2020年高考北京版高考生物 专题26 细胞工程

专题26　细胞工程

挖命题

【考情探究】5年考情考点考向

高考示例素养要素难度预测热度

植物组织培养

2018江苏单科,8,2分中1植物细胞工程植物体细胞杂交2008北京理综,29,18分生命观念科学思维科学探究

社会责任中★★☆

动物细胞培养与体细胞克隆

2动物细胞工程动物细胞融合与单克隆抗体的制备2018课标全国Ⅲ,38,15分

生命观念科学思维科学探究

社会责任易★★☆

分析解读　克隆包含分子水平、细胞水平与个体水平三个层次,本专题主要从细胞水平来谈克隆技术。细

胞是大部分生命体存在的基本结构,而现代生物技术(包括基因工程和蛋白质工程等)也都是依赖细胞而达

到某种目的,所以细胞工程是这些技术开展的平台和基础。北京高考对本专题主要以选择题的形式考查,在

非选择题中也有涉及,如植物组织培养、动物细胞培养等经常作为技术背景出现在一个具体研究中,单独考

查的很少,考查难度也较低。本专题的学习,要注意从宏观上构建各种技术框架体系,重视本专题与基因工

程、胚胎工程及必修知识内容的联系,弱化技术细节,强化技术的实际应用,同时还要以辩证的观点看待生

物技术。

【真题典例】

破考点

考点一　植物细胞工程

【考点集训】

考向1　植物组织培养

1.下列有关植物组织培养的叙述中,正确的是( )

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.植物组织培养过程中要注意保持材料用具等无菌

D.同一株绿色开花植株不同部位的细胞得到的组培苗基因型一定相同

答案　C

2.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响,结果如图。相关叙述错误的是( )

A.培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性

B.培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段

C.实验结果表明茎尖越小脱毒率越高,成苗率越低

D.根据本实验,培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27 mm

答案　A

考向2　植物体细胞杂交

3.下面是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,相关叙述正确的是( )

紫杉外植体愈伤组织单个细胞高产细胞群细胞分泌物紫杉醇

A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性

B.①过程中需控制好培养基中植物激素的比例

C.②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织

D.紫杉是自养生物,③过程的培养基中不需添加有机养料

答案　B

4.如图为植物体细胞杂交及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是( )

A.过程①②分别需要用胰蛋白酶和聚乙二醇进行处理

B.高尔基体在过程③发挥了重要作用

C.过程⑤需要更换培养基,才能进一步分化为植株

D.A、B的基因型分别为Rr、Yy,则杂种植株的基因型为RrYy

答案　A

5.在应用植物体细胞杂交技术获得白菜—甘蓝的操作步骤中,不正确的是( )

A.用盐酸和酒精的混合液解离以获得原生质体

B.用聚乙二醇诱导白菜和甘蓝的原生质体融合

C.用植物组织培养技术把杂种细胞培养成植株

D.经筛选获得符合要求的白菜—甘蓝杂种植株

答案　A

考点二　动物细胞工程

【考点集训】

考向1　动物细胞培养与体细胞克隆

1.下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是( )

A.动物细胞培养依据的原理是细胞全能性

B.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞

C.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织

D.动物细胞培养时需定期更换培养液以清除代谢废物

答案　A

2.对某种动物的肝肿瘤细胞进行动物细胞培养。下列说法不正确的是( )

A.在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬液时,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理

B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是抑制细胞呼吸

C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素

D.在合成培养基中,通常需加入血清、血浆等天然成分

答案　B

考向2　动物细胞融合与单克隆抗体的制备

3.科研工作者利用禽流感病毒蛋白制备单克隆抗体,下列步骤中叙述正确的是( )

A.用动物细胞培养液培养禽流感病毒,通过离心获得抗原蛋白

B.多次注射适宜浓度的抗原免疫小鼠,以获得更多的浆细胞

C.用灭活的病毒诱导浆细胞与禽流感病毒融合得到杂交瘤细胞

D.将单个杂交瘤细胞接种到小鼠腹腔培养可获得多种单克隆抗体

答案　B

4.如图是一种“生物导弹”的作用原理示意图,没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药,可抑制DNA和RNA的合成,对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是( )

A.单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的

B.活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程

C.在治疗中,应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹

D.单克隆抗体特异性强,能减轻阿霉素对正常细胞的伤害

答案　C

5.抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两个合成途径的研究。下列是利用生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。下列说法错误的是( )

A.过程①至②所获取的抗体称为单克隆抗体

B.过程③至⑥获取抗体的技术称为转基因技术

C.过程⑤需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

D.V1基因体外扩增的技术称为PCR技术

答案　C

炼技法

方法一　从三个层次看克隆技术

【方法集训】

1.下列各项中属于有性生殖过程的是( )

A.由授普通花粉的四倍体西瓜培育出三倍体植株

B.青霉孢子萌发长成新个体

C.用胡萝卜韧皮部细胞离体培养成植株

D.绵羊“移核”体细胞培育成新的个体

答案　A

2.下列属于克隆的过程是( )

①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增

②由一个精原细胞经过减数分裂形成四个精子

③通过植物组织培养将离体细胞培养成完整植株

④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌落

⑤由一个受精卵细胞形成一个多细胞个体

A.①②③

B.③④⑤

C.②③④

D.①③④

答案　D

方法二　克隆动物与试管动物辨析

【方法集训】

　如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛。据图回答下列问题:

(1)应用1为获得克隆牛的过程,从活体牛的卵巢中吸取的卵母细胞需要在体外培养到 期,最终克隆动物的遗传物质来自 。

(2)应用2为获得试管牛的过程,需要对采集的优良公牛的精子用 法进行获能处理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”,胚胎能够在受体内存活的生理基础是 。

(3)应用3中的细胞C取自牛胎儿的 。应用4在获得二分胚①和②的同时,需要取样囊胚的 细胞做DNA分析性别鉴定。

答案　(1)减数第二次分裂中(或MⅡ中)　供体1和供体2　(2)化学　受体对移入子宫的外来胚胎基本上

不发生免疫排斥反应　(3)原始性腺　滋养层

过专题

【五年高考】

A组　自主命题·北京卷题组

1.(2015北京理综,5,6分)在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是

( )

A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞

B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞

C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合

D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

答案　C

2.(2008北京理综,29,18分)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、

甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。

请回答问题:

(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在 隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过 的方

式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜—甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有 。(2)为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的 做临时装片,用 染料染

色。观察、计数染色体的最佳时期是 。

(3)二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中 。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”,这种变异属于 。

答案　(1)生殖　杂交(有性生殖)　全能性　(2)根尖(茎尖)　醋酸洋红(龙胆紫、碱性)　有丝分裂中期(3)19　没有同源染色体配对的现象　染色体变异

B组　统一命题、省(区、市)卷题组

考点一　植物细胞工程

1.(2018江苏单科,8,2分)花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图,

下列叙述正确的是　( )

A.为了防止微生物污染,过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30 min

B.过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化

C.过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体

D.过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上

答案　C

2.(2016江苏单科,9,2分)下列有关细胞工程的叙述,正确的是( )

A.PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合

B.用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂

C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体

D.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体

答案　D

3.(2017海南单科,31,15分)甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织

培养技术繁殖该植物。回答下列问题:

(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是

。

(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到 。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是 (填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是 。A中的愈伤组织是叶肉细胞经 形成的。

(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时, (填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是　

。

答案　(1)绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性,在一定条件下能发育成完整的植株　(2)葡萄糖、果糖　具有完整的细胞核　(3)细胞分裂素、生长素　脱分化　(4)不能　对杂合体的植株来说,其体细胞的基因型相同,而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同。用花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株教师用书专用(4—5)

4.(2015四川理综,9,11分)将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中,可获得抗棉铃虫的转基因棉,其过程如下图所示(注:农杆菌中Ti质粒上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中)。

质粒中“Bt”代表“Bt基因”,“Km R”代表“卡那霉素抗性基因”

(1)过程①需用同种 酶对含Bt基因的DNA和Ti质粒进行酶切。为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来,应使用 培养基。

(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让 进入棉花细胞;除尽农杆菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养,目的是 。

(3)若过程④仅获得大量的根,则应在培养基中增加 以获得芽;部分接种在无激素培养基上的芽也能长根,原因是 。

(4)检验转基因棉的抗虫性状,常用方法是 。种植转基因抗虫棉能减少 的使用,以减轻环境污染。

答案　(1)限制性核酸内切(1分)　选择(1分)

(2)T-DNA(1分)　筛选获得T-DNA片段的植物细胞(2分)

(3)细胞分裂素浓度(1分)　芽顶端合成的生长素向基部运输,促进根的分化(2分)

(4)投放棉铃虫(2分)　农药(1分)

5.(2015浙江自选,18,10分)下面是关于植物克隆和生态工程的问题。请回答:

(1)为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物,将野外采得的某植物幼叶消毒后,用酶混合液处理,获得了原生质体。酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇,其作用是① 。

(2)将目的基因导入到原生质体,经培养形成愈伤组织,再通过② 得到分散的胚性细胞,发育成

③ ,生长发育后获得转基因植株。

(3)愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力,下列原因错误的是④ 。

A.愈伤组织发生遗传变异

B.愈伤组织不能分散成单细胞

C.愈伤组织中激素平衡发生改变

D.愈伤组织对外源激素敏感性发生改变

(4)某农业生态工程基地按照生态和⑤ 规律,对种植业和养殖业进行了优化设计。通过套种、间种和⑥ 等技术的应用,使种植的农作物为该生态系统组成成分中的⑦ 提供更多的食物。在农业生产中尽量不施用农药,其目的是⑧ 。

A.减少水土流失

B.减少土壤肥力

C.减少环境污染

D.减少生物多样性

答案　(1)①维持渗透压

(2)②液体悬浮培养　③胚状体

(3)④B

(4)⑤经济　⑥轮种　⑦消费者　⑧C

考点二　动物细胞工程

1.(2018江苏单科,22,3分)如图为细胞融合的示意图,下列叙述正确的是(多选)( )

A.若a细胞和b细胞是植物细胞,需先去分化再诱导融合

B.a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现

C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关

D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因

答案　BC

2.(2018课标全国Ⅲ,38,15分)2018年《细胞》期刊报道,中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长

类动物进行克隆,获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。回答下列问题:

(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程,核移植是

指 。通过核移植方法获得的克隆猴,与核供体相比,克隆猴体细胞的染色体数目 (填“减半”“加倍”或“不变”)。

(2)哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植,胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度 (填“大于”或“小于”)体细胞核移植,其原因是 。

(3)在哺乳动物核移植的过程中,若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体,通常,所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目 (填“相同”或“不同”),性染色体组合 (填“相同”或“不同”)。

答案　(1)将动物的一个细胞核,移入一个已去掉细胞核的卵母细胞　不变　(2)小于　胚胎细胞分化程度低,恢复全能性相对容易　(3)相同　不同

教师用书专用(3)

3.(2015天津理综,6,6分)2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

据图分析,下列叙述错误的是( )

A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿

C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核

D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术

答案　C

【三年模拟】

一、选择题(每题5分,共30分)

1.(2019届北京海淀期中,14)以二倍体兰花花药为外植体,经植物组织培养过程获得兰花植株,下列相关叙述不正确的是( )

A.为防止杂菌污染,①②③过程要进行严格的无菌操作

B.②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化

C.该育种过程体现了细胞的全能性

D.经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体

答案　B

2.(2019届北京朝阳期中,18)利用植物组织培养技术从红豆杉细胞中提取抗癌药物紫杉醇不需要进行的是( )

A.选择适当的分化培养基培育红豆杉幼苗

B.选取合适的外植体并对其进行消毒

C.外植体需接种在无菌的固体培养基上培养

D.控制植物激素的种类和含量诱导产生愈伤组织

答案　A

3.(2017北京石景山一模,1)将甜菜碱、海藻糖等有机小分子的合成基因转入烟草细胞中,会使烟草的抗旱性增强。下列关于这类转基因烟草及其培育过程的说法,不正确的是( )

A.细胞中甜菜碱等有机小分子的合成量增加

B.细胞液渗透压增大,避免细胞过度失水

C.将抗旱基因导入烟草细胞中常用农杆菌转化法

D.在干旱条件下筛选出成功导入抗旱基因的烟草细胞

答案　D

4.(2019届北京朝阳期中,25)如图表示抗胃癌单克隆抗体的制备过程。相关叙述错误的是( )

A.乙细胞能同时表达B淋巴细胞和骨髓瘤细胞中的所有基因

B.用特定的选择培养基对乙筛选后获得的细胞均能增殖

C.需对丙进行抗体检测,经过筛选后才可获得丁

D.抗胃癌单克隆抗体可以和甲特异性结合

答案　A

5.(2019届北京朝阳期中,19)下列有关细胞工程的叙述,正确的是( )

A.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体

B.细胞融合的过程,与细胞膜的选择透过性有关

C.经脱分化、再分化形成的幼芽细胞无细胞全能性

D.PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合

答案　A

6.(2018北京东城二模,1)下列关于生物技术应用的叙述,正确的是( )

A.可利用动物体细胞核移植技术制备单克隆抗体

B.可利用植物组织培养技术突破物种间的生殖隔离

C.可利用DNA重组技术定向改造生物的遗传性状

D.可利用PCR技术对蛋白质分子进行体外扩增

答案　C

二、非选择题(共20分)

7.(2019届北京海淀期中,35)花椰菜(2n=18)是人们喜爱的蔬菜,种植时容易遭受病菌侵害,形成病斑,紫罗兰(2n=14)具有一定的抗病性。科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗病性状的花椰菜新品种。(9分)

(1)科研人员分别取紫罗兰叶片和 (填“光照”或“黑暗”)处发芽的花椰菜胚轴,经 处理后,得到两种原生质体。用 试剂诱导两种原生质体融合,选择特征为 的细胞,通过 技术形成试管苗,进一步选择叶片形态特征介于二者之间的植株作为待测植株。

(2)通过蛋白质电泳技术分析了亲本及待测植株中某些特异性蛋白,结果如图所示。据图判断, 号为杂种植株。

(3)检测筛选到的杂种植株的染色体数目,发现大多数细胞为28条。取杂种植株部分组织,用流式细胞仪测定了约250个细胞的DNA含量,请在图3的框内绘出你的预期结果。

图1

图2

图3

(注:花椰菜和紫罗兰的测定结果如图1和图2所示)

(4)科研人员将病菌悬浮液均匀喷施于杂种植株叶片上,一段时间后,测定 的百分比,以筛选抗病性强的杂种植株。

答案　(1)黑暗　纤维素酶和果胶酶　PEG(或“聚乙二醇”)　含有叶绿体且形态较大　植物组织培养

(2)4和5

(3)如图

(4)病斑面积占叶面积

8.(2018北京海淀二模,29)植物在漫长的进化过程中逐渐形成了对病原体的特异性防卫反应(植物免疫反应)。为探究水杨酸(SA)对植物免疫的影响,科研人员进行了实验。(11分)

(1)科研人员将特定基因转入烟草愈伤组织细胞,经过 过程后发育成SA积累缺陷突变体植株。用烟草花叶病毒(TMV)分别侵染野生型和突变体植株,得到图1所示结果。据图分析,SA能 植物的抗病性。

(2)研究发现,细胞内存在两种与SA结合的受体,分别是受体a和b,SA优先与受体b结合。结合态的受体a和游离态的受体b都能抑制抗病蛋白基因的表达。病原体侵染时,若抗病蛋白基因不能表达,则会导致细胞凋亡。依据上述机理分析,SA含量适中时,植物抗病性强的原因

是 ,抗病蛋白基因表达,抗病性强;SA含量过高会导致细胞凋亡,原因是 抑制抗病蛋白基因表达,导致细胞凋亡。

(3)研究发现,植物一定部位被病原体侵染,一段时间后未感染部位对病原体的抗性增强。为探究机理,科研人员在图2所示烟草的3号叶片上接种TMV,得到图3所示结果。

①实验结果显示,接种后96小时,3号叶片中SA含量明显升高,未感染的上位叶片中SA含量略有升高,随着时间延长, 。

②科研人员测定各叶片中SA合成酶的活性,发现该酶活性仅在3号叶片中明显增高,据此推测,未感染的上

位叶片中SA的来源是 。

③为验证该推测,科研人员进一步实验:给3号叶片接种TMV,用透明袋罩住,透明袋内充入18O2以掺入新合

成的SA中,密封袋口。处理一段时间后,提取 叶片中的SA,测定 。

结果证明该推测成立。

(4)综合上述结果分析,植物通过调控不同部位SA的量来抵御病原体的侵染,其原理

是 。

答案　(1)再分化　提高(或“增强”)

(2)含量适中的SA优先与细胞内游离态的受体b结合,导致细胞内几乎没有游离态的受体b和结合态的受

体a(或“游离态的受体b几乎全部与SA结合,受体a未与SA结合”)　结合态的受体a

(3)①3号叶片中SA含量进一步升高,未感染的上位叶片中SA含量显著增加　②由3号叶片合成并运输而

来　③未感染的上位　含18O的SA含量

(4)感染部位大量(或“过量”)合成SA,引发感染部位细胞凋亡,阻止病原体扩散;合成的SA运输至未感染

部位,引起未感染部位SA含量适当升高,提高抗病蛋白基因表达,植物抗病性增强,不易被病原体侵染

北京高考生物专题练习 选修三

选修三 1. 荧光定量PCR技术可定量检测样本中某种DNA含量。其原理是：在PCR反应 体系中每加入一对引物的同时加入一个与某条模板链互补的荧光探针，当Taq酶 催化子链延伸至探针处，会水解探针，使荧光监测系统接受到荧光信号，即每扩 增一次，就有一个荧光分子生成。相关叙述错误的是 A.引物与探针均具特异性，与模板结合时遵循碱基互补配对原则 B.Taq酶可以催化子链沿着3'→5'方向延伸，需dNTP作为原料 C.反应最终的荧光强度与起始状态模板DNA含量呈正相关 D.若用cDNA作模板，上述技术也可检测某基因的转录水平 2. 下列实验中相关操作的叙述正确的是 A. 观察口腔上皮细胞临时装片时，需滴加蒸馏水以维持细胞正常形态 B. 制备植物根尖有丝分裂装片的步骤为：解离→染色→清水漂洗→制片 C.植物组织培养实验中需使用无菌水对消毒后的外植体进行多次漂洗 D. 用胰蛋白酶处理后的动物细胞需在生理盐水中进行传代培养 3. 小鼠Rictor基因的正常表达与精子的发生密切相关，敲除该基因的小鼠会出现无精症。研究人员利用流式细胞 仪对正常鼠和敲除鼠睾丸生精小管中的细胞进行了DNA含量测定，结果如下图（精原细胞DNA含量为2C）。下列说法正确的是 A．DNA含量为2C和1C的细胞分别对应精原细胞和精子 B．与正常鼠相比，敲除鼠的初级精母细胞数量显著下降 C．DNA含量由2C到4C的变化过程中会发生基因重组 D．据图推测敲除鼠精子形成过程阻滞在减数第二次分裂期间 4.（18分）水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隐性突变体（正常基因M突变为m）。雄性不育植株不能产生可育花粉，但能产生正常雌配子。 （1）水稻的花为两性花，自花授粉并结种子。在杂交育种时，雄性不育植株的优点是无需进行____________，大大减轻了杂交操作的工作量。 （2）我国科研人员将紧密连锁不发生交换的三个基因M、P和R（P是与花粉代谢有关的基因，R为红色荧光蛋白基因）与Ti质粒连接，构建____________，通过____________法转入雄性不育水稻植株细胞中，获得转基因植株，如下图所示。 （3）向雄性不育植株转入M基因的目的是让转基因植株____________。转基因植株自交后代中，雄性不育植株为______荧光植株，由无荧光植株和红色荧光植株的性状分离比为_______分析，P基因的功能是_______。（4）雄性不育植株不能通过自交将雄性不育的特性传递给它的子代，而育种工作者构建出的转基因植株的特点是________。 （5）以转基因植株自交产生的雄性不育植株作为母本，以其他水稻品种为父本进行杂交，获得杂交稻。转基因植株中的M、P和R基因不会随着这种杂交稻的花粉扩散，这是由于转基因植株____________，因此保证了雄性不育植株和杂交稻不含M、P和R基因。 4.（除注明外，每空2分，共18分） （1）去雄（2）重组DNA 农杆菌转化（3）雄配子可育无1:1 使带有P基因的花粉败育

2017年北京高考生物试题及答案

2017年北京市高考生物试卷 一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项． 1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（） A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板 2．（6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的是（） A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B．净光合作用的最适温度约为25℃ C．在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大 D．适合该植物生长的温度范围是10～50℃ 3．（6分）酸雨指pH小于5.6的大气降水．在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗．结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异．结合生态学知识所作的合理推测是（） A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显 B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响

D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨 4．（6分）细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是（） A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中 B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素 C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放 D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制 5．（6分）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中． 下列操作与实验目的不符的是（） A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒 B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞 C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞

专题26细胞工程(试题部分) 2021版高考生物(北京)复习教案

专题26 细胞工程 探考情悟真题 【考情探究】 考点考向5年考情预测热度 高考示例素养要素难度 1 植物细胞工程植物组织培养2015北京理综,5,6分生命观念 科学思维 科学探究 中 ★★☆植物体细胞杂交2008北京理综,29,18分中 2 动物细胞工程动物细胞培养与体细胞克隆 2019江苏单科,23,3分 生命观念 科学思维 科学探究 中★★☆动物细胞融合与单克隆抗体 的制备 动植物细胞工程比较 分析解读克隆为无性生殖,包括分子水平、细胞水平和个体水平,本专题为细胞水平的克隆,注重对基础知识的考查,要求考生掌握技术流程框架、原理及应用,难度中等,北京卷题型多为选择题。植物细胞工程常与基因工程、细胞分化与全能性等知识相结合,以育种为背景进行考查,考查频率较高;动物细胞工程常与免疫相关知识结合,以癌症或其他疾病为背景进行考查。本专题试题主要体现了对生命观念、科学思维、科学探究等素养的考查,要求考生具备的素养要素有分析与推断、实验方案探讨等。 【真题探秘】

破考点练考向 考点一植物细胞工程 【考点集训】 考向1 植物组织培养 1.下列有关植物组织培养的叙述中,正确的是() A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C.植物组织培养过程中要注意保持材料用具等无菌 D.同一株绿色开花植株不同部位的细胞得到的组培苗基因型一定相同 答案 C 2.通过植物组织培养可获得完整幼苗。下列对此过程的叙述,正确的是() A.花粉不含完整的基因组,不能培养成单倍体植株 B.选择植物幼嫩的部分作外植体,更易诱导脱分化 C.植物组织培养过程中可发生基因突变和基因重组 D.植物组织培养过程不需添加有机碳源但需要光照 答案 B 考向2 植物体细胞杂交 的是() 3.如图为植物体细胞杂交及组织培养过程示意图。下列说法不正确 ．．． A.过程①②分别需要用胰蛋白酶和聚乙二醇进行处理 B.高尔基体在过程③发挥了重要作用 C.过程⑤需要更换培养基,才能进一步分化为植株 D.A、B的基因型分别为Rr、Yy,则杂种植株的基因型为RrYy 答案 A 4.在应用植物体细胞杂交技术获得白菜—甘蓝的操作步骤中,不正确的是() A.用盐酸和酒精的混合液解离以获得原生质体 B.用聚乙二醇诱导白菜和甘蓝的原生质体融合 C.用植物组织培养技术把杂种细胞培养成植株 D.经筛选获得符合要求的白菜—甘蓝杂种植株 答案 A

2018北京高考生物试卷及参考答案

2018年北京高考生物 1．细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是 + B．二氧化碳C．RNA A．NaD．胰岛素 的是2．哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误．．B．线粒体：丙酮酸氧化与合成A．细胞核：遗传物质储存与基因转录A TP DC．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工．溶酶体：降解失去功能的细胞组分 ，DCIP3．光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中DCIP．B被氧化A TPA．需要提供能量C．会产生氧气．不需要光合色素参与 D ．以下高中生物学实验中，操作不正确4的是．．．．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置A ．鉴定BDNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）C ．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体D两种限制性核酸内切酶分别处理同一和Xho I Sal I用 5． 以下片段，DNA酶切位点及酶切产物分离结果如图。的是叙述不正确．．．中两种酶识别的核苷酸序列不同．图A1DNA 2B．图中酶切产物可用于构建重组处理得到的酶切产物Sal．泳道①中是用CIDNA 片段是单链DNAD．图中被酶切的 5 / 1 17分）．（29癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞（iPSC）进行了抗肿瘤的免疫学研究。系统的特点。当体内出现癌细胞时，可激发机体的（1）癌细胞具有无限发挥清除作用。）研究人员进行的系列实验如下：（2 周；1次含失去增殖活性的iPSC悬液，连续4免疫组小鼠：每周注射周。次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液，连续4空白组小鼠：每周注射1（一MEF、DB7（一种癌细胞）和实验一：取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC 种正常体细胞）混合，检测三种细胞与血清中抗体的结合率，结果见下表。细胞%）细胞与抗体的结合率（MEF iPSC DB7 血清8 82 免疫组77 9 空白组10 8

北京高考真题生物含解析

2013 年北京高考理综生物试题 、选择题 1.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是 A.细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质 C.核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质 2.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是 A.神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA 从细胞核进入细胞质 C.老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.O2 通过主动运输进入线粒体 3.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是 A.病毒感染→人体T 细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 4.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5 倍。只有 这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出 A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D.长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同） 进化 长舌蝠从长筒花中取食花蜜 5.关于高中生物学实验的基本原理，叙述 不．正．确． 的是 A.噬菌体需在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 B.提取组织DNA 是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过）性 D.PCR 呈指数扩增DNA 片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板

、非选择题 29.（16 分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有 10 个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3 天后测定叶片的CO2 固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。 （1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP 和 ______ ,在________ 中将CO2 转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。 （2）由图1 可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 _________ 。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2 固定速率相对值是____________ 。 （3）由图2 可知，去除棉铃后，植株叶片中________ 增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，_________ 降低，进而在叶片中积累。 （4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会 ___________ 光合作用。 （5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测____________ 叶片的光合产物含量和光和速 率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是______________ ，则支持上述推 测。

2008年北京高考生物试题及答案解析

2008年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 理科综合能力测试——生物部分 一、选择题 1.下列有关人体糖类代谢的叙述不正确 ．．．的是 A.糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生 B.糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质 C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖 【答案】选C 【解析】肌糖元不能直接分解为葡萄糖，只能经过糖酵解生成乳酸，通过血液循环的运输再在肝脏中将乳酸转化为葡萄糖等，间接地来维持血糖的浓度。 2.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生。需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 【答案】选D 【解析】注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗（抗原），刺激人体免疫系统产生特异性的抗体，从而把可能侵入人体内的狂犬病毒清除掉。这是被动免疫，也是体液免疫（如果狂犬病毒侵入细胞内，主要是神经细胞内，就很难预防和治疗了）。抗体是由效应B 细胞产生的，淋巴因子是由效应T 细胞产生的，抗原再次刺激记忆细胞时会分化增殖形成大量效应细胞。 3.在光照下，小麦（C3植物）叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是 A.水光解释放O2 B.固定CO2形成三碳化合物 C.产生ATP和[H] D.光合色素吸收并转换光能 答案】选C 【解析】小麦植物叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都是活细胞，都能进行呼吸作用，但维管束鞘细胞没有叶绿体不能进行光合作用。光合作用的光反应阶段和呼吸作用的第一阶段(糖酵解)和第二阶段(三羧酸循环)都能产生ATP 和[H]。 4.无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是 A.猫的有尾性状是由显性基因控制的

高考理综生物试卷及答案(北京卷)

2０1４年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷） 理科综合能力测试(生物部分８０分） 第一部分（选择题共30分) 本部分共５小题，每小题6分，共30分。在每小题列出的四个选项中,选出最符题目要求的一项。1．蓝细菌（蓝藻)与酵母菌的相同之处是 A.都有拟核????? B.均能进行需(有)氧呼吸 C.都有线粒体??D．均能进行光合作用 2．在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时，机体不会 ．．发生的反应是 A．兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经调节减少汗腺分泌?D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 3.比较生物膜和人工膜(双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如右图。据此不能 ．．得出的推论是Ａ．生物膜上存在着协助H2Ｏ通过的物质 Ｂ.生物膜对Ｋ+、Nａ＋、Ｃl-的通透具有选择性 C．离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜 D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率 4.为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。 引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死 亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一 段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低 水平。由此无法 ．．推断出 A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D．蚊子在兔和病毒之间的协同(共同）进化过程中发挥了作用 5．在2５℃的实验条件下可顺利完成的是 A.光合色素的提取与分离B．用斐林(本尼迪特)试剂鉴定还原糖 C.大鼠神经细胞的培养 D.制备用于植物组织培养的固体培养基 第二部分(非选择题共50分） 本部分共3小题,共50分。 ２9．（18分)

2020北京高考生物解析

1. 在口腔上皮细胞中，大量合成ATP的细胞器是（） A. 溶酶体 B. 线粒体 C. 内质网 D. 高尔基体 【答案】B 【解析】 【分析】 口腔上皮细胞属于动物细胞，其中的线粒体能进行有氧呼吸作用的二三阶段。 【详解】A、溶酶体的作用是分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌，A错误； B、线粒体中可进行有氧呼吸作用的二三阶段，释放大量能量，合成大量ATP，B正确； C、内质网是蛋白质的加工车间和脂质的合成车间，C错误； D、高尔基体加工、分类和包装由内质网发送来的蛋白质，D错误。

2. 蛋白质和DNA是两类重要的生物大分子，下列对两者共性的概括，不正确的是（） A. 组成元素含有C、H、O、N B. 由相应的基本结构单位构成 C. 具有相同的空间结构 D. 体内合成时需要模板、能量和酶 【答案】C 【解析】 【分析】 1、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，因此蛋白质是由氨基酸聚合形成的生物大分子。 2、核酸的基本组成元素是C、H、O、N、P，基本组成单位是核苷酸，核苷酸聚合形成核苷酸链，核酸是由核苷酸聚合形成的生物大分子，核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。 3、蛋白质的基本组成单位氨基酸、核酸的基本组成单位核苷酸，都以碳链为骨架，因此蛋白质和核酸都是以碳链为骨架。 【详解】A、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，DNA的基本组成元素是C、H、O、N、P，故两者组成元素都含有C、H、O、N，A正确； B、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，两者都由相应的基本结构单位构成，B正确； C、蛋白质具有多种多样的空间结构，DNA具有相同的空间结构，C错误； D、蛋白质和DNA在体内合成时都需要模板、能量和酶，D正确。

北京 高考生物大题 含答案

2013年北京高考理综生物试题 二、非选择题 29. （16分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。 （1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和 ______,在 __________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。 （2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 ________。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是 ___________。 （3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 ________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少， ___________降低，进而在叶片中积累。 （4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会 __________光合作用。 （5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测 __________叶片的光合产物含量和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 ____________，则支持上述推测。

30. （18分）斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体。带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。 （1）在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组，需要的两类酶是 _____ ___和 ___________。将重组质粒显微注射到斑马鱼 _______中,整合到染色体上的G基因 ___________后，使胚胎发出绿色荧光。 （2）根据上述杂交实验推测： ①代M的基因型是 ________（选填选项前的符号） a. DDgg b. Ddgg ②子代中只发出绿色荧光的胚胎的基因型包括 ________（选填选项前的符号） a. DDGG b. DDGg c. DdGG d. DdGg （3）杂交后，出现红·绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代____（填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的发生了交换，导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红·绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式为 ______________。

2020年高考北京版高考生物 专题26 细胞工程

专题26　细胞工程 挖命题 【考情探究】5年考情考点考向 高考示例素养要素难度预测热度 植物组织培养 2018江苏单科,8,2分中1植物细胞工程植物体细胞杂交2008北京理综,29,18分生命观念科学思维科学探究 社会责任中★★☆ 动物细胞培养与体细胞克隆 2动物细胞工程动物细胞融合与单克隆抗体的制备2018课标全国Ⅲ,38,15分 生命观念科学思维科学探究 社会责任易★★☆ 分析解读　克隆包含分子水平、细胞水平与个体水平三个层次,本专题主要从细胞水平来谈克隆技术。细 胞是大部分生命体存在的基本结构,而现代生物技术(包括基因工程和蛋白质工程等)也都是依赖细胞而达 到某种目的,所以细胞工程是这些技术开展的平台和基础。北京高考对本专题主要以选择题的形式考查,在 非选择题中也有涉及,如植物组织培养、动物细胞培养等经常作为技术背景出现在一个具体研究中,单独考 查的很少,考查难度也较低。本专题的学习,要注意从宏观上构建各种技术框架体系,重视本专题与基因工 程、胚胎工程及必修知识内容的联系,弱化技术细节,强化技术的实际应用,同时还要以辩证的观点看待生 物技术。

【真题典例】 破考点 考点一　植物细胞工程 【考点集训】 考向1　植物组织培养 1.下列有关植物组织培养的叙述中,正确的是( ) A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C.植物组织培养过程中要注意保持材料用具等无菌 D.同一株绿色开花植株不同部位的细胞得到的组培苗基因型一定相同 答案　C 2.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响,结果如图。相关叙述错误的是( )

2015年北京市高考生物试卷(高考真题)

2015年北京市高考生物试卷 一、选择题（本部分共5小题，每小题6分，共120分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．） 1．（6分）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体（） A．由T淋巴细胞产生B．可与多种抗原结合 C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解 2．（6分）下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（） A．酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B．肌细胞在细胞核中合成mRNA C．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉 3．（6分）流式细胞仪可根据细胞中DNA 含量的不同对细胞分别计数．研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图．对检测结果的分析不正确的是（） A．b峰中细胞的DNA 含量是a峰中的2倍 B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制 4．（6分）大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域．研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点．在开始实验后第1天和第85天时分别诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表．

处理区小蚂蚁出现率的变化（% ） 定时灌溉不驱走大蚂蚁增加35 驱走大蚂蚁增加70 不灌溉不驱走大蚂蚁减少10 驱走大蚂蚁减少2 对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是（） A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B．采集实验数据的方法是样方法 C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 5．（6分）在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（） A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 二、非选择题（本部分共3小题，共180分） 29．（17分）为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究． （1）将大鼠置于自身给药箱中（如图）．当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物．灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生，传至末梢，释放，作用于突触上的受体．信息传至视中枢，产生视觉．多次重复训练后，大量在光信号与给药之间建立联系．当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖．以下将这种大鼠简称D鼠． （2）研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高．为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠．与对照组相比，若

2020年北京高考生物复习专题21 种群和群落

第八单元生物与环境专题21 种群和群落 挖命题 【考情探究】 分析解读本专题包括两个考点:种群特征和数量变化、群落的结构与演替。本专题北京近年的出题重在 实验调查并与进化相联系,注重能力考查及在实际生产中的应用。建议在复习时首先夯实基础,分清种群和群落的不同研究内容,注重专有名词的内涵并进行对比归纳和规律总结。 【真题典例】

破考点 考点一种群特征和数量变化 【考点集训】 考向1种群的数量特征 1.下列关于种群特征的说法中正确的是() A.出生率越高,种群数量增长越快 B.调查跳蝻的种群密度可用标志重捕法 C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势 D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,对种群的密度影响不大 答案 C 考向2种群数量增长的两种模型 2.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究随时间的变化趋势,结果如图所示 (图中N t表示第t年的种群数量,N t+1表示t+1年的种群数量)。下列分析正确的是() A.甲种群在0~t3段的年龄结构为增长型 B.乙种群在0~t1段的种群数量呈“J”型增长 C.乙种群在t2时数量最少 D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件比较理想 答案B 3.如图表示种群数量变化的曲线。请据图回答问题: (1)种群是构成生物群落的基本单位,也是繁殖和的基本单位,种群密度是种群最基本的数量特征,直接决定种群密度的因素有以及。 (2)若某种群数量变化呈现图中“J”型曲线,其种群增长率随着时间的增加将(填“增大”“变小”或“不变”)。图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数,这种变化可引起种群的发生改变,从而导致生物进化。

2018年北京市高考生物试卷(高考真题)

2018年北京市高考生物试卷 一、本部分共5小题，每小题6分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．（6.00分）细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是（） A．Na+B．二氧化碳C．RNA D．胰岛素 2．（6.00分）哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是（） A．细胞核：遗传物质储存与基因转录 B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成 C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工 D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分 3．（6.00分）光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色，该反应过程中（）A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化 C．不需要光合色素参与D．会产生氧气 4．（6.00分）以下高中生物学实验中，操作不正确的是（） A．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置 B．鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴 C．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒） D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体 5．（6.00分）用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是（）

A．图1中两种酶识别的核苷酸序列不同 B．图2中酶切产物可用于构建重组DNA C．泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物 D．图中被酶切的DNA片段是单链DNA 二、非选择题 6．（17.00分）癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞（iPSC）进行了抗肿瘤的免疫学研究。（1）癌细胞具有无限的特点。当体内出现癌细胞时，可激发机体的系统发挥清除作用。 （2）研究人员进行的系列实验如下： 免疫组小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液，连续4周； 空白组小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液，连续4周。 实验一：取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7（一种癌细胞）和MEF （一种正常体细胞）混合，检测三种细胞与血清中抗体的结合率，结果见下表。 iPSC DB7MEF 免疫组77828 空白组1089 ①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知，免疫组的数值明显空白组的数值，说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。

2017版生物三年高考两年模拟专题13生物的进化含答案

专题十三 生物的进化 A 组 三年高考真题（2016～2014年） 1.(2016·北京卷，3)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F 区和T 区。20世纪90年代初，F 区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T 区引入8只成年雌豹。经过十年，F 区豹种群增至百余只，在此期间F 区的( ) A.豹种群遗传(基因)多样性增加 B.豹后代的性别比例明显改变 C.物种丰(富)度出现大幅度下降 D.豹种群的致病基因频率不变 2.(2015·山东卷，6)玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H 基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F 1。各F 1中基因型频率与H 基因频率(p )的关系如图。下列分析错误的是( )

4.(2014·江苏卷，8)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是() A.孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变 B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌 C.新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性 D.新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成 5.(2014·广东卷，3)某种兰花有细长的花矩(如图)，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是() A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长 6.(2014·北京卷，4)为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致使兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出() A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用 7.(2015·课标卷Ⅰ，32)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa 一种基因型。回答下列问题：

北京市第四中学高考生物总复习例题讲解：遗传实验设计专题

遗传实验设计专题 北京四中：毕诗秀 一、遗传学常用的研究方法 1.动植物杂交实验法 2.假说演绎法 提出f作出（理论解f设计（演绎推理）f 证f得出 3.数学统计法 计算遗传概率以及进行基因定位 4.调查法 群体调查调查某种遗传病的率 家系调查调查某种病的方式 二、典型例题 1.以孟德尔的一对相对性状遗传研究为例，写出杂交实验法的过程和思 路：⑴选择______________________________________________ 杂交，获得F i, 结果 ______________________________________________________________________ ； ⑵让________________ ，结果___ ⑶为了解释上述现象，孟德尔提出假设的核心是___________________________ ____________________________________________________________________ ; ⑷验证假设：设计了___________ 实验，即_______________________________ _________ ; ⑸预期结果：__________________________________________________________ ____ 。孟德尔设计测交实验的意义是通过 ____________________________ 的比例来反映__________________________________________________________ 的比例； ⑹实施实验方案，得到的_______________ 与____________ 相符，由此得出结 论______________________________________________________ 。 2.科学家从某植物突变植株中获得了显性高蛋白植株（纯合子）。为验证该性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案： ①步骤1 :选择 ________________________________ 和____________________ _________________ 杂交。 预期结果：__________________________________________________________ 。 ②步骤2 : ________________________________________________________ 。预期结果：__________________________________________________________ 。 ③观察实验结果，进行统计分析： 如果__________________________ 与____________________ 相符，可证明该

2021年北京新高考生物复习练习讲义：专题5 细胞呼吸

专题5 细胞呼吸 探考情悟真题 【考情探究】 考点考向5年考情预测热度 高考示例素养要素难度 1 细胞呼吸细胞呼吸的原理2019课标全国Ⅱ,2,6分 科学思维 生命观念 易 ★☆☆有氧呼吸与无氧呼吸2016北京理综,2,6分 生命观念 科学思维 中 2 影响细胞呼吸的 因素及应用 影响细胞呼吸的因素及应用2018课标全国Ⅱ,4,6分 生命观念 科学思维 易★☆☆分析解读细胞呼吸为细胞代谢的核心内容。本专题的主要内容有:有氧呼吸与无氧呼吸过程;两者的区别与联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用;细胞呼吸方式的判断和呼吸速率分析相关的实验探究等。在命题角度上多与光合作用结合考查,以多变的形式对细胞呼吸的结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行综合考查。复习过程中,在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视分析相关实验的原理、方法和结果。 【真题探秘】 破考点练考向考点一细胞呼吸

【考点集训】 考向1 细胞呼吸的原理 的是() 1.下列关于葡萄糖丙酮酸CO2过程的叙述,不正确 ．．． A.①②过程可在蓝藻和某些细菌中进行 B.②过程可在线粒体或细胞质基质中进行 C.葡萄糖中的能量经①过程全部转移至丙酮酸中 D.酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程 答案 C 考向2 有氧呼吸与无氧呼吸 2.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是() A.葡萄糖分解为丙酮酸需在有氧条件下进行 B.无氧呼吸过程能产生ATP,但没有[H]的生成 C.有氧呼吸过程中[H]在线粒体内膜与氧结合生成水 D.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞呼吸已经停止 答案 C 考点二影响细胞呼吸的因素及应用 【考点集训】 考向影响细胞呼吸的因素及应用 1.下列有关细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,正确的是() A.用透气的创可贴包扎伤口以利于组织细胞的有氧呼吸 B.制作酸奶应保持适当通气,以利于乳酸菌的繁殖 C.蔬菜应零下低温保存,以降低有机物损耗 D.疏松土壤,以促进农作物根部细胞有氧呼吸 答案 D 2.研究发现,冬小麦在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低。持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降, 的是() 但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断错误 ．． A.冷害初期呼吸作用增强,有利于抵御寒冷 B.持续低温使根细胞呼吸减弱,吸收矿质离子能力下降 C.低温时细胞内结合水的比例上升,有利于适应低温环境 D.持续低温使线粒体内氧化酶活性增强,促进淀粉分解为可溶性糖 答案 D 3.下列关于提高北方冬天大棚蔬菜产量的措施中,合理的是() A.加盖稻草帘可降低呼吸作用

2019高考生物试题分类汇编(共11专题)

2019年高考生物试题分类汇编（共11个专题） 01细胞的组成和结构 考点一、病毒、真核生物与原核生物 （2019.全国卷3）2.下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是 A. 细胞中的染色质存在于细胞核中 B. 细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 C. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D. 细胞核内遗传物质的合成需要能量 【答案】B 【解析】本题考查真核细胞细胞核的结构和功能，其细胞核的结构主要包括核膜、核孔、核仁和染色质，染色质的主要成分是DNA 和蛋白质；细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】真核细胞的细胞核中有染色质，其他地方没有染色质，A正确；真核细胞中，转录主要发生在细胞核中，而翻译发生在细胞质中的核糖体中，B错误；细胞核中的染色质上含有遗传物质DNA，因此细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；细胞核中的遗传物质是DNA，其通过DNA复制合成子代DNA，该过程需要消耗能量，D正确。故选B。 （2019.北京卷）6.流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。 （1）流感病毒必须在________内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过________、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。

（2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B 细胞增殖分化为 ________细胞，后者能产生特异性抗体。 （3）HA 和NA 是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的 HA 、NA 氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是_______。 （4）研究者通过实验观察NA 抗 体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要 实验材料包括：感染流感病毒后63 天、21天的两位康复者的NA 抗体 （分别为D63、D21）、对照抗体、 流感病毒和易感细胞。 ①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、________（选择并排 序）等。 a ．将抗体分别与流感病毒混合 b ．将各混合物加入同一细胞培养瓶 c ．将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 d ．检测NA 抗体与易感细胞的结合率 e ．检测培养物中病毒的 增殖量 f ．检测细胞对病毒的损伤程度 ②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA 的抗体，其 中对流感病毒抑制效果较好的抗体是________。选用的对照抗体应不 能与________特异性结合。 ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路_________________。 （5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施 __________。 【答案】 (1). 活细胞 (2). 吸附 (3). 记忆细胞和浆 (4). 根据预测出的甲流病毒的NA 、HA 结构，将其制备成抗原，引

2020年高考北京版高考生物 专题1 细胞的分子组成

第一单元细胞的分子组成与结构 专题1 细胞的分子组成 挖命题 【考情探究】 分析解读需要考生通过对本专题中元素、化合物的学习,形成生物的物质性观念,本专题在近五年的高考题中都有涉及,考查难度较低,多考查基础的识记,此部分内容是后续学习代谢、遗传、调节等内容的基础,需要给予一定的重视。系统化细碎的知识点,有利于识记。 【真题典例】

破考点 【考点集训】 考向1 组成细胞的元素 1.下列各选项的物质,它们的元素构成完全一致的是( ) A.糖原和甘油三酯 B.磷脂与脂肪酸 C.核苷酸与蛋白质 D.叶绿素与甲状腺激素 答案A 2.下列关于细胞中无机盐的叙述,正确的是( ) A.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在,如钙参与骨骼的构成 B.为细胞的生命活动提供物质和能量 C.一般情况下,植物正常生长所需锌盐量大于所需钾盐量 D.生物体内无机盐含量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同

答案D 考向2 水和无机盐的作用 3.下列关于生物体内水和无机盐的叙述不正确的是( ) A.长时间剧烈运动会导致血钙下降,引起抽搐 B.新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水 C.植物在冬季来临之前,自由水/结合水的值会下降,从而适应寒冷环境 D.水影响光合作用强度的主要原因是水影响气孔的开与关 答案B 4.如图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化,据图分析下列叙述不正确的是( ) A.随着种子的成熟,种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态 B.种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少 C.种子中自由水和结合水之间可以相互转化 D.种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反 答案B 考点二组成细胞的有机物 【考点集训】 考向1 蛋白质的结构和功能