坚守一方净土平凡写就华章

坚守一方净土平凡写就华章

——纪江都特教百花园里的“五朵金花”

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我们的青春岁月，那时的我们就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来特校登上三尺讲台，圆我们的教师梦。那时候的江都特校，建校没有几年，教师少，课务重，且实行月底大休制度，工作连轴转。我们深深感受到为人师的艰辛和压力，以及艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”这样的环境，对于年轻渴望朝气的我们，委实缺少了些许亮色。

鸟语花香扑面而来！98年的暑期刚过，重新回到久别的校园，才知道新进了五位南京特师毕业的新教师，而且是一色儿的女教师！一时间，校园里多了一道风景，五位青春靓丽的女孩子扎堆工作、生活，银铃般的笑声在校园回响；大家多了一份谈资，经老余师傅总结概括，“五朵金花”的雅号在校园传开。小朱和小田都有迷人的酒窝，一个苹果脸，一个瓜子脸；一个热情，一个文静。两位小陈，一位大长腿，舞者气质；一位婴儿肥，国画美女范儿。还有小徐，已下乡支教一年，开朗大方。

一灯如豆，四壁青辉。特殊教育，缺少稚语欢笑，鲜有满目桃李。事业起步晚逼迫我们奋力前行，理论空白多驱使我们努力填补。转眼20年过去，青丝秀发略失光泽，眉眼盈盈处也爬上了些许鱼尾，终于，我们的特殊教育迎来了发展的春天。20年，我们和“五朵金花”甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用平凡的奉献谱写了江都区特殊教育的华美篇章。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这是蜜蜂的精神！朱春霞老师对特殊教育投入了饱满的热情，在团支部书记这个平凡的岗位上一直干到现在，即使做了校级领导也没有放下。学生的思想教育不能靠说教，只有通过开展浸染教育内涵的、丰富多彩的活动，才能把教育内容渗透到学生的心坎里，但我们的孩子个体差异大，接受能力差，班主任有畏难情绪。朱书记身先士卒，和班主任一起，想点子，拟计划，勤排练，总是能把各类活动搞得有声有色，为学校赢得赞誉。

不仅在校内，朱书记还不辞辛劳，积极联系校外单位，请进来走出去，使残疾孩子们感受到了社会的温暖，也让校外人士了解特殊教育，关心特殊教育。朱老师就像蜜蜂，用辛劳和执着酿出了甜蜜的成果；也是形象大使，用甜美的嗓音为特教做宣传。朱老师常说“平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在特校找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。”

“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人”。田花老师温婉内敛，用聪明的爱和灵巧的手教书育人。20年，田老师坚守在听障教育的阵地上，默默地奉献，孩子们都很尊敬她，再顽劣的孩子见到田老师都象温顺的小马。我们知道奥秘所在：爱是田老师和听障孩子之间坚韧不催的纽带。爱是一门艺术，她在学生身上倾注了爱心，但是她对学生的要求也是非常严格的，这才是善爱。平等，民主，理解，尊重，信任使田老师更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。田老师有一双灵巧的手，用手语与听障孩子亲密交流，这双巧手还能化腐朽为神奇，做出美轮美奂的手工作品，赢得师生的啧啧称奇。田老师的徒弟很多，同事、学生照收不误，悉心指导，为学校的艺术教育争光添彩。面对荣誉，田老师总是说“这是大家的功劳”，泰然处之，静如止水。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。但烟花虽亮，转瞬即逝，田老师就是这样，甘愿做一枚红烛，燃烧自己，照亮他人，用平凡守护着特殊教育这一方净土！任凭世事变迁，年华流转，长葆生机勃勃，神采奕奕。

和学生在一起,也就是和理想在一起。让我们带着春天般的心情走进课堂，让每日重复的讲课变成音符，变成小诗，用快乐塑造学生们的快乐。在特校，学生们亮晶晶的眸子里总是映射着陈轩和陈越两位老师的影子：舞蹈房里，音乐流淌，节奏铿锵，陈轩老师挥汗如雨，一遍又一遍喊着节奏，一次又一次示范着动作，寒来暑往，不知道多少个日日夜夜，换来舞台上惊鸿一瞥；画室里，“借得一缕飞烟，轻碾一砚墨香”，陈越老师静气凝神，执笔挥毫，工笔仕女，笔笔传神，泼墨写意，一挥而就。孩子们艳羡不已，暗下决心刻苦练习，终有所成，作品屡屡获奖，硕果累累。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。徐燕老师对孩子们爱得热烈，甘愿经受凤凰涅槃的痛苦。曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学

生而心焦如焚；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。她犹豫过，消沉过，有时候问自己，和干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们徐老师……”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。就又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。徐老师说“可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生”！

老师是春蚕，

播种春天的希望。

老师是红烛，

映红孩子的脸庞。

三尺讲台，

谱写了多少华美篇章。

一尺教鞭，

结出了多少桃李飘香。

日夜操劳，

渴求的是——内心的纯净和丰富！

老师——小时侯我仰慕你，

老师——长大后我成为了你，

20年，“五朵金花”默默奉献，硕果累累，花香四溢，感染着身边的我们。我们甘愿守住特教一方净土，安于三尺讲台，用平凡的奉献谱写江都区特殊教育的华美篇章。我们是老师——一名普通的特教老师，我们要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑心中最美好的诗篇；我们要用凝重的感情，唱出心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择；我们选择，我们热爱！

李天勇

2017.9.

守一方净土育芬芳桃李

守一方净土育芬芳桃李 万荣县城镇中学王冰“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作这么些年，在我们城中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。” 身为教授的当代大作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，“师德”两字回答足矣。 如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。 我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞、金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若鹜。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈

出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！ 也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。 记得一次上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意的。末尾还附了一张精美笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲孔孟，我睡着了，你批评我，我狡辩说我在和孔孟交流，比听课精彩多了。下课同学们都指责我，所以我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：“老师早忘这事了，你帮助老师是好事，老师应该感谢你才是。老师确实有些课讲得不精彩地方，欢迎你大胆提出来，好吗？”霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个

十大好人事迹材料：平凡岗位上的坚守

十大好人事迹材料：平凡岗位上的坚守 我们的身边总有一些默默发光的好人，他们身处平凡的岗位却兢兢业业甘于奉献，得到了领导的肯定，受到了同事们的好评和赞扬，信息管理中心驾驶员徐xx就是这样一位坚守在平凡岗位上的好人。 他乐于助人，对待工作不计个人得失。“我要到处里去办事，谁一起去？”，每次出车前他都要喊一嗓子，这也快成了徐xx的口头禅，XX年市政设施分级管养改革后徐xx来到信息管理中心办公室成为中心为数不多的公务车辆驾驶员，由于人员分流造成驾驶员急缺，各部门外出办事非常不方便，有时得自掏腰包打车办事，看到这种情况，徐xx在出车的时候便主动到中心各部门打招呼，“谢谢你，帮我把财务报表送到财务科”、“我要到组干科办事，带我一下！”，他总是笑嘻嘻的接下了本不属于他本职工作的任务，为的是把方便带给大家。每逢节假日值班用车更是少不了他，特别是春节期间，为了确保值班用车，他放弃与家人团聚的时间，有时连续值班两、三天，有效的保障了中心值班任务的完成。 作为一名驾驶员，交通安全可以说是工作中的重中之重，他始终坚持“居安思危、警钟长鸣”的工作方针，经常主动自觉学习交通法规，出车时遵章驾车，对安全问题从不存在半点侥性心理，多年的驾驶工作中，他从不私自出车，

更没出现带病驾车等影响安全驾车的行为，做到文明驾驶，安全行车。 在冬季铲冰除雪及夏季防汛应急工作中总有他忙碌的身影，作为后勤保障车辆，他未雨绸缪，提前将车辆保养好确保用车时不发生故障，只要有雪情，他基本就没有休息时间，不仅要载着领导上桥巡视，又要为铲冰除雪一线职工提供后勤保障，确保他们有热腾腾的饭菜吃和热水喝，只要雪不停他就不能休息，经常连续工作十几个小时毫无怨言。夏季汛期暴雨说来就来，因为巡视车辆少，即使没安排他值班，半夜在家休息时也经常被工作电话吵醒要求上路巡视，他二话不说就以最快的速度赶到单位，由于车辆不给带回家，他都是自掏腰包打车却没有半句怨言，别人说他，他总是摆摆手，笑呵呵的说：“应急重要”。正是他这种无私奉献的精神，使中心应急保障任务能够顺利的完成。 在单位他无私奉献，在家中他是家庭的顶梁柱。他的爱人没有工作，还有年幼的孩子，徐xx岳母生前患病瘫痪在床3年多，这3年多来，他一边承担着繁重的工作任务，一边担负起照顾家庭的重担，在其岳母生病期间，他岳父不幸又脑溢血住院，使困难的家庭状况又雪上加霜，他没有选择退缩，而是义无反顾地承担起孝敬、照料老人的重担。对待家人，他辛苦无怨的付出，换来的是妻贤女孝家庭和睦，亲人们安好，便是他的心安。

教师师德师风演讲稿坚守一方净土用爱写好师德精修订

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教师师德师风演讲稿：坚守一方净土用爱写好师德 坚守一方净土用爱写好师德 演讲者：都卉 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。” 身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么精神支柱何在在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。 如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的

彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。 我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！ 也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声‘是沈万三’，下课同学们都说我

守住一方净土精选作文

守住一方净土精选作文 守住一方净土精选作文轻轻的你走了，真如你轻轻的来，你轻轻的挥手，不带走什么，却守住了心灵的那一方净土。习题记 众人皆醉我独醒，举世皆烛我独清 取一滴晨露于江畔行吟，屈子批发仰天长啸，三闾大夫却屡遭贬滴，心系朝廷却无法为主分忧，为名解难，大喊一声“众人皆醉我独醒，举世皆烛我独清”，滔滔的汨罗江水波荡漾，无尽的伤感只能湘江水倾诉。心中的清，不逊于范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，心中的恋，不亚于苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，心中的爱，不少于杜甫的“穷年忧黎名，叹息场内热”。 屈原不与世俗同流合污，跃然跳进汨罗江，他的死，换来了无数人的崇敬和爱戴，同时，也守住了心灵的一方净土。 至今思项羽，不肯过江东 生当做人杰，死亦为鬼雄，当美人自吻于怀中，无拘马无法突破重围，他可能踌躇了，是举棋投降，还是，他自吻而死，亦没有想到过有东山再起的一天，宁可站着死，也决不跪着苟切偷生。他死了，他至死至逾都是对过家赤胆忠心，他的死，守住了心灵的那一方净土。我至今记得"至今思项羽，不肯过江东!" 采菊东篱下，悠然见南山 陶潜才高八斗，不为五斗米折腰，决然选择“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，每日“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，真的是“此中有真

意，欲辨已忘言”啊!他从不叹息生不逢时，只是叹息不能使百姓安居乐业。他选择归隐山林。他的行为被后人所称颂，同时，也守住了心灵的哪一方净土。 感谢历史的滚滚巨轮，让我降生余汪洋浩瀚的知识时代，感谢上帝的清正廉洁，让我受守住了心灵的那一方净土。 在人生中，我们会被各种名样的善与恶包围着。我们必须分清那些是善，哪些是恶，那些是好人，那些是好人，那些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了。“路遥知马力，日久见人心”因此，你必须寸步不离地守住一方净土。 有一个这样的故事： 两个有烟瘾的人，一起走向一位素以严苛出名的禅师学习打坐。当他们专心打坐的时候，烟瘾就被抑制了;可是每坐完一炷香，问习题就来了/ 甲说：“抽烟也不是什么罪恶的事，我们干脆去请示师父，看能不能抽!” 乙说：“由谁去说呢?” 甲说：“师父很强调个别指导，我们轮流去问好了。” 甲进去请教师父，不久之后，浅笑的走出来对乙说：“轮到你了。”乙走进师父房里，接着传来师父怒斥和责骂的声音，乙灰头土脸的出来，却看见甲正悠闲的抽烟。他很惊讶说： “你怎么敢在这里抽烟?我刚刚去问师父的时候，他非常生气，几乎要赶我们出师门?”

坚守平凡岗位绽放静美人生

坚守平凡岗位绽放静美人生 ——人事干部秦臻的故事在莲花河社区人大代表候选人中，有一位年轻而又熟悉的面孔，她就是我们学校的秦臻老师。 说起人大代表候选人，在我们大多数的印象中，一般都是在一个领域做出了杰出成就、有一定知名度和影响力的人。从这个意义上讲，秦老师可能只是一名普普通通的中学老师，她没有什么豪言壮语，也没做出过多么让人惊叹的成就，但她身上却切切实实体现着在一名共产党员应有的优秀品质。 秦老师是我们学校的人事干部，举止得体，温文尔雅，为人热情，与同事相处融洽。她坚守在平凡的岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，始终把“本本份份做人，实实在在做事”当作是自己的座右铭。 人事部门的工作原则性强、时效性强且繁琐庞杂，需要吃透各种文件精神，并且在规定时间内保质保量的完成各项工作。 人员招聘是人事部门的一项常规工作。为了能让学校招到更多优秀的、合适的人才，他们除了网上招聘外，还要经常参加各种的现场招聘会。炎炎烈日下，汹涌人潮中，秦老师一站就是大半天，发放材料，宣传学校，经常连口水也喝不上。回到学校，要精心筛选应聘人员信息，将符合要求的人员推荐给部门。随后还要组织招聘面试。为了确保万无一失，秦老师每次都要给其他工作人员做严格细致的招聘流程培训，连引导员要说的每句话都进行反复推敲。正因为在每个环节上的一丝不苟、精益求精，每次的招聘都能圆满完成，学校也选到了不少高水平、合心意的人才。 处理和上报各种数据和报表，更是人事部门的家常便饭，这些工作对时效性和准确度的要求都非常高。比如今年的社保改革，需要重新核对学校每位教师的人事档案、工资档案，这项工作涉及到每位教职员工的切身利益，不容有失。学校在职教职工加上退休人员总数超过了三百人，又恰逢人事部有人员调出，工作的难度之大、任务之多不言而喻。面对巨大的压力，秦老师勇挑重担。为了按时完成任务，她每天都工作到很晚，休息日也都要过来加班。年幼的孩子顾不上照顾，全部扔给了老人，期间又赶上家中发生变故，不得不返回老家进行处理。就在这样的情况下，为了不耽误工作的进程，秦老师特意随身携带了笔记本电脑，在往返的火车上继续工作，终于圆满地完成了这一专项任务。整个过程中，我们

【原创】”坚守一方净土,为爱谱写师魂“师德演讲稿

【原创】”坚守一方净土,为爱谱写师魂“师德演讲稿曾经，我问过自己，教师是什么？有人说教师是春蚕；有人说，教师是红烛；还有人说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。然而，二十一年前，当我穿过它面前的层层光环，走进她的内核时，我才知道，教师只是一株小草，默默无闻，平凡寂寞；教师只是一朵云，宁静致远，心怀淡泊。 面对教学生活的平凡与琐碎，也许大家都曾有过与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，满腔热情地走向讲台时，却发现原来自己只是一厢情愿，学生的眼神根本不那么渴望;当我们苦口婆心地对学生动之以情，晓之以理时，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;常常他们会为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然 满纸红叉;做了又做的题型考试时还是一塌胡涂……曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。记得去年生孩子请产假时，班上十几名同学不仅给我送来了精心制作的贺卡、手工编织的礼物而且还献上了滿滿的祝福，祝愿我生一个聪明漂亮的宝宝！其中一位女同学还用书信的形式表达了对我的感激，感激我身怀六甲拖着沉重的身体还对他们谆谆教导、促膝谈心、辅导作业…当我生完孩子从医院回到家时，孩子们又给我带来了意外的感动：十几名女生相约着跑到医院妇产科看望我和宝宝，当他们从医生处得知我已出院后，便又四处打听寻找到我家里来。还有产假结束来上班的第一天，又意想不到地收到了孩子们送给我家宝宝的礼物：有水杯、储钱罐、布娃娃等等。虽然礼物不是很贵重，但是同学们的这些种种举动深深打动了我、震撼了我。我怎么能够不满足，又有什么理由不幸福？这份幸福不止来源于我对学生心灵之源的美化，智慧之门的开启，理想之灯的点燃，更来自于孩子们对我的影响和帮助。他们丰富着我的生活，美化着我的灵魂，让我的生命充满了诗意。我相信，我一定会在这条充满诗意的道路上，继续前行。为了我爱的教育事业，为了我爱的学生，我愿做一棵树，一棵守望学生精神净土的树；我愿做一朵云，一朵纯净学生心灵碧空的云。纵使世事变幻，纵使沧海横流，我会守住心中不变的信念，让我的爱在孩子们心泉的源头，经久不息地流淌。 急匆匆的脚步里，我们留给世界的不只是背影，还应该有我们的期待、我们的使命和责任。作为一名平凡的教育者，传承美德、拥抱温暖，是我们的理想；挥洒热情、奉献青春是我们的志向；播撒希望、收获桃李是我们的期盼；爱岗敬业、铸造师魂是我们的目标。俯首甘为孺子牛，三省吾身师之道。 一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。

平凡的岗位 不平凡的坚守

——先进个人事迹 不论严寒酷暑还是风雨交加，不论任何时间任何地点，只要工作需要，现场就是岗位，这就是一位一线电力员工的情怀与责任，也是共产党员实现“中国梦?我的梦”对党、人民应该有的承诺。正确的处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业的工作作风。为本职工作的安全顺利进行做出了应有的努力，得到了上级的充分肯定。 何谓共产党员作为一个党龄不长的共产党员，我不断的拷问我自己。我给自己的答案就是一个以共产党员标准严格要求自己，坦然面对困难和挑战，发挥先锋模范作用，岗位上当好车马兵，危险时刻冲在前，为党的事业挥撒热血、默默奉献。 带电作业是保障电网安全可靠运行所不可或缺的作业方式，供电公司输电线路运行环境较为复杂、点多面广、带电作业危险系数较高，电网是否安全运行直接影响公司的经济效益。为了确保每一次带电作业的安全完成任务，在上级各层领导的指导之下，带领全班同志熟悉带电作业流程，掌握电力设备、线路的运行状况，认真维护带电作业工器具，及时发现和消除缺陷，预防事故，保证安全运行。 2014年公司线路技改大修、事故巡视、带电作业任务极

为繁重，我深感自己责任重大，在坚持“安全责任、重如泰山”的安全工作宗旨，切实加强班组安全生产管理之余，我积极开展安全活动、反事故演习、事故预想活动，加大了安全生产工作力度，提高了班组成员的安全意识。通过认真开展人身安全专项整治活动，切实加强“三不伤害”教育，让职工真正树立了“关爱生命，关注安全”安全理念。同时继续贯彻公司新颁发的各项规定，认真组织学习桂东电力颁发的《电力线路工作票实施细则》、《输配电线路保护区安全管控办法》、新《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，规范了记录填写，规范了运行日常工作标准，严格实施生产管理工作监督作用，全年带领全班同志进行模拟带电作业训练次，行走在1000多公里的输电线路上进行线路巡视次，带电作业次，更换闪络绝缘子片，功夫不负有心人，带电作业班被评为2014年度“先进班组”，在取得成绩的背后，凝聚着我带电作业班全体同志多少辛勤的汗水。虽然自身学历不高，但通过公司在线学习系统不懈地学习电力知识、踏实工作、刻苦钻研，凭着自己多年的工作经验，苦干加精干，把“安全生产”这根不可触碰的弦永远摆在首位，多年来未发生过一起安全事故。 安全生产是电力生产的永恒主题，在工作中认真执行规章制度、工作程序规范，严格执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻落实安全生产的各项管理制度

经典语录：给心灵留一方净土

经典语录：给心灵留一方净土 1、人生勿用悔恨填充，生活别用无聊度过，日子忌用松散迎接。人生不会苦一辈子，但总需要苦一阵子。 2、人生有了远方也就有了追求的高度，人生一旦有了追求，远方也就不再遥远。一个人最可怕的是找不到自己的方向! 3、人生应拥有的七情:蓬勃的激情，雄壮的豪情，执着的热情，甜美的爱情，洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情。 4、人生之晨是工作，人生之午是评议，人生之夜是祈祷。人生只要知道负责任的苦处，生活就会体验尽责任的乐处。 5、人生历程不能全由自己来安排，但人生的道路却全靠自己一步一步地去走。人生的旅途酸甜苦辣百味具有，自己亲自尝过，才懂得什么是人生。 6、人生须未雨绸缪，在顺境中要为逆境做准备，保证自己的情绪永远不被别人主宰。如果没有深谋远虑，你将终身随波逐流。 7、人生总是有所缺憾，往往得到此，也就失去了彼，人生重要的是应该知道自己到底需要什么。同时追赶两只兔子，其结果往往一无所获! 8、也许航行了一生也没到达彼岸，也许攀登了一世也没登上顶峰。但是，触礁的未必不是勇士，失败的未必不是英雄，奋斗了就问心无愧，奋斗了就是壮丽人生。 9、把自己最美好的品德和最擅长的技巧，无私地传承给需要它的人，这种美德比拥有任何财富都永恒。

10、一个人的价值，存在于对事业的追求中。满足于戴着胜利者桂冠的人，他的价值正向负数靠近。 11、给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一丝微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香! 12、物质财富可以不富有，但精神世界不可以不富有;智力学识可以不太好，但道德品行不可以不好;社会地位可以不高，但做人价值不可以不高! 13、磁铁有吸引力，是它有磁性;不锈钢受人欢迎，是它不腐蚀;保险丝被称赞，是它勇于担危险用自我牺牲换取人身安全。人生也是这样，一个人被社会使用才具有真正的价值! 14、人生自我设计是必要的，没有自我设计，人生将是盲目的，自我设计是自我实现的基础，自我实现是自我设计的结果! 15、人生运算法则:求知用加法，自满用减法,机会用乘法，消极用除法。加减表明平衡机制真理，乘除说明事物量质变换递进!

蕴一屋书香,守一方净土(常熟-陈玉芳)

蕴一屋书香，守一方净土 书。 授道，解悟。 见明月，拔云雾。 暮入绿窗，晓穿朱户。 起浮问春秋，上下叩今古。 展目宁爱微尘，掩卷惜若明珠。 遇非缘浅必有邻，阅至情深道不孤。 一首仿写的并不很步韵的效颦之作展开有关于书的娓娓叙说的序章。 对书的接触始于儿时的一本本连环画，完整的情节、精彩的插画，很好地满足了一个孩子对于这个世界的初步探知。之后是囫囵吞枣地认识了金庸古龙卧龙生的武侠世界，琼瑶亦舒岑凯伦旖旎的言情格调，漫漫岁月沉淀下来的或昳丽或婉约的古典诗词，在青春年华正好的时代席卷而来的汪国真席慕容海子的风格各异的现代诗，甚或是钟爱的各种历史体小说和散文，以及因了专业不得不学的外国文学也能很好地满足因为读书带来的享受，曾经没有网络没有手机的时代，书是最好最长情的陪伴。 “一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。”对于家的设想是书房里一定要有一个书架，而书架上分门别类排列的是家人所喜爱的各种书籍。阳光明媚的休息天的午后，在一个慵懒的懒觉后，泡

一杯清茶，拈几许零食，一家人各选一方，挑一本自己喜欢的书，以最最放松的姿势捧卷而读，于细品间齿颊留香，在释卷余身心舒畅，轻风拂过，一室静谧中铺陈开来的是一方书香氤染的净土，但觉时光静静流淌，岁月平和静好。 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”有了孩子后选择的书更多地倾向于孩子的步调，一家人会在读完一本书后聚在一起讨论一段情节，在讨论中加深理解和印象。《爱丽斯梦游仙境》里那个光怪陆离的梦，曾给了童年的我们多少想像的空间，如今在孩子的眼前依旧展现出多姿多彩的魅力。《尼尔斯骑鹅旅行记》小男孩从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于助人的好孩子，比我们家长无数次的唠叨更能给孩子启发。而《巴黎圣母院》那丑陋的敲钟人和美丽的吉普赛少女爱丝梅拉达的形象，多年以后重读依旧让人震憾。《悲惨世界》里资本主义社会的尖锐矛盾和贫富悬殊，给了孩子一个直观了解19世纪前半期法国社会政治生活的机会。《明朝那些事儿》以直白的描述为我们铺展开一段明朝的历史，一个个原本存在于历史书中的人物变得形像丰满起来。及至孩子课业渐重，作为家长的我们开始选择心理教育或家长课堂这样的书来看，学会怎么理解和认可孩子的视角，在包容中小心翼翼地呵护扶植着孩子一天天成长，于此，我们也体会出当年父母给我们买书时那背后殷切的期望，“养儿方知父母恩”，中华民族良好的亲情传承在这读书明理的过程中体现得分外重要。 “读书能养气，乃为善读书。”读书使人明理，读书更能怡情，读书使人在浮躁的红尘喧嚣中能静下心去挼清思路，努力走一条贴近

教师演讲稿：坚守一方净土用爱写好师德

坚守一方净土用爱写好师德 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。” 身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。 如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。 我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。

有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊! 也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声‘是沈万三’，下课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说：“老师早忘这事了，帮老师纠正错误本文来自网不是好事吗?老师应该感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗?”霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠

教师,平凡中的不平凡演讲稿

教师，平凡中的不平凡 一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血与精力，饮水思源，怀师感恩。作为今年刚刚走上教师岗位的一名新教师来说，我是无比幸运的，一想到我将会在未来每天和40个孩子在一起学习生活我就感到无比快乐和幸福。但我也深感任重而道远。 伴随着忐忑的心情，我开始了我的教师生涯，并且还当上了班主任。开学前，我焦虑了好长时间，怕自己管理不好班级，怕教不好课程，误人子弟。然而，当我真正面对这两个班级的学生时，我才由衷的感觉到，一名教师并且身为班主任对一个学生的成长是多么的重要，你的一言一行都在影响着学生，你应该传递的是正能量。而在这短短的两个多月的时间里，我对教师这个职业有了深刻而异样的认识。 教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。人之前，我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台？谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识？谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝？只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像作家，写篇惊世巨作，便可一举成名；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。我们每天就是那么平凡地在岗位上奉行着这四个字：教书育人。这四个字说起来简单，但要把它做好却不是那么的容易。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人；马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。“苦恨年年压金钱，为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜！

守望心中的一方净土

守望心中的一方净土 时间：2017-03-15 20:32:49 | 作者：王瑜媛 当今社会人心多为物欲所蔽，失其清明，许多人随波逐流，早已徒具形骸。然，古今中外，总有一些不被物欲所迷，名利所惑，一生守护心中那一方净土的人。 爱因斯坦将支票作为书签，居里夫人把奖章给孩子当玩具，在他们眼中钱财只是用来满足生活的基本需要，而科学与真理才是他们终身追求和奋斗的目标。“金钱不一定能制造乐趣，有时候，它们会成为阻碍。”爱因斯坦如是说。正因为他没有被金钱名利阻挡住追求科学的脚步，才有了相对论、量子论等影响世界的科学成果，被奉为科学界的泰山北斗，至今都让无数科学家难以望其项背。 东晋陶渊明不为五斗米折腰，被后人传为佳话。他没有向虚伪黑暗的现实屈服，以他淡然旷远的襟怀，孤傲高洁的品格，才有了平淡质朴却诗意盎然的作品。君子不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。他的品格和作品，千百年来，成为无数人崇拜和研究的对象。 陶渊明将他的忧伤转化为对生活的乐，而屈原的忧却是另一种情怀。屈原将自己的恨与痛，伴随着身体沉没于汨罗江的波涛中。他辞世前写的《哀郢》中说：“曼余目以流观兮，冀一反之何时？鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。语非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之！”这是英雄最后的哀叹。 陶渊明和屈原以两种不同的方式诠释了君子的忧与乐。但他们同样是追随着自己的内心，守护着他们心中的那一方净土。 孔子说，不义而富且贵，于我如浮云。君子的仁义也从来没有利益驱使。他们不忧物质之困顿，也从不因眼前的小利而放弃长远的抱负，只欣喜于灵魂的安逸与满足。金钱与信仰就像是秤两边的砣，而你的心就是那一杆秤。金钱看得越重，就会慢慢抛弃你的信仰。若是信仰至上，那金钱就不会再阻碍你追求信仰的道路。金钱名利就像是看似坚固的藩篱，只要有坚定的信仰，那些藩篱就会不堪一击。 历史的天空总有璀璨的星光，历史的长河总在奔腾不息。古今中外的仁人志士，追求的从不是物质上的富裕。为了信仰他们愿意放下眼前的利益，哪怕穷尽毕生也要坚守心中的那方净土。钱学森、邓稼先等新中国航天事业的先驱者，还有获得诺贝尔奖的屠呦呦团队，都坚守着为国家、为科学献身的精神。虽然历尽艰辛，但无怨无悔，受到世人尊敬与学习。 坚守一份信念，执着一种情怀，让我们继承和发扬先贤精神，守望心中的一方净土，提升生命的质量和品位，这才是真正的君子之乐。

坚守一方净土平凡写就华章

坚守一方净土平凡写就华章 ——纪江都特教百花园里的“五朵金花” “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我们的青春岁月，那时的我们就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来特校登上三尺讲台，圆我们的教师梦。那时候的江都特校，建校没有几年，教师少，课务重，且实行月底大休制度，工作连轴转。我们深深感受到为人师的艰辛和压力，以及艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”这样的环境，对于年轻渴望朝气的我们，委实缺少了些许亮色。 鸟语花香扑面而来！98年的暑期刚过，重新回到久别的校园，才知道新进了五位南京特师毕业的新教师，而且是一色儿的女教师！一时间，校园里多了一道风景，五位青春靓丽的女孩子扎堆工作、生活，银铃般的笑声在校园回响；大家多了一份谈资，经老余师傅总结概括，“五朵金花”的雅号在校园传开。小朱和小田都有迷人的酒窝，一个苹果脸，一个瓜子脸；一个热情，一个文静。两位小陈，一位大长腿，舞者气质；一位婴儿肥，国画美女范儿。还有小徐，已下乡支教一年，开朗大方。 一灯如豆，四壁青辉。特殊教育，缺少稚语欢笑，鲜有满目桃李。事业起步晚逼迫我们奋力前行，理论空白多驱使我们努力填补。转眼20年过去，青丝秀发略失光泽，眉眼盈盈处也爬上了些许鱼尾，终于，我们的特殊教育迎来了发展的春天。20年，我们和“五朵金花”甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用平凡的奉献谱写了江都区特殊教育的华美篇章。 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这是蜜蜂的精神！朱春霞老师对特殊教育投入了饱满的热情，在团支部书记这个平凡的岗位上一直干到现在，即使做了校级领导也没有放下。学生的思想教育不能靠说教，只有通过开展浸染教育内涵的、丰富多彩的活动，才能把教育内容渗透到学生的心坎里，但我们的孩子个体差异大，接受能力差，班主任有畏难情绪。朱书记身先士卒，和班主任一起，想点子，拟计划，勤排练，总是能把各类活动搞得有声有色，为学校赢得赞誉。

敬业奉献 在平凡中谱写不平凡演讲稿

敬业奉献在平凡中谱写不平凡演讲稿 以下是关于敬业奉献在平凡中谱写不平凡演讲稿，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 敬业奉献在平凡中谱写不平凡演讲稿 夏正芳 2016年，大丰区安监局被表彰为"全国安全生产监管监察系统先进集体",我非常的激动，为之感到骄傲。作为大丰安监的一员，我深知这个荣誉是多么的来之不易，凝聚了大丰安监人多少心血和汗水。 从2006年大学毕业进入大丰安监局工作，至今已十二年。安监工作是我无悔的选择。因为安监工作的意义，因为身边有一群朴实无华却又闪闪发光的安监人。在看似平凡的安监岗位上，用忠诚和奉献践行着安监人的神圣使命。他们在平凡的岗位上展现出不平凡的态度，在平凡的环境中创造出了不平凡的业绩，所有这些都深深地感染了我、熏陶了我、教育了我。 "中国好人榜敬业奉献好人"、"全省最美基层共产党员"陈亚平同志是我们最好的榜样，他数十年如一日坚守安监岗位，用他的行动诠释了什么是坚守初心，忠诚尽责。他对安监事业执着热爱，无私奉献，即使身患重病，依然保持乐观向上的心态，默默坚守、为安监事业呕心沥血。 ·

安监工作无小事，差之毫厘谬以千里，甚至产生颠覆性后果。做好安监工作必须要铁面无私，严字当头，不放过任何一个隐患和问题。我们安监局的老专家宋祥鹏，是我学习的楷模。在业务上他是专家，工作态度上更是严谨务实的典范。平时他非常的和蔼可亲，但是安全检查中他却是绝对的一丝不苟，坚持原则。他长年奔波在安监工作第一线，深入工厂车间，查设备、查人员、查制度、查管理，对存在的安全隐患和违法行为，绝不姑息迁就，即使面对威胁也不低头，不妥协。 因为素质过硬，业务精湛，在省，市安全生产综合执法演练竞赛中多次荣获执法标兵称号的乔志道同志，尽管一次又一次地获奖，但是他没有一点骄傲，继续勤学苦练，成为年轻同志心中的一面旗帜，大家纷纷以他为榜样，认真钻研业务知识，不断提高素质能力，争当业务标兵。勤务于学习，刻苦钻研在大丰安监已蔚然成风。 火车跑的快，全靠车头带。大丰安监有一支坚强的、锐意进取的领导队伍，始终牢记"全心全意为人民服务"的宗旨，敢于担当，率先垂范。尽管从事安监工作压力巨大，但他们顶住压力，坚守安全红线，始终坚持高目标追求，大丰安监各项工作都在盐城市名列前茅。他们始终保持躬身践行、科学务实的作风，带头检查督查，无论是高温酷暑，风雪严寒，无论白天黑夜，时刻准备着出发，永远冲在最前线，他们衣带渐宽，无 ·

一方净土

一方净土 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”在这样的秋夜，反复浅吟着这样的诗句，思乡之情如潮涌起，那山、那水、那情，那些永不磨灭的记忆，都久久萦绕在心头。 常听朋友说，哪天心情不好了，就在家乡走一圈儿。的确，那是一方净土，会让人忘记城市的喧闹与所有的烦恼。它是巴山脚下的一座千年古镇，踏进熨斗古镇，没有太多游客，街道显得冷清，让人更怕打扰它的宁静与安详。 山，不高，却俊朗神秘。你看，他手臂一弯，就把富水河拢在了怀里，坐拥了整个古镇的美丽。我家就在山脚下，我很喜欢爬山，山顶茶树遍地，不时会看见提着竹篮戴着草帽的采茶姑娘。站在山巅，远眺群山，一切尽收眼底，林海苍茫，翠峰环列，既可观赏四周汹涌翻腾的云海，又可享受到大自然默默赐予给你的清凉。我也喜欢俯瞰镇子，这时你会清楚的看见，弯弯曲曲的街道依山傍水而建，相同的生存理念和追求，使它们同行，默契配合着。近处的河流村庄，远处的山谷湖泊，还有什么呢？你看，那连绵的青山，不断地向你召唤，召唤你去发现大山深处的神秘。 河，不宽，却让人留恋不已。儿时，我总喜欢和村里的孩子在河里嬉戏、捉鱼、逮螃蟹、捧蝌蚪，或是在河滩边上捡鸭蛋、拔鱼腥草、拔茅草、捉萤火虫等等。每一件事儿，都可以让我在河边驻足许久。沿河而上，河岸边有几架筒车，它们虽然已经没有了实用价值，但是仍然屹立不倒，它们要告诉人们，曾经这儿遍布60多架筒车，浇灌着两千多亩良田。富水河的水深浅不一，差异很大，深处可达几丈，浅处才没过脚背。没有城市的喧嚣，没有城市的搅拌，富水河的是清澈的，是平静的。可遇到夏季洪水期，她也会怒吼，也会咆哮，许是她太寂寞了，所以想偶尔以这种方式来发泄一下。 村，不大，却宁静。在前行过程中，你可能不会忽视那一大片荷花淀。夏季水莲迎风吐艳，荷盖铺展青霞，空气中弥漫着淡淡的花香和田间特有的味道，真的让人无法无视她的存在。你可能不会去想秋季这里的情景，不过，我要告诉你，秋季这里更美，大人弯着腰在田里掏莲藕，莲藕和着水，在阳光下泛着金光，展示着农民的丰硕成果。而小孩儿，则似乎比大人更忙。孩子们在忙着摘莲蓬，任何一个硕大的莲蓬，都难逃他们的法眼。为了一个莲蓬，有时他们会吵起来，有时他们也会挽起裤子，然后趟着稀泥，下到田中间去。犹记得，我就是这些孩子中的一个。这儿的人们都有一种乐山、乐水、乐自然的崇高。 谷，不奇，却幽静。这儿的谷没有长江三峡的雄奇险峻、奔腾湍急、礁滩接踵，却也有另外一番滋味。越往前走，两边的山就越高，就越有“柳暗花明又一村”的感觉，慢慢的你会发现，自己已不知何时置身谷中。用“曲径通幽处，鸟鸣山更幽。”来形容这儿的谷是再恰当不过了。两边的山上有许多的植物，一准让你眼花缭乱。还记得小时候，我和爸爸、姐姐、弟弟一起来这儿，摘一种形如竹叶但比竹叶大的多的叶子，我们用它来包粽子。我们它叫“聊叶”，但具体是哪两个字我却不清楚。谷中流水潺潺，掬一捧水盛在手里，轻洒在脸上，让氤氲的水气从张开的毛孔渗入每一寸肌肤，随血液流遍全身，沁入心脾，让身上的每一个细胞都享受一丝清爽，一份惬意。在这里，清晨可品“空山新雨后”的清新，傍晚可赏“鸟鸣山更幽”的空灵。长江三峡是一位久经沙场的将军，而这儿的峡谷则是一位静逸柔美的江南女子，静而不呆，柔而不弱，艳而不妖，媚而不惑。

守一方净土

守一方净土，育最美学子 ——最美教师征文 南阳油田八小何凡 最美老师，美在责任，美在爱护，美在心灵。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。美在心灵体现在一份安定的心，一份真挚的对待。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作一种责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 霍懋征老师说过：“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。” 清澈明亮的大眼睛，一个个“为什么”的懵懂追问是孩子们自身的天真可爱，可在调皮捣蛋让你怒火中烧的时候又该如何去爱他们呢？班上有一个调皮捣蛋的孩子总是让我煞费苦心却也 无济于事，在又一次犯错后被我拉进办公室进行“思想教育”，可谓训斥了半晌，最后问了句“下次还要接着犯错是不是啊？”，他条件反射似的低着头挨训一直应声说“是。”我竟一时语塞，笑出声来，想我这么大动肝火说了半天，怕是他也没听懂几句吧……我只揉了揉他脑袋，说他这聪明的脑瓜要是都用在学习上就好了。可自此以后他却变得听话了许多，原来，我的亲近让他

觉得我不再是一开口就只会训斥他的威严老师了……从这里得 到启发，我在课下尽量多与孩子们亲近，也会适时表达出我对他们的喜爱，他们也渐渐接纳我，还会与我分享他们的小秘密，课堂上也更愿意跟着我一起思考了，这可比天天训斥来得有效多了！爱满情怀，精彩的也接纳，缺点也耐心善待，让爱由心出发。 爱最纯净，爱最无瑕。爱，是一种靠近。在教育的过程中，学生往往是比较被动的，因此我们教师只有主动接近学生，在了解每个同学的个性特点的同时让学生感受到来自于教师的关爱 才能更好的开展教育工作。在这点上，我觉得自己做的还不够，有个学生主动提出要与我玩脑筋急转弯的游戏，但是给我拒绝了。有时候，看到他们对你想亲近但又畏惧的眼神~~~我想，这个时候，应该是我主动找他们聊天，会更好！通过聊天沟通，我可以知道每一位同学的情绪、状况，做到心中有数并能够适时地给予关心和帮助，时时刻刻为学生着想，做他们的知心朋友。他们也会对我知无不谈，言无不尽，我可以发现班里不良的苗头，不好的现象，及时地加以处理和解决。而在谈心时给予他们的建议或者批评，他们也比较容易接受。 爱是一份莫大的帮助。爱，是一种严格。爱，不是一味的顺从，一味的迁就和娇宠。爱是学生成长的摇篮，但也可能是恶习成长的温床，没有规矩的爱就成了溺爱，因此爱也要严格。不然班级会乱如散沙，我们面对的青少年学生都有贪玩好动，自律性差等缺点，我们要用爱来引导他们，用严厉来约束他们。制定合

平凡中坚守 观后感

平凡中坚守观后感 杜洪英干的是平凡的工作，却塑造了伟大的人生，31年如一日，以认真负责的态度对待档案工作，从不叫苦，从不喊累，从不言悔。我们大部分都是在平凡工作岗位上的普通党员，他们的党性修为主要体现在忠于职守。和平年代，我们党员体现党员先锋作用的主战场就是我们的工作岗位，要做到不论在什么岗位，不论从事的是什么样的工作，都要充分认识自己的岗位和职责对我们事业的积极意义，说老实话，做老实事，当老实人，尽职尽责，兢兢业业做好本职工作;不论现在的岗位是自己选择的还是组织安排的，也不论是从事领导工作还是具体工作，都要保持勤奋敬业的精神状态，即使努力了仍默默无闻，也无怨无悔，一如既往的热爱自己的岗位和工作。这也是我们党员事业观的基本要求。要真正做到忠于职守，就必须做到勤奋敬业，也只有勤奋敬业，我们才能耐得住清苦，吃得了辛苦，才能积极适应岗位工作的要求。 杜洪英说：“倘若不比职务比工作，我问心无愧!”“任务完成了，成就感就有了。”她有这样的认识基于正确的世界观、价值观和人生观。在她的心中，工作没有贵贱之分，只要岗位需要她，她就在那坚守。人生观是人生的“总开关”，有什么样的人生观，就有什么样的人生。只有树立正确的人生观，才能是人生具有远大的目标和光明的前途，才

能处理好人生道路上的各种矛盾和困惑，才能提高辨别是非、善恶、荣辱、美丑的能力和自我教育、自我约束的能力，才能始终保持积极进取，乐观向上的人生态度，坚定不移的去追求人生的卓越，创造人生的辉煌。 从我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，从本职工作做起，坚守住岗位，坚守住共-产-党员的品质。“桃李无言下自成蹊”，这便是我从杜洪英身上得出的感悟。近日，观看了全国优秀共-产-党员电视系列片《人民的好儿女》。片中一一讲述了48位优秀党员的先进事迹，他们为党和人民事业不懈奋斗、开拓创新，他们那种高尚无私的品质和精神风貌深深地打动了我。其中，“盲眼神探”——黎定琦的事迹让身为残疾人工作者的我，尤为印象深刻、肃然起敬。 镜头一开始，一名法医正冒着酷热，几乎趴在尸体上拿着放大镜进行尸检。他就是黎定琦警官。除了他距离尸体特别近外，他的样貌、穿着、语言和笑容都再平凡不过了，但之后的资料着实让我震惊。原来在一次抓捕抢劫犯的过程中，他不顾自身安危，主动请缨把自己当诱饵，眼睛中弹，造成左眼失明、右眼仅剩的视力，胸部残留十多粒铁砂枪弹无法取出，被定为二等甲级伤残。身体的不便和伤痛，虽然让他连看电视、下楼梯都有困难，但正是负伤后的12年中，他出具的尸检报告无一例差错。连普通人都难以保证的严格标准，这么严重的残疾怎么做到的呢?我作为一名残疾人工