上课铃声响

一二三，坐坐好。

小眼睛，看老师。

小耳朵，仔细听。

谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！棒！棒！你真棒！

小小火车谁来开？我来开！

对对对，请上位！

上课铃声响，快快进课堂。

起立要站直，坐正不乱晃。

不做小动作，专心来听讲。

发言先举手，回答不乱抢。

回答问题声音响，

别人讲话认真听，

争做守纪律的好学生。

我是小学生，小手放得好，

小脚并并拢，身子坐得正。

眼睛仔细看，耳朵专心听，

说话先举手，我是好学生。

课后

下课不用太着急，

先把书本放整齐。

先上厕所再游戏，

不打不闹不拥挤。

1、回忆引入：

⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？

⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，

一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。

在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？

3老师的火车往哪里开，往这里开。

3别人说，我要听。

一年级小朋友对很多概念不清楚。

如

“上课了”

的概念，

刚开学时，

上课铃声响后，

他们仍然在教室外玩耍或在教师里走动说话。这时，可以教学生在小班长的带动下

边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂，书本准备好，坐正看前方。”在儿歌的带

动下，学生各就各位，做好准备，教室由喧闹变为安静。

再比如写字时，

在握笔和坐姿上往往不够准确，

为了帮助他们养成良好的书写习惯，

可以教他们念这首儿歌：“写字了，写字了，胸挺直，脚并拢，一尺一拳一寸要记

牢。

”

每次写字前都先念一念儿歌，

自我检查一下姿势，

再开始书写。

书写过程中，

有的学生头低了，腰弯了，轻轻地提醒一下“写字了”，他们就能马上改正。久而

久之，良好的书写姿势慢慢形成。

高中毕业感言150字7篇

高中毕业感言150字7篇 校园里，我们留下了青春不羁，欢声笑语。课堂上，我们留下了激烈的辩论，思想的光芒。图书馆中，我们留下了辛勤的努力，坚定的信念和意识。宿舍里，我们留下了一起夜谈，分享快乐与悲伤的美好回忆。体育场上，我们留下了男生奋力拼搏的汗水和女生加油的呼声。这三年的记忆将一直珍藏在我们的心中!篇二：高中毕业感言（173字） 两只美丽的蝴蝶在野花丛中翩翩起舞，顿时，野花笑开了脸，微风轻轻吹过，野花随着清风轻轻摇曳，似向每一个人展现它骄傲的一面。伫立在实习工厂3楼走廊，望着既熟悉又陌生的校园，心里思绪万千……昨天的天时、地利、人和让四一颗来自不同地方的流行相聚成了今天的大集体309班。走进309班两年多了，两年的同窗生涯中，有过快乐、有过荣誉、有过失败、有过感动……篇三：高中毕业感言（176字） 一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我。篇四：高中毕业感言（169字）

凤凰花开，一杂言，三年的高中生活即将画上一个句号。 在这三年里，我经历了许多的风风雨雨，现在想起来，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要离开母校，离开朋友，离开老师，我鼻子就发酸。 还有两个多月，我们就要各奔东西了。也许长大后，两个同学擦肩而过，会想起什么，但又想不起来。 所以，我要珍惜这段时光，度过我在母校最后一段宝贵时光。篇五：高中毕业感言（120字） 春去秋回，时光荏苒。岁月只能带走我们夏花一样绚烂的青春，却驱不散留在我们记忆深处那漫山遍野的芬芳！许多年后，我们还会回到我们的母校，还会在某个暮色四合之际走在校园的小路上，静静地回首往事，让曾经的日日夜夜，点点滴滴在我们的心中重新感动一次！篇六：高中毕业感言（137字）高三这一年，我们一起奋斗，一起欢笑。高三这一年，我们风雨同舟，一起走了过来。即使，有些人挺不过来，但毕竟直到最后，，我们依然有59位同学和6位老师一起走过了高三这一段路，翻过了高考这座大山。这一个过程，有笑声，有哭声，也有同学们的汗水。正是这些，才使我们的高三生活丰富多彩。篇七：初中毕业感言（141字） 春去冬来，花谢花开。初三，人生的起跑线，我，不能输!在似箭如梭般的岁月中，我们一路梦想一路追求，即使岁月一掠而

小班儿歌32首配动作

小班儿歌32首（配动作）, １、《幸福的家》（小班） 我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状） 有爸爸有妈妈。（左手掌和右手掌分别对扇两下） 我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰） 快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠） 2、《毛毛虫》（小班） 这是一个大木桶，（左手掌弯曲成桶状） 桶上有个盖，（右手平盖在左手上） 盖上有个孔，（食指与中指稍分开） 让我看看是什么，（用眼睛看右手孔） 原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状） 3、《乌龟》（小班） 乌龟乌龟爬爬，（右手合拢放左手手心上爬） 一早出门采花，（换左手） 乌龟乌龟走走，（右手合拢放左手手背爬到胳膊上） 傍晚还在门口。（换左手） 4、《小雨伞》（小班） 小雨伞，真淘气，（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状） 爱和雨滴做游戏。（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状） 转一转，滴一滴，（左右手食指相对饶圈，食指向前点3下） 滚一滚，淅沥沥，（左右手握拳相对饶圈，五指下垂依次前后抖动）．滚滚转转真有趣。（左右手握拳相对饶圈，左右手食指相对饶圈，）5、《豆乖乖》（小班） 小豆角，真可爱，（手掌相对动一动大拇指） 里面住个小乖乖，（手掌合拢把两个拇指藏在里面） 小朋友们把门开，（手掌平打开，手心向上） 豆乖乖呀快出来。（双手分开，四指相握，大拇指动一动） 6、《糖葫芦》（小班） 冰糖葫芦酸又甜，（伸出食指晃动） 小小山楂圆又圆，（食指和大拇指捏成圆形，左右手各出示１次） 妈妈宝宝一起串，（左手捏成圆形，右手伸出食指穿进圆中） 串起糖葫芦过大年。（双手拍手） 7、《洗手》（小班） 卷起两只小袖口，（左右手交替做挽袖状） 轻轻拧开水龙头，（左手叉腰，右手划半圆） 我把小手伸出去，（手心向上伸出胸前） 洗洗我的一双手．（双手做洗手的动作） 先和肥皂握握手，（左手压右手１下，右手压左手１下） 手心手背都搓够，（手心对手心，手背对手背） 搓完用水冲一冲，（双手放在胸前） 甩甩水珠落池中．（左右手向下扇动４次）

大学毕业感言100字(经典)

大学毕业感言100字（经典）经典的大学毕业感言100字 四年走过的路程，有欢笑、有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。曾经憧憬的多姿多彩的大学生活，即将落幕。回想起这四年的生活，有太多的人、太多的事，时常浮现在眼前，挥之不去。忘不了大一时的军训，忘不了和室友的彻夜长眠。忘不了和同伴一起听课、去图书馆排队。 四年改变了我们的容颜和那颗曾经年轻的心，而成长的代价就是我们失去纯真的微笑，而多了一份离别的伤感。无论我们有多少不舍，都唤不回逝去的四年。但我们无须失落，我们依然可以一路高歌，让六月的骄阳永远见证我们的无悔青春…… 六月，充满热情季节，我们整理行囊，准备再度出发，要在前方的战场挥撒我们的智慧和才华。带着在母校四年积累的力量，传承着南师人睿智、进取的精神，我们自信满满，昂首向前。鹰击长空，我们，在路上。 大学四年一晃就过去了，感觉这四年自己成熟了很多，也学到了很多东西，四年的大学生活很是丰富多彩，自己打心眼里不想离开学校，不想离开朝夕相处的同学。 我的奔跑离不开母校这匹骏马。我的飞腾离不开母校这对金翅膀。母校，不论是天各一方，还是远在天边，我的心中永远有您的影子，因为，我是您用乳汁抚育出来的孩子啊!

你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。 张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。 再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。 踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

当上课铃声响起

当上课铃声响起…… 内容摘要：良好的开端是成功的一半，课前谈话引领孩子学习、探索从而达到“课未始，趣已生”的境界。八仙过海，各显神通：朴实无华——儿歌法；春风细雨——夸赞法；抛砖引玉——启思法；柳暗花明——挑战法。让我们关注课前谈话，让课前谈话，因为有了明确的目的而变得有意义；让语文课堂，因为有了有意义的课前谈话，而变得高效、生动。 关键词：课前谈话高效 上课铃声响起，孩子们稀松入座，如同鸟雀归巢，叽喳一片，也许还心系操场，情迷游戏，如同一盘散沙。教师若此时不管不顾，径直入课，肯定吃力不讨好。叶圣陶先生说：“文章的开头，犹如一幕戏剧开幕的一刹那情景，选择得恰当，足以奠定全剧的情调，笼罩全幕的气氛，使大家立刻把纷乱的杂念放下，专心致志看那下文的发展。”良好的开端是成功的一半，写文章如此，授课亦然。所以我认为课前谈话是如春风化雨般稳定学生情绪，又似春风细雨拉近师生距离，又能调动兴趣，活跃气氛，亦能在不着痕迹中，引领孩子学习、探索从而达到“课未始，趣已生”的境界。 一、朴实无华——口号法 伴着铃声走进教室，看见孩子们有的忙找书本，有的趴在桌上喘着气，有的还撑着脑袋在发呆。大课间才结束，孩子们刚刚跑呀，跳呀，心思一时还回不了课堂。教师对小朋友们朗朗到：铃声响，进课堂，书本和笔都放好，静等老师来上课，比比哪个坐得好—— 学生接儿歌：小小脚，放地上；小小手，放桌上；小小背，要挺直；小眼睛，看黑板；小耳朵，认真听；小嘴巴，要安静；三、二、一——上课了。 对于低段小孩子，这种课前儿歌可以收敛孩子心神，在边诵读儿歌时，孩子们像中了魔法一样，一个个自然而然按照儿歌去做，挺直了腰，提了神，齐刷刷看着老师，可以上课了！ 这样的课前谈话看似不够新颖，但却是地地道道的“家常课”，我们老师不就是这样开始从常规上要求孩子进入上课状态的吗？ 二、春风细雨——夸赞法 英国教育思想家洛克曾经打过一个恰当的比喻：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平正的文字，正同你不可能在一张震动的纸上写上文字是一样的，而只有当老师与学生相处思想上感觉到安舒与自由，只有当学生心里保持一种安闲况境时，他才能接受新知识，接受新印象。” 师：同学们坐得真端正，课前准备做的非常好！ 师：你们的精神真饱满，眼睛一直在注视着老师，我称赞你们！你们真棒！师：老师称赞了你们，你们心里怎么想的？ 生：高兴。生：美滋滋。 师：听了老师的称赞，你打算怎么做？（用行动告诉老师）这节课我们就一起来读一个小故事，齐读题目。 生：称赞。 师：这个故事发生在哪？故事中谁称赞了谁？大家认真读故事，自己从中找到答案吧！

带动作儿歌大全

1小小猪 小小猪（右手食指点鼻子成猪鼻子状）， 胖乎乎（两只手拍肚子）， 耳朵大来腿儿粗（两只手放头上做耳朵状）， 走起路来摇尾巴（掐腰左右摇摆）， 唱起歌来呼噜噜（两只手握拳转圈） 2.手儿搓搓 手儿搓搓（双手搓动）， 手指点点（一只手食指点另一只手手掌）， 眼睛眨眨（双手放在眼睛旁边做眨眼动作）， 头儿摇摇（双手扶头左右晃动）， 我的小手多么灵巧， 我用小手玩玩玩； 变魔术喽， 一只小猪（双手手指做一动作）鼻孔朝天（右手食指点鼻子）， 两只小兔（双手手指做二动作）蹦蹦跳跳（手放头上似兔子耳朵模仿小兔），三只小猫（双手手指做三动作）缕缕胡子（手放脸旁边做缕胡子动作）， 四只小鸭（双手手指做四动作）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎（右手手心盖上左手手背，上下扇） 3.小鸡啄米 小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了 1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)。 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)。 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)。 四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)。 五个手指拍拍拍 (两个手对拍)。 五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)。 叽里咕噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)。 2、小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）。 手指伸出来，（伸出你的食指）。 眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）。 眼睛在这里，（指你的眼睛）。 用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）。 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子、嘴巴等等。这 个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让宝宝增强自己的身体意识。 3、大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）。 小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）。

毕业感言祝福唯美短句子

毕业感言祝福唯美短句子 导读：本文毕业感言祝福唯美短句子，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 1.还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上响亮的口号，是的，从那时起，我们独特踏进了这片令人向往的天地…… 2.雪花乱飞的节令，我们也曾陷着迷茫的迷惑，觉得孤单和悲凉，但我们究竟走了过来。 3.临行前，我赠你一个美好的幻想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让它成为你人生的通行证。 4.虽说，我跟你相处未几，但我们是的友人，我要把我的货色送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。 5.还记得那一天的摄影纪念吗?我的霎时意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 6.凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。让往日夕暮中那些甜蜜的低语，化作美丽的记忆! 7.虽说，我跟你相处未几，但我们是的友人，我要把我的货色送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。 8.还记得那一天的摄影纪念吗?我的霎时意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 9.是你们让我在母校的每一个角落，留下了美好的回想，是你们

给了我最诚挚的友谊，我回永远爱护。 10.雪花乱飞的节令，我们也曾陷着迷茫的迷惑，觉得孤单和悲凉，但我们究竟走了过来。 11.日月如梭，一转瞬，4年的同窗生活已成为从前。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔驰矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远迷恋的百草园。 12.面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。 13.红叶纷飞的枫林里，我们曾占有多少回想。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美好的境界。 14.日月如梭，一转瞬，4年的同窗生活已成为从前。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔驰矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远迷恋的百草园。 15.是你们让我在母校的每一个角落，留下了美好的回想，是你们给了我最诚挚的友谊，我回永远爱护。 16.你给我的那纯粹的友谊是我长生难忘的，我祝你成就越来越好。 17.聚也不是开端，散也不是停止，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心灌溉、栽培，让它明天将来开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起渡过的那段快乐的日子。 18.临行前，我赠你一个美好的幻想，让他成为你坚韧的拐杖;我

幼儿儿歌大全 很经典 很实用[精选.]

幼儿儿歌大全很经典很实用 拍手歌（一） 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 拍手歌（二） 你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 打醋买布 一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。 买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔， 打翻醋，醋湿布。 做早操 早上空气真叫好， 我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。小手帕 小手帕，四方方， 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净多喜欢。 搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。 小兔子乖乖 小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开， 妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开， 妈妈回来了，我就把门开。 小松鼠 一二三四五， 上山打老虎， 老虎找不着， 找到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一数。 数来又数去， 一二三四五。 找朋友 找呀找呀找呀找， 找到一个好朋友。 敬个礼呀，握握手。 你是我的好朋友。 小白兔 小白兔，白又白，

高中毕业感言150字

高中毕业感言150字 >篇一：高中毕业感言>>（138字） 校园里，我们留下了青春不羁，欢声笑语。课堂上，我们留下了激烈的辩论，思想的光芒。图书馆中，我们留下了辛勤的努力，坚定的信念和意识。宿舍里，我们留下了一起夜谈，分享快乐与悲伤的美好回忆。体育场上，我们留下了男生奋力拼搏的汗水和女生加油的呼声。这三年的记忆将一直珍藏在我们的心中! >篇二：高中毕业感言>>（173字） 两只美丽的蝴蝶在野花丛中翩翩起舞，顿时，野花笑开了脸，微风轻轻吹过，野花随着清风轻轻摇曳，似向每一个人展现它骄傲的一面。伫立在实习工厂3楼走廊，望着既熟悉又陌生的校园，心里思绪万千……昨天的天时、地利、人和让四十一颗来自不同地方的流行相聚成了今天的大集体309班。走进309班两年多了，两年的同窗生涯中，有过快乐、有过荣誉、有过失败、有过感动…… >篇三：高中毕业感言>>（176字） 一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我。 >篇四：高中毕业感言>>（169字） 凤凰花开，一杂言，三年的高中生活即将画上一个句号。 在这三年里，我经历了许多的风风雨雨，现在想起来，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要离开母校，离开朋友，离开老师，我鼻子就发酸。

还有两个多月，我们就要各奔东西了。也许长大后，两个同学擦肩而过，会想起什么，但又想不起来。 所以，我要珍惜这段时光，度过我在母校最后一段宝贵时光。 >篇五：高中毕业感言>>（120字） 春去秋回，时光荏苒。岁月只能带走我们夏花一样绚烂的青春，却驱不散留在我们记忆深处那漫山遍野的芬芳！许多年后，我们还会回到我们的母校，还会在某个暮色四合之际走在校园的小路上，静静地回首往事，让曾经的日日夜夜，点点滴滴在我们的心中重新感动一次！ >篇六：高中毕业感言>>（137字） 高三这一年，我们一起奋斗，一起欢笑。高三这一年，我们风雨同舟，一起走了过来。即使，有些人挺不过来，但毕竟直到最后，，我们依然有59位同学和6位老师一起走过了高三这一段路，翻过了>高考这座大山。这一个过程，有笑声，有哭声，也有同学们的汗水。正是这些，才使我们的高三生活丰富多彩。 >篇七：初中毕业感言>>（141字） 春去冬来，花谢花开。初三，人生的起跑线，我，不能输!在似箭如梭般的岁月中，我们一路梦想一路追求，即使岁月一掠而过，我们也唇角飞扬。面对中考的临近，深深的情把我们联在一起。 朋友，时光不倒带，岁月不重来，俯仰之间，那些散落的回忆，落在梦境里又涌上来，而我们，已不再是当年懵懂追夏的小孩。

5、上课铃声响了!

5、上课铃声响了 教学目标： 1、初步认识课堂纪律，养成专心听讲、勤动脑筋、勇于发问、积极讨论等良好的行为习惯和学习方法。 2、上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事，不影响别人的学习。 3、通过看图、实践，在实际行动中能做到遵守课堂秩序。 教学重点： 让学生懂得课堂纪律的基本要求和重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。 教学难点： 让学生明白课堂纪律的重要性，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。 教学过程： 一、导入明理 1、出示上课铃声，听这是什么声音？告诉我们什么？ 2、出示课题《上课铃声响了》，齐读课题。 二、探究合作 出示图一上课铃声响了 1、看图，说一说 （1）上课铃声响了，该做什么？教室外活动的同学们是怎么做的？（2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？把你观察到的说

一说。（桌面、坐姿） （3）你想对打乒乓球的小朋友说什么？ 2、议一议：上课前要做哪些准备？ 3、比一比： （1）摆文具练习，看谁准备得又快又好。 （2）看谁坐得最端正。 （语文、数学、英语工具比赛……） 4、老师说明课前准备、强调端正坐姿的重要性。（坐姿图） 5、铃声就是命令，听到上课铃声应该怎么做？ 读儿歌：上课铃儿响，赶紧进课堂。文具准备好，书本摆桌上。6、小结： 铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做： （1）停止一切活动。 （2）安静、迅速、按顺序进教室。 （3）在自己的座位上坐好。 7、播放上课铃声，模拟“上课铃声响了”场景。（告诉学生，听到铃声按要求去做） 大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误上课时间，又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节省时间，这样老师一进教室就能很快地开始讲课。

2020年幼儿儿歌大全 很经典 很实用

作者：空青山 作品编号：89964445889663Gd53022257782215002 时间：2020.12.13 幼儿儿歌大全很经典很实用 拍手歌（一） 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 拍手歌（二） 你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 打醋买布 一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。 买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔， 打翻醋，醋湿布。做早操 早上空气真叫好， 我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。 小手帕 小手帕，四方方， 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净多喜欢。 搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。 小兔子乖乖 小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开， 妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开， 妈妈回来了，我就把门开。 小松鼠 一二三四五， 上山打老虎， 老虎找不着， 找到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一数。 数来又数去，

大学毕业感言150字

大学毕业感言150字 1、感谢曾经拼命努力的自己，为学习努力三年多以后，你的大四就可以过猪的生活了，为了笑到最后，请努力学习。 2、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。 3、再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。 4、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。 5、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。 6、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。 7、大学期间最好谈一次恋爱。 8、尽最大可能做好自己的人生规划。 9、为学习努力三年多以后，你的大四就可以过猪的生活了，为了笑到最后，请努力学习。 10、让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。

11、不要以为能混到毕业就行了，掌握一技之长也很重要。 12、学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 13、尽量参加学校学院组织的活动。多参与总比不参与好，参与其中你总会有所收获。 14、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。 15、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。 16、时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话。 17、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。 18、从踏进大学校门开始，我一直渴望着毕业，也许是因为家庭的原因，但现在毕业悄悄走近的时候，却有着一种莫名的不舍。 19、我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起

上课铃声响

一二三，坐坐好。 小眼睛，看老师。 小耳朵，仔细听。 谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！棒！棒！你真棒！ 小小火车谁来开？我来开！ 对对对，请上位！ 上课铃声响，快快进课堂。 起立要站直，坐正不乱晃。 不做小动作，专心来听讲。 发言先举手，回答不乱抢。 回答问题声音响， 别人讲话认真听， 争做守纪律的好学生。 我是小学生，小手放得好， 小脚并并拢，身子坐得正。 眼睛仔细看，耳朵专心听， 说话先举手，我是好学生。 课后 下课不用太着急， 先把书本放整齐。 先上厕所再游戏， 不打不闹不拥挤。

1、回忆引入： ⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？ ⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样， 一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。 在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？ 3老师的火车往哪里开，往这里开。 3别人说，我要听。

一年级小朋友对很多概念不清楚。 如 “上课了” 的概念， 刚开学时， 上课铃声响后， 他们仍然在教室外玩耍或在教师里走动说话。这时，可以教学生在小班长的带动下 边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂，书本准备好，坐正看前方。”在儿歌的带 动下，学生各就各位，做好准备，教室由喧闹变为安静。 再比如写字时， 在握笔和坐姿上往往不够准确， 为了帮助他们养成良好的书写习惯， 可以教他们念这首儿歌：“写字了，写字了，胸挺直，脚并拢，一尺一拳一寸要记 牢。 ” 每次写字前都先念一念儿歌， 自我检查一下姿势， 再开始书写。

带儿歌的游戏

带儿歌的游戏 1.小小猪 小小猪（右手食指点鼻子成猪鼻子状）， 胖乎乎（两只手拍肚子）， 耳朵大来腿儿粗（两只手放头上做耳朵状）， 走起路来摇尾巴（掐腰左右摇摆）， 唱起歌来呼噜噜（两只手握拳转圈） 2.手儿搓搓 手儿搓搓（双手搓动）， 手指点点（一只手食指点另一只手手掌）， 眼睛眨眨（双手放在眼睛旁边做眨眼动作）， 头儿摇摇（双手扶头左右晃动）， 我的小手多么灵巧， 我用小手玩玩玩； 变魔术喽， 一只小猪（双手手指做一动作）鼻孔朝天（右手食指点鼻子）， 两只小兔（双手手指做二动作）蹦蹦跳跳（手放头上似兔子耳朵模仿小兔）， 三只小猫（双手手指做三动作）缕缕胡子（手放脸旁边做缕胡子动作）， 四只小鸭（双手手指做四动作）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎（右手手心盖上左手手背，上下扇） 3.小鸡啄米 小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了 4.幸福拍手歌 5.黄老先生有块地 黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

初三毕业感言150字

初三毕业感言150字 篇一：初中毕业感言100字 初中毕业感言100字 >篇一：初中毕业感言>>（193字） 毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代…… 毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥、无聊、单调、烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍! 毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。 >篇二：初中毕业感言>>（130字） 在将要毕业离开校园之际，我有许多不舍：

我不舍得老师，是你们给了我开心、快乐的初中生活和学习；我不舍得同学，是你们给了我课外学习的快乐；我不舍得校园，是你给了我一个欢乐的初中生活。我不舍得…… 无论将来我在什么地方，我都会为母校争光。再见老师！再见同学！再见学校！ >篇三：初中毕业感言>>（160字） 轻轻的我走了，正如我轻轻地来。离开母校已有一个多月了，不知什么时候能再回到我度过了三年美好时光的这所中学。 没变，什么都没变，同学们熟悉的面孔没变，老师们亲切的笑容没变；但又变了，一切都变了。随着时间的匆匆流逝，同学们都长大了，有的老师也已白发苍苍。三年的中学学习，三年的勤奋苦读，三年的快乐时光……终于，我从中学毕业了。 >篇四：初中毕业感言>>（141字） 春去冬来，花谢花开。初三，人生的起跑线，我，不能输!在似箭如梭般的岁月中，我们一路梦想一路追求，即使岁月一掠而过，我

们也唇角飞扬。面对中考的临近，深深的情把我们联在一起。 朋友，时光不倒带，岁月不重来，俯仰之间，那些散落的回忆，落在梦境里又涌上来，而我们，已不再是当年懵懂追夏的小孩。 篇二：初三毕业感言100字-毕业感言祝福语 你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰! 明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。 我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 初三毕业感言范文： 亲爱的学弟、学妹们： 我不知道你们会怀着怎样的心情读这封信，但我可以告诉你们，此时我的心情可以用一个词来概括，那便是后悔。

带动作儿歌大全

带动作儿歌大全

1小小猪 小小猪（右手食指点鼻子成猪鼻子状）， 胖乎乎（两只手拍肚子）， 耳朵大来腿儿粗（两只手放头上做耳朵状）， 走起路来摇尾巴（掐腰左右摇摆）， 唱起歌来呼噜噜（两只手握拳转圈） 2.手儿搓搓 手儿搓搓（双手搓动）， 手指点点（一只手食指点另一只手手掌）， 眼睛眨眨（双手放在眼睛旁边做眨眼动作）， 头儿摇摇（双手扶头左右晃动）， 我的小手多么灵巧， 我用小手玩玩玩； 变魔术喽， 一只小猪（双手手指做一动作）鼻孔朝天（右手食指点鼻子）， 两只小兔（双手手指做二动作）蹦蹦跳跳（手放头上似兔子耳朵模仿小兔）， 三只小猫（双手手指做三动作）缕缕胡子（手放脸旁边做缕胡子动作），四只小鸭（双手手指做四动作）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎（右手手心盖上左手手背，上下扇） 3.小鸡啄米

小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了 4.幸福拍手歌 5.黄老先生有块地 黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)。 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)。

小学毕业感言150字多篇

小学毕业感言150字多篇 本文是关于小学毕业感言150字多篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 (一)记得我们刚上小学的时候，什么都不懂，是老师，告诉我们上课时最基本的坐姿，一笔一划地教我们写字。在老师的教导下，我们不再任性，不再吵闹，而是遨游在知识的海洋。我还记得那一次，数学老师感冒了，上课时，讲一会就咳嗽一阵，可老师依然坚持把课讲完。当下课的铃声打响，同学们纷纷给老师倒热水，有的同学还递上了含片。后来，我们得知，老师每天白天给我们上课，放学后还要去挂点滴，但老师无怨无悔，用所有的心血来培育我们——老师几十年教学生涯中的最后一届学生。感谢同学们，是你们和我一起走过了五年的岁月。 (二)还记得，在运动会上，全班同学团结一致，一起给运动员打气，加油，再大的矛盾也在这一瞬间化为乌有。虽然最后没有得到第一名，但我们奋斗了，超越了自己，这还不够吗?至少，我们不再让自己留有遗憾。我忘不了，在我考试失利的时候，同学们给予我的鼓励和关怀;我忘不了，我和好朋友在成长的道路上，互相勉励，互相帮助;我忘不了，班级联欢会上大家欢快的笑脸;我忘不了，各科老师对我们辛勤的付出……我相信，暂时的离别是新的开始，也是为了重逢的喜悦。再见了，亲爱的母校!再见了，亲爱的老师!我们会努力提高自己，让母校，让老师，因我们而自豪。 (三)光阴似箭，日月如梭，六年光阴，转瞬即逝。每当我想起美丽的母校，想起敬爱的老师，想起亲爱的同学，想起美好的小学生活，心中总会挤满了甜蜜幸福与离别的依依不舍，眼泪总会不由自主地如断了线的珍珠般夺眶而出。 (四)毕业的脚步渐渐近了，时光无法倒流，也无法停留，我们只有好好珍惜现在的一分一秒，创造更多美好的回忆! (五)曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记?每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后总会分开。但是阳光总在风雨后，我

学生作文《铃声响过之后》范文五篇汇总

学生作文《铃声响过之后》范文五篇 以铃声响过之后为题的作文篇1 今天下午的第一节课是体育课，我早听说这星期张老师有事，所以体育课不上了。铃声响了，我就带着同学们背起古诗来了“迟日江山丽，春风花草香……”正背到一半时，王老师和张老师都走了进来，我有些疑惑到底是上体育课，还是语文课?但班里的同学一看到张老师来了，顿时欢呼起来。 有的跳，有的笑，有的喊“终于可以上体育课啦!”有的甚至站起来，巴不得马上冲到外面去。“你们这样准备上课吗?”王老师看到这一乱哄哄的情景，发怒了。不料，大家依然沉浸在要上体育课的欢乐里，似乎没有感觉王老师神情的变化，还是大声吵闹着。“啪!”讲台上传来老师教棒的敲击声，“静下来，体育课不要上了!”“唉——”同学们一个个垂头丧气，“真是白高兴一场!”有些同学看到老师神色不对，连忙坐得端端正正，教室里立刻鸦雀无声。“你们自己看看，哪有这么吵闹的班级呀。铃声响了，应该怎么做?这样等待老师来上课?这像文明班的学生吗?你们坐着好好想一想!” 我一开始觉得王老师做得不对，但后来一想，是我们自己太不守纪律了，这可不能怪王老师呀! 王老师，我知道你这样做是为我们好，我支持你!

以铃声响过之后为题的作文篇2 每一堂课都有上课铃与下课铃。上课铃响时，同学们的表情是紧张而急切的，下课铃响时，同学们的表情是轻松而愉悦的。 “叮铃铃”，刺耳的上课预备铃使前一秒还是吵闹的同学们顿时安静下来。这节课是物理课，同学们赶紧拿出书，坐好，迎接物理老师的到来。我们班的物理成绩在年级是“数一数二”的，但是是倒数。这不，九年级新学期一开始，我们的物理老师就又换了一个。 刚来的物理老师，讲课风趣，幽默，但对我们也要求非常严格。以前气氛沉闷的课堂现在活跃了很多。以前那些上课不听讲，喜欢打瞌睡的同学现在也被她深入浅出的讲课所吸引，因为她的严格要求而大大收敛。我们的物理成绩渐渐有了起色。 老师踩着轻快的步伐走进教室，手里抱着一大叠卷子。不少同学顿时紧张起来，这是要考试的节奏呀!老师把卷子发了下来，说“今天这节课我们做个小测试。”同学们立刻将书本放入书包内，拿出草稿纸，开始做了起来。这时，“叮铃铃”，正式上课铃想起。做了半节课后，同学们就开始显了原形，有的将课本偷偷从书包取了出来;有的转过头去轻声催促着后面同学“快点!我等着你的答案呢!”;有的小声跟同座说“公式是什么来着?”;有的则互相偷偷对着答案.....，老师则静静看

大学毕业感言200字左右

大学毕业感言200字左右 大学毕业感言200字左右(一) 1、四年的大学时光转瞬即逝，回想起四年走过的路程，有欢笑、有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。曾经憧憬的多姿多彩的大学生活，即将落幕。回想起这四年的生活，有太多的人、太多的事，时常浮现在眼前，挥之不去。忘不了大一时的军训，忘不了和室友的彻夜长眠。忘不了和同伴一起听课、去图书馆排队。 2、四年改变了我们的容颜和那颗曾经年轻的心，而成长的代价就是我们失去纯真的微笑，而多了一份离别的伤感。无论我们有多少不舍，都唤不回逝去的四年。但我们无须失落，我们依然可以一路高歌，让六月的骄阳永远见证我们的无悔青春…… 3、四年改变了我们的容颜和那颗曾经年轻的心，而成长的代价就是我们失去纯真的微笑，而多了一份离别的伤感。无论我们有多少不舍，都唤不回逝去的四年。但我们无须失落，我们依然可以一路高歌，让六月的骄阳永远见证我们的无悔青春…… 4、四年前，我怀着梦想和激情走进了忻州师范学院的校门，开始了一段我人生中新的旅程。转眼间，时间像倾泻的流水一去不复返，已到了离别的时候。悄然回首，那个曾经为青山绿水赞叹过，为相濡以沫的友情感动过的我，就像沙斗中的沙石静静流进昨日。好多想忘却和不想忘却的东西，好多喜欢和不喜欢的人和物，在此时都变得不再重要，只要属于我们每个人的那份回忆

中能够多一些美丽，就是人生的一种财富吧!真希望时间慢些走，让我再多点时间好好享受一下大学里的生活。大学的生活真好，回忆起来诸多辛酸苦辣。 5、四年时间，不知不觉已到尽头，记忆中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留恋。也许到现在我们每个人心中或多或少还有这样那样的茫然，但未来还有很长的路要走，现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间。我们所能做的就是带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚步，让青春无悔。 6、四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视;仍然眷恋灰瓦屋檐，似你裙摆轻扬。总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语;总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望;总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。 7、喜悦的时候谁来报声平安，烦恼的时候谁来替我分担，逛街的时候谁来替我买单。那些日渐繁盛的香樟，色彩淡去的乐园，挤了五个人的小床，食堂三楼的学士缘排档……都是曾经微笑着看着我们成长的大学记忆! 8、有谁能挡住时光的脚步，有谁能长留青春的容颜，这一天在不知不觉中到来了，我们就要面临毕业.大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味

16年7月毕业季大学生毕业感言大全

2016年7月毕业季大学生毕业感言大 全 2016大学毕业一句话毕业感言 1.毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。 2.我用一麻袋的钱上大学，换了一麻袋书;毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋 3.大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期;坐上车，去了不回，就毕业了。。 4.什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人八天骂一遍的地方。 5.毕业我们默默的回首，才发现大学就这样混完了!! 6.毕业离别时的伤感。互相登上离开的车辆。充满伤感的车站。飞驰而过的

站牌。 7.毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。 8.毕业了!明天的我们将要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友们，我们都要好好的! 9.大学对我们来说只有一次，它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。回忆是一件痛并快乐的事，驻足回眸四年来的求学之路，心中已是百感交集，感慨万千，几许苦涩，几许甘甜。 10.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 11.不知道四年之后：喜悦的时候谁来报声平安，烦恼的时候谁来替我分担，逛街的时候谁来替我买单。那些日渐繁盛的香樟，色彩淡去的乐园，挤了五个人的小床，食堂三楼的学士缘排档……都是曾经微笑着看着我们成长的大学记

忆! 12.大学从我身上爬起，穿上裤子对我说：“留下青春，你走吧。” 13.抱着一张大学录取通知书来睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我曾经在这里睡过用四年的时间换一个心底永远的回忆 14.叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促还是青春的不停留人之将毕业其言也善 15.我哭着到来，大家都笑了;我微笑着离开，大家都哭了!哎!这就是大学… 16.看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得还留下了什么，原来我留下了我对你们的思念 17.毕业了，才发现大学生是个最好的职业。 18.母校是什么?你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天。。。 19.年轻的懒堕，恶梦一样埋伏在彷徨的青春里，像裸露的伤口迸发炎症然

与“上课铃声响了”有关的小学六年级作文

与“上课铃声响了”有关的小学六年级作文 “叮铃铃”上课铃响啦!大家快回到自己的位置上吧。下面是小编为大家收集的与“上课 铃声响了”有关的小学六年级作文，希望大家喜欢。 “叮铃铃”上课铃响了，我快步的跑进教室，拿好学习用品，做好课前准备，伏在桌上，等待王老师来给我们上课。别的同学满头大汗地跑进教室，在跳绳的同学，连忙收起跳绳，在打乒乓球的同学，连忙收起球拍。还有两个同学在说悄悄话，我说：“别说话了，等下 该被老师骂了。”这时，罗老师身上背着一个挂包，是红黑色的，她手上拿着教案本、语 文书、教师参考书，她用眼睛扫视了同学们一遍，面带微笑、精神抖擞的走进教室，她把 挂包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前，把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。 “起立”刷得一下全体起立，40双眼睛一齐望着老师，异口同声地说：“老师好。”老师 略微点点头，示意我们坐下。来自：作文大全“请坐”班长用熟练的声音喊道。一节语 文课就这样开始了 今天最后一节体活课的前一节课是体育课，上来之后，我们像打了兴奋剂一样，有着说不完的话。结果，铃声被我们的声音覆盖了，教室里热火朝天，同学们的样子千姿百态，我与同桌正在讨论信息课上各自看的一篇文章，谈笑风生。这时，老师已经有点生气了， 但我们却浑然不知，教室里依然人声鼎沸，我前面的周林凯同桌正在讨论明信片上的图片，并且指手画脚，不时的加上点评。 徐晋波与徐宇轩正在画幽默的漫画，徐晋波被徐宇轩的搞笑漫画弄得捧腹大笑。有的 同学甚至下位子到其他同学的位子上谈话，还有同学在位子上打架，将桌椅弄得七上八下。同学们越说越有劲，索性将其他的一切都抛之脑后，整个班级就像一锅沸腾了的水，声音 大得能让人震耳欲聋。上课足足有十分钟后，我们才发现老师生气了。声音才渐渐地小了，但还有几个小声音，何老师按耐不住心中的怒火，“啪”的一声，火山爆发了，老师怒发冲冠，眼睛里似乎随时都可以喷发出火焰，耳根发红，头上似乎有一团火，如果不及时浇灭，就会烧到头发。何老师向我们怒吼：“都上课足足十分钟了，你们五年级的同学，连一年 级的都不如! 一年级的同学都知道铃声响，坐端正!”我们立刻像温顺的猫儿一样，停止了说话。教 室里静得连一根针掉在地上都听得见，周围的空气似乎都被凝固了，几分钟后，老师心中 的那团水终于浇灭了那团火，抄完家作后，便让我们下去滚轮胎了。在滚轮胎时，我在心 中默默发誓：以后，无论上什么课，都不能说那些与课堂无关的话。经过这件事，我悟出 一个道理：上课铃声一响，便要坐端正，无论上的是什么课。