三块钱国币阅读答案
三块钱国币阅读答案
阅读《三块钱国币》节选，回答后面各题。
警太太！
吴（从屋内走出，看见纸币，同时也看见了铺盖）怎么了？
警这里是三块钱国币，交给你。（呈上手中的纸币）
吴（收下应得的赔款）铺盖怎么了？
警是啦吗，当铺的少奶奶，给了三块钱，听说太太是外省人，她不要李嫂的铺盖。
吴（不甚中听，赶紧将警察向大门引去）对不住得很，对不住得很，谢谢你，谢谢你。（引着警士一同走出）
杨（向成）你说丢人罢？……这样的一个无耻的泼妇！
吴（走进，不幸的听到了对她的批评，向杨）什么？你讲什么？你骂人是不是？（向成）成先生，你听见的，他破口骂人……
成对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。
吴（再转向杨，一逼）你以为我没有听见是不是？无耻，我请问你什么叫无耻？（得不到答复）无耻，是的，旁人的事，不用他管，他来多事，才是无耻。一个在背后骂人的人，才是无耻。……
［杨仍旧无言，一忍。
吴（再逼）……一个大学生，以为了不得，自己说话不通，还想来教训旁人，自己以为是受过高等教育，开口骂人！泼妇，请问什么叫做泼妇？哪一个是泼妇？讲啊！
［杨欲言而止者再，再忍。
吴（三逼，转到杨的面前）你没得说了是不是？刚才你很会说话，怎么现在连屁也不放了？你骂了人你不承认。你骂了人你不敢承认。这才是无耻。是的。无耻！下流！混蛋！
［杨面白手颤，忍无可忍，忽然看到了茶几上放着的花瓶，急忙地走去，抢在手中，走到吴的面前，双手将花瓶拼命的往地上一掷，花瓶粉碎。
吴（血管暴涨，双手撑腰）你这怎么说！
杨（理屈词穷，闭紧了嘴唇，握紧了拳头，没得说。忽然灵犀一点，恢复了面色，伸手从衣袋中摸出了三张纸币，送上）三块钱——国币！
［吴事出意外，一时想不出适合环境的言词。抢了纸币，握在手内，捏成纸团，鼓着眼，看着对方。
成（危险暴风波渡过，得到了这一场恶斗的结论）和棋。
（收拾棋子）
(1)
关于当铺的少奶奶，下列评说不正确的一项是（）
[]
a．
当铺的少奶奶虽没有出场，却是作者特意安排的一个角色。
b．
当铺少奶奶的慷慨大方正好衬托了吴太太的自私卑琐。
c．
当铺少奶奶虽然是本省人，却很同情外省人。
d．
当铺少奶奶听说了李嫂的不幸遭遇，主动解囊，为李嫂解围。
(2)
关于吴太太和杨长雄的评说不正确的一项是（）
[]
a．
吴太太是那个社会下层小市民的代表，嗜钱如命，毫不讲理，恬不知耻。
b．
杨长雄是那个时代生活困顿的大学生代表，见义勇为，打抱不平，能言善辩，在忍无可忍的情况下奋起抗争。
c．
吴太太与杨长雄之间的矛盾是邪恶与正义之间的冲突，贯穿本剧始终。
d．
吴太太与杨长雄之间的矛盾是个人之间生活琐事上的冲突，并不能代表当时社会风气的主流。
(3)
关于这部分戏剧语言的评说不正确的一项是（）
[]
a．
这部分的人物语言
b．
这部分的舞台说明比前文更详细，语言更富于动作化和表现力，有力地渲染了气氛。
c．
吴太太的言语更加粗俗，语句短促，咄咄逼人，符合一个外省人的身份。
d．
杨长雄的言语较前文更少，面对如此“泼妇”，他深感无奈，以致无言以对。
(4)
本剧结构紧凑，构思奇巧，你认为这一部分属于矛盾冲突的哪一阶段？试作简要分析。
_______________________阅读答案：
答案：1．c;2．d;3．c;
解析：
节选部分矛盾冲突属高潮和结局。
吴太太毫无人性地把李嫂的铺盖送给当铺：当铺少奶奶的人情味正好与之形成比照，引发了杨、吴的矛盾冲突的升级，吴一逼再逼，杨忍无可忍，终于摔碎花瓶以示抗争，矛盾冲突至高潮；杨气愤至极，无话可说，灵机一动，送上三块钱国币，而吴毫不含糊地接受，全剧已告结束，却耐人寻味。
三块钱国币教案
三块钱国币教案
《三块钱国币》教案 重庆市合川区云中：刘克备 教学目标 1．了解独幕剧的特点。 2．分析剧中人物形象及语言、情节安排对表现人物性格的作用。 3．体味形象、生动、富于个性的人物语言，欣赏戏剧蕴含的轻松机智的诙谐和幽默。 4．学习剧中大学生杨长雄的正义感和同情心；认识旧时代阔太太身上的霸道和自私。 教学重难点： 1、了解大学生与吴太太之间的三次交锋，弄清矛盾冲突的开端、发展、高潮和结局。 2、品味台词和舞台说明，了解主要人物的思想性格。 3、体会作者出人意料地安排剧本结构的佳妙之处。 课时安排：五课时 第一课时 一、导入新课 李健吾先生曾说：“我们写戏、演戏是‘巴结’群众，而丁先生写的戏是征服观众。”他所说的丁先生就是丁西林，被人称为“独幕剧的圣手”。今天我们看看这“圣手”是“名不虚传”呢还是“名不符实”。 二、简介作者作品 丁西林(1893—1974)，字巽甫，原名丁燮林，江苏泰兴人。
殊才能。 三、介绍写作背景 《三块钱国币》写与1939年，当时正是抗日战争艰苦的时期。我华北、华东、华南、华东等地大片国土被日寇侵占，国民政府被迫迁都重庆。跟随机关、工厂、学校搬迁的成千上万的职员、工人、教师、学生、百姓、难民们颠沛流离，辗转拥向西南各大城市。一方面是爱国群众同仇敌忾、极力支前，前方将士浴血奋战；另一方面是军阀、奸商、没良心者在大后方盘剥、欺凌下层人民，他们发国难财、榨血汗钱。本剧就是通过一件小事反映当时的社会大背景，揭示各种人不同的心态。 四、了解一下独幕剧的特点。 独幕剧是19世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。它的主要特点是短小精悍，全剧在一幕之内完成，故要求所写事件的矛盾冲突的全过程，必须集中于同一时间、地点并得到最完整、最集中、最充分的体现。由于独幕剧的演出受到较为严格的时间、剧场等条件的限制，所以它的剧情不能太繁杂，要求情节结构更加精练集中，矛盾冲突的展开也要较为迅速，人物也不宜太多。 五、感知课文，学生分角色朗读课文。 独幕剧是19世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。它的主要特点是短小精悍。全剧在一幕内完成。由于独幕剧的演出要受到较为严格的时间、剧场等条件的限制，所以它的剧情不能太繁杂，要求情节结构更加精练集中，矛盾冲突的展开也要较为迅速，人物也不宜太多。
《三块钱国币》_模板
《三块钱国币》_模板 点击浏览该文件 A.课时安排：2001年11月22日共1课时。No.67 B.教学目标：1.基础知识目标：理解本文丰富的情感。 2.思想教育目标：理解文章的内在情感 3.能力培养目标：阐释文中含义深刻的语句，进一步体会作者真挚的思想感情。 C.教学重点：散文的欣赏。 D.教学难点：作者独特的表达；提高赏析能力，了解多流派的散文风格特点。 E.教学方法：阅读课。 F.教具使用：相关课件。 教学内容和步骤——检查背诵 《假如给我三天光明》（节选）自读自赏点拨 一．节选部分阅读说明 1．《假如给我三天光明》原文七千多字，篇幅较长，课文节选，是不得已而为之。原文起始部分删节较多，其中有些精彩描写，作者以自已特殊方式感觉世界，常人难以想象，其他文学作品也难以见到。如果我们预先阅读《读本》上的那一部分节选，再结合课文节选，会更好更全面地理解体会文章。 2．课文虽长，但写得生动流畅，寓意明显，没有费琢磨的字词句和费解的意象、意境，自学时要以通读默读为主，重在体会作者的感情。 3．朗读时要重点朗读、品味精彩警句，领会作者与残疾作斗争中表现出来的坚强不屈和积极乐观的精神。 二．关于作者 海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。 幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉––––总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 请看海伦、凯勒生平 1880年6. 27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。 1882年1月因患猩红热致盲致聋。 1887年3月安妮·沙利文成为凯勒的老师。 1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。 1902––––1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故事》）。 1904年6月以优等成绩大学毕业。 1908––––1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。
高二语文下册 三块钱国币教案 人教版第四册
教学目标： 1、了解丁西林及其独幕剧。 2、了解剧情结构及两个主要人物的思想性格。 3、欣赏人物语言。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课 1、李健吾先生曾说：“我们写戏、演戏是‘巴结’群众，而丁先生写的戏是征服观众。”他所说的丁先生就是丁西林。 2、丁西林是现代剧作家、物理学家、社会活动家，原名丁燮林，字巽甫，江苏泰兴人。其作品以喜剧为主，如《一只马蜂》、《北京的空气》、《三块钱国币》等。其剧作构思巧妙，含蓄幽默，妙趣横生，被称为“独幕剧圣手。” 3、关于独幕剧 独幕剧是19世纪后期开始流行起来的一种戏剧形式。其主要特点是短小精悍，全剧在一幕之内完成。由于演出要受到时间、剧场等条件的限制，所以它的剧情不能太繁杂，要求情节结构要精炼集中，矛盾冲突的展开也较为迅速，人物不宜太多。 二、教授新课： （一）学生速读舞台说明和台词，理清剧情结构，了解两个主要人物的性格特点。 1、情节结构
开端——吴太太继续开幕以前的口角，成众来找杨长雄下棋。 发展——围绕李嫂该不该赔花瓶和该不该典押李嫂的铺盖，吴杨二人正面交锋。 高潮——杨忍无可忍，打碎另一只花瓶。 结局——杨无可奈何，赔偿吴三块钱国币。 2、分析人物形象 吴太太：自私吝啬、尖酸刻薄、蛮横泼辣、缺乏同情心的富太太。如：舞台提示：“如果外省人受本省人欺诈是一要公例，她是一个例外。” 开场指桑骂槐的不停的唠叨。 女仆无意中打碎了一只花瓶，副身上只有三毛钱的下人赔三块钱国币。 和杨长雄的三次交锋。 …… 杨长雄：有正义感、同情心、机智幽默、能言善辩。 如：舞台提示：如果外省人祖护外省人是一条公例，他是一个例外。为李嫂抱不平，与吴太太论情说理。 （二）语言欣赏 1、幽默诙谐、富有讽剌意味的语言风格。 ①开头人物介绍中四个“例外”和一个“不例外”，表面上语调松松，语言直白平实，透过这些语言，我们仿佛看到了吴太太的泼妇形象，杨长雄的见义勇为，警察的趋炎附势。
九年级语文下册第6课《三块钱国币》教案冀教版
三块钱国币 词语认读擅长 shàn欺侮 wǔ勉强qiǎng茶几jī铺盖pū gai掷zhì灵犀xī藐视miǎo 初出茅庐流离颠沛排难解纷理所当然势必所至理屈词穷灵犀一点 悲剧悲剧以一定现实生活的矛盾斗争为反映对象，表现主人公所从事的正义 事业由于历史条件的限制或自身过错等主客观原因而致失败。悲剧的根本特征是“将人生的有价值的东西毁灭给人看”（鲁迅语）。 喜剧喜剧的主要特征是以讽刺、幽默、夸张等手法，对丑恶、落后或庸俗的 社会现象进行辛辣的讽刺和无情的嘲笑，即“将那些无价值的东西撕破给人看”（鲁迅语），以引起人们的鄙视和醒悟，促使人们“笑着和自己的过去告别”（马克思语）。 【重点难点导学】 丁西林（1893-1974），现代著名剧作家、物理学家、社会活动家。笔名西林，江苏泰兴 黄桥人。早年在上海读书，后赴英攻读物理．1919年获英国伯明翰大学理科硕士学位。次 年回国，先后担任当时北京大学物理学教授、中央研究院物理研究所长。1949年回大陆，出席中国人民政治协商会议。1951年率中国文化代表团访问印度、缅甸。先后任文化部副 部长、中国科学技术协会副主席、中国戏剧家协会常务理事等。工作之余，坚持创作，并译 出外国剧本多种。丁西林的喜剧代表了中国“五四”以来话剧在喜剧创作方面的成就。1974年因病辞世，享年81岁。骨灰安放于八宝山革命公墓。有《丁西林剧作全集》。 一九三九年初夏,抗战后期的大后方昆明挤满了来自各地的外省人,街道上出现了一股 股熙熙攘攘的人流。当时带有军阀割据气息的老滇票还是本地人习惯用的货币，而那些“讨厌的”外省人使用的都是兑换率高达十倍的国币。物价已经开始飞涨，本地人把它归罪于 国币的冲击。当然，本地人与外省人的冲突，远远不止于此。独幕话剧《三块钱国币》的故 事就发生在这个充满着错综复杂的冲突的城市。 作为一位受过理工科正规系统教育，在物理学方面从事常年研究并取得重大成绩的科学 家，丁西林的观察力、分析力、判断力都不可能不为自然科学所要求的理性逻辑所渗透。而 用这套思维去观察、思考、表现出来的生活，自然也具有一种别样的色彩。 首先，在“近乎无事之事”中选材。物理学对研究者的观察能力的培养使丁西林在从事 戏剧创作时形成了优越的“喜剧审美定势”。正是这种发现与挖掘能力，如“赔花瓶钱”，这些生活中人们司空见惯的，随时可能在任何地方发生的邻居争吵，丁西林也能像牛顿由 “苹果落地”发现万有引力定律一样，捕捉到了喜剧的因子，并对之进行了深入细致的刻画。 其次，戏剧人物特别。《三块钱国币》中产生冲突的并不是阶级矛盾的双方、水火不容 的敌我，而是思维方式不同、生活态度径庭的邻居。在这样的人物关系中，既没有内心的深 仇大恨，也不可能有外在的剧烈冲撞，只有心理活动与价值观念的磕磕碰碰从含蓄的语言与 细微的动作中浮现。这与同时期的胡适、欧阳予倩等人的作品显然不同。 再次，是对逻辑联系的良好把握与游刃破坏，使戏剧情节别具一格。作为以严密逻辑推 理为基本工作要素的科学家，丁西林对逻辑关系的掌握是熟练的，而当他作为一位戏剧作家时，他便在作品中自如玩弄与破坏着生活中正常的承接与因果，从而使偶然性出现，和谐 被打破，不可调和的矛盾被化解。而正是这些违反常理的，不合读者预设的情节设置，产生了直接喜剧效果或造成了产生喜剧效果的可能。《三块钱国币》的逻辑就是，损坏了东西也 可以理直气壮地不赔，即使赔了，却直了理，壮了气。 最后，语言形成个性。将戏剧创作作为一种“业余爱好”或是“另一职业”的丁西林， 较之专一从事戏剧工作的作家而言，他的文字工作显然更偏近于一种游戏。他的语言透出
三块钱国币阅读答案
三块钱国币阅读答案 阅读《三块钱国币》节选，回答后面各题。 警太太！ 吴（从屋内走出，看见纸币，同时也看见了铺盖）怎么了？ 警这里是三块钱国币，交给你。（呈上手中的纸币） 吴（收下应得的赔款）铺盖怎么了？ 警是啦吗，当铺的少奶奶，给了三块钱，听说太太是外省人，她不要李嫂的铺盖。 吴（不甚中听，赶紧将警察向大门引去）对不住得很，对不住得很，谢谢你，谢谢你。（引着警士一同走出） 杨（向成）你说丢人罢？……这样的一个无耻的泼妇！ 吴（走进，不幸的听到了对她的批评，向杨）什么？你讲什么？你骂人是不是？（向成）成先生，你听见的，他破口骂人…… 成对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。
吴（再转向杨，一逼）你以为我没有听见是不是？无耻，我请问你什么叫无耻？（得不到答复）无耻，是的，旁人的事，不用他管，他来多事，才是无耻。一个在背后骂人的人，才是无耻。…… ［杨仍旧无言，一忍。 吴（再逼）……一个大学生，以为了不得，自己说话不通，还想来教训旁人，自己以为是受过高等教育，开口骂人！泼妇，请问什么叫做泼妇？哪一个是泼妇？讲啊！ ［杨欲言而止者再，再忍。 吴（三逼，转到杨的面前）你没得说了是不是？刚才你很会说话，怎么现在连屁也不放了？你骂了人你不承认。你骂了人你不敢承认。这才是无耻。是的。无耻！下流！混蛋！ ［杨面白手颤，忍无可忍，忽然看到了茶几上放着的花瓶，急忙地走去，抢在手中，走到吴的面前，双手将花瓶拼命的往地上一掷，花瓶粉碎。 吴（血管暴涨，双手撑腰）你这怎么说！
杨（理屈词穷，闭紧了嘴唇，握紧了拳头，没得说。忽然灵犀一点，恢复了面色，伸手从衣袋中摸出了三张纸币，送上）三块钱——国币！ ［吴事出意外，一时想不出适合环境的言词。抢了纸币，握在手内，捏成纸团，鼓着眼，看着对方。 成（危险暴风波渡过，得到了这一场恶斗的结论）和棋。 （收拾棋子） (1) 关于当铺的少奶奶，下列评说不正确的一项是（） [] a． 当铺的少奶奶虽没有出场，却是作者特意安排的一个角色。 b． 当铺少奶奶的慷慨大方正好衬托了吴太太的自私卑琐。 c．
《三块钱国币》话剧剧本
三块钱国币旁白：故事发生在抗战时期一个旧式的四合院里，这里住着房东吴太太和她的佣人李嫂，以及两个学生租客杨长雄和成众［开幕时，李嫂在擦吴太太的的东西，杨长雄和成众坐在窗外下棋，吴太太在晒太阳。“啪”，李嫂打破了一只花瓶］吴太太：呀！我的宝贝花瓶！李嫂：（诚惶诚恐）太太，真对不起，我一不小心…… 吴太太：不小心！不小心就完事了，你赔我的花瓶，三块钱国币。杨长雄：太太，何必呢？一只花瓶，没必要让她赔。吴太太：什么没必要？三块钱国币，一分都不能少。 李嫂：我没钱。吴太太：没钱？让我搜搜（搜李嫂身，找出三毛钱）才三毛钱，剩下的呢？李嫂：太太，我真是穷人。 吴太太: 穷人，穷人，这年头，哪一个不穷呃，哪一个不是穷人呃？白米卖到六十块钱一担，猪肉一块五毛钱一斤，三毛钱一棵白菜，一毛钱一盒洋火，从来没有听说过。穷人，穷人，是的，做佣人的是穷人，做主人的个个发财吗？这年头，只有军阀，只有奸商，没有良心的人，才会发财呀。是的，我雇的佣人是一个穷人，我承认，可是我并没有欺负她。这么贵的伙食，她一个人吃了三个人的饭，我都没有扣她的工钱呃。（转调）打破了我的东西，不赔！还有旁人帮忙，说不应该赔。我倒要听听这是什么道理。 吴太太：（走进屋去，一会儿走出，手里拿着另一只花瓶），看，就是和这个一对儿的花瓶。五年前我花了六块钱买下的。我因为喜欢它的样子，才特地当宝贝似的带在身边。用到现在，没有弄破一点。她却把那一只打个粉碎！你说可恨不可恨。现在你就是出十块钱一只，也没地方可以买得到。我要她照原价陪我三块钱，可算是十二分的客气了。（说着，将宝贝玩赏了一回，顺手放在廊上的一张茶几上。） 成众：老兄，你也太不够意思了！怎么连将军都不说一声！吴太太：……现在的三块钱，值什么？抵不到以前的三毛钱，按理说应该照市价陪我才是。不过我既说了只要她赔我三块钱，已经说出的话，我不反悔。可是如果连三块钱都不赔我，那可不行！ 成众：（并非认真的）唉，老杨，我和你赌一个彩头好不好？这盘棋，如果你赢了，我出三块钱，如果我赢了，你出三块钱。送给李嫂让她还债，怎么样？ 杨长雄：李嫂这不是债，我也没有钱。你是阔人，三块钱不在乎，我是一个穷光蛋，我的三块钱用处多得很。（用刚听到的口吻）这年头，自来水笔，卖到六十块钱一枝，钢笔头两块钱一打，九毛钱一瓶墨水，一毛钱一只信封。从来没听说过呀！ 吴太太：（得到一个进攻的机会，回头向杨长雄）啊，你知道说穷，你也会说你是一个穷人，那么刚才你说的全是废话！你既然知道大家都是穷人，还说什么替穷人想想？ 杨长雄：（被迫抗战）吴太太，你还要多讲吗？吴太太：我为什么不能多讲？难道我连在我自己家里说话的权利都没有了吗？杨长雄：（放弃了纸上谈兵）好罢，你既然要讲，现在我就把这个道理讲给你听。我们都是穷人，不错，不过穷人也有穷人的等级。一个用请得起佣人的太太，如果是穷人的话，是一个高级的穷人；一个服侍太太的佣人，是一个低级的穷人；像我这样一个扫地擦桌子要自己动手的穷学生，是一个中级的穷人。如果今天是我这样一个中级穷人，打破了像你这样高级穷人的一只花瓶，也许还可以勉强赔得起。可是不幸得很，打破花瓶的是李嫂，她是你雇用的一个佣人，她是一个低级的穷人，她赔不起。三块钱你可以不在乎，可她……
三块钱国币(教案)
三块钱国币(教案） 教学目的：感受分析主要人物的思想性格 体会本文构思精巧的妙处 品味作者幽默的语言风格 教学重点：人物和构思 课时安排：两课时 教学内容： 导语：这节课我们来学习丁西林的喜剧《三块钱国币》。这是一出独幕剧。它取材于生活小事，但以小见大，围绕花瓶事件反映出当时社会恃强凌弱的不合理的现象，表明对美与丑，善与恶的鲜明态度。 先来看一下作者介绍： 1．丁西林(1893—1974)现代剧作家、物理学家、社会活动家。原名丁燮林，字巽甫，江苏泰兴人。作品以喜剧为主，著有《一只马蜂》《北京的空气》《三块钱国币》等。他的剧作，构思巧妙，含蓄幽默，妙趣横生，具有独特的艺术风格。 丁西林善于从人情世态中发现喜剧因素,他认为喜剧应从那最平淡的事件里反映真实。 2．丁西林的喜剧风格 他的喜剧不以滑稽为目的，而以智慧为基础，幽默与机智密切相连。但轻松俏皮的幽默远胜于辛辣尖锐的讽刺，它使人产生会心的微笑
三块钱国币就是这样一部作品，他把看起来平淡无奇的事件，安排点染得波澜起伏，妙趣横生。深受读者的好评。通过这堂课的学习我们要完成以下教学目的。 3．交代教学目的： 感受分析主要人物的思想性格 体会本文构思精巧的妙处 品味作者幽默的语言风格 戏剧是一门表演艺术，平时总是我们看别人的演出，现在我们一起来欣赏一下我们同学自己排演的课本剧《三块钱国币》。 感谢几位同学的精彩表演，看来表演并不是一件高不可攀的事情，只要你感受兴趣，乐意做，就会有无穷的创造成力。看了这几位同学的演出你一定会有深有感受，评价一下好吗，无论是赞赏还是批评，都是对别人劳动的一种肯定，哪位同学试着说一说？结合剧本和同学的表演，谈一谈对主要人物的认识：分析吴太太和杨长雄这两个人物，成众这个人物始终都没有参与冲突，也不能左右冲突的发展趋势，可以把这个人物去掉吗？ 人物形象分析 吴太太：自私吝啬，泼辣狡辩，尖酸苛薄，得理不让人，胡搅蛮缠的典型的小市民 杨长雄：有正义感和同情心，能言善辩，仗义执言，见义勇
冀教版语文九下三块钱国币word教案1
《三块钱国币》教案 教学目标 1、够用简洁的语言概括戏剧的情节。 2、分析戏剧的矛盾冲突。 3、理解剧中人物的性格。 4、体会丁西林剧作文理交融的特点。 5、比较丁西林与老舍的幽默。 教学重点目标1、2、3 教学难点目标4、5 教学方法 1 多媒体辅助教学法 2 讨论法 课时安排一课时 教学过程 一导入 咱们是理科生，对文科总会有距离感，其实文科和理科可以彼此渗透，文学与科学就应该相互融合。能够横跨文理两个领域的人是出类拔萃、屈指可数的，而丁西林就是其中幸运的一个。他的第一身份是北大物理系教授，在物理科学领域，他拥有自己的一席之地；他的第二职业是戏剧作家，在戏剧创作领域，他独树一帜，自成一家。很难想象，在戏剧创作中感性与理性的碰撞、交织会是怎样一种天地。这一节课，让我们一同走进他的独幕剧?《三块钱国币》，去体味他文理交融的独特风格。 二概括情节 师：尖锐的矛盾冲突是戏剧的灵魂，而矛盾冲突的载体是戏剧的情节。那么情节是由几部分组成的？ 生：开端、发展、高潮、结局。 师：这是一部独幕剧，独幕剧是全部剧情只用一幕演完的戏剧。虽篇幅较短，容量较小，情节较为简单，但要求所写事件的矛盾冲突的全过程，必须集中于同一时间、地点，即在一幕之中得到最完整、最集中、最充分的展现。所以对情节的安排更须独具匠心。请同学们自由的朗读课文，尽量用简洁的语言概括这部戏剧的情节。 明确：讲一个女仆李嫂打扫卫生时不慎打破了吴太太的一只花瓶，吴太太要她赔偿，可是李嫂身上仅有三毛钱，无力偿还，可是吴太太不依不饶，非要当掉她的铺盖来弥补自己的损失。这个时候，大学生杨长雄看不过去了，挺身而出，替李嫂打抱不平，与吴太太展开舌战。久经沙场的吴太太骂起人来是专业水准，杨长雄自然不是她的对手，吴太太句句紧逼，杨长雄忍无可忍，抓起她的另一只花瓶摔在地上，花瓶碎了，杨长雄随即赔给她三块钱国币。这时帷幕缓缓落下。 师：根据刚才那位同学的介绍，我们尝试用最简洁的语言概括这部戏剧的情节 生：打破花瓶、要求索赔、激烈争吵、打破“花瓶”。本剧以打破花瓶开始，又以打破花瓶结束，只是，此花瓶非彼花瓶。 三鉴赏内容 师：刚才我们概括了情节，接下来我们说说内容。根据事情的起因，这部剧本来应该是写女仆与女主人的冲突，可是却转移到大学生与女主人的冲突并且发展成为焦点。那么大学生和女主人究竟过了几次“招”？他们每次争论的核心是什么？请同学们讨论解决我提出的两个问题。 师（该不该赔,该不该当,该不该骂），就是这三次激烈的争吵使吴太太和杨长雄的形象
《三块钱国币》教案
《三块钱国币》教案 教学目标： 1、了解大学生与吴太太之间的三次交锋，弄清矛盾冲突的开端、发展、高潮和结局。 2、品味台词和舞台说明，了解主要人物的思想性格。 3、体会作者出人意料地安排剧本结构的佳妙之处。 教学难点：3 教学重点：1、2 教学方法：导读 课时安排：1 教学过程： 一、导入 大家知道爱因斯坦是伟大的物理学家，同时也是优秀的小提琴手，类似的例子，在科学史上还有很多，譬如：伽利略是天文学家，也是诗人、文艺批评家；开普勒是天文学家，也是音乐家和诗人；莫尔斯电报码的发明者莫尔斯本来就是职业风景画家。 今天我们来读的这篇《三块钱国币》，它的作者就是一位物理学家兼剧作家——丁西林（幻灯出示：简介丁西林） 二、明确教学目标 三、解题 1、简介“独幕剧”
独幕剧是19世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。它的主要特点是短小精悍。全剧在一幕内完成。由于独幕剧的演出受到较为严格的时间、剧场等条件的限制；因此，它的剧情不能太繁杂，要求情节结构更加精练集中，矛盾冲突的展开也要迅速、人物不宜太多。 2、结合“独幕剧”的特点检查预习情况 ⑴问：《三块钱国币》中有几个人物？ 提示：吴太太、杨长雄、成众、巡警、李嫂 追问：矛盾冲突发生在那些人身上？ 提示：吴太太、杨长雄 ⑵问：他们之间的冲突因何而起？ 提示：女仆李嫂不慎打碎了主人吴太太的一只花瓶，吴太太强迫她按照原价赔偿三块钱国币，杨长雄极为愤慨，与吴太太发生了口角。 追问：最终以什么收场？ 提示：杨长雄气急之下摔碎了另一只花瓶，无奈地送上三块钱国币。 小结：这幕戏人物少，情节简单，但这并没有影响到它的精彩。我们平时写作文，对于身边的小事总觉得没有必要写，也很少能够写好。丁西林为什么能将生活中的这幕小“戏”写得如此精彩呢？ 四、精读课文
2016黑龙江教师招聘初中语文说课稿《三块钱国币》
2016黑龙江教师招聘初中语文说课稿《三块钱国币》 通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。 【教程分析】 《三块钱国币》是戏剧单元中的一篇独幕剧，戏剧主要通过戏剧冲突反映社会现实。因此，鉴赏剧本，首先要了解剧本所展示的矛盾冲突，看看冲突是怎样造成的，冲突的性质是什么，进而弄清冲突发展的过程，从而完整地把握戏剧的情节。在尖锐的矛盾冲突中，人物思想性格得以突显。因此，我确定了如下教学重点、难点：1.弄清矛盾冲突的展开。2.借助舞台说明和人物语言了解两个主要人物的思想性格。 【教学程序】 一、导入 在中国，能跨文理两域的通才并不多见。五四时期的著名学者丁西林先生，既是杰出的物理学家，又是著名的剧作家。今天我们就一起来学习他的剧本《三块钱国币》。(丁西林是少见的文理通才，以介绍作者导入引起学生的兴趣。) 二、背景介绍 然后从解题导入背景，背景的介绍有助于学生了解剧情。 “国币”指什么?“国币”是旧中国人们对货币的通称。 《三块钱国币》写与1939年，当时正是抗日战争艰苦的时期。华北、华东、华南、华东等地大片国土被日寇侵占，国民政府被迫迁都重庆。跟随机关、工厂、学校搬迁的成千上万的职员、工人、教师、学生、百姓、难民们颠沛流离，辗转拥向西南各大城市。军阀、奸商、没良心者在大后方盘剥、欺凌下层人民。作者就是在这样的社会大背景下给我们讲述了三块钱国币的故事。 三、熟悉剧本分角色朗读课文 语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。不同的人物语言，反映了人物怎样不同的心理，表达了人物怎样不同的思想感情，含有哪些言外之意等，这些都必须在反复阅读的基础上仔细揣摩。如果只是让学生坐在那儿一遍一遍地默读或朗读，就会减少学生的学习兴趣。所以为了激发学生的兴趣，使课堂教学生动活泼，我觉得应该抓住戏剧
(完整word版)话剧鉴赏与表演教案
话剧鉴赏与表演教案 滕凤华
话剧鉴赏与表演 课改的精神和教育理念就是“一切为了每位学生的发展”，从学生的实际需要和兴趣出发，培养学生的实践能力和创新能力，提高综合素质促进全面发展。而戏剧是一门舞台艺术，欣赏优秀的戏剧是一种美好的享受。仅有课本中一单元的戏剧学习并不能满足热爱戏剧的学生。他们不仅要读戏剧要看戏剧，更想成为剧中的一员——演戏剧。为了满足学生的要求，为学生搭建更好的学习平台，选择“走进戏剧大舞台”这一校本课程。 课程目标： 1、让学生了解更多戏剧基本知识。 2、让学生了解更多中外戏剧名著，提高学生欣赏及审美能力。 3、培养学生使用已有知识，拓展文化视野，提高鉴赏水平。 4、通过实践话剧表演，提高学生的表演能力。培养学生树立积极健康，博学向上，勇于创新的进取精神。 教学重难点： 1让学生了解更多中外戏剧名著，提高学生欣赏及审美能力。 2、通过实践话剧表演，提高学生的表演能力。培养学生树立积极健康，博学向上，勇于创新的进取精神。 课时安排：8课时 教学过程： 一、常识介绍 戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术.它借助文学,音乐,舞蹈,美术等艺术手段来塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活. 外国戏剧主要作家作品 埃斯库罗斯(古希腊):《被缚的普罗米修斯》 索福克勒斯(古希腊):《俄狄浦斯王》 莫里哀(法):《伪君子》,《唐璜》,《悭吝人》. 博马舍(法):《塞维勒的理发师》,《费加罗的婚姻》. 果戈里(俄):《钦差大臣》. 席勒(德):《阴谋与爱情》《威廉退尔》. 歌德(德):诗剧《浮士德》,《普罗米修斯》. 易卜生(挪威):《社会问题》,《玩偶之家》, 《群鬼》,《人民公敌》. 莎士比亚(英):《哈姆雷特》,《奥赛罗》, 《李尔王》,《麦克白》 《罗密欧与朱丽叶》. 萧伯纳(英):《巴巴拉上校》,《伤心之家》. 中国现当代戏剧主要作家作品 洪深:《五奎桥》,《香稻米》,《青龙潭》. 田汉:《关汉卿》,《文成公主》. 老舍:《龙须沟》,《春华秋实》,《茶馆》. 夏衍:《秋瑾传》,《上海屋檐下》,《愁城记》,《法西斯细菌》,《芳草天涯》. 陈白尘:《岁寒图》,《升官图》. 曹禺:《雷雨》,《日出》,《北京人》,《明朗的天》,《胆剑篇》,《王昭君》. 贺敬之:《白毛女》(集体创作).
三块钱国币
三块钱国币 《三块钱国币》一、学习目的了解独幕剧结构严谨、矛盾集中的特点。欣赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言。二、学习重点1.了解独幕剧结构严谨、矛盾集中的特点。2．欣赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言。三、学习难点分析杨长雄这一人物形象。四、学习方法自读、鉴赏五、学习过程、教师点拨―――作家作品丁西林(1893—1974)，字巽甫，原名丁燮林，江苏泰兴人。青年时期留学英国，在伯明翰大学攻读物理学和数学。1920年,留学归国。之后曾历任北京大学物理系教授、国立中央研究所所长。自幼喜爱文艺，从事业余戏剧创作，逐渐成为“五四”以来致力于喜剧创作的有影响的戏剧作家之一。可以说，他既是一个出色的剧作家，又是一个杰出的物理学家，“科学(物理)与艺术(戏剧)思维”相反相成在他身上得到了很好的体现。“五四”时期以《一只马蜂》、《压迫》等世态喜剧而蜚声剧坛。之后曾一度沉默，在抗战热潮中，又重新提起了笔，先后发表了《三块钱国币》、《等太太回来的时候》、《妙峰山)(多幕剧)等喜剧作品。他是中国现代话剧史上一位有独特风格的喜剧作家，特别是在独幕剧方面，成就突出，被誉为“独幕剧圣手”。他的创作深受英国近代喜剧(尤其是幽默喜剧)的影响，打破了中国传统的喜剧模式，善于从人情世态中寻找喜剧因素，把英国式的基于语言技巧和行为矛盾的幽默喜剧风格，都带给了国人。其创作的出发点，往往不是社会、历史、现实中的“问题”，也不是“惩恶扬善”的伦理道德家的眼
光，而是以一个喜剧家的直觉，去发掘生活中的喜剧因素，结构具有喜剧意味的戏剧。选材大多局限于知识分子阶层；戏剧冲突无非是恋爱、婚姻关系和特定情境下的微妙心理；而艺术上最大的特点是机智和幽默，他的剧本里充满了机智、幽默的警句，是以语言自身的戏剧性来直接获取效果的。其中，《三块钱国币》写于1939年，显示出了剧作家善于从人物性格差异与碰撞中挖掘日常生活中的喜剧性的特殊才能。、学生自读课文，了解内容、学生理清结构开端－－吴太太继续开幕以前的口角，成众来找杨长雄下开棋发展－－围绕李嫂该不该赔花瓶和该不该典押李嫂的铺盖，吴杨二人进行正面交锋高潮——杨忍无可忍，打碎另一只花瓶结局——杨无可奈何，赔偿吴三块钱国币与本单元其他几篇课文不同，这篇课文不是多幕戏剧的节选，而是一出独幕剧，所以其结构更严谨，矛盾更集中。从课文中我们能看到戏剧冲突完整的发展过程：围绕花瓶事件，主要写了大学生杨长雄与吴太太的矛盾冲突。先是吴太太继续开幕以前的口角，朋友来找杨长雄下棋，这是开端；然后围绕李嫂该不该赔花瓶和该不该典押李嫂的铺盖，二人进行正面交锋，这是发展；接着是第三次交锋，杨长雄忍无可忍，打碎另一只花瓶这是高潮；最后大学生杨长雄无可奈何，赔偿吴太太三块钱国币，这是全剧的结局。戏剧结构的安排也是独具匠心，冲突发展到李嫂赔偿了三块钱国币，本可以平淡地结束，也达到了对吴太太的讽刺的效果，但作者笔锋一转，又引起了吴太太和杨长雄的新一轮冲突，让戏剧在杨长雄故意打破花瓶又赔偿三块钱国币这一高潮中结束，以达到意想不到的艺术效果，对吴太太的讽刺也更为辛辣。作业；练习题2《三块钱国币》一、
三块钱国币
三块钱国币 基础练习 1．加粗字注音全部正确的一组是：（） A．铺（pù）盖袒（tǎn）护排难（nàn）解纷短小精悍（hàn） B．将就（qiǎng）雇（gù）用初出茅庐（lú）一气呵（hē）成 C．和（hē）棋诙谐（xié）擅长口角（jué）流离颠沛（pèi） D．当（dāng）铺竹杠（gàng）见义勇为（wéi）纸上谈（tán）兵 2．没有错不字的一组是：（） A．拇指输赢瓷窑能言善辨 B．侍侯蒲团赔偿忍无可忍 C．慎重搜查避署短小精悍 D．轻视欺负包袱理曲词穷 3．填空。 （1）丁西林，原名________，字________，江苏太兴人。现代闻名_________、_________。作品以_________为主，要紧作品有________、________和《三块钞票国币》等。 （2）《三块钞票国币》全剧围绕________事件展现_____________ ____________的矛盾冲突，表现了大学生的__________________，揭露了阔太太的________，也一定程度地讽刺了警察的________。 4．概括《三块钞票国币》的情节结构各部分的内容。 开端：___________________________________________________ ________________ 进展：___________________________________________________ ________________
高潮：___________________________________________________ ________________ 结局：___________________________________________________ ________________ 综合练习 阅读下面的文字，完成1～2题。 〔杨〕（向成）你讲丢人罢?……如此的一个无耻的泼妇！ 〔吴〕（走进，不幸的听到了对她的批判，向杨）什么?你讲什么?你骂人是不是?（向成）成先生，你听见的，他破口骂人…… 〔成〕对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。 〔吴〕（再转向杨，一逼）你以为我没有听见是不是?无耻，我请咨询你什么叫无耻?（得不到答复）无耻，是的，旁人的事，不用他管，他来多事，才是无耻。一个在背后骂人的人，才是无耻。…… 〔杨〕（仍旧无言，一忍） 〔吴〕（再逼）……一个大学生，以为了不得，自己讲话不通，还想来教训旁人，自己以为是受过高等教育，开口骂人！泼妇，请咨询什么叫做泼妇?哪一个是泼妇?讲啊！ 〔杨〕（欲言而止者再，再忍） 〔吴〕（三逼，转到杨的面前）你没得讲了是不是?刚才你专门会讲话，如何现在连屁也不放了?你骂了人你不承认。你骂了人你不敢承认。这才是无耻。是的，无耻！下流！混蛋！ 〔杨面白手颤，忍无可忍。突然看到了茶几上放着的花瓶，急忙地走去，抱在手中，走到吴的面前，双手将花瓶舍命的往地上一掷，花瓶粉碎〕 〔吴〕（血管暴涨，双手撑腰）你这如何讲！ 〔杨〕（理屈词穷，闭紧了嘴唇，握紧了拳头，没得讲。突然灵犀一点，复原了面色，伸手从衣袋中摸出了三张纸币，送上）三块钞票——国币！
三块钱国币教案
《三块钱国币》教案 教学目的 一、了解独幕剧的特点及戏剧的一般常识。 二、了解大学生与吴太太之间的三次交锋，通过对矛盾冲突的分析，了解两个主要人物的思想性格。 三、体会作者以小见大的写法，把握剧本的主题。 四、初略体味戏剧语言的特点 教学难点与重点 通过对矛盾冲突的分析揭示两个主要人物的思想性格 一、导入新课 李健吾先生曾说：“我们写戏、演戏是‘巴结’群众，而丁先生写的戏是征服观众。”他所说的丁先生就是丁西林，被人称为“独幕剧的圣手”。要想知道这一点，首先要知道什么是“独幕剧”。问：大家知道什么是独幕剧吗？（请一名学生简单讲讲） 二、关于独幕剧 1、关于独幕剧是19世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。它的主要特点是短小精悍，全剧在一幕之内完成，故要求所写事件的矛盾冲突的全过程，必须集中于同一时间、地点并得到最完整、最集中、最充分的体现。由于独幕剧的演出受到较为严格的肘间、剧场等条件的限制，所以它的剧情不能太繁杂，要求情节结构更加精练集中，矛盾冲突的展开也要较为迅速，人物也不宜太多。（主要可归纳为四点） 2、结合本剧本体会独幕剧的四个特点 ◆短小精悍：特别与本单元前几个剧本比较，篇幅短，这一点比较直观。 ◆同一时间：集中在同一个下午 ◆同一地点：一个旧式住宅的四合院内 ◆人物不多：杨长雄吴太太成众李嫂警察 3、过渡问：在这不多的人物中间，谁是主要人物，你判断的依据是什么？ 明确：吴太太和杨长雄，因为剧本的内容主要是发生在这两个人物之间的争吵，即剧本主要是描述这二者之间的矛盾冲突。 三、分析矛盾冲突，把握人物形象。 1、关于矛盾冲突 戏剧这一艺术形式刻画人物形象主要是通过矛盾的发展而展开的。没有矛盾冲突便无从刻画人物形象，没有矛盾冲突便没有情节的发展，也就不可能吸引观众，也就没戏了。戏剧要有戏，就必须注重揭示矛盾和斗争。 2、矛盾冲突分析 问：那么在剧本中这两个主要人物中间究竟发生了怎样的矛盾冲突？他们冲突的焦点是
《三块钱国币》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下列小题。 三块钱国币 丁西林 [故事发生在抗战时期一个旧式的四合院里，这里住着房东吴太太和她的佣人李嫂，以及两个学生租客杨长雄和成众。开幕时，李嫂在擦吴太太的的东西，杨长雄和成众坐在窗外下棋，吴太太在晒太阳。“啪”，李嫂打破了一只花瓶] 吴太太：呀！我的宝贝花瓶！ 李嫂：（诚惶诚恐）太太，真对不起，我一不小心…… 吴太太：不小心！不小心就完事了，你赔我的花瓶，三块钱国币。 杨长雄：太太，何必呢？一只花瓶，没必要让她赔。 吴太太：什么没必要？三块钱国币，一分都不能少。 李嫂：我没钱。 吴太太：没钱？让我搜搜（搜李嫂身，找出三毛钱）才三毛钱，剩下的呢？ 李嫂：太太，我真是穷人。 吴太太:穷人，穷人，这年头，哪一个不穷呃，哪一个不是穷人呃？白米卖到六十块钱一担，猪肉一块五毛钱一斤，三毛钱一棵白菜，一毛钱一盒洋火，从来没有听说过。穷人，穷人，是的，做佣人的是穷人，做主人的个个发财吗？这么贵的伙食，她一个人吃了三个人的饭，我都没有扣她的工钱呃。（转调）打破了我的东西，不赔！还有旁人帮忙，说不应该赔。我倒要听听这是什么道理。
吴太太：（走进屋去，一会儿走出，手里拿着另一只花瓶），看，就是和这个一对儿的花瓶。五年前我花了六块钱买下的。我要她照原价陪我三块钱，可算是十二分的客气了。 成众：老兄，你也太不够意思了！怎么连将军都不说一声！ 吴太太：……现在的三块钱，值什么？抵不到以前的三毛钱，按理说应该照市价陪我才是。不过我既说了只要她赔我三块钱，已经说出的话，我不反悔。可是如果连三块钱都不赔我，那可不行！ 成众：唉，老杨，我和你赌一个彩头好不好？这盘棋，如果你赢了，我出三块钱，如果我赢了，你出三块钱。送给李嫂让她还债，怎么样？ 杨长雄：李嫂这不是债，我也没有钱。你是阔人，三块钱不在乎，我是一个穷光蛋，我的三块钱用处多得很。这年头，自来水笔，卖到六十块钱一枝，钢笔头两块钱一打，九毛钱一瓶墨水，一毛钱一只信封。从来没听说过呀！ 吴太太：（回头向杨长雄）啊，你知道说穷，你也会说你是一个穷人，那么刚才你说的全是废话！你既然知道大家都是穷人，还说什么替穷人想想？ 杨长雄：（被迫抗战）吴太太，你还要多讲吗？ 吴太太：我为什么不能多讲？难道我连在我自己家里说话的权利都没有了吗？ 杨长雄：好罢，你既然要讲，现在我就把这个道理讲给你听。我们都是穷人，不错，不过穷人也有穷人的等级。一个用请得起佣人的
高三语文：三块钱国币..(教学实录)
高中语文标准教材 高三语文：三块钱国币..(教学 实录) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 高三语文：三块钱国币..(教学实录) 人教版《语文》（必修）第四册 三块钱国币 丁西林 教 学 目 标认知目标1.理解独幕剧结构严谨、矛盾集中的特点。2.鉴赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言。 能力目标理解剧中人物的性格。 情感目标学会表演短小的戏剧。 教学
重点鉴赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言。 教学 难点学会表演短小的戏剧。 教学 方法品味演读法 教学 课时2课时 教学过程 第一课时 教学 环节教师活动学生活动备注 导入 新课前面我们所学的戏剧都是多幕剧还是单幕剧？ 今天我们来学习一部幽默的独幕剧——那就是丁西林的《三块钱国币》。多幕剧 知
人 论 世青年时代曾留学英国，在伯明翰大学攻读物理学和数学。1920年，留学归国，之后曾历任北京大学物理系教授、国立中央研究所所长。自幼喜欢文艺，从事业余戏剧创作，逐渐成为“五四”以来致力于喜剧创作的有影响的戏剧作家之一。其剧作数量不多，但独具风格，尤以独幕喜剧见长。他的喜剧不以滑稽为目的，而以智慧为基础，幽默与机智密切相连。其中虽不乏讽刺嘲弄的意味，担轻松俏皮的幽默远胜于辛辣尖锐的讽刺，它不是引人哄堂大笑的讽刺喜剧，而是使人产生会心的微笑的幽默喜剧。新中国成立后，曾任国务院文化教育委员会委员，文化部副部长等。1.丁西林 （1893~1974），字巽甫，江苏泰兴人，现代戏剧家、物理学家。 2.五四时期以《一只马蜂》《压迫》等世态喜剧而蜚声剧坛。抗战期间，创作多幕剧《等太太回来的时候》《妙峰山》以及《三块钱国币》等，表现了强烈的爱国心和正义感。 3.留学英国期间曾受英国近代喜剧影响，善于从人情世态中发
三块钱国币话剧剧本
三块钱国币话剧剧本Last revision on 21 December 2020
三块钱国币 旁白：故事发生在抗战时期一个旧式的四合院里，这里住着房东吴太太和她的佣人李嫂，以及两个学生租客杨长雄和成众 [开幕时，李嫂在擦吴太太的的东西，杨长雄和成众坐在窗外下棋，吴太太在晒太阳。“啪”，李嫂打破了一只花瓶] 吴太太：呀！我的宝贝花瓶！ 李嫂：（诚惶诚恐）太太，真对不起，我一不小心…… 吴太太：不小心！不小心就完事了，你赔我的花瓶，三块钱国币。 杨长雄：太太，何必呢一只花瓶，没必要让她赔。 吴太太：什么没必要三块钱国币，一分都不能少。 李嫂：我没钱。 吴太太：没钱让我搜搜（搜李嫂身，找出三毛钱）才三毛钱，剩下的呢 李嫂：太太，我真是穷人。 吴太太: 穷人，穷人，这年头，哪一个不穷呃，哪一个不是穷人呃白米卖到六十块钱一担，猪肉一块五毛钱一斤，三毛钱一棵白菜，一毛钱一盒洋火，从来没有听说过。穷人，穷人，是的，做佣人的是穷人，做主人的个个发财吗这年头，只有军阀，只有奸商，没有良心的人，才会发财呀。是的，我雇的佣人是一个穷人，我承认，可是我并没有欺负她。这么贵的伙食，她一个人吃了三个人的饭，我都没有扣她的工钱呃。（转调）打破了我的东西，不赔！还有旁人帮忙，说不应该赔。我倒要听听这是什么道理。吴太太：（走进屋去，一会儿走出，手里拿着另一只花瓶），看，就是和这个一对儿的花瓶。五年前我花了六块钱买下的。我因为喜欢它的样子，才特地当宝贝似的带在身边。用到现在，没有弄破一点。她却把那一只打个粉碎！你说可恨不可恨。现在你就是出十块钱一只，也没地方可以买得到。我要她照原价陪我三块钱，可算是十二分的客气了。（说着，将宝贝玩赏了一回，顺手放在廊上的一张茶几上。） 成众：老兄，你也太不够意思了！怎么连将军都不说一声！ 吴太太：……现在的三块钱，值什么抵不到以前的三毛钱，按理说应该照市价陪我才是。不过我既说了只要她赔我三块钱，已经说出的话，我不反悔。可是如果连三块钱都不赔我，那可不行！ 成众：（并非认真的）唉，老杨，我和你赌一个彩头好不好这盘棋，如果你赢了，我出三块钱，如果我赢了，你出三块钱。送给李嫂让她还债，怎么样 杨长雄：李嫂这不是债，我也没有钱。你是阔人，三块钱不在乎，我是一个穷光蛋，我的三块钱用处多得很。（用刚听到的口吻）这年头，自来水笔，卖到六十块钱一枝，钢笔头两块钱一打，九毛钱一瓶墨水，一毛钱一只信封。从来没听说过呀！ 吴太太：（得到一个进攻的机会，回头向杨长雄）啊，你知道说穷，你也会说你是一个穷人，那么刚才你说的全是废话！你既然知道大家都是穷人，还说什么替穷人想想 杨长雄：（被迫抗战）吴太太，你还要多讲吗 吴太太：我为什么不能多讲难道我连在我自己家里说话的权利都没有了吗 杨长雄：（放弃了纸上谈兵）好罢，你既然要讲，现在我就把这个道理讲给你听。我们都是穷人，不错，不过穷人也有穷人的等级。一个用请得起佣人的太太，如果是穷人的话，是一个高级的穷人；一个服侍太太的佣人，是一个低级的穷人；像我这样一个扫地擦桌子要自己动手的穷学生，是一个中级的穷人。如果今天是我这样一个中级穷人，打破了像你这样高级穷人的一只花瓶，也许还可以勉强赔得起。可是不幸得很，打破花瓶
《三块钱国币》话剧剧本
三块钱国币 旁白：故事发生在抗战时期一个旧式的四合院里，这里住着房东吴太太和她的佣人李嫂，以及两个学生租客杨长雄和成众 [开幕时，李嫂在擦吴太太的的东西，杨长雄和成众坐在窗外下棋，吴太太在晒太阳。“啪”，李嫂打破了一只花瓶] 吴太太：呀！我的宝贝花瓶！ 李嫂：（诚惶诚恐）太太，真对不起，我一不小心…… 吴太太：不小心！不小心就完事了，你赔我的花瓶，三块钱国币。 杨长雄：太太，何必呢？一只花瓶，没必要让她赔。 吴太太：什么没必要？三块钱国币，一分都不能少。 李嫂：我没钱。 吴太太：没钱？让我搜搜（搜李嫂身，找出三毛钱）才三毛钱，剩下的呢？ 李嫂：太太，我真是穷人。 吴太太: 穷人，穷人，这年头，哪一个不穷呃，哪一个不是穷人呃？白米卖到六十块钱一担，猪肉一块五毛钱一斤，三毛钱一棵白菜，一毛钱一盒洋火，从来没有听说过。穷人，穷人，是的，做佣人的是穷人，做主人的个个发财吗？这年头，只有军阀，只有奸商，没有良心的人，才会发财呀。是的，我雇的佣人是一个穷人，我承认，可是我并没有欺负她。这么贵的伙食，她一个人吃了三个人的饭，我都没有扣她的工钱呃。（转调）打破了我的东西，不赔！还有旁人帮忙，说不应该赔。我倒要听听这是什么道理。 吴太太：（走进屋去，一会儿走出，手里拿着另一只花瓶），看，就是和这个一对儿的花瓶。五年前我花了六块钱买下的。我因为喜欢它的样子，才特地当宝贝似的带在身边。用到现在，没有弄破一点。她却把那一只打个粉碎！你说可恨不可恨。现在你就是出十块钱一只，也没地方可以买得到。我要她照原价陪我三块钱，可算是十二分的客气了。（说着，将宝贝玩赏了一回，顺手放在廊上的一张茶几上。） 成众：老兄，你也太不够意思了！怎么连将军都不说一声！ 吴太太：……现在的三块钱，值什么？抵不到以前的三毛钱，按理说应该照市价陪我才是。不过我既说了只要她赔我三块钱，已经说出的话，我不反悔。可是如果连三块钱都不赔我，那可不行！成众：（并非认真的）唉，老杨，我和你赌一个彩头好不好？这盘棋，如果你赢了，我出三块钱，如果我赢了，你出三块钱。送给李嫂让她还债，怎么样？ 杨长雄：李嫂这不是债，我也没有钱。你是阔人，三块钱不在乎，我是一个穷光蛋，我的三块钱用处多得很。（用刚听到的口吻）这年头，自来水笔，卖到六十块钱一枝，钢笔头两块钱一打，九毛钱一瓶墨水，一毛钱一只信封。从来没听说过呀！ 吴太太：（得到一个进攻的机会，回头向杨长雄）啊，你知道说穷，你也会说你是一个穷人，那么刚才你说的全是废话！你既然知道大家都是穷人，还说什么替穷人想想？ 杨长雄：（被迫抗战）吴太太，你还要多讲吗？ 吴太太：我为什么不能多讲？难道我连在我自己家里说话的权利都没有了吗？ 杨长雄：（放弃了纸上谈兵）好罢，你既然要讲，现在我就把这个道理讲给你听。我们都是穷人，不错，不过穷人也有穷人的等级。一个用请得起佣人的太太，如果是穷人的话，是一个高级的穷人；一个服侍太太的佣人，是一个低级的穷人；像我这样一个扫地擦桌子要自己动手的穷学生，是一个中级的穷人。如果今天是我这样一个中级穷人，打破了像你这样高级穷人的一只花瓶，也许还可以勉强赔得起。可是不幸得很，打破花瓶的是李嫂，她是你雇用的一个佣人，她是一个低级的穷人，她赔不起。三块钱你可以不在乎，可她…… 吴太太：你这话不通，什么叫做可以不在乎？ 杨长雄：好，好，好，就说是我说错了，你说对了。就承认这个问题不是在乎不在乎，也不是赔不赔得起的问题；这正是我要说的话。穷不穷，赔不赔得起，讲的是一个情，人情之情。而现在我要说的是一个理，事理之理。我们争的是：一个佣人打破了主人的一件东西，应该不应该赔偿的问题，我的意见是：一个佣人已打破了主人的东西，主人不应当要她赔。完了。