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价值规律的作用教案

《价值规律的作用》教案

教学课题：价值规律的作用

课序：第一课第三节第2教时

教学目的：

1、掌握价值规律的作用及其依据

2、能运用价值规律的知识分析经济生活中的现实问题

3、提高学生理论联系实际能力的能力

教学重点：价值规律的内容

教学难点：价值规律的表现形式

教学软件：课件

教学过程：

一、导入：

1、复习价值规律的内容和表现形式

2、练习：材料分析：

80年代初，我国彩电生产线只有几条，彩电价格非常高，16英寸的彩电价格达5000元左右，成为非常昂贵的家庭耐用消费品。80年代末，我国彩电生产线迅速增加，达100多条。从1996年开始，彩电行业每年都进行着不同程度的价格大战。而进入2000年，价格更是一天一变的"跳水"。2000年6月9日，九大彩电巨头聚会深圳，签定彩电"限价联盟"，但是还是打不住地跌，21英寸彩电早以跌破1000元大关。

（1）彩电价格迅速下跌的原因有哪些？

（2）彩电巨头的“限价联盟”为什么会失败？给我们说明启示？

答案：

（1）彩电降价的根本原因是由于生产彩电的社会劳动生产率提高较快，使彩电价值降低，价格必然要降。（价值决定价格）但是也有一个非常重要的影响因素，就是彩电市场出现了严重的供过于求的局面，使得厂家、商家不得不降价促销，减少库存的损失。

（2）而限价失败，说明价值规律是客观的经济规律，违背价值规律的"限价"行为必然会以失败而告终。

3、要按价值规律办事，就要了解价值规律在商品经济条件下是如何起作用的？

二、新授

（一）价值规律作用之一：调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配

1、材料分析：商场如战场，80年代初我国彩电生产线只有几条，价格非常高，16英寸的彩电价格达5000元左右。80年代末，我国彩电生产线迅速增加到100多条，而现在愈演愈烈的彩电价格“跳水大战”使一些中小企业伤痕累累，纷纷宣布破产。针对目前城市空调市场的大片空白，国内许多彩电企业转行做起了空调。

回答（1）80年代至今，彩电行业的生产状况发生了怎样变化？为什么会出现这种变化？

（2）一些彩电企业为什么改行做空调？

2、运用价值规律的表现形式分析价格变化是如何调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配的。

价格上涨获利增加生产扩大供过于求

（资源流入）

供不应求生产缩小获利减少价格下降

（资源流出）

3、分析课本材料中价值规律如何调节苹果生产的：

数量少株价涨高收入投巨资数量多株价跌收入低转产

3、想一想：价值规律的调节作用实质上就是市场价格的调节作用

4、名言解析：马克思关于价格高低和资本流入、流出关系的分析

5、调节作用的意义

6、价值规律是一根指挥棒

（二）价值规律作用之二：刺激商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率

1、材料分析：从2001年4月开始的彩电价格大战是由一家名叫“长虹”的彩电巨头挑起的，然后是康佳、厦华、熊猫等彩电价格大幅度下降，很多实力弱小的小厂在竞争中淘汰出局，被兼并或破产。从1988年以来，“长虹”先后建起了17条彩电装配线，安装了大量先进配件生产设备，在管理上，他们自主经营，自负盈亏，自我发展，自我约束。整个公司从领导到职工，根据自身岗位要求，苦练内功，提高了整个公司人员的素质。近几年，重视科学技术和科学管理的“长虹”一跃成为我国最大的彩电生产基地，国内销售量居全国第一，成为彩电业的“龙头老大”。

思考：（1）长虹为什么能在竞争中脱颖而出？

（2）你认为在长虹发展中的重要经验是什么？并请您简要分析？

（3）彩电价格大战的实质是什么？劳动生产率的大战

2、运用价值规律的内容分析价值规律为什么能刺激商品生产者改进技术、改善经营管理和提高劳动生产率

（1）提高个别劳动生产率的意义

3、议一议：

4、名言解析：邓小平科技是第一生产力

5、价值规律是一条鞭子

（三）价值规律作用之三：促使商品生产者在竞争中优胜劣汰

1、思考：彩电价格大战对各类企业的影响。导致企业优胜劣汰

2、材料分析：我们都知道“容声”这个品牌，说到“容声”，人们自然想起“科龙”旗下的容声冰箱，其实在80年代初，“科龙”仅仅是容声的一个分支小厂，然而，在竞争中，科龙迅速崛起，而容声却丧失了优势：产品老化、管理失控、市场萎缩，自1997连年亏损。思考：竞争为什么使企业出现分化？

3、运用价值规律的内容分析价值规律为什么会促使商品生产者在竞争中优胜劣汰

4、这个作用是第二个作用的延伸

5、价值规律是一把筛子

三、小结

1、价值规律的三个作用及其共同点：合理配置资源

2、价值规律的内容、表现形式和作用之间的关系

3、要尊重价值规律并能认识和利用价值规律为经济建设服务

四、练习

1、辩析题：在市场经济条件下，只要不断改进技术提高劳动生产率，就能获得好的经济效益。

2、材料分析题：

材料一：据有关专家预测，2001年全国空调产量约2000万台，按空调销量增长20%计算，实际销量在1500万台左右，供求严重失衡，一些企业不得不面对500万台的过剩黑洞，这将给市场带来巨大的压力。

材料二：今年年初，春兰集团将其40种规格的空调降价，这一惊人之举给市场带来了一片此起彼伏的降价之声，长虹、乐华等争先恐后表演“跳水”，掀起了一场猛烈的“降价风暴”。

（1）联系材料一，谈谈你对材料二的认识

（2）如果你是一位空调生产厂商，面对降价风暴应该怎样做？

高中政治教案：《价值规律》教案模板

https://www.wendangku.net/doc/3f11548008.html, 高中政治教案：高一政治《价值规律》教案模板高中政治教案：高一政治《价值规律》教学目标知识技能理解：（1）结合实例，分析价值规律的基本内容和表现形式。（2）从调节、激励、分化三个方面说明价值规律的作用。运用：用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须提高劳动生产率能力要求：价值规律要求商品交换要以价值量为基础实行等价交换。而在实际生活中，价格与价值往往是不相符的。同样质量的黄瓜，夏天的价格比冬天要便宜；春节左右的价格比平时的价格要贵；不同销售摊点的价格也不相同。要使学生正确理解这一问题，必须提高学生透过现象看本质的能力。不管价格怎样变化，离不开商品的价值，从长远的、整体的观点看，商品交换是以价值量为基础实行等价交换。过程与方法通过社会调查，培养学生的市场经济意识和市场竞争观念。情感、态度、价值观让学生明白我国正处于市场经济条件下，培养他们的市场竞争意识和时间效率观念，以便更好地投身社会实践以及为将来适应社会服务。教学建议教材分析一、价值规律的含义：价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。我国正在发展社会主义市场经济，经济体制改革正在进行。为了能够使经济体制改革顺利进行必须了解价值规律的基本内容，用价值规律指导我们的市场经济的发展。对于价值规律的含义，教师可以运用具体实例进行讲解。在讲解过程中主要把握以下几点： 1、价值规律是商品生产和商品交换的客观规律。它不是整个人类社会所共有也不是某一特定社会形态的产物，而是商品经济所特有的规律。只要存在着商品生产和商品交换就存在价值规律。 2、价值规律的内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品以价值量为基础，实行等价交换。它主要包括两部分的要求：

浅谈价值规律的作用

浅谈价值规律的作用首先要谈价值规律的作用，那么必须先从价值规律的内容入手。价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品以价值量为基础，实行等价交换。我们讲，只要存在商品经济，就一定存在价值规律。当然我们也要看到，价值规律并不是商品经济唯一的规律，商品经济中有许多经济规律存在和发生作用，价值规律是其基本规律。价值规律多用于市场经济中，在社会实践中运用比较广泛。作为大学生消费者，我们在买东西时会先注意商品的实用性，其次就是价格。由于大学生仍生活在父母的“接济中”，所以大学生在买东西时会更加注重价格。货比三家，已是常态。不仅要比质量，更要比价格。商品的价格总是捉摸不定，同样一种商品在不同的时候有不同的价格，甚至在同一时间，同一种商品在不同地方的价格也时常是不一样的。这种现象尤其是在网上购物时可以深切的体会到。所以就我而言，在看中一件物品时先不急于订货，而是对所看好的物品进行淘宝比价，然后再则优购买。当然，在不同季节购买相同物品，在价格上也会出入很多。这种现象就是“价值规律”所体现的。价值规律像一只看不见的手，支配着商品经济的变化和发展。其次，就价值规律的作用有3点，简单说来就是：（1）调节作用。（2）推动作用。（3）鞭策作用。第一点即为价值规律调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配。这是因为价值规律要求商品交换实行等价交换的原则，而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的。在现实生活中，往往“供”与“求”不能相平衡。当供大于求时，就会出现买方市场，这将极有力与消费者。当供小于求时，则出现卖方市场，这就会有利于商家。当然，价值规律也有自发性，也会造成社会劳动的巨大浪费，因而需要国家宏观调控。正所谓“无形手，有形手，手拉手，向前走”，就是如此。第二点价值规律刺激商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率。由于价值规律要求商品按照社会必要劳动时间所决定的价值来交换，谁首先改进技术设备，劳动生产率比较高，生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间，谁就获利较多。因而，同部门同行业中必然要有竞争，这种情况会刺激商品生产者改进生产工具，提高劳动生产率，加强经营管理，降低消耗，以降低个别劳动时间。第三点价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。在商品经济中存在竞争，由于竞争，促使商品生产者想方设法缩短个别劳动时间，提高劳动生产率，促使产品优胜劣汰。产品的优胜劣汰，这对消费者也是极有利的，消费者可以购买到质量更好，质地更佳，价格更实惠的产品。总而言之，我觉得价值规律的作用，就是竞争机制和价格机制的作用，归结为一点是资源优化配置和提高经济效益。在国家宏观调控这只有形的大手及价值规律这只无形的大手相互配合下，相信两只手会手拉着手，带领中国人民幸福的走下去。

价值规律的作用

《价值规律的作用》教学设计教学目标：知识方面：理解价值规律的三点作用。能力方面：培养学生从现象中概括本质的能力，运用价值规律分析社会现象、处理经济问题的能力。情感态度价值观方面：使学生在学习的过程中充分认识到自觉运用价值规律的重要性。教学重点：价值规律的三点作用。教学难点：培养自觉运用价值规律的能力。教学方法：通过思考、提问、讨论、总结等方式，充分发挥学生的主体作用，达到突出重点、突破难点的目标。课堂导入：上一节课，我们共同学习了商品经济的基本规律——价值规律及其表现形式。它的内容是什么呢？（回答略）那么在现实经济生活中，价值规律究竟发挥着什么样的作用呢？今天，我们从大家经常挂在耳边的MP3说起。1998年，韩国推出了世界上第一款MP3，之后它开始风靡全球。2001年我国开始生产。第一部分： PPT（1）2001年，国内几家工厂企业率先进入了MP3生产领域，当年在国内市场上一款128MB型MP3所耗费的劳动量约相当于400元左右，而市场价格则在700元以上，最高可达1000元。问：假如是你，你此时此刻投资吗？ 2002年、2003年MP3生产厂家如雨后春笋般出现，仅深圳、东莞就超过1000家，市场上MP3产品数量激增，品牌多达400余种。问：你觉得还会涨吗？ PPT（2）到2004年底，大量厂商疯狂涌入，致使订单直线下降，利润不断降低。到2005年，原来最高卖到千元的MP3，市场最低价不足100元。大批厂商倒闭或转产，仅东莞就有200多家。问：怎么会如此波动呢？答：略 PPT（3）问：跟着价格走就一定能获利吗？如果是你，你将如何选择投资呢？（讨论）答：略小结：价值规律自发起作用，引起盲目投资，市场供大于求，资源浪费。不盲目投资，而应自觉运用价值规律，增强市场意识。第二部分：正当许多厂家纷纷退出的时候，一些有实力的竞争者却在这一行业中蒸蒸日上，中关村的华旗资讯便是其中一家，它创立的爱国者品牌家喻户晓。它是怎么做的呢？PPT（4）

2019精品教育多变的价格教案

第二课多变的价格一、内容标准二、知识纵横（一）影响价格的因素 1、供求影响价格（1）气候、时间、地域、生产、文化等许多因素都能引起价格波动（2）各种因素对价格变动的影响，实际上是通过供求或者需求变动而进行的（3）供过于求时，价格下降；供不应求时，价格升上 2、价值决定价格（1）价格最终由价值决定。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。（2）商品的价值量不是由个别商品生产者耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的（3）单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生活产率成反比。（4）价值规律的内容和表现形式。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这是价值规律的内容。受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。（二）价格变动的影响 1、对人们生活的影响（1）价格上升，消费者减少购买；价格下降，消费者增加购买。（2）生活中为什么出现“买涨不买落”的现象（3）生活必需品和高档耐用消费品的价格变动对消费者需求的影响是不同的。

（4）替代品和互补品的价格变动对人们消费选择的影响 2、对生产经营的影响（1）调节生产。当市场上商品供过于求时，商品的价格下降，生产者获利较少，压缩生产规模，调减产量。当商品供不应求时，商品价格上涨，生产者获利增加，生产者会扩大生产规模，增加产量。（2）提高劳动生产率。对企业来说，只有提高劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争中乃至生存竞争中更具优势。（3）生产适销对路的高质量产品。消费者购买商品时为了获得使用价值。在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，它就能获得较大的试产份额，从中获得更多的利润。三、学法指导（一）知识篇 1、供求影响价格。这是本课的重点。影响价格变动的因素很多，但它们都是通过改变商品的供求关系实现的。供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。这种价格的变动始终以价值为轴心，不能脱离价值无限上升或无限下跌。同时，还应看到价格反过来也影响供求关系。当价格高于价值时，就会刺激商品生产者扩大生产，从而使供求趋于与平衡；反之，当价格低于价值时，生产者就会缩减生产，使价格逐渐上涨。总之，价格受供求影响，由价值决定。要掌握好供求对价格的影响，需要搞清几个问题：（1）需求需求是指消费者在某一时点上和某一价格条件下对某种商品或劳务愿意购买并能够购买的数量。经济学上所说的需求称为有效需求，它满足两个条件：第一，消费者愿意购买；第二，消费者能够购买（有支付能力）。理解需求要注意两点：第一，把需求与需要区分开来。如果消费者只是愿意购买而没有能力购买，只是需要而不是需求。第二，需求是一个量的概念。它表示在一定价格条件下消费者对于某种商品所形成的一定的需求量。（2）影响需求的因素。一种商品的需求量是由许多因素决定的，其中主要的因素有以下几项：商品本身的价格、相关商品的价格、消费者的个人收入、消费者的个人偏好、消费者的预期。影响需求的因素是多种多样的。在这里，就阿哥和收入主要影响购买力。在这里，价格和收入主要影响购买力。（3）供给供给与需求相对应，是指在一定时期内，生产者在一定价格条件下愿意并且能够提供的某种商品或劳务的数量。如果生产者对某种商品只有提供出售的愿望，而没有提供出售的能力，则不能形成有效供给；同样，仅具备提供出售的能力，但生产者不愿意生产，也不能形成有效供给。可见，经济学中的供给，是供给欲望与供给能力的统一。（4）影响供给的因素。在市场经济条件下，生产者的生产的目标是利润的最大化，即生产者供给的数量取决于他能否获得最大利润。除此之外，还有如下几项：所供给商品的价格、生产要素的价格、其它商品的价格、生产的技术水平、生产者的预期。 2、商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。这是本课的重点和难点问题。（1）商品价值量是指商品价值的大小。（2）商品价值的大小是由生产商品中耗费的劳动量决定的，生产商品的过程中耗费的劳动量越多，商品的价值量越大。（3）商品的价值量不是由个别劳动时间决定。如果由个别劳动时间决定，社会上同一

联系实际说明价值规律的作用

联系实际说明价值规律的作用价值规律是商品生产的基本规律。价值规律可以简要地概括为：商品价值由其社会必要劳动时间决定，商品价值是其价格的基础；商品价格是其价值的货币表现形式；商品价格随着资源稀缺程度、供求变化和竞争状况而上下升降，出现价格与价值的背离，进而自发地配置社会资源，自发地调节社会再生产过程及其生产、流通、分配和消费诸环节。以粮食生产为例，粮食作为一种商品农产品，其价值是由全社会生产粮食的必要劳动时间决定的，而不是由某一个农户的劳动时间决定的。价值是一种抽象，其表现形式是价格，也就是说粮食的价格不是由某一个生产粮食的农户决定的，而是由所有生产粮食的农户的平均劳动消耗（成本）决定的。而粮食价格的上下波动还取决于资源的稀缺程度（如粮食总产量水平）、市场供给和需求的数量，以及出售粮食的农户之间的竞争。当市场上粮食供给增加，出售粮食的人多，而需求相对减少时，粮食价格就会下降。反之，粮食价格就会上升。而粮食价格的波动就会影响到农民对生产粮食的投资。这就是价值规律在粮食生产和流通中的作用。当然，由于粮食是国家重要战略物资，关乎国计民生的大局，政府部门不会让价值规律完全自发地调节粮食生产，必需给予宏观调节；但是价值规律仍然是基础。在市场经济条件下，价值规律是通过价格信号，在社会价值与个别价值，商品价值与商品价格的比较下自发地起调节作用。（1）个别价值与社会价值的比较。当生产某种商品的个别价值小于其社会价值时，也就是说某个农民的生产成本小于社会平均成本时，它不但能实现商品的价值，补偿他的生产成本，还能获得高于他生产成本的额外纯收入。可是如果他的生产成本大于社会平均成本，个别价值大于其社会价值时，他就不能实现商品的价值，不能补偿其成本，而要发生亏本。所以，农民在生产经营过程中，要千方百计地采用先进技术，提高产量，降低成本，从而使个别价值小于社会价值，获得平均利润和超额利润。（2）商品价值与商品价格的比较。商品在市场销售过程中，并不是总能按照它的价值确定价格。有时，商品的价格高于其价值，有时低于其价值。产生价格与价值背离的直接原因是商品的市场供求状况。当市场供给大于市场需求时，商品价格一般低于其价值，当市场供给小于市场需求时，商品价格一般高于其价值；只有在市场供给与市场需求相等时，商品价格才能接近其价值。影响商品供求状况的因素很多，如国家的调控政策，产品的生产状况（如丰收和欠收），竞争情况，消费者的购买力和消费愿望等，都会影响到供求关系。所以，农民在生产经营活动中，必须及时掌握某种农产品的供求变化，特别要增强对市场供求变化的预见性，安排生产那些市场需求大于市场供给的产品，由于产品供不应求，自然会获得较高的利润。走进市场，很多有价值的东西在不断的增值和贬值，价格不断下跌，卖主的利润开始变薄，买主的金钱开始贬值，这一升一降看似在上下波动变换，其实，这就是价值规律的平衡。

第2课时《价格和价值规律》教案教程文件

第2课时《价格和价值规律》教案

师：商品的基本属性有哪些？生：使用价值和价值。师：使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的人类劳动。购买商品就需要用到货币，货币的基本职能有哪些? 生：价值尺度和流通手段。师：货币在行使价值尺度职能时可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，商品价值的货币表现就是商品的价格。在日常生活中，商品价格总在不断变动，不仅不同商品的价格不同，就是在同一商品在不同的地方，不同的时间价格也不尽相同；但是，商品的价格不会无线上涨，也不会无线下跌，是由规律可循的。本节课，我们就来共同探讨一下价格和价值规律。教学过程：师：同学们说一下你认为导致价格变动的因素有哪些？生：时间、季节、心理等。师：同学们回答的很好啊。我们来共同探讨一下。价格是价值规律的表现形式，所以价值决定商品的价格。（板书）价值决定价格，这是导致不同商品价格不相同的根本原因。那价值又是由什么决定的呢？商品的价值是凝结在商品中的人类劳动，衡量劳动的自然尺度是时间，但并不是所有的时间都可以衡量商品的价值，社会必要劳动时间决定商品的价值量。（板书）社会必要劳动时间决定价值决定价格。价值决定价格，价格应该是不变的，为什么现实生活中的价格会有变动呢？说明价格不仅受到价值的影响，还有其他因素在影响商品的价格。

价值规律形式、内容、作用

1、价值规律的基本内容 ①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。 ②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换。 2、价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。 ①价值规律的表现形式也称价值规律的实现形式和发生作用的形式。 ②等价交换是商品交换的一个重要原则。“等价”是指交换双方商品的价值都要相等，即各自商品所消耗的社会必要劳动时间相等。货币出现以后，商品的价格却由货币来衡量，表现为价格。等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符合，因为价格由价值决定。 ③在现实生活中，价格与价值经常不一致，这是由商品的供求关系的变化引起的，使价格上涨或下跌；反过来，价格的上涨或下跌也会影响供求关系，使供求趋于平衡，从而使价格接近价值。 ④由于价格与供求之间存在着相互制约的关系，这样就会产生以下情况：第一：价格的上涨和下跌，都不会距离价值太远，它总是围绕价值上下波动。第二：从一个较长时间来看，从全社会来看，商品的平均价格还是与它的价值相一致。 ⑤价格围绕价值上下波动表明：社会必要劳动时间决定价值量这一内容，始终作为一种趋势，作为一个规律在贯彻着。所以，价值规律的表现形式不仅不违背规律，反而正是价值规律的表现形式，而且是唯一的表现形式。价值规律基本内容和表现形式是一致的，价格围绕价值上下波动就是价值规律基本内容的外在表现，价格和价值相符的本质，在实际交换中只能通过价格围绕价值波动这种形式才能实现。价格最终还是由价值决定。 3、价值规律的作用：（1）调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配商品的价格因供求关系变化围绕价值上下波动，当某种商品供不应求时，引起价格高于价值，获利较多，就会扩大生产，从而使生产资料和劳动力流入这个部门，反之退出这个部门，价值规律就是这样调节生产资料和劳动力的分配的，使社会生产各部门之间的比例关系大体上保持平衡的。（2）刺激商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率。商品是按照社会必要劳动时间决定的价值量进行等价交换的，当个别劳动生产率高的生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，他在和别人相同的劳动时间内生产的商品数量就多，又由于同种商品出售时，价值量是由社会必要劳动时间决定的，因此他在商品交换中获利就多，反之就少，或亏本。这样就会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率来降低自己的个别劳动时间。（3）导致商品生产者优胜劣汰。由于生产条件好和努力程度高的企业和个人，生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间，在竞争中处于有利地位，获利就多，发展就快，反之，则会在竞争中失败。总之，价值规律的作用，就是竞争机制和价格机制的作用，归结为一点是资源优化配置和提高经济效益。这是通过价格与供求相互制约的关系、通过价值量由社会必要劳动时间决定，生产者要提高劳动生产率，使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间来实现的。

价值规律的基本内容(精华版)

《价值规律的基本内容》试题：价值规律的基本资料是什么？答案：价值规律的基本资料是：（1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。（2）商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。解析：价值规律的基本资料：商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。【相关题目】价值规律的基本资料包括。选项A、价格决定于社会必要劳动时间选项B、商品的价值决定于社会必要劳动时间选项C、商品交换的比例以商品的价值为基础选项D、商品交换务必遵循等价交换的原则选项E、商品价格围绕价值自发地上下波动正确答案：B、C、D 答案解析：价值规律的基本资料是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定；商品交换以价值量为基础，实行等价交换。选项E，价格决定于价值，价格围绕价值自发地上下波动是价值规律的表现形式。【相关阅读】价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。在私有制社会中，价值规律自发的调节生产，刺激生产技术的改善，加速商品生产者的分化。在社会主义社会中，由于社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济，因此，社会主义市场经济务必自觉依据和运用价值规律，以促进社会主义经济的发展。

基本规律价值规律是商品经济的基本规律。商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品实行等价交换。在商品生产和交换过程中，发生主要是商品生产技术的比较，优胜劣汰，以此不断促进生产力的不断发展。其表现形式是市场供求影响商品价格，商品价格以价值为中心上下波动。其优胜劣汰、促进生产力发展作用，不论在私有制社会还是在公有制社会，只要有商品经济，都发生作用。基本资料（1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。（2）商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。表现形式价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。交换原则 ①在商品交换中，商品的生产者总想提高价格，而消费者又想降低价格，所以在长期的市场交换中，必然构成等价交换的趋势。 ②在商品交换中，如果一方总占便宜，另一方总吃亏，那么这样的商品交换是不能持续下去的。客观要求商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品务必按照价值量相等的原则进行交换。在货币出现以后，一切商品的价值都由货币来衡量，表现为价格。价值规律所要求的等价交换，也就表现为商品的价格就应与价值相符。价值规律的这一客观要求，作为不以人们意志为转移的必然趋势，支配着商品生产和商品交换的运动，调节着社会劳动在各生产部门间的分配，刺激着商品生产技术的进步和决定着商品生产者的优胜劣败。实质比较实际上，商品的价格与价值相一致是偶然的，不一致却是经常发生的。这是因为，商品的价格虽然以价值为基础，但还受到多种因素的影响，使其发生变动。商品价值决定于生产商品的社会必要劳动时间、商品务必等价交换这一客观规律，对于以私有制为基础的商品经济，起着以下三个方面的作用。一、自发地调节着商品生产和商品流通也就是调节着社会劳动在各生产部门之间的分配。

(价格和价值规律)

价格和价值规律教案教学目标：1、识记价值规律的内容及表现形式 2理解价值规律是怎样发挥作用的 3、能力运用价值规律分析一些简单的经济现象教学重难点：等价交换的原则是怎样得到贯彻的课时安排：一课时教学步骤：复习旧课（略）导入新课：我想我们作为消费者在购买商品的时候，最关心的就是商品的价格。但是商品的价格总是捉摸不定，同样一种商品在不同的时候有不同的价格，甚至在同一时间，同一种商品在不同地方的价格也时常是不一样的。这些经济现象让我们眼花缭乱。我们现在学习经济常识就是要透过现象看到其一些本质性的东西。那么，这些错综复杂的经济现象中到底蕴藏着那些规律性的东西呢？相信通过今天这节课的学习，大家会有一个大致地了解。下面，首先请同学们把书本翻到5页，我们一起来学习一下有关价值规律的内容。价值规律一，价值规律的基本内容课本上第一段小字部分中，一位经济学家说过：“千规律，万规律，价值规律第一条。”价值规律象一只看不见的手，支配着商品经济的变化和发展。那么价值规律的基本内容是什么呢？大家看书，一起回答。价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品以价值量为基础，实行等价交换。其实这些内容前面我们已经学过了。提问：我们知道商品经济包括两个部分：商品生产和商品交换。那么请问价值规律的第一个内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，是针对商品生产领域还是从商品交换的角度来讲述的？（学生回答）教师：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，这是商品生产的规律。提问：那么，价值规律的第二个内容：商品以价值量为基础，实行等价交换，它又是从哪个角度去讲述的呢？（学生回答）教师：很明显，这第二个内容自然是从商品交换的角度出发来讲述的。综上所述，我们可以看到价值规律其实讲的是商品经济的内在联系，是商品经济所特有的规律。我们可以这么讲，只要存在商品经济，就一定存在价值规律。当然我们也要看到，价值规律并不是商品经济唯一的规律，商品经济中有许多经济规律存在和发生作用，价值规律是其基本规律。提问：既然有商品经济就存在价值规律，那么在奴隶社会和封建社会是否存在着价值规律呢？（学生回答）教师：商品经济产生于原始社会末期，奴隶社会和封建社会自然存在着商品经济，所以，也就存在着价值规律。提问：那么在奴隶社会，奴隶主占有奴隶本身以及他们的劳动果实；在封建社会，农民要向地主交纳各种地租。在这里是否存在价值规律呢？（学生回答）教师：虽然在奴隶社会和封建社会存在着价值规律，但是价值规律是存在于商品经济中的，在这里，体现了一种剥削与被剥削的关系，不是商品经济，所以就不存在价值规律。大家一定要记住：价值规律是商品经济所特有的规律，有商品经济才有价值规律。下面我们来看一下课本上的“想一想”：在货币出现以前的物物交换是不是一种等价交换？为什么？（学生回答）教师：货币出现以前的物物交换是等价交换，物物交换就是商品交换，它的本质是商品生产者之间互相交换自己的劳动，物物交换要按照两者的价值量进行交换。比如，二把石斧=一只羊，在这个等式中二把石斧之所以能换到一只羊，是因为两者所包含的价值量相等，即它们凝积了等量的无差别的人类劳动，所以这种交换是等价值量交换，即：等价交换。对此可以这样理解（展示课件）商品交换要实行等价交换提示学生：货币出现以后，商品的价值就用货币来表现物物交换是商品交换结论：物物交换要实行等价交换二，价值规律的表现形式提问：那么在货币出现以后，商品交换也要遵行等价交换的原则，大家想一想，在这里等价交换有什么要求呢？（学生回答）教师：货币出现以后，商品的价值就由

价值规律的作用教案

《价值规律的作用》教案教学课题：价值规律的作用课序：第一课第三节第2教时教学目的： 1、掌握价值规律的作用及其依据 2、能运用价值规律的知识分析经济生活中的现实问题 3、提高学生理论联系实际能力的能力教学重点：价值规律的内容教学难点：价值规律的表现形式教学软件：课件教学过程：一、导入： 1、复习价值规律的内容和表现形式 2、练习：材料分析： 80年代初，我国彩电生产线只有几条，彩电价格非常高，16英寸的彩电价格达5000元左右，成为非常昂贵的家庭耐用消费品。80年代末，我国彩电生产线迅速增加，达100多条。从1996年开始，彩电行业每年都进行着不同程度的价格大战。而进入2000年，价格更是一天一变的"跳水"。2000年6月9日，九大彩电巨头聚会深圳，签定彩电"限价联盟"，但是还是打不住地跌，21英寸彩电早以跌破1000元大关。（1）彩电价格迅速下跌的原因有哪些？（2）彩电巨头的“限价联盟”为什么会失败？给我们说明启示？答案：（1）彩电降价的根本原因是由于生产彩电的社会劳动生产率提高较快，使彩电价值降低，价格必然要降。（价值决定价格）但是也有一个非常重要的影响因素，就是彩电市场出现了严重的供过于求的局面，使得厂家、商家不得不降价促销，减少库存的损失。（2）而限价失败，说明价值规律是客观的经济规律，违背价值规律的"限价"行为必然会以失败而告终。 3、要按价值规律办事，就要了解价值规律在商品经济条件下是如何起作用的？二、新授（一）价值规律作用之一：调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配 1、材料分析：商场如战场，80年代初我国彩电生产线只有几条，价格非常高，16英寸的彩电价格达5000元左右。80年代末，我国彩电生产线迅速增加到100多条，而现在愈演愈烈的彩电价格“跳水大战”使一些中小企业伤痕累累，纷纷宣布破产。针对目前城市空调市场的大片空白，国内许多彩电企业转行做起了空调。回答（1）80年代至今，彩电行业的生产状况发生了怎样变化？为什么会出现这种变化？（2）一些彩电企业为什么改行做空调？ 2、运用价值规律的表现形式分析价格变化是如何调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配的。

论价值规律的作用(一)

论价值规律的作用(一) 改革开放以来，我国从计划经济为主、市场调节为辅，到有计划的商品经济，再到社会主义市场经济，并逐步加以完善。市场经济就是靠市场来调节资源的配置，在市场调节资源的配置中必须遵循商品经济的基本规律——价值规律。价值规律是市场经济和商业时代的基础规律，在国内市场和世界市场上像一只看不见的手，支配着商品经济的变化和发展。一、价值规律的内容和表现形式价值规律是商品经济的基本规律。价值规律的基本内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值为基础，实行等价交换。商品的价值量不是由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定，这是不以人的主观意志为转移的。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。所谓“现有的社会正常的生产条件”，指的是当时在某个生产部门里，绝大部分同类产品的生产条件，其中昀主要的是使用什么样的劳动工具。比如织布，如果社会上绝大部分布匹是用机器织出来的，而手工织的布只是很小的一部分，用电脑操作织的布更是极少数，那么使用机器就是现有的社会正常的生产条件。在同样的生产条件下，不同的劳动熟练程度和劳动强度，生产同样一匹布，耗费的劳动时间也不同。如果有的用8小时，有的用13小时，而大多数用10小时，那么生产一匹布所需的社会必要劳动时间就接近于10小时，一匹布的价值量就相当于10小时。商品交换要以双方商品的价值量为基础，实行等价交换。因为商品交换是商品生产者之间互相交换自己的劳动，两种商品都按社会必要劳动时间决定的价值量进行等价交换才能使交换成为互利的事情。如果是不等价交换，交换的一方占便宜，另一方吃亏，商品交换就不能长久持续下去。货币出现以后，商品的价值都由货币来衡量，表现为价格。等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符合，但是，在现实生活中，价格并不总是与价值相一致的。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。价值规律是通过价格围绕价值波动表现出来的。在市场上，发生价格与价值相背离，主要是由市场上的商品供给和需求不平衡引起的。当某种商品供不应求时，买者同买者就会竞争，从而使价格高于价值；当某种商品供过于求时，卖者同卖者就会竞争，从而使价格低于价值。可见，供求变化会影响价格，使价格上下波动，引起商品的价格经常与价值不一致。反过来，价格的变动也会影响供给和需求。当某种商品的价格高于价值时，会吸引商品生产者增加该种商品的生产，从而改变供求关系，导致价格下降；当某种商品的价格低于价值时，会使商品生产者减少或停止该商品的生产，从而改变供求关系，导致价格上涨。这样，就形成了一个价格上下波动的运动，这个运动表现为一条曲线。人们在市场上能够看见和接触的，就是价格上下波动的曲线。但是，价格的涨落总是围绕着一个中心来进行的，这个中心就是商品的价值。恩格斯说：“只有通过竞争的波动，从而通过商品价格的波动，商品生产的价值规律才能得到贯彻，社会必要劳动时间决定的商品价值这一点才能成为现实。” 事实上，价格上涨或下降，都不会距离价值太远，价格不能无限制的上涨，也不能无限制的下降，价格的上下波动总是围绕价值这个中心的。从单个交换过程来看，虽然价格时涨时落，但从一个较长的时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相符合。“如果你们不是只考察每天的变动，而是分析较长时间里的市场价格的运动，那么一切种类的商品，平均说来总是按它们各自的价值，即它们的自然价格出手的。”1] 价格围绕价值上下波动表明，社会必要劳动时间决定价值量始终作为一种趋势，作为一个规律在贯彻着。所以说，价格围绕价值上下波动不仅不违背价值规律，反而正是价值规律的表现形式，而且是唯一的表现形式。

第2课时《价格和价值规律》教案

生：使用价值和价值。师：使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的人类劳动。购买商品就需要用到货币，货币的基本职能有哪些? 生：价值尺度和流通手段。师：货币在行使价值尺度职能时可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，商品价值的货币表现就是商品的价格。在日常生活中，商品价格总在不断变动，不仅不同商品的价格不同，就是在同一商品在不同的地方，不同的时间价格也不尽相同；但是，商品的价格不会无线上涨，也不会无线下跌，是由规律可循的。本节课，我们就来共同探讨一下价格和价值规律。教学过程：师：同学们说一下你认为导致价格变动的因素有哪些？生：时间、季节、心理等。师：同学们回答的很好啊。我们来共同探讨一下。价格是价值规律的表现形式，所以价值决定商品的价格。（板书）价值决定价格，这是导致不同商品价格不相同的根本原因。那价值又是由什么决定的呢？商品的价值是凝结在商品中的人类劳动，衡量劳动的自然尺度是时间，但并不是所有的时间都可以衡量商品的价值，社会必要劳动时间决定商品的价值量。（板书）社会必要劳动时间决定价值决定价格。价值决定价格，价格应该是不变的，为什么现实生活中的价格会有变动呢？说明价格不仅受到价值的影响，还有其他因素在影响商品的价格。在去年的时候，猪肉价格上涨，导致价格上涨的原因在供给量小于需求量，说明供求会影响商品的价格。例：冬天卖棉衣——棉衣价格高，夏天卖棉衣——棉衣价格低；在超市买方便面便宜，在火车上买方便面贵；中国的瓷器在国内卖便宜，在国外卖贵。板书价格影响供求。反过来价格也会影响供求，商品价格高，需求量就小，价格低，需求量就大。

《价格变动的影响》优秀教案

《经济生活》第二课第2框《价格变动的影响》【教学目标】一、知识目标： 1、通过教学使学生识记的知识（1）识记替代品、互补品的含义（2）价格变动对生活消费、生产经营的影响 2、通过教学使学生理解的知识理解价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现 3、通过教学使学生运用的知识学生能运用所学知识联系实际问题，解释经济生活中的经济现象。如：某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。二、能力目标培养学生分析问题的能力，使学生具有在日常生活中正确进行消费选择的能力，提高学生理解、参与经济生活的能力。三、情感、态度、价值观目标了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学生的学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。【教学重点】价格变动对消费需求和生产经营的影响【教学难点】价格与供求相互影响关系【教学方式和方法】讲授法、讨论法、练习法、情境法【教学手段】多媒体【授课时间】1课时【教学过程】一、导入（3分钟）引导学生复习影响价格的因素。二、进行新课（30分钟）教师：既然商品的价格由价值决定，受到供求关系的影响，那么价格的变动又会对哪些方面造成哪些影响呢？今天就让我们通过小明一家的故事一起来深入探讨《价格变动的影响》。（一）对生活需求的影响[板书] 教师：我们先来看情境一情景一（周日，上午10:00）妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不

合适，比旺季时便宜多了。还有，把这些东西接过去，累死我了。小明：啊，这夏天就要来了，现在买羽绒服，不能穿吧？妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这时候买羽绒服正好。小明：那这些是什么？这么多，是不是你尽捡的便宜货啊？妈妈：什么，便宜货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价格涨的比商场的电梯还快呢！小明：那你还买？妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，要生活这些东西是离不了的！小明（翻看袋子）：妈妈，你答应给我买的数码相机呢？在哪儿？妈妈：没买，数码相机都涨了好几百呢，下次再买吧，你现在又用不着。（进门）让我坐坐，公交车真是挤死人了，累死我了！小明：你提这么多东西，怎么不坐出租车呢？妈妈：出租车不是涨价了嘛，坐公交车多省钱。小明：你和爸爸不是说要买车吗？自己开车去方便多了。妈妈：买车？油价涨了那么多，不买了，以后再说吧。教师：同学们，看完材料，你们知道小明妈妈为什么要在这个季节给小明买羽绒服吗？你赞同小明妈妈的行为吗？我请一位同学来谈谈自己的看法。学生：因为现在去买比较便宜...... 教师：对，小明妈妈在这个时候给小明买羽绒服，是因为这个时候的价格比较便宜，那同学们，超市里我们爱吃的零食涨价了，我们是不是会少买一点啊？学生：会。教师：我们看到商品的价格上涨了就少买一点，价格下降了就多买一点。因此，我们就得出这样一个结论。结论1：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。大致图像就可以这样表示：P 代表价格，Q代表需求量。需求量的变动与价格变动呈反方向变动关系。教师：（过渡）我们刚刚讲了，商品的价格上涨，人们就会减少对它的购买。

第2课时《价格和价值规律》教案

第2课时《价格和价值规律》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第一课《商品的交换和消费》第二框《价格和价值规律》教案授课人：惠毅龙一、课标要求：透视商品价格的变化，懂得影响价格的因素，认识价格变动的影响，理解价值规律的作用。二、教学目标： 1、知识目标：懂得影响价格的因素和价值规律的影响，理解价值规律的作用。 2、能力目标：能根据某一商品的价格变化制作价格曲线图，分析价格变化的原因。 3、思想目标：正确看待商品价格的变化，培养效率意识，质量意识和创新意识。三、教学重点： 1、影响价格的因素 2、价值规律的内容和表现形式四、教学难点：价值规律的内容和表现形式。五、教学方法：讲授法，自主讨论法六、教学过程：导课：师：上节课我们学习了商品和货币，我们先来复习一下有关商品和货币的内容。首先我们学习到了商品的含义是什么？生：用于交换的劳动产品。师：商品的基本属性有哪些？生：使用价值和价值。师：使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的人类劳动。购买商品就需要用到货币，货币的基本职能有哪些? 生：价值尺度和流通手段。师：货币在行使价值尺度职能时可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，商品价值的货币表现就是商品的价格。在日常生活中，商品价格总在不断变动，不仅不同商品的价格不同，就是在同一商品在不同的地方，不同的时间价格也不尽相同；但是，商品的价格不会无线上涨，也不会无线下跌，是由规律可循的。本节课，我们就来共同探讨一下价格和价值规律。教学过程：师：同学们说一下你认为导致价格变动的因素有哪些？生：时间、季节、心理等。师：同学们回答的很好啊。我们来共同探讨一下。价格是价值规律的表现形式，所以价值决定商品的价格。（板书）价值决定价格，这是导致不同商品价格不相同的根本原因。

价值规律的作用教案

价值规律的作用教案价值规律的作用教案教学目标：知识方面：识记价值规律在商品经济中的三个作用。能力方面：引导学生学会用一分为二的观点看问题，运用价值规律的知识，分析商品生产者必须不断提高劳动生产率。觉悟方面：培养学生树立平等观念、效率观念、竞争观念、按规律办事的观念。课题类型：综合课。教学重点：价值规律的三个作用。教学难点：我国一些长期亏损企业在竞争中被淘汰，对社会生产力的发展是有利的。教学方法：阅读法、讲解法、讨论法。教学准备：CAI课件。教学安排：一课时。教学过程：（新课导入）教师：同学们先看材料。（CAI展示）材料一：80年代，彩电是我国市场上的紧俏商品、价格昂贵、利润丰厚。如是，我国彩电生产线迅速增加，达100多余。1992年，我国彩电库存量达200万台。1996年开始，市场上的彩电行业每年都

进行价格大战。进入2000年，价格更是“跳水”、“蹦极”。2000年6月，几大彩电巨头聚会深圳，鉴定限价限盟。但彩电价仍不断地跌，21英寸彩电更是跌破1000元大关。结果，部分彩电厂家转产，有的彩电厂家被兼并，甚至破产。材料二：“长虹”电器公司重视科学技术和科学原理。从1988年以来，“长虹”先后建起317条彩电装配线，安装了大量先进配件生产设备。在原理上，他们自主经营，自负盈亏，自我发展，自我约束。整个公司从领导到职工，根据自身岗位要求，苦练内功，提高了整个公司人员的素质。其他彩电厂家也纷纷在以上几个方面作出了努力。近几年，长虹一跃成为我国最大的彩电生产基地，国内销售量居全国第一，成为彩电业的“龙头老大”。材料三：近几年，国内啤酒市场竞争激烈，珠啤集团致力于技术创新，围绕市场研究开发新技术、新工艺，不断创造者科技含量高，附加值高的新产品，抢占了市场的制高点，实现了效益的超常增长。结合材料讨论：在商品经济条件下有的企业不断发展壮大，取得巨大的成功，有的转产，被兼并甚至破产，造成这样不同结果的原因是什么？学生讨论：（略）教师归纳：是价值规律作用的结果。价值规律是商品经济的基本规律，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然起作用。价值规律有哪些作用，再不同所有制条件下它的作用有何区别，这是这节课学习的内

价值规律的作用

价值规律的作用现在冬天吃到夏天的蔬菜已不稀奇。农民按反馈信息种大棚菜、反季节菜都已习以为常。据此回答1——3题。 1、材料中的“大棚菜”“反季节菜”：（） A、是商品，凡供人们消费的劳动产品都是商品； B、是商品，因为它是用于交换的劳动产品； C、不能确定，因为要看这些菜是用于交换还是不用于交换； D、不是商品，因为它是用于农民自己消费的； 2、广大农民种植大棚菜、反季节菜，往往会取得竟想不到的效果，让农民增收。这是因为：（） A、商品的价格由供求关系决定； B、商品的价格与价值相符是等价交换的要求； C、供求关系与价格相互影响、相互制约； D、商品价格的波动是价值规律的内在本质； 3、“大棚菜”、“反季节菜”的兴起是价值规律作用的结果，价值规律的作用集中到一点就是：（） A、资源配置的优化和经济效益的提高； B、财富的集中和两极分化的形成； C、优胜劣汰的产生和贫富差距的拉大； D、劳动生产率的提高和价值量的增大； xx年上半年，我国有完全自主知识产权的EVD投入批量生产。该产品价格不菲，其视听效果也优于现在的DVD。纵观电子产品，无不是某种商品畅时，纷纷跟进，最后出现滞销，价格下跌，人们又投入新产品的研发与生产之中。据此回答4——6题。 4、材料说明价值规律对生产的调节作用是通过：（） A、市场价格的调节来实现的； B、商品生产者的生产实践来实现的； C、劳动生产率的高低来实现的； D、商品使用价值的优劣来实现的； 5、DVD产品刚刚上市时，市场价格几千元，现在的市场价格只有几百元。我们当时可以预想EVD肯定会以低价位走入寻常百姓之家的。从根本上看，这是：（） A、生产该商品的劳动生产率提高的结果； B、该商品的供应超过市场需求的结果； C、生产该商品的厂家让利的结果； D、该产品使用价值下降的结果； 6、在商品经济条件下，社会经济活动好象由一只“看不见的手”指挥着，这只“看不见的手”的指挥作用是：（） A、价值围绕价格波动表现出来的； B、供求、竞争和价格之间的相互制约来实现的； C、商品生产者之间的合作来实现的； D、价值规律和政府调节来实现的；人们经常说，在市场经济条件下，一定要货比三家，一分钱买一分货。可是，在现实生活中，货比三家能做到，一分钱买一分货就很难做到。据此回答7——9题。