三年级下册年月日练习题

小学三年级数学下册年月日练习

一、填空：

1、一年中一共有（）个大月，（）个小月。

2、今年的二、三、四月一共有（ ）天。

3、刘叔叔已经28岁了,只过了7个生日,他是（ ）月（ ）日出生的。

4、篮球比赛从15：20开始，经过1小时30分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。 6、一场电影从14：30开始,进行了120分钟，结束时间是（ ）时（ ）分。 8、照样子填一填：

16：45 19：07 9：23 5：20 下午4：45 晚上11：38

二、选择：

1、红红晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了（ ）小时。 ① 7小时 ② 8小时 ③ 9小时 ④ 10小时

2、航天展开放的时间是9：00~17：00。这个航天展每天展出（ ）小时。 ① 7小时 ② 8小时 ③ 9小时 ④ 10小时

3、李明今年6月满12岁，他是（ ）年出生的。

① 1993年 ② 1994年 ③ 1995年 ④ 1996年

三、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

1、9：00表示9小时。 （ ）

2、小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。（ ）

3、小丽说：“我表弟是1998年2月29日出生的。” （ ）

4、小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了62天。 （ ）

五、解决问题：

1、中心广场新设立了一个交通岗亭，需要在 交警值班表上标出换岗时间。规定每天换岗

4次，

早上7：20第一次换岗，以后每隔3小时换一次

岗，请你标出每次换岗的时间。

2、下面是“开心快餐店”的营业时间表。 （1）“开心快餐店”晚上的的营业时间是

从下午（ ）到晚上（ ）。

（2）快餐店一天营业多长时间？答：

（3）你还能提出哪些数学问题？

错题整理 （一）填空

1. 2013年的2月有（ ）天，明年的2月有（ ）天。

2. 通常公历年份是（ ）的倍数的都是闰年，如（ ）年、（ ）年； 公历年份是整百数时，必须是（ ）的倍数才是闰年，如（ ）年，（ ）年。

3. 小华的生日是2月29日，2008年举行了一次生日聚会，小华下一次的生日在（）年。

4. 每一年的下半年都是（）天。

（二）判断

1.因为1700年二月有２８天，所以1700年是闰年。……………………（）

2.明明的生日是公历2月30日。……………………………………………（）

3.一个月中，可能会出现5个星期日。……………………………………（）

（三）

1．这张是旺旺在火车站抄下来的列车时刻表，请你帮他算一算，火车的运行时间。

车次始发站时刻终点站时刻运行时间

11 沈阳8：05 北京17：18 （）小时（）分

83 宁波7：00 杭州10：59 （）小时（）分

581 上海16：45 成都次日4：15 （）小时（）分

462 南京22：40 长沙次日0：55 （）小时（）分

2.节目表

（1）《电视剧场》大约播放（）小时（）分。

（2）小红18:00开始看电视，看完《新闻联播》后去睡觉，小红看了多少长时间的电视？（3）《新闻调查》大约播放40分钟，结束时大约（）

小学三年级下册数学计算题

396÷3÷225×8÷4 985-168÷4 648+480÷3 124-735÷7 （34＋22）÷8 45÷（15÷3）（601－246）÷5 205＋7×8 62-（25-7）32×4+72305×3-154 523+248-475470÷5-28459÷9×7 294＋399÷7264＋159＋47 892－537＋469 763－386－36372－70÷7－29 900－473－227 406＋369＋94683＋258－383359＋432－189

81－81÷9460＋177－177698－245－155 456＋299＋81 542－128－272853＋109－853 63×7＋540550＋45×9 838－(138＋275）96×4＋80120＋800÷1057×8－406 208＋342＋292 803－589＋111 99×2+3 235＋178＋165 615×3＋7 45×9－335 1000－487－513 8×37＋460 289＋578－189 329＋332＋171 836＋529－436 207×8－987

123＋377×2 1948＋539－648 406×7－669 438＋279＋362 200＋150×30÷5 650＋50×3－210 6012÷(200－194) ＋936 75＋360÷(20－5) 72－6×4÷3 75＋360÷20－5 (75＋360)÷(20－5) 12＋(40÷5×24) (5625＋3675)÷(15÷5) 681＋27×4÷2 23＋253×4 720÷(15－3×2) 3889－(108＋41)×5

人教版-小学三年级下册年月日练习题

三年级下册年月日练习题 一、填空。 1．一年有（）个月，（）个大月，31天的月份有（），（）个小月，30天的月份有（），平年二月有（）天， 闰年二月有（）天。平年全年有（）天，闰年全年有（）天。 2．小海是1994年6月1日出生的，到2004年6月1日，他是（）周岁？ 3．科技展览馆每天上午展出的时间是8时—11时，上午展出的时间是（）。 4．在2003年、2005年、2006年、2008年、2012年中，是闰年的有（）。 5．我们学校从1月23日开始放假，2月11日开学报名，这个假期共有（）天？ 6．小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（）月（）日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（）月（）日。 ７．８月１日的前一天是（）月（）日，６月３０日的后一天是（）月（）日。 ８．火车12：35分出发，下午4：00到达，中间经过了（）时（）天。 闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天。 ９．2005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期（）。 10.１年＝（）个月４８时＝（）日3星期＝（）天 半年＝（）个月28天＝（）星期１８个月＝（）年（）个月 二．选择． １．下列年份中是闰年的是（）． Ａ．２００5年．Ｂ．２００８年Ｃ．１９1２年．Ｄ．２０1４年 ２．一部电影从下午４时２５分开始播放，共播放１时３０分，（）结束． Ａ．５时５５分Ｂ.１７时５５分Ｃ．下午５时５０分Ｄ．１７时５０分 ３．叔叔要乘Ｔ６０次火车从上海去广州，从家到车站要用４０分钟，发车前５分钟停止检票，火车发车时间为２１：３５分，叔叔叔叔最晚（）出发才不会误了火车． Ａ．晚上８时５０分Ｂ．晚上１０时５５分 Ｃ．２１时５０分Ｄ．２１时５５分 ４．小亮的生日是第二季度最后一个月，日子数比月份多７，小华的生日是（）． Ａ．４月１３日Ｂ．４月１１日Ｃ．６月１３日Ｄ．５月１２日 ５．阅览室上午８：００＿中午１２：００开放，下午１：３０＿下午４：００开放， 全天共开放（）． Ａ．４时Ｂ．２时３０分Ｃ６时30分Ｄ．６小时３０分

人教版三年级下册数学计算题

54×63＝ 25×38＝ 370÷5＝ 774÷8＝508÷2＝36×19＝19×47＝900÷5＝23×34＝392÷4＝360×5＝809÷8＝203÷9＝63×36＝26×38＝770÷5＝696÷2＝882÷4＝32×68＝56×79＝64×28＝820÷3＝630÷6＝18×26＝4＋0.6= 7.3－2.9= 10－0.7= 8.2-5= 6.5+4.7= 1.2-0.3= 4.6+2.4= 3.8+6.6= 14×53＝15×48＝470÷5＝736÷8＝548÷2＝36×24＝26×57＝420÷5＝54×34＝340÷4＝340×5＝408÷8＝406÷9＝52×36＝24×42＝440÷5＝626÷2＝212÷4＝31×68＝76×79＝64×45＝420÷3＝606÷6＝48×26＝12＋0.6= 4.3－1.9= 10－0.8= 5.2-4.5= 5.5+2.7= 8.2-4.3= 4.6+5.4= 3.7+6.6= 54×43＝45×38＝270÷5＝336÷8＝508÷4＝26×29＝25×25＝965÷5＝73×24＝824÷4＝360×5＝808÷8＝

406÷9＝55×26＝84×14＝245÷5＝586÷2＝852÷4＝32×38＝12×79＝64×18＝420÷3＝540÷6＝24×26＝2＋0.7= 5.3－2.4= 10－0.8= 4.2-5= 5.5+8.7= 1.4-0.7= 5+2.4= 6.8+6.6= 54×63＝25×38＝370÷5＝774÷8＝508÷2＝36×19＝19×47＝900÷5＝23×34＝392÷4＝360×5＝809÷8＝203÷9＝63×36＝26×38＝770÷5＝696÷6＝888÷8＝35×28＝25×19＝52×38＝630÷3＝246÷6＝45×22＝3.4＋0.6= 7.7－5.9= 8.3－0.7= 5.6-4.5= 8.4+4.8= 5.2-0.8= 2.6+7.5= 7.2+7.3= 58×67＝52×45＝690÷5＝576÷8＝288÷2＝21×63＝25×85＝855÷5＝43×34＝584÷4＝560×6＝808÷8＝207÷9＝52×45＝55×15＝250÷5＝586÷2＝662÷4＝56×25＝21×19＝55×48＝420÷3＝564÷6＝58×16＝

三年级数学下册年月日测试题(1)

三年级数学下册年月日测试题 班级：姓名：等级： 一、考考你的记忆 1、15分=（）秒 60个月=（）年 5日=（）时 1时7分=（）分半年=（）月 420分=（）时 2、常用的时间单位有（）、（）、（）、（）、（）、（）。 3、一年有（）个月，大月有（）个月，每月有（）天，小 月有（）个月，每月有（）天，二月有（）天或者（）天。 4、公历年份是（）的倍数，一般都是闰年，公历年份是整百数的， 必须（）的倍数才是闰年。闰年二月有（）天，平年二月有（）天。 5、一年中连续两个月是大月的月份分别是（）月和（）月； 6、平年有（）天，有（）个星期零（）天。 7、2012年是（）年，二月份有（）天，全年有（）天。 8、九月份在一年中的第（）季度。5月1日的前一天是（）月（）日。 9、乐乐是1999年8月1日出生的，到2009年8月1日，他是（）周岁。 10、我们学校从1月23日开始放寒假，2月21日开学报名，这个假期共有（）天。一个世纪等于（）年，现在是第（）世纪。 二、试试你的判断能力。 1. 1990年和2100年都是闰年。（） 2. 十月份最多有5个星期日。（） 3. 小刚的生日正好是2月30日。（） 4. 夜里12时也是第二天的0时。（） 5. 晚上8时用24时计时法表示是20：00。（） 6.每年都是366天。（） 7.除了二月外，四、六、八、九、十一月，每月都是30日。（） 8.小华说：“我爸爸去年2月29日去了一趟北京，今年2月29日又去了一趟北京。”（） 9.由安丘开往北京的汽车共行驶4：30分。（） 10.一年分春夏秋冬四个季度。（） 11.妈妈去青岛开会，要11月31日回来。（） 12.凡单月都是大月，凡双月都是小月。（） 三、请你选择：

最新人教版三年级下册数学《年月日》教案

最新人教版三年级下册数学《年月日》教案 教学内容：九年义务教育人教版第六册第六单元《年月日的认识》. 设计思想：整个设计力求把学习的主动权还给学生，发挥学生自主、探究、合作、创新的精神.给予了学生充分的时间、空间进行自主探究，通过学生的汇报、展示、交流，教师的及时引导学生验证、推理、提升，在师生互动的动态生成中共同推进课堂，教师起了一个组织者、帮助者、促进者的作用.课后让学生以小组为单位自主地完成形式多样的练习，充分发挥学生的积极性和潜能. 学生分析：“年月日”的知识与学生的生活紧密相联系，学生有一定的生活经验.学生对现行历法中年月日的制定有一些了解，但对闰年平年的有关知识比较陌生. 教学目标：1、知识与技能： （1）使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年的知识；的记住每个月及平年、闰年的天数. （2）能判断某月是什么月，记住各月及平年、闰年的天数. （3）能判断某年是平年还是闰年. （4）帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法. 2、过程与方法： （1）在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理.

（2）在体验小组合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力. 3、情感与态度：培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感. 教学重点：对每个月的天数的认识.（正确、迅速记住十二个月的天数） 教学难点：判断某年是平年还是闰年. 教具准备：课件预习作业单年历 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、同学们，你们知道今天是几月几日吗？你是怎么知道的？ 2、生活中每天都有很多事情发生，在一年里有很多值得纪念的重大节日，请同学们仔细观察屏幕上的这些图片，你知道这些图上的是哪些有意义的日子吗？（出示主题图） 3、今天我们就来了解有关年、月、日的知识. 二、小组合作，探讨交流 1、学生交流预习作业单第一题，汇报收集到的有关年、月、日的知识. 2、认识年历这是一张2018年年历卡，这年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识，请同学从年历中寻找思考题的答案. ①一年有几个月 ②哪几个月是31天？哪几个月是30天？ ③二月份有多少天？ ④一年有多少天？

新人教版小学三年级数学下册计算题专项练习题

人教版小学数学第六册计算复习题 班别姓名成绩 比赛时间：40分钟满分：100分 挑战计算极限，争当计算明星！加油！ 一、口算。 3×10＝ 80×40＝ 18×5＝ 40×60＝30÷10＝ 13×4＝ 25×20＝ 160×4＝300÷5＝ 720÷9＝ 16×6＝ 720÷0＝180÷20＝ 0÷90＝ 10×40＝ 12×50＝85÷5＝ 57÷3＝ 0＋8＝ 32×30＝70÷5＝ 25×4＝ 15×6＝ 630÷9＝450÷5＝ 12×40＝ 240÷6＝ 16×60＝84÷42＝ 600－50＝ 500×3＝ 0×930＝27×30＝ 84÷12＝ 420÷3＝ 910÷3＝91－59＝ 11×70= 1000÷5＝ 75÷15＝320－180＝ 30×40= 40＋580＝ 560÷4= 95÷1＝ 480＋90＝ 510÷7＝ 200÷4＝72÷4＝8000÷2＝ 102＋20＝ 4000÷50＝125－25×2＝ 50×0×8＝ 75＋25÷5＝ 32÷47×12＝45＋55÷5＝ 70×（40－32）＝ 90÷5×3＝ 10÷10×30＝6×（103－98）＝7＋3×0＝51－4×6＝ 420÷2×8＝ 750－（70+80）＝300÷2÷5＝ 人教版小学数学第六册计算复习题班别姓名成绩 二、笔算。（乘法不用验算，除法要验算） 54×63＝ 25×38＝ 36×19＝ 774÷8＝508÷2＝ 370÷5＝ 19×47＝ 900÷5＝23×34＝ 392÷4＝ 360×5＝ 32×68＝203÷9＝ 63×36＝ 26×38＝ 770÷5＝696÷2＝ 882÷4＝ 809÷8＝ 56×79＝64×28＝ 820÷3＝ 630÷6＝ 458÷4= 4＋0.6= 7.3－2.9= 10－0.7= 8.2-5=

小学数学部编版三年级下册年月日练习题

小学数学部编版三年级下册年月日练习题 . （1）一年有（）个月.（）个大月.（）个小月.大月有（）天.小月有（）天.平年二月有（）天.闰年二月有（）天. （2）平年全年有（）天.闰年全年有（）天. （3）小海是1994年6月1日出生的.到2004年6月1日.他是（）周岁. （4）在2003年、2005年、2006年、2008年、2012年中.是闰年的有 （）. （5）有31天的月份有（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月. 有30天的月份是（）月、（）月、（）月、（）月. （6）2014年有（）个星期零（）天.2016年有（）个星期零（）天. （7）小芳满12岁的时候.只过了3个生日.她是（）月（）日出生的. （8）2015年上半年有（）天.下半年有（）天. 2016年上半年有（）天.下半年有（）天. 三、判断. （1）每年都是366天. （） （2）除了大月（1、3、5、7、8、10、12月）外.其它每月都是30日. （）（3）小明出生于1999年2月29日. （） 一、填空： （1）一年有（）个月.（）个大月.（）个小月.大月有（）天.小月有（）天.平年二月有（）天.闰年二月有（）天. （2）平年全年有（）天.闰年全年有（）天. （3）小海是1994年6月1日出生的.到2004年6月1日.他是（）周岁？ （4）在2003年、2005年、2006年、2008年、2012年中.是闰年的有（）.

（5）我们学校从1月23日开始放假.2月11日开学报名.这个假期共有（）天. （6）从8月25日到9月30日.一共有( )天. （7）一个月有31天的月份是（） 一个月有30天的月份是（） （8）1986年有（）个星期零( )天. （9）小芳满12岁的时候.只过了3个生日.她是（）月（）日出生的. （10）平年有（）个星期又（）天；闰年有（）个星期又（）天. （11）７个星期有（）天.20个月=（）年（）个月 （12）中华人民共和国是（）年10月1日成立.到今年10月1日是（）周年. （13）平年上半年有（）天.下半年有（）天. （14）1921年7月1日中国共产党成立日.到今年7月1日是（）周年. （15）8月1日的前一天是（）月（）日；6月30日的后一天是（）月（）日. （16）2004年8月1日是星期日.2004年8月31日是星期（）. 1、一年有（）月.通常一年有（）个大月.（）个小月.每个月有 31天的月份有（）、（）、（）、（）、 （）、（）、（）.每月有30天的月份有（）、 （）、（）、（）、（）. 2、通常每（）年中有（）个平年.（）个闰年.公历年份是 （）的倍数的一般是闰年.公历年份是整百数的.必须是（）的倍数才是闰年. 3、一年中有（）个季度.（）月至（）月是第一季度.第一季度平 年时有（）天.闰年时有（）天；（）月至（）月是第二季度.第二季度平年、闰年都是（）天；（）月至（）月是第三季度.第三季度平年、闰年都是（）天；（）月至（）月是第四季度.第四季度平年、闰年都是（）天； 4、国际儿童节是（）月（）日.国际劳动节是（）月（）日. 国庆节是（）月（）日.植树节是（）月（）日.

最新冀教版数学小学三年级下册认识年月日

年月日练习题 第一节年月日 1、练一练：接下来我们一起来玩一个猜生日的游戏。 国庆节是 ___ 月___ 日，小强：“妈妈的生日比国庆节早一天。” 教师节是__ _ 月__ _日，小红：“我的生日是教师节的前两天。” 儿童节是 ___ 月___ 日，小青：“我爸爸的生日比儿童节晚三天。” 劳动节是___ 月___日，小伟：“爷爷的生日是劳动节这个月的最后一天。” 2、填空题 （1）2010年在广州举办亚运会，这一年二月份有（）天，是（）年。全年共有（）天，有（）个星期零（）天。 （2）八月份有（）个星期零（）天。 （3）8月1日前一天是（）月（）日，6月30日后一天是（）月（）日 3.判断下面的说法 （1）一年中有7个大月，4个小月。（） （2）小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来。”（） （3）一年中有3个大月是相连的。（） （4）2月份只有28天。（） （5）第三季度共有91天。（） （6）2008年2月28日是星期四，3月1日就是星期五。（）

（7）只要公历年份是4的倍数，这一年一定是闰年。（） 4、填空题 （1）王爷爷是在（）年2月29日出生的。 A. 1986 B . 1948 C. 1938 D.1982 （2）2008年的上半年有（）天 A. 181 B . 184 C. 182 （3）2008年9月4日是星期四，10月4日是星期（） A. 六 B .日 C. 一 D.二 （4）明明的生日比“八一”建军节早一天，他的生日是（） A.7月30日 B.7月31日 C.8月2日 5.识别真假通行证 下面让我们一起来做一小侦探。 有一个逃犯持日期为2009年2月30日的假海关通行证企图逃走，经过验证口时，警察叔叔一下子就发现了这是个假通行证，你知道这是为什么吗？ 6、应用题 （1）小红读一本书125页，每天读9页，从8月20日开始读，她能在9月1日开学前读完这本书吗？ （2）2007年的1月8日是星期一，1月25日是星期几？

最新苏教版数学三年级下册年月日知识点

年月日单元知识整理 1．一年有12个月，其中有7个大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；有4个小月，分别是4月、6月、9月、11月；2月既不是大月也不是小月。 2．大月有31天，是4个星期零3天；小月有30天，是4个星期零2天。 3．7月和8月是两个连续的大月，第一年的12月和第二年的1月也是两个连续的大月。 4．平年2月有28天，第一季度有90天，第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天，上半年有181天，下半年有184天，全年365天，是52个星期零1天； 闰年2月有29天，第一季度有91天，第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天，上半年有182天，下半年有184天，全年366天，是52个星期零2天。 5 6．节日、纪念日 元旦（1月1日）妇女节（3月8日）植树节（3月12日）国际劳动节（5月1日）青年节（5月4日）国际儿童节（6月1日）建党节（7月1日）建军节（8月1日） 教师节（9月10日）国庆节（10月1日）全国爱耳日（3月3日） 全国爱眼日（6月6日）全国爱牙日（9月20日）国际残疾人日（12月3日） 7．通常公历年份是4的倍数的都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。 8．如何判断公历年份是平年还是闰年？ （1）单数年份是平年； （2）普通年份用年份数÷4，如果有余数是平年，没有余数是闰年； 具体计算时，可以用年份数的后两位÷4，例如：2018年，用18÷4，余数是2，那么2018年是平年。 （3）整百年份用年份数÷400，如果有余数是平年，没有余数是闰年。 具体计算时，可以用年份数去掉末尾两个零÷4，例如：1900年，用19÷4，余数是3，那么1900年是平年。 9．如何计算某个节日多少周年？ 当年年份－成立年份＝（）周年 例1：中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日，成立多少周年？ 2016－1949＝67（周年）答：中华人民共和国今年成立67周年。 例2：小华今年4月3日10周岁，他是哪一年出生的？ 当年年份－（）周岁＝出生年份 2016－10＝2006年答：小华是2006年4月3日出生的。

三年级下册数学竖式计算题500题(可直接打印)

35×12= 359÷3= 567+284= 602-394= 32×35= 46×22= 606-208= 603÷7= 198+303= 204÷2= 426÷4= 23×37= 46×58= 326×5= 21×15 482÷8= 370÷7= 784-685= 76×15＝13×22 486÷2= 607÷5= 915÷3= 900-807= 25×12

560÷4= 458+542= 423÷3= 87×19= 56×34 362÷6= 525÷3＝254÷5＝192÷4＝55×22 602÷7＝839÷9＝726÷6＝51×16= 744÷6 78×22＝416÷4＝823÷8＝63×43= 33－18= 367÷4= 795÷5= 42×53= 15×82= 41×20=

79×97= 28×32＝54×25= 48×61＝20＋34= 39×42＝168÷8= 370÷5= 640÷7= 57＋33= 19×64= 470÷9= 522÷6= 312÷7= 7×900= 570÷8= 810÷9= 660÷5= 804÷7= 646÷8 462÷3＝780÷4＝729÷9＝624÷6＝16.4－7.8=

2500+300＝156-97= 386+479= 321×12＝543+458 125×23＝18×250＝52×49= 34×54= 348÷3= 106×51＝48×34＝82×16= 45×93＝45×25 66×65= 55×18= 75×26= 816÷8＝702÷9= 79×29= 43×36= 62×71= 38×44= 646÷8

三年级数学下册 年月日教案 人教版

（人教版）三年级数学下册教案年、月、日 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》三年级数学下册P46—49页例1、例2。 教学目标： 1.使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。 2.培养学生仔细观察、认真思考的能力。 3.使学生感受数学和实际生活的紧密联系激发学生学习的积极性，同时培养学生的爱国主义精神和保护环境的意识。 教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。 教学准备：课件、不同年份的年历卡片。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 师：生活中每天都有很多事情发生，也有很多值得纪念的重大日子，请同学们仔细观察，你知道这些有意义的日子吗？（出示主题图） 师：年、月、日与我们有着极大的关系，今天我们就一起来认识“年、月、日”（揭示课题） 二、观察年历，探究新知 1.认识年历 师：年、月、日跟时、分、秒一样也是时间单位。那么你们会看年历吗？（出示05年年历卡）谁告诉我1月份有多少天？（31天）一个月有多少天我们就看这个月的最好一天就行了。 师：现在请同学们拿出准备好的年历卡，以小组为单位，认真观察这些年历卡，完成你手中的表格。老师给大家提出两个要求： （1）看清楚要完成哪个年份的表格。 （2）填完后，小组交流一下，你发现了什么？ 师：待会老师看看那组表现得最好。开始！ 师：哪个小组来说说你是怎么填的？（根据学生回答完成04、05年统计表） 学生汇报，交流。（师根据学生的回答灵活的操作和板书） 师：你还发现了什么？（结合学生回答，师灵活的处理板书） 生：一年有12个月，有365、366天。（师：你是怎么算的？） 生：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都有31天。 师：对！习惯上我们把有31天的叫大月，还有补充吗？

三年级数学下册计算题.

三年级下学期期末练习卷（口算卷） 班别姓名 36＋64= 36÷3= 666÷3= 0×4= 68－35= 56＋42= 25÷5= 270÷9= 96÷6= 20×4= 25×4= 120÷6= 25÷3= 10×8= 420÷7= 40×9= 36×30= 24＋38= 12×5= 50×40= 87+23= 488÷8= 26×11= 52＋28= 320＋140= 300÷6= 12×4= 8÷8= 90×9= 10×5= 0×59= 12×40= 10÷5= 80×2= 30÷5= 15×3= 20×3= 13×20= 59×0= 80-25= 90×4= 80÷4= 30×5= 620－420= 707÷7= 5×80= 20×40= 60×20 50×3= 5×5= (40÷8)= 20×20= 63÷7= 90÷3= 10÷2= 3×2= 41+39= 3÷3= 9+27= 16÷8= 69+12= 30÷3= 8÷2= 1×6= 9×7= 90÷2= 42÷7= 32÷4= 80÷2= 290+70= 40÷8= 10÷5= 56÷8= 35÷5= 121÷3≈ 40÷5= 370+80= 9÷9= 490÷7= 9×6= 72+28= 470－70= 16÷4= 8×3= 100+30= 790+40= 30×12= 37+23= 310－70= 42+39= 12×3= 24÷4= 24×2= 14÷7= 170+90= 9+6= 410+30= 31×5= 11×19≈ 87+12= 750－70= 12×6= 12÷6= 90－67= 18×21≈ 400+40= 302÷3≈ 75－37= 70+600= 60×1０= 419÷7≈ 903÷3= 12×3= 250÷5= 41×70= 60×80= 15×40= 30×50= 59×60≈ 40×20= 22×30= 21×60≈ 39×70≈ 207×3= 15×40= 700÷9≈ 640÷9≈ 50×3= 999÷9= 347＋90= 70×90= 12×40= 45×20= 35×20= 50×3=

三年级数学年月日知识点

“年月日”知识点 与“年”相关的知识： 1、一年=12个月 半年=6个月 平年=365天 闰年=366天 2、判断平年、闰年： 方法：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。 例如：1968年-闰年，1954年-平年，1900年-平年，2000年-闰年。 判断方法： 年份的末位是奇数1、3、5、7、9的一定是平年如：2011、1985…… 年份末位是偶数的需要进一步判断，有两种比较简单的方法： （1）看末两位是否能被4整除，如：1928，末两位28÷4=7所以是闰年； 又如：1918，末两位18÷4=4……2所以是平年。 （2）记住2000这个特殊年份是闰年。用需要判断的年份跟它求差，如：1996年,2000-1996=4,4可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年；又如：2016年，2016-2000=16,16可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年。 3、推算周年： 方法：末位年份－初始年份=周年 例如：2011年10月1日是中华人民共和国成立（62）周年。 2011－1949=62（周年） 例如：2012年6月8日是小明9岁的生日，他是哪年出生的？ 2012－9=2004（年） 与“月”相关的知识： 1、大月=31天全年共有7个大月 小月=30天全年共有4个小月 半个月=15天 平年二月=28天 闰年二月=29天 2、判断大月、小月、闰月（二月）的方法： （1）拳头记忆法。 （2）歌谣： 一、三、五、七、八、十、腊（12月），三十一天永不差。 四、六、九、冬（11月），三十整。 平年二月二十八，闰年二月把一加。 3、季度：每三个月为一个季度。 第一季度：1、2、3月。 第二季度：4、5、6月。 第三季度：7、8、9月。 第四季度：10、11、12月。 4、区分“季节”： 春季：3、4、5月。 夏季：6、7、8月。

三年级下册年月日练习题

小学三年级数学下册年月日练习 一、填空： 1、一年中一共有（）个大月，（）个小月。

2、今年的二、三、四月一共有（ ）天。 3、刘叔叔已经28岁了,只过了7个生日,他是（ ）月（ ）日出生的。 4、篮球比赛从15：20开始，经过1小时30分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。 6、一场电影从14：30开始,进行了120分钟，结束时间是（ ）时（ ）分。 8、照样子填一填： 16：45 19：07 9：23 5：20 下午4：45 晚上11：38 二、选择： 1、红红晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了（ ）小时。 ① 7小时 ② 8小时 ③ 9小时 ④ 10小时 2、航天展开放的时间是9：00~17：00。这个航天展每天展出（ ）小时。 ① 7小时 ② 8小时 ③ 9小时 ④ 10小时 3、李明今年6月满12岁，他是（ ）年出生的。 ① 1993年 ② 1994年 ③ 1995年 ④ 1996年 三、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 1、9：00表示9小时。 （ ） 2、小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。（ ） 3、小丽说：“我表弟是1998年2月29日出生的。” （ ） 4、小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了62天。 （ ） 五、解决问题： 1、中心广场新设立了一个交通岗亭，需要在 交警值班表上标出换岗时间。规定每天换岗 4次， 早上7：20第一次换岗，以后每隔3小时换一次 岗，请你标出每次换岗的时间。 2、下面是“开心快餐店”的营业时间表。 （1）“开心快餐店”晚上的的营业时间是 从下午（ ）到晚上（ ）。 （2）快餐店一天营业多长时间？答： （3）你还能提出哪些数学问题？ 错题整理 （一）填空 1. 2013年的2月有（ ）天，明年的2月有（ ）天。 2. 通常公历年份是（ ）的倍数的都是闰年，如（ ）年、（ ）年； 公历年份是整百数时，必须是（ ）的倍数才是闰年，如（ ）年，（ ）年。

三年级下册《认识年月日》教案

三年级下册《认识年月日》教案 教学目标： 1.在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，能记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月。知道一年有365天或366天。 2.在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子，感受数学与生活的联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学生学习数学的兴趣，接受思想教育。 3.通过独立思考、合作交流的方式，开展观察、操作、游戏、计算等学习活动，培养学生自主学习、合作探究的学习能力，充分调动学生对数学学习的积极情感。 学习重点：认识时间单位年月日，掌握它们之间的相互关系。 学习难点：发现并掌握闰年的判断方法。 教学过程： 一、引入 师：回忆一下，之前我们学过哪些时间单位？（时、分、秒） 揭示课题：今天我们来学习较长的时间单位，认识年、月、日。（板书课题） 先了解一下年、月、日的由来。（人们根据地球自转，产生昼夜交替的现象形成了“日“的概念；根据月亮绕地球公转，形成“月“的概念，根据地球绕太阳公转产生的四季交替现象而形成了“年“的概念。）” 二、找找圈圈，认识年历： 1．师：认识时分秒要看钟表，认识年月日要看什么呢？（年历）

这是一张XX年的年历，（圈出老师自己的生日）上圈出的这个日子，对老师来说是一个值得纪念的日子，大家来猜一猜，这一天可能是老师的什么日子？是几月几日？ 2．生在年历卡上找到自己的生日，圈一圈。 你的生日是哪一天能告诉大家吗？指名说。 同桌互相说说自己的生日是哪一天？ 你能在书上的年历卡上圈出自己的生日吗？打开数学书P17，圈一圈。 谁能从大屏幕上找出自己的生日，说一说你是怎么找的。 师：1到12这些大的数字表示什么意思？每个月里的数字呢？ 3．师：知道祖国母亲的生日是哪一天吗？指名说一说，找一找。 师：你还知道哪些节日？先说一说什么节日是几月几日，再找一找。 教师可合适进行思想教育。4．小结：记录我们每个人的生日、值得纪念的重大事件的日子，都需要用到年、月、日等时间单位。 三、探究发现，学习大、小月。 ．观察各年年历，获得年月日的知识。 师：观察书上的年历卡，你发现了什么？同桌讨论。 学生回答12个月时，师引导：年历卡是哪一年的？一年有几个月？每年都有12个月。（板书：一年有12个月。）学生回答每月的天数时，师引导：每个月的天数都一样吗？（板书：31天、30天、28天） 师：你们观察得真仔细，老师也非常喜欢爱动脑筋的你们。 2．整理每月天数，认识大小月。 师：我们把每个月的天数来整理一下吧。填写表格。

三年级下册年月日练习题

三年级下册年月日练习题 一.填空。 1.每年下半年一定都是（）天，上半年的天数有可能是（）天，也有可能是（）天。 2.2005年之后四个闰年依次是（）。 3.⑴一年有（）个月，其中（）个大月，（）个小月，大月有（）天，小月有（）天，还有一个月份，它的天数比其他月份都少，这个月是（）月。 (2)2004年共有（）个星期零（）天。 2005年共有（）个星期零（）天。 (3)7月份共有（）个星期零（）天。 (4)小兰今年10周岁，他是（）年出生的。 4.澳门是1999年12月20日回归祖国，到今年的12月20日，澳门回归（）周年。 5.中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到（）年（）月（）日正好是中华人民共和国成立100周年。 6.我在外婆家连续住了两个月，共62天。这两个月是（）月和（）月，也可能是（）月和（）月。 7.⑴二月份有（）天的这一年是平年，二月份有（）天的这一年是闰年。 (2)通常，每四年里有（）个平年，（）闰年。公历年份是4的倍数的一般是（）年，公历年份是整百数的，必

须是（）的倍数才是闰年。 (3)一年有（）个季度，第一季度包括（）月，今年第一季度一共有（）天，第二季度包括（）月，一共有（）天，第三季度包括（）月，一共有（）天，第四季度包括（）月，一共有（）天。儿童节在第（）季度，国庆节在第（）季度，植树节在第（）季度。 8.小红今年12岁了，只过了三个生日。小强今年16岁了，只过了四个生日。他俩的生日是（）月（）日。 9.把下面的公历年份填入适当的括号。 1949年、1956年、1980年、1997年、2000年 2004年、2005年、2010年、2100年、2400年 平年（） 闰年（） 二、判断。 1.2003年有52个星期零2天。（） 2.2200年是4的倍数，所以是闰年。（） 3.2月29日出生的孩子必定每4年过一次生日。（） 4.一年有4个季度，每个季度都有3个月，所以每个季度的天数是相同的。（） 5.一年有365天。( ) 6.一年中有6个月是大月，6个月是小月。（）

小学三年级下册数学教学设计：认识年月日

小学三年级下册数学教学设计：认识年月日 这是一篇由网络搜集整理的关于新人教版小学三年级下册数学教学设计：认识年月日的文档，希望对你能有帮助。 1、认识年、月、日。 2、24时计时法。 3、简单的时间计算方法。 教学要求： 1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 2、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。 教学建议： 1、关注学生的对的生活经验，让学生在生动具体的情景中感受时间。教学时，教师要充分运用教材提供的素材，开展丰富多彩的实践活动，让学生通过对事件与时间关系的体验，初步建立时间观念。 2、为学生创设自主构建知识的活动和思考空间。 年、月、日和24时计时法是在时、分、秒的基础上进行学习的，但是年、月、日之间的关系更加复杂，学生虽然在实际生活中有了一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。因此，为了使学生更好地了解年、月、日之间的关系，教材内容在设计时着重为学生搭建自主学习、主动构建知识的平台。教学时，教师可以提出富有启发性的问题和组织探索性的学校活动。如观察

年历时，让学生思考“一年有几个月“等问题，让学生通过观察钟面探索外圈和内圈的关系等。引导学生通过独立思考、小组合作等方式来了解年、月、日之间的'关系和24时计时法。 3、重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。 由于学生平时很少使用24时计时法，因此在用24时计时法表示下午或晚上几时，学生往往感到不太习惯。教学时，应使用钟表模型等教具或学具，加强对钟面的观察操作，引导学生观察一整天时针正好走两圈，体会钟表外圈与内圈的数的关系，让学生积累丰富的表象，理解24时计时法。在教学计算简单的经过时间时，让学生通过观察和操作，从出发时刻开始，转到到达时刻，把直观观察和路线图对应起来，并口算出经过的时间。

人教版三年级下册《年月日》教案

《年、月、日》教学设计 教学内容：义务教育课程规范实验教科书（人教版）数学三年级下册第六单元第76---78页。学情分析：学生们在一二年级时已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位，年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，由于这几个单位都是比较抽象的时间单位，所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。 教学目标： 一、知识与技能 1、通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大 月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。 2、通过小组合作、交流和自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发 现二月份的特殊性。 3、培养学生的观察能力和思维能力，同时进一步发展学生的合作意识和合作技能。 二、过程与方法 1、在经历自主探究年月日之间关系的过程中，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、 推理。 2、在体验小组合作解决研究主题的过程中，逐步培养“交流与合作”的能力。 三、情感态度与价值观 1、帮助学生初步建立年月日的时间观念，渗透珍惜时间的良好习惯。 2、培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。 教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 教学难点：发现并了解大、小月的判断方法。 教学准备：多媒体课件，不同年份的年历卡片。 问题聚焦：生活中，有没有哪一年、哪一天令你难忘呢？为什么？ 认真观察年历卡片，看你们能发现什么？ 有的同学动作很快，肯定是找到了好的计算方法？ 今年的儿童节是星期几？ 今年的教师节和国庆节各是星期几？ 你的生日是几月几日？大家快速数一数，一年中有几个大月？几个小月？ 看来要记住这些还是没那么容易的，那有没有什么又快又好的记忆方法呢？ 刚才老师报到二月时你们为什么都没人举手了？ 教学时间：2015年4月28日 教学过程： 一、创设情境，揭示课题 同学们，你们知道吗？在我们的生活中出现过一些令中国人感到骄傲自豪的事，下面让我们再次感受那激动人心的一幕，好吗！（好）（课件出示） 师：1949年10月1日新中国成立了； 2001年7月13日是中国人应该永远记住的日子。因为这一天北京获得2008年奥运会的主办权。 问：生活中，有没有哪一年、哪一天令你难忘呢？为什么？（生自由发言） 师：像刚才这样，我们在说明一件事情的时候，往往要告诉人们是哪一年（板书：年）哪一月（板书：月）哪一日（板书：日）。年、月、日同时、分、秒一样，也是时间单位。这节课我们就来研究新的时间单位——年、月、日。 【设计意图：联系实际，让学生体会到数学来源于生活而用于生活。通过观察图片，培养学

三年级数学下册计算题大全39

480＋100＝250×30＝97－36＝340－60＝39－36＝270－60＝450＋70＝60÷6＝ 5600÷8＝950－200＝85＋4＝40＋2＝ 69－21＝140－100＝110－100＝45＋53＝270－90＝13×20＝500＋90＝37－4＝ 530－20＝12×2＝19－11＝10×4＝ 98－90＝530－400＝740＋70＝18－12＝44－14＝340×2＝13－12＝67－10＝ 二、列竖式计算。 408÷6 510÷6 318÷3 436÷4 73×49 55×44 84×54 86×57 9.6＋0.2 9.1－8 2.8＋4.2 7.7－4

710－10＝85＋13＝130＋300＝19＋77＝470－400＝48－4＝83－7＝63÷7＝ 55－1＝710－10＝51＋26＝770＋100＝ 240＋400＝43＋47＝240÷3＝69＋6＝ 57＋42＝780＋40＝670－100＝40＋15＝ 20×20＝28－4＝54－51＝80－14＝ 10×20＝500＋100＝710＋30＝81－5＝ 74－6＝810＋80＝12×3＝630÷7＝ 二、列竖式计算。 26÷2 190÷5 752÷4 666÷6 19×71 45×58 68×38 33×25 3.5＋6.3 8.2－3.8 5.3＋1.1 9.4－1.4

470＋600＝34－23＝11＋59＝490＋400＝51＋48＝32＋68＝850－400＝24＋66＝ 96－27＝80＋13＝250＋600＝440－200＝ 7÷7＝340＋200＝560＋30＝30＋1＝ 83＋3＝12×60＝830＋40＝69＋15＝ 150－100＝700＋600＝840＋80＝240÷6＝700－30＝270－200＝13－12＝23－3＝ 320×20＝450－200＝64－1＝62＋4＝ 二、列竖式计算。 54÷2 216÷3 588÷4 488÷4 29×59 39×34 67×21 36×91 8.1＋1.8 7.8－4.8 9.5＋0.2 0.6－0.1

人教版数学三年级下册年月日测试题

三年级数学年月日测试卷 班别：姓名：成绩 一、口算我最棒。（20分） 5×6= 3×4= 4×7= 12÷2= 28÷9= 36÷6= 200+156= 27÷3= 456＋45＝90－19＝12＋24＝130－27＝879＋54＝95－20＝60－13＝146－23＝ 457＋456＝100－21＝65－14＝546－457＝二、填空（12分） 1．计量很短的时间单位，常用比分更小的单位——（）．2．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟．分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒． 3．1小时＝（）分1分＝（）秒 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整． 5．分针从数学5走到8，一共走了（）分钟。 6．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早．7．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．

8．估一估，你吃一顿早餐需要（）分钟。 三、连一连。（14分） 1、 2、写出下面钟面上的时间 （）（）（）（） 四、联系实际填一填。（1、2、3填合适的时间单位）（20分） 1、小华每天睡9（）。 2、冬冬吃中午饭用了20（）。 3、小明跑50米大约用了12（）。 4、摸摸自己的脉博，1分钟大约跳（）下。 5、4时=（）分6分=（）秒 6、我从家到学校大约要用（）（填时间） 7、

1分大约读（）个字1分大约写（）个字1分大约拍（）下五、看图填空。（8分） 经过了( )小时( )分 六、解决问题。26分（4+4+4+4+4+2+4） 1、星期日上午明明9∶20开始写作业，9∶50完成。算一算他写作业 用了多长时间？

人教版小学数学三年级下册《年月日》教案

人教版小学数学三年级下册《年月日》教案 教学内容:人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级下册p46～p49页. 设计思想:整个设计力求把学习的主动权还给学生,发挥学生自主、探究、合作、创新的精神.给予了学生充分的时间、空间进行自主探究,通过学生的汇报、展示、交流,教师的及时引导学生验证、推理、提升,在师生互动的动态生成中共同推进课堂,教师起了一个组织者、帮助者、促进者的作用.课后让学生以小组为单位自主地完成形式多样的练习,充分发挥学生的积极性和潜能. 学生分析:“年月日”的知识与学生的生活紧密相联系,学生有一定的生活经验.学生对现行历法中年月日的制定有一些了解,但对闰年平年的有关知识比较陌生. 教学目标: 1、知识与技能: （1）使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年、闰年的知识； 的记住每个月及平年、闰年的天数. （2）能判断某月是什么月,记住各月及平年、闰年、各季度的天数. （3）能判断某年是平年还是闰年. （4）帮助学生初步建立年、月、日等时间概念,培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学思想方法. 2、过程与方法: （1）在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理.

（2）在体验小组合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力. 3、情感与态度:培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感. 教学重点:对每个月的天数的认识.（正确、迅速记住十二个月 的天数） 教学难点:判断某年是平年还是闰年. 教具准备:课件 教学过程: 创设情境,引入新课 1、猜谜语 有个宝宝真稀奇,身穿三百多件衣. 每天都要脱一件,最后剩下一张皮.（日历） 说一说下面节日的日期儿童节、教师节、劳动节、植树节、国庆节. 这些都是用年、月、日表示的时间单位.常用的时间单位除了我们知道的时、分秒以外,还有我们今天要学习的年、月、日.（板出 课题） 3、生活中每天都有很多事情发生,也有很多值得纪念的重大日子,请同学们仔细观察屏幕上的这些图片,你知道这些图上所画的是哪些有意义的日子吗？（出示主题图） 二、探究新知 1、认识年历 这是一张2003年年历卡,这年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识,请同学从年历中寻找思考题的答案.