怀念王成式的战斗英雄——纪念赵先友同志牺牲50周年

怀念王成式的战斗英雄——纪念赵先友同志牺牲50周年

张振川

故事影片《英雄儿女》曾使千百万中华儿女热血沸腾。特别是我们这些参加过抗美援朝的老兵，每次看这部电影都是含着一眶热泪！

1950年6月25日，美帝国主义在朝鲜发动侵略战争，并疯狂北犯，把战火烧到鸭绿江畔。应朝鲜民主主义人民的共和国请求，中共中央毅然作出“抗美援朝、保家为国”的英明决策，以自己的优秀儿女组成志愿军，于1950年10月19日跨过鸭绿江，开赴朝鲜，同朝鲜人民并肩作战，打击美国侵略者。我所在的部队编成中国人民解放军19兵团65军，在朝鲜战场上参加了5次战役后，于1951年8月由朝鲜铁原前线，奉命开赴开城前线，担负保护我方停战谈判代表团和保卫开城的光荣任务。

自1951年7月10日，敌人被迫同我中朝方在开城进行停战谈判以来，态度蛮横无理，毫无诚意。美方谈判的首席谈判代表乔埃狂妄地说，他们有海空优势，要求我方用土地补偿，把停战的分界线划到我后方，妄图不战而攫取我方的金川、伊川、通川一线以南包括开城的12000公里的土地。美方代表扬言如果不按他们的方案划分，就让“飞机大炮去辩论”。同时，敌人在夏季和秋季发动的大规模进攻，都被我中朝军队粉碎。

赵先友同志主动承担坚守任务

1952年10月2日，在中朝联合指挥部指挥下，我志愿军在全线发动了秋季反击作战。我任志愿军65军194师582团团长兼政委。在上级领导下，我组织指挥了三打红山包（西场里北山）攻防67高地的战斗。

当时，65军军长兼政委王道邦给我们的任务是，不但要攻下敌人的阵地，而且要不惜任何代价，坚决守住它。军长进一步交代说：“在与敌人反复争夺中，一定要大量歼灭敌人的有生力量，一定要在停战谈判帐篷旁，给敌人一个教训，打击美军谈判代表的嚣涨气焰。”

黄昏时分，我团二营五连进攻67高地，三营七连进攻红山包。在我军炮火掩护下，经过勇猛顽强的战斗，胜利全歼了守敌，占领了阵地。

敌人的反击主要对准67高地。五连打退敌人反击后，将阵地交给六连坚守。六连10月3日接防后，由于敌人的飞机、大炮、坦克的直射火力，很快将67 高地原有敌人的简易工事轰平。六连指导员马如（加）林负了重伤，还有一部分同志伤亡。

此时，六连副指导员赵先友同志（唐山乐亭人）看出了问题。他主动找连长李才商量，并建议：因为敌人火力太强，山上没有坚固工事，阵地上应少放人，把主力放在青山包下边的屯兵洞内，必要时再往阵地上增人。

同时，赵先友主动要求自己带一个加强班坚守67高地，要连长带连主力在屯兵洞随时支援山上战斗。

二营营长王守忠同志（唐山滦南人）把这个意见向我报告，我认为很好。同时，我告诉王守忠，要四连、五连准备支援六连战斗，注意保持六连在67高地的战斗力，万一67高地失守，准备反击！同时我又马上告诉一营营长张善交（唐山滦南人），也要准备支援二营、三营的战斗。

此时，我还马上告诉通信股长曾文秀，要集中全团的报话机，保证67高地与营团指挥所的通信联络。实战中，他们曾五次向67高地送去报话机，保证了通信联络的畅通。

赵先友率领加强班顽强战斗三昼夜

67高地不足一平方公里，海拔只有67米，赵先友同志率领的加强班，从10月3日到10月5日顽强坚守在67高地上。三昼夜中，敌人以连到营的兵力29次疯狂的反扑。

战斗进行到第三天，67高地上已多次增兵，但这时我军阵地上只剩下4个人，副指导员赵先友、通信员刘顺武、副排长王桂印和战士李富。当时派去的一个班，因敌炮火封锁都伤亡在路上。哪天一大早，先是敌军重型B29轰炸机把重磅炸弹倾泻在我67高地上，后是敌军F86战斗机（战士们给它起名叫“油桃子”，因其两翼挂着两个大油筒），对我守军用机关炮打，还抛下大批凝固汽油弹。有一架被我守军击中，栽到67高地山脚下，敌机爆炸燃烧起来，敌军的飞行员葬生火海。其它飞机仍在疯狂地对我守军扫射和轰炸。尔后敌陆战第一师部署在中立区边的数个炮兵群的上百门大炮，向我小小的67高地发射了数万发炮弹、炸弹、凝固汽油弹，使整个阵地变成一片火海。67高地坚守防御战，在朝鲜战场上，创下了单位火力密度的最高记录。

赵先友同志率领的加强班坚守67高地，当时有几大困难。

第一，是不惜任何代价，也要守住新占领的三座山。特别是67高地，是敌人的连指挥所，位置在板门店谈判帐篷旁，双方代表团用目视就能看到。

这是美陆战第一师的防区，拼命也想夺回去，反攻火力之强可想而知。

严重的是阵地上没有坚固工事，更没有坑道，仅有敌军的简易工事。敌人几次轰炸，工事早已被轰平。

第二，面对的敌人是美陆战第一师整编成的南韩陆战第一团。美军以全部火力支援其反扑，不但有飞机、大炮、坦克，最后把美军的喷火坦克也用上了。

南韩陆军步兵战斗力比美军步兵战斗力强多了。我军一打红山包时，赵师长命令抓一个俘虏来了解情况，我军四、五个小战士才抓回来一个俘虏。

第三，地形对我不利。67高地在沙川河以东，距我河西主力部队阵地1000多米。在河东西场里北山西边的一个青山包，我们秘密挖了屯兵洞，但距67高地也有1000多米长的丘陵地段，虽然我们在河东屯兵洞秘密屯了一部分预备队，但增援和运送粮弹十分困难。敌人在这段丘陵地上，设了封锁区。还在敌155高地上设有观察哨。同时，白天敌军在空中增设炮兵效正机，一发现我军增援，不过一分钟敌人的炮就打过来，给67高地防御增加很大难度。

赵先友最后喊出：“团长，敌人上来啦，开炮打吧！”

就是在这样困难的条件下，赵先友率领的小分队顽强地坚守在阵地上，鏖战三昼夜，杀伤大量敌人。最后敌人在喷火坦克支援下，从四面八方四面八方冲上了67高地。

直到10月5日上午11时20分，赵先友这位双目失明、腿受伤的指挥员手下仅剩3个战斗员。通信员刘顺武代替他的眼睛和腿，向他汇报敌情，连搀带背使他能运动，最后李富、王桂印也牺牲了。赵先友和刘顺武与蜂涌而来的敌人展开了激烈的肉搏战。

“团长，敌人上来啦，开炮打吧”我听到步话机里传来赵先友嘶哑却坚定的声音。

当时，我们指挥所内，气氛异常紧张。我们的同志还在阵地上，我怎能下令大炮射向自己的同志？我与炮群陈世勋群长交换了一下眼色，也就在这时，我发现67高地上两个身影互相搀扶着进入隐蔽部，紧接着一阵手榴弹与冲锋枪的急促响声，然后就沉寂了。

我们的英雄赵先友实现了上阵地前的誓言：“我们坚决守住阵地，人在阵地在，决不后退一步！”

我转过脸对炮兵群陈世勋群长说：“老陈，！开炮打！”几秒钟的时间，我们的大炮轰鸣起来。支援我们作战的炮八师的几个炮兵团在参谋任正亚同志的指挥下，早已准备好。国内来得家属和直属队的同志们，早已把炮弹擦好了，放在大炮旁，只等一声令下，我军炮弹就飞向敌群！

我军大炮将成吨的炮弹用急速射压向敌人。这时，我又想起王道邦军长的命令：“河东新占领的阵地不能丢，不惜任何代价也要守住！”

下决心白天反击

占我高地的敌人遭我军炮火的袭击，坦克开走了，飞机也飞走了，敌人的钢盔、大腿飞上了天！

我马上和炮兵群的陈群长、坦克团的冯团长、郑政委交换意见：“马上反击夺回阵地！”大家一直赞成。我马上向赵文进师长报告，得到师长的批准，我军大炮再一次轰鸣，李才连长率领两个加强班分两路向67高地开始反击。

我们的两个小分队，勇猛地接近了67高地。这时敌155高地营指挥所呼叫其在67高地上的指挥官：“共军两个营分两路反上来了……”当时被我军侦听识破，我反击小分队更勇猛地冲上阵地，一阵短兵相接后，敌人溃退，我军收复了阵地。

我们小分队反上阵地后，发现赵先友同志和刘顺武同志已经牺牲了，但他们双手仍紧握着冲锋抢，面前倒着20多具敌人的尸体。

上级给我们65军很高的荣誉

志愿军19兵团发来贺电，称我们是光荣的开城保卫者。《抗美前线》发表社论[1952年11月62期]说：“1952年10月上旬，志愿军65军在开城作战7昼夜歼敌2600余人，受到志愿军和兵团首长的表扬。我们热烈祝贺开城前线的新胜利。向此次参战的194师、195师、炮兵部队、坦克部队、后勤部队致以亲切地慰问 (65)

军的部队在开城前线打得很好，给敌人一个狠狠的打击，希望戒骄戒躁，再接再厉，在保卫开城作战中，创造更辉煌的胜利！”

志愿军194师582团光荣受奖，志愿军总部为194师582团二营记一等功，并发来“攻防全胜”大奖旗；为582团6连记特等功，并发来“英勇顽强、守如泰山钢铁连”的大奖旗；为582团6连副政治指导员赵先友追记特等功。

志愿军65军在保卫开城反击作战胜利后，召开了庆功大会。我国著名作家、音乐家巴金、王莘、胡可、徐光耀等参加了大会。会后巴金、王莘、胡可等同志到我们582团采访，并了解英雄事迹。

中央电视台播出“向我开炮”的英雄事迹

2000年，在纪念中国人民解放军抗美援朝出国作战50周年的活动中，中央电视台播出“最可爱的人”节目，主持人敬一丹充满感情地讲述了“向我开炮”的两位志愿军英雄的事迹，一个是65军194师582团的赵先友同志，一个是23军73师217团的无线电报话班班长余树昌同志。我与当年23军的营长和一位副师长都参加了节目。

我们在节目现场讲述了当时战场上的情况，详细介绍了赵先友和余树昌两位英雄的事迹，现场观众都都感动的流下了热泪。

巴金为赵先友英雄塑像题字

65集团军为宣传英雄事迹，决定在194师582团营区办公楼前立一个“王成式的战斗英雄赵先友”的英雄塑像，并请我国老作家巴金同志题字。因在开城前线作战胜利后，巴金曾到我582团采访，并通过在朝鲜战场上采访的众多可歌可泣的英雄事迹，综合提炼写出小说“团圆”，又经改编拍成电影《英雄儿女》。

为此，我和军政委李真将军给巴老写了信。194师582团政治处副主任戴秀斌去上海文联，经介绍找到巴金的女儿，《收获》副主编李小林同志，后来去医院见巴老。近90高龄的巴老身体不好，正在医院治疗。见到我们的信后，他欣然题笔写下：“王成式的战斗英雄——特等功臣赵先友巴金一九九一年八月二十日。”巴老想的很细，他写了一份横的，又写了一份竖的，供我们选用。

赵先友英雄塑像揭幕大会

1992年8月上旬，一个万里无云的日子，在华北小镇柴沟堡，立过战斗大功的194师582团营区广场上，王成式的战斗英雄赵先友烈士塑像揭幕了。约2米高的白色大理石方形底座上，是放大了的巴老金光闪闪的题字，塑像背面是我写的碑文，叙述了赵先友和六连的英雄事迹。

汉白玉的赵先友塑像高高矗立，英雄年轻俊秀的脸上既刚毅又亲切，炯炯的目光在昭示着后人奋勇前进……

揭幕大会上，首先由65集团军政委田书根将军（现任军事科学院副政委）讲话，由成都军区副司令员赵文进将军（原194师的老师长）和65集团军副政委扬惠川将军（现为北京军区副政委）为英雄塑像揭幕。这时，英雄的儿子赵绪文眼含热泪就坐在我身边。我介绍了立特等功的钢铁第六连和王成式的战斗英雄特等功臣赵先友同志，在开城前线坚守67高地的英雄事迹。

中央电视台播出了王成式的战斗英雄赵先友塑像落成大会实况，河北电视台、张家口电视台以及《河北日报》、《张家口日报》都发表了消息。《人民日报》海外版1992年12月5日刊登了汤小微写的向巴金老人汇报英雄塑像落成的文章《浑身闪闪披彩虹》，《解放军报》也刊登了张保平等写的文章《王成式的战斗英雄祖孙三代同在一个特功连里》。

会后，老师长赵文进将军在我陪同下，来到唐山乐亭县。老师长向乐亭烈士馆中的王成式的战斗英雄特等功臣赵先友同志的遗像行了军礼，又到医院看望了正在治病的英雄妻子陈莲华，并嘱咐她多保重。老师长亲切地摸着陪奶奶住院的孙子小新民说：“这孩子长地很好，将来是个好兵！”

英雄赵先友的墓碑矗立在沈阳抗美援朝烈士陵园通道左侧第一排的墓区内，前边紧挨着的便是家喻户晓的扬根思、黄继光、邱少云等烈士的墓碑。

英雄的妻子陈莲华在孙子赵新民的陪同下，从乐亭来到沈阳烈士陵园向丈夫诉说家事。1954年，英雄的家乡河北省乐亭县人民政府在家乡为他开了追悼大会，在赵家挂上了“功勋卓著”的牌匾，并赠给赵家“人民功臣”的大锦旗。

英雄祖孙三代同在特功连

英雄赵先友是革命先驱李大钊的同乡，从小就参加儿童团，后来当民兵，是模范的民兵队长。结婚不久，在国民党大举进攻解放区的时候，赵先友毅然加入了活捉蒋介石、解放全中国的滚滚铁流，来到立过大功的冀热辽军区48团，既后来

华北野战军19兵团65军194师582团。不久妻子陈莲华为他生了一个儿子，可赵先友牺牲前竟未见过儿子一面。

英雄赵先友在部队英勇作战，曾3次荣立战功，在入朝作战期间，他这个排长被提升为副指导员。在保卫开城战斗中，他与敌人同归于尽，与阵地共存亡，为掩护我军反击争取了时间，他不愧为王成式的战斗英雄。

赵先友的儿子赵绪文，在他70年，辞去了税务员的好差使，沿着父亲的英雄足迹，参军来到了父亲战斗过的特功钢铁第六连。由于赵绪文努力学习，积极工作，入党提了干，79年还被北京军区（石家庄陆军学院）选中当了射击教官。后因他母亲身体不好，为了照顾英雄的妻子，82年组织批准他调到乐亭县人武部，在人武部工作了14年，曾任作训参谋、作训科长、军事科长、副部长等职。期间赶上了人武部交地方，96年因人武部收归军队，他服从组织安排去了县检察院任副检察长。

赵新民是英雄赵先友的孙子，是赵家第三代军人。他成长在祖父辈军人用鲜血和青春捍卫的和平环境中，这个战斗英雄的后代，射击教员的儿子，对军人的神圣职业有着特殊的感情。

赵新民的心愿是“像爷爷、父亲那样拿起枪，把火红的青春献给火热的军营”。1994年10月赵新民也来到特功第六连成了一名新兵。赵新民以爷爷、父亲为榜样，苦练基本功，入伍半年后就成了特功连一个响当当的班长。他带领全班参加师、军组织的比武，多次拿回金牌。特别是有一次参加五公里越野赛，一位同志不慎摔伤了腿，他一声令下“抬起来跑！”全班人立即抬起负伤的战友，奋力冲向终点，最后仍是取得了第一。

后来赵新民考入了北京军区陆军学院，毕业后又回到特功第六连当了少尉排长，不久提升为副指导员，因为他的军事素质不错，现在又成为特功六连的中尉副连长了。

此文摘自《2002年9月11日·开滦日报》。

纪念英雄先烈的演讲稿国旗下演讲

纪念英雄先烈的演讲稿国旗下演讲 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，下面是小编给大家整理的纪念英雄先烈的演讲稿国旗下演讲，仅供参考。 篇一 亲爱的同学们： 大家好! “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一个春暖花开的季节，又是一个令人哀思的清明。这一天，我怀着无比崇敬的心情来到烈士陵园，纪念我们的革命烈士。 站在这些陵墓面前，我心中是无比沉重的。因为这无数位烈士，为了保卫我们的国家，为了祖国的解放事业，为了我们这一代的幸福，献出了宝贵的生命。想起当年红军们两万五千里长征的情景，想起烈士们在炮火连天的情境下奋力斗争······我们怎能不肃然生敬?司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他们的生命虽已逝去，但他们可贵、崇高的精神永远保留在我们心中。 在漫长的革命岁月中，多少英雄儿女，为了人民的幸福而不惜自己的生命为代价，他们有的流芳百世，有的连姓名都不知道，但他们都是为了同一个目标——那就是为了我们中华民族的伟大复兴而奋斗终生。为了革命他们将自己的生命置之度外，在敌人面前宁死不屈，为了国家心甘情愿付出自己的生命。看一看，我们胸前的红领巾、在空中飘扬的五星红旗都是他们用鲜血染成的，再看看，这的一草一木、高楼大厦、我们今日幸福美好的生活都是他们用生命换来的。同学们，我们生活在这一代是多么幸福，我们要珍惜眼前一切啊! 我想，这些烈士在九泉之下，看到今日繁华、美丽的的中国，看到了这广阔肥沃的土地，看到了这自由飞翔的白鸽，一定会欣慰的笑了吧。我一定会好好学习，天天向上，长大成为祖国的有用之才，使我们的国家变得越来越强大，繁华、美丽，发愤图强，继承先烈遗志，报答祖国，报答老师，不会辜负烈士们的期望，

怀念母亲作者季羡林简介

怀念母亲作者季羡林简介 季羡林 字希逋，又字齐奘，山东临清人。中国著名的古文字学家、历史学家、东方 学家、思想家、翻译家、佛学家、梵文、巴利文专家、作家。他精通 12 国语言， 对印度语文文学 历史的研究建树颇多。 曾任中国科学院哲学社会科学部委员、 北京大学教授、 副校长、中国社科院南亚研究所所长、中国文化书院院务委员会主席、中科院院 士。接下来小编为你带来怀念母亲作者季羡林简介，希望对你有帮助。 季羡林 1911 年 8 月 6 日出生于山东省临清市康庄镇，祖父季老苔，父季嗣 廉，母赵氏，农民。叔季嗣诚。幼时随马景恭识字。6 岁，到济南，投奔叔父季 嗣诚。入私塾读书。 7 岁后，在山东省立第一师范学校附设新育小学读书。 10 岁，开始学英文。12 岁，考入正谊中学，半年后转入山东大学附设高中。在高 中开始学德文，并对外国文学发生兴趣。18 岁，转入省立济南高中，国文老师 是董秋芳，他又是翻译家。"我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍，至今将过 耄耋之年，仍然不能放下笔，全出于董老师之赐，我毕生难忘。 1930 年，考入清华大学西洋文学系，专业方向德文。从师吴宓、叶公超学 东西诗比较、英文、梵文，并选修陈寅恪教授的佛经 翻译文学、朱光潜的文艺心理学、俞平伯的唐宋诗词 、朱自清 的陶渊明 诗。与同学吴组缃、林庚、李长之结为好友，称为"四剑客”。同学中 还有胡乔木。 喜欢"纯诗"， 如法国魏尔兰、 马拉梅。 比利时维尔哈伦， 以及六朝骈文，李义山、姜白石的作品。曾翻译德莱塞、屠格涅夫的作品。大学 期间，以成绩优异，获得家乡清平县政府所颁奖学金。 1935 年 9 月，根据清华大学文学院与德国交换研究生协定，清华招收赴德 研究生，为期 3 年。季羡林被录取，随即到德国。在柏林和美国与乔冠华同游。 10 月，抵达哥廷根，结识留学生章用、田德望等。入哥廷根大学，"我梦
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怀念一年级战斗英雄沈树根

怀念一年级战斗英雄沈 树根 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

怀念一级战斗英雄沈树根 在北京中国人民革命军事博物馆展览大楼东四楼“抗美援朝战争馆”展厅中，树立着一块用汉白玉雕刻而成的中国人民志愿军英模榜，榜上刻有“一级英雄”共51名，沈树根三个金光闪闪的大字赫然在目，而与他并列在旁的正是中国家喻户晓的烈士邱少云。 睹物思人，沈老离开我们已经六年了，但他的音容笑貌还不时在我脑海中浮现。 抗美援朝立奇功 1951年6月22日傍晚，在抗美援朝的华川前线阻击战中，时任志愿军第二十军六十师一七九团八连三排排长的沈树根，接受“拿下鹫峰，固守一天”的任务。鹫峰是华川到山阳里之间的制高点，是战略要地。鹫峰一旦失守，我军的伤亡会极其惨重，甚至会影响到整个战役的胜利。鹫峰，成为克敌制胜的关键。沈树根从连队回到阵地，当即召开会议传达上级精神，布置夜深后发起攻击，凌晨拿下鹫峰。 凌晨2时，沈树根带领全排从隐蔽的山沟出发。快到鹫峰时，天空忽然下起了倾盆大雨。全排摸上鹫峰高地时，发现敌人还没有上来。

沈树根命令七班固守887高地前沿，八班到高地左翼进行防御，九班作为预备队。各班立即抢修工事。凌晨，美军先出动一个小分队，借助天气能见度低，对七班固守的887高地进行了试探性攻击，遭到了七班的迎头痛击。攻击失败后，美军利用空中优势，对我方阵地进行了地毯式轰炸。过后不久，美军以两个连的兵力发起了疯狂进攻。直到午后，三排严密组织火力，击退了敌人13次疯狂进攻，敌军在我阵地前留下了100多具尸体。一个小时后，重新集结的美军以营为单位发起了又一次冲锋。这时，八班班长报告阵地已被敌人突破，沈树根立刻带领预备队九班反击，在阵地上遇到十几个冲上来的美军，一场白刃格斗就此展开…… 三排接连打退敌人数次冲锋后，沈树根接到连长电话，坚守任务已经完成，赶快撤退。此时，沈树根才发现整个阵地已经被美军包围。经过短暂商量，他决定把受伤的八班班长廖九留下来负责掩护，剩下的人员进行突围。沈老生前对我们说，突围时有个山头打得很激烈，从天黑起打了三个多小时，始终冲不上去。后来，他指挥一个班正面攻击，两个班左右包抄才拿下来，战斗中有位姓李的战士牺牲了。就在这时，他听到高地上的手榴弹爆炸声，知道这是八班长

怀念母亲优秀教学设计(共8篇)

篇一：怀念母亲教学设计(1) 《怀念母亲》教学设计 教学目标： 1、准确读写课文8个生字和“寝不安席、频来入梦、凄凉、朦胧、 可见一斑、真挚”等六个词语。 2、引导学生有感情地朗读课文，积累课文中描写对祖国母亲魂 牵梦萦的句子。 思念之情，从而激发热爱祖国的情感。 4、在读懂课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方面的 作用。 5、学习体会关键词句，结合课外资料理解课文内容的读书方法。 教学重难点： 引导学生抓住文中的关键词句，通过朗读感悟、品味揣摩，理解 作者对两个母亲同样的敬意与真挚爱慕，体会关键词句在表情达意方面的作用。 教学过程： 一、歌曲导入 1、在上课之前，我们一齐来安静地欣赏一首歌曲 2、歌曲就听到这里，老师有个小问题，这首歌在歌唱谁呐? (对，歌唱的就是我们最伟大的“母亲”。板书：母亲） 3、孩子们，我们每个人都有母亲，可以说每个母亲都是世界上 最伟大的人，你们爱你们的母亲吗？可是，你们知道失去母亲的滋味今天呢，我们一同带着沉重的心情，走进百岁老人：季羡林，同他一起来，怀念母亲。（板书：怀念） 二、默读课文，自主学习 1、全班同学自由朗读。 提出学习要求：读准字音，读通句子，注意从字里行间去体会作 者对母亲的怀念。读完的同学就举起你们的小手来告诉老师。 2、具体分析文章中日记的形式。 三、感情朗读，深入品读 我们一起来看到第二自然段，老师想让一位同学站起来，有感情 地为大家朗诵一下，其他同学认真听。 1、看看这段文章当中有哪些词语你不懂的 2、看完这段文字后，你感受最深的是什么 （板书：弃养食不下咽寝不安席） 深入讲解之后，请全班同学带着这种心情再读该段落。 那母亲给了季羡林老先生那么多的爱和温暖，当季老留学德国 时，远在异国他乡，母亲自然而然地走进了他的梦里，然而，此时，季老思念的仅仅是他的生身母亲吗？ （板书：祖国母亲） 一边读一边把文中描写对生身母亲和祖国母亲崇高的敬意与真 挚的爱慕的词句，用不同的符号画出来，反复读一读，看看你有什么体会，体会深刻的在空白处简单做做批注，如果有问题在旁边做出标2、读完的同学快到小组里去，把你读中发现的问题在小组提出

中国最让人怀念的十个英雄人物

中国最让人怀念的十个英雄人物! 一：项羽 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。一部《霸王别姬》，成就了一个陈凯歌。段小楼和程蝶衣的缠绵悱恻，不知让多少人潸然而泪下。 可是，他们又怎能比得了项羽?遥想当年，“西楚霸王”亲率八千江东子弟，纵横半个中国，将那富庶的关中尽握手中。大秦的暴政，也由此灰飞烟灭，盖世之功，无人可望其项背。 只可惜，这个男人未免有些骄横。焚宫室，掠妇女，又将那个天才的军事家韩信白白放走，为自己的失败埋下了祸根。他还只是个单纯的猛男子，算不上成功的政治家。然而，即便如此，这个充满了野性魅力的男人，依然可以让刘邦狼狈不堪，几度险丢了性命。 但是，天下毕竟是属于政治家的，终于，他被围在了垓下，陷于四面楚歌的窘境之中。还好，这个力能拔山的男人，实在太过勇猛，几十万汉军将士，没人能够拦得住他。 他逃到了乌江之边。追兵未到，乌江不险，一只小巧的渡舟，停靠在长亭之下。天不灭霸王，项羽，你为什么还不上船。江东虽小，毕竟还有千里的疆土，再加上几十万父老的鼎力帮扶，东山再起也未可知。 可是，那个雄霸天下的西楚男儿，却只是来了一句：“无颜见江东父老”，便决绝如铁地自刎于江边。 这样的男人，未免直爽的有些可爱了。 二：韩信 可以忍受胯下之辱的小人很多，可以忍受胯下之辱的大丈夫，却只有韩信一个。作为汉王朝的缔造者之一，他以不朽的功勋，倾力扶起了一个庞大的帝国。“此子用兵，鬼神难测”，作为韩信的蓝颜知己，萧何如此评价这个罕见的军事天才。而在狂妄的韩信眼中，汉王刘邦也不过只能能率领十万兵马，至于自己，则是“多多益善”。 如此的狂放不羁，如此的恃才傲物，为他的落寞与惨淡，埋下了注脚。 公元前二百零六年，在刘邦遭受了项羽的重创之后，这个锋芒渐露的天才，开始了他指点江山、戎马倥偬的一生。以声东击西之计越过黄河，轻取魏国；驱三万之兵，长途奔袭，攻打赵国。又将军事常识彻底推翻，背水临山，与赵军对垒。最终，以破釜沉舟之势，一举击溃对手。一系列精彩绝伦的军事表演，征服了观众，更征服了对手。 “ 助汉则汉胜，助楚则楚胜”，在项羽和刘邦这两个枭雄面前，韩信的光芒非但毫不逊色，反而更为眩目，几成三足鼎立之势。功高震主的韩信，由此而越发地狂傲不羁，不惟要挟刘邦封他为齐王，更是在大汉建立后密谋造反。 “成也萧何，败也萧何”，最终，那个发现了“月下追韩信”的高级猎头，

怀念母亲的句子大全

怀念母亲的句子大全

篇一：《怀念母亲》思乡诗句集粹 《怀念母亲》同步练习题 温 故知新 1 、把句子中划线的部分换成恰当的成语 （ 1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。 （ ）（） （ ） （ 3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一 点。 （ ） 2 、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表 达的感情

①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。一切都（）在朦胧的薄暗中。 ☆我体会到作者此时的内心感受是： ______________________ ②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。 ☆我体会到了作者________的感情，此时，“母亲的面影”是__________________的。 ③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（）在心头。 ☆说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为 __________________。 英咀华

美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里，每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌如她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后，晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。 夜幕降临时，先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱…… 她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞，上下三层，屋外有开阔的阳台，花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。

怀念王成式的战斗英雄——纪念赵先友同志牺牲50周年

怀念王成式的战斗英雄——纪念赵先友同志牺牲50周年 张振川 故事影片《英雄儿女》曾使千百万中华儿女热血沸腾。特别是我们这些参加过抗美援朝的老兵，每次看这部电影都是含着一眶热泪！ 1950年6月25日，美帝国主义在朝鲜发动侵略战争，并疯狂北犯，把战火烧到鸭绿江畔。应朝鲜民主主义人民的共和国请求，中共中央毅然作出“抗美援朝、保家为国”的英明决策，以自己的优秀儿女组成志愿军，于1950年10月19日跨过鸭绿江，开赴朝鲜，同朝鲜人民并肩作战，打击美国侵略者。我所在的部队编成中国人民解放军19兵团65军，在朝鲜战场上参加了5次战役后，于1951年8月由朝鲜铁原前线，奉命开赴开城前线，担负保护我方停战谈判代表团和保卫开城的光荣任务。 自1951年7月10日，敌人被迫同我中朝方在开城进行停战谈判以来，态度蛮横无理，毫无诚意。美方谈判的首席谈判代表乔埃狂妄地说，他们有海空优势，要求我方用土地补偿，把停战的分界线划到我后方，妄图不战而攫取我方的金川、伊川、通川一线以南包括开城的12000公里的土地。美方代表扬言如果不按他们的方案划分，就让“飞机大炮去辩论”。同时，敌人在夏季和秋季发动的大规模进攻，都被我中朝军队粉碎。 赵先友同志主动承担坚守任务 1952年10月2日，在中朝联合指挥部指挥下，我志愿军在全线发动了秋季反击作战。我任志愿军65军194师582团团长兼政委。在上级领导下，我组织指挥了三打红山包（西场里北山）攻防67高地的战斗。 当时，65军军长兼政委王道邦给我们的任务是，不但要攻下敌人的阵地，而且要不惜任何代价，坚决守住它。军长进一步交代说：“在与敌人反复争夺中，一定要大量歼灭敌人的有生力量，一定要在停战谈判帐篷旁，给敌人一个教训，打击美军谈判代表的嚣涨气焰。” 黄昏时分，我团二营五连进攻67高地，三营七连进攻红山包。在我军炮火掩护下，经过勇猛顽强的战斗，胜利全歼了守敌，占领了阵地。 敌人的反击主要对准67高地。五连打退敌人反击后，将阵地交给六连坚守。六连10月3日接防后，由于敌人的飞机、大炮、坦克的直射火力，很快将67 高地原有敌人的简易工事轰平。六连指导员马如（加）林负了重伤，还有一部分同志伤亡。 此时，六连副指导员赵先友同志（唐山乐亭人）看出了问题。他主动找连长李才商量，并建议：因为敌人火力太强，山上没有坚固工事，阵地上应少放人，把主力放在青山包下边的屯兵洞内，必要时再往阵地上增人。 同时，赵先友主动要求自己带一个加强班坚守67高地，要连长带连主力在屯兵洞随时支援山上战斗。 二营营长王守忠同志（唐山滦南人）把这个意见向我报告，我认为很好。同时，我告诉王守忠，要四连、五连准备支援六连战斗，注意保持六连在67高地的战斗力，万一67高地失守，准备反击！同时我又马上告诉一营营长张善交（唐山滦南人），也要准备支援二营、三营的战斗。

怀念母亲(4)

6《怀念母亲》导学案3 教学目标:1.会写“挚寝”等八个生字，正确读写“真挚朦胧”等词语。 2. 感情朗读课文，理解课文内容。 3. 揣摩重点句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 教学重点：抓住表情达意的关键词句，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 教学难点：体会作者在漫长的留学生涯中思念祖国的情感。 【自研课导学】晨读10分钟 目标：1.自由读文，划出生字新词，争取读正确流利。2.挑出自己最喜欢的段落，反复朗读，争取读出感情来。 3.组长抽查。预习课：晚自习10分钟自读自悟完成以下任务： 资料准备:搜集季羡林先生讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文，感悟作者的思想情感打好基础。 自主积累：找出文中你最喜爱的句子，在心中默读，并摘抄下来。自主感悟:默读课文两遍，思考：《怀念母亲》中的母亲和我们平常意义上的母亲有什么不一样？ 【展示课导学】一课时 自学指导：内容学法：自学交流展示反馈时间？ 一．描述心中的母亲，引入新课。导入：多么熟悉的字眼，多么亲切的话 语，我们曾无数次呼唤着母亲，无数次沐浴着母亲的爱。让我们轻轻的喊一声———母亲《母亲》歌曲二．1.初读课文，感受文中的母亲。 自由读文，说说文章中主要写了什么内容。 。哪些自然段给了你这样的认识？(说) 2.抓住重点语句，理解“生身母亲” 自由读文第2自然段，感受作者对生母的怀念。品读重点句 （1）我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。 寝不安席（解释词语）： (2)我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。联系上下文理解:“我的愿望”“终天之恨”交流自己的理解。真正让作者 遗憾和悔恨的是什么？ 三、朗读文中的佳句，回想母亲。 板书设计：怀念母亲开篇点题怀念母亲异国忍愁结尾扣题第二课时 一．研读祖国母亲，感受怀念。 导入：作者是那样怀念母亲，数十年如一日。24岁那年，作者离开祖国，来到德国一座孤寂的小城-----哥廷根。然而地域的距离，并不能割断心中的怀念。相反这怀念，又增添了分量。 1. 再读课文，思考:从哪些地方可以感受到，作者对生身母亲的怀念时刻 伴随着对祖国母亲的怀念？（独学对学组学讨论） 2. 重点研读的句子： （1）不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。对这句话理解不正确的是（） A作者因为生身母亲的离世，不断怀念母亲，日有所思，夜有所梦，常常梦到母亲。 B从“也”看出作者不仅表达了对生母的怀念，也表达了对祖国母亲的无限思念，祖国与母亲在作者生命中同等

唯美歌词

1。我是勇敢太久，决定为你一个人而活，不敢说出口，那么寂寞。照亮了沉默，爱原来寂寞。————张惠妹“勇敢” 2。我怀念的是无话不说，我怀念的是一起做梦，我怀念的是争吵以后还是想要爱你的冲动，我怀念的是你很激动求我原谅抱的我都痛。————孙燕姿“我怀念的” 3。那一段我们曾心贴着心，我想我更有权利关心你，可是你已走进别人风景——梁静茹“可惜不是你” 4。如果当时我们能不那么倔强，现在也不那么遗憾————刘若英“后来” 5。只是后来我们依然孤单，你换了几站，我一直流浪———刘若英“开始的那句话” 6。我想我应该轻轻放开你的手，我却没有力气这么做————梁静茹“纯真” 7。还是害怕夜深人静是总想起你，还是害怕不经意的听见你的消息。————孙燕姿“害怕”8。当我们还能拥有，却不懂得要把握，知道失去之后，才明白爱是那么贵重——徐若瑄“幸福的轮廓” 9。以为对的人还在最远的地方等候，所以值得放弃了所有————徐若瑄“幸福的轮廓”10。也许总是要等到失去了之后才能被感动，才能发现自己原来也拥有那么多————徐若瑄“幸福的轮廓” 11。再见到你，我一定让自己，让自己坚定。再见到你，我一定让自己，假装很坚定———徐若瑄“爱笑的眼睛” 12。其实我真的很快乐，有你一直守候，一直走到了最后都挽着你的手——徐若瑄“好想你”13。既然不能在一起，请你别再靠近——————徐若瑄“甜蜜的折磨” 14。我知道都知道我们专心爱几秒好不好-————梁静茹“我都知道” 15。爱情教会我么你都放不下————twins“我很想爱他” 16。只要我长大，就可以爱你吗，你教我认得爱却不能碰它等到我长大，才可以去爱吗，这颗心我管不住它，请你收下————twins“只要我长大” 17。不是说努力吗，坚定就能得到吗，为什么现实里面有落差————twins“只要我长大” 18。听见你名字，还有心跳的感觉。经过多少年，伤痕才会看不见———江美琪“朋友的朋友” 19。朋友的朋友，我们最后的关联————江美琪“朋友的朋友” 20。总会让街头某个相似背影，惹得忍不住伤心————江美琪“我又想起你” 21。这样才好，曾少你的，你已在别处都得到————江美琪“那年的情书” 22。相信你只是怕伤害我，不是骗我，很爱过谁会舍得————孙燕姿“开始懂了” 23。有昨天还是好的，但明天是自己的————孙燕姿“开始懂了” 24。那是多久后的事了，有一天你突然问我，在那个时候，是否也爱着他————孙燕姿“我也很想他” 25。我也很想他，我们都一样，在他的身上，曾找到翅膀。只是那时的他，是因为你他开始飞翔————-孙燕姿“我也很想他” 26。转身了才明白，该把幸福找回来————孙燕姿“我的爱” 27。我相信你人是好的，但那爱呢————梁静茹“给从前的爱” 28。我相信你给我的誓言，就像一定会来的春天————张韶涵“遗失的美好” 29。在最开始的那一秒，有些事情早已经注定要到老————张韶涵“遗失的美好” 30。只因为我不想打扰，只因为怕你解释不了，只因为现在你的眼睛里，她比我还重要———戴佩妮“街角的祝福” 31。再不想问，也不想被通知到，反正你的世界我管不了若不想问，若不想被通知到，就把

深切怀念登山英雄潘多

深切怀念登山英雄潘多 潘多的一生都献给了登山事业，年轻的时候就 创造了许多世界纪录，包括女子登高世界纪录，她是 中国登山运动的开拓者之一，贡献非常之大。在上世 纪五、六 平。特别是 1975 年， 从北侧登顶珠峰， 是首 位从北侧 登顶世界最高峰的女子运动员，写下了光辉的一页。 在那之前， 重减员的情况下，在最关键的时候，她能够顶上去， 展现出攀登者的探险精神， 在国内外都有很大的影响。 潘多是中华民族女性杰出的代表，是优秀登山运 动员的代表，她身上所展现出来的，就是中国登山精 神、中国体育精神、 们也非常怀念她。我坚信，只要我 们传承发扬这种精 神，我们的体育事业、 的伟 大复兴的梦想，一定能够实现。 作为年青一代，学习潘多精神，不仅仅要学习她 勇于挑年代，她多次攀登雪山，达到世界最高水 IE 中国登山队遇到了一个又一个挫折，在严 中国民族精神的缩影。所以，我 我们的登山事业乃至我们民族

战、顽强拼搏的精神，还要更多学习她克服困难、面对危险时忘我的拼搏精神。这种精神，我自己感触也非常之深。她所处的年代，我国的登山运动刚起步，在那么艰苦的条件下，潘多能克服困难完成任务，为登山运动做出开拓性的贡献，这与后来的继承者是不一样的。在国家需要的时候勇于献身，这种精神是我们后来的登山者，特别是年青一代，尤其需要学习的。 此外，潘多对事业执着的追求，同样值得学习。潘多非常关心体育事业的发展，关心登山事业的发展。凡是有重大活动，都积极为组织出谋划策，为年轻的运动员鼓劲。她还特别热衷于公益事业，在当地（长三角地区）做了大量的工作，为攀岩、登山、户外运动做贡献，当地的登山协会、攀岩学校、青少年攀岩馆建设都有她的身影。虽然潘多是一位少数民族的干部、少数民族的队员，对她来讲，在异地生活有些不便，但她能克服这些困难。每次见到她，给我的感觉她就像一位老大姐，在她面前，我们为事业拼搏的时候心里觉得很踏实，感觉在为登山事业的传承贡献力量。 潘多是一位老英雄、老登山队员、老前辈，我个人非常崇敬和尊重她。潘多和丈夫邓嘉善老两口都是登山出身，所以我们的感情很好，在她面前，我就像一个年轻的小学生。每次出差、参加活动，碰面的时候，我们总有谈不完的话。潘多身体多病，中国登山协会也给予了她很大关照。每次出

读怀念母亲有感

读《怀念母亲》有感 今天，我怀着无比激动的心情，读了季羡林爷爷写的《怀念母亲》这篇课文后，让我思潮起伏。我觉得课文中“ 我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲，我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”觉得太让人感动。 我们要爱自己的父母，他们为了我们能够健康地成长，操碎了心，还日夜不停地工作，挣钱给我们用，将挣来的钱差不多都花在我们的身上。所以，我们没有理由不爱那爱着我们的父母，没有理由不孝敬他们，报答他们对我们的关心、呵护。

我们同时也都有着一个母亲—那就是祖国母亲。祖国母亲也非常地关爱着我们，从她诞生那一刻起，她就为我们创造了一个舒适温暖的大家庭，给了中华儿女很多东西，有电视、有无所不能的电脑……她还让我们能够坐在一间宽敞的教室里，在教室里听老师的教导和知识。我们应该像爱我们的亲生父母那样爱着祖国母亲。 前几天，我读了一篇课文——《怀念母亲》，读完后，我的心情久久不能平静……

文章介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。” 读了这篇课文我感受到了作者是一位重情重意的人，母亲的离去让他感到十分孤单，同时他又为没有在母亲身边多呆几天而感到终身遗恨。对祖国母亲，他也有着深厚的感情，特别是在身居异国他乡的时候异常强烈。他经常想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的、浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。虽然我没有作者这种身在异国他乡的体会，但是我能感受到一个身在异

国他乡的人，是怎样的想念祖国母亲。我相信这是每个中国人都应该有的感受，因为我们是黑头发，黄皮肤的中国人。不管在哪儿我们都和祖国血脉相连，有一颗不变的中国心，我们是龙的传人！ 怀念母亲的心情，我能理解，也能体会。因为我每次离家三四天，都会特别的想念爸爸、妈妈，想起他们对我无微不至的照顾、关心。因此，作者怀念母亲的情感我也能体会到。 怪不得古今中外，有那么多赞美母亲的文章和诗句，母亲的爱，只有付出，不求回报，母爱是无私的，母爱是伟大的。

《怀念母亲》作者简介

《怀念母亲》作者介绍：季羡林，（1911.8.6—2009.7.11），字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1911年8月6日出生于山东省临清市康庄镇。北京大学教授,中国文化书院院务委员会主席,中科院院士,中国语言学家,文学翻译家，梵文、巴利文专家，作家。对印度语文文学历史的研究建树颇多。曾翻译德莱塞、屠格涅夫的作品。大学期间，以成绩优异，获得家乡清平县政府所颁奖学金。1936年春，季羡林选择了梵文。他认为“中国文化受印度文化的影响太大了，我要对中印文化关系彻底研究一下，或许能有所发现”。因此，“非读梵文不行”。“我毕生要走的道路终于找到了，我沿着这一条道路一走走了半个多世纪，一直走到现在，而且还要走下去。”（《留德十一年》）“命运允许我坚定了我的信念。”季羡林在哥廷根大学梵文研究所主修印度学，学梵文、巴利文。选英国语言学、斯拉夫语言学为副系，并加学南斯拉夫文。季羡林师从"梵文讲座"主持人、著名梵文学者瓦尔德施米特教授，成为他唯一的听课者。1946～1983年，被北京大学聘为东方语言文学系教授、系主任，在北大创建该系。季先生长年任教北大，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，现在即使在病房每天还坚持读书写作。季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在他的书，不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。季羡林先生备受关注的《病榻杂记》近日公开发行。曾被“2006年感动中国”获奖人物之一季羡林，当代著名语言学家.散文家.东方文化研究专家。他博古通今，被称为“学界泰斗”。作为作家，他的作品主要有《天竺心影》（1980年）、《朗润集》（1981年）、《季羡林散文集》（1987年）、《牛棚杂忆》等。经典语录：对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假；对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。根据我的观察，坏人，同一切有毒的动植物一样，是并不知道自己是坏人的，是毒物的。我还发现，坏人是不会改好的。好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。时光流失，一转眼，我已经到了望九之年，活得远远超过了自己的预算。有人说，长寿是福，我看也不尽然。人活得太久，对众生的相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。走运时，要想到倒霉，不要得意得过了头；倒霉时，要想到走运，不必垂头丧气。心态始终保持平衡，情绪始终保持稳定，此亦长寿之道。自己生存，也让别的动物生存，这就是善。只考虑自己生存不考虑别人生存，这就是恶。“要说真话，不讲假话。假话全不讲，真话不全讲。”“就是不一定把所有的话都说出来，但说出来的话一定是真话。”“我快一百岁了，活这么久值得。因为尽管国家有这样那样不可避免的问题，但现在总的是人和政通、海晏河清。”“我的家乡在山东。泰山的精神实际上就是中华民族的精神。”“最后两句话是——‘国之魂魄，民之肝胆，屹立东方，亿万斯年’。人民的灵魂，百姓的脊梁，中华民族大有前途。”好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。

孙燕姿歌词

经典疗伤 我不难过，这不算什么，只是为什么眼泪会流我也不懂《我不难过》 相信你只是怕伤害我不是骗我，很爱过谁会舍得《开始懂了》 把我的梦摇醒了宣布幸福不会来了《开始懂了》 我不爱，不要爱悲伤的存在《我不爱》 假装了解是怕真相太赤裸裸《我怀念的》 痛都痛过了还计较什么《累赘》 狠不下心责备只好知难而退《累赘》 因为太了解所以很伤心《了解》 很对不起我还事珍惜所有的事情《了解》 曾经真心对待不必觉得悲哀《慢慢来》 我们既然有伤害彼此的力气，为什么不努力《坏天气》 不能和你一起走往这世界幸福方向《不能和你一起》 不想绕路只是为了避开你我有一点伤心《星期一天气晴我离开了你》 伤心让人不想爱自己那么也只好暂时不爱你《星期一天气晴我离开了你》 今天日记空白没关系不必每件事都在意《相信》 不必刻意想你该是我的总会来就算挑战我不走开《相信》 哭着笑着那么认真谁都忘了去追问明天快不快乐《真的》 曾经坚持过的故事不必再提没有人在意《永远》 被爱过才学会感谢离开你才学会干脆《学会》 分手伤了谁，谁把它变美，我的眼泪写成已为所谓《眼泪成诗》 当拥有已经失去就勇敢的放弃《害怕》 当爱最后的出口是分离我会这么相信走下去《害怕》 眼泪不准掉我很好《风筝》 幸福爱情 我们用多一点点的辛苦来交换多一点点的幸福《爱情证书》 虽然留点空间不见面，反而能够拉近彼此的心《honey honey》 突然很想拥抱你，吻你措手不及《honey honey》 我看着路梦的入口有点窄我遇见你事最美丽的意外《遇见》 如果你问我想要些什么我会说我想要风平浪静《leave me alone》 有时候爱是一种眼神赶走所有苦闷是你让我记得自己不是一个人《眼神》 不管要去哪里狂风和暴雨有什么委屈我有你《真的》 奇迹抛弃我们还好你还在这里；毕竟路上有你作伴就有幸福的预感《明天晴天》没有人跟幸福作对，没有时间浪费《超快感》

征文演讲稿之纪念英雄人物【精选】

征文演讲稿之纪念英雄人物 尊敬的各位评委、朋友们： 大家好! 今天我演讲的题目是《一面旗帜，一座丰碑》。 看，绵绵细雨中，数万群众长街相送，送的是一位人民的好书记;听，神州大地上，响彻着同一种追忆的声音，忆的是一位人民的好公仆。他究竟有什么魅力吸引着全国人民的眼球为之转动?他又有什么作为感动着成千上万的群众为他的离去而悲痛? 他，就是原呼和浩特市市委书记——牛玉儒同志，一位人民爱戴的好书记。多好的名字，比鲁迅笔下的孺子牛更加高洁、更加无私、更加鞠躬尽瘁;多好的书记，先人民之忧，后人民之乐，把一生交给了人民。 为了城市的繁荣富强，他拼命工作，4天可以跑5个城市，住的却是普通的标间，饿了在小饭馆草草填饱肚子;为了解老百姓的酸甜苦辣，他经常步行或乘出租车到大街小巷、居民小区等地方体察民情。他经常说：“执政为民就是要让老百姓得到实惠，享受到成果”。从城市绿地的规划建设，到公园的免费开放;从解决下岗失业人员再就业，到油盐酱醋米等市场供应，牛玉儒总是竭尽全力为群众办实事、办好事。 活着，是一面旗帜!逝去，是一座丰碑! 此时此刻，我想起了臧克家的一首诗：骑在人民头上的，人民把他摔垮;给人民当牛马的，人民永远记住他!牛玉儒就是用辛勤与汗水为呼和浩特人民筑起一座安定的丰碑;用生命与智慧为“三个代表”做出一个具体的诠释;用赤诚与执着给世人留下一个鞠躬尽瘁的“孺子牛”形象;用燃烧的激情为共产党人“执政为民”的旗帜，又添上了一抹耀眼的亮色。 牛书记的事迹在我们这片红土地上广为传颂，牛书记的精神正催开杏坛万紫千红，广大教育工作者正踏着牛书记的足迹，昂首阔步，勇往直前。他们时刻以党的事业为重、以大局为重、以群众利益为重，有用心浇灌满园芬芳的大一小副校长江远萍;有刻苦钻研，积极推进新课改，努力提高教学质量的赣二中教师罗筠;有一心扎根偏远山区教育，愿做绿叶勤奉献的水西镇石甫小学教师钟行时……还有一大批默默耕耘、无私奉献的辛勤园丁。 作为教育系统上一名年轻的机关干部，牛玉儒的精神将感召着我前行，在自己的工作岗位上，求真务实，埋头苦干，奋发进取，以自己的实际行动向牛书记学习。从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起，以无私作词，用奉献作曲，

六年级上册怀念母亲习题

一、 读拼音写词语 真zhēn 挚zhì 朦méng 胧lóng 凄qī 凉liáng 篇piān 章zhāng 寝qǐn 不bù 安ān 席xí 频pín 率lǜ 可kě 见jiàn 一yì 斑bān 二、 组词 奔b ēn ［］b èn ［］待d āi ［］d ài ［］挚［］垫［］ 六年级上册怀念母亲习题［］ 三、 解释带点字的意思 寝不安席：．．．．． 频来入梦：．．．．． 心潮腾涌： 精益求精： 四、 写出下列词语的反义词 真挚—— 强烈—— 朦胧—— 普通—— 果断—— 冷淡—— 五、 按要求改写句子 1、 一想到母亲，我就泪流不止。［改为反问句］ 2.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。［修改病句］ 六、 读课文，回答问题 ［一］ “我一生有两个母亲”一个是 ，一个是 。 ［二］ 在我读大学 二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，吃不下饭，无法安然入睡。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪

流不止，数十年如一日。 1、把文中画横线部分的句子，换上两个合适的词语。 2.“我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”句子中的“抱”应选第［］种解释。 ①用手臂围住②结合在一起③心里存着④领养 3.这段话中作者描述了“我”的母亲 A.亲生 B.祖国 C.两位 4.这段话的主要意思是［］ A.通过描述与亲生母亲的关系，表达了作者对亲生母亲永久的悔恨。 B.描述了母亲对孩子的爱。 C.作者回忆记忆深处的母亲，表达了母亲对“我”的挚爱。 ［三］ 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 1、写出下列词语的反义词 普通——甜蜜—— 2、思考：为什么我想到故乡.老朋友时，心里感到凄凉，却又是 甜蜜的？

《心动》的歌词

《心动》的歌词 《心动》是陈洁仪发行的专辑《重译》收录的一首歌曲。下面要为大家分享的就是《心动》的歌词，希望你会喜欢！ 《心动》的歌词 有多久没见你以为你在哪里 原来就住在我心底陪伴着我呼吸 有多远的距离以为闻不到你气息 谁知道你背影这麽长回头就看到你 过去让它过去来不及 从头喜欢你白云缠绕着蓝天 啊~~ 如果不能够永远走在一起 也至少给我们 怀念的勇气拥抱的权利 好让你明白我心动的痕迹 过去让它过去来不及 从头喜欢你白云缠绕着蓝天 啊~~ 如果不能够永远走在一起 也至少给我们

怀念的勇气拥抱的权利 好让你明白我心动的痕迹 总是想再见你还试着打探你的消息 原来你就住在我的身体守护我的回忆 dadadadadada~~ 你就在这里 《心动》歌手陈洁仪 陈洁仪，1972年9月15日出生于新加坡，新加坡女歌手、舞台剧演员，毕业于新加坡拉萨尔艺术学院戏剧表演学系。 1993年，推出首张个人国语专辑《不要伤了和气》，从而正式出道。1994年，推出第二张个人国语专辑《心痛》，从而正式进军台湾歌坛。1997年3月，获得张学友的赏识，在香港红勘体育馆参与音乐剧《雪狼湖》的演出，在剧中饰演宁玉凤。2000年，出演香港TVB电视剧《妙手仁心II》，在剧中饰演阮朗平。2001年，于新加坡举办个人第一场售票演唱会《That s Kit 就是陈洁仪》。2004年8月，推出第十张个人国语专辑《东弯土星》，这张专辑是她与海蝶音乐合作的最后一张唱片，此专辑推出后并宣布暂别歌坛。2007年，宣布于新加坡伟达公关公司担任公关一职。2009年3月底辞任公关公司的工作，正式重返娱乐圈。2011年1月，推出个人专辑《重译》。2014年12月，作为首发歌手参加湖南卫视《我是歌手》第三季。2016年3月29日，获得“第二届酷音乐亚洲盛典”酷音乐年度荣誉歌手奖

怀念英雄烈士的诗句

怀念英雄烈士的诗句 小编为大家整理了关于纪念烈士的.诗句，欢迎大家阅读与学习！ 《绝句》李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东. 《过零丁洋》 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈廖落四周星. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍. 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 《满江红》年代：宋 作者：岳飞 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇. 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈. 三十功名尘与土, 八千里路云和月. 莫等闲白了少年头,空悲切. 靖康耻,犹未雪； 臣子恨,何时灭! 驾长车踏破贺兰山缺. 壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血. 待从头收拾旧山河,朝天阙. 《念奴娇·赤壁怀古》

【宋】苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人道是、三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪. 江山如画,一时多少豪杰.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾, 谈笑间、强虏灰飞烟灭.故国神游,多情应笑我,早生华发 人生如梦,一樽还酹江月. 《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去. 斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住.想当年、金戈铁马,气吞万里如虎. 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾.四十三年,望中犹记,烽火扬州路. 可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问、廉颇老矣,尚能饭否? 《南乡子·登京口北固亭有怀》·辛弃疾 何处望神州,满眼风光北固楼.千古兴亡多少事,悠悠.不尽长江滚滚流. 年少万兜鍪,坐断东南战未休.天下英雄谁敌手?曹刘.生子当如孙仲谋. 蝶恋花·答李淑一 我失骄杨君失柳, 杨柳轻飏直上重霄九. 问讯吴刚何所有, 吴刚捧出桂花酒. 寂寞嫦娥舒广袖, 万里长空且为忠魂舞. 忽报人间曾伏虎, 泪飞顿作倾盆雨.

人教版小学语文《怀念母亲》教案

人教版小学语文《怀念母亲》教案【教材分析】 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。 课文结构分明，层次清晰。作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓。最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。 课文语言富有跳跃性，而且作者对母亲和祖国的这种深厚感情，学生缺乏现实体验。因此，在感受作者的情感方面会存在一定的困难。 【学情分析】 六年级的孩子，对语文的学习已经有了一定的兴趣，学习基础也较为扎实，学习习惯良好，课堂上也能够踊跃发言，有一定的课外积累。再加上孩子们已经有了学习的方法，对于掌握找词找句、圈圈点点划划的理解感悟方法，也能够入情入境的朗读与理解。 但是，《怀念母亲》这篇文章作者的年代背景与学生的年代背景相差甚远，对于作者都母亲和祖国的深厚感情，学

生缺乏现实体验，他们年龄小，阅历少，进入感悟、欣赏的层次较低，表达自己感受能力较差。这是学生形成本节课知识时最主要的障碍点。所以，新课前，我以“走近季羡林”为题介绍了季羡林的成长过程，还给学生读了季羡林作品《赋得永久的悔》，让学生体会文章表达的对母亲的怀念之情，为理解本课做好铺垫。 【教学目标】 知识与能力： 会写本文出现的生字，学写“真挚、避免、凄凉、寝不安席、频入梦来、朦胧、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语，并能根据语言环境理解其意思。 过程与方法： 1、引导学生有感情地朗读课文，积累课文中描写对祖国母亲的句子。 2、品味揣摩重点词句，从纯真朴实的语言中感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 情感态度与价值观： 体会作者旅居海外时对祖国异常强烈的思念之情，从而激发热爱祖国的情感。 【教学重点】 【教学难点】 【教具准备】

经典伤感歌词句子

经典伤感歌词句子 导读：1、我从来没有想到的是，这是你我第一次拥抱，带着浅浅笑，你说会陪我一直到老，远离这尘嚣。——《内线》 2、翻腾旋转的烟又陪伴了一整夜，多年不见的画面丢在昨天很抱歉，眼泪要**双眼去寻找风的誓言，裹夹无尽的碎片盘旋一年年。——《寻风》 3、有些事情你现在不必问，有些人你永远不必等。——《梦醒时分》 4、怎么了你累了，说好的幸福呢，我懂了不说了，爱淡了梦远了我都还记得。——《说好的幸福呢》 5、如果忽远忽近的洒脱，是你要的自由，那我宁愿回到一个人生活。——《猜不透》 6、我承认爱情曾浮现，只是你看不见在这瞬间。——《又小雪》 7、谁还记得是谁先说永远的爱我，以前的一句话是我们当前的伤口。——《记得》 8、星座书上说我们不合，最后我偷偷把那页撕掉，真的爱情没法预料，何不让你知道，就算你早知道。——《星座书上》 9、星星寂寞的好像你的眼睛，一眨一眨就融化我的心，恋爱那么深，好像掉进一口井。亦不错失美丽的风景，没有你的爱情电影怎可能如期上映。——《唱给谁听》 10、曾经太过年轻却相对真心，我给的爱始终率性，不懂花开只

一次的。——《曾经太过年青》 11、我缅怀的是无话不说，我思念的是一起做梦，我悼念的是争吵以后还是想要爱你的激动，我怀念的是你很冲动求我谅解抱的我都痛。——《我怀念的》 12、信手写下几行诗句，最押韵的，竟然是我的叹息。——《静夜思》 13、我想我的思念是种病，久久不能痊愈。――《思念是种病》 14、与其痛不如走，我们各向左和右，我们十八岁的凉亭，浪漫的邂逅，还是那个雨后，平静得分手，不奢求做朋友，但渴求此刻停留。——《凉亭》 15、我叹服你的技巧，把爱情玩转得如此巧妙，在你的心里早已设计好，什么时候把我丢掉。——《叹服》 16、爱情流过的眼泪，从刻骨变得无所谓，那些快乐的零碎是抚慰。——《爱情里的眼泪》 17、我说Vae，你要清醒，别再轻易掉眼泪；我说Vae，是是非非，你要勇敢去面对；我说Vae，该放就放，别让自己那么累。——《浅唱》 18、我会擦去我不小心滴下的泪水，还会装做一切都无所谓。——《浪人情歌》 19、爱从不逗留，只由人坠落或是成熟若是他真的要走，不会理你是不是一无所有。——《爱不留》