传染病的易感人群

传染病的易感人群

就像人类中的恶霸一样,常见的传染病也更倾向于光顾那些抵抗力弱的人。最容易受感染者包括以下人群:

■儿童及其家长。小孩子平均每年都会感冒约12次;成人平均每年感冒2次。当一种流行感冒侵入一个团体,约40%的学龄男孩和女孩会感冒,成人感冒的几率为5%～10%,但患感冒儿童的家长的感染率,是其他成人的6倍。

■老人。据统计,只有极少数老年男子和老年妇女会得伤寒或流感,但一旦受到感染,他们面临的危险就会远

大于其他人群。65岁以上的老人若是感冒,约有1/10会因肺炎或其他呼吸道疾病而住院,约有1/50会因此而导致死亡。

■慢性病。终身疾病,如糖尿病、肾病或贫血,会降低个人避开传染病的能力。服药(比如类固醇)的个体会压制其免疫系统作用的发挥,使个体更容易受到传染源的侵害。至于那些严重依赖药物的人,药物会削弱他们的免疫力,比

如艾滋病病毒携带者。

■吸烟者及有呼吸道疾病的人。吸烟者是呼吸道感染及其他并发症(如肺炎)的高危人群。慢性呼吸道疾病,如哮喘和肺气肿,也会增加呼吸道感染的风险。

■与患者在生活或工作上较接近的人。治疗高风险

病人的健康看护者、家居护士,以及住处相近的人――如住在一个宿舍的学生――相互之间更有可能传染流感或病毒。

■在通风条件差的环境中居住和工作者。建筑技术助长了那些依靠空气传播的疾病,比如肺结核。室内空气的质量与冬日疾病的传染有很大关系,尤其是在人们长期待在一个封闭环境的情况下。

本文摘自《健康的邀请》 12133

(2014最全)医院感染知识题

医院感染基本知识试题 一、填空题 1、医院感染是指住院病人在医院内获得感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属于医院感染。 2、按医院感染管理要求，医院感染率应分别低于（10%）；无菌手术切口甲级愈合率大于等于（97%）。 3、医院感染漏报率应低于（10%），医疗器具灭菌合格率（100%），法定传染病报告率（100%） 4、医疗机构应当制定具体措施，保证医务人员的（手卫生）、（诊疗环境条件）、（无菌操作技术）和（职业卫生防护）工作符合规定要求，对医院感染的危险因素进行控制。 5、预防手术感染部位使用抗生素的最佳给药时间是术前1小时，如手术时间超过4小时，可再加用一次，手术后用药一般不超过3天。 6、提倡使用或更改抗菌药物应采集标本作病原学检查，力求做到有样必采，住院病人有样可采送检率力争达到60%以上。 7、根据《医疗废物管理条例》卫生部和国家环境保护总局制定了《医疗废物分类目录》，文献印发给各省、直辖市卫生局、环境保护局……，请遵照执行。 8、医疗机构发生以下情形时，应当按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》的要求进行报告：（10例以上的医院感染暴发事件）；（发生特殊病原体或者新发病原体）的医院感染；可能造成（重大公共影响或者严重后果）的医院感染。 9、按《医疗废物管理条例》其医疗废物种类可分为五类（1）感染性废物（2）病理性废物（3）损伤性废物（4）药物性废物（5）化学性废物并依次注明每一种医疗废物的包装物，容器标记及颜色（1）（“感染性废物”黄色）（2）“病理性废物”黄色（3）“锐器”黄色（4）（“药物性废物”黄色）（5）“化学性废物”黄色。 10、医院感染管理办法，2006年9月1日起施行。 二、是非题 1、医疗卫生机构收治的传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾，按照医疗废物进行管理和处置。（√） 2、县级以上地方人民政府负责组织建设医疗废物集中处置设施。（√） 3、县级以上各级人民政府卫生行政主管部门，对医疗废物收集、运送、贮存、处置活动中的疾病防治工作实施统一监督管理。（√）

预防传染病教案)

预防传染病教案 一、教案设计 （一）教学目标： 1、认知目标： （1）了解传染病及其特点、认识病原体。 （2）以某种传染病为例，说明传染病的病因、传播途径及预防措施。 2、能力目标： 培养学生小组合作能力和收集处理资料信息的能力。 3、情感态度与价值目标： （1）对学生进行无私奉献的教育。 （2）通过让学生认识预防传染病的措施，从而提高自我保护能力。 （二）教学内容 1、教材内容的地位、作用与意义 本节是北师大版七年级下册第十三章第二节的内容，与这本书的其它章节没有太密切的联系，但是通过它可以让学生认识到传染病对我们生活的影响，知道该如何预防传染病的流行，使学生能更好地保护自己的身体健康。也为第三节人体免疫打下一定的基础。 2、教材的编排特点、重点和难点 本节主要讲述三个方面的内容传染病概述、传染病的流行与预防、认识几种传染病。教参要求用两个课时讲完，但考虑到初中生物

的课时不够，所以我选择一个课时完成。本节的重点是传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施。但这个目标的达成必须扫除几个概念障碍――传染源、传播途径、易感人群。而三个概念又和病原体这个概念紧密相关。由于时间所限，我用一些病原体的图片代替观察蛔虫卵的活动，使学生更好地认识什么是病原体。本节的难点是病原体的认识。 （三）教学对象 1、学生已有知识和经验 学生自身曾经经历过或知道身边的人曾经患过一些常见的传染病，如流感、腮腺炎、结膜炎等，了解这些疾病可传染，并对其传播途径有一些感性认识。另外，在经历了“非典”后，学生对传染病已经相当重视，也积累了一些相关知识，如病毒、传染源、传播途径、预防措施等。 2、学生学习方法和技巧 学生对直观的东西比较容易掌握，对发生在自己身边的事比较感兴趣,通过感性认识来掌握理性方面的知识. 3、学生个性发展和群体提高 九十年代的学生都比较有个性,喜欢表达自己,不盲目相信老师,而对社会上出现的现象很关心.这就要求我们在平时的教学中让他们参与进来,把生活中出现的现象带入课堂,在课堂中解决,从中使学生学到知识,而不能仅仅是照本宣科地讲书本的知识. （四）教学策略

医院感染试题与答案_(1)

五、简答题 1、以类目为特点的隔离系统，又称为A系统，可分为哪七类？ 答：包括7类：严密隔离、接触隔离、呼吸道隔离、结核菌隔离、肠道隔离、引流物-分泌物隔离、血液-体液隔离。 2、医院感染的特点是什么？ 答：（1）大多数由病人自身正常菌群引起。（2）这些菌群往往是耐药性的细菌。（3）可发生流行。 3、医院感染的形式有几种？ 答：有5种形式：即交叉感染、环境感染、自身感染、医源性感染和垂直感染。 4、医院感染发生的危险因素有哪些？ 答：（1）滥用抗生素破坏正常菌群的生态平衡。（2）多次使用侵袭性操作。（3）环境污染严重，包括医院中一切医疗用具、空气、医务人员的手，一切医疗器械的表面。（4）易感人群：婴儿、老人、大手术后、危重病人、慢性基础病、原发病严重者、应用免疫抑制剂、放疗或化疗者。 5、医院感染流行病学三大要素是什么？ 答：三大要素是传染源、传播途径和易感人群。 6、何谓医院感染爆发流行？ 答：指在医院某一科室病区短时间出现多数的同类感染，病人之间有相互联系，有共同的传染源和传播途径。 7、医院感染发病率应控制在什么围？ 答：国家卫生部规定，医院感染发病率，一级医院<7%，二级医院<8%，三级医院<10%，各级医院感染漏报率均≤20%。 8、医院感染的高危区指哪些？ 答：高危区指手术室、重危病室、监护室、供应室、透析室、导管室、新生儿室、血液病和肿瘤病室及器官移植室。

9、最简单、最直接有效地预防医院感染的措施是什么？ 答：最简单、最直接有效地预防医院感染的措施是清洁、消毒、灭菌和隔离技术。 10、医院感染三级管理组织应包括哪些？ 答：（1）医院感染管理委员会。（2）医院感染科和专职人员。（3）各科室病房的医院感染监控医生和护士。 11、预防性使用抗菌药的目的是什么？ 答：（1）保护健康人免受细菌的侵扰。（2）帮助某些患者免受继发性细菌感染。 12、外科预防性使用抗菌药物的主要围是什么？ 五、简答题 1、以类目为特点的隔离系统，又称为A系统，可分为哪七类？ 答：包括7类：严密隔离、接触隔离、呼吸道隔离、结核菌隔离、肠道隔离、引流物-分泌物隔离、血液-体液隔离。 2、医院感染的特点是什么？ 答：（1）大多数由病人自身正常菌群引起。（2）这些菌群往往是耐药性的细菌。（3）可发生流行。 3、医院感染的形式有几种？ 答：有5种形式：即交叉感染、环境感染、自身感染、医源性感染和垂直感染。 4、医院感染发生的危险因素有哪些？ 答：（1）滥用抗生素破坏正常菌群的生态平衡。（2）多次使用侵袭性操作。（3）环境污染严重，包括医院中一切医疗用具、空气、医务人员的手，一切医疗器械的表面。（4）易感人群：婴儿、老人、大手术后、危重病人、慢性基础病、原发病严重者、应用免疫抑制剂、放疗或化疗者。 5、医院感染流行病学三大要素是什么？

隔离预防措施

太原中西医结合医院隔离预防措施隔离技术是预防微生物在患者、医务人员及媒介物中播撒的重要措施，正确的隔离技术，对控制感染源、切断传播途径、保护易感人群起着重要的作用。 一、标准预防措施 认为患者的血液、所有体液（汗液除外）、分泌物和排泄物都可能具有传染性，具体要求： 1、预计会接触到患者的血液、体液、分泌物和排泄物的操作要戴手套。 2、接触不同患者是要换手套，脱手套后要洗手。 3、进行任何有血液或体液溅出的操作时，要加穿不透水的隔离衣，戴口罩、护目镜或面罩。 二、接触传播预防措施 主要用于预防多重耐药菌如：MRSA、VRE、多重耐药的铜绿假单胞菌、鲍曼不动杆菌、艰难梭菌等的传播，要求如下： 1、发现此类病人要在病历夹、住院病人一览表、床头卡上粘贴蓝色隔离标识。 2、尽量单间隔离，同种病原菌的感染或携带者可共居一室。 3、进入隔离房间或接触该患者时须戴手套。 4、预计于患者或其环境如床栏杆等有明显接触时，需要加穿隔离衣或防护围裙。 5、离开患者床旁或房间时，应脱下防护用品。 6、脱手套、隔离衣后，应立即洗手或用速干手消毒剂擦手后彻底洗手。 7、一般医疗器械如听诊器、血压计、体温表等应专用。 8、不能专用的物品如轮椅等，在每次使用后应消毒处理。 9、该患者周围物品、环境和医疗器械须每天清洁消毒。 10、该患者如去其他部门检查，应有工作人员陪同，并向接收方说明须使用接触传播预防措施，用后的器械、设备须清洁消毒。

11、尽量限制探视人群，并嘱咐探视者执行严格的洗手或手消毒制度。 12、连续三个标本（每次间隔＞24小时）均未培养出多重耐药菌方可解除隔离。 13、患者出院后，应对隔离房间里所有物体表面进行彻底消毒。 三、飞沫传播预防措施 在接触隔离的基础上，做好以下措施： 1、病历夹、床头卡、住院病人一览表粘贴粉色隔离标识。 2、患者单间隔离，也可与相同病种、处于同病期的患者同居一室，室内空气必须直接排出室外。 3、患者佩戴外科口罩，防止飞沫溅出。 4、在病室门口悬挂“止步”警示。 5、工作人员进入隔离房间，应戴手套和N95口罩。 6、尽量限制探视人群，并嘱咐探视者执行严格的戴口罩及洗手或手消毒制度。 7、尽快将患者转诊至相关专科医院，同时通知转运车辆和接收患者的医务人员该患者的初步诊断，以便接收方做好事先的预防准备工作，转运人员做好个人防护。 8、患者出院或转院后，应对房间里所有物体表面以及空气进行彻底消毒。 四、空气传播预防控制措施 在飞沫传播预防措施的基础上，做好一下工作： 1、病历夹、床头卡、住院病人一览表粘贴黄色隔离标识。 2、安置于负压病房。 3、建议接触严重开放性肺结核的医务人员首先要进行结核感染的初步检查，在此之后3个月复查。对于结核菌实验由阴转阳的医务人员应进行胸部X 光检查并进行预防治疗。 五、保护性隔离

易感染艾滋病的高危人群

易感染艾滋病的高危人群 文章目录*一、易感染艾滋病的高危人群*二、如何预防艾滋病传播*三、艾滋病的危害有哪些 易感染艾滋病的高危人群1、易感染艾滋病的高危人群之男 性同性恋者 包括双性恋者,由于肛交,所以是艾滋病的高危人群。但同性恋不等于艾滋病。 2、易感染艾滋病的高危人群之吸毒者 经静脉注射毒品成瘾者约占全部艾滋病病例的15%～17%,主要是因为吸毒过程中反复使用了未经消毒或消毒不彻底的注射器、针头,其中被艾滋病毒污染的注射器具造成了艾滋病在吸毒 者中的流行和传播,使吸毒者成为第二个最大的艾滋病危险人群。滥用成瘾性药物和毒品是艾滋病多发和流行的一个重要原因。 3、易感染艾滋病的高危人群之血友病患者 第三大易感人群为血友病患者,在所有艾滋病患者中,因血 友病而感染病毒的占1%左右。因为血友病是一种因体内缺乏凝 血因子Ⅷ(Ⅸ)(还有其它因子缺乏者,主要且最多的发病者是因 子凝血因子Ⅷ或Ⅸ)而得的疾病,如果不输入外源性凝血因子Ⅷ(Ⅸ),则病人可以在受轻微外伤后就流血不止。 4、易感染艾滋病的高危人群之梅毒感染者 梅毒是由苍白(梅毒)螺旋体引起的慢性、系统性性传播疾病(VD,STD)。绝大多数是通过性途径传播,临床上可表现为一期梅

毒、二期梅毒、三期梅毒和潜伏梅毒,它是一种常见的性病病种,据研究发现它与艾滋病还有千丝万缕的联系。据报道,该研究纳入了52例被诊断为一期或二期梅毒的男性HIV感染者,其中30例(58%)正在接受抗病毒治疗。结果显示,梅毒感染可使HIV病毒负荷显著增高,并使CD4+细胞数显著降低,而在梅毒感染治愈后,HIV病毒负荷和CD4+细胞数可恢复至感染前水平。已知感染梅毒的HIV感染者更容易发生HIV传播,但其中原因却不清楚。一项研究对此做出了解答:梅毒感染可导致HIV病毒负荷增加和CD4+细胞减小,从而导致HIV更易传播。 如何预防艾滋病传播1、避免与他人口腔(亲嘴等)接触如果口腔溃疡的一方牙齿弄破了另一方的皮肤黏膜,就有感染艾滋病的可能。主要是口腔接触容易使双方的皮肤黏膜破损。 2、预防艾滋病的性传播 普及艾滋病防治知识,使人们了解艾滋病的病因、传播途径、临床表现等。艾滋病的传播途径有:性接触传播、经血液传播和母婴垂直传播。避免不洁性交,尤其是避免与艾滋病病人发生性接触。使用安全套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一;男同性恋者之间的性行为,有一种特殊的方式,因此很容易损伤出血。所以,如果对方含有病毒的精液经破损的地方进入体内,会引起感染。 3、小心消毒剂引起的艾滋病

传染病

传染病一般具有四个特征：病原性、传染性、流行性及病后免疫性。 同时，传染病在人群中发生或流行，都必须同时具备传染源、传染途径和人群易感性。充分了解这三个环节就找到预防、控制甚至消灭传染病的突破口。 传染源是指体内有病原体生存和繁殖并能将病原体排出体外的人和（或）动物。 在我国，如何个人及医疗卫生单位，发现传染病病人或者疑似病人时，应及时向附近的医疗机构或卫生防疫机构报告，这是早期发现传染病的重要措施。 对动物传染源，如属有经济价值的家禽、家畜，应尽可能加以治疗，必要时宰杀后加以消毒处理；如无经济价值的则应设法消灭。 切断传染途径：1.呼吸道传染病，在公共场所及家居必须保持空气流通，必要时应进行空气消毒。2.消化道传染病，着重在管理饮食、管理粪便、保护水源、除四害、个人卫生等方面采取措施。3.虫媒传播传染病，可采用药物或其他措施以达到防虫、杀虫、驱虫的目的，并大力开展爱国卫生运动。4.有些传播因素复杂的寄生虫病，如血吸虫病，应采取多种措施，包括消灭钉螺、治疗病人及病牛、管理水源、管理粪便及个人防护等措施。 提高人群的免疫力有非特异性措施和特异性措施。非特异性措施包括参加体育活动，增强体质；注意卫生习惯；均衡营养；改善居住条件等。 特异性措施分为主动免疫和被动免疫。被动免疫通过给易感者注射针对某种传染病的特异性抗体，达到迅速、短暂的保护作用。而主动免疫则通过注射（或服用）某种传染病的疫苗、菌苗或类毒素，使易感者体内产生免疫力。有时主动免疫与被动免疫联合使用，可提高预防大效果。采取何种方法，应在医生的指导下进行。 在我国，根据儿童的免疫特点和传染病发生的情况制定了一套免疫接种程序。按规定，婴儿必须在1岁内完成卡介苗，脊髓灰质炎三型混合疫苗，百日咳、白喉、破伤风类毒素混合制剂（简称百白破疫苗），麻疹疫苗和乙肝疫苗等5种疫苗的接种。此外，根据流行

医院感染考核及答案

医院感染应知应会考核 1. 无植入物手术后多少天内，有植入物手术后多少时间以内发生的，累及术中解剖部位的器官或者腔隙的感染为器官/腔隙感染？ [单选题] * 2. 胸部X线或CT显示新出现或进展性的浸润影、实变影或磨玻璃影，加上下列3种临床症候中的2种或以上，可建立临床诊断: * 3. 手术部位感染共分哪三种类型？ * 4. 手术后30天内发生，仅累及切口皮肤或皮下组织的表浅手术切口感染如何诊断？*

5. 无植入者手术后30天以内，有植入物者手术后1年内发生的与手术有关的感染，累及筋膜和肌层的深部软组织，深部手术切口感染如何诊断？ * 6. 建立人工气道（气管插管或气管切开）病人接受机械通气时发生的肺炎，机械通气撤机、拔管后48h内出现的肺炎属于呼吸机相关性肺炎。 [判断题] * 7. 侵入性操作包含以下哪些？ * 8. 胸部X线或CT显示新出现或进展性的浸润影、实变影或磨玻璃影伴发热，体温> 38℃可诊断导管相关血流感染。 [判断题] *

9. 带有血管内导管或者拔除血管内导管48小时内的病人出现菌血症或真菌血症，并伴有发热（>38℃）、寒颤或低血压等感染表现，除血管导管外没有其他明确的感染源。实验室微生物学检查显示：外周静脉血培养细菌或真菌阳性；或者从导管段和外周血培养出相同种类、相同药敏结果的致病菌，可诊断导管相关血流感染。[判断题] * 10. 手术部位感染共分表浅、深部手术切口感染、器官/腔隙感染。 [判断题] * 医院感染应知应会考核2 1. 医院感染管理监测指标 ①医院感染发病率≤___%，医院感染例次率≤___%，无院内感染暴发流行 ②医院感染漏报率≤___% ③Ⅰ类切口手术部位感染率≤___% ④医务人员手卫生培训率___%，知晓率___% ⑤手卫生依从性≥___% ⑥医务人员洗手正确率≥___% [填空题] * 空1答案：3 空2答案：4

手足口病易感染人群

手足口病易感染人群 文章目录*一、手足口病易感染人群*二、手足口病的传播途径*三、治疗手足口病的药物 手足口病易感染人群手足口病在暴发流行时,任何年龄段的人均可感染发病。 最易感染发病的是学龄前儿童:学龄前儿童(3～6岁)的免疫系统并未发育完善,对病原微生物的抵抗力较成人差;托儿所、幼儿园、学校等是这些儿童聚集密度最大的地方;且卫生习惯仍较差,玩具用品等经常共享;加之手足口病的潜伏期和前驱期症状不明显,易被误诊;因此手足口病容易在托儿所、幼儿园、学校中迅速蔓延。 成人感染也有发病的风险:成人大多以隐性感染获得相应的抗体,免疫力较差的成人也会像儿童一样发病。成人手足口病的皮肤症状和儿童相似,有些症状甚至比儿童会更严重。 人对肠道病毒普遍易感,显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力,持续时间尚不明确。病毒的各型间无交叉免疫。各年龄组均可感染发病,但以≤3岁年龄组发病率最高。 三岁以下婴幼儿多发,成人也可感染。环境卫生、食品卫生差,不良个人卫生习惯易发病。大部分病例病情较轻,可治愈。少数患者可出现脑炎及脑脊髓炎、肺水肿、循环衰竭等,严重时可危及生命。发病地区分散,主要在农村地区。

手足口病的传播途径1、直接接触传播 粪便、皮肤皮疹或水疱破损处以及口腔中的病毒可直接污染所接触到的人。 2、经消化道传播 粪便、皮肤皮疹或水疱破损处以及口腔中的病毒可污染环境中的物品,被肠道病毒污染过的毛巾、水杯、奶具、餐具、玩具、衣物、床品、食物、水源等,都可经手—口传播病毒。 3、经呼吸道传播 患者通过大声说话、咳嗽、喷嚏等方式将病毒通过飞沫传播在空气中,当空气中病毒达到较高浓度时,就会传播给同一环境中的健康易感者。 4、医院交叉感染 收治过手足口病患者的诊室或候诊区,若通风条件差,公共设施无法及时消毒,易造成患者之间交叉感染。因口腔器械消毒不合格引起感染手足口病的也有报道。 治疗手足口病的药物治疗手足口病采用中药效果最好,一般用内服药和口腔涂药相结合,无并发症者一周左右即可治愈预后良好。也可采用抗病毒药物治疗。

常见传染病都有哪些

常见传染病都有哪些，如何预防？ 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程，称为传染（infection）。表现有临床症状者为传染病。 分为四种传播方式。 （1）水与食物传播病原体借粪便排出体外，污染水和食物，易感者通过污染的水和食物受染。菌痢、伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎等病通过此方式传播。 （2）空气飞沫传播病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受染。流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病,通过此方式传播。 （3）虫媒传播病原体在昆虫体内繁殖，完成其生活周期，通过不同的侵入方式使病原体进入易感者体内。蚊、蚤、蜱、恙虫、蝇等昆虫为重要传播媒介。如蚊传疟疾，丝虫病，乙型脑炎，蜱传回归热、虱传斑疹伤寒、蚤传鼠疫，恙虫传恙虫病。由于病原体在昆虫体内的繁殖周期中的某一阶段才能造成传播，故称生物传播。病原体通过蝇机械携带传播于易感者称机械传播。如菌痢、伤寒等。（4）接触传播有直接接触与间接接触两种传播方式。如皮肤炭疽、狂犬病等均为直接接触而受染，乙型肝炎之注射受染，血吸虫病，钩端螺旋体病为接触疫水传染，均为直接接触传播。多种肠道传染病通过污染的手传染，谓之间接传播。易感人群是指人群对某种传染病病原体的易感程度或免疫水平。 新生人口增加、易感者的集中或进入疫区，部队的新兵入伍，易引起传染病流行。 病后获得免疫、人群隐性感染，人工免疫，均使人群易感性降低，不易传染病流行或终止其流行。 传染病如何预防？ 针对传染病流行的三个基本环节，以综合性防疫措施为基础，其主要预防措施如下： （一）管理传染源---1 甲类传染病 鼠疫霍乱 乙类传染病 传染性非典型肺炎,艾滋病,病毒性肝炎，脊髓灰质炎，人感染高致病性禽流感，麻疹，流行性出血热，狂犬病，流行性乙型脑炎，登革热，炭疽，细菌性和阿米巴性痢疾，肺结核，伤寒与副伤寒，流行性脑脊髓膜炎，百日咳，白喉，新生儿破伤风，猩红热，布鲁氏菌病，淋病，梅毒，钩端螺旋体病，血吸虫病，疟疾。丙类传染病 流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑诊伤寒、黑热病、丝虫病、包虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 （一）管理传染源---2 对病原携带者进行管理与必要的治疗。特别是对食品制作供销人员，炊事员，保育员作定期带菌检查，及时发现，及时治疗和调换工作。

艾滋病的传染源和易感人群

第4课 艾滋病的传染源和易感人群 一、传染源 艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是本病的传染源。一个人从感染艾滋病病毒到死亡期间内，都可以通过体液交换方式将艾滋病病毒传染给他人。 到目前为止，已从艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌液、尿液、脑脊液、唾液、眼泪和乳汁中分离到艾滋病病毒，理论上来说接触任何这些液体者均有可能感染HIV 病毒，但在实际情况中唾液和眼泪中HIV病毒的含量非常低，至今尚未发现任何关于接触唾液和眼泪后发生HIV感染的报道。 传染源在艾滋病发展的不同时期，其传染力不同。 窗口期：从艾滋病病毒进入人体到血液中产生足够量的、能用检测方法查出艾滋病病毒抗体之间的这段时期，称为窗口期。在窗口期虽检测不到艾滋病病毒抗体，但在感染者的血液、精液、阴道分泌物等体液中，含有大量的艾滋病病毒，因此，具有很强的传染性。 无症状期：处于无症状期的艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中含有艾滋病病毒，具有传染性，但是相比窗口期，感染者体内病毒含量少，传染性降低。但处于无症状期的感染者在外观上与正常人没有明显区别，因此无症状期相对艾滋病的其他各期具有更加重要的公共卫生意义。 临床症状期：HIV感染者一旦出现临床症状，其体液中的病毒因机体免疫系统破坏而大量繁殖，此期的传染性也非常大。但是因为此期的病人与周围人群的接触变少，甚至没有任何接触，限制了其作为传染源的作用。 无症状期的艾滋病病毒感染者，是本病最重要的传染源。一方面，感染者没有症状，如果没有做过艾滋病病毒抗体检测，别人和他（她）本人都不知道，性伴或共用注射用具的吸毒伙伴根本就不会防范。另一方面，无症状潜伏期相当长，可以数月至十余年不等。还有，绝大多数感染者是青壮年，处在性活跃期，活动范围广，流动性大。 二、易感人群 人群易感性（herd susceptibility）指人群作为一个整体对于传染病的易感程度。 16

传染试题

一、填空题。（共30空,每空1分。） 1、构成流行过程的三个件---传染源-----、--传播途径------、---易感人群--------。 2、传染病共有---37---种，甲类有--2--种,包括---鼠疫------和---霍乱-------。乙类有---25---种，丙类有----10---种。 3、预防传染病流行的三个环节是---管理传染源---、---切断传播途径-----和---保护易感人群---。 4、传染病的发热过程分三阶段—体温上升期---------、-高温持续期------------和-----退热期---------。其中热型分为----稽留热------、------弛张热-----、---间歇热------、------回归热------、-------不规则热------。 5、艾滋病的传播途径---性接触传播---------、---血液及血质品传播------、--母婴传播--------、---吸毒-----。 6、艾滋病分期-----急性感染期-----、-------无症状感染期------、------持续全身淋巴结肿大期-----、-----艾滋病期-----------。 7、伤寒主要传播途径是---消化道传播----。 8、肝性脑病分期----前驱期-----、---昏迷前期-----、---昏睡期---、----昏迷期--------。 9、肝硬化并发症-----肝性脑病--------、------上消化道大量出血-------、--------腹水------、-------继发感染-----、-------脾功能亢进-----、------原发性肝癌----、------------。 3.多尿指24h尿量大于—2500—少尿是指24h尿量少于—400—。无尿是指——24小时内尿量少lOOml——或—l2小时内完全无尿—— 4.咯血估计：少量咯血＜__100__ml/d,中量咯血_100-500___ml/d,大量咯血＞__500_ml/d或一次＞_100__ml. 2.流行性出血热的分期：有发热期、低血压休克期、少尿期、多尿期和恢复期--- 2、传染病与其他疾病的主要区别在于具有4个基本特征：有病原体、有传染性、有流行病学特征、有感染后免疫 1. 肺结核化学治疗的原则是早期、规律、全程、适量、联合 2. 自发性气胸通常可分为闭合性气胸交通性气胸张力性气胸3种类型。。 4.甲型和戊型肝炎的主要传播途径是—粪-口—。乙型、丁型、丙型肝炎的主要传播途径是—血液、体液— 二、名词解释。（共20分，5分一题。） 1、标准预防：是指认为病人的血液，体液，分泌物，排泄物均具有传染性，需进行隔离，不论是否有明显的血迹，污染，是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取预防措施。 2、隔离：将传染源传播者和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中，暂时避免和周围人群接触，对前者采取传染源隔离。 3、医院感染：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获地的出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染 4、5、酶-胆分离重型肝炎时因大量肝细胞坏死,ALT 随黄疸迅速加深反而下降,出现胆-酶分离现象。 6、褥疮：长期卧床不起的患者，由于躯体的重压与摩擦而引起的，以局限性浅表皮肤破损，疮口经久不愈为主要表现的慢性疮疡类疾病。 7、呼吸衰竭；各种原因引起的肺通气和（或）换气功能严重障碍，以致不能进行有效的气体交换，导致缺氧伴（或不伴）二氧化碳潴留，从而引起一系列生理功能和代谢紊乱的临床综合征。

第七章 预防与控制医院感染带答案

第七章预防与控制医院感染 一、选择题 （一）A1/A2型题 1.医院感染的主要对象是C A.门诊患者 B.急诊患者 C.住院患者 D.探视者 E.陪护者 2.以下不属于医院感染的是E A.新生儿肺炎 B.新生儿脐炎 C.新生儿腹泻 D.新生儿败血症 E.新生儿硬肿症 3.煮沸消毒时，海拔每增加300m，需要延长消毒时间A A.2分钟 B.3分钟 C.4分钟 D.5分钟 E.6分钟 4.下列消毒剂中属于气体杀菌剂的是B A.甲醛 B.环氧乙烷 C.过氧乙酸 D.乙醇 E.戊二醛 5.不适合用于干烤法灭菌的是E A.凡士林 B.滑石粉 C.玻璃器皿 D.金属制品 E.纤维织物 6.不适合用于压力蒸汽灭菌的物品是A A.油剂 B.搪瓷物品 C.玻璃器皿 D.金属制品 E.纤维织物 7.热力消毒灭菌法中效果最好的是D A.燃烧法 B.干烤法 C.煮沸法 D.高压蒸汽灭菌法 E.流通蒸汽灭菌法 8.杀菌作用最强的紫外线波长是A A.253.7nm B.210 nm C.328 nm D.270.7 nm E.312 nm 9.适用于内镜消毒的消毒剂是B A.过氧乙酸 B.戊二醛 C.环氧乙烷 D.乙醇 E.碘伏 10.属于高度危险性的医用物品是C A.肠镜 B.体温计 C.手术刀片 D.血压计袖带 E.压舌板 11.产房属于Ⅱ类环境，室内空气细菌菌落总数不得超过B A.100cfu/cm3 B.200 cfu/cm3 C.500 cfu/cm3 D.50 cfu/cm3 E.5 cfu/cm3 12.下列哪种消毒剂消毒的物品使用前不可用生理盐水冲洗C A.过氧乙酸 B.戊二醛 C.环氧乙烷 D.甲醛 E.碘伏 13.煮沸消毒金属器械时，为了增强杀菌作用及去污防锈，可加入D A.氯化钠 B.硫酸镁 C.亚硝酸钠 D.碳酸氢钠 E.稀盐酸 14.正确使用无菌持物钳的方法是C A.门诊换药室的无菌持物钳应每周消毒一次 B.始终保持钳端向上，不可跨越无菌区 C.去放持物钳时不可触及容器壁 D.到远处取物应速去速回 E.可以夹取任何无菌物品 15.取用无菌溶液时，先倒出少许溶液是为了A A.冲洗瓶口 B.检查溶液的颜色 C.冲洗无菌容器 D.检查溶液有无污染 E.检查溶液有无浑浊 16.戴无菌手套的正确方法是A A.戴手套前，先检查手套的号码 B.戴手套前，可不必洗手，但一定要修剪指甲 C.未戴手套的手不可触及手套的外面 D.以戴手套的手可触及另一首套的内面 E.戴好手套后两手应置于胸部以上水平 17.护士王某，在执行PICC过程中发现手套破损，她应E A.加戴一副手套 B.用消毒液消毒破损处 C.用胶布粘帖破损处 D.用无菌纱布覆盖破损处 E.立即更换 18.铺好的无菌盘有效期为B A.2小时 B.4小时 C.6小时 D.8小时 E.12小时

浙江省专用( 含答案) 生物与环境 人的健康

2019年浙江省中考科学真题解析分类汇编 专题18生物与环境人的健康 一、选择题 1.（2019·杭州7.）将减毒处理的蛇毒注射到马体内，每隔一段时间进行重复注射。重复注射若干次后，可 从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。被毒蛇咬伤的患者，医生会注射抗蛇毒血清到患者体内，以减轻蛇毒的毒性。下列有关叙述正确的是（） A.给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种 B.抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇海投菌 C.上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫 D.注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体 【答案】C 【考点】特异性免疫 【解析】【分析】根据自然免疫的原理，用人工的方法，使人体获得的特异性免疫．人工免疫广泛的应用于预防传染病，也用于治疗某些传染病． 【解答】A、给患者注射抗蛇毒血清属于治疗，不是预防接种；故A错误； B、抗蛇毒血清本质上是抗体，治疗药剂；故B错误； C、注射抗蛇毒血清就是通过外界注入抗体，让人获得对蛇毒的免疫能力，属于人工免疫；故C正确； D、抗蛇毒血清就是含有抗体，用于解毒；故D错误； 故答案为：C。 2.（2019·衢州2）下列生活方式健康的是（） A.远离毒品 B.不参加体育锻炼 C.熬夜打游戏 D.经常不吃早餐 【答案】A 【分析】健康生活方式是指有益于健康的习惯化的行为方式。必须和社会相适应，人也要和环境相和谐，要有健康的人生观与世界观，一分为二地看待世界上的事，摆正自己在社会生活中的位置。健康生活方式管理核心是养成良好的生活习惯。很长一段时间内都是人们自己制订一系列的健康计划，由执行者靠毅力

自觉执行，由于较枯燥难坚持，通常半途而废的居多。 【解答】A、毒品对人体有巨大的危害，远离毒品有益身体健康；故A正确； 3.（2019·宁波5）脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，它是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，曾严重危害儿童健康。宁波籍科学家顾方舟与同事研制了脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸，使我国千百万儿童远离了小儿麻痹症。因此，顾方舟被称为“中国脊髓灰质炎疫苗之父”。下列说法错误的是（） A. 小儿麻痹症具有传染性、流行性等特点 B. 脊髓灰质炎病毒是小儿麻痹症的病原体 C. 从预防传染病的角度分析，给儿童服用“糖丸”属于切断传播途径 D. 儿童服用“糖丸”后，体内产生相应的抗体，这属于特异性免疫 【答案】C 【考点】常见的传染病，传染病的预防措施 【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病； 病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病的流行需要具备：传染源、传播途径和易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群； 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用；非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用。 【解答】A、小儿麻痹症是一各路中传染病，它具有传染病的特点：传染性、流行性等，故A正确，但不符合题意； B、从题目所给的信息可以看出，小儿麻痹症是由脊髓灰质炎病毒引起的，脊髓灰质炎病毒是小儿麻痹症的病原体，故B正确，但不符合题意； C、从预防传染病的角度分析，给儿童服用“糖丸”属于保护易感人群，故C错误，但符合题意； D、儿童服用“糖丸”后，体内产生相应的抗体，消灭抗原，只对脊髓灰质炎起作用，因此属于特异性免疫，故D正确，但不符合题意； 故选C。 4.（2019·金华、义乌、丽水9.）全国法定传染病疫情统计表明，2019年3月份结核发病数97866人，死亡194人。可以用多种方法预防传染病流行，下列预防肺结核传染的方法中，属于控制传染源的是（C）A．注射肺结核疫苗B．出行常戴口罩 C．隔离肺结核病人D．经常锻炼身体 【答案】C

成人健康护理学传染部分题库

传染性疾病病人的护理 一、单选题 Ａ1型题（以下每题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个 最佳答案） 1、传染病与其它感染性疾病的主要区别是（ B ）。 A、有病原体 B、有传染性 C、有季节性 D、有免疫性 E、有流行性 2、病原体感染人体以后出现的五种表现中最常见的是（B） A、病原体被清除 B、隐性感染 C、显性感染 D、病原携带状态 E、潜伏性感染 3、传染病的基本特征是：（ C ） A、有传染性、传播途径、免疫性 B、有病原体、流行性、传染性 C、有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性 D、有传染性、免疫性、流行性、地方性、季节性 E、有病原体、传染性、免疫性 4、传染病的流行过程必须具备哪三个基本环节：（ C ） A.病原体、环境、易感人群 B.病原体、环境、传染源 C.传染源、传播途径、易感人群 D.病原体、传播途径、易感人群 E.传染源、传染途径、环境 5、构成传染的最基本因素是：（ B ） A、机体免疫状态 B、病原体 C、季节变化 D、传染途径 E、年龄 6、下述有关隔离与标志的配对中，哪项错误：（ B ） A、严密隔离----黄色标志 B、接触隔离----绿色标志 C、血液体液隔离----红色标志 D、消化道道隔离----棕色标志 E、呼吸道隔离----蓝色标志 7、下列属氧化蛋白类消毒剂者为：（ C ） A、乙醇 B、氢氧化钠 C、漂白粉 D、新洁尔灭 E、洗必泰 8、某传染病在一个较小范围内短时间突然出现大批同类病例，称为：（ D ） A、流行 B、大流行 C、散发 D、暴发 E、以上都是 9、关于消毒的概念，下列哪项是错误的（ C ） A、消毒的种类包括疫源地消毒和预防性消毒 B、疫源地消毒包括随时消毒和终末消毒 C、终末消毒指预防性消毒 D、预防性消毒是指对可能受病原体污染的场所、物品所做的消毒措施 E、消毒的方法有物理消毒法和化学消毒法

传染病学试题及答案(20200627131150)

传染病学试题 一、名词解释（每个 2 分，共10 分） 1. 传染源：体内有病原体生长繁殖，排出体外的人和动物。 2. 感染：人和病原体相互作用、相互斗争的过程，也是病原体对人体的寄生过程。 3. 病原携带者：体内有病原体生长繁殖，排出体外，而无临床表现的人。 4. 暴发：某种传染病在短时间、小范围内发病人数急剧增多。 5. 流行过程：传染病的病原体从传染源的体内排出，经过一定的传播途径侵入易感者而形成新的传染，在人群中发生、发展和转归的过程。 二、填空题（每空 1 分，共30 分） 1. 构成感染的必备条件是病原体人体环境。 2. 流行过程的三个基本环节包括.传染源传播途径易感人群 3. 传染源包括传染病患者病原携带者隐性感染者受感染的动物 4. 常见的水平传播途径有4.呼吸道传播消化道传播接触传播虫媒传播血液- 体液传播土壤传播 5. 影响流行过程的因素有.自然因素社会因素 6. 传染病的基本特征是.特异病原体有传染性有流行病学特征有免疫性 7. 典型急性传染病的病程经过可分为.潜伏期前驱期症状明显期恢复期4 个阶段。 8. 传染病的诊断需要综合分析.流行病学资料临床资料实验室检查资料三方面资料。 9. 传染病的治疗方法中最根本、最有效的方法是。 三、判断题（每题1分，共10分，对的打"，错的打X） 1 ．传染过程必然导致传染病。F 2．所有传染病都有传染性。T 3．构成传染必须具备三个基本条件：即传染源、病原体、传染途径。F 4．隐性感染是指病原体侵入人体后，病理损害轻，不出现或出现不明显的临床表现，通过免疫学检测可测得抗体。T 5．传染病只是传染过程的一种表现形式。T 6．有传染性是传染病与其它感染性疾病的主要区别点。T 7．所有的病原携带者都是传染源。T 8．抗生素对病毒性疾病有效。F 9．人群对某些传染病易感性的高低明显影响传染病的发生。T 1 0．切断传播途径的目的在于消灭被污染环境中的病原体和传播病原体的生物媒介。T 四、简答题（10分） 简述感染过程的五种表现及它们之间的关系。感染过程有病原体被消灭或排出体外、病原携带状态、隐性感染、显性感染、潜伏性感染五种表现。以上五种表现不一定一成不变，在一定条件下可以相互转变，如潜伏性感染在人体抵抗力下降时，可转变为显性感染。一般认为隐性感染最常见,其次为病原携带状态,显性感 染所占比例最低,但易于识别。 五、选择题（共40 分） （一）A1 型题（每题 1 分） （ B ） 1 ．病原体侵入人体后，可在一定部位生长繁殖，并不断排除体外，而人体不出现任何症状，这称为 A.隐性感染 B.病原携带状态 C.显性感染 D.潜伏性感染 E.轻型感染 （ D ）2．病人急性期血清中出现较早的抗体是 A．IgG B．IgE C．IgA D．IgM E．IgD （ B ） 3 ．病原体侵入人体后先起作用的非特异性免疫因素是

医院感染预防与控制措施

导管相关血流感染、多重耐药菌感染等 医院感染预防与控制措施 1 加强医院管 医院环境内大量细菌和易感人群并存的特点决定了医院场所的特殊性［1］。为了减少医院内的各种感染，采取切实可行的预防措施。 1.1 完善接诊、分诊制度根据医院具体情况开设不同的门诊，以预防病人在确诊前与一般门诊混和就诊所引起的交叉感染。 1.2 完善病种管理根据不同科室的具体情况开设隔离病房、危急病房、温馨病房等，以满足不同病种患者的收治，减少交叉感染。 1.3 完善区域化管理严格划分污染区、半污染区、清洁区的管理，护理人员不仅要严格律已，还要管好患者及其家属。 1.4 严格执行陪床探视制度控制探视人员，减少陪床人员，切断外源性细菌污染的途径，降低感染率。 1.5 妥善处理废用垃圾医用垃圾、生活垃圾、锐器分类妥善处理，由专职人员收集后并进行处理。 2 严格执行消毒 2.1 加强病房空气环境的管理空气中细菌含量与多种感染密切相关，护理人员应从多个环节减少高危区域的空气微生物的含量。定时开窗，病房湿式清扫，每日完成床单更换，集中查房后用0.5％84消毒液超声雾化进行空气消毒。对高危重点科室、高危人群实行保护性隔离，严格探视，且采取探视者入室更衣、洗手，探视后对室内进行通风、消毒擦拭、喷雾消毒等措施。每月一次做细菌培养，如不合格的，重新消毒后再做培养，以保证病房的清洁。 2.2 加强物品消毒灭菌处理消毒灭菌不严是造成医院感染的原因，目前灭菌方法很多，但仍认为高温、高压效果较好。有研究报道，污染的氧气湿化

瓶、氧气管、氧气插管、呼吸机、雾化器、导尿管、床旁柜、公用洗涤池等是造成交叉感染的重要传播因素。所以，除了对必须消毒的器械物品消毒外，对易忽视的消毒器械物品应进行认真的消毒。 2.3 手的消毒护理人员进行各项护理操作前后都要彻底洗手，因为被污染的手是医院感染最主要的媒介。认真洗手与手的消毒是对患者和医务人员双向保护的有效措施［2］。在上班时间不准戴戒指、手链，严格遵守无菌操作制度。做到一人一针一管一垫一巾一带，在治疗室安装感应水龙头，并配备干手机避免或减少再次污染，每月对医务人员的手进行采样监测，保证手指带菌数不超过15cfu/cm2。 2.4 终末消毒患者出院及病故后，对床单位进行严格的擦拭并消毒，以达到彻底终末消毒的目的。 3 减少侵袭性操作 尽量减少各种侵袭性操作，若病情需要，必须严格执行无菌技术，切实防止致病微生物扩散。有报道，泌尿道插管是引起泌尿系统感染的重要原因［3］。在必须导尿时，应选择毒性小、感染率低的硅胶气囊导尿管，严格无菌操作，每日2次尿道口消毒，每日更换引流袋，无菌尿管每周更换一次，留尿管前后和拔尿管前后都应对患者做尿的细菌培养，如发生菌尿症立即停止导尿，并使用合理的抗生素治疗。 4 减少开放式治疗 开放性的操作是造成感染的又一诱因。在泌尿系统疾病中，持续膀胱冲洗是不可避免的。采用3 000ml大袋生理盐水冲洗，因重力缘故不需要排气管及连通管，换袋工作由护士进行，仔细检查每袋生理盐水，避免有混浊及杂质的液体冲入膀胱。连接5 000ml一次性引流袋，常用密闭式，管颈粗，不易堵塞且可减少院内感染发生，妥善固定后冲洗液不易逆流，更有效地避免院内感染。 5 合理使用抗生素

(完整版)传染病防治知识竞赛题

二、传染病防治知识 1传染病是由病原微生物侵入人体所引起的Array一类疾病，能在人群中引起局部或广泛的 流行（） 2传染病必须具备传染源，传播途径和易感 人群三个基本环节同时存在，才能成为起 流行的条件（） 3传染病常见的传播途径有：呼吸道传播，消 化道传播，虫媒传播，接触传播等（）4凡是得了传染病的人群都称为易感人群.（） 51989 年9 月1 日，我国颁布了《中华人民共和国传染病防治法》，使传染病的防治有了法律保障（） 62003 年5 月7 日，国务院通过了《突发公共卫生事件应急条例》，有效的控制了传染性非典型肺炎的扩散和蔓延（） 7小明认为：只要做到饭前便后认真洗手就可以预防所有传染病的发生（） 8接种疫苗是有效的保护易感人群的方法，可以提高人群的主动或被动特异性免疫力（） 9传染性非典型肺炎，英文简称SARS（） 10传染性非典型肺炎是一种由新型冠状病毒引起的急性，重症呼吸道传染病（） 11传染性非典型肺炎常在夏季发生（） 12传染性非典型肺炎的主要传染源是病人（） 13传染性非典型肺炎病人如果咳嗽、打喷嚏，那么和他密切接触的其他人就可能被传染（） 14传染性非典型肺炎的主要症状是发热，咳嗽和呼吸困难（） 15注意环境卫生，家庭卫生和个人卫生，以及远离传染源是有效的预防传染性非典型肺炎方法（） 16流行性感冒就是普通的“感冒”（）

17儿童是流行性感冒的主要侵袭对象，特别是在校学生，群体生活者，由于人员密集，更容易相互感染（） 18接种流感疫苗是有效的预防措施，特别是对儿童、老年人、慢性病人等，所以任何人都可以接种流感疫苗（） 19爸爸妈妈为了让小红预防流感，就在没有做任何检查的前提下带她接种了流感疫苗（） 20流行性脑脊髓膜炎简称流脑，可以在任何年龄发病，6 个月至14 岁是高发的年龄段，发病率最高（） 21流脑易在冬春季发病，是经过呼吸道传播的一种传染病，得了流脑后，只要在家休息就可以不去医院看病（） 22结核病是由结核杆菌主要经过呼吸道传播引起的一种全身慢性传染病，以肺结核最常见（） 23在肺结核病人的疾病活动期，患者在呼吸、讲话、咳嗽时将病菌排至空气，如果此时吸如一定量的病菌，在加上自身抵抗力比较弱，那么可能会感染上结核病（） 24从年龄上看，成年人和老年人易感染结核病（） 25小学生因为受到了家长和学校老师的关爱，所以几乎没有得肺结核的可能性（） 26活动期结核病患者虽然向外排放结核菌，但是不至于影响社会公众的健康（） 27预防结核病的主要方法是提高自身免疫力，加强锻炼，保证充足的营养。对于新生儿和婴幼儿应按时接种卡介苗（） 28每年的3 月24 日定为“世界防治结核病日”，号召全球紧急行动起来，加强结核病的防控工作（） 29腮腺炎可以发生在任何人群，但以14 岁以上青少年常见（） 30腮腺炎病毒只感染人类，病人是唯一的传染源（） 31腮腺炎在幼儿园、小学校等人员密集的场所，以及卫生条件不良的地方容易发生和流行。人群对腮腺炎病毒普遍易感（） 32腮腺炎的表现为发热、腮腺肿大和疼痛，病程约10-14 天（）33家庭成员一旦发生腮腺炎，应进行家庭隔离。同时要注意口腔清洁，并避免刺激性食物（）