2011-2012学年第一学期开学典礼暨励志月启动仪式方案
做一名骄傲的新英才人
——2011-2012学年第一学期开学典礼暨励志月启动仪
式
学校将于2011年9月7日举行北京市新英才学校开学典礼暨励志月启动总校升旗仪式，现就此次活动作出如下安排，望各部门及时通知，积极配合。
一、主题：做一名骄傲的新英才人
二、时间：2011年9月7日上午9：15
三、地点：学校运动场
四、参加人员：学校所有教职员工、后勤系统、全校学生
五、活动及人员安排
1、主持人：幼儿园、小学、初中、高中、剑桥、汉语中心学生各1名（新生与老生组合主持）
2、发言：
A、我骄傲，我是新英才：
幼儿园、小学、初中、剑桥、高中、汉语中心各一名代表（学生、教师组合）。
B、学生讲话：
剑桥中心朱汉凝《今天我以新英才为骄傲，明天新英才以我为骄傲》
C、世界需要新英才：
大自然操赴港汇报表演；
新英才合唱团赴维也纳汇报演出。
D、荣誉时刻：
为赴港表演的大自然操队员、赴维也纳的合唱团团员颁
奖（颁奖嘉宾：蓝春校长、关林峰校长、魏庆佳团长
及各学部校长、家长代表）
E、家长代表讲话：小学部家长（赴维也纳合唱团团员）
F、关校长讲话
G、蓝春校长为新学期致辞
3、入场、退场歌曲：《第一课》（肖婷老师负责）
4、场地和学生列队秩序：由艺体中心体育教师负责（胡金龙负责）；
5、升旗手和护旗手:（责任人：陈静、孙志刚）
A:国旗：
a.出旗：剑桥中心升旗团队9名同学
b.升国旗+护旗：
升旗手：剑桥学生一名；护旗手：剑桥学生两名；
B:两面校旗：
升旗手：剑桥学生2名
护旗手：剑桥学生四名（两男、两女）
六、升旗仪式程序：
(一)主持人宣布：北京市新英才学校2011-2012学年度第一学
期开学典礼暨励志月启动升旗仪式现在开
始；并介绍升旗方队。
（二）举行升旗仪式:
1、出旗（旗手持旗，护旗手站两侧，齐步走向旗杆）
2、升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼；
3、升校旗，奏校歌；
4、礼毕。
（三）国旗下讲话
A、诗朗诵——我骄傲，我是新英才：：幼儿园、小学、
初中、剑桥、高中、汉语中心各一名学生。
B、学生讲话：
剑桥中心朱汉凝
《今天我以新英才为骄傲，明天新英才以我为骄傲》
C、世界需要新英才：
大自然操赴港汇报表演；
新英才合唱团赴维也纳汇报演出。
D、荣誉时刻：
为朱汉凝、赴港表演的大自然操队员、赴维也纳的合唱
团团员颁奖（颁奖嘉宾：蓝春校长、关林峰校长、魏
庆佳团长及各学部校长、家长代表）
E、家长代表讲话：小学部家长（赴维也纳合唱团团员）
F、关校长讲话
G、蓝春校长为新学期致辞
（四）仪式结束，退场背景音乐《第一课》响起，有序退场。
七、注意事项：
1、仪表规定：
ａ全体学生着着校服正装，新生由学部酌情要求；
ｂ全体教师着正装。
2、艺体组负责场地规划和列队位置安排、集会秩序；
3、入、退场背景音乐《第一课》，艺体中心肖婷老师提供，卢正红负责播放。
4、主持人串词：剑桥中心负责；
5、音响设备由信息中心负责；
6、各部门负责通知组织师生准时参加升旗活动；
7、所安排各部门承担的相关任务必须落实到人，责任到人；
8、９月6日下午五点在学校操场彩排，请各部门负责人带相关学生和教师准时到位；
9、学校发展中心为此次活动的负责协调部门。
学生处
剑桥中心
2011年8月26日
附件：
２０１1－２０１2学年升旗主策划安排
读书节启动仪式主持词
读书节启动仪式主持词 主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们, 大家下午好! 主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有 阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。” 主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇 高精神的神圣对话。 主持人B:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋 , 探索古今中外的趣事奇谈; 主持 人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。 为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化,我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。 为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家 的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀 比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最 后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方 面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。 接下来,请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。 下面我宣布: 温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始! 1.《弟子规》： 1、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙 读物，汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。接下来让我们一 起走进《弟子规》。让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。 2、儒家经典朗朗上口，《弟子规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉 为“ 人生第一步”、“天下第一规”。 让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏。。。带来的《弟子规》表演。
勤奋励志教育活动方案
2014-2015学年第一学期 周庄中学开展“刻苦勤奋教育”活动方案为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，教育学生明确奋斗目标，树立远大理想，立志成才。激励学生奋发向上，磨练意志，刻苦学习，培养良好的心理品质和行为习惯，根据区教育局的工作部署，结合学校实际，决定在校开展刻苦勤奋教育活动。为使活动顺利开展，特制定本工作方案。 一、指导思想 开展刻苦勤奋教育，就是要在学校营造一种和谐、健康、积极向上的富有激励性的成长环境，让学生在学习、生活、娱乐等方面都能受到熏陶和激励，形成积极向上的人生态度，增强人生规划意识，提高自我管理能力，促使学生在学习上养成主动、自觉、勤奋、踏实的优秀品质，获得心灵的完美，完成人格的升华。通过刻苦勤奋教育，勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自立自强自信，发扬勤奋刻苦学习的精神，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，品行上由“不敢犯错”到“不愿犯错”的转变，管理上从“我被管理”到“我管自己”的转变，发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，培养学生健全的人格、优秀的意志品质和良好的学习习惯，促进学生健康成长和全面发展。 二、活动内容 1、树立刻苦勤奋教育的榜样。各年级要充分发挥先进典型的示范引领作用，使广大同学“学有榜样、行有示范、赶有目标”。 2、创设刻苦勤奋校园文化氛围。各年级要加强刻苦勤奋教育工作宣传，营造刻苦勤奋教育氛围，将主题教育实践活动宣传到每一位教师，每一个
学生。要重视校园文化建设，充分利用广播、宣传橱窗等，通过印发刻苦勤奋倡议书，出版刻苦勤奋板报，举行刻苦勤奋教育国旗下讲话，观看刻苦勤奋影视片等系列活动，结合班级管理日常活动和共青团、学生会等团队活动，组织引导学生收集、自编、交流刻苦勤奋名言，读刻苦勤奋诗歌，唱刻苦勤奋歌曲，讲刻苦勤奋故事等等，宣传刻苦勤奋事迹，树立刻苦勤奋典型，张扬刻苦勤奋理念，弘扬刻苦勤奋文化，让校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义，真正发挥对学生成长的激励作用。 3、开展明礼刻苦勤奋为主题的读书活动。各年级要根据实际情况，积极开展以明礼刻苦勤奋为主题的系列读书活动，为学生列出必读刻苦勤奋修身书目。召开刻苦勤奋故事推介会等活动，让学生在阅读中增长见识，继承优秀传统文化，使学生充分认识到古往今来人生成功从刻苦勤奋开始的道理，学会制订个人成长规划，学会有计划有目标地生活，挖掘自身潜力，确立志向，自我激励，提高心理品质，努力成为一个优秀的学生。要定期举办刻苦勤奋教育系列专题报告，有针对性的开展集中专题讲座，教育和激励学生立志成人成才。 4、班级开展“勤奋之星”评选活动。由全体同学担任评委，评选期间注意观察身边和全班比较勤奋的同学。勤奋之星共评选5人，不以成绩作为唯一的衡量，要看平时的勤奋、用功程度。被选上的同学要继续保持勤奋，力争下次仍然当选。活动结束评选5名月度勤奋之星，颁发勤奋之星奖状，并张榜公示，号召全体同学向他们学习。 5、开展磨练学生意志的社会实践活动。开展以磨练意志为目的社会实践活动，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中磨练意志，培养学生对自我规划的执行力，在实践中养成良好的品行。要充分利用校外活动场所和德育教育基地，积极开展丰富多彩的社会实践活动，鼓励学生从
励志教育活动方案
励志教育活动方案 励志教育活动方案 机械工程学院关于开展“文明守纪，励志成才” 励志教育活动方案 励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。 现在大学生大多都是90后的学生，在家长的溺爱中长大，承担压力的能力差，心理素质比较差，缺乏面对挫折、困难和挑战的能力和勇气。励志教育可以让学生知道理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。对培养学生的人生观、价值观、意志力都有好处，更能培养好的思考习惯，改变他们的生活态度，增强了学生克服困难的勇气，促进学生强烈的求知欲和创新精神。为此，特制定、实施本活动方案。 一、活动指导思想 通过开展励志教育活动，让广大学生把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实。勉励学生树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，自立自强自信，努力实现以下四个方面的转变：学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变；品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变；管理上由“我被管理”到“我管
自己”的转变；发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。 二、活动时间及内容 这次励志主题教育活动，总体安排一个月的时间，有计划、有组织、分步骤的开展五个方面的系列活动。具体内容及要求安排如下： 1、由机械工程学院系部团总支向学生发送“文明守纪，励志成才”书面倡议，各班以不同形式创设励志氛围。 2、组织收集整理感动自己的中外成功人士的典型材料，利用晚自习或主题团日活动时间组织各班到多媒体教室观看励志视频（励志影片或励志演讲）。 3、推荐一批感恩励志歌曲。利用广播台中午时段定时播放感恩励志歌曲，争取各班在每节课上课之前唱一首歌。 4、下发励志教育书籍和材料。各班举行励志主题班会，利用广播台、黑板报宣传名人励志勤学典型事例，学唱励志歌曲。 5、开展励志格言征集活动及励志征文比赛。 6、各班选出1-2名“勤奋之星”、“感动之星”，利用广播台集中宣传。 三、活动总结 依据平时检查和集中督查情况，对本次活动中积极参与组织、策划的优秀班级和先进个人进行表彰。活动结束后，将评选出5个班级作为“励志教育示范班级”，每班推荐一名学生作为校级“励志教育优秀学生”，对获奖班级和个人颁发荣誉证书，并制作专题励志教育宣传栏，总结励志教育成果，形成经验材料。 四、组织领导
中小学生感恩励志教育方案
方案预案：________ 中小学生感恩励志教育方案 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
中小学生感恩励志教育方案 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强学生思想道德教育，培养学生健全人格，经研究，决定在全区中小学开展“感恩励志”教育活动，特制定本活动方案。 一、指导思想 以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报恩为主要内容，抓住建党90周年、“三八”、“五四”、“七一”等重大节日、纪念日，通过主题班团（队）会、课堂教学、感恩征文、演讲比赛、社会实践等多种形式，开展“感恩励志”教育活动，引导学生时刻怀有感恩之心，学会知恩、感恩、施恩、报恩，全面提高中小学生道德素质。 二、活动时间 xx年1月—7月 三、活动对象 全区中小学生 四、活动内容 1.感激党和祖国的关怀。以庆祝建党90周年为契机，充分发挥共青团和少先队的作用，组织开展“爱党、爱祖国、爱社会主义教育”读书征文、“颂歌献给共产党”、“党是阳光我是花”等团队活动，通过了解党史寻访革命足迹、采访身边老党员和优秀党员等途径，帮助青少年了解党的历史，加深对党的认识，增进青少年热爱党、感恩党、亲近党的情感，坚定青少年对党的信念和信心，促进青少年健康成长。 第 2 页共 6 页
2.感激父母的养育之恩。利用寒假、“三八”、父亲和母亲节等，鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母洗衣做饭等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。 3.感激老师的辛勤教诲。开展学生向老师献真情活动，通过写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、送一句话等真挚朴实的方式，表达对老师的感激之情。 4.感激同学的真诚相助。开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题团队活动，组织学生给身边同学做一件有益的事、给班级（团支部）做一件有益的事，为学校做一点贡献，如几本书等，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。 5.感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然、爱护环境活动。结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织学生主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。 五、活动安排 （一）宣传发动阶段（xx年1月）。各校制定活动方案，组织学生以“感恩励志”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班会、团队会、黑板报、宣传版、校园网站、橱窗等方式，悬挂感恩教育主题条幅，发放并张贴《感恩励志教育活动倡议书》，组织和动员学生了解“感恩励志教育”的相关内容，为全面开展“感恩励志”教育营造良好的校园氛围。 （二）组织实施阶段（xx年2月—6月）。各校要将“感恩励志”教育与庆祝建党90周年、“三八、五四、六一、七一”等活动紧密结合起来，全面组织实施“感恩励志”教育活动。组织学生开展“八个 第 3 页共 6 页
励志教育主题活动方案
励志教育主题活动方案 一、活动背景 印度伟大诗人泰戈尔说过“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”古今中外，都十分注重励志教育。励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。 现在很多家庭都是独生子女，家长容易溺爱孩子，不让孩子做一些力所能及的工作，不敢让孩子承担任何压力。由此造成孩子的心理素质比较差，缺乏面对挫折、困难和挑战的能力和勇气。孩子在这样的环境中也容易养成任性、孤独、自私的性格。当前我校正认真贯彻落实全省“规范中小学办学行为，深入实施素质教育工作推进会”精神，但部分学生片面理解文件精神，错误理解规范办学行为内涵，放松了对自己的学习要求，一些懒散、贪图享乐、好逸恶劳等不良生活及学习风气有所滋生。面对规范办学行为背景下学生中出现的新的厌学思想苗头，我校采取积极举措加强教育与引导，10月开展了学生自主管理教育主题活动和之后，有积极开展励志主题教育。 励志教育可以让学生知道理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。对培养学生的人生观、价值观、意志力都有好处，更能培养好的思考习惯，改变他们的生活态度，增强了学生克服困难的勇气，促进 学生强烈的求知欲和创新精神。 人生匆匆不过数十载，我们如何能抓住这指缝间流逝的光阴？如何能让生命活得更有质量呢？我想，唯有在我们懂事之时就做到“励志、勤学”，才能延长生命的长度，提高生命的质量。希望全体同学做有心的人，去除妄心和躁心；做有志的人，为人生奠基；做有行动力的人，实现 生命价值。 二、指导思想 用打动人、感染人的有效教育活动教育学生、感动学生、激励学生，使我们的学生树立远大 理想，并为实现这一理想而不断的奋斗。 三、活动目标：
中学生励志教育实施方案
中学生励志教育实施方案 第一部分学生励志体系 (2) 第二部分班级课程体系 (3) 第三部分导师育人体系 (4) 第四部分学校管理和评价体系 (6) 第五部分课题研究 (7) 第六部分高三方案 (8) 制定时间：xx725 全国教育科学规划教育部重点课题 “三大步育人模式的理论和实践研究”课题组 中国教育学会“中小学全员育人导师制的理论和实践研究”课题组 济南三大步教育咨询有限公司 本方案根据山东省教育厅关于《实施全员育人导师制》相关文件制定
励志教育是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论激发和唤醒学生内动力使学生从“被成长”中产生生命自觉让学生用自己的力量成长最终达到成人成才的目的励志教育以信念教育为导向、以教育激励为手段、以科学发展观为指导励志教育是让学生用自己的力量成长的道德教育励志教育是让学生用自己的意志战胜挫折的赏识 教育 学校励志教育是学生成人成才、教师专业成长和学校特色建设的平台和抓手学校励志教育四大体系为：学生励志体系、导师育人体系、班级课程体系和管理评价体系 根据专家小组的调研情况贵校的励志教育实施进程草定如下： 时间 事项 7月下旬 考察并制定教学计划 专家小组考察学校考察学校学情、校情；考察教干教师、学生思想状况；考察校本德育情况协助学校成立励志教育办公室制定《实施方案》与学校研究制定《考评方案》、《励志教育教学计划》、《导师手册》等实施细则 8月下旬 培训全体教师并实施启动 课题组派主要领导并邀请当地教育行政部门领导出席启动仪式全体教师培训内容有：全员育人导师制理论、励志教育理论；《我们有
话对你说》教材使用办法；班级主题班会课、小组活动课课程指导；励志教育实验校发展成果介绍 9月1日 全校启动 xx年 上学期 教学进程 第一周期3周习惯和理想； 第二周期3周基础和训练 第三周期3周和谐 第四周期3周文明和礼貌 10月11月 期间进行深度调研指导 本阶段预期效果：其中跨越2次考试可以看到学习成绩提高效果；同时3个月的时间可以看到学生文明生活文明做人并形成奋发向上 的校园文化氛围 XX年 下学期 教学进程 第五周期3周积极心态和自强 第六周期3周专心和耐心 第七周期3周潜能激发和创造力
感恩励志讲座策划书
“沃在校园”感恩励志讲座 活动策划书 北京京北职业技术学院 大学生创业就业交流中心 1．策划内容
1．1 委托方：中国联通怀柔分公司 1．2 策划方：北京京北职业技术学院大学生创业就业交流中心 1．3 撰稿人：京职大学生创业就业交流中心主任赵晓宇 1．4策划内容：怀柔区京职学院—中国联通“沃在校园”感恩励志讲座活动 1．5完成日期：2011-11-16 2．正文 2．1 前言： 乘着经济的发展和观念的更新，在人们生活水平逐步提高的同时，大学生的通讯消费需求也日渐加大。北京京北职业技术学院这个人流量3000多的学校，是青年人追求梦想的舞台和通讯消费的后花园，因此贵公司于各高职院校市场发展潜力极大。我们希望通过此次感恩励志讲座，促进贵公司与本校之间的友谊，唤醒同学们内心深处的良知，倡导“给家人发一条短信，道一声祝福”。通过讲座，使讲座观众及参加讲座的赞助单位之间相互了解，增强互动。 2．2 策划目的： 宣传中国联通，扩大中国联通在怀柔区的市场占有率，提高中国联通北京公司在怀柔区的利润，增强消费者对中国联通新推出的服务项目的认可和接受程度。 2．2．1 策划起因： 传统广告形式越来越不被大多数人所接受，很多电视广告或者平面广告已经不能有效的覆盖目标消费人群，中国联通推出的服务项目，在怀柔地区并未被消费者很好的接受，怀柔作为北京的文化创意产业园区，在未来几年内将会吸引越
来越多的人前来。中国联通应在此之前做好营销准备，扩大在怀柔地区的行业影响力，增强和政府一些相关职能部门的联系，本次活动我们将准备邀请和中国联通息息相关的一些企事业单位，如怀柔区福田汽车制造厂、怀柔区欧曼汽车制造厂、凹凸健身等单位参加。为进一步巩固和扩大宣传效果，我们还将进一步扩大宣传力度。 2．2．2 策划目标： 推广中国联通新增服务项目，增强中国联通和京北职业技术学院的互动关系，巩固并进一步增强中国联通在怀柔区的市场影响力，成功的在消费者中建立良好的市场形象。 2．3 市场分析 在整个活动中，如何覆盖更多的大学生用户，如何实现品牌与他们的深度沟通，将联通校园新业务全新上市的品牌信息在大学生用户中实现最广泛的告之？ 针对上述特点，怀柔区京北职业技术学院拥有非常客观的潜在消费群体，京北职业技术学院作为怀柔最重点的高职院校，拥有大量的在校学生，而该类人群极容易被新鲜事物所吸引，并愿意尝试消费，但由于该类人群的作息时间和中国联通新产品宣传的时间相冲突，并未全面有效的接收和认知到中国联通新产品的存在。 2．3. 1 客户群分析： 中国联通新推出的沃派36元套餐等业务，主要目标客户群年龄定位应该为16岁—50岁的消费人群，并以学生为主，根据此特点，合理准确的进行市场推广活动是切实可行的。
读书节启动仪式方案
第三届读书节活动启动仪式 一、活动目的 围绕“书香润泽校园，阅读丰富心灵”这一主题，启动第三届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 二、读书节启动仪式时间 2017年9月28日上午间操课 三、启动仪式地点 学校操场 四、参加人员 全校师生 五、活动程序 1、升国旗、奏国歌 2、刘校长致词 3、陈副校长宣读活动安排 4、教师代表发言 5、学生代表向全校发出倡议。 6、班级读书交流会 7、教师读书交流会（读书体会或美文诵读） 六、宣布第三届读书节启动仪式结束 七、环境布置 1、标语：书香润泽校园，阅读丰富心灵 2、警示牌：让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯 3、板报、橱窗：（以读书为乐）（各班班主任负责） 周大福郑裕彤第七十四小学 2017年9月26日
第三届读书节活动启动仪式主持 （女）尊敬的各位领导、老师 （男）亲爱的同学们。 （合）大家上午好！ （男）今天我们集结一堂共同开启周大福郑裕彤第七十四小学第三届读书节“书香润泽校园，阅读丰富心灵”主题活动！ （女）周大福郑裕彤第七十四小学第三届读书节“书香润泽校园，阅读丰富心灵”主题活动现在开始！ （男）全体立正！升国旗奏国歌！敬礼！ (女)礼毕！稍息！ （男）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 （女）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 （男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 （女）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 （男）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 （女）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 （合）今天，我们学校启动第三届读书节活动的仪式，就让我们一起在书的海洋中遨游吧！ （男）下面我们大家以热烈的掌声有请刘校长致开幕词，并宣布周大福郑裕彤第七十四小学第三届读书节开幕。 （女）非常感谢刘校长为我们致辞，下面有请陈校长宣布本届读书节活动的安排。 （男）正是由于读书，让我们了解了博大精深的古文化。近段时间我们各班也都进行了学习，你们感受到进步了吗？请听听我们的老师在读书中有什么体会吧！掌声有请韩俣老师！ （女）校长提出了希望，老师交流了心得，这都是他们的经验之谈，俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我们静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋里、让知识伴随我们走好人生的每一步，这一定是我们学校学子的衷心愿望。下面请听六年级同学带来的心里话。（男）书中有光明，可以烛照我们的内心； （女）书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真； （男）书中有睿慧的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达…… （女）周大福郑裕彤第七十四小学第三届读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！男：让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。（合）最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！
励志教育活动方案
小关中学开展 励志 教育活 动方案 2010 年11 月小关中学开展励志教育活动方案 励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。 现在学生大多在家长的溺爱中长大，承担压力的能力差，心理素质比较差，缺乏面对挫折、困难和挑战的能力和勇气。励志教育可以让学生知道理想
是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。对培养学生的人生观、价值观、意志力都有好处，更能培养好的思考习惯，改变他们的生活态度，增强了学生克服困难的勇气，促进学生强烈的求知欲和创新精神。为此，特制定、实施本活动方案。 一、活动指导思想 通过开展励志教育活动，让广大学生把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实。勉励学生树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，自立自强自信，努力实现以下四个方面的转变：学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变；品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变；管理上由“我被管理”到“我管自己”的转变；发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。 二、活动时间及内容这次励志主题教育活动，总体安排一个月的时间，有计划、有组织、分步骤的开展五个方面的系列活动。具体内容及要求安排如下： 1、由校委向学生发送励志教育书面倡议，各班以不同形式创设励志氛围。 2、组织收集整理感动自己的中外成功人士的典型材料，利用课间操时间组织全校学生学习。 4、下发励志教育书籍和材料。各班举行励志主题班会，黑板报宣传名人励志勤学典型事例。 5、开展励志格言征集活动及励志征文比赛。
如何对学生开展励志教育
如何对学生开展励志教育 如今，影视制作方喜欢把节目包装成青春励志剧或励志电影以吸引更多的观众;人们常常会在热门图书排行榜上看到励志类书籍的影子。无论是学生，还是职场人士，正越来越频繁地采用励志的方式为荒芜的精神家园寻找寄托。家长们也希望通过励志教育使自己的孩子变得有理想有抱负，。本人针对我校班主任历年来如何对学生开展励志教育，总结了以下方法： (一)学会赏识，寻找闪光点 赏识教育主要是针对学习成绩差或后进的学生，尤其是针对在应试教育制度下，被压抑了学习积极性、创造性，处于极其自卑的学生。赏识教育是对应试教育、抱怨教育乃至惩罚教育的挑战，以赏识为先导，激发被教育者的主观能动性和潜在的巨大能力，或者是人的良知与自觉性，从而让教育顺理成章地自然发生，因此对教育者来说，要牢牢树立人人可以成才的观念，善于发现受教育者的闪光点，使教育潜移默化地发挥其功效。 (二)建立励志教育体系 1.读书励志体系。知识给人以力量，给人以智慧，给人以启迪，给人以修养。大学生要有选择地阅读励志佳作。 2.课堂励志体系。课堂是励志教育的主渠道，励志教育的核心是积极导向，要引导学生每天说好的、听好的、看好的、学好的，对任何事情都要从积极的方面去思考。 3.专题讲座、专题报告励志体系。学校应根据学生的特点，定期地有计划地开展专题讲座，邀请励志教育专家或者对此有研究的教师定期为学生做励志教育讲
座。 4.励志教育环境体系。学校应当重视并营造富有激励精神的校园文化环境来熏陶学生，让学生经常得到鼓励，处处受到激励，保持强烈的成就动机和成功要求。 (三)学会励志，增强内动力 有了明确的志向，更重要的是如何激励。每一位教育者都应该给予学生最充分、最真诚的激励。通成采用爱心激励、动机激励和兴趣激励等方法。 (四)励志教育要结合心理教育 励志教育立足于学生潜能的发挥，立足于学生的终身成功和幸福，教育只有立足于学生的心理需要才能真正走到学生心中去。因此，我们在教育的过程中，一定要重视学生心理上的引导，促使学生养成以健康积极的心态认识和处理问题，树立正确的自我意识，能够自觉调控自己的情绪，学会解决心理冲突，应对心理挫折。总结励志教育是一项艰难的，绝非一日之功。励志教育要不仅要立足于学生的心理，更需要学校的外部条件。 总之，要多让学生参与各种励志实践，特别是让学生在生活中励志,学生的自我激励能力会得到更加有效的培养。离开实践体系的建立和健全,学生的成功品质的培养只能成为纸上谈兵。 2015.1.5
感恩励志教育实施方案
感恩励志教育实施方案 Implementation plan of gratitude and motivation education 汇报人：JinTai College
感恩励志教育实施方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 根据学校德育工作要求，五、六月份分级有针对性的开 展德育活动，进行有效的德育教育，七、八年级侧重理想信念教育，九年级侧重感恩励志教育。 一、活动内容： 感恩节手抄报：感恩励志教育实施方案 1、七、八年级理想信念教育的内容 （1）、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动 利用班会或者思想政治课堂，由班主任或政治老师对学 生进行理想信念的实质教育。让学生弄清楚理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。 通过实例，讲理想是如何促进拼搏努力上进的，理想信 念时刻在提醒着自己不断的进步。然后，每个学生分别说出自
己的理想（要切合实际），在班级内进行讨论;最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的时效性。 （2）、各班级开展“树立理想、建立信念”活动在七、八年级学生中，深入开展“树立理想、建立信念”活动。每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。班级开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，并通过互相评议、小组评议等形式加以教师正确的引导，从而使学生树立的理想是以社会理想和个人理想相结合的正确理想。 组织学生办手抄报、观看优秀影片、阅读优秀的文学作品、学唱优秀的歌曲、了解革命文化、红色文化等丰富活动内容，创造性的开展教育活动。 （3）、在理想信念教育活动中，切实结合当前社会、学校、班级、学生的实际情况，结合“中国梦青春梦”教育活动;结合期中考试总结表彰、“五四”朗诵比赛、班级文化建设，特别是班级精神文化建设;结合学生养成教育、文明礼仪教育，特别是年级和年龄段中存在的问题，深入细致的开展理想信念活动，使之深入人心、成效显著。 2、九年级感恩励志教育活动内容
读书活动启动仪式活动方案
高新区小学“共享一本好书书香伴我成长” 读书节活动启动仪式方案 一、活动目的 围绕“共享一本好书书香伴我成长”这一主题，启动高新区小学学校2017年读书节主题活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 二、启动仪式时间 2017年5月18日 三、启动仪式地点 学校校园 四、参加人员 全校师生 五、活动程序 1.升国旗、奏国歌 2.教师代表汲英宣读致教师的倡议书 3.学生代表宣读致学生的倡议书 4. 教导处朱冰主任宣读本年读书活动计划 5. 以班级为单位进行“跳蚤书市”活动 六、宣布2017年读书活动启动仪式结束
附： 共享一本好书书香伴我成长 ——高新园区小学“跳蚤书市”活动方案 书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的开始！围绕“多读书，读好书”的理念，促进教师教学和学生学习方法的变革，营造书香校园，让学校成为一个天然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。 一、活动目的 1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。 2.通过灵活的交换模式、称心的书籍、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书籍、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。 二、活动时间 2017年5月18日下午（四、五、六年级班主任在5月18日前负责准备好书籍及宣传标语、海报等。） 三、活动对象 全体师生 四、活动地点 学校南操场 五、活动准备 1．本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、
初中的励志感恩教育活动方案
初中的励志感恩教育活动方案 根据学校德育工作要求，五、六月份分级有针对性的开展德育活动，进行有效的德育教育，七、八年级侧重理想信念教育，九年级侧重感恩励志教育。 一、活动内容： 1、七、八年级理想信念教育的内容 （1）、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动 利用班会或者思想政治课堂，由班主任或政治老师对学生进行理想信念的实质教育。让学生弄清楚理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。 通过实例，讲理想是如何促进拼搏努力上进的，理想信念时刻在提醒着自己不断的进步。然后，每个学生分别说出自己的理想（要切合实际），在班级内进行讨论；最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的时效性。 （2）、各班级开展“树立理想、建立信念”活动 在七、八年级学生中，深入开展“树立理想、建立信念”活动。 每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。班级开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，并通过互相评议、小组评议等形式加以教师正确的引导，从而使学生树立的理想是以社会理想和个人理想相结合的正确理想。组织学生办手抄报、观看优秀影片、阅读优秀的文学作品、学唱优秀的歌曲、了解革命文化、红色文化等丰富活动内容，创造性的开展教育活动。 （3）、在理想信念教育活动中，切实结合当前社会、学校、班级、学生的实际情况，结合“中国梦青春梦”教育活动；结合期中考试总结表彰、“五四”朗诵比赛、班级文化建设，特别是班级精神文化建设；结合学生养成教育、文明礼仪教育，特别是年级和年龄段中存在的问题，深入细致的开展理想信念活动，使之深入人心、成效显著。 2、九年级感恩励志教育活动内容
最新小学“读书节”启动仪式活动方案
书香伴我成长经典浸润人生 ——小学“读书节”启动仪式活动方案 【活动目标】 1．我区连续三届读书节活动的顺利举办，得到了社会以及家长的广泛好评。为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，使读书真正成为广大师生的习惯，我区在年4月举行第四届读书节活动，以丰富多彩的读书活动为载体，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设具有浓郁文化气息的“书香校园”。2．借助我区第四届“读书节”活动启动仪式由我校承办的东风，我们将开展“讲座、阅读、竞赛、展评、交流”五方面活动，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。 【活动主题】 书香伴我成长经典浸润人生（横幅） 【活动宣传口号】 1.书是人类进步的阶梯。 2.读书好，好读书，读好书。 3.读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。 4.与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）。 5.让读书成为师生最美的姿势。
6.点燃读书激情，共建书香校园。 【活动组织机构】 待定 【活动时间、地点】 启动仪式时间为年4月23日地点：区中心小学 【活动筹备】 1.“读书节”启动之前的宣传发动、氛围营造：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报都以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。（教导处） 2.活动背景舞台设计、音响、拱形门及鲜花租赁（艺体组、总务处） 3.各年级组语文老师积累下来的学生读书笔记、班级手抄报、书签作品等不同形式的展示（全体语文老师） 4.经典诗文诵、唱代表队节目----《春晓》、《村居》、《春江晓景》（一、二年级学生及语文教师，音乐教师指导） 5.激扬经典诗文诵读活动------三、四年级《弟子规》诵读(三、四年级学生及语文教师) 6. 激扬经典诵读之《少年中国说》（五、六年级学生及语文教师）
感恩励志活动总结范文5篇
感恩励志活动总结范文5篇 感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，为引导团员青年树立感恩意识，永怀感恩之心，常表感激之情而开展了一系列活动。现将本次感恩励志教育活动总结如下： 活动初始通过利用社区大喇叭、主题展板宣传等活动，让社区青少年了解感恩，想要感恩。随后开展了由青少年及其亲人共同参与互动的感恩活动。活动中，青少年们以真挚的感情和动人的语言表达了对父母等亲人的感怀之情，让他们懂得感恩，领悟生命与成长的真谛。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让社区青少年经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出了他们积蓄已久的感恩之心。 经过此次活动的开展，青少年们懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对祖国、对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。感恩的主题是永恒的，新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才。今后，感恩文化也将成为社区内最亮丽的风景线，成为社区内最和谐的生活篇章。
“感恩”是中华民族伦理观念和道德品质的精华，是中华民族的传统美德。“感恩”不仅是一种情感、生活智慧与处世哲学，更是一种人生境界。为了进一步提高学生的志心扶志，点燃心中激情，激发人本潜能，重树成功信念与报效责任，从而促进道德认同、人本理解和个性发张，实现“人要我做好”到“我要我做好”的自主性转变。 为筹备这次活动，勤助全体成员多次召开会议，安排筹划，做了很细致的准备工作，这次活动能成功举办，跟之前这些准备活动是分不开的。 我们把 ___做的十分到位，除了做展牌还到各个宿舍进行宣传，进一步扩大了影响力。 这次活动是我们勤助09、10级全体成员一起承办的最后一次大型活动。各个成员之间精诚合作，分工明确合理，确保了这次活动顺利完成。 1、活动开始我们的计划是，前期宣传只在食堂门口设展牌，后来发现，没有收到预想的效果。 2、由于音响设备准备不充分，致使活动推迟。
读书节启动仪式活动方案(2)
“德园学子，与书同行” 读书活动启动仪式活动方案 一、活动宗旨： 读书使人明智，读书使人高尚。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目标： 1.通过活动，激发师生的读书热情，培养多读书、读好书、会读书的良好习惯； 2.通过活动，大力推进书香班级、书香校园的建设，彰显我校素质教育的特色办学。 三、活动主题： 德园学子，与书同行 四、活动口号： 读好书，习美德，立良行 五、活动组织： 校长室、教导处：总指挥 德育处：订制启动仪式条幅（内容待定）、舞台背景板 政教处：活动安全工作 小学语文科组：承办 艺体组：舞台美化 后勤处：音响、音乐、饮用水 六、活动时间： 2018年10月26日星期五 七、活动安排：
第一阶段：准备阶段（9月25日~10月24日） 1.营造书香浓郁的读书氛围。做好校园环境布置，挂条幅，出好班级黑板报，布置好班级文化，让整个校园充满浓烈的书香味。 2.建设班级图书角，并取名称，选好图书角管理员。 3.做好学校图书室、书吧对内开放的准备。 4.启动仪式诵读节目的准备。 一二年级：弟子规（负责人：江楠罗莎） 三四年级：了不起的嘴皮子（负责人：周芊蔡思婷） 五年级：数字的妙用（负责人：张志英） 六年级：See you again 英语朗诵（负责人：莫玉玲林梓琪） 七八年级：《面朝大海，春暖花开》诗歌朗诵（负责人：黄智莲） 所有选手：《明日歌》朗诵（负责人：各负责人） 5.台词的准备、主持人的训练（主持人：莫礼馨、陈进宇） （负责人：杜爱凤） 6、服装准备：各负责人 7.邀请家长代表(每班2名) 8.两次彩排（10月18日、23日） 第二阶段：启动阶段（10月26日上午8:15~9:15） 活动流程（德育处拟定） 1、介绍参会领导 2、校长(教导主任)致开幕词 3、家长代表发言（1名） 4、各年级学生进行诵读（内容如上） 5、启动仪式结束 第三阶段：验收阶段（12月上旬，具体时间待定） 1、制作读书卡、书签； 2、绘制“读书手抄报”； 3、读后感征文； 4、“师生共读“、”亲子共读“存照；
资助育人励志成才教育主题活动方案
资助育人励志成才教育主题活动方案西华师范大学 关于举行大学生“资助育人，励志成才”教育主题活动的通知各学院: 为深入贯彻党的十八大及十八届五中全会精神，落实《教育部财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》(教财[2015]8号)要求，大力宣传国家资助政策及成效，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，构建全方位、全过程、全员参与的服务型资助育人体系，提升资助育人工作的实效性，创造正能量的校园文化氛围，为我校家庭经济困难学生的健康成长保驾护航，学校将举行资助育人主题系列活动，现将活动相关事宜安排如下: 一、活动主题: 资助育人励志成才 二、活动时间 2016年3—5月 三、活动安排(见附件1) 四、活动要求 1、全面动员，全员参与:此次活动在全校开展，达到让家庭经济困难学生全面了解国家相关资助政策，并通过活动践行感恩的目的; 2、狠抓落实、强调实效:学生资助管理中心制定行之有效的活动推广方案，把握活动实施过程中的每一个环节，尤其是要在以往的基础上进一步扩大家庭经济困难同学参与活动比例，做到高效落实，确保活动的实效性; 3、请承办学院于3月20日之前上报活动计划，在活动结束后一周内上报总结一份(附活动图片，包括电子文档和纸质文档)，作为年终考核依据。 附件1:大学生“资助育人，励志成才”主题系列活动安排表
附件2:“助学筑梦铸人”主题征文征集活动方案 附件3:“让梦想点亮芳华”视频征集活动方案 附件4:寻找励志的你——励志成才人物典型事迹征集活动方案 学生工作部(处) 学生资助管理中心 2016年3月4日 附件1: 大学生“资助育人，励志成才”主题活动安排表 序号活动名称活动内容及要求承办单位时间地点 通过宣传展板的形式，将资助政 策和本次活动的内容展示给全一、二期食1 资助知识展板校同学，让同学们全面了解国家学生处 3月堂前的资助政策和本次活动的形式、 内容和意义。 在全校范围征集征文，并设立相 关奖项。征文主要面向受助学 生，由他们撰写自己的青春奋斗“助学筑梦铸故事;同时，欢迎受助生的同学学生处 2 人”主题征文征3月校内和学校从事资助工作的老师，以学院集活动受助生生活、学习和工作经历为 核心，讲述他们的青春奋斗故 事。 在全校范围内征集视频，并设立 相关奖项。通过拍摄受资助学生“让梦想点亮芳学生处 3 在生活、工作或者学习中的瞬3月校内华”视频大赛学院间，以此展现他们的青春、奋斗、梦想。
学会感恩励志成才教育活动方案
“学会感恩、励志成才”主题教育活动方案 一、指导思想： 为进一步加强学校德育工作，以弘扬和培养民族精神为宗旨，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感，牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，我校将通过主题班会、课堂教学、读书征文、社会实践等多种形式开展“学会感恩，励志成长”教育系列活动，把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。 二、活动主题：学会感恩，励志成才 三、活动时间：2014年2月下旬至4月中旬 四、活动目标： 1、让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。 2、让学生学会“报恩”，懂得对他人心存感激。 3、让学生学会“施恩”，尽自己的所能帮助别人。 4、培养学生发奋学习，励志成才和强烈的社会责任感以及奉献的精神。 五、活动流程： （一）宣传阶段（营造氛围，让学生感悟真情） 1、利用国旗下讲话、红领巾广播站等阵地，全方位地进行感恩励志教育的宣传发动工作。 2、组织、推荐学生看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活动。 推荐影片：《感动中国年度十大人物》、《千手观音》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等六部影片； 利用学校广播站定时播放“感恩歌曲”力争让学生会传唱其中一首。 推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等十二首“感恩教育”歌曲。 3、出一期以“感恩励志”为主题的黑板报。（3月21日检查评比） 推荐内容：“心存感恩，关心父母；心存感恩，善待同学；心存感恩，学会包容；心存感恩，勇担责任；心存感恩，爱校如家”。 （二）活动内容及形式： 1、“感恩社会、回报社会” 结合3·5雷锋日活动，利用班会课介绍雷锋事迹，开展学雷锋活动。使学生从思想上提高对学雷锋活动的认识。从行动上丰富学雷锋活动的内涵。将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来。 （1）爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”；） （2）爱护花草树木，不踩踏草坪；