一题外，辨析题涉及到的考点分别集中于第一章、第三章、第四章及第七章。第一章考过的有教育的本质属性、教育制度、教育目的及教育功能等。第三章涉及到教学的本质、教学原则、教学过程和教学评价。第四章涉及到学习迁移、强化、学习动机、定势、知识与能力。第六章涉及到德育的定义、过程、道德认识和道德行为等。需要注意的是关于第一章教育的本质，除15年，每年都进行了考察。再次，简答题，涉及到的考试围比较广，但主要集中在第二章、第三章、第四章及第五章，特别是中学课程这一章节，考频较高，这几年考试中出现了五题。最后，材料分析题主要集中于第三章、第四章、第五章、第七章，其他章节偶有涉及。12年为教学原则、青春期的心理发展、德育原则和方法，13年为德育原则和方法、创造性思维、启发性教学原则及气质，14年为影响身心发展的因素、学习迁移、德育原则等、15年为德育原则、功能固着，故材料分析题考频相对较高的是中学德育这一章。 综上所述，在15年下半年的教师资格考试备考过程中，我们应该有所侧重。第一章为客观题的重要章节，偶考主观题。第二章多为主观题，考频高。第三、四章，客观题和主观题皆有涉及，特别是材料分析、简答题等。第五章以简答题和材料分析题居多，第七章尤为引起重视，VIP章节，主观题的热门考试章节。第六章和第八章考频相对不高。同时，根据15年上半年的考题来看，以后的教师资格考试容难度会逐渐加大，考点越来越细，综合知识要求高，这就要求广大考生在备考过程中，除对常规重点的识记，还要对一些冷门知识点进行重视和掌握。 第一章教育基础知识与基本理论 第二章中学课程 第三章中学教学 第四章中学生学习心理 第五章中学生发展心理 第六章中学生心理辅导 第七章中学德育 第八章中学班级管理与教师心理

关于党团基本知识学习和社会实践思想汇报

关于党团基本知识学习和社会实践思想汇报 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线，是中国共产党人在长期革命斗争和经济建设发展中形成的，群众路线是我们党最大的软实力。下面是关于党团基本知识学习和社会实践思想汇报，欢迎阅读! 文一 尊敬的团支部： 转眼之间，我入团几经有九年的光景了，在这九年的时间里，我深深地感受到了共青团这个大家庭的温暖：是团组织使我健康的成长，是团组织使我的世界观、人生观、价值观逐步发展并渐趋完善。自入团之日起，我就坚决拥护中国共产党的领导，经过大学三年的初期历练，我更加坚定了要成为一名优秀共产党员的信念! 作为一名团员，我积极参加青年团的相关活动，正确行使团章规定的权利，模履行团员义务，共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切地感受到共青团员不只是一个称号，不只是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。因为通过学习我认识到中国共产主义青年团的性质是：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要.. .专

求自己。但我深知更主要的是以身作则：学习上认真努力，政治上要求先进，活动中更要积极。我认真贯彻和落实三个代表重要思想，树立科学发展观，积极参加各种社会实践活动。在实践中我得到了很大的锻炼，这也使我对党的认识有了进一步的提高，更加了解党的基本路线、方针和政策等的真正含义，更加坚定共产党的最终目标共产主义社会制度终将实现。下面我将总结一下我在思想、学习、工作等方面的情况。 在思想政治方面。我积极要求进步，努力向党组织靠拢，并时刻用党的理论来指导自己的行为。大一伊始，我便递交了入党申请书，表明了我想入党的决心，经过几年的努力，我在上学期成为了重点积极分子。我知道努力决对不能盲目，要有正确方向的指引，与此同时还要不断提高自身的思想觉悟和思想政治修养，所以除了学习党章之外，我还经常阅读一些有关党建、党史以及党员先进事迹的书籍和报刊等，而且把一些原则性的问题积极落实到现实生活中。在思想道德上的不断提高不仅是为我以后加入优秀政党提供了有力支撑，而且可以为更多同学入党做好充分服务准备工作。中国共产党先公后私、立党为公，执政为民的精神是我所追求的，我相信跟着这么优秀的政党，潜力是无穷的。 在学习方面。我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓，我积极阅读各种书籍资料和学术刊物来扩大自己的知识面。此外，我还多次参加学校、院系组织的学术论文比赛并取得了可喜的成绩，但取得的成绩不等于满足，而是作为一种动力促