自测练习一
自测练习一
一、概念解释
1．青春期:
主要是一个生物学术语，反映的是个体在青少年时期生理的变化。主要指从个体第二性征出现到生育功能发育成熟的这一阶段。
2．青少年:
青少年期是人生发展的过渡期，是指11-20年龄段或11-22年龄段。
3. 发展:
个体发展是个体从生命开始到生命结束过程中连续的和系统性的变化，包括生理、认知和社会情感等多方面的变化。
4. 心理发展:
心理发展包括认知与语言的发展、人格与社会性发展等。
5. 认知发展 :
是指儿童青少年的注意、观察、记忆、想象、思维与学习等方面的成长与进步。
6.社会性发展:
是指儿童青少年的性格、道德品质、自我意识、社会行为的成长与转变。7．心理发展特征:
青春期的开始，各项生理机能逐渐成熟；思维能力迅速发展；向新的社会角色转变。
8．生物性过渡:
个体一生经历两个生长发育的高峰期，一是从受精卵开始到一岁左右；二是在10-20岁的青少年期。
9. 认知过渡:
指青少年认知在内容方面和形式方面发生了质的变化。
10．社会性过渡:
随着青少年的生理成熟和思维能力的变化，他们的社会角色和社会地位也随之发生变化。
二、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的选项）
1．青少年时期是人生发展的（B）。
A．高峰期 B．过渡时期 C．迷茫时期 D．黄金期
2．心理发展具有（C）与顺序性。
A．不平衡性 B．阶段性 C．方向性 D．差异性
3．（A）是脑细胞成熟的重要标志之一，能保证感觉冲动的顺利传导。
A．髓鞘化 B．突出修剪 C．神经系统 D．生物成熟
4．大脑最晚发育成熟的是（D ）。
A．枕叶 B．顶叶 C．颞叶 D．额叶
5．（C）思维保证了青少年能够运用科学的假设检验来解决问题。
A．逻辑性 B．抽象性 C．可能性 D．具体性
三、填空题
1．青少年期可以分为三个阶段：青少年早期即初中阶段、青少年中期即高中阶段、青少年晚期即大学阶段。
2．儿童青少年的发展包括生理成长和心理发展两个方面。
3．心理发展具有连续性，也具有阶段性。
4．布朗芬布伦纳归纳出了五个生态系统，分别为：微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统_和时序系统_。
5．青少年是人生的一个过渡时期，这种过渡性主要表现在生物性过渡、认知过渡和社会性过渡_三个方面。
四、判断正误
1．一般而言，男生的青春期要比女生早。（×）
2．心理发展具有平衡性。（×）
3．格赛尔的双生子爬梯实验说明心理发展会受到学习的影响。（×）
4．大脑两个半球的功能是不对称的。（√）
5．青少年体内激素变化对对青少年心理与行为产生影响。（√）
6．社会对青少年的定义会对青少年的社会性产生很大的影响。（√）
五、简答题
1．青少年与青春期有什么联系与区别？
答：青少年期是人生发展的过渡期，是指11-20年龄段或11-22年龄段, 青少年时期包括从初中阶段到高中到大学阶段的时期。这里讲的青少年是指初中与高中阶段的时期，即初中生与高中生。青春期（puberty）主要是一个生物学术语，反映的是个体在青少年时期生理的变化。主要指从个体第二性征出现到生育功能发育成熟的这一阶段。
2．心理发展及其一般特点是什么？
答: 心理发展是一个不断地由量变到质变的发展过程。这种从量变到质变的过程使心理发展表现出既具有连续性又具有阶段性的特征。
3．遗传与环境对青少年心理发展有何影响？
答: 遗传与生理成熟是发展的生物学前提和基础。遗传基因为儿童身心发展提供了一个基本的序列图谱。在遗传素质的基础上，儿童心理的发展才有可能，同时遗传确定了发展上的基本时间进程。遗传与成熟是发展的前提与基础，环境与教育是发展的决定性因素。遗传具有稳定性，发展的可塑性和发展的空间由环境和教育提供，发展的水平与内容主要是环境与教育作用的结果。
4．青少年心理发展的过渡性主要表现在哪些方面？
答:主要表现在生物性过渡、认知过渡和社会性过渡三个方面。
六、论述与案例解析题
1．理解青少年心理发展的特点对教育教学有什么意义？
答：（1）在我们的教学当中,要能做到有效教学,那么一个重要方面是如何将知识传授给学生，如何促进学生的成长与发展。不了解儿童青少年心理发展的基本规律，教育教学活动就非常被动。教师应该既是专门领域的专家，又是能够
有效帮助学生学习的专家。
（2）教育教学要依据儿童青少年身心发展的顺序性，遵循由浅入深，由易到难，由低级到高级的顺序进行。要“循序渐进”不要“拔苗助长”。依据儿童青少年身心发展的阶段性要求教育教学要根据不同的年龄阶段学生的特点，提出不同要求，采用不同的内容和方法，也要作好各个阶段教育教学工作的衔接。依据儿童青少年身心发展具有不平衡性即青少年身心发展的速度和成熟水平是不相同的，具有不平衡性，不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早阶段就能达到较高水平，有些方面则要成熟得晚些等等。教育教学要适应青少年学生身心发展各个方面的成熟期和敏感期，不失时机地进行教育教学，取得最佳效果。依据儿童青少年身心发展的稳定性和可变性，教育教学既要看到儿童青少年身心发展的稳定性，把它作为施教的出发点和依据；同时又要看到可变性，尽量创造良好的社会和教育条件，充分挖掘潜力，使之更快更好地发展。此外，依据身心发展的个别差异性，在教育教学中应该贯彻因材施教的原则。
（3）作为教师要认真思考以下问题：发展是连续的，但又有不同的速度，表现出一定的阶段性；发展是有序的，具有方向性；个体的发展是不平衡的，具有个体差异。发展受成熟的影响和制约，遗传素质和生理成熟是发展的重要前提，尤其是大脑的发育成熟是儿童认知与言语发展的基础。学习、经验决定儿童心理发展的内容和水平，环境与教育的适当性能够为儿童的最佳发展创造条件。
2．分析遗传与环境对心理发展影响的辩证关系。
答：（1）遗传与生理成熟是心理发展的生物学前提和基础。遗传基因为儿童身心发展提供了一个基本的序列图谱。在遗传素质的基础上，儿童心理的发展才有可能，同时遗传确定了发展上的基本时间进程。遗传与成熟是发展的前提与基础，环境与教育是发展的决定性因素。遗传具有稳定性，发展的可塑性和发展的空间由环境和教育提供，发展的水平与内容主要是环境与教育作用的结果。
（2）遗传与环境因素对心理发展的作用并不是孤立的，而是相互依存、相互渗透的。单纯由遗传决定或由环境决定的心理发展几乎是不存在的。环境对于某种心理特性或行为的发生发展所起的作用，往往有赖于这种特性或行为的遗传基础。由于个体心理发展的内部条件（如遗传基础、成熟水平等）不同，环境的效应也就不同。同样，遗传作用的大小也依赖于环境变量。此外，遗传和环境对心理发展的相对作用在个体发展的不同阶段和不同领域都不一样。在发展的低级阶段，一些较简单的初级心理机能（如感知、动作、基本言语等），遗传与成熟的制约性较大；而较复杂的高级心理机能（如抽象思维能力、道德、情感等），则更多地受环境和教育的制约。
（3）遗传与环境对心理发展的相互作用可以理解为发展的可能性与现实性之间的辩证关系。个体的生物遗传因素规定了发展的潜在可能范围，环境教育条
件则确定了发展的现实水平。这其中，潜在的可能性转化为现实性离不开环境与教育条件。一般情况下，正常健康儿童发展的潜在可能性是相当广阔的，从这个意义上说，环境条件的有利与否对个体发展的现实水平起了更为重要的作用。
会计学习题答案完整版
思考题 １、会计的发展与经济环境的关系是怎样的？能否结合我国当前经济发展的阶段性特点，讨论我国会计体系建设的目标？ 答：略，请见教材。 ２、在企业为外部各信息使用者提供的信息与为内部管理层提供的信息之间，最主要的区别是什么？ 答：企业为外部信息使用者提供的信息是为了外部人士了解企业经营状况和财务成果。这些信息必须符合会计法规的要求，保证会计信息的质量；企业为内部信息使用者提供的信息是为了满足企业内部管理的需要，在形式上更为灵活，并不受会计法规的约束。 ３、投资者最为关注的信息是什么？债权人最为关注的信息是什么？ 答：因此投资者关注投资对象获取利润的潜力和持续性。债权人最关注的都是贷款本息的安全性。 ４、审计报告在财务会计报告中起什么作用？ 答：审计报告是由注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实施审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书面文件。注册会计师签发的审计报告，是以超然独立的第三者身份，对被审计单位财务报表合法性、公允性发表意见。这种意见，具有鉴证作用。股份制企业的股东主要依据注册会计师的审计报告来判断被投资企业的财务报表是否公允地反映了财务状况和经营成果，以进行投资决策等。 ５、目前上市公司年报中主要包括哪些会计报表？ 答：利润表、资产负债表、现金流量表、股东权益变动表 ６、请简述四个基本会计假设的含义。 答：略，请见教材内容。 ７、请简述会计原则的名称及其含义。 答：略，请见教材内容。
８、为什么总资产等于负债与所有者权益之和？ 答：资产负债表的左、右两方分别代表了同一事物的两个侧面。左方的资产反映了企业的资金是以什么形式占用着的；右方的负债和所有者权益则反映了这些资金是从什么渠道取得的：向债权人借入的表现为负债，向投资人筹措的表现为所有者权益。因此，资产负债表的左方合计一定等于右方合计。 ９、资产和费用的区别是什么？ 答：资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。 第二章 一、思考题 １、会计科目和会计账户是什么关系？ 答：会计科目即是将各种经济数据进行分析的工具。会计报表是会计科目分类的基础。会计账户是以会计科目为名称的会计记录形式。 ２、经济业务和事项是如何通过一系列会计流程记入报表之中的？ 答，会计人员首先对经济业务和事项进行分析，依据各项会计规则，编制会计分录，并记录于会计凭证。会计凭证的信息将被转至会计账簿，会计期末结出余额，经试算平衡后登记至会计报表。 ３、试算平衡在会计循环中起到什么作用？ 答：试算平衡的目的即为预先验证会计记录的准确性。试算平衡表中登记所有总账科目的借方余额和贷方余额，并分别求和。如果发现借方余额之和与贷方余额之和不一致，则可以肯定账务处理过程中存在差错。 ４、设立明细账的目的是什么？ 答：设立明细账的目的在于提供更为详细的会计信息。例如应收账款总账仅提供企业应收账款的总额，而按照欠款对象设立的明细账可以提供每一笔应收账款的欠款人、欠款金额、欠
供应链自测题-答案
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2018计算机应用基础随堂练习及答案
第十六章二端口网络 随堂练习提交截止时间：2018-06-15 23:59:59 当前页有 7 题，你已做7 题，已提交7 题，其中答对7 题。 1.(单选题)电路如图16-1 所示，若满足条件（），则N 为二端口网络。 （a ）和（b）和（c）和 图 16-1 答题： A. B. C. D.（已提交） 参考答案： B 问题解析： 2.(单选题)电气对称的线性无源二端口，其Y、 Z 、 T 、 H 参数只有（）是独立的。 （a）二个（ b）三个（ c）四个答 题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案： A 问题解析： 3.(单选题)二端口如图16-2 所示，其Y 参数矩阵为（）。 （a ）（b） （c） 答题： A. B. C. D.（已提交） 参考答案： A 问题解析：
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7.地理信息系统是20世纪60年代开始迅速进展起来的（）研究新成果。 A.光学 B.物理学 C.天文学 D.地理学 8.全球定位系统是美国从20世纪（）年代开始研制的。 A.50 B.60 C.70 D.80 9.在供应链治理中利用（）技术实现物资远距离的跟踪治理。 A.Bar Code B.GPS C.GIS D.EDI 10.条形码是一组宽度不同、反射率不同的条和（）按规定的编码规则组合起来的，用以表示一组数据和符号。 A.码 B.条 C.字 D.空 11.（）技术能够形成结构化的事务处理或报文数据格式。 A.EFT B.ERP C.EDI D.GIS 12.（）技术注重异构数据库的整合以及数据挖掘工作。 A.数据库 B.数据仓库 C.数据挖掘 D.数据集成 13.（）是指简单的提供数据，数据未通过加工转换。 A.信息共享 B.信息集成 C.信息融合 D.信息交换 14.（）的概念除了提供数据外，还可能包括信息的传递、加工和转化的过程。 A.信息共享 B.信息集成 C.信息融合 D.信息交换
电工电子技术第二单元自测练习测验题目与答案
1．图2-1所示的电路中包含（）条支路，用支路电流法分析该电路，需要列写（）个方程。 题图2-1 选择一项： a. 5,3 b. 5,4 c. 4,4 d. 4,3 2．用叠加定理分析电路时，当其中一个电源单独作用时，其他电源应置零，即电压源（）、电流源（）。 > 选择一项： a. 开路，开路 b. 短路，开路 c. 开路，短路 d. 短路，短路 3．任何一个有源二端网络，都可以等效简化为一个电压源和一个内阻（）的形式，该等效电压源的电压等于外电路开路时二端网络的（）电压。 选择一项： a. 串联，短路
b. 串联，开路 , c. 并联，短路 d. 并联，开路 4．已知电路某元件的电压u和电流i分别为u=10cos（ωt+20°）V，i=5sin（ωt+110°）A，则该元件的性质是（）。 选择一项： a. 电阻 b. 电容 c. 电感 d. 不确定 — 1．叠加定理是用来分析计算线性电路中的电压、电流和功率的。 选择一项： 对 错 2．戴维南定理只能够计算电路中某一支路的电流，若完成电路所有支路的计算则依靠支路电流法。 选择一项： 对 \
3．在交流电路中，为了研究多个同频率正弦量之间的关系，常常选择其中的一个作为参考，称为参考正弦量。 选择一项： 对 错 4．由于正弦量与相量存在对应关系，所以相量等于正弦量。 选择一项： 对 ： 错 1．图2?2所示电路的U S1=60 V，U S2=?90 V，R1=R2=5 Ω，R3=R4=10 Ω，R5=20 Ω，试用支路电流法求I1、I2、I3。
& 2.试用叠加定理计算题图2-3所示电路中的I。
计算机应用基础随堂练习答案(看清题目做答,仅供参考)
第一章计算机基础知识 1. 计算机能直接识别并执行的语言是______。 A.汇编语言 B.自然语言 C.机器语言 D.高级语言 答题：C 2. 计算机存储容量的基本单位是_____。 A.赫兹 B.字节（Byte） C.位 (bit) D.波特 答题：B 3. 16位的中央处理器可以处理_____位二进制的数。 A.4 B.8 C.16 D.32 答题：C 4. 汉字国标码(GB2312.80)规定的汉字编码中，每个汉字占用的字节是______。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答题：B 5. 将十进制数215转换成二进制数, 其值是______。 A.10000000 B.11010111 C.11101011 D.10000001 答题：B 6. 数字字符"a"的ASCII码的十进制是97,那么数字字符"e"的ASCII码的十进制是_____。 A.54 B.58 C.60 D.101 答题D： 7. 在计算机中,常用的数制是_____。 A.二进制 B.八进制 C.十进制 D.十六进制 答题：A 8. 计算机之所以能按人们的意志自动进行工作，最直接的原因是采用了_____。 A.二进制数制 B.程序设计语言 C.高速电子元件 D.存储程序控制 答题：D 9. 微型计算机中，运算器的基本功能是_____。 A.进行算术和逻辑运算 B.存储各种控制信息 C.控制计算机各部件协调一致地工作 D.保持各种控制信息 答题：A
10. 计算机病毒是指_____。 A.有错误的计算机程序 B.死循环的计算机程序 C.已被破坏的计算机程序 D.以危害系统为目的的特殊计算机程序 答题：D 11. 计算机病毒破坏的主要对象是_____。 A.CPU B.磁盘驱动器 C.程序和数据 D.磁盘片 答题：C 12. 显示器是最常见的_____。 A.微处理器 B.输出设备 C.输入设备 D.存储器 答题：B 13. 计算机能直接处理的语言是由0与1所组成的语言,这种语言称为______。 A.汇编语言 B.自然语言 C.高级语言 D.机器语言 答题：D 14. 计算机处理汉字信息时所使用的代码是______。 A.ASCII码 B.字型码 C.国际码 D.机内码 答题：D 15. 下列格式中，音频文件格式是____。 A.ZIP格式 B.GIF格式 C.MID格式 D.EXE格式 答题：C 16. 计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它包括____。 A.数据总线和控制总线 B.地址总线和数据总线 C.数据总线、控制总线和地址总线 D.地址总线和控制总线 答题：C 17. 如果电源突然中断,存储器_____中的信息会丢失而无法恢复。 A.RAM B.ROM C.RAM和ROM D.磁盘 答题：A 18. 以下叙述中,____是正确的。 A.操作系统是一种重要的应用软件 B.外存中的信息,可以直接被CPU处理 C.键盘是输入设备,显示器是输出设备 D.计算机系统由CPU、存储器和输入设备组成 答题：C
会计学原理--牟小容---练习题参考答案
会计学原理自测题参考答案 ---------------------------第二章账户与复式记账------------------------ 练习题 ================练习一：=============== 2007年8月：期初所有者权益=250,000-209,000=41,000 期末所有者权益=295,000-231,000=64,000 (1) 利润=64,000-41,000-25,000=-2,000 (2) 利润=64,000-41,000+15,000=38,000 (3) 利润=64,000-41,000-45,000+8,000=-14,000 (4) 利润=64,000-41,000=23,000 ===============练习二：=============== 1、资产增加，所有者权益增加； 2、一项资产增加，一项资产减少； 3、资产增加，负债增加； 4、资产减少，负债减少； 5、一项负债减少，一项负债增加； 6、一项资产减少，一项资产增加； 7、资产减少，所有者权益减少 8、一项所有者权益增加，一项所有者权益减少9、负债增加，所有者权益减少 10、一项资产减少，一项资产增加 =============练习三===================== 1、(1) 资产一增一减：银行存款减少50,000元,原材料增加50,000; (2) 负债一增一减：短期借款增加100,000元,应付账款减少100,000元; (3) 所有者权益一增一减：资本公积减少30,000元,实收资本增加30,000元; (4) 资产增加,所有者权益增加：固定资产增加200,000元,资本公积增加200,000元; (5) 资产减少,所有者权益减少：银行存款减少50,000元,实收资本减少50,000元. 2、1月初：资产总额=1,000,000 负债总额=200,000+150,000=350,000 所有者权益总额=600,000+50,000=650,000 1月末：资产总额=1,000,000-(50,000-50,000)+200,000-50,000=1,150,000 负债总额=350,000+(100,000-100,000)=350,000 所有者权益总额=650,000+(30,000-30,000)+200,000-50,000=800,000 ================练习四：============= 1、(1) 资产增加负债增加：银行存款增加20万,短期借款增加20万 (2) 资产减少负债减少：银行存款减少15万,应付账款减少15万; (3) 负债一增一减：应付票据增加5万,应付账款减少5万; (4) 资产减少,负债减少：库存现金减少8万,应付职工薪酬减少8万. 2、2007年3月初：资产总额=150万负债总额=50万所有者权益总额=100万 2007年3月末：资产总额=150+20-15-8=147万 负债总额=50+20-15+5-5-8=47万 所有者权益总额=100万
供应链管理-第一章-练习和答案
Chapter 1 Understanding the Supply Chain True/False 1. 供应链仅包括直接参与供应所需零件的制造的组织。F 2. 供应链由直接或间接地履行顾客需求的各方组成。T 3. 供应链管理可以更准确地描述为一个供应网或供应网络。T 4. 供应链的目标是产生供应链整体价值最大化。T 5. 供应链的目标是为了供应链的制造环节产生价值最大化。F 6. 每个供应链必须包括所有5个环节。F 7. 供应链的循环观点认为供应链运作的流程可以分为一系列循环，每一个循环在供应链 两个相邻的环节进行。T 8. 供应链的循环观点认为供应链的流程被分为两类，这取决于他们是响应顾客订货还是 预计顾客订货。 F 9. 供应链的推拉观点认为供应链的流程被分为两类，这取决于他们是响应顾客订货还是 预计顾客订货。T 10. 供应链的推拉观点认为供应链运作的流程可以分为一系列循环，每一个循环在供应链 两个相邻的环节进行。 F 11. 顾客到达流程的目标是最大限度地将顾客抵达转化为顾客购买。T 12. 顾客到达流程的目标是确保订单的快速、准确抵达和告知其他受影响的供应链流程。F 13. 顾客订单提交的目的是确保订单的快速、准确抵达和告知其他受影响的供应链流程。T 14. 顾客订单提交的目标是为了维护客户订单入口的记录并完成付款收据产品。F 15. 补货循环发生在零售/经销商的接口。T 16. 补货循环发生在经销商/制造商的接口。F
17. 补货循环从超市失去某一特定的项目的存货时开始。T 18. 补货循环从顾客购买所购买的货物进入他们的手推车时开始。F 19. 制造循环发生在经销商/制造商的接口。T 20. 制造循环发生在生产商和供应商的接口。F 21. 在制造循环中的生产调度的过程与补货循环中的订单录入的过程相似。T 22. 在制造循环中的生产调度的过程与补货循环中的订单完成的过程相似。F 23. 采购循环发生在生产商和供应商的接口。T 24. 采购循环发生在零售/经销商的接口。F 25. 当考虑到经营决策时，供应链的循环观点是很有用的，因为它具体说明了供应链每个 成员的职责和任务。T 26. 当考虑到经营决策时，供应链的循环观点是很有用的，因为它把过程分类是基于它们是响应顾 客订货还是预计顾客订货。 F 27. 当战略决策与供应链设计相关时，供应链的推拉观点是很有用的，因为把过程分类是 基于它们是响应顾客订货还是预计顾客订货。T 28. 当战略决策与供应链设计相关时，供应链的推拉观点是很有用的，因为它具体说明了 供应链每个成员的职责和任务。 F 29. 拉式过程也以看成是响应流程。T 30. 拉式过程也以看成是预测流程。F 31. 推式过程也以看成是预测流程。T 32. 推式过程也以看成是响应流程。F 33. 在企业内部，所有的供应链活动都属于三个宏观流程中的一种，即客户关系管理、内 部供应链管理和供应商关系管理。T 34. 供应链渠道的设计管理和一条成功的供应链有着密切的关系。T Multiple Choice 1. 下列哪一项阶段不是一个典型的供应链包括的环节? E a. 顾客 b. 零售商
电工电子技术第一单元 自测练习测验题目与答案
1．在题图1所示的电路中，电流表的正、负接线端用“+”、“?”号标出，现电流表指针正向偏转，示数为10 A，有关电流、电压方向也表示在图中，则（）正确。 选择一项： a. I1=10 A，U=12 V b. I1=?10 A，U=6 V c. I1=?10 A，U=12 V d. I1=10 A，U=?6 V 在题图2所示的电路中，电位器R P的滑动端向下移动时，电流I1、I2的变化趋势是（）。 选择一项： a. I1减小，I2增大 b. I2不变，I1减小 c. I1增大，I2减小 d. I1不变，I2减小 在题图3所示的电路中，电流I为（）。
选择一项： a. 5 A b. 2 A c. ?3 A d. ?5 A 1．判别一个元件是吸收功率还是提供功率，取决于元件上电压和电流的实际方向，二者相同时是提供功率，相反时是吸收功率。 选择一项： 对 错 2．电路中电流的实际方向是电位降低的方向，可据此来判别电流源或电压源上电流或电压的关联性。 选择一项： 对 错 3．两种电源模型的等效变换只是对相同的外部电路而言，对电源内部是不等效的。 选择一项： 对 错 4．基尔霍夫定律的理论依据是电荷守恒定律及能量守恒定律，对电路中各元件的种类、性质需加以限制。 选择一项： 对 错 1．测得含源二端网络的开路电压U O=12 V，短路电流I S=0.5 A，试计算当外接电阻为36 Ω时的电压和电流。 ①设该二端网络为题图1-4所示的电压源U S和内阻R S的串联模型。
①二端网络开路时R S中电流为零，说明U S等于开路电压，即U S=12 V。 ①由短路电流I S=0.5 A，电源电压U S=12 V，可求得R S=24 Ω。 ①外接电阻R L=36 Ω时，利用串联电路的计算方法可得U L=7.2 V，I L=0.2 A。
华南理工2017年土力学与基础工程随堂练习答案
华南理工2017年土力学与基础工程随堂练习答案 第二章土的物理性质及工程分类 1. 在毛细带范围内，土颗粒会受到一个附加应力。这种附加应力性质主要表现为( ) (A)浮力；(B)张力；(C)压力。 参考答案：C 2. 对粘性土性质影响最大的是土中的( )。 (A)强结合水；(B)弱结合水；(C)自由水；(D)毛细水。 参考答案：C 3. 土中所含“不能传递静水压力，但水膜可缓慢转移从而使土具有一定的可塑性的水，称为( )。 (A)结合水；(B)自由水；(C)强结合水；(D)弱结合水。 参考答案：D 4. 下列粘土矿物中，亲水性最强的是( )。（2005年注册土木工程师（岩土）职业资格考试题，三峡大学2006年研究生入学考试试题） (A)高岭石；(B)伊里石；(C)蒙脱石；(D)方解石。 参考答案：C 5. 毛细水的上升，主要是水受到下述何种力的作用？( ) (A)粘土颗粒电场引力作用；(B)孔隙水压力差的作用 (C)水与空气交界面处的表面张力作用。 参考答案：C 6. 土的可塑性范围与比表面大小有关，下列说法正确的是（） (A)粘土的比表面比砂土大，所以可塑性范围大 (B)粘土的比表面比砂土小，所以可塑性范围大 (C)粘土的比表面与砂土相似，颗粒细，故可塑性范围大 参考答案：A 7. 图粒大小及级配，通常用颗粒级配曲线表示，土的颗粒级配曲线越平缓，则表示（）。 (A)土粒大小均匀，级配良好；(B) 土粒大小不均匀，级配不良；(C) 土粒大小不均匀，级配良好。 参考答案：C 8. 由某土颗粒级配曲线获得d60=12.5mm，d10=0.03mm，则该土的不均匀系数Cu为（）。 (A)416.7；(B)4167；(C)2.4×10-3；(D)12.53。 参考答案：A
基础会计学自测题汇编
2010年基础会计学自测题(一) (本套试卷闭卷测试90分钟) 姓名：成绩： 一、单项选择题（本部分15小题，每题1分，共15分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在下表的相应题号中，错答和漏答均不得分）1.会计的差不多职能包括（）。 A．进行会计核算和实行会计监督 B．预测经济前景C．参与经济决策 D．操纵经济过程 2.（）是财务会计最差不多假设。 A．会计主体 B．持续经营 C．会计分期 D．货币计量 3. 对每一项经济业务都以相等的金额在两个或两个以上相互联系的账户中同时登记的记账方法是（）。 A.单式记账 B.填制和审核凭证 C.复式记账 D.登记账簿 4.下列项目中不属于会计核算方法的有（）。
A．成本计算B．财产清查C．试算平衡 D．设置账户 5. 会计对象是社会再生产的资金运动，但具体化的会计对象的是（）。 A.会计科目 B.会计账户 C.会计要素 D.会计目标 6.资产、负债和所有者权益是反映会计主体特定时点财务状况的要素，因此又称为（）。 A.动态会计要素 B.财务状况要素 C.经营成果要素 D.静态 会计要素 7.一般情况下，一个账户的本期增加发生额与该账户的期末余额都应该 记在账户的（）。 A.借方 B.同方向 C.反方向 D.贷方 8. 会计科目按（），可分为总分类科目和明细分类科目。 A.核算的内容 B.核算的方法 C. 提供核算指标的详细程度 D.科目的性质 9. 利润的余额在借方表示（）。 A．资产的增加B．所有者权益的增加 C．负债的减少D．所有者权益的减少 10.借贷记账法下，账户哪一方记增加，哪一方记减少，是依照（）。
供应链管理自测练习三
A.系统全面性 B.简明科学性 C.稳定可比性 D.灵活可操作性 6.评价指标的设置应考虑到易与国内其他指标体系相比较。价指标体系的（）原则。 A.系统全面性 B.简明科学性 C.稳定可比性 D.灵活可操作性 第三章供应链的合作伙伴选择 、重点名词 1.供应链合作伙伴关系 2.合作伙伴综合评价的指标体系 3.核心企业 二、单项选择题 1.传统的采购商和供应商通常被视做（）关系，双方之间是零和博 弈。 A.合作 B.对抗 系。C.对立 D.敌对 2.供应链（）关系是指在供应链内部两个或两个以上独立的成员之间形成的一种协调关 A.合作 B.竞争 C.对立 D.对抗 3.供应商与制造商的交换不仅仅是物质上的交换，还包括一系列可见和不可见的 （） A.产品 B.材料 C.资源 D.服务 4.建立供应商与制造商之间的战略合作关系对（）带来利 益。 A.供应商 B.制造商 C.各方 D. 一 方 5.评价指标体系的大小必须适宜，这是选择合作伙伴前设置评价指标体系的（）原 则。 7.对于长期需求而言, 合作伙伴要求能保持较高的竞争力和增值率, 因此最好选择 （）。 A.战略性合作伙伴关系 B.普通合作伙伴 这是选择合作伙伴前设置评 C.竞争性合作伙伴 D.技术性合作伙伴
8. 对于短期或某一短暂市场需求而言，只需要选择()满足需求即可。 9. ()常用于选择企业非主要原材料的合作伙伴。 A. 直观判断法 10. ()适合订购数量大、合作伙伴竞争激烈时的情况。 A. 直观判断法 15.实施供应链()关系就意味着新产品的共同开发、数据和信息的交换、市场机会共 享和风险共担。 A. 竞争 A.战略性合作伙伴关系 B.普通合作伙伴 C. 竞争性合作伙伴 D. 技术性合作伙伴 C. 协商选择法 D. 成本分析法 B.招标法 C. 协商选择法 D. 成本分析法 11.早期的伙伴选择研究主要局限于()选择。 A.供应商 B.制造商 C.分销商 D.零售商 12.()伙伴选择是指核心企业将自己的若干非核心能力业务外包，由更加擅长的企业 完成。 A.纵向 B.横向 C.侧向 D.外向 13.()伙伴选择主要是面向上下游企业关系的伙伴选择。 A.纵向 B.横向 C.侧向 D.外向 14.供应链是围绕()建立起来的。 A. 一般企业 B. 中间企业 C. 核心企业 D. 物流企业 B.招标法 B.合作
自测练习题
水力学试卷（1） 一、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确 的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1．判别水流是层流还是紊流，可以用（ D ） A ．牛顿数 Ｂ．欧拉数 Ｃ．佛汝德数 Ｄ．雷诺数 2．理想液体与实际液体最主要的区别是（D ） A ．不可压缩 Ｂ．不能膨胀 Ｃ．没有表面张力 Ｄ．没有粘滞性 3．圆管层流过水断面流速分布为（B ） A ．均匀分布 Ｂ．抛物线分布 Ｃ．三角形分布 4．测压管水头c p z =γ+中的p 是（ B ） A ．绝对压强 Ｂ．相对压强 Ｃ．绝对压强或相对压强 Ｄ． 真空压强 5．液体中某点发生真空时，该点的（ B ） A ．绝对压强为负值 Ｂ．相对压强为负值 Ｃ．绝对压强小于相对压强 Ｄ．绝对压强大于大气压强 6．在同一瞬时，流线上各个流体质点的速度方向总是在该点与此线( C ) A.重合 B.相交 C.相切 D.平行 7．水流沿等直径水平放置管道作有压恒定流动，沿流动方向各断面的平均流速沿程（C ） A ．增大 Ｂ．减小 Ｃ．不变 Ｄ．可能增大、可能减小或不变 8．有压管中各断面测压管水头线到该断面中心的距离即为该断面的（A ） A ．中心点压强水头 Ｂ．中心点位置水头 Ｃ．测压管水头 Ｄ． 平均流速水头 9．一管径不变的管道中的水流处于层流区，当增大流量，下列错误的是（ A ） A. 沿程阻力系数增大 B. 沿程水头损失增大 C. 雷诺数增大 D. 水力坡度增大 10．图示封闭容器内，液面压强p 0与当地大气压强p a 的关系为（C ） A ．p 0＜p a Ｂ．p 0＝p a Ｃ．p 0＞p a Ｄ．无法确定 （题11图） 11．在( c )中，流线与迹线重合。 A. 层流 B. 紊流 C. 恒定流 D. 缓流 12．尼古拉兹试验主要是研究（B ） A ．层流与紊流流态 Ｂ．沿程阻力系数的变化规律
答案部分-会计学原理-分章自测练习及答案
会计学原理－基础会计学 练习册答案 2011.1.11 第一章总论 二、单项选择题 1．C2．D 3．A4．A5．C 6．B7．D8．D9．C10．D 11．A12．A13．C 14．B 15．A 16．B 17．B 18．B 三、多项选择题 1．ABCD2．ABCD3．ABC 4．AD 5．ABCD6．ABD 7．CD 8．ABC 9．ACD 10．ABC 11．ABCD12．BCD 13．BCD 14．ABCD15．ABD 16．ABC 17．ACD 18．ABD 19．ABC 20．ACD21．CD 22．CD 四、判断题 1．√2．×3．×4．×5．× 6．√7．√ 8．× 第二章会计科目与账户 二、单项选择题 1．D 2．D 3．D4．A 5．C 6．A 7．B8．A9．B 10．D 三、多项选择题 1．BCD 2．AB3．ABCD 4．AC5．ABD6．AC 7．ABCD 8．AD 9．ABCD 10．AB 四、判断题
1．√2．×3．√4．×5．√ 6．√ 7．×8．√ 9．√ 10．× 第三章复式记账 二、单项选择题 1．B 2．D3．A4．A 5．D 6．C7．B8．C9．A10．B 11．A 12．B13．C14．C15．C 16．B17．B18．A19．A20．D 三、判断题 1．×2．√ 3．× 4．× 5．√6．×7．√8．×9．× 10．× 四、多项选择题 1．AC2．ABDE 3．ABD 4．BCDE 5．BCDE6．ABC 7．BCD 8．AB9．ABE 10．ABDE11．AB12．ABE 13．BC14．ABC15．AC 六、业务处理题 习题一 【答案】 1．借：其他应收款 1000 贷：库存现金 1000 2．借：原材料 5000 贷：应付账款 5000 3．借：管理费用 940 库存现金 60 贷：其他应收款 1000 4．借：库存现金 300000 贷：银行存款 300000 5．借：应付职工薪酬 300000 贷：库存现金 300000 6．借：固定资产 80000 贷：银行存款 80000 7．借：银行存款 200000 贷：短期借款 200000 8．借：银行存款 300000 贷：实收资本 300000 习题二 【答案】 1.（1）借：固定资产 400000 贷：实收资本 400000