电路及电表变化专项

电路及电表变化专项

1、在图1所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光。用电压表逐段测量，结果是：U ab＝0V，Uad＝6V，Ubc＝0V，Ucd＝6 V. 由此可以判断此电路的故障可能是（）

A、电路的aL1b部分发生断路

B、电路的aL2c部分发生断路

C、电源部分发生短路

D、电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路

2、某同学对图2所示的电路进行了以下分析判断，其中正确的是

A、S1、S2都闭合时，三只电灯均发光

B、S1、S2都断开时，L1和L2两盏灯发光，L3不发光

C、S1、S2都闭合时，电流表的示数小于S1、S2都断开时电流表的示数

D、S1、S2都断开时，电路消耗的功率小于S1、S2都闭合时电路消耗的功率

3、小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图3所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（）

A、A1的示数变大，A2的示数不变

B、A1的示数变小，A2的示数变大

C、A1的示数变大，A2的示数变小

D、A1的示数不变，A2的示数变大

4、如图4所示，电源电压为6V，两个小灯泡L1、L2的额定电压均为“3 V”。实验中开关S始终闭合，其它三个开关均处于断开状态。若要使L1、L2

正常发光，则两灯应该__________（选填“串联”或“并联”）；为满足要求，只需闭合开关_________即可。

5．在图5所示的电路中，电源两端的电压为6V并保持不变，R1、R2为两个相同阻值的电阻，开关S1闭合后，下列说法中正确的是（）A．开关S2断开时，R1两端的电压为3V B．开关S2断开时，R1两端的电压为6V

C．开关S2闭合时，R1两端的电压为3V D．开关S2闭合时，R2两端的电压为6V

6．如图6所示，电源两端的电压为12V，且保持不变，电阻R1与R2的比值是4﹕1。当开关S1闭合、S2断开时，10s内电流通过R1产生的热量是24J；当开关S1断开、S2闭合时，电流表示数为0.3A，则电阻R3的阻值是

Ω。

7．图7甲所示的电路中，R1为滑动变阻器，R0、R2均为定值电阻，电源两端电压保持不变。改变滑动变阻器R．的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图20乙所示的坐标系中。根据以上条件可知电阻R。的阻

值为____________n。

8、在如图8所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮，若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L 发光。则故障一定是（）

A、灯泡断路

B、灯泡短路

C、电阻R短路

D、电阻R断路

9、如图9所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定

．．会发生（）

A、电源短路

B、电流表损坏

C、L1不亮

D、L2的灯丝烧断

10、图10是某种光电计数器的原理示意图，其中R1的电阻值随着光照亮度的增大而减小，R2为定值电阻。工件随传送带运动，使光源的光线间歇地照射R1，A、B两点间的信号处理系统每获得高电压时计数一次。下列说法正确的是（）

A．光线照射R1时，信号处理系统计数B．光线照射R1时，信号处理系统不计数

C．工件挡住光线，使R1两端的电压变小D．工件挡住光线，使R1

两端的电压变大

11．如图11所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P由a端向端滑动过程中，图中电

压表和电流表的示数变化正确的是：（）

A．电压表示数不变，电流表示数变大B．电压表示数变小，电流表示数变大

C．电压表示数不变，电流表示数变小D．电压表示数变大，电流表示数变小

12、图12是大型电子地磅的电路图．当称重物时，在压力作用下滑片P向力端滑动，变阻器连人电路的电阻变小，电流表的示数变大．（选填“变大”“变小”或“不变”）．这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量．

13．如图13电路，电源电压保持不变，R0为定值电阻。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P在某两点之间来回滑动时，电流表的示数变化范围是0.5~1.5

安，电压表的示数变化范围是6~3伏。则电源电压为（）A．6伏B．7.5伏C．9伏D．15伏

14．图14所示电路中，电源电压恒定，只l为定值电阻，及：为滑动变阻器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片自b向a移动的过程中（）A．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小 B．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小C．电压表V1的示数不变，电路消耗的总功率变大

D．电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变

15.如图15所示，当滑动变阻器的滑片向N端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况是（）

A．两表示数都变大 B．两表示数都变小

C．电流表示数变大，电压表示数变小 D．电流表示数变小，电压表示数变大

16、如图16所示的两个电路中，电源电压相等，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时，灯泡L1和L2的亮度变化是（）

A、L1和L2都变亮

B、L1和L2都变暗

C、L1变亮，L2变暗。

D、L1变暗，L2不变

17、如图17所示，电源电压恒定不变，当s闭合后，滑动变阻器的滑片p向右移动的过程中，下列说法正确的是（）

A、灯泡亮度不变，电压表示数变大

B、灯泡变亮，电压表示数变大

C、灯泡变暗，电压表示数变小

D、灯泡变暗，电压表示数变大

18．小军在探究“灯泡亮度与电流和电压的关系”时，设计如图18所示的电路。闭合开关S，灯L发光，针对滑动变阻器滑片P滑动时引起的变化及小军的设计，下列判断正确的是（）

A．P向a端滑动，电流表和电压表的示数都变小，灯泡变暗

B．P向b端滑动，电压表的示数变大，灯泡变亮

C．P向不端滑动，电压表示数变小，灯泡变暗

D．小军的设计应做如下改进：把电压表正、负接线柱分别接在c、d两点

19．在探究串联电路电压的实验中，张高林同学连接完电路，在开关断开时，发现电压表示数为9V，合上开关后，发现电压表示数变为3V。如图19所示，对这一电路分析正确的是（）

A、R1电压与R2电压之比为3∶1

B、R1电阻与R2电阻之比为2∶1

C、R1电流与R2电流之比为2∶1

D、R1功率与R2功率之比为1∶3

20、如图20所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电表示数的变化

情况是( ).

A．电流表、电压表示数均变大B．电流表、电压表示数均变小

C．电压表示数变大，电流表示数变D．电压表示数变小，电流表示数变大

21．如图21所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，灯L1、L

都发光．一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流2

表的示数变小．产生这一现象的原因是（）

A．灯L1断路B．灯L1短路C、灯L2断路D．灯L2短路

22．一次实验中，郝奇同学连接了如图22所示的电路，电源电压为6V且保持不变，电阻R1=8Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω。他所选用的电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。为了保证电路安全，实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是( )A．0～2ΩB．0～8ΩC．2Ω～8ΩD．8Ω～10Ω

23、如图23所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器R

的滑片P从b端滑到a端的过程中，下列说法正确的是（）

1

23、如图23所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器R

的滑片P从b端滑到a端的过程中，下列说法正确的是（）

1

A．电压表、电流表的示数均变小B．电压表、电流表的示数均不变

C．电压表的示数不变，电流表的示数变小D．电压表的示数变小，电流表的示数不变

24．如图24所示，闭合开关S，灯L发光，把滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中（）

A、电流表示数变小，灯变亮

B、电流表示数变大，灯变亮

C、电流表示数变小，灯变暗

D、电流表示数变大，灯变暗

25．如图25所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片P由a端向b 端滑动过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是( )

A．电压表示数不变，电流表示数变大B．电压表示数变小。电流表示数变大

A．电压表示数不变，电流表示数变大B．电压表示数变小。电流表示数变大

A．电压表示数不变，电流表示数变大B．电压表示数变小。电流表示数变大

C．电压表示数不变，电流表示数变小 D.电压表示数变大，电流表示数变小

26．如图26所示，电源电压不变，当开关S闭合，灯泡正常发光，再将滑片P向B端移动，在此过程中，电流表的读数__________，电压表的读数_ ________。(以上两空选填“变大”、“不变”或“变小”)

26．如图26所示，电源电压不变，当开关S闭合，灯泡正常发光，再将滑片P向B端移动，在此过程中，电流表的读数__________，电压表的读数_ ________。(以上两空选填“变大”、“不变”或“变小”)

27．如图27所示，两个电阻R1和R2的阻值都是10Ω，开关闭合后，电压示数是4.5V，则电流表 的示数是_______A，电流表 的示数是________ _A。

28．图28所示电路中，电源电压恒定，只l为定值电阻，及：为滑动变阻器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片尸自b向a移动的过程中（）A．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小B．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小C．电压表V1的示数不变，电路消耗的总功率变大

D．电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变

29．小明按如图29甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V１和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（）

29．小明按如图29甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V１和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（）

A．可能Ｌ１开路B．可能Ｌ２短路

C．可能 V１和V2所选量程不相同，Ｌ1短路D．可能 V１和V2所选量程不相同，电路各处完好

测电表电阻及电表的改装

电表的改装 4．用两只完全相同的电流表分别改装成一只电流表和一只电压 表．将它们串联起来接入电路中，如图2－4－21所示，此时( ) A ．两只电表的指针偏转角相同 B ．两只电表的指针都不偏转 C ．电流表指针的偏转角小于电压表指针的偏转角 D ．电流表指针的偏转角大于电压表指针的偏转角 5.(2011年黄冈高二检测)已知电流表的内阻R g ＝120 Ω，满偏电流I g ＝3 mA ，要把它改装成量程是6 V 的电压表，应串联多大的电阻？要把它改装成量程是3 A 的电流表，应并联多大的电阻？ 6、用相同的灵敏电流计改装成量程为3V 和15V 两个电压表，将它们串联接人电路中，指针偏角之比为______，读数之比________。用相同电流计改装成0.6A 和3A 的两个电流表将它们并联接入电路中，指针偏角之比_______，读数之比_________． 7.一只电流表，并联0.01Ω的电阻后，串联到电路中去，指针所示0.4A ，并联到0.02Ω的电阻后串联到同一电路中去（电流不变），指针指示0.6A 。则电流表的内阻R A ＝_______Ω 8.在如图所示的电路中，小量程电流表的内阻为100Ω满偏电流为1mA,R 1=900ΩR 2=999100Ω.(1)当S 1和 S 2均断开时，改装所成的表是什么表？量程多大？（2）当S 1和 S 2均闭合时，改装所成的表是什么表？量程多大？ 9．一电压表由电流表G 与电阻R 串联而成，如图所示，若在使用中发现此电压表计数总比准确值稍小一些，可以加以改正 的措施是 10、有一量程为100mA 内阻为1Ω的电流表，按如图所示 的电路改装，量程扩大到1A 和10A 则图中的R 1=______Ω,R 2=_______Ω. 11、有一只电流计，已知其Ig=500uA ，Rg=100Ω，现改装 成量程为6V 的电压表，则应___联____电阻．由于所用电阻不准，当改装成表与标准表比较时，发现标准值为3V 时，改装表读数为3.2V ，则实际所用电阻值偏_____(填“大”或“小”)_______ Ω． 12、一个量程为250V ，内阻为1M Ω的电压表，串联一个电阻接到220V 的电源上， 2 10A

2020届人教版中考物理知识点强化练习卷：判断动态电路中电表示数的变化

判断动态电路中电表示数的变化 【并联型动态电路】 1.(2019娄底，6)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说法正确的是（） A．通过滑动变阻器的电流变小 B．电路中的总电流不变 C．电流表和电压表的示数都逐渐变大 D．电压表示数与电流表示数的比值不变 2.（2019长春，9）如图所示，电源两端的电压恒定．闭合开关S1，小灯泡发光，再闭合开关S2，则（） A．小灯泡变亮B．电流表示数变小 C．电压表示数不变D．电路的总电阻变大 3.（2019兰州，15）在如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法中正确的是 A.电流表A1的示数变大，电压表V的示数变小 B.电流表A2的示数变小，电压表V的示数变大 C.电压表V与电流表A2的示数之比变大 D.电流表A2与A1的示数之差变大 4.（2019沈阳，13）如图所示，电源电压恒定，电路中各元件完好，在工作过程中不会损坏。若只闭合S，时，移动滑片P，使灯泡变亮的过程中，电压表的示数____；若滑片P移至a端，只闭合S2时与S1和S2同时闭合时相比，电流表的示数____。（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）

5（2019齐齐哈尔，21）如图所示电路，闭合开关S，滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，电流表A1的示数。电压表V与电流表A示数的比值。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 【串联型动态电路】 1.(2019益阳，14) 如图所示，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，当滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况是( ) A．电流表示数减小，电压表示数减小 B．电流表示数增大，电压表示数增大 C．电流表示数减小，电压表示数增大 D．电流表示数增大，电压表示数减小 2.（2019黔西南，6）如图所示的电路，闭合开关，当滑片P向上移动的过程中，电流表读数和电压表读数的变化情况分别是（） A．变大，变大B．变大，变小C．变小，变小D．变小，变大 3.（2019长沙，11）如图是小海设计的温度测量仪的电路，R1是定值电阻，R2是阻值随温度升高而减小的热敏电阻，当R2的温度随环境温度降低时（）

(整理)年中考复习电学动态电路变化计算题专题.

2014 年中考复习电学动态电路变化计算题 1.如图所示，S1、S2是两个可同时断开或同时闭合的联动开关. 已知R1＝12 ，当两开关同 时处于某一工作状态(断开或闭合)时，R3的功率P3为2.25w ，当两开关同时处于另一工作 状态时，电流表的示数为2A，此时R2的功率P2 为12w(设电源电压不变) . 求：此电源电压U 及 R2、R3的阻值各是多少？ 2.如图所示电路，滑动变阻器的最大阻值R ab 为20 欧，电源电压8 伏且不变。S1闭合，S2 断开，变阻器的滑片P 移至a 端时，电流表示数为0.8 安。S1、 S2闭合，变阻器的滑片P 移至b 端时，电流表示数为2 安，求R1和R2的阻值为多大，端 时，R1消耗的电功率？ 3.如图7 所示，当开关 S接到a处时，电压为4伏，电流表示数为0.5 安，灯泡正常发光。当开关 S接到b 处时，电压表示数为6.4 伏，电流表示数为0.4 安。设电源电压不变，求： (1)灯泡 L的额定电功率？(2) 开关接到b 处时，灯泡 L的实际电功率？

4.如图5所示，电源电压保持不变，灯L1和L2上分别标有“ 6V 3W”和“ 6V 6W”字样，灯 L3 上标有“ 12V”，其它字迹模糊不清。当断开S1，闭合S、S2 时，其中一盏灯能长时间保持正常发光；当断开S2，闭合S、S1时，电流表的示数为0.3A 。求电源电压和灯L3的额定功率。 5.如图8 所示，电源电压保持不变，滑动变阻器最大阻值为R1=40 ，小灯泡的电阻为10 且保持不变。当S1、S2均闭合且滑片P滑到b 端时，电流表A1、A2的示数之比为3：2；当S1、S2均断开且滑片P 置于滑动变阻器中点时，小灯泡L 的功率为10W。求： （1）电阻R2 的阻值； （2）当S1、S2均闭合且滑片P滑到b 端时，电压表 的示数； （3）整个电路消耗的最小功率。 6.如图11所示，电路的电源电压和灯泡电阻不变，流表量程为0～3A，滑动变阻器标有“ 2A”字样。 （1）只闭合S1 时，电流表的示数为0.6A ，求电源电压。 （2）闭合S1、S2、S3，滑片移到b 端时，电流表的示数为I 总=2A，求变阻器的最大阻值。

电路及电流表电压表应用典型练习题(含答案)

电路、电流表、电压表经典练习题（含答案） 编辑整理：王老师 一、选择题 1．用电压表测灯L 1的电压，正确的电路图是（ ） 2．下图是直接用电压表测电灯L 2两端电压的电路图，其中正确的是（ ） 3．在如图所示的四个电路中，根据电压表的读数，能测得灯L 2两端的电压的电路图有（ ） A ．只有（1） B ．（1）和（2） C ．（1）（3）和（4） D ．（1）（2）（3）和（4） 4、在如图所示的电路中：（1）当接通开关S 后，电压表的示数表示（）． (2）当断开开关S 后，电压表的示数表示（ ）．A ．1L 两端电压 B ．2L 两端电压 C ．电源电压D ．1L 和2L 两端电压 第4题图 第5题图 5．要测量小灯泡1L 两端的电压，以下四个电路图中正确的是（ ）． 6．如图，当开关S 闭合时，电压表所测的电压是（ ）．A ．灯2L 的电压 B ．灯1L 的电压 C ．电源的电压 D ．灯1L 和2L 的电压 第6题图 第7题图 第8题图 第9题图 7．如下图所示，当开关断开时，因为电路中没有电流，但电压表示数不为零的是（ ）． 8．在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是 A ．一定是串联的 B ．一定是并联的 C ．串联、并联都有可能 D ．无法判断 9．仔细观察下面电路图，若开关S 由断开到闭合，电压表的示数变化情况为（ ） A ．不变 B ．增大 C ．减小 D ．无法确定 10．在两个灯泡串联的电路中，用三只电压表分别测各部分的电压，如图示电路.已知V 1、V 2、V 3 三个电压表测出的值分别是U 1、U 2、U 3，则它们的大小关系正确的是（ ）： A ．U 1=U 2 B ．U 1=U 2=U 3 C ．U 1+U 2=U 3 D ．U 1+U 2＞U 3

利用电流表、电压表判断电路故障

利用电流表、电压表判断电路故障 1、电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是： ①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2、电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3、电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。 专项练习： 1.右图电路中，电灯L的电阻为10欧，滑动变阻器的最大电阻为20欧，电 源电压为6伏，闭合开关S，将变阻器调到阻值最大处。 (1)如果灯泡接触不良或灯丝被烧断，则电流表读数为_______安，电压表读 数为_______伏。 (2)如果灯泡被短路，则电流表读数为_______安，电压表读数为_______伏。 (3)如果变阻器被短路，则电流表读数为_______安，电压表读数为_______伏。 (4)如果变阻器处断路，则电流表读数为_______安，电压表读数为_______伏。 (5)如果不慎将电流表、电压表接对调，则电流表___________，电压表________，灯泡L___________。(填 读数大小、是否被烧坏或是否发光等) 2.如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L l的两端。此时如果闭合开 关，一定会发生( ) A.电源短路 B.电流表损坏 不亮的灯丝烧断 3.如图所示，当开关S闭合时，灯都不亮。某同学用一根导线去查找电路的故 障。他先将导线接在两点上，灯L2亮，L1不亮；然后他将导线接在两点上，两 L1 L2 灯均不亮。由此可以判断故障原因是( ) 断路断路短路短路 4.某同学连接了右图所示的电路，当闭合开关后，均不亮，但用伏特表测L1两端电 压为零，再测L2两端电压约为6V，则灯泡的故障是( ) 断路断路短路短路 5.如图所示电路，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，过了一会儿， 突然电灯熄灭，电压表示数增大、电流表示数几乎为零，则原因可能是（ ) A.灯泡被短跑 B.开关被断开 C.灯丝被烧断 D.滑动变阻器被烧断 6.如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，两盏 电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。则故障原因可 能是( ) 断路断路短路短路 7.上题电路中，如果两盏灯都熄灭后，电路中的电流表没有示数，而电压表有 示数，则故障原因可能是( ) 灯丝断了灯丝断了短路短路 S L1 L2

初中物理电路动态变化专题

电路动态变化 1、串联电路中的动态变化： 例1：如图所示，闭合电键S ，当滑片向右移动时，请判断电 流表和电压表的示数变化: 电流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 分析方法： 1、先判断电流表、电压表所测的对象； 2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点 R 总=R 1+R 2，判断总电阻变化情况； 3、根据I 总=U 总/R 总，判断电流的变化情况； 4、先根据U 1=I 1R 1判断定值电阻（小灯泡）两端电压的变化情况； 5、最后根据串联电路电压特点U 总=U 1+U 2，判断滑动变阻器两端的电压变化情况。 例2：如图所示，闭合电键S ，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电 流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例3：如图所示，闭合电键S ，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电 流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例4：如图所示，闭合电键S ，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数 ； 电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例5：如图所示，闭合电键S ，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示 数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例6:如图所示,闭合电键S,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数_______;电压 表的示数________。 (均选填“变大”、“不变”或“变小”) （例1图） （例2（例3（例 （例5（例6

2、并联电路中的动态变化： 例1：如图所示，闭合电键S ，当滑片向右移动时，请判断电流表 和电压表的示数变化:电流表A 1 的示数 ；电流表A 2的示数 ；电压表的示数 。（均选填“变 大”、“不变”或“变小”） 分析方法： 在并联电路中分析电表示数变化时，由于并联电路各支路两端的电压和电源电压相等，所以应先考虑电压表的示数不变。又因为 并联电路各支路相互独立，互不影响，可根据欧姆定律分别判断各支路中电流的变化，再根据I 总=I 1+I 2分析得出干路中电流的变化，关键之处要分清电表所测的对象。 例2：如图所示，闭合电键S ，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化： 电流表的示数 ；电压表的示数 。（均选填“变大”、“不变” 或“变小”） 例 3：如图所示，闭合电键S ，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化：电流表的示数 ；电压表的示数 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 例 4：如图所示，闭合电键S ，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化：电流表A 1的示数 ；电流表A 2的示数 ；电流表A 3的示数 ；电压表V 1的示数 ；电压表V 2的示数 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 例 5：如图所示，闭合电键S ，请判断电流表和电压表的示数变化：电流表A 1的示数 ；电流表A 2的示数 ；电压表的示数 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 例6：如图所示，闭合电键S ，请判断 电流表和电压表的示数变化：电流表A 1的示 数 ；电流表A 2的示数 ；电压表的示数 。 （均选填“变大”、“不变”或“变小”） （例1（例2（例3（例4 （例5 （例6

变化电流激发动态电磁场的数学物理模型

变化电流激发动态电磁场的数学物理模型 —— 理性重构电磁场理论体系形式逻辑分析之四 杨本洛 上海交通大学自然科学基础研究组，上海 200240 Email: blyang@https://www.wendangku.net/doc/26603745.html, 摘 要： 借助于对有限论域的严格审查，在本文提出和讨论了一个几乎被所有研究者遗忘但简单而明晰的命题：如何描述变化电流激发的动态电磁场。本文首先指出经典理论隐含于自变量和因变量之间致命的矛盾；最后提供了一个可计算的完备数学模型。 关键词： 定义域，动态电磁场，变化电流，波动方程，数学模型 1. 引言 可以相信，极大部分科学工作者都能够接受或者信奉这样一种科学观：任何合理的自然科学陈述必须具备“实体论”的基础。[1]显然，如果从这个“素朴科学观”的角度考虑，正如某些电磁学著述曾经正确而深刻指出的那样，在Maxwell构建经典电磁场理论体系的开创性研究中，他的最伟大历史功绩在于：承继Faraday的思想，通过一个形式系统把电磁场明确界定为“物质存在”的一种真实形式或实实在在的物理实在。[2] 当然，如果仅仅着眼盛行于20世纪科学世界的“实用主义”哲学思潮，那么，尽管“位移电流”假设是纯粹“主观主义”的，而且至今尚无法为其提供确定的物质内涵，但是由于这个人为假设的提出导致对“电磁波”做出了成功的预测，从而对于人类历史上出现的20世纪空前技术进步和极大物质繁荣，Maxwell同样做出其他人难以比拟的历史性杰出贡献。但是，即使局限于纯粹“实用主义”的观点，人们仍然无法回避一些电磁学研究者已经明确提出“Maxwell方程组在数学上不可求解”的巨大认识困惑。[3] 此外，与电磁场相关的所有经典研究都已充分表明：静电场源于静电荷的存在，即静电荷可以逻辑地视为激发静电场的源；而静磁场则源于恒稳电流的存在，即恒稳电流可以被合理地视为激发静磁场的源。但是，在面对为每一个现代人熟悉的“电磁波”概念时，人们或许会提出一个与“实体论”相关的质疑：到底什么是“激发电磁波或给定电磁场中某一个电磁扰动传播”的源或物理实在，或者“非恒稳电流”激发怎样的电磁场呢？进一步说，当人们已经熟视无睹于“动态电场激发动态磁场、动态磁场又反过来激发动态电场”这样一种关于“电磁波”的习惯性“人为约定”的时候，但是，如果给定空间域中仅仅存在“处于动态变化之中”电流即“非恒稳”的电流分布时，那么，这个与“动态变化电流”相对应的电磁现象是什么，人们又应该怎样形式地描述这样的电磁现象，并且将其与激发它的“源——物理实在”构成确定逻辑关联呢？ 显然，关于变化电流如何激发电磁场以及怎样为其构造恰当形式表述系统的问题，应该是一个真实而自然地存在着、却长期被科学世界遗忘了的重大自然科学命题。 2. 经典电磁场理论“定义域”的重新界定 毫无疑义，人类对于大自然的理性认识，始终处于“从简单到复杂、从浅显到深刻”的逐步拓展和深化过程之中。但是，从形式逻辑的角度思考，人们永远不可能从只允许描述简单现象的数学表述出发，仅仅凭借形式逻辑就可以演绎地推导出用以描述较复杂现象的数学表述。任何依赖于形式逻辑的推理，其最终结果永远不可能超越它的最初前提。因此，相伴于人类认识“逐步拓展”的

2020年高三物理第一轮复习串 并联电路的特点 电表的改装探究学案

2020年高三物理第一轮复习串并联电路的特点电表的改装探究 学案 笔人：禹城一中谢志水马洪森 【学习目标】 1．掌握串并联电路中电压、电流、电阻的关系。 2．知道滑动变阻器连入电路的作用。 3．理解有关电表改装的计算。 【自主学习】 1．串联电路各处的电流________ ,并联电路的总电流等于_________. 2．串联电路两端的总电压等于_______,并联电路的总电压与各支路的电压____. 3．串联电路的总电阻等于_________,并联电路总电阻的倒数____________. 4．小量成的电流表要改装成量程较大的电压表示需___ 连一个电阻，要改装成一个量程较大的电流表需___连一个电阻。 5．电流表G的电阻Rg叫电流表的___,指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫做___,此时加在它两端的电压Ug叫做有欧姆定律可知 Ug=_____. 【典型例题】 例1. 有一个电流表G，内阻Rg=10Ω满偏电流Ig=3mA。要把它改装成量程0 —3V的电压表，要串联多大的电阻？改装后电压表的内阻是多大？答案（990Ω，1000Ω） 例2．有一个电流表G，内阻Rg=25Ω满偏电流Ig=3mA。要把它改装成量程0 —0.6mA的电流表，要并联多大的电阻？改装后电流表的内阻是多大？答案（0.126Ω,0.125Ω） 例3．一安培表由电流表G与电阻R并联而成。若在使用中发现此安培表读数比准确值稍小些，下列可采取的措施是

A.在R上串联一个比R小得多的电阻 B. 在R上串联一个比R大得多的电阻 C. 在R上并联一个比R小得多的电阻 D. 在R上并联一个比R大得多的电阻 (A) 答案 【针对训练】 1.如图1所示，每个电阻的阻值都是2欧，安培表内阻不计， 在B、C间加6伏电压时，安培表的示数是 A.0安 B.1安 C.2安 D.3安答 案(B) 2．电路如图2所示，R 1=R 2 =R 3 =R 4 ， 在A B两端加电压U，安培表A 1和A 2 的示数 都是0.6安，求安培表A 3 的示数多大？答 案(0.9A) 3．有一个电流表G，内阻Rg=10Ω满偏电流Ig=2mA。要把它改装成量程0 —2V 的电压表，要串联____电阻？改装后电压表的内阻____. 4．有一个电流表G，内阻Rg=15Ω满偏电流Ig=2mA。要把它改装成量程0 —0.4mA 的电流表，要并联____电阻？改装后电流表的内阻_____. 【能力训练】 1.如图3所示的电路常称为分压电路，当a b间的电压为 U时，利用它可以在c d端获得0和U之间的任意电压。试说 明其中的道理。 2．如图4，两个定值电阻R 1R2 串联后接在输出电压U稳定于12V的直流电源中。

判断电路中电表类型的方法

判断电路中电表类型的方法 判断电路图中的电表是电流表还是电压表的问题，既能考查同学们对电表使用方法的掌握情况，又能考查同学们的观察、判断和推理的能力，体现了新课标的理念。由于这类问题的情景具有模糊性，处理方法比较灵活，学生普遍感到棘手。这里介绍几种方法，供同学们参考。 1、直接观察法 直接观察电路中的电表接入电路的方式，若电表跟其它元器件串联，则这个电表为电流表；若电表跟其它元器件并联，则这个电表为电压表。 例1．如图1所示为一个正确的电路图，其中是电表，则：（） 图1 A．均为电流表 B．均为电压表 C．是电流表，是电压表 D．是电压表，是电流表 解析：由于电表跟电源并联，电表跟灯泡串联，所以电表是电压表，电表是电流表。故正确的答案为D。 2、电表删除法 删除电路中的某个电表，若不影响电路中所有用电器的工作，则这个电表为电压表；若会影响电路中某个用电器或所有用电器的工作，则这个电表是电流表。 例2．如图2所示电路，若在甲、乙两处分别接入电表，当开关S闭合后，两灯泡均能正常发光，则：（）

图2 A．甲为电流表，乙为电压表 B．甲为电压表，乙为电流表 C．甲、乙均为电流表 D．甲、乙均为电压表 解析：由于删除甲电表，灯泡L2不能工作，所以甲电表是电流表；删除乙电表，灯泡L1和L 都能工作，所以乙电表是电压表。故正确的答案为A。 2 3、假设判断法 先假设电路中的电表是电流表或电压表，再分析电路中是否出现故障，或是否符合题意。若无故障或符合题意，则假设正确；若出现开路或短路等电路故障或不合题意，则假设错误。 例3．在图3所示的电路中，要使电阻R1和R2串联，甲、乙、丙三只电表应依次是：（） 图3 A．电流表、电流表、电压表 B．电压表、电流表、电压表 C．电压表、电流表、电流表 D．电流表、电压表、电流表 解析：假设甲、乙、丙三只电表依次是电流表、电流表、电压表，则电阻R1被短路，电路出现故障，假设不成立；假设甲、乙、丙三只电表依次是电压表、电流表、电压表，则电阻R 和 1

初中物理动态电路变化问题

电路动态变化 1、串联电路中的动态变化: 例1:如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,请判断电流表 与电压表的示数变化: 电流表的示数 ;电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 分析方法: 1、先判断电流表、电压表所测的对象; 2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点 R 总=R 1+R 2,判断总电阻变化情况; 3、根据I 总=U 总/R 总,判断电流的变化情况; 4、先根据U 1=I 1R 1判断定值电阻(小灯泡)两端电压的变化情况; 5、最后根据串联电路电压特点U 总=U 1+U 2,判断滑动变阻器两端的电压变化情况。 例2:如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,请判断电流表与电压表的示数变化:电流表 的示数 ;电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例3:如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,请判断电流表与电压表的示数变化:电流表 的示数 ;电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例4:如图所示,闭合电键S,请判断电流表与电压表的示数变化:电流表的示数 ; 电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例5:如图所示,闭合电键S,请判断电流表与电压表的示数变化:电流表的示数 ; 电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例6:如图所示,闭合电键S,请判断电流表与电压表的示数变化:电流表的示数_______;电 压表的示数________。 (均选填“变大”、“不变”或“变小”) (例1图) (例2(例3(例4 (例5图) (例6

2、并联电路中的动态变化: 例1:如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,请判断电流表与电 压表的示数变化:电流表A 1 的示数 ;电流表A 2的示数 ;电压表的示数 。(均选填“变大”、“不 变”或“变小”) 分析方法: 在并联电路中分析电表示数变化时,由于并联电路各支路两端的电压与电源电压相等,所以应先考虑电压表的示数不变。又因为并联电路各支路相互独立,互不影响,可根据欧姆定律分别判断各支路中电流的变化,再根据I 总=I 1+I 2分析得出干路中电流的变化,关键之处要分清电表所测的对象。 例5:如图所示,闭合电键S,请判断电流表与电压表的示数变化:电流表A 1的示 数 ;电流表A 2的示数 ;电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例6:如图所示,闭合电键S,请判断 电流表与电压表的示数变化:电流表A 1的示 数 ;电流表A 2的示数 ;电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 课后练习: 1.(嘉定区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S , 当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时,电流表 A 的示数将 ,电压表V 与电压表 V 2 示数的差值跟电流表 A 示数的比值 ( 选填“变小”、“不变”或“变大”)。 2.(金山区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S 后,当滑动变阻器滑片P 自b 向a 移动的过程中,电压表V 2的示数将_____________,电压表V 1与电流表A 的示数的比值将______________。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 3.(静安区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S ,当滑动 变阻器R 1的滑片P 向右移动时,电流表A 2的示数I 2将________(选填“变大”、“不变”或“变小”);若电流表A 1示数的变化量为ΔI 1,电流表A 2 示数的变化量为ΔI 2,则ΔI 1________ΔI 2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 4.(卢湾区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S 由断开到闭(例1 (例5图) (例6图) R 2 P A A 1 S R 1 V A 1 A 2 R 1 R 2 S

2018物理中考总复习--动态电路五个模型.docx

动态电路五个模型 动态电路分析方法: （1）实质：通过变阻器滑片的移动以及断开（或闭合）开关，改变接入电路的电阻，从而引起电路中电表示数的变化。 （2）确定电路的联接方式：电压表相当于断开的电路，电流表相当于导线。如果两电阻并联，则各支路互不影响。 （3）确定各表测量对象：电压表和谁并联，电流表和谁串联。 （4）根据欧姆定律，结合串并联电路电流和电压规律分析电表示数变化。 一般有以下五种模型： 模型一： 闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将 ________ ,电压表W的示数将_________ , 电压表V?的示数将________ 。 模型二： 闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V的示数将_________ ，电流表街的示数将________ , 电流表A2的示数将________ ,电流表A的示数将__________ □ 模型一 模型三： 闭合开关S,电压表Vi的示数将________ ，电压表V?的示数将 ____ ，电流表A的示数将________ 模型四: 闭合开关S,电压表V的示数将，电流表A］的示数将_______ ,电流表A2的示数将 模型三 模型五: 当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表A的示数将 _________ ,电压表W的示数将,电压表V2的示数将 _______

中考链接 1. （2016攀枝花）如图所示的电路中，电源电压保持不变，用为定值电阻，开关S 闭合，滑动变阻器的 滑片" 向左移动，下列说法正确的是 （ ） 电压表与电流表示数乘积变大 电压表与电流表示数之比不变 3. （2016大庆）如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，则 下列说法正确的是（） A.电流表与的示数的比值将减小 B.电压表①的 示数与电流表④ 的 示数的比值将减小 ?的示数的比值将增大 3题 4题 4. （2016福州）如图所示，电源电压不变，先闭合开关S,待电路稳定后再闭合开关电流表A 的示 数 ______ ,电压表V 示数与电流表A 】示数的乘积 ________ o （选填〃变大〃“变小〃或“不变〃） 5. （2016黔东南）下图是某同学设计的测风速的装置，图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片"相连， 可上下移动。现要求：当风吹过探头吋，滑动变阻器的滑片P 向上移动，且风速增大时电压表的示数增大。 以下四个图中符合要求的是 （ ） A. 电压表示数变小， B. 电压表示数变小, C. 电压表示数变大，电压表与电流表示数乘积变小 D. 电压表示数变大，电压表 与电流表示数之 比不变 2?如图所示的电路中，电源电压保持不变, 电压表与电流表示数的比值将 ____________ C.电压表①的示数与电 数的 乘积将增大 D.电流

中考物理判断电路中电表的妙法

中考物理判断电路中电表的妙法 判断电路中电表是教学的重点，也是难点，学生看到题目往往不知如何完成，通过本节课的学习，使学生了解判断电路中电表妙法，并能应用所学知识完成相应题型. 以下各图中，电路连接没有错误，电表均有正常示数，请判定甲、乙各是电流表还是电压表 由于以上各图中各相应用电器间究竟是串联还是并联？甲、乙表与各用电器又是如何连接的？这些问题均不能轻而易举地一眼望穿。因此，许多学生处理起此类问题感到不好决断，且无从下手，下面给同学们介绍一种十分巧妙、快捷的判定方法。 我们知道，在正常使用情况下，电流表是串联在电路中，而电压表是并联在电路中的，假设将电流表所在处换成一段导线，那么原电路肯定不会出现短路；但假设将电压表所在处换成一段空导线，那么原电路必出现短路，因此，欲判定哪个电表，只要将该表所在处换成空导线，暂时用纸遮盖住其余表所在支路，通过看删减后的电路是否出现短路，便可使问题迎刃而解。 其遵循的规律是：删减后，能使电路出现短路的，那么所要判定的那个电表便是电压表；不能使电路出现短路的，那么所要判定的那个电表是电流表。 下面我们用上述方法判定图1所示电路中的电表，先判定甲表。将原电路删减为图1〔a〕所示〔实际上，不必重新画图，只要将乙表所在支路遮盖住，把甲表的圆圈换成空导线即可。下同〕。由

图可知，此时R1与R2并联，电路没有出现短路，因此甲表是电流表；再判定乙表，将原电路删减为图1〔b〕所示，由图可以看出，R2被其下方导线短路，因此乙表是电压表。 教学实践说明，运用此种方法判定电表，所依据的的原理简单易懂，操作简便、快速。本文篇首中另外两图中的电表各为何表？请同学们按照上述方法自己判定。 〔【答案】：图2中甲为电流表，乙为电压表；图3中甲为电压表，乙为电流表〕

初中物理-如何判断接入电表类型

初中物理-如何判断接入电表类型 一、直接法 根据电表的使用规则直接判断：电流表必须串联在被测电路中，电压表必须并联在被测电路中。因此，分析接入电表与被测电路的连接关系，就可确定接入电表类型。 例1如图1所示的电路中a 、b 是电表，闭合开关要使电灯发光，则（ ） A ．a 、b 都是电流表 B ．a 、b 都是电压表 C ．a 是电流表，b 是电压表 D ．a 是电压表，b 是电流表 解析 电表a 与电灯是串联关系，故电表a 应是电流表；电表b 与电灯是并联关系，故电表b 应是电压表。 答案 C 二、 去表法 由于电流表接入电路相当于导线，把电路中未知电表去掉后，若电路出现故障或不满足题设要求，则该未知电表是电流表。由于电压表接入电路相当于断路，把电路中未知电表去掉后，若电路不出现故障且满足题设要求，则该未知电表是电压表。 例2 如图2所示的电路，当开关S 闭合后，若灯泡L 1、L 2并联，则甲表是 表，乙表是 表。 图1

解析把乙处电表去掉后形成断路，即使开关S闭合，灯泡L2无法工作，不满足灯泡L1、L2并联的题设要求，故乙表是电流表。把甲处电表去掉后，当开关闭合后，若乙表是电流表，电路没有出现故障且满足灯泡L1、L2并联的题设要求，故甲表是电压表。 答案电压电流 三、假设法 先假设电路中未知电表是电流表（或电压表），再分析电路：若电路中接入该表后出现故障或不满足题目要求，则假设错误，该处应该接入电压表（或电流表）；若电路中接入该表后不出现故障且满足题目要求，则假设正确，该处应该接入电流表（或电压表）。 能正常工作。下列判断正确的是（） A．甲、乙、丙都是电流表 B．甲、乙、丙都是电压表 C．甲、乙是电压表，丙是电流表 D．甲、丙是电流表，乙是电压表 解析解决此题可用假设法来排除错误选项。假设甲、乙、丙都是电流表，因电流表在电路中可以看做一个导线，则电流经过甲、乙两表流直接回电源负极，电源被短路，会烧坏电源和电流表，与各电表都能正常工作矛盾。假设甲、乙、丙都是电压表，由于电压表所在位置可以看做开路，故可“擦除”三表，发 现电路出现断路，这与两灯并联，各电表都能正常工作矛盾。假设甲、乙是电

(完整版)如何用电压表判断电路故障

如何用电压表判断电路故障 河北省鸡泽县第一中学057350 吴社英 用电压表判断电路故障是我们经常用到的方法，有以下两种情况： 1．电压表有示数的原因 电压表两接线柱间含电源部分的电路为通路，同时与电压表并联的部分电路没有短路现象发生时，电压表有示数． 2．电压表无示数的原因 (1)电压表两接线柱间含电源部分的电路为断(开)路． (2)电压表两接线柱间含电源部分虽然为通路，但与电压表并联的部分电路出现了短路现象． 根据上述原因，我们用电压表很容易判断出电路中的故障． 例1 两个灯泡串联的电路图如图1所示，开关S闭合后，两个灯泡都不发光，用电压表测灯泡L1两端的电压时，其示数为4.5V，再用电压表测L2两端的电压时，其示数为零，则灯泡L1、L2的故障是 ［ ] A．L1短路，L2开路 B．L1开路 C．L1、L2都短路 D．L1、L2都开路 分析用电压表测量L1两端的电压时，电压表的示数为4.5V，说明电压表两接线柱间含电源部分线路a－e－c－L2－b之间是连通的，且a－L1－b部分无短路现象发生，则选项A、C、D同时排除；用电压表测量L2两端的电压时电压表的示数为零，则存在L1开路和L2短路两种可能，但选项中无L2短路，故正确答案为选项B，L1开路． 例2 某同学连接电路如图2所示，闭合开关S后，发现灯不亮．为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是UAF=3V，UAB=0，UBD=0，UDF=3V，则此电路的故障可能是：［ ]

A．开关S接触不良 B．电灯L灯丝断了 C．电灯L短路 D．电阻R短路 分析电压表测量结果UAF＝3V，说明电压表两接线柱间含电源部分电路A－G－F之间是连通的；UDF=3V，说明含电源部分电路D－C－B－A－G－F间的电路是连通的，且电路D－E －F部分无短路现象发生，则选项A、B、D可排除．故可以断定电路的故障为C选项，即电灯L短路，且与灯不亮及UBD=0相符合． 例3 如图3所示的电路，灯泡L1与L2完全相同，开关S闭合后，电压表和的示数都等于电源电压，两个灯泡都不发光．如果故障只有一处，则可能是［］ A．L1短路 B．L1开路 C．L2短路 D．L2开路 分析的示数等于电源电压，则说明电压表两接线柱间含电源部分的电路b-L1－C－d －e－a之间是连通的，且a－L2－b部分无短路现象，则选项B、C排除.剩余选项A和D都满足和的示数等于电源电压的要求，但由于电路故障只有一处，若L1短路，则L2

含电流表电压表的电路连接专题1

一、有关电流表、电压表的电路连接专题 1、根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 3、根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 4、根据左边的电路图，连接好右边的实物图。（导线不允许交叉） 5、为探究并联电路中电流的特点（或规律），小明同学设计了如下图左边所示的电路（干路中的电流约为1.2A,支路中的电流约为0.5A ）。请你帮他把下图右边的实物用笔画线代替导线连接起来。 6、画出电路图，并将右边的实物连接好。要求：L1和L2并联，电流表A1测通过L2的电流，电流表A2测量通过L1的电流。（已知A1的示数约为0.8A ，A2的示 数约为0.9A ） 7、画出电路图，并将右边的实物连接好。要求：L1和L2并联，电流表A1测通过L1的电流，电流表A2测量通过L2 的电流。 有关电压表的电路连接专题 1、根据左边的电路图，将右边的实物连接好。 2、用笔画线代替导线，将下图甲所示的电路元件连接起来，要求L1、L2串联，电压表测L2两端的电压（估计在2V~3V 之间），并在右侧的方框内画出电路图。 L 2 L 1 L 1 L 2 V L 1 L 2 1 2 L 1 L 2 1 2 L 1 L 2 1 2 L 1 L 2 L 2 L 1

3 L1、L2串联，电压 测L1两端的电压（估计在2V~3V 之间），电压表 测L2两端的电压（估 之间），并在右侧的方框内画出电路图。 4、根据下图左边所示电路图，将下图右边的电路元件连成实物电路。 5 6、根据下图左边所示电路图，将下图右边的电路元件连成的实物电路。 7、根据下面的实物连接图，在右边方框中画出对应的电路图。 专题二：电路分析 电流路径法：电流方向从电源正极出发经用电器回到负极，若与电流表当导线，若与电压表电流不通去掉电压表，若有一条路径则为串联，若有两条及以上路径则为并联。 例： 1.在图6-1-9甲的电路中，当闭合开关S 后，电路正常工作。两只电压表指针位置 均为图乙所示，则电阻R 1、R 2两端电压分别是 A.4.8 V V V V V 6 V V V 2、如图4: 电压表测的是 两端的电压, 若电源电压是6V, 电压表的示数是2 V, 则L 2两端的电压是 V 。 图4 图5 3、如图5所示电路，若电流表A 1示数为0．5A ，A 2示数为0．9A ，则通过L l 的电流为 A ， 通过L 2的电流为 A 。 11．如图所示，开关S 闭合时，电灯L1和L2都可以发光的电路是( ) V2 － 3 L 2 L 1 － 3 L 2 L 1 L 2 L 1 2 L L

沪科版九年级物理串并联电路 电表的改装 综合练习

串并联电路 电表的改装 综合练习 1．在如图所示的电路中，R 1=R 2=R 3，在a 、c 间和b 、c 间均接有用电器，且用电器均正 常工作，设R 1、R 2、R 3上消耗的功率分别为P 1、P 2、P 3，则 （ ） A ．P 1＞P 2＞P 3 B ．P 1＞P 3＞P 2 C ．P 1＞P 2=P 3 D ．因用电器的阻值未知，无法比较三个功率的大小 2．如图所示的电路中，L 1、L 2为“220V 、100W ”灯泡，L 3、L 4 为“220V ，40W ”灯泡，现将两端接入电路，其实际功率的大小 顺序是（ ） A ．P 4＞P 1＞P 3＞P 2 B ．P 4＞P 1＞P 2＞P 3 C ．P 1＞P 4＞P 2＞P 3 D ．P 1＞P 4＞P 3＞P 2 3．如图所示，把两相同的电灯分别拉成甲、乙两种电 路，甲电路所加的电压为8V ，乙电路所加的电压为14V 。调节变阻器R 1和R 2使两灯都正常发光，此时变阻器消耗的电功率分别为P 甲和P 乙，下列关系中正确的是（ ） A ．P 甲 ＞ P 乙 B ．P 甲 ＜P 乙 C ．P 甲 = P 乙 D ．无法确定 4．两根由同种材料制成的均匀电阻丝A 、B 串 联在电路中，A 的长度为L ，直径为d ；B 的长度 为2L ，直径为2d ，那么通电后在相同的时间内产生的热量之比为 （ ） A ．Q A ：Q B =1：2 B ．Q A ：Q B =2：1 C ．Q A ：Q B =1：1 D ．Q A ：Q B =4：1 5．如图所示，D 为一插头，可接入电压恒定的照明电路中，a 、b 、c 为三只相同且功率 较大的电炉，a 靠近电源，b 、c 离电源较远，而离用户电灯L 很近，输电线有电阻。关于电炉接入电路后对电灯的影响，下列说法中正确的是 （ ） A ．使用电炉a 时对电灯的影响最大 B ．使用电炉b 时对电灯的影响比使 用电炉a 时大 C ．使用电炉c 时对电灯几乎没有影响 D ．使用电炉b 或c 时对电灯影响几 乎一样 6．一盏电灯直接接在恒定的电源上，其功率为100W ，若将这盏灯先接上一段很长的导线后，再接在同一电源上，在导线上损失的电功率是9W ，那么此时电灯实际消耗的电功率 （ ） A ．等于91W B ．小于91W C ．大于91W D ．条件不足，无法确定 7．把两个标有“6V 、3W ”和“6V 、4W ”的小灯泡串联，则串联电路允许达到的最大功率 是 W ；把这两个小灯泡并联，则并联电路允许达到的最大功率是 W 。 a b c

中考物理——判断电表类型题

中考物理-----判断电表类型题 考察识别电路连接类型，知道电流表相当于导线，电压表相当于开路。 下列各图中，电路连接没有错误，电表均有正常示数，请判定甲、乙各是电流表还是电压表 由于以上各图中各相应用电器间究竟是串联还是并联?甲、乙表与各用电器又是如何连接的?这些问题均不能轻而易举地一眼望穿。因此，许多学生处理起此类问题感到不好决断，且无从下手，下面给同学们介绍一种十分巧妙、快捷的判定方法。 我们知道，在正常使用情况下，电流表是串联在电路中，而电压表是并联在电路中的，若将电流表所在处换成一段导线，则原电路肯定不会出现短路;但若将电压表所在处换成一段空导线，则原电路必出现短路，因此，欲判定哪个电表，只要将该表所在处换成空导线，暂时用纸遮盖住其余表所在支路，通过看删减后的电路是否出现短路，便可使问题迎刃而解。 其遵循的规律是：删减后，能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表便是电压表;不能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表是电流表。 下面我们用上述方法判定图1所示电路中的电表，先判定甲表。将原电路删减为图1(a)所示(实际上，不必重新画图，只要将乙表所在支路遮盖住，把甲表的圆圈换成空导线即可。下同)。由图可知，此时R1与R2并联，电路没有出现短路，因此甲表是电流表;再判定乙表，将原电路删减为图1(b)所示，由图可以看出，R2被其下方导线短路，因此乙表是电压表。 教学实践表明，运用此种方法判定电表，所依据的的原理简单易懂，操作简便、快速。本文篇首中另外两图中的电表各为何表?请同学们按照上述方法自己判定。 (答案：图2中甲为电流表，乙为电压表;图3中甲为电压表，乙为电流表) 上面就是为大家准备的物理答题技巧判断电路中电表，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。