历史趣谈：康熙敏妃章佳氏并没有如影视剧中下场悲惨

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导语：康熙敏妃是章佳氏，满洲镶黄旗人，她很小便入宫。侍奉康熙皇帝的时候为妃子，但是没有得到任何的册礼，也没有任何的封号，一直伴随在康熙皇

康熙敏妃是章佳氏，满洲镶黄旗人，她很小便入宫。侍奉康熙皇帝的时候为妃子，但是没有得到任何的册礼，也没有任何的封号，一直伴随在康熙皇帝左右，敏妃实际上属于庶妃。

康熙敏妃是一个性格很温和又单纯的人，康熙很喜欢敏妃。在康熙二十五年，敏妃生下皇子十三阿哥，仅隔一年的时间又生了一位公主，敏妃一共为康熙皇帝孕育了一子二女，她在康熙年间被封为最高的称号就是敏妃，一直都没有得到过更高的待遇，地位和其他的嫔妃是一样的。但是在雍正年间，敏妃得到了雍正皇帝的加封，为敬敏皇贵妃，连升两级，雍正皇帝为什么对敏妃这么好呢？

原来，在九子夺嫡期间，敏妃的儿子胤祥在雍正夺嫡的时候，没少帮助雍正。在雍正上位以后，一直忠心陪伴在雍正身边，由于自己儿子的缘故，敏妃得到了雍正皇帝的尊封，敏妃的儿子胤祥也受到了皇帝的封赏，为怡亲王。胤祥一生追随雍正皇帝，是雍正皇帝的左右手。敏妃的两个女儿分别被封为和硕温恪公主、和硕敦恪公主。康熙皇帝于1699年逝世，入葬景陵妃园寝。敏妃被追封为敬敏皇贵妃之后，得到了葬在景陵的殊荣，开启了皇贵妃祔葬的先例。以上就是康熙敏妃的介绍，她是幸运的，虽然没有得到康熙皇帝的册封，却因自己儿子的政治嗅觉敏锐，得到了一个圆满的结局。

宫锁沉香敏妃

《宫锁沉香》敏妃是由黄圣依扮演的，在这部电影中黄圣依的镜头虽然很少，但是每次出现都会带给人一种惊心动魄的美。《宫锁沉香》

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历史上真实的赤壁之战

历史上真实的赤壁之战 信息工程学院0604班刘运琦 三国 形成时期，孙权、刘备联军于汉献帝建安十三年(208)在长江赤壁(今 湖北蒲圻西北，一说今嘉鱼东北)一带大败曹操军队，奠定三国鼎立基 础的著名决战。 曹操基本统一 北方后，作玄武池训 练水兵，并对可能动 乱的关中地区采取 措施，随即于建安十 三年七月出兵十多 万南征荆州(约今湖 北、湖南)，欲一统 南北。时孙权已自江 东统军攻克夏口(今 武汉境)，打开了西 入荆州的门户,正相 机吞并荆、益州(治 成都),再向北发展； 而依附荆州牧刘表 的刘备，“三顾茅庐” 得诸葛亮为谋士，以 其隆中对策，制定先 占荆、益，联合孙权，进图中原的策略，并在樊城大练水陆军。 曹操采用侍中、尚书令荀攸之计，领大军直出叶县、宛城(今河南南阳),另遣轻骑袭襄阳(今属湖北)。八月，刘表病亡，曹军放慢进军速度，施加军威，欲不战而得荆州。时孙权派鲁肃以吊丧为名,往观形势,拉拢刘备，团结刘表旧将，对付曹操。鲁肃在途中得知曹操进军荆州的消息，乃昼夜兼程赶向襄阳。刘表次子刘琮继任荆州牧,遣使投降曹操,迎接曹军。正加紧准备迎敌的刘备得知刘琮投降时，曹军已过宛城。 九月，曹操至新野(今属河南)接受刘琮投降后，逼向荆州腹地。刘备为避曹军锐气，与诸葛亮、徐庶等率十余万军民仓促南撤，退向战略要地江陵(今属湖北荆沙)，并令关羽领万余水兵顺汉水、溯江水会师。刘备至当阳长坂(今当阳境)，与鲁肃相见，接受其劝说,愿率军转东,向孙权靠近。时曹操已过襄阳，恐刘备先占江陵，亲率精骑，昼夜行300多里，追上刘备，将其击败。先遣诸葛亮至柴桑(今江西九江西南)见孙权，共谋抗曹，自率军屯樊口。 孙权见刘备新败，又慑于号称80万的曹军声威，举棋不定。诸葛亮与鲁肃、周瑜等精辟分析形势,指出曹军有后方不安、远道劳师、水土不服、短于水战等弱点，坚定了孙权抗曹决心。孙权不顾主降派张昭等反对,命周瑜、程普率3万精锐水兵，与刘备合军共约5万，溯江水而上，进驻夏口。 曹操乘胜取江陵后，又以刘表大将文聘为江夏太守，仍统本部兵，镇守汉川(今江汉平原)。益州牧刘璋也遣兵给曹操补军，开始向朝廷交纳贡赋。曹操更加骄傲轻敌，不听谋臣贾诩暂缓东下的劝告，送信恐吓孙权，声称要决战吴地。孙刘联军在夏口部署后，溯江迎击

中国比较著名的历史事件

中国比较著名的历史事件 中国比较著名的历史事件公元前221年秦统一(秦始皇确立郡县制(统一货币、度量衡和文字公元前209年陈胜、吴广起义爆发公元前207年巨鹿之战公元前206年刘邦攻入咸阳(秦亡公元前206年—公元前202年楚汉之争西汉！公元前202年到公元8年，公元前202年西汉建立公元前138年张骞第一次出使西域公元8年王莽夺取西汉政权(改国号新东汉！25年到220年，25年东汉建立73年班超出使西域105年蔡伦改进造纸术132年张衡发明地动仪166年大秦王安敦派使臣到中国184年张角领导黄巾起义200年官渡之战208年赤避之战三国！220年到280年，220年魏国建立221年蜀国建立222年吴国建立230年吴派卫温等率军队到台湾263年魏灭蜀265年西晋建立(魏亡西晋！265年到316年，280年东晋灭吴316年匈奴攻占长安(西晋结束东晋！317年到420年，317年东晋建立383年淝水之战南北朝！420年到589年，420年南朝宋建立 494年年到北魏孝文帝迁都洛阳隋！581年到618，581年隋朝建立589年隋统一南北方605年开始开通大运河611年隋末农民起义开始(山东长白山农民起

义爆发唐！618年到907年，618年唐朝建立(隋朝灭亡627年-649年贞观之治713年-741年开元盛世1/6页755年-763年安史之乱875年-884年唐末农民战争五代！907年到960年，907年后梁建立(唐亡(五代开始916年阿保机建立契丹国北宋！960年到1127年，960年北宋建立1005年宋、辽澶渊之盟1038年元昊建立西夏11世纪中期毕升发明活字印刷术1069年王安石开始变法1115年阿骨打建立金1125年金灭辽南宋！1127年到1276年，1127年金灭北宋(南宋开始1140年宋、金郾城大战 1206年成吉思汗建立蒙古政权元！1271年到1368年，1271年忽必烈定国号元1276年元灭南宋明！1368年到1644年，1368年明朝建立(元朝结束1405年-1433年郑和七次下西洋16世纪中期戚继光抗日倭1553年葡萄牙攫取澳门居住权1616年努尔哈赤建立后金1628年明末农民战争爆发清！1636年到1911年， 1636年后金改国号为清1644年李自成建立大顺政权(农民军攻占北京(明亡1662年郑成功收复台湾 1673年三藩叛乱开始1684年清朝设置台湾府 1689年中俄签订《尼布楚条约》1771年土尔扈特部重返祖国1839年林则徐虎门销烟1840年-1842年鸦片战争1842年中英《南京条约》签订19世纪四五十年代

造型设计在影视作品中的应用

造型设计在影视作品 中的应用 姓名：徐哲文 学号:1154120116 专业:市场营销（休闲产业方向） 指导老师:李辉

【摘要】在本学期的艺术欣赏课中，老师多次给我们观看了《特效化妆师》节目，让我们充分体会到了化妆在影视作品中的神奇效果，同学们无不惊叹特效化妆的魅力。由于影视人物造型决定着观众对影视作品的第一印象，因此人们对影视人物造型设计提出了越来越高的要求。而服饰作为影视剧中角色造型的重要手段，它的设计应借鉴和发展传统文化，创造出既能体现现代服饰设计的特点，又能折射出各地方各民族不同特色和审美趋向的影视作品的服饰，这样能更好地体现影视作品的深刻内涵。 【关键词】影视作品传统文化服饰设计 服饰作为影视剧中角色造型的重要手段，表现出很高的艺术价值和审美意义。在现代影视服饰设计中，设计师们积极的通过影视作品将其从传统文化中领悟到的内涵和精神应用于现代影视服饰造型设计之中 ,使其出于传统又不流于泥古。那么影视服饰设计在影视作品中有什么涵义？设计师们又应如何借鉴和发展传统文化，创造出既能体现现代服饰设计的观念与时尚，又能折射出各地方各民族不同特色和审美趋向的影视作品，从而提高影视服饰设计水平呢？ 一、服饰造型的涵义及特点 相信大家都有这样的感觉。一部好的影视剧作品总能给我们留下深刻的印象。除了影视作品本身的情节外，还包括给人以震撼力的画面效果。而这种画面除了影片的场景和道具的运用，还有演员的服饰造型。服饰造型不仅可以辅助演员表达剧中角色的性格特征，还是概括影片所在的时代背景最有利的工具。它烘托了影片气氛，给观众以强烈的视觉冲击力，展现出的丰富的服饰文化形态和内涵。 所以服饰与影视作品之间的联系是十分紧密的。影视服饰指的是电影或电视剧中人物的着装，影视服饰有其自身鲜明的特点，那就是铺陈剧情、传递情绪、烘托营造场景氛围，突出影视剧主题，并且根据剧情氛围，突出人物特征，使剧中角色更加立体生动，营造出特定的艺术氛围，更为重要的是其精神内涵超越了表面的视觉美感。研究影视中的服饰设计艺术，将为影视业注入新的视觉生命力，带来新的创作方法，并为服装和影视带来更为广阔的创作思路，其艺术价值都是不可估量的。 二、服饰设计在影视作品的应用 服饰作为一种艺术形式，是一个国家和地区的文化和审美情趣的载体，从某种意义上来讲，服饰标志着一个民族审美情趣的高低，而电影则传递着民族的穿衣文化。正是因为如此，现代影视服饰设计师们正在积极的通过影视作品将从传统文化中领悟到的内涵和精神应用于现代时尚设计之中,并在款式、面料、色彩等方面精工细作,使其出于传统又不流于泥古。 款式设计是服装设计的三要素之一，在影视服饰设计的款式设计中，韩国设计师不忘民族服饰款式元素，结合西方现代服装流行趋势设计的影视服饰，不但可以掩饰体形上的不足，使体型较矮的人看上去较高，较瘦的人看上去则较丰满，而且可以增添女性美。比如，《浪漫满屋》中宋慧乔所穿着的高腰线的长裙、短到胸口外套小背心，就很好地体现了韩国传统服装特色。这种提高

1下历史事件中1

1下历史事件中，与关羽无关的是（Ｄ）： Ａ：单刀赴会Ｂ：水淹七军Ｃ：大意失荆州Ｄ：七擒七纵 2 在古希腊古罗马神话中的诸神中，被称为 “爱神”的是（Ｂ）： Ａ：丘比特Ｂ：维纳斯Ｃ：雅典娜Ｄ：阿波罗 3 拉丁美洲作家马尔克斯的《百年孤独》是一部（Ａ）作品： Ａ：魔幻现实主义Ｂ：批判现实主义Ｃ：浪漫主义Ｄ：现代主义 4 下列哪个奖项不在诺贝尔奖之列? a.文学奖 b.数学奖 c.物理学奖 d.医学奖 答：b 5 .下面所列选项哪个不是地下茎( ) a.马玲薯 b.芋 c.荸荠 d.胡萝卜 答：d 胡萝卜只长侧根,不是茎的特征,所以是根. 6 中国最古老的石拱桥—赵州桥的设计者是(B) A李时珍B李春C鲁班D沈括 7、世界上第一台地动仪是（ B ）发明的。 A、祖冲之 B、张衡 C、毕升 D、蔡伦 8、地震造成的人员伤亡的最主要原因是（ A ）。 A、各类建筑物的破坏和倒塌所致 B、大地震动 C、地面开裂 D、火灾 五岳中的西岳是指?(华山) 9、一个人在赤道上称了一次自己的体重,身体条件相同的情况下又到北极去称了一次,那么:（ B ）A 赤道重,北极轻 B 赤道轻,北极重 C 一样重 10、紫外线能够杀菌的主要原因是：（A） A. 破坏细菌的核酸 B. 破坏细菌的糖类 C. 破坏细菌的脂类 11、父亲的血型为A型，母亲的血型为AB型，所生子女的血型不可能为？（C） A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型 12、一个充满气的氢气球,把它放了,它将:（ C ） A 一直向上升 B升到一定高度后停止上升 C一直升,最后爆炸 13、白炽灯用久了会发黑是因为：（ C ） A 玻璃老化 B 玻璃遇热变色 C 钨丝蒸发 14世界十大环境污染之首是:（ B ） A垃圾污染 B大气污染 C土地荒漠污染15、属于国家一类保护动物的是：（ D ） 1．A. 天鹅B.娃娃鱼C. 孔雀 D. 丹顶鹤 16、蜜蜂中的“蜂王”和“工蜂”分别是：（ B ） 2．A. 雌蜂、雄峰 B. 雌蜂、雌蜂 C. 雄峰、雄峰 D. 雄峰、雌蜂 17、2008年北京奥运会的主题是什么? ( B ) A 和平 B 绿色 C 发展. 18、奥运会的五环旗象征着什么? ( C ) A五湖四海 B五谷丰登 C五大洲运动员的友谊和团结 19、马拉松全程有多长? ( B ) A 35.129公里 B 42.129公里 C 41.129 公里 20、红十字标志来自( C ) A 十字架 B 美国国旗 C 瑞士国旗 21.奥运会上的马拉松比赛的起源与什么有关？（ B ） A. 游戏 B. 战争 C. 打赌 22、发烧时不宜喝什么饮料？（ C ） A. 果汁 B. 白开水 C. 浓茶 23、首次成功克隆哺乳动物——“多莉”的国家是：（ A ） A. 英国 B. 美国 C. 德国 24、第一个踏上月球的人是（ C ） A.加加林 B.大卫·布郎 C.阿姆斯特朗 D.麦克尔·安德森 25、夏天穿什么衣服比较凉爽？（ B ） A. 黑色 B.白色 C.褐色 26、下面哪位美籍华人著名物理学家未曾获过诺贝尔物理学奖（ D ） A.杨振宁 B.李政道 C.丁肇中 D.吴健雄 27.世界上最大的哺乳动物是（B） A大象 B,蓝鲸 C,野马 D,鲨鱼 28.下列设备中,属于输入设备的是(A) A. 鼠标 B. 显示器 C. 打印机 D. 绘图仪 29、提出著名的韦达公式的数学家韦达，是哪国人？英国法国德国俄国 2 31.下列食品中，哪个含钙量最高？骨头汤水果葡萄糖奶及奶制品 2 32.四大名亭中的陶然亭是因为谁的诗句得名的？欧阳修白居易陶渊明杜牧 2 33、人的五感中那个感觉反应最快？嗅觉视觉 听觉味觉 4

康熙王朝经典台词_1

精心整理 康熙王朝经典台词 康熙王朝经典台词 1、当朝大学士，统共有五位，朕不得不罢免四位；六部尚书，朕不得不罢免三位。看看这七个人吧，哪个不是两鬓班白，哪个不是朝廷的栋梁，哪个不是朕的儿女亲家，他们烂了，朕心要碎了！祖宗把江山交到朕的手里，却搞成了这个样子， 来的。记着，从今日起，此殿改为正大光明殿！好好看看……哦，你们都抬起头来，好好看看，想想自己，给朕看半个时辰…… 2、这第一碗酒，朕要敬给太皇太后孝庄，敬给列祖列宗的在天之灵。朕八岁丧父，九岁丧母，是孝庄太后带着朕，冲破艰难险阻，才有了今天的大清盛世。孝庄太后，朕想你啊！……还有这第二碗酒，朕要敬给在座的列位臣工，敬给天下子民。

朕在位已经六十年了，六十年来，是你们辅佐朕，你们俯首农桑。从炎黄甲子年到如今有三百多位皇帝了吧，朕是年事最高，在位时间最长，养育子孙最多的，皇子皇孙，还有曾孙，一共是一百多位吧！朕要感天动地呀！朕要敬颂苍穹啊！大清是朕的，也是你们的呀！记着，没有你们便没有今天的大清，朕在这儿……谢谢你们啦！……这第三碗酒，朕要敬给朕的死敌们，鳌拜、吴三桂、郑经、葛尔丹，哦， 3 4 5 有也，大清皇帝康熙爱新觉罗玄烨，谨以明太祖洪武皇帝为先师，继往开来，造福天下。再拜。 6、爱新觉罗玄烨，叩告列位先祖在天之灵，玄烨自即位至今，遭权臣鳌拜欺凌，朝廷与百姓也深受其害。如今已到胜败存亡之际，玄烨决心护国安民，振兴大清，除歼灭贼。

7、皇上，微臣穷十年之功，遍阅古今各族史料及图谱，终于构成此图。臣，死也瞑目了。微臣自信，此图不但是大清最精最全之图，也是中国自古以来最精最全之图。臣以为，台湾郑氏孤悬海外，只是大清的疥廯之疾。大清的心头巨患不是台湾，而是蒙古准葛尔王葛尔丹。在朝廷平定西南三藩之时，葛尔丹也在一步步收伏蒙古诸王。臣料定，他的最终目的是统一全蒙，虎视中原，与大清争天下。葛尔丹 8 张庭玉跪拜道：臣张庭玉叩见皇上！ 康熙和蔼地招呼：平身。 康熙盯着张庭玉看了半刻：张庭玉，这俩首诗是你写的吗？ 张庭玉：是 康熙：很有寓意，可是为什么当中少了两句？

(秘史)历史上真实的芈月

如果您喜欢这份辛苦收集整理的历史文档请下载保存吧 电视毕竟是电视，只能让真实的历史尽量保持框架，但是实际上真正的历史上的芈月并不是像电视上演的这样的戏剧化，但是，她的政治头脑，以及政治心计，治国才能使秦国变得强大却是不可否认的 芈月在秦国后宫等级低并非楚国公主 在昨晚首播的剧情中，芈月是楚威王宠爱的庶出小女儿，一出生就被称为“霸星”，长大后作为嫡公主芈姝（秦惠文王王后）的陪嫁媵侍远嫁秦国。 “在《史记·秦本纪第五》以及《史记·穰侯列传》中，曾有对芈月的记载：‘昭王母故号为芈八子，及昭王即位，芈八子号为宣太后。山东师范大学历史与社会发展学院副教授赵树国介绍说，芈姝的历史原型是秦惠文后，但是据历史记载，秦惠文后并非楚国公主，而是秦国大家族的女儿，“芈姓是楚国的国姓，真实的芈月也不是楚国公主，有可能是家境落魄的宗室女。芈月的母亲曾经改嫁，她有两个弟弟，姓氏不同，一个叫芈戎，一个叫魏冉。《史记·穰侯列传》中的穰侯指的就是魏冉。” 芈月为什么被称“芈八子”？据记载，秦国后宫分八级：皇后、夫人、美人、良人、八子、七子、长使、少使。“八子”是其中地位较低的等级。芈月进入秦后宫，生了三个孩子，但是直到秦惠文王去世时，她也始终位居人下。 历史上第一个太后把持朝政近40年 晚年时，昭王曾引用魏人范削弱宣太后的权利，以后魏冉的权利，夺回真正的王权，从此可见，人们对于权利的贪婪，即遍昭王已经成年已经可以独立朝政，但是魏冉和宣太后依然不愿意放权。 秦惠文王死后，秦武王继位，芈八子母子们的命运更是急转直下。她的一个儿子嬴稷被送到燕国当了人质。芈月又是如何成为太后的呢？赵树国介绍说，这要从即位的秦武王说起。秦国尚武，而秦武王有个特别的爱好，就是喜欢跟人比试力气。有一次，武王与人玩举鼎游戏，一个失手大鼎落下压断了自己的腿，秦武王就这样悲催地死了。武王无子，国人迎立质于燕的芈八子之子稷为新一任秦王，是为秦昭王。芈八子则被尊为太后，史称宣太后。因为秦昭王年少，便由太后主政，以国舅魏冉为将军。自此，芈八子迎来了在秦国呼风唤雨的下半生。 在剧中，芈月是联合自己的情夫义渠君，才将儿子推上了王位。而在真实的历史中，芈八子则是联合其他各国，并借助自己同母异父的弟弟魏冉之力，将自己远在燕国的儿子迎立为秦王，可见她的政治手腕之强。 秦宣太后的一生可谓波澜壮阔，她成为太后，把持朝政近40年，而中国历史上太后专权自她而始，“太后”称谓亦始见于她。同时，她也让秦国走出内乱，把没有资格参加会盟

在影视作品中后期制作的应用

在影视作品中后期制作的应用 在影视作品中后期制作的应用 一、影视后期制作的简介 影视后期制作是指利用拍摄好的影视素材，通过计算机影视制作软件进行剪辑处理与特效加工，最终形成完整影视作品的技术手段，一般来说其主要分为镜头剪辑、特效合成以及声音剪辑三个部分。 1.镜头剪辑 导演拍摄好的影视素材大多是分镜头的片段式，需要通过镜头剪辑对分镜头进行剪切与组合，使其形成连贯一致的完整的影视作品，因此镜头剪辑工作的水平直接影响到影视作品的好坏，如何在有限 的表现时间内，既要保证素材表达的完整性，又要保持镜头的连贯性，同时尽可能增强艺术性，成为影响影视作品表现力的重要因素。 2.特效合成 特效的合成是影视作品后期制作的重要部分。由于部分特效在现实中难以实现或成本太高，这就需要利用计算机进行特效的合成。 传统的特效仅局限于镜头的转换，随着计算机技术的不断发展，3D 动画等特效效果开始得到广泛的应用，大大提高了影视作品的表现 力和观赏性，促进了影视产业的快速发展。 3.声音剪辑 声音剪辑也是影视作品后期制作的一个重要环节。对于同期录音的影视素材，在进行剪辑时除了要注意画面的前后衔接外，还要特 别注意声音的前后连接;对于不同期录音的影视素材，就需要在影视 素材剪辑完后在进行声音的录制与剪辑。在需要加入特效声音时， 还需要特别注意与故事场景的匹配，例如在加入欢快的背景音乐时，需要注意是否符合故事的氛围，切忌出现格格不入的声音插入。 二、影视后期制作在影视作品中的应用分析

影视后期制作很早便开始了在影视作品中的应用，尽管现在看来技术和效果较为粗糙，但当时仍带来了较大的震撼。例如1982年拍 摄的电视剧《西游记》，剧中的腾云驾雾、打斗特效等，都是当时 的后期制作实现的，大大增强了该剧的观赏性。 现实的影视拍摄发挥空间有限，而影视后期制作的应用缺位影视作品提供了广阔的创造空间，通过后期制作，能够使画面更加绚丽，素材更加清晰，并且能够将虚拟的事物添加到作品之中，大大增强 了作品的表现力。尤其是近年来随着计算机技术的发展，3D动画等 影视特效制作技术不断完善，在影视作品中得到了越来越广泛的应用。 1.影视画面的处理 对影视画面的处理与完善是影视后期制作在影视作品中的重要应用。通过影视后期制作，能够对拍摄好的影视素材进行色调的明暗 调整以及颜色的校正，从而达到最佳的画面效果，增强作品的感染力。例如《哈利波特与火焰杯》中三强争霸赛最后一个迷宫项目中，通过对画面光影与色调的处理，营造了凝重、紧张而又充满悬疑的 画面氛围，推动了故事情节的发展;再如《音乐之声》通过对光线、 色彩的渲染与处理，将奥地利萨尔斯堡的美景展现的淋漓尽致，尤 其是透蓝的沃尔夫冈胡，与电影中的音乐交织在一起，美得令人窒息，大大增加了电影的表现力。 2.影视特效的加入 在影视作品中有时需要呈现现实中不存在的事物，这就需要利用影视后期制作的特效制作来实现，利用计算机3D动画技术，创作虚 拟的拍摄对象，并利用计算机技术是指随故事的发展而动作。例如《变形金刚》中，计算机3D技术创作设计的各变形金刚栩栩如生， 动作表情仿佛真的具有生命力一般，给观众以极大的视觉震撼。 另外对于影视作品中的打斗等特效，也是现实中无法拍摄到的，需要在拍摄素材的基础上，利用影视后期制作进行处理，加入特效 部分。例如《四大名捕》中绚丽的打斗效果和动作特技，以及刀光

江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(9)(附答案)$804892

历史事件类课后练习(9) 1．阅读下面的文言文，完成1—4题。 昭义节度卢从史有贤佐曰孔君，讳戡，字君胜。从史为不法，君阴争，不从，则于会肆言以折之。从史羞，面颈发赤，抑首伏气，不敢出一语以对，立为君更令改章辞者，前后累数十。坐则与从史说古今君臣父子道，顺则受成福，逆辄危辱诛死，曰：“公当为彼，不得为此。”从史常耸听喘汗。居五六岁，益骄，有悖语，君争，无改悔色，则悉引从事，空一府往争之。从史虽羞，退益甚。君泣语其徒曰：“吾所为止于是，不能以有加矣！”遂以疾辞去，卧东都之城东，酒食伎乐之燕不与。当是时，天下以为贤，论士之宜在天子左右者，皆曰“孔君”云。 会宰相李公镇扬州，首奏起君，君犹卧不应。从史读诏，曰：“是故舍我而从人耶！”即诬奏君前在军有某事。上曰：“吾知之矣。”奏三上，乃除君卫尉丞，分司东都。诏始下，门下给事中吕元膺封还诏书，上使谓吕君曰：“吾岂不知戡也，行用之矣。” 明年，元和五年正月，将浴临汝之汤泉，壬子，至其县食，遂卒，年五十七。公卿大夫士相吊于朝，处士相吊于家。君卒之九十六日，诏缚从史送阙下，数以违命，流于日南。遂诏赠君尚书司勋员外郎，盖用尝欲以命君者信其志。 君于为义若嗜欲，勇不顾前后；于利与禄，则畏避如怯夫然。始举进士第，自金吾卫录事为大理评事，佐昭义军。军帅死，从史自其军诸将代为帅，请君曰：“从史起此军行伍中，凡在幕府，唯公无分寸私。公苟留，唯公之所欲为。”君不得已，留一岁，再奏自监察御史至殿中侍御史。从史初听用其言，得不败；后不听信，恶益闻。君弃去，遂败。 （节选自《全唐文》，有删改）1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A．酒食伎乐之燕不与与：参与 B．数以违命，流于日南数：列举 C．唯公之所欲为唯：希望 D．后不听信，恶益闻闻：传布 2．下列各句中，全都表现孔戡“声望高”的一组是（） ①立为君更令改章辞者，前后累数十 ②论士之宜在天子左右者，皆曰“孔君”云 ③上使谓吕君曰：“吾岂不知戡也，行用之矣。” ④公卿大夫士相吊于朝，处士相吊于家 ⑤凡在幕府，唯公无分寸私

《演员的自我修养》台词

王雷：亲爱的朋友们，大家过年好，演员王雷在这里祝大家一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九归一，十全十美，百事顺心，千事吉祥，万事如意！我的节目到此结束，我们明年再见 玉浩：唉嘿嘿 王雷：唉你唉唉你，不是你到底找谁呢这是？ 玉浩：在这呢 王雷：不是你，你 玉浩：我认识你 王雷：认识我？ 玉浩：老孙 王雷：你好，八戒。 玉浩：哪有西游记的事儿？ 王雷：老孙是谁啊？ 玉浩：孙少安呐 王雷：噢，这说的是平凡世界里面角色的名字 玉浩：哦，真名不叫这个 王雷：我不姓孙啊 玉浩：那真名是？ 王雷：我姓王 玉浩：叫 王雷：王雷 玉浩：影视演员 王雷：是我 玉浩：在你们那圈呆不下去了

王雷：怎么待不下去了呢？ 玉浩：跑我们这说相声 王雷：是，这不是东方卫视的春晚吗？过来多喜庆啊，跨个界学习一下玉浩：少来这套 王雷：啊？ 玉浩：想火？ 王雷：唉也能这么说 玉浩：你说相声火不了 王雷：为什么呀？ 玉浩：各位上眼 王雷：啊 玉浩：你瞧这模样 王雷：我这模样怎么了？ 玉浩：不是这这就是问题， 王雷：啊什么问题啊？ 玉浩：太帅了。 王雷：嗨那你这不是夸我呢吗？ 玉浩：挡包袱 王雷：挡包袱。 玉浩：不适合说相声 王雷：您适合？ 玉浩：我是我们这个圈里的底线了。网上有粉丝吗？ 王雷：你看咱这是一群口相声

玉浩：线下的人不算啊 王雷：有粉丝呀 玉浩：多少？ 王雷：170多万呀 玉浩：不行。还得再多 王雷：多少是多呀？ 玉浩：过亿 王雷：怎么涨粉丝？ 玉浩：制造话题？ 王雷：不是，我也不是搞新闻的，我哪制造话题去啊玉浩：我问你个问题 王雷：你说 玉浩：平时拍戏的时候几点到片场啊？ 王雷：不是，演员几点到现场得是按通告走 玉浩：你怎么能听他的呢？ 王雷：那我听谁的呀？ 玉浩：听你的呀 王雷：我不是统筹啊 玉浩：你给他出通告啊，你通告他呀 王雷：我还得处分他？ 玉浩：哎，手写 王雷：哦我写 玉浩：拿铅笔写

用好历史影视剧,激发学生学习历史的兴趣

正确运用好历史影视剧，激发学生学习历史兴趣 新袁中学侯爱忠 在长期的历史教学实践中经常关注研究一个问题。那就是学生为什么对历史课无兴趣又不爱听？ 教学中老师感觉：“现在很多学生喜欢历史，但不喜欢上历史课。”“背诵、听写、默写、应试似乎就是历史课的全部。”教研活动中很多中学历史老师都谈到一个令人沮丧的现象：尽管学生喜欢看历史书，喜欢看历史影视剧，但是却不喜欢历史课！ 认真学习后的初中毕业生也普遍认为：“我最讨厌的科目就是历史。”“历史的条条框框让人感觉实在无聊！考试前学校发了知识提纲和好多专题，天天照着背，最后考的还不错，但还是不喜欢历史课。这样的历史学习，没什么意思。” 老师让学生背知识点应考的情况很普遍，而学生不喜欢这样的历史课，是因为单纯的时间、事件拼凑式的组合给不乐意死记硬背的学生带来很大挫败感。 经过多次调查，让学生列出自己最喜爱的科目，历史课总是排最后。初中学生读历史课本，十有八九为应试。相反在课堂外，不少中学生对历史还是感兴趣的，比如喜爱看一些历史类书籍和历史影视剧。 学生对影视剧都比较感兴趣，教师如果充分利用好历史影视剧会促进我们的历史教学，尤其能提高学生学习历史的兴趣。 一、把历史题材影视剧片段运用到课堂教学中去，有助于学生对历史增加学习兴趣。 1、要看到历史影视剧在历史教学中的巨大作用。 历史本来是一门挺有意思的学科，但当历史教育变异成应试教学。问题就来了，因为教学是根据课程标准进行的，课程标准上对应的就是一个个知识点，这些知识点会了，考试也就能应付了。所以历史教学，变成了狭隘的背诵知识点。 教材编写缺乏故事性，也是引不起学生兴趣的一个重要原因。现在的历史教

历史上真实的沙家浜

《沙家浜》原名《芦荡火种》，是上海市人民沪剧团于1958年创作的一个抗日传奇剧。在众多现代戏中，北京京剧团根据沪剧移植演出的《芦荡火种》引起了各界人士的注目和好评，后来，根据各方意见，对剧本进一步修改，剧名改为《沙家浜》。历史中真实的“沙家浜”也是这样磨练出来的。 郭建光原型叫夏光 戏中，郭建光的艺术形象光彩照人。那么，这个艺术形象的生活原型是谁呢？ 这里不能不提起革命前辈夏光。夏老是湖南省武冈县人，1926年刚满17岁，就在家乡参加了如火如荼的农民运动，1927年进入毛泽东同志主持的武昌中央农民运动讲习所，同年加入中国共产党。土地革命时期，他在湖南从事党的地下工作，后因被捕，与组织失去了联系。 抗日战争爆发后，他参加了新四军，1938年重新加入党的组织。抗战初期，曾任陈毅同志率领下的新四军第一支队参谋、第三支队第6团作战参谋、江抗五路参谋长等职，1984年从江苏省委党史资料征集委员会副主任的位置上离休。1982年5月，曾任江南抗日救国军司令员的谭震林同志，在南京召开的华东7省市党史工作会上说：“《沙家浜》的斗争是真实的，郭建光也确有此人，他的名字叫夏光。”沪剧《芦荡火种》的原作者文牧也说，革命前辈夏光同志就是剧中郭建光的生活原型。 谁是阿庆嫂 《沙家浜》中“智斗”这场戏，深受人们喜爱，常演不衰。现实生活中有没有阿庆嫂其人呢？ 舞台上的阿庆嫂是经过艺术加工塑造的，芦苇荡是“沙家浜”的原型，常熟有千千万万这样的群众。陈关林烈士的妻子陈二妹就是一个，而且也是开茶馆的。 在苏常太抗日根据地中，董浜镇上的涵芬阁茶馆是一个颇有影响力的交通联络点，茶馆老板陈关林是当地人，有胆有识，他和妻子陈二妹一起，为新四军接头联络，传送情报，做了很多有益于革命的工作。1941年7月，陈关林不幸被捕，同年11月被日寇装进麻袋用刺刀戳死。今年88岁的陈二妹，仍然住在常熟市董浜镇，如今正幸福地安度晚年。 “胡传魁”其人 在《沙家浜》中，胡传魁给人们留下的印象是一个草包司令。现实中的胡传魁是不是这样呢？胡传魁的生活原型叫胡肇汉，和戏剧中的人物性格正好相反。胡肇汉是一个身材矮小，目如鹰隼、阴险刁钻的杀人魔王。他是湖南岳阳人，兵痞出身，1926年担任国民党保安特务团团长。1939年春，新四军东进江南，袭击虹桥机场日军，炸毁鬼子飞机，声威大振。胡肇汉脚踩两只船，连忙与新四军联合。 1940年春，阳澄湖地区的抗日斗争形势十分严峻，胡肇汉发生动摇，他在投靠国民党军的同时，又与汪伪政权搞得火热，并与日寇达成默契，一同袭击我新四军后方医院。胡肇汉的便衣短枪队经常幽灵似地出没于阳澄湖水域，对我新四军不断骚扰，成了东路抗日部队的心腹之患。这时的胡肇汉已堕落成为与人民为敌的政治土匪。 1950年9月15日深夜，匪首胡肇汉等28名顽匪潜伏到上海准备进行破坏活动时，被我公安机关一网打尽。1950年11月28日，苏南苏州行政区人民法院宣判胡肇汉、王群死刑，剥夺政治权利终身。《》

近代的著名的历史事件

近代的著名的历史事件 中国对于近代历史建筑的保护相对较晚,从1980年代开始的近代历史建筑普查工作到现在各地保护政策的出台,今天为大家精心挑选了关于近代的著名的历史事件的文章，希望能够很好的帮助到大家。 近代的著名的历史事件一;水门事件水门事件(Water gate scandal)或者水门丑闻，是美国历史上最不光彩的政治丑闻事件之一，其对美国本国历史以及整个国际新闻界都有着长远的影响，在1972年的总统大选中，为了取得民主党内部竞选策略的情报，1972年6月17日，以美国共和党尼克松竞选班子的首席安全问题顾问詹姆斯;麦科德(James W. McCord, Jr.)为首的5人闯入位于华盛顿水门大厦的民主党全国委员会办公室，在安装窃听器并偷拍有关文件时，当场被捕。由于此事，尼克松于1974年8月8日宣布将于次日辞职，从而成为美国历史上首位因丑闻而辞职的总统。有相关影视作品与此相关。 近代的著名的历史事件二;新民主主义新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。其所谓“新”，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。从1840年到1949年统称为中

国资产阶级民主革命。其中，1840-1919年称为旧民主主义革命时期，其间所有的革命都是由小资产阶级或资产阶级领导的。1919-1949年称为新民主主义革命时期，其间的革命是无产阶级及其政党领导的。可见，新、旧民主主义革命区别的最根本标志是领导阶级是谁，领导权掌握在谁的手中。既然，新民主主义革命是无产阶级领导的，那么是不是这个革命应该就是无产阶级社会主义革命呢?不是，新民主主义革命是指无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，说它是新式的特殊的资产阶级民主革命，简称“民主革命”。 近代的著名的历史事件三;闭关锁国闭关锁国政策，又称洋禁、海禁，指闭关自守，不与外界接触的一种国家政策，是典型的孤立主义。严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流，也因此中国的整体国力及发展落后予西方国家。[1] 中国曾实行海禁四百多年。明朝在明成祖至明宣宗的郑和下西洋(1405-1433)后，实施海禁，是明朝锁国的象征。[2] 1723年(雍正元年)，因与罗马教廷间有关中国礼仪之争的白热化，雍正帝禁止天主教，不许外国传教士进入中国国内传教，并限制贸易，被视为锁国的开始。到1757年( 乾隆二十二年)，乾隆帝一道圣旨从京城传到沿海各省，下令除广州一地外，停止厦门、宁波等港口的对西洋贸易，这就是所谓的“一口通商”政策。 清代实行了“闭关自守”或“闭关锁国”政策的观点源于当时试图向中国推销其商品(特别是鸦片)的英国商人，马克思曾在他的文

江苏省启东中学2018届高考语文复习历史事件类专项练习(10)(附答案)$804893

历史事件类课后练习(10) 1．阅读下面的文言文，完成1～4题。 汉五年，张耳薨，谥为景王。子敖嗣立为赵王。高祖长女鲁元公主为赵王敖后。 汉七年，高祖从平城过赵，赵王朝夕袒鞲(gōu，袖套，用于束衣袖以便动作)蔽，自上食，礼甚卑，有子婿礼。高祖箕踞詈，甚慢易之。赵相贯高、赵午等年六十馀，故张耳客也。生平为气，乃怒曰：“吾王孱王也！”说王曰：“夫天下豪杰并起，能者先立。今王事高祖甚恭，而高祖无礼，请为王杀之！”张敖啮其指出血，曰：“君何言之误！且先人亡国，赖高祖得复国，德流子孙，秋毫皆高祖力也。愿君无复出口。”贯高、赵午等十馀人皆相谓曰：“乃吾等非也。吾王长者，不倍德。且吾等义不辱，今怨高祖辱我王，故欲杀之，何乃污王为乎？令事成归王，事败独身坐耳。” 汉八年，上从东垣还，过赵，贯高等乃壁人柏人，要之置厕。上过欲宿，心动，问曰：“县名为何？”曰：“柏人。”“柏人者，迫于人也！”不宿而去。 汉九年，贯高怨家知其谋，乃上变告之。于是上皆并逮捕赵王、贯高等。十馀人皆争自刭，贯高独怒骂曰：“谁令公为之？今王实无谋，而并捕王；公等皆死，谁白王不反者！”乃车监车胶致，与王诣长安。治张敖之罪。上乃诏赵群臣宾客有敢从王皆族。贯高与客孟舒等十馀人，皆自髡钳，为王家奴，从来。贯高至，对狱，曰：“独吾属为之，王实不知。”吏治榜笞数千，刺剟，身无可击者，终不复言。吕后数言张王以鲁元公主故，不宜有此。上怒曰：“使张敖据天下，岂少而女乎！”不听。廷尉以贯高事辞闻，上曰：“壮士！谁知者，以私问之。”中大夫泄公曰：“臣之邑子，素知之。此固赵国立名义不侵为然诺者也。”上使泄公持节问之箯舆前。仰视曰：“泄公邪？”泄公劳苦如生平欢，与语，问张王果有计谋不。高曰：“人情宁不各爱其父母妻子乎？今吾三族皆以论死，岂以王易吾亲哉！顾为王实不反，独吾等为之。”具道本指所以为者王不知状。于是泄公入，具以报，上乃赦赵王。 上贤贯高为人能立然诺，使泄公具告之，曰：“张王已出。”因赦贯高。贯高喜曰：“吾王审出乎？”泄公曰：“然。”泄公曰：“上多足下，故赦足下。”贯高曰：“所以不死一身无馀者，白张王不反也。今王已出，吾责已塞，死不恨矣。且人臣有篡杀之名，何面目复事上哉！纵上不杀我，我不愧于心乎？”乃仰绝肮，遂死。当此之时，名闻天下。 (选自《史记张耳陈馀列传》) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是() A．高祖箕踞詈，甚慢易之易：轻视 B．吾王长者，不倍德倍：通“背”，背弃 C．吾王审出乎审：审问

练习演讲材料

一、绕口令练习： 我自己的“绕口令”训练计划： 1、狗咬狗 狗咬狗，狗被狗咬狗就吼，狗吼把咬狗的狗轰走，狗再也不敢狗咬狗。 2、豆和肉 肉炒豆，豆炒肉，肉是肉，豆是豆。肉炒豆肉里有豆，豆炒肉豆里有肉。 3、青草丛 青草丛，草丛青，青青草里草青虫。青虫钻进青草丛，青草丛青草虫青。 4、白帽和白毛 白猫手里有一顶白帽，白兔手中有一把白毛，白猫想拿手里的白帽去换白兔手中的白毛，兔不愿拿手中的白毛去换白猫手里的白帽。 5、运河和通州 东运河，西运河，东西运河运东西。南通州，北通州，南北通州通南北。 6、左眼和右眼 左眼上有左上眼皮儿，右眼上有右上眼皮儿，左上眼皮儿打不着右下眼皮儿，右上眼皮儿打不着左下眼皮儿。 7、坐车 田田和建建，争了大半天，田田说坐汽车前面抖，建建说坐汽车后边颤。到底前面抖还是后面颤。请你告诉田田和建建。 8、四和十 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 9、1和7 1是1，7是7，17是17。17倒过来，便是71。71去掉1，变成一个7。17去掉7，剩下一个1。7后加个7，便成77。77倒过来，仍是77。 10、摘柿子 四个孩子摘柿子，老大摘了四个十，老二摘了十个四，老三摘了四十个，老四摘了十四又四十。 11、凤凰 粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。红凤凰,黄凤凰,红粉凤凰,粉红凤凰,花粉花凤凰。 12、树 坡上一棵粗树，坡下一棵秃树。坡上粗树看秃树树秃，坡下秃树看粗树树粗。粗树树粗树不秃，秃树树秃树不粗。粗树比秃树粗，秃树比粗树秃。 13、打水漂 水瓢打水漂，水上漂着瓢。瓢在水上漂，水上有水瓢。 14、青松岭 青松岭，青松顶，青松顶停蜻蜓静，蜻蜓静，蜻蜓停，蜻蜓静停青松顶。 15、墙纸和壁纸 墙壁贴壁纸，下雨墙壁湿。壁湿壁纸湿。纸湿壁更湿。撕纸换湿纸，湿纸撕下换壁纸，壁纸不湿纸不撕。

浅谈初中历史教学应用影视资源的原则和策略

浅谈初中历史教学应用影视资源的原则和策略 摘要：影视资源在历史教学之中的合理运用可以使学生真正地步入到特定的历 史情境之中，实际地把握历史发展的脉络，消除学生对于历史知识的陌生感，提 升初中历史教学的兴趣。不过，影视资源在初中历史教学应用时也应当遵循适当、适度、有针对性的原则。本文分析了初中历史教学中影视资源运用的具体原则， 分析了在课前导入、课上教学、总结升华三大环节使用影视资源优化教学的具体 策略。 关键词：初中历史；影视资源；教学研究； 多媒体设备的普及给初中历史课堂上影视资源的运用奠定了基础。影视资源 的运用对于学生历史思维的发育与历史情感的培育军具有重要的意义。但在实际 的教学之中，不少教师未能认识到影视作品运用的意义，也没能遵循正确的原则、采用合理的方式将影视资源有机的融入历史的课堂学习之中。 一、初中历史教学中影视资源融入的原则 （一）针对性原则：针对性原则是影视资源运用的最主要原则，如果教师在进行 形式作品选取时未能把握住其针对性，很容易使得课堂偏离正确的轨道，损害历 史教学的效果。针对性原则主要有两大方面，一是要紧扣教学内容，二是要贴近 学生生活。在初中历史课堂上应用影视资源辅助教学时，一定要对症下药，针对 不同的教学环节选取不同的影视内容。 （二）适量性原则：有的教师缺乏对于影视作品应用适量性原则的考量，在其教 学之中影视频播放几乎填充满了整节课堂，这就显得有些舍本逐末了。我们在教 学之中应当明确，影视资料的辅助性地位，明确使用影视资料是为了帮助学生更 好地理解相关的教学内容。在初中历史课堂上应用影视资源，次数不应当过多， 时间也不应过长，而是应当遵循精准、适量的原则，在学生思考的关键时刻，借 助于影视频作品对其加以点拨。 （三）准确性原则：艺术源于生活却又高于生活，不少电影电视作品在保留原有 历史框架的基础上，又对于历史内容进行了适当地演绎。同时，受到社会风气的 影响，当下历史题材的影视资料良莠不齐，不少作品存在“张冠李戴”、扭曲历史 事实、或者包含历史虚无主义的观点。教师应当在课堂上选取符合教材内容的历 史作品，在选取的过程之中批判地加以分析，在教学时对于其中的演绎部分加以 清晰的说明，不要因为影视作品的运用而误导了本班级学生的学习。 （四）探究性原则：如果教师在应用影视资料时只是简单的加以播放，或在播放 结束之后只进行单向的讲解，是无法发挥出影视资料教学法的全部优势的。教师 可以在影视作品播放前或播放后，给学生们设置一些探究性的问题，让学生将自 己在影视资料观看中获得的主观感受，转化为历史思考与历史情怀，培育学生的 自主探究与解决问题的能力，这对于学生历史核心素养的提升有着不小的帮助。二、初中历史教学中影视资源融入的策略分析 （一）新课导入环节融入影视作品，激活学生的学习兴趣 “好的开始是成功的一半”，想要打造一节完美的历史课堂，新课导入环节是 十分重要、必要的。在新课导入环节合理地设计运用影视作品，可以唤醒学生的 求知欲望，消除学生与历史年代之间的陌生感，为本节课的知识教学打好铺垫。 在学习九年级《法国大革命和拿破仑帝国》一课时，笔者会在课堂导入环节播放 音乐电影《悲惨世界》中的革命片段，帮助学生更加清晰的了解法国大革命前后 整个法国社会的社会氛围，了解黑暗时期法国人民的悲惨生活。这一影视资源片

历史上唯一的女相,真实的陆贞

《陆贞传奇》电视剧让大家知道了一个位高权重的女官，这个人物是真实存在的，在北齐时期，她是一位位居一品的女相。 此女真名是陆令萱，电视剧的改编总是比真实的历史更加浪漫可爱。电视剧中陆贞和王爷高湛还有一场美好的爱情，现实中，陆令萱早有一子，且因丈夫犯事，母子两人没入宫廷为奴。陆令萱被分到了长广王高湛宫中，两人关系实为主仆，并非恋人。 后陆令萱成为高湛之子高纬的乳母，在高纬继位为皇帝之后，可谓开启了陆令萱的时代。高纬昏庸，且无比信任乳母陆令萱，因此陆令萱此时在朝堂上获得了较大的权利。 在当时的朝堂上甚至甚至能够和当时的胡太后分庭抗礼，显然胡太后的心机不能与陆令萱这个以罪臣之妻出身的女人比肩，后来胡太后淫乱后宫被发现，皇帝高纬震怒，胡太后被幽禁。 胡太后被幽禁之后，陆令萱一党的臣子向皇帝举荐陆令萱为皇太后，很难说这不是陆令萱的授意，毕竟只要做了皇太后，就真的是到了权力的顶峰，然后身为皇帝的乳母，毕竟名不正言不顺。 称后的计划并未成功，陆令萱之能够有如此之成就，就在于她的不放弃，她认高湛的一个妃子为干女儿，然后成功的坐上了“太姬”的位置，“太姬”为一品，位列长公主之上。仅在皇后和皇太后之下，皇太后被幽禁，权利亦被瓜分和瓦解，不足为惧。

之后陆令萱在朝堂之上弄权达八年之久，北齐的所有奸臣都在她的麾下，可想而知当时朝堂的乌烟瘴气。陆令萱入宫后的一生都在权利斗争中度过，在北魏攻打北齐之时已经72岁，一个女人把持的朝堂，她又没有武则天的政治手腕，当时的国家一片混乱，很快就土崩瓦解，陆令萱见国破，自刎而死。 如果说电视剧《陆贞传奇》描述了一个女人玛丽苏的传奇一生，那么真实的历史告诉你何为血腥诡谲的权利斗争。

1.下列哪一成语的典故不是来自真实历史事件

1.下列哪一成语的典故不是来自真实历史事件： A. 暗度陈仓 B. 草木皆兵 C. 逼上梁山 D. 乐不思蜀 2.下列我国古代绘画理论名句所表达的美学理念与其他三项不同的是： A. 到处云山是我师 B. 搜尽奇峰打草稿 C. 论画以形似，见与儿童邻 D. 吾师心，心师目，目师华山 3. 下列著作与作者对应不正确的是： A. 《忏悔录》——奥古斯丁 B. 《人性论》——萨特 C. 《正义论》——罗尔斯 D. 《理想国》——柏拉图 4.下列药物不适用于清热利咽的是： A. 胖大海 B. 板蓝根 C. 片仔癀 D. 珍珠粉 5. 在人类的脑海中，“科学”除了创造丰富的物质财富以外，往往纷演了“真实”与“客观”的化身。 如果这一切被____，后果不堪设想。那么，我们需要_____的是，在刚刚过去的那个世纪里，是谁扣动了科学危 机的扳机？依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 颠覆厘清 B. 推倒分清 C. 频仆辨清 D. 推翻厘正 6.现在，死海的湖水正以每年超过1立方米的速度消失，而极为少见的巨大沙坑正以每年_____的速度形成，而且这个速度还可能继续加快，尽管官方没有公布沙坑的破坏程度，但许多电源线、公路以及活动住宅正被_____，甚至曾有游客掉入沙坑受伤。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 不计其数淹没 B. 数不胜数湮灭 C. 数以百计吞噬 D. 不可胜数毁灭 7. 黑洞是爱因斯坦广义相对论最不祥的预言：过多物质或能量集中在一处，终将导致空间坍塌，像魔术师的外套一样吞进万物，万事万物皆逃不脱。直到4？年前霍金博士宣称颠覆了黑洞———或者可能是彻底推翻了。他的方程式？明：黑洞不会永存。一段时间之后，它们会“泄掉”，然后爆炸成辐射和微粒？但是，有一个障碍：按照霍金的估算，黑洞崩塌时散出的辐射是随机的，落入？中的万事万物的“信息”大部分将被抹 掉。这违反了现代物理学的一条原？时间是可以扭转的，黑洞里发生过的事情可以重建。这段文字的主旨是： A. 霍金发现了一条可以逃出黑洞的线索 B. 黑洞终将“泄掉”，然后爆炸成辐射和微粒 C. 霍金的研究结果彻底推翻了关于黑洞的预言

历史影视在中国历史教学中的运用

历史影视在中国历史教学中的运用 摘要：历史是一门综合性较强、内容丰富的人文学科。随着影视行业的飞速发展，历史题材影视资源越来越丰富，使其能够作为一种课程资源纳入到课堂教学中，而且对历史课程的实施具有非常重要的现实意义。 关键词：影视资源;课堂;信息化;真实性;历史情感 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-6715 （2019）03-086-01 历史题材影视资源的合理利用有助于活跃历史课堂，增加历史课堂的趣味性。教师要不断地与时俱进，更换新的教学方法，引入历史题材影视资源，强化中学 生的历史知识，并通过历史题材影视资源的应用不断地培养学生对历史内容的理 解能力，增强学生强烈的历史情感。 伴随新课标改革的不断深入，教科书也在不断地经历改革，对于历史课程的基础 性以及开放性有了更高要求。其中历史题材影视资源作为课程资源的主要组成部分，它的开发及利用得到教育界的重视以及认可。笔者就历史题材影视资源在初 中历史教学中的作用进行探究，并且提出相应的优化措施。 一、现阶段我国中学历史教学存在的问题 1.历史课堂缺乏趣味，教学方式死板 在历史研究与历史教学中存在一种较为矛盾的关系。在课下，学生们对历史 的研究有着别样的兴趣与情怀，针对历史问题或者历史现象争辩得头头是道;但是 在课堂上却恰恰相反，面对教师的讲解，学生在课上发呆甚至昏昏欲睡，处于茫 然状态。究其原因，在传统的历史课堂教学中，教师善于运用讲授法，即教师讲 学生听的模式，在一本书、一张嘴、一支粉笔中将人类几千年的历史讲解出来。 这种传统的讲授方法，既无法将错综复杂的历史关系呈现出来，又无法使学生了 解精彩纷呈的历史，极其缺乏趣味性。 2.信息化的普及影响历史教学的真实性 随着信息化的逐渐普及，在现阶段的社会，学生获取历史信息的渠道越来越多，从最初的书籍报刊、博物馆到现今的电影电台、计算机网络等，这些信息化 的渠道逐渐补充了课堂单一化的同时，对历史课堂教学造成了不小的影响。影视 剧中涉及历史领域的题材虽然越来越多，但是却忽略了其真实性的考究，充斥着 大量的虚假信息，这在很大程度上限制了学生的思维以及对历史真实性的认知， 对历史教学产生了极大的负面影响。 二、历史题材影视资源在我国中学历史教学中的应用 历史题材影视资源在历史学科中占据相当重要的地位，广大教师以及社会要 提高对历史题材影视资源的开发与利用，并给予高度的重视以及关注，因为其是 优化课堂教学、实现教学目标的重要保障。 如何有效地利用好历史题材影视资源，激发学生对历史学习的积极性与热情，对于课堂教学具有更为深远的意义。 1.历史重现，激发对历史学习的热情 影视剧的主要特点就是生动形象地将剧本描述的剧情演绎出来，使学生如身 临其境般地了解历史故事发生的原委，利用多重信息对学生进行视觉上和听觉上 的刺激。同时，在影视剧中有很多的内容都与学生的生活贴近，利用好影视资源 能够使历史课的内容更加丰富有趣。这是历史题材的影视资源充分发挥其作用的 主要体现。特别是应用于课堂的引用环节，就好比一扇窗户，使学生看见了更广