2020年申论写作误区及评分标准 (1)
写作误区及评分标准
写作文常见的误区
1.瞎写，写得不准确：脱离材料另起炉灶；偷换概念跑题、偏题
2.没货，写得不精彩：挤牙膏；车轱辘话
【解读】
1.常见的误区：作文的总分是40分，大家的分数一般为两种：15-17分（50%），22-26分（30%），这两个得分区间段都无法让大家在考场上胜出，因为最起码要得到28-32分（国考作文的理想成绩，省考的要求会更高一些，可能会在35分左右）。
2.存在的“毛病”：
（1）瞎写：
①中国人民公安大学的一位研究生去考试，作文要求写“让……大放异彩”，材料讲解的是中华文化、中华传统文化、基层文化、语言文化，这位学生的题目是“让中医文化大放异彩”，他是学医的，觉得自己比较了解，并且材料中没有提及中医，觉得这是另辟蹊径、与别人不一样、能够与别人拉开差距，但实际上分数不会很高。
a彻底跑题是10分左右。
b跑题一半：类似于擦边球，比如：以水为师，第一段：以水为师就是学习水；第二段：学习水是有意义的、很重要；第三段：要有学习水的做法、对策。并没有说出具体的词汇，内容假大空、重复、没有实际含义，可能是13-15分（另起炉灶、偷换概念）。
⑦如果能够找准观点，即使没有文采，最起码可以得到20分，分数则不会很低。
（2）作文的分数一直是22-25分，从未超过30分，说明作文写得比较“干巴”，类似于“挤牙膏”，翻来覆去就是那几句话，不会举例、正反论证、排比句、名人名言，无法展开，即论证不够充分、精彩（包装）。
3.标题、开头吸引人、举例子：类似于“化妆”（方法精讲-申论8讲解），准确是指灵魂、品质。
4.观点要源于资料，要做一个“老实人”，最大限度反映材料的本意；素材要高于资料，因为要求“结合给定资料，但不拘于泥给定资料”，即论证要精彩，如果全篇都是材料中的内容，则无法结合实际、分数不高，所以要做有才华的人。
5.方法精讲-申论6、7：保证作文在20分以上，确保作文的准确性，观点源于材料，不必与老师探讨“如何写标题、包装例子”；包装的内容会在方法精讲-申论8讲解。
6.如果一个人很有文采、储备了漂亮的句子和例子，但观点不准确，则分数不会很高。阅卷老师首先看的是观点，之后才关注文采，如果观点错了，有文采也无法得到好的分数。
一、作文的评分规则
【例1】2014年国考申论（副省级）作文阅卷规则
“给定资料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）
要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字
【解读】
1.作文有评分规则，这不是老师自己规定的，而是阅卷规则已经定好的。
2.“自选角度，见解深刻，参考‘给定资料’”：
（1）说明作文的观点、立意必须来自于材料。
（2）“自选角度”：不能自己选择角度、想写什么就写什么，选择的角度必须和阅卷规则的角度一样才能得高分，即观点要与材料相同。
3.“‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的”：
（1）说明作文要围绕“慢”展开（10分以上）。
（2）第一个观点（第一段）：到材料中找什么是“慢”（“慢”的意思），“慢”可能是指慢的生活方式、工作态度、人生的心态。
（3）为什么要“慢”（第二、三段）：因为自在有为的生活是急不得的，有两个方面的意义：自在（心情好、悠然自得，活得轻松，很快乐），有所作为（自在的情况下有成就，能够为社会做贡献，并不是混吃等死、天天“葛优躺”）。
（4）怎么“慢下来”（第四、五段）：个人回归慢的心态、加强自律、调节自己的心理状态，社会营造慢的、闲适的氛围（要到材料中寻找）。
（5）结尾。
4.“联系自己的感受和社会实际，但不拘泥于给定资料”：
（1）作文不能只有观点（字数不够），而是要在此基础上举例子、写名言（最好是材料之外的，因为阅卷老师早就看过了材料），进行论证（说理论证）。
（2）个人的自在：陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；坐看庭前花开花落；胜似闲庭信步。自在有为：屠呦呦、金庸不急不躁，但有所作为、有所成就。
（3）论证精彩可以增加5-6分。
5.思路清晰：等于词句理解题。
（1）公文写作题中的层次分明、逻辑清晰，作文要有标题、开头、分析、对策、结尾（有头有尾）。
（2）内在的逻辑要环环相扣、层层递进、由浅入深（提出观点即破题，说明什么是“慢”、“慢”代表了什么、“慢”的内涵；为什么要“慢”：自在、有为、健康的心态、怡然的状态、有所成就；怎么才能“慢”）。
（3）如果提出观点后，没有分析，直接作答对策，则是思路不清晰、不完整。
6.低分作文：没有说明什么是“慢”，就开始作答为什么要“慢”，未进行破题。国考作文一般会给出抽象的话题，比如：岁月失语，惟石能言；有与无；想象力经济；不学礼，无
以立。如果不破题、不解释意思，则不会得高分，思路是环环相扣的，提出观点、分析观点、提出对策都要有，少一步则是思路不清晰（3-4分），即结构要完整。
7.语言流畅：可能会有2-3分。
（1）申论作文很少要求大家有文采，因为文采较为主观，每个人的理解都不一样，比如：一些人认为是“这位同学你真美，鼻子下面一张嘴”，有的认为是“是男儿就要走向远方，走向远方是为了明日的辉煌；要嫁就嫁给幸福，要输就输给追求”。
（2）申论要求的不是文采，而是要求语言表达要简洁、凝练，比如：习总书记表达的是“民惟邦本，本固邦宁”“心中有责，心中有权，心中有戒”“做人要实，创业要实，谋事要实”“领导干部读书有多个方面的问题，追求享乐、忙于应酬、不爱读书，学用脱节、知行不一、不勤读书”（句式简洁、工整，四言八句）。不一定必须要有文采，但表达要多用短句，更符合“习式style”。
8.观点：20分；论据：5-6分；结构：3-4分；语言：2-3分；字迹好看工整、整洁可能会酌情增加3分左右，但这是锦上添花，如果作文的观点不对、只有10分，加5分也没有效果，无法解决问题。
9.字丑、“幼稚”（和小学生一样）不会扣分，但字迹要整洁，字体不能太小（要占三分之二的格子），也不能写得和草书一样，因为会影响得分。
10.如果要求作答1000-1200字，900字以下不会得高分，因为每少50字（两行）会扣一分，900字则会扣两分，如果不到900字，则不会超过三类文。要写到1100字以上（多一写），尽量靠近1200字。超出50-100字可能也不会扣分，但不能超出很多，要根据要求作答，不要超出字数。
11.所有空格、标点符号都算字数。
12.国考的阅卷规则：观点、论据、结构、语言、字迹、字数。
评分标准：
A类文（40～33分，以36分作为基准分，根据作文具体情况上下浮动）
（1）对“慢下来”的理解准确、深刻。
（2）从给定资料出发，写出自己的切身感受。
（3）具有社会实际的例证。
（4）思路清晰，语言流畅，文面整洁，字迹工整。
【解读】
1.A类文：33-40分，以36分作为基准分，一般不会得满分（最高分可能是36-37分）。
2.“对‘慢下来’的理解准确、深刻”：阅卷规则中已经规定了关键词（观点），写到了关键词才算准确，比如：五个词写到其中的三个，则是准确；写了其中的两个，则是二类；只写了一个，则是三类；一个也没有写到，则是四类。
3.“从给定资料出发，写出自己的切身感受”：必须有材料之外的例子。
4.“思路清晰”：结构；“语言流畅”：语言；“文面整洁，字迹工整”：如果出现了错别字，则不建议再更改，可能阅卷老师不会注意到，但画“×”会影响文面（扣分）；如果想
要更改，则轻轻划掉；申论中每3-5个错别字会扣1分（不重复扣分），也不要用涂改液、橡皮擦（卷面分为2分）。
B类文（32～24分，以28分为基准分）
（1）对“慢下来”的理解基本正确。
（2）从给定资料出发，写出自己的一些感受。
（3）具有社会实际的例证。
（4）思路较为清晰，语言基本流畅，文面整洁。
【解读】
1.并没有要求大家必须是一类文，28-32分即可（小题45分、作文32分，总分77分则是高分）。
2.二类文：三个观点要写对两个；第二、三段要有材料之外的例子（一半材料之内，一半材料之外）；结构、思路不完美，清晰即可（一环扣一环）；文采不好，语言流畅、没有病句即可；字不好看，卷面整洁即可。
3.目标：保三类、争二类。
C类文（23～17分，以20分为基准分）
（1）对“慢下来”的理解不准确，有偏差。
（2）能够从给定资料出发，但缺乏自己的感受。
（3）没有社会实际的例证。
（4）思路基本清晰，语言基本流畅。
D类文（16～9分，以13分为基准分）
（1）对“慢下来”的理解偏离正确含义。
（2）能够从资料出发，但没有自己的感受。
（3）没有社会实际的例证。
（4）思路基本清晰，语言基本流畅。
【解读】
1.观点只对了一个，或者一个都不对，则会降档处理。
2.作文中都是材料之内的例子，则是三类以下。
E类文（8分以下，以5分为基准分）
（1）对“慢下来”的理解严重背离正确含义。
（2）内容空泛，缺乏自己的感受。
（3）没有社会实际的例证。
（4）大量抄袭给定资料。
（5）思路混乱，语言不通，文面不整洁。
【解读】
最低层次：全部跑题、存在大量抄袭。
【总结】
1.二类文与材料的重合度不能超过20%（1200字的作文，只能有300字是材料之内的），观点是材料之内的，但用了自己的表达（不用原话即可）；例子可以是材料之内的，但必须用自己的语言进行改编；绝对不允许直接摘抄材料中一句很长的话、一段话。
2.如果重合度超过50%，则会是四类以下的文章（文章内容一半都是材料以内的）。
3.抄词、抄句：如果没有摘抄大段的内容、整句话，则不算抄袭。
4.如果是题干中引用的话，则可以用原话，其他的内容要用自己的话表达（换一种说法）。
提示：
1.主题和观点
2.论据
3.结构
4.语言
【解读】
1.考场上是50-60分钟写一篇作文，阅卷老师是20-30秒给出分数。有的地方可能会规定不到一分钟不允许跳卷，但这不影响他们阅卷，30秒给出分数后，还可以休息30秒。
2.第一个10秒：看主题、观点，大概看标题、第一段、其余各段的第一句（“慢下来”是什么、为什么“慢下来”、怎么“慢下来”），便可决定是20分以下，还是20分以上。
3.第二个10秒：每段的中间内容（可能是第二、三段），看是否有材料之外的例子、素材（是否丰富），决定是20-25分，还是25-30分。
4.如果阅卷老师是“老司机”，则结束了阅卷，因为看观点、论据时，便知道了文章的结构、表达能力。
5.第三个10秒：看文章分了几段，结构是否严谨，语言表达，最后确定分数。
6.“外行看热闹，内行看门道”：要明白阅卷老师主要看哪几个环节，如何确定作文的好与坏，不能瞎写。自己以为写得很好，可能是四类文。
【例2】2012年江苏省考申论作文阅卷规则
通读“给定资料”之后，你对当代中国农村正在发生的深刻变化一定有所感触。请你以“守望家园”为题，写一篇文章。（40分）
要求：（1）紧扣“给定资料”，结合个人体会；（2）观点鲜明，语言流畅，议论深刻，结构严谨；（3）总字数800～1000字。
【审题】
1.细节：观点、论据、结构、语言要注意什么。
2.每道题都是两个老师判分，之后取平均分，作文的分差是5分以内，如果分差超过了5分，则组长要重新阅卷，所以一般老师都会给某个档次的中间分数，避免出现很大的分差。
3.本题的难度系数很高，非常有借鉴意义，江苏的作文与国考很像。
4.本题给出了作文的标题。
5.“紧扣‘给定资料’、观点鲜明”：观点来源于资料；“结合个人体会”：论据超越资料；“语言流畅”：语言；“结构严谨”：结构完整、严谨。
6.“守望家园”：破题。
（1）“家园”是指农村。
（2）“守望家园”：对农村的守望，坚守与未来的希望。
（3）话题与农村相关：如果开头能够说明是农村的相关内容（话题），则有了10分的保底分。
7.为什么要“守望家园”：必须写出当前农村面临的变化，要到材料中找相关的内容，比如：农村的人变少，大家都外出务工，留下的都是老人、孩子；土地变少，没有人愿意种田；农村人变坏，丧失了文明的乡风、精神。
8.怎么办：
（1）坚守：要想办法守住农村好的东西，不能让其流失，比如：土地、精神。
（2）望：农村不能一成不变，要展望农村未来的美好，要振兴乡村：让其生态宜居、产业兴旺、生活富裕、乡风文明、治理有效；要有望得见的山，看得见的水，记得住的乡愁。
（3）具体的内容要到材料中寻找。
9.观点鲜明：是什么、为什么、怎么办。
10.“结合个人体会、有所感触、议论深刻”：第一人称+情感色彩。
（1）国考的作文经常会要求，2012真题：农妇刘女士和李老太的感人故事一定让你有所感触；“岁月失语，惟石能言”一定给你带来了很多思考。
（2）说明必须要感慨，要用语言进行表述。个人代表了“我”，表达观点时要体现：给了我很深的思考，在我看来，在我们看来，作为炎黄子孙的我们，要让别人看出来是在表达自己观点，即观点句之前用第一人称表达。
（3）不建议用“笔者认为”，可以用我、我们（个人）。
（4）感慨：要有带感情色彩的词汇，比如：面对农村的变化，我表示遗憾、心痛、欣慰、感慨颇多、咦嘘慨叹、感触良多、久久沉思、思绪颇多。人的感情：开心、欣慰、高兴、兴奋、激动；悲伤、遗憾、感慨思绪（有分）。
11.结构严谨：家园是什么、为什么要守望家园、怎么守望家园。
12.语言：流畅，多用短句子。
13.字数：800-1000字，尽量靠近1000字。
评分标准：
一类文（35～40分），必须符合以下几个条件。
（1）文章思路必须是以“变”“守”“望”展开。
（2）文章必须紧扣主题，观点鲜明，说理充分，语言规范。文章要有强烈的情感以及忧患意识，为变好而感到欣慰，为变坏而充满忧虑。文章要提出我们应回望过去、展望未来，守住土地之根和农村精神之根。
（3）思路十分正确、语言十分规范的给38分以上，但不能给满分。
【解读】
1.一类文为35-40分，省考作文比国考要简单，国考的一类文是33-40分，因此省考作文最起码要考到33-35分，国考只需要考到32分。
2.“文章思路必须是以‘变’‘守’‘望’展开”：
（1）变，即为什么要守望家园，农村面临着变化；第二个是守，第三个是望。三者都写到就是一类文，写了两个就是二类文，写了一个就是三类文，一个都没有写到就是四类文。
（2）一篇作文的观点/分论点正常情况下要求写三个，没有哪篇作文只有一个观点，不可能一句话写到底。很多同学之所以写不够字数，不是因为没有干货、不会举例子，而是因为观点找得不够全面，如果只找到农村的变化，怎么写都写不到1200字。如果第一段写家园是指农村，第二段写农村有变化，第三段写“守”农村，第四段写“望”农村，最后写一段结尾，轻轻松松就会达到字数要求（每段200字，轻轻松松就会写到1000字）。因此观点要全面、多，只有找得多，才能确保准确，如果只找到一个观点，万一错误就会“全盘皆输”，考场上不要抱着赌博的心态；相反，如果找到四个观点，但是有两个正确，也可以确保是二类文。
3.“文章必须紧扣主题……以及忧虑意识”：
（1）“文章要有强烈的情感以及忧患意识，为变好而感到欣慰，为变坏而充满忧虑”：呼应题目的要求“必须有自己的感触和体会”。由此可知阅卷规则中的规定很细致。
（2）“文章要提出我们应回望过去、展望未来，守住土地之根和农村精神之根”：守，即回望过去，守住土地、守住精神；望，即展望未来。整个作文把观点定得“死死的”，可以从中感受到作文的客观性。
4.“思路十分正确、语言十分规范的给38分以上，但不能给满分”：“给38分以上，但不能给满分”不一定只能是39分，作文还可能会得38.5分、39.5分的分数；国考一般为36分以上，也不能给满分。
二类文（28～34分），必须符合以下几个条件之一：
（1）文章能够扣住主题，观点比较明确，说理比较充分，语言规范。
（2）满足一类文要求，但错别字比较多。
（3）满足一类文要求，字数在650～800字，语言很规范。
（4）满足一类文要求，文章某个部分以“1.2.3”结构写作，写得很好的可以归为二类。
【解读】
1.二类文为28～34分，此区间的分数也算不错。
2.“文章能够扣住主题，观点比较明确，说理比较充分，语言规范”：“比较明确”即三个观点写对了两个。
3.“满足一类文要求，但错别字比较多”：至今没有出现一个同学因为错别字从一类文掉到二类文的情况。如果不会写“敷衍”，不要写拼音（fu yan），此为写了两个错别字。
4.“满足一类文要求，字数在650～800字，语言很规范”：本来可以得36分，因为少了150字，就会降低3-4分。
5.“满足一类文要求，文章某个部分以‘1.2.3’结构写作，写得很好的可以归为二类”：
（1）如果某部分直接用“当前农村面临的问题是：1.2.3”，此为模板作文、低分作文，可以使用“一是、二是”“首先、其次”“一方面、另一方面”。
（2）单一题和综合题必须标序号，公文题尽量使用小写汉字序号（一、），但是大作文不需要标序号。
三类文（16～27分），必须符合以下几个条件：
（1）文章没有紧扣主题，观点不明确，说理不充分，语言不规范，散文化严重。
（2）字数在650字以下，文章跑题、与题目无关或大段照抄资料。
（3）文章各个部分以“1.2.3.”的结构写作，比如问题“1.2.3.”，原因“1.2.3.”，对策“1.2.3.”。
【解读】
1.“观点不明确”：可能三个观点写对了一个，即为三类文以下。
2.散文化严重：散文、小说、记叙文、说明文等都会判为三类文以下。散文，如走在乡村的路上，突然有一个声音在我的耳畔响起，农村的根去哪了，我不禁问自己，我们怎样才能重拾农村之根。散文化语言的最大问题就是言之无物、空洞。
3.“字数在650字以下……对策1.2.3”：此为模板文章，不要写模板文章，只有小题（单一题、综合题、公文题）必须标序号，作文坚决不能标序号。
四类文（0～15分），必须符合以下几个条件：
（1）文章立场错误，思路混乱，语言表达极差。
（2）只有一个标题、几行字，一般只给2分。
【解读】
每一个作文都是从观点、论据、结构、语言进行判分的。
申论-公文写作技巧
申论-公文写作技巧 申论-公文写作技巧 公文，作为上传下达，与人直接交流沟通的载体，因此，它除了要符合申论的语言要求外，还有其自身的特点，主要表现在四个方面：准确、规范、简明和得体。 一、准确 准确就是指用词造句准确贴切，句子与句子之间的逻辑关系严谨，让阅卷老师一看就能看懂，不会产生误解。具体的要求： 1.概念清楚，不会产生歧义，不能模棱两可。在公文撰写中，但凡容易产生歧义的句子或词语都要限制使用，用的过程中一定要斟酌；要慎用多义词或“大约”、“也许”、“大致尚可”等这样模棱两可的词语。而我们同学写出来的公文，有时候需要带个翻译在旁边，老师经常会看不懂。这样的情况一定要避免。 2.禁止误用某些词语或句子，尤其是近义词。注意辨析近义词语的区别，在引用成语、俗语、歇后语、名言警句时必须要透彻词句的含义，严禁望文生义、俗语误用之类的错误。这就告诉我们一定要准确使用词语，要遵守语法规范和基本的语文常识，不能出现病句。病句也是我们考生在写作的过程中经常犯的毛病。 3.把握分寸，褒贬恰当。要掌握词义的轻重和感情-色彩，肯否恰当，避免过分贬义或过分褒义等语句的出现。通常，大家在写文章
的时候要以中性词为主，适当增加褒义词，但是贬义词尽量避免。 二、规范 规范是指公文的语言除了要遵守基本的语法规范外，还需要遵守公文的语言自有的一套标准。这套标准是由中共中央、国务院统一规定，必须按规撰写。具体的要求： 1.符合规范的现代汉语的书面语，禁用地方话。有些考生在写文章时，会情不自禁地将地方方言代入到文章中，那么这种情况在公文撰写中必须要避免。 2.使用规范的文字，不写错别字，不写不规范的简化字。错别字是目前大家经常出现的文字错误。现在电脑和手机的普及，大家动笔写字较少，文字有所生疏，因此经常落笔就有错别字，希望大家在平时练习的时候多动笔写字，不要过于依赖电脑或手机。 3.使用规范的词语，尤其是专业术语，禁止半文半白、中文中夹杂着不必要的英文单词、生编硬造的词语或网络语言。随着网络的发展和中外文化交流的频繁，部分考生在写文章的时候经常会夹带着英文单词、网络语言或生编硬造的词语，这些都是禁止出现在公文中的。 4.正确使用标点符号并按照国家标准使用汉字数字和阿拉伯数字。这一点是大家最容易忽视，也是公文必须要遵守的语言规范。我们国家对标点符号的使 用、数字的使用都有明确的规定，大家在撰写公文的时候必须严格按照规范使用，尤其要注意那些与日常生活习惯有出入的规范。 三、简明
申论文章写作常见误区解读
申论文章写作常见误区解读 在公考培训行业有“得申论者得天下”的讲法，而在申论考试中，则是得文章写作得申论。在授课过程中，我发现很多同学在文章写作的学习方面总是不得其法，无从下笔。甚至备考的过程中练习了很多篇文章，考场上依然写不出好文章。这是因为很多同学对于申论文章写作存在很多误区，希望这篇文章能够对提高同学的写作分数有所帮助，助大家早日脱离苦海。 一、高分文章是没有有模板和套路可言的。好的文章不管哪个阅卷老师来阅都可以得到高分，而千篇一律的模板文章往往容易得低分。如果说高分文章有套路的花，那也是议论文的套路，也就是说论据证明论点。所以大家在写作的时候一定要反复问自己一个问题：我们写的文字对论证论点有用吗？其次，议论文最能体现一个考上的文化底蕴和思维表达能力，作为阅卷老师来讲，他们很愿意看到有非凡的见解和独立的思考能力的考生，也就是说大作文的写作应达到“和而不同”的境界。 二、文章写作避免假大空，打官腔，要接地气。语言表达流畅规范具有美感对于申论的高分文章固然必不可少，但是很多考生在大作文写作中常常会陷入只见树木，不见森林的状态，甚至误以为堆砌政府工作报告和国家领导人讲话就是语言规范，比如文章一开头就是“党的十八大报告进一步指出...”，“随着中国改革开放的进一步深入...”等等，这是典型的低分写法。引用国家领导人的也并不一定能够得高分，因为他们的话有时候不能够直接用做论据，高分文章一般引用非政治人物的名言。更重要的是，有时候即使没有华丽的词藻的文章同样可以得高分，因为对于议论文来说，语言色彩占的分值比重并不大，更重要的是，你的论点，以及论据是否能够充分论证论点，结构是否完整等。 三、审题很重要，题目大于材料。就现在的文章写作题而言，并不是所有的材料都与题目有关。因此，应当紧扣题目中的话题，再紧扣与该话题紧密相关的材料。题目是根本，材料是语境。比如： 2011年国考（副省级）的文章写作是有史以来平均得分最低的文章，40分的文章平均得分只有9.7分。题目中的话题是“黄河精神”，但通篇材料6900字，却没有提到“黄河精神”四个字，都是在谈黄河的治理与开发。但文章要围绕“弘扬黄河精神”来写。 四、不要忽视特殊细节。比如，联系社会现实，文中就要有具体案例和具体数据；联系自身实际(自身经历或自身感受)，就要联系自己的亲身感受和社会实践来写作；关于“说开去”，2008年国考也曾考过一道这样的文章写作题，要求以“从‘怒江水电开发’说开去”为题写一篇文章，是命题作文，要求更直接。“说开去”就意味着全篇文章不能仅仅只写怒江水电开发，更应当放眼人与自然相处过程中开发与保护间的关系，合理开发没有错，但人类更应当学会尊重自然、顺应自然、保护自然，唯有如此，人与自然才能和谐共生。 以上是申论的文章写作的备考练习中同学们所容易忽视的共性问题，还有更多细节上的易错点会在
“2020国考申论公文写作精讲：倡议书写作方法及范文赏析
2017国考申论公文写作精讲：倡议书写作方法及范 文赏析 公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点，对于广大考生的能力要求越来越高，唯有抓住根本，方能应对新形势，为您提供更多帮助！这里可以 >>> 。 仍有疑惑？我们来看看是怎么设置教学的。 近年以来，随着申论考试日趋成熟，相较而言申论考试毋庸置疑也增加了很大的难度，申论五大题型设置当中受到出题人青睐的一类题型是贯彻执行题。什么是贯彻执行?在申论考试大纲之中，对贯彻执行是这么定义的：“要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。”在具体的答题中也有小公文的俗称，那么今天中公教育专家就结合近几年国家公务员申论考试的特点，重点给大家谈一下贯彻执行这一题型的经典宣传类题材——倡议书。 在贯彻执行题中，历年已考的题目有：讲话稿、倡议书、指导意见、宣传材料等等，那么这一类型的题目具体的答题框架应该是什么样的呢?宏观上遵循一个框架“发文事由+具体内容+结语”，发文事由也即为整篇文章的发全文目的，可以用根据式或者目的式开头，即是依据某一个文件精神或者为了解决某一个问题，达到某一个目标开头;在具体内容部分，咱们运用关键词分析法，找到题干中的关键词句然后进行深入论证，一般情况下以对策与归纳核心要点居多;最后结尾结语部分，由于整篇材料是为宣传动员材料，故结语部分应当发出呼吁，达到宣传的目标。下面我们来看一道2014年考过的国考地市级真题：“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”。假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料 2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。 要求： 1.内容具体，指向明确，
申论大作文的写作方法
2011年国考申论大作文的写作方法 一、开头 “现象+事例+后果+观点”的自由组合 “现象+事例+后果+观点” 例：近些年来，伴随着我国经济形势的快速发展，一些突发性公共事件，尤其是社会根源引起的突发公共事件正处于高发阶段，如北京密云虹桥踩踏事故、张海超开胸验肺连锁反应、校园刺童事件等。这些突发公共事件具有广泛而深远的社会影响力，如何科学、及时、有效得应对和处置突发公共事件，维护社会各阶层的核心利益，避免矛盾的进一步激化升级，是新时期对我党执政能力的新考验。（2006年国考） 现象+事例+观点 例：我国管辖的海域面积约为300万平方公里，海洋生物有两万多种，滨海沙矿、海洋石油等矿产资源极其丰富，为我国创造了创造了接近十分之一GDP的海洋经济。但是当人类大力开发海洋的同时，骇人听闻的日本水俣病、1998年长江洪水肆虐、南方某市因围海造田而遭来灭顶之灾等事件纷纷袭来，向人类敲醒了警钟，盲目开发海洋资源，忽视海洋保护，是不可持续的，是得不偿失的。必须走科学发展之路，推进海洋开发与保护，实现海洋资源的可持续性利用。（2010年国考） 现象+后果+观点 例：随着城镇化的不断推进，越来越多的农民将失去他们赖以生存的土地。据《财经时报》2004年报道，中国过去十年间转让的土地达1亿亩。在土地征收过程中，部分地区出现了侵犯农民主体地位的事件，损害了农民的合法权益，导致农民的群体性上访不断增加，严重影响到社会的和谐建设和农村的稳定发展。因此，保障农民主体地位,做好土地征收工作已经成为各级地方政府在推进城镇化建设的关键环节。（2007年国考） 二、分析
提醒：为了使分析更具体更详尽，可以用材料中的事例来佐证。 类型：原因--形成过程--本质--重要性--危害--科学发展观 方式1：原因 例：由于市场经济体制推进速度非常快，很多时候相应的社会保障机制和公共服务机制跟不上城镇化的推进进程，导致部分社会群体的利益受损，由此引发了社会根源类的突发公共事件。换而言之，就是某一社会群体的利益在社会活动中受到了损害，他们为了捍卫自己的利益，团结起来采取行动，就引发了突发公共事件。例如三峡大坝的征地项目，相应的征地补偿机制跟不上三峡工程的推进速度，导致失地农民陷入了“无地可种，无业可谋，无社保可享”的困境，由此引发了农民的集体性上访。（2006年国考）方式2：形成过程 例：城镇化的规划做到哪儿，那土地就征用到哪儿，很多时候，农民的参与权被弱化，利益为村干部和地方政府“被代表”，导致征地“被自愿”得进行。同时，在土地面积核算，土地单位定价，土地的分类裁定，土地的补偿标准等各个征用环节中，农民丧失了发言权，处于“被告知”的角色，土地的转让收益大部分仍归政府和企业所有，农民大量失地，却没有获得应有的补偿，土地的收益权和发展权没有得到充分保障。绝大部分农民在土地被征用之后，沦为了“无地可种、无业可谋、无社保可享”的“三无人员”，生产、生活水平大幅下降，生存状态岌岌可危。（2007年国考） 方式3：本质 例：说一千道一万，盲目追求增长速度的背后，其核心是错误的政绩观在作祟。在一些同志，特别是有些领导干部头脑里，衡量本地区或本行业发展快与慢的标尺，依然是纯粹的GDP是否够高的思维定势。而通过靠扩大生产规模、铺摊子、上项目则是提高GDP最直接、最有效也是最常用的方式。错误的政绩观催生出来的“政绩”，其实质是危害深重的“政疾”。因前些年来投资迅猛增长而使如今的钢铁、电解铝等行业的产能严重过剩就是惨痛的教训。（要追求有质量效益的速度）
人民时评：给人才最好的时代舞台(申论写作推荐阅读)
人民时评：给人才最好的时代舞台（申论写作推荐阅读） 给人才最好的时代舞台 营造尊重知识、尊重知识分子的良好社会氛围，以伟大的事业来凝聚人心，对于人才成长和社会发展至关重要 “要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤之路，把各方面知识分子凝聚起来，聚天下英才而用之。”3月4日，习近平总书记在看望政协委员并参加联组会时，再度重申凝聚人才对于党和国家事业的重大意义，引发社会广泛关注。 “尚贤者，政之本也”“致天下之治者在人才”……选贤任能、群贤毕至，是国家兴旺发达的重要基础；得人者兴、失人者崩，是一条宝贵的历史经验。尊重知识、尊重人才，将选人用人摆在更加重要的位置，不仅是一种良好的执政理念与政治智慧，更是推动事业发展、促进社会进步的必然选择。 人才从来都是国家发展最重要的资源之一。新中国成立近70年来，无论是在一穷二白的建设年代，还是大国崛起的关键时期，我们党都十分注重发挥知识分子的作用。1955年，被誉为“一个人顶五个师”的火箭专家钱学森回到祖国，为当时中国开展导弹研制打开了希望之门。今天，全球新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，走向复兴的中国已经站在了新的创新风口，我们比历史上任何时期都更加渴求人才，尤其是那些拥有世界眼光、游刃于时代前沿的创新型、领军型人才。 如果说爱才、惜才体现为一种价值观，那么如何聚才、用才更考验治理能力。列宁有句名言：“要研究人，要寻找能干的干部。现在关键就在这里：没有这一点，一切命令和决议只不过是些肮脏的废纸而已。”粟裕一步步由士兵成长至将军，既没上过军校也未曾出国留学，但在战争实践中积累出非凡的军事才能；解放战争时期，毛泽东同志对粟裕大胆任用、充分信任，堪称使用人才的典范。这启示我们，不仅应尽可能敞开进贤之门，让有真才实学者脱颖而出，还要放手使用，给他们创造一展所长的舞台。 激发人才优势、释放人才红利，没有最好，只有更好。现实中，少数人对人才工作的重要性认识不足，个别地方在选人用人方面还存在着不少“潜规则”;还有一种潜在的浪费，是只重视引进人才，却不注重人尽其才，甚至把费大气力引进的人才当成摆设。因此，我们还需要进一步重视探索人才规律、不断创新用人机制，构建一整套符合时代要求的人才制度体系。 曾几何时，我们有过“搞导弹不如卖茶叶蛋”的喟叹。今天，这样的困惑已一去不复返。在发展由创新标注、创新由人才驱动的时代背景下，全社会对知识、创造和人才的渴求越来越强。新世纪以来尤其是党的十八大以来，我国顺应这一历史趋势，逐步完善具有全球竞争力的人才制度体系。无论是万众瞩目的“万人计划”,还是一浪高过一浪的“海归潮”,创造
2016年国家公务员考试申论备考：公文写作的格式规范
2016年国家公务员考试申论备考：公文写作的格式规范 写作自2010年以来，是申论考试中的必考题。很多学生对公文写作感到恐惧，因为它相对来说更加贴近公务员的日常生活，相比其他的题目来说，该类题型的注意事项更多。有的同学说，公文写作题型多，问法多，格式要求又不同，不知道该怎么去准备。其实，这恰恰是很多同学在应用文备考中存在的误区。纵观申论的公文写作类试题，考查法定公文的题目很少，大多数都是与我们日常生活联系相对紧密的非法定公文，非法定公文中的格式并不是我们申论考试考查的重点。 如果你进入了公务员系统中，领导要你写公文，那么，对于格式上不明确的地方你可以当场获取么?答案是可以的，你可以通过网络、模板等工具帮助你明确公文的格式。然而，对于这种可以直接获取的内容是我们申论考试中要考查的重点么，显然不是。申论是测查报考者具备机关工作基本能力的考试科目。而应用文写作是报考者贯彻执行能力的基本体现，能否很好地做好一项工作，有效地完成工作内容，实现工作目标才是我们考查的重点。因此，把握住内容才是我们要掌握的重点。公文写作要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。最关键的就是理解工作目标和组织意图，我们要根据领导的一题来完成我们的工作，在申论
考试中提干就是领导意图的体现。题目往往会赋予我们一个特殊的身份，以这个特殊的身份来实现我们的任务。 例一【2010年国考市地】A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分)要求：1、对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述;2、体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作;3、通俗易懂。不超过400字。 例二【2011年国考市地】L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效率和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给乡村中小学家长的一封信》。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)用语得体，通俗易懂;(3)不超过400字。 例三【2011年国考省部】国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册，作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成，依次为：“黄河之水天上来”、“黄河与中华文明”、“黄河的治理与开发”、“黄河精神万古传”。请参考“给定资料”，分别列出每个部分的内容要点。(20分)要求：(1)切合主题;(2)全面、表述准确、有逻辑性;(3)不超过400字。
公务员考试申论写作误区盘点
公务员考试申论写作误区盘点 综合写作作文申论中占据百分之四十分值的一道题，基本上占据了申论作答的半壁江山。得申论者的天下，可以说得综合写作者也可以的天下。但是综合写作对于高考之后已经不再写作的考生来讲是一块心病。于是申论考试，抄材料拼凑作文者有之，对作文生搬硬套胡乱写者有之，当然无论是哪一类考生，最后的得分都必然不会高，这其中有考生对申论写作的几个误区引起的。 那么，我们就谈一谈申论综合写作中的注意事项。 一、写好论点。 如果说眼睛是心灵的窗户，那么申论综合写作中论点的确立就是整篇申论文章的眼睛。透过申论文章的论点就可以看到作者对整个申论的把握理解程度。通常情况下，阅卷人在批阅申论综合写作时，首先看的也就是文章的论点。看一看申论文章是否有一个明确的论点?看一看申论文章的论点是否是正确的?如果这两点全部采到，那么这篇文章通常将不会拿到一个较低的分数。因此，在申论文章写作的时候，一定要在明显的位置提出正确的论点，同时要把论点突出出来，以博取高分。 如何提出一个正确的论点呢?这需要考生对整个申论做系统的把握和理解。在真实的考场中，出于对时间的有效利用，很多考生会看题作答，也即审读题干后，看一看题干中要求的作答范围，只阅读每一道题相关的材料范围，这种情况下极易造成考生对材料的理解偏差。虽然每一道题的作答范围都审读的极其到位，看似没有任何偏差，但是，在作答完前面的小题之后，到了综合写作就会出现的极大的偏差。主要是考生对申论材料特定事实的把握不准确，这时候即便是写出来的论点大方向是对的，但对于命题人想要考察的大方向下的小细节却把握不到位。此时这样的一篇作文最多是有主题，但是不清晰，于是就很悲剧的进入了三类卷的行列，想拿高分难度登天! 如何将申论文章的论点放在突出的位置呢?所谓的突出位置，最突出的也就是申论文章的标题了，把标题作为申论文章的论点可以让阅卷人一眼看到，明晰文章的大致内容，这时候会给考生的作文增分不少。当然很多人会担心标题和文章不对号，怕写错。那么这时候，在申论文章的第一段明确的提出论点不失为一个突出论点的好方法。也提醒广大考生，把握正确论点，突出论点是写好申论文章的第一步，也是关键的一步。
申论应用文格式【公文范文申论公文写作14种格式】
申论应用文格式【公文范文申论公文写作14种格式】公文函格式范文公文函概念函，即信；公函即公务信件。 它是高低级和平行机关或不相附属机关之间在商洽和接洽工作、询问和答复问题时所应用的文体。 函的特点是不受公文规定的严格限制，如不用正式文件头，也可不编文件号，有时还可不拟标题，因此用起来极为简便。 公文函格式公函由首部、正文和尾部三部分组成。 其各部分的格式、内容和写法请求如下：（一）首部。 重要包含标题、主送机关两个内容。 1、标题。 公函的标题一般有两种情势。 一种是由发文机关名称、事由和文种构成。 另一种是由事由和文种构成。
2、主送机关。 即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。 （二）正文。 其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。 1、开头。 重要阐明发函的缘由。 一般请求概括交代发函的目标、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题阐明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。 复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以阐明发文的缘由。 2、主体。
这是函的核心内容部分，重要阐明致函事项。 函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。 无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门恳求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写明确。 如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。 公文函用法 1、下级机关向上级机关询问一般事宜，或上级机关答复或催办下级机关有关事宜。 2、平行机关或不相附属机关之间商洽有关事宜， 3、用函来通知一般事项。 如通知开一般性的会议、请求下级机关报送某项材料或统计某些数字等时，也常用公函。 4、向上级机关请示较小事宜也常用函。
突破申论考试误区
突破申论考试误区
2007年中央国家机关公务员录用考试中有50多万考生参加，申论平均分为28分。2008年，参加中央国家机关公务员录用考试的考生超过80万，申论平均分依然不到30分。2009年考生人数激增但是分数依然没有起色，众多统计数据使得许多考生“谈申论色变”，同时也引起了多方关注和思考。 究竟是什么原因造成了众多考生在申论考试中成绩不佳，是分析能力欠佳，或者写作能力不行，还是理论材料准备的不够充分？经过对历年申论真题的仔细揣摩和与考生的交流发现，这些都不是造成申论低及格率的根本原因。考生对申论考试的认识存在误区是一种普遍现象，总结起来，是考生对申论考试的解题方法、思维方式和写作规律认知模糊或知之甚少，绝大多数考生不懂得申论之“道”。 这其中最大的误区就是申论成绩不会在短时间内有很大提高。 很多考生在考试之前都会认为申论考察的
是写作水平，申论成绩不会在短时间内有很大提高的，但是考完时候会发觉申论其实是有章可循的，和我们平时的写作不一样。 写作水平是长期积累的，在短时间内迅速提高是不可能的。在这样的认知逻辑下，很多考生便认为申论考试的准备与否无关紧要。对于写作能力和表达能力较差的人来说，准备也是白准备；对于写作和表达能力都较强的人来说，则无需进行刻意的准备。实际上，这正是误解申论考试的两个极端。 按照这种逻辑，很多人轻视申论考试的准备，只注重行政职业能力测试的复习，把大量的时间用于练习“行测”的试题。而事实上，这种关于“申论就是纯粹写作考试”的认知致使人们偏离了正确的申论备考方向，从而距离公务员的梦想越来越远。 其实申论在本质上是一种材料阅读与分析基础上的集概括材料主要内容、分析问题成因、提出问题解决方案或对策于一体的案例分析题。随着公务员考试制度的日趋完善和公务员考试竞争的日趋激烈，申论考试也由开放式向封闭式
申论公文写作新题型 ——讲解稿写作结构及范例
申论公文写作新题型——讲解稿写作结构及范例吉林华图每天为大家整理发布大量公务员考试辅导资料，高分答题技巧等，您可以登陆吉林华图官网进行查看，同时我们还将第一时间发布最新公考资讯请您时刻关注。 国家公务员考试已经开始近十年，考试内容从一开始到现在发生了巨大的变化，积累的材料也多达几十万字，而题型每年都有翻新，资料库每年都在扩大。主要的题目类型相对稳定，比如概括题、分析题、对策题、公文写作题和综合作文，然而不确定的是现在出现了一些不同题型的结合，以及公文题目种类更加丰富。考生们作答公文写作时候分数较低的主要原因是公文的格式不规范或者内容结构不分层，而且对新出现的题型了解太少，本软文针对考生缺乏对于新出现公文题型的了解，首先简要汇总公文类型，其次重点强调新出现的公文类型——讲解稿的作答体系和范例。 一、题型汇总 申论考试公文写作都是从日常工作中来的，一般来说，根据国务院2012年7月1 日发布、施行《党政机关公文处理工作条例》规定，国家行政机关公文种类主要有15类、16种：命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、纪要、决议和公报。其中命令类包括“命令”和“令”两种公文。申论中常见的类型一般都包含在非法定公文(事务性文书)中，包括：1.计划2.总结3.情况综述4.调查报告5.研究报告6.述职报告7.提案8.工作(实施)方案9.讲话稿10.演讲词11.解说词12.开(闭)幕词13.制度14.章程15.规划16.办法17.细则18.公约19.守则20.大事记21.会议记录22.新闻发布稿23.公开信24.倡议书25.典型事迹材料26.简报27.布告等。
申论大作文
申论大作文 1、主题词+对策 《生态文明重在制度建设》 《以制度建设促进生态文明建设》 《大学生就业重在转变观念》 2、主题词＋意义 《建设生态文明促进社会和谐》 《整治酒醉驾车保障交通安全》 《化解城管摊贩矛盾维护社会稳定》 比较好的标题赏析 匡正选人用人风气须打好“组合拳”/“制度牌” 从历史比较中看新中国巨变 加强品牌创新建设促进经济持续发展 以文化体制改革为契机引领传统文化走向世界 根治矿难频发问题重在标本兼治 干部问责需扭转传统“官念” 表达权的保障不能靠“雅量” 让幸福与经济同步增长 让人才优势转化为科学发展优势 引言式标题 不患寡而患不均 ——以制度建设保障教育公平 民以食为天食以安为先 ——加强制度建设推进食品安全
寒冬已至春不远 ——抓住机遇破解住房难题 海洋的健康 ——保护海洋健康政府应华丽“转”身 标题不知所云 《让心理健康为缺陷幸福保驾护航》 《精神卫生建设上路来》 《应有尽有不如应无尽无》 《弥补精神文明缺陷》 《维纳斯的微笑》 《你的幸福刺伤了我》 《用“辩证主义”观点看世界》 《了解缺陷，科学发展精神文明建设》 开头：（一）转折递进式 下基层须注重效果 领导干部下基层，是开展调查研究的重要环节，是贯彻群众路线的具体体现，历来为 我们党所重视。近年来，不少领导干部经常下基层推动工作、化解矛盾，为群众排忧解难，取得了积极成效。但在个别地方也存在这样的现象：领导干部下到基层去了，走到群众中了，群众却觉得领导干部离他们更远了。究其原因，就在于这些领导干部把精力放在追求 下基层的形式和数量上，而忽视了下基层的目 的和效果：车子转一转，工程看一看，干部谈一谈，群众见一见，调查研究就结束了。这样的下基层不仅达不到了解问题的目的，反而劳民伤财，引起群众反感。因此，下基层 必须注重效果。 （二）设问式 以决策的阳光透明保障权力的规范运行 近年来，在科学发展观的指导下，我国政府的自身建设不断进步，科学民主决策和依 法行政的水平稳步提高。但不容忽视的是一些地方，政府在重大项目建设、土地出让、经 济管理与民生问题上决策失误现象仍时有发生，市场中食品药品安全和重点领域安全生产
413联考公务员申论：联考申论公文写作万能模式
413联考公务员申论：联考申论公文写作万能模式 (一)命令(令) 命令和令是用于依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施，嘉奖有关单位及人员的文种。此类文件所用范围有限，权威性高，而内容简单，往往只是“某某法规现已经在某级政府常务会议上通过，现予以颁布”，写作难度很低，因此，在写作考试题中极少出现。 【基本框架】 原由——内容——要求;原因目的——规定或措施——希望或要求。 (二)决定 决定是用于对重要事项或重大行动做出安排、奖惩有关单位及人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的文种。如《中共中央、国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，对人口和计划生育工作、解决人口问题做出安排。 【基本框架】 是什么——为什么——怎么办;背景和目的——重要性和必要性——工作举措;目的——理由——安排。 (三)公告 公告是用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的文种。由于指明是向全社会或全世界公告事项，此文种一般只包括标题、正文和发文机关、成文时间四部分，有时加“特此公告”字样，不须写出收文机关或公告对象的称谓，结构相对简单。 【基本框架】
是什么——为什么——怎么办;背景——目的或意义——内容——号召; (四)通告 通告是用于公布各有关方面应当遵守或者周知的事项的文种。通告的发布有时小于公告，如仅限对国内某一类群体通告事项，一般 也无须写出通告对象的称谓，有时需加导语和结语，如“为做好安 全监管工作，维护公共安全”，“特此通告，望周知”等。 【基本框架】 为什么——怎么办;目的——要求;事由——措施。 (五)通知 通知是把需要知悉和遵照执行的事项、情况、要求告知、晓示特定对象的公文文种，适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和 不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知 或者执行的事项，任免人员。 【基本框架】 告知对象——告知事项——原因理由——落实要求。 (六)通报 通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的文种。主要作用在于学习其他地区、单位、个人的经验，推动工作发展;吸 取教训，防止类似问题的发生;了解情况，促进工作顺利开展。通报 按用途分为三种：表彰性通报、批评性通报、情况通报。 通报的主体为四部分：事由、分析判断、决定与措施、要求。 【基本框架】 事情原由——处理情况——经验教训总结——落实或预防要求 (七)议案
申论考试答题误区和答题技巧
申论考试答题误区和答题技巧申论考试答题误区和答题技能考试策略误区：认为申论答题“写作”最重要，所以将绝大部份时间和关重视点都花在了最后1题逐一大作文身上，备考时根本不对小题进行系统温习。更有甚者，是先写完最后1题大作文，有时间剩余才匆匆忙忙去答前面的小题。结果，则是致使大作文照旧等次不高、得分不多，前面的小题更是由于时间分配较少、答题仓促，失分较多。这就是绝大部份同学申论总分不高的缘由。 真实情况： 1、阅卷考官阅卷任务重，而考生多、试卷多，如果我们仍像写大学毕业论文那样写申论，就算我们写出来了，阅卷考官也没那末多时间去细看。而阅卷考官不够时间细看，那就没法找出踩分要点来评我们高分。所以，如果我们转而用“讲话的方式来答申论” ，便可能到达“与阅卷考官面对面交换” 这样的效果。 由于面对面的交换、讲话，是最能让对方在有限的时间内，最快速清楚的明白我们所要表述的重点内容。 2、同时纵观省考、联考、国考，申论试题中，前面各小题的分值占了总分数的6成，少的也最少占了5成以上。例如：多省联考中的江西卷，前面小题共4道总分占了60分，而后面的大作文分数只占了 40分，小题的分数足足比大作文高了20分。 又如：国考申论卷，前面4道小题也是占了60分的高分值，后面的大作文仅占40分。广东省考的小题也占了最少50分。 综上，可见前面小题的重要性。 同时，由于小题的客观性相比大作文要强，从而决定了小题的采分点会更容易在给定材料中找到，所以小题分数提高的可能性
要远高于大作文题。要远高于大作文题。 每道小题，如果我们要提高3分，只需要我们找多3到5个采分点就能够了，那两道小题就可以提高6分。 而如果申论能比对高6分，那我们就可以和对拉开很大的距离。 但是，要想在大作文上提高6分，那就不是简单的找多35个采分点所能到达的了。比如说，你的大作文1般能拿到7成份即28分，那末你想在短时间内提高6分以到达32分即8成份，那是相当困难的。大作文要想提高6分，需要比在小题提高6分所付出多的时间和努力要多几倍乃至10几倍还多。所以，在答题战略上，必须做出正确的调剂，小题是我们迅速提高分数的最有效的突破口。 而“用讲话的方式答申论” ，就是用最简洁、清楚而又有逻辑、有条理的语言文字，将题干的问题，向阅卷考宫说明白、写清楚，力求让阅卷考官能在最短的时间内，能扫描和定位到他需要的关键词语、短句等答案点。 为何要用这样的方式答申论呢？由于阅卷考官不是我们大学里的毕业论文导师，阅卷考官他不喜欢看论文，他更希望考生“用说话的方式”，来简明、清晰的说出他需要在短时间内快速扫描到的答案点和踩分点。 最为主要的1点就是：满足考官的心理期待，你的申论答卷就可以脱颖而出。 首先，阅卷考官是1个正常的人。1个正常的人，他一定有情感，有开心的时候，也有不开心的时候。更加重要的是，1个正常人，在1个集中的时间重复做1件事情（进行阅卷），他的内心肯定有疲惫感。所以，阅卷考官在做批阅申论试卷这个工作时，他的心
2017安徽公务员申论大作文考点与易错题集
2017安徽公务员申论大作文考点与易错题集 第一题：请参考“给定资料”，以弘扬黄河精神为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40分)要求：(1)中心论点明确，有思想高度;(2)内容充实，有说服力;(3)语言流畅，1000字左右。【2011年国考副省级】 【参考文章】 弘扬黄河精神守住民族根基 黄河是中国的母亲河，她以丰饶的乳汁生化了中华民族和华夏文明。千百年以来，黄河在激荡奔流的过程中形成了孕育生灵、滋养万物的无私奉献精神;锲而不舍、生生不息的坚定执着精神;勇敢向前、不畏艰难的开拓进取精神;自我否定、自我调节的主动适应精神;胸怀博大、兼收并蓄的开放包容精神;也体现了人类敬畏自然、尊重规律的科学创新精神。这些都是我们中华儿女最宝贵的精神财富和骄傲，激励着一代代中华儿女从一个胜利走向另一个胜利。在当前全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的征程中我们应该大力弘扬黄河精神，以黄河精神来指导社会事务，实现以黄河精神为代表的传统文明与当今的开发时代特征相融合，守住民族的根基。 保证我国千年文明的延续和社会的良性发展必须要有黄河精神来支撑。精神是社会的灵魂，是社会良性运行的根本保证。一个社会如果没有一种精神的支撑，那么这个社会的结构必然会崩溃。中华文明作为世界古老文明之一能够延续至今就是有许多的精神来支撑。在千百年间，我们虽有过无数次内部的利益斗争和朝代的更替，也有过无数次异族的入侵，但是我们始终能够顽强和有序的生存。根本的原因就是我们有共同的精神。所以说精神是社会结 构的基本支点。保证文明的延续和社会的良性发展必须要有精神来支撑。而黄河精神又是中华民族精神的重要组成部分，从某种意义上来说，没有黄河就没有中华民族。所以黄河精神就是民族精神的基础。我们中华子孙应该大力地倡导和弘扬我们的黄河精神。 弘扬黄河精神的关键就是要保护好黄河。黄河是黄河精神的主要载体，是黄河文明的唯一象征，黄河与黄河精神的关系是思维和存在的辩证统一。黄河精神能否延续与弘扬与黄河自身的健康息息相关。试想，如果黄河呈现给我们的只是灾难与磨难，那让国人如何面对黄河?又谈何精神?所以说要弘扬黄河精神的首要任务就是要保护好黄河。千百年来，由于黄河自身特殊的地理风貌和人文环境导致黄河灾害不断。尤其是近些年来由于受到外部和内部的双重影响，黄河的水质污染日益严重、黄河周边的生态环境日益恶化，黄河正面临着前所未
申论公文写作之宣传稿
申论公文写作之宣传稿 宣传稿和公开信类似，也是广行文。较为生动、通俗、鼓动性强，因此在撰写宣传稿时要重视宣传的本身意义和作用；其次，要注重介绍事件本身，突出报道事件的重点；再次，格式上至少应包括标题和正文。标题部分言简意赅地点明宣传工作的内容或目标，正文部分通常涉及宣传的目的、宣传事件的具体情况、提出号召和倡议等。如有需要写明落款的，需在正文后写明发文机关及时间；在语言方面注意语言表达的准确性、具体性、号召性，做到字斟句酌，避免出现常识性错误。华图公务员考试研究中心请大家来看一个例子。 例：2012年国考地市级 问题：A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据“给定资料”，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知” 三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。(20分) 要求： (1)内容具体，针对性强： (2)用语恰当，通俗易懂： (3)不超过500字。 题目分析： 内容方面：宣传稿的内容已经确定，严格从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面来写。 形式方面：（1）有基本格式，包括标题和称谓。题目中发文机关不明确，最后可以不写发文机关和时间；（2）主体部分有套话，开头可以谈安全的重要性或者交代背景，结尾要发出号召，呼吁大家共同参与；（3）文风不能呆板、严肃，尽量生动活泼，亲近百姓。 参考答案： 提高认识增强能力打赢安全防范的人民战争 同志们、朋友们： 安全保障是每个人最基本的保障。政府一向高度重视安全，并做了大量工作。但仅靠政府的力量是不够的，缺少了大家的参与谈不上安全。请献出你的热情、伸出你的双手、贡献你的智慧为我们共同安全保驾护航吧！ 为做好安全工作我们特提出如下建议：
新整理申论写作要点
申论写作要点 申论写作技巧一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。分析材料的时候要问自己五个问题： 1.材料反映的主要问题是什么， 2.材料与材料之间的逻辑关系如何 3.问题的表现是什么， 4.问题的根源是什么， 5.对策是什么。 二、阅读的基本套路：一勾二概三分类。三遍四步法，用30－40分钟。第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句， 1．首尾句原则 2．关联词原则
3。常见词原则：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。 第二步：概括段落大意。 一般标注关键词即可，但最终要的是把握材料的整体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料重的地位，以及从哪个角度分析对自己最有利。特别要注意的是典型现象，事例和图表。 第三步：分门别类，梳理材料之间的关系。 横向原则：并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面，成绩和问题等等。 纵向原则：提出问题，分析问题，解决问题的结构。 多层次原则突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的复杂性出发多角度分析，这也是以后命题的趋势。 第四步：概括主要内容
首先要注意给自己设定的身份。 主旨突出，应用万能模式。八股模式。P21 三遍四步法实施的好，你的考试就成功了一半。 三、提出对策的基本套路 第一步：利用矛盾的特殊性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，根据分析，找到其产生的原因。 因果分析，最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发，用发展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论（多项求异分析）。 1．内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。 2．利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。 3．多角度分析：政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，
公务员考试申论备考公文写作应用文写作
公务员考试申论备考公文写作:应用文写作 应用文写作 一、应用文的概念 应用文是指日常生活和工作中经常使用的，为某种具体的实用目的而写的文体。它是完成具体工作或办事的一种工具。应用文与我们日常生活和工作有密切的关系。我们要了解天下大事，就要阅读报刊，收听广播，收看电视;依法治国，要有各种法规文件;召开会议，要有会议文件;党政机关指导工作，要有许多公文;机关、企事业单位要正常运转，要有计划、总结、报告等事务文书;人们礼尚往来常常借助于请柬、贺卡等等。这诸多的文字材料，大部分都是应用文。可见，大到整个国家，小到某一个单位，甚至个人，要进行正常的活动，都离不开应用文，当然也就离不开应用文写作，因此，事业单位招考中应用文成为必备考点。 二、应用文写作特点 在各类文体中，应用文的使用频率最高。党政机关，企事业单位用它上传下达，办理公务;普通人用它来交流信息和思想。应用文写作，顾名思义，就是关于实际应用的写作。它是与文学写作相对的另一类文字工作。文学写作又叫文学创作。它是用形象思维的方式，以塑造人物形象，创造独特的生活意境，抒发感情，来打动人、感染人，从而起到鼓舞人、教育人或者娱乐的目的，它可以用虚构、想象、夸张等手法，创造典型，不需要和现实生活中的具体人或事一
一对应。而应用文则不同，它是用逻辑思维的方式，质朴的语言，表达作者的意图和主张，告诉人们做什么，怎么做，有一说一，有二说二，不允许虚构，以便取得直接的行动效果。 三、应用文种类繁多，可以从不同的角度划分成不同的类别 (一)按其处理事情的性质分为公务类应用文和私务类应用文 公务类应用文是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文。 私务类应用文是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的个人日常应用文书。 (二)按表达方式分为记叙文、说明文、议论文 记叙文是以记叙为主要表达方式的应用文;说明文是以说明为主要表达方式的应用文;议论文是以议论为主要表达方式的应用文。 (三)按使用领域分为行政类应用文、专业工作应用文和日常生活应用文 1.行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文 (1)国家行政机关公文指国务院办公厅印发的《国家行政机关公文处理办法》中所规定的命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要十三类十三种公文。国家机关公文是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件，主要用来传达和贯彻党和国家的政策法令，指导工作，提出
华图《申论万能宝典》精华总结及申论范文
注意写作的几个误区 1.申论取得成功的关键是用材料说话。必须把材料消化到九成熟。 2.申论考试不是个性化的考试，而是标准化和程序化的考试。老师每天阅卷无数，必须遵循一定的标准和程序，选 拔的人才是讲求中庸之道的人。所以思想偏激，错位的文章会低分。 3.现代申论有沉稳厚重的风格，在申不在论，重点是对案例和材料提出的问题阐述观点，论述理由，合理的推论材 料与材料及观点与材料之间的逻辑关系，把问题阐述清楚，并提出解决办法，千万要避免重议轻申。 4.主要考察概括内容，合理推论材料之间的逻辑关系和提出解决方案的能力。 5.写作要力避学术化的倾向。 申论的本色： 顶天立地=国家政策最前沿＋脚踏实地的解决实际问题。用全面发展辨证的眼光看待问题。 1.高：用党的理论和政策武装自己，站在国家的立场上，把社会问题上升到理论高度。 2.大：必须通过系统的方案和配套的措施才能彻底的解决问题，不能局限于某一条具体的措施，要善于升华材料， 从宏观上把握事物，在确定文章主题是要善于归纳和提炼宏观的主题思想，比如《应对突发公共时间的关键在于科学发展》等题目容易得高分。 3.全：用平和中庸的风格来写文章，思维要周全，利用辩证法的原理：比如，原因是经济政治文化等方面的，评价 事件要看到问题的表象和实质，提出解决问题的方案，既要克服弊端，又要发扬成绩等等。 4.实：防止大而空，充实，即分析问题和提出对策要具体可行，立足材料，模块化运作；真实就是要结合和联系实 际。 5.精：语言精炼，防止罗索，表达规范，不能随意更改政府政策的正规表达方式，总之，要模仿半月谈和政府文件 报告的写法。 评分的标准 一二部分按条给分，减去错别字。议论部分观点正确，鲜明，逻辑严禁，分析细致，对策合理且具有较强的可行性。考试的准备 1.申论考试实际上是一次模拟的日常准备工作。 2.半月谈开篇文章半月评论大都是很好的申论范文，具有重要的借鉴和模仿价值。 3.最大的困难就在于规范的语言表达上，要像学习英语一样，通过熟读，甚至背诵半月评论等申论写作范文来培养 语感。 4.真题一定要精做，把答案认真的写出来，模拟题的最大功能就是熟悉热点问题。 应试技巧： 吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。 分析材料的时候要问自己五个问题： 1.材料反映的主要问题是什么， 2.材料与材料之间的逻辑关系如何 3.问题的表现是什么， 4.问题的根源是什么， 5.对策是什么。 阅读的基本套路：一勾二概三分类。三遍四步法，用30－40分钟。 第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句， ●首尾句原则 ●关联词原则 ●常见词原则：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映， 看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。 第二步：概括段落大意。 一般标注关键词即可，但最终要的是把握材料的整体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料重的地位，以及从哪个角度分析对自己最有利。特别要注意的是典型现象，事例和图表。