2020年福建中考语文课外文言文阅读专项训练

2020年福建中考语文课外文言文阅读专项训练

一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)

戴胄犯颜①执法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。

【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布：昭示。

1.解释句中加粗的词。(4分)

①未几，有诈冒事觉者

②陛下忿选人之多诈

③故欲杀之

④天下无冤狱

2.翻译下列句子。(6分)

①上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎？

③此乃忍小忿而存大信也。

3.结合文意简要分析戴胄的品质。(4分)

二、阅读下面一篇文章，完成1—3题。(14分)

何岳轶事

秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。

又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。

夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉③; 寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！

【注释】①封识（zhǐ）：封存的标记。②利：贪图。③暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。

1.解释句中加粗的词。（4分）

①其人感谢而去②俟他日来取

③尝教书于宦官家④略不动心

2.翻译下列句子。（6分）

⑴不敢与家人言之，恐劝其留金也。

⑵问其银数与封识皆合，遂以还之。

⑶闻其侄以他事南来，非取箱也。

3.分别用四个词概括文中写到的两件事，并说说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢？（4分）

三、阅读下文，回答问题。（14分）

一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室①，奔入伏焉。狼自苫②中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂

割破爪下皮，以吹豕③之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！

【注释】①行室：田间休息处。②苫：用草编成的遮蔽物。③豕：猪。

1.解释加粗词语。（4分）

（1）一屠暮行（）（2）顾无计可以死之（）（3）股直不能屈（）（4）遂负之以归（）

2.翻译句子。（6分）

①一屠暮行，为狼所逼。

②顾无计可以死之。

③遂负之以归。

3.选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁，哪些词语写出了屠的机智？（2分）

4.故事中的狼是凶残的，屠夫虽然只有一把“___________”的小刀，却用它战胜了狼，从而说明____________。（2分）

四、阅读下文，回答问题。（14分）

蒲留仙写书

蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门①也。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤②怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂③，中贮苦茗，具淡巴菰④一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或⑤奉以烟，必令畅谈乃已⑥。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇⑦。故⑧笔法超绝。

【注释】①左史、龙门：指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。②尤：格外，十分。③罂：大腹小口的瓶或罐子。④淡巴菰：烟草的旧音译名。⑤或：有时。⑥已：止，停止。⑦蒇(chǎn)：完成。⑧故：所以，因此。

1.解释句中加粗的词。（4分）

①每临晨携一大磁罂②必令畅谈乃已

③必强执与语④如是二十余寒暑

2.翻译下列句子。（6分）

⑴食贫自给，不求于人。

⑵置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。

⑶如是二十余寒暑，此书方告蒇。

3.故笔法超绝与前文的哪些词句相照应？（2分）（原文回答）笔法超绝原因是什么？（2分）

五、阅读下面一篇文章，完成1—3题。(14分)

于令仪诲人

曹州①于令仪者，市井人②也，长厚③不忤④物，晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“汝素寡悔⑤，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千⑥足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。(摘自《渑水燕谈录》)

【注释】①曹州：古地名，今山东曹县。②市井人：做生意的人。③长厚：为人忠厚。④忤：触犯。⑤寡悔：很少做对不起自己良心的事。⑥十千：即一万铜钱。

1.解释句中加粗的词。(4分)

①如其欲与之②既去

③乃邻舍子也④恐为人所诘

2.翻译下列句子。(6分)

①长厚不忤物，晚年家颇丰富。

②汝素寡悔，何苦而为盗耶？

③盗大感惭，卒为良民。

3.从于令仪身上你学到了什么？文章揭示了什么现实意义？（(4分)

六、阅读下面一篇文章，完成1--3题。(14分)

孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。……”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。

——选自《列女传》

1、解释加粗的斜体字（4分）

（1）既学而归

（2）孟母方绩

（3）孟母以刀断其织

（4）师事子思，遂成天下之名儒

2、翻译。（6分）

（1）子之废学，若我断斯织也

（2）君子谓孟母知为人母之道矣

（3）今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。

3.孟母是一个怎样的人，试阐述理由（4分）

七、阅读下面的文字，完成1～3题。(14分)

卖酒者传

魏禧

万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。

里中有数聚饮平事①不得决者，相对咨嗟②。卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪③保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数?”曰：“子母④四百金。”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券⑤。

客有橐⑥重资于途者，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬⑦吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。

魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！

（选自《魏叔子文集》，有删改）

【注释】①平事，商量事情。②咨嗟：叹息。③侪：chái,同辈，同类的人。

④子母：利息和本金。⑤责券：求取证据。⑥橐：tuó,口袋,名词作动词，“用口袋装”的意思。⑦酬，这里是“花费”的意思。

1.解释下列加粗词语在句中的意思。（4分）

⑴以善酿致富。⑵或遣童婢沽……

⑶甲逾期不肯偿，将讼⑷闻卖酒者长者，趋寄宿。

2.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

⑴诸君何为数聚饮相咨嗟也？

⑵雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。

⑶嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！

3.选文表现了卖酒者的哪些品行？请结合具体事例分条说明。（4分）

八、阅读下面的文字，完成1～4题。(14分)

江乙对荆宣王

荆宣王问群臣曰:“吾闻北方畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。

江乙对曰:“虎求百兽而食之，得狐，狐曰：‘子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”

今王之地五千里，带甲百万，而专属之于昭奚恤，故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也！犹百兽之畏虎也！”

【注释】①逆:违抗②不信：不诚实，不可靠。

1.解释加粗词语（4分）

（1）子无敢食我也（2）天帝使我长百兽

（3）观百兽之见我而敢不走乎？（4）虎不知兽畏己而走也

2.翻译句子（6分）

（1）子以我为不信

（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也

（3）今子食我，是逆天帝命也

3.从这则寓言可概括出的成语：（2分）

4.这个故事启示我们：（2分）

九、阅读下面一篇文章，完成1—3题。(14分)

陶侃留客

陶公少有大志，家酷贫①，与母湛氏同居。同郡范逵（kuí）②素知名，

举孝廉③，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬（qìng）④，而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲（b ì）⑤，卖得数斛（hú）米，斫（zhuó）⑥诸屋柱，悉割半为薪，剉（cuò）⑦诸茬⑧以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其⑨才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫（zhuó）、顾荣诸人，大获美誉。

【注释】①酷贫：非常贫困。②范逵：人名。③举孝廉：被举荐为孝廉。

④室如悬磬：屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。悬：挂；磬：乐器，中空。⑤下为二髲：剪下来做成两条假发。髲：假发。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“挫”，割。⑧茬：草垫。⑨其:指代陶侃。

1.解释句中加粗的词。(4分)

①同郡范逵素知名素：（）

②悉割半为薪薪：（）

③明旦去旦：（）

④侃犹不返返：（）

2.翻译下列句子。(6分)

①汝但出外留客，吾自为计。

译文：

②逵既叹其才辩，又深愧其厚意。

译文：

③路已远，君宜还。

译文：

3.陶母是一个怎样的人?试阐述理由。(4分)

答：

十、阅读下面一篇文章，完成1—3题。（14分）

陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装

船，悉以作钉。

【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会，元旦集会。③听事：处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。

1.解释文中加粗词语的含义。（4分）

（1）咸不解其意咸（）（2）值积雪始晴值（）（3）听事前除雪后犹湿犹( )（4) 悉以作钉以（）

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）陶公性检厉，勤于事

译文：

（2）悉用木屑覆之，都无所妨。

译文：

（3）于是悉用木屑覆之，都无所妨。

译文：

3.文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。（4分）

十一、阅读下面一篇文章，完成1—3题。(14分)

灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，日：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂衣断带相望，而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰者，裂断其衣带，相望而不止者何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服？则外莫敢为也。”公日：“善。”使内勿服，逾月，而国莫之服。

1.解释下面句子中加粗的词语。（4分）

(1)灵公好妇人而丈夫饰者好：（）(2)公使吏禁之之：（）

(3)则外莫敢为也莫：（）

(4) 使内勿服，逾月，而国莫之服。逾：（）

2.翻译下面的句子。（6分）

(1)公何以不使内勿服？

(2) 君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。

(3)逾月，而国莫之服。

3.你从这则小故事中悟出了什么道理？（4分）

十二、阅读下面一篇文章，完成1-3题。（14分）

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？

【注释】永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。④大货：非常多的财物。⑤大氓：有钱有势的人。

1.解释句中加粗的词。（4分）

①永之氓咸善游咸：②中济，船破，皆游济：

③有顷，益怠怠：④又摇其首。遂溺死遂：

2.翻译下列句子。（6分）

①其一氓尽力而不能寻常。

②何不去之！

③汝愚之甚，蔽之甚！

3.文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（4分）

十三、课外文言文阅读（14分）

鲍子难客

齐田氏祖于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”

1.解释下列句中加粗的词：（4分）

①众客和之（）②亦在坐（）

③天地万物与我并生（）④天地万物与我并生，类也（）

2.翻译：（6分）

①天之于民厚矣

②不如君言

③徒以小大智力而相制

3.题目“鲍子难客”中的“难”，解释为什么？你对鲍氏之子的话如何看待?（4分）

十四、阅读下面的文字，完成1—3题。（14分）

张之万之马

张尚书①之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固②请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。【注释】①尚书：职官名称②固：坚持

1.解释下列句中加粗的字（4分）

A.畜一红马（）

B.公不许( )

C.之万怪之( )

D.比公乘之( )

2.翻译下列句子。（6分）

①有军人见而爱之，遣人来买，公不许。

②此乃劣马，故退之。

③盖此马愿从主也。

3.韩愈的《马说》中认为，由于没有伯乐，所以千里马得不到重用，本文中的“军人”识马却驾驭不了马，这是为什么？说说你的理解。（4分）

十五、阅读下面一篇文章，完成1—3题。(14分)

韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。公以百金答之，尤为宝玩。乃开醇召漕使显官，特设一卓④，覆以绣衣，⑴致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。⑵俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，⑶非故也，何罪之有？”【注释】①韩魏公知北都：韩魏公担任北都的行政长官。②中外亲：表兄弟。③坏冢：荒墓。④卓：同“桌”。

1.解释加粗词语在句中的意思。（4分）

(1)云耕者入坏冢而得云得

(2)公以百金答之答(3)笑谓坐客曰谓

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

⑴致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。

⑵俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然。

⑶非故也，何罪之有？

3.“吏将伏地待罪”的原因是什么？本文表现了韩魏公什么样的品质？（4分）

十六、阅读下面的文字，完成1-3题。（14分）

承拙斋家传

张惠言（清）

承君名任，字是常，自号拙斋先生。父兑，以孝闻，事在郡志。

拙斋学于宜兴杭生，通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。补学生员，九试于乡，不得举。以所学授生徒，终其身。作《爱吾庐记》以自述，其辞曰：“爱吾庐者，拙斋先生读书处也。破屋数椽，不蔽风日；方庭侷武①，无佳葩奇卉，可从娱目。有书数千卷，先生昼夜讲习其中。有四子一孙，各授一经，日与辨析疑义。使为歌诗文辞，点笔②以为乐。役使无童仆，客有至者，则延入，蔬食相对，与之论古圣贤，若晤之几席也。先生以致知格物为基址，以身体力行为堂奥，以惩忿窒欲为墙垣，以推己及人为门户，以书策吟咏为园囿。保吾墨，全吾真，处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。”其指趣如此。常语学者曰：“文词小伎，于身心何所益，读圣贤书，如此尔耶？”子志，试礼部，濒行，命之曰：“行已有耻，立身之大端也。得失之际，慎之！”志兄弟皆恂谨力学，父之教也。著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，时文若干篇。年六十有六，嘉庆三年三月十五日卒。

【注】①侷武：空间逼仄、狭小。②点笔：圈画改订诗文。

1.解释下列句中加粗的词

⑴九试于乡，不得举（）⑵客有至者，则延入（）

⑶常语学者曰（）⑷于身心何所益（）

2.把下面的句子译成现代汉语。

⑴爱吾庐者，拙斋先生读书处也。

译文：

⑵使为歌诗文辞，点笔以为乐。

译文：

⑶处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。

译文：

3.承拙斋先生是一个怎样的人？请结合内容分条说明。

十七、阅读下面一篇文章，完成1-3题。（14分）

于令仪不责盗

曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶?”曰：“迫于贫耳!”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。(摘自《渑水燕谈录》) 【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。

1.下列各句加粗词的解释(4分)

①诸子禽之禽：②汝素寡悔素：

③问其所欲欲：④卒为良民卒：

2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)

①汝素寡悔，何苦而为盗耶?

②于令仪如其所言与之。

③尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。

3.请简要概括于令仪的性格特点。并结合实际说说你的感悟。(4分)

十八、阅读下面一篇文章，完成1-3题（14分）

书谢御史

吴敏树【清】

谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，①宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“②此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。

先生文章名一时，③喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。【注】九衢（qú）：四通八达的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。

1.解释加粗词语在句中的意思。（4分）

①莫敢诘莫：②先生文章名一时名：

③汝敢笞我！笞：④假他事削其籍以归假：

2.把文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）

①宰相和珅用事，权焰张。

②此车岂复堪宰相坐耶!

③喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。

3.这段文字主要记叙了什么事？表现谢御史的什么品格？（4分）

十九、阅读下面一篇文章，完成1—3题。（14分）

吴起者，卫人也，好用兵。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。

1.写出下列句子中加粗词的意思。（4分）

①将三军将：________ ②吴起不悦悦：__________

③好用兵好：__________ ④方是之时方：__________

2.用现代汉语写出文中画线句中的意思。（6分）

①治百官，亲万民，实府库，子孰与起？

②文曰：“此乃吾所以居子之上也。”

③吴起乃自知弗如田文。

3.你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（4分）

二十、阅读下面一篇文章，完成1-3题。（14分）

孙叔敖纳言

孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”（选自《说苑·敬慎》）【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。

④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看低。

1.解释句中加粗的词。（4分）

①有一老父衣粗衣②孙叔敖再拜曰

③身已贵而骄人者民去之④官益大而心益小

2.翻译下列句子。（6分）

⑴孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。

⑵位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。

⑶位已高意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

3. 文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?（用文中语句回答）楚国令尹孙叔敖位高权重，可面对一普通“老父”却是先“正衣冠”后“再拜”，由此可见他是怎样一个人?请用自己的话简要概括。（4分）

二十一、阅读下面一篇文章，完成1-3题。（14分）

子产论政宽猛

郑子产有疾。谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服①民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难。”疾数月而卒。

大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取②人于萑苻③之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。

仲尼曰：“善哉！政宽则民慢，慢⑨则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛；猛以济宽，政是以和。”

【注释】①（服）使…服从。②〔取〕同“聚”。③〔萑苻〕读音huán、f ú,芦苇丛生的水泽，代指强盗出没的地方。④〔汔〕读音qì，接近，差不多。⑤〔从〕通“纵”。⑥〔诡随〕放肆谲诈。⑦〔絿〕读音qiú，急，急躁。⑧〔遒〕迫近，聚集。⑨(慢) 对上司无理。

1.解释句中加粗的词。（4分）

①故鲜死焉②疾数月而卒

③不及此④盗少止

2.翻译下列句子。（6分）

⑴唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。

⑵太叔为政，不忍猛而宽。

⑶宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

3. 文末孔子称赞太叔的话说明了什么道理？（4分）

参考答案与译文

一、1. ①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件

每题1分，共4分。

2.①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。

每句2分，共6分。意思对即可。

3.戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。

每点2分，共4分。意思对即可。

【译文】

皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。不久，有个假冒资历的人被发现了，皇上要处死他。戴胄上奏说：“依照法律（这个人）应当被

流放。”皇上大怒：“你想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？”戴胄答道：“皇上的命令出于一时的喜怒，法律是国家用来向天下昭示大信用的。皇上痛恨被选拔的人当中很多有欺诈行为，所以要杀他们。皇上已经知道不能这样，再交由法律裁决，这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。”皇上（称赞戴胄）说：“你擅于依法办事，我又有什么值得担忧的呢！”戴胄前后多次冒犯皇上严格执法，争辩的言论如泉水涌出一般，皇上都依照他的决断，天下就没有了冤案。

二、1.（4分）①离开，离去。②等候，等待。③曾经④一点也不，丝毫不。

2.（6分）⑴不敢和家里人说这件事，担心家人会劝告他把银子留下。

(2分，错一处词语解释扣一分，扣完2分为止)

⑵何岳问那人银子的数目和封存标识，回答全都符合，于是就把银子还给了他。(2分，错一处词语解释扣一分，省略成分的少补一处扣1分，扣完2分为止) ⑶(何岳)听说那官员的侄子，因为别的事来到南方，并不是来取箱子。

(2分，错一处词语解释扣一分，扣完2分为止)

3.（4分）路不拾遗(或：拾金不昧)（1分）；寄金不取（1分）。作者认为抵御长期的诱惑更难。畏斋生活困难，而那箱钱一直存在他身边，如果他意志不坚定，很可能找一些借口把钱先用了。（2分）

【译文】

有个秀才叫何岳，号畏斋。曾经再一次走夜路的时候捡到200两银子，不敢跟家人说，怕他们劝自己留下这笔钱。第二天早上带着银子来到捡钱的地方，看到有一个人找了过来，问了他银子的数目和封识（封印的标识），全都吻合，就还给了那个人。那人希望分给何岳一些银两表示感谢，何岳说：“如果我捡到这些银子而不告诉任何人，这些不就都是我的了么，难道我会在乎这点?”那个人千恩万谢的离开了。

何岳又曾经教书与官宦之家，那家的官员因为有事进京，把一个箱子交给何岳保管，里面有几百两银子，说：“过一段时间来取。”走了好几年，毫无音讯，听说这个官员的侄子因为其他的事情到南边来，并不是为了取回箱子。于是托他把箱子带过去。秀才何岳，只是一个穷书生而已，捡到钱归还，在短时期内还可以勉励自己不贪心；那金钱寄放在他家多年，而

他毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人。

三、1. （1）晚上（2）使……死（3）大腿（4）背着【评分】每题1分，共4分。

2.①一个屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。

②屠夫也没有办法杀死狼。

③屠夫于是把狼背了回家。。

【评分】每句2分，共6分。意思对即可。

3.狼的威胁：逼屠的机智：伏、捉、割、吹、缚

4.不盈寸拥有勇敢和机智就可以战胜凶狠的敌人。

【评分】每点2分，共4分。意思对即可。

【译文】

一个屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。大路旁边有夜里耕田时所遗留下来的屋子，屠夫就跑进屋里躲了起来。狼从草席中把爪子伸了进去。屠夫急忙捉住它的爪子，让狼逃不走。可是屠夫也没有办法杀死狼。屠夫只有一把一寸不到的小刀，于是割破狼爪子下的皮，用吹猪的方法来吹狼。屠夫用尽全身力气吹了一会儿，觉得狼动得没那么厉害了，这才用带子把狼捆缚住了。出来一看，那狼的全身已经胀得像牛一般大了，大腿伸直不能弯曲，嘴张大闭不上。屠夫于是把狼背了回家。如果不是屠夫怎么能想出这样的计谋呢。

四、1．①到②才③拉④像这样

2．(1) 家中贫穷自给自足，不求于人。

(2) 放到行人大道旁，下面垫着芦衬，坐在上面，烟和茶放到身边。

(3) 像这样二十多年，这本书才完成。

3.（4分）

(1)用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子。

(2)①搜奇说异②归而粉饰③持之以恒

【译文】

中考语文课外文言文真题阅读

中考语文课外文言文真题阅读4 一、【2015奉賢一模】閱讀下文，完成10——13題（12分） 张之万之马 张尚书①之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。 【注释】①尚书：职官名称。 10、解释下列加点的词（4分） （1）公不许．（）（2）连易．数人（） 11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 比公乘之，驯良如故。______________________ 12、军人认为这是一匹劣马的原因是“”（用文中语句回答）。（2分） 13、这则故事告诉我们的道理是（3分） A、要善于识别和培养人才。 B、不仅要有识别人才的眼光，还要学会用人。 C、用正确的方法才能驾驭千里马。 D、要善于发现人才。 二、【2015奉賢二模】閱讀下文，完成11——14題（12分） 许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园，其子稍自力。孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？”又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。注释：如礼：按照规定的礼节、仪式。恻然：同情的样子。 11、解释下列加点的词。 （1）无他过．（）（2）孝基徐．察之（） 12、用现代汉语翻译下面的句子。 13其父所委财产归之”的原因 14 A B C D 三、【2014奉賢一模】閱讀下文，完成11——14題（12分） 张耳 张耳、陈余，皆魏名士。秦灭魏，悬金购两人。两人变姓名，俱之陈①，为里监门②以自食。吏尝以过笞③陈余，余怒欲起，张耳蹑④之，使受笞。吏去，耳乃引余之桑下，数之曰：“姑吾与公言何若，今见小辱，而欲死一吏乎！”勾践石室，淮阴⑤胯下，皆忍小耻，以就大业也。陈余浅躁，不及张耳远甚，所以一成一败。 【注释】①陈：陈国②为里监门：做守卫里门的职务③笞：鞭打。④蹑：踩⑤淮阴：韩信，西汉开国功臣。11．解释下列加点的词（4分） （1）耳乃引．余之桑下（）（2）不及．张耳远甚（） 12．对文中画线句意思理解正确的一项是_______（3分） A．如今受到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗？ B．如今看见一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗？ C．如今看到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗？ D．如今受到一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗？

福建省中考语文试题版含答案

2019年福建中考语文试题（word含答案） 免费下载，请关注微信公众号部编版中学语文（jnzkt2000） 语文试题 一、积累与运用(20分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)蒹葭采采,________________。(《诗经·蒹葭》) (2)________________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (3)无为在歧路,________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)君问归期未有期,________________。(李商隐《夜雨寄北》) (5)明月几时有________________。(苏轼《水调歌头》) (6)箫鼓追随春社近,________________。(陆游《游山西村》) (7)峰峦如聚,________________，山河表里关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (8)居庙堂之高则忧其民,________________。(范仲淹《岳阳楼记》) (9)李白《行路难》中,表达诗人坚信理想终会实现的诗句是________________， ________________。 (10)《论语·学而》中,曾子强调经常反省自己的为人处事,提升道德修养的句子是 ________________________________ 2.下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确 ．．．的一项是(2分) A.《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。 B.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,如诸葛亮的《出师表》。 C.《中国人失掉自信力了吗》是驳论文,选自鲁迅的《且介亭杂文》。 D《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑都德。 3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分) 北京世界园艺博览会是亠个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的甲 (A.启发 B.启蒙),用植物铺①ùū)了一条“从北京到西方”的花园丝路,入口处是欧洲树种,核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥láng ② (A.梁B.粱),正如国外设计师的感受,“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中,一个美丽的中国必将乙 (A.神采奕奕 B.光彩夺目)地绽放在世界文明的百花园。 (1)为文中①处加点字选择正确的读音根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分) ①__________ ②__________ (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分) 甲__________ 乙__________ (3)文中画横线的句子有一处语病,请写出修改后的句子。(2分) 原句:而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。 修改句:___________________________________________________ 二、阅读(70分) (一)阅读下面的宋词,完成4～5题。(5分) 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州满眼风光北固楼。千古兴亡多少事悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手曹刘。生子当如孙仲谋。 4.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。 B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽 C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

精品2019福建省中考语文试卷分类汇编： 诗词鉴赏专题(含答案)

诗词鉴赏 （2018.福州质检）阅读下面这首古诗，完成第1-2题。 己亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.以下对诗的前两句理解和分析不正确 ．．．的一项是（） A.第一句中的“离愁”一词直接表现了诗人的心境。 B.第二句中的“吟鞭”指诗人的马鞭。吟，指吟诗。 C.诗人以“浩荡”修饰“离愁”，以“白日斜”烘托“离愁”，以天涯映衬离 愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 D.诗的前两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了哀怨的愁绪。诗 人归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。 2.在诗的后两句中，诗人以落红自喻，表明心志。这两句的言外之意是： 【答案】1.D 2.自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。（意思对即可） （2018.南平质检）阅读下面这首词，完成1～2题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1.下列对这首词理解分析不正确 ．．．的一项是（） A．词的上片叙写了此次出猎的情况，下片抒发了作者的雄心壮志。 B．词眼是“狂”字，它既是词人外在形象的集中体现，更是词人内在感情的高度概括。 C．“千骑卷平冈”中的“卷”字，突现出太守率领的队伍气势磅礴，何等雄

壮。 D．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。 2.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现诗人怎样的情感？ 【答案】1.D 2.渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。 （2018.龙岩质检）阅读下面这首诗，完成1-2题。 春望杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.下面对这首诗歌理解和分析，不正确的一项是（） A．首联用一“破”字极写山河依旧，国家衰败，一片荒凉残破之景，与“城春”形成强烈反差，体现诗人归家途中的艰难。 B．颔联运用对偶和拟人手法写“花”流泪、“鸟”心惊，在诗人眼中，娇艳的春花和活跃的鸟儿也对亡国有了怨恨之情。 C．颈联写一封家信胜过“万金”，其原因是战事持久和战争残酷，反映诗人强烈的思乡之情及对安定和平的渴望。 D．这首诗全篇围绕标题中的“望”字展开，感情真挚，艺术感染力强，是一篇脍炙人口的佳作。 2.“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了一个怎样的诗人形象？ 【答案】1．A 2．刻画了一个白发苍苍，频频搔首时更觉头发稀疏，连发簪都难以插上的忧国忧民的诗人形象。 （2018.宁德质检）阅读下面古代诗歌，完成1-2题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

中考语文文言文阅读专题训练专题训练答案及解析

中考语文文言文阅读专题训练专题训练答案及解析 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面的文言文，完成小题。 人有馈一木者，家僮①曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病②其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？” 他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽湿③之，留星星三二点，欲明欲灭。余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？” （节选自吕坤《呻吟录》）【注】①僮：未成年的仆人。②病：担心，忧虑。③湿：名词活用作动词，淋湿。（1）解释下列句子中划线的词语。 ①人有馈一木者馈：________ ②木小不堪也堪：________ ③为余生炭满炉余：________ ④乃尽湿之乃：________ （2）翻译下面句子。 小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？ （3）小明性格内向,妈妈常常为此担心。请你从小明的角度，结合这篇文言文内容，给妈妈说几句话，加以劝慰。 【答案】（1）馈赠，赠送；胜任，胜用；我；于是，就 （2）你听我说这个道理，事物各自有适宜的用途，哪里只是木头才这样呢？ （3）示例1：事物各自有适宜的用途，我性格内向，也一定有我的用武之地。 示例2：正如炉火太大太小都不好，我也会在性格上作一些改变的。 【解析】【分析】⑴①有人送来一根木料。馈，赠送。②木料太小，不能做房梁。堪，能承受。③为我生炉子，装了满炉子炭。余，我。④就都用水浇灭了。乃，就。 ⑵对重点句子的翻译，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。重点词语有：宜，合适；岂，难道；句意为：小子，你听我说，物品各有它的用处。岂只是木料呢！ ⑶本文通过同一木料“我”的不同评价，告诉了我们的道理是：事物都有它合适的用途。小明性格内向，妈妈大可不必为此担心。不是说内向就是坏事，其实内向的人思维缜密和谨慎，外向的人是发散性的思维，很明显的一点是外向的人是先说话再考虑，内向的人是先考虑再说话。 故答案为：⑴① 馈赠，赠送；② 胜任，胜用；③ 我；④ 于是，就。 ⑵你听我说这个道理，事物各自有适宜的用途，哪里只是木头才这样呢？ ⑶示例1：事物各自有适宜的用途，我性格内向，也一定有我的用武之地。 示例2：正如炉火太大太小都不好，我也会在性格上作一些改变的。 【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。答题时应注意，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

部编版语文2020年中考语文课外文言文阅读专题训练(word版有答案)

部编版语文2020年中考语文课外文言文阅读专题训练(word版有答案） 一、人物品评篇 (一)(2019·达州改编) 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩③胡公按部，令所过毋供张。今其行装盛，必非胡公子。”发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 (选自《明史·列传第一百一十四》，有删改) ________________ ①脱粟：吃糙米饭。②艺：种植。③曩：从前。④发：打开。⑤橐(tuó)：布袋的一种。1．解释下列句子中加着重号的词语。 (1)御史诣．学宫诣：到 (2)属吏咸．伏谒咸：都 (3)迁．淳安知县迁：升迁 (4)宗宪子过．淳安过：路过 2．下列选项中，与“倒悬之”的“之”字意义和用法相同的一项是(C) A．何陋之．有(《陋室铭》) B．予独爱莲之．出淤泥而不染(《爱莲说》) C．公与之．乘(《曹刿论战》) D．醉翁之．意不在酒(《醉翁亭记》) 【解析】“倒悬之”的“之”是代词，意为“他”。A.宾语前置的标志；B.用在主谓之间，取消句子的独立性；C.代词，他；D.助词，的。 3．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。 昨天(我)听说海县令为母亲祝寿，(只)买了二斤肉。 (2)曩胡公按部，令所过毋供张。 从前胡公巡察所辖各地，下令经过的地方不要提供陈设之物招待(他)。 4．海瑞在民间人称“海青天”。在“苍蝇、老虎一起打”的今天，请结合《孟子》中关于“大丈夫”的看法与选文，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。 【示例】“青天”应是像海瑞“独长揖”一样不畏强权、刚正不阿的人，就像《孟子》中所说的“威武不能屈”；“青天”应是像海瑞“布袍脱粟”一样清正廉洁的人，就像《孟子》中所说的“富贵不能淫，贫贱不能移”。 附参考译文： 海瑞，字汝贤，琼山人。乡试中举，(海瑞)代理南平县教谕。御史来到县学学舍，属下的官吏都跪地拜见，唯独海瑞只作揖(不下拜)，说：“(按规定)在御史台谒见御史，应当用属官的礼节，(可)这个厅堂是师长教诲生员的地方，不应该屈膝下跪。”(海瑞)升任淳安县知县后，在任期间穿布衣，吃糙米饭，让家中老仆种菜自给。总督胡宗宪曾经告诉别人说：“昨天(我)听说海县令为母亲祝寿，(只)买了二斤肉。”胡宗宪的儿子路过淳安，怨恨驿

(名师整理)最新语文中考《课外文言文阅读》专题精练(含答案解析)

中考语文课外文言文阅读专题训练 一、人物品评篇 (一)(2019·达州改编) 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩③胡公按部，令所过毋供张。今其行装盛，必非胡公子。”发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 (选自《明史·列传第一百一十四》，有删改) ________________ ①脱粟：吃糙米饭。②艺：种植。③曩：从前。④发：打开。⑤橐(tuó)：布袋的一种。 1．解释下列句子中加着重号的词语。 (1)御史诣．学宫诣：到 (2)属吏咸．伏谒咸：都 (3)迁．淳安知县迁：升迁 (4)宗宪子过．淳安过：路过 2．下列选项中，与“倒悬之”的“之”字意义和用法相同的一项是(C) A．何陋之．有(《陋室铭》) 1

B．予独爱莲之．出淤泥而不染(《爱莲说》) C．公与之．乘(《曹刿论战》) D．醉翁之．意不在酒(《醉翁亭记》) 【解析】“倒悬之”的“之”是代词，意为“他”。A.宾语前置的标志；B.用在主谓之间， 取消句子的独立性；C.代词，他；D.助词，的。 3．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。 昨天(我)听说海县令为母亲祝寿，(只)买了二斤肉。 (2)曩胡公按部，令所过毋供张。 从前胡公巡察所辖各地，下令经过的地方不要提供陈设之物招待(他)。 4．海瑞在民间人称“海青天”。在“苍蝇、老虎一起打”的今天，请结合《孟子》中关于“大丈夫”的看法与选文，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。 【示例】“青天”应是像海瑞“独长揖”一样不畏强权、刚正不阿的人，就像《孟子》中所说的“威武不能屈”；“青天”应是像海瑞“布袍脱粟”一样清正廉洁的人，就像《孟子》中所说的“富贵不能淫，贫贱不能移”。 附参考译文： 海瑞，字汝贤，琼山人。乡试中举，(海瑞)代理南平县教谕。御史来到县学学舍，属下的官吏都跪地拜见，唯独海瑞只作揖(不下拜)，说：“(按规定)在御史台谒见御史，应当用属官的礼 节，(可)这个厅堂是师长教诲生员的地方，不应该屈膝下跪。”(海瑞)升任淳安县知县后，在任 2

2020年福建省中考语文模拟试题

2020年福建省初中毕业和高中阶段学校招生考试 语文中考模拟试题 (时间：120分钟，满分：150分) 一、积累与运用(20分) 1．补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)结庐在人境，__________。[陶渊明《饮酒(其五)》] (2)安得广厦千万间，__________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3)黑云压城城欲摧，______________。(李贺《雁门太守行》) (4)______________，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) (5)相见时难别亦难，东风无力百花残。______________，______________。(李商隐《无题》) (6)人生自古谁无死？______________。(文天祥《过零丁洋》) (7)子曰：“学而不思则罔，____________。”(《论语·为政》) (8)了却君王天下事，______________，__________！(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (9)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是__________，__________。 2．下列文学常识说法不正确的一项是( )(2分) A．杜甫，字子美，是我国著名的浪漫主义诗人，与李商隐并称“李杜”。 B．“城春草木深”中的“城”指长安城，“留取丹心照汗青”中的

“汗青”特指史册。 C．法国作家罗曼·罗兰的《名人传》，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·托尔斯泰传》。 D．安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，他在创作中的最大成就就是为全世界儿童写了许多富于诗趣而又美丽的童话。 3．阅读下面的文字，按要求作答。(6分) 闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地，其深厚的历史文化积淀__①__(A.diàn B．dìng)，是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦dié__②__(A.叠B．迭)嶂，地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。闽江文化__甲__(A.兼容并蓄B．统筹兼顾)呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分，并随福建居民的迁徙而__乙__(A.传送B．传播)到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。 (1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选择正确的汉字，只填序号。(2分) ①处______ ②处______ (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。(2分) 甲______ 乙______ (3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分) 原句：这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。

2018【中考语文】福建省九地市2018届九年级语文质检试卷分类汇编：名著阅读专题

名著阅读专题 （2018.福州质检）名著阅读，完成1-2题。 1.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。 （1）这流沙河的妖怪，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。——文中的他指猪八戒。（《西游记》）（）（2）《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。（）（3）我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集《伊索富言》。（） 2.阅读《水浒传》选段，按要求作答。 说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。 文中“胖大和尚”的名字叫，他打那两个公人的原因是 【答案】 1.（1）×（2）√（3）√ 2.鲁智深两个公人要杀害林冲（或：鲁智深要救林冲） （2018.南平质检）名著阅读。 1.下面对名著的表述，错误 ．．的一项是（） A．《西游记》的主人公孙悟空，按先后顺序，有美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、行者、斗战胜佛等称呼。 B．草料场被烧之后，走投无路的林冲依照柴进的指点，在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚来到朱贵的酒店，投奔了梁山。 C．鲁滨孙把从狗嘴里救下的小山羊，带回家饲养，驯养为家畜。后来羊群越来越多，不但随时有羊肉吃，还有羊奶喝。 D．婚礼前夜，简·爱的婚纱被一个身材高大、面目可憎的女人给撕成碎片。然而，正如罗切斯特告诉她的一样，那不过是一个梦。 2.阅读下面的语段，按要求作答。 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不

中考语文文言文阅读练习及答案

2019 年中考语文文言文阅读练习及答案 文言文阅读练习 一、许允妇临事不惊许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲① 收之。其妇出戒允曰: “明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰: “‘ 举尔所知’ ②，臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不？如不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初，允被收，举家号哭。其妇自若，云: “勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。许允为晋景王所诛，门生走入告其妇。妇正在机中，神色不变，曰: “早知尔耳！”门人欲藏其儿，妇: “无预诸儿事。” 后徙居墓所，景王遣钟会看之，若才流③及父，当收。儿以咨母，母曰: “汝等虽佳，才具④不多，率胸怀与语，便无所忧；不须极哀，会止便止⑤；不可少问朝事。”儿从之。会反，以状对，卒免。 ( 选自南朝? 刘义庆《世说新语? 贤媛》) 【注释】 ①虎贲(b ēn): 官名，负责侍卫君主和保卫王宫。②举尔所知: 语出《论语?子路》，意思是“提拔你所了解的人”。③ 才流: 指才能品级。④才具: 才能，才干。⑤会止便止: 古人按礼节慰问死者家属时当哭泣。 【练习】 1. 解释下列句中加点字: (1) 为称职与不( )

(2) 皆官得其人( ) (3) 举家号哭( ) (4) 寻还( ) (5) 早知尔耳( ) (6) 无预诸儿事。( ) 2. 选出“之”的意义和用法相同的两项( )( ) A. 魏明帝遣虎贲收之( 本文) B. 句读之不知( 《师说》) C. 臣之乡人( 本文) D. 古人之观于天地、山川，往往有得( 《游褒禅山记》) E. 帝核问之( 本文) F. 顷之( 本文) 3. 用现代汉语翻译文中画线句。 4. 第一段中许允最终获释的原因是什么？ 二、李夫人不欲见帝初，李夫人病笃，上自临候之，夫人蒙被谢曰: “妾久寝病，形貌毁坏，不可以见帝。愿以王及兄弟为托。”上曰: “夫人病甚，殆将不起，一见我属托王及兄弟，岂不快哉？”夫人曰: “妇人貌不修饰，不见君父。妾不敢以燕媠①见帝。 上曰: “夫人弟一见我，将加赐千金，而予兄弟尊官。”夫人曰: “尊官在帝，不在一见。”上复言欲必见之，夫人遂转乡歔欷而不复言。于是上不说而起。夫人姊妹让之曰: “贵人独不可一见上属托兄弟邪？何为恨上如此？”夫人曰: “所以不欲见帝者，乃欲以深托兄弟

【小学语文】小学五年级语文课外文言文阅读精练

【小学语文】小学五年级语文课外文言文阅读精练 一 司马光七岁;凛然如成人;闻讲《左氏春秋》;爱之;退为家人讲;即了其大旨。自是手不释书;至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭;一儿登瓮;足跌没水中;众皆弃（去）;光持石击瓮;（破）之;水迸;儿得活。 1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（）（2）破之（） 2.翻译下面的句子。 自是手不释书;至不知饥渴寒暑。 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。 二 孟子幼时;其舍近墓;常嬉为墓间之事;其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事;其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。 （选自刘向《烈女传》） 1.解释下列词语。 A.嬉： B.贾人： 2.这段文字源自历史典故：。 三 曾子之妻之市;其子随之而泣。其母曰：“女还;顾反为女杀彘。”妻适市来;曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也;待父母而学者也。听父母之教。今子欺之;是教子欺也。母欺子;子而不信其母;非所以成教也。”遂烹彘也。 [注释] ①曾子：孔子的弟子;②女：通“汝”;③顾：回来;④彘：猪;⑤特：只不过。 1.下列各组中加点词意义相同的一组是（） A.①曾子之妻之市②听父母之教 B.①其子随之而泣②今子欺之 C.①汝还②顾反为汝杀彘 2.解释加点的词。 （1）妻止之止（）（2）遂烹彘也遂（） 3.将下面的句子译为现代汉语。 婴儿非有智也;待父母而学者也;听父母之教。

福建省中考语文试卷及答案

2019年福建省中考语文试卷 (全卷共7页，23小题；完卷时间120分钟；满分150分） 一、积累与运用 1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分） （1）蒹葭苍苍，______________。（《诗经·蒹葭》） （2）_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）感时花溅泪，_____________。（杜甫《春望》） （4）怀旧空吟闻笛赋，________________。（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》） （5）何当共剪西窗烛，________________。（李商隐《夜雨寄北》） （6）____________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （7）了却君王天下事，_____________，_________________！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （8）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》） （9）子在川上曰：“________________，不舍昼夜。”（《论语·子罕》） （10）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“___________________，____________________。” 2.下列文学常识说法正确的一项是（）（2分） A、《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。 B、词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。 C、《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文。 D、《假如生活欺骗你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。 3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分） 我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲（A、众目睽睽 B、举世瞩目）。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着．①（A、zhuó B、zháo）力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再②（A、励 B、厉），取得显著成绩，走出了一条乙（A、承载 B、承接）着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。 （1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选在正确的汉字，只填序号。（2分） ①处__________ ②__________ （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分） （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） 原句：经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。 修改句：____________________________________________________________。

(语文) 中考语文文言文阅读专题训练专题训练答案

（语文）中考语文文言文阅读专题训练专题训练答案 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 父老苦秦苛法久矣，诽谤者族①，偶语②者弃市③。吾与诸侯约，先入关者王之。 与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法，诸吏人皆案堵④如故。凡吾所以来，为父老除害非有所侵暴无恐！且吾所以还军霸上⑤，待诸侯至而定约束耳。 （选自《入关告谕》）【注释】①族；灭族。②偶语：两个人在一起谈论。③弃市：死刑。④案堵：即“安堵”，安居不变、安顿不动的意思。⑤霸上：地名，在咸阳东。 （1）下列各组句子中划线词意思或用法不同的一项是（） A. 上书谏寡人者诽谤者族 B. 诸吏人皆案堵如故公问其故 C. 门庭若市烨然若神人 D. 待诸侯至而定约束耳水落而石出者 （2）将选文画线句翻译成现代汉语。 ①数月之后，时时而间进。 ②吾与诸侯约，先入关者王之。 （3）用“/”给下面的句子断句，断两处。 为父老除害非有所侵暴无恐！ （4）概括【甲】文的主要内容。 （5）【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令，【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕，他们这样做各有什么目的？ 【答案】（1）B （2）①几个月以后，还偶尔有人来进谏。②我和诸侯们约定，先入关的人做这里的王。（3）为父老除害/非有所侵暴/无恐！ （4）齐王纳谏及其结果。 （5）齐威王是为了广开言路，使齐国强盛，刘邦是为了安抚百姓，赢得民心。 【解析】【分析】（1）A……的人。B原来；原因。C好像。D连词，表并列。 （2）翻译文言文句子，首先要是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。①时时：不时。间或：偶然。故此句可以翻译为：几个月以后，还偶尔有人来进谏。②王：这里做动词有，为王。故此句可以翻译为：我和诸侯们

中考语文课外文言文阅读专题复习检测含答案

2018年中考语文课外文言文阅读专题复习 检测(含答案) 专题巩固(十六)课外文言文阅读 一、[2017?镇江]阅读下面文言文选段，完成问题。 宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴，恩数犹洽⑤。一日，与登文楼，楼峻，陟⑥级踬⑦焉。上曰：“先生老矣，明年可无复来。”濂稽首⑧谢。至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。曰：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒，命即其家斩之。已而，入宫。上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于侧，上问后：“何为食素？”曰：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福⑩。”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，曰：“不及罪死。”会前使阻风钱塘江，得稍延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久之，其孙慎?获罪，复执来京，将杀之。后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸王，可无师傅之恩？且濂居家，必不知情。”乃免。 (选自明?王鏊《王文恪公笔记》，有删减) 【注释】①洪武：明太祖朱元璋年号。②宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。③致仕：交还官职，即辞官。④万寿节：古代君

主的生日。⑤恩数犹洽：依然蒙受皇恩。⑥陟：登。⑦踬：跌倒。⑧稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。⑩冥福：迷信的人指死者在阴间所享之福。?慎：人名，指宋慎。 1．解释下列句中加点的词语。 (1)至明年万寿节前数日( ) (2)孝慈命左右置蔬膳于侧( ) (3)上感悟，遽起( ) (4)会前使阻风钱塘江( ) 2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 (1)宋先生其来乎？ ___________________________________________________ _____________________ ___________________________________________________ _____________________ (2)使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。 ___________________________________________________ _____________________

2019年福建省中考语文试题及答案(word版)

2019年福建省中考语文试题 一、积累与运用(20分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)蒹葭采采, 。(《诗经·蒹葭》) (2) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (3)无为在歧路, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)君问归期未有期, _。(李商隐《夜雨寄北》) (5)明月几时有? 。(苏轼《水调歌头》) (6)箫鼓追随春社近, _。(陆游《游山西村》) (7)峰峦如聚, ，山河表里关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (8)居庙堂之高则忧其民, 。(范仲淹《岳阳楼记》) (9)李白《行路难》中,表达诗人坚信理想终会实现的诗句是， 。 (10)《论语·学而》中,曾子强调经常反省自己的为人处事,提升道德修养的句子是 ？？ 2.下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确 ．．．的一项是(2分)（） A.《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。 B.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,如诸葛亮的《出师表》。 C.《中国人失掉自信力了吗》是驳论文,选自鲁迅的《且介亭杂文》。 D．《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑都德。 3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分) 北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的甲 (A.启发 B.启蒙),用植物铺．①(A.pù B.pū)了一条“从北京到西方”的花园丝路,入口处是欧洲树种,核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥láng②(A.梁 B.粱),正如国外设计师的感受,“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中,一个美丽的中国必将乙(A.神采奕奕 B.光彩夺目)地绽放在世界文明的百花园。 (1)为文中①处加点字选择正确的读音根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分) ①②_ (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分) 甲_ 乙 (3)文中画横线的句子有一处语病,请写出修改后的句子。(2分) 原句:而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。 修改句: 二、阅读(70分) (一)阅读下面的宋词,完成4～5题。(5分) 南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 4.下列对这首词的理解和分析，不正确 ．．．的一项是(3分)（） A.词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。 B.“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。 C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

福建省2019年中考语文专题复习五文言文阅读习题2

专题复习五文言文阅读习题2 一、(2017·福建中考)阅读下面的文言文，完成问题。(16分) 【甲】至于夏水襄陵，沿溯．阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自郦道元《三峡》) 【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾．，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即．幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 (节选自《徐霞客游记》) 【注释】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 1．解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)沿溯．阻绝溯：__________ (2)属引．凄异引：__________ (3)不及返顾．顾：__________ (4)岩即．幔亭峰后崖也即：__________ 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分) A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________ (2)登山里许，飞流汩然下泻。 ____________________________________________________________________4．甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。(5分)

中考语文文言文阅读专题训练试题经典

中考语文文言文阅读专题训练试题经典 一、中考语文文言文阅读 1．阅读下文，完成下列小题 吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽①死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。 （注释）吾：即管仲，春秋时期齐国的著名政治家。贾：gǔ做买卖。穷困：困厄，窘迫。公子纠：齐国公子，当时与另一位公子小白（即后来的齐桓公）争夺王位。其时，管仲与后文的“召忽”同为其辅臣。死之：为公子纠而死。 （1）解释划线的词 ①鲍叔不以我为贪________ ②三战三走 ________ （2）文中划线句翻译，正确的一项是（） A. 我尝试多次做官又多次被国君罢免 B. 我曾经三次做官三次看见有人追逐国君 C. 我曾经多次做官又多次被国君罢免 D. 我尝试三次做官三次看见有人追逐国君（3）管仲早年的所作所为，在别人看来是“贪”、“________”、“不肖”、“________”和“________”，而鲍叔则用不同的眼光看到管仲的另一面。 （4）鲍叔是一个________的人，文章表达了管仲对鲍叔“知遇之恩”的感激之情 【答案】（1）是；跑 （2）C （3）愚；怯；无耻 （4）识人大体（或察人准确） 【解析】【分析】（1）考查重点词语。①鲍叔不以我为贪：鲍叔并不认为我是贪财。为：是。②三战三走：我曾经多次打仗多次逃跑。走：跑。 （2）吾尝三仕三见逐于君：我曾经多次作官多次都被国君驱逐。尝：曾经。三：多次。逐：驱逐。见：免职。于：被。故选C。 （3）考查内容理解。结合原文“鲍叔不以我为愚……鲍叔不以我怯……鲍叔不以我为无耻……”归纳答案：愚、怯、无耻。 （4）朋友相交，贵在知心。“管鲍之交”之所以被传为佳话，就是因为在管鲍之间存在着一种真诚的宽容和谅解。朋友之间相互理解、帮助和支持是非常重要的，如果没有鲍叔牙的胸怀，管仲可能很难在历史上留名；如果没有管仲的雄才大略，鲍叔牙也许永远只是一个商人。所以，天下人都赞扬管仲的才能，但更赞扬鲍叔牙能够了解举荐贤人。 故答案为：⑴是；跑； ⑵ C； ⑶愚；怯；无耻； ⑷识人大体（或察人准确）。 【点评】⑴作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判

高考语文课外文言文阅读专题训练(45篇)

高考语文课外文言文阅读专题训练(45篇) 文言文翻译方法 留、删、补、换、调、变。 “留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 “删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。 “补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 “换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。 “调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 “变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。 文言文文意理解题常见错误的类型

词义曲解 张冠李戴 移花接木 无中生有 逻辑混乱 强加关系 文言文断句方法 1．弄通文意断句。 给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。 2．利用对话标志断句。 常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。 3．借助文言虚词断句。 古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。文言文，多用虚词来表达语气或感情。

2017福建省中考语文试卷及答案

福建省2017年中考语文试卷 (全卷共7页，23小题；完卷时间120分钟；满分150分） 一、积累与运用 1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分） （1）蒹葭苍苍，______________。（《诗经·蒹葭》） （2）_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）感时花溅泪，_____________。（杜甫《春望》） （4）怀旧空吟闻笛赋，________________。（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》） （5）何当共剪西窗烛，________________。（李商隐《夜雨寄北》） （6）____________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （7）了却君王天下事，_____________，_________________！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（8）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》） （9）子在川上曰：“________________，不舍昼夜。”（《论语·子罕》） （10）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“___________________，____________________。” 2.下列文学常识说法正确的一项是（）（2分） A、《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。 B、词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。 C、《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文。 D、《假如生活欺骗你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。 3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分） 我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲（A、众目睽睽 B、举世瞩目）。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着．①（A、zhuó B、zháo）力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再②（A、励 B、厉），取得显著成绩，走出了一条乙（A、承载 B、承接）着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。 （1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选在正确的汉字，只填序号。（2分） ①处__________ ②__________ （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分） （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） 原句：经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。