三好学生与优秀班级评选方案

桂林市卓然小学（广西师大附属小学）“优秀班级”评选方案

为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。

一、优秀班级标准、要求及办法

（一）目标及班风

1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。

2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳

方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。

3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。

4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。

5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。

（二）班级建设

1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。

2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。

3.实行值日班长制度，记好班级日志。

4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。

5.办好黑板报、墙报。

6.积极参加学校组织的其他宣传工作。

（三）班级纪律

1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。

2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。

3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。

4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。

5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。

6.遵守就餐、就寝纪律。

8.仪容仪表符合学校要求。

（四）班级卫生

1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。

2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。

（六）文体活动

1.认真上好“两操” 、“一活动”。

2.班级体育综合测试水平成绩优异。

3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。

（七）爱护公物

1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。

2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。

3.放学关锁好门窗。

（十）、优秀班级评选办法

1.“优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交

大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”

学校专门表彰奖励，发给“优秀班级”奖状。

2.积极参加学校的各项活动，出色完成学校布置的各项任务，在校内外各项活动和竞赛中成

绩良好。

3.凡有下列情况之一者，评选时一票否决。

（1）班级内有情节严重的盗窃、打架等行为。

（2）有较大的人身安全事故者。

（注：“优秀班级”申报表统一交电子文档）

桂林市卓然小学（广西师大附属小学）“三好”学生评价方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，，以德育教育为主旋律，以社会主义核心价值观为理论依据，

以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以激励、奖励为促进方式，进一步完善“家庭、

学校、社

会”三位一体教育网络，培养小学生健康的心理，坚定的信念和积极乐观的人生态度，促进小学生全面健康成长，在学校内外积极营造做“三好少年”的良好风尚。

二、基本原则

坚持科学发展观，结合新一轮课改的教育思想构建新的学生评价方案，改变仅以分数作为

标准的评价办法，建立科学的教育评价机制，并引导整个社会评价机制更加科学和完善。

对学生的评价要坚持以下原则：

1.以学生为本的原则。促进学生全面、协调、健康、可持续的发展；

2.评价内容多元化原则。既评价学生的学业成绩，又评价学生的思想品德，也评价学生的创

新能力、实践能力和各方面潜能；

3.评价范围拓展化原则。将以往在学校范围内评价三好学生，拓展至学生所在家庭和所在社

区，教育学生在不同的环境中一个样，做到表里如一、一如既往，避免学生多重人格的出现。

4.评价主体多元化原则。改变以往由教师说了算的一元评价，实行学生本人、同学、

教师、家长共同参与的“多元化评价” ，形成强有力的育人合力，优化育人环境。

三、评价的主要内容

（一）身心健康

1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分

享。保持良好的竞争心态。

4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

（二）品德高尚

1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学 ,乐于为他人服务。

3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的

教导。

5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

9．原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。

（三）习惯良好

1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

（四）学业优秀

1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3．学业成绩优秀，（期评各科A等以上，除体育可

以

B 以上）或有显著进步，各学科全面发展。

4．善于自

学

,善于提出问题，能独立思考。

四、评选的方法：

1.“三好学生”每学期评选一次。

2“. 三好学生” 的评选，每班三好学生人数是期评成绩达标

人数的

60%，先让学生评议提名，接着由班主任按期评成绩达标实事求是地填写三好学生登记表上交大队部。

（注：“三好学生”登记表统一交电子文档）

五、注意事项

掌握三好学生标准应注意这样几点：

1.坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为

学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。

2.既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表

现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。

3.既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。

4.评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实

保证三好学生的质量。

桂林市卓然小学“校园兰花之星”

评选活动实施方案

为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，展现优秀学生的形象，

典型，学校决定开展“兰花之星”评选活动。

一、活动目的在全校学生中营造积

弘扬正气，树立

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导教师发掘学生

的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的

目标，

让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评“星” 对学生进行多方面的

正面引导，树立学生的自信心，使学生活泼、健康、主动、全面发展。二、评选项目

礼仪之星、体育之星、环保之星、文艺之星、助人之星

创造之星、自理之星、勤学之星、孝敬之星、公益之星

注：班级人数为 20 人的每类评选 2 人，班级人数为 30 人的每类评选 3 人，获过同

类星级“兰花之星”的学生不能重复评选。

三、评选条件

1.礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，

气质高雅，德才兼备。

2.体育之星：热爱体育运动，积极参与体育锻炼，充满动感活力，在体育竞赛中获得较好的

成绩。

3.环保之星：勤俭节约，爱护公物，种花护绿，积极参加环保活动。有良好的劳动卫

生习惯，能随手捡起地上的纸屑，坚持搞好班级和区域卫生，值日、值周认真负责。

4.文艺之星：热爱艺术，积极参加学校文艺活动和兴趣班。在校、区级比赛中取得

一定成绩。认真上好音乐课、书法课。

5.助人之星：关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做

好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。

6.创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的发明专利或作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现

7.自理之星：能自己穿衣服，叠被子，整理床铺。在寄宿生技能比赛中成绩优异。

8.勤学之星：具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。努力学习，准时到班

上课，不无故迟到、早退、旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发

表见解

9.孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。

10.公益之星 :评选出 2 名积极参加支持学校工作的家长。

四、评选办法

1.学校每学期评选一次。

2.通过学生的上交的申报表，班主任任评选出 2 名“校园卓然兰花之星”，评选过程要充分发挥民主作用。

3.班主任填好最终表格后上交大队部，公示最终人选，成为“校园卓然兰花之星”。

4.散学典礼表彰，颁发奖状。

5.整理档案，将评选结果存档，作为以后评审县、市级“三好”学生，优秀学生

干部以及其它推优的参考条件。

五、具体要求：

1.被推荐人必须品行端正，事迹突出，能真正发挥榜样示范作用。

2.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

3.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹。

4.注意评选的公平，公正。

（注：“校园卓然兰花之星”登记表统一交电子文档）

附表：

桂林市卓然小学（广西师大附属小学）“三好学生”登记表年级班日期

姓名

语文

数学

英语

体育

音乐科学美术思品操行

桂林市卓然小学“优秀班级”申报表

日期：2013.1.20 班级

一（ 5）班

兰花名

蕙兰中队

班

级

事

迹

1.在本学期21 周的星期里 ,多次获得学校“卓然之星”班级称号。

2.获得校运会入场式比赛第 4 名。

3.获得校运会“男子 250 米接力”第一名。

4.获得校运会“团体总分”第三名。

5.获得“文明礼仪”展示第六名。

6.获得“班级背诵课文”比赛第一名。

7.获得 2013 年圣诞联欢会“最佳创意奖” 。

8.获得各种比赛个人奖,孩子们多才多艺,综合发展。

9 获得校运会“女子 250 米接力”第三名。

学校

意见

“校园卓然兰花之星”登记表

班级：日期：

名称

兰花代表

姓名

礼仪之星

蕙兰

林彦博粟运鹏梁泽贤

助人之星

寒兰

宁欣娴林盛桓蔡妍睿

体育之星

建兰

王添翼徐琬骞秦依晨文艺之星

春兰

赵芮萁陈雨辰雷西诺环保之星

墨兰

黄炳道陆妍竹杨宇嘉创造之星

蝴蝶兰

朱毅晨邹昀桓潘秉华自理之星

风兰

温忠琴唐朝煜王黄谷雨勤学之星

文心兰

孙子云徐游翌莫王鑫孝敬之星

万代兰

周敬濠谭泽岩曹雅淇

公益之星

雪兰

桂林市卓然小学“校园卓然兰花之星”申报表

班级

姓名

申报项目

主

要

事

迹

班主任

意见

学校

意见

注：（申报项目：礼仪之星、体育之星、文明之星、文艺之星、助人之星、创造之星、

自理之星、勤学之星、孝敬之星）

荆轲，一个四处为家的刺客，他的心犹如浮云，心如飘蓬，是没有根的，然而高渐离的筑声，却成了他愿意停留在燕国这片土地上的原由。

虽是初见，却如故人。也许所有的遇见，早已经是前世的注定，没有早晚，刚好在合适的时间遇见你，就是最美的相识。

他曾经游历过多少地方，自己已经数不清，但是没有一处可以挽留他行走的脚步，唯有今日高渐离的筑声，让他怎么也舍不得离开。

从此二人心性相投，在燕国集市上，载歌击筑，把盏言欢，欢喜处。嬉笑开颜，忧伤处，潸然泪下，即便这些神经质的状态，被集市上的人哗然，可是对知己而言，又如何呢？

人生难得一知己，悲欢喜悦与何人相干呢？我们各自欢喜就好。生为乱世，能够遇到如此懂得自己的人，是一件多么难得的幸福事情啊！

然而，这快意的知己日子，总归逃不过那个时代的残酷，千不该，万不该，荆轲不该是一位刺客，若不

如此，又如何会被愚蠢的太子丹派去刺杀秦王，一去不复返。

倘若荆轲不是刺客，也就更不可能身如飘蓬，居无定所，也许不可能遇见高渐离，所有一切都是冥冥之

中的注定吧！

“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。”知己的离去，让高渐离心如刀割，整日独自击筑高歌，在痛苦中浑噩度日，这样疏懒的生活，无人懂他，对他来说已经倦怠了，他厌倦了这

种孤独和苟且的日子。

他本可以大隐于野，疏远于喧嚣处，可是他同样选择了一条不归路。去咸阳宫为上宾演奏，最终被人认出，他并不害怕，倒是坦然自若。因为他心里清楚这里就是染过他知己鲜血的宫殿，若能在这里死去，也算是一种缘分。——荆轲的

然而事与愿违，秦王并没杀了他，给他一个痛快，而是熏瞎了他的双目，让他生不如死。在一次次的心伤中，他在筑中灌满了铅，仿效荆轲，想与秦王同归于尽，只是他心里非常清楚，

他根本伤及不了秦王毫发。

他之所以如此，以卵击石，无非就是想痛快死去，是一种求死的方式罢了。千百年以后，后人深记那易水的水有多寒冷，那易水的风有多刺骨。那句复还”里融入了多少痛苦和无奈？“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不

几千年之后，易水的水，易水的风，易水的雪，一年复一年，而那个凄美的故事，也这样经久不衰的传

颂着。

不由让我又想起伯牙绝弦的故事来，因为知己子期的离世，伯牙绝弦谢知音。

人世间有一种高山流水的知己，叫伯牙和子期，也有一种侠义知己，叫荆轲与高渐离。古语曰：

“士为知己者死。”这可能是世间最高的知己情意

了吧！

人生漫漫，朋友易得，知己难求。

知己情，是我们需要用生命去珍惜和呵护的情意。然而这个时代，情意似乎越来越廉价，从深交到陌生。若你遇到知己情，别忘了好好珍惜。

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大学优秀班级评选方案

大学优秀班级评选方案 一、评选目的 为了加强班风、学风建设，促进各班争创先进良好局面的形成，培养学生集体荣誉感，增强集体的凝聚力，激发班集体的竞争意识，全面提高班级的管理水平，创造一个井然有序、稳定和谐的教育教学环境。 二、评选原则 遵循公平、公正、公开的原则，由教师按条件申报，学校研究评选。 三、评选条件 1、班级有严明的纪律和团结的班干部;有较强的集体荣誉感和凝聚力，班风和谐，班级学生有进取意识。 2、注重班集体建设，形成了催人奋进的集体心理气象。干部独立工作，成为集体的核心和表率。学生自觉遵守校规校纪，讲文明有礼貌。同学之间团结友爱。 3、班主任爱岗敬业，以身作则，能有针对性地对学生进行思想、心理、学习等方面教育，善于处理学生间、任课教师与学生间关系，任课教师对班级评价高。 4、班级学生在思想、学习、体育、艺术、纪律、卫生等方面综合评价居本校及至本区上游水平;学生养成教育评定及格率达到

100%，优秀率达到90%以上，体育合格率的达到90%以上，近视率在校处于平均以下水平;无打架造成不良影响的学生。无劣迹生、无违法犯罪生，无辍学学生。 5、班级能积极、主动参加各项校内外活动，在活动中表现突出。班级好人好事多。 6、定期召开主题鲜明而有教育意义、有针对性和实效性的班队会，教育效果好。 7、室内环境清洁、优美，本班负责的分担区卫生环境保持得好。班级各种张贴齐全，有良好的班级文化教育氛围。 8、积极配合学校工作，参加各项活动(如：文艺表演、中队活动、运动会、各种小型比赛等)表现出色。 10、学生养成了良好的行为习惯。 11、养成教育示范班级评比成绩与教学成绩相加，根据分配名额，依次排列。成绩在前者为优秀班级。 五、班级出现以下情况实行一票否决 1、班级或学生中出现重大安全事故。 2、学生有严重违规违纪现象，在学校、社会造成不良影响的(学生造成了伤害、家长进行了索赔，家长到校，通过学校解决等)。 3、班级学习成绩排在年组最后一名。(上学期期末考试成绩)。 六、评选办法

优秀班集体活动方案

优秀班集体活动方 案 1

优秀班集体活动方案 【篇一：创立优秀班集体活动方案】 创立优秀班集体活动方案 一、班风学风建设 班风的好坏对一个班级的各方面都会产生影响，如学习，生活，休息等。一个好的班风，能够在各方面对同学们产生积极的影响。并使班级整体向好的方向发展。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。加强学风建设，积极营造浓厚的学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气。为同学们创造一个良好的学习环境，不断激发学生学习的积极性和主动性，从而形成良好的学习习惯和学习风气。培养出更多高水平、高素质的人才。 二、班级制度建设 班级制度的建立健全，是为了更好地实现班级管理，使全体同学更好的遵守行为准则，也使班级能按一定程序办事的规程。经过班级制度建设，建设一个制度明确的班级，给大家营造一个良好健康的学习生活环境，进一步规划自己的言行，使身心得到健康发展。 三、文化建设

班级文化是一种隐形的教育力量，表现出一个班级的独特的精神风貌。它影响着学生的行为。它与以往的管理不同，它更多则体现了一种软的约束力。因此要建设一种积极健康的班级文化，为学生的成长成才服务。 四、活动方案 1、每学期召开学风建设动员会，并征集同学们提出的意见。 2、定期召开座谈会，学生与老师深入交流，增强同学们对各自专业的了解和兴趣。 3、由班委每天对上课情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的纠正。 4、树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识。培养文明的生活和行为习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念。努力建设和谐的学习氛围，班级环境。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。1、开展多种读书交流活动。组织看电影，读好书活动，丰富精神世界 实行全员责任分工制，每生均分给一项劳动任务和一项学习职务，在劳动、学习中锻炼集体主义精神和劳动、学习能力。每学期均交换一次任务，从而实现多岗位锻炼。在全员岗位锻炼中培养学生良好的劳动卫生习惯和学习习惯，提高同学间交际能力和团结协作程度。

大学先进党支部评选实施方案

山东建筑大学先进党支部评选实施方案 为了提高我校学生党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的模范带头作用，不断深化创先争优活动效果，校学生党员“创先争优”活动领导小组将于明年5月份，对学生党支部进行评选。现将相关内容通知如下： 一、评选步骤 1．通知：10年12月上旬发放通知，各学院党总支认真动员发动，在全校学生党支部中形成一种争创优秀学生党支部的良好氛围。 2．创建：10年12月至11年4月，各党总支根据《山东建筑大学学生先进党支部实施细则》提出的要求，对所属各学生支部提出要求，并对创建工作进行过程调度，指导、帮助学生党支部开展工作。 3．申报及材料准备：11年5月上旬，以党总支为单位进行申报，可以把所属的多个学生党支部进行整合，也可以择优选择其中1个学生党支部，并按实施细则的要求，准备材料，进行自查，撰写自查报告及总结材料； 4．材料提交：各学院党总支对参加全校评选的党支部进行指导，对参评材料进行整理、提炼，自查报告及总结材料于11年5月中旬上交校学生党员“创先争优”活动领导小组办公室。 5．党支部组织生活展示：11年5月，各参评学生党支部以

校电视台、校园广播、学校网站及宣传栏等作为平台进行宣传、展示支部风采，并结合本支部实际开展组织生活会，对各参评党支部的一次组织生活进行现场观摩，作为评选中一项考核内容。 6．评审答辩与评选：11年5月，校学生党员“创先争优”活动领导小组根据各学院学生党支部的上报材料进行评审答辩，并评选先进学生党支部。 7．表彰：11年七一（建党90周年）之前，召开先优表彰大会，评出若干（4-6）个学生先进党支部，及若干个优秀组织单位，并进行表彰。 二、有关要求 1．认真组织。各党总支要精心部署，认真组织，按照《实施细则》要求（见附件），切实开展好各项活动。 2、本次考核评比主要为开展创先争优活动以来的工作，以达到以评促建的目的。 校学生党员“创先争优”活动领导小组 土木学院党总支 附：山东建筑大学学生先进党支部实施细则

优秀班集体评比实施方案

优秀班级评比实施方案 兰西县红星乡第一中学校 一、指导思想： 加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。 二、目的： 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组： 组长：闫长明 副组长：颜科华 成员：政教处、团支部 四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分） （三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 （四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 （五）就餐情况（5分） （六）文明礼仪（10分） （七）安全（校内安全和校外安全）（20分） （八）主题班会（5分） （九）加分情况。 五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。 5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。) 附：评比、评分细则。 （一）出勤（10分） 要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。 2、学生早退情况，每人每次扣0.2分。 3、学生迟到情况，每人每次扣0.2分 4、多彩贵州文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣0.5分（二）双操和各种集会（10分） 要求： 1、做广播体操时，各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地，做到快、静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。违者，视其情况每次扣0.5-1分。（凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班0.2分。） 2、眼保健操音乐一响，学生立即停止学习，教师立即停止讲课，要求各班组织好眼保健操，按节奏和要领认真做操，对于秩序混乱的班级每次扣0.5分。未做或提前出教室的班级每次扣1分。 3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐。违者，视其情况每次扣0.5-1分。 （三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 要求：（各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。） （1）、检查由当天值日教师，学生干部共同检查，每天检查两次打扫情况和保持情况。 （2）、各班分管的公共区域要求：无纸屑、零食袋、果皮、烟头等，打扫要干净彻底，不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣0.5分。 （3）、各班的教室，要求：地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用具、学习资料等摆放有序，门窗、玻璃干净、透明。

“最美班级”评选方案

阳逻三中“最美班级”评选方案 一、指导思想: 根据２０１7年学校工作计划,紧紧围绕本学期学校德育重点工作“创素质教育特色校园，建美丽班级”。各班通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境,营造浓浓的育人氛围,加强班干部队伍建设,树立良好的班风和学风，打造一批环境优美、人文和谐、活泼快乐、积极向上的“美丽班级”、“真美班级”、“最美班级”,同时也培养一支素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。 二、活动领导小组： 组长:朱利华 副组长：李列武邵伟 成员：陶利琼罗全喜周红林雷志勇王芳曹文娟 三、评选时间： 2０１7.9——2018.6 四、具体活动目标 (一）创造美好环境,培养良好性情。 １、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍,桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。班级垃圾及时处理,创建班级“绿色角”，让学生通过亲身体验,养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识。 2、“四化”,即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。 （二）设计文化情境,创建文化氛围。 1、要努力使教室的墙壁也会说话,教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品,制作成一幅幅壁挂,点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境,又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情,时时给学生以启迪。 2、建立班级“图书角”，要求班级学生定期到学校图书室借览图

书，集中放在书架上,进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣, 提高了阅读能力,又激励了学生团结协作、奋发向上的学风,形成了独具个性化的教室文化一角。 3、建立班级“卫生角”, 张贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示,预防各种疾病。 4、建立班刊、学习园地、黑板报等,学生作品以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。（三）营造温馨教室,创建美丽班级。 创文明、和谐校园应当从基础做起,从建立一个温馨教室,成为一个美丽班级开始。“温馨教室”应该是一种民主,温馨，和谐,高品位特点的育人环境,不仅仅是温馨、舒适的硬环境(班级布置）建设,更主要的是温馨、和谐的软环境(师生关系，班级文化等）建设。通过这个载体，为学生心理和人格的健康成长导航,使其成为师生共同成长的精神家园。 １、注重班级制度的建设。班级制度建设，主要以《中学生日常行为规范》和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际,体现班级特色。班级制度是针对全班学生的，要保证规章制度的可行性与教育功能。 2、开展丰富多彩的活动。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。各班要广泛开展体育、艺术等教育活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中形成班级文化。 3、确立班级精神文化。班级精神文化是美丽班级建设的核心内容,包括班级公约、班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。各班在“最美班级”创建过程中,要结合实际定期开展主题班会、家校互访、班级活动等，要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化,要把开展的活动作为班级精神文化建设的有效途径;通 过活动,达到争先创优的目标。 五、评选标准及方法： 第一阶段:评选“美丽班级”(时间：20１７年9月——10月） ●班容美:

优秀班级评比方案细则

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀班级评比方案细则 一、指导思想 为了构建和谐校园，加强学生的养成教育，培养学生的各种能力，特制定本方案。 二、组织机构 组长： 副组长： 组员： 三、具体措施 1、此评比方案与班主任月津贴挂钩，获一等奖的班级每生每月 1.5元，获二等奖的班级每生每月1.2元，获三等奖的班级每生每月1元。 2、学前班、一、二年级为低年级组，设一等奖一名，二等奖二名，其余为三等奖，中高年级各设一、二等奖各一名，其余为三等奖。 3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗，损坏或丢失要扣分。 4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。 5、具体评分细则见评分表。 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教 1 / 18

学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰. 一,个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来. 二,个人专业发展目标 1,总目标 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;

(新)先进班集体评选办法

班级工作考核与先进班集体评选办法 （意见征求稿） 一、考核目的：为进一步加强班级工作建设，调动班主任工作积极性，规范学生行为，促进学生全面发展，尽可能真实反映班级工作成效，增强班级考评的客观性，从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性，达到以德育促智育的德育目标，从而全面提高教育教学质量，特制定本考核办法。 二、考核办法：以年级为单位进行考核；德育考核做到天天有检查，周周有公布，周周有考核，学期有总评。 三、班级工作考核内容： （一）德育： 该项共分三大项内容：常规管理（100分）、进步项和扣分项。 1、常规管理：（100分） 该项以常规检查为主，以《班级常规管理考核办法》为准考核。 2、进步项：班级排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。 3、扣分项 如出现以下情况者，按每项分值从期考核总分中予以扣分。 （1）出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级，量化积分中一次扣除10—20分，对未及时上报或处理草率而造成严重后果者；或情节特别严重，学生被公安机关处理的班级，取消该班评选先进班集体资格。 （2）对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作，不按时完成的，视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除5分。拒不完成者，取消期考核评先资格。 （二）智育： 该项共分两项内容：成绩项（100分）及进步项。 1、成绩项：该项以期末成绩（考试科目的平均分）为考核依据，按照

班级特优人数（20分）、优秀人数（30分）、及格人数（30分）、班级平均分（20分）比例考核； （1）班级特优人数（总均分达到90分以上，含90分）每人次计5分，上不封顶； （2）班级优秀人数（总均分达到80分以上，含80分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。 （3）班级及格人数（总均分达到60分以上，含60分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。 （4）班级平均分：按照班级所处年级位次，第一名20分，第二名18分，第三名16分依次递减。 2、进步项：班级均分排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。若半路接班所接班级均分位于年级平均分以下，和上期均分位次相比每进步一个名次加10分。 （三）体育（50分） 该项分为两大项，即运动会体育成绩（30分）和体育活动成绩（20分）。 1、运动会体育成绩（30分）。得分按总成绩积分计算，按年级名次依次为：30分，28分，26分，24分，22分，20分，18分，16分，14分， 2、体育活动成绩（20分）。主要是指学校组织的各项小型集体体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河比赛等、大课间活动）成绩。成绩按年级组统计，得分按名次依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分。 3、两项总和即为班级学期体育积分。 （四）活动（50分） 本学期中举行的活动，如：演讲比赛、歌咏比赛、广播操比赛、队列比赛、文艺汇演等，每次都进行评比。对于全校各班均参加评比的活动得分按名次进行，依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分，期终进行累加。其他情况按名次奖次得分：第一名（或一等奖）6分，

大学先进班集体主要事迹材料

大学先进班集体主要事迹材料 经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分院领导的正确带领下，在任课老师的辛勤培养下，在辅导员许海光的精心指导以及助导王俊的帮助下，在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下，计0602班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍： 一、思想政治方面 在学院、分院领导和老师的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养，把三个代表重要思想，科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。积极参加纪念建党86周年“永远跟党走，青春促和谐”合唱比赛，“纪念一二·九运动”演讲比赛和长跑接力赛，举办“和谐校园从我做起，从大家做起”签名活动。全班同学积极向党组织靠拢，现在班级有中共正式党员1名，5名同学向党组织提交了入党申请书。 总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱集体，热爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把计0602班发展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。 二、学习方面 班级学习风气浓郁，积极进取。具体表现在以下几个方面： （1）优异的成绩：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力，全学年平均分超过76分的人数达17人，平均分80分以上的达到10人，全学年有七门学科合格率达100%，其他学科的合格率都在90% 以上。计算机一级考试的一次性通过率达97% 。 （2）诚实守信的考风：我们班已经连续两学期成功实行免监考。我们秉承诚实守信的原则，做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中，同学们认真答卷，没有一个同学出现违纪和作弊的情况。鉴于我们班的优异表现，计算机与信息工程分院专门召开名为“向先进考风班级计0602班学习表彰会”的期末考试动员大会，为分院其他班级的同学树立了榜样。 （3）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，许海光

优秀班级评比实施方案

化起中学优秀班级评比实施方案 （试行） 一、指导思想 加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“化起中学流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。 二、目的 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组 组长：肖云 副组长：彭彦贵张贵 成员：张胜彭彦德赵令平彭育广陈书智杨灿徐鹏团支部以及各班班主任

四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分） （三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 （四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 （五）就餐情况（5分） （六）文明礼仪（10分） （七）安全（校内安全和校外安全）（20分） （八）主题班会（5分） （九）加分情况。 五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。 5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。) 附：评比、评分细则。 （一）出勤（10分） 要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。

优秀班委评选细则和奖励措施

四川大学锦城学院财会系会计5-8班 优秀班委评选细则及奖励措施 评选对象：四川大学锦城学院财会系会计5-8班全体班委。 奖励人数：每班一人。 奖励措施：每人奖励30元左右学习用品和荣誉证书，每班用班费支出。 Part 1. ⑴.在工作中未出现重大失误，认真履行职责，热心班级事务，不敷 衍拖延。 ⑵.能认真听取班上其他同学和其他班委对班级管理工作的意见和建 议，不独断专权。 ⑶.学习态度端正，刻苦钻研，无考试舞弊现象发生。 ⑷.在同学之中口碑良好，深受同学好评。 ⑸.品行良好，无抽烟、酗酒、赌博等不良爱好。 ⑹.无挂科、逃课、迟到、早退记录。 ⑺.积极组织班上同学参与学校的各项活动，在活动中起到带头表率 作用。 ⑻.按章办事，严以律己，公私分明，不包庇他人。 ⑼.与同学相处融洽，积极组织班级活动，班级氛围良好。 ⑽.遵守学校各项规章制度、遵纪守法、以身作则，起模范带头作用。⑾.成绩优秀，能担当表率。在离本次评选最近的一次期末考试中至少进入班级前二十五名。

⑿.思想上积极要求上进，自觉抵制不良风气，学期内无重大违纪现象，无处分记录。 ⒀.积极协助辅导员、教师组织好本班教学活动，能维持良好的课堂秩序。 ⒁.关心班上同学的身心健康，发现问题及时上报。 ⒂.坚持锻炼身体，积极参加文体活动，具有良好的心理素质，开朗乐观、不怕困难，有一定的适应能力，体育课成绩优良。 符合以上标准者，进入第二轮民主投票选举。 Part 2. 各班组织选举，在符合第一轮标准的各个班委中，进行匿名民主投票，票数最高的班委获得本班优秀班委称号。 四川大学锦城学院财会系会计5-8班 2012年2月27日

三好学生与优秀班级评选方案

桂林市卓然小学（广西师大附属小学）“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。 一、优秀班级标准、要求及办法 （一）目标及班风 1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。 2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳 方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。 （二）班级建设 1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。 3.实行值日班长制度，记好班级日志。 4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。 6.积极参加学校组织的其他宣传工作。 （三）班级纪律 1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。 3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。 4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。 （四）班级卫生 1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。 （六）文体活动 1.认真上好“两操” 、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。 3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。 （七）爱护公物 1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。 （十）、优秀班级评选办法 1.“优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交 大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”

优秀班集体评选申请书

优秀班集体评选申请书 尊敬的院领导：您好！我们是级护理专科（）班的全体同学，我们申请参加优秀班集体的评选活动。 来到这个充满鸟语花香的黄金校区已经半个年头了，在这期间，我们奋斗过，迷惘过，然后觉醒过，我们一直都朝着好的方向发展。 我们都很认真，我们一直都在努力！我们认为我们有充足的信心和充足的理由获得这个称号。 首先，我们班个同学%的团员，然后都踊跃的想成为入党积极分子，但由于学院名额有限，所以目前有名同学是入党积极分子。 基于这一点，我们班同学的思想都非常积极，健康向上。 在学习上，我们互帮互助，致使学习氛围非常浓厚，每次去同学们的寝室，她们都在认认真真的看书。 因为大家都认识到了时间的短暂，所以都知道珍惜在大学里的每分每秒，使得大学生活过得既充实又快乐。 我们利用一些课余时间会开展一些课余活动，促进学习成绩的巩固和提高，提高大家的思想水平和文化修养素质。 所以说我们的学习不单单只留在课本上的硬知识。 比如学校开展的《责任与使命，我的青春宣言》中英文演讲比赛，《我爱伟大祖国，我爱赣南医学院》——国情，校情知识竞赛，以感恩为主题的主题班会，学习大学生英雄事迹等一系列活动。 我们班同学都非常积极的投稿，发言，发表感言，每次的活动都

让我们受益匪浅。 也正是因为这种积极向上，团结友爱的学风让我们班在期末考试上取得了极为优秀的成绩，挂科的人数为个位数，且在我们专业总排名前十名，我们班占了九个，大部分同学都能拿到本学期的奖学金。 取得这么好的成绩是我们大家共同努力的结果，我们再接再厉，在这个学期更上一层楼！好的纪律是好的成绩的保障！这句话说得一点也没错，我们班上课出勤率达%以上，时常是%，除非有急事向老师请假。 上课同学们非常认真听讲，不会玩手机，说话聊天。 对老师提出的问题都积极发言举手回答，致使有好几个老师对我们班印象非常好。 去实验室也非常有秩序，遵守实验室的规章制度，爱护实验用具，实验完后整理实验器材，打扫卫生，老师们还特地夸我们这个团队非常有秩序，懂礼貌！每次晚自习都非常按时，并能安静的各自复习功课，预习明天的课程。 由于甲流，后半段时间学校没统一安排上晚自习，但我们班的同学还是每天自行去上，或在寝室看书。 在学院举办的学风建设月中，我们班同学每天都是遵守请销假制度去参加一些社团，协会的课程学习。 我们班纪律委员每天都恪尽职守，实行实名点到制，纪律好又是我们班的一大特色。

山东省高校省级优秀学生、+优秀学生干部+和+先进班集体评选办法

山东省高校省级优秀学生、优秀学生干部和先进 班集体评选办法 一、指导思想 为了认真贯彻党的教育方针，加强素质教育，促进广大青年在德、智、体等方面全面发展，使他们成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，特制定《山东省高校省级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》。 二、评选范围和比例 （一）评选范围 全省普通高校和成人高校、高等职业（技术）院校、国家承认学历的社会力量举办的高校有学籍的普通全日制研究生、本科生、专科（高职）生和学生班集体。 （二）评选比例 1．优秀学生按学生总数1‰的比例确定候选人。 2．优秀学生干部按学生总数0．5‰的比例确定候选人。 3．先进班集体按班级数1‰的比例确定候选班集体。 三、评选条件 （一）优秀学生评选条件 1．坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，政治上要求进步，具有较高的思想政治素质，积极参加学校组织的各项活动，热爱集体，团结同学，有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守学生守则和学校规章制度。 2．热爱所学专业，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，善于学习和吸收新知识，有较强的分析问题和解决问题的能力，具有开拓创新精神，学习成

绩优异。 3．积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯和心理素质，达到《国家体育锻炼标准》。 4．学年内获得校级优秀学生称号，或在某一方面成绩特别突出。 （二）优秀学生干部评选条件 1．坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策、政治立场坚定，具有较高的思想素质和道德修养，遵纪守法，为维护学校正常的工作、学习和生活秩序。为稳定学校大局积极开展工作。 2．热爱集体，团结同学，积极承担社会工作，热心为同学服务，工作积极主动，认真负责，具有较强的组织管理能力和创新意识，工作成绩优异，为学校、院系和班级工作做出突出贡献。 3．能正确处理好学习与工作的关系，学风严谨，成绩优异，学年内无考试不及格现象，综合测评成绩优秀和德育测评成绩优秀。 4．学年内获得校级优秀学生干部称号，或在某一方面成绩特别突出，为学校工作做出重大贡献。 （三）先进班集体评选条件 1．班委成员政治坚定，作风扎实，勇于创新，团结协作，以身作则，凝聚力强，能充分发挥班委在班级中的核心作用，团结带领全班同学积极开展思想教育、科技文化和文娱体育活动，课余生活丰富多彩。 2．班风积极向上，朝气蓬勃，健康文明；全班同学热爱集体，崇尚科学，遵纪守法，班内无重大违纪行为；在各项集体活动中成绩显著，能圆满出色的完成学校、院系交给的各项任务。 3．全班同学作风严谨，勤奋好学，互帮互学，学习成绩优良。

优秀班集体建设实施方案

优秀班集体建设实施方案

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西安邮电学院优秀班集体建设实施方案（试行） 班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。良好的班风能给学生创造有利于学习、有利于生活的环境，使学生精神振奋，使班级良好风气提升。为进一步推进大学生思想政治教育，增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，把班级建设作为2012年上半年学生工作的重点目标工作之一，目的是充分发挥学生参与班级管理的热情，把班级建设成为一个“温馨的家”,努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设、宿舍建设与学生发展融为一体，推动我校学生基础管理工作更上新的台阶。实现目标是“积极向上、团结和谐、健康快乐、遵纪守法、学风良好”。 一、创建目标 优秀班集体建设目标包括思想政治教育，班风建设，和谐关系，健康舆论，健全组织，文化建设等方面。 思想政治： (1) 有政治坚定、以身作则、团结同学的班委会、团支部。 (2) 班级同学积极要求进步，班级申请入党人数应在50%以上。 (3) 定期实施政治理论学习，形式灵活，内容丰富，并有记录。 (4)班级定期进行集体主义教育，树立班级整体形象，同学间人际关系和谐。 (5)注重文明礼仪。校园内举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观，有符合班级实际的《班级文明公约》。 (6)班级成员无参与任何非法组织等。 班级目标：

（1）通过调研和同学们充分讨论，共同制定出符合专业特点和班级同学意愿的奋斗目标。 （2）班级目标要具有方向性，要有长期和短期目标，并制定相应的工作计划。班级目标要具有鼓励性，其中个人目标、小组目标和班级目标整合一致，同学们为班级目标的奋斗过程成为个人目标不断实现的过程。 和谐关系： （1）和谐的师生关系。辅导员与同学关系密切，信息沟通及时充分，相互支持信赖。班级同学与任课教师以诚相待、配合默契，教学相长。 （2）融洽的同学关系。同学之间要宽容大度、相互支持，主动关心学习和生活上困难同学，出现矛盾或误解时加强沟通和谅解。 （3）团结互助的班级关系。不同年级、不同专业班级之间有定期交流的途径和渠道，形成新老互助、学科互补，共同进步的氛围。 健全组织： （1）严格执行《西安邮电学院学生干部管理办法》，建立威信高、能力强的班委会。 （2）有符合班级实际的组织，并根据专业特色和同学发展需要创造性的设立相应的班干部或委员，如:“心理气象员”、“网络信息员”等，并且能够在心理健康宣传和维护班级和谐稳定上发挥积极作用。 健康舆论： （1）班内有正确的价值观，班级同学能够坚持四项基本原则，拥护党的基本路线和政策，热爱祖国，关心时事政治，关心集体。班级成员政治上积极要求进步，动员班级同学递交入党志愿书及思想汇报，积极组织班级同学参加各级党校培训学习。

先进班集体评选演讲稿

各位评委老师、同学下午好： 两年前，我怀揣着梦想从遥远的北方来到杭州，带着希望与其他35位同学一道走进杭电开始自己的寻梦之旅。36颗来自五湖四海的心灵在这里相遇，彼此触碰着梦想，绽放出出激情的火花，就组成了我们可爱的12052312班。很高兴能邀请大家一起，欣赏这青春的璀璨。 剪裁春天的和风，我们以奋斗的名义收录了成绩上的硕果累累。在过去的一年里，我们共斩获了1个国家奖学金，6个国家励志奖学金，4人获得三号学生称号，共有25人次获得奖学金，这样的成绩在全年级的十个班级中名列前茅。我们班四级通过30人，六级通过14人。我们班还有一名同学通过了数据库工程师的考试，三名同学获得了安卓应用程序开发工程师的证书，另外一名同学参加了学校组织的青年马克思菁英班，并顺利结业。 我们是考试机器么？不！我们还懂得通过实践来证明自己！ 蒋泽帆同学在第37届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲成都站获得铜奖，第38届ACM 国际大学生程序设计竞赛亚洲杭州站获得银奖，第38届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲南京站获得金奖，2013ACM国际大学生程序设计竞赛杭州邀请赛金奖，浙江省第十届大学生程序设计竞赛一等奖，第九届浙江省大学生程序设计竞赛金奖，腾讯第二届校园编程马拉松上海赛区决赛二等奖，并多次获得奖学金！在他的带动下，我们班的同学积极投身竞赛中，也取得了很好的成绩。与此同时，我们班已经有13名同学参与到本学院走进实验室活动中，从实验室的实践研究中加强自己的专业能力。一分耕耘一分收获，这些成绩的背后，有同学们刻苦钻研的汗水，更有同学们勇争第一的信念。我们二班，用坚韧与热情，踏实和努力挥洒杭电人的自信与潇洒，用一座座奖杯来证明我们的价值。 收集夏日的阳光，我们以团结的名义定格了草坪上的青春印记。我们并不是头脑发达四只简单的学霸集合体，我们是有德智体和谐发展的优良班风的集体。在刚刚结束的第32届校运会上，我们班的姜浩同学再度在五千米和一万米两个项目上拔得头筹，至今保持着校运会5000米的记录，同时他也代表学校参加了诸多对外的比赛，为学校争光。运动场上怎么能少的了兄弟的陪伴，陈兴哲同学两次参加了校运会，代表学院取得了很好的成绩。网球、舞蹈我们样样都行，竞赛很厉害的秦高东同学也参加了全国无线电测向高校巡回赛。更难能可贵的是，陈兴哲和秦高东两名同学更是多次获得了奖学金，其中秦高东同学的大学两年来的平均绩点更是高达4.815。 采撷秋日的细雨，我们以奉献的名义实现了国旗下的誓言。党团建设始终是一个班工作中的重中之重，我们班的同学积极向党组织靠拢、入学伊始，36名同学全部递交了入党申请书。截至目前，我班共有正式党员7名，入党积极分子4人，占班级人数的27.7%。我们积极组织实践活动，班级同学自发组织赴南京进行出行方式的调研，我们积极参加社会实践，应蕙泽同学所在的团队获得了优秀团队一等奖，优秀调研报告奖，他本人也获得了社会实践先进个人称号。平日里同学们相邀一起去自习，一起分享学习过程中的心得与体会。通过举办优良学风主题班会，同学们一起为班级建设出谋划策。我们在活动中体验合作带给大家的愉悦和激动。 珍藏冬日的花朵，我们以快乐的名义体会成长的意义。在学生会、青协、就业联合会、焦点、创行等学生组织中都有我们班同学认真工作的身影。这更进一步地证明了我们是一个优秀且富有责任心和朝气的集体。积极参加竞赛，勤奋刻苦学习，踏实努力工作的同时我们也不忘寻求生活的乐趣，我们班的多个寝室曾获得校级文明寝室的称号。28#516的女生寝室更是在团日活动中被评选为杭电最美寝室。春天，我们结伴出行，观赏祖国的大好河山，秋天我们和兄弟学院组织联谊，让笑声和歌声飘荡在心间。

大学优秀团支部评选办法

化学与化工学院“优秀团支部”评选办法 一、评选条件 1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、毛泽 东思想和邓小平理论。 2.团支部班子建设优秀。班子健全，各司其职，团结进取，能够密切练习团 员青年，具备较高的政治觉悟、优秀的工作作风和为团员青年服务的思想。 定期召开团员大会，班子经民主选举产生。 3.开展活动优秀。围绕团员青年的需求，开展丰富多彩的团内活动，不断增 强团支部在团员青年中的吸引力和凝聚力。积极参加上级团组织的各项活动，完成好上级团组织交办的各项工作任务。 4.队伍建设优秀。重视团员的教育和管理工作，积极开展发展团员工作和“推 优”工作，定期收缴团费。能够充分发挥调动团员青年学习的积极性，不断增强广大团员的团员意识，发挥其模范作用。班级团支部能够配合学生党支部做好党校初高班、入党推优、班级党员评议等党建工作，配合校、院做好学生党建的相关工作。 5.参评团支部认真制定工作计划，并对本班上学年工作及时总结。每学期根 据本班上学期的学习情况，制定班级学习计划。计划应针对本班学习上存在的不足，制定具体的措施和应达到的目标。 6.学习纪律严明，不违反学校的规章制度，做到自觉到遵守和维护学习纪律。 在学年内，受校纪律处分的团员学生所在班级不能参加优秀团支部的评比。 7.在校院卫生检查中，宿舍卫生累计三次不及格的班级不得参加优秀团支部 的评比。该项以宿舍管理科和自律委员会提供的宿舍卫生检查结果为准 二评选方式 “优秀团支部”评选要求各团支部负责人作出展示及陈述，包括关于学风建设、班风建设以及团支部管理等各个方面 1）学风建设 展示团支部开展的所有的有利于学风建设的教育活动(活动的形式、内容要求有助于班级形成积极向上的学风，使同学们养成良好的学习态度)。 2）班风建设 从德育、体育、文艺各个方面陈述有利于增强班级凝聚力的各项内容，包括卫生、各项文体活动、团日活动等。

大学优秀班级评选方案

大学优秀班级评选 方案

大学优秀班级评选方案