第一章 工匠精神的内涵理解
第一章工匠精神的内涵理解
工匠精神第一专题的关于工匠精神的内涵理解、工匠精神理解的理论关键，李小鲁与胡冰共同研究成果，其中的内容可参见2016年5月13日《中国教育报》中《工匠精神：职业教育的灵魂》2016年第5期《高教探索》（核心）中的文章《论高职院校思想政治教育的新使命——对理性缺失下培育“工匠精神”的反思》，这些文章是国内对工匠精神研究的较早的具有较高水平的文章，在国内关注度非常高。
一、第一个层次
1.什么是工匠？
何谓“工匠”，《辞海》“工”部说工匠即“手艺工人”，“巳”部又说工匠是指“有专门技术的工人”。
有人认为：“手工业劳动者”，或“手工业品的制造者”。
2.我国工匠概念的历史演化：
“工欲善其事，必先利其器”
“工，角曲尺之形、盖工即曲尺也”
“知者创物，巧者述之，守之世，谓之工”
“大匠不为拙工改废绳墨”
“百工皆称工，称匠独举木工者，其字从斤也”
“工在籍谓之匠”
3.什么是工匠精神的工匠？
①不能理解为传统工匠。
②工匠，是长期受到工业文明熏陶、训练、培育出来的，在整个专门、专业活动中掌握技能、技艺、技术的专门人才，要达到整个高度，才能称之为工匠。
③工匠一定是与工业文明的发展、熏陶和浸润联系在一起的。
4.工业文明的发展，与技术、工匠的关系：
①从人类创造知识的过程来讲，人类最先创造的不是科学，而是技术；
②且技术长久地依附在工匠的传统上科学与技术长久分离。
5.早期工业化时期的技术：
在早期工业化时期，经过长期积累的工匠传统及其技术经验的总结提高，逐渐上升为理论科学，称为技术科学化。
①原始工业化阶段和工业化初级阶段都表现为商品性生产和工业生产过程中技术科学化与科学技术化的继承性和延续性。
②只有被赋予了“工具”和“手段”意义的东西才成其为技术。
③马克思所说的“科学、巨大的生产力、社会的群众性劳动都体现在机器体系中。
二、工匠的“精神”
工匠应该有精神境界，也应该有独特的界定。
工匠匹配的精神：
——应该具备极强的专业特性。
——应该具备强烈的专业追求。
——应该具备坚定的专业操守。
三、“工匠精神”的整体把握
1.“工匠精神”的整体把握之一：本质要素
只有他们的统一，才能够对“工匠精神”有一种源于工业文明，又进入后工业文明；源于教育，又跳出教育去看待教育的理想境界和工业文明的形而上的臻美追求。
所以工匠精神是建立在对专业技术的本质认识及时代特征把握的基础之上的，能够正确指明专业技术的前进方向的，其核心是技术和人文精神，其灵魂是对专业技术理想的追求－－追求技术的极致和造福人类。从哲学上说，他是对人类社会的终极关怀和追求人类幸福的价值所在。
2.“工匠精神”的整体把握之二：要素间的相互关系
工匠自身的技能、技艺和技术是“工匠精神”的物质载体和最根本的职业生涯的追求；
“工匠精神”与之相称独特精神，表现为对自己专业独特的职业态度，并据此升华为自己生命的存在方式；
工匠要有可持续发展能力，要有创新能力，要有超越自我的能力，要有最终的社会人文关怀，据此构成的工匠的人文素养，就成为他职业态度端正和职业技能提升的指引，也成为持续发展专业能力和专业不懈创新的动力。
职业态度，使他们生存手段变为追求“目的”的生命存在方式，而人文素养是他们延续生命方式的条件。
3.“工匠精神”的特征：
（1）职业性
（2）专业性
（3）人文性
这三大特征是现代职业教育的灵魂。
第二章“工匠精神”理解的理论关键
良好的职业态度需要工匠的自我价值的实现中，产生对工作的行为、情感认同，人格健全是培育职业态度的基础。
“工匠精神”的理解的理论关键在于理性精神的阐述，而这一阐述，应着眼于两个维度：
一、技术理性是“工匠精神”理解的前提
第一，技术理性的内涵
技术理性是基于人与自然关系基础上的人类理性，是一种扎根于人类物质需求及人对自然界永恒依赖的实践理性和技术精神，是技术技能者认识职业、认识自我及把握世界的一种实践精神和思维方式。
第二，技术理性的作用
首先，能够影响技术问题的解决。技术问题的解决一方面依赖于技术手段，另一方面依赖于技术的推广和应用、技术资源的整合与管理等。涉及政治环境、社会需求、个人信仰等非技术的因素，而这些因素需要理性的应用。
其次，能够让工匠自觉形成专心细致、精益求精的专业精神。技术发展目的是要让人类生活得更好，工匠的细致与精益求精能让产品更适合人的需要，而当工匠成为技术的顶礼膜拜者，人的主体性地位被颠覆，工匠的技术发展脱离了人的需要。技术理性可以解读这种异化将技术发展的目的性与工匠发展的目的性进行合理整合。
技术理性解读这种异化、将技术发展的目的性与“工匠”发展的目的性进行合理解构。
最后，能够让工匠形成自己职业态度的特色。技术理性内涵的实践智慧是引导工匠主观能力的运用和创造性开发的必要条件。亚里士多德认为实践智慧是“一种超越于一般的规则应用的能力”，工匠的创造性思维正是来源于这种超越。技术理性的超越指导着工匠在目标猜想、方案设定时的选择，产生了新的各种升级的欲望，从而发明创造出新物体或新技术，成就工匠职业态度的超越特色。
二、价值理性是“工匠精神”理解的尺度
第一，价值理性的内涵
价值理性是人在生活实践中形成的对价值及其追求的自觉意识，是作为世界主体的人对自身价值和存在意义的认知；是“人类所独有的用以调节和控制人的欲望和行为的一种精神力量”。
第二，用价值理性提升“工匠精神” 的职业态度
首先，用价值理性的本质规定关怀工匠个人存在的价值。价值作为理性的一个方面，直接参与工匠的现实生活，体现了对人的生命的肯定和人类精神家园建设的宏大叙事；
包括了人对自身超越的渴望和对超越行为的指向，用价值理性审视、思考和关照工匠的现实境遇，构建工匠创造价值的思维模式，培养工匠的存在感，使他们认识到幸福不仅仅在于物质，还有着人类独有的精神家园。
其次，用价值理性限制技术理性所可能导致的工匠的价值观绝对标准化、同一化，使其对职业的认同有全面的理解。价值理性引导工匠用思维和行动去改造现实世界，是对人类的超越本性或自由特质的关怀，克服了技术理性导致的工匠的技术惰性和对现存事实的消极默认，防止工匠的价值观绝对标准化、同一化。
最后，用价值理性的目的性克服人性的缺陷，保障职业态度的良性循环。海德格尔曾认为技术理性的负面效应是人性永远无法克服的，人会用“促逼”的手段强行、蛮横地向自然索取以求获得“人类社会的整体物质利益”。价值理性的目的性认为，个人的存在是与社会的发展紧密相连的，工匠对职业的认同需要得到社会的认可。
其创造的价值是服务于人类社会的整体利益的，人与人类社会的需要必须遵循共同的合理性，谋求的是个人与人类社会的和谐、与共赢，职业态度便进入了良性循环中。
在获得奥斯卡奖的影片《入殓师》里，一个大提琴师下岗失业到葬仪馆当一名葬仪师。因此受到了人们的好评。
这名葬仪师的成功感言是：当你做某件事的时候，你就要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，要把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流。这里价值理性起了巨大的作用，使这样一个职业也能成为人们认同的职业，也成就了这份职业的一种职业态度。
第三，用价值理性指引培育“工匠精神”的人文素养
马尔库塞认为“技术理性就是工具理性，技术理性张扬必然导致价值理性衰微” 其后果是将效率放置于绝对优先的地位，忽视工匠自身的存在与需要，要求技术最优、生产最大，背离了技术为人服务的前提。
价值理性要求维护人的尊严、提升人的价值、凸现人存在的意义的内核正好弥补技术理性这方面的缺陷，这虽然是一种理想状态，但正是在不断走向理想的现实中，赋于技术活动的伦理关怀，使技术活动在技术理性和价值理性的统一中为人类开创了一个控制自然、以自身为价值原点和世界中心的主体性时代，由此而指引着工匠的人文素养的培育。
技术理性审视现实，价值理性关照未来，两者统一，使得职业技术教育中工匠精神的培育保持着现实与理想的必要张力，从而推动着职业教育向着积极、健康的方向发展。
大学生应如何践行“工匠精神”
大学生应如何践行“工匠精神”？ 首先，我理解的工匠精神是将事物做到极致，对待所做事物有精益求精，一丝不苟的态度和精神。今年的“两会”上李克强总理说到了“工匠精神”这一代表着耐心，专注，坚持，专业，敬业，严谨，一丝不苟，追求完美，极致等内涵的词汇！于是“工匠精神”也随之火了起来。作为大学生的我们，应如何践行“工匠精神”呢？ 总理为何要提工匠精神？因为这是我们的差距。我觉得现阶段的中国的确很是缺少这种精神。今年1月4日，李克强总理在参加一个有关钢铁煤炭行业产能过剩的座谈会时，举例说中国至今不能生产模具钢，比如圆珠笔的“圆珠”都需要进口。1895年圆珠笔就已经被发明了，高铁、飞机、大炮都造得出来，圆珠笔的圆珠竟然还不能生产！这实在是令人心寒啊。为什么需要工匠精神？就是因为缺少！据统计，全球寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。这些长寿的企业扎堆出现在这些国家是因为他们都在传承着一种精神——工匠 精神！ 而要改变现状，先要改变的是人们的思想，要将工匠精神这种思想深入的贯彻人心。作为大学生，我们能为此做些什么呢？ “工匠精神”是一种精神，一种品质，一种态度。我们大学生可以做到“工匠精神”的，我们只需要将事物做到极致，精益求精，不苟且对待自己该做好的所有事情，并且能一直坚持下去！2016年5月，北大古生物专业毕业生薛逸凡于2014年拍摄的毕业照走红了网络，原来在这张“北大2010级古生物专业合影”里，只有她一个人。这一略显“奇葩”的合照，在网上引
发了热烈讨论。古生物学，这是一个连北大人都不一定知晓的专业。而若问曾不被看好出路的薛逸凡如今在做什么，答案是振奋人心的：她已经修完了美国卡内基梅隆大学的计算生物学硕士课程，目前被美国匹兹堡大学医学院的医学信息学博士专业录取，从下半年开始带薪攻读博士学位。而她最初选择古生物的原因也很简单——“我来元培学院不为别的，就是为了圆儿时对古生物喜爱的梦。”薛逸凡将自己的爱好变成专业，比起大多数的大学生，近乎是学到了极致、爱到了极致，这就是“工匠精神”在当代大学生身上的一种体现。 我认为现在的中国对工匠精神的缺失有一部分原因是大学生对工匠精 神的缺失！少年强则国强，大学生是未来高尖端行业的中流砥柱，是祖国的未来，大学生所以必须得践行那些应有的品质！大学里既然选择了自己喜爱的专业，那就将它学到极致。在日本人的概念里，将60%提升到99%和从99%提升到99.99%是一个概念！如果你的成绩从及格提升到了第一名，还不够好，那不叫极致，要做到极致，不是跟别人较劲，是跟自己较劲！大学生时期将这种思想贯彻到内心里去，以后一定能在所在的行业成就一番事业的！ 大学生的主要任务是学习，所以大学生要把工匠精神体现在学习上。第一，学习必须有正确的态度和科学的方法。俗话说“态度决定一切！”，对待学习的事物要有将不懂得内容先学懂再学精的态度，要勇敢地攻坚克难，并且学习中注重方法，尽全力学好所学事物。第二，学习必须要专注。一天的认真学习很简单，一个月，一年也不难，但是能在整个求学生涯都保持这样的态度就不是一间简单的事情了，但是我们是可以做到的，并且做到了那就是一辈子的财富！把每一个平凡的事做好就不平凡，坚持下去才是“工匠精
《工匠精神的学习与领悟心得体会5篇》
《工匠精神的学习与领悟心得体会5篇》工匠精神的学习与领悟心得体会1在宽度为0.16毫米的焊点上给火箭发动机焊接，高凤林把看似简单的焊接技术做到了极致，让人叹为观止。航空手艺人胡双钱专注打磨飞机零件，做到了无人替代的“零差错”，让人钦佩不已。 什么是工匠精神。有坚定的目标，有顽强的毅力，有卓越的才干。其实我们每个人都具备工匠的潜质，也都有练就成工匠的可能性，关键就在于我们能不能做到脚踏实地，精益求精。 我们是祖国的未来，祖国的美好明天等待着我们去描绘，去实现。我们只有具备大国工匠的条件，才能更好地为国家建设贡献力量。 我总以为工匠离我们很远，只知道商场里有很多精美的商品，让人看一眼就忘不了，自从看了央视新闻推出的《大国工匠》之后，我才恍然大悟，原来工匠无处不在，我们的衣食住行样样离不开工匠。 惊叹钦佩之余，我们也深深地懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的真正含义。对于焊接工作来说，一点小小的瑕疵可能就会导致一场灾难，因此，高凤林对每一个焊接点的位置、角度和轻重，都要进行缜密思考，35年间，他专注地把焊接技术做得炉火纯青，用执着的坚守诠释了一个航天匠人对理想信念的无悔追求。 对处于学生阶段的我们，也是未来的工匠，只不过我们现在是学徒而已。每天，我们坐在宽敞明亮的教室里，聚精会神地听课，不放过任何一个知识点，恨不得一下子就把内容全掌握。我对学习乐此不疲，虽然也体会到其中的苦闷，但想想谁会随随便便就能成功，孟子
曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。” 工匠精神的学习与领悟心得体会2上下五千年，中国曾引领着一个时代的制造行业发展，精密探测的地震仪，深埋千年依旧锋利的古剑，无不彰显着当时顶尖的工业技术。然而反观现代，沿海城市的大型乃至超大型代加工厂比比皆是，均是以增加熟练度或扩充人力来提高产能，却无丝毫创新之法。中国工业已然被称为“世界加工厂”，长此以往，中国工业将无以为继。 近日，德国政府提出的工业4.0理念风暴席卷全球，以智能制造为主导的工业发展战略让国人悚然惊醒。德国制造业是世界上最具竞争力的制造业之一，这在很大程度上源于德国在已有顶尖工业水平上的持续创新力以及德国人专注严谨的工作态度。工作熟练无失误，仅以为“工”，而未成“匠”;由表及里，精益求精乃为“工匠”。 中联重科作为全球工程机械先驱企业，不断有新型产品的技术参数突破世界纪录，每年的专利发明质量和数量也都远远走在其他企业前面，创新研发力度不可谓不强。但作为基层员工，如何在管理岗位上实现自己的“工匠价值”，是我们每一个人都应该也必须思考的问题。 先成为一个优秀杰出的“工”。每个岗位所在都是公司整体运行中重要的一环，要保证自己在岗位上的工作无差错无拖延，需要耐心、细心和决心。耐心完成自己分内的事情，多坚持，多努力，对待工作和同事不骄不躁，始终如一;细心了解工作中的每一个细节，流程中
解读工匠精神
解读“工匠精神” 温立健 “工匠精神”，在很多人来说是个既普通又遥不可及的字眼儿，但2016年它却以超乎寻常的方式出现在总理的《政府工作报告》中，成为热议的焦点。如此隆重，说明了中国社会对它的极度需求。 有人说，工匠精神是追求对产品精雕细琢，精益求精、日臻完美的精神；也有人说，工匠精神是持之以恒，是爱岗敬业，是守正创新，它们诠释了工匠精神的力量源泉，彰显了工匠精神的时代气息；还有人说，工匠精神是一种“笨”精神，一种“轴”精神和一种“苦”精神，工作是一种修行，即便筚路蓝缕，也要久久为功，用一生去专注。 而我说，工匠精神是一种精神，更是一种态度，一种追求，一种品质！工匠的职业生涯是技艺磨砺与技能积淀过程，更是心路历程，无数极限式挑战，造就了自身，更拓展了人类的认知空间和创造能力。 工匠精神是一种精神，一种排除万难、勇于超越的精神！ 《大国工匠》的感人事迹告诉我们：只有把在技术上不断突破自己，当成职业目标，才能完成超越生理极限的挑战；只有将不断冲击技术峰值，作为永不停歇的追求，才能成就大匠运斤，无斧凿痕的精湛技艺，一次次扑面而来的困难，就是一个个提升自身能力的机会。越是困难越向前，在困难面前百折不挠，只要坚持，只要努力去做，没有干不成的活儿！ 手有功夫腰杆硬！中国制造正是在一个个大国工匠具体而微的自
我超越中，走向更高层次的中国创造，乃至中国智造。一次次的技术跨越，就是一次次的自我超越，每一次超越都是挺起腰杆砥砺前行的结果，每一次发明、创造与经验的积累都是技艺精进的最佳实证，都是人生境界的扎实跨进。 工匠精神是一种态度，一种执著专注、淡泊名利的态度！ 工匠自有向行业经典致敬的态度，那就是揣摩研习，已臻化境。古往今来，工匠精神都饱含着坚持寻觅和善于发现的坚韧与执著态度，哪怕寻觅之路太长，发现之路太难，这是走向完美的代价。工匠追求，艺无止境。为大匠者，须穷尽一生磨练技能，这是成功的秘诀，也是世人敬仰的品质。在不断探索之路上，工匠们依靠固执的坚持破解了一道又一道难题，保证了人类求索之路的永续延伸。工作不仅仅是我们赚钱谋生之道，更应该是我们追求目标与梦想，实现人生价值的舞台。 匠心至诚，匠艺方精。耐得住寂寞守得住清贫，经年累月一如既往，方能磨练极致技艺。凡大匠者，多身居陋室，以此障蔽人间喧嚣，隔离尘世浮华，十年磨一剑，终成匠艺，也只有匠艺才是大匠像心适意的人生栖居、意匠经营的至美胜境。山不在高，有仙则名，斯是陋室，唯吾技馨。 工匠精神是一种追求，一种的勇攀高峰、争创极致的追求！ 工匠们所追求的，是对产品的吹毛求疵，对技艺的精益求精。这已经成为一种信仰，一种因热爱而专注、为极致而精细、以求新而创造的信仰。先秦建筑大师鲁班、三国名巧马钧、隋代桥梁巨匠李春的
“工匠精神”的内涵
“工匠精神”的内涵 国务院总理李克强2016年3月5日作政府工作报告时说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”出现在政府工作报告中，让人耳目一新，有媒体将其列入“十大新词”予以解读。工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，是精益求精、力求完美的精神理念。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。这不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，当某些企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，让产品不断改进、不断完善，最终，经过高标准要求的历练之后，得到众多用户的肯定。三维解读“工匠精神”一词，最早出自于聂圣哲，他能培养出一流的木工匠士，正是源于这种精神。相信随着国家产业战略和教育战略的调整，人们的求学观念、就业观念以及单位的用人观念都会随之转变，“工匠精神”将成为普遍追求，除了“匠士”，还会有更多的“士”脱颖而出。工匠精神落在个人层面，就是一种认真精神、敬业精神。其
核心是：不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而是树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。将一丝不苟、精益求精的工匠精神融入每一个环节，做出打动人心的一流产品。与工匠精神相对的，则是“差不多精神”——满足于90%，差不多就行了，而不追求100%。我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱等现象，多少与工匠精神稀缺、“差不多精神”蔓延有关。 工匠精神落在企业家层面，可以认为是企业家精神。具体而言，表现在几个方面：第一，创新是企业家精神的内核。企业家通过从产品创新到技术创新、市场创新、组织形式创新等全面创新中寻找新的商业机会，在获得创新红利之后，继续投入，促进创新，形成良性循环。第二，敬业是企业家精神的动力。有了敬业精神，企业家才会有将全身心投入到企业中的不竭动力，才能够把创新当作自己的使命，才能使产品、企业拥有竞争力。第三，执着是企业家精神的底色。在经济处于低谷时，其他人也许选择退出，唯有企业家不会退出。改革开放以来，我国涌现出大批有胆有识、有工匠精神的企业家，但也有一些企业家缺乏企业家精神……可以说，企业家精神的下滑，才是经济发展的隐忧所在。“工匠精神”的精神内涵可以作如下理解： 1．精益求精。注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间
工匠精神 精益求精 的认识
中国联通声誉提升与员工行为准则体系大讨论活动之基本行为准则 第八条工匠精神精益求精的认识 计划建设部刘振国工匠精神精益求精既对待工作不随意、不懈怠，拒绝凡事“差不多”即可。践行工匠精神，持续专注，精益求精，坚持高标准、严要求。 要做到工匠精神精益求精首先具备爱岗敬业的精神，只有具备爱岗敬业的精神，我们才能在工作中做到工匠精神精益求精，爱岗敬业，爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是以正确的态度对待自己的职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中，就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。 我认为，"爱岗敬业"的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。在我们建设部的日常工作中，我们每天都在忙着项目的审核、立项、施工、验收、转固等工作，但是我们每个人都觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然繁琐，但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他部门的工作，影响到公司整体的效益。 举个例子：在工程设计会审中，如果项目经理没有认真对待会审，没有在现场一个点一个点的审核，使某一个分纤盒没有布放到位或设备容量没有设计准确，这看起来不是什么大事，但是就是这一点小错
就可能使用户不能很好的使用我们的业务，从而使用户对我们的业务感知不好，可能造成投诉，进而给我公司的声誉带来负面影响，严重的说可能造成公司的业绩下降，这个时候，你还能说，这是小事么？周总理曾说过：“外交无小事，其实各行各业都是这个道理，没有日常点点滴滴的努力工作积累，就不会有美好的未来。 爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；做一名建设部的员工，需要我们一心扑在工作上，立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工程建设任务，能够积极承担起岗位赋予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题，不回避、不随意、不懈怠，拒绝凡事“差不多”即可。践行工匠精神，持续专注，精益求精，坚持高标准、严要求。这样我们才能成为对公司真正有用的人；我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力，也才会有所突破！我们所在的公司才能得到更好的发展，我们员工才能获得最大的实惠！ 总之，爱岗就要敬业、敬业就要做到精益求精。
什么是工匠精神
什么是工匠精神 工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。 当今社会心浮气躁，追求―短、平、快‖（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于―圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱‖的循环时，坚持―工匠精神‖的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。 工匠精神精神简介 工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却长久造福于世。 工匠精神精神内涵 1、精益求精。注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，把99%提高到99.99%。 2、严谨，一丝不苟。不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货。 3、耐心，专注，坚持。不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善。 4、专业，敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。 5、淡泊名利。用心做一件事情，这种行为来自内心的热爱，源于灵魂的本真，不图名不为利，只是单纯的想把一件事情做到极致。 工匠精神精神来源 ―工匠精神‖一词，最早出自于聂圣哲，他培养出来的一流木工匠士，正是来自于这种精神。相信随着国家产业战略和教育战略的调整，人们的求学观念、就业观念以及单位的用人观念都会随之转变，―工匠精神‖将成为普遍追求，除了―匠士‖，还会有更多的―士‖脱颖而出。
(完整版)工匠精神教案设计(叶旻)
浙江公路技师学院班会比赛 《工匠精神造就大国崛起》 作者：叶旻 系别：机电系 授课班级：15-21班 一、教育背景： 浙江公路技师学院机电系15-21班学生为我校与苍南校区合作班级，学生在苍南校区学习了一年文化课后进入我校。学生对于文化课学习并不感冒，专业课学习也几乎为零。更加谈不上职业素养的教育。学生父母以打工从商居多，对于未来的规划，很多学生进入社会以后从事技术工人的工作。而技术工人又是未来我们国家的主力军，学生们的未来就是我们祖国的未来。因此教育好他们责关重大。 二、班情分析 机电系进行课改以后，改变了传统的课堂的授课方式，采用了小组教学法。课桌也换成了六边桌教学。六个学生为一个小组，同学们围圈而坐。每桌设有两台电脑，以供学生查找资料，学校还配备白板，投影仪等设备，方便学生展示。因此在本节课的设计上，要结合学校的硬件条件，改变传统教师说，学生听的授课方式，而采用任务驱动和行为引导的教学方法来设计本课。 本节班会课所用时间90分钟。 三、教育目标 本节课的课题选自《工匠精神读本》一书，其中的第三讲《精益求精——
要做就做最好》，通过本讲的教学让学生感悟到严谨求实的工匠精神。 知识目标：掌握“精益求精、严谨求实”的意义。了解课本中的工匠们“严谨”带来的工作成果。 情感目标：感悟严谨的工作和粗糙的工作形成的鲜明地比，给学生带来心灵上的冲击。 能力目标：能把精益求精、严谨求实的工作作风融入今后的学习和工作中。第二部分：活动准备 五、设计思路： 本次班会课的设计是通过小组讨论和小组工作的方式，让学生在自己的模拟工作中，体会工匠精神，并通过教师的引导，在活动中贯穿对工匠精神的感悟。 开头部分通过导入德国工匠的产品和中国山寨企业的产品的对照，给学生强烈的视觉冲击，引发学生探究其背后的精神。 中间部分：游戏体验，通过游戏让学生们体验工匠精神在工作中的运用。 结尾部分：通过小组讨论，学生自主学习《工匠精神读本》，总结和归纳出工匠们做出优秀产品背后的职业素养，再一次加深对工匠精神的理解。 六、活动准备 1、游戏道具：A4纸每组若干张，彩色笔、剪刀、直尺、胶水、胶带等 2、学习任务书：任务驱动学习任务单 3、教材：《工匠精神》浙江劳动保障出版社编 七、活动实施过程 第一步、导入：学生观看PPT，德国工匠的布线艺术。 第二步、游戏——“搭纸塔”：准备好游戏道具（见活动准备1），要求学
阅读理解及答案解析——工匠精神的精髓在于专注、精益求精
工匠精神的精髓在于专注、精益求精 ①工匠精神的精髓在于专注、精益求精。当今，美术教育及创作领域当今也非常需要“工匠精神”，需要这种认真、专注、严谨的态度，它是提升美术创作品质、创作更多时代精品的重要保证。 ②高校美术专业学生，是美术事业的新生力量。在信息爆炸、新潮艺术观念涌动的今天，高校美术专业有些学生缺乏专注、钻研的精神与态度：一些人更乐于追求快餐式的作品，甚至有时会鄙夷这种传统的价值观以及精神追求。有的学生认识不到基本功的重要性，急功近利、盲目地追求所谓的“现代艺术”。故而，在当今社会快速发展、艺术创作环境受到多重影响的情况下，在美术教育和创作领域强化工匠精神的培养，显得尤为重要。
③强化工匠精神，对培养学生的专注度、开发学生 的创新能力以及激发美术教育工作者的教学热情都有很好的帮助。工匠精神的培养，首先，应当融入课程设置以及基本功的锤炼：优化课程配置，加重基础课程的比重，同时，加强对传统文化的研习，双管齐下，提高艺术技能和艺术修养；对新入学学生尤其应该夯实基础训练，通过这些基础课程的严格考核，提高学生的审美与造型能力。其次，还应汲取传统工匠师徒传承的长处：整合教师资源，增加个别辅导，重视口传心授、言传身教，从而提高学生对艺术的领悟力，激发其创造力。 ④与美术教育一样，美术创作领域同样需要融入“工匠精神”。美术创作领域的工匠精神，不仅体现在绘画技能的继承发展方面，更呈现在美术创作所渗透的 创造力和求真精神中。 ⑤当下，部分美术作品缺乏文化内涵，更像是缺少
灵魂的“复制品”，作品形式趋于世俗化、商业化、数码化，艺术性和感染力强的作品不多。一些创作者忘记了艺术创作应表达内心真实情感的初心，在进行艺术创作时，首先考虑的不是艺术性，而是市场认不认可、接不接受，目标是快速成名，快速获益。在这种情况下创作出来的艺术作品，无疑是违背艺术创作规律、缺乏艺术感染力的，不仅对艺术资源造成浪费，也不利于社会正能量、优秀文化的传播。 ⑥想要解决这些问题，首先，创作者应不断提高手头功夫，而不是离开绘画基础去寻找艺术创作的“捷径”。其次，创作者应有坚持本心进行艺术创作的定力，坚守艺术的审美价值，去除浮躁心态，拒绝畸形市场的诱惑，在创作主题、造型、色彩、画面布局等方面都认真对待，踏踏实实稳扎稳打地完成每一幅创作，而
“工匠精神”的内涵底蕴
“工匠精神”的内涵底蕴 2016年李克强总理在《政府工作报告》中说到“提升消费品品质”时，强调要“培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”引发了职业人的心灵共鸣，随着它的广泛传播，“工匠精神”四个字已经超越职业范畴，淬炼成一种价值追求，不仅对企业来说至关重要，接待工作也同样需要发扬工匠精神。要坚持“做深、做专、做精、做细、做实”的办事原则，为本职工作创造更佳业绩。 “工匠精神”在中国传统文化中古已有之，从商周时期即有的“百工”之盛，到鲁班为代表的工匠文化成为民间信仰的组成部分，都体现了中国传统文化对“工匠精神”的认同与尊重。在工匠们代代传承、饱经风雨的背后，我们欣赏到“工匠精神”的“真善美”。 “真”是真理，是义无反顾、尽最大努力把当下做好，是无愧于内心信仰，经得住时间的考验；“真”是真诚，是不矫揉造作，本真率直，是看得见的质朴，感受得到的稳重。 “善”是和善，是始终保持阳光心态、谦逊平等，待人接物中传递出来的永远是热情与温度；“善”是至善，是以大爱之心，用金针度人，如切如磋、如琢如磨，无关利益、通情达理，透露出心性的光芒。 “美”是平静之美，是纵使无边风浪起，嘈杂切切、诱惑多多，依然心无外物、一切如常；“美”是艺术之美，是愉悦、幸福，使得 - 1 -
自己惊叹、他人折服，自己感动、他人珍视。 为此，我们要秉承有着丰富内涵底蕴的“工匠精神”，心无旁骛、奋力前行，时刻用“更高标准、更严要求”来对照我们的接待工作，将接待工作做得更优、更精、更卓越。 “工匠精神”倡导的是对工作精益求精。中央八项规定实施以来，其深刻内涵已深入人心。精学深悟、把握要义，须深刻认识中央八项规定、《党政机关国内公务接待管理规定》等政策是新常态下的重要政治举措，国内公务接待人员在政治立场上要始终与中央、省委保持高度一致，严格遵守在接待范围、食宿标准、陪餐人数、迎送情况、车辆安排等方面的规定，绝不可逾越纪律红线。精打细算、把握分寸，须从大局着眼、小处着手，在接待经费标准降低的新常态下，要制定精细的标准、方案，全程不违规、不超标、不怠慢，做到热情而不铺张，高雅而不奢侈，精致而不寒酸，以接待工作的全新形象激发背后潜在的政治、经济大局效应。 “天下难事必作于易，天下大事必作于细”，接待人员须付出多于常人的努力，精雕细琢，能取乎其上，绝不取乎其中。无论过程多么辛苦，道路多么崎岖，都要精耕细作、追求极致。在时间上要做到精准：要提前谋划，有的放矢，制定严密的接待方案，留出应对突发状况的时间。在细节上要做到精美：结合来宾习惯特点，制定个性化、特色化的接待方案。在服务上要做到精致：坚守“只有更好，没有最好”的理念，精心把握吃、住、行三大接待内容，让来宾感受到尊重、便捷与温暖。 - 2 -
工匠精神职业教育的灵魂
“工匠精神”，职业教育的灵魂对“工匠精神”的认识，当前面临着一个很大的危机，就是对“工匠精神”认识普遍的庸俗化、表浅化。“工匠精神”是职业教育的灵魂，是学生应该树立的理想，却也是学校职业教育容易忽视的一个盲区。为什么会有这样的问题呢?原因很多，关键是对“工匠精神”的理解缺乏理论上的拓展，缺乏理性的提升。 正确认识“工匠精神” 实际上，“工匠精神”应该从三个层次去理解把握。 第一个层次，了解什么是工匠。工匠，是长期受到工业文明熏陶，训练、培育出来的一种专门人才。这种专门人才，是在整个专门、专业活动中掌握技能、技艺和技术的人才，要达到一定高度才能称之为工匠，一般的小手作、一般的简单熟练工，不能称之为工匠。也正因为这样，工匠一定是与工业文明的发展、熏陶和浸润联系在一起的。 第二个层次，了解工匠的精神境界。工匠的精神境界有着独特的界定。一般来说，跟工匠匹配的精神，首先，应该具备极强的专业性，在专业上专心致志、精益求精;其次，应该具备强烈的专业追求，把这种不懈的追求，贯穿自己的职业生涯，当作人生的一个目标;再其次，应该具备坚定的专业操守，为了自己的专业坚持，舍得放弃诱惑，坚持企业忠诚，把自己的精神生活寄托在对专业的奉献上，这才是工匠具有的一种精神。 第三个层次，在技术理性和价值理性相统一的基础上，去看待“工匠精神”这一整体的概念和确切的内涵。真正的“工匠精神”应该是专业精神、职业态度、人文素养三者的统一。只有从专业性、职业性和人文性这三个特征来把握“工匠精神”，才能够对“工匠精神”有一种源于职业教育，又高于职业教育;源于工业文明，又进入后工业文明;源于教育，又跳出教育去看待的一种教育的理想境界和形而上的追求。
深刻解读工匠精神
工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。 工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却长久造福于世。 内涵 1、精益求精。注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，把99%提高到99.99%。 2、严谨，一丝不苟。不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货。 3、耐心，专注，坚持。不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善。 4、专业，敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。 限制 许多具备了“工匠精神”的企业往往是行业里的奢侈品牌，比如瑞士的手表制造行业。因为要做到完美必须耗时长，成本高，因此价格也会更高。 传授 “一切手工技艺，皆由口传心授。” ------夏奈尔首席鞋匠 传授手艺的同时，也传递了耐心、专注、坚持的精神，这是一切手工匠人所必须具备的特质。这种特质的培养，只能依赖于人与人的情感交流和行为感染，这是现代的大工业的组织制度与操作流程无法承载的。“工匠精神”的传承，依靠言传身教地自然传承，无法以文字记录，以程序指引，它体现了旧时代师徒制度与家族传承的历史价值。 代表人物 英国航海钟发明者：约翰·哈里森(John Harrison，1693 –1776) ：哈里森费时40余年，先后造出了五台航海钟，其中以1759年完工的「哈氏4号」最为突出，航行了64天，只慢了5秒，远比法案规定的最小误差(2分钟)还少，完美解决了航海经度定位问题。 现实意义 “工匠精神”在当今企业管理中有着重要的学习价值。 当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。 中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。中国的产品质量不如日本，重要原因之一就是人家做事比我们更严谨，更具有工匠精神。 企业不能盲目学习和引进日本式管理。日式管理最值得学习的是一种精神，而不是具体做法。这种精神就是工匠精神。所谓工匠精神，第一是热爱你所做的事，胜过爱这些事给你带来的钱；第二就是精益求精，精雕细琢。精益管理就是“精”“益”两个字。在日本人的概念里，你把它从60%提高到99%，和从99%提高到99.99%是一个概念。他们不跟别人较劲，跟自己较劲。
什么是工匠精神
什么是工匠精神 工匠精神的定义：是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。 工匠精神的由来：工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却长久造福于世。 工匠精神的内涵： 1、精益求精。注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品。 2、严谨，一丝不苟。不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货。 3、耐心，专注，坚持。不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善。 4、专业，敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。 工匠精神的代表人物：英国航海钟发明者：约翰·哈里森(John Harrison，1693 –1776) ：哈里森费时40余年，先后造出了五台航海钟，其中以1759年完工的「哈氏4号」最为突出，航行了64天，只慢了5秒，远比法案规定的最小误差(2分钟)还少，完美解决了航海经度定位问题。 工匠精神的现实意义：“工匠精神”在当今企业管理中有着重要的学习价值。当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。 中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。中国的产品质量不如日本，重要原因之一就是人家做事比我们更严谨，更具有工匠精神。 企业不能盲目学习和引进日本式管理。日式管理最值得学习的是一种精神，而不是具体做法。这种精神就是工匠精神。所谓工匠精神，第一是热爱你所做的事，胜过爱这些事给你带来的钱；第二就是精益求精，精雕细琢。精益管理就是“精”
我所理解的工匠精神讲解
王石：我所理解的工匠精神 （2016年3月24日，王石在上海中国物业管理协会第四届理事会第三次全体会议上发表演讲）今天我想讲三点。第一，讲讲关系；第二讲讲工匠精神；第三讲国际化。 1强关系与弱关系 在中国干什么都要讲关系，尤其是物业管理更讲关系。为什么呢？中国所谓的关系，无非就是说你找别人拉关系，别人找你拉关系。物业管理像小媳妇，更得找别人讲关系，找服务，物业管理不是强势的，不是别人求着你，是你求着别人。 这里就谈到前一段时间争议比较大的“拆围墙”话题。 中国长城是围墙，紫禁城是围墙，大院也是围墙。从某种角度来讲，可以说中国有种“围墙文化”。最近有媒体让我推荐一本书，我推荐了一套《罗马人的故事》，一共15本。其中第10本就谈到了墙，涉及到建筑、工程等。这第10本前言提到，2000多年前罗马人修道路的时候，华夏帝国在修长城。从物理层面上来讲，一个是横向展开的，一个是竖向展开的。竖向展开就是往上围起来，横向展开就是大路，四通八达。显然一个是围，一个是开。 “围墙文化”最典型的特点是防卫、保护自己，在围墙内部形成一种强联系的关系，但是对外则是接近封闭的、拒斥的，形成我们心里一种防守的、不开放的观念。 就万科来讲，我们一直提倡开放社区设计。上海万科一个小区因为是开放的，不仅仅是给小区本身使用，也给小区周围使用，服务设施效率高，很自然就成了闵行七宝社区的一个中心，各种城市功能单元都在那。 但拆物理的围墙容易，拆心里头的“围墙”难，我觉得真正要打破的是心里头的“围墙”，提倡开放的大道文化。比如我们中国传统特别讲关系，一个是血缘关系，比如家族企业，一个是地缘关系，比如子弟兵、家乡人，这种内在的强联系就是一种“围墙文化”。 关系是世界性的，绝对不是中国所特有的，但中国更讲。什么是强关系？就是你特别信任他，你可以托付给他。它不仅可能是血缘关系或地缘关系，还可能是同学关系等等。大家密切来往，对方一张嘴我就知道他说什么，这个叫强关系。按照进化心理学，一个人的强关系一辈子最多不会超过20个。 但是我们已经到了互联网时代，一个开放的时代，世界是一个平的，如果我们靠强关系，它是非常有限的，我们还需要弱关系。 弱关系影响我们互相信任吗？没有。改革开放和国际接轨，在互联网时代，在中国我们需要弱化强关系，强化弱关系。弱关系怎么打交道呢？我想有几条。
“工匠精神”的内涵
“工匠精神”的内涵国务院总理李克强2016年3月5日作政府工作报告时说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”出现在政府工作报告中，让人耳目一新，有媒体将其列入“十大新词”予以解读。工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，是精益求精、力求完美的精神理念。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。这不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，当某些企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，让产品不断改进、不断完善，最终，经过高标准要求的历练之后，得到众多用户的肯定。三维解读“工匠精神”一词，最早出自于聂圣哲，他能培养出一流的木工匠士，正是源于这种精神。相信随着国家产业战略和教育战略的调整，人们的求学观念、就业观念以及单位的用人观念都会随之转变，“工匠精神”将成为普遍追求，除了“匠士”，还会有更多的“士”脱颖而出。
工匠精神落在个人层面，就是一种认真精神、敬业精神。其核心是：不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而是树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。将一丝不苟、精益求精的工匠精神融入每一个环节，做出打动人心的一流产品。与工匠精神相对的，则是“差不多精神”——满足于90%，差不多就行了，而不追求100%。我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱等现象，多少与工匠精神稀缺、“差不多精神”蔓延有关。 工匠精神落在企业家层面，可以认为是企业家精神。具体而言，表现在几个方面：第一，创新是企业家精神的内核。企业家通过从产品创新到技术创新、市场创新、组织形式创新等全面创新中寻找新的商业机会，在获得创新红利之后，继续投入，促进创新，形成良性循环。第二，敬业是企业家精神的动力。有了敬业精神，企业家才会有将全身心投入到企业中的不竭动力，才能够把创新当作自己的使命，才能使产品、企业拥有竞争力。第三，执着是企业家精神的底色。在经济处于低谷时，其他人也许选择退出，唯有企业家不会退出。改革开放以来，我国涌现出大批有胆有识、有工匠精神的企业家，但也有一些企业家缺乏企业家精神……可以说，企业家精神的下滑，才是经济发展的隐忧所在。“工匠精神”的精神内涵可以作如下理解：
第一章 工匠精神的内涵理解
第一章工匠精神的内涵理解 工匠精神第一专题的关于工匠精神的内涵理解、工匠精神理解的理论关键，李小鲁与胡冰共同研究成果，其中的内容可参见2016年5月13日《中国教育报》中《工匠精神：职业教育的灵魂》2016年第5期《高教探索》（核心）中的文章《论高职院校思想政治教育的新使命——对理性缺失下培育“工匠精神”的反思》，这些文章是国内对工匠精神研究的较早的具有较高水平的文章，在国内关注度非常高。 一、第一个层次 1.什么是工匠？ 何谓“工匠”，《辞海》“工”部说工匠即“手艺工人”，“巳”部又说工匠是指“有专门技术的工人”。 有人认为：“手工业劳动者”，或“手工业品的制造者”。 2.我国工匠概念的历史演化： “工欲善其事，必先利其器” “工，角曲尺之形、盖工即曲尺也” “知者创物，巧者述之，守之世，谓之工” “大匠不为拙工改废绳墨” “百工皆称工，称匠独举木工者，其字从斤也” “工在籍谓之匠” 3.什么是工匠精神的工匠？ ①不能理解为传统工匠。 ②工匠，是长期受到工业文明熏陶、训练、培育出来的，在整个专门、专业活动中掌握技能、技艺、技术的专门人才，要达到整个高度，才能称之为工匠。 ③工匠一定是与工业文明的发展、熏陶和浸润联系在一起的。 4.工业文明的发展，与技术、工匠的关系： ①从人类创造知识的过程来讲，人类最先创造的不是科学，而是技术； ②且技术长久地依附在工匠的传统上科学与技术长久分离。 5.早期工业化时期的技术： 在早期工业化时期，经过长期积累的工匠传统及其技术经验的总结提高，逐渐上升为理论科学，称为技术科学化。 ①原始工业化阶段和工业化初级阶段都表现为商品性生产和工业生产过程中技术科学化与科学技术化的继承性和延续性。
请谈谈你对工匠精神的理解或认识
请谈谈你对工匠精神的理解或认识 所谓“工匠精神”其核心是：不仅仅是把工作当做赚钱的工具，而是树立一种对工作执着，对所做的事情和生产的产品精益求精，精雕细琢的精神。工匠精神就是追求极致的精神，不仅专业而且专注。 工匠精神的精髓则是用心活、用心干、用心经营、用心诠释人生。 匠人一般是指技艺高超的手艺人,也指有相当写作水平的人.这些人往往是追求更高的技术,或艺术境界,所以一般是说一个人对某种技艺或艺术以达到很高的水平。匠人精神是只要专注、踏实地做好一件物品，哪怕只是一枚螺丝钉，也能获得成功。作为一名教师也要有工匠精神，要用心干好教育工作，用心爱每一位学生。 匠人精神的第一要素是乐趣和热情。智路从九岁直到今天，除了生病以外，一天都没有休息过。他说：“我喜欢反复的日常生活。我不喜欢休日。我在工作的时候最快乐！”我想，他之所以完成这么伟大的业绩，正是因为他热爱自己的工作。《论语》中，有这样的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一句话明确概括了匠人精神的第一要素。 匠人精神的第二要素是坚持不懈。孔子曰：“学如不及。”求知永无底止。这不限制于某一特定范围，而适用于我们生活中的方方面面。我们在生活中，只要仔细观察，就不难可以发现那些不断研究、探索，在某一领域上独辟蹊径的人。 孔子先生就是一位代表人物。像他自己说的“学如不及”一样，当许多弟子向他求知时，他一生从不骄傲自满，而不断地学习、积累并总结经验。 匠人精神的第三要素是坚强和忍耐。我们一般把那些通过不断的努力超越一般境界的人叫做“匠人”。但我们周围缺少真正称得上“匠人”的人，是因为成为匠人，需要千秋万代的时间，需要经历种种痛苦和挫折。勇敢地直面困难，坚强地走出困境时，才能达到匠人的境界。
简述你对工匠精神的理解(800字左右)
大概是日本在人物传记上的演绎风格与国内有所差别，初次观看，我是怀着应付差事的态度来观看这个视频的。然而，当葛饰北斋患上脑中风后，凭借自己心中的信念而逐渐康复，这让我有些吃惊，于是便饶有兴致地从头看起…… 视频反映了日本江户时代著名画师葛饰北斋和他的女儿葛饰应为对绘画事业孜孜不倦地追求完美的故事。故事中的葛饰北斋醉心于绘画创作，但迫于生计，没能够画自己所想，随着时间的推移，他的画工逐渐为人所熟知。就在他创作过程中患上了脑中风，但是他心中的信念使他战胜病魔，使他重新领悟作为一名画师的真正意义。与此同时，他的女儿从小就对绘画表现出极大的兴趣，视频中的应为唤作阿荣，会抽烟喝酒，简直是现代版的“女汉子”。在经历离婚和心爱之人离去的阴影下，她一方面模仿父亲的作品，一方面又从光和影中找到了自己作品的归宿。这对影响日本以及欧洲画坛的父女，凭借着持之以恒，尽善尽美的职业操守，在世界绘画史上留下的不仅是作品，更是一种榜样，一种精神。 这个故事，让我想起了2016年李克强总理的《政府工作报告》中，在提及“提升消费品品质”时，特别强调要“培育精益求精的工匠精神”。正处于从制造业大国向制造业强国迈进转变过程的我们，无论是从政府组织、企业团体，还是从民间机构，皆在呼吁应重视“工匠精神”（日本称为“匠人精神”）。这很大程度上反映了我们国家“培育工匠精神”的诉求，并且上升为国家意志和全民共识。 百度百科上介绍“工匠精神”即工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。当下，在一个过分追求数量、追求尽快尽早得到承认的功利化环境中保持工匠精神是一件不容易的事，有的人甚至会违背初心偏离正轨。所以在我看来，作为一名即将走进社会，投身企业的研究生来说，工匠精神更像是我对目前学习工作的坚持、挚爱、持之以恒，对未来工作的信仰、态度、追求卓越，对今后事业的责任感和使命感。唯有精益求精，严谨缜密才能担当使命，勇往直前。
专业技术人员工匠精神读本
专业技术人员工匠精神读本 ? 1.工匠要想真正有现代的“工匠精神”，必须有一个基本的前提，就是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.精湛的技术 o B.信念 o C.信仰 o D.技术理论化水平 ? 2.中国“深海钳工”第一人是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.窦铁成 o B.管延安 o C.李仁清 o D.崔仑明 ? 3.卡耐基在1936年出版的著作（），70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。（单选题1分）得分：1分 o A.《沟通的艺术》 o B.《人性的弱点》 o C.《人性的优点》 o D.《美好的人生》 ? 4.依靠自己的勤奋努力，从经营米店开启问鼎台湾首富事业的人是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.郭台铭 o B.陈世卿
o C.林耀英 o D.王永庆 ? 5.情绪管理最先由下面哪位心理学家提出的？（）（单选题1分）得分：1分o A.桑代克 o B.丹尼尔·戈尔曼 o C.亚里士多德 o D.杜威 ? 6.把困难的各个方面进行解剖，把自己的经验和别人的经验相比较，在比较中寻觅成功的秘密，坚定成功的信心，排除畏难情绪，属于()。（单选题1分）得分：1分 o A.认识社会 o B.语言节制法 o C.推理比较法 o D.愉快记忆法 ?7.“工匠人生是苦尽甘来的修行”指的是下面哪位航天功臣（）。（单选题1分）得分：1分 o A.李春来 o B.沈良 o C.王广利 o D.孙来燕 ?8.在当今社会中，为人处世的基本点就是要具备（）。（单选题1分）得分：1分
o A.经济实力 o B.人格魅力 o C.一定权力 o D.人脉关系 ?9.研磨CRH380A型高铁列车定位臂的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.高凤林 o B.宁允展 o C.张冬伟 o D.马荣 ?10.工作就是提升心志、磨炼人格的“修行” ，是由日本“经营四圣”中哪位圣人提出的？（）（单选题1分）得分：1分 o A.稻盛和夫 o B.盛田昭夫 o C.松下幸之助 o D.本田宗一郎 ?11.“故宫画医”单嘉玖说，揭画心的手法是（）。（单选题1分）得分：1分o A.撕 o B.搓 o C.刮 o D.点