思想品德：第五课试题2(苏人版新课标七年级上)

思想品德：第五课试题(苏人版新课标七年级上）

一、单项选择题

1、前苏联陀思妥耶夫斯基说：“对人不尊敬的人，首先是对自己不尊敬。”他这句话说明（）

①尊敬是相互的，敬人者，得人敬，不敬人者，不得人敬。也是对自己的不敬。②一个人要想得到别人的尊重，首先自己要先尊重别人。③只有尊重他人，才能得到他人的尊重。④每个人需要对自己尊敬，对他人就没有必要了。

A ①②③④

B ①②③

C ②③④

D ①②④

2、下列能反映中学生自尊的是（）

①“爱面子”，不允许别人说自己的坏话。②不许别人歧视或侮辱自己。③关注自己的形象。④渴望有机会表现自己。

A ①②③④

B ①②③

C ②③④

D ①③④

3、下列做法能真正获得自尊的是（）

①在教室里大吵大叫，以引起同学们的注意。②在公共汽车上，主动为老人让座。③在电影院里看电影时，与朋友高声谈论影响周围人们看电影。④在教室里安心学习，从不影响他人的学习。

A ①②③④

B ①②③

C ②③

D ①④

4、尊重他人，就要做到（）

①对别人唯唯诺诺，言听计从。②把别人看成同自己一样需要自尊。③关注他人的尊严，从欣赏、鼓励等角度善待对方。④对别人多恭维，只讲优点，不谈缺点。

A ①②

B ②③

C ①②③

D ②③④

5、一个穿着时髦的青年女子对一个农民打扮的人大声喊道：“喂，土老冒，帮我把皮箱拿到车上去，给你10元钱。”这个农民连看都没看她一眼就走了。这件事说明（）

①不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重。②青年女子的行为反映了她对农民的不尊重。③只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。④只要人与人之间的相互尊重，社会生活才能和谐。

A ①②③④

B ①②③

C ②③④

D ①②④

6、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言体现的道理是（）

A自尊的人最看重的是自己的人格。B自尊的人往往自命不凡。

C自尊与人格的要求是背道而驰的。D自尊的人是任何东西都打不动的。

7、公民在法律面前一律平等的含义是（）

①作为公民在法律地位上平等的，都享有宪法和法律规定的权利。②任何公民都必须履行宪法和法律规定的义务。③在我国，没有特殊公民，也没有特殊权利。④任何人，只要违反了法律，就要受到法律的制裁。

A ①②③

B ①②③④

C ②③④

D ①③④

8、小文从农村中学转到城里中学，穿的衣服，用的东西和说话的口音，都和城里学生不一样。课后，班里同学三五成群在一起，没有人理她。这说明（）

A农村的学生不如城里的学生聪明。

B城里的学生喜欢群体生活，农村出去的学生善于独来独往。

C城里的学生不能平等地尊重和看待农村来的学生。

D由于城乡之间的差别，导致了城里和农村的学生存在着不平等。

9、法国思想家蒙田曾经说过：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”他这话告诉我们（）

A人格没有高低贵贱之分，都是平等的。

B皇帝和鞋匠的灵魂是一样的。都是用同样的模型铸造的。

C皇帝可能是鞋匠出身，鞋匠也可能将来做皇帝。

D皇帝和鞋匠的灵魂是一样的，但皇帝的人格比鞋匠的人格高贵。

10、下列能体现人格平等的是（）

A财大气粗B大权在握，鄙视他人 C 唯我独尊D谦逊待人

11、在学校中，我们时常遇到这样的现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻；对相貌不好的同学避而远之；对穿戴不好的同学指指划划。这些现象说明（）

①在现实生活中，仍然存在着不能尊重他人的现象。②有些人往往以某种主观片面的标准将人群分类。③没有真正意识到人与人在人格上的平等。④这些人的原则性比较强，个人品位比较高。

A ①②③④

B ①②③

C ②③④

D ①②④

12、某校初一级三班，班主任老师为了强化本班学生的纪律管理，在班内举行了一次评选班级“大坏蛋”活动，结果有两名同学“当选”。班主任老师的做法（）

A是不尊重学生人格的行为，是一种违法行为。

B是加强班级纪律的表现，也是纪律严明的表现。

C说明班主任老师是一位责任心很强的老师。

D说明在班内举行这一活动，是行之有效的。

13、今天中午第一节课是吴老师的数学课，他不但上课迟到了，还讲错了好几个地方。学生小风站起来说：“老师，你又讲错了。”并故意把“又”字说得很重。这使得吴老师在讲台上感到很难堪。这说明（）

A小风的做法是正确的，老师讲错了就应该给他指出来。

B小风的做法是正确的，说明小风是一个很善于听课的学生。

C小风的做法是不合适的，是不尊重老师的表现。

D小风的做法是错误的，对于老师所讲知识，学生必须言听计从，不能有任何异议。

14、人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在（）

A人格和法律地位上的平等B担任社会职务上的平等

C取得同等数额的报酬D受到同等条件的教育

15、培根说：“对于一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。”这句话告诉我们（）

①平等待人，尊重他人，不能以家境的贫富作为标准。②智力的差异也不能成为我们不尊重他人的理由。③由于社会分工的不同，使人与人之间产生了高低贵贱之分。④要做到平等尊重他人，就要寻找多方面理由为自己辩护。

A ①②③

B ③④

C ②③④

D ①②

二、简答题（共15分）

16、2007年9月初，法国中小学开学之际，法国总统尼古拉·萨科奇发表了长达32页的《致教育者的一封信》。信中指出“尊重应当成为全部教育的基础”，“不仅是教师对学生的尊重，家长对儿童的尊重，也是学生对教师的尊重，儿童对家长的尊重，以及对他人的尊重和对自己的尊重。教育便是产生尊重”。萨科奇相信，“如果我们的社会没有足够的尊重，首先就是教育的问题”。

（1）法国总统尼古拉·萨科奇为什么说“尊重应当成为全部教育的基础”？（4分）

（2）“不尊重他人的人，也不会得到他人的尊重”，对此，你是如何理解的？（4分）

17、钱钟书先生的《围城》里有这样写道：工学院的学生看不起文学院的，文学院的学生里外文系的看不起中文系的，中文系的看不起哲学系的，哲学系的看不起社会学系的，社会学系的看不起教育学系的，教育学系的学生没有学生可看不起，只好看不起系里的先生。（1）材料中钱钟书先生在《围城》里所描述的是一种什么行为？（3分）

（2）对于生活中的这些现象，我们正确的态度是什么？（4分）

三、评析题（10分）

18、2007年8月31日，成都《华西都市报》报道：因为成都城南交通收费中心机器调试导致的一次收费票据打印错误，成都律师蒲虎发现后认为该部门在征收养路费滞纳金的计算方法中存在问题，多收了自己7毛钱。在提出更改票据进行赔偿的要求被拒绝后，蒲虎一纸诉状将城南交通收费中心的上级主管部门——成都市交通稽征处告上法庭。有人认为7毛的钱的官司太不值得了，对此你持什么态度？

四、分析说明题（共18分）

19、新华网北京12月24日电：最近，中共中央纪委根据举报和巡视工作中发现的线索，对山东省委副书记、青岛市委书记杜世成违犯党纪问题进行了核查。经查，杜世成的行为已构成严重违犯党的纪律，经中共中央纪委研究并报中共中央批准，决定对杜世成的问题立案检查，免去其山东省委副书记、常委、委员和山东省青岛市委书记职务。

原青岛市委书记杜世成被依法查处给我们哪些启示？（8分）

20、请看右边的图片。这是云南省某敬老院的护士为老人打针的情景。据护理员说，敬老院

的部分老人身患多种疾病，生活不能自理。护

理员要每天24小时与老人生活在一起，平日

的工作就是为老人们洗脸、擦身、喂饭、侍候

大小便，并为他们按摩，陪他们说话。有时，正在喂饭，病人就将大小便拉在身上，护理员们就马上进行清洗和护理。有些老人瘫痪在床多年，护理员每天都要帮他们擦身、翻身。老人起夜频繁，就算再困，护理员也要陪同老人去厕所，以免老人不慎摔伤。

（1）上述图片和材料反映了什么问题？（2分）

（2）为什么说老年人是弱势群体？（4分）

（3）我们青少年能为他们做些什么？（4分）

五、实践与探究题（共12分）

21、在现实生活中，人与人之间由于各种各样的差异。导致了人与人的不平等。为了培养学生平等待人的交往品德，某校七年级五班做了一次社会调查。假如你是调查者之一，请你完成下列任务：

（1）请你调查一下你周围都有哪些不平等的现象。（4分）

（2）对于生活中的这些不平等现象，你的态度是：（4分）

（3）面对生活中的不平等，你今后的打算是：（4分）

参考答案：

一、单项选择题（每小题3分，共45分）

1、B

2、C

3、D

4、B

5、A

6、A

7、B

8、C

9、A 10、D 11、B 12、A 13、C 14、A 15、D

二、简答题（共15分）

16、（1）社会生活需要尊重，只有彼此尊重，社会生活才能和谐，人们才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。而教育担负着让人们学会尊重的任务。只有接受良好的教育，人们才会懂得什么是尊重。从而做到相互之间的尊重。（4分）（2）一个人要想得到别人的尊重，首先要尊重别人，只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。有的人只知道要求别人尊重自己，自己却不尊重他人，这不仅是十分错误的，而且最终也得不到别人的尊重。（4分）

17、（1）是一种不尊重他人的行为（3分）（2）人生来在人格上和法律上是平等的。我们应该增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短（4分）

三、评析题（10分）

18、我认为这场官司值得。如果单纯地从经济成本上来核算，“7毛钱”官司是得不偿失，但是当这“7毛钱”官司从社会效益上来进行考虑时，其价值就显现出来了。我们在看待这些7毛钱、引发的官司时，要看到它们积极的意义，因为从这样的官司中可以折射出人们法律意识的提高和法制的进步，只有公民的觉悟提高了，这个社会才能称得上是真正的法治社会。（10分）

四、材料说明题（共18分）

19、启示：作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职务高低，功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。也就是公民在法律面前一律平等。（8分）

20、（1）反映了社会对老年人的尊重和关爱。（2分）（2）因为老年人年老体衰，生活多有不便。往往因为丧失了生活能力而生活不能自理。所以是社会的特殊群体。（4分）（3）在生活中，我们要平等地对待哪些处于不利地位的老年人，对他们给予更多地关爱。自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。（4分）

五、实践与探究题（共12分）

21、（1）有些老师总是对学习优秀的学生另眼相看，而对于学习成绩差的同学态度冷淡；有些班干部看不起一般同学；城里的学生总觉得比乡下的学生高一等；家庭情况比较好的同学看不起家庭比较贫穷的同学。等等。（4分）（2）人与人之间在人格和法律地位上是平等的。自己的优势，不是自傲的资本，自己的某些劣势，也不是自卑的理由。我们应充分认识人与人之间的这种平等性，这也是我们做到尊重别人的前提。（4分）（3）增强自己的平等意识，

平等对待他人，互相取长补短。尊重他人的尊严，尊重他人的基本呢权利，尊重他人的主体地位。礼貌待人，诚信待人，友善待人，充分理解他人。（4分）

七年级思想品德试题

2014-2015学年（上）七年级 《思想品德》期中测试题 一、单项选择题（每小题2分，共56分答案填在答题卡中） 1．早读时，“篮球迷”小高还在谈论昨晚的比赛，这时，大家向他投来异样的目光，小高感到很不解，就问同桌，同桌说：“你影响大家学习了。”小高了解自己的方法是（）A.通过集体评价 B.通过老师评价 C.通过他人评价 D.通过自我观察 2．欣欣今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是她的新同学，怎样劝她？( ) A. 既然不喜欢这所学校，那就赶快转学 B. 其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了 C. 你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的 D. 三年马上就过去了，慢慢熬吧。 3. 进入中学，我们内心产生了许多新的体验。对此，下列说法错的是（） A.这些体验与小学时有所不同 B.每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处 C.正确分析并积极应对这些新的体验，将有利于我们迅速适应新的生活 D.只需要把全部精力都投入到学习中，其他的不必多想 4．王东看见学习较好的小王每天都把作业留到晚上去做，他也开始在晚上学习，一段时间下来，成绩不但没有提高，反而下降了。王东的问题出在 A.照搬别人的学习方法 B.没有完全学习小王的学习方法 C.熬夜时间不够长 D.不懂得学习更多人的经验 5、下列属于正确的学习态度的是 A.小林在妈妈的催促下才肯做作业 B.小兰总是让老师给她详细讲解，自己不思考 C．林强为了提高英语水平．参加了学校的英语角 D.陈成每次做作业都抄同学的 6. 与人交往时注意力不集中，心不在焉的人( ) A、很容易交到朋友 B、是对人的不尊重 C.是忌妒朋友的表现 D.是个性的表现 7．在和他人比较时，我们应持的态度是 ①互相学习②骄傲自满③共同进步④取长补短 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8．下列关于角色与责任的观点正确的是（） A.作为子女，一切听从父母的意见是我们的责任 B.作为朋友，讲哥们儿义气是我们义不容辞的责任 C.作为学生，努力学习是我们的责任 D.作为公民，帮助每个人是我们的责任 9．小雨初上中学，认为对陌生同学热情会让自己“掉价”，小雨的错误主要在于（） A.他缺乏交友的真诚 B.他不想结交朋友 C.他很有性格，很“酷” D.他没有交友的原则

最新5月七年级思想品德试题[1]

2005——2006学年度下学期5月考试 七年级思想品德试题 一、自主判断题：（每题2分，共10分） 1、人在遇到挫折时，请求帮助是缺乏自我的表现。 （ ） 2、一个人在独立地制定自己的奋斗目标后，若不能坚定自己必胜的信念，克服困难险阻，拥有坚强的意志，也只能半途而废，空有满腔热情。 （ ） 3、在小事情上可以没有意志力，在大事情上不能没有意志力。 （ ） 4、意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，不灰心、不气馁、不焦躁。 （ ） 5、“万事如意”、“心想事成”毕竟只是人们的一种良好的愿望。从古到今，没有哪一个人不经历挫折和失败的。 （ ） 二、 单项选择题：（每题3分，共45分） 1、成功的大门向来是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强的意志。磨砺坚强意志的方法有（ ） ①要树立明确的目标 ②要从小事做起 ③要善于管理自己 ④要主动在艰苦的环境中锻炼自己 A ①② B ②③④ C ③④ D ①②③④ 2、磨砺意志的方法很多，我们可根据自己的实际情况，制定一个目标明确的意志锻炼计划。“跳起来摘桃子”形象地说明了在制定目标时（ ） A 目标不能太高 B 目标不能太低 C 目标应该有一定的难度，但经过努力又可以达到，不高不低 D 目标永远可望不可及 3、对于一个班的同学来说，同样的学习条件，学习成绩之所以会有不同，一个主要的内部因素是（ ） A 情绪不稳定 B 意志懦弱 C 上课不认真听讲 D 贪玩 4、“千里之行，始于足下”，强调了磨砺坚强意志要（ ） A 从小事做起，从现在做起 B 要有明确的目标 C 要从基础的事情开始 D 管理好自己不虚度年华 5、下面哪项不符合“艰难困苦，玉汝于成”的寓意（ ） A 蚌病成珠 B 自古雄才多磨难 从来纨绔少伟男 C 自信人生二百年 会当水击三千里 D 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 6、下面不属于应对挫折的有效方法的是（ ）

人教版七年级下册思想品德第二课《我能行》教案

我能行 一、所在单元第二课扬起自信的风帆第一框 二、授课学时1学时 三、教学目标 知识目标：懂得自信与自负和自卑的区别。 能力目标：学会正确地认识自我，对自己作客观的评价，能够走出自信的误区，不自负，不自卑。 情感态度价值观目标：在树立正确自我认识的基础上形成自信的生活态度，培养学生正确的人生观和价值观。 四、教学重难点 重点：自信的含义 难点：自负、自卑、自信的区别 五、教学过程 （一）新课导入 多媒体展示尼克?胡哲的几组照片。 播放尼克的简短视频，让学生对他的人生经历有一个了解。 教师提问：尼克是一个什么样的人？ 学生对视频做出一个感受的分享，总结出他所具有的品质的核心就是自信，导入新课。 设计意图：有一个震撼人心的视频，不仅可以引出本课的课题，同时可以激发学生的学习兴趣，让学生对自信者初步有一个崇拜感，内心想要成为一个自信者，为新课教学做出铺垫。 （二）新课教学 1、自信一族 活动一：视频观后感 用尼克的事例具体说明他的自信体现在哪些方面。 归纳知识点：自信的含义就是人对自身力量的相信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信的表现就是在思想上相信“我能行”，在行为上表现“我能行”，在情感上体验“我能行”。 设计意图：让学生用自己的话复述案例中的故事，感受自信的含义和表现，从而可以把概念化的知识点融入内心，把知识活化了。 活动二：说说自己的“我能行” 组织学生同桌两人讨论，自己在日常生活中有哪些自信的事情，在哪些方面体现出“我能行”。 设计意图：从他人案例到学生自身事情，可以让学生把学到的知识运用到实

际生活，能够正确的认识自己，激发学生做一个自信的人。 2、超越自负，告别自卑 活动一：小故事，大道理 请学生代表讲解教材中青蛙因为自负吹破肚子的故事，引发学生对自负这种现象的思考，自负就是夸大自己，自以为是，看不起别人。 自负者在课堂上的表现，与之相对应的就是自卑者，自卑就是低估自己，轻视自己，看不到自己的能力，不敢尝试。 设计意图：用故事讲述自负的表现，更加形象生动，用学生上课的实况来讲述自卑，能够让学生感受更加深刻，同时能更好让学生明白自负、自卑与自信的区别。 活动二：情景剧场——表演自信者、自卑者、自负者 深刻感受，情感体验，自信者、自卑者、自负者在面对同一场景时不同的表现。三者都考了95分，学生代表上台表演，其他同学作出判断并说明理由。 设计意图：为了更好的让学生在熟悉的场景中区分自负、自卑与自信的区别，同时深化情感，鼓励学生做一个自信者，培养自信的生活态度。 （三）巩固提高暨板书设计 总结本课知识点 （四）小结 带着自信的口吻，一起朗诵诗歌《欣赏自己》。 也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星； 也许你想成为大树，可你却只是一棵小草； 做不了太阳，就做星星，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地； 做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键是必须做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！ 你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，自己可以有不一样的活法。

五年级品德与社会试题

湘潭市2007年中、小学教师业务理论考试 小学品德与生活品德与社会试卷 （时量：90分钟总分：100分） 题号一二三四五总分分数3010201525 得分 一、单项选择（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。每小题1分，共30分。） 题号1234567891 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 答案 题号1 6 1 7 1 8 1 9 2 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 答 案 1．1989年，联合国教科文组织召开“面向21世纪的教育”国际研讨会，发表了题为《学会关心：21世纪的教育》的报告。“学会关心”的具体要求包括：①关心自己的健康②关心他人、关心家庭、关心朋友③关心真理知识和学习④学会相互尊重、友好相处⑤学会理解别人⑥学会说服别人（）。 A．①②③④B．①②④⑤ C．②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥ 2．《诚信是金》中“砍倒樱桃树的小男孩”故事给我们的启示是：（）。 A．言必信，行必果B．诚实是一种勇敢的行为，要勇于面对自己的错误 C．一言既出，驷马难追D．诚实不需要理由 3．曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛，李时珍写《本草纲目》花费了27年时间，徐霞客用27年写完《徐霞客游记》，司马迁写《史记》15载忍辱负重……这些事例说明（）。 A．成功来自于面对困难时的坚持不懈B．失败是成功的阶梯 C．胜败乃兵家常事D．失败了不要灰心丧气4．20世纪末，激光照排彻底超越了传统的印刷术。汉字激光照排技术的发明，把中文印刷术提高到世界领先水平。它的发明者是（）。 A．王永明B．比尔·盖次 C．王选D．裘伯君 5．（）是世界上最大、最深的海洋，约占地球总面积的五分之二。 A．大西洋B．北冰洋 C．印度洋D．太平洋 6．西班牙被称为旅游王国，在漫长的历史发展过程中，形成了独具特色的、丰

五年级品德与社会上册期末考试题(含答案)

五年级品德与社会上册期末考试题 班级姓名得分 一、判断题（共40分） （）1、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 （）2、虚伪的人，不会言行一致。 （）3、宪法是我们国家的根本大法。 （）4、每个同学都是班里的一员，都是班里的主人。 （）5、李明认为当班干部可以管同学所以他积极争取。 （）6、王小明年龄小，犯了法也不会被处罚。 （）7、别人说的不管什么事，只要答应了就要努力做到。 （）8、替好朋友掩盖错误，是讲友谊讲诚信的表现。 （）9、诚信要靠行动来打造。 （）10、冬冬因为别人没有采纳他的意见很生气。 二、连线题（共40分） 张衡《史记》李白诗鬼 李时珍《本草纲目》李贺医圣 司马迁地动仪杜甫诗圣 毕昇圆周率王羲之诗仙 祖冲之活字印刷术华佗外科圣手 三、简答题（共20分） 1、我们学校的校风、学风分别是什么？ 2、社会主义核心价值观的主要内容是什么？

五年级品德与社会上册期末考试题参考答案 班级姓名得分 一、判断题（共40分） （√）1、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 （√）2、虚伪的人，不会言行一致。 （√）3、宪法是我们国家的根本大法。 （√）4、每个同学都是班里的一员，都是班里的主人。 （×）5、李明认为当班干部可以管同学所以他积极争取。 （×）6、王小明年龄小，犯了法也不会被处罚。 （√）7、别人说的不管什么事，只要答应了就要努力做到。 （×）8、替好朋友掩盖错误，是讲友谊讲诚信的表现。 （√）9、诚信要靠行动来打造。 （×）10、冬冬因为别人没有采纳他的意见很生气。 二、连线题（共40分） 张衡《史记》李白诗鬼 李时珍《本草纲目》李贺书圣 司马迁地动仪杜甫诗圣 毕昇圆周率王羲之诗仙 祖冲之活字印刷术华佗外科圣手 三、简答题（共20分） 1、我们学校的校风、学风分别是什么？ 校风：求真、尚美 学风：勤学、乐思 2、社会主义核心价值观的主要内容是什么？ 富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善

新版人教版七年级思想品德期中测试题

人教版七年级思想品德期中测试题人教版七年级思想品德期中测试题 一、单项选择（每题2分，共40分） 1、进入中学以后，我们站在一个新起点上。在这新起点上，我们的奋斗目标是（） A、努力学习，不断提高 B、认识朋友，愉快生活 C、以“我”为主，发展个性 D、相互了解，增加友谊 2、下列生命体中，最具有智慧的是（） A、植物的生命 B、微生物的生命 C、动物的生命 D、人类的生命 3、生命的价值在于（） A、奉献 B、幸福 C、健康 D、珍爱 4、“金无足赤，人无完人”给我们提示的道理是（） A、每个人既有缺点，也有优点 B、人的缺点和优点各占一半 C、有的人只有缺点，没有优点 D、有的人只有优点，没有缺点 5、学习中有苦也有乐，下列对学习的苦与乐的看法正确的是（） A、学习中既有苦，也有乐 B、学习中只有苦，没有乐 C、学习中只有乐，没有苦 D、学习是人生中最痛苦的事

6、决定青春的最重要的因素是（） A、年龄的大小 B、外在形象 C、心灵之美 D、心理状态 7、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，其寓意是（） A、人与人之间要团结协作 B、人与人之间要相互信赖 C、人与人之间要相互关心 D、人与人之间要相互交流 8、青春期一般指的是（） A、10——17岁 B、10——15岁 C、10——19岁 D、10——13岁 9、青少年时期的主要任务是（） A、结识朋友，愉快生活 B、养成好习惯 C、锻炼身体，增强体质 D、学习知识，培养道德 10、对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此（）是我们应遵循的基本原则。 A、彼此分享 B、彼此尊重 C、相互帮助 D、相互关心 11、青春期是人一生中身体发育的（） A、关键期 B、平稳期 C、危险期 12、对处于青春期的不同人来说身体的成长是（） A、同步的 B、具有差异性 C、同一的

人教版五年级上册思想品德期末试卷

人教版五年级上册思想品德期末试卷 班级：姓名：得分： 一、选择填空 1、你上思想品德课表现( ) A很好B很不好 C 一般( ) 2、这学期你上课学到了( ) A很多知识B没有学到什么 二、你认为下面的几种做法能得到真正的快乐吗？能的打“√”，不能的“×”：（10分） 1．在别人需要时帮别人一把。（） 2．将心比心，理解他人。（） 3．给同学取外号。（） 4对受表扬的同学看不顺眼。（） 5．与同学分享好书。（） 三、认真阅读课本的内容，解决好好以下问题 1、我们本学期学了四个大问题，分别是哪四个？ 1._____________________________________ 2._______________________________________ 3._______________________________________ 4._______________________________________ 2、我最感兴趣的是那个问题？______________________ 3、.我们的祖国太可爱了，因为（说出两条理由） _________________ ___ _____________ __ 4、北京是我们国家的首都，她的位置在____________________________。如果你是导游，你将带领游客到北京__________________，_____________，___________________________，____________ 等地方参观游览。 5、、是中华民族的祖先。 6、.黄河与长江相比__________更长,有_________长。 7、我国有_________个民族。_________族人数最多。 8、在班级生活中，我们每个人都享有权和权。不过在行使自己的权利的时候，不要。作为班级的一员，要自觉遵守，学会自我、对待别人，学会欣赏别人的。

七年级下册思想品德期中测试题及答案(人教版)

七年级下册思想品德期中测试题 成绩班级学号姓名 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分，请将答案写在表格内) 1．在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为 ①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足 ③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力 A.①② B.②③④ C.①④ D.②③ 2．孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句话告诫我们 ①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 3．我国著名教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们 A.依赖自尊 B.自立自强 C.自尊自赏 D.自怜自爱 4．自己的事情自己负责的前提是 A.自立 B.自尊 C.自主 D.自强 5．成功离不开勇敢，勇敢需要自信。自信来源于 ①发现自己的长处②看到自己的进步③成功的体验④培养不怕死的精神 A. ①②③④ B.①②④ C. ②③④ D.①②③ 6．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言反映了 ①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾 染不良习气④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 7．适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有 ①数学课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自 容，在同学面前觉得抬不起头 ②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去 ③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室

八年级(下)思想品德第二单元(3—5课)测试题

八年级（下）思想品德第二单元（3—5课）测试题 班别姓名学号分数 一、精挑细选，走进生活(下列各小题的备选答案中，只有一个最符合题意。请你选出，并将其字母序号填在下表相应的空格内。每小题2分，共50分。相信自己，你能行的!) 1．人格权是公民的基本权利，下列属于公民人格权的是（）①生命健康权②自主选举权③人身自由权④智力成果权 A．①③B．②④C．②③D．①④ 2．在公民的人格权中，居于首要地位的权利是( ) A．人身自由权B．隐私权C．生命健康权D．名誉权 3．齐齐哈尔第二制药有限公司生产的假药导致病人死亡。温州市药监局根据国家有关部门要求，紧急查封、扣押、停止销售和使用该厂生产的所有药品。这是为了保护公民的( ) A．生命健康权B．人格尊严权C．自主选择权D．隐私权 4．唐某家阳台上的花盆被风刮倒掉下楼，正好把路过的邻居张某砸伤，唐某当时不在家。对此，唐某是否应负法律责任( ) A．不负责，因为他当时不在家B．要负责，因为这危害了公共安全 C．不负责，因为这并非他故意所为D．要负责，因为这侵犯了公民的生命健康权5．下列属于积极行使生命健康权的是( ) ①持刀歹徒拦路抢劫，张航奋起自卫，最终将歹徒制服②郝奇因抑制不住好奇心而尝试毒品③张纨很喜欢上网玩游戏，一玩就是七八个小时④肖谨很小心地过马路，红灯停、绿灯行 A．①②B．①④ C.②③D．③④ 6．中学生小新因小事与小军发生争执，并将小军打得鼻青脸肿。事后，小军找来一些社会青年把小新狠狠地揍了一顿。小军的行为( ) A．属于正当防卫B．不是正当防卫C．属于防卫过当D．可适用无限防卫权 7．张某向钱某借了两万元钱，久欠不还。钱某讨钱心切．一日伙同表兄把张某骗到自己租的楼房内，称不还钱就别想出去。晚上张某乘钱某和其表兄睡熟之际，跳窗逃走，不慎摔成重伤。钱某和其表兄( ) A．侵犯了张某的人身自由，应负相应的法律责任B．行为有些过激，但张某跳楼与他们无关C．侵犯了张某的人格尊严，要负法律责任 D．追讨欠款是维护自己的合法权益，不负任何法律责任 8．某窃贼在行窃时被发现，逃窜时被居民围住，愤怒的居民将其打得遍体鳞伤，巡警及时赶来将其带走。对这一案件，以下说法正确的是( ) ①窃贼违法，打死活该②我国法律鼓励公民以任何方式同违法行为作斗争③居民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权④居民同窃贼作斗争应依法进行 A．①②B．①④ C.②④D．③④ 9．在我们的身边，有许多尊重他人生命健康权的典型和楷模。下列选项中，属于尊重他人生命健康权的是 ( ) ①王伟护送残疾同学过马路②张斌路遇伤病员及时拨打“120”急救电话并和同学奋力抢救③某

小学五年级品德与社会试卷与答案

小学五年级品德与社会 一、填空。（每空1分） 1、我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略（）别人。 2、（），补已之短。 3、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这是（）的名言。 4、当别人有困难时，你会（）他（）们。 5、（）是最好的礼物。 6、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不（）。 7、快乐其实很简单，就是在别人（）时，能够（）。 8、做好事遭到别人的误解时，我会（）。 9、是非分明，一路直行；（）。 10、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是（）。 11、（）犹如磁铁，可以吸引住同学。 12、快乐就是（）。 13、真正的快乐是（）。 14、最大的快乐是（）。 15、集体的事不能（）或（）人说了算。 16、人人享有（），事情大家说了算。 16我们班的班干部是（）产生的。 17、一位哲学家曾经说过：“最高尚的事情是（）的事情。” 18、（），能赢得他人真诚的心。 19、兼听则明，（）。 20、当你在发言时，你希望听众（）。当别人在发言时，别人希望你（）。 二、我来当小法官（10分） 1、细心倾听，是对他人应有的尊重；善于倾听，是提高自己的好机会。（） 2、我是班长，所有的事都由我说了算。（）

3、我国每年3月都要在首都北京隆重召开全国人民代表大会。（） 4、人大代表是由人民选举产生的，代表着人民的利益，对人民负责。（） 5、我们可以在背后议论别人，说别人的坏话。（） 6、在日常生活中，人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。（） 7、人人都有为难的时候，我们要站在自己的角度看他们。（） 8、我们班只有班干部和学习好的才有发言权。（） 9、别人说话时认真听，不随意打断别人的话题。（） 10、我是小公民，对在社会发生的事情，我也有发言权。（） 三、简答题。（略，学生说得合理即可） 1、有事大家商量，少数服从多数，有什么好处呢？ 2、你怎样对待生活中的不顺心的事情呢？

五年级上册期末思品试卷及答案

2017-2018学年度第一学期 小学五年级道德与法制期末水平测试题 一、填空题（每1、2、3小题每空2分，其余每空1分共20 分） 1 、我们祖国全称是（）。 2 、我国两个特别行政区分别是（）、（）。 3 、世界最高的山峰是我国的（）。黄河流域是世界著名的（）发祥地之一，是孕育（）的摇篮。 4 、台湾地区包括（）及其周围的（）、（）、（）、 （）、兰屿等几十座岛屿。从（）起，台湾与祖国大陆一直处于分离状态。5 、我国有（）个民族，有（）个少数民族。 二、判断（共20分） 1 、我国人口占全世界人口总数的一半还多。（） 2 、每个民族都有自己的生活习惯和风土人情，我们都应予以理解和尊重。（） 3 、黄河是中国第二大河，呈巨大的“几”字形，曲折流入东海。（） 4 、中国最大的咸水湖是青海湖。（） 5 、我们的国家是统一的多民族国家。（） 6、台湾省是我国第一大岛（） 7、确定比例尺，才能确定地图上某一点的方位（） 8、我们现在所熟悉的行业，以后一定会消失（） 9、工业品来自工厂，它们是通过对原材料加工而成的（） 10、发明锯的是鲁班（） 三、选择题（每小题2分、共20分） 1、“人无信不立”是哪位哲人说的话（） A、孔子 B、老子 C、孙子 D、孟子 2、假如没有诚信，那么这个社会将（）。 A、没有变化，因为诚信的有无不影响人们的生活 B、混乱不堪，因为诚信关系到人们 的衣、食、住、行等各个方面 C、无法判断 3、班级新买了一个篮球，午休时大家都要玩，这时班干部应该（） A、既然只有一个篮球，那就应该班干部优先，普通同学退后 B、让普通同学玩，班干 部要起模范带着作用 C、谁也不玩，这样公平

八年级思想品德学科第二课导学案

第二课公民的责任第一框我们的义务 【导入新课】一个作家曾经说过：“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。”【学习目标】 知识目标：1.我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系； 2.能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。 3.情感态度和价值观目标：增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。 【重难点预设】公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 【自主学习反馈交流】 1.这些义务来自_______、__________、__________、____________等各个方面。其中，__________________是宪法和法律规定公民必须履行的。 2.为什么要履行法定义务？ ①.我们不能只享受权利而不。对于法定义务，我们必须履行； ②.在我国，公民的权利和义务具有_____________。我们每个人既是享受权利的_______，又是履行义务的________； ③.自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是___________的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。 3.我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护________和全国_________；保守_________；爱护公共财务，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的____ _、______和______；依法__________和参加民兵组织；__________；等等。 4.所谓道德义务，是指社会成员根据社会___________规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的_______责任。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的_________ _，又能够促进整个社会的_________________。 5.我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、___________、团结友善、勤俭自强、_____________”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。（八荣八耻）【小组合作展示提升】、 活动一教材第16页“小珊到底该不该纳税？” 活动二教材第17页“小龚的行为体现了什么美德？ 活动三教材第17页“单先生的行为为什么受到人们的称赞？” 活动四公民为什么要履行义务？ 【教师点拨】完成本节课思维导图 【达标检测】单选1、我国公民的权利和义务之间具有一致性，因此每个公民应该：（） A．行使权利不超过合法权利的范围 B．要依法维护自己的一切权益 C．依法行使权利，自觉履行义务 D．凡是宪法和法律对公民提出具体要求的就必须做 2、作为中华人民共和国的公民，不仅享有广泛的权利, 还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是( ) A．在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名 B．王经理年薪达到20 万, 他自觉去税局申报缴纳个人所得税 C．公共汽车上人多拥挤初中生小明主动将座位让给老人 D．丹丹拿出自己的压岁钱, 买来书本和文具寄给灾区的小朋友 【课后反思】本节课我的收获是：

五年级上册品德与社会试卷

五年级《品德与社会》练习卷 （一） 一、填空。 1、（）、（）是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。 2、诚信是（）。诚实就是（，）；守信就是（，）。 3、我们的（）都是专为自己打造诚信品牌。诚信要靠（）来打造。 4、要做到诚信，一方面（），另一方面（）。 5、让我们从（）做起，从（）做起，做一个诚实守信的现代公民。 6、孔子说过（），意思是（ ）。 7、我信任（谁）（），原因是（）。 8、诚信乐园的入园条件是：（ ）。 9、我知道的诚信队和事有：（ ）。 10、社会呼唤（）。（），（），（）等都是在社会生活中讲信用的表现。 11、（）月（）日被定为温州信用日，时刻提醒人们：（），（）。 12、我知道的诚信故事（至少三个） 有（）。 （）。 有（）。 13、“诚信是金”意思是 （）。 14、假如失去诚信，最终受到伤害的会是（谁）（）。 15、只有（）的人才能进入“诚信乐园”。我们就从（）做起，努力做个（）的人。 16、当诚信被丢掉时，同时你会失去（）（）（）（）（）等。 17、有承诺还要（），不（）我们也不相信。 18、社会生活中的信用，如双方用签订合同、协议的方式，做出（），并依据（）行事，（）要受到惩罚。

二、简答题。 1、我们在与人交往时，怎样才能让对方相信自己，愿意与自己相处？ 2、在我们的社会生活中，为什么要讲诚信？ 3、为了塑造一个诚信社会，人们做到了哪些努力？我们小公民可以做些什么？ 五年级《品德与社会》练习卷 （二） 一、填空。 1、每个少先队员都是少先队组织的（），在队里都有（）和（）。 2、队干部的任职要充分尊重（）的意愿，严格实行队干部的（），禁止由成人（）或（）队干部。 3、少先队干部是（）的小助手，是帮（）做事的。 4、学生干部是大家选出来的，没有（）的权利，只有（）的职责。当上干部就意味着比其他同学多了一份（），多了一些（ ）。 5、当上干部，就要肩负一些（）的职责。 6、少先队代表大会，是（）召开，以（）为主体参加的会议。它有（）、（）一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的（）。学校少代会每年召开（）次。 7、少先队代表大会是队组织实施（）和（）的具体体现，是少先队员实施（）、（）的保证，是队员学习（）、发扬（）、培养（）和（）的重要形式。 8、在商量事情的时候，需要大家（），每个人都应该为集体（）。当大家各有各的意愿和想法，商量时应通过（），采纳（）的意见。 9、集体的事需要大家商量。大家在商量的时候，要有一个（）、（）的氛围，以使每个人都能（），充分发表自己的（）。 10、集体讨论的时候，我们有积极

七年级思想品德下学期第五单元测试题

七年级思想品德下学期第五单元测试题 2013/3/14 班级姓名组号成绩一．选择题（40分，每小题2分） ①有些同学喜欢说三道四，这是个人自由，无可非议 ②这是一种正常现象③同学们之间应该互相交流，彼此共享成长的经验 ④不要感到好奇、担心，要正确对待 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 2、伴随着初中生活的开始，同学们进入了生长发育的青春期。青春期的青少年身体发育速度加快，出现了一系列明显的生理变化，有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、恐慌，影响了正常的学习和生活，这说明这些同学（） ①能够以积极的心态接受这些变化②能够始终保持一种积极的情绪③因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼④不能以积极的心态接受青春期的生理变化 A．①②③④B．①②③C．②③④D．③④ 3、某校七年级一班的小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造完美的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是（） A.是自高自大的表现，不利于全面认识自己 B.是充满自信、欣赏自己、积极接纳自我的表现 C.缺乏追求美的意识的表现 D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 4、美，是人类的不懈追求。俗话说，爱美之心人皆有之。作为中学生的你，要想在同学中树立起自己美的形象，就应该（） ①注重自己的仪表，有美的形体和风度②注重穿着打扮，讲究名牌效应 ③努力学习，提高自己的文化素养④加强自己的品德修养，提高思想道德水平 A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④ 5.中学生可以通过哪些途径来丰富自我（） ①多读书，提高审美能力②多打游戏，提高自己的动手、动脑能力 ③多参加科技、文体活动，培养高雅情趣④多参加社会公益活动，享受奉献的快乐 A．①②③B.①②C.①③④D.①②③④ 6.青春期的男孩和女孩（） ①在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异②在生理、心理和行为上都存在差异 ③女生不如男生聪明和富有创造力④各有自己的长处和不足 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.15岁的小雅是某中学的女生，长相端正但性格有些内向。不少人赞她有气质，小雅也认为自己是个美人。但前不久偶然听了男同学的议论之后，她就去做了第一次双眼皮整容手术。两个星期后，她又做了隆鼻手术。她还想在开学前做第三次整容手术……如果你是小雅的好朋友，你会告诉她（） ①接受现实，学会欣赏自己②发挥自己的优势，欣赏自己独特的美 ③学会以积极的心态接纳自己的形象④整容非常有必要，能使自己变得更美丽 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.前不久红红班里从外校转来一名男生，由于过去他们是邻居比较熟悉，所以红红和他经常在一起复习功课。可是没有想到，班上有的同学竟然在背后议论他们在谈恋爱。其实他们之间只是平时交往的多了些，却被同学们误解，红红很苦恼。她应该（）

七年级思想品德第二课第三框《让生命焕发光彩》

七年级思想品德第二课第三框《让生命焕发光彩》 上海市园南中学徐英 一、教学目标 1．知识与技能：通过教学，引导学生懂得珍惜时间对创造生命价值的意义；懂得平淡生活中孕育着生命的美丽；懂得生命有成功更有失败，知道一些遭遇困难和挫折时正确应对的方法。2．过程与方法：通过分享交流、设置情境，引导学生认识时间的珍贵，初步理解平淡生活孕育着生命的美丽（快乐和价值），学会遇到问题时正确的应对方法。 3．情感态度价值观：增强学生珍惜时间、合理安排时间的意识；增强学生对志存高远脚踏实地的正确人生价值观的认同感；增强学生战胜困难和挫折的勇气和决心。 二、教学重点、难点 重点：珍惜时间；生命扎根在平凡生活中 难点：热爱生活，积极向上 三、教学准备： 学生：1、完成课前任务单 2、开展“谁是最珍惜时间的人”小调查并汇报 教师：1、收集整理学生信息 2、制作教学课件

五、教学过程 导入： 师：今天的课，让我们从一道计算题开始。 【多媒体】上海人平均预期寿命 师：根据2008年统计数据，上海人预期平均寿命已经达到81.08岁，我想，随着我们生活水平、医疗水平的不断提高，人的寿命还会增加。假设：如果我们都能活到90岁，算一算，你的生命还有多少天？ 【多媒体】你的生命还有多少天？ 生：略 师：让我们一起来算一下。 引导：28489（天） 师：28400多天！再进一步，大家有没有想过，在如此短的生命中，真正可以为我所用、让生命创造价值的时间还要更少？ 引导：14244.5（天） 师：在做这道计算题时，你有什么感受？ 生：略 师：从大家的表情，我可以感受到很多同学都与老师产生了共感：啊！生命原来如此短暂！怪不得庄子也感叹：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这样一道计算题，用它无声却有力的方式提醒着我们：生命短暂，我们每个人都应该让自己有限的生命变得更有意义，绽放出绚烂的光彩！今天我们将一起学习第三课，第二框： 【多媒体】课题《让生命焕发光彩》 新授： 师：请大家把课本翻到第30页。第二自然段有句话讲得非常好：人有限的生命是在一点一滴的时间中延续的。时间就像流水一样，过去了，就不会再回来。这句话，形象地说明了时间的一大特性：不可逆转性。时间一旦流逝，便一去不复返。正因为此，古今中外历史上，大凡有所成就的人，都非常珍惜时间。课前，我们同学收集了不少有关珍惜时间的名人名言，谁愿意跟大家分享一下自己最喜欢的一句： 【多媒体】珍惜时间名人名言 生：交流（追问喜欢的理由） 师：这些名言警句都在告诉我们：要让生命焕发光彩，首先要懂得珍惜时间。那么，在我们班，谁是最珍惜时间的人呢？课前，老师委托课代表和班长就此开展了一项小小的调查，掌声欢迎两位同学跟我们汇报一下他们的调查结果： 【多媒体、学生活动】小调查：最珍惜时间的人 师：从两位同学的调查中，老师知道了**同学是学习非常自觉和勤奋的学生，让老师也不由得产生了几分佩服之意。但老师有两个疑问： ①小学科上做其他学科作业是珍惜时间吗？ ②放弃所有的休息和娱乐，把时间都用于作业和学习，这样的“珍惜时间”是否科学、合理？生：略

五年级思想品德测试题

五年级思想品德测试题 一、填空。（每空2分，共计36分。） 1、现在，全国人民正为实现现代化（）、现代化（）、现代化（）、和现代化（）而努力奋斗。作为跨世纪的一代少年，更要牢固树立“”的思想，努力学好（）、热爱（），培养对（）的兴趣，勇于实践，为将来实现我国科学技术现代化做出贡献。 2、公益劳动是为了（）而进行的劳动，我们要（）。 3、只要我们善于（），勤于（），就会有所发明有所创造。 4、科学不但能“给青年人以（），给老年人以（）”，还能使人（）和（），能为人民创造真正的（），能创造出（）的东西。 二、连一连。（联系课文内容，把人物和事情连起来。）（12分） 发明了多用三角板的方芳 发明了自动粉笔盒的杨洋 主动做家务劳动的文梅 生活节俭不浪费的蒋筑英 认真完成集体交给自己任务的雷锋 能做到个人服从集体的王悦 三、辨析题。（每题4分，共计20分。） 1、莹莹一家三口在饭店吃过饭后，妈妈让服务员把剩下的饭菜打包带回家。莹莹气呼呼地说1：“让别人看见，多丢人。”

2、五（2）班同学，商议要去清扫居民大院的巷道。张平说：“巷道应该由居民自己打扫，不是我们的任务，不该去扫”。 3、城里的学生见识广，有爸爸、妈妈的支持，小发明容易成功。我们农村的学生不具备这些条件，没法搞小发明。 4 、我只要学习好就行，无需做家务劳动。 5 5、遇到下面情况怎么办？ 爸爸、妈妈嫌我毛手毛脚，不让我做家务。 四、问答题。（1—2小题每题6分。3和4小题10分。共计32分。） 1、为什么要主动做些家务活？ 2、你觉得应该向杨洋、方芳学习什么？

3、为什么说积极参加公益劳动是为社会尽力？你参加过哪些公益劳动？你从中受到了什么锻炼？ 4、你对科学有兴趣吗？你阅读过哪些科技书刊？科学技术的发展为人们创造了幸福生活的事？

七年级思想品德测试题(人)1

七年级快乐暑假配餐作业（一） 思想品德 （满分75分 答题时间75分钟） 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、单项选择题（每题3分，共36分） 1. 生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。下列不属于自卑表现的是 A ．我垮了，可能连一点机会都没有了 B ．失败是成功之母，我可以从中学到东西 C ．我可不能在别人面前出丑啊 D ．让别人知道我有所不知，很没面子 2. 下面同学的想法属于自信的是 A ．我比所有人都要聪明 B ．只要我努力，相信我能行 C ．我特别笨，很多事做不来 D ．大家都应该在意我的感受 3. 12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”艾滋病患者的 要求反映了他们 A ．勇敢坚强的心理品质 B ．希望与人交往的心理 C ．渴望正常工作的愿望 D ．自我尊重的心理品质 4. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是 A ．自负的表现 B ．自尊的表现 C ．虚荣的表现 D ．自卑的表现 5. 如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就 没有 A ．自己的利益 B ．个人荣誉感 C ．自己的尊严 D ．高傲的表现 6. 当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评 指正，积极改进并把事情做得更好。这是 A ．自尊自信的表现 B ．懦弱无能的表现 C ．信心不足的表现 D ．没有原则的表现 7. 初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力避免 A ．听取他人的建议与批评 B ．封闭自己，拒绝帮助 C ．对同学产生错误的判断 D ．敞开心扉，接受建议 8. 尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是 A ．别人先尊重自己，自己才能尊重他人 B ．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C ．尊重他人，才能赢得他人的尊重 D ．有了自尊，就一定能获得他人的尊重 9. 下列对自尊的认识，正确的是 A ．有自尊的人永远不会尴尬 B ．自尊就是相信自己 C ．尊重他人也是自尊的需要 D ．自尊是对人格的否定 10. 自负与自卑是一对孪生子，二者都 A ．以他人为中心 B ．对别人不尊重 C ．以自我为中心 D ．属积极的心理素质 11. 古人说，“七十二行，行行出状元”。现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于 A ．挑战自我 B ．战胜自我 C ．树立目标 D ．扬长避短 12. 赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然 后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的 七年级思想品德第1页（共6页）（人）（一） ……………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………… 密 封 线 内 不 准 答 题

人教版五年级品德与社会下册期末试卷及答案

人教版五年级品德与社会下册期末试卷及答案 一、我会填（35分） 1、我们的成长是一个充满（期待）、（）、努力和（）的发展过程。（）可能让人去掉烦恼，所以（）是好心情，（）是一种感受。 2、面对有些烦恼，我们可以尝试改变自己的（），自行（）；也可以（）他人的（），寻求帮助。 3、从年代上看，祖先的生活离我们很遥远，但是回望我们祖先走过的路，从一件（）、一粒（）、一个（），都可以去了解他们是怎样生活的。 4、我国是世界上最早种植（）和（）的国家。 5、用（）、格扇代替墙面，用（）将木块咬合在一起，都是中国独特的建筑构造。 6、江西的景德镇是我国著名的（）都，江苏的宜兴是我国著名的（）都。 7、最早的汉字是三千多年前刻在（）和（）上的文字，叫甲骨文。 8、（）、（）、（）、（）这四大发明是中国人的首创。 9、文房四宝是指（）、（）、（）、（）。 10、万里长城东起辽宁的（），西到（）省嘉峪关，全长（）多千米。 11、地球是（）系的一颗行星，其赤道长约（）万千米。 二、选择题，填字母。（12分） 1、我国历史上第一个称皇帝的是（） A、汉武帝 B、李自成 C、康熙 D、秦始皇 2、在没有文字之前，人们记事是以（） A、结绳 B、刻木 C、画图 3、珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔（）米。 A、88000米 B、8844.43米 C、884400米 4、世界上的人，根据他们的外表特征，主要分为（）种人种。 A、黄、黑、白 B、黄、棕、白 C、黑、棕、白 5、汉字字体的演变顺序正确的是（） A、甲骨文小篆隶书金文楷书 B、金文小篆隶书楷书甲骨文 C、甲骨文金文小篆隶书楷书行书 D、楷书甲骨文金文小篆隶书 6、毕昇发明了（） A、造纸术 B、地动仪 C、活字印刷 三、连连看（24分） 1、人物与成果 张衡《本草纲目》 贾思勰《资治通鉴》 徐光启圆周率 李时珍地动仪 司马光《齐民要术》 祖冲之《农政全书》 2、文化遗产与所在地 山东兵马俑坑 北京布达拉宫 四川敦煌莫高窟 陕西颐和园 西藏曲阜孔庙 甘肃峨眉山—乐山大佛 四、简答题（29分） 1、我们生活的地球被划为哪七大洲、四大洋？（11分） 亚洲非洲欧洲大洋洲北美洲南美洲南极洲 2、举例说明，如何磨练坚强的毅力？（6分）

2019年五年级上学期期末品德与社会试卷分析

2019年五年级上学期期末品德与社会试卷分析 一、试题分析 （一）、试题质量分析： 3、试题难易程度分析: 本套试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学五年级学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。 4、知识点的涵盖与新课程标准分析: 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。 本次试题内容，都能为学生提供灵活多样的活动方式，如“填空题”、“判断题”、“简答题”等，体现了各单元中的主要内容，设计格式合理。注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，注重了学生的生活习惯与品德的养成，以及对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。 5、试题自身的特点分析： （1）改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，试题的考查内容不拘泥于课本知识，而是通过走进生活去反映所学知识。如“简答题”﹑“根据要求填空题”等。 （2）离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。如“简答题-网络给我们的生活带来了什么？”等。 （3）注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。使学生通过认识、

理解、感悟、探究、反思等考查活动，拓展他们的学习空间，促进品德与社会的全面实施。 （二）、今后命题建议 （1）进一步增加一些与生活联系比较密切的题目，将课本知识巧妙地渗透到实践生活中, 以激发学生学习的热情。 （2）注重对学生品德的考查与培养，使试题或具有考查性质，或具有指导性质。 （3）适当增加一些学生对生活事例的理解与考查,考察学生的各种能力。 （4）命题可以适当扩展，但不要过于宽泛，但对于一些地理、文物、或地方局部有名的知识可适当减少，这样可照顾偏远地区师生的信息采集量少的不足。 二、试卷分析 （一）成绩分析 五年级共有三个班，其中五年级一班有学生人，及格率为76.1%，优秀率为43 %；五年级二班共有学生人，及格率为95.2%，优秀率为76.1%；五年级三班共有学生人，及格率为97.6%，优秀率为 92.8 %。总体来看，学生的成绩有所进步，优秀人数也较多，但也有一部分学生成绩较差。根据考试情况来看,试题内容能激发他们的学习兴趣，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的思想品德、社会生活领域和社会实践能力,因而学生测试的积极性较高,成绩较理想。（二）各题得分率分析 （三）学生答案中反映的问题分析 （1）大部分学生知识面还比较狭窄，如简答题中，题目要求是“网络给我们的生活带来了什么？”学生的答案范围比较窄。 （2）教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区。如“填空题”中后4、7、8三个小题。 （3）由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中“三次技术革命的标志是什么？”语言逻辑组织太简单、语句不通顺，没有层次性，因而失分的学生较多。