房县职业技术学校2015级新生入学教育

房县职业技术学校2015级新生入学教育

主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好!

新的学期，开启新的希望!新的空白，承载新的梦想！今天，在这阳光灿烂、美丽祥和的日子，我们房县职业技术学校2015级全体新生带着对昨日初中生活的美好记忆，对即将开始的新的学习生活的向往，对美好未来的无限憧憬，欢聚在这里，举行我校本学期第一次盛大聚会：2015级新生入学教育。

首先，请让我介绍一下到会的各位领导和老师，他们是：

1、房县职业技术学校校长冯耀武同志；

2、房县职业技术学校副校长宋昌同同志；

3、房县职业技术学校副校长尤永清同志；

4、校办公室朱代舒同志；

5、校学工处曾兴发同志；

6、班主任胡洋、王礼宏、何柳同志。

之所以桃李满园，是因为园丁的辛勤浇灌。学生的健康成才离不开老师的培养教育，我校拥有一支高水平、优素质的教师队伍，他们乐于奉献、富于创造、对学生无比热爱、对教学刻苦笃行，他们用自己不懈的努力、不竭的智慧为学生的成长付出了辛勤的劳动。

感谢各位领导在百忙中拨冗莅临我们的活动现场，让我们再一次表示最热烈的欢迎!

现在，我宣布：房县职业技术学校2015级新生入学教育现在开始！

一、大会进行第一项议程：典礼开始。请全体起立，唱国歌。礼毕，请坐下。

二、冯耀武校长讲话。

同学们：刚才我们共同唱响了神圣的国歌，庄重流露在我们每一个人的脸上，激动充溢在我们每个人的心中。我已然感到，新的目标！新的希望！也正在我们每一个新同学心中充盈、升腾。

下面我们有请冯耀武校长讲话。掌声欢迎!

感谢冯校长热情洋溢的讲话！

三、尤永清校长介绍我校专业设置。掌声欢迎!

迁徙的雁阵之所以能跨越千山万水回归故乡，是因为有领头的鸿雁准确无误地导航;大漠上千里跋涉的人们之所以不会迷失方向，是因为阳光下有指南的罗盘，暗夜里有闪烁的北斗。我们之所以能够屡创佳绩，誉满社会，是因为我们有一些理念先进、敬业、勤业、尽职尽责、精通管理、无私奉献的好老师。

四、老生代表发言。

我们房县职业技术学校培养了大批优秀的人才，在这里学习过的同学大都掌握了过硬的专业知识和本领，接下来我们请老生代表同学上台发言！掌声欢迎！

感谢同学的发言!我们坚信，在这个充满良好学习氛围的校园里，我们一定会茁长成长!在学业、技术各方面获得更加优异的成绩!

五、新生代表发言。

新的学年，新同学的加入，为房县职业技术学校带来了更多新生的力量，下面让我们请205级新生代表同学发言！掌声有请！

谢谢，同样非常感谢同学的发言。我们相信所有新生都有信心在房县职业技术学校完成自己的学业！实现自己的梦想！同学们，为我们的明天加油，努力吧！

六、会议结束

今天的会议议程已全部结束，以后还要安排系列入学教育活动，目的在于帮助同学们尽快适应中职生活，顺利完成从中学环境到中专环境的过渡，从而为同学们在以后的学习、生活、工作上取得成功奠定良好基础的教育。新生入学教育是中专教育的第一课，也是我校素质教育的重要内容，作为中职生活的第一页，入学教育直接影响到学生三年的努力、追求和受教育的效果，影响到学生个人的成长，也影响到中职教育最终目标的实现。望同学们积极参加以后的活动。

※新生入学教育的目的及意义

1、帮助学生理解中职教育的目标和目的，理解学校及专业的任务、使命和对他们的期望。

2、帮助学生明确中专生应当承担的责任和义务，引导他们在学校逐步做到学会学习、学会做人、学会创新和学会与人合作相处。

3、帮助学生初步确立中专的学习目标、奋斗目标，树立新的学习观念，制定合理的学习计划，尽快适应中专学习生活，顺利实现由中学向中专的角色转变。

4、帮助学生了解学校的各类规章制度，与学生有关的各类机构设置(教学管理、后勤服务、学生管理、安全防范、助学贷、素质培养、能力锻炼等)。

5、帮助学生正确对待环境、人际关系、学习、语言、生活习惯的变化和经济状况的差异，克服由于对大学生活缺乏了解和应有的准备而带来的陌生感、孤独感、缺乏目标、茫然无措，尽快融入中专生活中。

同学们，一年之计在于春，良好的开端是成功的一半，希望大家从我做起，从现在做起，从身边的点滴做起，严格要求自己，勤奋学习，快乐生活，全面发展，锐意进取！尽快使自己成为一名具备：深厚文化底蕴，扎实专业知识，强烈创新意识，开阔视野，系统思维的社会有用人才，在未来人生中居于有利的位置和高度。

今天的新生入学教育开得很成功，最后，我宣布：2010年新生入学教育到此圆满结束，请大家以热烈的掌声欢送各位领导退席!(奏欢送曲)

高职院校新生入学教育模式探讨刘轶群

CETE 学术研究 2013年1月中 第02期（总第296期）10.3969/j.issn.1671-489X.2013.02.030 高职院校新生入学教育模式探讨 ■刘轶群作者：刘轶群，讲师，研究方向为职业指导、数据分析。经过紧张的高考，步入新的大学生活，对于大学新生来说是人生的一次重要的转折，也是大学生成长成才必经的重要阶段。对于高职院校来说，上 好大学生步入校园的第一课即入学教育，帮助学生 打好基础，完成角色转变，适应新的学习生活，顺 利完成学业，有着非常重要的意义。1 入学教育的目的和意义高职院校通过系列入学教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让新生尽快适应校园环境和大学生活，养成良好的文明习惯和学习风气，尽快完成从中学生向大学生的角色转变，了解高职教育教育理念，掌握自己的专业发展方向，确立自己的生涯规划和人生理想。2 入学教育方式高职院校要将新生入学教育工作列入教育教学工作的整体规划中，新生入学教育内容多、任务重、时间少，不可能面面俱到，因此，应明确入学教育不只是入学一段时间的事务性工作，而是关系学生一生成长的长期性教育工作。在新生入学后的2～4周内开展集中教育，这一阶段的入学教育在体现理论系统性、科学性、知识性的同时，应充分利用学校和身边的典型事例、案例对新生进行引导、示范和启发，提升新生参与积极性。在集中教育结束后，应有计划、有步骤地分专题组织教育活动，引导新 生领会、消化前一阶段的教育内容，进一步巩固入学教育的成果。新生的入学教育应一直持续到新生入学的第一学期期末，以便让他们在较长的时间里得到指导和帮助，实现顺利过渡。3 入学教育主要内容新生入学教育是一个全面的系统工程，要使学 生了解大学的学习和生活，了解自己所学专业，了 解学校的规章制度，确立自己的奋斗目标，树立科 学的价值观与人生观，为今后的大学生活和成长、 成才奠定坚实的基础。 3.1 大学生活适应性教育 大学生活的开始是学生一生中重要的角色转 换，与高中阶段相比，其学习方法、生活方式、面 对的管理方式发生的变化较大，需要高职院校有针 对性地开展一些经验性引导、角色适应性引导，可 以通过师生见面会、新生联谊会、组织新生熟悉校 园环境等形式，有条件的学校可以编制《入学教育 读本》等资料，教育学生合理进行时间管理，正确 处理新的人际关系，学会适应集体生活。 3.2 思想政治教育 思想政治教育是新生入学教育的首要内容，在 新生入学教育中要积极推进思想政治教育进公寓、 进网络、进社团，扩大教育覆盖面和影响力，使学 生树立崇高的理想信念，培养爱国主义和民族精神。入学教育是大学新生入学后的第一课，也是他们完成 角色转变、适应新的学习生活、顺利完成学业的基础。高 职院校要认真组织、不断完善入学教育模式，积极开展包 括大学生活适应性教育、思想政治教育、院纪院规教育、 心理健康教育、安全教育、诚信教育、国防教育、专业发 展规划教育等在内的教育教学活动，为今后的大学生活和 成长、成才奠定坚实的基础。

大学新生入学教育的内容与目标.

大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。

2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。 3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。 2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。

目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。 3. 说出被骗后的应对方式。 三、说出防盗的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出校园盗窃案高发的原园。 2. 说出平时要注意的事项。 适应教育 一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。 目的分类:智慧技能心智运动技能 1. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。 2. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。 二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 目的分类:心智运动技能 1. 说出图书馆的书目分布情况。 2. 说出在图书馆查找图书的基本方法。 3. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。 4. 独立地借出自己需要的书籍。

新生入学教育工作计划 精品

2007级新生入学教育工作计划 生命科学与技术学院 一年级是整个大学生活的关键时期，也是对大学生的心理和学习方面出现问题较多的时期。如何迈好这一步，尽快适应新环境，顺利完成由中学到大学的角色转变，事关他们以后的发展。为此，我院特制定以下入学教育计划： 一、新生入学教育的目的和意义 通过入学教育使新生了解生活环境，提高心理素质，培养专业兴趣，强化专业意识，调整好心态，尽快适应大学生活，同时教育新生严格遵守盐城师范学院2007版《学生手册》中的各项校纪校规，做一名合格的大学生。 二、教育内容 1、生科院情况简介 由院领导介绍我院概况，专业课程设置情况和毕业生就业情况，对学生进行教育，使其尽快适应大学生活。 2、学生手册学习 以集中学习方式，学习《学生手册》，重点学习《学籍管理规定》、《德、智、体测评条例》、《考勤办法》、《违纪处分条例》等，并进行试卷测试。 3、专业思想教育 结合我院特点，进行专业思想教育。针对新生对生物科学专业、生物技术等专业不太了解的情况，积极为新生介绍有关专业知识、课程设置、学习方法和技巧，使新生认清所学专业的历史、现状和未来前景，解除新生在思想上存在的疑惑，培养学生学习积极性，树立学好本专业的信心，形成牢固的专业思想。 4、安全纪律教育 组织新生认真学习有关制度，不断提高学生尊纪守规的自觉性，奠定良好的文明素质基础。加强教育管理，规范学生行为，强化学生法纪观念和安全自律意识。以事实为例，培养学生一定的安全防范措施。 5、适应性教育

坚持贯彻“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育理念，搞好新生适应性教育。就“如何适应大学生活”、“如何过好大学生生活”、“如何处理好学习和社会活动的关系”、“如何处理好同学关系”等问题与新生进行座谈会和交流，促使他们了解大学生活。 6、生涯教育 生涯教育是培养、辅导、启发、帮助大学生如何根据自身的愿望和特点，发挥其独立性和主观能动性，如何规划自己的人生旅途，采取最佳的途径服务社会，并在此过程中实现自我的最优发展。我们平常开展的毕业生求职、择业、就业心理教育只是生涯教育的环节。生涯教育是辅导大学生建立并发展一个整合而适当的自我概念，同时将此概念转化为实际的生涯选择与生活方式，达到个人的生涯发展目标，同时满足社会的需要。 三、教育要求 1、充分认识入学教育的意义以及作用，以务实为基础，想学生所想，急同学所急，真正为学生干实事，干好事，切记形式主义，做表面文章。 2、利用本次机会对我院学生的基本情况进行了解，对一些应急问题能够及时妥善处理。 3、在开展教育活动时，要尽量达到“针对性、目的性、广泛性”要求。针对性即内容要与学生的实际情况相结合，必须是新生必然遇到并期待帮助解决的重要问题；目的性即内容要有一定的针对性，为全面提高学生素质服务；广泛性即要充分调学生积极性，尽可能让更多同学参加活动，发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的功能。 四、具体安排 见附表

2015级本科新生床位安排表(按学院分配) (1)

民族预科班 （40人） 一、男生（14人） 23#公寓楼：14人，3间+2，4人/间。 112、113、114、115（2）、 二、女生（26人） 24#公寓楼：26人，6间+2，4人/间。 120、121、122、123、124、125、126（2）、 注：房号后括号里数字表示可安排人数，建议先安排空房，最后再安排空位。

材料与化工学院 （426人） 一、男生（244人） 普通楼 2#普通楼（南楼）：84人，14间，6人/间 101、102、205、206、207、208、209、210、211、212、213、214、301、402、 公寓楼 5#公寓楼：160人，40间，4人/间 119、125、140、143、216、218、219、220、227、229、230、231、232、233、234、235、236、237、238、240、241、242、243、244、257、309、311、312、313、314、316、317、318、319、321、322、323、324、325、326、 二、女生（182人） 普通楼 7#普通楼（南楼）：18人，3间，6人/间 101、102、103、 公寓楼 紫荆公寓：164人，27间+2与环境与植物保护学院合，6人/间 A801、A802、A803、A804、A805、A806、B801、B802、B803、B804、B805、B806、B807、B808、B809、B810、B811、B812、B814、B815、B816、B817、B819、B820、B821、C818、B904、A807{（2）与环境与植物保护学院合} 注：房号后括号里数字表示可安排人数，建议先安排空房，最后再安排空位。

大一新生入学教育方案(完整版)

方案编号：YT-FS-6582-58 大一新生入学教育方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大一新生入学教育方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽 快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目 标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和 生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。 现结合我院实际，就XX级新生入学教育制定如下方 案。 一、教育主题 积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月——10月。 三、教育内容及实施办法 (—)内容 新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想

教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮

2019年大学新生入学教育计划

2019年大学新生入学教育计划 大学新生入学教育计划_大学新生入学计划 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。现结合我院实际，就XX级新生入学教育制定如下方案。 一、教育主题 积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月──10月。 三、教育内容及实施办法 (─)内容 新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专

业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈大学生活等形式，使新同学了解学院、关心学院、热爱学院。 4、文明修养与法纪安全教育 旨在使大学生树立牢固的法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，强化自律意识，教育学生自觉遵守学校的各项规定，做文明、守纪的大学生。各系要结合军训，针对本系实际，认真组织新生学习《学生手册(XX版)》，要重点学习《陕西青年职业学院学生日常行为规范》、《陕西青年职业学院学生管理规定》、《陕西青年职业学院学生违纪处分条例》、《陕西青年职业学院评先选优及奖励实施办法》等规章制度，并要结合典型事例，强化学习效果。军训结束时，学院将组织考试，检查新生对《学生手册》及学院规章制度的掌握程度。考核成绩将作为集体及个人评优的重要指标。 5、心理健康教育 初入大学时期被称为心理“断乳期”，大学新生极易产生各种不良心理。新生入学接受心理健康教育，有利于学生以正确的心态面对新的学习、生活，更有利于防止今后有关心理问题的发生。学院将邀请有关专家为新生做心理健康方面专题报告，解答学生中的各类心理

高职院校新生入学教育研究综述

QUN WEN TIAN DI 群文天地·2012年第1期下 文化教育 高职院校新生入学教育研究综述 ■傅佐东 莫玉秀 梁春英 摘要：随着我国高等教育的大众化，高职院校数量徒增，高职院校新生入学教育越来越受到关注，人们对高职院校新生入学教育的研究亦越来越广泛，其范围涉及高职院校入学教育的必要性、内容、方法、措施、模式、实效性等方面，对现有高职院校新生入学教育的研究的现状进行综述、评价，可以为高职新生入学教育探索新的途径，健全高职人才培养模式。 关键词：高职院校；入学教育；综述 新生入学教育就是通过各种途径和形式，有意识地引导学生完成从高中生到大学生的转变，自觉、主动地适应新的学习生活环境，处理好各种关系，成为德智体全面发展的合格大学生。高职新生入学教育是高职教育教学中不可缺少的重要 内容，其质量关系到能否使新生以最短的时间、 最佳的方式、最好的效果来适应大学学习生活的节奏，完成中学生向大学生活的过渡。它影响着良好校风、学风的形成，是对学生进行品行教育的第一个环节，是高校思想政治教育工作的基础性工作，将关系到思想政治教育工作能否取得实效。 最早涉及高职新生入学教育研究的是华爱民在《试论高职学生工作的六大抓手》一文中提到新生入学教育对高职学 生工作的重要性，并对入学教育的内容进行了论述。①同年， 郑州铁路职业技术学院的高海瑞、燕红在《怎样使高职新生尽快适应环境》一文中分析了高职新生入校后普遍存在不能很好适应环境等状况，提出了新生入学教育的方法、途径。②此后，随着高职教育的进一步发展，高职新生入学教育研究越来越丰富，主要涵盖以下方面： 一、高职新生入学教育重要性、必要性研究钟错、刘治国、王仕勋等人从入学教育的意义及新生由于环境、 心理、学习、生活上的不适应而产生的问题等角度出发，从对学生的个人发展、职业教育高度阐述了新生入学教育的重要性、必要性。 他们认为，新生入学教育是帮助新生适应新环境的必要阶段，是新生健康成长和成才的需要，它有利于新生更早地介入职业指导，帮助学生开展职业生涯规划。同时入学教育还通过让新生了解学校的办学历史和办学特点，了解所学的专业及专业学习特点等，为新生树立正确的职业理想、明确个人奋斗目标打下良好基础。新生入学教育影响到每个新生未来三年的学习生活甚至以后的职业发展。 二、高职新生入学教育内容研究 高职新生入学教育是否能够实现既定的目标，教育内容 的选择至关重要。近年来， 对高职院校新生入学教育内容的研究是高职院校新生入学教育的热点研究方向，取得了非常丰硕的成果。主要成果有： （一）职业、专业与行业 高职院校的教育更侧重于职业技能的培养，因此在高职院校的新生入学教育中，加入职业教育的内容，可以更大的激 发新生学习的兴趣和热情，同时在内容中涉及行业现状，让新 生一入校门就感受到所学专业、行业的发展现状、前景和压力，有利于新生更好的了解本专业。 桂林师范高等专科学校的李蕙羽提出构建以提升就业竞争力为终极目标，以就业为导向的高职高专入学教育体系。以就业为导向拓展入学教育内容，将职业发展与职业指导工作前移，环境适应与就业导向相结合，职业规划与励志并重，强 化职业目标的认知和培养， “启发新生就业意识”以增强入学教育的效果。③孟庆国、刘飞认为应以职业生涯规划为切入点，提高高职新生适应性教育的有效性，帮助新生顺利度过适应期，并提出职业规划与入学教育具有目标一致、内容交叉的特 点。 ④ （二）思想与心理健康 新生入学后在同学之间人际关系的处理、师生之间人际关系的处理、异性之间人际关系的处理、经济上的困难以及对环境的陌生等等容易产生恐惧感和孤独感，这些思想问题的存在，轻者导致学生无法安心学习，严重者会危及学生的人生安全。所以在新生入学教育中，思想教育是非常重要的内容，思想教育往往又会与心理教育结合起来，通过适应性教育，帮助新生更快的适应新的学习、生活环境。 侯慧敏针对新生的思想教育，提出辅导员要经常深入寝室、课堂，与新生交心谈心，了解新生所思所想，为新生排忧解难，仔细为新生做好各方面的介绍和解释。可以适当增加一些集体活动让他们在活动中互相了解和熟悉，使他们顺利地度过心理不适应期，尽快建立起和谐融洽的同学关系，以充沛的精力投入到学习之中去。徐晓通过在北京市经济管理干部学院经贸系采用心理健康自评量表对2004级235名高职新生进行心理健康调查的实证研究认为：大学生心理健康教育应纳入到新生入学教育。因为新生入学之初，容易出现许多心理矛盾与冲突，如理想与现实、自信与自卑、独立与依赖、渴望交流与自我封闭、富于思想与认知偏激等，这些矛盾和冲突需要从一入学就注重培养学生的完整人格、坚定信念和顽强意志，有针对性地开展心理健康教育与辅导，帮助和引导学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会适应能力，促进其智力因素和非智力因素协调发展。 （三）纪律与法规 高职新生入学教育中，主要是要通过纪律教育帮助新生学会自我管理，学会合理安排时间，为他们今后的学习及职业发展奠定良好基础。 肖雅琴在《高职院校新生入学教育的主要内容及途径》中认为做好新生的法纪教育，要利用各种形式组织新生认真学习《大学生手册》、《高等教育法》等，讲解校规校纪，违纪处罚条例、奖学金条例、住宿管理规定、水电管理规定等，同时还可以请公安局等部门或思想政治理论课教师作有关法制方面的 136

新生入学教育计划(完整版)

计划编号：YT-FS-1153-68 新生入学教育计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

新生入学教育计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、入学教育的意义和目的 入学教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一个环节。做好入学教育工作，意义十分重要。通过入学教育，培养学生对学院和专业的认同感，培养学生的集体主义和艰苦奋斗精神，提高学生的遵纪守法和安全防范意识，为新生做文明的大学生打下良好的基础。 二、入学教育安排 序号时间 内容 负责部门 1 9月5日

开学典礼 学生处 2 9月6日一9月16日 军事教育 学生处 3 9月5日一16日 专业教育 各系部 4 9月5日一16日 安全教育 保卫处、各系部 5 9月5日晚、9月16日—20日晚19：30-21：30 法纪校规教育及《学生手册》的学习 各系部

6 9月17日一20日晚19：30-21：30 校史教育 各系部 三、入学教育内容要求 1、开学典礼 开学典礼是学校办学思想和风格的整体展示，应办出学校的色，体现学校的历史、现在和未来。如何让学生适应挑战期的新转变至关重要。要以一种难忘的形式对他们进行成长成才经验的传递，调动学生的内在积极性，对学生的心灵进行激发；要对学生充满感召力、凝聚力，让学生去思考；去行动。在营造热烈场面的同时，要给学生美好、快乐的感觉。一种终身难忘的仪式，将成为他们人生美好的回忆和无穷力量的源泉。 2、军事教育 军事教育方案应紧密围绕教育部《大学生军训大纲》的要求，加强国防教育和爱国主义教育，帮助学

新生入学教育周活动方案

新生入学教育周活动方案 导读：本文新生入学教育周活动方案，来源互联网,仅供读者阅读参考. 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学、适应大学学习和生活、树立新的奋斗目标的重要一环。下面是为大家整理的“新生入学教育周活动方案”，欢迎阅读。 新生入学教育周活动方案 20XX级新生报到时间为9月1日、9月2日，按照新版人才培养方案教学周安排，新生入学第一周为入学教育。做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中具有十分重要的意义。请教学院长、系主任、专业教师充分利用好这段宝贵的时间，为学生专业学习做好铺垫。 具体时间安排：按照学校工作安排，由学生处负责入学教育相关工作安排，教务处负责入学教育周的专业教育及教材发放工作安排，专业教育一般为3天左右，具体时间为9月3日到9月5日。各专业教材发放工作安排表将在新生工作群中通知。 请各教学单位提早做好入学教育周的专业教育的工作安排，要充分利用好这一周的时间，入校教育安排要相对充实。请各教学院长、副书记、各系主任要密切配合学生口工作，协调制定好入学教育及培训工作的时间表及培训内容。 专业教育方案设计具体要求：要特别重视专业教育，专业教育方案应包括下列内容：本专业的发展历程及发展状况；经济发展对本专业的市场需情况；本专业历届学生的就业情况与本专业的就业前景；本院本专业的教学条件和办学实力；

本专业人才培养目标、毕业要求的能力构成及课程体系，专业方向等；本专业的学习要求，学习适应性引导及学习方法、学习经验介绍，学习与科技竞赛、创新创业等。帮助新生培养学习兴趣，初步规划自己的职业生涯，激发新生的求知欲。要带领学生参观实验室或工程训练中心，并进行讲解，让学生对专业、对学校具有认同感和自豪感。各专业要请资深教授为学生开展讲座，从不同角度对学生进行教育。以上内容仅供参考，各专业可根据学院及专业具体实际情况合理安排入学教育周的专业教育教学内容。 请各专业结合本学院安排情况自行安排时间，各专业拟定参观时候时候后请尽快与工程训练中心（联系人：万老师，电话xx）确认，工程训练中心参观时间安排是先到先得。 另外：为确保学生安全，参观环节必须有教师担任领队，请各教学落实安排，保障新生入学教育的安全有序进行。

高职高专院校新生入学教育方法探析

高职高专院校新生入学教育方法探析 摘要:高职高专院校学生从整体层面上来说有它自身的特殊性,我们应该根据社会需要和新生自身的特点,在刚入学时帮助他们全面设计自我,教他们学会做人、做事、学习和生活，这对刚入学新生的成长、成才及其重要。 关键词：高职高专；新生；入学教育 新生进入大学校园都抱着复杂的心情，有高考的失落、有重振旗鼓的希望、有对新起点的美好憧憬，也有对未来不可知性的迷惘。而且新的环境也对新生提出了许多现实的压力和要求。环境、心理和思想的急剧变换，造成新生对大学生活的整体不适应，这对我们高等院校，尤其是高职高专院校新生入学教育提出更高的要求。笔者就新形势下的高职高专院校新生入学教育方法进行了一些探索。 一、目前高职高专院校新生现状及存在的问题 １、高职高专院校新生现状 从生源的组成来看,高职高专院校的新生主要由各地高考失利中的落榜者和成绩相对比较差的两类学生组成，虽然具体情况不一，但总体可以归为这两类。 从心态上来看，上述两类学生在经历高考后，都具有不同的心理感想，与重点本科失之交臂的高考失利同学可能一蹶不振，抱着消沉失落的心情进入高职高专院校；而成绩较差的同学，侥幸通过高考，取得进入高校读书的机会，这样无疑助长了他们蒙混过关的心态。 从学生的整体素质来看，我们不能简单将分数与能力和素质划等号，但我们无法回避的一个事实：高职高专院校的新生素质普遍低于本科重点院校。 ２、高职高专院校新生存在的问题 高中到大学生活环境的突变，导致许多高职高专院校新生难以适应新环境，他们面临着”人格上的自立、生活上的自理、管理上的自治、学习上的自觉，以及思想上的自我教育”。［１］这些新的挑战引发我们的新生出现种种问题，归结起来主要表现在以下方面： 学习问题，新生普遍表现出学习目标不明确。进入大学后，学习层面上的竞争逐渐淡化，对于所学专业和个人长远发展目标没有清晰的认识，无法设定新的奋斗目标，进而也就失去学习的动力。 人际交往问题，由于目前高校独生子女的比例大幅增加，对父母的过分依赖，使很多新生缺乏与他人交往的基本能力。很多新生也是第一次离开父母出远门，造成他们在刚进入大学校园，都普遍出现自我封闭、独来独往、怀疑他人、病态

2018年小学一年级新生入学教育计划,快来看看吧!

2018年小学一年级新生入学教育计划，快来看看吧！ 小学一年级新生入学教育计划 一、活动目标： （一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。 （二）分目标（开学第一周）： 1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）。 2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。 3．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。 二、活动安排： 9月1日 晨会（8：15铃声响，一年级8：10分先开始整队起来）升旗仪式和全校开学典礼。 第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。 第三节课： 1．迎接新同学，安排新生入座。 2．教师自我介绍，排列座位。 3．班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体育教师协助） 中午就餐：班主任、辅导员与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要铺好餐布，就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话；养成节约的好习惯，不挑食、不浪费；就餐后要擦拭干净嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盘。 中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。 第四节课：班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。 （提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让）

路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识三门学科任课老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进）→→舜湖广场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。→→足球场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。→→篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。 *教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。 第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。 （放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，第六节课： 不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。 放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全（告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？） 布置回作：包封面；准备好第二天的自我介绍，可以说说——你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己的本领是什么呢？ （第一天值日生要求班主任、辅导员一起做） 9月2日 晨会：从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。 上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序，进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。 以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。

大一新生入学教育方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大一新生入学教育方案正 式版

大一新生入学教育方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。为了帮助新生尽快适应大学的学习和生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。现结合我院实际，就XX级新生入学教育制定如下方案。 一、教育主题 积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。 二、教育时间 XX年9月——10月。

三、教育内容及实施办法 (—)内容 新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。 1、适应性教育 适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。 2、专业思想教育 向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展

方向等等。让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。 3、爱国爱校教育 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高

大学新生入学教育方案详细版

文件编号：GD/FS-9542 （方案范本系列） 大学新生入学教育方案详 细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

大学新生入学教育方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分，做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中去具有十分重要的意义。为做好20XX级新生入学教育工作，特制定新生入学教育实施方案如下： 一、新生入学教育的指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中央16号文件，通过教

育引导，使新生尽快转换角色，适应大学生活，制定自己的科学发展规划，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格大学生。 二、新生入学教育的组织形式 新生入学教育工作由学生工作处和教务处负责，各有关处室配合，各学院(系)具体组织实施。新生入学教育分学校、学院(系)两个层面进行，入学教育工作重点在各学院(系)。 三、新生入学教育的主要内容 1. 对新生进行以理想信念教育、爱国爱校教育、诚实守信教育、社会主义荣辱观教育等为主要内容的思想政治教育，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。 (1)开展理想信念教育，引导新生树立远大理想。

2016级新生入学教育讲话稿

2016级新生入学教育讲话稿 各位老师，16级的新同学们：大家好！ 秋高气爽，瓜果飘香。在这金色时节，我们XXXXXXXXXX系迎来了200多名新同学。首先，请允许我代表系领导班子和全体老师向2016级新同学表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺！ 此刻，站在这里的你们，已经开启了你们极其重要和充满希望的大学生活，踏上了自己真正能够把握的人生之路！新的大学生活有着新的开始，她给了我们憧憬，更给了我们机遇和挑战！ 大家知道，随着我国经济和社会的发展，尤其是伴随着我国工业化、信息化和城市化快速发展的进程，企业和社会对各类有真才实学的专业技术人员的需求越来越迫切。而我国的高职高专以及学生的数量，也已占到全国高校的六成，已经成为我国高等教育的“半壁江山”。因此，大家应该为来到XXXXXXXXX学院这所自治区级示范校度过大学美好的三年而感到庆幸！ 考上大学，只是一个开始。我们不能就此满足。在这里，我想送给大家几句话，与大家共勉： 第一句话：一次正确的选择，改变一生的命运。今天是同学们又一个新的开始，踏上了一个新的里程。你们将根据

自己的专业，系统地接受专业知识技能和良好的职业道德教育。你们在以前的初、高中的教育是文化基础的教育，目的是参加中考、高考，今后你们接受的教育是职业教育，职业教育就是就业教育，就是学会今后谋生的本领。大家要珍惜来到职业院校的机会，为今后人生的发展做准备！ 第二句话：勤于动手，掌握技能 职业院校的学生区别于其他院校的一个很重要特点就是除了具备必要的知识储备外，更强调勤于动手和动脑。只有具备较强的动手操作能力的毕业生，才会受到用人单位的青睐。因此，同学们在学习中，一定要理论联系实际，一定要重视实训教学，一定要勤于动手、动脑。把所学的知识转化为自己的技能。做到了这一点，你们就把握了学习的方向，掌握了成才的钥匙。 第三句话：学会思考，学会生存 你们都已经是成年人，应该开始认真地思考，自己今后该如何有质量地生存？人生发展之路怎么走，如何学习和完善自我？想明白这些，你们就知道该如何度过大学生活。而不是浑浑噩噩地每天对着电脑打游戏，不是事不关己对任何活动都不闻不问，也不是花前月下整天地卿卿我我，更不是违背校规校纪我行我素。大家要深知，道德品质是做人的前提；专业技能是必备的才干；健康的身体是生活的本钱；美的追求是人的品味。全方面发展并学有所长的人才是现代社

2018级新生入学教育方案

2018级新生入学教育方案 为让新生三年在校学习生活开好头、起好步，为今后的人生远航奠定坚实的基础，经学校研究决定，由学生工作处组织，于9月16日起开展2018级新生入学教育活动。现将有关事项作如下安排。 一、指导思想 入学教育紧紧围绕学校的人才培养目标，通过讲座、主题班会、实地参观等方式，让新生尽快了解校园生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好三年学习生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人、学会技能，成为德智体美全面发展的高素质技能型人才。 二、时间安排 9月15日至9月28日 三、主要内容 爱校教育、校规校纪教育、专业思想教育、适应性教育、安全卫生教育、生涯规划教育等。 (一)爱校教育 1.校史介绍; 2.介绍我校近年来取得的主要成绩。 (二)专业思想教育 专业思想教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学校的办学特色、学科专业情况，了解本专业知识结构、能力结构、学习方法和专业发

展前景，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要是专业设置、专业发展的现状、前景等内容的介绍。 (三)适应性教育 适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉校园，熟悉所处的环境，从而尽快地适应学校生活。 1.生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括:生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息;教学设施设备介绍，为新生提供上课指南;学校生活一般规律介绍，如宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生做一个诚实守信的学生。 2.学习适应性教育。帮助学生尽快适应学习，尽快掌握学习方法，端正良好的学习态度。其内容主要为学心方法、特点介绍，如何做好实训等。 (四)校规校纪教育 组织学生学习学校编印的《学生手册》，让学生熟悉学校各项规章制度的内容，明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好校风、班风和学风，顺利完成学业提供纪律保证。 (五)安全与卫生教育 通过人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、预防校园贷、宿舍卫生、公共场所卫生等教育，让学生认识安全稳定与卫生问题的重要性，使新生尽快地熟悉新的学习、生活环境，树立艰苦奋斗精神，遵守有关规定，确保校园安全稳定。

2015年级新生入学教育考试试题(2015年.9.30)

扬州大学广陵学院2015级新生入学教育考试试卷 特别提醒：该试卷共8页，前60题为单项选择题，1—60题每题1分；61—80题，每题1分；81-86任选3题答题，每题10分。 请将答案填在答题纸上，并按要求填写学班级、姓名、学号等，考试结束后只收答题纸。 1、年，我校由原来在扬州的所高校合并组建而成，校庆日是每年的。 A. 1902，5，5月20日 B. 1902，5，5月19日 C. 1992，6，5月19日 D. 1992，6，5月20日 2、我校的办学历史最早可以追溯到年由先生创建的通州师范学校和通海农学堂（后成为南通学院的一部分）。 A. 1902, 陶行知 B. 1902，张謇 C. 1912，张伯苓 D. 1912，陈嘉庚 3、我校的校训是。 A. 艰苦自立 B. 坚苦自立 C. 坚苦自立,忠实不欺 D.艰苦自立,忠实不欺 4、我校的校风是。 A. 求实求是求新求精 B. 求是求实求新求精 C. 求实求是求精求新 D. 求是求实求精求新 5、我校的教风是。 A. 厚德抱朴弘道树人 B.诚正立身传道授业 C.彊勉学问彊勉行道 D.严谨治学潜心育人 6、我校的学风是。 A. 德才兼备知行合一 B. 学之以恒行之以德 C. 明德修身强学力行 D. 弘志笃学务实创新 7、根据《扬州大学广陵学院课外学分认定办法（试行）》要求，学生凡积极参加创新创业、学科竞赛、考证考级、社会实践、志愿服务、勤工助学、文体活动、社团活动、社会工作等，可获得一定数量的课外学分，学生毕业的条件之一是在校至少累计获得课外学分 A. 15 B. 20 C. 10 D. 5 8、根据《扬州大学广陵学院本科学生学籍管理规定》，学生必须按规定缴纳全学年的学费，注册后方可取得。因故不能按期报到注册者须事先履行请假手续，未经请假或请假逾期者按处理，超过不注册者视为放弃学籍，按处理。 A. 学习资格、旷课、两周、自动退学 B. 学习资格、请假、一周、自动退学 C. 听课资格、旷课、一周、放弃学籍 D. 考试资格、请假、两周、自动休学 9、学生一学期所选课程的总学分原则上不得少于个学分，不高于个学分。 A. 15 20 B. 10 30 C. 10 20 D. 15 30 10、在入学后第一学期，取得的学分不足所选课程总学分的，在其它学期取得的