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小学六年级语文质量调研试卷

小学六年级语文质量调研试卷一、选择题（10分）

1、叶叶她患有（）。

A.抑郁症

B.白血病

2、《少女的红发卡》的主人公是（）。

A.叶叶

B.刘莎

3、叶叶准备跳楼，是（）阻止他了。

A.刘莎

B.妈妈

4、叶叶给爸爸的回信中说自己是个（）的孩子。

A.骄傲

B.不自信

5、神秘人的纸条是（）写给叶叶的。

A.高敏如

B.唐伟

6．肖晓捡到装有巨款的皮包是在（）。

A.语文课下课

B.活动课下课

C.美术课下课

7、肖晓的父亲的军衔是（）。

A、少校

B、中尉

C、中校

8、肖晓去北京前，包郝给他（）。

A 、五十元钱B、一张地图C、一张车票

9、肖晓回到家，写了大约（）字的检查。

A 、1500B、1000C、500

10、体育老师平时最喜欢的学生是（）。

A、马驭

B、肖晓

C、包郝

二、判断题（10分）

1、叶叶爸爸犯了故意杀人罪。（）

2、刘莎和唐伟一起去听演唱会。（）

3、叶叶被称为英语小姐。（）

4、刘莎和叶叶是邻居关系。（）

5、濛在中国买了一包江苏产的山楂饼。（）

6、肖晓去北京是找爸爸一起看升旗仪式。（）

7、肖晓见到的那个包只有两个文具盒那么大。（）

8、肖晓是光明小学六年级一班的副班长。（）

9、孩孩是肖晓喜欢的一只猫。（）

10、林茜茜是一个学习成绩优异的学生。（）

三、看拼音，写汉字。（5分）

líng xiékāng zhuāng méi ɡuī（）晨威（） ( ) 慨银（）素裹（）

（）听和（）（）复浓（）淡抹

四、为加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。（4分）

提供（gòng gōng）望洋兴叹（xìng xīng）

矿藏（cáng zàng ）情不自禁（jīn jìn）

五、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（2分）

1．时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。

2．这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。

3．他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。

4．离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。

六、按要求选择。（4分）

（1）选择正确的解释2分

负：①背②依仗，倚靠。③享有。④亏欠，拖欠。⑤失败

久负盛名（）负荆请罪（）负载累累（）胜负满分（）

（2）在横线上填上合适的词语。（2分）

狞笑哄笑讥笑冷笑

①面对敌人的威胁、拷打，方志敏两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！”

②看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵。

③林冲在山神庙里听到了奸人的，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。

④面对别人的错误，我们不能，而应真诚地指出。

七、按要求写句子。（6分）

（1）快乐是件奇怪的东西，________________________，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）1分

（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。）

________________________________________________________________1分（3）螳螂、黄雀、蝉，它们谁都没有想到自己身后隐伏的祸患。（改为反问句）

________________________________________________________________ 2分

（4）用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。低头唉声叹气。振作精神发奋努力。1分___________________________________________________________

（5）修改病句。

做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。2分

________________________________________________________________

八、课文内外。（22分（每空1分）

1、劝君更尽一杯酒，。

2、秦时明月汉时关，。

3、黄河远上白云间，。

4、生当作人杰，。

5、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“，行万里路”。欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗“，

”；来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是，是。世世代代的烟台人在这里上演着__________________。”；《西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道中国四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备三，《红楼梦》中刘姥姥三进，《水浒传》中宋江三打。其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。看到“锄头”，我们就会想到古诗“，”；吴国少年借“螳螂捕蝉，____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样的寓言故事类八字成语“，”；读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。在书中，我们还认识了很多人：被日本人民称为“”、“”的聂将军；二战期间保护情报的法国一家；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。

九、阅读与理解（12分）

知道自己位置的人

赵丽蓉死了。

新浪网3天跟上了150多面帖子，以每面25条计，3000余人在同一时间里呼唤着一个人的名字，一个类似农妇的老人。这使我们对自己时代的品位有了一点信心。

读读这些帖子吧，它多少让我们了解一点民心：

“您让我想起我的外婆。”

“您还原了一个老百姓的朴实和幽默。”

“您让我们一眼就能识破做作。”

没有文字游戏，不用另类语言，就像农妇收镰后散（sǎn sàn）落的麦穗，掷（zhìzhèng）地无声，一片金黄。在所有帖子中，有条写得特别精彩：“你是一个知道自己位置的人。”

是的，你占有的舞台并不大，你演的常常是几分钟的小品。然而，你站如_____，坐如___ __，行如_____，从来没有多余的动作；你能歌善舞、嬉笑怒骂、千姿百态，却不曾有一丝媚俗的矫情；你的表演是生活中的精华，但你从不在生活中表演自己。

一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意涂脂抹粉来得美。做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。

赵妈妈，谢谢您，您让我们每一个人重新审视自己的位置。

1．给文中加点字选择正确的读音。（用横线画出）（1分）

2．文中“像农妇收镰后散落的麦穗，掷地无声，一片金黄”指（）（2分）

A、赵丽蓉的表演风格

B、新浪网上评说赵丽蓉的话

C、赵丽蓉的人生品格

D、我们自己时代的品位

3．文中“_____”处应填的字，依次正确的一项是（）（2分）

A、钟松风

B、松钟风

C、风钟松

D、松风钟

4．从短文中的介绍来看，赵丽蓉的表演风格是____________。就是说

。（2分）

5．赵丽蓉是著名的艺术家，她以精湛的技艺和高尚的人格深受广大观众、演员的敬佩，人们给了她一个特别精彩的评价：“_________________________，”作者为什么这样认为

呢？请用“”在文中画出。（2分）

6．“做能做的事，把它做得最好，这才是做人的至要。”联系自己，说说你对这句话的理解。（3分）

十、习作园地。（25分）

你一定读过不少书吧！选择一本你最喜欢的，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己的感受和见解，题目自拟。

六年级语文质量检测试卷(2018)

黔西县2015年小学毕业年级学业水平检测试卷六年级语文（时间：150分钟满分：100分）题号一二三总分得分（一）（二）（三）（四）（一）（二）（一）（二）评卷人同学们，读书就像快乐的旅行，其间我们与祖国的语言文字亲密交流，并享受着无穷的乐趣。现在让我们停下脚步，来回味一下自己的收获吧！请你认真审题，碰到简单的题目，不要掉以轻心；碰到困难的题目，也要沉着冷静。预祝你取得好成绩！一、基础知识与运用。（50分）（一）字词天地（20分） 1.我能把这个句子抄写漂亮。（2分）甘瓜苦蒂,天下无物全美。 2.同音字填空。（ 4分） qu án （）部（）缩（）头（）贵 ɡē （）壁唱（） q ún （）众旧围（） 3.火眼金睛 (给带点的字选择正确的读音用“√”选出)（2分）（1）你用纯洁的清流，灌溉．（ ɡà? k ài ）花的国土。（2）这只瓶子代表一幢．（ zhu àn ɡ d òn ɡ）房子，彩球代表屋里的人。（3）烟台的风是那么的凉爽和惬．（ qi è xi è）意。（4）您在睡梦中也能感受到我们炽．（ ch è zh ì）烈的心跳。 4.形近字组词（8分）笋（）恬（）诵（）衔（）筝（）洽（）涌（）衡（）得分评卷人

5.下列词语中的没有错误的一组是（）（2分） A、穿流不息独出心裁 B、轻于鸿毛精兵简政 C、肃然起劲座无虚席 D、百练成钢各抒己见 6.下面加点字解释不正确的一项是（）（2分） A、波涛汹涌．（像潮水般地出现） B、与世长辞．（告别） C、脱颖．而出（才能出众） D、攀．山越岭（拉拢、拉扯）（二）句子空间（前两小题各1分，其余每小题2分，共10分） 1.在括号里填上合适的关联词语。雷锋叔叔（）离开了我们，（）是他的精神永远鼓舞我们前进。 2.用修改符号在原句上修改。《西游记》是我国的四大名著。 3.春姑娘来了。（扩句，至少扩两处。） 4.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） 5.根据词语的不同意思造句。生气（指不高兴的情绪）生气（指生机、活力） 6.老妇人问：“我该给你多少钱？”（改为转述句）（三）课堂链接（14分） 1.操千曲而后晓声, 。 2.你能为与自己相处六年的老师写一句毕业赠言吗？。（2分） 3.一些古诗名句情理交融，读后给人启迪，耐人寻味。读于谦“， ”的内心表白，让人感受他坚强不屈、洁身自好的高尚情操；望着田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。” 顿觉清香满口。 4.根据居庸关隧道的特点，詹天佑决定采用的施工办法。 5.《桂林山水》中漓江的水有三个特点，分别是：、、。6.弈秋，之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听。（四）根据提供的口语交际情境做题。（5分）陈彬是一个很喜欢读课外书的人，可是每次爸爸看见了总说：“你就是不好好学习功课，

六年级语文第二次月考质量分析

那标小学六年级语文第二次月考质量分析第一大题积累与运用部分 1，读拼音写词语，考察学生对拼音的拼读能力，属于基础知识的考察，学生掌握的较好，极个别学生没有读清拼音，导致“风筝”一词拼音拼错而失分。 2，给加点字选择合适的拼音画线，考察学生对生字词及形近字读音的掌握情况，由于学生粗心失分较多，少部分学生受地方语言的影响，对平舌翘舌音区分不明显导致失分。 3，比一比组词和选择字形与字音正确选项部分失分较多，学生混淆了形近字意思，导致失分，几个学生可能受综艺节目影响，“丞”的组词是人名“范丞丞”“僻”与“避”区分不清楚错的更多。 4，成语补充，考察学生对成语的记忆能力。绝大部分人能正确书写，少部分会读成语，但错别字多导致失分，也有少部分是因为平时积累词语太少导致失分。这需要在今后的教学中加强学生的词语学习。 5，考察学生音胥查字法，学生能够掌握音序查字法步骤，但首查“D”学生大小写分不清楚，把字母写成小写而失分，“鼎”字的笔顺有些难，学生基本都数不对，还有部分学生知道带鼎的成语，但把“鼎”的部首“目”写成“日”而丢分。 6，关联词填空部分，学生掌握的很熟练，基本都能做出来，按照原文填空也很好，个别学生错别字丢分。 7，按要求写句子部分，第一小题中的缩句做的较差，学生不能缩到最精简，需要教师加强这方面的训练。 8，默写古诗学生做的都很好，看得出背诵得很熟练，注意整洁度就更好了。二、阅读理解本题考察学生阅读能力和理解、分析概括能力，整体上学生都做得很好，基本能从文中找出答案，但有些学生概括短文的主要内容语言组织不太准确,可见,学生们的课外阅读能力还很薄弱,就这篇文章来说理解的不是太好,不知道结合上下文理解,这是小学阶段的一个难点,经常读书,经常训练,相信学生会慢慢掌握要领的。改进措施:在期末复习中,注重理解能力的培养,以及应试能力的训练。多做多讲多练还是可以看到成效的。引导学生自觉积累阅读教学常用的语言,学会用规范的又极富于个性书面语言来叙述,相信经过一段时间的训练,我学生一定会有更大的进步,也会形成较大的潜能。三、作文《那件事真让我……》补充完整，部分学生没有按照要求补充横线部分。失分较多的是学生字数不达标，还有个别学生语句不通顺，字较乱，看不清楚。部分学生没有认真审题,不知道从哪里下笔。个别学生写出来的文章没抓住重点,题意没读懂,失分较高。个别同学的书写态度不认真也导致失分。 1

重庆市六年级语文调研试卷

重庆市六年级语文调研试卷一、根据音节写汉字，并按音序排列汉字恐( bu ) (本题分数：1分) _____________________________________ ( hong )毛 (本题分数：1分) _____________________________________ 飞 ( jian ) (本题分数：1分) _____________________________________ ( mei )力 (本题分数：1分) _____________________________________ 阻( nao ) (本题分数：1分) _____________________________________ ( liao )亮 (本题分数：1分) _____________________________________ 按音序排列： (本题分数：2分) _____________________________________ 二、请你当回裁判员。(对的打or;) 1.凹、凸两个字都是五笔。( ) (本题分数：1分) A：times; B：or;

2.《卖火柴的小女孩》是俄国作家安徒生的作品。( ) (本题分数：1分) A：times; B：or; 3.“提高”和“效率、水平、产量、质量”都可以搭配在一起。( ) (本题分数：1分) A：times; B：or; 4.“怎么就剩下我一个?”采用疑问的修辞手法。( ) (本题分数：1分) A：times; B：or; 5.“春节、除夕、元宵节、清明节、端午节、中秋节”这些节日是按时间先后顺序排列的。( ) (本题分数：1分) A：times; B：or; 6.“教师：学生”和“医院：医生”这两对词语所表达的关系是相似的。( ) (本题分数：1分) A：times; B：or; 7.《景阳冈》是我国著名长篇小说《三国演义》中的一个故事。( ) (本题分数：1分)

小学六年级语文试卷分析

小学六年级语文试卷分析小学六年级语文试卷分析（一）一、试题特点 1、重视基础知识和基本能力的考查。试题覆盖面广，全卷共十个大题，分为基础知识、联系文章内容填空、阅读短文回答问题、习作四个板块，涉及到的知识和能力有：选择字的正确读音、读拼音写词语、汉字的规范书写、组词、补充成语并填空、按要求写句子、按课文内容填空、课外阅读、习作等。但试题难度不大，都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的基本能力。 2、课内外相结合，全面考查学生的语文素养试题依纲靠本，不出偏题、怪题，大部分为课内知识，如所考查的字词，基本上都是第十二册语文课本上的生字新词，所占分数为15%。第二大类型属课内句子、修辞、课内填空、标点，所占分数为28%；第三大类型为课内外阅读，所占分数为27%；习作所占分数为30%。课内外知识和能力的综合考查，能比较全面地了解学生的语文素养，了解学生语文知识的积累情况和理解、运用祖国语言文字的能力。 3、试题具有一定的开放性，有利于学生的自主发挥。如第四大题的第2小题是按要求写句子，具有开放性，学生可根据各自的所见所闻所想来灵活答题。习作一项的开放性也比较明显，主要写一写小学生课外一次难忘的生活经历，谈谈自己的感受，选材范围贴近学生生活，只要具备基本的习作能力和一定的生活积累，应该是有话可说，有情可抒的。二、学生答题情况全班57名学生参加考试，语文科的平均分数为64、75分，及格率为62%，优秀率为20%。总体来看，学生的成绩比上学期有进步，但还有部分学生存在很多不足。现将学生各部分的答题情况简述如下第一部分：基础知识这部分共三小题，满分为15分，得分较高的是第一、三题，得分较低的是第二题。从这部分的答卷中，可以看出学生在字词的积累这方面做得较好，而对汉语拼音、词语的解释能力以及良好的写字习惯的养成等方面则表现较差。如第2题中，少数学生未能选出词语判断（2）题。学生对日积月累、关联词语、反问句的仿写掌握的较好。第二部分：联系文章内容填空本大题覆盖面较广，有讲读课文和自读课文；有课内的和课外的。从不同方面考察了学生对课本知识的理解能力，和灵活运用能力，本大题学生失分较少。答案的灵活性充分体现了新教育的思想。第四题的（2）题口语交际学生都能写出自己的看法，可见学生在语言的表达方面有很大进步，这道题的分基本能得到。第三部分：阅读短文，回答问题这部分共两个阅读分析题，满分为27分。第一个阅读是课内阅读，得分率达到96%，学生对于分析感悟，回答的不太准确。第二个课外阅读分析，得分率达到89%。共5小题，第4、5小题中有些学生没有把握住文章重点来回答而得分不全。课外阅读一项，显示出学生尚缺乏一定的阅读理解能力，有待于在今后的教学中加强训练，努力提高。三、反思与对策 1、要注意引导学生通过课内的学习和课外的阅读，积累大量的知识和信息，知识积累多了，基础才能厚实。同时，要注意引导学生把学习到的知识运用到语文实践中去，通过大量的语文实践，使所学的知识更加牢固，语文能力不断提高。而积累和运用，均

小学六年级语文考试试题及答案

小学六年级语文考试试题及答案第一部分：基础知识积累与运用(32分) 一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分) jiǎnyēdǐngkésòubiān 二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分) 1.听到这个噩耗，小刘颤(zhànchàn)栗，小陈颤(zhànchàn)抖。 2.我狼吞虎咽(yānyànyè)地把食物吞进咽(yānyànyè)喉，咽 (yānyànyè)得说不出话来。三、下列各组成语中，没有错别字的一组是()(2分) A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号 B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫 C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘 D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分) 一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。家人应该是这样读的：小儿子应该是这样读的：五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。(3分) 因不合心意而不愉快：

指生命力或活力：六、下面一组句子中，没有语病的一句是()(2分) A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分) 大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺孤村落日残霞要留清白在人间于谦玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休 1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。”(2分) 2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“”(2分) 八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) 1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。() 2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。() 3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。() 4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。()

六年级语文上学期阶段调研试卷

六年级语文上学期阶段调研试卷成绩___________ [测试时间80分钟，卷面知识115分、书写5分（A级5分，B级3—4分，C级—2分）命题人：杨墟] A、积累与运用29分一、把下列词语补充完整。3分脱（）而出（）（）不倦风帆（）空横行（）道老迈昏（）阴森可（）针（）相对与世长（）二、在括号里填入由“望”字组成的词。2分（1）成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（）。（2）每年圣诞节，我都（）着圣诞老人的礼物。（3）今年我一定呀好好学习，因为我（）在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的（）。三、句子练习。4分 1、照样子写句子。2分例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。如果，你是，我乐意是。如果，你是，我乐意是。 2、按要求写句子：将下面句子换种说法，语义不变2分刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？四、根据课文内容填空。20分 1、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了“，”我还知道他的爱国诗，如《》，诗句是“，”《闻官军收河南河北》的作者是朝。虽然两首诗一“”一“”，但从诗句中能感受到两位诗人。 5.5分 2、“哈尔威船长一生都要求自己，之道。面对死亡，他又一次运用了权利”。这里的“权利”是指权利。从“又”字可以看出。从中我们感受到哈尔威长、的精神。哈尔威船长也许有逃生的可能，可他却选择了。他的牺牲值得吗？3.5分对此请谈谈你的看法： 2分 3、肖邦日夜思念着祖国。他把和，全部倾注在。3分 4、“负荆请罪”这个成语来源于。“鹤立鸡群”在《生命的林子》一文中所要表达的意思是。1+2分 5、《简爱》是国女作家的作品，她堪称的典范，她的生命艰辛而又壮丽，像的仙人掌花。姐妹俩硬是用的意志，敲开了大门，硬是用把“小草”浇灌成“大树”。3分 B、语文与生活6分我们的家乡连云港是个美丽富饶的港城，山水秀丽、特产丰富。山水有：花果山、孔望山、大伊山、大海、亚欧桥头堡等；特产有云雾茶、灌云豆丹、伊芦酱油、汪恕有滴醋、东海水晶等。请你依照《我们爱你啊，中国》的第二三自然段的写法，把家乡的山水和特产表达出来。 C、交际与表达5分通过一个阶段的学习，我们认识了民族英雄郑成功、爱国音乐大师肖邦、顾全大局的蔺相如、忠于职守的哈尔威船长、才华横溢的勃朗特姐妹、不向命运屈服的霍金等人物。现在假如他们就在你的面前，你就是一名小记者，你最想采访谁？你会提出什么问题？他（她）会怎么回答？你采访的对象是问：？答：问：？答： D、阅读与写作（18+16+15+11=60分）一、课外阅读穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定

六年级语文质量检测说明

天门市2015年小学六年级语文质量检测说明天门教科院许靖小学语文六年级质量检测是在市教育局的统一安排下进行的。主要是检查学生六年来语文学科的学习状况，考试依据《义务教育语文课程标准》教学目标和要求，以学生应知应会的内容为基础，密切联系教材，关注学生的实际，对学生的语文素养进行较全面的检测。一、命题原则 1、基础性。以合格考试为目标，着力加强基础知识、基本能力、基本方法的考查，在基础考查之上适度拓展，以课内所学为主，兼顾课外。 2、全面性。命题范围涉及拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等语文基础知识，考查学生的听、读、写基本技能，以及相关的语文学习方法的应用，适当考一些古诗词、古文。 3、综合性。命题强调知识点之间的联系，把相关的基础知识综合起来考查，在考查基础知识掌握的同时，考查基本能力、学习语文的方法，以及学生灵活掌握的情况。 4、实践性。语文强调积累、理解、运用，这三者体现在卷面上适当地以运用为主，创设情景，考查学生是否学会所学知识并能在不同的语言环境下灵活运用。 5、适度性。虽然考试是合格性考试，但考虑到学生的学习差异，因此命题关注难易系数的比例，比例为1：1：8（难题/中等/基础题），不出偏题、怪题、超标题。 6、稳定性。遵循近年来命题改革的方向，试卷结构、题型基本保持稳定。二、命题范围考试命题范围是语文S版新课标小学语文教材，因为六年级要完成小学阶段语文学习的所有任务，因此，考试范围主要集中在五、六年级，重点在六年级下册，春季学期六年级“经典诵读篇目”也纳入考试范畴。考虑到语文是一门语言积累性很强的学科，所以各年级内容都有所涉及，但是占的比例很小。各年级分值约为六下70%（含3分左右“经典诵读”分值），其它年级30%。三、考试形式考试采用闭卷笔试的形式。试卷满分100分（含卷面分2分），考试时间100分钟。四、试卷结构试卷从“积累与运用”、“阅读与理解”、“口语交际及习作”三大领域进行编制。各部分的分值比例约为30%—35%、25%—30%、35—40%。第一部分：积累与运用（30%—35%）包括字、词、句、段、标点符号。主要考查字、词、句、段的构成、理解、

小学六年级语文质量分析

92%,优秀率为20.3%。三、卷面情况分析第一大题是语言积累。从看拼音写字，选字意，组词语填空，关联词连句，按要求写句子，课文内容填空七方面考查学生应用基础知识和基本技能等能力。大部分学生能做到把知识融会贯通，正确灵活的运用知识，也有部分学生粗心，审题不清造成失分。需要教师在今后教学中要更加注重知识细节和培养学生细心努力。第二大题是阅读理解，分为课内阅读和课外阅读两部分。课内阅读中分层和解释词语总体不理想，主要原因在于三句话间关系理解不透，使分层失误；词语理解由于平时运用较少，学生在理解中似是而非，确切的词意写不出来，今后需不放过任一知识点。课外阅读题型较多，从标点、句子转换、理解和概括等方面考察学生的综合能力，学生零碎失分较多。第三大题是习作，写我和书的故事。学生能根据要求选择表现中心的事例，做到语句通顺，条理清楚，中心明确。少部分学生事例不清，语句表达不充分。四、存在的问题 1.学生良好的学习习惯培养不够。虽然大多数同学具有良好的学习习惯，但个别同学学习不踏实，不主动，存在懒散现象，在这些方面还需进一步联系家长，不断加强训练。

2.学生的作文水平还较差。作文，综合考查学生的用词、造句、段落划分，布局谋篇的能力，但少数学生仍然把握不住着重点，缺乏细节描写，围绕同一主题，合理选择素材的能力还需要进一步加强。 3.语文课程资源整合开发还需要科学有效。如课内外阅读的结合、教材重组、班级图书角、校园图书馆的开发利用。如科学有效地开展语文学科活动，并进一步与其它课程结合，提高学生的认识能力和理解能力。如进一步整合家庭和社会的教育力量，让学生在语文实践活动中提高语文能力……作为教者，有时还不能整体协调。 4.语文教学需进一步重视学生学习策略的指导。无论是阅读教学还是作文教学，无论在语文教学的哪一个阶段都需要重视学生语文学习策略的指导。并在课堂上坚持面对每一个学生教学的资源意识。教者有时会受传统教学的影响，或者因情绪的急躁，把语文教学进行知识化处理，课堂上，用讲解和强调来代替学生的思维和体悟、构建的过程；有时也会出现重结果轻过程的教学。这样的教学，往往适得其反。最后在新学年里学校努力的方向： 1、培养学生良好的书写、检查习惯。新课程首次将学生良好习惯的养成作为目标之一，苏教版小学语文教材每册的第一课都是培养学生良好的学习习惯的系列化内容，这样安排不但说明了良好习惯养成的重要性，更是为了学生的全面发展和终身发展。我们在试卷中发现不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。中高年级老师应特别重视学生的

小学六年级期末考试语文试卷以及答案

2012年小学六年级期末考试语文试卷以及答案一、看拼音写词语。(5分) yán jùn qún dōu zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（8分）气势磅( ) 久（）盛名雄为（）观高朋满（）门庭若( ）琴（）书画深思熟（）无所不（）温文（）雅回味无（） 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得----，---- 2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是----，---- 3、我的爸爸真是多才多艺，----，------- 三、按要求写句子。(12分) (1)父亲坚决地对母亲说："我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开"。改为第三人称转述：改为带有问号的句子： (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。 (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）爱，。 (4)2010年，世博会在上海举行，你能为本届世博会设计一条公益广告语吗？（5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。课内精彩回放一、判断(对的打"√"，错的打"×")。(4分) 1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。( )

2、《一夜的工作》文中的中心句是"他是多么劳苦，多么简朴。"( ) 3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。（） 4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（）二、填空：(12分) 1、过去的日子如，被，如被，这句话选自朱自清的散文。 2、"客家民居"被誉为"世界民居奇葩"，在课文里我还知道了其它特色的居民，如，。 3、两小儿笑曰：" "我还知道孔子的其它精辟的语句，如。 4、就要毕业了，你一定给不少同学写了毕业赠言，小晔是个不爱言谈的同学，你会赠给他 5、中国汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、、楷书、草书、行书。而书法是我国特有的艺术，东晋时期大书法家王羲之著有《兰亭序》，我还知道唐朝书法家(谁)著有(作品)。口语交际结合语境，按要求回答问题：（4分）音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说："你怎么把《川江号子》听成'摇篮曲？'"学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：" 。" 1、老师这句话的言外之意是：。 2、如果你是那位学生，你解嘲的话是。课内阅读（9分）《跨越百年的美丽》居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女

六年级语文质量调研试卷

六年级语文质量调研试卷( 2011.12.16) 一、看拼音，写词语。(10分) Dian bo kang kai xia zhai rong qia nu yi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ju pa quan shi ning shi xiu se zhao ze ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列成语补充完整。(13分) 生死（）关余音绕（）感人（）（）元气（）（）脱( )而出（）( )不安大名（）（）（）（）不倦三、在挂号里填上合适的关联词语。(6分) 1.秦王（）不敢侵犯我国，，（）我们武有廉颇，文有蔺相如。 2.这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 3.一个具有大无畏乐观主义精神的人，（）在恶劣的环境中，（）终将成为一个成功者，一个英雄。四、根据词语的不同意思造句。（8分） 1.地道：1.在地面下掘城的交通坑道。 2.真正的，纯粹的。 2.回味：1.吃过东西以后留在口腔中的余味。 2.对经历过的东西重新回味。五。、仿写句子。（4分）如果你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。如果，如果，六．修改下面的一段话。（书信的格式3处错误和内容5处错误）（8分）亲爱的爷爷：您好！在元旦时，使我有机会加入了元旦节目表演。那天，精彩的节目让我目不暇接。有声情并茂的朗颂，活泼欢快的歌舞，还有令人捧腹的相声等……参加这次表演，即使我得到了锻练。又使我开阔了眼界，下次再有这样的活动，我还要参加。祝你健康长寿！ 2011年12月15日王晓燕七、根据课文内容填空。（16分） 1.体现陆游爱国之情的诗句是： 2.哈尔威船长一生都要求自己，。面对死亡，他又一次运用了。这段话选自《》一文，作者国作家，他被誉为，代表作

2017年小学六年级质量监测试题卷(语文)

2017年小学六年级质量监测试题卷语文时量：120分钟总分120分学校：班级：姓名：考号：一、积累运用（44分） 1.我会书写。（要求写入田字格内的文字工整、规范、美观）（2分） 2．我会拼写。（9分）开国大典上，毛主席亲自按动diàn niǔ（），升起中华人民共和国第一面五星红旗；香港回归时，人们不忘伟人邓小平为香港绘制了回归的航向，pī jīnɡ zhǎn jí（），迈开大步走向huī huánɡ（）；远在异国他乡的游子，qī qiāo( )地让友人带去几颗枣核；爱国工程师詹天佑，无惧帝国主义的miǎo shì( )和yāo xié（），提早两年修筑京张铁路……所有这一切，都充满着华夏儿女对祖国母亲chì chéng( )的爱，令我们心潮péng pài( )，热血fèi ténɡ（）。 3．我会选择。（20分）（1）下列词语中带点的字注音完全正确的一组是（）（2分） A. 堤．（dī ）岸惩．（chěng)罚蜷．( juǎn )缩翘．（qiáo）首期盼 B. 追悼． ( diào ) 执着．（zhuó) 记载．（zǎi）人头攒．（zǎn）动 C. 忌讳．（wěi ) 剖．（pāo) 析揣．（chuǎi)测茅塞．（sè）顿开 D. 踮．（diǎn）脚琴弦．（xián）腼腆．（tiǎn）埋．（ mán ）怨（2）下列词语中没有．．错别字的一组是( )（2分） A．帐子炫丽荒乱坐无虚席 B．探仿演绎锻练拾金不昧 C．和睦贪婪愧疚栩栩如生 D．憧憬敦厚槐梧忧心冲冲（3）下列词语中，搭配完全正确的一组是（）(2分) A. 发挥传统发扬特长发展生产发生事故 B. 态度严肃纪律严明要求严厉形势严峻 C. 改善生活改正缺点改进方法改变错误 D.会场安静夜晚宁静心情平静女孩恬静（4）下列加点词语运用不正确．．．的一项是（）（2分） A. 小狗丢失后，他杯弓蛇影．．．．，到处张贴“寻狗启事”。 B. 五一假期，前来长沙金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝．．．． C. 《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓．．．．。 D. 世上无难事，只怕有心人．．．．．．．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，终于按时完成了建设任务。（5）下列不是．．比喻句的一项是（）（2分）Ａ.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。Ｂ.那又浓又翠的景色简直是一幅青山绿水画。Ｃ.地中海被称为西方文明的摇篮。Ｄ.燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（6）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样．．．的是（）（2分） A.答应别人的事能不守信用吗？ B.答应别人的事非守信用不可！ C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。（7）依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（）（2分）在学习中（）遇到各种各样的困难，（）不要轻言放弃。（）大家有锲而不舍的精神，问题（）会迎刃而解，最终走向成功。 A.即使也只要就 B.因为所以无论都 C.即使也无论都 D.只有才如果就（8）下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的一项是（）（2分）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5～10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。 A.安全性能好 B.环境污染小 C.运行速度快 D.能量消耗低（9）下面句子中的标点符号，使用不正确．．．的一项是( )(2分) A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患。 D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……六大元素。（10）下列说法不正确．．．的一项是（）（2分） A. “饱经风霜”四个字，按音序排列，顺序为“饱风经霜”，“饱”“经”两个字都为形声字。 B．《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 C. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的名言。 D. 同仇敌忾、再接再厉、阴谋诡计、语重心长都是褒义词。 4．我会仿写。（2分）温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；，；，。 5. 我会默写。（每空1分，共11分）（1）随风潜入夜，（）。（2）我劝天公重抖擞，（）。（3）（），唯见长江天际流。（4）（），西出阳关无故人。（5）野火烧不尽，（）。（6）（），要留清白在人间。（7）（），敬业奉公宠辱不惊。（8）青春是有限的,智慧是无穷的，趁短短的青春，（）。——〔苏联〕高尔基（9）人的天职在于（）。——〔波兰〕哥白尼（10）为人子，方少时。（），习礼仪。（11）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为（）？

六年级语文期中考试质量分析及整改措施

六年级语文期中考试质量分析及整改措施一、试卷分析 1、基础知识试题说明：这部分试题的内容主要是检测学生对所学过教材中基础知识的掌握和运用情况。试题有两大特点：（1）考察知识注重语言文字的检测。（２）考察学生基础知识的综合运用能力。取得成绩：多数学生掌握较好．以此说明学生基础知识较扎实．且具有一定的分析和坚决问题的技能。由此说明抓基础知识教学是提高教学质量的根本保证。在教学过程中要加强学生语言的基本积累，夯实生字词，切实完成教材的基本要求，真正关注学生的语文积累，回归语文教学的本位，丰富学生语文学习的素材库。 2、阅读理解这部分试题内容主要是课外阅读。试题注重了对学生语言积累的考察。即考察了学生语言的积累，又考察了学生对文章的理解，从段篇的理解上看，侧重考查了学生依照阅读短文，结合短文理解来理解概括短文的能力，而且试题还进行了适当拓展，检测学生模仿短文的写作能力及想象和创造能力。从答卷情况看，多数学生能够在仔细研读短文内容的基础上审题答题，概括能力较好，能根据要求正确作答，但有少数学生对理解题的答题标准和答题技巧还存在明显不足，失分较严重。另一失分比较严重的

原因是学生的应试能力比较薄弱，出现明显的审题失误、错答、漏答现象。

3、习作表达试题说明：学生习作训练，应从长远考虑，让学生体验生活，表达生活。本次考试，作文结合六年级学生的特点。二、反思与建议 1、加强学生的书写训练。从试卷书写来看，虽然比较清晰，可是大多书写字迹不够规范、工整。因此，作为语文教师，在今后的教学过程中，要始终关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁，在日常教学中，应严格要求，加以训练。 2、要重视基础知识的落实，增加积累。从学生的试卷中可以看出，很多属于语文基础知识的内容，学生掌握的并不理想，如看拼音写词语，以前书写过，还有造句，都有待提高。这充分反映出学生对基础知识掌握不够理想。因此，在倡导学生“理解”、“感悟”的今天，不能忽视语文基础知识的落实。 3、要立足于课堂培养阅读习惯和阅读能力。阅读部分历来失分严重，本此考试也不例外。首先在平时教学中，应重在指导学生通过阅读课文，培养学生良好的阅读习惯。以此培养学生的阅读能力，但课文中出现过的写作方法，学生能够理解和运用，可一旦没有接触过的写法，以及需通过理解来回答并概括归类的方法，部分学生由于思维不够灵活，靠死记

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理小学六年级语文期末考试试题及答案一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

2014-2015六年级上册语文期中调研试卷(苏教版)

2014-2015六年级上册语文期中调研试卷（苏教版）得分__________ 一、书写检测。3分（请规范、端正、整洁地抄写古诗《石灰吟》。）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。二、积累运用（23分） 1．看拼音写词语。（10分） l í m íng di ān b ǒ k ǒng b ù k āng k ǎi h ūn y ōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) P íng h ?ng zhu àn xi ě shu āi ru ? c ān gu ǎn d ǎ r ǎo ( ) ( ) （）（） ( ) 2．平时你一定积累了不少成语，请把下列成语补充完整。（4分） ( )锋相对 ( )无人烟惊恐万( ) 街头( )尾精忠( )国银( )素裹喜出( )外迫不( )待 3．选择。（5分） (1)下列词语中的字音、字形及词语搭配完全正确的一组是……………………（） A ．磨蹭．（c ang ）鼻涕．（t ì）融洽陷入深渊 B ．硕．（shu ?）果生肖（．．．xi ．．à．o ．）．惧怕神密莫测 C ．呼号．（h áo ）洛．（lu ?）阳陶瓷光线幽暗 (2)依次填入下面语段横线上最恰当的两句话是…………………………………（）风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，__________；体贴万物，__________。 A ．像飘忽的柳丝，像滋润的细雨。 B.像细雨的滋润，像柳丝的飘忽。 C.像柳丝的飘忽，像细雨的滋润。 D.像滋润的细雨，像飘忽的柳丝。 (3)读下面的句子，想想加点词语的意思，读音正确的一组是…………………（） A.这篇文章很有特色，前后照应．．（zh ào ying ）。 B.他是一个热心肠的人，别人有了是非．．（sh ì f ēi ）都找他调解。 C.你这个人真是太大意．．（d à yi ）了，怎么能把书丢了呢！ (4)下面句子中，加点的成语使用不恰当的一组是…………………………………（） A.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可以生搬硬套．．．．。 B.入夜，投入扩建后的湖中路华灯齐放，流光溢彩．．．．。 C.狼牙山五壮士被敌人围在山中，他们负隅顽抗．．．．，终因寡不敌众，跳下悬崖。（5）我国东部跟日本( )。 A.临近 B.邻近 4.句子练习（2分） ( 1）他光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）（2）用上合适的关联词，把两句话合并成一句话。一个人在成长的道路上需要表扬来鼓励。一个人在成长的道路上需要批评来提醒。 5.发挥想象，仿写句子。（2分）阳光爱抚地照耀着它，春风________________________,雨露__________________________。三、阅读感悟。 (一)想想学过的课文填空并回答问题。（18分） 1.“桂林山水的_________________，杭州西湖的__________________。”想象诗句描写的画面，体会到________________________________________________________。 2.杜甫被称为：“______________”， ________________是他生平写的第一首快诗，诗中表示“喜欲狂”的诗句是“____________________，_____________________。” 3.船长哈尔威___________，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着________________。人们透过______________________________，_______________________徐徐沉入大海。 4.弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把_________________，我要_______________。”这与陆游的诗句“____________________，______________________。”有异曲同工之妙，都是至死不忘国，表达了浓浓的爱国之情。 5.以长篇小说____________一举成名的英国女作家夏洛蒂，她的生命____________________像一朵______________________________。 (二)阅读语段，按要求答题。（12分+14分） A.《爱之链》节选老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留着一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁（j īn j ìn ）潸然泪下。她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着（zh áo zhu ?）了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地吻（w ěn w ěng ）着丈夫那粗糙（c āo z ào ）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……” 1.用“√”选择文中加点字的正确读音。、（2分） 2.分别写出下列词语的近义词和反义词。（1分）潸然泪下（）（） 3.读读文中画直线的句子，联系上下文想一想：“我”指_____________，“有人”指_____________，“你”指________。这充分印证了“_____________ ”的主题。（4分） 4.用（）的语气，读文中画“ ”线的句子，从女店主的话中，你读懂了什么？（3分） __________________________________________________________________________________ 学校____________班级____________姓名____________学号____________ -----------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线--------------------------------------------