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扬州市广陵区2011-2012第二学期期中八年级物理试卷

广陵区2011—2012学年度第二学期期中试卷

八年级物理

（时间100分钟，满分100分）2012.4

一、选择题（每题2分，共24分。每题只有一个正确答案。）

1．寒冬，自来水管往往因管内的水结冰膨胀而破裂，若在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的

A．硬度较小 B．导热性好 C．隔热性好 D．导电性好

2．一枚壹圆硬币的质量大约为

A．0.5g B．5g C．50g D．500g

3．观察图中四组图片，能说明分子间有空隙的图是

4．下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确

．．．的是

A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小

B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小

C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变

D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小

5．下列各物体的尺度，按由小到大的顺序排列正确的是

A．乒乒球、原子、宇宙、太阳系 B．乒乒球、太阳系、宇宙、原子

C．原子、乒乒球、太阳系、宇宙 D．原子、乒乒球、宇宙、太阳系

6．通常弱者与强者相争时，我们会说弱者是拿鸡蛋碰石头，那么鸡蛋碰石头时，关于它们相互作用力的说法正确的是

A．鸡蛋所受力大于石头所受力 B．鸡蛋所受力等于石头所受力

C．鸡蛋所受力小于石头所受力 D．它们受力大小无法比较

7．下列关于重力说法正确的是

A．向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力作用

B．汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面

C．物体的重心一定在物体的上

D．地面的附近的物体在没有其他物体支持的时候会落向地面，是受到重力的原因

8．小强同学在探究甲、乙两种物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象。由图象分析可知

A．甲的密度大于乙的密度 B．甲的密度小于乙的密度

C．甲的密度等于乙的密度 D．无法比较甲乙

正面反面

9．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行．．．的是 A ．用量筒“量”出小钢珠的质量 B ．用天平“称”出墨水瓶的容积 C ．用量筒“量”出0.2kg 的酒精 D ．用天平“称”出一张纸的厚度

10．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要．．应用了“力的作用是相互的”这一原理的是

A ．①②③④

B ．①②

C ．①②③

D ．①②④ 11．有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法中两个力属于一对平衡力的是 A ．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 B ．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力 C ．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力 D ．桌子的重力与地面对桌子的支持力

12．如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有(不计空气阻力)

A ．重力、支持力、推力

B ．重力、支持力

C ．重力、摩擦力、冲力

D ．重力、摩擦力、推力、支持力

二、填空题（每空1分，共31分） 13．如图所示，小明用自制的重锤线来检查宣传画是否挂正的情景，他的画 ▲ （选填“是”或“不是”）正的，这利用了重力的方向总是 ▲ 的特点。

14．如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是 ▲ ，此时

跳板具有 ▲ 能，跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 ▲ 发生改变。

15．草坪式浴室防滑垫由柔软的PVC 材料制成，正面为仿草坪式设计，背面有许多小吸盘（如

图所示）。正面是通过 ▲ 增大脚与垫之间的摩擦力，背面则是利用大气压产生的较大 ▲ 来增大垫与地之间的摩擦力，两措并举从而达到理想的防滑效果。 16．物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是 ▲ ，周围有 ▲ 绕其

运动．科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中， ▲ (选填“A ”或“B ”)是卢瑟福提出的原子核式模型。

17．如图所示是盒装液体牛奶，已知该牛奶的密度是1.2×103kg/m 3，若喝掉一半后，牛奶

的密度是 ▲ g ／cm 3；若宇航员将整盒牛奶带到月球上，则这盒牛奶的质量是 ▲ g 。

第8题图

第11题图第12题图

第13题图

第14题图

第15题图

18．你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用 ▲ 把手；当用洒

水壶洒水时，应该用 ▲ (选填“A ”或“B ”)把手。这说明 ▲ 。 19．通常情况下空气的密度是1.29 ▲ ；水的密度是 ▲ g/cm 3。已知冰的密度为0.9

×103

kg/m 3

，一块体积是100cm 3

的冰全部熔化成水后，水的质量 ▲ g ，水的体积是 ▲ cm 3。

20．如图所示,小明把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N ，手

持弹簧测力计的上端，把玻璃板往下全部放入水中一定深度处，再慢慢提起弹簧测力计，

当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数F ▲ 2.5N （选填“大于”、 “小于”或“等于”），其中的原因是 ▲ 。

21．(1)如图，踢出去的足球受到 ▲ 个力作用（空气阻力不计）。赛艇运动员向后划水，

赛艇会前进，这是利用了 ▲ 的道理，而使艇前进的力的施力物体是 ▲ 。

(2)A 、B 是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上， ▲ 铅笔比较容易到

达水平面，你的理由是： ▲ 。

22．如图所示，将一根薄钢条的下端固定，对其施加力，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所

示的形变，如果F 1=F 3=F 4＞F 2 , 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 ▲ 和 ▲ 。

23．电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有 ▲ ，而具

有了 ▲ 的性质。如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是为什么? ▲ 。

三、解答题（本题共8小题，共45分。解答25、26题时应有解题过程）

24．(6分)（1）图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N 的小球

所受重力的示意图。

（2）如图所示，一物体静止在斜面上，请画出物体所受摩擦力的示意图。（3）一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，

作出小车

第20题图

第21题图（2）

第21题图（1）

第16题图

第17题图

第18题图

第22题图

第23题图

的受力示意图。

25.（5分）为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：

铁球的质量m /g

量筒内水的体积V 水/ml 量筒内水和铁球的总体积V 总/ml

790

200

350

（1）通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？

（2）若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？

（3）若将小铁球的空心部分注满水，

则整个铁球受到的重力是多大？（ρ铁=7.9×103㎏/m 3，ρ水=1.0×103㎏/m 3，g 取10N/kg ）

26．（4分）小明将22g 盐完全溶解在如图甲所示的量筒内的水中，液面

升高后的位置如图乙所示。则：（1）甲图中水的质量为多少？（2）乙图中盐水的密度为多少？

27．（4分）在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的

密度。

（1）凋节天平横梁平衡时，发现指针静止于分度盘的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ▲ (选填“左”或“右”)移动。

（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是 ▲ g 。再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的密度是 ▲ g ／cm 3。（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是： ▲ 。

28.（4分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所把钩

码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表

格中。质量m /g 100 200 300 ▲ 500 重力G /N

（1）把表格中的空格填写完整。

（2）图中弹簧测力计的示数为 ▲ N 。

（3）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是 ▲ 。

第28题图

第24—3图

第24—2图第24—1图第27题图

第26题图

A ．钩码的重力

B ．钩码和测力计的总重力

C ．钩码对弹簧的拉力

D ．“弹簧对钩码的拉力（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 ▲ 。

29．（5分）如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的

大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

（1）必须沿 ▲ 方向拉动物体，使物体做 ▲ 运动。（2）比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是： ▲ 。

（3）图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 ▲ 相同,通过比较乙、丙两图中弹簧测力计示数的不同，可以比较 ▲ 的不同。

30．（10分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ▲ ，并通过调整 ▲ 来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ▲ (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ▲ 。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ▲ 。

（4）实验中选择小卡片的目的是 ▲ (选填“考虑”或“不考虑”) 小卡片的重力，原因是此实验是探究 ▲ 二力平衡的条件。

（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ▲ 。

A ．减少摩擦力对实验结果的影响

B ．小书片是比较容易获取的才料

C ．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D ．小卡片容易扭转

（6）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在 ▲ (选填“水平方向”或“竖直方向”、“任意方向”)做匀速直线运动，根据观察到 ▲ 现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。

31．（7分）小明到淀粉厂参加社会活动发现，收购员在选购马铃薯时，总是先把一定量的

马铃薯洗干净称一称，然后再将这些样品放在水中称一称，两次称量差值越小，他给的

收价就越高。这里包含什么道理呢？

小明从互联网上找到一张表格大致反映了马铃薯的相关信息：

马铃薯标号

①

② ③ ④ ⑤ 马铃薯的密度ρ／(g ·cm 3)

1.08

1.10

1.12

1.14

1.15

第30题图

第29题图

所含淀粉的百分率（%）14.0 18.0 22.5 26.5

29.0

收购价(元／kg) 0.40 0.44 0.50 0.60 0.80 （1）通过对这个表格数据分析，你发现了什么规律？▲

（2）小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度。

①用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体。

②将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到▲处，天平指针静止的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是▲ (填写字母代号)。

A．向右移动游码，使横梁平衡

B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡

C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码

③天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示。则马铃薯的质量是▲ g，密度是▲ g／cm3。

（3）选择这张表格中第几号马铃薯价格相对便宜而出粉率又高？▲请说明判断依据。▲

0 1 2 3 4 5

50g 20g

第31题图

甲乙

广陵区2011—2012学年度第二学期期中试卷

八年级物理答题纸

（时间100分钟，满分100分） 2012.4

一、选择题（每题2分，共24分。每题只有一个正确答案，请将正确答案序号填在下表内。）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案

二、填空题（每空1分，共

31分）

．、 14．、、 15．、 16．、 _、 17．、 _ 18．、 _、_______ _ 19．、、、___ _

20．、 __ _ _ _ 21．(1) 、 ___ ___ _ _、

(2) 、 _ _ _ _ 22.________、 _ 23. _、 _、_______ _ 三、解答题(24题6分，25题5分，26题4分，其余除注明的外，每空1分，共45分) 24． 25．

26.

27．(1) (2) 、 (3) _ _ 28．(1)____________ (2) _ (3)(4)______ _ 29．(1) _、 _ (2) _____ ___ _ _

(3) ____ _、__ _ _ _

30．(1) _ 、 _ (2) _、_____________ _

(3)______ _ _ (4)_ _ 、________

(5) _ (6)_____ _、 _ _ _ 31. (1) _ _ _ _

(2) _、 _____、_ ____、 ______

(3)_ _、______ _ _ _ _

广陵区2011-2012学年度第二学期期中考试

八年级物理答案

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B C D C B D A D D A B

二、填空题

13.不是竖直向下

14.使跳板发生形变弹性势能运动状态

15.接触面的粗糙程度压力

16.原子核电子 B

17. 1.2150g

18.A B 力的作用点影响力的作用效果

19.1.29 kg/m3 1.0 g/cm3 90g 90cm3

20.大于分子间存在相互作用的吸引力

21。（1）1 力的作用是相互的水

（2）B 在相同条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力

22．甲丁

23．电荷吸引轻小物体摩擦起电，同种电荷相互排斥

三、解答题

25 . (1)空心（2）50cm3 （3）8.4N

26.（1）水的质量是0.05Kg．（2）盐水的密度为1.2×103kg/m3 ．

27.（1）右（2）24 2.4 （3）绳子较粗，使测量的体积偏大．

28.（1）400 （2）2 （3）C (4)正比

29. （1）水平匀速直线

（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

（3）物体对水平面压力相同木块和铜块底面粗糙程度

30.（1）相反钩码的数量．

（2）不能；不在同一直线上两个力能否平衡．

(3)把小纸片一剪两半．（4）不考虑；水平方向

(5)A (6)任意方向弹簧测力计示数不变

31 （1）马铃薯密度越大，淀粉含量越高，价格越贵；

（2）零刻度线处 B 73.6 1.15

（3）③；淀粉含量与收购价比值最大．

初二物理试卷分析汇编

初二物理期中考试试卷分析一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。二、学生成绩分布情况参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。

三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题：【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：

新人教版八年级下册物理试题(含答案)

！八年级物理第二次月考测试卷姓名：学号：成绩：一、选择题(每题2分，共38分)（每题只有一个正确答案） 1．小明同学在学习了初二物理后，获得了以下的一些认识，其中正确的是( A ) A.所谓的力就是物体间的一种相互作用 B.要发生相互作用的物体必须是直接接触的 C.相互作用的力就是一对平衡力 D.物体在平衡力的作用下，作匀速直线运动，所以力是维持物体运动的原因 2．关于力的作用效果，下面正确的说法是（ C ） A.力是使物体保持静止状态的原因 B.力是维持物体运动的原因 C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受力时，才会运动 3．汽车在水平公路上做匀速直线运动，这是因为（ B ） A.汽车的惯性等于所受的阻力 B.汽车的牵引力等于所受的阻力 C.汽车的牵引力大于所受的阻力 D.汽车的牵引力等于所受的重力 4．有关重力产生的原因说法正确的是（ D ） A．物体只有接触地球，才被地球吸引． B．地球吸引物体，物体不吸引地球． C.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力． D．地球吸引近地面的物体，物体也吸引地球． 5．铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时（ A ） A．只受到重力作用． B．受到重力和推力的共同作用． C．只受到推力作用． D．不受任何力的作用． 6．关于力，下列说法不正确的是（ A ） A．两个物体只要相接触，就一定有压力的作用 B．离开了物体，就没有相互作用的力 C．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关 7．航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正确进行A．用温度计测量温度B．用弹簧测力计测量力 C．用天平测量质量D．用手表测量时间 8．以下措施中用来减小摩擦的是( B ) A．上紧缝纫机的皮带 B.在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔 C．在纲丝钳口刻上花纹 D.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮 9. 如图所示是阿基米德原理的验证过程的实验，从实验中可以验证的规律是（ B ） A.浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有关 B.浮力与物体排开的液体受到的重力有关 C.浮力与物体自身的重力也有关 D.与物体在液体中的深度有关，因为液体对物体产生的力是由压力差所造成的。 10.气球可以带重物在空中飞行的原因是（ B ） A.由于气球中气体的密度远远小于空气的密度，只要气球中充满这种气体，它都可以上升 B.只有在气球排开的气体的重力大于气球及它所带重物的重力才能上升 C.气球只要充足气总可以上升 D.气球上升与充入气体的密度无关 11．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要．．应用了“力的作用是相互的”这一原理的是 c A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④ 12．一个上、下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上，按图a所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是F a；按图b所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是F b．则（ C ） A．F a＞F b B．F a＜F b． C．F a=F b．D．不知速度，无法判断． 13．如图所示，能使物体做匀速直线运动的受力示意图是（ D ） 14．某车在一条长直水泥路面上先以10m／s的速度匀速行驶了2min，后以8m／s的速度匀速行驶了5min，则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是（ A ）A．l：1 B．5：4 C．l：2 D．都不对． 15．某人用力推置于水平地面的一只箱子，但箱子没有动，这是因为（ D ） A．推力小于地面给箱子的摩擦力． B．箱子惯性太大了． C．箱子受地球引力大于推力． D．推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡．

八年级物理下册练习题及答案

1、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（） A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力 C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力 2、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（） 3、用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是（） A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力 C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变 D．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大 4、小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（） A．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B．锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 C．刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强 D．高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高 5、如图所示的薄壁容器，底面积为100厘米2，装了重25牛的水后，水面距容器底部20厘米，则水对容器底部的压力、压强分别为（） A．25牛、2.5×103帕，B．25牛、2.5帕 C．2×105牛、2×103帕D．20牛、2×103帕 6、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆，在硬币上方沿着

与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为( ) A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 7、如图所示的容器中装有某种液体，试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强。它们之间的关系是（） A 、P P P P A B C D <<= B 、P P P P A B C D <=> C 、P P P P A B C D <<< D 、P P P P A B C D >>> 8、关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 9、用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为 ( ) A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡 B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡 C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡 D.以上三种说法均不对 10．首次测出大气压值的著名实验是实验。在图中，A 、B 是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B 开口吹气时，A 开口一端的液面会（选填“上升”、“下降”或“不变”）。 11、寒冷的冬天，在茶杯中倒上大半杯开水后拧紧杯盖，往往过一会儿后就发现杯盖很难打开，这是由于杯内大量水蒸气发生 ________（填物态变化名称），使内外气体压力差 ________（填“增大”或“减小”），进而增大了盖与杯之间摩擦力原因． 12.当马拉着载有1000kg 货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N ，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N ，方向是________；若雪橇上的货物卸下了500kg ，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_______（填“增大”、“减小”、“不变” ） 13、吊车以2m/s 的速度将重物1×105 匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是________N ；若钢索改为以3m/s 的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是__________N ，方向__________。 14、打开自来水龙头，使自来水流过如图2所示的玻璃管，在A 、B 、C 三处，水的流速较大的是处，压强较小的是处（选填“ A”“B”或“C”）。如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 ____ （填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。

人教版八年级物理下册期中考试试卷

人教版八年级物理下册期中考试试卷题号一二三四五总分得分一、单选题(本大题共12小题，共36分) 1.下列各项中，所给数据与实际情况最接近的是( ) A.我国壹角硬币的厚度接近1cm B.人拿起一个鸡蛋的力大约是1N C.成年人的裤长接近0.5m D.人步行的速度约为1m/s 2.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当弹簧测力计突然脱离物体时，则（） A.物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N B.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N C.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D.物体立即停止，受到的摩擦力为零 3. 杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是 A.小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心 B.小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内 C.小丑的鞋底受到了地面的摩擦力 D.小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等 4.如图所示一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（） A.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 B.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 5.小明和小亮两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果小明用力推小亮，小亮向后退，如图所示．以下分析正确的是（） A.小亮向后退，说明小明对小亮的推力大于小亮对小明的推力 B.小明对小亮的推力与小亮对小明的推力是一对平衡力 C.小明和小亮在竖直方向上受力不平衡 D.小亮由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 6.如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是( ) A. B. C. D. 7.下列实例中属于增大压强的是（） A.图钉尖很尖锐 B.书包背带较宽 C.铁轨下铺设枕木 D.穿滑雪板滑雪 8.如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化情况是（） A.F不变，P不变 B.F不变，P变大 C.F变小，P变小 D.F变大，P变大

八年级物理期末试卷分析

八年级物理期末试卷分析一、试卷的基本情况 1．试卷的结构(表一) 表一 2．试题的基本特点（1）注意将知识与技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上大部分的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面较大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。（2）密切联系生活实际，反映物理对STS的影响。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，散发出浓郁的生活气息和时代气息。所选素材有日常生活中随处可见的各种现象，也有天体运运动学生不熟悉的内容，还有与当今社会十他注重的节能的知识。这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。（3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。（4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引导学生去发现问题、提出问题，并寻找解决问题的最佳方法和途径，充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学，

人教版八年级下册物理期末试卷及答案

最新八年级下册物理期末考试姓名：成绩： __ 3 3 注意事项：本试卷中常数g=10N/kg;水的密度p水=1.0 x 10kg/m 、选择题 1、下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（） A. —名中学生所受的重力约为50N B. 初中物理教科书的质量约1.8kg C. 人的正常步行速度约1.2m/s D. 古剑山山顶的大气压大约是 1.2 x 105 Pa 2、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（） A. “跳远助跑”时利用了惯性的原理 B. “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C. “踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 D. “仰卧起坐”时利用了大气压的原理 3、如图所示从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力） A、重力、支持力 B 、重力、支持力、推力 C 重力、摩擦力、冲力 D 、重力、摩擦力、推力 4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（） A .汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B. 汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力 C. 汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力 D. 汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力 5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（ A.杠杆 B .斜面C .一个定滑轮 D .一个动滑轮 6、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（ 7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）.使用时:

八年级物理试卷分析_心得体会

八年级物理试卷分析本文是关于心得体会的八年级物理试卷分析，感谢您的阅读！八年级物理试卷分析（一）本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。答题情况班级平均分及格率优秀率八一班 93.8 100% 84% 八二班 61.3 54% 27% 八三班 63.4 58% 32% 八四班 67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下：选择题选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题作图实验探究题共30分，平均得分18分左右，错题主要集中在19、20两题 4、计算应用题计算应用题共11分，平均得分7分左右三、每个题的考查意图试卷中的每个题都考察了基本的知识点，与力的知识有关的题目有1、4、7、14、18。与功、功率有关的题目有2、22。与能量转化有关的题目有3。与惯性有关的题目有4、8。与压强有关的题目有5、9、13、15。与能量转化有关的题目有3。与大气压有关的题目有6。与浮力有关的题目有10、20。有杠杆有关的

题目有11、16、18。与滑轮有关的题目有12、18、21。与斜面有关的题目有17。与滑动摩擦力有关的题目有19。四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。五、总结经验，改进措施为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学担任组长，这样就激发了

人教版八年级下册物理第一单元测试题

八年级物理第一单元《力》测试题汇总（一）选择题： 1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（） 2．关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 3．下列情况中运动状态没有发生改变的是（） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯 C ．汽车减速上坡 D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4．关于力的作用效果，下列说法错误的是（） A ．可以改变物体速度的大小 B ．可以改变物体的形状 C ．可以改变物体的运动方向 D ．可以改变物体的状态 5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变 D ．无法确定 6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（） A ．一定吸引地球 B ．不一定吸引地球 C ．一定不吸引地球 D ．无法确定是否吸引地球 7．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（） A 、压力越大，滑动摩擦力越大 B 、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 8．农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（） A 、砂粒比黄豆的密度大图5 人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力 A B C D

八年级物理下册期中考试卷带答案

八年级下册期中物理考试一．选择题 1．人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到向上的拉力，这个力的施力物体是（） A．水桶B．地球C．绳子D．手 2．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（） A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对 3．下列说法正确的是（） A．物体不受力，一定静止 B．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用 C．作用在运动物体上的力一定不平衡 D．物体受到力的作用，速度大小一定改变 4．下列现象中与大气压无关的（） A．用吸管吸饮料 B．医生用注射器给病人注射药液 C．马德堡半球实验 D．吸盘贴在光滑的墙面上 5．如图中的连通器，液面静止时位置正确的是（） A．B．C．D． 6．如图是投掷实心球的场景，下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）

A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落 C．实心球在地上滚动时D．实心球停在地面上 7．一个物体只受F1和F2两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这个物体所受到的合力是（） A．0 B．F1﹣F2C．F1+F2D．无法确定 8．一正方体金属块置于水平桌面上．如果沿如图所示的虚线竖直切去一半，剩下一半跟原来相比，是（） A．压力减半，压强减半B．压力不变，压强减半 C．压力不变，压强不变D．压力减少，压强不变 9．第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（） A．托里拆利B．牛顿C．伽利略D．奥托?格里克 10．如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是（） A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程 B．气流在下表面的流速大于上表面的流速 C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强 D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力11．下列运动场上常见的现象中，不能用惯性知识解释的是（） A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B．跳远运动员要助跑一段距离才起来 C．跳高运动员跑过杆后会落向地面 D．投掷铅球时，铅球离开手后仍能继续向前运动 12．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（）

八年级物理试卷分析-范文

八年级物理试卷分析本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。答题情况班级平均分及格率优秀率八一xx93.8 100% 84% 八三班63.4 58% 32% 八四班67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下：选择题选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 4、计算应用题计算应用题共11分，平均得分7分左右三、每个题的考查意图四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实

学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。五、总结经验，改进措施为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学

八年级下册物理试卷(人教版)

图3 八年级物理试题卷（全卷四个大题，共25个小题，共6页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。 2．考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。 4．考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共8个小题，每小题的四个选项中只有一个符合题意，每小题3分，满分24分） 1．下列事例中，属于减小摩擦的是（） A ．鞋底上刻有凹凸不平的花纹 B ．拉引体向上时，在手上涂防滑粉 C ．给车轴加润滑油 D ．骑自行车时，用力捏刹车 2．下列叙述中的“影”，由于光的反射形成的是（） A ．立竿见“影” B ．湖光倒“影” C ．毕业合“影” D ．形“影”不离 3．下列不能．．通过实验验证的是（） A ．大气压的存在 B ．牛顿第一定律 C ．阿基米德原理 D ．连通器原理 4．如图1所示，下列生活事例属于增大压强的是（） 5．体育课上，同学们正在踢足球。下列说法错误．．的是（） A ．踢足球时，脚感到痛，说明力的作用是相互的 B ．足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态 C ．在地面滚动的足球最终停了下来，是因为受到阻力作用 D ．在地面滚动的足球最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 6．2017年4月20日，我国成功发射第一艘货运飞船“天舟一号”。在“天舟一号”加速升空的过程中，动能和重力势能的变化是（） A ．动能增大，重力势能增大 B ．动能增大，重力势能减小 C ．动能减小，重力势能减小 D ．动能减小，重力势能增大 7．一个重为6N 的小球，将它浸没在水中时受到的浮力为8N ，放手后小球将（） A ．上浮 B ．下沉 C ．漂浮 D ．悬浮 8．如图2所示，对“做功与时间”图像分析正确的是（） A ．时间相同时，W 甲＞W 乙 B ．做功相等时，t 甲=t 乙 C ．P 甲＞P 乙 D ．P 甲＜P 乙二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，满分20分） 9．蝙蝠、海豚和大象的发声、听觉频率范围如图3所示，由图可知：能听到140000Hz 的声；声在生产生活中的利用很广泛，例如：①通过分析次声波信息判断地震方位；②利用超声波排出人体内的结石；③医生通过听诊器给病人诊病等；以上实例中属于利用声传递能量的是（填序号）。 10．近视眼镜的镜片是透镜，该透镜对光有（选填“会聚”或“发散”）作用。 11．随着2016年云桂高铁建成通车，高速列车驶入文山。小明跟爸爸乘坐高铁从丘北到昆明，途中看到窗外的树木向后飞快退去，这是以为参照物的；他又发现所携带的冰冻矿泉水瓶外壁有小水珠，这是空气中的水蒸气（填物态变化的名称）形成的。 12．如图4所示，一个质量分布均匀的正方体木块放在水平桌面上，若将它从虚线处截开，并将右边部分拿走，则木块的密度（选填“变大”“变小”或 “不变”），对桌面的压强（选填“变大” “变小”或“不变”）。图4 13．文山地势西北高、东南低，海拔落差较大，最高的薄竹山主峰海拔为2991.2m 。在山顶，水的沸点较低，其原因是山顶海拔高，大气压；连通器在生产生活中的应用非常广泛，请你举出一个应用连通器的实例：。 14．工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状，是因为河水越 D ．载重汽车安装有很多车轮图1 A ．书包带做得比较宽 B ．铁轨铺在枕木上 C ．切苹果器的刀片做得很锋利图2 W/J 甲乙发声频率听觉频率

物理试卷分析

丰乐镇2013－2014学年度上学期八年级物理期末质量监测分析一、试卷特点（一）试卷内容第一章至第六章，一至三章约占25％，四至六章占75％。试卷内容分两卷，第一卷选择题，第二卷非选题，共28题. 从试卷中可以看出各知识块的结构、比例较合理，加强了主要知识的考查，增加了实验探究部分的占分比例，有利于考查学生能力。（二）注重对基础知识的考查试题注重基本概念和规律、基本现象理解，有70%的容易题，尽可能从基础知识着手，题目的难度虽降低了，但注意到了试题的灵活性。（三）体现新课程的指导思想试题体现了过程与方法，从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时，对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。（四）加强了物理与生活实际的联系试题加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，学生都比较熟悉，例如，选择题第7题（同一黑板上的字，有的同学看得清，有的座位上的同学看不清，找原因）、第23题（考察刻度尺、停表和温度计的读数），并且这些题都不是为联系而联系，而是真实地反映了“物理就在你身边”，帮助学生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学习物理的兴趣，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。（五）加大了实验探究的考查力度试卷中的实验与探究作为试卷中的重要部分，且分值占25分，以此突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的“三维目标”，有利于指导物理教师的日常教学。如第24、25、26题（平面镜成像、凸透镜成像和测液体的密度），都是实验的基本技能，第24题（平面镜成像），考查学生对分析实验现象处理实验数据的能力。二、考试情况分析三、最高分99，最低分2 总平均分：61.2 及格率：52.17% 优秀率：19% 统计结果看出在考生中存在以下几个突出的问题：（一）低分群较大，相当一部分学生对物理学科失去兴趣和信心在166份试卷中，最低分2分，30分以下占28人，这部分学生已不仅仅是物理知识没有掌握，而是丧失了学物理的兴趣，从他们的答卷可以看出这一点。（二）基本的物理概念和规律理解不到位基本的概念和规律理解不透彻，往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题，如第7题，有些同学误选A，这些学生吴认为看不清黑板上的字是由于教室里光线暗了的原因。（三）学生的实验、探究能力水平低试卷中的实验、探究的考查比较全面，涉及到对实验基本技能、基本现象、实验数据的分析处理、实验过程和方法，但得分率都不高，说明在教学中这一环节还薄弱，有待进一步加强、提高，需要转变教学观念；改变过去重知识轻能力、重结论轻过程的教学观念，用新

(完整)八年级下册物理第一章练习题

八年级下册第一章练习题一．基础知识 1．物理学中，力是____________。 2．当物体的_______________发生改变时，就可以判断物体受到力的作用。 3．力的作用效果与力的_____________有关，称为力的三要素。 4．用手拍打课桌，____是施力物体，______是受力物体；同时手感到疼痛，说明手受到了桌面对它施加的力的作用，由此说明力的作用是________ 的。 5．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．物体受到的重力与物体的质量有一定的关系，通常用公式__________________表示。其中G表示重力，m表示物体的质量，g是比例常量，一般情况下认为是不变的，通常取9.8N/kg。 6.弹力的定义：_________________________________________________________________ 7.按一下橡皮泥留下一个指纹，这是________形变；拉一根橡皮筋，使它伸长到一定长度，然后松开，它又恢复到原来的长度，这是__________形变。二．选择题 1．关于力，下述说法中正确的是( ) A．因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用 B．力不一定总有受力物体．比如，一个人用力向外推掌，用了很大力，但没有受力体C．因为重力的方向总是竖直向下的，所以，重力一定和地面垂直 D．一个物体，不论是静止还是运动，也不论怎样运动，受到的重力都一样 2. 关于重力，下列说法中错误的是（） A.重力是由于地球对物体吸引而产生的 B.重力是物体本身的固有属性 C.重力的大小跟物体的质量成正比 D.重力的方向总是竖直向下 3.下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是( ) A．G＝mg＝10×9.8 N／kg＝98 N B．G＝mg＝10 kg×9.8 N／kg＝98 N C．G＝mg＝10 kg×9.8 N＝98 N D．G＝mg＝10 kg×9.8＝98 N 4.下列物体的质量和重力估计正确的是( ) A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg

八年级物理下册期中试卷及答案

一．选择题（2分×20=40分） 1、如图所示力的现象中，哪个力不属于弹力（） A.运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力 C.月亮对地球的力 D.大象对跷跷板的力 2、1N的力大约等于（） A.拿起一支钢笔所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力 C.提起一个书包所用的力 D.拉动一辆人力车所用的力 3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方受到的力大 4、利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（） A.秒表的重力 B.秒表对弹簧的拉力 C.秒表和测力计的总重力 D.弹簧对秒表的拉力 5、如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心将“不倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置3关于这一现象，下列说法中正确的是（） A. “不倒翁”在位置3时，重力和支持力是一对平衡力 B．只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下 C．“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低 D．“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用 6、一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（） A.10N B.12N C.14N D.20N 7.若不计空气的阻力，足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是( ) A.前锋队员 B.足球 C.守门员 D.地球 8、关于重力，下列说法中正确的是（） A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比 B. m=G/g表明物体的质量跟它受到的重力成正比 C. g=G/m表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值 D. 物体受到的重力是由物体质量产生的 9、已知月球上的的重力约为地球上的1/6，设想宇航员从地球携带“标有100g”字样的方便面.天平.和弹簧测力计飞至月球，测得方便面的的示数是（） A. 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1/6N B. 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N C. 天平示数为100/6 g,弹簧测力计示数为1 N D. 天平示数为100/6 g,弹簧测力计示数为1/6 N 10、对于摩擦力，下列叙述中错误的是（） A. 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力 B. 运动的物体可能不受摩擦力的作用 C. 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D. 静止的物体可能受到摩擦力的作用 11、摩擦力的大小与下列条件无关的是（） A. 接触面的光滑程度 B.压力的大小