按汉语拼音查字典

按汉语拼音查字典

按汉语拼音查字典步骤：1、先按待查汉字声母或整体认读音节的第一个字母在汉语拼音里面的排列顺序查出汉语拼音音节索引表的页数；2、在查出的汉语拼音音节索引表里面按汉语拼音字母的排列顺序查出所对应的不带音标的拼音所在页3、在相对应的拼音页里面按音标的顺序查找要查的字。

拼音、汉字、词语训练查字典

一、汉语拼音复习 26个） ： 二、声母表（ 23个） ： 24 1、单韵母 (6 2 、复韵母（ 9 3 、鼻韵母（ 9 四、整体认读（16 一声平二声扬 三声拐弯 四声降 标调要标在 上。 有找并列标在后。 疑案（ ） 心爱（ ） 名额（ ） 偶尔（ ） 骄傲（ ） 木偶（ ） 饥饿（ ） 酷爱（ ） 七．给下面句子中加点的字注音。 老师发试卷．（ ）了，教室里悄． （ ）无声息，同学都埋．（ ）头答．（ ）题。我做完后，又反复看． （ ）了几遍，这才放心地交了卷。 八、给下面加点的多音字注音。 （1）老师把这个重．（ ）点重． （ ）复了一遍。 （2）班长调．（ ）查后，对他们俩进行了调． （ ）解。

（3）你得．（）了第一名，得．（）赶快去领奖。 （4）他是音乐．（）家，他过得很快乐．（）。 九．给下面带点的字注音。 （1）昨天一场瓢泼似．（）的大雨，似．（）乎要把大地吞没。 （2）他总是打扮成一个大恶．（）人吓唬小朋友，大家都厌恶． （）他。 （3）劳累．（）了一天的果农看到树上的累累．（）果实，高兴地笑了。 （4）海底蕴藏．（）着丰富的矿藏．（）。 十．读下面一段话，在正确读音下面画横线。 小红待人很和（h?ha）气，与人相处从不强（jiàng qiǎng）嘴，她做事责任心很强（qiáng qiǎng），坚持原则，从不和（hu?hu?）稀泥，对不同的意见，既不随声附和（h?ha），也不强（qiáng qiǎng）词夺理。十一．给下面带点的字选择正确的读音，用“√”画出。 宁可（nìng níng）省悟（xǐng shěng）可恶（wùa）薄弱（b áo b?） 炮制（páo pào）首都（dōu dū）将军（jiāng jiàng） 打更（gēng gang）树冠（guān guàn） 十二．看拼音写汉字。 （1）ka（）苦（）服（）人（）舟求剑 （2）jiān（）难（）决（）灭（）苦卓绝 （3）biàn（）子（）别（）论（4）jī（）饿（）讽（）器（5）shī ( )润（）之交臂（）情画意（）出无名无计可（） （6）quán （）愈（）神贯注（）宜之计（）击 涌（）相报（）缩 十三．下面加点字读音完全相同的一项是（） A、看．家看．管看．书看．见 B、方便．便．饭便．条随便． C、佛．像佛．祖佛．法仿佛． D、强．壮强．大勉强．强．迫 十四．加点字读音完全相同的一项是（） A、称．心称．呼称．意称．颂 B、薄．弱单薄．薄．雾薄．冰 C、场．院赶场．打场．一场．雨 D、美好．好．客好．奇好．人

一年级语文下册 学习查字典 1教案 长春版

学习查字典 教学要求： 1．认识部首，初步建立部首的概念。 2．掌握部首查字典的基本方法。 教学重点： 1．帮助学生初步建立部首的概念。 2．学习部首查字典的基本方法。 教学时间：1课时 教学准备： 1．每位学生准备一本《新华字典》，一本自己喜欢的课外读物。 2．多媒体课件。 教学过程： （一）激趣导入。 今天，老师带你们到语文百花园中的语海去畅游。 1．课件出示大海、海浪。 蓝蓝的大海，白色的海浪多美啊！ 2．课件出示带有以下汉字的浪花： 草红陈纷笑苍队笼附纱茫笔 你们看，浪花中有什么？（浪花中有汉字） （采用情景导入，能激发学生学习情趣。） （二）认识部首。 1．读浪花中的汉字。 请你们读一读浪花中的汉字，再仔细看看这些字的字形，说说你发现了什么？` “阝”的字。） 2．把汉字按偏旁归类。 浪花里的这些汉字要跑出来和你们做朋友，请你们按偏旁让它们排好队，然

后再读一读。 （1）课件出示：纟 （2）让学生将浪花中的汉字按以上偏旁的顺序进行归类，课件随着出示：纟：红纷纱 艹：草苍茫 笼笔 阝：阵队附 （3）按偏旁归类的顺序读一读。 3．结合偏旁归类的课件，帮助学生建立部首的概念。 汉字中有很多偏旁相同的字。字典、词典把有相同偏旁的字放在一起作为一部，相同的偏旁就是这些字的部首。 如：“红、纷、纱”三个字都有“纟”，都归到“纟”部。“纟”就是部首。 4．照样子说出下面每组字的部首。 课件出示： 例：村朵棉——（木） 吐吸员——（）汽流沙——（） 仪似休——（）诉诗认——（） ﹝学生在一年级只认识汉字结构部件中的偏旁，还没建立部首的概念。认识部首是学习部首查字法的基础。因此在教学习查字典前，通过偏旁归类的练习，让学生初步感知什么是部首。﹞ （三）学习查字典。 在读课外书时，当你遇到不认识的字，用部首查字法就能查出它的读音。 1．课件出示P14中的小男孩和他说的话。 指名读小男孩说的话。 小明学会了部首查字法，他要教我们这种查字典的方法。 2．自由读查字典方法的提示。 “缓”这个字的读音他是怎么查出来的，请你们打开P13小声读读他告诉我们的方法。 3．四人小组边读查字典方法提示，边讨论部首查字的方法。说说自己知道了什

部首查字法

教学目标： 1、复习常用部首，能准确说出部首名称。 2、能用部首查字法查字典，学习独立识字。 教学重点： 掌握部首查字典的方法。 教学难点： 培养动手查字典的兴趣，提高独立识字能力。 教学准备： 每个学生准备统一的《新华字典》。 教学过程： （一）激趣导入 1、当我们读书看报的过程中遇到了不认识的字时，应该怎么办？ 2、展示各自的字典。 （二）认识部首 1．把汉字按偏旁归类。 把黑板上的字按偏旁排好队，然后再读一读。 （1）出示：木：艹：阝： ： （2）让学生将这些汉字按以上偏旁的顺序进行归类 木：杠杉柏 艹：草花苗 阝：队都限 （3）按偏旁归类的顺序读一读。 2．结合以上练习帮助学生建立部首的概念。 为了方便查字，字典把部首相同的字归为一类，把这个部首放在这一类字的前面，称 为部首。 如：“杠、杉、柏”三个字都有“木”，都归到“木”部。“木”就是部首。

（三）学习查字典。 1、出示生字：端 （1）认识这个字吗？ （2）当我们遇到不认识的字时，用部首查字法就能查出它的读音。3．四人一小 组边读查字典方法提示，边讨论部首查字的方法。说说自己读懂了什么。提出不懂的 问题，共同探讨。 4．学生交流汇报，教师相机指导。 师生共同总结出方法。 第一步：确定要查字的部首，数数有几画，从部首目录中找到这个字的部首和页码。 第二步：在检字表中，找到这个部首，数清这个字除部首外还有几画，找到它在 字典中的页码。 第三步：按页码在正文中找到要查的字，看拼音读出这个字的读音。 5．出示“陆、螺、键”三个生字。 （1）让学生用部首查字法查字，一边查一边填表。 （2）集体反馈。 6．拓展。 请学生拿出自己喜欢的课外书，从书中找出不认识的字，用部首查字法找到它的读音。 （四）、总结谈话。 今后我们在读课外书时，要随时准备一本字典，遇到不认识的字，用这种方法就 可以查到它的读音了。这样我们在读书的过程中，会认识更多的字。

查字典练习

查字典练习 一、填空： 1、查字典有①部首查字法、②音序查字法、③数笔画查字法等三种方法。在“淤（yu）、疡、氏”三个字中，“疡”用第①种查字法更快，“淤”用第②种方法更快，“氏”用第③种方法更快。 2、“慰”应先查心部，再查11画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第①种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是 J ；要查的部首是扌；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取②第种解释。 4、“穷”读音qióng；按音序查字法应先查大写字母 Q ；按部首查字法应先查穴部，再查 2画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第③种解释。“贫穷”中的“穷”应选第①种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第②种解释。 5、用音序查字法查“漫”，应先查音序 M ，再查音节 màn。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。 “漫天风沙”的“漫”应选第（2）种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第（5）种解释。“漫无目的”的“漫”应选第（4）种解释。二、按要求选择填空

1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（冫）部，再查（8）画，第九笔是（?）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（④）种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母（B ）；按部首查字法应查（?）部，再查（ 7 ）画；按数笔画查字法应查（ 8 ）画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（ 2 ）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（ 1 ）解释。 3、“固”按部首查字法应先查（口）部，再查（ 5 ）画；按音序查字法，应先查大写字母（ G ），再查音节（ gù）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（③）种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查（山）部，再查（ 8 ）画；按音序查字法应查大写字母（ C ），读音是（ chóng ），第六画名称是（横撇）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（①）种解释。 5、“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（①）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（③）种解释。 6、“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解

部首查字法 教学设计

学情分析： 孩子们虽然在一年级就接触到字典，但是二年级随着识字量的进一步增大，为了完成教学要求，教师更多的是让学生通过《字词句篇》或《课堂全解》等和课文配套教辅来让学生识字，并通过机械抄写来识字，孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语，即使身边放着字典也不用。所以，我抓住这次“部首查字法查字典”的机会，给学生创设一种轻松、和谐的气氛，让学生尽情发挥自己的才能，从而不知不觉爱上字典这个学习工具。 教学目标： 根据《课程标准》、教材特点以及我班学生的年龄特点、学习情况，我制定了以下学习目标： 1、认识部首，建立部首的概念。 2、能用部首查字法查字典，学习独立识字。 3、喜欢查字典，感受查字典的乐趣。 教学重点： 学习部首查字典的方法。 教学难点： 培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。 教法、学法： 情景教学法、讲解法、自主合作探究法 教学准备： 1、每个学生准备一本《新华字典》。 2、一本自己喜欢的课外读物。 3、多媒体课件 评价方案设计： 学生从“部首”、“在检字表哪一页”、“除去部首有几画”、“在字典哪一页”、“读音”五方面完成老师印发的表格后，同桌之间根据表格中的答案翻阅字典，从而核实、验证答案是否正确。如果全部正确得三颗星；有一处错误得两颗星；有两处错误得一颗星；有两处以上错误请小老师帮忙。 教学过程： （一）激趣导入 1、课件出示森林、叶子。 茂密的森林，绿绿的树叶多美呀！ 2、课件出示带有下列汉字的树叶： 花绿红队苗细都草限 【采用情景导入，能激发学生学习兴趣。】 （二）认识部首 1、请你们读一读树叶中的汉字，再仔细看看这些字的字形，说说你发现了什么？（有些字的偏旁相同。有“纟”的字，有“艹”的字，还有“阝”的字。） 2．把汉字按偏旁归类。

查字典步骤练习(新华字典版)

查字典步骤练习（新华字典版） 一、音序查字法 适用于查找已知读音的汉字。 例：查“橙”，读chéng，音序是“C”。 步骤一：翻到“汉语拼音音节索引”。 步骤二：找到音序“C”，栏目里找到“cheng”，对应的例字是“称——57”。 步骤三：在字典正文翻到57页，从57页“cheng”开始找，在59页找到“橙”。 要查的字音序音节所在页码组词橙 C chéng 59 橙子

适用于查找能直观分解偏旁部首的汉字。 例：查“教”，“攵”部。 步骤一：翻到“部首检字表”的“部首目录”。 步骤二：部首“攵”共4画，找到“[74]（攵）——60”，在“检字表”第60页。 步骤三：翻到“检字表”第60页，数一数“除去部首”后还有7画（孝），在“6——7画”里找到“教——234 236”（两个页码说明有两种读音）。 步骤四：在字典正文翻到对应页码234和236，找到“教”。 要查的字 结构 部首除去部首有几画所在页码读音音序组词 教左右攵 7 （孝） 59 jiāo J 教书 部首查字法 第一步：定部首，数笔画，部首目录找到它。 第二步：部首外，有几笔，检字表中找门牌。 第三步：快快快，快快翻，找到正门找到家。 第四步：看拼音，读准音，认识生字记住形。

适用于查找既不知道读音，也不能直观分解出偏旁部首的汉字，多是独体字，如“州”、“川”、“专”。 例：查“生”。 方法一 运用“部首查字法”，确定第一笔笔画，按照第一笔笔画为部首查找。“生”的第一笔是“丿”，按照“丿”部查找。 方法二 步骤一：翻到“难检字笔画索引”。 步骤二：“生”字一共5画，直接在“五画”字栏里查找。找到“生——449”。 步骤三：在字典正文翻到449页，找到“生”。

二年级语文汉语拼音字母表和查字典专项复习

汉语拼音字母表和查字典专项复习 姓名：得分： 一、写出下列字母的大写字母。 b（） h（） e（） d（） n（） i（）ɡ（） r（） f（） m（） 二、写出下列字母的小写字母。 A( ) B( ) T( ) G( ) L( ) N( ) M( ) Q( ) J( ) D( ) 三、.参照《汉语拼音字母表》，在括号里写出相对应的大写字母，并按字母表的顺序重新排列。 ｂ（）ｐ（）ｍ（） e( ) k( ) h( ) ｇ（）ｄ（）ｆ（） r( ) w( ) i( ) 五、我给字母排排队。（按顺序排列） 2、 d b x z l m y o n q

七、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。 八、按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。 九、默写汉语拼音字母表。 L K G O P S A C V U R b j f J H B F h r

十、选择。下面4组大写字母中，顺序排列正确的是（） ①P Q L S T ②D E F G H ③J K R M N 一、按查字典的要求填空。 二、填表。 三、读下面一段话，按要求填空。 野兔有自己的一套防身术。它那凸起的双眼，视野十分开阔，微微颤动的鼻孔，不停地辨别着从四面八方来的各种气味，只要有一点风吹草动，它就以最快的速度向安全的方向跑去。有时，兔子子遇上难对付的敌人，如狐狸，当快被追上时，它就抬起健壮的后腿，上去就是一脚，再不行，就露出门牙，咬上几口。虽然只是一踢一咬，可也够对方受的，当敌人回过神儿来的时候，兔子已经溜之大吉了。 1、短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~~~~”把它标出来。 2、请有“______”画出具体写野兔防身的语句。 3、短文共有句话？ 4、野兔防身运用了眼、_________、__________、___________等身体器官。

(完整word版)部首查字典的练习题

1、查字典常用的三种方法是：音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。 2. 按部首查字典的步骤是：①确定字的部首，根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码；②根据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，除去部首外，数清这个字余下部分的笔画，就在部首下找到相应的笔画栏，找到要查的字及它的页码；③按页码在字典正文中就可以找到要查的字了。 3、怎样确定汉字的部首 例1. 形声字：柳愧跳聋 例2. 像是有两个部首：休早闷坐 例3. 不好确定部首的字：才、长、承、师、亏、与、甘、凸、凹、及、疑、卷、州、也、飞（字典中把横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乙部），做为5个单笔部首。）例4、见麻酉黑革鼻 4、记准笔画：（横折），（横折钩），（横撇），（撇折），（撇点），（横折弯钩），（竖折），（竖折折钩），（横折提），（横折折撇），（横折折折钩）。它们都是一笔，不要断开，误认为是两笔或三笔。最后还要注意养成良好的书写习惯，不要写连笔字，一定要把字写规范，这才能数准笔画。 5、怎样从字典中选择字义 例. 狼牙山五壮士把敌人引上绝路。1“绝路”是“死路、走不通的路”的意思。根据上下文（也就是词语所处的语言环境）对词语的大概意思有个初步了解，是从字典中选择正确意思的前提。 2. “绝”在字典中的解释是：①断绝；②穷尽；③走不通的；没有出路的； ④独一无二的，没人能赶上的；⑤极；⑥绝对；⑦绝句。“绝路”的“绝”是什么意思呢？怎样选呢？首先是“删”，也就是去掉很不相关的解释。如“绝”中的②④⑤⑥⑦都可以去掉。其次是“比”，就是比较留下来的解释，即“①断绝”与“③走不通的；没有出路的”，考虑一下哪个更为合理。通过比较，“走不通的；没有出路的”合适。 3. “代入检验”就是把所选的字义再代入到词中，看看是不是合理。这就是说“字不离词”。如“绝”选“走不通的”的解释后，放在“绝路”一词中，与“死路”这一解释相符，这就是检验。查字典，填空：１．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。３．“寡”的音节是＿＿＿，部首是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿。４．“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿。写出和“霉”部首相同的四个字＿＿＿＿＿＿。５．“梧”共＿＿画，第六画是＿＿，去掉“木”，添上一个新部首，可组成一个新字是＿＿＿，组成两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６．“逆”字是＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿；用部首查字法，查＿＿部再查＿＿画。“逆”字的解释有：①方向相反，跟“顺”相反；②不顺从，抵触；③背判者；④迎接。a．“逆风行驶”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。b．“忠言逆耳”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。７．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。“幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。a．“幽静的小路”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。b．“幽雅的房间”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。

1、查字典的方法

查字典方法 1、音序查字法是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。 2、部首查字法利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 （补充）部首查字法的运用： (1)部首的位置一般是：上、下、左、右、外；一般部首没有，可查中间。中间也没有可查左上角。 (2)几个不受同时具备，可按下面顺序查：上下都有，查上不查下左右都有，查左不查右；内外都有，查外不查内。 (3)独体字的查法：独体字是部首的查整体；独体字不是部首的查起笔。 3、数笔画查字法：根据汉字全字的笔画及起笔顺序查字典，多用于知道字形，不知道读音及部首时应用。 汉语拼音 一、字母表 Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、声母（共23个） b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 注：zhchsh r属于翘舌音，z c s属于平舌音。 三、韵母（共24个）

1、单韵母（6个）a o e i u ü 2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie ue 3、鼻韵母（9个）an en in un ün 前鼻韵5个 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ后鼻韵4个 4、卷舌韵母（1个）er 注：韵母ü除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。 四、声调符号 普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用“ˉˊˇˋ”表示。 注：标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、ü；i、u并列标在后。i上标调把点去，轻声不标就空着。 五、整体认读音节（共16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 六、变调 ①“一、不”单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及“一”作为序数、基数时，不发生变调。读原调 如：统一第一偏不就不 ②在非去声前的“一、不”念去声 如：一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行

汉语拼音

一九五八年二月十一日第一届全国人民代表大会第五次会议批准了《汉语拼音方案》。汉语拼音方案的作用有五个： ①给汉字注音。利用汉语拼音为汉字注音，可以提高识字的效率，利用汉语拼音查字典，可以提高自学的能力，有助于小学的识字教学，也为汉字拼音化创造条件。 ②为推广普通话的有效的工具。利用拼音帮助读准字音、学习普通话，逐步地普及以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。有利于文字的根本改革，有利于发展科学技术，有利于社会的发展进步。 ③用来音译外国的人名、地名和科技术语，编索引等。 ④汉语拼音方案采用拉丁字母，便于国际文化交流。包括：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。 ⑤可以按照字母表排列的顺序，查按音序排列的字典等拼音索引。 根据普通话语音结构的特点而制定的声母表和韵母表，用25个字母配合成21个声母和35个韵母。并制定了一些相应的拼写规则。 ⒈音节 音节就是能听辨出来的语音单位。一般情况下，一个汉字就是一个音节。普通话有400多个音节。 ⒉音素 音素就是语音的最小单位。如：“发明”是两个音节，“发”是由f和a两个音素组成的，“明”是有m、i和ng三个音素组成的。 从音素的发音分为两大类：元音、辅音。 ①元音也称作为母音，发音时需要震动声带，气流在口腔中畅通无阻，声音响亮。如：ɑ o e i u ?等。 ②辅音也称作为子音，大部分辅音在发音时不震动声带，气流在口腔中受一定的阻碍，声音不响亮。如：b p m f zh r z ng 等。 ⒊汉语音节的构成 构成汉语音节一般有三个部分：声母、韵母和声调。声母和韵母是从音素在音节中的位置确定的。 ①声母是指音节开头的辅音。 ②韵母是指音节里声母后面的位置说的。 例如：发明。 发（fɑ）：f是声母，ɑ是韵母。

四年级语文教案：用部首查字法查字典

四年级语文教案：用部首查字法查字典 2．幽查（）部，第一画是（），它是（）结构的字。 3．妥查（）部，再查（）画。 4．不认识庚，可用（）法查字典，先查（）部，再查（）画。 5．咫用部首查字法查（）部，再查（）画，第八画名称是（）。 方法：断准被查字的部首是部首查字法的关键环节。怎样确定字的部首呢？ 1、字的部首位置，一般在上、下、左、右、外。例如：草、空的部首在上；货、思的部首在下；饭、注的部首在左；刘、邯的部首在右；闪、国的部首在外。 2、上述位置没有部首的查中间。例如：丰，查|部；州，查、部；夹，查：大部；坐，查土部。 3、中间没有部首的查角。例如：乳，查左上角的爪部；赖，查右上角的刀部；颍，查左下角的水部；将，查右下角的寸部。 4、按四角仍不好定部首的字，根据起笔的笔形查单笔部首。例如：十，查一部；凹，查|部。 二．词语搭配。 传递祖国寻找脸颊

孝敬时间抚摸师事 珍惜长辈关心美景 保卫信息观赏事物 真诚地飞跃高尚的心灵 轻巧地落下美好的印象 快速地祝贺深刻的情操 表演内容请教身体 理解活动锻炼方法 扫除节目掌握要领 开展障碍改进老师 三．对对子。 桃红对（）亲朋对（）天涯对（）荒滩对（）高山对（）晚霞对（）清山对（）粗壮对（）

花前对（）龙飞对（）花好对（）电闪对（） 欢天对（）冰天对（）成功对（）稀疏对（） 细雨对（）生根对（）铺路对（） 方法：对对子可从以下几方面着手： 一、两者相关。就是说对子的两部分应该反映同一内容，如：蓝天对白云，两者都是描述天上景色的；狂风对暴雨，两者都是描写夏天恶劣气候的。 二、两者相反。就是说对子的两部分意思相反，即两者互为反义词。如：表扬对批评，成功对失败等。 三、两者相对。就是说两者意思相近，如：勤奋对刻苦，羞愧对惭愧等。 而最难对的要数第一类，学生不清楚该词语描写什么，因此不易对。如：鲜花对嫩草，明月对清风，春风对秋雨等。 至于春夏秋冬的对法我认为较为妥当的是：春对秋，夏对冬。当然，有的对子正好是平时常说的词语，如：明月清风，和风细雨等都是固定的词语。平时如能多积累些词语，对于对对子会大有帮助

2017新版一年级查字典练习题

一年级查字典练习题 1.按顺序补充完整。 A ( ) C ( ) E ( ) G ( ) I( ) K( ) M ( ) O ( ) Q（）R ( ) T（）U( ) W（）X ( ) Z（）2．我会排。 A D Y Z R O U T F B E 3.写出对应的小写字母 A( ) E ( ) G ( ) W ( ) B ( ) R ( ) T ( ) Y ( ) 4.照样子，我会写。 b ( B ) h ( ) z ( ) m ( ) q ( ) u ( ) I ( ) d ( ) 5.用音序查字法查字典。（音序就是大写字母） 洗：第一个字母是（x ），先查音序（X），再查音节（xi ），页码（洗衣）。雾：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。认：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。画：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。放：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。以：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。同：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。事：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。姐：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。工：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。作：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。艘：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。申：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。由：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。厂：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。虫：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。谁：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。

如何用拼音查字典

怎样用拼音查字典 作者:徐平阅读: 842 时间: 2010-12-31 14:34:42 音序查字法音序查字法：是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。音序查字法的步骤： 1. 读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。 2. 在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。正确使用音序查字法查字汉语字典或词典的条目，是按一定顺序有系统地排列起来的，要查找一个汉字或词或词条，就得熟悉字典、词典条目的排列顺序。音序查字法是根据汉字的读音，按汉语拼音方案所用的26个字母的顺序，来查检汉字的方法。汉语拼音字母有26个，其中v只用来拼写方言、少数民族语言和外来语；i、u、ü三个单元音作音节第一个字母时，《汉语拼音方案》规定分别用y和w代替，或把y、w加在音节的前边。因此，实际充当音节第一个字母的只有23个，按音序编排的字典就是根据这23个字母的顺序排列汉字的。音序查字法的查字步骤如下。（1）确定所查字读音的第一个字母，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。例：开，读音k1i，第一个字母k。（2）第一个字母相同，则按第二个字母的音序排列，第一二两个字母都相同，则按第三个字母的音序排列……如此，找到要查找的那个音节在正文中的页码，再根据标明的页码，在正文中查到所要查的那个字。（3）如果同一音节的字太多，字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列。如kai音节有三个声调，kai、kai、kai，查找“开”字，就得在阴平音节k1i所对应的正文页码中查找。（4）如果知道要查的字的准确读音，并且又熟悉字母表，那就可以按字母顺序和四声顺序直接在正文中翻检所要查的字。现代一些字典、词典采用的查字法，还没有哪一种查字法被公认为是最行之有效的，总有一些不足之处。音序查字法也有其局限性。一是许多同学查字典之前，并不知道所要查的字的读音；二是不少同学对普通话和字母表不够熟悉。因而就无法运用音序查字法查字了。现代常用字典、词典，除了音序查字法外，还附有部首查字法，四角号码查字法和笔画查字法，遇到上述情况的同学，可用这三种查字法弥补其不足。

部首查字法教学设计

部首查字法 部首查字法的使用在生活中的应用性较高，能对不认识的字按一定的方法用字典查出这个字，并对这个字有了解，从而让学生对识字又多了一种方法。对于音序查字法学生已经会运用，无论是音序查字法还是部首查字法，都属于查字典，所以首先要学生对查字典的兴趣要大，我们可以在课堂开始让学生猜有关字典的谜语，让学生知道字典的重要性。那么，部首查字法和音序查字法的作用一样，都是通过对汉字的查阅并对这个汉子进行了解，那么学生为什么一定要学习部首查字法呢？这就得让学生知道音序查字法和部首查字法的本质区别，一个必须知道读音才能查字典；另一个只要知道所查的字怎么写，其他什么都不用知道就能查。所以部首查字法的应用就更广泛一些了。 部首查字法那么重要，我们应该怎么教学生查字典呢？ 一、有明显部首的字的查法 在开始教学部首查字法时，列举的汉字要有讲究。因为我们都知道学任何只是都要由简到逐步深入，这样学起来才不会望而却步，所以列举的汉字的要求是：结构简单（比如：左右、上下、半包围、全包围）且部首明显，最好所查的字是二年级学生还没学过的，这样首先就激发学生查字典的兴趣。以“杯”为例说说部首查字典的步骤： 第一步：先确定这个字的部首是“木”，再数数“木”的笔画，共四画。 第二步：在“部首目录”里的“四画”中找到部首“木”和它所在的页码。 第三步：按照页码，在“检字表”中找“木”。再数数“杯” 字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“杯”字和 它在正文中的页码。 第四步：按照页码，在正文中就可以查到“杯”字了。 查完字典要加以应用才能让学生体验到获取知识的乐趣和重要，所以要及时训练，比如可以查：葡、理、笨、酸等。 二、部首字的查法

小学语文二年级 有学会使用部首查字法查字典

2012小二秋季写作班 学会部首查字法 一、查字典的方法、步骤: 1、音序查字法：先确定音序（音节中第一个字母的大写），在音序表中找到所查的音节的页码，再到正文中找到所查的字。 2、部首查字法：先确定部首，在部首目录中找到该部首所在的页码，再到检字表中找到该部首，查除部首笔画数，找到所查字的页码，最后在正文中就可以找到所查的字。 3、数笔画查字法：对于不容易确定部首的字就用该方法，在难检字表中直接查找，所查字有几画就查几画。 ¤“部首查字法”：这种方法适用于查找不认识的生字。翻开《新华字典》找到《部首检字表》，本表包括“部首目录”和“检字表”两部分。首先确定要查的字的部首，并数数部首是几画，除去部首还有几画。然后在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。这样就完成了“部首查字法”查字的全过程。 如查“请”字，先确定它的部首是“讠”，按“讠”的笔画数在“部首目录”中找到“讠”部的页码，然后根据部首页码，在“查字表”里找到“讠”部，把要查的“请”字除去“讠”部，按照“青”的笔画数，在“讠”部八画中找出“请”字的页码，再翻到字典正文的此页就可查到“请”字。 二、实战演练： 一只巨大的笔 我家有支笔，这可不是普通的笔，而是一直巨大的笔。它是我的钢琴老师从 波兰带来作为礼物送给我的。笔上画着波兰城市的风景，有森林、城堡和雕像， 最引人注目的是波兰最伟大的作曲家和钢琴家肖邦的画像。 画像上的肖邦非常年轻英俊，面带笑容地看着我，好像在对我说：“小朋友， 想成为钢琴家嘛？如果想，就得从小刻苦学习，认真弹钢琴呀！” 和老师一起来动动脑、动动手： 1、根据短文内容填空。 （1）小作者的笔是。 （2）笔上画着、、，最引人注目的是 。

查字典常用的三种方法

查字典常用的三种方法是：音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。 怎样用音序查字法查字典 1.音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。 2.看清要查的第一个字母是什么，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。 3.在查到的大写字母下面找到音节，再看看它右边标的页码。 4.翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。 （一）怎样用部首查字法查字典 字典、词典根据汉字字形结构，把它们相同的部分作为查字依据，分部排列，这相同部分叫“部首”。 【举例】 例1. 什么情况下使用部首查字法查字典？ 例2. 怎样用部首查字法查字典？

【解答】 1. 在字典中，部首排在《部首检字表》中。凡是带有同一个部首的字，就按笔画多少的顺序排列在这个部首内。如“林”、“森”、“椅”、“梨”等字都在“木”部里。因此，在知道字形的情况下，就可以利用部首法查字典了。 2. 按部首查字典的步骤是： ①确定字的部首，根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码； ②根据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，除去部首外，数清这个字余下部分的笔画，就在部首下找到相应的笔画栏，找到要查的字及它的页码； ③按页码在字典中就可以找到要查的字了。 现在以《新华字典》为例查“垠”字。 “垠”的部首是“土”，三画，先在《部首目录》的三画中找到“土部”，它右面的页码是“26”，然后在检字表的26页中找到“土部”这一栏。“垠”字除去部首后是六画，在六画中找到“垠”和它的页码

536，于是在536页中就可以找到这个字了。 （二）怎样确定汉字的部首 按部首查字典的关键是确定字的部首。怎样确定部首呢？请看下面例题，找找规律。 【举例】 例 1. 下面的字都是形声字，它们以哪部分为部首呢？ 柳愧跳聋 例2. 下面的字像是有两个部首，究竟先查哪个呢？ 休早闷坐 例3. 下面是不好确定部首的字，应怎样确定部首？ 才上长 例4. 下面的字怎样确定部首？ 见酉麻 【解答】

查字典

查字典的方法 1、音序查字法：是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。 步骤： 1、读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。 2.、在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。 3、按此页码翻开字典的正文，按四声顺序找出所要查的字。 2、部首查字法：利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。步骤： 1、找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画。 2、在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。 3、按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。 4、数清所查字的笔画，（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。（补充）部首查字法的运用： (1)部首的位置一般是：上、下、左、右、外；一般部首没有，可查中间。中间也没有可查左上角。 (2)几个不受同时具备，可按下面顺序查：上下都有，查上不查下左右都有，查左不查右；内外都有，查外不查内。 (3)独体字的查法：独体字是部首的查整体；独体字不是部首的查起笔。 3、数笔画查字法：根据汉字全字的笔画及起笔顺序查字典，多用于知道字形，不知道读音及部首时应用。 步骤1 、数清所查字的笔画数。 2 、翻到字典中的“部首检字表的第（三）部分“难检字笔画索引。” 3、按这个字的笔画数查出这个字来，看清字旁所标页码。 4、按此页码翻开字典正文，找到要查的字，即可查知该字的读音和意义。 练习 1．“纤”按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。 2．“折”按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。 3．“允”共（）画，第一笔的名称是（）。 4．按音序查字法，“晚”应查大写字母（），“奋”应查大写字母（），按部首查字法，“爬”应查（）部，“爱”应查（）部，“去”应查（）部，“语”应查（）部。 5．用部首查字法查“置”应先查（）部，再查（）画；用数笔画查字法查“鼎”应查（）画，第六画的名称是（）；用音序查字法查“挠”，应查大写字母（）。 6．用部首查字法查“同”应先查（）部，再查（）画；“衰”应查（）部。再查（）画。7．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉； ⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（） 8．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经； ②后来；③止。这里应选第（）种解释。 9．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应

查字典的三种方法

查字典常用的三种方法 音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。 （1）音序查字法：是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。 用音序查字法查字典的方法步骤： 1.音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。 2.看清要查字音节的第一个字母是什么，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。 3.在查到的大写字母下面找到音节，再看看它右边标明的页码。 4.翻到指定的页码查到音节后，再按四声声调的顺序，就查到要查的字了。 5.查到要查的字后，可以了解字义，积累词句，学会运用。 学习用音序查字法查字典存在问题 1．音序掌握还不太熟练。需要反复加强练习，强化识记。 2．音序与音节容易混淆:音序是指音节第一个字母的大写形式，而音节是声母、韵母和音调的三部分的拼音。（读题目是要清楚到底写音序还是写音节） 3．大写拼音字母书写不过关，所有大写字母在拼音格里书写时均占中上格。 4．查到生字的音节后按声调（四声顺序）找准生字。根据音节索引表找到这个字的大概页码以后，要根据音节的声调仔细寻找，不少学生由于看得过于粗略而找不到要查的字，以至浪费大量时间。 （2）部首查字法：利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 部首查字法的步骤： 1.找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画。 2.在“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。 3.按这个页码，在“检字表”中找出要查的部首。

4.查除去部首的笔画数，按笔画排列顺序找到所要查的字以及它在字典正文中的页码。 5.按照正文页码，即可在正文中查到此字。 确定部首的窍门： 用部首查字法，最关键的是部首的确定。 汉字的部首，有些很容易确定，如“氵、忄、讠、木、辶”等等。 有些就不那么容易确认了。如“羊”部在“羞、美”等字中出现了变形的情况。 有的独体字和合体字部首也不明显，更有像“麻”、“音”等字，本身就是部首，如到“广”、“立”部里就查不到，因此在运用“部首查字法”查字典的过程中，要注意不断熟悉部首表中的部首，并找出规律，从而熟练地掌握“部首查字法”，现将这些规律总结如下： 1、上下都是部首的字，查“上”不查“下”。如：笔查“竹”；岚查“山”。 2、左右都是部首的字，查“左”不查“右”。如：码查“石”；科查“禾”。 3、内外都是部首的字，查“外”不查“内”。如：因查“口”；匠查“匚” 4、可做偏旁部首的独体字，查整体，不查“部分”。如：王查“王”，业查“业”。 5、分不清部首的独体字，查“起笔”，不查“落笔”。如：之查“、”；千查“︿”。 6、笔画中藏有部首的独体字，查“部首“不查”起笔“。如末查“木”；我查“戈”。 7、特殊的字要牢记。“题、杂、赖”等 （3）数笔画查字法：根据汉字全字的笔画及起笔顺序查字典，多用于知道字形，不知道读音及部首时应用。 步骤： 1 . 数清所查字的笔画数。 2. 翻到字典中的“部首检字表的第（三）部分“难检字笔画索引。” 3. 按这个字的笔画数查出这个字来，看清字旁所标页码。 4. 按此页码翻开字典正文，找到要查的字，即可查知该字的读音和意义。

部首查字典的口诀和原则

部首查字典口诀和部首确定原则 第一部分是部首查字典口诀，第二、三、四部分是重复说明部首的确定 一、字典是“不会说话的老师”，是学生自学的重要工具。学会查字典，对学生自学能力的提高有重要的意义。所以，训练学生查字典能力不容忽视。我根据部首查字典的方法过程总结出了一篇口诀： 确定部首数几画， 部首目录里面查； 翻到检字表页码， 再数剩下有几画； 检字表里找到字， 看看正文几页码； 正文当中查到字， 知音解义笑哈哈！ 二、新国标制定的归部原则是：按照字形的特点来归部。具体原则为：从汉字的左、上、外位置取部首；汉字的左、上不是部首，右、下是部首，取右、下位置的部首；半包围结构字，外不是部首，内是部首。如“岛”字的部首，是“山”而不是“鸟”。汉字的左和右、上和下都不是部首，按照先左后右、先上后下的顺序，从偏旁的位置取部首。如“蠢”字的部首是“虫”、“赢”字的部首为“月”。从上述位置取不到部首的左右、上下、包围结构的字，从起笔的位置取单笔部首；在去部位置上少笔与多笔几个部首出现叠合时，取多笔部首，不取少笔部首。如“赣”字，左旁的上头有“丶”，“〦”“立”、“音”等部首叠合，取“音”部。 三、查字典的方法——部首检字法口诀 遇生字，不会念，找部首，是关键。 寻部首，并不难，记规律，极方便。 独体字，怎么办，查起笔，能找见。 字本身，是部首，不费事，查本身。 字两边，有部首，取左边，弃右边。 字头上，有两部，舍上头，取下边。 字下底，无部首，查字头，左上肩。 字周围，有边框，舍中心，查外延。 形声字，查形旁，这规律，不能忘。摸规律，抓要点，生难字，能找见 四、在学习中,我们经常用到部首查字法来查字典.用部首查字法查字典还有一些规律呢.掌握了这些规律,会给我们带来很多方便.现将这些规律总结如下: 1.上下都是部首的字,查"上"不查"下".如"笔"查"竹";"岚"查"山". 2.左右都是部首的字,查"左"不查"右".如"码"查"石";"科"查"禾". 3.内外都是部首的字,查"外"不查"内".如"因"查"口"; 4.可做偏旁部首的独体字,查"整体"不查"部分".如"王"查"王";"业"查"业". 5.分不清楚部首的独体字,查"起笔"不查"落笔".如"之"查".". 6.笔画中藏有部首的独体字,查"部首"不查"起笔".如"未"查"木";"我"查"戈"

查字典(音序)

查字典练习 1、“安”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 2、“包”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 3、“参”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 4、“差”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 5、“当”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 6、“豆”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 7、“儿”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 8、“飞”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 9、“冈”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 10、“好”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 11、“其”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 12、“家”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 13、“尤”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 14、“神”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 15、“古”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 16、“望”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 17、“校”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 18、“跑”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 19、“值”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 20、“流”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 21、“没”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 22、“抢”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 23、“拍”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 24、“鸥”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 25、“让”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 26、“遥”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 27、“买”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 28、“张”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 29、“子”按音序查字法，先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。 30、“送”按音序查字法，先查大写字