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专题实验模块

专题实验模块
专题实验模块

专题实验模块:没有牙齿的大老虎

活动目标

1、遇事要多动脑筋,养成勤于思考的好习惯。

2、发展思维,提高语言表达能力和表现力。

3、理解故事内容,把握不同角色的性格特点,能用连贯的语言清楚表达自己的想法。

活动准备

1、课件-声音:老虎叫声

2、图片:老虎、狮子、狐狸

活动过程

一、导入

1、播放老虎的叫声,用声音引出“林中之王”,引导幼儿形容描绘老虎给人的感觉。

2、出示瘪嘴老虎

教师:有一只老虎以前可厉害了,可是它现在一点都不厉害了。

请幼儿观察:它怎么了?老师用肢体语言表现瘪嘴的样子。

丰富词汇:瘪嘴——因没牙而口形不饱满。

教师:那这只凶猛的大老虎为什么会变成一只瘪嘴的老虎呢?

二、展开

1、教师有表情地讲述故事第一部分,初步认识大老虎厉害的牙齿。(1)大老虎的牙齿厉害吗?有多厉害?小兔子和小猴子是怎么说

的?

(2)出示小狐狸的手偶,教师模仿小狐狸:你们怕大老虎的牙齿,我就不信,我还要把它的牙齿全部拔掉呢!

问题:那小狐狸到底想到了什么办法呢?

老虎又是怎么做的呢?

谁又去劝的老虎呢?

狐狸又是怎么骗的呢?

老师把这四个问题抛给小朋友,大家可以利用手中各种途径去寻找答案。

2、通过提问,进一步理解故事内容。

(1)狐狸想到了什么办法?它是怎么说的?

(2)老虎吃过糖吗?它是怎样做的?

(3)这时候,谁来劝老虎了?出示狮子的手偶,它是怎样说的?(4)大老虎听了吗?为什么没听狮子的话?狐狸这次又是怎么骗的?

(5)表演故事的精彩片段:

一名幼儿扮演老虎,一半幼儿扮演狐狸,一半幼儿扮演狮子,全班进行故事表演。

教师:大老虎的牙是不是真的不怕糖呢?请幼儿继续听故事录音。

3、播放故事第三部分

通过讨论,把握故事中不同角色的性格特点,并引导幼儿能用连贯的语言清楚表达自己的想法。

(1)老虎牙疼的时候找过谁?它们是怎样做的?为什么?

(2)这时候,谁来了?它是怎样做的?最后一颗牙是怎样拔掉的?(3)最后,大老虎变成了一只什么样的老虎?

(4)请幼儿先自由讨论,后回答:这是一只怎样的狐狸?

(如:大胆、诡计多端、爱动脑筋、狡猾、聪明、机智、勇敢)

老虎呢?(如:笨、愚蠢、不听别人劝告)为什么?

如果你是这只老虎你会怎样做?

(如:不会上狐狸的当的;先动脑筋再做事;谦虚听取别人的建议;每天早晚都刷牙)

(5)小朋友,你们喜欢这个故事吗?谁能为故事取个名字?

三、结束

师幼交流:通过这个故事,你明白了什么道理?

昆明理工大学机电系统设计模块PLC实验报告

三、验证型实验 1、电动机Y/△降压起动控制 (1)工作原理 按下启动按钮SB1,KM1、KM3、时间继电器通电并自保,电动机接成Y型起动,2s后,时间继电器动作,使KM3断电,KM2通电吸合,电动机接成△型运行。按下停止按扭SB1,电动机停止运行。 图1电动机Y/△减压起动控制主电路 (2)I/O分配 (3)梯形图 图2 梯形图程序 (3)程序说明 按下启动按钮SB2,触点I0.1闭合内部辅助线圈M0.0通电 常开触点M0.0闭合,形成自锁 常开触点M0.0闭合,线圈Q0.0通电 常开触点M0.0闭合,线圈Q0.2通电,定时器T38通电开始计时 常闭触点Q0.2断开,形成互锁 2s后,T38断开,Q0.2断电;T38闭合,Q0.1通电并自锁 (4)语句表 图3 语句表程序 (5)仿真结果

图4 状态表 图5 工程图 2、用PLC构成交通灯控制系统 (1)控制要求 如图所示,起动后,南北红灯亮并维持25s。在南北红灯亮的同时,东西绿灯也亮,1s后,东西车灯即甲亮。到20s时,东西绿灯闪亮,3s后熄灭,在东西绿灯熄灭后东西黄灯亮,同时甲灭。黄灯亮2s后灭东西红灯亮。与此同时,南北红灯灭,南北绿灯亮。1s后,南北车灯即乙亮。南北绿灯亮了25s后闪亮,3s后熄灭,同时乙灭,黄灯亮2s后熄灭,南北红灯亮,东西绿灯亮,循环。 图6 十字路口交通灯 (2)I/O分配 (3)程序设计 图7十字路口交通信号灯的时序图 (4)梯形图

图8 基本逻辑指令设计的信号灯控制的梯形图 (5)程序说明 1、按下启动按钮SB1,I0.0闭合,M0.0接通闭合并自锁。网络2中的M0.0常开触点闭合,计时器T37接通并计时;网络4中的T43接通并计时,网络20、21中的T59、T60组成1s的时钟脉冲;南北红灯工作;由于Q0.0的接通,网络12中的Q0.5接通,东西绿灯亮。 2、由于Q0.0的接通,计时器T49接通并计时,1s后Q0.7接通,东西车灯亮。 3、经过20s后,网络4中的T43动作,网络12的计时器T43常闭触点断开,Q0.5断电;网络5中的T43常开触点闭合,使得当T59的常开触点闭合时Q0.5接通,T59的常开触点断开时Q0.5断开,此时东西绿灯闪烁。 4、由于网络4中的T43动作,网络5中的T43常开触点闭合,因而计时器T44接通并计时,经过3s后,T44动作;T44在网络12中的常闭触点T44断开,东西绿灯闪烁结束,在网络14中的常闭触点T44断开,Q0.7失电,东西车灯停止工作;同时网络15的T44常开触点闭合,Q0.4接通,东西黄灯工作;网络6的T44常开触点闭合,计时器T42接通并计时;经过2s后,T42动作,网络15的T42常闭触点断开,Q0.4失电,东西黄灯停止工作。 5、当东西黄灯停止工作时,网络2中的计时器T37正好经过25s计时动作,网络10中的 T37常闭触点断开,南北红灯熄灭;网络11的T37常开触点闭合,Q0.3接通,东西红灯工作;由于Q0.3的接通,因而网络16中的Q0.3常开触点闭合,南北绿灯工作。

模拟信号源实验报告

实验1 模拟信号源实验 一、实验目的 1.了解本模块中函数信号产生芯片的技术参数; 2.了解本模块在后续实验系统中的作用; 3.熟悉本模块产生的几种模拟信号的波形和参数调节方法。 二、实验仪器 1.时钟与基带数据发生模块,位号:G 2.频率计1 台 3.20M 双踪示波器1 台 4.小电话单机1 部 三、实验原理 本模块主要功能是产生频率、幅度连续可调的正弦波、三角波、方波等函数信号(非同步函数信号),另外还提供与系统主时钟同源的2KHZ 正弦波信号(同步正弦波信号)和模拟电话接口。在实验系统中,可利用它定性地观察通信话路的频率特性,同时用做PAM、PCM、ADPCM、CVSD(Δ M)等实验的音频信号源。本模块位于底板的左边。 1.非同步函数信号 它由集成函数发生器XR2206 和一些外围电路组成,XR2206 芯片的技术资料可到网上搜索得到。函数信号类型由三档开关K01 选择,类型分别为三角波、正弦波、方波等;峰峰值幅度范围0~10V,可由W03调节;频率范围约500HZ~5KHZ,可由W02 调节;直流电平可由W01 调节(一般左旋到底)。非同步函数信号源结构示意图,见图2-1。 2.同步正弦波信号 它由2KHz 方波信号源、低通滤波器和输出放大电路三部分组成。2KHz 方波信号由“时钟与基带数据发生模块”分频产生。U03 及周边的阻容网络组成一个截止频率为2KHZ 的低通滤波器,用以滤除各次谐波,只输出一个2KHz 正弦波,在P04 可测试其波形。用其作为PAM、PCM、ADPCM、CVSD(Δ M)等模块的音频信号源,其编码数据可在普通模拟示波器上形成稳定的波形,便于实验者观测。W04 用来改变输出同步正弦波的幅度。同步信号源结构示意图,见图2-2。

帧成形及其传输实验报告

本科实验报告 实验名称:帧成形及其传输实验

四、实验内容 准备工作:首先将解复接模块内的输入信号和时钟选择跳线开关KB01、KB02设置LOOP(自环)位置,使复接模块和解复接模块连接成自环测试方式;将复接模块内的工作状态选择跳线开关SBW02的m 序列选择跳线开关M_SEL1、M_SEL2拔下,使m序列发生器产生m序列1,将错码选择跳线开关E_SEL0、E_SEL1拔下,不在传输帧中插入误码。 1.发送传输帧结构观察 用示波器同时观测帧复接模块同步指示测试点TPB07与解复接模块复接帧信号TPB03的波形,观测时用TPB07同步。掌握帧结构的观测方法,复接帧信号应与6.1.2图相同。 2.帧定位信号测量 用示波器同时观测帧复接模块同步指示测试点TPB07与解复接模块复接帧信号TPB03的波形,观测时用TPB07同步。仔细调整示波器同步,找到并读出帧定位信号码格式,记录测试结果。 红框内部分为帧定位信号11100100 3.帧内话音数据观察 用示波器同时观测帧复接模块同步指示测试点TPB07与解复接模块复接帧信号TPB03的波形,观测时用TPB07同步。仔细调整示波器同步,找出帧内话音数据。如有存储示波器,以TPB07做同步,同时观测复接信号的帧内话音数据TPB03和ADPCM2模块的测试点TP602

(话音编码数据)波形,观测两者话音数据码字是否一致,数据速率差异等,记录测试结果。 4.帧内开关信号观测 用示波器同时观测帧复接模块同步指示测试点TPB07与解复接模块复接帧信号TPB03的波形,观测时用TPB07同步。仔细调整示波器同步,找到并读出帧内开关信号码格式。调整跳线开关SWB01上短路器,改变开关信号格式,观测帧内开关信号码格式是否随之完全一致变化,记录测试结果。 左图开关信号为,右图开关信号为,开关信号确实随着条线开关SWB01变化。 思考:当调整跳线开关SWB01中LED7~LED0为11100100码型时(与帧定位信号一致),系统会出现什么情况?

光学模块实验

光学模块复习题 10、以下不属于分光计调节完毕的标准的是:() A、望远镜能接收平行光; B、平行光管能发出平行光;、 C、望远镜的主光轴和平行光管的主光轴达到同轴等高并与载物台的法线方向垂直; D、载物台达到水平。 20、为使望远镜能接收平行光,需要用()调节望远镜。 A、自准法; B、各半调节法; C、调节望远镜水平度调节螺钉; D、调节目镜调节手柄。 30、为能清晰观察到两横一竖的背景叉丝,应调节() A、目镜调节手柄; B、前后移动叉丝套筒; C、望远镜水平度调节螺钉; D、双面反射镜的位置。 40、为能清晰观察到“十”字光斑的像,需调节() A、目镜调节手柄; B、前后移动叉丝套筒; C、望远镜水平度调节螺钉; D、双面反射镜的位置。 50、为能清晰观察到狭缝像,需调节() A、目镜调节手柄; B、前后移动叉丝套筒; C、平行光管水平度调节螺钉; D、前后移动狭缝。 60、为使得望远镜主轴垂直于分光计主轴,需采用()消除高差。 A、自准法; B、各半调节法; C、调节望远镜水平度调节螺钉; D、调节载物台水平度调节螺钉。 70、分光计读书盘上设两个副标尺的作用为:() A、一次可以读两个读书; B、相互校验估读数; C、厂家设计,没什么作用; D、方便读数。 80、在调节分光计望远镜光轴与载物台转轴垂直时,若从望远镜视场中看到自准直反射镜正 反二面反射回来的自准直像如下图()所示,则说明望远镜光轴与载物台转轴垂直(多选)。

10、分光计调节完毕的标准是那些? 20、为使得望远镜主轴垂直于分光计主轴,主要运用什么方法来消除高差?判断望远镜主轴与分光计主轴垂直的标志是什么? 30、例举两种测三棱镜测折射率的方法,并写出每种方法需要测量的物理量。

数字逻辑电路实验报告

. .. 数字逻辑电路设计 --多功能数字钟 学院:计算机科学与通信工程 专业: : 学号: 指导老师:

多功能数字钟 一、设计任务及要求 (1)拥有正常的时、分、秒计时功能。 (2)能利用实验板上的按键实现校时、校分及清零功能。 (3)能利用实验板上的扬声器做整点报时。 (4)闹钟功能 (5)在MAXPLUS II 中采用层次化设计方法进行设计。 (6)在完成全部电路设计后在实验板上下载,验证设计课题的正确性。 二、多功能数字钟的总体设计和顶层原理图 作为根据总体设计框图,可以将整个系统分为六个模块来实现,分别是计时模块、校时模块、整点报时模块、分频模块、动态显示模块及闹钟模块。

(1)计时模块 该模块使用74LS160构成的一个二十四进制和两个六十进制计数器级联,构成数字钟的基本框架。二十四进制计数器用于计时,六十进制计数器用于计分和秒。只要给秒计数器一个1HZ的时钟脉冲,则可以进行正常计时。分计数器以秒计数器的进位作为计数脉冲。 用两个74160连成24进制的计数器,原图及生成的器件如下: 生成的二十四进制计数器注: 利用使能端,时钟信号,清零以及预置数功能连成24进制。

用两个74160连成的60进制计数器,原图及生成的器件如下: 生成的六十进制计数器 (2)校时模块 校时模块设计要求实现校时,校分以及清零功能。 *按下校时键,小时计数器迅速递增以调至所需要的小时位。 *按下校分键,分计数器迅速递增以调至所需要的分位。 *按下清零键,将秒计数器清零。 注意事项:①在校分时,分计数器的计数不应对小时位产生影响,因而需要屏蔽此时分计数器的进位信号以防止小时计数器计数。 ②利用D触发器进行按键抖动的消除,因为D触发器是边沿触发,在除去时钟边沿到来前一瞬间之外的绝大部分时间都不接受输入,

实验三常用模块电路的设计

实验三常用模块电路的设计 一、实验目的: 1、掌握QuartusII宏功能模块的设计方法。 2、掌握VHDL设计ROM和RAM的方法。 3、掌握数控分频器的设计方法。 4、掌握4×4键盘扫描模块设计方法。 5、掌握PS2接口电路设计方法。 6、了解640×480VGA显示控制电路的原理和设计方法。 二、实验的硬件要求: 1、EDA/SOPC实验箱。 2、计算机。 三、实验原理 见各实验内容。 四、实验内容: 1、数控分频器的设计。 要求:将10KHz时钟信号分频,分别输出10Hz、1kHz、1250Hz时钟信号。 分频的原理与计数器差不多,需要定义一个信号量来控制计数范围为分频数,另外控制在一个计数周期内输出一段低电平“0”和另一段高电平“1”。 分频器部分源码如图3.1a、图3.1b所示:

图3.1a 数控分频器VHDL代码 如果用于计数的信号量定义为“std_logic_vector”类型的。如“Count10”,也可以将其最高位作为分频后的时钟输出:即使用语句“Clk_1kHz<=Count10(3);”,如图2.11b所示,此时输出时钟信号占空比是多少?是否可以改变?。 图3.1b 十分频的VHDL代码 如果分频数为2n,“n为整数”,如8分频,Count8定义为“std_logic_vector”类型,使用下图的语句序列实现,更加简洁: 图3.1c 分频数为2n时,代码可以更为简洁 同理,“Count8(1)”是几分频输出?“Count8(0)”是几分频输出? 2、4×4键盘扫描模块设计 ①图3.2是4×4键盘阵列电路原理图。行字符ROW[3..0]表示一行的状态,COL[3..0] 表

超声波模块实验报告

超声波模块编程控制 实验报告 院、系机械与电气工程学院 专业班级机械125班第五组 姓名李泉军同组人赵凯,徐思琪,郭明开,韦耀辰

实验日期2014 年11 月21 日 一、实验原理 通过超声波发射装置发出超声波,根据接收器接到超声波时的时间差就可以知道距离了。这与雷达测距原理相似。超声波发射器向某一方向发射超声波,在发射时刻的同时开始计时,超声波在空气中传播,途中碰到障碍物就立即返回来,超声波接收器收到反射波就立即停止计时。(超声波在空气中的传播速度为340m/s,根据计时器记录的时间t,就可以计算出发射点距障碍物的距离(s),即:s=340t/2) 二、超声波工作原理简介 (1) 采用IO口TRIG触发测距,给至少10us的高电平信号; (2)模块自动发送8个40khz的方波,自动检测是否有信号返回; (3)有信号返回,通过IO口ECHO输出一个高电平,高电平持续的时间就是超声波从发射到返回的时间。测试距离=(高电平时间*声速(340M/S))/2; 本模块使用方法简单,一个控制口发一个10US以上的高电平,就可以在接收口等待高电平输出.一有输出就可以开定时器计时,当此口变为低电平时就可以读定时器的值,此时就为此次测距的时间,方可算出距离.如此不断的周期测,即可以达到你移动测量的值

三、系统硬件电路图及实物照片 超声波测距电路图 显示距离10cm

四、系统软件程序流程图及程序清单

N Y Y Y N N Y Y 程序清单: //晶振9.6MHZ ,默认8分频,计时步距8/9.6=0.833333us #include #include] ‘开始 初始化IO 口,初始化中断(上升沿触发) PB2口激活超声波模块 检测Echo 回响信号 INT0上升沿引发了中断? INT0下降引发了中断? 设为下降沿触发中断,打开定时器(64分频,普通模式) PB1是否为 高电平? PB1是否为低电平? 设为上升沿触发中断, 关闭定时器,读取 TCNT0的值 TCNT0清零 计算距离(单位:厘米) 采用5161BS 数码管串联 显示两位数

网购商城实验报告

网上购物商城信息系统 设计报告说明书 一、实验项目名称 <网上购物商城> 信息系统 二、项目组成员姓名、学号 三、实验目的 通过开发设计一个简单的网站购物信息系统,深刻理解管理信息系统的层次,熟悉系统开发的基本步骤。 四、主要功能 网上购物商城主要由前台会员模块和后台管理模块两部分组成。会员在登录进入该网上购物商城后,不仅可以查看其各种服务条款,还可以选择查看各种商品的详细信息并购买。此外,会员还能通过输入订单编号查看该网站的详细订货信息;管理员登录后,不仅可以查看商品销售情况,还可以管理会员、商品、仓库和其自身的信息。管理员还可以根据实际情况添加其他管理员以维护该网上购物商城的购物环境和安全。 五、设计及使用说明 在使用《网上购物商城》之前,应注意以下事项: (1)本系统后台管理员用户名为:mr,密码为:mrsoft。

(2)单击前台首页的“后台入口”按钮,弹出登录页面,添加正确的用户名和密码进入后台。 (3)本系统后台的“仓库管理”模块虽然实现了添加、修改、删除等功能,但与前台并没有建立连接,前台的仓库类型是固定的。 (4)本系统后台的“订单管理”模块是按订货人统计而不是订单号。 1、前台中所有的功能模块只需用户单击相关超链接,便可进入信息展示页面。 (1)通过【会员管理】模块可以进行会员注册。 (2)通过【购物车】模块可以查看商品信息及购买商品。 (3)通过【购物信息查询】模块可以查看购物记录。 (4)通过【交易条款】模块可以查看本系统的交易方式。 首先进入网站,看到网站主页面 可以看到登录的界面在左上方,新用户需要先注册,点击注册将出现一下界面 同意后进入注册页面 注册成功后会显示以下界面 然后你可以浏览商品 下面给出商品的购买过程。 (1)单击导航区上的【购物车】菜单按钮,进入如图所示的界面。 图购物车页面 (2)在此页面中单击“详细信息”按钮,进入商品详细信息页面,

专题实验模块

专题实验模块:没有牙齿的大老虎 活动目标 1、遇事要多动脑筋,养成勤于思考的好习惯。 2、发展思维,提高语言表达能力和表现力。 3、理解故事内容,把握不同角色的性格特点,能用连贯的语言清楚表达自己的想法。 活动准备 1、课件-声音:老虎叫声 2、图片:老虎、狮子、狐狸 活动过程 一、导入 1、播放老虎的叫声,用声音引出“林中之王”,引导幼儿形容描绘老虎给人的感觉。 2、出示瘪嘴老虎 教师:有一只老虎以前可厉害了,可是它现在一点都不厉害了。 请幼儿观察:它怎么了?老师用肢体语言表现瘪嘴的样子。 丰富词汇:瘪嘴——因没牙而口形不饱满。 教师:那这只凶猛的大老虎为什么会变成一只瘪嘴的老虎呢? 二、展开 1、教师有表情地讲述故事第一部分,初步认识大老虎厉害的牙齿。(1)大老虎的牙齿厉害吗?有多厉害?小兔子和小猴子是怎么说

的? (2)出示小狐狸的手偶,教师模仿小狐狸:你们怕大老虎的牙齿,我就不信,我还要把它的牙齿全部拔掉呢! 问题:那小狐狸到底想到了什么办法呢? 老虎又是怎么做的呢? 谁又去劝的老虎呢? 狐狸又是怎么骗的呢? 老师把这四个问题抛给小朋友,大家可以利用手中各种途径去寻找答案。 2、通过提问,进一步理解故事内容。 (1)狐狸想到了什么办法?它是怎么说的? (2)老虎吃过糖吗?它是怎样做的? (3)这时候,谁来劝老虎了?出示狮子的手偶,它是怎样说的?(4)大老虎听了吗?为什么没听狮子的话?狐狸这次又是怎么骗的? (5)表演故事的精彩片段: 一名幼儿扮演老虎,一半幼儿扮演狐狸,一半幼儿扮演狮子,全班进行故事表演。 教师:大老虎的牙是不是真的不怕糖呢?请幼儿继续听故事录音。 3、播放故事第三部分 通过讨论,把握故事中不同角色的性格特点,并引导幼儿能用连贯的语言清楚表达自己的想法。

实验2.3_内核模块_实验报告

<内核模块>实验报告 题目: 内核模块实验 1、实验目的 模块是Linux系统的一种特有机制,可用以动态扩展操作系统内核功能。编写实现某些特定功能的模块,将其作为内核的一部分在管态下运行。本实验通过内核模块编程在/porc文件系统中实现系统时钟的读操作接口。 2、实验内容 设计并构建一个在/proc文件系统中的内核模块clock,支持read()操作,read()返回值为一字符串,其中包块一个空格分开的两个子串,分别代表https://www.wendangku.net/doc/371032097.html,_sec和https://www.wendangku.net/doc/371032097.html,_usec。 3、实验原理 Linux模块是一些可以作为独立程序来编译的函数和数据类型的集合。在装载这些模块时,将它的代码链接到内核中。Linux模块可以在内核启动时装载,也可以在内核运行的过程中装载。如果在模块装载之前就调用了动态模块的一个函数,那么这次调用将会失败。如果这个模块已被加载,那么内核就可以使用系统调用,并将其传递到模块中的相应函数。 4、实验步骤 编写内核模块 文件中主要包含init_module(),cleanup_module(),proc_read_clock()三个函数。其中init_module(),cleanup_module()负责将模块从系统中加载或卸载,以及增加或删除模块在/proc中的入口。read_func()负责产生/proc/clock被读时的动作。 内核编译部分过程:

过程持续较长时间. ●编译内核模块Makefile文件 Makefile CC=gcc MODCFLAGS := -Wall -D__KERNEL__ -DMODULE –DLINUX clock.o :clock.c /usr/include/linux//version.h $(CC) $(MODCFLAGS) –c clock.c echo insmod clock.o to turn it on echo rmmod clock to turn ig off echo 编译完成之后生成clock.o模块文件。 注:此参考makefile文件包含错误, 于是从网上寻找相关教程自行修改得到合适的Makefile文件 ●内核模块源代码clock.c #define MODULE #define MODULE_VERSION “1.0” #define MODULE_NAME “clock” #include #include #include int proc_read_clock(char* page, char** start, off_t off,int count,int* eof,void* data) { int len; struct timeval xtime;

实验五_指令部件模块实验

实验五指令部件模块实验 一、实验目的 ⒈掌握指令部件IU(PC,IR,ID)的组成方式。 ⒉熟悉指令操作码产生微程序入口地址的工作过程。 二、实验要求 按照实验步骤完成实验项目,完成将数据打入IR寄存器的数据打入PC指针式寄存器,PC指针自动加1。 三、指令部件模块的构成 ⑴如图4-1所示,2片74LS163连接成8位PC程序计数器,其输出端经三态门(245)与8位输入端共用8芯扁平线与BUS总线接口相连接。 图4-1程序计数器PC(IP)单元 2片74LS163组成了PC程序计数器,它有LDPC、LOAD信号,脉冲T3来控制PC 指针的装载和加1操作。在“L”状态下,由8位置数开关装入起始地址,当LOAD=1、LDPC=1时,按【单步】命令键,在T3上升沿把数据开关的内容装入PC。当CBA=001、LOAD=0、LDPC=1、LDAR=1时,按【单步】命令键,在单周期四节拍时序的T2时刻打开PC-B三态门,在T3时刻PC值通过总线打入地址寄存器、同时PC值加1。 ⑵如图4-2所示,1片74LS273作为指令寄存器单元,其8位输入端与BUS总线之间实验装置已作连接,其输出端用一8芯扁平线与SE5~SE0接口连接。

图4-2指令寄存器单元 指令数据寄存器IR(74LS273)的LDIR为电平正跳变时,把来自数据总线的数据打入寄存器IR,IR的输出就作为本系统内的8位指令I7~I0。在本系统内由这8位指令(可最多译码256条不同的指令),通过编码可对应这些指令在微程序存储器中的入口地址,并且输出相应的微控制指令。 ⑶1片74LS74用来实现多种条件的跳转指令(JZ、JC等跳转指令)。 图4-3A CY、零标志锁存原理图 74LS74芯片是双D触发器,其中一组是锁存进位位CY标志,另一组是锁存零标志(Z)可通过AR来控制JC和JZ建立,以实现条件跳转的指令。 ⑷1片74LS74用来实现开中断、关中断、中断服务。 图4-3B中断控制电路图 74LS74芯片是双D触发器,其中一组锁存开中断标志,另一组锁存中断服务标志,通过LOAD来控制EA、ED的建立,以实现中断响应与中断服务。 四、实验连接

汇编语言实验报告 模块化程序设计

汇编语言实验报告 Assembly Language Programming Lab Reports ______________________________________________________________________________ 班级:姓名:学号:实验日期: 学院:专业: 实验顺序:原创:___ 实验名称:模块化程序设计 实验分数:_______ 考评日期:________ 指导教师: ______________________________________________________________________________ 一.实验目的 1、掌握宏定义的相关内容。 (1)伪指令: MACRO,ENDM。 (2)掌握宏定义时的哑元,变元,&分割符的使用。变元可以是操作数,操作码,操作码的一部分和&联合使用,存储单元,字符串。 (3)掌握宏调用时的实元和宏的展开。 2.掌握宏运算 (1)&替换运算符 (2)<>传递运算符 (3)!转义运算符号 (4)%表达式运算符 (5);;宏注释符 3、其它宏功能 (1)宏标号LOCAL (2)宏删除purge (3)宏嵌套,宏展开中的数字1代表插入的程序是宏定义实体中的。宏嵌套在展开时里层被嵌套调用的宏会显示嵌套调用的层次,待验证。 (4)宏库的建立和调用 4、结构伪操作 (1)结构定义 结构名 STRUG 结构体 结构名 ENDS (2)结构预置 (3)结构引用 5、重复汇编和条件汇编。 6、多模块结构程序设计 (1)全局符号定义PUBLIC

(2)外部符号说明EXTRN (3)段属性与段组合 (4)参数传递 7、宏指令和子程序的区别 (1)工作方式的区别,在多次调用时,使用宏指令占用较大空间但速度较快。使用子程序占用空间小但执行时间长。 (2)参数传递的方便性。 (3)参数的多样性和灵活性,宏指令的实参数可以是常数,寄存器,内存变量,操作码或操作码的一部分,操作数的一部分等,子程序是不可以比拟的。 鉴于以上区别,编程时应该扬长避短地使用宏指令和子程序,通常宏指令被用在代码较短且参数较多的场合,子程序被用在代码较长的场合。 8、模块连接 (1)外部引用与全局符号说明 (2)使用公用数据段实现通信过程 段定义伪指令在定义组合类型时定义为COMMON类型,这样在连接时会把多个程序的同名数据段连接时重叠形成一个段,产生段覆盖。允许各模块使用不同的变量名,但是主模块和子模块的数据在定义这些变量上应当有对应的结构。 (3)使用寄存器或者堆栈实现过程通信。 ______________________________________________________________________________二.实验环境 操作系统:windows 8 编译程序:masm 5.0 ______________________________________________________________________________三.实验原理 1、宏库的建立和调用 2、多模块结构程序设计 _______________________________________________________________________ 四.实验步骤及结果分析 1、宏库的建立和调用 宏库的建立: ;8-1.mac input macro mov ah,01h int 21h endm output macro x mov dl,x

单片机实验板功能模块说明说明

AT89S51单片机实验板各个功能模块连线使用说明 上图为整个试验板的供电接口,可以外接5V直流电源或者通过电脑USB接口供电; 上图为74HC164串行显示电路,串行显示电路只要用到单片机的TXD,RXD接口,可以节省大量I/O;硬件连接为:164的CLK连接到单片机的TXD口,DATA连接到单片机的RXD 口,使用时只要将相应的插针用跳线帽连接上即可。 上图为单片机串口预留插针,位于实验板左下角,由于实验板上的串行显示控制电路只有一位数码管在实际应用中时不够的,一般会有一个独立的8为串口显示板,这样将显示板的VCC、GND、TXD、RXD对应插到预留插针上就可以使用了。 上图为动态数码管显示电路,在使用该部分电路时将左边的拨码开关全部拨到ON位置(右

边拨码开关最好全部拨下来),电路硬件连接为:A……H笔端依次接到单片机的P00……P07口,S1……S8 八个数码管的位选依次接到P20……P27口,最右边数码管为第一位。注意在做动态显示等实验时要将液晶电路部分的PSB跳线帽去掉,因为PSB与P24口相连。 上图右部为8*8点阵电路,使用该模块时将点阵正上方的八位拨码开关全部拨到ON位置(右边拨码开关全部拨下来),电路硬件连接为:点阵的行控制依次连接到P20……P27口,列控制依次连接到P00……P07口。 上图为8路LED电路,电路的硬件连接为:P20……P27分别对应控制LED8……LED1,低电平时LED灯亮,使用时只要将相应的插针用跳线帽连接上即可。注意在做流水灯等实验时要将液晶电路部分的PSB跳线帽去掉,因为PSB与P24口相连。 上图为DS1302时钟电路,使用该部分电路时显示方式只能在LCD和动态数码管两种方式中任选其一,两者不能同时使用。电路的硬件连接为:DS1302的RST I/O SCLK分别与

CPTH模型机感性认识及模块实验

实验一 CPTH模型机感性认识及模块实验感性认识: 一计算机组成原理实验课概述 二 CPTH硬件系统基本组成 三 CPTH软件系统基本组成 四 CPTH指令系统 五 CPTH实验系统特点 模块实验: 1. 寄存器实验 2. 运算器实验 3. 存储器实验

一计算机组成原理实验课概述 计算机组成原理实验课程,是专门为计算机学院相关专业高年级开设的一门专业骨干课程,它主要研究计算机的基本组成与运行原理,它深入到CPU的内部,查看,测试各主要信号与部件的工作状态,即将CPU解剖开,观察一条指令在执行过程中数据的走向、各控制信号的状态及相关寄存器的值。而CPTH模型机是专为计算机组成原理实验课设计的,它是一台硬件,软件相对完整,独立的小型计算机系统,即是一台简单的计算机,它包括了一台计算机常有部分CPU,主存,I/O接口等。 二 CPTH硬件系统基本组成 运算器:运算器ALU用一片lattice公司的LC4256V-100在线可编程逻辑芯片实现的,出厂时,已下载了用VHDL语言编写的运算功能(8种)。 寄存器:累加器寄存器A、工作寄存器W:(1片74HC574/每); 左移门L、直通门D、右移门R:(2片74LS245同相器/每); 寄存器组:R0-R3:(2片74HC574/每); 地址寄存器MAR、堆栈寄存器ST:(2片74HC574/每); 中断向量寄存器IA、输入端口寄存器IN、输出端口寄存器OUT等。控制器:程序计数器PC、微程序计数器uPC:(2片74LS161四位加1计数器/每); 微程序存储器uM:(3片6116),事先存入24位微指令,电路设置为: 只能读,不能写; 指令寄存器IR:(1片74HC574)、中断控制电路、跳转控制电路等;

RFID实验报告

实验报告 课程名称射频识别实验 学生学院自动化学院 专业班级 14级物联网2班 学号 3114001491 学生姓名卢阳 指导教师高明琴 2016年11月20 日 实验一125KH z R F I D实验 一、实验目得 1、掌握125kHz只读卡、125kHz读写卡得基本原理 2、熟悉与学习125kHz只读卡协议、125kHz读写卡协议 二、实验内容与要求 学会使用综合实验平台识别125kHz只读卡卡号,并对125kHz读写卡进行数据读写操作,观察只读卡与读写卡协议。 三、实验主要仪器设备 PC机一台,实验教学系统一套。 四、实验方法、步骤及结果测试 2、注意事项 切记:插、拔各模块前最好先关闭电源,模块插好后再通电

RFID读写器串口波特率为9600bps 2、环境部署 ⑴准备 125K低频 RFID 模块,参考 1、4。2章节设置跳线为模式2,将模块得电源拨码开关设 置为 OFF,参考 1、4.3章节通过交叉串口线将模块与电脑得串口相连,给模块接5V 电源; ⑵将模块得电源拨码开关设置为 ON,此时模块得电源指示灯亮,表明模块电源上电正常; ⑶运行RFID 实训系统、exe 软件,选项卡选择125K 模块; 3、打开串口操作 设置串口号为x,设置波特率为 9600,点击“打开"按钮执行串口连接操作; 4、寻卡操作 串口打开成功后,将 125K 标签放入天线场区正上方,RFID 模块检测到标签存在后,将获取到标签ID并显示在ListView控件中,16进制数据listview 控件显示得就是16 进制标签ID,10进制数据listview 控件显示得就是 10 进制标签 ID,实验结果如下图; 五、思考题

实验六模块化设计

实验六模块化设计 实验目的 (1)体验结构化程序设计方法要点,理解模块化设计的思想,划分子模块的原则 (2)掌握is函数的定义和调用 实验内容 任务一改错求PI值error02_02.cpp 打开程序文件error02_02.cpp改正程序中的错误。根据下式求PI值,直到某一项小于10-6 PI/2=1+1!/3 +2!/(3*5)+…… +n!/(3*5*…*(2n-1)) 正确运行结果 PI=3.14159 #include #include double fact(int n); double multi(int n); int main(void) { int i; double sum, item, eps; eps =1e-6; sum = 1.0; item = 1.0; for(i = 1;item>=1e-6;i++) { item = fact(i) / multi(2*i + 1); sum = sum + item; } /* 调试时设置断点*/ printf("PI=%0.5lf\n", sum * 2); system("pause"); return 0; } double fact(int n) { int i; double res;

res = 1; for(i = 1; i <= n; i++) { res = res * i; } return res; /* 调试时设置断点*/ } double multi(int n) { int i; double res; res = 1; for(i = 3; i <= n; i = i+2) { res = res * i; } return res; /* 调试时设置断点*/ }

AMI码型变换实验报告

实验一AMI码型变换实验 一、实验目的 1、了解几种常用的数字基带信号的特征和作用。 2、掌握AMI码的编译规则。 3、了解滤波法位同步在的码变换过程中的作用。 二、实验器材 1、主控&信号源、2号、8号、13号模块各一块 2、双踪示波器一台 3、连接线若干 三、实验原理 1、AMI编译码实验原理框图 AMI编译码实验原理框图 2、实验框图说明

AMI编码规则是遇到0输出0,遇到1则交替输出+1和-1。实验框图中编码过程是将信号源经程序处理后,得到AMI-A1和AMI-B1两路信号,再通过电平转换电路进行变换,从而得到AMI编码波形。 AMI译码只需将所有的±1变为1,0变为0即可。实验框图中译码过程是将AMI码信号送入到电平逆变换电路,再通过译码处理,得到原始码元。 四、实验步骤 实验项目一AMI编译码(256KHz归零码实验) 概述:本项目通过选择不同的数字信源,分别观测编码输入及时钟,译码输出及时钟,观察编译码延时以及验证AMI编译码规则。 1、关电,按表格所示进行连线。 2、开电,设置主控菜单,选择【主菜单】→【通信原理】→【AMI编译码】→【256K 归零码实验】。将模块13的开关S3分频设置拨为0011,即提取512K同步时钟。 3、此时系统初始状态为:编码输入信号为256K的PN序列。 (1)用示波器分别观测编码输入的数据TH3和编码输出的数据TH11(AMI输出),观察记录波形,有数字示波器的可以观测编码输出信号频谱,验证AMI编码规则。

注:观察时注意码元的对应位置。 (2)用示波器对比观测编码输入的数据和译码输出的数据,观察记录AMI译码波形与输入信号波形。 思考:译码过后的信号波形与输入信号波形相比延时多少? 编译码延时小于3个码元宽度 实验项目二AMI编译码(256KHz非归零码实验)

指令部件模块实验

太原师范学院 实验报告 Experimentation Report of Taiyuan teachers College 报告内容 一、实验目的四、实验方法 二、实验原理五、实验记录及数据处理 三、实验仪器及材料六、误差分析及讨论 系部计算机系年级 0903 课程组成原理 姓名XXX 同组者无日期 2011/6/8 项目指令部件模块实验 一、实验目的 1. 掌握指令部件的组成方式; 2. 熟悉指令寄存器的打入操作,PC计数器的设置和加1操作,理解跳转指令的实现过程。 二、实验要求 按照实验步骤完成实验项目,掌握数据打入指令寄存器IR1,PC计数器的重置,PC计数器自动加1和实现跳转指令的方法。 三、实验内容 1. 控制信号说明 信号名称作用有效电平 IR1CK IR1的工作脉冲上升沿有效 IR2CK IR2的工作脉冲上升沿有效 PCCK PC计数器的工作脉冲上升沿有效

EIR1 选通指令寄存器IR1 低电平有效 EIR2 选通指令寄存器IR2低电平有效 IR2-O IR2输出允许低电平有效 PC-O PC计数器内容输出允许低电平有效 ELP 74LS161控制信号高电平可重置PC值,低电平时PC值自动加1 JS0-JS1选择开关见下表 JZ 条件跳转为零跳转 JS1 JS0 功能 0 0 选择JZ,当通用寄存器为0时跳转 0 1 选择JC,当进位寄存器为0时跳转 1 0 选择JN,提供给用户自定义,JN=0跳转 1 1 重新设置当前PC指针,实现JMP指令 2. 实验准备 按启停单元中的运行按钮,使实验平台为运行状态。 把EIR1,EIR2,PC-O,IR2-O,ELP,JS0,JS1接入二进制拨位开关中。把IR1CK和IR2CK 接入脉冲单元PLS1,PCCK接入PLS2中。用长8位扁平电缆把PC-IN与CPT-B板上的二进制开关单元中J03相连(对应二进制开关H0~H7),PC-OUT用短8位扁平电缆连接地址总线AJ1,其他控制信号请按下表所示接线。 信号定义接入开关位号信号定义接入开关位号 IR1CK PLS1孔PC-O H17孔 IR2CK PLS1孔ELP H16孔 PCCK PLS2孔JS0 H15孔 EIR1 H20孔JS1H14孔 EIR2H19孔JZ H13孔 IR2-O H18孔 3. 实验一:PC计数器置数 二进制开关H0~H7作为数据输入,置为05H,对应开关如下表所示。 H7H6H5H4H3H2H1H0数据总线值 A7A6A5A4A3A2A1A08位数据 0 0 0 0 0 1 0 1 05H

DBPSK调制含解调实验报告总结计划.docx

实验六 DBPSK 调制及解调实验 一、实验目的 1、 掌握 DBPSK 调制和解调的基本原理; 2、 掌握 DBPSK 数据传输过程,熟悉典型电路; 3、 熟悉 DBPSK 调制载波包络的变化; 4、 掌握 DBPSK 载波恢复特点与位定时恢复的基本方法; 二、实验器材 1、 主控 & 信号源、 9 号、 13 号模块 各一块 2、 双踪示波器 一台 3、 连接线 若干 三、实验原理 1、 DBPSK 调制解调( 9号模块)实验原理框图 I 256K 载波 1 NRZ_I PN15 基带信号 信号源 差分 编码 取反 调制输出 CLK 差分编码时钟 NRZ_Q 反相 256K 载波 2 Q 差分 门限 低通 DBPSK 译码 判决 LPF-BPSK 滤波 解调输入 解调输出 差分译码 BPSK 解调 相干载波 时钟 输出 9# 数字调制解调模块 13# 载波同步及位同步模块 数字锁 相环 数字锁相环输入 SIN BS2 载波 同步 载波同步输入 DBPSK 调制及解调实验原理框图 2、 DBPSK 调制解调( 9号模块)实验框图说明 基带信号先经过差分编码得到相对码,再将相对码的 1 电平和 0电平信号分别与 256K 载 波及 256K 反相载波相乘,叠加后得到 DBPSK 调制输出;已调信号送入到 13模块载波提取单元

得到同步载波;已调信号与相干载波相乘后,经过低通滤波和门限判决后,解调输出原始相对码,最后经过差分译码恢复输出原始基带信号。其中载波同步和位同步由13号模块完成。 四、实验步骤 实验项目一 DBPSK 调制信号观测( 9号模块) 概述: DBPSK 调制实验中,信号是用相位相差180°的载波变换来表征被传递的信息。 本项目通过对比观测基带信号波形与调制输出波形来验证DBPSK 调制原理。 1、关电,按表格所示进行连线。 源端口目的端口连线说明 信号源: PN模块9: TH1( 基带信号 )调制信号输入 信号源: 256KHz模块9: TH14( 载波 1)载波 1 输入 信号源: 256KHz模块9: TH3( 载波 2)载波 2 输入 信号源: CLK模块9: TH2( 差分编码时钟 )调制时钟输入 模块 9: TH4( 调制输出 )模块13:TH2( 载波同步输入 )载波同步模块信号输入 模块 13:TH1(SIN)模块9: TH10( 相干载波输入 )用于解调的载波 模块 9: TH4( 调制输出 )模块9: TH7( 解调输入 )解调信号输入模块 9: TH12(BPSK 解调输出 ) 模块13:TH7( 数字锁相环输入 )数字锁相环信号输入 模块 13:TH5(BS2)模块9: TH11( 差分译码时钟 )用作差分译码时钟 2、开电,设置主控菜单,选择【主菜单】→【通信原理】→【BPSK/DBPSK 数字调制解调】。将 9 号模块的 S1 拨为 0100,13 号模块的S3 拨为 0111。 3、此时系统初始状态为:PN 序列输出频率32KHz ,调节信号源模块的 W3 使 256KHz 载波信号的峰峰值为 3V 。 4、实验操作及波形观测。 (1)以 9 号模块“ NRZ-I ”为触发,观测“ I”; (2)以 9 号模块“ NRZ-Q ”为触发,观测“ Q”。 ( 3 )以 9 号模块“基带信号”为触发,观测“调制输出”。

计算机操作系统体系结构实验报告

操作系统实验报告 实验目的: 随着操作系统应用领域的扩大,以及操作系统硬件平台的多样化,操作系统的体系结构和开发方式都在不断更新,目前通用机上常见操作系统的体系结构有如下几种:模块组合结构、层次结构、虚拟机结构和微内核结构。为了更好的了解计算机操作系统体系结构,以及linux 的体系结构,特作此报告。 实验内容: 计算机操作系统体系结构 一、模块组合结构 操作系统刚开始发展时是以建立一个简单的小系统为目标来实现的,但是为了满足其他需求又陆续加入一些新的功能,其结构渐渐变得复杂而无法掌握。以前我们使用的MS-DOS 就是这种结构最典型的例子。这种操作系统是一个有多种功能的系统程序,也可以看成是一个大的可执行体,即整个操作系统是一些过程的集合。系统中的每一个过程模块根据它们要完成的功能进行划分,然后按照一定的结构方式组合起来,协同完成整个系统的功能。如图1所示: 在模块组合结构中,没有一致的系统调用界面,模块之间通过对外提供的接口传递信息,模块内部实现隐藏的程序单元,使其对其它过程模块来说是透明的。但是,随着功能的增加,模块组合结构变得越来越复杂而难以控制,模块间不加控制地相互调用和转移,以及信息传递方式的随意性,使系统存在一定隐患。 二、层次结构 为了弥补模块组合结构中模块间调用存在的固有不足之处,就必须减少模块间毫无规则的相互调用、相互依赖的关系,尤其要清除模块间的循环调用。从这一点出发,层次结构的设计采用了高层建筑结构的理念,将操作系统或软件系统中的全部构成模块进行分类:将基础的模块放在基层(或称底层、一层),在此基础上,再将某些模块放在二层,二层的模块在基础模块提供的环境中工作;它只能调用基层的模块为其工作,反之不行。严格的层次结构,第N+l层只能在N层模块提供的基础上建立,只能在N层提供的环境中工作,也只能向N 层的模块发调用请求。 在采用层次结构的操作系统中,各个模块都有相对固定的位置、相对固定的层次。处在同一层次的各模块,其相对位置的概念可以不非常明确。处于不同层次的各模块,一般而言,不可以互相交换位置,只存在单向调用和单向依赖。Unix/Linux系统采用的就是这种体系结构。 在层次结构中,强调的是系统中各组成部分所处的位置,但是想要让系统正常运作,不得不协调两种关系,即依赖关系和调用关系。 依赖关系是指处于上层(或外层)的软件成分依赖下层软件的存在、依赖下层软件的运行而运行。例如,浏览器这部分软件就依赖GUI的存在和运行,GUI又依赖操作系统的存在和运行。在操作系统内部,外围部分依赖内核的存在而存在,依赖内核的运行而运行,内核又依赖HAL而运行。处在同层之内的软件成分可以是相对独立的,相互之间一般不存在相互依赖关系。 三、虚拟机结构 虚拟机的基本思想是系统能提供两个功能:①多道程序处理能力;②提供一个比裸机有更方便扩展界面的计算机。操作系统是覆盖在硬件裸机上的一层软件,它通过系统调用向位于

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