细胞有丝分裂过程

细胞的有丝分裂

一、真核细胞的分裂方式

真核生物的分裂方式主要有有丝分裂和无丝分裂两种，其中有丝分裂是真核生物增值体细胞的主要方式。

二、细胞周期

指连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。每一个细胞周期包括一个分裂期和一个分裂间期。细胞的分裂过程包括：细胞核的分裂和细胞质的分裂（胞质分裂）。

三、有丝分裂

1.过程（以动植物细胞为例）

（1）细胞核的分裂

分裂间期：（复制合成非等闲）可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。

G1期：合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生

S期：DNA的复制

G2期：有丝分裂所必须的一些蛋白质的合成

前期：（膜仁消失现两体）核膜、核仁消失，染色体出现，散乱排布纺锤体中央，纺锤体出现

A.染色质经螺旋化形成染色体

B.植物细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体

C.核膜解题，形成分散的小泡

中期：（形定数晰赤道齐）：染色体的着丝点整齐的排在赤道板平面上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。

A.着丝粒整齐的排列在细胞中央的一个平面上

B.染色体缩短到最小程度，便于观察和研究

后期：（点裂数增均两极）着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动，染色体数目暂时加倍。

A.染色体的着丝粒分裂,染色单体分开形成两条独立的染色体

B.染色体数目加倍，DNA数目不变

C.两套相同的染色体被拉向细胞两极

末期：（两体消失膜仁现）染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现，染色体变成染色质。

A.染色体伸展重新形成染色质状态

B.核膜重新形成

C.核内染色体数目与分裂前相同

注意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。

(2)细胞质的分裂

时间：有丝分裂后期或末期

过程：A ：植物细胞的两个新细胞间出现许多囊泡→聚集成一个细胞板→新的细胞壁

B ：动物细胞在两极之间的“赤道面”上向内凹陷，形成环沟。环沟渐渐加深，最后两个细胞分开。

2.动、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：

4.染色体、染色单体、DNA 变化特点： （假设体细胞染色体为2N ）

染色体变化：后期加倍（4N ），平时不变（2N ）

DNA 变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N ）

染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA 。

5.细胞有丝分裂主要特征、意义

（1）特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体平均分配到两个子细胞中去。

（2）意义：亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质DNA ，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

6.无丝分裂

特点：无纺锤体出现和染色体的变化。

实例：蛙的红细胞

7.有丝分裂染色体数目的变化

细胞有丝分裂的观察

1、植物根尖、茎尖等分生区细胞能进行有丝分裂；

2、在有丝分裂过程中，染色体发生规律性动态变化；

3、染色体可被碱性染料着色，便于观察；

4、根据显微镜下观察到的染色体特点可识别有丝分裂不同时期。

观察根尖的纵切面

二.材料用具

1.洋葱（葱，蒜）

2.显微镜，载玻片，盖玻片，剪刀，镊子，滴管，玻璃皿

3.15％盐酸＋95％酒精混和（1:1）作为解离液，0.01g/ml或0.02g/ml龙胆紫染液

4.洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。

三.方法步骤

(一).洋葱根尖的培养

实验课前的3—4d,取洋葱一个，放在广口瓶或烧杯上，瓶内装满清水，放置在光照处。注意每天换水1—2次，使洋葱的底部总是接触到水。待根长到5cm时，取生长健壮的根尖制片临时装片观察。

(二).装片的制作

解离：取根尖2—3mm（最好在每天的10—14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3—5min

（何为解离？目的？）

是使得细胞相互分离开来

另外解离时间不宜过短，否则根尖未充分解离，压片时细胞分不开，细胞重叠；但又不能太长，否则使根尖过分酥软，无法进行漂洗和染色，且染色体成分被破坏。这一步是实验成功与否的关键，也可手拿镊子，轻轻按正在解离的根尖，感觉酥软即可。

漂洗：用镊子去除根尖后放入盛有清水的玻璃皿中漂洗10分钟（思考：目的？）

漂洗的目的是去除根中多余的解离液，特别是盐酸，因为染色时用的是碱性染料龙胆紫，酸与碱发生反应会影响染色效果

染色：再次轻轻取出漂洗干净的根尖放入滴有一滴龙胆紫的在载玻片上，染色3-5min，染完之后用吸水纸将多余的染液除去，再加一滴请水。过长过短都不好，为什么？？？（深，浅）

染色时间过长过短都不好，为什么？

染色时间亦不能过长，否则会使染色体与周围的其他结构均被着色，这样就无法形成颜色上的反差，不便于观察。染色时间亦不能过短，否则会使染色体不能很好着色。

注意：

盖盖玻片时要从一侧接触，慢慢放下，注意不要产生气泡；

压片时不要太用力，只要细胞散开既可。

观察

显微镜的使用：

低倍镜观察：慢慢移动装片找到分生区细胞

特征：较小，呈正方形，排列紧密，有的正在分裂

换高倍镜观察：用细准焦螺旋和反光镜调节视野清晰，找到有丝分裂前，中，后，末期的细胞，并用铅笔绘图。

有丝分裂

【复习回顾】

一．细胞周期：___________的细胞，从____________________时开始，到____________________时为止，为一个细胞周期。分裂间期：包括________、________和_________期，分别发生_____________________、___________________________、_____________________________________的物质变化。

【新课导学】

探究点一：有丝分裂过程

裂

完成组成染色体的的复制和有关蛋白质的合成；细胞变大。 分裂期

前

期 ①出现、②解体，消失；

中期 染色体的排列在赤道板上，染色

体，

后期 每个一分为二，每个染色体的两个

姐妹染色单体分开，成为两个；并

分别向两极移动。

末

期

①、消失，探究点二：根据表格画出染色体、DNA 的变化规律（曲线）

【例】处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a ），染色单体数（b ），DNA 分子数（c ）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着 （ ）

A. 中心粒移向两极

B.着丝点分裂

C.细胞板形成

D.DNA 分子进行复制

探究点三：动植物细胞的有丝分裂比较

【例】某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞的中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞中，可推测他观察的是（ ）

A ．植物细胞分裂前期

B ．植物细胞分裂中期

C ．动物细胞分裂前期

D ．动物细胞分裂中期

探究点四：有丝分裂意义：

总结有丝分裂的重要意义：

生物植物有丝分裂等记忆的口诀

记忆的口诀：植物细胞的有丝分裂 有丝分裂是细胞分裂中最普遍的一种方式。分裂时，染色体同时复制，所产生的2个子细胞都有与亲代相同数目的染色体。将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确分配到两个子细胞中去，而染色体上有遗传物质，从而使生物亲代和子代间保持了遗传形状的稳定性！这就是有丝分裂的定义！ 看完了有丝分裂的定义，就一个字“乱”！其实有丝分裂还分两种，第一种是动物细胞的有丝分裂，第二种是植物细胞的有丝分裂！我们都知道，动植物细胞各有差异！今天，我们就一起来看看植物细胞有丝分裂是怎么记忆！ 前中后末由人定(各期人为划定) 仁消膜逝两体现(核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。) 赤道板处点整齐(着丝点排列在赤道板处) 姐妹分离分极去(染色单体分开，移向两极。) 膜仁重现两体失(核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失) 相信通过高中学习方法指导名师这样说，很多同学对此有新的见解！植物细胞的有丝分裂记忆口诀就这些了，希望你在理解的基础上，再记忆！ 动、植物细胞有丝分裂的异同 对于有丝分裂这个知识点的学习，高中学习方法指导名师希望同学们把动物细胞的有丝分裂和植物细胞的有丝分裂结合起来！通过它们的异同点，加深对这个知识点的认识和记忆，这也是一种很好的高中学习方法！ 我们先来了解一下有丝分裂！有丝分裂是细胞分裂中最普遍的一种方式。分裂时，染色体同时复制，所产生的2个子细胞都有与亲代相同数目的染色体。将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确分配到两个子细胞中去，而染色体上有遗传物质，从而使生物亲代和子代间保持了遗传形状的稳定性！ 那么动、植物细胞有丝分裂的异同点是什么呢？ 它们的相同点 相同点是染色体的行为特征相同，染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。 它们的不同点 前期（纺锤体的形成方式不同）：植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞由细胞的两组中心粒发出星射线形成纺锤体。末期（细胞质的分裂方式不同）：植物细胞在赤道板位置出现细胞板形成细胞壁将细胞质分裂为二；动物细胞：细胞膜从中部向内凹陷将细胞质缢裂为二。 关于动、植物细胞有丝分裂的异同的内容就这么多了！相信通过高中学习方法指导名师的讲解，同学们对这个内容有进一步的了解！ 有丝分裂中染色体、DNA分子数各期的变化

有丝分裂过程中染色体的行为变化

有丝分裂过程中染色体的行为变化 时期染色体特点其他特点图像数目变化规律 间期 2 N 呈细丝状染色质 状态，每条染色体经复 制后，就含有2条姐妹 染色单体 ①合成了大量的 蛋白质②时间比分 裂期长很多③细胞 有适度的生长 前期2N 由细丝状染色质 变成染色体，排列散乱 ①出现纺锤体 ②核仁解体、核 膜消失 中期2N 每条染色体的着 丝点两侧均有纺锤丝 牵引，着丝点排列在赤 道板上，染色体的形态 稳定，数目清晰 ①赤道板是细胞中央的一个平面，实际不存在②中期是观察染色体的最佳 时期 后期4N 着丝点分裂，姐妹 染色单体变成子染色 体，在纺锤丝牵引下向 细胞两极运动 纺锤丝缩短，移向两极的两套染色体形态和数目完全 相同 末期2N 染色体变成丝状 染色质 ①核仁、核膜重新出现②纺锤体消

动植物细胞有丝分裂的比较

适度的生长，参与的细胞器都是核糖体、线粒体；染色体都 在间期复制，后期平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代 之间遗传性状的稳定性。 细胞周期的理解 1．定义：是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完 成时为止。 2．产生条件：连续分裂的细胞才具有细胞周期，如癌细胞、根尖分生区细胞、形成层细胞、受精卵、骨髓造血干细胞等等。 3．起止点：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 4．表示方法和图解

（1）图示中表示一个细胞周期的是A→A，a+b或c+d，a→f，A+B+C。其中表示分裂间期的是A→B,a或c,a+b。表示分裂期的是B→ A，b或d，c→f。 （2）柱形图中，B组DNA含量在2C到4C之间，说明细胞正处于DNA分子的复制时期；C组细胞中DNA含量已经加倍，说明细胞处于G2期和分裂期。 （3）由于细胞分裂间期比分裂期长，所以我们用显微镜观察处于细胞周期中的细胞时，看到的多是处于分裂间期的细胞。 （4）分裂间期：是指细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前。它大约占细胞周期的90％－95％。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长(如下图所示)。分裂间期分为三个阶段：①DNA合成前期（G1期），此期为DNA复制作准备，主要进行蛋白质和RNA的合成，细胞较快地生长，体积随着细胞内物质地增多而增大； ②DNA合成期（S期），此期主要进行DNA分子的复制，使DNA含量增加一倍； 期），此期DNA合成终止，主要进行蛋白质和RNA的合成，③DNA合成后期（G 2 形成微管蛋白和细胞膜上的蛋白质，为细胞分裂期作准备。\

高中生物(新教材)《动物细胞有丝分裂及 观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验》导学案+课后练习题

第2课时动物细胞有丝分裂及 观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验学习目标核心素养 1.通过比较分析，明白动植物细胞有丝分裂的异同。 2．说出无丝分裂过程、特点。 3．制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。1.科学思维：比较动植物细胞有丝分裂的异同。 2．科学探究：通过有丝分裂实验，掌握显微镜观察实验的基本操作方法，提高实践能力。 知识点一动物细胞有丝分裂 1．动物细胞有丝分裂过程 (1)动物细胞有由一对由中心粒构成的□01中心体，中心粒在□02间期倍增，成为两组。 (2)进入分裂期后，□03两组中心粒移向细胞两极，并在其周围发出放射状的□04星射线，形成纺锤体。 (3)动物细胞分裂的末期不形成□05细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞□06缢裂成两部分。 2．比较动、植物细胞有丝分裂的异同

3．细胞有丝分裂的意义 (1)将亲代细胞的□17染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到□18两个子细胞中。 (2)由于染色体上有□19遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了□20遗传的稳定性。 易漏边角（P115） 1．正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂□2150～60次。但是，有的细胞受到□22致癌因子的作用，细胞中□23遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的□24恶性增殖细胞，这种细胞就是□25癌细胞。 问题思考参与动、植物细胞细胞周期过程中的细胞器有哪些？ 提示：

问题思考鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞最可靠的方法是什么？ 提示：因在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，分裂时也会出现星射线，因此最可靠的方法是根据有丝分裂过程中是形成细胞板，使细胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。 2．无丝分裂 ①特点：分裂过程中不出现□26纺锤丝和染色体的变化。 ②过程 a.□27细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个□28细胞核。 b．整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个□29子细胞。 ③实例：□30蛙的红细胞。 ,

有丝分裂专题

有丝分裂 1．下图a→b表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述不．正确的是 A．a大约占一个细胞周期90%-95%的时间 B．c段结束DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期 【答案】D 【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，间期进行物质准备和染色体复制，时间较长，分裂期进行核DNA平均分配和细胞分裂，时间较短，细胞周期从间期开始，到分裂期结束。据图分析，（a+b）和（c+d）分别为一个细胞周期，a、c分别为间期，b、d分别为分裂期。综上所述，D错。 【考点定位】细胞周期 【名师点睛】细胞周期的不同表示方法 2 A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 【答案】C 【解析】间期染色体为染色质状态，A错。前期染色体散乱排列在细胞中央，形态还不固定，数目还不清晰，B 错。中期染色体高度螺旋，形态最固定，数目最清晰，C正确。后期着丝点分裂，染色单体分离成为染色体，染色体数目增倍，D错。 【考点定位】有丝分裂 【名师点睛】用口诀法理解有丝分裂各时期的特点：间期——“复制合成非等闲”、前期—— “两失两现一散乱”、中期——“两体清晰点在板”、后期——“点裂加倍均分移”、末期——“两现两失新胞建”。3．有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2，该细胞所处的时期是 A．前期或后期 B．中期或末期 C．前期或中期 D．后期或末期 【答案】C 【解析】染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2，表示一条染色体含两条单体和两个DNA，这时染色体和DNA已经复制，染色单体还没有分离，处于前期或中期，C正确。后期和末期染色单体分离，不存在染色单体，ABD错。 【考点定位】有丝分裂 4．下列关于无丝分裂的叙述，错误的是 A．低等生物细胞特有的分裂方式 B．也存在遗传物质的复制过程 C．分裂过程中不出现纺锤丝 D．分裂过程中不出现染色体的变化 【答案】A 【解析】无丝分裂是特殊的体细胞分裂方式，如蛙红细胞等，蛙为高等生物，A错。细胞分裂形成子细胞一定要进行DNA复制，保证子细胞得到亲代细胞的一套DNA，B正确。无丝分裂无纺锤丝和染色体的出现，CD正确。【考点定位】无丝分裂 【名师点睛】无丝分裂 （1）特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。 （2）过程

细胞有丝分裂练习题

细胞有丝分裂练习题 1. 图1表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图2表示相关过程中 细胞核内的DNA含量变化曲线示意图，有关叙述中错误的是 A．图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图2中的i、d、m区段 B．一个细胞经过图2曲线所示过程，最多可产生8个子细胞 C．图1和图2中，只有Ⅰ细胞和g、i对应的区段可能发生基因重组 D．图1中有4个染色体组的是Ⅱ和Ⅲ，图2中a、f对应的区段可能发生基因突变 2.（2010，汕头）下列染色体的叙述正确的是（） ①染色体的元素组成与核糖体基本是基本一样的 ②基因全部位于染色体上 ③用光学显微镜观察洋葱根尖分生区细胞都可以看到染色体 ④减数分裂过程中初级性母细胞与次级性母细胞中都存在染色体 ⑤大肠杆菌细胞有丝分裂中期可以用电子显微镜观察到染色体 ⑥人的骨髓细胞在进行增殖时，也会有染色体的出现 A．①③⑥ B ③④⑤ C ①④⑥ D ②⑤⑥ 3. 下图为某一动物细胞分裂图像和相关图形,下列叙述错误 ．．的是 A．图A、D、E对应图F中BC阶段，图B、C对应图F中DE阶段 B．图C所示细胞的名称为次级精母细胞 C．具有两个染色体组的细胞为图A、C、D、E D．动物睾丸中可以同时含有上述A-E所示时期的细胞 4. （2013江西）一般细胞分裂情况下,与其他过程不处同一时期的过程是（） A.细胞体积增大 B.中心体的倍增 以高度螺旋化状态存在 D．DNA中A和T碱基之间氢键的断裂 5.科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列叙述中正确的是（）

A．蚕豆根尖细胞完成一次分裂所需时间为2h B．15N会出现在细胞中的DNA和某些蛋白质中 C．蚕豆根尖细胞的中出现赤道板的时期有0～2h、～、～ D．核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 6.下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分 裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系.下列有关叙述不正确的是? （） A．图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B．处于图3中B→C段的可以是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 C．有丝分裂过程中不会出现?图4中d所示的情况 D．图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段 7.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物辜丸中连续增殖的精原细胞归为A．B．C三组，每组细胞数目如图l所示；将辜丸中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是 A．图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成 B．图l中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段 C．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段 D．图2中D组细胞表示精细胞，E组细胞可表示精原细胞，也可表示次级精母细胞

细胞有丝分裂过程

细胞的有丝分裂 一、真核细胞的分裂方式 真核生物的分裂方式主要有有丝分裂和无丝分裂两种，其中有丝分裂是真核生物增值体细胞的主要方式。 二、细胞周期 指连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。每一个细胞周期包括一个分裂期和一个分裂间期。细胞的分裂过程包括：细胞核的分裂和细胞质的分裂（胞质分裂）。 三、有丝分裂 1.过程（以动植物细胞为例） （1）细胞核的分裂 分裂间期：（复制合成非等闲）可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。 G1期：合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生 S期：DNA的复制 G2期：有丝分裂所必须的一些蛋白质的合成 前期：（膜仁消失现两体）核膜、核仁消失，染色体出现，散乱排布纺锤体中央，纺锤体出现 A.染色质经螺旋化形成染色体 B.植物细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 C.核膜解题，形成分散的小泡 中期：（形定数晰赤道齐）：染色体的着丝点整齐的排在赤道板平面上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。 A.着丝粒整齐的排列在细胞中央的一个平面上 B.染色体缩短到最小程度，便于观察和研究 后期：（点裂数增均两极）着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动，染色体数目暂时加倍。 A.染色体的着丝粒分裂,染色单体分开形成两条独立的染色体 B.染色体数目加倍，DNA数目不变 C.两套相同的染色体被拉向细胞两极 末期：（两体消失膜仁现）染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现，染色体变成染色质。 A.染色体伸展重新形成染色质状态 B.核膜重新形成 C.核内染色体数目与分裂前相同 注意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。 (2)细胞质的分裂 时间：有丝分裂后期或末期

有丝分裂的考点大揭密图文稿

有丝分裂的考点大揭密集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-

有丝分裂的考点大揭密 一、有丝分裂 （一）分裂间期：主要变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。 （二）分裂期（以高等植物细胞为例） 1、前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。（记忆口诀：膜仁消失现两体）。 2、中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。（记忆口诀：赤道板上排整齐）。 3、后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。（记忆口诀：均分牵引到两极）。 4、末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。（记忆口诀：膜仁壁现两天失）。 （三）动植物细胞有丝分裂的不同点

1、分裂前期——纺缍体的形成方式不同：高等植物细胞由两极发出纺缍丝形成纺缍体，而动物细胞靠两组中心粒发出星射线形成纺缍体。 2、分裂末期——形成两个子细胞的方式不同：植物细胞在赤道板位置形成细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞分成两个子细胞。动物细胞膜从中央向内凹陷缢裂成两个子细胞。 （四）与细胞有丝分裂有关的细胞器及功能 1、线粒体——供能（DNA复制、蛋白质合成、染色体分开）、复制。 2、中心体——形成纺缍体（动物、低等植物细胞）。 3、高尔基体——形成细胞板（植物细胞）。 4、核糖体——合成蛋白质。 （五）重要意义：将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制），平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。 二、无丝分裂 （一）特点：没有出现纺缍丝和染色体的变化。 （二）实例：蛙的红细胞的分裂。 一、有丝分裂过程中有关数据的规律性变化

有丝分裂过程中的染色体DNA数量变化分析

有丝分裂过程中的染色体、DNA数量变化例析有丝分裂的结果和意义是子代细胞内的遗传物质与亲代细胞是一致的，保持了亲子代细胞遗传的稳定性。那么为什么会出现这种结果？下面我们通过分析有丝分裂过程中的染色体、DNA数量变化来进行解释。 一、染色体、姐妹染色单体、着丝粒、DNA的关系图 下图中A是通常所说的一个染色体（质），B是经过复制的一个染色体，包含两个姐妹染色单体，两个姐妹染色单体是完全相同的，其含有的物质也与A完全相同，它们通过一个共同的着丝粒相连。B的着丝粒分裂后，就变成了两个完全相同的染色体（C）。也就是说，染色体复制后至着丝粒分裂之前，染色体的个数不变，但包含有染色单体，也仅在这一段时间内有染色单体。 A的一个染色体上有1个DNA分子，而B的一条染色体中含2个DNA分子，分别位于2个染色单体上。C中每个染色体只含一个DNA分子。 细胞中染色体上的DNA分子数的计算：有染色单体时，DNA分子数＝染色单体数；没有染色单体时，DNA分子数＝染色体数。 特别提醒： （1）染色体数目的计算，以着丝粒为依据（人为规定的，有几个着丝点就是几个染色体）。 （2）一条染色体上DNA的数目在复制前后不同：当有染色单体时——染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2；没有染色单体时——染色体∶染色单体∶DNA=1∶0∶1。 例1、细胞周期的各阶段中，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下列中的（） 解析：本题以细胞分裂时染色体和DNA数目变化为核心考点，综合考查识图、分析判断能力。在细胞分裂中，染色体和DNA数目比有两种情况：在染色体中无单体时，染色体数目和DNA分子数目比为1∶1；在染色体中有染色单体时，因为每一条染色单体上有一个DNA分子，即一个染色体上有2个DNA。 答案：A

与动物细胞有丝分裂有关的结构是什么

与动物细胞有丝分裂有关的结构是什么？ 中心体、线粒体、细胞核、细胞膜、内质网、核糖体 细胞有丝分裂时，首先是细胞核内的与分裂有关的蛋白质的合成翻译、染色体和中心粒复制；中心体分别往细胞两极移动，伴随着细胞核膜消失，核仁消失；然后中心体形成纺锤丝，纺锤丝的一端连着中心体，一端连着染色体，纺锤丝和中心体合称纺锤体；然后纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动；最后完成细胞膜的分裂。 与蛋白质合成和翻译有关的细胞结构有核糖体、内质网（由于蛋白质不需要分泌到细胞外，因此不需要高尔基体）。 在这过程中需要大量能量，这些能量都是由线粒体提供的。 所以动物细胞有丝分裂中涉及到的细胞结果有：中心体、线粒体、细胞核、细胞膜、核糖体、内质网。 什么是分泌蛋白？ 分泌蛋白是指酶、抗体、部分激素等在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质。分泌蛋白的合成过程在高中阶段没有具体的说明，而现在确实是考试的一个热点，因此在不少的参考书上出现了对选修课本的简单理解和搬抄出现了一些错误的表达，下面就简单的来介绍一下有关分泌蛋白的形成过程及相关细胞器的有关作用，希望能起到抛砖引玉的作用。 组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的，各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。有的蛋白质要通过内质网膜进入内质网腔内，成为分泌蛋白；有的蛋白质则需穿过各种细胞器的膜，进入细胞器内，构成细胞器蛋白。那么这些蛋白质如何能够正确的的进行和运输和加工形成的呢? （一）蛋白质的引导: 蛋白质的运输尽管比较复杂,但是生物系统中的蛋白质的运输可以用一个比较简单的模式来解释。每个需要运输的多肽都很有一段氨基酸序列，称为信号肽序列，引导多肽到不同的转运系统。 信号肽及其作用机制 70年代初期，许多研究发现，在编码分泌蛋白的基因中，许多基因的5'端都有一段DNA编码的15～35个氨基酸的疏水性肽片段，这一位于蛋白质N——末端的肽段在成熟的分泌蛋白中并不存在，其功能在于引导随后产生的蛋白质多肽链穿过内质网膜进入腔内。这一段疏水性短肽在蛋白质的内质网——高尔基体——质膜分泌途径中具有重要作用，并被称之为信号肽。 1975年，布洛贝尔提出了信号肽假说。根据这一假说，在细胞质中，编码分泌蛋白的信使核糖核酸（mRNA）与游离的核糖体大小亚基结合而形成翻译复合体。从起始密码子开始，首先翻译产生信号肽，当转译进行到大约50～70个氨基酸之后，信号肽开始从核糖体的大亚基上露出，露出的信号肽立即被细胞质中的信号肽识别体（SRP）识别并与之相结合。此时，转译暂时停止，SRP牵引这条带核糖体的mRNA到达粗面内质网的表面，并与粗面内质网表面上的信号肽识别体受体（或称停泊蛋白）作用，这时，暂时被抑制的转译过程恢复进行，同时，内质网膜上某种特定的核糖体受体蛋白聚集，使膜双脂层产生孔道，带mRNA 的核糖体与其受体蛋白结合，转译出的肽链便通过孔道进入内质网腔内。 信号肽在穿越膜后即被内质网腔内的信号肽酶水解切除。当核糖体与其受体蛋白结合后，SRP与停泊蛋白便解离，各自进入新的识别、结合循环。当转译进行到mRNA的终止密码子时，蛋白质的合成结束，核糖体的大小亚基解聚，大亚基与核糖体受体的相互作用消失，核糖体受体解聚，内质网膜上的蛋白孔道消失，内质网恢复成完整的脂双层结构。进入内质网腔内的多肽链在信号肽被水解切除后即进行折叠及其他一系列修饰过程，最终形成成熟的

高中生物记忆(技巧、巧记)口诀

高中生物记忆（技巧、巧记）口诀 一、细胞的结构中有关细胞膜的记忆 线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜） 无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体） 二、微量元素记忆口诀 铁猛碰新木桶：Fe Mn B Zn Mo Cu 三、大量元素 洋人探亲, 丹留人盖美家：O P C H N S P Ca Mg K People=人四、八种必须氨基酸 甲携来一本亮色书. 解释：甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸苏氨酸 五、光合作用歌诀 光合作用两反应， 光暗交替同进行， 光暗各分两步走， 光为暗还供氢能， 色素吸光两用途， 解水释氧暗供氢， A D P 变 A T P，

光变不稳化学能； 光完成行暗反应， 后还原来先固定， 二氧化碳气孔入， C 5 结合C 3 生， 解释：C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中， C 5 离出再反应，循环往复永不停。 六、减数分裂口诀 性原细胞作准备， 初母细胞先联会， 排板以后同源分， 从此染色不成对， 次母似与有丝同， 排板接着点裂匆， 姐妹道别分极去， 再次质缢各东西， 染色一复胞二裂， 数目减半同源别， 精质平分卵相异， 往后把题迎刃解， 七．食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔， 唾液肠胰葡萄糖； 蛋白消化从胃始， 胃胰肠液变氨基； 脂肪消化在小肠， 胆汁乳化先帮忙，

颗粒混进胰和肠， 化成甘油脂肪酸； 口腔食道不吸收， 胃吸酒水是少量， 小肠吸收六营养， 水无维生进大肠。 八.原核生物的种类 蓝(色)细线支(毛)衣 解释：(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体) 九. 伴X隐性遗传病 母患子必患， 子常父必常； 父常女必常， 女患父必患。 十．色素层析（上到下） 胡也（叶），ab也。 解释：(胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b) 十一．动物的个体发育歌诀 受精卵分动植极， 胚胎发育四时期， 卵裂囊胚原肠胚， 组织器官分化期。 外胚表皮附神感， 内胚腺体呼消皮，

有丝分裂中的难点巧记

有丝分裂中的难点巧记 丝分裂这部分知识点在整个高中生物教学中既是重点、难点，又是每次高考的必考点。这部分知识点相对较多，又比较难记，所以如果按部就班的老师讲学生听的话，课堂效果比较差，因此在讲授这部分知识时，我采用背口诀+默画图的方式得到了比较的效果。 有丝分裂是生物体细胞增殖的主要分裂方式，特点是：亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，无论分裂多少次，细胞内的染色体数目保持恒定。意义：由于染色体上有遗传物质，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。难点就是细胞分裂各时期的特点及染色体在分裂周期中的变化规律。下面以植物细胞为例来巧记细胞分裂各时期的特点。 一、有丝分裂各个时期特点巧计 1．分裂间期——复制与合成 该时期时间最长，为分裂期准备了条件，主要完成细胞内DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。由三个阶段组成：G1期（DNA合成前期）、S期（DNA复制期）、G2期（DNA合成后期）。2．前期——膜仁消失现两体 间期的染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体由一个共同的着丝点连接着。核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体。 3．中期——一形定数清赤道齐 没条染色体的着丝点的两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上。这个平面与纺锤体的中轴相垂直，称为赤道板。中期染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。 4．后期——一点裂数倍分两极 每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞两极移动。这时细胞核中的染色体平均分配到了细胞的两极，使细胞的两极各有一套染色体。这两套染色体的形态和数目完全相同，每一套染色体与分裂前秦代细胞中的染色体的形态和数目也相同。 5．末期——膜仁重现两体失 当这两套染色体分别到达细胞的两极以后，每条染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝。同时，纺锤丝逐渐消失，出现了新的核膜和核仁。核膜把染色体包围起来，形成了两个新的细胞壁。最后，一个细胞分裂成为两个子细胞。 二、准确识别分裂图像 图像的识别，主要根据染色体的形态和细胞中的位置来识别。 一个染色体含有两个染色单体，染色体在细胞中散乱分布的是前期；

细胞有丝分裂过程

细胞有丝分裂过程 【学习目标】 1．能正确确定细胞有丝分裂过程中各时期细胞内染色体、染色单体、DNA的数目；能熟练掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律；能根据细胞有丝分裂过程绘制染色体、染色单体、DNA数目变化的座标曲线或根据曲线确定细胞所处的时期。 2．了解无丝分裂过程，掌握无丝分裂的实例。 【自主学习】 注：假设物种体细胞核中染色体数为2N，DNA数为2a。 1．DNA、染色体、染色单体数目的确定。 (1) 确定染色体的数目时，以_______的数目为依据。有一个着丝点，就是_______染色体。 (2) 确定染色单体的数目：染色单体是染色体________后形成的结构，存在于________以后 到_______以前。如果细胞中有染色单体，其数目是染色体的_______倍。有丝分裂过程中有染色单体的时期是________和________。 (3)DNA数目：一般情况下，一条染色体上有______DNA分子，复制后的一条染色体上有 ________DNA分子，分别位于________上。所以若细胞中有染色单体，其DNA分子数就等于________数；如果细胞中没有染色单体，其DNA分子数就等于________数。 2．有丝分裂中，染色体、染色单体、DNA、着丝点的数目变化及染色体的行为变化(见下表)： 从表可知，由于染色体或DNA复制，DNA数目开始加倍于________；由于________的分裂，染色体数目开始加倍于________；有染色单体存在时，DNA数目等于_______数目，无染色单体时，DNA数目等于_______数目；染色体数目总是和________数目相同。

分裂期口诀

分裂期口诀 前期：膜仁失，两体现； 中期：体列中，数清晰； 后期：点裂增，体均分； 末期：前期反，中现板（植物） 有丝分裂知识点 细胞周期的概念及有丝分裂具体过程 细胞周期指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。这里应注意两点。 a、前提条件：只有能连续分裂的细胞才有细胞周期； b、时间问题：间期在前，分裂期在后，间期经历的时间长，分裂期经历的时间短，所以在观察有丝分裂装片时，大多数的细胞处于间期。 （1）细胞分裂间期。细胞分裂间期是指细胞从上一次分裂结束到下一次分裂开始之间的一段时期，是新的细胞周期的开始，此时细胞从表面上看除了体积稍有增大以外没有明显的变化，但细胞内部正在进行染色质的复制，包括DNA的复制和有关蛋白质的合成。 （2）细胞分裂期。分为前期、中期、后期、末期四个时期，这四个时期各有不同的特点。以植物细胞为例来说明各个时期的具体特点。 ①前期：细胞内主要的变化表现为“两个消失，两个出现”。即核膜逐渐消失、核仁逐渐解体这“两个消失”。与此同时，原来细胞核内在间期呈细长丝状的染色质高度螺旋、缩短变粗，形成了在光学显微镜下可以看到的圆柱状或杆状的染色体（注意：染色体或姐妹染色单体的形成时期为前期而不是间期）。另外，从细胞的两极发出了许多纺锤丝形成纺锤体。这是“两个出现”。 ②中期：最主要的特点是染色体的着丝点都排在细胞中央的赤道板上。每个着丝点有从细胞两极发出的纺锤丝附着其上，由于纺锤丝的牵引，着丝点移到了细胞中央与纺锤体长轴垂直的平面——赤道板上（赤道板是一种假想的平面）。此时，每条染色体上仍然有两条姐妹染色单体，染色体的形态最清晰，是我们观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期。 ③后期：每条染色体的两条姐妹染色单体的着丝点一分为二，原来的两条姐妹染色单体都有了自己的着丝点，分别成为染色体（细胞内染色体数目加倍）。接着，由于纺锤丝的牵引，两套染色体分别移向细胞的两极。注意：此时整个细胞中染色体数目加倍，DNA数目不变，染色单体为0（着丝点分开，则必伴随染色单体的消失）。 ④末期：主要特点与前期正好相反，也是“两个出现，两个消失”。在细胞分裂的末期，产生了新的核膜，在细胞核内出现了新的核仁。而在前期出现的染色体逐渐解旋，变成了细丝状的染色质，成为光学显微镜下不可见的物质。纺锤体也逐渐消失，成为了原生质的一部分。另外，在细胞中央赤道板的位置上形成了细胞板（细胞板是实实在在存在的，注意与赤道板区分），细胞板向四周扩展，形成了新的细胞壁，这样就形成了两个相同的子细胞。注意：高尔基体与植物细胞的细胞壁的形成有关，所以在末期细胞中高尔基体的活动加强。

高中生物记忆 技巧 巧记 口诀

高中生物记忆（技巧、巧记）口诀 一、1. 显微镜的观察和操作口诀一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下 降，八升镜筒细观察，看完低倍转高倍。 2. 高倍镜与低倍镜的比较 二、高倍镜：小视野，(调)大光圈，看着暗，(工作)距离短，换凹面(反光镜)； 三、低倍镜：大视野，(调)小光圈，看着亮，(工作)距离长，换平面(反光镜)。 四、3．原核生物的种类巧记 五、蓝色细线支毛衣：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体。 六、细胞的结构中有关细胞膜的记忆 线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜） 无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体） 二、微量元素记忆口诀 铁猛碰新木桶：Fe Mn B Zn Mo Cu 三、大量元素 洋人探亲, 丹留人盖美家：O P C H N S P Ca Mg K People=人 四、八种必须氨基酸 甲携来一本亮色书. 解释：甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸苏氨酸 8．缺乏各种无机盐的症状 钙磷不足疏松症，小儿还患佝偻病。成人缺碘甲状肿，幼儿必患呆小症。婴儿缺锌食不振，生殖发育要缓行。血红蛋白铁组成，缺少就患贫血症。 16．巧记叶绿体色素分离带胡黄ab向前走；橙黄蓝黄颜色留；叶绿素ab手拉手；叶黄素儿最纤细；叶绿素a最宽厚。 五、光合作用歌诀 光合作用两反应， 光暗交替同进行， 光暗各分两步走， 光为暗还供氢能， 色素吸光两用途， 解水释氧暗供氢，

A D P 变 A T P， 光变不稳化学能； 光完成行暗反应， 后还原来先固定， 二氧化碳气孔入， C 5 结合C 3 生， 解释：C 3 多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中， C 5 离出再反应，循环往复永不停。 六、减数分裂口诀 性原细胞作准备， 初母细胞先联会， 排板以后同源分， 从此染色不成对， 次母似与有丝同， 排板接着点裂匆， 姐妹道别分极去， 再次质缢各东西， 染色一复胞二裂， 数目减半同源别， 精质平分卵相异， 往后把题迎刃解， 七．食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔， 唾液肠胰葡萄糖； 蛋白消化从胃始， 胃胰肠液变氨基； 脂肪消化在小肠， 胆汁乳化先帮忙， 颗粒混进胰和肠， 化成甘油脂肪酸；

高中生物口诀整理(超全)

高中生物口诀 ★原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆： a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子 b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了 c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体） ★显微镜使用要领：对光记得要三转，一看二降三反向，粗准找象调细望。 注：对光记得要三转（三转=转换器、遮光器、反光镜），一看二降三反向（反向=在显微镜中看到的象与原象左右相反，上下相反），粗准找象（找象=将象移至视野中央）调细望。 ?使用显微镜的步骤：①取出显微镜，安上目镜、物镜，转动转换器、遮光器、反光镜使视野明亮②放上玻片，在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央③转动转换器，换成高倍物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。 ★大量元素包括：洋人探亲，丹留人盖美家。 注：洋（洋=氧O）人（人=People=P=磷P）探（探=碳C）亲（亲=氢H），丹（丹=氮N）留（留=硫S）人盖（盖=钙Ca）美（美=镁Mg）家（家=钾K）。 ?大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。 ★微量元素包括：新铁臂阿童木，猛！ 注：新（新=锌Zn）铁（铁=铁Fe）臂（臂=B=硼B）阿童（童=铜Cu）木（木=钼Mo），猛（猛=锰Mn）！ ?微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。 ★矿质元素N、P、K的作用：淋浴蛋黄得甲肝。 注：淋（淋=磷P）浴（浴=绿）蛋（蛋=氮N）黄得甲（甲=钾K）肝（肝=杆）。 ?缺P时叶子暗绿；缺氮时叶子发黄；缺钾时茎杆不坚韧，易倒伏。 ★物质鉴定的歌诀：斐林红糖，苏丹脂肪，蛋白双缩，淀粉碘蓝。 注：斐林（斐林=斐林试剂）红（红=砖红色沉淀）糖（糖=还原性糖），苏丹（苏丹=苏丹Ⅲ、Ⅳ染液）脂肪，蛋白（蛋白=蛋白质）双缩（双缩=双缩脲试剂），淀粉碘（碘=碘液）蓝（蓝=蓝色）。 ?斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀；苏丹Ⅲ可以将脂肪染成橘黄色、苏丹Ⅳ则可以将脂肪染成红色（通过这两个现象可宏观观测某物质是否含有脂肪，但要看到脂肪粒则需要在显微镜的条件下才能看到）；双缩脲试剂可与蛋白质（作用部位是肽键）生成紫色；淀粉遇碘变蓝。 ★蛋白质的功能：狗催运面条。 注：狗（狗=构=构成细胞和生物体结构）催（催=催化功能）运（运=运输载体功能）面（面=免=免疫功能）条（条=调=调节机体的生命活动）。 ?蛋白质有构成细胞核生物体结构的功能（结构蛋白）、催化功能（如酶）、运输载体的功能（如血红蛋白）、传递信息调节机体生命活动的功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）。 ★组成蛋白质的微量元素 佟铁鑫猛点头 铜铁锌锰碘 ★必需氨基酸包括：甲携来一本亮色书。

细胞有丝分裂过程

细胞有丝分裂过程 细胞的有丝分裂 一、真核细胞的分裂方式 真核生物的分裂方式主要有有丝分裂和无丝分裂两种，其中有丝分裂是真核生物增值体细胞的主要方式. 二、细胞周期 指连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。每一个细胞周期包括一个分裂期和一个分裂间期。细胞的分裂过程包括：细胞核的分裂和细胞质的分裂(胞质分裂）。...文档交流仅供参考... 三、有丝分裂 １．过程（以动植物细胞为例） （1）细胞核的分裂 分裂间期：（复制合成非等闲)可见核膜核仁,染色体的复制(DＮＡ复制、蛋白质合成）。 G１期：合成DＮA所需蛋白质的合成和核糖体的增生 Ｓ期:DＮＡ的复制 G２期：有丝分裂所必须的一些蛋白质的合成

前期:（膜仁消失现两体）核膜、核仁消失，染色体出现,散乱排布纺锤体中央,纺锤体出现 A.染色质经螺旋化形成染色体 Ｂ.植物细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 C。核膜解题，形成分散的小泡 中期：(形定数晰赤道齐）：染色体的着丝点整齐的排在赤道板平面上,染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。...文档交流仅供参考... A．着丝粒整齐的排列在细胞中央的一个平面上 B．染色体缩短到最小程度,便于观察和研究 后期:（点裂数增均两极)着丝点分裂，姐妹染色单体分开,成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动，染色体数目暂时加倍。...文档交流仅供参考... A.染色体的着丝粒分裂，染色单体分开形成两条独立的染色体 B.染色体数目加倍，DＮA数目不变 C.两套相同的染色体被拉向细胞两极?末期：(两体消失膜仁现)染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现,染色体变成染色质。...文档交流仅供参考... Ａ.染色体伸展重新形成染色质状态 B．核膜重新形成

【生物】细胞有丝分裂图表分析

【生物】细胞有丝分裂图表分析 “能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”一一这 是《考试大纲》对考生理解能力的要求。细胞分裂中细胞周期、DNA染色体、染色单体等相关知识，都可以转化为图表等形式，借助图表一方面能加强对细胞分裂相关知识的考查，另一方面还能体现《考试大纲》对考生能力的要求(这也是命题者“青睐”有丝分裂图表题的原因)。这些特点在2011年高考天津卷的第4题、江苏卷的第28题等中有所体现。另外，由于本部分内容涉及知识点繁杂、题型多样，因此其又是考生学习的难点。下面我们将针对本 难点中常见题型进行分类详解： 一、对细胞周期的考查 1. 题型分析及解题策略 常见的图形是数轴或圆形图，侧重于考查考生对细胞周期的理解。对此类图形的解读 有一个关键点：在细胞周期中所占时间短的为分裂期，分裂期结束时是下一个细胞周期的开 始，一直再到分裂期结束，才是一个完整的细胞周期。 【典例1】科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，下列据图所作的推测正确的是 I ■ 1 ■I ■ 0 2 19J 21J 38*6 40 苗1 A. 蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h B. 蚕豆根尖细胞分裂间期所持续的时间是分裂期时间的三倍 C. 在0?2 h这个时间段，蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低 D. 在19.3?21. 3 h这个时间段，根尖细胞内可发生基因重组现象 【解析】严格来说，一个细胞周期是从 2 h开始至21.3 h结束，共用时21.3-2=19.3 (h), 但不能认为0?19.3 h为一个细胞周期。蚕豆根尖细胞分裂间期所持续的时间是19.3-2=17.3 (h),而分裂期时间为2h。在0?2h这个时间段，蚕豆根尖细胞处于分裂期，染色体高度螺旋化，DNA分子不处于解旋状态，因此DNA分子结构稳定性最高。基因重组现象发生在减数分裂过程中，而根尖细胞进行的是有丝分裂。答案：A 2. 知识拓展 同理，如右图所示，A^B为分裂期，B T C^A为分裂间期，一个完整的细胞周期是B T B(即 A T B) O

有丝分裂过程与无丝分裂

课题29：有丝分裂过程与无丝分裂 【课标要求】细胞的无丝分裂；细胞的有丝分裂。 【考向瞭望】细胞有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体、着丝点与细胞两极距离的变化及分析；无丝分裂的特点及细胞举例。 【知识梳理】 一、有丝分裂 （一）分裂间期：主要变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。 （二）分裂期（以高等植物细胞为例） 1、前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两 极发出纺缍丝，形成纺缍体。（记忆口诀：膜仁消失显两体）。 2、中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动， 使染色体的着丝点排列在赤道板上。这个时期是观察染色体的最佳时期， 同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。（记忆口诀： 形数清晰赤道齐）。 3、后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移 向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。（记忆口诀：点 裂数增均两极）。 4、末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出 现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。（记忆口诀：两 消两现重开始）。 （三）动植物细胞有丝分裂的不同点 1、分裂前期——纺缍体的形成方式不同：高等植物细胞由两极发出纺缍丝形成纺缍体，而动物细胞靠两组中心粒发出星射线形成纺缍体。 2、分裂末期——形成两个子细胞的方式不同：植物细胞在赤道板位置形成细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞分成两个子细胞。动物细胞膜从中央向内凹陷缢裂成两个子细胞。 （四）与细胞有丝分裂有关的细胞器及功能 1、线粒体——供能（DNA复制、蛋白质合成、染色体分开）、复制。 2、中心体——形成纺缍体（动物、低等植物细胞）。 3、高尔基体——形成细胞板（植物细胞）。 4、核糖体——合成蛋白质。 （五）重要意义：将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制），平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。 二、无丝分裂 （一）特点：没有出现纺缍丝和染色体的变化。 （二）实例：蛙的红细胞的分裂。 【思考感悟】在有丝分裂过程中，细胞质中的遗传物质是否也能均等分配？ 不是均能分配，而是随机地、不均等地分配到两个子细胞中。 【基础训练】 1、下列哪一种叙述可以表明动物细胞正在进行有丝分裂（C） A、核糖体合成活动加强 B、线粒体产生大量ATP C、中心体发出星射线 D、高尔基体的数目显著增加

细胞有丝分裂坐标图分析

细胞有丝分裂坐标图中转折点分析和讨论 高考考试说明中，明确指出，“…… 2．以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的整体掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；注重科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查。……”因此，在教学中我们必须加强对学生进行能力的培养，在学习细胞有丝分裂过程中，把书本上的文字转换成表格，再转换成坐标图，无疑是培养学生能力的一个绝好材料。本文将对细胞有丝分裂坐标图中转折点进行分析和讨论。说明： 1、本文讨论的有关数量，含量均以二倍体生物为前提。即：体细胞中染色体数 目为2N。 2、本文所提及染色体和染色质，在表格及坐标图中不做严格区分。 一、有丝分裂过程中，一个细胞中的染色体数目，DNA含量，染色单体数目及 色体上DNA分子数变化坐标图。 1、关于坐标图的标注： 横坐标理应为细胞周期，包括间期中的G1期、S期、G2期和分裂期中的前期、中期、后期和末期。在一个细胞周期中，分裂间期时间占整个细胞周期的90％～95％。因此在划分间期和分裂期时要体现时间长短的科学性。为此，在划横坐标时，采用间期用一段折线的形式来表示时间很长。 纵坐标可以用一个细胞中的物质数量或含量，也可以采用一个细胞核中的物质数量或含量，二者在转折点上有一定的差异。 2、细胞周期中一个细胞中的染色体数目变化曲线：图1 转折点分析： 在分裂间期，虽然DNA进行了复制，但是复制后的两个DNA分子连在同一个着丝点上，染色体数目没有发生改变。到了后期，由于着丝点的分裂，一个染色体分成了两个染色体，使染色体数目加倍，即A点时刻，染色体加倍。在

末期虽然暂时存在一个细胞两个细胞核的情况，但是细胞质没有分开，因此仍然是一个细胞，直到末期结束即该次细胞分裂结束，一个细胞分成两个细胞了才使染色体数目减半，恢复为2N。 如果把纵坐标换成一个细胞核里的染色体数目，则图像中染色体减半的时刻就应该提前到末期中的某个时刻，但是不能是末期开始时就有新的细胞核产生，也就是说，在末期，暂时存在一个细胞两个核。坐标图表示如下：图2 3、细胞周期中一个细胞中的DNA含量的变化曲线：图3 转折点分析： 复制前，一条染色体含有一个DNA分子，复制过程中，一条染色体含有的DNA分子数逐渐从1到2，这过程是逐渐进行的，所以存在一条染色体上存在大于1小于2个DNA分子的情况，即从1到2应该用斜线来表示。图3中，C 点表示复制开始，D点表示复制结束。在分裂期，一个细胞分成两个细胞，才导致一个细胞中DNA含量的减半，即E点时分裂结束，每个细胞中DNA含量变为2N。之前，一个细胞核中DNA含量均为4N。 如果纵坐标为一个细胞核里的DNA含量，据染色体数目变化可得图4：