发展经济学论述题汇总
发展经济学简答题答案
1．什么是现代经济增长？现代经济增长的基本特征。
第一个最明显的特征是发达国家的人均产值和人口增长率很高
第二是生产率的快速增长
第三，经济结构迅速转变
第四，与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化
第五，由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在19世纪末走向世界，瓜分世界。
第六，现代经济增长的扩散，尽管有扩散到世界范围的倾向，但实际的扩散却是有限的，只局限于不到全世界1/3人口的范围内2．发展中国家有哪些共同特征？
答：发展中国家作为一个整体，呈现出下列共同的特征：
（1）发展中国家普遍生活生平低、收入差距大；
（2）发展中国家劳动生产率低下；
（3）发展中国家人口出生率高、平均寿命低；
（4）发展中国家的失业率高、劳动力利用不充分；
（5）与发达国家相比，发展中国家经济中存在着严重的发展不平衡现象。
另外还有其他一些特征，比如发展中国家对初级产品出口的依赖，发展中国家在国际经济秩序中所处的不利地位等等，但是上述五个方面的特点是发展中国家最重要的特征。
3．经济发展的含义是什么？
经济增长和经济发展是两个相互联系又相互区别的概念。没有经济增长就不可能取得经济发展，经济增长是经济发展的必要条件。
但是，有了经济增长，并不一定保证一个国家获得经济发展，这种情况被人们称为“有增长但没有发展”的状况。这就是说，经济增长不是经济发展的充分条件。因此，经济增长不等于经济发展。
一般来说，经济增长是指一个国家商品和劳务的增长，但经济发展一般是指不发达国家拜托贫穷落后状态，实现现代化的过程，是除了经济增长以外，伴随着经济结构、政治制度、文化法律的发展变化，乃至风俗习惯、思想观念更新的伟大变革，是国民经济发展的质的飞跃。
因此，发展中国家的发展过程必须包括经济增长，缩小经济中的不平等状况，消灭绝对贫困等过程，同时也是包括社会、公众观念和国家社会、政治制度等等在内的综合性、多方面变化的过程。任何对经济发展的简单化理解，都会模糊对经济发展过程本质的认识，从而会对经济发展造成损害
4．经济发展与经济增长是什么关系？
经济增长是指社会财富的增长、生产的增长或产出的增长。经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。衡量经济增长的通用尺度是国民生产总值的增长率。衡量经济发展则比衡量经济增长要复杂得多。
5．发展经济学的研究对象是什么？发展经济学的哪些基本特点？
发展经济学是一门研究经济落后国家或农业国家实现工业化、现代化，实现经济起飞和经济发展的学问。就广义而言，凡是研究一个国家或地区的经济发展的问题，都是发展经济学的研究范畴。
发展经济学的特点概括起来有如下几个方面。
首先；发展经济学是为解决发展问题、提供政策建议的需要出现的。它具有较强的实用性。属于应用经济学这一层次。其次，有发展经济学的内容较为混杂，要运用经济学各个分支的知识。第三，发展研究不仅仅涉及到经济学各分支的知识，而且，还要求多门学科的合作。因此，发展经济学与社会学、政治学、人口学、人类学等许多学科有不同程度的交叉。第四，发展经济学是在世界上已经有了一批虽为数不多但实力雄厚的发达国家的背景下来研究不发达国家经济发展问题的。因此，对发达国家的历史研究是其研究内容的重要组成部分。第五，与前一特点相联系，比较分析是发展经济学研究方法之一。
6．发展经济学的形成和发展经历发哪些阶段？其基本流派与观点。
发展经济学的产生和发展大体经历了三个阶段。1、第一阶段是发展经济学的形成时期。从时间上看是40—50年代，上限是1943年，下限至1960年。在这一阶段，结构主义学派是发展经济学的主流。发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个：唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。2、60—70年代是第二阶段。在这一阶段，新古典主义重新得势，但结构主义仍然占据重要地位。
同时，激进主义者也加人论战，与结构主义、新古典主义三分天下。3、第三阶段是发展经济学的危机与重建阶段。这一阶段从时间上看是70年代末至今。这一阶段的特点可以用两句话概括：新古典主义一统天下，发展经济学死而不僵。
7．如何理解资本与经济发展的关系。技术进步的类型有哪几种？
首先, 我们需要区别经济增长与经济发展的区别: 经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。经济发展是在经济增长基础上，一个国家经济与社会结构现代化演进过程。经济增长不一定会带来经济发展,经济发展也并不意味着一定有经济的增长.但是经济增长是经济发展的基础,经济发展的经济增长的最终目的. 所谓资本,就是用于生产、扩大生产能力及提高生产效率的物质及其载体，都是资本.资本的形成涉及储蓄,投资,资本积累,资本的大量形成,就是增加储蓄,储蓄增加,能够形成大量投资,投资增加,促进产业的发展,产业发展会增加供给,提高收入,收入水平的提高,消费规模就会扩大,市场容量增加,产业规模进一步扩大,促进产业进一步发展,进而扩大资本积累,推动经济增长,使经济得到发展.当然,大量资本并不一定会带来经济的发展,这还需结合一国的生产力水平和技术状况以及人力资源等.
技术进步的类型:资本使用性技术进步、劳动使用性技术进步、中性技术进步。
8．如何理解人力资本在现代经济增长中的作用？发展中国家应如何加快人力资本积累？
人力资本作为一种新的资本形式，其作用和价值已经被资本市场，劳动力市场和CEO们所充分认识。企业由货币资本获取与投资的单一竞争形式也已经转到人力资本加上货币资本获取与投资的多元化竞争形式。
为了充分发挥人力资本投资对经济增长的促进作用，制定适合发展中国家国情的人力资本战略已经刻不容缓。 1、全方位改善营养和医疗等服务，提高劳动力的身体素质。拥有良好的身体素质的劳动力能保证生产的顺利进行，但是当营养和医疗投入达到一定程度之后，其边际收益开始递减，直至为负。因此，在制定营养和医疗方案时，不能只从总体上判断，而应该注重营养健康状况最差的群体的营养条件。另一方面，还要区别对待不同年龄段的营养投资。儿童时期的营养情况不仅对其生长发育有明显影响，对其以后在学习过程中的接受能力也具有重要影响。 2、提高教育投资的效率发展中国家教育投资的效率不高，主要表现为辍学率高，教育脱离本国实际，对不同层次教育的投资不合理等。因此，发展中国家中国家应该采取有效的措施来提高教育投资的效率。首先应该把教育投资的重点由高等教育转移到初等教育和中等教育上来，普及初等教育的同时大力扩张中等教育，适当减缓高等教育的发展。其次，适当改变教育的内容和教学模式。发展中国家的教育应该把教学与实际联系起来，多传授在社会生活中所需要的知识与技能，从而提高学生的预期收益，降低辍学率。 3、减少智力外流随着经济的发展，发展中国家与发达国家间的交流越来越多。对于发展中国家，进行多渠道的技术、文化、人才的国际交流，给发展中国家带来多种收益。但是伴随着人才交流，也出现了智力外流现象。目前，发展中国家主要靠各种限制手段来减少智力外流，例如对出国留学者收取一定的教育补偿费用，但这只能治标不能治本。发展中国家应该为人才创造一个良好的生活、工作环境，缩小同发达国家的收入差距，使他们从个人理性的角度认为留在国内也是个人的最优决策。只有这样，才能组织智力外流，并能吸引外国人才。
9.简述增长极限理论。
增长极限理论最初由法国经济学家佩鲁提出，后来法国经济学家布代维尔、美国经济学家弗里德曼、瑞典经济学家缪尔达尔、美国经济学家赫希曼分别在不同程度上进一步丰富和发展了这一理论。增长极限理论认为：一个国家要实现平衡发展只是一种理想，在现实中是不可能的，经济增长通常是从一个或数个“增长中心”逐渐向其他部门或地区传导。因此，应选择特定的地理空间作为增长极，以带动经济发展。
增长极对地区经济增长产生的作用是巨大的，主要表现在：第一，区位经济。区位经济是由于从事某项经济活动的若干企业或联系紧密的某几项经济活动集中于同一区位而产生的。例如，某一专业化生产的多个生产部门集中在某一区域，可以共同培养与利用当地熟练劳动力，加强企业之间的技术交流和共同承担新产品开发的投资，可以形成较大的原材料等外购物资的市场需求和所生产产品的市场供给，从而使经济活动活跃，形成良性循环。区位经济的实质是通过地理位置的靠近而获得综合经济效益。第二，规模经济。规模经济是由于经济活动范围的增大而获得内部的节约。如可以提高分工程度、降低管理成本、减少分摊广告费和非生产性支出的份额，使边际成本降低，从而获得劳动生产率的提高。第三，外部经济。外部经济效果是增长极形成的重要原因，也是其重要结果。经济活动在某一区域内的集聚往往使一些厂商可以不花成本或少花成本获得某些产品和劳务，从而获得整体收益的增加。
10 、如何理解可持续发展战略对人类社会发展的意义。
从可持续发展意义上考察一个国家的综合国力，不仅需要分析当前该国所拥有的政治、经济、社会方面的能力，而且需要研究支撑该国经济社会发展的生态系统服务能力的变化趋势。
关于可持续发展综合国力的研究，是以可持续发展战略理念、条件、机制和准则为据，全方位考察和分析可持续发展综合国力各
构成要素在国家间的对比关系及其各要素对综合国力的影响，系统分析和评价综合国力及各分力水平，对比分析并找出不足，同时提出相应对策和实施方案，以期不断提升综合国力，达到国家可持续发展的总体战略目标。
站在可持续发展的高度，用可持续发展的理论去衡量综合国力，使综合国力竞争统一于可持续发展的宏观框架内，从而适应社会、经济、自然协同发展的需要，就必须从观念、作用、评价标准等方面对综合国力进行全面的再认识。可持续发展综合国力的价值准则是国家在保持其生态系统可持续性的基础上，推动包括社会效益和生态效益在内的广义综合国力的不断提升，实现国家可持续发展的过程。显然，可持续发展综合国力的内涵决定了在提升可持续发展综合国力的过程中，科技创新是关键手段，生态系统的可持续性是基础，经济系统的健康发展是条件，社会系统的持续进步是保障。当代资源和生态环境问题日益突出，向人类提出了严峻的挑战。这些问题既对科技、经济、社会发展提出了更高目标,也使日益受到人们重视的综合国力研究达到前所未有的难度。在目前情况下,任何一个国家要增强本国的综合国力,都无法回避科技、经济、资源、生态环境同社会的协调与整合。因而详细考察这些要素在综合国力系统中的功能行为及相互适应机制，进而为国家制订和实施可持续发展战略决策提供理论支撑，就显得尤为迫切和尤为重要。随着社会知识化、科技信息化和经济全球化的不断推进，人类世界将进入可持续发展综合国力激烈竞争的时代。谁在可持续发展综合国力上占据优势，谁便能为自身的生存与发展奠定更为牢靠的基础与保障，创造更大的时空与机遇。可持续发展综合国力将成为争取未来国际地位的重要基础和为人类发展做出重要贡献的主要标志之一。在这样的重要历史时刻，我们需要把握决定可持续发展综合国力竞争的关键，需要清楚自身的地位和处境、优势和不足，需要检验已有的同时制定新的竞争和发展战略，以实现可持续发展综合国力的迅速提升的总体战略目标.
11、怎样利用市场机制实现资源的合理配置和提高资源的利用效率。
市场机制，就是市场的各个要素，包括价格、供求、竞争等要素之间，互相联系，互相制约，各自发挥功能，又共同发挥功能的有机联系。市场的各种要素，一般又成为市场的各种机制，如价格机制、供求机制、竞争机制等。它们的联系和作用统一构成市场机制，其中，价格机制是市场机制的核心。（1）价格机制。价格机制能调节生产和投资的方向及规模，调节商品的供求关系，调节消费需求的方向和结构，调节收入分配，调节技术进步和经营管理，等等。价格机制发挥作用的条件是价格与价值既相背离，有趋于一致，因为价格与价值相背离又趋于一致，是价格机制作用的实现形式。（2）供求机制。供求机制可以调节商品的价格，调节商品的生产与消费的方向和规模。供求结构的变化，能调节生产结构和消费结构的变化，等等。供求机制发挥作用的条件是供求关系能够灵活地变动，因为供求关系在不断变动中取得相对的平衡，这是供求机制作用的实现形式。（3）竞争机制。竞争机制能促进企业改进生产技术，加强经营管理，提高产品质量，改善服务态度；有利于打破地区和部门分割，促进商品和生产要素的交流；有利于实行优胜劣汰，增强经济活力，促进社会经济的发展。等等。竞争机制发挥作用的条件，主要是企业必须真正成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的市场竞争主体，是企业在竞争中获得相应的经济利益和承担各种风险。同时要有较为完善的市场体系、市场规则和价格体系，消除各种垄断行为。总之，市场调节就是市场机制的调节，也就是在发挥价格机制、供求机制、竞争机制的基础上，通过价格、供求、竞争的相互制约和联系，调节社会经济的运行，从而最终调节社会资源的配置，促进社会经济的发展。
12、影响经济增长的因素有哪些？
投资量：一般情况下，投资量与经济增长成正比、劳动量：在劳动者同生产资料数量、结构相适应的条件下，劳动者数量与经济增长成正比。生产率：生产率是指资源（包括人力、物力、财力）利用的效率。提高生产率也对经济增长直接作出贡献。13、概述主要增长模型及其所提示的基本理论观点。
新古典增长模型。它表明经济增长率等于资本的产出量弹性乘以则本增加率、劳动的产出量弹性乘以劳动增加率。
新剑桥增长模型，新剑桥经济增长理论认为，经济增长率取决于收入的分配
哈-多模型，它表明国民生产总值的增长率是由国民储蓄率和国民资本-产出比例共同决定的。
14、你怎样理解罗斯托的经济增长阶段论？
罗斯托把人类社会的发展历史划分为六个阶段：传统社会、作为起飞前提的阶段、起飞、成熟、大众高消费阶段和追求生活质量。在罗斯托的六个阶段中，与当前发展中国家关系最为密切的是前面三个，即传统社会、起飞的前提和起飞。起飞是罗斯托模式的中心概念，是社会历史上具有决定性意义的转变。在这一阶段，生产性经济活动的规模达到一个关键水平，从而引起变化；这些变化导致经济和该经济所属的社会的大规模和累进式的结构性转变。起飞要具备三个条件才能实现，(1)生产性投资大幅度提高，从占国民收入的比例从5%或5%以下上升到10%以上；(2)有一个或多个重要的制造业部门高速增长，成为经济发展的主导部门；(3)存在或迅速出现一个政治、社会和制度结构，这种结构利用现代部门扩张的冲力和起飞的潜在外部效应，使增长具有持续性。罗斯托认为具备了上述三个条件，一国经济就可以实现“起飞”。罗斯托认为，起飞阶段是从传统社会到现代社会的转
折点，对于发展中国家有着重要作用，它强调了资本和技术对于经济增长的作用，除此以外，它还特别强调了制度因素在经济发展中的作用，甚至把制度作为决定发展中国家发展的决定性因素，这对发展中国家来说具有重要意义。
15、二元结构理论的基本观点是什么？
二元经济理论是发展经济学结构主义学派的研究重点。上世纪40年代末至60年代中期，针对许多经济落后国家发展经济的需要，发展经济学结构主义学派的研究思路大行其道，开创性的贡献首推刘易斯的二元经济理论模型。1954年，刘易斯在其论文《劳动力无限供给下的经济发展》中，阐述了发展中国家农业部门存在大量边际生产率为零的劳动力，城市部门通过吸收传统农业无限供给的“剩余劳动力”，借助于利润积累与资本化，从而促进工业化和国民经济发展的过程。其特点是重视物质资本的形成和工业部门扩张。到了60年代，针对刘易斯模型忽视农业的缺陷，费景汉和拉尼斯(1964)发现在农村劳动力转移和农村不变工资提高之间存在着某种均衡，其构建的二元经济模型认为：二元经济发展的第二阶段农业劳动边际生产力大于零，工业不是总能够从农业中获得剩余劳动力，依靠农业劳动力供给增加的工业化是以农业产出减少为代价的，劳动力从农业部门向外转移本身要以农业生产率的提高为前提。60年代后，发展经济学家舒尔茨提出了人力资本理论，从现代农业经济增长中的人力资本作用出发，提出了改造传统农业的新思路。随后的乔根森则否定农业部门存在边际生产率为零的劳动力，也不承认工资水平固定不变的假设，他认为农业剩余产品在二元结构转变中具有重要作用，为促使经济持续发展和避免陷入低水平均衡陷阱，工业部门积累资本是必要的，但其先决条件是正的农业剩余。1970年，托达罗模型对城市不存在失业的前提进行了修正，认为农业劳动力向城市部门的转移，并不是受到实际的城乡收入差距的影响，而是受预期的城乡收入差距的影响，从而解释了普遍存在于很多欠发达国家面临广泛的城市失业的情况下由乡村向城市移民的现象，并提出了“非正式就业”的概念。与刘-费-拉的古典模型，乔根森的古典-新古典混合模型，以及哈里斯-托达罗的新古典模型不同，以后的发展经济学家如卡尔多、拉克西特等，针对发展中国家农业剩余劳动力和工业部门产品有效需求不足并存的现实，主张通过调节城乡两部门支出和刺激有效需求来促进经济发展，从而将凯恩斯主义引入了两部门模型，为二元经济理论开辟了一个崭新的研究视角。
16、中国的二元结构的基本特征是什么？
理论上讲，中国存在着四重二元结构，即以劳动力为核心的城乡二元结构、以所有制或产权结构为核心的公有经济与民营经济二元结构、以资金配置机制差别为核心的国有金融与民营金融二元结构、以行政区划与产业结构差别为核心的区域二元结构。中国作为一个发展中的人口大国，，城乡二元经济结构主要表现为：城市经济以现代化的大工业生产为主，而农村经济以典型的小农经济为主；城市的道路、通信、卫生和教育等基础设施发达，而农村的基础设施落后；城市的人均消费水平远远高于农村；相对于城市，农村人口众多等。这种状态既是发展中国家的经济结构存在的突出矛盾，也是这些国家相对贫困和落后的重要原因。发展中国家的现代化进程，可以说在很大程度上是要实现城乡二元经济结构向现代经济结构的转换，以尽快完成国民经济工业化与现代化的历史任务。
17、农业在经济发展中有哪些作用？发展传统农业有哪些基本途径？
农业是国民经济的基础：
1.农业是人类社会的衣食之源，生存之本；
2.农业是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在与发展的必要条件。农业是工业特别是轻工业原料的主要来源；为第二、三产业的发展提供广阔的市场；是国家建设资金积累的重要来源；是出口物资的重要来源。
3.农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保证。
18、什么是工业化？历史上的工业化模式有哪些特点？
工业化一般是指传统农业社会向现代工业社会转变的过程，即由生产技术落后的、生产力水平低下的农业型经济过渡到具有先进生产技术和高度发达的社会生产力的先进工业型经济的发展过程。
我们所谓“历史上的工业化模式”是指欧美发达国家历史上经历过的工业化模式。这些国家的工业化模式的共同特征为：
第一，这些国家的工业化都以建立在城市的大规模工业企业为载体。工业集中于城市，可以充分利用各种“外部经济”；大企业可以发挥规模经济优势。工业化过程中，人口不断地向城市流动，社会逐渐城市化。
第二，在这些国家中，大多数国家的工业化是民间发动的。所谓民间发动的工业化就是主要由个人积累资本和进行投资而推动的工业化，这种工业化一般表现为一种进化的、比较均衡的经济进步过程。
第三，这些国家的工业化大多是消费品导向的；工业化起步于消费品工业，最早的重大机器发明是机器纺织，然后逐渐扩大到投资品工业，其进程可划分为三个阶段：消费品工业占优势的阶段、投资品工业的相对增加阶段和投资品工业渐占优势的阶段。
概括地说，发达国家的工业化模式是追随市场的模式，表现为自发的进化过程，政府干预造成的扭曲较少，资源配置较为合理，
但这一过程往往十分漫长。
19、概述工业化与城市化的关系。
工业化与城市化的变动关系，在工业化的不同阶段存在着较大差别。理论分析和实证考察表明，在工业化初期，工业发展所形成的聚集效应使工业比重上升对城市化率上升具有直接和较大的带动作用；而当工业化接近和进入中期阶段之后，产业结构转变和消费结构升级的作用超过了聚集效应的作用，城市化的演进更多地表现为非农产业就业比重上升的拉动。在这个阶段，非农产业就业比重的上升明显快于生产比重的上升，而这主要不是工业而是服务业的就业增长带动的。也就是说，当工业化演进到较高阶段之后，对城市化进程的主导作用逐步由工业转变为整个非农产业，就业结构的变化也越来越不同于产出结构的变化并起着更大的作用，这使服务业的比重上升对城市化进程产生了更大的影响
20、发展经济学中的区域发展理论与我国区域经济发展的关系。
区域发展理论的产生于发展来源于区域经济发展实践的经验总结，区域发展理论为区域经济发展提供了理论指导，反过来区域经济发展促进了理论的发展。
21、内向型发展战略的主要局限性是什么？
内向型发展战略也即进口替代战略，它主要有如下局限性：
第一，缺乏活力，经济效率低下。
第二，由于进口替代工业不能摆脱对国外资本品、中间投入品和其他投入的依赖，所以进口替代工业越发展，越需要更多的外汇来进口这些投入，使得外汇短缺变得更严重
第三，外商直接投资的进口替代商品生产企业不利于发展中国家的国内工业发展
第四，提供就业机会有限。
22、如何看待内向与外向发展战略的辩证关系。
从20世纪50年代初开始的一个相当长时期内，在理论界和国际机构中，赞赏进口替代的主张占据主流地位。当时人们认为传统经济学的自由贸易理论不适合于发展中国家，进口替代是发展中国家走向工业化的捷径。因此，在50年代和60年代，许多发展中国家的政策明显地倾向于进口替代战略。如果说在实施进口替代战略的第一个阶段，进口替代工业的发展还比较顺利的话，那么，进入第二个阶段，进口替代战略的实施就变得非常困难。因为资本品、中间产品的生产属于资本和技术密集型的产业，这与发展中国家的资源状况是相矛盾的，为了保证第二阶段进口替代工业的发展，国家必须采用力度更强的保护政策，使效率低下的国内进口替代企业按本国货币计算有利可图。结果，资源配置由于利率、工资率和汇率的扭曲而严重不合理，政府对进口替代工业的补贴越来越多。进口替代工业变得越来越没有效率。到60年代后期，进口替代战略开始受到越来越多的批评。经济合作与发展组织的发展研究中心对7个发展中国家和地区进行实证考察研究后，得出结论说，当进口替代战略实施到一定阶段后，由于高水平的保护措施，使产品成本居高不下，进口替代产品变成了昂贵的产品。低收入阶层不敢问津，市场需求狭小，生产的发展受到了极大的限制。只有适时转向扩大出口，才能真正促进国内工业的发展。
24、什么是交易成本？为什么会出现交易成本？
所谓交易成本就是在一定的社会关系中，人们自愿交往、彼此合作达成交易所支付的成本，也即人—人关系成本。它与一般的生产成本（人—自然界关系成本）是对应概念。从本质上说，有人类交往互换活动，就会有交易成本，它是人类社会生活中一个不可分割的组成部分交易成本的存在源于人类两大天性：
第一是人的有限理性。
第二是因为至少部分个体存在机会主义行为倾向
25、概述制度变迁与经济发展的关系。
制度与经济发展的关系与制度的起源、制度变迁与创新、国家制度供给一起被称为是新制度经济学的“四大支柱”，而且，在很大意义上，制度的起源、变迁与创新、供给与需求都与经济发展和增长相关。从结论上说，有效率的制度促进经济增长和发展；无效率的制度会抑制甚至阻碍经济增长和发展。制度在经济发展中的作用包括以下几个方面：第一，制度通过确立明确的规则，增加了资源的可得性，提高了信息的透明度，因而减少经济活动的不确定性和风险，降低了信息成本和交易成本，从而促进市场更好地运行；第二，制度可以通过明确界定的产权，促使个人的经济努力转化成私人收益率接近于社会收益率的活动，从而为经济发展提供更强的动力；第三，制度通过对财产权利和知识产权的保护，可以促进技术创新和大批企业家的涌现，从而为经济发展打下很好的微观基础；第四，制度是“矫正价格”、“矫正政策”的核心，只有通过建立起适应市场经济发展需要的制度结构，才能够真正“矫正”由市场或政府所造成的价格扭曲或政策扭缺；第五，作为非正式制度安排的意识形态是一种节约信息费用的
工具，因而可以减少其他制度安排的费用，而且成功的意识形态可以克服“搭便车”的问题，有利于维护社会的稳定；第六，制度通过建立社会活动的基本规则，扩大了人类在经济、政治、法律、文化等领域的选择机会，从而进一步丰富了经济发展的内涵。总之，有效的制度能够使一个国家的经济发展进程大大加快。相反，无效的制度则会严重地阻碍经济发展。因此，追求经济发展的政府应该根据本国的具体情况，建立并不断完善符合自身需要的、有利于市场机制良好运行的制度结构
26.教育在人力资源开发中的作用有哪些?
教育在人力资源开发中的作用，主要表现为通过教育来提高劳动者的素质。随着教育职能的逐步演变，现代教育成为提高劳动者素质的主要途径。它的作用具体地表现在以下几个方面。
第一，教育是培养劳动者道德价值观念的最主要手段。道德价值观念是劳动者素质中最重要的方面。所谓道德价值观念，可以归纳为四个方面：一是社会价值标准；二是有关个人的价值标准；三是有关国家和世界的价值标准；四是认识过程的价值标准；第二，教育是提高劳动者智力素质的最重要途径。表现在两个方面：一是教育可以把非熟练劳动力培训为熟练劳动力；二是教育可以改变劳动者的能力形态。
第三，教育特别是现代学校教育，是培养和提高劳动者创造力的关键。
第四，教育对劳动者健康素质也有着极大的影响
27.怎样认识新经济增长理论对认识经济增长源泉和决定因素的贡献?
80年代出现的新经济增长理论作为对传统经济增长理论的重新思考，在开创新的研究领域、开创新的视野与新的方法等方面有重要意义。
(1)针对索洛经济增长模型中把技术进步当作外生因素的缺陷，新增长理论把经济增长源泉的内生化，提出对持续经济增长有决定意义的是知识积累和人力资本积累。
(2)针对传统经济增长理论的收益递减和规模收益不变的假设，新增长理论认为，知识积累和人力资本作为经济增长源泉不仅自身能够形成递增的收益，而且能使物质资本和劳动也产生递增收益，从而使整个经济的规模收益递增，保证了经济的长期增长。
(3)提示了技术进步与投资相互促进的机制
28.国家财政在资源配置方面的主要任务是什么?
在市场经济制度中，市场是资源配置的主要手段。但是由于各种原因，市场又不是万能的。在市场经济中存在着所谓?市场失灵"问题和经济的外部性问题，这些问题在市场经济条件下不能得到完全的解决，必须发挥财政在资源配置方面的作用。
政府在资源配置方面的主要任务应当是：
(1)政府应当在教育和技术培训等人力资本投资上发挥主导作用。
(2)发展中国家的政府应当在提供交通、运输、通讯、电力和水利建设等工农业基础设施方面发挥重要作用。
(3)发展中国家政府还应当承担起支持风险性投资的任务。
(4)发展中国家的政府还必须在保护环境，实现资源的永续利用方面发挥作用
29.人口增长过快在哪些方面影响经济发展和人民生活的改善?
我国是世界上人口最多的发展中国家。人口多、耕地少，底子薄，人均占有资源相对不足，这是我国的基本国情。我国人力资源丰富，这固然是我们建设社会主义的一个重要条件，但人口增长过快，又是我们一个沉重的负担，它严重制约着我国经济和社会发展的进程，影响着人民生活的改善和民族素质的提高。作为当代中国学生必须了解我国人口的历史和现状，增强人口意识，自觉宣传党的人口政策
30.简述两缺口分析理论及其政策意义。
钱纳里和斯特劳特认为，从大多数国家经济发展多走过的道路来看，经济发展主要受三种约束：一是“储蓄约束”，即本国储蓄不足以支持投资的扩大，影响了经济发展；二是“外汇约束”，即出口收入小于进口支出，有限的外汇不足以支付经济发展所需的资本品进口，阻碍了国内生产和出口的发展；三是“吸收能力约束”，即由于缺乏必要的技术，无法更多更好地吸收外资和有效地运用各种资源。他们依据宏观分析，得到下列公式：
Y=C+I+X-M,Y-C-I=X-M,I-S 表示储蓄缺口，M-X表示外汇缺口
政策意义：
第一，一国应当在对外开放的条件下发展经济，应当积极地利用国外资源
第二，应当妥善地制定引进外资计划，采取适当措施调节外资的流向和结构，保证其有效使用
第三，应当进行经济改革，改造不合理的经济结构，使外资得到有效使用。
31.两缺口分析的主要内容
正如国民收入均衡公式中总供给与总需求的平衡时事后平衡一样，储蓄缺口与外汇缺口也是事后平衡，国内储蓄的变动，取决于国民收入的水平和边际消费倾向或边际储蓄倾向；投资的变动，取决于储蓄量，计划的经济增长率和国内吸收与运用投资的能力；进口量的大小取决于出口产品结构等因素。结果，投资超出储蓄的数额不一定恰恰等于进口多于出口的数额。因此就需要对两个缺口做出适当的调整，以求达到平衡，调整的方式由两种：消极的方式和积极地方式。
33.简述发展中国家改造传统农业的途径。
（1）生产要素技术化。技术要素存在于具体的生产要素之中，不能脱离其他生产要素而独立存在。只有这种全面的技术进步才能打破传统因素的束缚，实现传统农业的转变。
（2）增加生产要素的投入。生产要素的技术化，为增加生产要素的投入创造了条件。新生产要素的引入和投入量的增加，可以发挥要素技术化的外部效益。这样传统农业就无法摆脱外来因素的刺激，从而促使劳动生产率的提高和生产方式的全面转变。
传统农业的转变，实质上就是建立在农业技术全面进步基础之上的生产力的质的飞跃。
34.教育成本的主要涵义是什么?
为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才,以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。教育成本包括:(1)中央和地方各级政府,以及学校支付的教育费用。(2)学生或学生家庭支付的教育费用。如学杂费、学习用品费、往返学校的交通费以及其他与就学有关的费用。(3)学生达到法定离校年龄后,因继续就学而放弃的劳动收入
35.发展中国家解决贫困和收入分配不平等的政策主要包括哪几个方面？
1、制定出一套有益于市场经济运作的制度结构，发展中国家缺乏的就是市场经济制度，不利于生产力发展的制度和结构阻碍经济发展。
2、制定一套能够使发展中国家的资产、教育机会和就业机会分配发生两型转变的机制和长远政策。
3、建立各种政治的、社会的和制度上的机制，帮助贫困人口得到各种服务和机会。
4、改善和提高贫困人口的保障体制，减弱贫困人口的对风险的脆弱性。
36.发展中国家的人口增长有什么特点？
大多数发展中国家的人口增长属于传统型，特点有：
1自然增长率水平较高；
2人口数量增长很快，世界新增人口中，发展中国家占80％以上；
3今后变化趋势采取控制人口数量地措施，实现人口增长模式从传统型向现代型的转变
37.发展中国家教育存在的主要问题有哪些？
在发展中国家的教育中，主要存在着以下六个方面的问题。
（一）公共教育费用增长迅速，但人均占有水平仍然很低
（二）入学人数增长迅速，但辍学率很高
（三）教育结构不合理，基础教育被忽视
（四）教育内容不合理，教育与实际严重脱节
（五）教育体制扩大了不平等
（六）知识失业和教育的“过度”发展
38.为了缩小知识差距，解决知识问题，发展中国家应当执行什么政策？
为了缩小知识差距，解决知识问题，发展中国家应该摒弃粗放的经济增长方式，转入以科技进步为基础的集约经济增长方式和走科教兴国战略是发展中国家长期经济增长的根本途经
39.财政调节收入分配的途径主要有哪些？
财政掉接收入分配的途径主要有税收政策和支出政策
40.发展中国家有哪些基本特征?
⑴发展中国家人民生活水平低，收入差距大；
⑵劳动生产率低；
⑶人口出生率高，平均寿命短；
⑷失业率高，劳动力利用不充分；
⑸发展中国家存在着严重的发展不平衡现象。
41.人力资本投资的主要形式有哪些?
⑴用于教育和培训方面的支出；
⑵用于健康保险方面的支出；
⑶用于劳动力国内流动的支出；
⑷国际迁移的支出。
42.发展中国家财政支出主要存在哪些问题?
⑴财政支出的增加超过了国民生产总值的增长速度；
⑵经常性开支过于庞大，而一些必要的经常性开支又常常不足；
⑶巨大的财政补贴是发展中国家经济的资源配置效率低下；
⑷某些发展中国家军费开支过大
43.教育在人力资源开发中的作用有哪些?
教育在人力资源开发中的作用，主要表现为通过教育来提高劳动者的素质。随着教育职能的逐步演变，现代教育成为提高劳动者素质的主要途径。它的作用具体地表现在以下几个方面。
第一，教育是培养劳动者道德价值观念的最主要手段。道德价值观念是劳动者素质中最重要的方面。所谓道德价值观念，可以归纳为四个方面：一是社会价值标准；二是有关个人的价值标准；三是有关国家和世界的价值标准；四是认识过程的价值标准；第二，教育是提高劳动者智力素质的最重要途径。表现在两个方面：一是教育可以把非熟练劳动力培训为熟练劳动力；二是教育可以改变劳动者的能力形态。
第三，教育特别是现代学校教育，是培养和提高劳动者创造力的关键。
第四，教育对劳动者健康素质也有着极大的影响。
44.怎样认识新经济增长理论对认识经济增长源泉和决定因素的贡献?
80年代出现的新经济增长理论作为对传统经济增长理论的重新思考，在开创新的研究领域、开创新的视野与新的方法等方面有重要意义。
(1)针对索洛经济增长模型中把技术进步当作外生因素的缺陷，新增长理论把经济增长源泉的内生化，提出对持续经济增长有决定意义的是知识积累和人力资本积累。
(2)针对传统经济增长理论的收益递减和规模收益不变的假设，新增长理论认为，知识积累和人力资本作为经济增长源泉不仅自身能够形成递增的收益，而且能使物质资本和劳动也产生递增收益，从而使整个经济的规模收益递增，保证了经济的长期增长。
(3)提示了技术进步与投资相互促进的机制
45.国家财政在资源配置方面的主要任务是什么?
在市场经济制度中，市场是资源配置的主要手段。但是由于各种原因，市场又不是万能的。在市场经济中存在着所谓?quot;市场失灵"问题和经济的外部性问题，这些问题在市场经济条件下不能得到完全的解决，必须发挥财政在资源配置方面的作用。
政府在资源配置方面的主要任务应当是：
(1)政府应当在教育和技术培训等人力资本投资上发挥主导作用。
(2)发展中国家的政府应当在提供交通、运输、通讯、电力和水利建设等工农业基础设施方面发挥重要作用。
(3)发展中国家政府还应当承担起支持风险性投资的任务。
(4)发展中国家的政府还必须在保护环境，实现资源的永续利用方面发挥作用
46.简述发展中国家的主要经济特征。
（1）低下的生活水平
（2）低下的生产率水平
（3）人口高速增长和沉重的赡养负担
（4）高水平的失业和低度就业
（5）对农业生产的严重依赖
（6）在国际关系中处于劣势地位
７）不发达市场经济是发展中国家经济的本质特征。
47.什么是库兹涅茨效应？
库兹涅兹根据统计分析，得出一个收入分配变化的规律性：假定收入分配在经济增长之前是平等的，那么在经济增长的初始阶段，收入分配出现不平等。不鹏等表现为全社会收入分配不均，甚至每个人的收入都没有增长；三随着经济继续增长，收入分配不均的状况逐渐缓解，当经济达到一定水平、收入水平达到一定程度、各部门劳动生产率和收益差别缩小后，收入才从先有利于高收入阶层，在有利于中等收入阶层，最后有利于低收入阶层，一次变得较为平等。这一规律被称为库兹涅茨效应
48.简述托达罗人口流动模型的主要内容。
按照托达罗模型，人口流动基本上是一种经济现象，是一种合乎理性的经济行为。尽管城市中存在失业，流入城市中的人们还是可以做出合理决策的，他们所关心的，与其说是城乡现实中的收入差异，不如说是城乡预期的收入差异。无论是已经开始流动的人口，还是准备流动的人口，都在把农村现实收入与如果移入城市后能找到工作机会的预期收入做出比较，以决定其择业。总之，影响他们预期的是两个因素：城乡实际工资差异估计有多大，在城市求得工作机会的可能性估计有多大。
49.简述不平衡增长理论的基本内容。
不平衡增长理论主张发展中国家应有选择地在某些部门进行投资，通过其外部经济使其他部门逐步得到发展的经济学说。不平衡增长理论认为：从发展中国家现有资源的稀缺和企业家的缺乏等方面来看，平衡增长理论是不可行的，发展中国家不能将有限的资源同时投放到所有经济部门和所有地区，而应当集中有限的资本和资源首先发展联系效应大的产业，以此为动力逐步扩大对其他产业的投资，带动其他产业的发展；同时，地区发展也必须有一定的次序，不同的地区按不同的速度不平衡增长，某些主导部门和有创新能力的行业集中于一些地区和大城市，并以较快的速度优先得到发展，以形成一种资本与技术高度集中、具有规模经济效益、自身增长迅速并能对其他地区产生强大辐射作用的“发展极”
50.简述可持续发展原则。
1、公平性原则，是指机会选择的平等性
2、可持续性原则。是指生态系统受到某种干扰时能保持其生产率的能力。
3、和谐性原则。可持续发展的战略就是要促进人类之间及人类与自然之间的和谐
4、需求性原则。人类需求是由社会和文化条件所确定的，是主观因素和客观因素相互作用，共同决定的结果
5、高效性原则，高效性原则不仅是根据其经济生产率来衡量，更重要的是根据人们的基本需求得到满足的程度来衡量。是人类整发展的综合和总体的高效。
6、阶跃性原则，随着时间的推移和社会的不断发展，人类的需求内容和层次将不断增加和提高，所以可持续发展本身隐含着不断地从较低层次向较高层次的阶跃性过程。
51.工业化对发展中国家经济、社会发展的意义有哪些？
工业化对于经济、社会发展是十分重要的。根据大多数国家经济发展的经验来看，都曾经历了工业化这一社会、政治、经济剧烈变动的历史阶段。因而，对发展
发展经济学论述题汇总
发展经济学简答题答案 1．什么是现代经济增长？现代经济增长的基本特征。 第一个最明显的特征是发达国家的人均产值和人口增长率很高 第二是生产率的快速增长 第三，经济结构迅速转变 第四，与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化 第五，由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在19世纪末走向世界，瓜分世界。 第六，现代经济增长的扩散，尽管有扩散到世界范围的倾向，但实际的扩散却是有限的，只局限于不到全世界1/3人口的范围内2．发展中国家有哪些共同特征？ 答：发展中国家作为一个整体，呈现出下列共同的特征： （1）发展中国家普遍生活生平低、收入差距大； （2）发展中国家劳动生产率低下； （3）发展中国家人口出生率高、平均寿命低； （4）发展中国家的失业率高、劳动力利用不充分； （5）与发达国家相比，发展中国家经济中存在着严重的发展不平衡现象。 另外还有其他一些特征，比如发展中国家对初级产品出口的依赖，发展中国家在国际经济秩序中所处的不利地位等等，但是上述五个方面的特点是发展中国家最重要的特征。 3．经济发展的含义是什么？ 经济增长和经济发展是两个相互联系又相互区别的概念。没有经济增长就不可能取得经济发展，经济增长是经济发展的必要条件。 但是，有了经济增长，并不一定保证一个国家获得经济发展，这种情况被人们称为“有增长但没有发展”的状况。这就是说，经济增长不是经济发展的充分条件。因此，经济增长不等于经济发展。 一般来说，经济增长是指一个国家商品和劳务的增长，但经济发展一般是指不发达国家拜托贫穷落后状态，实现现代化的过程，是除了经济增长以外，伴随着经济结构、政治制度、文化法律的发展变化，乃至风俗习惯、思想观念更新的伟大变革，是国民经济发展的质的飞跃。 因此，发展中国家的发展过程必须包括经济增长，缩小经济中的不平等状况，消灭绝对贫困等过程，同时也是包括社会、公众观念和国家社会、政治制度等等在内的综合性、多方面变化的过程。任何对经济发展的简单化理解，都会模糊对经济发展过程本质的认识，从而会对经济发展造成损害 4．经济发展与经济增长是什么关系？ 经济增长是指社会财富的增长、生产的增长或产出的增长。经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。衡量经济增长的通用尺度是国民生产总值的增长率。衡量经济发展则比衡量经济增长要复杂得多。 5．发展经济学的研究对象是什么？发展经济学的哪些基本特点？ 发展经济学是一门研究经济落后国家或农业国家实现工业化、现代化，实现经济起飞和经济发展的学问。就广义而言，凡是研究一个国家或地区的经济发展的问题，都是发展经济学的研究范畴。 发展经济学的特点概括起来有如下几个方面。 首先；发展经济学是为解决发展问题、提供政策建议的需要出现的。它具有较强的实用性。属于应用经济学这一层次。其次，有发展经济学的内容较为混杂，要运用经济学各个分支的知识。第三，发展研究不仅仅涉及到经济学各分支的知识，而且，还要求多门学科的合作。因此，发展经济学与社会学、政治学、人口学、人类学等许多学科有不同程度的交叉。第四，发展经济学是在世界上已经有了一批虽为数不多但实力雄厚的发达国家的背景下来研究不发达国家经济发展问题的。因此，对发达国家的历史研究是其研究内容的重要组成部分。第五，与前一特点相联系，比较分析是发展经济学研究方法之一。 6．发展经济学的形成和发展经历发哪些阶段？其基本流派与观点。 发展经济学的产生和发展大体经历了三个阶段。1、第一阶段是发展经济学的形成时期。从时间上看是40—50年代，上限是1943年，下限至1960年。在这一阶段，结构主义学派是发展经济学的主流。发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个：唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。2、60—70年代是第二阶段。在这一阶段，新古典主义重新得势，但结构主义仍然占据重要地位。
《发展经济学》期末考试简答题汇总
《发展经济学》期末考试简答题汇总 《发展经济学》期末考试简答题汇总 1、什么是发展经济学？其研究对象是什么？ 发展经济学是一门研究经济发展规律和经验的学科，旨在探索发展中国家在经济发展过程中所面临的问题和挑战，并提出相应的政策建议。其研究对象包括经济增长、产业结构、人力资源开发、环境保护等多个方面。 2、简述经济增长与经济发展的关系。 经济增长和经济发展是两个不同的概念。经济增长主要指一个国家或地区经济总量的增长，通常用国内生产总值（GDP）或人均GDP来衡量。而经济发展则更强调经济结构的改善和质量的提高，包括产业结构的优化、技术水平的提升、社会福利的增加等多个方面。经济增长是经济发展的必要条件，但并非充分条件。只有当经济增长与经济结构改善、社会公平和环境保护相结合时，才能实现真正的经济发展。 3、简述比较优势在经济发展中的作用。 比较优势是指在不同国家或地区之间，某一产业或产品具有相对较低的生产成本或较高的质量，从而具有竞争优势。在经济发展中，比较优势发挥着重要作用。利用各地区或国家的比较优势，可以促进资源的最优配置，提高生产效率和竞争力，从而推动经济发展。同时，比
较优势也有助于加强国际合作，促进国际贸易和投资，实现互利共赢的局面。 4、简述资本形成对经济发展的影响。 资本形成是指投资活动中形成的新的资本和资产，包括物质资本和人力资本。在经济发展中，资本形成起着至关重要的作用。物质资本的形成可以改善基础设施和生产设备，提高生产效率和产品质量，推动经济增长。人力资本的形成可以提升劳动力的技能和知识水平，增强企业的创新能力和市场竞争力，促进经济发展。 5、简述技术进步在经济发展中的作用。 技术进步是指在一定时期内，新技术、新工艺、新产品的不断涌现和推广应用，从而带来生产效率、产品质量和经济效益的提高。在经济发展中，技术进步发挥着至关重要的作用。通过引进和吸收新技术，可以降低生产成本，提高产品质量和市场竞争力，推动经济增长。同时，技术进步还可以促进产业结构调整和升级，推动新兴产业的发展，带动经济发展。 6、简述制度因素对经济发展的影响。 制度因素是指政治、经济、文化等方面的政策和法律制度，对经济发展具有重要影响。良好的制度环境可以提供稳定的社会和经济环境，促进投资和创新创业，推动经济增长和经济发展。反之，不合理的制
(完整版)发展经济学试题答案
发展经济学试题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( ) A.经济增长率是第一位的 B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长 C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目 2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为( ) A.传统农民是保守的 B.传统农民懒惰 C.传统农民不愿进行过多的劳动 D.农民对风险的承受能力差 3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( ) A.金融比率 B.流动性金融资产 C.国民生产总值 D.净金融资产 4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( ) A.进口关税 B.所得税 C.土地税 D.农业税 5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( ) A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏 B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏 C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象 D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象 6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。 A.资本决定论 B.技术决定论 C.人力资本决定论 D.制度决定论
7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( ) A.资本存量的增加 B.土地的增加 C.劳动力数量增加 D.人的知识、能力和技术水平提高 8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( ) A.现代产业部门容纳就业的数量有限 B.工业增长速度太慢 C.发展中国家对就业问题不够重视 D.发展中国家就业人口增长过快 9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( ) A.教育的社会成本 B.教育的个人成本 C.教育的直接成本 D.教育的间接成本 10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固有经济特点，这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的( ) A.内在联系的表现 B.基本相同之处 C.重要区别 D.毫不相干的论述 11.新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上，这两种理论基础是( ) A.传统的自由市场经济理论和新增长理论 B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论 C.新增长理论和公共选择理论 D.公共选择理论和市场失灵理论 12.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在总体国民收入中( ) A.各个个人从各要素中获得收入是多少 B.各个个人从某个要素中获得收入是多少 C.每种要素获得的收入所占的百分比 D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比 13.如果发展中国家政府采纳现代微观经济学家庭理论分析所得出的政策建议，就可能( )
最新发展经济学名词解释、案例分析、简答题、论述题大全
简答题整理： 一、现代经济增长及特征： 1、现代经济增长从18c末至今，主要指发达国家经济增长。 2、现代经济增长指给本国居民提供各种各样的经济产品的生产能力有着长期上升。正中不 断增长的能力是建立在先进的技术以及所需要的制度和意识形态相应的调整的基础上的。 3、它的内容是增加GDP能力的提高，源泉是技术、制度和意识形态。 4、基本特征：人口和人均GDP的加速增长 劳动生产率的快速提高 经济结构的迅速转变 伴随社会结构和意识形态的迅速变化 国际经济扩张迅速 现代经济增长的有限扩散 二、简述熊彼特创新理论的主要内容： A熊彼特认为，经济增长“就是指连续发生的经济事实的变动，其意义就是每一单位时间的增多或减少，能够被经济体系吸收而不会受到干扰”。主要是数量上的变化，而发展是个动态的过程，“可以定义为执行新的组合”，就是创新。 这种意义下的创新包括五种情况： ①采用一种新产品 ②采用一种新的生产方法 ③开辟一个新市场 ④控制或掠取了新的原材料供应来源 ⑤实现任何一种工业的新组织 B熊彼特认为经济发展的主体是企业家。企业家活动的动力来源于对垄断利润或超额利润的追逐，还有企业家精神，包括五个要素：首创性、成功欲、冒险和以苦为乐、精明与敏锐、强烈的事业心。 C熊彼特将创新和发明两个概念做了区分。 发明是新技术的发现，是个技术概念；而创新则是将发明运用到经济活动中去，是经济概念。 三、简述教育过度与知识失业的关系 ①教育过度是指教育规模迅速扩大和过度投资引发教育供给超过经济发展需求，造成有更高学历雇员从事以前由低学历雇员从事的工作。 ②知识失业是指一部分受过较高教育的人难以找到更好地工作。 ③关系： 教育过度和知识失业互为因果。一方面，教育过度发展导致了知识失业的加剧，另一方面，知识失业又助长了教育的进步一扩张。结果导致资源配置的不合理，教育投资效率低下。 四、简评“人口转变”理论 A概念：人口转变理论是一种以发达国家的实际人口增长数据为依据建立起来的用于解释人口变化趋势的理论。 B内容： 西欧国家的人口转变分为三个阶段
经管类专业课复习资料-发展经济学试题集(6类题型汇总)
考试科目：发展经济学 一、释意 1.贸易条件 2.工业化模式 3.肤浅的金融战略 4.可持续发展 5.属性知识 6.教育的收益 7.幼稚工业论 8.绿色革命 9.发展经济学 10.吉尼系数 11.配第—克拉克法则 12.充分就业 13.深化的金融战略 14.信息问题 15.出口替代 16.配第一克拉克法则 17.可持续发展 18.诱导性技术变革 19.进口替代 20.自由贸易区 21.经济全球化 22.隐蔽失业 23.人力资本 24.创新 25.贸易条件 26.中间技术 27.可持续发展
28.资本形成 29.发展级 30.进口替代 31.诱致性技术变革 32.联系效应 33.收入的功能分配 34.国家创新体系 35.库兹涅茨倒U曲线 二、简答 1、罗斯托认为，一个国家经济发展的重要阶段是“起飞”阶段，他认为一个国家经济起飞的先决条件是什么？ 2、凯恩斯就业模式为什么不适合发展中国家？ 3、简述赫斯曼的引致投资最大化原理。 4、从经济上解说发展中国家“越穷越生、越生越穷”的原因。 5、发展中国家为了推动技术进步，必须要建立激励机制。与激励机制相配合所需要设计的一系列制度安排包括哪些？ 6、简述发展经济学中涉及论证工业化必要性和重要性的基本理论。 7、在发展中国家经济发展中，发展经济学家们为什么特别强调工农业协调发展。 1.教育在人力资源开发中的作用有哪些? 2.怎样认识新经济增长理论对认识经济增长源泉和决定因素的贡献? 3.国家财政在资源配置方面的主要任务是什么? 4.人口增长过快在哪些方面影响经济发展和人民生活的改善? 5.为什么工业化未能解决发展中国家的失业问题? 6.简述两缺口分析理论及其政策意义。 7.两缺口分析的主要内容。 8.工业化的涵义及衡量指标。
发展经济学试题及答案
一、概念辨析（每小题5分，共20分） 1．进口替代战略 2．创新型国家 3．自然资源租 4．人口转变理论 二、判断题（每小题2分，共10分）： 1.哈罗德——多马模型认为经济增长的最重要因素就是提高技术水平。( ×) 2.发展中国家必须在强调经济增长和效率的同时，重视收入分配问题。( √) 3.人口增长是生活水平低下、收入严重不平等、或居民消费选择有限的基本原因。( ×) 4.教育的一个重要影响就在于它会扩大社会的收入分配不平等状况。 ( ×) 5.如果自然增长率相同，则人口的年龄结构对一个高出生率高死亡率的国家和对一个低出生率低死亡的国家来讲是相同的。( ×) 三、简答（每小题10分，共40分） 1．简述亚当斯密经济增长理论的主要内容。 2、简述新古典经济增长理论的主要特点. 3．人力资本的形成有哪些途径。 4、简述技术引进的必要性及其途径。 四、论述题（30分）： 联系实际，谈谈利用外资对发展中国家经济发展的影响
一、概念辨析（每小题5分，共20分） 1．进口替代战略：进口替代战略，指利用贸易保护政策，通过发展国内消费品生产来取代进口。进口替代生产主要集中于食品加工、饮料、服装、鞋类、纺织工业等消费品工业。进口替代发展战略的核心是通过保护性关税和进口配额对国内进口替代品生产企业实行保护。 2．创新型国家：创新型国家是指把科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大的竞争优势的国家。创新型国家的共同特征是：创新综合指数明显高于其他国家，科技进步贡献率在70％以上，研发投入占GDP的比例一般在2％以上，对外技术依存度指标一般在30％以下。此外，这些国家所获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权的专利）数占世界数量的绝大多数 3．自然资源租：“租”在资源经济学中常表现为资源价格与边际或平均开采成本的差。吉利斯等在他们的《发展经济学》中根据资源租产生的条件不同将其区分为三种类型：（1）稀缺租金，是指供给没有弹性的自然资源相对于需求不足而获取的收益。（2）差异资源租金，是指由于资源品位差异或开采难易程度差别而产生的收益。（3）垄断租金，这种资源租与自然资源储量无关，它是由自然资源的垄断性开采活动产生的。 4．人口转变理论：人口转变理论最早是由汤普逊提出的，它试图解释19世纪以来发达国家的人口变动情况。根据这一理论，随着经济发展和医疗生活条件的变化，世界发达国家人口的增长大体经历了高出生率与高死亡率并存、死亡率下降但出生率仍维持较高水平、出生率与死亡率同时下降三阶段。 二、判断题（每小题2分，共10分）： 1.哈罗德——多马模型认为经济增长的最重要因素就是提高技术水平。( ×) 2.发展中国家必须在强调经济增长和效率的同时，重视收入分配问题。( √) 3.人口增长是生活水平低下、收入严重不平等、或居民消费选择有限的基本原因。 ( ×) 4.教育的一个重要影响就在于它会扩大社会的收入分配不平等状况。( ×) 5.如果自然增长率相同，则人口的年龄结构对一个高出生率高死亡率的国家和对一个低出生率低死亡的国家来讲是相同的。( ×) 三、简答（每小题10分，共40分） 1．简述亚当斯密经济增长理论的主要内容。 亚当斯密的增长理论包括以下几个要点： （1）经济增长表现为国民财富的增长。
发展经济学阶段作业及答案
发展经济学阶段作业及答案 发展经济学阶段作业及答案 第四部分：《发展经济学》阶段作业及答案（孔宪香） 第一单元（第一至三章） 一、单项选择题 1、发展经济学是在（）逐渐形成的一门新兴学科。 A．产业革命以后B．二战以后 C．本世纪以来D．《国富论》出版以后 2、经济发展的核心问题是（）。 A．经济增长B．制度创新 C．结构变迁D．可持续发展3、（）不是发展经济学早期的重要特征。 A．重视资本积累B．唯工业化或工业主义 C．强调经济计划化D．外向型发展战略 4、发展经济学是：（） A．研究发达国家经济发展规律的科学 B．研究中等发达国家经济发展规律的科学C．研究发展中国家经济发展规律的科学 D．研究后工业国家经济发展规律的科学 5、发展经济学的研究方法（） A．与西方经济学不同B．与西方宏观经济学相同 C．与微观经济学相同D．与西方经济增长理论相同 6、经济发展是（） A．经济增长B．财富的增加C．经济运行D．社会经济结构的转变过程 7、技术进步增长模式的提出者是（） A、哈罗德 B、索洛 C、斯旺
D、多马 8、如果没有技术进步，（） A．劳动的边际收益率递增，资本的边际收益率下降B．劳动和资本的边际收益率都下降 C．资本的边际收益率上升，劳动的边际收益率下降D．劳动和资本的边际收益率都上升 9、经济增长是指（） A．后期的GNP比前期增加 B．前期的GNP比后期增加 C．包含物价上涨的财富增加 D．后期的资本要素比前期增加 10、在哈罗德——多马模型中，假定劳动与资本比率（） A、不变 B、变化 C、以后变化 D、已经变化 11、世界末日式的经济增长模型认为：（） A、国家将逐步达到长期静止状态 B、经济体系不会垮掉 C、将有一场原子战，这将摧毁地球上的所有生命 D、增长是无极限的 二、多项选择题 1、以下属于低收入或欠发达国家的是：（） A、埃及 B、朝鲜 C、菲律宾 D、西班牙 2、经济发展是（） A、工业化过程 B、城市化过程
发展经济学考试论述题答案
发展经济学考试论述题答案 一、浅析发展、经济发展、经济增长的不同和联系。 答：发展是社会全面的进步，包括物质文明、精神文明与生态文明的进步、人的素质提高与德智体能全面提升，社会的可持续发展。发展相对于增长而言。 经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。决定经济增长的直接因素：投资量、劳动量、生产率水平。经济增长方式可归结为扩大再生产的两种类型，即内涵扩大再生产和外延扩大再生产。 经济发展是一个国家或者地区按人口平均的实际福利增长过程，它不仅是财富和经济机体的量的增加和扩张，而且还意味着其质的方面的变化，即经济结构、社会结构的创新，社会生活质量和投入产出效益的提高。 简而言之，经济发展就是在经济增长的基础上，一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程。 发展、经济发展与经济增长之间的联系： 发展除了包含经济指标的增长，指标的增长只是经济发展的一个方面，经济发展并不是发展的全部内容。它是经济发展和社会发展两大目标的集合。经济发展就是在经济增长的基础上，一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程。经济量的增长，即一个国家或地区产品和劳务的增加，它构成了经济发展的物质基础。经济发展是通过经济结构的改进和优化、经济质量的改善和提高达到经济量的增长。 发展、经济发展与经济增长的不同： 1、实质不同： （1）经济发展的实质：经济发展不仅意味着国民经济规模的扩大，更意味着经济和社会生活素质的提高。所以，经济发展涉及的内容超过了单纯的经济增长，比经济增长更为广泛。 （2）经济增长的实质：经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。经济增长率的高低体现了一个国家或地区在一定时期内经济总量的增长速度，也是衡量一个国家或地区总体经济实力增长速度的标志。 2、度量不同： （1）经济发展的度量：经济学家们一般用国民生产总值来作为衡量经济发展水平的重要指标。由于度量经济发展是一个极其复杂的问题，现在越来越多的人主张用若干个具体指标组成的综合指标体系来衡量和评价经济发展的水平和质
发展经济学论述题
发展经济学论述题 1、分析说明经济发展理论演进的两个阶段在基本思路和政策建议等方面的明显差异。 发展经济学的演变，明显地分为两个阶段，20世纪40年代末至60年代初为第一阶段，60年代中期以后为第二阶段。 在第一阶段，关于发展中国家如何发展经济的问题，曾有三种主要看法：第一，强调物质资本积累的重要性与必要性；第二，强调工业化的重要性和必要性；第三，强调计划化的重要性和必要性。由于对这三方面十分强调，第一阶段发展经济学的基本论点，后来被称为“唯资本论”或“资本第一主义”和“唯计划论”或“计划第一主义”。 在形成发展中国家的初期，一般重视物质资本的积累、工业化和计划化，是很自然的。 如果把上述三个侧重点综合起来，这一阶段的发展经济学具有下述的一些特点： ⑴结构主义的影响。结构主义者认为，发展中国家的经济具有结构上的特点，如刚性、滞后、短缺、过剩、低供求弹性等等，应当以动态的观点，从互相联系的因果关系中，去研究经济发展问题。不应当完全寄希望于市场调节，而应当发挥国家干预的作用，进行结构改革，有计划地对资本积累和工业建设作出安排。 ⑵反单一经济学传统的倾向。 ⑶自认为经济发展理论是“宏大的理论”，这些理论连同以此为依据的政策建议，可以适用于一切发展中国家。 ⑷内向发展战略倾向。 ⑸反新古典主义的基调。 60年代初期，特别是60年代中期，发展中国家经济出现了和第一阶段经济发展理论所设想的结果不相一致的情况。面对这些情况，发展经济学家不得不对50年代以来的理论和政策重新评价，在许多方面作出重大修正和转变。这些修正和转变主要表现在以下几个方面： ⑴对经济计划化的得失重新评估。 ⑵重新对市场作用作出评估。 ⑶对农业的偏见得到了纠正。 ⑷对外贸易对经济发展的作用重新得到强调。 ⑸社会项目评估的理论与方法的兴起。 综上可以看出，第一阶段发展经济学和第二阶段发展经济学在基本思路、问题论证以及政策建议等方面，都具有显著不同之处。归纳到一点，第一阶段发展经济学比较注意发展中国家的社会、经济的特点，突破了新古典主义经济学的统一体系，提出了不少特殊理论。第二阶段的发展经济学则在许多问题的分析中恢复了新古典主义的观点，并扩大了新古典主义的应用，无论在计划化的批评上、市场作用的重估上、农业重要性的强调上、国际贸易的在认识上，还是在社会项目评估的研究上，都可以看出新古典主义的理论和方法的深刻影响。这种情况的出现，被人们称为“新古典主义的复兴”。 这两个阶段的差别，在我国计划经济时期和改革开放后都能找到很好的佐证……
发展经济学（终极版）
发展经济学（终极版） 36.幼稚工业论 是一种贸易保护理论，它认为发展中国家在工业化初期，应该选择某些具有潜在比较优势和发展前途的幼稚工业，给予适当的、暂时的关税保护或补贴，以支持本国新兴工业的发展和民族工业体系的建立，待这些幼稚工业发展到一定程度，成本逐步降低到可以与外国产品竞争时，取消保护。 37.绿色革命 是指20世纪60年代末70年代初兴起的，以矮杆、高产、耐肥的小麦、玉米、水稻等农业优良新品种的推广使用为特点的农业生产技术进步。 38.经济全球化 是指世界各国经济相互联系、逐步融合的过程和趋势，其主要内容表现为贸易自由化、金融国际化和生产一体化等三个方面。 39.隐蔽失业 是指部分有劳动能力的人因缺乏适当的就业机会而选择上学或家务劳动等非就业活动的现象。 40.人力资本 是指通过教育培训、医疗保健和迁移等方面的支出而获得的凝聚在人体内的知识技能和健康的体魄，并能转化为更高收入能力的价值。 41.创新 所谓创新就是指建立一个新的生产函数，即企业家对生产要素和生产条件进行的重新组合。新组合可以是引进一种新产品、使用一种新的生产方法、开辟一个新市场、获得原材料的新来源、或实行新的企业组织形式。创新就是一个创造性的毁灭过程。 42.发展经济学 以发展中国家的经济发展问题作为对象，分析和研究在不发达经济条件下，发展中国家的战略，理论，政策和实践的经济学。 43.不平衡增长
发展中国家应当集中有限的资本和资源优先发展一部分产业，用优先发展的产业创造的资本推动其他产业的投资，从而带动全部产业的发展。 44.要素收入分配 它解释的是在总的国民收入中，每一种生产要素（土地，劳动，资本）所获得的收入份额。 五、简答题 42.人口增长过快在哪些方面影响经济发展和人民生活的改善? 答：⑴人口的过快增长会极大地影响发展中国家改变落后面貌，减轻和消灭贫困的努力，加大发展中国家和发达国家经济发展水平的差距。 ⑵人口过快增长会增加就业压力。 ⑶人口过快增长会降低人们的经济福利，影响人们生活质量的改善。 ⑷人口过快增长会对发展中国家政府提供的一些基本社会服务造成严重的压力。 43.为什么工业化未能解决发展中国家的失业问题? 答：⑴发展中国家由于人口增长过快，所以劳动力增长迅速，就业问题格外严重； ⑵发展中国家主要依靠引进发达国家节约劳动型的先进生产技术，发展本国工业，其工 业化不同于欧美早期工业化道路。 ⑶发达国家过分注重工业化，忽视了农业的发展，农村经济日趋凋敝，城乡收入差距进一步扩大。 ⑷发展中国家城市化快于工业化，大量农村剩余劳动力涌向城市，大大超过了工业部门对劳动力的吸收能力。 44.简述两缺口分析理论及其政策意义。 答：⑴两缺口模型认为大多数发展中国家几乎同时存在着国内储蓄缺口（即储蓄小于投资，国内投资资金短缺）和外汇缺口（即进口总额大于出口总额，外汇资金不足），因此有必要引进国外的资金，
2023年自考发展经济学试题及答案解析
2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 发展经济学试卷 (课程代码 00141) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须相应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色笔迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超过答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．二十世纪八十年代中期以来，一些经济学家运用新古典主义方法，构建了一批以知识和人力资本积累及内生技术为基础的理论是C A．制度理论 B．寻租理论 C．新增长理论 D．新贸易理论 2．温和的平衡增长理论的代表人物是C A．刘易斯 B．赫希曼 C．纳克斯 D．罗斯托 3．区别于传统经济模型，托达罗人口迁移模型认为人口迁移重要取决于D A．人口的相对密度 B．实际收入差距 C．失业率 D．预期收入差距 4．下列选项中，不属于有关人口增长过快对经济发展的不利影响的是C A．加大就业压力 B．加大了发展中国家和发达国家的发展差距 C．产生移民压力，影响国际关系 D．增长了政府提供一些基本社会服务的压力
5．在学生就学时，由个人或家庭直接支付的各种费用和发生的机会成本称为教育的B A．社会成本 B．个人成本 C．直接成本 D．间接成本 6．许多人仿佛在农场里或政府里全天工作，但他们事实上用不着全天工作就能提供相应的劳务，这种现象被称为D A．隐蔽性失业 B．公开失业 C．自愿失业 D．伪装的不充足就业 7．在发展中国家，减少生育率的主线途径是D A. 减少育龄妇女的社会地位 B．加强计划生育工作力度 C．减少育龄妇女的收入水平 D．提高育龄妇女的教育限度 8．在储蓄决定因素的分析中，提出阶级收入假说的经济学家是A A．卡尔多 B．希克斯 C．凯恩斯 D．弗里德曼 9．政府对导致负外部经济效应的公司应当A A．征收一定的税费 B．减免税收 C．给予财政补贴 D．实行贷款贴息政策 10．熊彼特强调在创新活动中起着决定性作用的是D A．知识 B．资本 C．组织 D．公司家 11．关于经济增长的源泉和决定因素的观点，认为有效率的经济组织才是经济增长的关键的流派是A A．制度决定论 B．技术决定论 C．资本决定论 D．人力资本决定论12．下列税种中不属于直接税的是D A．所得税 B．遗产税 C．财产税 D．关税 13．与一般产品相比，知识作为公共产品的显著特点是D A．竞争性和排他性 B．私人性和竞争性 C．公共性和竞争性 D．非竞争性和非排他性 14．中国明确提出社会主义市场经济概念是在中共C A．十二大报告 B．十三大报告 C．十四大报告 D．十五大报告
发展经济学试题A及答案-发展经济学试题(共12页)
发展经济学试题A及答案|发展经济学试题[模版仅供参考，切勿通篇使用] 1．新古典主义： 2．发展经济学： 3．隐蔽失业： 4．“贫困恶性循环”理论： 二、判断题： 1.处于南半球的国家都是发展中国家，因此发展中国家又叫南方国家 2.国际依附理论认为，在现有的国际政治经济秩序下，发达国家处于中心支配地位，发展中国家处于被支配的边缘地位，中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。 3.资金短缺是发展中国家面临的主要障碍，因此发展中国家的经济发展关键取决于资本的数量。 4.知识具有公共产品的特征，既知识具有非竞争性和非排他性。
5.在固定汇率制度下，降低利率就能达到降低利率和刺激本国投资和消费，促进经济增长的目的。 三、简答 1. 经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？ 2. 为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平？。 3. 中国为什么必须转变经济增长方式？ 4. 如何理解平衡与不平衡两种发展战略的对立统一关系? 四、论述题： 中国二元结构的基本特征是什么？结合实际谈谈中国怎样 才能实现从二元经济到一元现代经济的转变? 1．新古典主义：是与结构主义相对的一种世界观，它认为 世界是灵活的，市场总是趋于均衡，价格机制可以良好地发挥作用。市场机制是经济发展的最好机制。 2．发展经济学：20世纪40年代后期在西方国家逐步形成 的一门综合性经济学分支学科，是适应时代的需要兴起，在经济学的体系中逐渐形成的一门新兴学科，是主要研究贫困落后的农
业国家或发展中国家如何实现工业化、摆脱贫困、走向富裕的经济学。 3．隐蔽失业：许多发展经济学家认为，不发达国家失业的特点之一就是“隐蔽性失业”。因为在这些国家里，人口压力问题是发生在货币工资经济发展之前的自给经济环境里的。由于大家庭制度的存在，许多家庭成员依靠有限的土地产品在低于自给的水平下也可以生存下去，许多在工资体系下本来要挨饿的人受亲属的维持而处于隐蔽性失业状态。 4．“贫困恶性循环”理论：“贫困恶性循环”理论是1953年纳克斯在《不发达国家的资本形成》一书中提出的。该理论认为，资本匮乏是阻碍发展中国家经济发展的关键因素。他认为：在供给方面，一国由于经济不发达，人均收入低，低收入意味着人们将要把大部分收入用于消费，很少用于储蓄，从而导致了储蓄水平低，储蓄能力低，低储蓄能力会造成资本形成不足；资本形成不足又会导致生产规模难以扩、劳动生产率难以提高，低生产率造成低产出，低产出又造成低收入，形成了一个“低收入——低资本形成——低收入”恶性循环；在需求方面，发展中国家的人均收入水平低下意味着低购买力和低消费能力，低购买力导致投资引诱不足，投资引诱不足又会造成资本形成不足，低资本形成
发展经济学复习题详解
一名词： 1．发展经济学的研究对象：发展中国家经济社会结构转型过程、经济发展趋势、结构变化内在规律、发展因素各种内在关系的科学。 2．经济发展包括：经济社会结构性的转变、经济社会质的方面的改善、国民经济量的增长和扩张。 3．发展经济学的任务：发展经济学要研究经济发展的一般条件和特殊国情。发展经济学应当揭示经济发展的一般规律和趋势。发展经济学还应当从发展中国家的实际出发，探索经济发展道路，制定发展战略和政策。 4．人口的空间转移包括三个层次：国际间的移动；国内地区间的移动；城乡之间的移动。 5．就引起人口空间移动的因素而言，一般认为有：收入水平和由此所决定的生活条件、生活水平的显著差异；就业；自然环境和生态、气候条件方面的差异；社会环境方面的差异。 6．两种因素促进了农村人口向城市流动，即：推力因素；拉力因素。 7．发展中国家扩张就业的途径：调整就业的企业规模结构；增长、投资与就业；通过提高劳动生产率扩张就业容量；第三产业发展与就业容量的扩张。 8．国内的储蓄而言主要来自：政府储蓄；企业储蓄；家庭储蓄。 9．乐观的经济学家认为：知识的进展；人力资本的增长；产业和生活的技术进步会创造新的资源，会解决污染，寻求积极的可持续发展战略。 10．普通的生态系统都包括：阳光；非生命物质；生产者；消费者和还原者。 11．农业现代化的基本特征是：农业生产工具的现代化；农业生产技术的现代化；农业生产的专用化、社会化和区域化；农业生产制度和农民生活方式现代化。 12．农业发展政策的种类包括：农业财政政策；农业信贷政策；农业价格政策；农业科技教育政策。 13．工业布局指向：运输指向；劳动力指向；其他指向（廉价电力指向；港口指向；水质指向）。 14．高科技产业部局类型：组织型；技术型；科学型。 15．对外贸易和工业化战略：进口替代战略；出口替代战略。 二．辨析题： 1．发展经济学的基本理论形成之后，发展经济学家们也并不是单纯地进行理论探讨，而是分析发展中国家的现实状况，总结这些国家的经验教训，探索如何实现经济发展，参与制定经济社会发展战略和政策措施。 2．而经济增长乐观派与上述观点相反，他们认为经济增长是没有极限的。美国经济学家朱利安·林肯·西蒙教授写了《最后的资源》一书，他在书中的论证理由是：短缺和价格机制总是技术进步的动力，而技术进步可以不断地创造出新的原料和能源；自然资源是无限的，能源也是永不枯竭的，特别是核能是取之不尽的廉价能源；经济发展是解决污染的最好途径。 3.人口增长的低位静止阶段:出现于工业化和城市化过程的后期阶段,人口增长的第二次转型已经完成.其特点是人口出生率和人口死亡率均保持在一个很低的水平上,并大致平衡;人口自然增长较低,甚至出现人口的零增长。 4．一般认为，发展中国家的人均实际收入水平不高，如果税收比率过高，势必导致“收入剩余”外的征税而难于为人们所接受，因而将产生出一系列的社会经济与政治问题，进而阻碍经济的发展。相反，较低的税收则可导致较高的储蓄、投资、劳动和革新的实际收益，促使这些要素的总供给扩大，从而促使总储蓄供应及总产量提高。 5．可持续发展的经济分析：这使分析问题和制定政策有着严重的片面性。在经济内在的变动机理上，必须从生育和抚养的成本和机会成本、人口空间集中还是分散、外部性和产权、资源价格、生产和生活方式等经济学角度讨论问题，才能得出正确的结论并制定合适的政策。 6．中国的“公地问题”十分突出，主要表现在海洋资源衰退、乱砍滥伐森林、乱挖乱采矿藏、小造纸等污染严重等方面。解决这个问题的思路是：划清资源的归属，一些山林要界定造林人长期的使用财产权，界定排放标准和排放权，对排放量实行许可制度，并收取费用。 7．发展中国家资源丰富的劣势表现在哪些方面？ 答：资源丰富的第一大劣势是发展中国家中国际贸易中处于不利的交换地位，发展中国家利益大量地在经济交换中流
发展经济学复习思考题（仅供参考）
发展经济学复习思考题（仅供参考） 一、名词解释 1.发展中国家：是指第二次世界大战以后，摆脱帝国主义殖民统治而获得政治独立的亚洲、非洲和拉丁美洲地区的新兴民族独立国家，它们经济落后，社会文明程度低。 2.发展经济学：是以发展中国家的经济发展为研究对象的一门新兴的综合性、应用性很强的经济学科。它通过对各种发展理论和战略、经济体制和可行性对策进行比较，研究不发达条件下经济发展的过程和规律。 3.经济增长：是指一国（地区）在一定时间内社会财富的增长、生产或产出的增长。即工农业生产总值或社会总产值的增长，国内生产值或国民收入的增长。 4.经济发展：是指伴随经济增长而出现的经济结构、政治体制、文化法律、观念、习俗等的变革，是不发达经济摆脱贫穷、落后，实现现代化的过程。 5.人类发展指数：由联合国发展计划署在1990年首次发表的《人类报告》中提出，它对莫里斯的物质生活质量指数进行了修正，由下列三个变量指标构成：寿命、教育程度、生活水准。 6.贫困线：为满足人类基本需要而在市场购买一篮子商品（和服务）的成本，即该消费的临界值通常被称为贫困线。 7.马尔萨斯人口陷阱：任何超过最低水平的人均收入的增长都会被人口增长所抵消，最终又退回到原来的最低水平。？？ 8.绿色革命：20世纪60年代，在墨西哥、菲律宾、印度、泰国等发展中国家的一些农业地区，大面积推广和种植新型高产小麦和水稻品种，使粮食产量比过去大幅度提高。这种以种子改良为中心，大规模提高土地生产率的农业技术进步被称为绿色革命。 9.诱致性技术创新：当一种要素（例如资本）的禀赋相对于另一种要素（例如劳动力）变得更丰富时，特定的相对要素价格会诱导出使用更多资本和节省劳动力的技术变迁。这种有偏向的技术变迁源于
发展经济学分章练习
发展经济学分章练习 第三章经济增长、贫困和收入分配 明确消除普遍的贫困和不断上升的收入分配的不平等是所有发展问题的核心，也是发展的主要目的。应当把握经济增长、收入分配和贫困间的关系，掌握减少绝对贫困应当采取的可能政策。 一、单项选择题 1．作为对收入分配进行衡量的方法之一----规模分配所注重的是( )。 A．各种要素所获得的收入的份额 B．单个个人或单个家庭所获得的收入份额 C．单个个人收入的来源渠道 D．单个家庭收入的来源地点 2．下列说法正确的是( )。 A．洛伦兹曲线中的对角线表明收入分配是绝对的不平 B．洛伦兹曲线中的底边和与之相连的右边组成的折线表明收入分配绝对的平等 C．离洛伦兹曲线中的对角线越远，则说明收入分配越不平等 D．洛伦兹曲线总是低于对角线的左边区域 3、下列说法哪个是错误的( )。 A．世界银行划定了以1986年的购买力平价衡量，每天收入一美元和两美元的参考贫困线B.每一个国家都根据自身的发展水平、社会的惯例和社会的观念制定出贫困线标准 C．平等是对一个客观的统计指标的衡量，主要衡量实际的分配在多大程度上同标准偏离D．公平则是一个规范的概念，是否公平取决于人们的价值判断和道德标准 4．世界银行1985年曾列出了两条贫困线，其中属于极端贫困的有( )。 A．任何收入低于以1985年购买力计算的275美元的人口 B. 任何收入低于以1985年购买力计算的370美元的人
C．任何收入低于以1985年购买力计算的365美元的人口 D．任何收人低于以1985年购买力计算的270美元的入 5．按照世界银行的贫困线标准，1985年全世界的总的贫困率为( )。 A．40.2％ B．35.1％ C．33.7％ D．30.5％ 6．衡量收入分配不平等程度的系数是( )。 儿恩格尔系数 B．基尼系数 C．拉弗系数 D．奥肯系数 二、多项选择题 1.发展中国家存在的所有发展问题的核心是( )。 A．生活质量 B．经济增长 c．环境保护 D．广泛的贫困现象 E．越来越大的收入不平等 2．对贫困必须从多个层面来理解，下面叙述中哪些是正确的( )。 A．贫困与物质丰裕有着紧密联系，可以从收入的高低来衡量 B．解决贫困问题就是耍解决人们的饥饿、营养不良和文盲问题 C．在特定时问、特定地区被迫生活在社会可以接受的最低生活水平标准之下的人就是贫困人口 D．一个人如果感觉被剥夺了社会其他成员所享有的东西，那这个人就是贫困的 E．贫困的定义不是一成不变的，它要随着社会的变化而变化 3、衡量贫困问题的指标可以有( A．收入指标 B．消费指标 C．人们对风险的承受能力 D．对社会生活的参与程度 E．对政治生活的参与程度 4、下列哪些表述是正确的( )。 A．经济增长是改善收人分配状况的充分必要条件 B．随着人均收人的提高，收人分配的不平等程度就会降低 C．发展中国家平均来说最穷的20％的人口仅获得6％的总收入，而最富裕的20％人口获得50％的总收入 D．20世纪60年代末的统计数字表明，发展中国家的收入分配不平等的程度已经超过了发达国家 E．根据世界银行的贫因标准，1985年全世界大约有10．51亿人
发展经济学复习题答案整理(已强化,背得下,世界就是你的)
1、发展中国家有哪些基本特征？ 答：①收入水平低下；②生活状况较差，贫困现象严重；③技术进步缓慢，生产率水平低下；④人口增长率高，赡养负担重； ⑤失业问题严重，尤其是隐蔽性失业显著； ⑥农业所占比重大，二元经济显著；⑦生态环境恶化；⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重；⑨在国际关系中处于受支配、依附和脆弱的地位。 2、发展经济学是什么时候产生的？产生的历史背景是什么？ 答：发展经济学兴起于20世纪40年代后期，产生的历史背景包括二战后两种制度竞赛、国际机构的成立、发达国家经济的繁荣等。 3、发展经济学的演变经历了哪些阶段？每个阶段的发展经济学分别有什么特点？ 答：三个阶段：①形成与繁荣时期，从20世纪40年代末到60年代中期，特点有：
强调物质资本积累、工业化和计划化等少数几个问题在经济发展中的重要性、具有反新古典主义的倾向、强调内向发展战略、受结构主义的影响、热衷建立宏大的理论体系；②新古典主义的复兴时期，从20世纪60年代中期到80年代初，特点有：关注贫困和不平等问题，重新确定发展目标、重视农业发展的重要性、重新强调和论证了市场价格机制的作用、强调对外贸易在经济发展中的重要作用、重视国别研究；③新制度主义时期，从20世纪80年代中期到现在，特点有：影响发展的制度因素受到重视和强调、新古典政治经济学分析方法的应用、新增长理论的兴起、生态环境问题受到越来越多的重视、关注社会资本的作用。（预测为A卷的论述题） 4、试述经济增长和经济发展两个概念之间的关系。 答：经济增长是指社会财富即社会总产品量的增加；经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。经济发