教师合理化建议汇编

教师对学校合理化建议

陈燕妮

古语说的好，肉食者谋之，又何间焉？但是，毕竟这个学校是自己要度过人生大部分最美好岁月的地方，如果生活在一个不如意的地方实在不甘心，同时也是件痛苦的事情。虽为草食者，又是闲人，若有机会还是欲有所谋，望谋有成。如果我们学校能突出重围，走向辉煌，那也是自己的光彩不是？

我们学校的硬件条件正在改善，师资力量即使没有优势，起码没有多大的劣势。所以，从目前的人事制度现状来说，关键是如何整合的问题，这就是管理的艺术了。

下面就想到哪里说哪里了：

⒈民心民声

民心和民声是个很虚的问题，也是很实在的问题。几年来大家心中的怨气其实已经影响了整体工作。比如：最紧要的大概是用餐、办公场所、饮水问题，工作量的平衡问题，没有对比没有差距，完全可以由易到难逐步解决，提升人气。

⒉学校特色

学校要有实绩也要有特色，这不是虚和实的问题，一个学校要扬名全县甚至全市、全省，必须有自己的特色。这不是痴人说梦，从介绍看，那些民间名校，他们的硬件条件未必比我们强到哪里。要有特色才能扬名。

发动全校老师，一定能找到很多实实在在有用的特色。这种特色必须是全区即使不会永远独有，起码要领先。

4.让教师看到希望

工作应该是让人实像梦想的地方，那样才有它才有魅力。让我们学校也涌现出闻名章丘的明星教师、骨干教师，建立良好精神士气。

5.真正的教科研

学校要有后劲必须要有真正的教科研，让参与教师感到受益的教科研，不是深以为苦和累的形式。

学校：“管”可以出纪律，效益会有，不会很好。“理”可以优化组合、挖潜力出短期的效益。真正的“教科研”是创新、培优。这样才有后劲、效率和长期效益，是名利双收的东西。建议学校多安排教师参加省内外的学习、培训。

6.尽可能公平

建议学校合理工作安排，充分考虑年龄、健康等，平衡教师工作量，让老师心理平衡，人人无言责备，怨气无处可生。

7.竞争、合作明确要求。

在公平合理的基础上，对教师的要求要么就明白提出大家竞争，大家各显其能；要么就是同班捆绑、同科捆绑、同教研组捆绑，将易导致矛盾的个性化劳动，引向合作；竞争中的合作根本是不现实的。

教师对学校合理化建议

孙梅霞

作为教育战线上的一员，我看到了将来我校的发展的曙光和光明的前景，也衷心的为我们达川人民感到高兴。希望我校的教育教学成绩百尺竿头，更进一步。在达川这一片土地上，撑起一片更为蓝色的天空。

说到我校的工作，我认为教育教学质量是一个学校的生命线，而教育教学的质量是由全体的学校的管理者、教育者、全体行政后勤工作人员以及全体学生共同努力取得着。首先，必须有一个良好的制度。这个制度的核心是管理人的制度。来管理全体的管理人员，教学人员，行政后勤人员，也必须对全体学生进行制度的管理。制度的提出和施行必须是始终一贯之的。不能因人因事而费。第二，对在工作中有努力工作的人要施行适当的奖励，以激发和激励全体教职员工的积极性。我个人以为是：在工作上能给学校做出贡献的就应该给予表彰，若在工作上对学校不能做出贡献甚至是做出负面影响的就应该批评。树正气，立新风。让人人看到希望，才能都为我们学校做出应有的贡献。

一个学校的生命线是教育教学质量，作为我们学校亦是如此，在我们学校的教学中，首先应该是抓好学风，学风从一年级到六年级莫不如此。在低年级打好基础，中年级强化，高年级厚积薄发，每个级部根据自己的不同的特点，因一贯之，徐徐善进。抓好学生的思想工作，积极消除社会

上的不良影响。同时在教育工作中，积极的做好老师领导以及学生家长的积极沟通，统一思想，共同在校内和校外以统一的思想管理好学生，教育好学生。

在教育教学中，我以为应该打破级部之间的屏蔽和壁垒，教学信息互通有无，政令上传下达无障碍。

学生的思想工作和安全工作对于我们学校是稳定的基石，我以为应该在这上面下大气力做好。

行政后勤的工作是我们学校的工作保障，这里同样重要。对于后勤工作，我个人认为，往往是有时候工作做了看不到明显的效果，在其他的老师眼里看不出大的变化，所以有的人做了工作和没做工作的似乎没什么不同。甚至是干的不如不干的，干的多的不如干的少的，做事的不如会说的，当然不管是什么情况，我还是一如既往的为我们学校做出我的应该做的贡献。

提到这些呢，我知道领导的眼光是雪亮的，以前存在的一些弊端是会革除的。

对于一些想到或还没想到的问题，今后将在工作中及时的向领导反映我的不成熟的意见，祝吕校长工作愉快，家庭幸福。

学校工作合理化建议范文3篇

学校工作合理化建议范文3篇 On the rationalization of school work 汇报人：JinTai College

学校工作合理化建议范文3篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校工作合理化建议模板(规范版) 2、篇章2：学校工作合理化建议范文规范版 3、篇章3：学校工作合理化建议范本 篇章1:学校工作合理化建议模板(规范版) 在实小工作已17年了，对我而言，实小早已不是一般意义上的一个工作单位而已。她像一位老师，磨砺着我的意志，增长我的见识;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲欢;她是一片热土，激发我对生活、对工作的激情和兴趣;她是一片沃土，给予我成长所需的所有精神养分!

可以说，我和所有同人一样，都早已是一个特别的实小人，一个有着实小特定人文性格的实小人，一个有着实小特别行为特征与工作方式的实小人。可以说，实小由我们组成，我们又代表实校 基于对实小的爱与信任，对实小的期待和憧憬，对实小现行工作提出如下建议： 一 对孩子的教育，向来就应是社会、学校和家庭三位一体的。我们都有这样的经历，得到家长的支持与配合，教育教学工作能事半功倍，反之亦然。如何让家庭教育成为我们学校教育的有力支撑呢?我认为，首先，学校的“家长学校”活动应落到实处、提高效率。每学期一次的大而化之、笼而统之的专家讲座不可能解决家长在家庭教育中的一般问题，缺乏针对性和实效性，只能是一时的热闹。其次，我建议学校能为家长、老师还有学生设立一个专属的交流空间，多年前的家长接待室就很不错。家长、孩子都有自尊心，在办公室里接受老师的意见和建议也应有隐私权。第三，学校网站上的留言版应有准入机制，不能确定其家长身份的，不能允许随便留言，避免不必要的流言和误解，甚至是诽谤。

全员合理化建议情况梳理汇总

2016年全员摆问题、找差距、合理化建议 梳理情况汇总 2016年11月上旬，公司组织进行了“2016年全员摆问题、找差距、合理化建议”活动，活动共收到员工建言献策480份，其中丝路花城125份，假日花城165份，财富中心18份，新理城65份，怡景花园46份，滨江华城37份，公司本部25份（含东城、文化中心）。品质管理部组织对全员建言献策情况进行了梳理、整合，现将员工所提具有参考价值的问题和建议整理如下： 一、服务业主存在问题 1.社区的引入会在很大程度上方便业主，也能对物业服务工作提供支撑，我公司多数小区未引入。（综合办齐晌俪） 2.对业主和员工的物业管理知识宣传、培训力度不够，给工作造成一些不利影响。（综合办童亚娟） 3.定期召开服务中心自查自纠会议，提倡日事日毕的工作作风。（综合办刘勇） 4.多引入一些能够为业主提供生活便利的多种经营项目。（经营部肖琦） 5.重收费、轻服务现象比较普遍。（品质部刘党鹏） 6.员工业务能力不强，给业主解决问题时底气不足，还有的员工服务业主时脸难看、话难听，不主动不积极，呈现出干与不干一个样的状态。（品质张国红、假日秩序王怀志） 7.服务业主的主动性不强，“等靠要”思想严重；基层

员工服务意识和技能缺失，对服务过程的监督不到位；部分员工大锅饭思想严重，没有主人公意识和责任感。（品质部汪亚斌） 8.在处理业主问题时守法有余、变通不足，应想方设法满足业主需求。（财务魏洁） 9.物业服务信息不透明，业主与物业之间沟通渠道较少。（财富李增） 10.财富中心大厦停车位较少，不能满足业主停车需求；大厦地下车库无人值守，常有外来车辆驶入，建议设立明确标识。（财富南海涛） 11.员工礼仪礼节没有做到位。（新理城姜选良） 12.业主提出希望物业服务中心实行微信扫码支付物业相关费用。（新理城林艳琼） 13.物业非机动车停车位较少，造成小区非机动车乱停乱放无法有效治理。（新理城朱双锋、马菊红） 14.秩序维护员礼仪礼节不到位，站岗没有按要求站岗，交接班没有相应的动作，指挥车辆手势不规范。（新理城王耀武） 15.装修期间将装修管理办法进行公示，避免因此和业主产生冲突。（新理城肖健） 16.建议全体员工在服务业主时应该说普通话。（新理城陈帆） 17.因维修部工具较少，业主借用工具时影响物业维修

对任课老师的意见和建议

对任课老师的意见和建议 1、老师方面，我想说所有任课老师一定要狠，又一定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和谐相处，我还想对英语老师说，所有的单词都一定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能继续深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样?我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。 2、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触，九年级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心，尤其是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤其是男同学，我认为有时就应该该出手时就出手，不能留情，但有些则是要耐心归劝，但是对待女学生，我认为应该好言相劝，因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足，也会积极改正，最重要的一点是班主任要和同学们打成一片，和他们交朋友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间才能建立起良好的关系，沟通起来比较容易，。 3、尤其是数学：应该给学生自己多一点点做题+思考的时间，不应该问题紧追着讲课，多做题。 4、老师上课总是以授为主，很少让学生去学，根据我自身的经验，我发现自己学习到的知识是记得时间最长的，而老师讲授的如果不复习，可能二三天后就已经模糊了，就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课，讲题，这样课堂既轻松又高效。 5、任课老师不要总发卷子，要适当适量，就好比刚模拟考试考

完，第二天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗?但对学生要求一定要严，因为每个学生都有惰性，也不要过分。 6、语文老师应学习一篇文章就把这篇文章相关的基础整理全，检查学生背诵、默写，尤其是文言文和古诗，不要等到九年级复习再抓基础背诵。政史老师应注意学生的笔记清楚，抄的题把专题分清楚。 7、现在老师的英语教学不太合适，老师应该让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。老师一定要与学生交朋友，让学生产生一种积极的心态，对此学生产生兴趣，来更好的学习。文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的抄写。 8、各学科老师要平等待人，不要有偏见，要积极与同学探讨，培养感情。 9、各科任老师应对每个学生一视同仁。 10、和同学们建立良好的关系，与同学们交朋友。 11、应该让同学们独立思考，等到同学们对某个数学问题不能解决时，再给予指点，不应盲目地讲。 12、老师对待学生要一视同仁，不要只关心学习好的同学，其实有许多学习成绩不好的同学想要上进，但老师的漠视，使学生自身失去信心，使学生逐渐沦落成一个不学习的学生，甚至为坏学生，每个学生都希望老师能够管教他，使他感到老师对我们的关心。 13、不能让课堂死气沉沉的。

技术创新合理化建议和小改小革及修旧利废

技术创新、合理化建议和小改小革及修旧利废 管理办法 为促进公司持续有序的发展，提升公司的竞争力，提高公司的经济效益。并逐步培养一支高素质的员工队伍，发挥员工的特长和积极性，使企业生产、发展、进步、创新、管理融为一体。特制定此管理办法。 一、组织机构： 为了扎实开展好此项工作，公司成立技术创新、合理化建议和小改小革及修旧利废评审组。 组长：总工程师 组员：生产技术部、机电动力部、党群工作部、财务部、考核办负责人 生产技术部负责日常各项工作的收集、汇总。 联系人：调度长 二、职责： 1、负责本规定的制（修）订及执行情况的监督检查与考核； 2、负责对修旧利废、技术创新、小改小革的指导及监督管理工作； 3、负责对修旧利废物资的识别、鉴定工作； 4、负责对技术创新成果的鉴定工作； 5、负责对合理化建议和小改小革的收集、整理、鉴定工作； 6、负责对技术创新、合理化建议和小改小革及修旧利废成果的奖励评定工作。 7、负责对技术创新、小改小革成果的推广和应用工作。 三、名词术语及定义 1、技术创新是通过引进先进技术、吸收消化先进技术并在此基础上加以改进、或通过自主研发得到先进技术、以及将多种相关技术有

机地融合集成形成新的技术，实施后取得好的经济效益，形成市场竟争力。 2、合理化建议，是指有关改进和完善生产工艺技术、节约生产成本和经营管理方面的办法和措施及精神文明建设方面的新举措； 3、小改小革是指对机器设备、电气及控制、工具、生产流程、产品质量、节能、安全、改善职工工作环境条件及劳动强度、环境保护等方面所作的改进和革新。 4、修旧利废是指对设备维护过程中更换下来的零部件等物资，通过自行修复、拼装、外委维修等修复方式恢复使用用途，以达到节约零部件、原材料等生产费用或延长检修周期的一系列活动。 四、适用范围 1、技术创新 1）通过改变操作方案、参数，使石灰窑、烘干炉、电石炉产量、质量得以提高，电耗降低； 2）通过技术方案的制定，使电石炉、石灰窑、烘干炉得到突破性的改变或改进。如长时间停炉后送电、烘干炉稳定控制水分等。 3）应用新技术、新工艺、新材料实施后取得明显经济效益，提高产品质量，提高劳动生产率的； 4）在生产过程中提出提高原材料利用率、降低产品材料成本建议、方法的； 5）在生产过程中提出、改进现有产品不合理结构的； 6）在生产过程中提出、应用降低辅助材料消耗办法的，如降低焊接材料消耗、能源消耗等； 7）在生产过程中提出、应用合理焊接工艺，保证设备设施焊接质量、提高焊接效率的； 8）其它降低产品成本、提高产品质量，提高劳动生产率的建议、方法实施后取得明显经济效益、质量效益的。

技术与合理化建议管理制度

3 2 技术与合理化建议管理制度 总？则 第一条？技术改进与合理化建议（以下简称技术建议）和推行工厂现代化管理，是企业革新挖潜、降低成本、提高产品质量、提高劳动生产率、增加经济效益的重要途径。 第二条？创造采用新技术、新工艺、新材料、新结构、新配方，提高产品质量，改善产品性能及开发新产品，节约原材料等。 第三条？对设备、工艺过程、操作技术、工、夹、量具、试验方法、计算技术、安全技术、环境保护、劳动保护、运输及储藏等方面的改进或建议。 第四条？对医疗卫生技术、教育、保育以及利用自然条件等方面的改进或建议。 第五条？推广应用科技成果、引进技术、进口设备的消化吸收和革新以及长期未解决的技术关键和质量关键等。 第六条？对企业现代化管理方法、手段的创新和应用，促进企业素质全面提高等方面的建议或改进。 □?组织领导和职责范围 第七条？技术建议与现代管理优秀成果评定小组成员由：厂长xx.xx.xx.xx等负责人和其他有关人员组成。 第八条？技术建议是在总工程师领导下进行工作，由xx归口统一管理，技术建议管理员具体负责。基层单位设技术建议联络员。第九条？技术建议管理员职责： 1. 汇编全厂技术改进措施计划，掌握并督促其实施情况，收集资料，在适当的时候提请评定小组进行评定，总结上报重大技术成果。 2. 负责全厂技术建议资料处理，收集并推广国内外新技术、新工艺、新材料、新配方、新结构的应用与交流。 3. 负责接待外单位有关技术改进方面的参观学习，并建立咨询业务关系。 4. 协助领导组织对厂内重要的非标设备设计方案的论证及会审，并办理下达设计任务书。 5. 负责厂内技术攻关或招标的具体组织工作。 6. 定期召开基层技术建议联络员工作会议，安排与检查该方面的工作。 第十条？基层技术建议联络员职责： 1. 编制上报本单位年度、季度技术建议计划项目，经批准后协助实施。 2. 对本单位实施的技术建议项目验证、考核、分析和鉴定，组织整理有关资料上报总师办。 3. 总结推广技术建议成果，协助实施人员解决有关问题。 第十一条？经营管理与合理化建议（以下简称管理建议）由xx统一归口管理，全厂各管理系统（不含全面质量管理办公室）在企业管理工作中实现的现代管理优秀成果均需报xx，由xx审查并定期提请厂评定小组进行评定（具体组织工作参照第九条，第十条进行）。 第十二条？厂科协组织实施的管理建议由科协归口提请厂评定小组评定，并报xx备案，具体工作参照第九条，第十条。 第十三条？属全面质量管理的TQC成果，由全质办归口管理，并报xx备案。？ □?审查和处理 第十四条？技术建议项目必须做到： 1. 经过试验和应用，并有完整的原始记录、图纸资料和技术总结。 2. 按照技术建议（现代化优秀管理）成果报表逐项填写，并经单位主管和受益单位签证。 3. 凡属于提高工效、提高产品质量、节约原材料、改进设备（备件）、新的非标设计等必须要有相应的工时定额员、质量 管理部门、材料定额员、设备动力部门和使用单位等签署的效果证明。 4. 一般项目经所在单位考察后签署意见，报总师办。较大项目须经3个月的生产试用验证，连同有关资料上报总师办。 重大项目须经6个月的生产验证，整理全套资料上报，由xx组织，xx主持经厂评定小组评定后，报上级主管机关。?第十五条？凡经鉴定的技术建议和现代化管理优秀成果，其鉴定材料应包含以下内容： 1. 能否纳入正式技术文件用于生产或经营管理工作。 2. 能否进行推广应用与交流。 3. 详细分析与核算经济效果，对无法计算岀经济效果的应提岀结论性意见，并由有关领导签字。 第十六条？凡纳入正式工艺规范的技术建议项目，由有关部门与车间进行工时或材料定额的修改，并考核实施情况。对改变产品结构、提高产品性能的项目根据产品图纸审批程序办理更改手续，并考核其批量生产情况。 □?奖励与审批程序？ 第十七条？凡申请技术建议成果或现代化管理优秀成果奖励的集体（个人），应由实施者提岀申请，填报项目成果申报表，并附第十四条所规定具备的材料（管理优秀成果须附论文或文字总结）报归口单位立案，交财务部门审核签署意见，最后由归口单位组织厂评定小组进行评定审查，厂长签字，需要上报的则逐级办理报批手续。 第十八条？凡成功且投产（或用于管理）的项目，以修改技术文件的日期作为该项目的投产日期，以连续12个月为计算经 济效益的有效期。实际年节约额计算公式为： 年节约价值=（改进前成本-改进后成本）x年产量（一次性投资费用+报废损失费用+时间费用） 第十九条？凡被采用的技术建议和现代管理优秀成果，根据其贡献大小，给予荣誉和适当的物质奖励。 第二十条？技术建议项目和现代化管理优秀成果原则上每年xx月、xx月各评定一次。 第二十一条？对借鉴已经应用的科技（或管理）成果，应降低一个等级奖励。 第二十二条？奖金的分配应按参与实施工作人员贡献的大小合理分配，落实到人，各单位不得留成克扣。 第二十三条？获奖项目不得重复得奖，项目在如下名目下均可获奖（技术建议成果奖、现代化管理优秀成果奖、TQC成果奖、节约奖等），则以获其中金额最高的一种奖励。

公司发展合理化建议和意见

公司发展合理化建议和意见 开展合理化建议活动,挖掘企业内部潜力,可增强企业内部活力,为企业带来明显的经济效益。公司发展合理化建议有哪些呢?下面是 的公司发展合理化建议资料，欢迎阅读。 一、倡导全员营销的观念 企业的营销业绩与每个员工都有着直接的联系，每个员工也应 该有忧患意识。企业效益好了，员工也能得到实惠;反之企业跨了， 大家失去了饭碗，生活就没有了保障。所以建议要大力倡导员工关注营销、参与营销、服务营销的观念，发挥大家的客户关系或营销手段，鼓励大家主动出去推销或宣传公司的产品，想办法拉团购或大客户，在不违反公司规则的情况下，根据业绩可以考虑给予适当提成或奖励，发挥每个人的积极性，为企业的销售业绩增长添砖添瓦。 二、提倡开源节流 企业发展大了以后，部门增多，人员增加相关成本也随之上升，尤其办公费用也将水涨船高，建议倡导大家要有节约的意识，不断挖掘企业的开源节流点，节约也是为企业间接创造效益的一种方式。大钱的背后，都是用小钱积累起来的，节约就要从点滴做起，国家也在倡导建设节约型社会。为此具体建议如下： 1、每位员工每月只发一支签字笔，用完后可以换笔芯，但不换笔;一支签字笔售价2.5元，一支笔芯0.7元，总部300多员工每月 按使用两支笔计算，每月可以节约用笔540元，一年可节约6480元。

2、提倡大家使用二次用纸，即日常书写过的纸张积攒起来要二次利用，用于不重要文件的书写和日常办公之用。这样既环保，又降低了办公费用。一箱纸5包90元，一包纸500张，每人每天使用二次用纸10张，300人一天将节约3000张，合108元，一个月就是3240元，一年就是节约38880元。 3、以规章制度的形式约束大家要养成随手关灯的习惯，尤其中午吃饭没人的时候要关灯和关掉电脑显示屏。 三、鼓励不断创新、持续改进 建议公司应设立“合理化建议奖”和“工作创新奖”。 主要目的就是激励员工在企业日常生产、经营过程中提出有利于企业健康发展的合理化建议或技术改进措施，企业采纳后积极进行实践并且为企业能够取得一定管理进步或效益而给予的一种奖励形式。 希望大家工作中在原有的基础上，不断改进，不满足现状，追求创新和工作的完美性。不要循规蹈矩，这样企业永远没有发展的空间。应该拓展思维，大胆想象，当然不能脱离实际情况，只有不断改进或创新，企业才能进步，才能不断发展，不断提高工作效率，企业才会最终走向辉煌。 四、和谐发展、沟通无边界 在实际工作中体会到公司各部门干工作都是各自为阵，相关联部门缺少沟通，工作中就容易出现漏洞或不和谐的事情，有些事情甚至会影响全局。这些因素都是由于日常相互之间缺乏沟通造成的。我

学校合理化建议内容

学分认定与模块教学评价 高中历史每个模块学习的时间为36学时修完模块达到规定要求即得2学分。模块教学评价对模块来说是终结性评价对整个高中历史教学来说是过程性评价。模块学分的认定应由综合素质评价、学业成绩单元测试、模块考试两部分构成。 综合素质评价包含除考试成绩以外的学生学习历史过程中所积累的材料包括学习档案即成长记录袋、历史习作、历史制作、调查报告、研究性学习、活动课评价的内容及师生和家长的评语等主要以材料的形式构成可占模块学业成绩评定的2030左右。 单元教学评价是在教学过程中进行的是对学生学习过程及其结果的过程性评价主要用来发现教与学过程中存在的问题。单元评价的内容要注重对学生多方面潜能的发展注重对学生综合素质的考查可以采取考查的形式也可以采用非考试的评价量表让学生进行自我评定可占模块学业成绩评定的2030左右。 模块教学评价一般采用考试方式测试的内容应尽可能全面地反映本模块历史的主体知识既要关注点也要重视面测试的重点应放在综合运用能力的考查上题型设计要灵活、实用。要控制选择题的数量试题设计要严格把握难度坚决杜绝偏题、怪题同时要按照《标准》的要求“加强与社会实际、学生生活经验的联系重视考查学生历史思维能力、创新能力”反映历史学科三维目标要求。模块教学评价可占模块学业成绩评定的6040。 模块学业成绩的最后评定以等级形成出现以淡化对分数的片面追求模块学业成绩的等级可分为A优秀、B良好、C合格、D不合格四个等级达到C等级的即可获得本模块的2个学分。 六、历史教育教学研究 一建立并完善与新课程实施相适应的历史教学研究机制 1.建立新的教师培训机制切实提高教师专业水平。坚持“先培训后上岗不培训不上岗”的原则切实做好各级培训工作。充分重视和有效利用网络平台和资源实现教育资源的共享和教师培训的最大效益及可持续性。各级历史教研员应以学校为基点以课改研究为中心切实抓好校本研修。同时教师要积极参加各级各类培训和教研活动造就一批吃透新课程理念、具有较高专业素养、富有教学特色的历史学科骨干教师。 2.成立各级历史学科专家指导组健全全省历史学科教研网络充分发挥教研机构的研究、指导和服务职能。健全学校历史教研组开展校本历史教学研究倡导区域之间、校际之间和教师之间的专业切磋、协商、交流和合作发挥样本校的示范、辐射作用。注意研究历史新课程实施过程中出现的全局性、倾向性的问题及时发现并总结、提炼和传播教师在课程改革中形成的经验和智慧。重视研究和解决历史新课程推进中遇到的实际教学问题有计划、有组织地开展专题研究为学校实施历史新课程提供具体有效的专业支持促进教师教学研究能力和教学质量的不断提高推动历史课程改革的深入发展并为同级课程改革实验领导小组提供决策咨询。二紧密联系历史新课程的实际不断开展有针对性的研究 1各级教研员要从经验型向科研型转变树立“沉进去”、“走出去”、“坐下来”、“钻进去”、“放开来”的五种“意识”要认真细致地抓好历史新课程实验的落实工作。实行工作例会制度定期进行工作布置、专题研究和阶段总结重视信息交流和资料积累制度。教研员应经常深入学校走进课堂虚心学习与教师平等对话、交流。帮助教师及时总结经验为教师搭建学习交流的平台在学习和总结中指导在指导过程中提高。 2.在实施新课程教学的过程中要重视和加强学校历史教研组的建设充分发挥教研组的作用。要不断指导和督查各校集体备课、集体评议课制度的实施引导教师通过教学实践并结合实际情况进行课题研究鼓励教师针对历史新课程实验中的实际问题开展教学研究。提倡教师自觉加强专业学习、进行自我反思、开展同伴互助的校本教研模式。努力实现教师教学方式与学生学习方式的转变。 3.加强案例研究直面历史教学新问题

合理化建议100条创新 3篇

合理化建议100条创新 3篇 一、更新观念，转变管理模式，是实现全员降本增效的根本保证“企业兴衰，人人有责”。全面强化全体员工树立成本管理理念和节约意识，要求全体员工发扬主人翁精神，用心行动起来，从此刻做起，从我做起，加强学习工艺流程，熟练掌握操作技能，节约用水、用电、用材，杜绝一切铺张浪费现象，个性是“长流水、长明灯、长跑气”现象，消除“跑、冒、滴、漏”，以“六节约”降耗增效。工作时光办公室内尽量采用自然光，在光照条件允许的状况下，不得开启室内照明设备。办公楼走廊、厕所及其他公共场所提倡使用自然采光，白天一般不开启照明灯，夜间照明尽量减少开灯时光与数量。培养良好的节电习惯，办公室人员离开办公室时，关掉电源插线板总开关或拔下电源插头，做到“人走灯灭，人走机关”。 二、打造“精品工程”是实现全员降本增效的有效途径应对今年生产经营面临的严峻形势，我们始终恪守“以质量求生存，以服务求发展”的经营理念，严格加强质量管理，铸造“精品工程”，落实岗位质量职责，并实行质量跟踪管理，严格落实每个班的工序质量标准，如出现质量问题，直接追究职责者，依照质量奖惩制度进行处罚，严格的质量管理与自身效益的紧密关联促使每个班组与每名职工都牢牢树立起“保质保量”的意识，在施工中，在做好现场基础工作的同时，把施工井各道工序质量分成若干个质量管理点进行分工负责，并统一验收。 三、加强严细管理，对标挖潜活动贯穿生产全过程生产是一个不断变化、循环往复的动态过程，只有对生产过程加以认真周密的组织，透过查找最佳指标，持续生产各项要素在最佳的状态下运行，以最佳的指标将企业投入的各种生产要素有机结合起来，才能使产品在生产过程中行程最短、时光最省、占用和消耗最少，进而能够取得较大的生产成果和经济效益，所以在实际生产中要加大监管力度，严格按照作业规程施工，保证工作面的正规循环。 办公室装修应注意什办公室装修的重点应该是装修材料。上的为例。办公室经过多年使用后，旧墙会出现不同程度的开裂、粉化和霉变。这些现象，如处理不当，会导致油漆后粗糙、起皮等不良后果。我们应该怎么做呢? 1.装修的程度和档次都很难定。由于每个客户的需求不同，有人想装修一些高档档次的办公空间，也有人希望只要能满足其基本的办公需求，这种情况下的收费

公司合理化建议汇总

人事科 1.为了进一步规范公司员工仪表仪容，建议公司对女员工使用统一发夹，用发网网住，夹于脑后。 企管、采购科 1、在一楼设置ATM机 售后 1、建议公司每个人应该各自建立一个博客，其内容主要写一些关以公司的相关情况，如公司简介、经营范围等。汽贸公司 1.设立纸张回收箱，按纸张大小分类摆放，方便取用， 2.在门前广场安装一个高清摄像头，便于查车及广场安全 4、设计一个代表企业形象的形象物 一楼 2、一楼门口到了冬季太冷，建议在门口装上像合百大一样的门套或大门口装上一个厚实的棉门帘。 服装 3、公司的公车在无任务的情况下，可以租赁给别人使用，根据车型，用途及路程等因素收取费用 4、商场各楼层装饰由公司统一策划布置为顾客提供良好的购物环境，提升销售 5、建议公司收取各品牌电费，以控制用电量达到节省用电 6、随着人们思想的改变，现“驴友”们越来越多，建议公司引进户外运动品牌。 女装、 2、建议公司乘坐华联出租车可以刷华联卡 3在一楼直达电梯口旁安装电视，可全天播放最近华联的布局及各楼层促销活动 5、开设托管所，有孩子的家长可以寄托在托管所，大人可以随意购物， 四楼 1、建议厕所门口放置一个自动售纸机 2、建议每个楼层放置一个自动售饮料机。 7、建议各厂家把射灯换成节能灯，节省电费 家电一部 2、五楼家电商场至四楼的扶手电梯标志不明显，每天有很多顾客因找不到楼梯而烦恼 3、希望每天货梯保证正常运行，以便我们拉货方便。 六楼 1、建议把1—7楼安全通道的消防等改装成感应灯，即能节省电又能给职工下班提供安全通行 西城一楼 1.文件打印方面，非正规文件用纸，建议大家采用作废纸张文件的背面打印，达到节约用纸的目的。 6.建议西城六楼可以办一个员工活动室，以丰富员工业余生活 7、建议黄金、珠宝柜组在销售商品时佩戴公司发放的统一白色手套，以示品牌形象，以示华联的形象 西城二楼 2．位于二楼男装部收银台，标识不明显，希望能树立一个明显的标志，让顾客，很容易的就找到收银台，徐敏。 5. 节约用水，洗手池应改为感应式水龙头。刘坤 西城三楼 3、在商场最醒目的地方布置“奋斗榜”，将本月70万任务，写出来每天鼓励士气，激发激情（创新） 4、建议利用后院做员工食堂，供应早晚餐，既方便员工带餐，也为华联创收。西城三楼朱丽娜 上东二楼 2、上东Ｃ座在未出租情况下拿出部分面积做职工食堂，减少吃饭时间，冬季能吃热饭菜。 企划部 1、制作专用积分卡，实现消费积分网上兑奖，拉动电子商务消费。 2、在正门廊檐安装LED显示屏，厂方做活动时可收费宣传创收，节约成本 3、建议公司采购刻字机一台，自已就可以设计刻字，这样可以节约成本， 4、建议公司使用公务处理自动化系统，工作汇报、费用审批等都通过电脑网络完成，未定稿的不打印，以达到节约

学校合理化建议

民主管理需要合理化建议 我认为，在教职工中广泛开展合理化建议活动，是加强学校民主管理的一种传统而有效的形式，是尊重教职工主人翁地位和坚持“以人为本”的积极体现。开展合理化建议活动，有利于鼓励教职工主动参与学校管理，充分发挥全体教职工的智慧，促进学校的管理水平和办学效益的提高，也能提升教职工整体素质。 我们倡导民主管理，对于民主我有三个朴素的想法：第一，民主需要一个过程；第二，民主与制度有关；第三，民主需要争取。合理化建议可以成为我校民主管理的一个窗口，建立博文专栏开展讨论，开设校长信箱、教学投诉和后勤监督进行实时监督，发放提案开展意见征集等都是征集合理化建议、实施民主管理的很好途径。通过“合理化建议”活动，首先，可以从中了解大家在想些什么、希望得到什么，通过激励和实施，增强我们的自信心和对学校的向心力，激发大伙工作责任感和主动性；其次，也能给教职工们提供施展聪明才智、大显身手的舞台；第三，切实能提高学校管理和办学的质量。 合理化建议要“三重三轻” 在我看来，校园的合理化建议包括所有以改进学校运行和管理体制，深化教育改革，提高课堂教学效率，提高教育质量，促进学校德育，确保校园安全，改善育人环境，提高劳动保护等等为目的的具体建议。 用“合理化”来定义“建议”，故建议的合理性显得十分重要。从民主角度看，合理化建议理应不拘形式，从以往的情况看，形式上以简短的建议，甚至是一句话建议居多，而缺乏调查、数据测算、具体实施方案及有效性的预测。我们觉得，在提合理化建议时，应在指出问题与不足的同时，也要提出相应的解决方案。所谓“三重三轻”就是：第一，重学校发展，轻个人利益；第二，重以事论事，轻以人说事；第三，重提案质量，轻建议数量。 同时，以下情形可能不会被受理：无实质内容的；为完成合理化建议的任务而无新意的；公认的事实或正在改善的；已被采用过或已有的重复建议；在正常工作渠道被指令执行的；针对个人及私生活的等。 合理化建议重在执行 我们觉得，开展合理化建议活动仅仅停留在建议上，把手段当目的，把过程当结果，满足于发号召、搞宣传和开会表彰等表面工作，将评选出来的合理化建议束之高阁，不能及时运用到管理工作中去，这种做法，实在是劳民伤财之举，是华而不实的形式主义，不仅与学校管理无补，而且还容易挫伤职工参与民主管理的积极性。 小平同志曾告诫我们：“少说空话，多办实事”。所以我们将在以后的工作中认真对待教职工的合理化建议，要对合理化建议逐条进行可行性论证。在此基础上，对有实施价值的建议抓紧组织实施，要根据实施后的办学效益，给合理化建议合理待遇。对那些有一定的实用价值，由于条件的限制而一时难以实施的建议，要向建议人说明情况。

什么是合理化建议范文

篇一:《公司合理化建议参考》 公司合理化建议参考 各公司都会开展合理化建议征集活动，多数人都会选择提出一些不痛不痒的建议，既安全又能完成任务。现将常用的几条整理如下。 1、在条件允许的情况下，对旧设备有计划地实施技术更新改造，提高设备工作效率。 2、做好技术培训，提高作业人员操作技术水平，合理使用设备，使设备处于最佳工作状态。 3、适当降低显示器的亮度。因为这样每台台式机每年可省电约30度，相应减排二氧化碳29千克。 4、饮水机不用时断电，据统计,饮水机每天真正使用的时间约9个小时,其他时间基本闲置,近三分之二的用电量因此被白白浪费掉在饮水机闲置时关掉电源,每台每年节电约366度,相应减排二氧化碳351千克。 5、机械设备的维修。把主要维修点放到漏油上，针对柴油，机油，齿轮油的泄露，研究出可效食用的应对措施。可以快速解决现场临时出现的问题。每台机器配备基础的密封材料，解决突发漏油事件，比如配备高强度密封胶，防水胶布等。针对牵引机尾车液压支撑系统，压缩油缸时会在排气口喷出大量液压油，研制可行方案。 6、针对办公室内的节能。现在办公室内以大面积配备电脑，长时间不用时应该关闭机器，短时间不用应该使机器在屏幕保护节能状态。总能发现中午的时候屋里没人，电脑还开着，或许应该做个培训，教 大家怎么应用设置电脑达到物尽其用并节能。 7、打印、复印如无必要，纸张应双面打印、复印。纸张双面打印、复印，既可以减少费用，又可以节能减排。打印之前一定要检查文本是否合格，不要打出来再修改。不需要打印的东西尽量用手写。 8、垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。针对办公室垃圾，大部分都是纸张水瓶等可再生资源，针对这些资源应该和其他不可再生资源分开放置，减少以后再做分开处理的重复消耗。电池等高污染材料应该专门找地方保存。 9、节纸随着互联网的兴起，无纸化办公已经在各大机关企事业单位普及，各种通知、文件通过网络发送、存储既方便快捷又节约了纸张。 10、节电下班后或长时间不使用，要把电脑、打印机、复印机的电源都关闭，电源插头

公司合理化建议书范文

公司合理化建议书范文 根据公司的发展和现状，并结合公司各个方面因素的考虑，给公司做出以下合理化的建议： 一、倡导全员营销的观念 二、提倡开源节流 企业发展大了以后，部门增多，人员增加相关成本也随之上升，尤其办公费用也将水涨船高，建议倡导大家要有节约的意识，不断 挖掘企业的开源节流点，节约也是为企业间接创造效益的一种方式。大钱的背后，都是用小钱积累起来的，节约就要从点滴做起，国家 也在倡导建设节约型社会。为此具体建议如下： 1、每位员工每月只发一支签字笔，用完后可以换笔芯，但不换笔;一支签字笔售价2.5元，一支笔芯0.7元，总部300多员工每月 按使用两支笔计算，每月可以节约用笔540元，一年可节约6480元。 2、提倡大家使用二次用纸，即日常书写过的纸张积攒起来要二 次利用，用于不重要文件的书写和日常办公之用。这样既环保，又 降低了办公费用。一箱纸5包90元，一包纸500张，每人每天使用 二次用纸10张，300人一天将节约3000张，合108元，一个月就 是3240元，一年就是节约38880元。 三、鼓励不断创新、持续改进 四、和谐发展、沟通无边界 只有养成良好的沟通习惯，大家的工作才会更加顺畅，只有不断的沟通，企业才会稳步发展。 2、各部门每周要定期召开会议，主要讨论日常工作的改进和相 关重点工作的安排与落实;

4、公司应该为员工建立一个良好的发展平台，对于各部门空缺 的岗位优先面向内部员工招聘，可以采取竞聘的形式，给每个员工 一个平等发展的机会，其次再面向社会招聘; 5、企业最好能够每年根据各部门职工人数给予一定的春游费用，以部门为单位选择合适的时间团体活动一下，促进同事间和领导的 交流，放松一下紧张的工作心情，增强本部门的凝聚力，锻炼大家 的能动性，培养对企业的向心力。 综上所述，就是我的一点建议，希望大家能够提提意见，把我们的公司建设得更好! xxx 日期 我来到公司已经两个月了，在此期间经历了辞退、恢复上岗、公司重组等很多大的变动，但我今天依然工作在公司综合行政事务工 作管理部的工作岗位上，并且以一颗热忱、认真负责的心为公司服务，即使再小的事情，也想去做到最好。 这段时间以来，我学习了公司的各项规章制度，也了解了自己所在岗位的职责与工作内容，更与公司的员工建立了良好的同事关系，在相互了解、相互信任的基础上，更好的熟悉和开展了综行部的工作。在此，我将对我所在部门和公司未来的发展提出几点个人的建 议和意见。 一、各部门与公司上级主管缺乏沟通 公司内部缺少主心骨，缺少团队精神。目前，作为公司的领导层与各部门人员缺乏沟通与交流，公司部门各管一摊，各司其职，部 门与部门之间不能及时了解工作内容，衔接力度不够，导致公司内 部管理象一盘散沙，没有凝聚力和向心力。每个部门存在的问题无 法及时向上级领导反映，自己又无力解决，导致问题越积越多，越 多越难以解决，一拖再拖，最后不了了之，但却给公司埋下了问题 隐患。

员工合理化建议100条教学提纲

员工合理化建议100 条

1、服务既有一般服务行业的特征，又有其独特的个性，表现为：（一）制约性：①政策因素；②业主因素；③发展商因素；④技术因素；⑤环境因素。（二）相对长期性。（三）双方满意性。（四）差异性。（五）情感密集性。 2、服务至上是任何服务性企业永远不变的宗旨，物业管理企业所从事的一切活动要使业主称心、满意，其核心就是要提供优质服务。管理中的服务工作，一是长期性，二是群众性。因此物业管理中要始终贯彻“精致服务，对民负责“的思想，寓管理于各项服务之中。 3、在各楼层洗手间的洗手池上方设温馨提示“本楼层的保洁员联系电话：XXXXXXXX”。设置保洁员联系电话的好处：由于保洁员要负责2－3层楼的保洁工作，有时在其他楼层工作，本楼层的办公室遇到打撒了茶水等情况就可以打电话通知保洁员马上到场清理。 4、（一）承诺，是服务的重中之重。首先，要对承诺要量力而行，建议公司检查目前服务项目和标准，有没有超出能力范围，如果有，则加以修改或另想其他简便有效的办法；其次，对已做出和公开的承诺尽力去实行，建议我们每天对照已制定的工作要求和标准，逐一落实。（二）细节，决定了服务的效果。树立自己很重要的意识，从自己的一言一行做起，在礼仪、仪表及工作效果方面，为自己订出各类应注意的细节，分析出哪些是重要的细节，哪些是导致不良好效果的细节，并加以改正和克服。为防止关注过多细节会影响自己的工作和服务，应同时删除与工作目标不相吻

合或不必要的细节和不良习惯，让自己说话办事利索爽快，提升效率。（三）沟通，是连接服务各环节的重要渠道。良好的沟通在服务工作中起到了重要的连接作用，缺少了这种沟通，我们许多服务的要求不清，服务事故的责任也难区分。因此，建议：完善服务员之间、服务环节之间的渠道，这种渠道可以是事项登记本，也可以是其他ISO的记录表格等。上面要对客户要求予以准确的记录和反映，让下一时段或下一环节服务员清楚掌握客户动态，从而提供准确到位的服务。对服务奖励或服务事故的处理凭据则根据已建立的沟通渠道去查找，分清责任事故，奖励良好行为，考核不当服务行为，这样奖励分明，一定能更好地促进我们的服务工作。 5、在各级管理及生产人员中，积极灌输风险管理意识，重新深刻认识什么是真正的“以人为本”，并将这种思想贯穿物业管理服务全过程。重新树立正确的安全思维，改变过去因每个人都会以自己的方式避险而淡化了人的日常性安全渴望问题的危害性，而没有足够的保障措施的做法，重新审视和设计每个公共环节的安全规范，如下雨天放置“小心路滑”指示牌子；雷雨天气提示用户关好门窗、阳台上的花盆收回家里等，以保障大厦或小区内的人生安全。 6、“以人为本”的物业管理即“以业主为本”，就是以业主为中心的物业管理理念。物业管理是为业主服务的，目的是为业主创造安全、舒适的生息环境，使物业保值增值。要设身处地为业主着想，给业主创造一个安全、整洁、舒适、优美的生活和工作环境，使业

企业合理化建议实施细则

合理化建议实施细则 第一章总则 第一条为激发广大员工工作热情，发挥全体员工的集体智慧，鼓励员工积极参与中心管理，不断提高管公司运营水平，增强内部活力，特制定本制度。 第二条本制度根据上级及主办单位相关管理办法制定。 第三条本制度适用于**有限公司本部。 第二章合理化建议内容 第四条合理化建议是指职工围绕本岗位改进和完善生产技术、经营和管理、改进和革新设备、工具、工艺技术等内容，以“自己提出改善的课题、改善的措施和办法，自己组织力量完成改善工作为全过程的合理化建议”，具体内容如下：（一）生产、基建中人身或设备安全性的提高； （二）油、电、水、原材料等的节约和更有效的利用； （三）产品或工程质量的提高，新技术、新产品的开发，老设备，老产品的改造； （四）生产工艺、操作方法的改进，自动化水平的提高，劳动保护、劳动条件的改善； （五）新技术、新工艺、新材料等科技成果的推广应用公司 （六）工具、设备、仪器、装置的改进； （七）对公司管理、服务质量等方面提出带有改进、创新的措施和办法。 第三章合理化建议的组织领导 第五条合理化建议由公司综合办主任为主管领导。 第六条合理化建议的日常管理工作归口公司综合办，具体负责合理化建议

的组织、发动、上报、归档等工作。 第四章合理化建议征集审议 第七条合理化建议，应具有进步性、可行性和效益性，以书面形式提出。 第八条合理化建议的征集须由建议人填写《职工合理化建议表》，必要时应附相关资料。 第九条《职工合理化建议表》由公司综合办负责收集、汇总、评审.对职工提出的合理化建议，及时组织研究，做出采纳或不采纳的结论，以书面形式返回给合理化建议的提出人。对于不能具体实施的合理化建议，如有可行性的，帮助组织完善；对于可以采纳实施的合理化建议，上报**工会，并与有关部门联系，列入科技、基建、大修、更改、安反措等计划，给予人力、物力等方面的支持。 第五章评审奖惩 第十条合理化建议实行二级评审制。公司各部门向公司综合办上报合理化建议具体内容，由公司综合办会同相关部门进行初审，审核通过后，上报主办单位工会参加评审。合理化建议提出者须填报《**合理化建议成果申报表》，公司综合办于次年1月10日前负责审核，审核通过后的合理化建议汇总后于10日内报主办单位工会。 第十一条合理化建议每年评审一次，除主办单位工会奖励外，获得三等奖及以上者，公司另外予以一定奖励。给予一定的奖励。 第十二条各部门合理化建议活动开展情况与绩效考核挂钩。 第六章附则 第十三条本制度由公司综合办负责解释并监督执行。 第十四条本制度自2013年10月1日起实施。

征求教学工作合理化建议座谈会建议

在“征求教学工作合理化建议座谈会”上的建议汀罗镇第一中学 2011年10月7日 根据县教育局《关于召开征求教学工作合理化建议座谈会的通知》要求，我校立即召开了全镇中小学中层以上干部会议，要求迅速行动，在广泛征求教师意见的基础上，征集合理化意见和建议，各学校集中整理后汇总上报。现将情况汇总如下： 一、尽快建立县域内素质教育评价体系。 评价体系是素质教育实施的指挥棒，是最关键的环节，学校和教师长期以来都习惯了依据评价实施教学，而现在素质教育的强力实行和评价体系不健全的现状，让很多学校和教师在教学安排上无所适从，从而影响了教育教学活动的有序开展。 我们认为，义务教育初中阶段教学评价应全县统一组织，县域内在统一规范办学行为的基础上，统一制定评价办法和标准，侧重学生“双基”和创新精神与实践能力的培养，确保教育教学质量健康、可持续发展。义务教育小学阶段重在养成教育，重在培养孩子的良好学习和行为习惯，保护孩子的好奇心、求知欲和学习的兴趣，张扬孩子的个性。建议小学阶段的评价可否学生实行合格加特长，学校达标加特色的评价方式。即学生的学业成绩均为B级或C级即为合格，然后再发展一项特长（音体美或社会实践、研究报告等）进行成果展示；学校教学质量调研划定等级达标率（如C级以上达到95%，B级达到75% ，A级达到60%即为达标），在此基础上要求学校根据学校实际发展学校教育特色（如书香校园、科技校园、体育校园、艺术校园等等），学年末进行成果汇报，县教育局组织专业人员评估评价。 但无论初中还是小学，我们建议每学年末都要举行一次统一的质

量调研，最起码也要提供一套统一的质量调研试题，以便于学校和教师进行教学反馈和教学调整。 二、教师培养要拓宽渠道，加大力度。 当前，农村小学教师队伍建设非常薄弱。存在的主要问题有：一是教师队伍学历偏低，许多农村小学教师第一学历仍以高中、中师为主，甚至为初中，多为民办教师转正；二是教师队伍的学科结构不合理，语文、数学等主科有专职教师，而音、体、美等所谓的副科大都是由主科教师兼任；三是农村小学教师队伍老龄化问题严重；四是教师学习能力差，自我发展意识不浓；五是校本研训缺乏系统性，缺乏名师指引，力度不到，效果较差。 我们认为：1、在教师的编制数量方面，对农村小学教师队伍编制的设定不能和城市学校一样仅仅依靠师生比进行，还要考虑农村地区人口密度、学校规模以及国家对课程门数的要求等因素。2、应加强农村小学教师的培训工作，可否实行定期脱产短期培训，如连续任教二年或三年，安排为期1—2个月的免费培训（由县教师进修学校承办，县财政安排专项培训资金）。3、大力推进城镇学校与农村小学的对口支援工作。开展城镇小学与农村小学“一对一”帮扶交流活动，制定措施鼓励城镇教师支援农村教育工作，选派农村教师到城镇学校任教学习。4、对超编较大的乡镇或初中教师，打破乡镇界限，建立正常的交流支教制度，重点支援偏远或缺编学校。5、针对校本研训中存在的问题，可否由教师进修学校根据教育局要求“送训下乡”，组织师资培训教师或名师到校开展有针对性的培训，同时分片包乡镇或学校，重点指导校本研训的开展。6、可否在教师业务素质考试的基础上，恢复教师基本功测评（可适当增加现代教育技术方面

五小创新、合理化建议活动方案总结

合肥顺昌企业 五小”创新活动及合理化建议实施办法 一、目的。 为深入开展五小”创新、合理化建议活动，充分发挥员工的聪明才智，激发员工的创造热情，促进并巩固企业在产品质量，设备效率，成本控制，安全管理等方面的成效，为企业良性运转提供智力支持和保障，特拟定本办法。 二、五小”创新。和合理化建议定义 五小”创新是指小发明”小创新”小举措”小改造”小设计”等相关活动，主要分技术类和管理类两大类，是指投资额度较小，技术含量相对较低，技术突破相对较小的改革、创新活动。如设备、工艺的小革新、小改进；提高设备使用效率、减轻劳动负荷、保证安全生产、促进隐患整改的小创造、小发明；改进操作技术、促进升级换代、节能减排降耗的小技术、小举措与小应用；提升企业管理、促进精神文明建设、弘扬企业文化方面简便易行的新方法、新策略和新手段等。 合理化建议分技术类、管理类和生活类三大类，是指员工个人对公司生产技术、经营管理和员工生活等方面所提出的具有可操作性的改进方法或措施。如提高产品质量，简化工艺程序的改进建议；提升工作效率，节能降耗、降成本的改进建议；提高生产安全、环境保护、劳动保护的改进建议；促进企业文化建

设、精神文明建设等方面的改进建议；提升企业生产经营、管理方面的改进建议等。 一个注重行动，力求实践中见成效，一个注重表达，在沟通中建立基础。两者互补有效、共依共存，是企业良性发展的保障。 三、组织机构 （一）建立五小”创新、合理化建议活动评审工作小组，负责制定评价标准，按照要求开展评审工作，以及向工会申请创先争优工作。评审工作小组由下列人员组成： 组长：张家顺 副组长：汪绪海（常务）、黄双喜、顾朝光、丁增敏 成员：熊全福、朱文斌、何池昱、汤成、黄玉蓉 （二）建立五小”创新、合理化建议活动联络员队伍，各部门负责人就是五小”创新、合理化建议活动在本部门的宣传、收集工作的推动者和实施者；企管办负责每季度组织一次活动评审，汇总评审意见以及奖励等举措的执行工作。 四、申报要求 （一）五小”创新、合理化建议项目由各部门负责人将按时上报。 （二）五小”创新项目实施者不超过三人，合理化建议项目建议者不超过一人。 （三）多人提出相似的建议，合并为一条建议，优先考虑建议提出时间