拟增设家具设计与制造专业论证报告DOC

信阳职业技术学院拟增设家具设计与制造专业

可行性论证报告

专业名称：家具设计与制造

高职高专新增目录外专业代码：580117

一、拟增设家具设计与制造专业的必要性和可行性

（一）必要性

1、国民经济与社会发展的需要

经济和科技的高速发展，人民生活水平的不断地提高，为家具设计与制造行业带来了一个更为广阔的发展空间。随着中国加入世贸组织的不断深入，科学技术给家具制造行业带来了质的飞跃，加快了家具设计与制造向高科技发展的速度，它的科技性、现代性和实用性地位更加明显，为家具设计与制造专业的发展提供了一个大舞台。主要体现在下面几个方面：

第一，有无限发展性。它与科学技术的发展是同步的，科技越发达，它所涉及的领域越广泛，发展的空间越大，又可以派生出更多、更新的专业方向。

第二，现代性。大量的计算机辅助设计与自动化控制生产设备，代替了手工制作，许多新材料新技术的运用在不断更新传统的家具设计生产形式。

第三，实用性。它的实用性领域非常宽，渗透到人们日常起居与生活点滴，有影响着制造业、装潢业、木材业的发展，在人们的生活质量提升及建筑、装饰、装潢、生产、流通许多行业中起着重要的作用。

第四，办学灵活性。由于就业方向辐射设计、生产、管理、营销等家居行业各个岗位，可根据市场的变化，灵活调整专业方向。该专业这四个方面的优势决定了它发展前景非常广阔。

家具行业既是传统的劳动密集型行业，也是拉动国民经济发展的轻工重点行业，更是一个常青行业。改革开放以来，中国经济高速发展和人民生活水平不断提高，为家具行业提供了广阔的发展空间。在经历了10年调整过渡期和20年高速发展期后，家具行业逐步形成以大型企业为龙头、中小型企业为主体的格局。不仅产业链较为完整，产品门类齐全，家具流通业发达，而且已成为世界家具业的重要组成部分，国际地位稳固，能够基本满足国内人民生活需要和国际市场要求，是拉动内需的重要力量。

目前中国家具行业共有规模以上企业4000余家，2012年家具产量65444.34万件，完成主营业务收入5438.90亿元，全行业出口家具499.60亿美元，中国是世界最大的家具生产国和出口国。

家具设计与制造行业的人才教育也经历了同样的发展历程，办学院校和学生数量在快速攀升，然而在培养的质量，满足社会需求的能力和水平上，却差之甚远。目前即便在数量上也还远远无法满足社会的需求。随着原材料全面涨价，随着“地荒”、“电荒”和“用工荒”等资源短缺的出现，随着出口退税率的调整，随着产品同质化竞争白热化，随着企业创新能力和管理能力的日益捉襟见肘，企业感受到了从未有过的压力和危机。想突出重围，独辟蹊径，再次提升和壮大，却深感力不从心。家具制造行业强烈意识到需要人才，需要研发、设计、管理方面的人才。家具设计与制造业高级能专门人才的培养，迫在眉睫。随着我国近年来经济与科技的快速发展，社会对家具设计与制作人才供不应求的现象还将持续下去，我校家具设计与制造专业的培养目标正是为适应这一人才需求方向而设计的。

伴随着我国产业经济模式的确定与深化，特别是建材及家居制造行业年约16％的增长速度，未来社会对此类人才的需求量仍将在一定时期内保持稳步增长，该专业人才培养数量与专业发展和拓展的潜力很大。这就更需要政府职能部门加大该专业的投入，培养大量的能够从事家具设计与制造的高技能专门人才，来适应市场的需求，服务社会经济发展。

2、中原经济区建设和信阳革命老区发展的需要

家居制造业的直接作用就是为社会公众和经济建设服务,所以，它与人们的

生活和经济建设联系的非常密切。2010年以河南省为主体，包含山西、湖北、安徽、山东省部分地区的综合性经济区发展建设规划吹响了中部崛起的号角，现已列入《全国主体功能区规划》，正式成为国家战略，2011年3月17日公布的《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出重点推进中原经济区等区域发展，将中部地区总面积约48万平方公里、约1.2亿人口的民生与发展问题提上了日程，对全国三农问题的破解提供范例，探索一条新型城镇化的新模式。而中原经济区未来的社会经济发展，急需大量的从事房地产、建筑装饰、室内设计、家居营销、家具设计、家具生产、企业管理等服务型行业工作的技能型专门人才，家具设计与制造专业的发展可为上述人才的培养提供优质的社会教育服务。

位于河南南部的鄂豫皖三省交界处的信阳市，在革命战争时期，从这里走出了多支红军主力部队和百余位将军。在过去，由于长期受困于农村自然经济发展格局，信阳这个典型的中国中部“农业大市”远离大城市，一直是经济欠发达地区。改革开放以来，特别是进入本世纪后，信阳革命老区迈入了经济发展的快车道，2009年全市规模以上工业增加值、全社会固定资产投资量、全社会用电量、工业用电量等四项主要经济指标增速均居河南省首位，全市生产总值增速居我省第五位，社会消费品零售总额增速居我省第三位，主要经济指标均进入河南省先进行列。2009年4月，信阳市被河南省委、省政府正式批准为全省唯一的“农村改革发展综合试验区”，这也是全国第一个省辖市的农村改革试验区。在老区经济飞速发展的大背景下，特别是2011年以来信阳市委市政府将茶产业和家居产业定位为两大区域性经济发展支柱产业，使得豫南产业经济双核驱动，迈入了工业发展的快车道。

2012年，由信阳市政府与深圳市企业联合会、深圳市企业家协会等合作建设的信阳国际家居产业小镇作为重大区域型产业项目落户信阳新区，成为落实中原经济区发展战略的一大举措。该项目以家居业为启动产业，通过引进国内外一流家居企业、与家居业广泛关联的多元化产业，建成中国中部现代家居产业集群、中国家居产业华中总部基地。项目由家居制造、园区社会、商业贸易、仓储物流、市政设施等五大功能板块组成。园区建成之后3年内，招商引资规模有望达到175亿元，未来5年至10年总产值可达800多亿元，新增就业岗位15万个。家居产业区域经济的发展，对相应的家具设计、生产技术、产品营销、企业管理的人才服务，提出了更为迫切的需求，这就更需要培养更多的家具设计与制造人

才服务地方经济，以适应市场经济对家居行业人才的需求,增强信阳职业技术学院面向区域经济建设办应用型专业方面的实力。

（二）可行性

1、国家政策保障和资金支持

2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》加强了对职业教育工作的领导和支持，河南省职业教育攻坚计划和省部共建国家职业教育改革试验区于2008年10月启动。截至2010年10月10日，河南省职教攻坚经费计划投入总额198亿元，已到位资金36亿元；计划建设项目560多个，已开工建设项目503个。一批薄弱学校的办学条件得到明显改善，农村职业教育快速推进，河南各地职业教育的区域特色取得新进展。职业教育发展的外部环境、政策环境已有了较大变化。

2、家具产业人才需求旺盛

1）、家具人才需求动态

据统计数据显示，2013年家具职场需求排名前五位的职位类别是：技术、设计、销售业务、管理、普工。其中技工类职位占据了企业提供招聘职位数额的士30%以上，设计类职位占到企业提供招聘职位数额的25%左右。其中，营销类职位和技术职位是目前家具业招聘的“最高指数”。中高级人才，管理型、策划研发型、销售型人才成为企业招聘的香饽饽。

2）、家具人才岗位群需求

家具人才主要分为：技术类、营销类、普工类。从某一人才招聘市场经理介绍每年东莞仅绘图员的需求量大约为1000名左右，待遇为2500元/月。一个350人左右的家具厂，大约配置4名绘图员，5名跟单员。因此可以说家具人才需求量非常大。

其中最为紧俏的是油漆师傅、样板师傅、设计人员。这三个工种几乎各工厂都缺人手。目前许多工种待遇都有所提高，一般普工，去年厂家开价为1200元左右，今年则开出1400元，增幅为10%-20%，大型企业的待遇则更高。家具

人才岗位状况统计见下表：

表1 家具企业岗位统计表

二、增设家具设计与制造专业的人才需求分析

我国家具从业人员750万，其中从事家具设计的人员占10%左右，以此计算，我国家具设计师从业人数在70万左右。分布情况大致如下：其中70%的从业人员分布在室内设计行业和装潢行业、大型出口企业研发部门、大型家具制造企业。其余30%分散于各设计院、各类型设计事务所等。

家具设计与制造行业从业人员的现状如下：部分从业人员有林学院或轻工系统院校家具设计专业的教育背景，部分从业人员持有建筑设计、室内设计、工业造型、美术等相关专业的各类证书。家具制造业属知识密集型现代服务业，它的发展将带动制造业、装潢业、木材业等众多关联行业的发展，在社会经济发展中起到关键的作用。

设立和规范家具制造行业的人才培养体系，对国民经济和社会发展具有极为重要的意义：首先，能促进家具设计业的规范和持续发展；其次，能促进人才的高质量就业；第三，可以增强我国家具设计的国际竞争力；第四，抓住国际服务业战略转移的机遇，加快发展，有利于我国家具设计及相关产业在国际市场上占据应有地位。

该职业在劳动分工中主要有以下岗位：装潢公司家居与软装设计师、施工与技术管理人员，家具制造公司家具设计人员、生产技术人员、管理营销人员等。随着房地产市场的高速发展，国内室内设计行业与家具制造行业发展迅速，全国众多的室内设计公司及家具生产、设计、营销企业，需要吸纳众多的有才华、有

创意的家具设计、生产、营销、管理人才，进入室内设计行业和家具设计与制造行业从事专业技术工作，因此，家具设计与制造行业的人才职业前景乐观。

三、国内外相关专业分析

目前国内一些职业院校开设家具设计与制造专业还风毛鳞角，原因是多方面的，从分析一些已经开设家具设计与制造专业的职业院校来看，有其中以下几点需要改善与提高：

1、生源素质

从政府管理角度看，职业教育的地位依旧很低，例如中、高等职业教育的招生普遍放在各地招生录取的最后一批。这种局面造成了学生的基础差，普遍素质不足。

2、学生自身认识

多年来，学生和家长总认为上大学是为了毕业后能在写字楼里当白领，反观一些与产业结合紧密的专业则受到学生的冷落，比如一些已经开设家具设计与制造等专业尤其如此。冷落的原因主要是在学生的观念里家具专业毕业就是个木匠，涂料专业毕业就是个油漆匠等各种说法。该专业学生刚进学校时，容易被其他专业的同学嘲笑，以至于他们自己也对本专业没有信心，甚至不想读下去。

3、国家投入少

按照国际惯例，职业教育所需经费投入约是普高教育的3倍，然而我国的职业教育预算内生均公用经费却不与这个惯例接轨。例如早在2002年年初，国务院对城市教育费附加安排用于职业教育的比例就作了强调性规定，结果当年这笔“附加”用于职业教育的比例反而下降了1％。连年的投入不足，使职业教育生均经费仅为普高教育的60％。因此，造成学校办学条件不能与时具进，硬件老化，软件失衡。即使学生愿意学，也只能是踏着前人的脚印。

4、学校与企业脱节

从企业和市场看，家具企业与学校人才培养模式脱节，企业希望学校能培养适用型人才，毕业就能立刻上岗。学校愿意和企业进行“订单式”培养，但企业却不能提供实质性的保障。

5、校企合作有障碍

校企合作与顶岗实习困难重重，主要的困难及问题分别是：学生安全管理问题、企业的认可度、价值取向、“顶岗实习”学生劳动权益问题。一方面，家具厂安全隐患多，大部分工厂不愿意承担安全事故的责任，怕引起不必要的麻烦。企业的目的是创造利润。因此，企业要求员工必须创造相应的价值。但学生认为既然进入企业就业，就应该理所当然地拿薪水，并不考虑自己是否创造了相应的价值。另一方面，有的学生对自己的定位较高，不愿意到生产第一线的岗位上去锻炼，这两个方面使得很多企业对我们的学生不是很认可，校企合作存在困难。

四、专业培养定位及基本办学条件

一）、专业培养目标

培养德、智、体、全面发展，具有强烈事业心和社会责任感，有扎实的基础理论知识和创新设计能力，治学严谨，思想活跃，具有开拓创新精神和可持续发展能力，具有较高的设计创意、审美、和动手能力的能设计、懂制造、会管理的家具制造企业高级专业人才。

职业岗位群：

1.家具企业设计人员

2.家具企业生产管理人员

3.家具企业商务及市场营销人员（兼工程配套设计）

4.其它与本专业相关的岗位。

二）、人才培养规格与知识、能力、素质结构

（一）人才培养规格要求

1、热爱社会主义祖国，培养拥护党的基本路线，了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论，具有爱国主义、集体主义、创业精神、良好的思想品德和职业道德。

2、掌握必须的公共文化基础知识，其中公共英语要通过高校英语应用能力A级考试，计算机应用通过全国计算机等级考试一级（或全国计算机NIT证书考试）；掌握家具制造专业基础理论知识、设计专业知识；重点掌握从事家具制造行业（领域）实际工作的核心工作能力和基本技能，毕业时具有相关行业职业资格证书和计算机一级技术等级证书。

3、具有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。

4、树立正确的审美观念，培养正确的审美情趣，提高对美的鉴赏力。

（二）知识、能力、素质结构

知识结构

1．基本了解世界及中国设计文化的发展与变迁。

2．达到英语B级水平并能基本阅读专业资料。

3．掌握家具设计所必须的理论知识，了解家具设计方面的发展状况以及最新动态。

4．掌握室内、家具设计所必须的人体工学知识。

5．具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用。

6．掌握家具设计所必须的原理、方法。

7．了解家具制造材料的发展动态，掌握家具设计所涉及材料的基本知识并能熟练应用。

8．掌握在大工业生产条件下的家具制造工艺知识。

9．基本掌握企业安全生产管理方面的基本知识。

10．培养创业技能知识。

能力结构

1．具备较强的徒手绘画能力。

2．具备计算机辅助设计能力。

3．在满足不同需求的条件下，具备独立进行原创家具设计和表达的能力。

4．基本懂得家具机械及家具数控柔性加工中心的操作。

5．基本具备室内设计及家具陈设能力。

6．基本具备家具生产工艺的管理能力。

7．基本具备家具销售和商务谈判的能力。

8．基本具备创业能力。

9．通过国家组织的计算机应用上岗考核、英语B级水平考核，取得相应的资格或上岗证书。

10．具有较强的表达能力。

11．具有良好的人际关系，较好的公关能力。

12．具备自学和可持续发展的能力。

素质结构

1.人文素质

（1）热爱祖国，树立正确的人生观、价值观。

（2）唯物地、辩证地分析问题。

（3）具有良好的职业道德和敬业精神。

2.方法素质

（1）分析与综合问题的能力。

（2）抽象的思维能力。

（3）持续学习、有计划行动的能力。

（4）独立的学习思考能力。

3.专业素质

（1）能操作多种设计软件。

（2）热爱专业，对专业具有强烈的兴趣和爱好。

（3）抽象的思维能力。

（4）持续学习、有计划行动的能力。

（5）有较强的观察能力和反应能力。

（6）与时俱进，具有创新意识。

（7）积极参加社会实践，具有实事求是的科学态度。

三）基本办学条件

（1)具有良好的师资队伍：我院艺术设计传媒类专业和土建类专业已开设多年，为开设本专业打下了坚实的基础。本专业现有专兼职教师14人，其中，青年教师中硕士研究生8人，占青年教师（10人）总数的80%；副教授以上5人，占专任教师总数的33.3%；中级职称8人，助教4人；双师型教师7人，从校外聘请的具有实务操作能力兼职教师4人，均具有中级以上职称。从结构上分析，

已初步建立了一支以专业带头人为核心，以双师型专职教师为骨干，以兼职教师为补充，做到年龄上老、中、青相结合，职称上高、中、低相搭配，富有创新精神的优秀教师队伍。

（2)实习实训条件：为保证实践教学的质量，我们积极从校内实验实训设施与校外实训实习基地两方面的建设入手，构建专业实践能力培养的环境。在校内建起了五个专业实训室——图形设计实训室、工艺技能实训室、设计基础实训室、施工材料和工程监理实训室，并配备了相应的的设备，保证课内实验环节的开设条件，特别是工艺技能与材料实训室，它担负着相关课程中所有涉及到的材料技术与设计制作的真实设备操作模拟的基本需要，对学生实操能力的培养方面起到了基本的保障，是学生学习该技术的重要实训室，随着新材料新技术的出现，对该实训室的继续投入与改造是我们下一步的工作重点。在校外积极与社会企业共建了机制有效的校外实习实训基地，根据专业课程实践教学内容的需要，将课堂直接搬到企业的设计施工与生产现场，让学生从实训中感受知识技能学习的重要性，从生产现场中学习实际专业应用技术，从条件、制度、措施上确保了实践教学与研究的需要。

（3)其它办学条件：本专业开办经费准备再落实400万元；教学实验开出率90%；学生宿舍、教室均能适应招生规模；图书馆本专业相关资料已有1万余册。

我校家具设计与制造专业开设后，不仅能为豫南周边地区培养社会急需的家具设计制造产业专业人才，也可为周边地区家居企业及行业机构提供员工培训、技术服务、知识产权转化等方面提供专业的技术服务，发挥重要的示范带动和专业辐射作用，具有良好的社会效益和经济效益。因此，信阳职业技术学院增设家具设计与制造专业，培养急需高级能专门人才，是中原经济区建设和河南省产业转移提升的大背景下，完善高等职业教育服务地方经济发展职能所必需的也是可行的举措。

参与本人专业设置报告制订（修订）、论证的人员有:

年月日

家具艺术设计专业简介

家具艺术设计专业简介 专业代码650106 专业名称家具艺术设计 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握家具造型设计、家具结构设计、人体工效应用、家具制图、各类家具制造工艺技术与知识，熟悉家具设计与制造等相关流程，具备熟练的手绘创意表达、计算机辅助设计、家具模型制作能力，从事实木、板式、软体、金属、竹藤等各类型家具设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向各类家具制造行业的家具设计与销售部门、贸易公司和专业家具设计机构，在家具创新设计、家具打板制作、家具结构工艺设计、家具陈设岗位群，从事家具产品改良与创新设计、家具结构设计、家具造型设计、家具制图、家具销售及陈设等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备初步的操作木工机械、家具涂装设备制造家具的能力； 3.具备熟练的手绘创意表达、家具制图、模型制作及计算机辅助设计的能力； 4.具备优秀的审美及熟练进行家具造型设计的能力； 5.具备正确运用家具设计方法、人体工效及主流家具制造技术进行各类（实木、板式、软体、金属、竹藤等）家具产品改良与创新设计的能力； 6.具备进行设计调查、用户研究等初步设计的前期分析能力； 7.掌握基本的家具专业英语词汇，具备进行国内外家具市场和设计趋势分析研究

的能力； 8.了解国内外最新设计流行趋势及相关的商业法律知识。 核心课程与实习实训 1.核心课程 设计概论、人体工效学、家具造型设计、家具结构设计、实木家具制造技术、板式家具制造技术、软体家具制造技术、现代设计史、设计商务等。 2.实习实训 在校内进行素描与色彩、设计构成、家具制图、产品设计表现技法、计算机辅助设计、家具制造技术等实训。 在各类家具制造企业进行实习。 职业资格证书举例 助理家具设计师助理商业美术设计师ICAD 国际商业美术设计师（D 级）助理CAD 绘图师（员）CCAT 相关资格证书 衔接中职专业举例 美术设计与制作 接续本科专业举例 产品设计工业设计

新中式家具设计调研报告

什么是新中式家具 新中式风格诞生于中国传统文化复兴的新时期，伴随着国力增强，民族意识逐渐复苏，人们开始从纷乱的“摹仿”和“拷贝”中整理出头绪。在探寻中国设计界的本土意识之初，逐渐成熟的新一代设计队伍和消费市场孕育出含蓄秀美的新中式风格。在中国文化风靡全球的现今时代，中式元素与现代材质的巧妙兼柔，明清家具、窗棂、布艺床品相互辉映，再现了移步变景的精妙小品。 新中式风格是目前把中国传统风格揉进现代时尚元素的一种流行趋势。这种风格既保持了中国的传统，又有时代感，突破了中国传统风格中沉稳有余，活泼不足等常见的弊端。新中式风格不是纯粹的元素堆砌，而是以现代人的审美需求来打造富有传统韵味的事物，让传统艺术的脉络传承下去。区别于传统中式风格，新中式家具既符合现代家具的时代气息，又带有浓郁的中国特色、新中式家具在造型上既摆脱了中国传统明清家具的雏形，又饱含着中国传统文化的风韵，反映出中华民族朴实无华、温情大气的文化特征。 中国风并非完全意义上的复古明清，而是通过中式风格的特征，表达对清雅含蓄、端庄丰华的东方式精神境界的追求。 新中式风格主要包括两方面的基本内容，一是中国传统风格文化意义在当前时代背景下的演绎；一是对中国当代文化充分理解基础上的当代设计。新中式风格不是纯粹的元素堆砌，而是通过对传统文化的认识，将现代元素和传统元素结合在一起，以现代人的审美需求来打造富有传统韵味的事物，让传统艺术在当今社会的到合适的体现。 中式风格要点：中国风的构成主要体现在传统家具(多为明清家具为主)、装饰品及黑、红为主的装饰色彩上。室内多采用对称式的布局方式，格调高雅，造型简朴优美，色彩浓重而成熟。中国传统室内陈设包括字画、匾幅、挂屏、盆景、瓷器、古玩、屏风、博古架等，追求一种修身养性的生活境界。中国传统室内装饰艺术的特点是总体布局对称均衡，端正稳健，而在装饰细节上崇尚自然情趣，花鸟、鱼虫等精雕细琢，富于变化，充分体现出中国传统美学精神。 中国传统居室非常讲究空间的层次感。这种传统的审美观念在“新中式”装饰风格中，又得到了全新的阐释：依据住宅使用人数和私密程度的不同，需要做

家具结构设计与工艺

家具结构设计 家具结构设计与制造工艺是现代家具设计的至关重要的课题与内容。由于中国几千年来的传统教育思想一直是重理论、轻实践，“君子动口不动手”，导致了我国的艺术设计教育往往偏重在艺术造型、色彩线条、美学构成等方面的教学与训练，大量的家具设计只停留在纸面的效果图和平面制图上，学生不能自已动手用真实的材料和真正的结构去设计制造三维立体的家具模型和家具成品，尤其是在家具结构与制造上一直偏重于传统木制家具的结构与制作，对现代家具工业化制造工现代材料结构设计缺乏系统的研究与学习，使我国的家具高等教育滞后于世界现代家具工业的发展，与中国当代蓬勃发展的家具业的需求脱节，这种专业教育与社会实际脱节的现象将是阻碍我国家具产业赶超世界家具发展先进水平的重要因素之一。 所以在本章，分别对传统与现代家具的结构设计与制造工艺分别进行阐述，并结合大量的实际案例进行说明，尤其是吸取了国际上现代家具中板式家具、32mm系列自装配家具、现代软体家具、充气家具、塑料家具、金属家具以及现代五金配件的结构设计与应用进行了较为详实的论述，并附以大量的图例辅以说明，需要说明的是，在家具结构设计与制造工艺的教学过程中，可以灵活地结合当地的各类家具制造工厂，学校的家具实训车间以及具体的家具成品进行实操性学习与训练，根据教学内容需要，准确而详细地对不同类型的家具实物产品，实施细化分解结构设计与制造工艺教学法，大量用案例教学，示范教学和现场教学方法，并辅以大量的实操动手训练，才能真正学习和掌握现代家具结构设计与制造工艺，由于现代家具结构怀制造的科技水平日新月异，现代家具的结构设计也在不断的变化与创新，特别是高新技术正在全面导入现代家具业，将全面影响家具业的进步与发展，家具造型艺术设计、家具结构与工艺设计是现代家具设计过程互为依赖、互为补充的辩证关系，必须在现代家具专业教学中加以强化和掌握，这是构建中国现代家具专业教学体系中最需要重视和加强的课题内容之一。 一般的术家具都是由若干零、部件按照一定的接合方式配合而成，木家具常见。结合方式有榫接合和五金件接合两大类。接合方式的合理与否直接影响到家具的美观性、接合强度和加工工艺过程。现将木家具中常见结构方式分述如下第一节家具的榫接合结构 榫接合的类型 榫接合是传统框式家具所常用的接合方式，它是通过榫头压人榫眼或榫槽接合而成的，其各位的名称见图。 榫结合各部位名称

《家具设计与制造专业》教学基本要求-终稿

高等职业教育家具设计与制造专业教学基本要求 专业名称家具设计与制造 专业代码580117 招生对象 普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）。 学制与学历 三年制/专科。 就业面向 本专业毕业生主要面向家具生产企业、设计机构，初始岗位岗位为：家具设计师、家具工艺师、家具销售人员等。发展岗位：卖场设计师、展示设计师，其岗位主要业务范围是： 1.从事家具企业新产品开发设计工作。 2.从事家具企业生产工艺技术和管理工作。 3.从事家具企业家具配套工程（酒店家具、办公家具）设计工作。 培养目标与规格 本专业以配合国家经济发展政策与服务产业发展需求为宗旨。培养具有国际视野的，掌握适应信息时代和大工业生产条件下家具设计、制造理论和专业技能；具备创新能力、熟悉设计流程；具备团队合作、服务意识、沟通、组织、协调等社会能力及良好职业道德和尊重知识产权和环境保护意识，具有本专业岗位所需的系统知识结构和掌握核心职业技能的“懂工艺、会制造、擅设计”高级家具设计人才。 同时应注重汲取中华各民族的优秀传统文化知识、加强道德素质的教育、拓展学生的国际视野、激发并鼓励学生在探索新知过程中的批判性精神。培养、发现、发展学生的创造潜能。 职业证书 1.参加国家劳动和社会保障部计算机等级考试，并得到二级标准。 2.参加国家劳动和社会保障部助理家具设计师职业资格考试全部合格(必选)。 3.参加全国大学生英语应用能力B级考试，达到学院规定分数。 课程体系与核心课程（教学内容）

表1-2 专业核心课程

一、家具制图与CAD 主要学习内容与要求：了解家具制图的规范和标准，掌握AUTO CAD软件进行家具制图。 主要技能与要求：掌握正投影基本原理及透视图画法，会家具的图样绘制；会家具图样、图形的表达方法，能够正确地表达家具视图，合理、有序地绘制家具图样；会空间分析、会空间构图，能规范绘制透视图。 二、家具造型设计 主要学习内容与要求：理解家具产品外观设计的知识，掌握家具产品造型设计方法。 主要技能与要求：能根据工作任务完成家具产品外观设计。能熟练掌握手绘草图、计算机建模、CAD制图，模型或手板制作过程，会功能结构、连接结构、安装结构设计与分析。会材料选用与材质搭配和产品成本核算。 三、系列家具产品开发实训 主要学习内容与要求：理解系列家具产品设计的知识，掌握实木、板式、软体等系列家具产品的设计方法。 主要技能与要求：能根据工作任务实现系列家具产品设计方案的产品化、商品化。能熟练进行产品设计定位分析。会各种市场调研方法并对数据进行分析。会设计元素分析并熟练进行草图设计构思。会功能结构、连接结构、安装结构设计与分析。会材料选用与材质搭配。会涂装效果及色彩比较设计。能绘制家具产品效果图。能编制系列家具产品设计说明书。能进行家具产品成本核算。 四、实木家具制造技术 主要学习内容与要求：掌握实木家具材料的基本属性，掌握实木家具产品的结构设计与工艺文件的绘制方法，掌握实木家具的机加工方法。 主要技能与要求：能看懂加工图纸，能调试木工机械并正确安全地操作，会配料，会开料，会切削加工，会装配，会进行家具涂装。 五、板实家具制造技术 主要学习内容与要求：掌握板式家具材料的基本属性，掌握板式家具产品的结构设计与工艺文件的绘制方法，掌握板式家具产品的机加工方法。 主要技能与要求：能看懂加工图纸，能调试板式加工机械并正确安全地操作，会配料，会开料，会打孔，会封边、会装配，会进行家具涂装。 六、软体家具制造技术 主要学习内容与要求：掌握软体家具材料的基本属性，掌握软体家具产品的加工方法。 主要技能与要求：能看懂加工图纸，会材料准备，会开料，会骨架制作，会填充材料粘附，会缝、包工艺。 七、毕业设计 主要学习内容与要求：掌握家具产品设计、产品加工、商品转化的方法，有完整的毕业设计产品实物、毕业设计报告书、展板、饰品或多媒体演示的展示效果。 主要技能与要求：具市场及消费人群的调查能力，清楚实施路径，设计方案以产品的形式呈现、能进行产品的形态创新，结构设计合理，能完成整套产品设计方案的加工图纸，会材料及成本核算及工艺说明。

实习报告 家具设计专业

家具生产实习报告 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 实习时间： 二零一六年七月四日

目录 1、实习安排计划表 (1) 2、实习日记 (1) （1）2016年6月20日 (1) （2）2016年6月21日 (2) （3）2016年6月22日 (3) （4）2016年6月23日 (4) （5）2016年6月24日 (4) （6）2016年6月25日 (5) （7）2016年6月26日 (6) （8）2016年6月27日 (7) （9）2016年6月28日 (8) （10）2016年6月29日 (10) 3、实习报告 (11) （1）南通斯可馨 (11) （2）南通亚振 (13) （3）金螳螂家具 (13) （4）上海伟佳家具 (14) （5）杭州圣奥 (15) （6）东阳红木家具 (16) 4、实习感悟和收获 (20)

1、实习安排计划表： 2、实习日记 2016年6月20日星期一天气：晴地点：斯可馨海安工厂今天是我们出来实习的第一天，所有人都格外兴致高昂，首站目的地是斯可馨海安工厂。 1999年7月1日斯可馨在南京创立，进入软体家具领域，秉承卓越的品质，先进的工艺理念，致力于让中国亿万家庭与世界同步共享由斯可馨带来的舒适生活。斯可馨公司在国内七年的强势品牌宣传、推广工作以及优质的服务工作，使得“斯可馨”品牌在中国地区，尤其是长三角地区行业内具有相当高的知名度。 期间，周先生带领全体师生在车间内参观，并且给我们讲解了部分细节，对于同学们提出的问题都予以了满意答案。之后所有人集中在了食堂，向斯可馨的领导人提出各自的意见或建议，至此首战告捷。

家具设计与制造专业简介

家具设计与制造专业简介 专业代码580105 专业名称家具设计与制造 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握家具设计、家具制造工艺与管理等基本知识，具备家具设计、工艺图纸绘制、生产工艺设计、生产管理以及家具产品营销等能力，从事产品设计、生产制造、管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向家具行业，在设计、制造领域，从事家具产品外形设计、结构设计、家具企业管理、产品销售等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.掌握信息时代的家具设计与制造技能，具备较强的设计表达（如徒手草图与计算机辅助设计）、形体知觉与空间造型、功能设计与工艺设计、语言写作和口头表达的能力； 3.掌握使用计算机辅助设计软件的技能，具备正确绘制各种产品的工艺图纸的能力； 4.掌握操作常用家具生产设备和进行一般的设备维护的技能； 5.掌握基本的电路知识和安全用电的技能； 6.掌握各类材料及加工工具的知识，以及正确选择各类材料及加工工具的技能； 7.掌握专业英语的知识及应用技能； 8.掌握现代家具的结构和制造工艺技术、家具涂料与涂装技术，以及进行基本的

生产管理、产品质量管理和开展工业工程的技能； 9.掌握成本预算能力、材料采购与管理能力、家具销售能力、产品开发和设计能力等与现代家居设计相关的专业拓展技能。 核心课程与实习实训 1.核心课程 家具识图与绘图、CAD、家具造型设计、实木家具生产工艺、板式家具生产工艺、软体家具生产工艺、家具生产设备应用技术、家具表面装饰技术、家具结构设计、家具企业管理等。 2.实习实训 在校内进行实木、板式、软体、金属与竹藤家具生产实训。在家具设计和制造等企业进行实习。 职业资格证书举例 家具设计师计算机辅助绘图员营销师涂装工 衔接中职专业举例 家具设计与制作 接续本科专业举例 产品设计

陈设艺术设计家具市场调研报告

家具市场调研报告 目前，我国软体家具是一个成长迅速、潜力巨大的市场，市场销售额已占据家具行业的半壁江山。随着科技含量增加，软体家具将利用更少的自然资源、提供更长使用期，为人类创造舒适惬意的生活环境，这契合了全社会发展低碳经济的潮流。按照主要使用材料和加工工艺不同，家具可分为木质家具、金属家具和软体家具，软体家具主要包括布艺家具和皮制家具。在人们越来越重视生活品质的今天，软体家具因色彩清雅、线条简洁，适合置于各种风格居室，显示出独特魅力。据介绍，软体家具更换率一般在7年左右，比一般家具的使用时间要长。 欧式软体家具备受欢迎 欧式软体家具备受欢迎经过走访各大家具城，店长告诉我们欧式沙发给人的整体感觉是十分庄重欧式沙发是一种品位的象征。它追求庄严、宏大。强调理性的和谐、宁静，追求浪漫主义的华丽性、装饰性，要么追求非理性的无穷幻想，富有戏剧性、激情性。通常，欧式沙发的轮廓和各个转折部分则由对称、富有节奏感的曲线或曲面构成，并装饰镶嵌镀金铜饰。欧式沙发给人的整体感觉是十分庄重，它的特点是结构简练、线条流畅、艺术性强、色彩鲜艳。其中最具代表性欧式沙发神韵是法国风格的沙发。简约家居风格盛行的今天，主打奢华风格的沙发在家居用品世界中可谓凤毛麟角，这一特点今年将继续“保持”。以外观吸引人的奢华沙发一般都有炫目的造型，让人一眼望去便可知其珍贵：无论是极富欧式风格的大型沙发，还是中式传统雕梁画柱的酸枝木、红木家具，都是各有各的磅礴气势和极为考究的。 欧式家具是欧式古典风格装修的 重要元素，以意大利、法国和西班牙 风格的家具为主要代表。其延续了 17世纪至19世纪皇室贵族家具的特 点，讲究手工精细的裁切雕刻，轮廓 和转折部分由对称而富有节奏感的 曲线或曲面构成，并装饰镀金铜饰， 结构简练，线条流畅，色彩富丽，艺 术感强，给人的整体感觉是华贵优 雅，十分庄重。从营造氛围的角度来讲，欧式家具要么追求庄严宏大，强调理性的和谐宁静，要么追求浪漫主义的装饰性，追

家具设计课程总结

《家具设计》课程任务书 一、论文选题 1.1结合自己的专业，从自己的专业角度认识家具，题目自拟。 1.2结合自己的课堂学习收获与自己所检索资料，谈自己对家具的认识，题目自拟。 1.3结合自己的课堂学习感受，对本门课程提出建议，题目自拟。 以上三个小题可任选其一，也可综合论述。 二、书写格式 2.1手写稿或打印稿均可，鼓励手写稿，但要求字迹一定要清晰。2.2提倡按照正规论文格式，包括摘要、关键词、正文、参考文献。非强制要求。 2.3字数在2000字以上，图文并茂。 三、载止时间 本课程结束的最后一天，如有特殊情况，请向教师说明，可适当延长期限。

《家具设计》试卷与考试分析报告 任课教师：刘建学单位：建艺学院 学年学期2010-2011学 年第二学期 授课专业工业设计班级数2008—01，02 考试人数人学时数32 考试方式考查 一、考试成绩统计 成绩分段 不及格 （不通过） 及格 （通过） 中等良好优秀 分数 人数 所占比例 平均成绩 最高分 数最低分 数 （注：本表根据评分要求，以百分制、五级制或两级制填写） 二、每道题实际分数和平均得分统计 题号一二三四五六 题型 题分 平均得分 得分率 （注：题型指每大题的标题名称，例如：选择题、填空题、判断题、计算题、简答题、论述题等；题分为该题的满分分数；平均得分为所有参加考试的考生该题平均得分。） 三、试卷与考试分析内容 1、命题主要考核点及大纲要求 主要考核学生对板式家具的结构的理解与表达能力，包括板式家具结构拆解、板式 家具基本材料的选择，五金件的选择、32MM系统的应用。 2、命题的难易度和覆盖面

命题难度适中。覆盖了家具材料学、家具人体工程学、板式家具结构等知识。对于 实木家具结构与金属家具结构通过平时作业加以考察。 3、阅卷时发现学生答题的共性问题与知识掌握情况分析 阅卷中发现如下问题：1、学生制图基础薄弱；2、学生对工学性质较强的知识点掌 握程度不够；3学生对生产工艺缺乏了解。 4、教学中存在问题及改进措施 1、学生制图基础薄弱，需要在先行的教学课程中加强； 2、学生对家具结构的理解深入程度不够，最好是有一件成品家具在教学中供学生拆卸； 3．学生对材料知识掌握过于肤浅，需加强学生对材料的认识。 4．对工艺部分的讲解最好结合视频资料进行，若无处购买可考虑多去家具厂参观实习。 5、其它方面的问题分析 作为新任教师，教学经验有待积累。 教研室主任：（签章）院系公章院长（教学院长）：（签章） 年月日

{推荐}家具设计与制造专业及专业群建设进度表

家具设计与制造专业及专业群建设进度表

顺德职业技术学院 重点培育高等职业院校建设项目简报 2010年第2期 （总第13期） “示范工程”办公室编2010年3月20日 本期要目 【建设动态】 1.陈粟宋副院长主持召开国家重点培育院校验收工作暨省示范院校建设工作布置会 (1) 2.专家把脉我院重点培育院校建设项目验收工作 (2) 3.陈粟宋副院长主持召开会议，传达广州民航职院专家现场考察验收工作情况 (3) 【进度跟踪】 1.家具设计与制造（雕刻艺术与家具设计）专业及专业群建设进度 (5) 2.制冷与冷藏技术专业及专业群建设进度 (9) 3.智能家电（电子信息工程技术）专业及专业群建设进度 (13) 4.涂料技术（应用化工技术）专业及专业群建设进度 (20) 5.教学资源平台建设进度 (26) 6.广东高职教育师资培训顺德基地建设进度 (27) 7.创业培训建设进度 (28) 8.国际交流与合作建设进度 (29) 9.对口支援与交流建设进度 (30)

【建设动态】 陈粟宋副院长主持召开 国家重点培育院校验收工作暨省示范院校建设工作布置会为了更充分地做好验收准备工作及省示范院校的建设工作，“示范工程”办公室于3月18日上午8：30在行政楼505会议室组织召开了重点培育院校验收工作暨省示范院校建设工作布置会，会议由陈粟宋副院长主持。重点培育院校建设及省示范院校建的11个项目（含分项目组）负责人、重点建设专业负责人及示范办全体人员参加了会议。 会上，陈粟宋副院长根据第一、二批国家示范性高等职业院校的验收情况，重申了验收需提交的材料、具体安排与要求。针对提交的各项目总结报告及验收准备工作，分别对示范办和子项目提出了以下意见：一是各项目总结成效突显不够，学院总结要有子项目数据作支撑，子项目总结必须包涵示范办给出的提纲内容，结合各自的特点进行归纳、整理；二是重点专业人才培养方案、课程标准、专业建设标准等成果要汇集起来，各种出版物如：教材、论文等，以及学生各项技能大赛的奖杯、奖牌、证书等送交示范办一份，集中展示；三是各项目报告中的数据和提法要匹配，确保与数据平台吻合；四是各重点专业要做好10分钟汇报PPT，对于个别未完成的工作，要分析原因加以说明。 陈粟宋副院长指出，作为常规的重点工作，省示范院校建设项目工作可以按照《建设方案》全面启动。这项工作是国家重点培育院校项目的延续，项目管理办法、资金管理办法等按照国家重点培育院校的规定执行；考虑到省示范建设期较长，建设进度管理上示范办每2—3个月要出一期简报，进行检查和督促工作，出现问题及时协调。与会人员还针对资金使用等问题进行了交流。

家具设计师的工作内容

家具设计师的工作内容 家具设计师是根据室内空间的使用性质，所处环境和要求，结合制造工艺及美学原理，设计各类家具产品的专业设计人员。 1、根据室内空间的使用性质，所处环境和要求，结合制造工艺及美学原理，设计各类家具产品； 2、进行现场测量，并为客户提供家具量身定制服务及饰品搭配服务； 3、编制家具原材料的标准； 4、解决家具产品的技术问题； 5、组织于实施产品标准化； 6、家具生产技术改良及新工艺技术推广应用。 我国家具从业人员750万，其中从事家具设计的人员占10％左右，以此计算，我国家具设计师从业人数在70万左右。分布情况大致如下：其中70％的从业人员分布在室内设计行业和装潢行业、大型出口企业研发部门、大型家具制造企业。其余30％分散于各设计院、各类型设计事务所等。家具设计师从业人员的现状如下：部分从业人员有林学院或轻工系统院校家具设计专业的教育背景，部分从业人员持有建筑设计、室内设计、工业造型、美术等相关专业的各类证书。家具设计业属知识密集型现代服务业，它的发展将带动制造业、装潢业、木材业等众多关联行业的发展，在社会经济发展中起到关键的作用。设立和规范家具设计师职业，对国民经济和社会发展具有极为重要的意义：首先，能促进家具设计业的规范和持续发展；其次，能促进就业；第三，可以增强我国家具设计的国际竞争力；第四，抓住国际服务业战略转移的机遇，加快发展，有利于我国家具设计及相关产业在国际市场上占据应有地位。 目前该职业在劳动分工中主要有以下岗位：装潢公司家具设计师、家具公司家具设计师等。我国目前有林业大学等20多所院校开设有相关的家具设计专业。国外家具设计师非常重视家具的原创设计，往往成立独立设计工作室，他们的设计作品已经实现了市场化运作，并形成了较为完善的家具设计成果购买机制。随着房地产市场的高速发展，国内室内设计行业发展迅速，全国出现了众多的室内设计公司，需要吸纳众多的有才华、有创意的家具设计师，进入室内设计行业和装潢行业从事室内家具设计，因此，家具设计师的职业前景乐观。

家具设计专业调研报告

家具设计专业调研报告 家具设计与制造专业是我校唯一的广东省重点建设专业，该专业是基于厚街家具产业迅速发展这一实情而创办的。自1996年东莞市挂牌我校为厚街专业技术学校至今，家具专业的创办已走过10多个年头。本专业以其广泛的市场需求、鲜明的办学特色和过硬的办学质量赢得了企业、学生和家长的认可，近年考生报名踊跃。然而经过10多年的办学总结，就专业开设方向、就业岗位等存在一些问题。在上级领导的关怀下，我校承担了广东省中等职业技术学校家具设计专业教学指导方案的编写任务。借此机会，我校决定对家具专业进行改造。为了使专业的改造更加顺应市场需求，学校安排我们家具教研组对东莞厚街家具市场进行调研。现将调研情况简要整理，并做出调研报告。 一、家具产业发展状况 1、中国家具产业发展现状 近年来，中国家具产业发展迅速，家具出品贸易呈现不断上升的趋势，2008 年 1-9 月我国家具出口数量为 18.9 亿件，同比增长 13.55%；出口金额为195.5亿美元，同比增长 17.85%。而近期，受金融海啸持续冲击，世界经济下行，外需明显减弱，直接导致订单萎缩，出口受阻。2009年经济复苏，2009年1—9月份全国家具主要产品产量累计达430882292件，累计同比增长0.33%。2009年1—12月，我国家具制造业销售产值达到两位数较快增长，出口当月同比有所增长，累计仍然呈现下降。家具制造业工业销售产值当月同比增长18.78%，累计增长13.36%；当月产销率99.32%，同比增长0.55%，累计产销率97.94%，同比减少0.1%；家具产量当月同比增加16.9%，累计增加4.9%。（中国轻工业网https://www.wendangku.net/doc/2110979135.html,/） 根据中国轻工业信息中心的统计数据，2008年中国家具产量51867.19万件，比 2007 年下降 1.91%；2007 年家具产量 48480.55 万件，比 2006 年增长 16.45%；家具制造业累计创造产值 2416 亿元，同比增长 27.81%。

家具设计调研报告

家具设计调研报告 姓名：马斌 班级：建筑112 学号：201100503066 指导老师：陈群

目录 一、家具设计现状简析··································· 二、调研时间······································· 三、调研地点······································· 四、调研目的······································· 五、调研内容······································ 1、家具设计的材料与工艺························· 2、装修风格·········································· 3、品牌产品介绍·····································

六、家具流行趋势简析····························· 七、结束语······································· 一、家具设计现状简析： 通过对红星美凯龙家具市场的调研，我们会发现，现代人们在生活中越来越注重简洁、大方以及时尚的便捷式风格，更多的注重家具的使用功能性、安全性以及绿色环保性。很多大型的家具品牌融合了各种设计元素于一身，符合现代人的需求心理。家具的发展应该与时俱进以人为本。 二、调研时间： 2014年6月15日 三、调研地点： 广西柳州红星美凯龙全球家居生活馆 四、调研目的： 对家具的风格、品牌、材料、价格和尺度等方面有更全面更直观的了解，实际结合理论，使我们对家具设计有一个全方面的了解，为以后的家具设计作业做好充分的准备。

家具设计师职业标准

《家具设计师》职业标准（试运行） 一、职业概况 1．1职业名称 家具设计师 1．2职业定义 家具设计师是为满足使用者对家具的实用与审美需求，根据使用空间和环境的性质，结合材料工艺及美学原理，从事各类家具设计的专业人员。 1．3职业等级 家具设计师分为四个等级，分别为： 家具设计师（四级）：家具设计员 家具设计师（三级）：助理家具设计师 家具设计师（二级）：家具设计师 家具设计师（一级）：高级家具设计师（待开发） 各级家具设计师的知识、技能应达到以下水平： （1）家具设计师（四级）：能识读家具图纸，能按照设计要求绘制家具制作图，能运用专业计算机软件绘制家具制作图；了解常用家具材料性能和制作技术，能在高一级设计师指导下完成单件家具产品的构思、设计、定样工作。 （2）家具设计师（三级）：能识读所有家具图纸，能按照设计要求较熟练地绘制家具制作图，能熟练运用专业计算机软件绘制家具制作图；能在高一级家具设计师指导下完成组合家具产品的构思、设计、定样工作；能进行家具产品成本估算；能协助开发新家具产品。 （3）家具设计师（二级）：能按照使用者的需求，根据使用空间和环境的性质，结合材料工艺及美学原理，独立完成成套家具产品的构思、设计、定样工作；能熟练运用计算机技术进行家具工艺结构制作图、家具设计效果图的绘制；能进行家具产品成本概预算； 熟悉家具生产工艺流程，能协调解决制作过程中的技术问题；能指导并帮助家具设计师（四级）、家具设计师（三级）开展工作；具有营销知识，能开发家具新产品。 （4）家具设计师（一级）（待开发）。 1．4职业环境条件 ⑴工作地点 ——室内：从事家具设计的人员在室内工作的时间超过75%。 ⑵温度变化 ——常温：从事家具设计的人员在0℃以下和38℃以上的环境中工作的时间不超过30%。 1．5职业能力特征 为了掌握家具功能设计、家具造型设计、家具制作工艺设计、综合表达能力设计，从

家具专业人才培养方案

家具设计与制造专业三年制 人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称:家具设计与制造 专业代码:580105 二、学制及招生对象 三年制，招收应届高中毕业生。 三、专业培养目标 本专业培养具有良好职业道德和敬业精神，具备扎实的专业基础知识，掌握从业所必备的职业技能，能进行家具等木制品的产品设计、新产品研发、生产工艺设计和木工机械设备生产操作、检验、管理，能从事家具等木制品产品营销，取得家具行业的职业资格证书，适应家具行业生产经营第一线需要的高级技术技能人才。 四、专业人才培养规格 本专业毕业生应具备的专业知识如表1、能力结构如表2、素质结构如表3。 表1 家具设计与制造专业知识结构

五、总学程与学分计划 全学程151周，其中寒暑假37周，考试4周，军训2周，劳育课1周，生态文明1周，“十、一”放假3周，教学周共103周。

学时计划：教学周中，跟岗实习17周，顶岗实习15周，毕业设计与答辩4周、其周学时按20学时计算；教学实习周按28学时计算；林场实习周按30学时计算；总学时2632学时。 学分计划：跟岗实习、顶岗实习、毕业设计与答辩每周1学分；认知实习每周2学分；大学生健康讲座（16学时）1学分；形势与政策教育（16学时）1学分，国防教育4学分，劳育课2学分，其余基础能力必修课程学分按16学时计1学分，专业核心课程学分统计按14学时计1学分，选修课程学分按18学时计1学分计算。 学生修满304.5学分，方可毕业。学分由课内学分与课外学分两部分组成，其中课内学分分为必修课程学分及选修课程学分；课外学分包括创新创业学分、综合素质学分及互认学分。 六、课程设置 本专业开设了46门课程，其中，基础能力学习领域12门，单项职业技能学习领域15门（核心课程4门），综合职业能力学习领域4门，拓展学习领域15门，所有课程的学分、学时、理论及实训安排详见家具设计与制造专业教学计划表。 表5 家具设计与制造专业三年制教学学时统计表

家具设计的概念与意义

家具贯穿人类生存的时间和空间，它无时不在，无处不在。从先人的一垛泥土，一块石头或一段树桩等最原始的坐具形态，到豪华威严的御座，再到当今高雅舒适的沙发，都充分显现了人类的进化和社会进步。家具以其独特的多重功能贯穿于社会生活的方方面面，与人们的衣食住行密切相关。随着社会的发展和科学技术的进步，以及生活方式的变化，家具也永远处于不停顿的发展变化之中，家具不仅表现为一类生活器具、工业产品、市场商品、同时还表现为一类文化艺术作品，是一种文化形态与文明象征。 1、家具的概念 具体而言，家具是人类衣食往行活动中供人们坐、卧、作业或供物品贮存和展示的一类器具。当然人类的衣食住行活动还应包括为生存而展开的室内生产作业和社会交往活动。 抽象而言，家具是维系人类生存和繁衍必不可缺或的一类器具与设备。以哲学的高度进行概括，家具是建筑环境中人类生存的状态和方式，建筑环境当然包括室内和室外环境。人类生存方式的进化与转变促进了家具功能和形态的变化，而家具的存在形态又决定了人们的生活方式和工作方式。这便是广义的家具概念。 2、家具存在的哲学意义 家具，无一例外都是存在主义家具。它是人的存在最基本的形式之一。没有家具的人的存在几乎是不可想象的。至少是严重的残缺。 家具是人类告别动物的生存习性和生存状态的必须手段和条件。正是因为家具的创造和使用，才使人与动物拉开了距离，才使人拥有了人的体面与尊严。在当今社会很难想象没有家具的衣食住行为将使人处于怎样一种尴尬与狼狈的状态，正是基于家具存在的基本意义，所以说家具诠释了“人类文化地生存，动物本能地生存”这一至理名言。 3、家具的功能意义 家具与建筑同宗同源，家具与建筑室内共同构建人类的生存空间，家具依附于建筑，家具功能是建筑功能的延伸，但与建筑功能对应，它又有其独特的功能意义。 如果说建筑的原始功能是御寒暑，避风雨和防止野兽侵袭，那么家具的原始功能则是坐、

南京林业大学工业设计(家具设计专业方向)本科专业培养

南京林业大学工业设计（家具设计专业方向）本科专业培养方案 门类：工学专业代码：080303授予学位：工学学士 学制：四年制定日期：2008年 一、培养目标及特色 目标：本专业培养学生具备家具设计与制造的基础理论和应用能力方面的专门知识，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事家具设计与制造、室内装饰、教学和科研工作的高级研究及应用型人才。 特色：以家具产品开发和生产技术为核心，融科学、技术、工程及艺术为一体，重理论与实践相紧密结合的教学理念，培养从事家具产品开发、生产技术与管理、营销等方面的优秀人才。 二、业务培养要求 本专业要求学生掌握现代家具设计工程师应具备的自然科学、人文、艺术、社会科学、文字表达、计算机操作、英语读写等的基本技能，掌握本专业家具设计、家具CAD、家具史、人体工程学、家具材料、家具造型、家具结构和家具制造工艺等方面的基本理论和基础知识，具有进行家具产品设计与制造，应用 研究和生产组织管理的基本能力。 三、主干学科与相近专业 主干学科：林业工程 相近专业：木材科学与工程、设计艺术 四、专业核心课程 设计制图，家具CAD，造型原理，设计表现技法，家具史，人体工程学，家具材料，家具造型设计, 家具结构设计，木家具制造工艺学，金属与软体家具制造，家具表面装饰，家具设计实务，家具产品展示。 五、主要实践环节 家具认识实习，专业综合实验，家具造型设计课程设计，家具结构设计课程设计，木家具制造工艺课程设计，家具产品展示设计课程设计，人体工程学课程设计，家具生产实习，专业综合实习，毕业设计。

（一）工业设计(家具设计专业方向)必修课教学进程表

（二）工业设计(家具设计专业方向)选修课教学进程表

家具设计调研报告范本

家具设计调研报告 ：淑君 班级：11环艺班 学号： 指导老师：

目录 一、家具设计现状简析······························· 二、调研时间······································· 三、调研地点······································· 四、调研目的······································· 五、调研容········································ 1、家具设计的材料与工艺·························· 2、装修风格·················· 3、品牌产品介绍··················

六、家具流行趋势简析······························· 七、结束语·········································一、家具设计现状简析：通过对居然之家家具市场的调研，我们会发现，现代人们在生活中越来越注重简洁、大方以及时尚的便捷式风格，更多的注重家具的使用功能性、安全性以及绿色环保性。很多大型的家具品牌融合了各种设计元素于一身，符合现代人的需求心理。家具的发展应该与时俱进以人为本。 二、调研时间：2012年月日—2012年月日 三、调研地点： 四、调研目的：对家具的风格、品牌、材料、价格和尺度等方面有更全面更直观的了解，实际结合理论，使我们对家具设计有一个全方面的了解，为以后的家具设计作业做好充分的准备。 五、调研容： 1、家具设计的材料与工艺： 按照主要使用材料和加工工艺不同，家具可分为木质家具、金属家具和

家具设计研究的背景和意义

一、研究的背景和意义 家具是与人类密切相关的主题。随着人类生活水平的不断提高，人们对生活质量的要求也越来越高，对居室环境和家具的舒适性也有了更高的要求。要设计出满足人们舒适、安全的家具。本设计的方向为简约型家具设计，随着现代化的发展，人们对舒适感，视觉感的深层次的需要，就要求设计师在满足人们生活生理需要的同时更大可能的满足精神层面的要求。简约风格的重要思想就是结构简单时尚，色彩明亮大方，质地绿色生态，给人们创造一个接近自然的生活状态。它在设计上再强调功能的同时，更加强调造型的简练和形式的完整，更追求材料、技术、空间的表现深度与精度。 二、文献综述； 随着人类生活水平的不断提高，人们对生活质量的要求也越来越高，对居室环境和家具的舒适性也有了更高的要求。要设计出满足人们舒适、安全的家具，必须充分研究和了解人的生理、心理和解剖学特性，以便在家具设计中以人体尺寸为尺度是家具设计中的“物”的功能更合理、更舒适，是室内环境更舒适、更宜人，创造良好的人-家具-室内环境系统，将人体工程学的思想应用到研究、设计和生活中。 人体测量数据是家具设计的重要基本资料之一。在设计是必须符合人体的生理以及身体特性。各种机械、设备、环境设施、家具尺寸、室内活动空间等都必须根据人体数据进行设计，这样才能使工作舒适，提高效率，减少故障，例如桌椅，门，过道的尺寸等必须与使用者人体尺寸相符，否则会影响安全，健康以及生活情趣。因此人体尺寸是家具设计者要了解的必要知识。

坐卧类家具设计与人体直接接触，起着支撑人体的作用。它的功能尺寸的设计对人们是否坐得舒服、睡得安宁有直接关系，所以其设计要符合人的生理心理特点，是骨骼肌肉结构保持合理状态，让血液循环和神经组织系统不过分受压，尽量设法减少和消除产生疲劳的各种条件，从而是人的疲劳降到最低限度。 家具的造型设计是指在设计过程中运用一点的手段，把不同造型要素合理的组合在一起，已构成完美的家具良好外观形式的过程。家具造型不同于绘画和雕塑等艺术品，他必须在满足人们的直接用途的同时，还接受材料与结构以及工业化大生产中的工艺、设备、管理等方面的制约。因此，在家具造型过程中，应在满足功能需要的前提下，应用美的造型法则，使其功能与形式和谐一致，在材料的处理上，充分发挥材料的特质。 三、研究的主要内容和方法； 研究的主要内容包括家具的尺寸、造型、规格、重量、颜色、材质，有的还包括配件等。 本设计简约风格也称为现代风格的家具重点在对功能要求的同时，具有简洁的形体，合理的结构，多样的材料以及淡雅的装饰或基本上不采用任何装饰。它具有实用、美观、经济便于工业化生产等特点。 方法；通过外出考察，上网搜集资料获得关于家具种类样式材质等资料信息，然后学习、研究、分析，在原有资料的基础上加入自己的设计想法，通过画草图分析最后定稿，确定设计。 具体实施方法包括构思，草图，立体构成或模型，方案图确定方案。构思即对原有产品进行综合的构思、对原有结构改造的构思、对原有产品肌理改变的构思、应用新材料新工艺的构思；草图包括效果草图和结构草图；立体构成和模型包括比例、尺寸关系，体量、虚实关系，色彩、装饰效果；方案图包括简单视图、装配草图、零部件草图、色彩效果图；最后确定方案。

著名家具设计师介绍及作品

著名家具设计师介绍及作品

著名家具设计师介绍及作品 Eames 夫妻档设计师Charles Eames(查理斯·伊姆斯,1907-1978)与Ray Eames(雷·伊姆斯1912-1988)--美国现代家具设计大师 查尔斯·伊姆斯是建筑师、发明家、设计师、工艺师、科学家、电影人、教授。但总而言之他是一位创造家，他的创造并非是一系列独立的成就，而是一种统一的美学观，其中有很多分支式的表现形式。伊姆斯的电影并非一个独立的单位，而更像是一个个分支；它们并非源自电影的历史或传统，而是来自一种最高级的、植根于很多领域的文化。让我们对他的生平做一个简单的介绍，由此粗略地了解一下他的事业所及范围；但是，需要指出的是，伊姆斯永远都比他这些职业的简单相加来得更加伟大。伊姆斯1907年生于圣路易斯，在华盛顿大学学习建筑,1930年开始工作，1940年娶了画家蕾.凯泽为妻，他之后的所有作品都离不开妻子的帮助。 最早始于1941年在纽约现代艺术博物馆中举办的一次题为"家庭陈设中的有机设计"展览，在由当时美国工业设计部主任埃略特·诺伊斯(Eliot Noyes)主持的这次展览上，查尔斯·伊姆斯 (Charles Eames)和埃罗·沙里宁合作设计的椅子系列获得了头奖。伊姆斯长躺椅到多功能的玻璃纤维一次成型坐椅，后者在二十年间获得了如此大范围的热烈欢迎，以至我们可以说，伊姆斯的坐的方式，从根本上来说，就是每个人的坐的方式。

1941年，为了让他们设计的第一批椅子能在战争期间得到生产制造，查尔斯和蕾对一套廉价的胶合板层压工艺进行了完善，同年，查尔斯在米高梅公司艺术设计部门短期兼职。除了椅子之外，查尔斯?伊姆斯工作室还设计生产玩具、家具、滑翔机、下肢夹板和杂志封面。1949年，伊姆斯设计了圣莫尼卡别墅（他现在仍然居住在那儿），和他设计的椅子一样，它也成为简约和变化的榜样，很快被收录为一种标准的教科书插图这是一组用胶合板模压成型的椅子，椅子的造型根据不同场合人体坐姿的不同，做成双向曲面的形状，一改过去已有的单向弯曲，创造了三维曲面，并使用了一种前无古人的橡胶连接件，有效地连接胶合板构件的软构件，这两项创新对以后的家具设计影响很大，成为世界范围内普遍采用的手法。 查尔斯·伊姆斯(Charles Eames)以设计一系列平民化的廉价的椅子闻名。伊姆斯对胶合板、玻璃、纤维材料，以及钢条、塑料等新材料很感兴趣，设计了多种形式的胶合板热压成型的家具，它简单、朴素、方便适用，成为销路最广的大众化产品。1946年，伊姆斯设计了一把无扶手胶合板椅，椅背及座面由胡桃木胶合板制作，压成微妙的曲面形，由一镀铬钢架支承。椅子呈现了有力、稳定和精巧的造型，并为美国最大的家具公司--米勒公司买断其制造权，这把椅子一度几乎成为世界范围内的标准办公椅。1949年，伊姆斯设计了"壳体椅"系列。在这种更完善意义上的三维造型构件中，他引入当时刚发明出来不久的玻璃纤维塑料作为主体材料。这种椅子形式模制的单件坐具与腿足的简单结合，对家具设计的影响同样非常巨大。新材料中色彩的加入又给这个椅具系列增添了无穷活力。1956年，由伊姆斯设计、米勒公司制造的"铝系列椅"：底座是压铸铝制的肋状支架，上部的座位和靠背连成一体，细部结构都隐藏在座垫内，座垫面层是有机织物，内充乙烯基塑料泡沫，两种截然不同的材料就这样融成自然的一体，这是伊姆斯的设计中始终如一地且十分注重的方面。伊姆斯躺椅及脚凳的构思也表现出了现代技术与传统休闲方式的结合，它完全是为舒适而设计的，而模制的胶合板底板加上部皮革垫的组合方式也非常有创意。这种椅子至今还用在众多的商业和居住环境中，可见其设计的持久生命力。伊姆斯的椅子是20世纪最深入