小学基本情况汇报材料(精选多篇)
小学基本情况汇报材料(精选多篇)
正文第一篇：魏安小学基本情况汇报材料魏安小学基本情况汇报材料
一、魏安小学地处尚店镇南10公里，与泌阳搭界。学校占地2960平方米，建筑面积760平方米，共6个班级。全校有学生180名，正式教师6人。
二、由于教师的短缺，在教育教学方面，课程上不能够开足开全。尽管如此，学校也非常重视孩子的身体健康，我们今年也有了上下午的大课间，也开了体育课。（不过都是兼职体育老师。）但体育场地受学校宽度的局限，不达标，几乎没有直跑道，弯跑道。学校没有音乐教师，尽管孩子们非常期盼，但我们仍不能给孩子上一节好的用音乐课，许多音乐器材成了摆设，该响的没又响，该敲的没有敲。学生对音乐老师的期盼，就像久旱的老百姓期盼雨露一样。
三、学校校舍不够用，6名教师一间办公房，新来两名特岗教师现共同居住在电脑室，在器材室做饭。学校没有食堂，有许多外村的孩子在我校上学，他们离家较远中午不能回家吃饭，有时忍饥挨饿，有时到小卖部买些辣条、果冻、方便面充饥，吃完喝些冷水消渴，那些垃圾食品严重影响孩子的健康，但条件有限我们只能急在心里却无能为力。学校现在仅有一台电脑，接有网线，有时不能满足老师正常的使用，有电脑室不能用课件上课，（特岗教师在里面居住）学校有实验室一个，试验器材充足，能保证学生使用。
四、由于地处偏僻，我们学校教师严重不足，现有的6名教师，本科学历有三人，专科三人，学历全部达标。他们有奉献青春到老的冯老师，尽管他头发斑白，但仍干劲不减；有心中时刻牵挂学生及教师的张校长，他总是每天第一个起床，最后一个睡，起早贪黑，为我校发展操碎了心；有驱车60里地上班的刘老师；有以校为家长期住校的马老师；有为了孩子不知疲惫的小董、小李两位特岗教师。我们团结得像一个家庭，尽管有些偏僻，但我们仍是那么其乐融融。
五、学校发展存在的问题
1.学校现有学生180多名，校舍严重不足，有几个教室的学生用的是中学不要的桌椅，缺胳膊少腿的且桌面多不平，平稳度不行。所以急需更新一批桌椅，大概65张双人桌及凳子。
2.老师编制不足，办公室缺乏。
3.现代化教学设备不全，缺录像机，电子白板。
第二篇：小学综合情况汇报材料乍曲二小是一所中心小学。现有11个教学班，在校学生506人。现有教师18人，本科学历4人，大专学历12人，中专学历2人，其中6人正在进修本科。
20XX年我校根据教体局确定的工作重点和孙局长的讲话精神，全面落实年度工
作重点和目标任务，进一步改善办学条件，坚持安全稳定求发展、提高质量求生存，加大建设、更新装备、加强内部管理、提升办学品位。
现将20XX年度重点工作汇报如下：
一、校容校貌建设
我校积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园，营造整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。20XX年4月，学校借接受市观摩的机遇，进一步加大校容校貌建设，在教体局投资硬化校园，外粉刷建设项目的基础上，学校自筹资金7万余元绿化、净化、美化、文化校园：1.各室的内部粉刷2.5万。2.黑板更换1万，3.校园文化建设投入2.5万元。4.安装琉璃瓦檐150米及修整校园投入1万元。
二、条件装备
①现代信息技术装备：现有学生用计算机26台（20XX年新购10台）、教师用计算机10台，有2个多媒体教室、用固定ip上网。
②投入2万元硬化篮球场一个。有满足教学需要的体音美设备。
③有一类仪器室一个、标准实验室一个，图书存书10500册。
④学生寝室统一购置物架，分层摆放洗漱用具。
三、大课间活动
根据学生年龄特点和身心发展的需要，开展适合校情的运动项目。安排眼保健操、韵律操、手语操及自由活动四个环节，将艺术、教育、体育融为一体。通过做、唱、玩，达到励德、辅志、健体、塑美、促劳，促进学生全面发展
四、安全工作
贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。通过印发致家长一封信，明确学校与家长的管理职责，公开校长、班主任手机号，建立家校沟通桥梁，有力的促进了安全与稳定工作。依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。
20XX年，投入xx元，装备4个摄像头，分别监控学校大门，各功能室，学生寝室，学生伙房。投入1500元，对栏杆加高、加固。学生食堂、不承包，学校管理。
五，教学工作
学校强化教学管理，从xx年始，采用一到六年级大循环走班制，促进教师学习，提高教师素质，强化责任。教学采用“导、学、探、练、清”模式和“先学后教、当堂训练”模式，结合实际，自主创新，提高课堂效率。效果良好。
20XX年春教体局被评为内乡县课改示范学校。在20XX年终观摩中，我校取得了大桥、师岗、乍曲、瓦亭、桃溪五个乡镇同类学校第三名的好成绩。
存在的问题：
我校现有校舍65间，建筑面积1600平方米。现在学校没有食堂，学生寝室，教室不够。综合功能教室没有。已经不能满足我校正常教学的需求。
按照《河南省农村义务教育阶段学校办学条件基本标准（试行）》，生均建筑面积不少于5.2平方米，不含学生食堂，寝室。按现有就缺少建筑1000平方米。按现在我校的发展及生源情况，到20XX年秋季我校学生人数将达到580人左右，教学班级将达到13个，就有2个班没有处安排。20XX年增至15个教学班，20XX 年增至17个，到20XX年达到18个教学班，学生达到810人。至少需要增加建筑面积2500平方米。就我校目前的教学装备、教学场所，远远不能满足生源需求，因此，迫切需要建设新的校舍。
新的一年中，我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的规范化学校而不懈努力。
第三篇：小学开学情况汇报材料昌吉市庙尔沟乡中心学校和谐二村分校开学情况汇报材料
根据昌吉市教育局、昌吉市庙尔沟乡政府、昌吉市庙尔沟乡中心学校安排部署和在昌吉市庙尔沟乡和谐一村、和谐二村定居农民的要求下在昌吉市庙尔沟乡中心学校和谐二村分校20XX年8月28日正式开学，为了充分做好开学准备工作，学校领导班子成员于8月25日开始全部上班，现将开学情况汇报如下：
一、师生到位情况：
1、学生到校情况：我校应就读学生数1-3年级45人，本学期转出10人，转入5人，我校现有在校生应40人.
2、学生入学及学籍管理情况。为保证每个学生能按时入学，做好防流堵辍工作，我校对于需要办理转入、转出手续的学生严格按教育局规定审查。对于没有及时报到的原有学生，我们要求相关人员做好跟踪家访工作，及时了解他们的去向，到目前为止，我校一至三年级学生20人没有按时到校上课。原因有以下几种(1)从和谐一村到和谐二村没有公交车、交通不方便。（2）在昌吉市庙尔沟乡中心学校和谐二村分校没有寄宿条件。因以上几种原因20名学生没有按时到校、现在存在了严重的辍学情况。
昌吉市庙尔沟乡中心学校和谐二村分校
20XX年8月29日
第四篇：小学发展情况汇报材料小学发展情况汇报材料
近年来，我校在上级党政、教育主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校教育教学质量不断提高，教师队伍不断优化，办学条件不断改善，社会影响力不断攀升。学校先后被评为“区先进学校”。师生多次在省、市、区教学评比、各种活动和竞赛中均获好成绩。现将我校近年来在教育教学各方面工作向各位领导作简要的汇报。
一、基本情况
我校始建于50年代初，1986年以前属村级小学，1991年6月被确定为xx街直属小学。1996年6月被确定为袁州区xx小学。学校占地6600平方米，校舍面积2986平方米,教学及辅助用房2320平方米。20XX学年度学校有15个教学班，学生912名，成班率达到60.8；20XX学年度学校有18个教学班，学生1126名，成班率达到62.56，学生增长率为23.6％；20XX学年度学校有18个教学班，学生1171名，成班率达到65.1，学生比上年增长5％；20XX学年度学校仍有18个教学班，学生1271名，成班率达到70.11，学生比上年增长9％；20XX学年度学校仍有18个教学班，学生1258名，成班率达到70，学生与上年势平；20XX 学年度学校22个教学班，学生1540名，成班率达到70，学生与上年势平；20XX 学年度学校23个教学班，学生1709名，成班率达到74.3，学生比上年增长11％；其中外县区学生约占5%，教室学生人数暴满，已无法再接收学生了。我校现有
在编教师56人。学校大力推行“校本研训”，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设，学校现有省、市级骨干教师3人，区级骨干教师4人，校级骨干教师4人。学校专任教师中本科学历22人，大专学历26 人，教师学历达标率为100%，教师普通话合格率100%，继续教育证书年度注册率100%。
二、主要工作
在学校管理和教育教学工作中，我们以追求适合学生终身发展的教育为办学理念，以促进教师发展、学生发展和学校发展办学宗旨，以质量立校、科研兴校、特色强校为办学思路，以“诚心教育”为特色发展方向，以规范学校管理，优化教育过程，提高教育教学质量为核心开展各项工作。
（一）积极探索促进教师发展的管理
教师发展水平是衡量学校办学水平的重要标志，也是决定学生发展好学校发展水平的重要因素。因此，我们十分重视教师的专业化的成长，把教师专业成长作为一项重要工作来抓，学校组织各种校本培训活动，培育教师敬业精神；加强规范性建设，增强教师职业操守；提升教师现代教育理论素养，提高现代教育技能；丰富教师知识结构，提高学科专业知识水平；立足教学实践，训练教师教学智慧；多管齐下，建立教师专业化建设保障体系等措施，有效地促进了教师队伍适应教育发展的需要，提高了教师的业务素质和师德水平，形成了一支讲奉献，业务精、素质高的教师队伍。
1、加强教师师德建设。学校通过政治和业务学习，通过制度导向，通过落实教师一日常规，开展师德自查整改等，强化教师师德建设。近年来，教师的敬业精神、奉献精神、大局意识、服务意识、全面的质量意识、教育和管理意识（特别是安全教育管理意识）等都得到有效提升。
2、加强领导班子建设。学校重视领导班子自身建设，通过民主管理、外派培训、强化班子思想素养、业务水平和服务能力建设，班子成员分工协作，职责明确，强化责任意识和执行力度，各部门工作积极性和主动性提高了，业务水平和服务能力也逐步提高，面对各项中心工作能高效率的完成，不计个人得失，廉洁自律，能充分发挥了班子的领导核心作用，形成了一支讲政治、讲学习，讲团结，廉洁、高效、务实的领导班子。
3、加强党员队伍建设。学校积极开展党组织活动，开展党员明主评议，实事求是的开展批评与自我批评，使党员在组织中受到教育和培养，可以说我们的每一位党员不论在思想上、工作中都是一面旗帜，充分发挥了党员的先锋模范作用，在促进学校稳定发展、和谐发展和跨越式发展中起到了党支部的战斗堡垒作用。
4、加强班主任队伍建设。学校十分重视班主任队伍建设，选择教学能力强、素质过硬、具有奉献精神的教师承担班主任工作，并不断提高班主任待遇，从评优评先以及职称评定上都向班主任倾斜，让教师感到当班主任是一件荣幸的事，乐于接受班主任工作。学校不断加强班主任培训，组织班主任外出学习交流等，及时更新教育观念以适应新课程背景下班级管理的要求。不断完善班级管理考核奖励机制，调动班主任工作的热情，提高了班主任工作的实效。
5、加强教科研队伍建设。学校根据科研兴校的办学思路，通过课题带动，骨干教师引领，开展示范课、观摩课、课题研讨课等，积极为教师参与课题研究搭建平台，实施课题教师和骨干教师考核，增强了教师参与课题研究的积极性，强化了教师自主发展的主动性，提升教师教研能力，有效的促进了教师发展。同时也初步探索出了科研强师、科研兴校的发展之路。
（二）努力适合学生发展的教育
适合学生的教育才是最有效的教育，最好的教育，我们的理念是追求结合实际的最优化教育。适合学生终身发展的教育是面向未来的教育，教孩子6年，要为孩子想60年，我们的教育就是要立足学生做一个未来公民所必须的健康体魄、做人态度、行为习惯、知识技能等方面的培养，着眼于孩子的未来发展，努力探索适合学生终身发展的好途径、好方法，为学生提供丰富多彩的学习空间和成长环境，要为学生的终身发展奠基，为孩子的一生幸福负责，最终让每一根草都能开出自己的花。
1、实施素质教育，促进学生全面发展。学校本着“追求适合学生终身发展的教育”的办学理念，在开足开齐课程的基础上，在强化学科基础知识的同时，通过实施专职教师考核，使各学科齐头并进，和谐发展，各学科教师积极主动的开展形式多样的素质教育活动，定期开展教师节、国庆节、迎新春等系列活动，每学期开展了绘画、手抄报、征文、广播操、安全知识竞赛、朗诵比赛、英语竞赛等，从上学期开始开展了学科小状元、小发明家、勤奋之星、进步之星、文明之星、守纪之星、书写之星、劳动之星、体育之星”等多元评比活动，为学生健康成长创设了平台，有效推进素质教育，较好的促进学生全面发展。
2、强化学生行为习惯养成教育。由于学校地处城郊结合部，流动人口子女较多，学生养成习惯较差，学校通过加强学风建设，落实教师值周制度，实施红领巾监督岗和班级流动红旗评比考核，开展班级评比等，学校长期坚持每学期开学第一周为安全、卫生、行为习惯、纪律等专题教育周，通过规范读书、写字姿势、两操等强化一日学生常规，采取一系列有针对性和实效性的措施和手段，有效强化学生学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯，使学生行为习惯有了较大转变，逐步改变城郊学校的学生风貌，对学校学风、班风、校风建设起到了积极作用。
3 、加强学生安全教育管理。有生命才有教育，有健康才有发展，学校紧紧围绕“安全、质量、特色”三项学校工作重点的思路，通过层层签订安全责任书、发放安全责任告知书、开发《学生安全教育手册》校本课程等，通过国旗下讲话、主题班队会、橱窗班刊和安全知识竞赛等，实行每日晨检、午检制度，关注学生安全健康等，多层次、多角度的进行安全教育和管理，有效强化教师、家长、学生安全意识，杜绝了重大安全事故发生。
（三）不断探索适合学校发展的文化
学校以“文化建校、质量立校、科研兴校”为办学思路。重视学校文化积淀和文化创建，加强硬件建设，以制度机制为保障，向管理要效益，强化以教师专业发展，强化学生习惯养成，强化学校校风、教风、学风、班风软件建设，促进学校走内涵发展之路，为师生成长创建良好的氛围。按“每天进步一点点”的工作要求，全校师生以“自强不息、求实创新”的xx人精神，最终朝着只有起点没有终点的目标迈进。
1、改善硬件环境。根据五化三园建设要求，近年来先后更换了部分办公桌椅，添置办公电脑等，努力改善办公环境，先后购置音响一套，教室内安装了电扇，学校改造乐学园、添植树木和花卉盆景，粉刷教室内外和走廊，更换了黑板，有效提升学校办学水平。
2、加强制度建设。建立健全学校管理制度，重点抓住（教师、班主任、班级）常规考核评价制度、期末考核制度、教师发展性评价制度、考勤制度、工作量化制度和师生一日常规等制度的制定和完善。我们在制订制度中，重点突出价值观念、素质要求、态度作风、人性化等要求，把精神要求与具体规定有机地结合起来，使之既能起强制作用，又能发挥激励规范的作用。近期，我们又提出了“赢
在执行”管理理念，强化责任意识，落实检查考核，强化制度执行，学校内部管理日趋完善，逐步从粗放型、经验型向制度化、规范化、精细化、个性化转变，学校各项工作健康有序、良性运转，较好的发挥制度作用，促进学校稳步发展。
3、重视教育教学质量。学校本着以“质量立校”的工作思路，树立全面的教育质量观，切实推进素质教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，让学生有潜力发展，能终身发展，让家长放心，让社会满意，从而促进学校又好又快发展。在近几年的各项比赛中和全区统一考试中都有提高。
4、加强校风、教风、学风建设。一所学校学风和教风的好坏，是衡量学校办学水平和办学状态的关键。一所好学校，必定是具备良好的校风、教风、学风。加强校风、教风、学风的建设，是教育的关键，质量的关键。结合学校环境和学生来源复杂的实际，以抓师生一日行为规范和养成教育为突破口，校风建设带动学风建设，开展了“规范记心中，文明伴我行”、“感恩从现在做起”和班级布置评比、中队阵地建设和班级文化建设等有特色的校园活动，通过正式提出了学办学理念、办学宗旨、办学思路和办学目标等，进一步明确了学校工作思路，统一全校师生思想，树立“自强不息、求实创新”的xx精神，最终逐步形成良好的校风、教风、学风。本学期学校又通过宣传动员、自查整改，让师生主动查找不符合学校规范管理，不利于促进教师发展、学生发展和学校发展的行为、习惯、风气，真正成为袁州区区直属学校。活动启动以后，在全校各办公室、各教师、各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。
总之，近年来，学校在探索适合教师发展的管理，追求适合学生终身发展的教育，创建适合学校发展的文化等方面做了一些工作，取得了一些成绩。但在学校发展进程中，仍然存在许多问题。
三、存在的困难和问题
在发展中找问题，在问题中谋发展，学校通过认真查找和反思，发现阻碍学校发展的主要存在以下三个方面问题。
1、教师严重不足
近几年来，我校虽然一直很重视教师队伍的整体素质建设，但是，学校现在编制数少，在编在岗人数仅56人，按义务教育阶段学生1709人计算，师生比高达32.67：1，如按文件规定19.7：1计算，学校应有教师数为87人，尚缺31人。为了解决教师不足问题，学校只得招聘临时大学生代课，临时聘用的新教师学校又不能解决编制，聘用教师的队伍很不稳定，给教师的培养造成一定的难度，同时，财政部门又不能解决这些聘用教师的工资问题，导致学校经费更加紧张，某种程度上制约了学校教学改革和日常教育教学工作的开展。
2、学校大班额问题相当严重。学校现有23个教学班，学生1709人，平均班额74.3人，超过省教育厅限定班额近30人。其中一年级开办四个班，计320人，平均班额达80人！班额如此之大，给老师的教学带来很大的压力和挑战，也给老师增加了很大的负担！
3、学校硬件设施严重不足
学校十分重视素质教育，重视学生兴趣特长的培养，但一些课外活动小组没有专门的活动场地和设施，不能够有效的开展。另外，体育设施不足，教师办公室、教室整缺，计算机教室设备陈旧落后，教师电子阅览室没有，操场塑胶跑道等待投入，制约了本校特色的凸显，制约了学校快速发展。目前急需解决的是学校的教室紧缺问题。学校有28个国标教室，其中6个用作学校办公及其他必需设施，仅有22个用作教室。20XX----20XX学年开学时，学校准备招收4班新生，却发
现缺一个教室，万般无奈之下，学校只有忍痛割爱，把微机室拆除用作教室，总算解决燃眉之急。但是明年又去拆什么呢？教室！教室！真是叫人心急！
4、校园周边环境差，流动人口子女较多，就学矛盾日益加大
学校周围社会闲杂人员多，流动人口较多，交通车辆多，对我校教育的负面作用和师生安全影响极大，对我们的正常教育教学工作干扰也很大，致使我们的教育只能是事倍功半；由于流动人口子女较多，出现学生存在不同区域文化的差异，家庭教育的差异，班级学生流动性大，个性特征的差异，行为习惯较差等特征，生源质量不能保证，学校教育教学质量提升困难；随着城市化进程的推进，地处两城区交界的学校周边流动人口数量急剧增加，我校解决随迁农民工子女的压力增大，主要原因：校园周围近两年来新建住宅小区猛增，就读我校学区内新建居民小区有金地嘉园1200多户、月亮湾小区1100多户、金鼎小区800多户、鹏发花园600户、樟竹新农村600多户、华盛名居1000户、xx新村400户、怡景园800户、锦竹苑600户、居住人口日益俱增，而学校教学楼政府投入不足与人民对优质教育需求之间的矛盾凸显，学校和教师工作压力急剧增大，影响学校正常工作开展。
四、解决办法和措施
要破解以上存在的问题，我们认为最根本的是优化学校的硬件设施，当务之急是解决学校教室严重不足的问题。为了找到良策，学校多次召开班子会、教代会，集思广益，最终达成共识，形成三条破解思路：
思路之一：巧借“总工会”，优化硬设施。宜春市总工会与xx小学比邻而居，其主体建筑为六层楼房（店面除外））。20XX年上半年，宜春市总工会搬迁至市政府，旧址就此空置。学校领导曾去总工会旧址实地考察，发现那里的楼层布局、空间场地非常适合用来学校办班，如果上级部门能把总工会旧址“借给”xx小学，既避免资源闲置浪费，又优化了学校硬件设施，可谓两全其美。
思路之二：新建教学楼，优化硬设施。学校领导一致以为，如果市总工会“借”不成，那只有采取这一思路了。xx小学目前适合新建教学楼的地址只有在校门、店面处拆店建新。经过勘察及计算，此地可建六层楼房（店面除外），每层可建三个教室一个办公室，六层即可建十八教室了，xx小学硬件设施的优化问题即迎刃而解。至于资金问题，学校考虑可“以店面换资金”，教学楼下可建8个店面，拍买这8个店面可以解决一部分资金，并可以向学区内的房产商拉拉赞助，应该也可以解决一部分资金，剩余的则只有请求政府拨款援助了。
思路之三：化小并八中，优化硬设施。宜春市八中是政府新建一所重点中学，与xx小学仅百米之隔。其硬件设施极为优越，xx小学并入八中，即可与其资源共享。
以上三条思路，最快捷实用的是思路之一，其余两条思路都非短期内可以实现。xx小学衷心希望在上级部门的大力支持下，可早日优化xx小学的硬件设施。至于校园周边环境差，我们主要采取以下两个方法去解决：（一）、从外部入手，多与城管局、派出所、公路局联系，力求取得他们的支持，下大力气整顿校园周边环境，让孩子们有一个安全文明的学习环境；（二）、从内部入手，加强学生的思想道德建设，加强学校管理，从源头上提升学生自觉抵制不良习气及恶风陋俗的意识，做一个文明学生。
学校教学质量这一块，由李文校长牵头，李琦副校长负责具体工作，先从打造一支优秀的教师队伍入手，加大校本培训力度，制定科学合理的教师管理制度，争取本学期教学质量有个比较大的进步。
五、目前工作进展情况
开学后，学校领导班子立即就进行分工协作，责任落实到人，力求把学校意图变为现实。由李文校长负责优化学校硬件设施，解决教室紧缺这个大难题；由周海浪副校长、刘艳兰副校长负责和校外相关部门的联系，整顿校园周边环境；由周海浪副校长负责加强学生的思想道德建设；由李文校长牵头，李琦副校长负责具体的教学工作，目前正在紧锣密鼓地进行相关工作，并取得了可喜的进展。（一）、在李文校长的努力下，优化学校硬件设施，解决教室紧缺问题已经按照思路一（巧借总工会，优化硬设施）进入了实际性操作，结果是指日可待，相信我们一定会梦想成真。
（二）、在周海浪副校长、刘艳兰副校长的努力下，学校已经与城管局、派出所、公路局取得了密切的联系，开始计划着手下一步工作。
（三）、在周海浪副校长的努力下，学校学生的思想道德建设工作正在形成“xx 特色”，比如“诚信教育”、“关爱留守儿童”等。
（四）、在李文校长、李琦副校长努力下，教师的学习风气越来越浓厚，研讨氛围越来越热烈，9月19日，李文校长组织全校教师已经进行了一次《做智慧的班主任》专题讲座。其余讲座将按照计划全部完成。
六、下部工作打算和建议
古人云：“谋事在人，成事在天”。我们却认为，“谋事在人，成事也在人”。关键是我们要有立足于实际的长远打算，有可付诸实践的可行性方案，有排除万难的实干精神。下部工作我们主要是按照前阶段的进程进行调整：（一）、优化硬件设施的思路一如果得以实现，李文校长的主要精力将转放在校本培训和教学上，如果没有实现，李文校长将全力以赴思路二——新建教学楼，优化硬设施。（二）、周海浪副校长、刘艳兰副校长在搞好了校外相关部门的关系后，下步工作将进入实际性阶段，开始着手做实事；（三）、学生思想道德建设将按照工作计划逐一贯彻落实；（四）、教学工作也将按照学校计划和部门计划逐一落实。建议上级部门给我校以大力支持，尤其是支持我们“借用”宜春市总工会，早日优化xx小学的硬件设施，早日解决xx小学的大班额问题。
七、长远规划学校今后发展的方向
学校的发展必须要有长远规划，面对今天取得的来之不易的成绩，每一个xx小学人都会珍惜这一成果，为了学校更好的发展，学校坚持长远规划，不断完善管理制度，深入挖掘学校优质教育资源，加强校本教研建设，为更多的学生享受xx小学的优质教育资源提供更加广阔的空间。
1、坚持人文和谐的办学理念，保持学校发展势头。在今后的办学过程中，学校要继续坚持追求适合学生终身发展的教育的办学理念，在管理、制度、理念、实践上不断创新，求真务实，努力提高管理效能、工作效率和教学质量，树立带一流的教师，育一流的学生，建一流的学校的奋斗目标，努力把学校办成让学生喜欢，家长满意、社会认可的一流学校。
2、加快学校硬件设施建设，改善学校设备设施不足的局面。针对学校硬件不足，要争取多方支持，多方筹资，加大学校发展投入，认真规划设计，满足学校发展的需要，解决学校大班额和设备设施不足等问题，为学校的发展提供坚实的保障。
3、积极向上级政府部门争取，增加教师编制。在把握学校又快又好发展中，积极向上级政府部门争取，增加教师编制，将改变学校教师结构问题和教师不足问题。为了让年轻教师尽快成长，在青年教师的(本站向您推荐)培养上学校将进一步制定长远规划，加大投入，充分发挥老教师传帮带的作用，确立培养目标，加
快培养力度，让青年教师迅速成长起来，成为学校教育教学的骨干力量。
4、坚持开展特色校本教研工作。学校将通过进一步开展师德建设、学习型学校建设、校本教研培训、课题研究等方面转变教师观念，促进教师专业成长，提升教师专业素质，努力建设一支师德高尚、科研能力强、业务精良的教师队伍。要加强骨干教师的培养和辐射作用，要将教研活动落到实处，取得实效。在教研活动中继续做好骨干教师献课和示范课活动，有计划地安排骨干教师做示范观摩课，要求做课的教师按照市级优质课的标准和程序作课、说课、自评、他评，将自己学到的理念通过课堂展示传给其他教师，使学校现有的教师资源得以充分利用。要求骨干教师要与青年教师结对子，发挥骨干教师的引领示范作用。
好的成绩源于严格的管理，好的成绩源于精良的教师队伍，好的成绩源于优良的校风学风，面对学校的发展，我们充满了信心，我们坚信，在全体教师的共同努力下，在上级领导和社会各界的关心支持下，我们一定会克服学校发展中的各种困难。
第五篇：杞县产业集聚区西十里铺小学基本情况汇报材料杞县产业集聚区西十里铺小学
基本情况
汇
报
材
料
20XX年9月
日16
杞县产业集聚区西十里铺小学
基本情况汇报材料
杞县产业集聚区西十里铺小学坐落于西十里铺村中部，开杞公路北侧，交通便利。学校占地8910㎡，服务人口2200余人。学校现有教师12人，全部中专以上学历，其中本科学历8人。学校现有学生165人。
1、学校基本设施较为齐全，大门、围墙坚固完整；
2、学校共占地8910㎡，生均54㎡；
3、学校现有六班教学楼一栋，平房教室4所，其它辅助用房9间，总建筑面积900余平方米，生均5.5㎡；
4、教室门窗坚固无损，并安装了防盗窗，其中电教室、图书室等还安装了防盗门；
5、教室照明灯能正常使用，并且每个教室安装了11盏40瓦荧光灯（其中2只黑板灯），完全满足了学生学习需要；
6、我校七室较为完整，除普通教室外，并设有音乐教室、仪器室、图书室、阅览室、电教室、实验室各一所；
7、学校有男女厕所各一处，蹲位各12个，基本满足学生生活需要；
8、我校图书室藏书2100余册，生均12册；
9、仪器室共有教学仪器300余件，基本满足教学需要；
10、我校现有篮球场一个，乒乓球案一个，体育器材偏少；
11、学校操场虽有操场近20XX㎡，环形跑道200米，但较为简陋，新操场跑道正在筹建当中；
12、我校教师工资和办公经费都能按时足额发放，没有影响正常教学工作。
我校教学工作能正常运行，但是设施设备较为陈旧，随着生源的增加，学生的日益需求，很多地方仍需改善，增加。像图书、体音美器材需大幅增加，教学用房日趋紧张，操场需进一步规范，这些我校将努力改善，争取早日成为各项达标，校园环境优秀，教学质量突出的优秀学校。
20XX年9月16日
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小学基本情况汇报材料范文 尊敬的领导、各位老师、家长、亲爱的同学们： 大家好！我是××小学的，今天有幸在这里向大家汇报我校的一些基 本情况。 一、师生情况： 截止目前，我校共有40名教职工，其中正式教师35人、管理人员3人、辅导教师2人。学校建筑面积7000平方米，在建设方面满足了我们 学校的日常教学所需。 近几年我校的招生工作一直保持稳定，目前全校共有1050名学生， 分为24个教学班。在学生的年级分布上，一年级至六年级各有4个班， 七年级至九年级各有2个班。学校对学生进行了德育、智育、体育、美育 四育并举的教育培养，注重培养学生的多维发展。 二、教育教学情况： 我校秉承“德育为先、智育为主、体育为基、美育为养”的办学理念，一直坚持素质教育的办学方针。在教育教学的工作上，我校非常重视教师 队伍的建设。现有教师中，拥有中级及以上职称的教师占总数的70%，拥 有硕士及以上学历的教师占总数的40%。同时，我们通过举办各类培训班、进行定期考核等，不断提高教师的教学水平和专业素质。 在教学质量方面，我校取得了一系列的辉煌成绩。全校师生团结协作，努力学习，全年各项考试成绩均保持优异水平。近五年来，学校获得的奥赛、竞赛一等奖30多项，高考升学率达到95%以上，其中本科以上率达
到60%左右。这些成绩的取得与学校注重提高学生的综合素质培养有着密 切的关系。 三、学校环境建设情况： 学校环境的优美与学生们的学习、生活环境有着密切的关系。近年来，我校注重美化校园环境的建设，先后投入数十万元对教学楼、图书馆、校 门口等地进行了翻新和装修，改造了学校操场，增设了多种器械。同时， 我们还建立了绿化委员会和美化委员会，每周定期组织学生参与校园绿化 和美化的工作，使校园更加整洁美观。 同时，为了更好地服务学生的学习和生活，学校还新建了图书室、实 验室等，购置了新的教学设备，使学生在学习和实践中得到更好的锻炼和 提高。 四、学校特色教育情况： 我校一直重视学生的特色教育，通过丰富多彩的课外活动和社团活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。 我们开设了多个社团，包括舞蹈、美术、书法、乐队等，学生可以根 据自己的兴趣爱好选择参加。此外，我们还定期举办艺术节、体育运动会、科技创新大赛等，通过这些活动丰富了学生的课余生活，提高了学生的综 合能力。 总之，我校一直以来致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习 环境，培养学生全面发展的能力，努力使每一位学生都得到最好的教育和 关怀。我们将继续努力，为学生的未来奠定坚实的基础。谢谢大家！
小学基本情况汇报材料(精选多篇)
小学基本情况汇报材料(精选多篇) 正文第一篇：魏安小学基本情况汇报材料魏安小学基本情况汇报材料 一、魏安小学地处尚店镇南10公里，与泌阳搭界。学校占地2960平方米，建筑面积760平方米，共6个班级。全校有学生180名，正式教师6人。 二、由于教师的短缺，在教育教学方面，课程上不能够开足开全。尽管如此，学校也非常重视孩子的身体健康，我们今年也有了上下午的大课间，也开了体育课。（不过都是兼职体育老师。）但体育场地受学校宽度的局限，不达标，几乎没有直跑道，弯跑道。学校没有音乐教师，尽管孩子们非常期盼，但我们仍不能给孩子上一节好的用音乐课，许多音乐器材成了摆设，该响的没又响，该敲的没有敲。学生对音乐老师的期盼，就像久旱的老百姓期盼雨露一样。 三、学校校舍不够用，6名教师一间办公房，新来两名特岗教师现共同居住在电脑室，在器材室做饭。学校没有食堂，有许多外村的孩子在我校上学，他们离家较远中午不能回家吃饭，有时忍饥挨饿，有时到小卖部买些辣条、果冻、方便面充饥，吃完喝些冷水消渴，那些垃圾食品严重影响孩子的健康，但条件有限我们只能急在心里却无能为力。学校现在仅有一台电脑，接有网线，有时不能满足老师正常的使用，有电脑室不能用课件上课，（特岗教师在里面居住）学校有实验室一个，试验器材充足，能保证学生使用。 四、由于地处偏僻，我们学校教师严重不足，现有的6名教师，本科学历有三人，专科三人，学历全部达标。他们有奉献青春到老的冯老师，尽管他头发斑白，但仍干劲不减；有心中时刻牵挂学生及教师的张校长，他总是每天第一个起床，最后一个睡，起早贪黑，为我校发展操碎了心；有驱车60里地上班的刘老师；有以校为家长期住校的马老师；有为了孩子不知疲惫的小董、小李两位特岗教师。我们团结得像一个家庭，尽管有些偏僻，但我们仍是那么其乐融融。 五、学校发展存在的问题 1.学校现有学生180多名，校舍严重不足，有几个教室的学生用的是中学不要的桌椅，缺胳膊少腿的且桌面多不平，平稳度不行。所以急需更新一批桌椅，大概65张双人桌及凳子。 2.老师编制不足，办公室缺乏。 3.现代化教学设备不全，缺录像机，电子白板。 第二篇：小学综合情况汇报材料乍曲二小是一所中心小学。现有11个教学班，在校学生506人。现有教师18人，本科学历4人，大专学历12人，中专学历2人，其中6人正在进修本科。 20XX年我校根据教体局确定的工作重点和孙局长的讲话精神，全面落实年度工
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小学家庭基本情况范文(必备3篇) （二）3月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。 （三）3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习；召开 家访专题会议，安排各项事宜。 （五）各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。 （六）各家访教师准备交谈材料。附：家访谈论话题：（供参考） 1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学校工 作的理解和支持。 2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见 和建议。 3、向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的能力，与人相处、学业等情况；向家长了解学生在家的表现情况如：生活习惯、兴趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人的相处等方面。 4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的 影响等。 5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、 支持学校教育工作。 6、向家长介绍学业水平考试的重要性，学业水平考试所需资料和费用。本学期年级部的工作思路及措施； 1、通过家访，进一步加强了学生的暑期安全教育，特别是防溺水教育，又一次对学生和家长敲起了安全警钟。
2、通过大家访活动，家访老师对学生假期生活有了初步的认识，并 对学生的学习提出了一定的要求。 3、通过大家访活动，对于帮助学生合理地安排假期生活，促进学生 的身心健康及对于教师今后的教学也起到了一定的促进作用。 为了掌握全区贫困学生的情况，某某某区妇联深入22个乡镇中、小 学和4所区属中学对贫困学生进行了一次较为全面的摸底调查，调查情况 主要有以下几个方面： 一、贫困学生的基本情况 二、贫困学生的现状 在各级各部门的关心重视下，大多数贫困学生对待家庭贫困能持乐观 态度，能积极向上，奋发图强，并希望通过自己的努力改变命运。但是也 有少部分贫困学生因家庭贫困胆小、自卑、不合群，怕别人嘲笑、看不起，进而自我封闭，自暴自弃，成绩一落千丈。 三、贫困学生的贫困原因分析 我区贫困学生大部分来自农村，少部分来自区城下岗失业和无固定工 作家庭。从全区摸底的情况看，贫困原因大致分为以下几类： (一)、地处偏远山区，经济状况差，收入低。这部分贫困学生3334人，占在校学生的。这类贫困学生有3种情况。 2.田地少、人口多，读书子女多。如：界牌乡大林江村(沱江镇五小 就读)李恒，家里4口人一亩田，父母文化程度低，外出打工挣不了钱， 生活艰难。大锡乡中心校六年级学生刘晓艳，家里三姐妹，大姐是株洲中 医学院大二学生，二姐是某某某某某三中高三学生(因家庭贫困，现已辍
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中国红十字会常务副会长江亦曼同志视察灾情来到***，了解到我校的困难，北京市红十字会为学校捐赠210万元，区财政配套90万元，新建三层双面框架教学楼一栋，建筑面积1808平方米，内设教室16个，办公室8个。教学楼工程于201X年元月31日动工建设，4月28日主体封顶，7月31日完工，现已投入使用。北京市红十字会看到我校教学楼建设进度快、质量好，同时了解到寄宿生租住民房的窘境，聆听了寄宿生的种种困难，又给我校捐赠195万元，新建3层框架学生宿舍楼一栋，建筑面积119 1.96平方米；201X年7月1日开工，现已竣工，即将投入使用。与此同时，又对综合楼进行了改造、加固、维修，重建了围墙，硬化、绿化、亮化、美化了校舍前院。 潘石屹先生知道我校厕所年久失修且经历地震已成危房的状况，为我校捐赠22万元，建砖混结构“美德卫生间旱厕”一所，该厕设计新颖、卫生环保，既解决了我校全体师生入厕的问题，又成为对学生实施美德教育的平台。 四、亮点特色 1、 5.12地震后，克服重重困难，先后在露天、帐篷、活动板房中上课，有效的保证了教育教学顺利开展。 2、灾后重建，全体教师学生利用课余时间、节假日参与建校，有效的协助了校舍的建设、亮化、绿化、美化工作的圆满完成。 3、我校在重建过程中，有意的渗透着一种人性光辉和人文关怀，把人身处其间的安全性，舒适感作为一项硬性指标进行了关注。大到教学楼颜色的确定，小到一棵树的栽种都进行了认真思考。使校园的
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的、家长督促不到位的学生，老师很难预测到其学习效果，课堂效果自然会大打折扣。 2、作业完成情况不太理想。 由于是远距离操作，一些平时自觉性较差的学生，会存在敷衍了事，少做甚至不做题的情况。 3、不方便与学生进行交流沟通。 网上交流毕竟受到诸多局限，因此也无法与面对面交流互动。学生在学习中的疑惑不能马上得到解决，家长又无法辅导，虽然是直播教学，但是学生的理解能力参差不齐，收效天差地别。 五、教学反思 时代在进步，我们也应该要进步。年轻人更是。作为教师更应多方面完善自己，无论是何种工具。通过教育方式的改变，我深知我还有很大的进步空间，很多不足之处。希望自己和孩子们一样坚持学习，养成良好的学习习惯，更加优秀。网上教学有它一定的优势，但也有不容忽视的不足，只有把网上教学与课堂教学结合起来，互相取长补短，才能取得更好的效果。 小学线上教学基本情况汇报材料范文（精选12篇）2 受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，在线上教学。我们学校的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。从3月2日至今，根据学校的安排，已经进行了一个多月的线上教学，现将自己的线上教学情况总结如下： 一、制定计划，保证线上教学有序进行 凡事预则立，不预则废。为保证线上教学顺利有序进行，在3月1日之前，根据本学期线上教学任务，准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。 二、搜集优秀的网络资源 线上有很多优秀的课程资源，比如“智慧树平台”、“国家中小学网络云平台”、“镇江好老师”等等，经过筛选后择优推荐，引导
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小学开学工作情况汇报范文（精选25篇） 小学开学工作情况汇报范文 现如今，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，说了那么多，你会写汇报吗？下面是小编整理的小学开学工作情况汇报范文（精选25篇），希望对大家有所帮助。 小学开学工作情况汇报范文1 我校根据上级主管部门的相关要求，全体教职工于8月22日正式报到上班，开展暑期师德师风集训和新学期的开学准备工作。 做到行动早、工作实，教职工激情高、状态佳，目前各项工作井然有序，开学工作顺利展开。 一、师德教育真心交流聚人心 8月25日，我校召开全体教师动员会，集中学习易局长在全市上半年工作总结及新学期工作部署会上的讲话。 进一步明确本学期的工作目标是：加强师德教育，促进行风优化；抓实课题研究，提升教学水平；严细过程管理，提高教学质量；深化办学理念，推进教育创新；强化素质达标，确保质量再提升。 为确保目标实现，在管理上深化“三个”加强，即加强过程监管，做到精细管理；加强典型引领，提升教师素质；加强文化建设，构建和谐校园。 在质量上细化“五个”立足抓质量。 一是立足教风抓质量，二是立足教研抓质量，三是学法抓质量，四是立足活动抓质量，五是立足立德树人抓质量。 在师德教育会上，学校提出了思想与师德、为人与做事、理解与支持三个问题，引发了老师们的热烈讨论。 要求教师要以平常之心待人、上进之心工作、快乐之心生活，寻求职业幸福感；教师们明白了要以责任之心赢得口碑、以绩效之行确立位置、以创新之能引人关注，确立职业责任感。 针对我校部分教师表现出的职业倦怠、浮躁情绪学校引导教师
“五想”“五看”即看自己的位置、想自己的工资；看自己的工作、想身边的人；看自己的工作环境、想下岗工人；看自己的工作压力、想大学失业者；看自己生活水平、想外面的生活压力。 从而深入体会“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的深刻内涵，做到人人讲师德、修炼自身的品格；讲师德、修炼自己的人格；讲师德、提升自己的人性；讲师德、追求自身的价值。 二、老区走访锤炼师德爱教育 我校组织教职工看光碟、听报告；重温师德承诺、深入自我剖析等多种师德培训活动。 8月27、28日两天，组织部分老中青年教师代表冒着酷暑深入革命老区九岭岗进行“深入老区亲近学生”的社会实践活动。 实践中，当好“三种人”即当好“教育的代言人”，主动宣传教育，增进家校理解；当好“家长的贴心人”，真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题；当好“学生的引路人”，通过家访真正了解学生德困惑，研究制定更切合实际的工作计划。 老师们走近学生，听学生心声；走近家长，知家长建议；走进家庭，晓家庭状况；走近老区教师，问老区教师工作、生活的困苦。 通过实地走访、现场交流、真情沟通达到怡情理性、强化监督、纠建并举的目的，从根本上促进我校教师“师风、教风、学风、行风”的优化，引导教师们努力做一个讲奉献的教师。 三、开学准备扎实高效赢口碑 (一)、在计划上突出一个“早”字。 学校班子成员8月21日就到校，研究学校工作发展思路，安排部署开学工作，制定各部门新学期工作计划。 教师8月22日全部报到上班，整理校园环境，参加政治业务学习，制定教学计划并备好第一堂课。 (二)、在安排上突出一个“细”字。 从师生到校、环境整理、计划制定到教育教学工作以及课本发放、新学期宣传标语和安全隐患排查等，都提出了详细的要求。 (三)、在措施上突出一个“实”字。
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报及学校文化长廊开辟安全专栏，安全教育每周一课近课堂，并分两次对全体教师和全体职工进行了安全知识培训。 本期我校从社会上聘请了男女生宿舍管理员各一名，对学生就寝情况、纪律及安全情况，卫生状况等进行了切实有效的监管，加之原来聘用的门卫人员，再加上遍布校园的31个监控头，还有教师的值班巡逻，我校的安全保卫工作得到了很大的改善，同时也最大程度的降低了寄宿制学校教师的工作量。 三、食堂管理 根据工作安排，我校食堂由安徽XX餐饮公司进行托管，学校成立了伙食管理委员会，定期不定期对食堂卫生、饭菜质量、台帐建设、原材料进购手续等进行监督检查并制定了管理制度。建立健全了各种制度和突发食品安全事故处理和报告应急预案。所有从业人员持证上岗，所有制售食品48小时留样，做好“五防”措施。 四、营养午餐管理 成立膳食委员会，并定期组织测评公示，并要求托管公司提前一周公示下周食谱并建立好台帐。营养午餐食用情况以班级为单位做好登记造册，做到清晰明了。 五、督导工作 我校充分利用一切资源进行普法宣传工作，学校教学楼前的电子屏、班级板报、校园文化长廊等开辟专栏、专题进行法制宣传和普及工作，在校门口刷写了永久性的法制宣传标语。按照学校计划，每学期进行两次全校性的法制报告会。 以上是我校新学期开学所做的部分工作，还有很多不完善和做的不到位的地方，和领导的要求及期望还有还大的距离，敬请各位领导批评指正，我们一定会尽最大努力将各项工作做的尽善尽美。 小学学校开学情况汇报2 一、功课做在前，实现学期开门红 “兵马未动，粮草先行。”xx实小通过超前做好安全课、业务课、管理课和后勤课，使新学期各项工作都做到了早安排、早部署、早落实，为新学期实现开门红夯实了基础。
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小学调查报告 小学调查报告(精选15篇) 在日常生活和工作中，越来越多的事务都会使用到报告，其在写作上具有一定的窍门。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学调查报告1 改革开放尤其是近年来，我国的广告业取得了长足的发展。商店的牌匾、店名是一个顾客记住店内特色的标志符号。一个新奇好记的店名，可以让顾客过目不忘，印象深刻。于是，一些熟悉的名词被新奇的名称代替。 但是，有很多“隐形炸弹”就藏在其中。随着社会的发展，一种病毒已经流入我国，这种病毒就叫错别字。，街头上、报刊上、影视上，错别字处处可见。由此可见，社会生活中，错别字处处可见。中学生书写错别字与社会生活中汉字的不规范现象之间有着密切的关系。请看下面一个最新的报道：2月21日是联合国教科文组织确定的“国际母语日”。就在国际社会日益强调文化多元、重视母语的今天，《咬文嚼字》杂志公布的一份统计结果不能不让人对汉语的规范化使用产生担忧：20xx年某电视台春节晚会，出现了28处汉语使用错误，平均每10分钟就出现一次差错。由此可见，社会生活中汉字不规范现象与中小学生写错别字之间是互影响的。 随着这种现象的`越来越严重，人们也开始重视起这件事。城管加大了对错别字的勘察力度。报刊上的错别字，读者可以写信到报社，许多报社会根据“错一个字，罚一百元”的制度来处理。高考作文中，错一个字扣一分。从这些事例中，我们可以看出大家已经对错别字重视起来了。只要我们每个公民都规范用语，杜绝错别字，相信不久的将来，街头、报刊、影视上都会变得文明起来。 请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止，规范用语，杜绝错别字，提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象，
小学教学调研报告精选(15篇范文)
小学教学调研报告精选（15篇范文） 【导语】小学教学调研报告精选怎么写好？本文精选了壹五篇优秀的小学教学报告范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的小学教学调研报告精选，仅供参考，希望您能喜欢。 【第1篇】小学教学调研报告精选 一、存在问题及分析 1、主管教学领导业务能力不过硬，对教师业务能力的指导不得力，不能用实力赢得教师的认可，同时工作安于现状，对教学常规工作督促检查落实不到位；缺乏创新，特别是提高教师业务能力、教学质量的办法不实，举措不多； 2、制度不全面或者不切合学校实际，执行起来操作性不强、方向性不明；同时有的制度订的比较全面，但在落实上流于形式不够扎实，特别是对发现的问题主管领导不能或不敢直面教师，人情化严重，影响教师的成长及发展； 3、在对教师的管理上，只注重管，忽视理,同时领导自身不注重学习，只忙于事务，欠缺对教师思想上的引领及方法上的指导； 4、欠缺工作领导艺术，不注意在工作中形成正导向。领导工作大多停留在布置的多督促检查的少，更谈不上总结反馈了，因此干好干坏一个样，干多干少一个样，扼杀了教师工作中的积极性及创造性，不能调动全体教师的争好、争优、向优秀学习的积极性。因此建议每项工作都要做到有布置，有落实，有检查、有总结，奖惩分明，从而让教师把心思全部集中到工作上。 5、教师队伍从结构上呈现出三多一少的局面：即接班民办转正教师多、非师范院校毕业生多、中师生拔高使用多，中青年骨干教师少（名师、学科带头人、骨干教师基本没有）且因地方偏僻，教师流动比较大，每当通过多年培养，能做为教学骨干使用的时候就从学区调离了，近几年来先后就有20多人从学区调离，然而上级又不能及时的补充或者调走的及退体的人多而补充的人少，导致教师数量紧张，有的学校没有音体美信专职教师，均由其他学科教师兼任，音体美信课不能保证，且导致所有人员工作量大，因此投入学习进行能力提高的时间及空间明显不足且中老年教师人数偏多，特别是小学，老龄化严重，跟不上现代教学工作所需要的快节奏、新要求。另外就这一部分教师从思想上分析，家在城里的多为年轻教师，大部分教师不能一门心思扎根农村搞教学，而是削尖了脑袋，托人情想办法要进城；家在本地农村的多为年龄大的老师，这些人又大多得过且过，吃老本，不思进取，不谋发展；还有一部分教师的实际教育教学能力已远远达不到素质教育应有的要求，部分教师的教育观念陈旧，知识老化、教学方法落后，缺乏新的教育理念、驾驭课堂及从事教育教学所必备的新技能。 6、教师自身素质欠缺，课堂上没有激情，职业倦怠感明显，对学生没有爱心、耐心、责任心，表现出明显的教学盲目性、随意性。教师在课堂上观念落后，课堂教学能力缺少强有力的理论依托，学生对教师的讲解不感兴趣。 7、教育理念落后，教学目的不明确。我们教学的目的是使学生学会学习，掌握学习方法和技能，更好应用到实践中。在教学中，教师没有很好的履行引领者、组织者、指导者的职责，常常居高临下，总以一个讲师的姿态，用单一的问答方式讲解知识，严重忽视学生学习知识过程，学生学习的主动性被抹杀，丧失学习方法的培养，导致学生学习的低效，教学质量不高。 8、不注重学习，为完成任务迎接检查而完成各项教学工作。备课时对课标的要求不明确，吃不透教材，没有很好的思考钻研如何使用巧妙、多变、实用的教法和学法而让学生学会、会学，而更多采用的是备课抄教案、上课照本宣科。教学方法呆板、落后、单一，违背
小学发展情况汇报材料
小学发展情况汇报材料 小学教育是我国义务教育的重要组成部分，也是孩子人生道路上的第一步。随着教育改革的不断深入，小学教育在教学内容、教学方法、教师素质等方面都有了较大的改善和发展。本文将从以下三个方面对小学发展情况进行汇报。 一、教学内容 小学教育关系到孩子们的核心素质，是他们学习人生的起点。近年来，随着教育改革的深化和社会对人才培养的需求，小学教育的课程设置也在不断完善。根据《中小学课程方案（实验）》的要求，目前小学教育的主要课程包括：语文、数学、英语、科学、社会、美育和体育等。同时，还加强了道德与法律、心理健康、信息技术等方面的教育，使学生得到全面的培养。 二、教学方法 教学方法是教育改革的重要方向，它直接影响到学生的学习效果和教师的教学质量。在小学教育中，教师不再是简单地传授知识，而是要注重启发学生的思维、引导学生的学习、培养学生的创新意识。如今，越来越多的小学开始采用以学生为中心的教学方法，如小组合作学习、课堂讨论、工程实践等，强调学生角色的转换，让学生更加积极地参与学习过程。 三、教师素质
教师的素质直接影响到教育质量和教育成果的实现。目前，小学教师的素质也在不断提高。他们需要具有较高的学科知识水平、教育理论知识和教学方法技巧，同时还要具有良好的职业素养和教育人格。这些都需要通过不断深入学习来实现。为此，国家开始实行教师和教育干部培训的“双重师范”制度，加 强对小学教师的培训和继续教育，提高他们的教育水平和职业素养。 综上所述，当前小学教育已经在教学内容、教学方法和教师素质等方面有了显著的提高和发展。小学教育的目标是通过培养孩子的基本素质，为孩子们成长为健康有为的人才打下坚实的基础。我们期待小学教育在未来能够取得更为出色的成绩，让更多的孩子得到优质教育的保障。
小学教学情况总结范文（精选7篇）
小学教学情况总结范文（精选7篇） 在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是小编整理的小学教学情况总结范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学教学情况总结1 随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义，而少儿舞蹈是美育所必不可少的。少儿学舞蹈越来越受家长和少儿的接受，为此我校开设了少儿形体社团。以下是我对少儿形体社团教学的总结： 本班是由一群活泼可爱，富有表现力的孩子们组成的，她们通过一个学期的训练进步很快，肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，认真学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫"美"，怎样用自己的身体语言去表现美; 在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏能力以及表现能力;在这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐到现在的会跳舞，她们的进步还是看得见的，也得到了领导认可和家长的一致好评。家长都认为参加兴趣班对他们受益非浅，对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高，这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。 舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教少儿舞蹈的时候特别注重培养少儿对舞蹈的兴趣，少儿的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈
小学工作报告（精选3篇）
小学工作报告（精选3篇） 小学篇1 我校音体美工作深入贯彻上级文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。下面对我校一年来开展艺术教育工作的情况报告如下： 一、按照标准，完善设施 学校在紧张的用房情况下，抽出专门教室供音体美使用,每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废。 二、按照课标，开齐开足音体美课程 本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。 三、加强常规工作管理，促音体美质量提高 1、强调即使是副课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。 2、在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。 3、平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修，提高业务能力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。 4、注重兴趣小组的训练，认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。音乐方面的有声乐等的培训;体育方面有乒乓球对等，鼓励学生多参加体育锻炼，增强学生的竞技水平;美术通过书
大刘庄小学基本情况汇报材料
大刘庄小学基本情况汇报材料 一、基本情况 毛庄镇大刘庄小学位于太康县城西2公里处，大刘庄行政村大刘庄自然村东。占地9350平方米。现有18个教学班，学生1011人，教师40人。师生编比1：28。教师的文化结构：本科文凭23 人，大专文凭17人。专业技术结构：高级16 人，中级24 人。年龄结构：50岁以上1名，40到50岁4名，30到40岁35 人。 二、教学运转情况 自开学以来教师的授课情况、学生的出勤情况、教学设备的运行情况、校园环境及全校整体教学工作状态规范有序，秩序井然，状态良好。教师课前准备充分，学生精神饱满，课堂纪律良好。开学初期，虽有部分教师有临时调整，但老师都能按时按量完成工作任务，未影响正常的教学秩序。 三、教师的学科结构 教师40人。师生编比1：28。教师的文化结构：本科文凭23 人，大专文凭17人。专业技术结构：小学高级16 人，中级24 人。年龄结构：50岁以上1名，40到50岁4名，30到40岁35 人。其中语文教师18名，数学教师18名，专职的体音美教师缺少，致使各班的体育、音乐、美术课无法正常开展。
四、教学硬件设施 学校的教学硬件设施早期的电视教学已经老化，近期的电子白板设施为教学工作带来了很大方便。但教师缺乏专业的知识导致运用于教学不是十分流畅。学校的桌凳大部分老化，很多已无法再用，也因此受到家长埋怨。学校近几年以来投入这方面的基金在学校的日常开支中占有很大比例。学校的实验器材配备齐全，解决了以往科学实验课只有靠老师嘴解说的现状。 五、教师的补充与流失情况 近几年在校学生有逐年增加的趋势，虽也有教师的不断补充，也有部分教师因工作需要调出情况，所以，教师的状况仍不容乐观。 六、学生的就近入学率 近几年以来，学校的教学质量明显提高，所以学生的就近入学率较高。学校附近的住户越来越多，所以学生近几年以来明显的逐年增加。 七、小升初升学率 升学率在本乡镇所有小学中我校成绩是名列前茅，升学率达到百分之百，也因此获得较好声誉。
小学开学工作情况汇报范文精选5篇
小学开学工作情况汇报范文精选5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 2020秋开学工作小结一 开学两天了，学生似乎还未从假期中回过神来，显得那么懒散，还好这两天是期初复习。今天做了单元测验，有些学生已把上学期的知识“还”给我了，看来这学期又得继续“革命”。 期初复习目的是什么?思忖良久，认为大概有三：其一，交流促沟通。刚刚度过三周有余的寒假，师生又回到熟悉的课堂。新的一年，新的学期，肯定都有一些新的想法。如果能充分交流、相互启发，对于融合师生关系、生生感情必将起到重要的作用。其二，过渡促适应。先不进行新课，而是期初复习，理所当然是学生适应新学期生活的重要过渡。其三，习相促发展。新课的学习离不开相关旧知的支撑。知识技能、习惯态度等是学生进一步发展的基础。总之，复习不能只着眼于学生已有的知识技能层面，还应使其在情感与态度层面得以唤醒与鼓舞。 基于以上想法，我首先从NewYear谈起，接着再提问年龄，Howoldareyou?把全班62个同学逐个问到，表明老师心里想着他们，使他们从第一节课就开口讲英语，找回往日的感觉，尽快进入状态。最后，自然过度到birthday,引出新学期第一课Whenisyourbirthday? 最后在黑板上写下：我又长大了一岁，这意味着……建议同学们先独立思考三分钟，再在小组内交流，最后集体交流。同时引导学生在交流时要善于倾听。下面还是听听他们的想法吧。
我又长大了一岁，这意味着我应该更懂事;我又长大了一岁，意味着我应该更自觉，自制力应该更强;我又长大了一岁，意味着我在各个方面要再上一个新台阶;我又长大了一岁，意味着只要我勤奋努力，知识会更丰富;我又长大了一岁，意味着时光又流逝了一年，我应该加倍珍惜美好时光，刻苦学习;…… 同学们的发言真的感动了我。于是我满怀激情地说：过了一年，同学们长大了一岁，老师也长大了一岁，我们一年六班同样长大了一岁，只要我们每一位小主人能以崭新的姿态投入到学习与生活中去，我们的集体便会百尺竿头、更进一步! 一节课就要结束了，学生用黑板上板书的几个词连成一句话：只要我们认真倾听、善于思考、认真细致、讲究方法，就一定能够成功!我也真诚地希望我的学生能获得一次又一次的成功!! 2020秋开学工作小结二 我们现在不仅要珍惜每一天，还要珍惜每一分每一秒。假期已经结束了，我贪玩的心也该收回了。虽然上学期成绩不太理想，但是我不会被屈服。因为知道自己没学好的原因——我以前太贪玩，不知道时间的重要。不过，现在我保证，这个学期一定要抓紧时间努力学习、坚持到底。 小时侯爸爸妈妈经常对我说：你们今天的生活多幸福啊!比起我们小时侯，相差得太远了。”那么我们今天的一切是怎么来的呢?我们的国家是怎样一天比一天强大的呢?我们的长辈为了这一切曾付出了多大的努力呢?
小学教学专题工作汇报(精选多篇)
小学教学专题工作汇报(精选多篇) 第一篇：中心小学教学工作汇报 中心小学教学工作汇报 中心小学创建于一九九二年,占地面积5952平方米,建筑面积1918平方米.是一所集小学、幼教、特教于一身的综合补习学校。学校现有专职教师33人,其中大专学历的有10人,是第一所市级规范化学校。小学部分有7个教学班,在校生280人。现在我把学校的工作向各位领导作一汇报 一、转变教学观念 实施素质教育，使教学工作由原来的偏重于知识的讲授转向注重于三维目标的整合，而相当一部分教师的观念还并无没有转变过来，为此，我校组织教师进行学习，钻研张志勇厅长的讲话，认识素质教育的重要性，转变教育观念，并派教师参加上级组织的小学教师素质提高培训班。通过学习，提升了教师的认识。 二、开全开足课程。 我校严格按照省教育文件安排课程，开全开足课程。尤其是不考科目，例如音、体、美、地方课程、校本课程等，更是严格要求，不仅开足课时，而且要注重教学质量。学校高层领导不定期进行检查。 三、开发校本课程。 根据上级精神及我校实际，我校组织教师开发了五门校本课程，分别是剪纸、礼仪、钢笔字、小制作和简笔画。高中学生校本课程的开发丰富了学生的校园生活，培养了小学生的兴趣。但是，我们的校本课程也存在不足之处，我们正试图教学的同时，发现校本课程中的结构性问题，积极改进。另外，我校教职员工还鼓励教师十分积极开发有价值的
校本课程。 四、营造书香校园 为提高学生的队伍素质，为学生营造良好的文化氛围，我校积极 进行工程了书香校园建设活动。该校发动全校师生(本站推荐：)的智慧，将一些经典古诗、名人名言、论语等绘在墙壁上，使学生生活在 浓厚的氛围文化氛围之中。 五、开展读书活动 根据上级精神，我校为不断提高学生的素质，开展了轰轰烈烈的 读书活动，我校的教师每天都要自主读书，并写读书笔记，每星期集 中学习一次，每星期写一篇精彩美文，每天一篇毛笔字；学生每天也 要读书，三年级以上的学生每天一篇日记或读书笔记，每天一篇钢笔字，每周一篇好文章。活动开展至今，我校的师生文集已经装订了十 多期。 六、开展课题研究 我校在教学的同时积极开展当堂达标课题研究，201*年引导发现，当堂达标在我校结题，现在我校又开展了课题的深化研究，在研究中，我们认真制定计划、认真听课，组织工作教师进行评议，并适时召开 座谈会，定期进行总结。 七、评价走向多元 开展素质教育以来，我校教师把注重对学生的成绩评价改为对学 生进行综合评价，并进行平时过程性评价与期末评价相结合的，客观 的关注学生的产业发展，改变了过去分数决定一切的 八、关注学生发展 教育就是为了学生的发展。我校始终认真的落实这一点。我校为 学生创造条件，要求中学生每天做好眼睛保健操和一整天课间操，坚 持每天锻炼一小时，为学生的生理需求身体健康奠定基础。我校还开
小学教育调查报告（精选6篇）
小学教育调查报告（精选6篇） 在某些事情不明真相时，我们需要调查清楚情况，并且最终的调查结果会写在调查报告中。现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的小学教育调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学教育调查报告1 一、调查的目的、意义以及调查方法 全面推行新课程改革和教学改革，于是出现了很多问题。本次调查采用采访法。通过采访，了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况。 二、调查的基本情况 1、教学问题 在我们农村，九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中、上大学。有71%的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时，68%的学生选择是因为他们自己喜欢读书，而选择是家长要求的仅为6.4%。由此看来，教育已经受到了家长和学生的普遍重视。孩子们是渴望拥有知识的，知识可以让他们开拓视野，知识可以让他们进一步的高升，知识可以让他们增长见识。当然，农村也是需要人才和技术的。没有技术，人才也是普通大众中的一员；没有人才，技术只能等待有人来驾驽。从调查情况来看，农村小学教育存在着很多问题：教育经费短缺，以至于办学条件和办学效益差，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧，严重影响着素质教育的实施；思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化，调查发现很多学生愿意留在家乡建设家乡，为家乡人们过上幸福生活而尽自己的一份力量；教学内容有些脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。 2、教师问题 在农村，教师的工作量很大，一些老师很不满；尽管近些年来大力倡导素质教育，积极推进实施着新课程改革。尤其是小学从三年级