中学巡察工作情况汇报

**中学巡察工作情况汇报

根据《****区（江海区）党委巡察工作实施方案》的工作部署，经区党委巡察工作领导小组同意，决定对我校进行巡察，充分体现了区委对我校工作的高度重视，体现了上级领导对我校教职工的关心。巡察组的到来，必将有力地帮助我校更好地理清工作思路、促进我校更好地完成各项工作任务，进一步推动我校的健康发展。下面，就我校基本情况和近三年来工作向巡察组作汇报：

一、学校基本情况

**********中学创办于1957年，坐落于美丽的西江河畔，与辛亥革命先驱、被国人誉为“国叔”的陈少白故居毗邻。

建校初**中学为民办初级中学，后经**镇多次争取，1969年经管辖政府**县同意，成立了**高级中学，设有2个教学班，学生65人，教职工14人。随着学校不断的发展壮大，至今已有64个教学班，其中高中30个,初中34个。在校学生3248人，其中高中1592人，初中1656人。在编教职工224人，其中专任教师217人；正高级教师1人，高级教师51人，具有硕士研究生学历22人。学校分设初中部和高中部两个教学区，占地75.8亩。

砥砺奋进六十载，一代代外中人接力传承，奋发向上，追求卓越，先后荣获“全国教育科学规划教育部‘十五’规划课题中小学优质学校形成机制研究科研示范校”“国家级青少年体育俱乐部”“广东省体育传统项目学校”“广东省中小学校本培训示范学校”“广东省心理健康教育科研实验基地”“广东省提升500所普通高中办学水平项目学校”等荣誉。2012年通过省高中教学水平评估验收。

**中学教学质量在保持了一定的平稳上升势头后，逐步走上了加速前行的快车道。高考成绩逐年提升，2016年迅猛攀升，本科上线人数达到178人，增幅达47.1%；2017年，继续保持良好的发展势头，本科上线人数突破200人大关，达到203人，本科升学率达到47.3%。2016年、2017年连续两年获得**市高中阶段教育质量先进学校一等奖。初中以推进“五个一工程”全面落实素质教育，教学质量位居江海区前茅，近年更是大幅提升，2017年初中教学质量获江门市初中阶段协同教育质量先进学校一等奖。

今天的**中学以创建“特色教育”为核心目标，全面实施**中学“三大发展战略”——“名牌战略”、“特色教育战略”、“科研强校战略”，提升学校的办学品位，实现“超越教育”的办学理念。

学校党组织于2014年4月被上级党委批准成立党总支，有正式党员106名，其中在职党员86名，占全校教职工总人数的38.4％；离退休党员20名，占离退休教职工总数的28.2％。2016年12月，学校党总支在外海街道党工委的帮助下，进行了换届选举，产生了新一届支委成员，书记***，副书记***，委员**********。在**街道党工委以及上级党委的坚强领导下，学校党总支坚持高举邓小平理论伟大旗帜和认真学习贯彻习近平同志重要讲话精神，认真贯彻党的十八届五中、六中全会及十九大精神，以“三严三实”教育和“两学一做”教育的开展，进一步加强领导班子和党员干部的组织建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，积极推进学校快速发展，学校党总支2014年和2015年被评为先进基层党组织。

二、学校党建工作的主要举措

（一）抓核心，加强领导团队的建设

学校党总支十分重视中层以上干部的教育和培养，把加强团队建设作为深化学校内部管理的核心工作。2016年8月区教育局对全区中层以上领导进行了调整，我校领导班子和中层领导也进行了较大调整；2016年12月，在外海党工委的指导下，学校党总支委也举行了换届。新组建的领导团队，主要抓了以下工作：一是通过调查研究，把情况吃透，把问题找准，把思路理清，尽快进入角色；二是要开好头，起好步，认真贯彻民主集中制原则；三是要不断加强学习，更新教育思想和教育观念，用最新教育理念教育人；四是要不断增强自身业务素质，用过硬的教学能力影响人，提高领导艺术水平；五是要用科学、亲和力的管理凝聚人，全面提升领导团队的素质；努力营造一支德才兼备、奋发有为、政治强、业务精、作风好、纪律严的团队。

（二）抓基础，加强党员队伍建设

学校党总支高度重视并大力加强党员队伍建设，主要做好三个方面的工作：

1.把党员队伍教育好。学校党总支通过组织党员学习党章和党的十八届五中、六中全会以及十九大精神等一系列教育活动，紧密联系学校建设和发展的实际，联系党员队伍中存在的实际问题，把党员工作抓深、抓细、抓扎实、抓出成效。寓教育于活动中，在活动中受教育。我们结合每一学期每一阶段的中心工作，适时安排活动，如：（1）利用周一下午政治学习时间观看《魏书生》《焦裕禄》等教育影响资料，用一个个正面的鲜活的感人事迹教育每一位党员教师；（2）观看录像——学习十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记等系列重要讲话精神，学习十九大精神，用理论武装头脑，指导实践、推动工作；（3）积极参与义工服务队工作。我校于3月20日在本

校足球场举行了大型义卖活动，义卖善款共计30491.3元，将全部捐给困难学生，本次活动为江门市区学校首次举办。（4）上好党员示范课。2016学年上学期已开设了93节示范课，供全校教师观摩学习。本学期，江海区教育局开展了以“一师一优课、一课一名师”为主题的晒课活动，给我校布置了132节，在校党总支的带领下，党员同志带头，积极领任务，作为促进教师专业成长的重要载体和构建“高效课堂”的重要抓手，党员教师分年级分学科集体备课、磨课和晒课，掀起了“课课用资源、人人晒优课”的活动高潮，活动的开展，使学校党员教师振奋了精神，焕发了热情，激发了干劲，增强了党员同志的大局意识、责任意识和先进模范意识。

2.把党员队伍管理好。学校党总支在加强对党员教育、努力提高党员思想政治素质的同时，不断加强对党员队伍的管理，坚持完善党员的组织生活制度，坚持开好党政工联席会、教代会，坚持开展好民主生活会和民主评议党员活动。

3.把党员队伍发展好。在发展党员工作中，学校党总支严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”和成熟一个发展一个的方针，强化发展党员的程序—谈话、培训、座谈评议、思想汇报、组织考察，严把党员“入口关”，提高党员发展工作质量，保证把优秀教师及时吸收到党的队伍中来。吸收了两位中共预备党员：陈志剑、陈悦锦两位老师，其中陈志剑参加2016年8月中层领导岗位竞聘进入了领导团队，陈悦锦老师多次担任年级组长；还确立了两位入党积极分子，上报外海街道党工委。

(三)抓保障，加强党风廉政建设。

严格执行中央“八项规定”，进一步规范办学行为，采取了校长把关，中层干

部、年级组长、教研组长定期学习的办法，抓源头、抓苗头，使学校始终处于依法依规办学的正常程序中，切实杜绝各类违规收费，切实杜绝私人征订教辅资料的行为，切实杜绝有偿家教现象等。

在加强党风廉政建设方面，党总支切实抓住了三个环节：

1.加强制度建设，完善监督机制。加强对权力的监督，提高领导班子集体领导工作效能，规范学校重大决策、重要项目安排、大额度资金使用工作，认真落实省、市、区有关财务政策，认真推行党务、校务公开制度。

2.加强党纪法规教育，严守思想道德防线。通过组织党员干部学习党纪国法和上级文件来增强法制意识，通过开展专题学习和党课教育来警示自己,结合民主评议活动、师德师风建设等活动，认真组织党员干部，重学党章，重温誓词，严格自律，警钟长鸣。

3.做好民主评议，彰显先进性。把党员干部置于群众的监督之中，定期对党员干部的德、能、勤、绩、廉进行民主测评，对评议为优秀党员同志进行表彰。通过此类活动，增强党员的党纪观念，增强党员反腐倡廉的自觉性，努力做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。

（四）忠诚党的教育，努力办人民满意的教育。

一直来，我校党总支认真践行“办群众满意的学校”的承诺，把党的教育事业扎根于本职工作中，努力提升学校的办学质量。我校的办学思路是：人无全才，人人有才，尊重个性，助其成才，立志让每一位学生都成为有用的人。根据我校校情，很好地实现了高中发展战略：高一抓好布局，高二抓好强化，高三抓好成才。在初中大力实施素质教育，根据学校实际情况，提出“五个一”工程为抓手（一是写一笔好字，二是会唱一首歌，三是能画一幅画，四是

能读好一本书，五是能练就一项终身受益的体育项目），切实有效地全面提升学生综合素养。

三、学校教育教学工作成效

（一）强化德育工作，不断提高德育工作的整体效果。

1．抓德育队伍建设，始终坚持德育首位原则。组建德育管理队伍（支部、工会、政教处）和强有力的德育实施队伍（政教处、班主任、科任教师）。坚持周一班主任例会，进行教育理论、政策法规学习、班级管理常规培训，并对阶段工作进行小结，对下阶段工作进行安排，表扬先进，树立榜样，提升校园正能量。

2．不断完善了层级管理制度。继续健全和完善学校德育工作，做好班主任培训工作；形成社会、学校、家庭、三结合教育网。定期召开了年级大会，及时做好预防教育和养成教育。

3、认真做好防流、控流工作。对学生进行思想教育工作，防止学生非正常流动。继续落实《外海中学学生管理制度》，做到无学生无故旷课；对未到校学生班主任必须家访（电访），旷课2天必须上报级组长，旷课3天必须上报政教处。

4、加强帮教，实现同步管理作用。学校针对“待进生”的不同情况制定具体的帮教计划和工作方法，确立帮教人员。班主任保持与家长联系，通过教师家访或家长校访多种形式加强沟通，使学校、年级组、班级的要求及时与家长沟通，达到家校同步。办好家长学校，明确父母或监护人的责任，指导家长开展家庭教育工作，达到家庭教育与学校教育的同步。

5．深入开展了“爱国、爱自己、爱父母”主题教育活动。每学年安排新

高一、新初一在学校志学园接受“爱国、爱乡”教育，还要求学生从自己身边的感人事迹出发，用实际行动诠释爱国与责任的根本内涵。精选爱国主义影片组织学生观看，并鼓励学生撰写观后感，评选出优秀作品参加学校影评活动；培养学生的爱国热情。结合各种节日，开展了系列参观实践活动。

6.深入开展“阳光体育”运动，相继完善各种社团。我校认真贯彻落实《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，全面落实“健康第一”的理念，认真上好“两操”“两课”保证学生每天锻炼1小时，不断提高了学生体质和健康水平。完善了十几个学生社团（书法、美术、合唱、诵读），利用课外活动定期开展活动，使学生综合素质得到有力提升。

7.加强安全教育，建立平安校园。

（1）完善安全管理制度，建立了安全工作责任追究制，严格执行责任追究制度。实行“谁主管、谁负责”，职责分明，责任到人。领导带班，坚持值班并做好巡查记载工作

（2）利用橱窗、班会、国旗下讲话、法治纪律教育周、平安月教育、主题班会、专题黑板报、张贴安全标语、悬挂安全横福、家长会、给家长一封信等多种途径和方法对学生进行安全教育。（3）强化上午、下午放学校门口的监管。学校定期、不定期地进行食品卫生、用电、防火、防盗、防煤气中毒等安全隐患排查工作。由于安全工作落在实处，结合实际，安全教育达到了预期的目标，没有重大安全责任事故发生。

（二）落实精细化管理，全面提高教育质量。

1、坚持不懈地做好教学常规工作。

（1）认真做好中考、高考和高二学业水平考试备考工作。为确保完成市、

区、校的各项教学质量指标，明确各大考试的目标。教学处不定期进行各类教研调查，使备考工作落到实处，保证中考、高考和高二学业水平考试的质量。

（2）深入课堂听课、调研。每学期教导处不定期地、有侧重地开展随堂听课和教学调研等工作。

2、开展多项教研活动。

（1）推荐市学科中心备课组成员。按照市教研室的要求推荐了学科中心备课组成员。安排了市、区高考备考听课、调研课；安排了区中考备考听课、调研课。

（2）成功举办“**中学”教育教学开放日活动，吸引了280多名市内外的教师到校听课学习。

3、重视校青年教师培训工作。教导处与校团委每年举办“校青年教师论坛”，给青年教师创设了一个展示才华和交流的平台。

近三年来，我校先后有150多篇教育教改论文在国家、省、市、区的各类刊物上发表。有200多位老师参加各类教学竞赛，有158人次荣获省、市、区奖项；有一千多学生参加国家、省、市、区、街道各类比赛并获奖。各学科组根据学科特点还编写了《悠悠乡情》、《陶艺之美》、《江海英贤》等17本校本教材，探索出了一条具有外中特色的新课程改革实验之路。

（三）、重视师德教育，加强民主管理。由校党总支部和工会牵头，组织班子成员利用行政会集中学习了《教师法》、《禁止有偿家教》等法律法规及文件。充分利用工会的监督职能，落实“校务、政务、财务”三公开，加强和规范财务管理，利用行政会、教代会和学校理财工作小组规范学校的开支；做到公开、透明。目前，我校没有违规师德师风的现象，没有出现有偿家教的现

象。

（四）、树立服务意识，做好后勤保障。做好后勤服务，是教育教学顺利开展的有力保障。近年主要工作完成情况：

1、完成宿舍楼的工程建设，让学生住进新宿舍。

2、完成**市场三、四楼教师宿舍改造，完成高中部教师办公室和高中美术生训练室改造。

3.完成**楼、初中部主楼厕所改造。

4、完成学校围墙以及挡土墙的改造工程。

5、完成全校课室多媒体平台的更新改造。

6、完成了学校用电增容的改造。

四、存在不足

（一）理想信念方面

一是忧患意识还不足。部分同志没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设、组织建设等工作，对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识还不够深入，对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难缺乏正确认识。二是政治敏锐性还不高。对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。三是大局意识还不强。存在一定的本位主义思想，考虑本单位利益较多，考虑全局利益较少，致使出现贯彻落实上级精神不到位现象。

（二）政治纪律和政治规矩方面

一是思想认识还有偏差。对民主集中制作为我们党和国家的“根本组织原则和领导制度”理解不深不透，对民主集中制的重要性认识不足。二是发扬

民主还不充分。对民主集中制的宣传教育方式简单、内容单调，存在文件传达多，系统教育少的情况；在倡导发扬民主方面力度还不够，个别同志在没有关系自身利益调整时，存在不闻不问，对一些基本的决策程序，议事规则还不很清楚。三是参与讨论还不主动。个别同志全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在学校工作会议上，只关心自己分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”。

（三）作风方面

一是对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性还认识不足。二是联系服务教职工不深入，多于电话指示、文件指导，不深入了解情况，不主动为开展工作创造条件、出点子，加之个别部门内部分工不明确，导致具体做事的同志方向不清、措施不明、疲于应付。对干部的关心和培养还不够，关心关爱少，交心谈心少，凝聚力还不够强。

（四）担当作为方面

一是班子成员之间存在合作共事意识还不够强，存在主导和协调定位不清，相互配合，相互支持还不够，过于强调分管，对于不分管事务有“事不关己”的思想。二是部分班子成员推进工作时存在思想观念陈旧，还不太适应新常态的问题。

（五）组织生活方面

一是思想上还不够重视，参与活动还不经常。部分领导干部常因业务工作繁忙，将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”，甚至片面认为只要参加好党总支部组织生活，党小组组织生活即使不参加或者偶

尔参加，也不会影响大局。二是落实制度还欠规范，表率作用还不明显。有的党员领导干部习惯于把行政职务带进党内生活，习惯于在组织生活会上作指示、提要求，忽视了制度执行的严肃性和规范性，对支部如何开展活动和组织生活指导不够。

（六）落实全面从严治党主体责任方面

校党总支部认真履行党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任，建立了“一把手负总责，分管领导具体负责，党委委员一岗双责”的责任体系，一级抓一级，层层抓落实的条块相结合的管理模式。通过开展“两学一做”学习教育，扎实开展党员组织关系集中排查、党组织建设、党员日常管理教育等，推动了学校各项工作迈上新台阶。但也还存在一些问题：一是管党治党意识还有待增强，班子成员中还存在重业务轻党建的现象，部分成员对业务工作思考多、管得多、出场多，对党建工作谋划少、抓得少、露面少。二是考责评责体系还有待完善，虽然将党建工作考核纳入了综合目标考核体系，但还欠缺具体明晰的相关制度和条例，所占权重较小，对抓党建工作的激励作用还不明显。三是有时习惯于“上传下达”，满足于“照抄照搬”，上级布置什么就完成什么，对如何开展党建工作创新的主动性和原创力还不够，过于依赖上级部门的布置和推动。有时存在“上头热、下头冷”的现象。

***************中学

2017年12月6日