常州信息职业技术学院顶岗实习任务书-软件技术专业

常州信息职业技术学院

顶岗实习任务书

系（院）：计算机软件

专业班级：软英094 学生姓名：毛小燕

学生学号： 0908233435 实习单位：江苏米多装饰有限公司

校内指导教师：赵香会

校内联系教师：张金姬

企业指导教师：李月娥

实习起止日期： 2011.11-2012.06

2011年11月20日

一、顶岗实习目的

顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，培养独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队协作精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。从而，实现以下几个目标：

1．知识目标：

(1) 具有主流软件(Java和.Net平台)基本编程的知识；

(2) 具有开发基于B/S或C/S架构的企业应用软件的知识；

(3) 具有移动应用软件开发的知识；

(4) 具有软件需求分析和设计的初步知识；

(5) 具有常用软件文档阅读和撰写的知识。

2．能力目标：

(1) 具有对主流操作系统的配置和使用的能力；

(2) 具有一定的网络知识和配置管理简单网络的能力；

(3) 能掌握C语言程序设计、常见算法知识和调试程序的能力；

(4) 能对数据库进行管理配置，并能熟练使用SQL语言进行编程的能力；

(5) 掌握一定的测试知识，能用测试工具对软件进行测试的能力；

(6) 具有静态网页和动态网页设计编程、构建简单网站的能力；

(7) 具有阅读本专业外文资料的基本能力。

3．素质目标：

(1) 具有正确的世界观、人生观、价值观和合格的政治素养；

(2) 具有良好的职业道德和行为规范，一定的文化修养和健康的心理素质；

(3) 具有一定的社会交际能力，善于与人沟通，富有团队精神与创新意识；

(4) 具有良好的学习能力和信息检索的能力；

(5) 具有健康的体魄，较强的自信心，能做到诚信守则；

(6) 具有一定的外语知识与应用能力；

(7) 具有计算机系统基本知识、熟练的计算机使用和操作方法。

二、顶岗实习任务（内容）

实习任务主要应包括以下几方面：

1.全面了解企业概况及文化理念（如：企业概况、生产及销售情况、人员结构、产品结构、企业文化理念等）。

2.学习了解企业的各项管理制度、劳动纪律、安全制度和操作规程等。

3.学习掌握企业生产工艺、设备操作、生产流程（服务流程）等。

4.根据实习单位的实际岗位，掌握与岗位要求相适应的技能和能力。

5.了解实习单位所面向的行业背景、相关工作流程等知识；能够根据需求说明书和详细设计说明文档，编写符合企业编程规范的代码；能够对代码进行单元测试，熟悉系统的集成测试和系统测试。

三、顶岗实习要求

1．学生在顶岗实习期间，应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理；按照顶岗实习的相关计划和要求进行实习；对于违反学院和实习单位相关规定的学生，应认真接受学院或实习单位的批评教育；情节严重的，学院可责令其暂停实习，限期改正。

2．顶岗实习期间，学生应严格遵守顶岗实习单位的各项规章制度、操作规程、劳动纪律和安全要求。爱护劳动工具、仪器、设备，不得随意损坏，造成损坏的，由当事人按照顶岗实习单位相关制度进行赔偿。

3．学生实习期未满，不得擅自离开或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途需调换实习单位的，须本人提出书面申请，报所在系（院）批准。学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。

4．实习学生在实习单位要服从分配，认真工作。若遇到相关重大问题，应及时与学院指导教师取得联系，由学院与实习单位协商解决，严禁采取集体上访、集体罢工、集体闹事等过激手段。若因学生原因给学院声誉造成不良影响或因不遵守相关规定被实习单位辞退的，学院将根据有关规定视情节给予相应纪律处分，特别严重者给予开除学籍处分。

5．顶岗实习期间，学生原则上不得请假，遇特殊情况须履行请假手续，否则按旷课处理，学院将根据学生管理条例给予相应纪律处分。

6．顶岗实习期间，学生要特别注意交通安全、人身安全等，防止意外伤害事故的发生，一旦发生意外，要立即报告校内指导教师。

7．为加强学生的管理和考核，注重过程监控，学生定期要向学校联系教师提交顶岗实习月度评价表，将顶岗实习的工作岗位、工作内容、工作过程（流程）、与所学专业知识的关系、主要收获、对改进工作的建议等信息提交给指导教师。

四、顶岗实习考核

参加顶岗实习的学生，应按照系（院）的要求提交各项材料。过时不交导致无法按规定评定顶岗实习成绩者，其成绩按不合格处理。

顶岗实习上交资料汇总表

序号上交清单要求

1 学生顶岗实习审核表上岗实习前交校内联系教师

2 顶岗实习任务书顶岗实习结束后，交指导联系教师

3 顶岗实习协议书系（院）（实习单位）签署意见并加盖公章

4 顶岗实习月度评价表每月寄送校内联系教师

5 学生顶岗实习报告顶岗实习结束后，交校内联系教师

6 顶岗实习总结报告不少于3000字，有企业指导教师签字，顶岗实习结束后，交校内指导系教师

五、顶岗实习总结报告撰写要求

1．实习单位的简介：企业规模、企业产品及生产工艺流程。要求详略得当、重点突出。

2．实习车间班组环境描述包括车间人员设备产品及生产情况。

3．自己顶岗的生产任务及完成情况。实习内容及过程是重点部分。要求内容详实、层次清楚；侧重岗位实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。

4．自己在顶岗实习中专业知识的应用情况。着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

5．创新性建议。通过实习自己从思想上、业务上、企业管理上总结一下自己有哪些收获，结合自己的工作经历还存在哪些不足，今后的努力方向。通过顶岗实习，写出对教师的教学内容、方法、手段等方面的合理性的创新性建议。

大学顶岗实习任务书

大学顶岗实习任务书 大学顶岗实习任务书 实习目的 顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部程后的教学环节，是一个理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是锻炼和提高学生组织管理潜力，培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施，是培养高技能应用型人才的重要手段。透过实习使学生到达以下目的： （一）加深对所学专业程的理解，增强综合运用专业知识的潜力。 1 。对物流业与国民经济的关系有较为清晰的认识和理解； 2 。对物流企业组织机构与职能，以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解； 3 。对物流企业的全部经营活动，有一完整的掌握； （二）熟悉专业工作的资料，提高运用理论知识解决实际问题

的潜力。 1 、透过参加物流企业经营管理业务实践，对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。个性应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料 2 、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。 二、实习时光和方式 1 、实习时光：第三学年下学期初，第1?20周，共计 20 周。 2 、实习方式： 学生实习采取分散实习方式。由学生根据实际状况自行联系实习单位。 3 、可供选取的实习单位有： 仓储配送类企业；运输类企业；国际货代与报关企业等。

4 、实习初期，学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料，实习期间应与实习单位员工一样，参与所在单位的正常业务工作。 5 、实习期间，重点熟悉所在实习单位业务工作。 三、实习资料及要求 学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主，综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题，是大学期间所学专业知识融会贯通的过程，也是学生最终走向社会之前的一次检验。学生主要实习任务如下： 基本要求 1 、顶岗实习是学生完成全部专业程学习后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。学生应利用这次机会充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。透过实习，学生应充分认识实际工作对专业理论知识的要求，找准差距，确定需要补充和完善的资料。 2 、学生在实习过程中应注重综合运用所学专业知识解决实际问

常州工程职业技术学院内部质量保证体系建立与运行实施方案

常州工程职业技术学院 内部质量保证体系建立与运行实施方案 为建立常态化人才培养质量自主保证机制，促进学院主动适应经济社会发展和人的全面发展需求，持续提高人才培养质量，根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）和《关于印发〈高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）〉启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕 168 号）《江苏省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作方案》（苏教高﹝2016）9 号），结合学院实际，制定本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19 号）《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018 年）》（教职成〔2015〕9 号）《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（苏发〔2010〕 11号）等文件精神，以建立目标体系，完善标准体系和制度体系，提高利益相关方对人才培养工作质量的满意度为目标，按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进” 的工作方针，遵循高职教育人才培养内在规律，切实履行人才培养工作质量保证的主体责任，建立自主性的内部质量保证体系和常态化的质量保证诊断与改进（以下简称：诊改）机制，为实现学院“人才培养质量高、技术技能积累多、服务社会声誉好”的办学目标提供保障。

二、基本原则建立内部质量保证体系和常态化诊断与改进 机制，遵循以下原则： （1）主体性原则：诊改工作涵盖决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务和监督控制等五个系统，与学校、专业、课程、教师、学生五个层面工作融为一体，部门及全体师生员工均为诊改主体，充分体现“三全”（全员、全过程、全方位）育人。 （2）可控性原则：遵行 SMART 原则（具体、可测、可达、相关、时限），系统设计学校、专业、课程、教师、学生等不同层面的质量目标和标准。 （3）科学性原则：诊改工作针对不同层面（主体）确定科学合理的诊改内容、周期和方法。 （4）客观性原则：诊改工作以学校人才培养工作状态数据及相关信息分析为基础，实事求是地开展诊改。 （5）持续性原则：建立的内部质量保证体系与诊改运行机制有效且可持续。 三、思路与目标 借鉴全面质量管理（TQM）、目标管理、知识管理、卓越绩效管理等理论，以考核性诊改为抓手，以标准与制度体系建设为基础，以校本数据平台建设为支撑，形成内外结合的全方位、多元化质量保证机制，确立“以生为本、人人成才”的质量理念，培育以自律为主要特征的学院质量文化。 以学院“十三五”规划制定的一系列目标为依据，确立质量目标和标准，建立“五纵五横一平台”为基本框架的内部质量保证体系，完善“质量计划、质量控制和质量提升”管理与运行流程，形成常态化、网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的 —2—

【知识学习】学生顶岗实习任务书

学生顶岗实习任务书 一、具体实习项目名称：顶岗实习 结合本专业知识写一篇与实习工作相关的技术报告 二、实习目的 通过到具体的工作岗位顶岗（毕业）实习，进一步实践计算机专业的应用，亲身体验工作，增长社会知识，增长职业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。 三、实习内容 了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容，体会岗位工作的职责。 理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。 学习具体的操作技术方法，为计算机软硬件及计算机相关应用方面积累实践经验，具有适应岗位要求的全面工作能力 能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中。 企业文化、企业基本组织框架、主要产品（服务）生产流程、班组管理、安全管理、质量控制、个人经济责任制考核、实习岗位职责、岗位操作程序、设备使用规程等。 四、实习方式 原则上以学院统一安排的集中顶岗实习为主，学生要求自行联系实习单位的，可向学院提出申请。

实习单位指定专人指导学生，指导教师应该为企业的管理人员、技术人员或相应岗位的能工巧匠等，负责学生的实习计划，实习工作，对学生的实习情况做出评价。 校内指导教师负责了解学生实习情况，检查学生实习月小结等，批改学生顶岗实习报告，并根据学生实习情况进行综合鉴定。 五、实习要求 报告实习地点： 在XX年9月1日前将学生顶岗实习单位的有关信息告知辅导员，填入《毕业顶岗实习一览表》。 过程记录： 实习期间认真学习，认真工作，注意安全。在实习期间要认真完成顶岗实习报告，也就是每月认真写好月小结，主要是写每月在工作岗位主要做了些什么，有什么心得体会等。在整个实习结束后在顶岗实习报告最后总结处根据自己的实习情况写一份XX字以上的实习总结，主要根据自己的实习实际情况写下自己通过实习学到了些什么，有什么感受，并结合自己所学的专业与顶岗实习的情况谈谈自己对专业课程的建议和意见等。在顶岗实习结束后，要求所在实习单位对自己作出实习评价，给予评分，并加盖公章。最后要求将填写齐全的顶岗实习报告上交给指导教师进行综合评分。

常州工程职业技术学院活动与证书课程学分实施办法

常州工程职业技术学院活动与证书课程学分实施办法 为落实学校办学定位，全面推进素质教育，积极探索人才培养的新模式，提高学生的综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，增强学生社会竞争能力，培养具有实践能力和创新能力的高素质技术技能型人才，促进良好校风和学风的形成，根据《常州工程职业技术学院关于制订（修订）2015级人才培养方案的原则意见》精神，特制定本办法。 一、基本要求 活动与证书课程学分是指学生结合理论学习、技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参与社会实践、社团活动、科学研究、技术开发、创业创新、技能培训、学科竞赛、文体活动与竞赛等，取得具有一定意义的成果，经学校审定批准给予认定的学分。学校鼓励有条件的学生积极参与各类项目与活动，获得活动与证书课程学分，提高自身综合素质。 活动与证书课程学分为必修学分，我院全日制学生在校期间除必须修满本专业人才培养方案所规定的各类通识与专业教育学分外，还必须修满规定的活动与证书学分方可毕业，同时该学分也将作为学生评定奖学金和评先评优的重要依据。活动与证书课程至少6学分，不设上限，其中社会实践与志愿服务学分不低于4.5学分，社团活动不低于1.5学分。活动与证书课程学分中超出6学分的部分，可记入学分并充抵人才培养方案中相应学分。 二、学分评定内容与标准 活动与证书课程主要包括社会实践与志愿服务、社团活动、科技学术与创新创业、技能培训与证书、文体艺术与身心发展等五个方面。 （一）社会实践与志愿服务 社会实践与志愿服务主要包括“三下乡”志愿服务为主要内容的暑期社会实践系列活动，以送温暖献爱心、国情乡情调查等为主要内容的寒假社会实践系列活动，各类课外专业实践（工作室实践）与服务学习活动，利用节假日开展的社区志愿服务活动，各类校园公益志愿服务，各类校内外义工活动，公益劳动等。 （二）社团活动 主要指学生组织和参与的各类社团活动，包括参加院级社团及二级学院社团，参加各类兴趣协会等；

学生顶岗实习任务书

学生顶岗实习任务书 学生顶岗实习任务书 学生顶岗实习任务书 一、具体实习项目名称： 顶岗实习结合本专业知识写一篇与实习工作相关的技术报告 二、实习目的通过到具体的工作岗位顶岗(毕业)实习，进一步实践计算机专业的应用，亲身体验工作，增长社会知识，增长职业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。 三、实习内容 (一)了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容，体会岗位工作的职责。 (二)理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。 (三)学习具体的操作技术方法，为计算机软硬件及计算机相关应用方面积累实践经验，具有适应岗位要求的全面工作能力(四)能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中。(五)企业文化、企业基本组织框架、主要产品(服务)生产流程、班组管理、安全管理、质量控制、个人经济责任制考核、实习岗位职责、岗位操作程序、设备使用规程等。四、实习方式 (一)原则上以学院统一安排的集中顶岗实习为主，学生要求自行联系实习单位的，可向学院提出申请。

(二)实习单位指定专人指导学生，指导教师应该为企业的管理人员、技术人员或相应岗位的能工巧匠等，负责学生的实习计划，实习工作，对学生的实习情况做出评价。 (三)校内指导教师负责了解学生实习情况，检查学生实习月小结等，批改学生顶岗实习报告，并根据学生实习情况进行综合鉴定。五、实习要求 (一)报告实习地点： 在201X年9月1日前将学生顶岗实习单位的有关信息告知辅导员，填入《毕业顶岗实习一览表》。 (二)过程记录： 实习期间认真学习，认真工作，注意安全。在实习期间要认真完成顶岗实习报告，也就是每月认真写好月小结，主要是写每月在工作岗位主要做了些什么，有什么心得体会等。在整个实习结束后在顶岗实习报告最后总结处根据自己的实习情况写一份201X字以上的实习总结，主要根据自己的实习实际情况写下自己通过实习学到了些什么，有什么感受，并结合自己所学的专业与顶岗实习的情况谈谈自己对专业课程的建议和意见等。在顶岗实习结束后，要求所在实习单位对自己作出实习评价，给予评分，并加盖公章。最后要求将填写齐全的顶岗实习报告上交给指导教师进行综合评分。在实习期间，要求结合自己实习岗位的具体情况写一份实习技术报告。实习技术报告要求有一定的技术含量，不能只是抄写一些设备使用说明书等。可以写自己所在岗位的生产工艺、技术特点、主要设备的工作原理、操作要点等，并能根据自己所学专业知识对生产过程中存在的问题分析出原因，并提出改进设想等。实习技术报告也可以是结合具体工作，根据自己所

高职院校诊改实施方案：常州工程职业技术学院内部质量保证体系建设与运行方案

常州工程职业技术学院 内部质量保证体系建设与运行方案 为建立常态化人才培养质量自主保证机制，促进学院主动适应经济社会发展和人的全面发展需求，持续提高人才培养质量，根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）和《关于印发〈高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）〉启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕168号）《江苏省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作方案》（苏教高﹝2016）9号），结合学院实际，制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》（教职成[2015]9号）《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（苏发[2010]11号）等文件精神，以建立目标体系，完善标准体系和制度体系，提高利益相关方对人才培养工作质量的满意度为目标，按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，遵循高职教育人才培养内在规律，切实履行人才培养工作质量保证的主体责任，建立自主性的内部质量保证体系和常态化的质量保证诊断与改进机制，为实现学院“人才培养质量高、技术技能积累多、服务社会声誉好”的办学目标提供保障。 二、基本原则 建立内部质量保证体系和常态化诊断与改进机制，遵循以下原则：（1）主体性原则：诊改工作涵盖决策指挥、质量生成、资源建

设、支持服务和监督控制等五个系统，与各系统的工作融为一体，相关部门及人员均为诊改主体，充分体现“三全”（全员、全过程、全方位）育人。 （2）可控性原则：遵行SMART原则（准确、可测、可达、相关、时限），系统设计学校、专业、课程、教师、学生等不同层面的质量目标和标准。 （3）科学性原则：诊改工作针对不同层面（主体）确定科学合理的诊改内容、周期和方法。 （4）客观性原则：诊改工作以学校人才培养工作状态数据及相关信息分析为基础，实事求是地开展诊改。 （5）持续性原则：建立的内部质量保证体系与诊改运行机制有效且可持续。 三、思路与目标 借鉴全面质量管理（TQM）、目标管理、知识管理、卓越绩效管理等理论，以考核性诊断为抓手，以标准与制度体系建设为基础，以校本数据平台建设为支撑，形成内外结合的全方位、多元化质量保证机制，树立“以生为本、人人成才”的教育理念，培育以自律为主要特征的学院质量文化。 以学院“十三五”规划制定的一系列目标为依据，确立质量目标和标准，建立“五纵五横一平台”为基本框架的内部质量保证体系，完善“质量计划、质量控制和质量提升”管理流程，形成常态化、网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系，实现内部管理水平和人才培养质量的持续提升。 四、构建体系 （一）健全组织，形成组织体系

顶岗实习任务书内容

目录 一、顶岗实习领导小组 (2) 二、顶岗实习的目的 (2) 三、顶岗实习的任务 (2) 四、顶岗实习的要求 (2) 五、顶岗实习时间安排 (4) 六、顶岗实习总结报告撰写要求 (4) 七、顶岗实习单位（公司）简介 (4) 八、顶岗实习周记………………………………………………………6～21 九、顶岗实习单位（公司）组织结构图 (22) 十、顶岗实习总结报告封面样式 (23) 一、顶岗实习领导小组 组长：王国宾、王献召 副组长：刘青宜、苏国生、李志红、葛建辉 成员：秦燕恒、李馥宁、周鹤、谭洋洋、刘乐、俎艺、刘芳芳、关英 辅导员：俎艺 二、顶岗实习的目的 建筑装饰工程技术专业顶岗实习是本专业教学中至关重要的实践性教学环节之一；是培养高素质高等职业技术人才的重要途径。学生到工种实习现场实际操作（顶岗）实习，参与所在实习单位承担的工程设计方案制定、施工图绘制、材料采购、施工管理与组织、预算编制，安装与调试等。进一步培养学生掌握所在岗位各工种的操作工艺流程；熟悉各工种的安全、质量规范和标准；能够解决实际工程常见问题的能力。培养学生查阅资料，图纸手册和编写设计技术文件的调查研究综合分析能力。使学生的专业知识得到再提高，在实习中得到意志锻炼，改变生活角色，增加社会认识，

培养职业道德，为毕业后尽快适应实际工作做好准备。 三、顶岗实习的任务 1、熟悉建筑装饰工程中常见系统的施工图以及竣工草图的绘制方法。 2、进一步熟悉室内外设计方案制作的具体方法。 3、熟悉装饰工程常见系统工程的安装、调试、维修、维护的技巧。 4、熟悉装饰设计常见施工方式方法。 5、熟悉装饰设计中施工组织与管理以及处理施工技术问题的方法。 6、熟悉工程项目招投标和经营管理的基本方法。 四、顶岗实习的要求 1、牢固树立“安全第一”的思想，圆满完成顶岗实习任务。 2、顶岗实习的岗位必须是专业技术岗位，指导教师必须具有工程师以上的专业技术职称。 3、顶岗实习的工作内容限定在智能建筑常见系统工程的设计、施工、监理、工程管理、概预算与招投标等方面。 4、顶岗实习期间，应当遵纪守法，服从管理： ⑴、不得参与危害社会和实习单位稳定的活动，不能有损害他人利益的行为。 ⑵、要树立自我保护意识，积极防范，保护自己的人身和财产安全。 ⑶、严禁酗酒、打架斗殴、赌博；禁止携带、私藏管制刀具和其他危险品；自觉维护消防及其他安全设施，注意防火、防盗，防止各种事故的发生。 ⑷、注意饮食卫生。不在无证经营的饮食小摊及其他不卫生的场所就餐，不吃过期变质的食物，要在取得卫生许可证的食堂、饮食店、商店进餐或购买食品。 ⑸、严格按照岗位安全操作规程上岗实习。出现设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时，应及时向实习指导老师或实习单位报告。 ⑹、自觉遵守学院和实习单位的有关规定，严格履行请假手续。 ⑺、禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳。 ⑻、注意交通安全。回家、返校途中要注意交通安全，尽量结伴而行，保管好个人财物和各种证件，避免意外损失或损伤。 5、保持通讯工具畅通。

常州工程职业技术学院公共选修课——幕课学习指南

常州工程职业技术学院公共选修课——幕课学习指南 各位同学： 学校引进校外优质教学资源《中国大学》的部分课程资源供大家学习，作为我校公共选修课的重要组成部分。现将选课及学习要求做如下说明。 一、选课： 、幕课（）是在线学习课程平台，集中了中国优质的大学课程，定期开课，学生在线学习、测试，学习后获得学习证书。 、幕课登录方法：登录“爱课程网”进入“中国大学”，网址：。首先用自己常用邮箱注册，激活后，用真实姓名设置昵称，统一用“常州工程××班×××”（特别提醒，由于学习结束后课程会提供电子证书，请务必在设置里填写“真实姓名”项，以保证证书信息准确。） 、选课。学校经选择，推荐以下门课作为本学期我校学生学习课程，请根据自己的实际及时间选择其中门课程进行学习。每门课程按学分计算。除下表指定课程之外由学生自行修读的课程，学校不予认可学分。由于部分课程已开课，请同学务必抓紧时间报名、学习。 二、课程学习

、报名：在课程列表中找到需选修的课程，点击“立即参加”或“报名参加”，即进入课程。进入后，认真观看课程公告，了解课程信息及有关要求，特别关注课程评分标准，以及测验、作业、考试的时间节点。 、学习：根据各课程的不同要求学生自主选择时间、地点进行学习。通过观看视频、文本、完成讨论或互评，完成作业及测试题，期末完成考试即完成学习任务。由于各门课要求不同，请务必按照所选课程的具体要求进行学习及考核。每门课程都有讨论区，请同学们多参加交流讨论，有问题可在线请教老师、助教或同学。 、学习时间与地点：学习时间根据课程要求自行安排，注意课程的时间节点，务必在作业提交、测试、考试的具体时间节点内完成各项学习任务。学习地点，可自行在宿舍上网学习，也可到图书馆三楼电子阅览室学习。 三、课程考核 学生参加所报名课程的课程过程考核及期末考试，完成学习任务课程即提供学习证书。 学习结束后，学生向学校提供电子版证书，将图片格式的电子证书发至二级学院指定邮箱，文件名：班级姓名学号课程。学校将根据学生提供的电子证书作为计算学分的依据。 教务处

实习报告：顶岗实习任务书

顶岗实习任务书 一.实习目的1.通过实习，引导学生理论联系实际，使学生拓宽视野，增强对社会、国情和专业背景的了解；获得实际工作的知识和技能，进一步拓宽学生的专业理论知识，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、创业和合作精神。2. 通过实习，使学生更好地理解会计工作的性质和特点，明确会计工作在社会经济管理活动中的重要地位；了解会计核算工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧，为毕业后从事会计工作打下坚实的基础。3. 通过实习，可以增强学生理论和实践相结合解决实际问题的能力，可以使学生养成实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，形成遵守劳动纪律的良好习惯，并在实习中树立良好的职业道德。 二.实习时间会计会电专业顶岗实习安排在第六学期。 ●三、实习岗位主要面向社会各个行业与会计会电专业相关的岗位：1．记账公司 的内勤、出纳、报税等业务工作；2．会计师事务所的内勤、出纳、报税等业务工作；3．外贸公司的出纳、报税、退税、记账等业务工作；4．工业企业的出纳、税金（税务）、往来结算、库存商品核算、资金核算等业务工作； 5.商业企业的出纳、税金（税务）、费用等业务工作；6.其他行业的相关岗位。 ●四、实习内容1．记账公司、会计师事务所顶岗实习内容1）了解记账公司、 会计师事务所的行业特点及实习单位的主要客户； 2）了解实习单位主要会计岗位及各岗位工作职责；3）熟悉办公软件的应用，尤其对excel会计表格的操作应熟练；熟悉用友（金蝶）财务软件的使用；了解并学会原始凭证分类汇总、装订记账凭证、编制银行存款余额调节表；了解并学会去银行存、开支

常州信息职业技术学院顶岗实习任务书-软件技术专业

常州信息职业技术学院 顶岗实习任务书 系（院）：计算机软件 专业班级：软英094 学生姓名：毛小燕 学生学号： 0908233435 实习单位：江苏米多装饰有限公司 校内指导教师：赵香会 校内联系教师：张金姬 企业指导教师：李月娥 实习起止日期： 2011.11-2012.06 2011年11月20日

一、顶岗实习目的 顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，培养独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队协作精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。从而，实现以下几个目标： 1．知识目标： (1) 具有主流软件(Java和.Net平台)基本编程的知识； (2) 具有开发基于B/S或C/S架构的企业应用软件的知识； (3) 具有移动应用软件开发的知识； (4) 具有软件需求分析和设计的初步知识； (5) 具有常用软件文档阅读和撰写的知识。 2．能力目标： (1) 具有对主流操作系统的配置和使用的能力； (2) 具有一定的网络知识和配置管理简单网络的能力； (3) 能掌握C语言程序设计、常见算法知识和调试程序的能力； (4) 能对数据库进行管理配置，并能熟练使用SQL语言进行编程的能力； (5) 掌握一定的测试知识，能用测试工具对软件进行测试的能力； (6) 具有静态网页和动态网页设计编程、构建简单网站的能力； (7) 具有阅读本专业外文资料的基本能力。 3．素质目标： (1) 具有正确的世界观、人生观、价值观和合格的政治素养； (2) 具有良好的职业道德和行为规范，一定的文化修养和健康的心理素质； (3) 具有一定的社会交际能力，善于与人沟通，富有团队精神与创新意识； (4) 具有良好的学习能力和信息检索的能力； (5) 具有健康的体魄，较强的自信心，能做到诚信守则； (6) 具有一定的外语知识与应用能力； (7) 具有计算机系统基本知识、熟练的计算机使用和操作方法。

顶岗实习任务书

江西工业职业技术学院 （毕业/顶岗） 实 习 任 务 书 学生姓名： 专业班级：软件技术 所在分院：电子与信息工程分院 实习单位： 起止时间： 201x.xx-201x.xx

一、实习性质和任务 毕业实习是高职院校重要的实践性教学环节，是专业培养目标和教学计划、课程设置的组成部分，是理论教学的完善和补充，通过下厂顶岗实习，可以加深学生对专业理论知识的理解，提高综合运用专业知识于实践的能力，巩固所学知识，为深入学习后续专业课程增强感性认识，打下良好的基础；使学生了解社会，接触实际生产，增强劳动观念和责任感，培养学生独立工作能力，获得本专业初步的生产技术和管理知识。 二、实习目的与要求 要求同学们在实习阶段，根据所在企业的安排进行轮岗实训,了解企业的全面情况，重点放在与生产加工为主的有关内容上，要求能掌握1-2种设备的基本操作或能胜任1～2个工作岗位，对在岗位工作中常见的一般性技术问题能进行初步的分析和解决，了解和学习相关管理的初步知识。 三、实习课题 1、简述实习单位或企业车间组成。 凭借专业的比萨技术、高效的优质服务和经济实惠的价格，百胜蜂已逐渐赢得了广大消费者的厚爱，百胜蜂在温州首推只设厨房，不设就餐区的“宅急送”门店，以细分市场，快捷服务顾客为目标，构建百胜蜂品牌全方位、立体式的服务体系。现今，百胜蜂已拥有三十余家餐厅，为百盈人开创了又一片餐饮天空。

2、描述实习所在车间生产工艺流程或岗位工作流程。 分强调制作饼底的面粉和工艺，面团由一年一季的春季小麦、纯净水及独特配方制成，经过3天常温发酵，弹性十足，富有韧性；饼底经纯手工拍制面团而成，能产生出与众不同的美味，外脆内香，口感绝佳。同时，我们还尽全力满足客人对肉类质量标准的要求，使用的是精选牛肉、猪肉，从不添加任何植物蛋白和水，再配上百胜蜂特有配方的芝士，保证提供给客人细腻的口感和特有的美味，卓越的技术和质量，使制成的比萨浓度适中，香酥可口，令人百吃不厌。3、概括实习所在部门的机器设备，并分别说明其型号及功能。 主要负责本店内给顾客端送披萨及收拾本店卫生，主要工具有托盘、抹布等工具。 4、简述你所用设备的操作方法、操作步骤。 根据客户需要把披萨端送到相应的位置上，客户走后及时收拾桌面卫生， 5、介绍实习常用设备故障的鉴别及维修方法。 尽量避免用具破损，轻拿轻放，使自己工作尽责。

毕业生顶岗实习任务书.doc

毕业生顶岗实习任务书 ..具体实习项目名称：顶岗实习 结合本专业知识写一篇与实习工作相关的技术报告 二、实习目的 通过到具体的工作岗位顶岗(毕业)实习，进一步实践计算机专业的应用，亲身体验工作，增长社会知识，增长职业能力，为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。 三、实习内容 (一)了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容，体会岗位工作的职责。 (二)理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。 (三)学习具体的操作技术方法，为计算机软硬件及计算机相关应用方面积累实践经验，具有适应岗位要求的全面工作能力 (四)能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中。 (五)企业文化、企业基本组织框架、主要产品(服务)生产流程、班组管理、安全管理、质量控制、个人经济责任制考核、实习岗位职责、岗位操作程序、设备使用规程等。 四、实习方式

(一)原则上以学院统一安排的集中顶岗实习为主，学生要求自行联系实习单位的，可向学院提出申请。 (二)实习单位指定专人指导学生，指导教师应该为企业的管理人员、技术人员或相应岗位的能工巧匠等，负责学生的实习计划，实习工作，对学生的实习情况做出评价。 (三)校内指导教师负责了解学生实习情况，检查学生实习月小结等，批改学生顶岗实习报告，并根据学生实习情况进行综合鉴定。 五、实习要求 (一)报告实习地点： 在XX年9月1日前将学生顶岗实习单位的有关信息告知辅导员，填入《毕业顶岗实习一览表》。 (二)过程记录： 实习期间认真学习，认真工作，注意安全。在实习期间要认真完成顶岗实习报告，也就是每月认真写好月小结，主要是写每月在工作岗位主要做了些什么，有什么心得体会等。在整个实习结束后在顶岗实习报告最后总结处根据自己的实习情况写一份XX字以上的实习总结，主要根据自己的实习实际情况写下自己通过实习学到了些什么，有什么感受，并结合自己所学的专业与顶岗实习的情况谈谈自己对专业课程的建议和意见等。在顶岗实习结束后，要求所在实习单位对自己作出实习评价，给予评分，并加盖公章。最后要求将填写齐全的顶岗实习报告上交给指导教师进行综合评分。

常州信息职业技术学院学籍管理办法(试行)

常州信息职业技术学院 学生学分制学籍管理规定 为贯彻落实教育部《普通高等学校学生管理规定》，加强学籍管理，维护良好的教学秩序，结合我院的具体情况，特制订本规定。本规定适用于我院全日制普通高等学历教育的2008级实行学分制的学生。对于不实行学分制的学生仍按2006年9月出台的《常州信息职业技术学院学生学籍管理规定》执行。 第一章入学与注册 第一条根据国家招生规定录取的新生，必须持我院录取通知书和学院规定的有关证件，按时到校办理入学报到手续，逾期一个月不办理入学手续者，视为放弃入学资格。因故不能按期报到者，需事先提出书面报告并附必需的证明（病假须附二级甲等以上医院证明），向学院申请延期报到（延期一般不得超过两周）；申请延期报到时间超过四周的，经学院批准可保留其入学资格一年，保留入学资格者不具有学籍。未办理相关手续或请假逾期者，除不可抗力等正当理由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，在三个月内按照招生规定进行复查，经复查合格者准予注册，取得学籍。复查不符合国家招生条件者，由学院区别情况予以处理，直至取消入学资格。 凡属徇私舞弊者，无论何时发现，一经查实，立即取消学籍，退回原地区，情节恶劣的，报请有关部门查究。 第三条新生进行体检复查，发现患有疾病者，经二级甲等以上的医院证明（以下同），短期治疗可达到健康标准的，由本人申请，经学院批准，可准许保留其入学资格一年，回家治疗，保留入学资格者不具有学籍。 保留入学资格期间需恢复入学的学生，必须在新学年开学前向学院提出书面申请，并附相关证明（因病须附二级甲等以上的医院证明），符合体检要求，经学院复查合格后，按取得学籍当年国家规定的培养费交纳学费等相关费用后，方可重新办理入学注册手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第四条每学年（期）开学时，学生必须按规定预先缴纳有关费用，持学生证和交费凭证在二周内到院系办理注册手续，院系在学生证上加盖注册章后注册有效。学生因故不能如期报到注册者，必须事先履行请假手续暂缓注册。未办任何手续逾期二周不报到注册者暂作试读处理，开学四周内未办任何手续不报到注册者按自动退学处理(开学后第四周结束时由院系将

常州信息职业技术学院是公办还是民办

常州信息职业技术学院是公办还是民办 在高考填报志愿时，很多考生和家长会问常州信息职业技术学院是公办还是民办大学？常州信息职业技术学院是位于常州科教城内的高职大学，属于公办大学。下面我们全面介绍一下常州信息职业技术学院。 ?常州信息职业技术学院简介学院代码：1231省属公办师资雄厚常州信息职业技术学院是江苏省首家高等信息职业技术学院，是一所具有近五十年办学历史的国有公办性质的全日制普通高等学校。学院座落在常州科教城内，占地1042亩，建筑面积27万平方米。先后获得全国职业教育先进单位、江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省毕业生就业工作先进集体、江苏省高思想政治教育工作先进集体、江苏省文明学校和江苏省招生工作先进集体等荣誉称号。2007年，学院被教育部、财政部确定为国家示范性高职院建设单位。学院设有计算机科学与技术学院(软件学院)、电子与电气工程学院、机电工 程系、信息管理系、外国语言文学系、艺术设计系等十个教学单位，目前在校学生10000余人，现有教职工700余人，副高以上职称160人，其中教授17人，双师型教师占70%以上，学院聘有外籍教师多名。 ?师资力量学院专业软件学院软件技术、计算机应用技术、移动互联应用技术、嵌入式技术与应用电子与电气工程学院电气自动化技术、电子信息工程技术、应用电子技术、微电子技术、汽车电子技术、自动化生产设备应用、楼宇智能化工程技术、物联网应用技术、光伏发电技术及应用机电工程学院模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、机械设计与制造、工业设计经贸管理学院电子商务、国际经济与贸易、物流管理、营销与策划、财务信息管理、工商企业管理、企业资源计划管理外国语学院应用英语、涉外旅游、应用日语、应用韩语、应用德语艺术设计学院视觉传达与艺术设计、广告与

毕业生顶岗实习任务书

毕业生顶岗实习任务书 一、毕业生顶岗实习的目的 毕业生顶岗实习是高职院校教学计划的重要组成部分，是培养学生综合技能、全面素质与适应社会的重要环节，是实现高职院校人才培养目标的有效途径和重要保证。毕业实习的目的在于给学生提供一个锻炼和实践的机会，使他们能够在毕业后尽快地熟悉业务和进入工作角色。开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养学生理论联系实际、综合运用所学知识解决实际问题的能力；树立职业意识，增强敬业、创业精神；提升学生的世界观、人生观、价值观。通过毕业实习，学生可以带着问题进行有针对性的调查研究，收集资料，为完成毕业论文做好前期准备。毕业实习是学生走上实际工作岗位前一次非常重要的见习。 二、毕业生顶岗实习的主要内容 1．分析所在实习工厂（车间）产品的特点、性能、水平。 2．所实习生产线加工、装配的零件及产品的名称、工艺路线、各工序加工内容、加工工序图、工艺参数、工序技术要求。 3．所实习工序（工位）的设备型号、加工、装配特点，例如采用数控加工时，加工表面情况，数控加工程序或梯形图。 4．对设备控制与系统特点的调查分析。 5．毕业实践过程心得（举实例说明）。 6．有何提高（举例说明），包括对新产品、新技术、新工艺、新材料的认识和改进建议等。 机电学院毕业生顶岗实习的岗位主要有（但不限于）：各类机械、电气、机床（含生产流水线）操作工；各类机械、电气、机床（含生产流水线）维修工；各类机械、电气、机床（含生产流水线）安装工、钳工等。不同的岗位有不同的要求，学生要严格遵守企业的各项规章制度，听从指导教师和工人师傅的安排和指导，虚心求教，多动脑、多动手。同时要了解企业的生产经营、生产组织管理，技术质量控制的方法和程度；经受一次工艺工程师的现场锻炼。 三、毕业生顶岗实习应达到的能力要求 1.通过顶岗实习，毕业生应能在实践生产中吸取实际技术知识，巩固、补充、扩大和提高所学的理论，培养理论联系实际的工作作风，具备一定的在实践中发现和解决问题的能力。 2.了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和工作方向，具备一定的设计能力及分析处理技术问题的能力。 3.熟悉相关的机床及机电设备的工作原理及操作，能进行各类机械、电气、机床（含生产流水线）的生产操作、维修、安装及调试等。 4.了解企业的生产经营、生产组织管理，技术质量控制的方法和程度，掌握一定的产品质量控制的能力，初步了解生产组织管理的程序并具备一定的管理能力。 四、毕业生顶岗实习指导教师要求 1.指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。 2.实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动，与工厂相互配合，完成实习全过程。指导学生记实习周记，写实习总结报告，做好对学生的实习鉴定等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。 3.实习教师应能合理搭配，应具有一定的社交能力和组织能力。坚持原则，

常州信息职业技术学院举行2020年度职能部门、二级院部工作目标...

常州信息职业技术学院举行2020年度职能部门、 二级院部工作目标... 3月30日下午,常州信息职业技术学院举行2015年度职能部门、各二级学院（部）工作目标责任书签约仪式.全体院领导、各职能部 门主要负责人、各二级学院（部）党政负责人、资产经营公司及其 下属公司主要负责人参加签约仪式.本次签约仪式由学院党委副书记 董维佳主持. 签约仪式上,党委书记邓志良与全体职能部门负责人签订全年目 标责任书,学院院长王丹中与全体二级院部负责人签订全年目标责任书. 签约仪式后,王院长讲话,他说,各二级院部去年工作总体情况较好,为做好今年工作,学院经多轮研究,又对2015年二级院部绩效考 核做了修订,重点体现在三个方面:一是进一步调整了二级指标项目 及权重；二是进一步考虑了学院重点工作和二级院部的差异性；三 是进一步加强了增强了考核细则的科学性和可操作性.王院长希望, 二级院部要充分研究并理解工作目标与考核细则设置的机理,以目标 为导向,以提升人才培养质量为灵魂,以过程性工作把控为基础,以灵活、高效、创新工作为核心开展工作；职能部门要充分体现指导与 服务工作职能,积极发掘与扶持二级院部工作创新点,学院全体部门 相互配合,出色完成全年任务. 邓书记就学院全年任务的落实完成提出三点要求:一是要牢记学 院面临的外部形势和自身节点,以签订的责任书为纲,明确工作重心；二是要做好研究、厘清职责,科学部署全年重点工作；三是营造创新 突破氛围,分秒必争推进各项工作,做好工作难点的协调,以“工匠精神”扎实完成全年任务.邓书记表示,责任书就是军令状,就有责任把

纸面的任务变成实实在在的成果.希望学院全体部门怀着“军中无戏言”、“责任重于泰山”的使命感,思想一致,使命共担,同心同德完成全年任务.

法学专业毕业实习任务书doc

法学专业毕业实习任务书 一、实习目的和任务 1、测评学生熟练灵活地运用所学专业知识处理实际法律事务的能力； 2、检验学生的综合素质，锻炼学生独立处事的能力； 3、检验本专业的办学效果，为专业的建设和改革服务； 4、为毕业论文的选题和写作收集信息资料。 二、实习要求 1、遵守国家法律、法规和学校、实习单位的规章制度； 2、服从安排，努力完成学校和实习单位交给的各项工作任务； 3、虚心向实习单位的同志学习，尊敬师长、诚恳待人、团结友爱，处理好工作关系和人际关系； 4、在实习申请表中制定好个人实习计划，做好实习日记和实习汇报工作。实习结束时须提交实习申请表、实习日记、实习半月报表、实习指导记录表、实习报告和实习单位鉴定表等书面材料。 三、实习的程序和时间安排 准备阶段 1、XX年8月召开院教学会议，具体部署XX级毕业实习工作； 2、XX年9月上旬，召开毕业实习动员会。 实施阶段

XX－XX学年第一学期第4－19周为毕业实习阶段，最后两周返校写实习报告、进行实习交流与交材料。 1、实习开始时，填写《毕业实习申请表》(网上下载)； 2、学生到达实习单位报到后，一周内寄回一式三份《实习回执表》(网上下载)至指导老师； 3、实习开始，每个工作日逐日写好实习日记； 4、每周至少向指导教师汇报一次实习情况，并作好实习指导记录(记录每周的汇报日期、时间、内容)，实习指导记录表每周1份，本次实习共须上交16份指导记录表； 5、每半个月填报1份《毕业实习半月报表》(网上下载)，半月报表由学生和单位导师填写，单位导师应当签字确认。本次毕业实习共须上交8份半月报表； 6、教师应审阅《毕业实习半月报表》； 7、实习期间法学院将统一安排教师巡视实习情况； 8、实习结束前，请实习单位填好实习单位鉴定表，加盖单位公章，由实习学生带回学校。 总结阶段 1、学期末结束毕业实习，撰写XX－3000字的毕业实习报告； 2、学期末学生向指导教师提交毕业实习报告。同时将实习申请表(网上下载)、实习回执表(网上下载)、实习日记、实习半月报表(八份) (网上下载)、实习指导记录表(16份) (网上下载)、实习单位鉴定表(网上下载)、毕业实习报告整理

学生顶岗实习任务书

学生顶岗实习任务书 一、详细实习项目名称：顶岗实习 结合本专业常识写一篇与实习作业相关的技能陈述 二、实习意图 经过到详细的作业岗位顶岗（结业）实习，进一步实践计算机专业的运用，亲自领会作业，增加社会常识，增加作业才能，为结业后顺畅走向作业岗位进行全方位的训练。 三、实习内容 (一)了解岗位作业责任及相关岗位的作业有关的内容，领会岗位作业的责任。 (二)了解各工种之间相互配合的重要性及工艺技能员的归纳、和谐效果。 (三)学习详细的操作技能办法，为计算机软硬件及计算机相关运用方面堆集实践经验，具有习惯岗位要求的全面作业才能 (四)能够将工艺、设备、办理等理论常识运用到实践作业中。 (五)企业文化、企业根本组织结构、首要产品（效劳）生产流程、班组办理、安全办理、质量操控、个人经济责任制查核、实习、岗位操作程序、设备运用规程等。 四、实习方法 (一)原则上以学院统一安排的会集顶岗实习为主，学生

要求自行联络实习单位的，可向学院提出申请。 (二)实习单位指定专人辅导学生，辅导教师应该为企业的办理人员、技能人员或相应岗位的能工巧匠等，担任学生的，实习作业，对学生的实习状况做出点评。 (三)校内辅导教师担任了解学生实习状况，查看学生实习月小结等，修改学生顶岗，并依据学生实习状况进行归纳判定。 五、实习要求 (一)陈述实习地址： 在XX年9月1日前将学生顶岗实习单位的有关信息奉告辅导员，填入《结业顶岗实习一览表》。 (二)进程记载： 实习期间仔细学习，仔细作业，注意安全。在实习期间要仔细完成顶岗实习陈述，也就是每月仔细写好月小结，首要是写每月在作业岗位首要做了些什么，有什么等。在整个实习完毕后在顶岗实习陈述最终总结处依据自己的实习状况写一份XX字以上的，首要依据自己的实习实践状况写下自己经过实习学到了些什么，有什么感触，并结合自己所学的专业与顶岗实习的状况谈谈自己对专业课程的建议和定见等。在顶岗实习完毕后，要求地点实习单位对自己作出实习点评，给予评分，并加盖公章。最终要求将填写完全的顶岗实习陈述上交给辅导教师进行归纳评分。

常州工程职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

常州工程职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代 码 常州工程职业技术学院简介 常州工程职业技术学院是隶属于江苏省教育厅的全日制普通高等学校，坐落于常州科教城，占地1,100余亩，建筑面积35万平方米。在校学生1万余人，教职工800余人。 学院大力推动产学研合作，不断拓展社会服务功能，为行业企业与社会发展提供优质的教育服务与科研服务。学院拥有精细化工研究所、江苏省生物酶工程技术研究中心、新材料研究所、汽车维修技术研究与服务中心等12个校企共建科研创新平台。 学院师资力量雄厚，现有教职工700余名，专任教师400余人，其中教授、副教授、高级工程师等高级职称教师占教师总数的33%，有教育部、江苏省和全国行业高职教学指导委员会专家24人、江苏省优秀教学团队1个，“双师型”比例达75%。学院每年选派教师赴德国、加拿大、新加坡、香港等职业教育发达的国家和地区培训，聘请国外专家来校任教。校内设置大批勤工助学岗位，确保每一位在校学生顺利完成学业。 学院注重学生的全面发展，建有学生课余社团六大类170余个，学生动手能力强、综合素质高，在全国职业院校学生专业技能大赛中，获得团体一等奖40余项。毕业生就业率始终保持在98%以上。 历任校（院）长：吴访升（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考） 学校代码：13102 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为