世界近代史(初三历史复习提纲)

世界近代史

☆近代化（近代社会）：

政治民主化，经济工业化，思想文化自由化、民主化，构建资产阶级的人文价值观，在社会生活中逐步接受近

代文明

☆资本主义制度：

生产力：大机器生产

优越性（进步性）生产关系：雇佣关系

思想意识：要求摧毁封建等级制度和专制制度，体现资本主义制度自由、发展的要求

局限性：贫富不均

☆资产阶级能统治世界的原因：

生产工具先进，交通便利，使资本主义经济不断发展，资本主义先进的生产方式必然战胜落后的生产方式☆推动资本主义社会的发展的因素：资产阶级革命、资产阶级改革、思想文化解放运动、工业革命、殖民掠夺

☆资本主义国家确立资本主义制度的方式：

1、通过资产阶级革命推翻封建制度, 确立资本阶级统治（英国、法国）

2、通过民族解放战争推翻殖民统治（美国独立战争）

3、通过自上而下的资产阶级改革组度废除旧制度（俄国、日本）

4、通过对外发动王朝战争（德国、意大利）

☆四大资产阶级革命：1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法、美国罗斯福“新政”

思想解放运动

时间性质核心思想代表人物

文艺复兴运动14——17世纪资产阶级叩响近代社

会大门的（第一次）思想解放运动（资产阶级文化的兴起）人文主义：以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度但丁、达?芬奇、莎士比亚

启蒙运动17——18世纪资产阶级领导的、弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的（第二次）思想解放运动理性主义洛克、霍布斯、卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰

自由主义思想19世纪略自由主义亚当?斯密、边沁、孔德、杜威

社会主义思想19世纪略马克思主义（科学社会主义）马克思、恩格斯

文艺复兴运动

1、中古世纪，罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治束缚人的思想，扼杀人性，阻碍社会进步和科学发展，引起广泛的不满

背景2、14世纪前后，处于欧洲贸易最繁荣区域——地中海沿岸的意大利兴起许多城市国家，开始产生新兴资

产阶级，他们不满教会对精神世界的控制，提倡“人文主义”

3、印刷术的推广与普及

根本原因：资本主义经济的萌芽

含义：14——17世纪，许多艺术家、科学家、思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性，解放和自

由，表现人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚的思想文化运动

发源地：意大利（最早产生资本主义经济的萌芽）

影响范围：几乎西欧所有国家

影响：打破中世纪以来封建统治和教会神学对人思想的束缚，强调和发挥人在世界上的作用，推动欧洲思想文化

领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础，对资本主义制度的建立起推动作用，是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源

国籍称谓作品意义

但丁意大利诗人、

文艺复兴的先驱《神曲》《神曲》是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志

达?芬奇意大利艺术家（画家）、

多才多艺的文化巨人《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》——

莎士比亚英国文学家（戏剧家）“四大悲剧”：《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》使英语文学创作达到一个崭新的阶段

☆《蒙娜丽莎》：

蒙娜丽莎“神秘的微笑”给人以无限丰富的联想，以和悦的眼神、发自内心的微笑表现人性的光辉，达?芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感，惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅，鼓

励人们去大胆追求不受宗教璀璨的世俗生活，完全摆脱宗教题材的束缚

☆文艺复兴运动是新兴资产阶级借助希腊、罗马古典文化，发起的弘扬资产阶级思想文化的运动，不是古代希腊、

罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器，进行反封建、反教会、反神学斗争，为资产阶级服务

☆16——18世纪的四次巨变：文艺复兴运动、资本主义经济的萌芽、新航路开辟、宗教改革运动

启蒙运动

西欧资本主义迅速发展

背景自然科学取得长足的进步

封建君主制依然存在，人们群众的利益仍然不断遭到侵犯和剥夺

资产阶级力量日益壮大，不满足文艺复兴人文主义的反封建斗争，需要更强大的思想武器摧毁封建制度

含义：17——18世纪，许多思想家的理论启迪人们的思想的时代是“理性时代”，提倡的思想是“理性主义”

天赋人权：每个人生而自由、平等

卢梭. “人民主权说”：人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利

代表人物“社会契约论”

孟德斯鸠：代表资产阶级激进派（小资产阶级），提出“三权（行政权、立法权、司法权）分立”学说

伏尔泰：法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，反对封建专制制度，特别是其精神支柱天主

教教会，抨击天主教教会的罪恶行径，指出教皇实力建立在“成见与无知”的基础上

意义：“性质”+为美国独立战争和法国大革命提供锐利的思想武器，为马克思主义哲学的创立提供理论依据☆文艺复兴运动与启蒙运动的相同点：反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等

☆文艺复兴运动的矛头指向是欧洲宗教神学，启蒙运动矛头指向封建专制制度

新航线开辟

根本原因：随着商品经济的发展和资本主义的萌芽，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段，追逐金钱的

梦想和日益膨胀的发财欲望成为欧洲人向海外扩张的物质动力

原因条件：欧洲造船技术和航海技术的进步，对地球的了解，中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识、地理知识在

欧洲的传播

直接原因：奥斯曼土耳其帝国阻断东西方陆路贸易的通道；

间接原因：《马可?波罗游记》的盛行，使欧洲人认为东方非常富有，有利可图

目的：开辟市场，掠夺财富

时间：15世纪——17世纪

代表人物：迪亚士、哥伦布、达?伽马、麦哲伦

含义：15世纪——17世纪，欧洲各国在进行的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动

性质：殖民扩张活动

1、锤炼欧洲人敢于冒险、勇于拼搏、坚强乐观的精神，开阔眼界

对欧洲2、欧洲市场扩大，欧洲贸易中心变化，从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，使欧洲各国加入殖民行列，西欧殖民者从殖民地大肆掠夺财富，欧洲各国迅速发展起来，形成新兴资产阶级，加速欧

影响洲封建制度的解体和资本主义的发展，提供了海外市场和原始积累

积极作用：是继郑和远航之后人类航海史上的又一壮举，把世界各个地区连在一起，扩展人类的活

对世界动空间和范围，连接欧洲与非洲、亚洲、美洲的航路，打破以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，真正意义上的世界历史产生了

消极作用：使广大亚非拉地区沦为殖民地、半殖民地，长期陷入落后和贫困之中

时间资助国航向航线意义（地位）

迪亚士1487 葡萄牙向东葡萄牙→非洲西海岸→好望角→印度洋穿越大西洋，发现好望角，

开辟欧洲至印度的海上航线

哥伦布1492 西班牙向西西班牙→大西洋→美洲略

达?伽马1497 葡萄牙向东葡萄牙→非洲西海岸→好望角→印度洋→印度西海岸实现欧州人从非洲沿岸到达东方的夙愿

麦哲伦1519——1522 西班牙向西西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→西班牙人类历史上第一次环球旅行

☆西班牙、葡萄牙多次开辟新航线的原因：

地理位置优越，处于大西洋沿岸；国力较小，无力争夺欧洲大陆；造船和航海技术较好

☆哥伦布发现美洲大陆：

目的：为寻找通往印度和中国的新航路，寻找黄金

过程：哥伦布每到一个地方就宣布是西班牙王室的领地，现墨西哥到阿根廷的广大中、南美洲地区，除巴西以

外都成为西班牙的殖民地（体现新航路开辟具有殖民主义色彩），但既没有找到通往中国和印度的新航线，也没有圆黄金梦，临死前仍误认为到达了亚洲的印度，因而美洲的土著居民被称为“印第安人”，

加勒比海上的岛屿被称为“西印度群岛”

个人才能和信念，自学获得地理学、天文学、航海学等专业知识，并坚信地球是圆的

成功的原因西班牙王室的支持

见“新航路开辟”“原因”

☆麦哲伦：

进步性：是伟大的航海家，1519——1522进行环球航行，完成人类历史上第一次环球航行，证实地圆说，为

世界航海事业做出巨大贡献，对人类社会的发展起到很大的促进作用

局限性：是殖民强盗，新航路的开辟具有殖民主义色彩，拉开长期血腥的殖民统治和殖民掠夺的序幕

☆新航路开辟后，印第安人遭到殖民主义者的野蛮掠夺和种族灭绝，处境极其悲惨

☆进行新航路开辟的国家的早期殖民活动的区域与所开辟的新航路基本一致，如西班牙主要在美洲，葡萄牙主要

在非洲、亚洲

早期资产阶级革命

时间：16——18世纪

特点：暴力形式（武装斗争、人民起义）、法律形式（利用立法手段）

举例：尼德兰资产阶级革命、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命

根本原因：资本主义经济发展受到阻碍

共同点性质：资产阶级革命

异同领导阶级：资产阶级

结果：取得胜利，改变社会性质，确立资产阶级政权

不同点：

英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命

根本原因斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了资本主义经的发展英国在北美的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展波旁王朝的封建统治严重阻碍了资本主义经济的发展

时间1640——1688 1775——1783 1789——1794

性质反对封建专制统治的资产阶级革命殖民地人民为争取民族解放的资产阶级革命反对封建专制统治的资产阶级革命

领导阶级新兴资产阶级和新贵族美国北方工商业资产阶级和南方种植园主阶级资产阶级

结果确立君主立宪制的资产阶级专政，英国成为君主立宪制的资本主义国家

美国成为总统制的联邦国家

法国成为共和制国家

颁布文献《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》

影响

对英国：确立代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上迅速发展资本主义的道路，率先开始工业革命，对英国的历史发展产生重大影响，是英国历史的转折点

对欧洲：迅速波及其他欧洲国家，推动欧洲资产阶级革命和世界历史的发展，打击、削弱欧洲封建势力，是一场“欧洲范围的革命” 1、是世界历史上第一次大规模的殖民地人民争取民族解放的资产阶级革命，是一场以小胜大、以劣胜优、以弱胜强的杰出战例；2、打碎英国殖民统治的桎梏，实现北美殖民地政治上的独立，大大解放生产力，为美国资本主义和现代文明的迅速发展开辟道路，建立资本主义制度；3、独立战争所体现的资产阶级的进步的政治精神，对欧洲乃至全世界都带来深刻的影响，促进法国大革命爆发，有力地推动拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起

进步性：彻底摧毁法国封建专制制度，是资产阶级革命时代最大、最彻底的革命，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生深远影响

局限性：所争取的民主权利只为少数人所享有，所有人的民主、平等与自由仍是写在旗帜上的理想和目标

☆早期资产阶级革命颁布的文献：

《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》民法典

（《拿破仑法典》）

时间1689 1776.7.4 1791 1804

人物——托马斯?杰斐逊——拿破仑

颁布机构议会（国会）第二次大陆会议制宪会议——

内容

严格规定国王在经济、政治、宗教等事务的权力；确定国会拥有最高权力的基本原则；明确规定公民应有的权利1、天赋人权：人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利（生命权、自由权、追求幸福的权利）；2、人民主权说：人民建立起得到被统治者同意的政府，任何政府一旦破坏这些目标和原则，人民就有权利去改变它或废除它，并建立一个新的政府；3、宣布独立：联合殖民地从此成为并名正言顺地应当成为自由独立的合众国；解除对于英国国王的一切隶属关系，与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止

1、天赋人权：人生来就是而且始终是自由平等的；

2、财产权是人神圣不可侵犯的权利

第一次确认民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制、契约自由等资产阶级民法基本原则，并吸收大革命以来的各种社会立法和理论上的成果

影响确立代表新贵族和资产阶级利益的政治制度“君主立宪制”的资产阶级统治：保留统而不治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制，为限制王权提供宪法保障，法律取得至高地位，使人治走向法治

书面宣告北美13个殖民地脱离英国独立，对美国建国以后的国家制度作了明确规定。它所体现的“自由、平等”的民主原则成为当时欧洲大陆反对封建君主专制、进行资产阶级革命的旗帜进步性：1、“自由、民主、平等”原则成为反对封建专制制度和等级制度的一面旗帜，在反封建战争中起巨大的号召作用，也是资产阶级革命的旗帜；2、开启现代法治社会的先河，提出尊重、维护人权的思想

局限性：只维护资产阶级的利益是资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，成为资本主义国家的立法规范，巩固法国大革命的成果，打击封建势力，促进法国资本主义经济的发展

◇颁布《权利法案》的目的：限制王权（国王的权力），保证国会的权力

◇《人权宣言》的核心内容：天赋人权（人生来就是自由平等的），财产权是人神圣不可侵犯的权利

英国资产阶级革命

直接原因（导火线）：1638苏格兰人民起义

特点：剥夺王权、保留王位，资产阶级和新贵族结盟，具有长期性、曲折性、反复性和不彻底性

对战双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族

开始的标志：1640新议会（国会）的召开

封建势力和新贵族先后爆发两次内战

过程1649国王查理一世被送上断头台，斯图亚特王朝的封建统治被推翻，英国进入共和时代

1653克伦威尔任“护国公”，成为统治英国的独裁者

1660军官蒙克把查理二世接回，查理二世被迎立为国王，斯图亚特王朝复辟

结束的标志：1688“光荣革命”（“宫廷政变”）：推翻詹姆士二世的复辟王朝，威廉和玛丽到英国执政

☆克伦威尔：领导、推翻斯图亚特王朝，建立资产阶级共和国，但后来破坏资产阶级共和制

☆英国人把宗教信仰看的很重要的原因：

人的宗教信仰反映他的政治态度，比如天主教教徒支持王权是保守的，新教徒主张推翻王权，建立资本主义制

度，发展资本主义

☆典故“风能进，雨能紧，国王不能进”的含义：

英国资产阶级革命后国王的权力受到严格限制，私有财产神圣不可侵犯

☆“公民有权拒绝国王，但无权拒绝贫困”的原因：资本主义制度是一个产生贫富不均的制度

☆英国实行民主政治、但不取消国王的原因：

1、经济基础：资本主义经济的发展，资产阶级和新贵族力量逐渐壮大

2、政治前提：1688“光荣革命”

3、历史传统：1415《自由大宪章》确立“法律至上，有限王权”的基本原则，成为立宪的政治基础

4、理论依据：17世纪启蒙思想

☆当今英国国王统而不治，首相领导内阁，掌握国家行政权力

美国独立战争

17——18世纪，英国在北美建立13个殖民地，形成现代美国的基础，从事罪恶的“三角贸易”

背景北美资本主义得到发展，形成市场，形成统一的美利坚民族

1756——1763英国与法国为争夺在北美的殖民统治权展开“七年战争”，英国战胜法国英国因长期战争财政困难，向北美各个殖民地增加税收，实行高压政策，阻碍北美发展，矛盾尖锐直接原因（导火线）：1773波士顿倾茶事件

对战双方：北美人民与英国殖民统治者

开始的标志：1775.4.19来克星顿的枪声

1776.7.4第二届大陆会议，通过《独立宣言》，决定组织大陆军，任命乔治?华盛顿为大陆军总司令

过程初期：美军受挫，英国军队的实力远远超过大陆军

转折点：1777.10萨拉托加大捷：美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利，鼓舞士气，坚定信心1781.10约克镇战役：英军司令康华利在约克镇向华盛顿投降，军事对抗阶段结束

结束的标志：1783美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立

是一场正义的、反抗英国殖民统治的战争，得道多助

胜利的原因全体北美人民在华盛顿的正确领导下英勇作战，不屈不挠（根本原因）

广泛的国际援助（法国、荷兰）

☆华盛顿：

第二届大陆会议上华盛顿被任命为大陆军总司令，1777.10带领美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利，

1781.10英军司令康华利在约克镇向华盛顿投降，制定1787年宪法，1789华盛顿当选为美国第一任总统，1796

在做了两届总统后主动放弃了继续当选美国总统的权利，领导美国人民取得民族独立，开创民主政治的先河，

是美国开国元勋和伟大的政治家，是美国最著名的历史人物之一

法国大革命

政治原因：波旁王朝的封建专制统治，在封建等级制度下阶级矛盾激化

原因经济原因：资本主义经济的发展和宫廷腐败与财政危机

思想原因：启蒙思想的传播

直接原因：三级会议的召开

开始的标志：1789.7.14巴黎人民举行起义，攻占巴士底狱

代表阶级上台时间被推翻时间措施

斐扬派大资产阶级1789 1792 颁布《人权宣言》

吉伦特派工商业资产阶级1792 1793 1792.9.22建立法兰西第一共和国；

1793处死国王路易十六

雅各宾派小资产阶级利益1793 1794.7.27 革命被推向高潮，实行“革命恐怖政策”

过程结束的标志：1794.7.27“热月政变”，结束雅各宾派的统治

☆法国封建等级制度：天主教教士←贵族←平民（城市资产阶级、农民、平民和市民）

☆法兰西第一帝国的功绩：捍卫法国大革命成果

☆推动法国大革命不断走向高潮的主要力量是人民群众

☆法兰西第一共和国：1792——1804

法兰西第一帝国（资产阶级军事专政）：1804拿破仑建立

法兰西第二帝国：1852拿破仑三世建立

法兰西第三共和国：1870.9建立

☆拿破仑时代：1799.11.9雾月政变——1815.6.18滑铁卢战役

☆拿破仑：

前期成功的原因：个人杰出的军事和政治才干，适合法国当时特定的历史环境，顺应历史发展的潮流

后期失败的原因：对外战争威胁欧洲所有国家的主权，侵犯他国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，同时连年

的征战造成法国的经济困难

评价：是法国大革命时杰出的资产阶级政治家、军事家，也是军事独裁者。1799年11月9日发动“雾月政变”，

后采取发展资本主义的措施，颁布法典，确立资本主义社会的立法规范，推动资产阶级民主政治的进

程，为培养人才、鼓励科学研究和科技教育做出贡献。但拿破仑也有局限性，他的对外战争功过参半，

早期战争捍卫法国大革命的成果，动摇欧洲大陆的封建统治，具有正义性；但后期战争侵犯多国主权，

损害被侵略国家人民的利益，导致人民反抗，最终帝国覆亡

☆雾月政变：1799.11.9，拿破仑发动政变，夺取国家政权，政变后建立执政府，自任第一执政

☆对内政策：颁布法典：

措施：巩固政权，大力加强中央集权，实行铁腕统治，积极发展资本主义经济

1802拿破仑通过修改宪法使自己成为终身第一执政

事件1804.5拿破仑再次修改宪法，改法兰西第一共和国为法兰西第一帝国

1804.12拿破仑成为资产阶级皇帝，开始统治法兰西第一帝国

1804——1810拿破仑制定颁布《民法典》（《拿破仑法典》）《商法典》《刑法典》

☆对外政策：发动战争：

具有复杂性：

性质前期：具有反侵略、反干涉性质的民族战争，捍卫法国大革命的成果，动摇欧洲大陆的封建统治

后期：带有浓厚的霸权主义色彩、具有侵略性的战争

1805.12奥斯特里茨战争

1810奥地利公主路易斯嫁给拿破仑，拿破仑帝国达到鼎盛时期，帝国的铁蹄踏遍除俄国外的整个欧洲

事件1812拿破仑率军进攻俄国，以失败告终

1813莱比锡战役：法国军队在德国被第六次反法联盟的军队打败

1815.6.18滑铁卢战役：拿破仑在比利时滑铁卢被反法联盟的军队打败，从此退出法国政治舞台影响：捍卫法国大革命的成果，用刺刀加速了欧洲社会从中世纪向近代过渡的过程，加速欧洲封建制度的解体，

.使法国大革命的某些成果通过暴力推广到所征服的欧洲国家，战胜欧洲干涉力量，争取欧洲霸权

☆拿破仑登上政治舞台的决定性因素：资产阶级期望稳固的统治维护自己的利益

☆《民法典》说明拿破仑是资产阶级皇帝，没有破坏资产阶级革命的成果，是拿破仑对后世影响最大的☆华盛顿与拿破仑的共同点：推动资产阶级民主政治进程

☆在人类社会由法治向人治转变过程中做出杰出贡献的人物：华盛顿、拿破仑、孙中山

《世界近代史》教学大纲

社会发展学院《世界近代史》课程教学大纲 总学时数：72 学分：4 适用专业：历史学、世界历史 一、课程教学目标 通过《世界近代史》的学习，将使学生了解世界历史的近代时期的发展线索、重大线索，有高级的阅读英文文献的能力，以及能进行初步地运用比较的方法，为良好人文素质的培养打下基础。 二、课程的性质、目的和任务 《世界近代史》为大学历史系本科生的必修课程，它是在大学生学习《世界古代史》的基础上，进一步学习世界历史的重要阶段，也是学生认识和理解世界文明历史进程的重要部分。通过对《世界近代史》的学习，不仅让学生掌握《世界近代史》的基本知识和基础理论；认识并理解人类社会历史的发展规律，而且由于《世界近代史》是资本主义的发展历史，而资本主义和资产阶级在人类历史上曾经起到过非常重要的作用，《世界近代史》又是人类从传统走向现代的历史，是工业文明的历史，所以通过对它的学习，可以帮助学生加深对资本主义的理解，理解我国正在进行的现代化。通过对《世界近代史》，还可以提高学生自身的人文素质和适应社会的能力，为学生将来从事世界史以及相关专业的教学与研究打下良好的基础。 三、课程基本要求 根据历史专业本科的培养目标所需要的世界历史的基础知识和基础理论的要求，尤其是为教师从事教学活动和学生学习世纪近代史提供指南，特制定本大纲。 《世界近代史》是一部资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张并由之在全世界产生巨大影响和反响的历史。它是从1500年前后的地理大发现和文艺复兴，到19世纪末20世纪初资本主义在全世界取得支配地位，各发达国家资本主义从自由向垄断过渡。本大纲主要讲述的就是自1500年地理大发现以来至1914

初三《世界历史》第一册复习提纲

1、时间：370万年前，地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。 2、四个社会： A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。 B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。 C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。 D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资本主义经济发达，生产资料高度集中，资产阶级无偿榨取工人的劳动果实，第二次工业革命后，随着生产力的进步，资本主义发展到垄断阶段，出现大批垄断集团，他们不但控制了国家主要的经济领域，也把触角伸向国家政治生活，要求瓜分世界。 第一单元人类文明的开端 随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成

第二单元亚洲和欧洲的封建社会 第4课亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立） 第三单元古代文明的传播与发展

第11课英国资产阶级革命第12课美国独立战争第13课法国大革命 相同点：原因相同---资产阶级想掌权，为资本主义发展扫清障碍 领导阶级相同---资产阶级领导革命动力相同：人民都处死了封建君主 影响相同---促进了资本主义的发展影响广泛

世界近代史复习大纲

世界近代史 （1640年——1917年） 历史分期： 一、资产阶级革命时代（十四、十五世纪——工业革命） 二、自由资本主义时代（工业革命——二十世纪初） 阶段特征： 一、资本主义产生、发展和统治整个世界的历史。（历史发展主线。） 二、欧洲封建势力继续发展和退出历史舞台的历史。 三、世界初步联系为一个整体的过程。 四、现代世界分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级。从文明史的角度看，人类社会由农业文明时代进入工业文明时代。 第一讲资产阶级革命时代 （十四、十五世纪——工业革命） 阶段特征：资本主义的原始积累时期，为资本主义登上世界历史舞台创造条件。 世界开始日益联系为一个整体。 一、十四、十五世纪的欧洲社会 1、政治上世俗封建君权与天主教神权的矛盾。 2、经济上在封建经济的肌体上产生了资本主义的萌芽。 3、思想上天主教神学是整个欧洲社会唯一的信仰。 二、资本主义产生在欧洲引发的历史变动。 十四、十五世纪资本主义萌芽在欧洲出现，新的生产关系对旧的社会产生了全面的冲击，这种冲击很快向整个世界蔓延，改变了世界历史。 1、经济上出现新的先进生产关系——资本主义的生产关系。 2、思想上资产阶级的思想、价值观对旧的封建天主教神学思想进行全面的冲击。 3、政治上改变阻碍资本主义经济发展的现有制度的要求发展成革命。 三、历史进程 第一阶段：十四、十五世纪——十七世纪 资本主义萌芽及初步发展、新航路开辟 文艺复兴运动、新教思想形成 欧洲宗教改革、尼德兰革命、英国资产阶级革命 第二阶段：十七世纪——十八世纪 资本原始积累的进一步扩展和资本主义经济的发展 启蒙运动 北美独立战争、法国资产阶级革命 四、阶段小结 资产阶级革命时代是资本主义发轫于欧洲，在对欧洲大陆进行全面改造的同时，开始影响世界，把世界逐步卷入资本主义世界市场的起始阶段，对欧洲来说是资本主义正在登上欧洲历史舞台，对世界来说是以商业资本驱动为核心的相互联系的世界开始形成。 第二讲自由资本主义时代 （工业革命——二十世纪初）

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲 第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮 1.人类形成：距今约二三百万年。到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。 2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。 3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。 第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼） 1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。约公元前3100年，初步统一。公元前525年，被波斯帝国吞并。 2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。 3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。 4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。 5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。 1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。 2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。 3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。 第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国 1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”） 1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。 2）建国：约公元前3500年，产生小国。约公元前24世纪，初步统一。民族：苏美尔人。 3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。 2、古巴比伦王国 1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。 2）强盛期：汉谟拉比在位时。 3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。 3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定） 1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。表明人类社会的法制传统源远流长。 2）制定目的：维护奴隶主阶级的利益。 3）法典信息：古巴比伦王国的三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶。 古巴比伦王国的一大特征：家庭奴隶制。战俘是奴隶的主要来源。商品经济比较活跃。 第3课：古代印度 1、古代印度河流域文明 1）古代印度地理位置：指今天的南亚次大陆。 2）早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗（约公元前23世纪——前18世纪）。 3）鼎盛期：孔雀王朝。统一印度，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。民族：雅利安人。 4）古印度文明成果：“阿拉伯数字”、种姓制度、佛教。 2、森严的种姓制度（雅利安人创建，是印度严格的社会等级制度，各等级世代相袭，等级间贵贱分明） 1）种姓制度的等级阶层及职责： 第一等级：婆罗门，掌管祭祀； 第二等级：刹帝利，掌管军事和行政权力； 第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业、商业； 第四等级：首陀罗（被征服居民），从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。 四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭受歧视和凌辱。 2）种姓制度的影响：在印度影响深远。激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良影响。 3、释迦牟尼创立佛教 创立时间：公元前6世纪。创立人：乔达摩·悉达多，后被尊称为“释迦牟尼”。 主要教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 传入中国：公元前1世纪（西汉末），经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南。 第二单元古代欧洲文明——希腊文明是欧洲文明的发祥地

北师大版九年级上册历史(世界近代史)复习提纲

北师大版九年级上册历史（世界近代史）复习提纲 第一单元迈入近代社会的门槛 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2） 1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间：14—17世纪（持续了近300年） 3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来） 5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动） 6、代表人物： ○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志） ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人） 《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础） 第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8） 1、时间：15—17世纪 2、过程： 3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件） ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。 5、影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。 ○3促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。 消极：新航路的开辟，持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸 6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？ 时间：明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪 影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血腥的殖民扩张

大学历史_世界现代史复习资料

世界现代史复习资料 一、填空 1二月革命:(1917年3月)俄国首都彼得格勒发生“二月革命”。 推翻罗曼诺夫王朝的统治。出现了资产阶级临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的局面2.“四月提纲”:1917年四月，列宁回国后发表“四月提纲”，提出把资产阶级民主革命发展为社会主义革命的目标 3.十月革命(1917年11月6－7日)：推翻临时政府，成立以列宁为首的第一个工农苏维埃政府. 4.四月危机和六月危机（1917年）：革命群众运动的高涨和临时政府的危机，扩大布尔什维克在群众中的影响。 5、粉碎协约国的三次武装进攻（1919——1920年） 第一次：高尔察克的叛乱（白匪）第二次：邓尼金匪军第三次：波兰侵入 6、.一战导火线：萨拉热窝事件 重要战役：马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。 （1）马恩河战役：是第一次世界大战的第一次大规模的战略决战，也是大战的第一个转折点，它使德军包抄和消灭法军主力的计划失败，速决战计划完全破产。 （2）凡尔登战役：是第一次世界大战中时间最长的一次血战，双方共伤亡70万人，因而凡尔登战场被称为“绞肉机”、“屠场”或“地狱”。 （3）索姆河战役：交战双方先后投入150个师的兵力，是大战中规模最大的一次消耗战。 （4）日德兰海战：大战中规模最大的一次海战。 7、1918年3月5日，苏德签订《布列斯特条约》，退出一战。 8、1927年12月，联共（布）召开第十五次代表大会，着重讨论了农业问题，确定了农业集 体化的方针。 9、苏联第一个五年计划 苏联第一个五年计划是指在1928年至1932年，苏联共产党和政府为摆脱苏联落后的农业国面貌而实行的大规模有计划的全面的社会主义建设。，该五年计划片面强调工业化，却损害了农民的利益，致使农业生产力遭受损害。 10、为了应付国内战争，苏俄政府与1918年夏开始推行战时共产主义政策。农业上实行余粮收集制， 工业实行国有化，实行贸易国有化、禁止自由贸易，实行普遍劳动义务制，建立劳动军。 11、柯立芝繁荣：第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展。这一时期，恰巧在总统柯立芝任期之内（1923—1929年），所以美国这一时期的经济繁荣又被称为“柯立芝繁荣”。柯立芝繁荣是一种虚假繁荣,在当时没有特别地表现,但是后来从金融业开始,引发了全球经济危机。 12、.1929——1933年资本主义经济危机的影响 德日：法西斯专政（对内：独裁专制；对外：侵略扩张） 美英法：国家干预经济（罗斯福新政） 13、.绥靖政策的表现：意大利入侵埃塞俄比亚，西班牙内战，日本侵占中国东北三省，德国吞并奥地利，慕尼黑阴谋，侵占捷克，进攻波兰。 14、1938年9月30日，英法德意四国签署了《慕尼黑协定》。 15、第二次世界大战的转折 1、斯大林格格勒战役（194 2、7―194 3、2）―――成为第二次世界大战的转折点 2、中途岛海战（1942年）――美军以少胜多，取得了海上主动权，成为太平洋战争的转折点。 3、阿拉曼战役（1942年冬到1943年初）――英军在北非发动反攻，取得了阿拉曼战役的胜利，成为北非战场的转折点。1943年9月，意大利新政府投降。 16、二战的重要会议 开罗会议：1943年11月22—26日，美、英、中三国首脑举行开罗会议，讨论了三国在缅甸作战和战后处置日本的问题。会后发表《开罗宣言》。 德黑兰会议：1943年11月28日—12月1日苏、美、英三国首脑于在德黑兰举行会议。会议决定，英美盟军于1944年5月在法国北部开辟欧陆第二战场，苏军届时发动大规模攻势加以配合。会议最后通过了《德黑兰宣言》，表示三国将在战争中一致行动并在战后继续合作。 雅尔塔会议：1945年2月4日，苏美英三国首脑在苏联克里米亚半岛的雅尔塔再次举行会议，讨论了关于德国（分区占领、赔款）、波兰、苏联对日作战、组建联合国等问题。 波茨坦会议：1945年7月17日，斯大林、杜鲁门、丘吉尔（7月28日后是新任首相艾德礼）在柏林郊外的波茨坦举行战时第三次首脑会议，着重讨论战后世界的安排问题，并在雅尔塔会议的基础上加以具体化。会后，美、英、中三国发表《波茨坦公告》，敦促日本立即无条件投降。 17、反法西斯联盟（三个阶段） P125 美英联盟的建立：1941年前后，美英事实上结成了反德联盟。

人教版九年级上册世界历史复习提纲

人教版九年级上册世界历史复习提纲 第1课：人类的形成 1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人） 2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位） 第2课：大河流域——人类闻名的摇篮 1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。 2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。 3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。 4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。 5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。 第3课：西方文明之源 1、西方文明之源——希腊、罗马 2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要 的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政） 3、公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。 第4课：亚洲封建国家的建立 1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。 2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民 耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。 3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。 4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。 1

新人教版九年级历史复习提纲(上下册)

世界近代史 背景：14世纪前后，地中海区域出现资本主义生产关系萌芽，产生了 新兴资产阶级。 时间、范围：14—16世纪，从意大利开始扩展 到 。 性质：_____________________________（资产阶级文化的兴起） 核心（指导思想）： 但丁：文艺复兴先驱，代表作 ：代表作 、《蒙娜丽莎》 莎士比亚：代表作有 、 。 影响（意义）： 背景：15世纪，追求财富的欧洲人，梦想到东方发财，开始探寻前往 东方的新航路。 时间：15世纪末到 （1） 横渡大西洋，到达 开辟了到达 的航路。 （2） 完成环球航行。 （1） （2） 根本原因：__________________________________________。 直接原因（导火线）： 。 领导阶级：资产阶级和新贵族。 开始：1640年 共和国成立：1649年， 被处死，英国成立共和国。 复辟：查理二世复辟，损害了资产阶级和新贵族的利益。 结束：1688年，宫廷政变。 结果： 制的资产阶级及统治确立。 成果：《权利法案》 目的： 内容：见教材P69-3 _________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 根本原因：_______________________________________________。 原因 直接原因（导火线）：波士顿倾茶事件。 爆发：1775.4 建军：召开大陆会议，组建军队、 被任命为总司令。 建国：1776.7.4《 》发表。 转折：1777.10 胜利：1783年，英国承认美国独立。 文 艺 复 兴 概况 主要代表人 物及成就 新 航 路 的开辟 概况 重大 事件 影响（意义） 英 国 资 产 阶 级 革 命 原因 概况 重大 事件 影响（意义） 美 国 的 诞 生 概况

世界近代史复习题(上)

世界近代史复习题（上） 第一节 名词解释 1.哥伦布：意大利航海家，美洲新大陆的发现者。在西班牙王室的支持下分别 于1492、1493、1498、1502年四次远征，其中第二次远征时在美洲建立了殖民地，并出任其第一任总督。但这个殖民地始终没有兴旺起来，而哥伦布一职想到大中国和印度的愿望到死也没有实现，于1506年郁郁而终。 2.教皇子午线：一条关于土地归属权的分界线。当哥伦布在第一次探险中发现 美洲返回西班牙时，西班牙害怕葡萄牙和他争夺合格新发现的“印度”，便要求教皇亚历山大六世承认西班牙队这块土地的主权。1493年5月4日教皇确定亚速尔群岛佛得角群岛以西100里格的子午线为分界线，并把改线以西的一切土地都归西班牙，该线以东一切土地划归葡萄牙。1494年西、葡两国缔结托得西拉斯条约，把该线向西移动270里格。 3.试述地理大发现的背景和后果。 经济原因:1.根本动因：（1）中世纪后期以来，随着城市的出现与发展，西欧各国生产力迅速提高，东西方贸易不断发展。 （2）中世纪后期，随着生产力增长，商品经济活跃，资本主义萌芽在西欧产生。资本原始积累的需要促使西欧向外扩张，展开殖民掠夺。 2.黄金热：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。 3.奥斯曼土耳其阻碍传统东西方商路。 4.寻找商品市场 政治原因：西欧各国缓和、转嫁危机需要 宗教原因 1.传播基督教2.挽救西欧天主教危机 3.同伊斯兰教进行斗争 人文主义思想影向：人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神和物质利益至上的价值观，是海外冒险事业的一种思想动力。 前提条件:1.造船航海技术进步2.海上武器和战术的进步。3.商业上的进步4.专制政府的支持

九年级历史复习提纲

九年级历史复习提纲 16——18世纪，早期资产阶级革命18世纪中期——19世纪中期，世界资本主义逐渐发展、完善、走向成熟，近代社会开始逐渐确立19世纪下半期，资本主义的社会制度在世界范围内迅速扩展，资产阶级的统治巩固和扩大，近代社会发展19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶级，近代社会终结，向现代社会迈进☆资本主义制度：生产力：大机器生产优越性（进步性）生产关系：雇佣关系思想意识：要求摧毁封建等级制度和专制制度，体现资本主义制度自由、发展的要求局限性：贫富不均☆资产阶级能统治世界的原因：生产工具先进，交通便利，使资本主义经济持续发展，资本主义先进的生产方式必然战胜落后的生产方式☆推动资本主义社会的发展的因素：资产阶级革命、资产阶级改革、思想文化解放运动、工业革命、殖民掠夺☆资本主义国家确立资本主义制度的方式：1、通过资产阶级革命推翻封建制度, 确立资本阶级统治（英国、法国）2、通过民族解放战争推翻殖民统治（美国独立战争）3、通过自上而下的资产阶级改革组度废除旧制度（俄国、日本）4、通过对外发动王朝战争（德国、意大利）☆四大资产阶级革命：1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法、美国罗斯福“新政”思想解放运动时间性质核心思想代表人物文艺复兴运动14——17世纪资产阶级叩响近代社会大门的（第一次）思想解放运动（资产阶级文化的兴起）人文主义：以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度但丁、达?芬奇、莎士比亚启蒙运动17——18世纪资产阶级领导的、弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的（第二次）思想解放运动理性主义洛克、霍布斯、卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰自由主义思想19世纪略自由主义亚当?斯密、边沁、孔德、杜威社会主义思想19世纪略马克思主义（科学社会主义）马克思、恩格斯文艺复兴运动1、中古世纪，罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治束缚人的思想，扼杀人性，防碍社会进步和科学发展，引起广泛的不满背景2、14世纪前后，处于欧洲贸易最繁荣区域——地中海沿岸的意大利兴起很多城市国家，开始产生新兴资产阶级，他们不满教会对精神世界的控制，提倡“人文主义” 3、印刷术的推广与普及根本原因：资本主义经济的萌芽含义：14——17世纪，很多艺术家、科学家、思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性，解放和自由，表现人类持续追求进步的本性，一时成为风潮和时尚的思想文化运动发源地：意大利（最早产生资本主义经济的萌芽）影响范围：几乎西欧所有国家影响：打破中世纪以来封建统治和教会神学对人思想的束缚，强调和发挥人在世界上的作用，推动欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础，对资本主义制度的建立起推动作用，是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源国籍称谓作品意义但丁意大利诗人、文艺复兴的先驱《神曲》《神曲》是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志达?芬奇意大利艺术家（画家）、多才多艺的文化巨人《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》——莎士比亚英国文学家（戏剧家）“四大悲剧”：《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》使英语文学创作达到一个崭新的阶段☆《蒙娜丽莎》：蒙娜丽莎“神秘的微笑”给人以无限丰富的联想，以和悦的眼神、发自内心的微笑表现人性的光辉，达?芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感，惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅，鼓励人们去大胆追求不受宗教璀璨的世俗生活，完全摆脱宗教题材的束缚☆文艺复兴运动是新兴资产阶级借助希腊、罗马古典文化，发起的弘扬资产阶级思想文化的运动，不是古代希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器，实行反封建、反教会、反神学斗争，为资产阶级服务☆16——18世纪的四次巨变：文艺复兴运动、资本主义经济的萌芽、新航路开辟、宗教改革运动启蒙运动西欧资本主义迅速发展背景自然科学取得长足的进步封建君主制依然存有，人们群众的利益仍然持续遭到侵犯和剥夺资产阶级力量日益壮大，不满足文艺复兴人文主义的反封建斗争，需要更强大的思想武器摧毁封建制度含义：17——18世纪，很

世界历史上册知识点复习纲要

2008年中考历史复习提纲 第一单元 第一节：文艺复兴 一，定义：14~16世纪，借古希腊、古罗马文化来反对神学世界观的思想文化运动。 二，性质：资产阶级思想文化运动。 三，经过 1，开始：意大利 2，发展：西欧各国 四，代表人物 1，但丁（意） （1）地位：文艺复兴的先驱者。 （2）代表作：。 （3）评语：中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人（恩格斯语） 2，达芬奇（意） （1）地位：意大利最著名的画家。 （2）代表作：（了解艺术风格） （3）评语：历史罕见、多才多艺的文化巨人。 3，莎士比亚（英） （1）地位：文艺复兴时期英国最著名的文学家。 （2）代表作：（举几部）（3）评语：他的作品代表了当时文学的最高成就 五，作用：为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础。第二节：新航路开辟 一，原因：商品经济发展和资本主义萌芽。 二，动力：欧洲人追求黄金（财富） 三，条件：造船技术、航海技术（指南针应用）、地理知识（地圆学说）进步四，定义：15世纪开始，欧洲各国开始海外探险和侵略扩张的活动。 五，过程：（第9页地图认识） 1，哥伦布 （1）航行方向 （2）方向原因 （3）航行目的：寻找通往印度和中国的新航路 （4）重大发现：发现美洲新大陆。（但哥伦布以为是到了印度，所以至今那里还被称为 ，生活在那里的居民也被称为。） 2，麦哲仑：率船队首次环球航行。 （1）路线： （2）意义（科学）：证实了地圆学说的正确性。 六，评价 1，积极意义：使分散的世界各地开始走向联合，促进了世界一体化进程的开始。2，消极意义：开辟了殖民掠夺和殖民侵略的新时代。 第三节：英国资产阶级革命

世界近代史(初三历史复习提纲)

世界近代史 ☆近代化（近代社会）： 政治民主化，经济工业化，思想文化自由化、民主化，构建资产阶级的人文价值观，在社会生活中逐步接受近 代文明 ☆资本主义制度： 生产力：大机器生产 优越性（进步性）生产关系：雇佣关系 思想意识：要求摧毁封建等级制度和专制制度，体现资本主义制度自由、发展的要求 局限性：贫富不均 ☆资产阶级能统治世界的原因： 生产工具先进，交通便利，使资本主义经济不断发展，资本主义先进的生产方式必然战胜落后的生产方式☆推动资本主义社会的发展的因素：资产阶级革命、资产阶级改革、思想文化解放运动、工业革命、殖民掠夺 ☆资本主义国家确立资本主义制度的方式： 1、通过资产阶级革命推翻封建制度, 确立资本阶级统治（英国、法国） 2、通过民族解放战争推翻殖民统治（美国独立战争） 3、通过自上而下的资产阶级改革组度废除旧制度（俄国、日本） 4、通过对外发动王朝战争（德国、意大利） ☆四大资产阶级革命：1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法、美国罗斯福“新政” 思想解放运动 时间性质核心思想代表人物 文艺复兴运动14——17世纪资产阶级叩响近代社 会大门的（第一次）思想解放运动（资产阶级文化的兴起）人文主义：以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度但丁、达?芬奇、莎士比亚 启蒙运动17——18世纪资产阶级领导的、弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的（第二次）思想解放运动理性主义洛克、霍布斯、卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰 自由主义思想19世纪略自由主义亚当?斯密、边沁、孔德、杜威 社会主义思想19世纪略马克思主义（科学社会主义）马克思、恩格斯 文艺复兴运动 1、中古世纪，罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治束缚人的思想，扼杀人性，阻碍社会进步和科学发展，引起广泛的不满 背景2、14世纪前后，处于欧洲贸易最繁荣区域——地中海沿岸的意大利兴起许多城市国家，开始产生新兴资 产阶级，他们不满教会对精神世界的控制，提倡“人文主义” 3、印刷术的推广与普及 根本原因：资本主义经济的萌芽 含义：14——17世纪，许多艺术家、科学家、思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性，解放和自 由，表现人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚的思想文化运动 发源地：意大利（最早产生资本主义经济的萌芽）

八年级下册历史与社会复习提纲

八年级下册历史与社会复习提纲 第五单元 工业文明的来临 第一课 工商业的兴起 一、 工厂从这里发展而来 1、 手工工场最早出现在14世纪的意大利 2、 中国手工工场出现在明清时期 3、 手工工场的特点： (1) 出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产 (2) 工人多，分工合作 (3) 生产规模大，产量高 4、 手工工场的发展和社会影响： (1) 改善了人们的生活 (2) 促进了商业贸易的发展 (3) 促进了社会阶级、社会结构的变化 二、 商人的地位变了 1、 商人地位的变化 (1) 身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人 (2) 经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族 (3) 政治地位的变化：商人可以担任市长 2、 新诞生的社会阶层 手工工场主——早期资本家 雇佣工人——工人阶级的前身 3、 没落的阶层——贵族 第二课 冲破思想的牢笼 一、 文艺复兴运动 1、 文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，通过文艺创作，宣传人文精神 2、 主要代表 (1) 达．芬奇：意大利艺术家，文艺复兴时期最完美的代表，代表作品：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 (2) 莎士比亚：英国剧作家，代表作品《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 (3) 但丁：意大利作家，代表作品《神曲》 4、 人文精神——以人为本，将人尊奉为世界的中心 三、 欧洲的宗教改革 1、 赎罪券——罗马天主教会为聚敛钱财而兜售

2、 “教皇的奶牛”——德国 3、 宗教改革： 德国宗教改革家马丁．路德拉开了宗教改革序幕，主张：宗教信仰人人平等 4、 宗教改革使欧洲各国摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。 四、 近代科学的诞生 1、英国科学家培根——“知识就是力量” 2、波兰科学家哥白尼创立“日心说”，被誉为“科学革命的开端”。 3、 意大利科学家布鲁诺——宇宙无限，没有中心 4、 意大利科学家伽利略——被称为“近代科学之父”，“天空中的哥伦布” 5、 英国科学家牛顿——万有引力定律 五、 启蒙运动 17、18世纪 法国 1、 宗旨：宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。 2、 主要代表 （1） 伏尔泰 法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权、自由平等 （2） 罗梭 法国启蒙运动的杰出代表，提倡人民主权思想 （3） 法国的《百科全书》派 宣扬科学和理性，反对迷信和专制 第三课 世界开始走向整体 一、 新航路的开辟 1、 新航路开辟的原因 （1） 欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求 （2） 《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望 （3） 东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路 2、 新航路开辟的条件 （1） 西欧人已能制造适合远航的大船 （2） 积累了丰富先进的航海技术 （3） 罗盘针已普遍应用于航海事业 （4） 人们开始相信地圆学说 3、 新航路的开辟 1487—1488 迪亚士（葡） 葡萄牙—非洲好望角 1492—1502 哥伦布（意） 西班牙—美洲大陆 1497—1498 达伽马（葡） 葡萄牙 印度 1519—1522 麦哲伦（葡） 人类第一次环球航行

九年级世界历史上册复习提纲人教版

九年级世界历史上册复习提纲（人教版） 第四单元第10课资本主义时代的曙光 一、文艺复兴（14―― 16世纪）____________________________ 1、时间及地点：14世纪前后，意大利?15至16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区。____________________ 2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽（经济基础）________________________________ 3、实质：资产阶级思想文化运动________________________________________ 4、特点：借复兴希腊、罗马古典文化宣传资产阶级文化 5、指导思想（社会思潮）：人文主义思想_______________________ 6、代表人物及其作品： ①文艺复兴的先驱一一但丁（意大利）（他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人） ----------------- 代表作：长诗《神曲》；___________________ ②文艺复兴的艺术家——达?芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； ③文艺复兴的文学巨匠一莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 7、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、根本原因：欧洲商品经济的发展，资本主义的萌芽，要求扩大国外市场。 2、社会根源：欧洲人对东方财富（黄金等）的向往；《马可?波罗行纪》的影响。----------------- 3、技术条件：造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 4、主要国家：葡萄牙和西班牙_________________________ 5、过程： ①1487--1488年：迪亚士一葡萄牙一开辟从欧洲到达印度洋的航路，并发现好望角; ②1492年：哥伦布一西班牙一横渡大西洋一古巴、海地一开辟通往美洲的航路; ③1497--1498年：达?伽马一葡萄牙一开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路; ④1519--1522年：麦哲伦及船队一西班牙一完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球旅 ------- ------------------- ---------- 行。一 6、影响： ①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工 ------------------- 1 --------------------------------------------- 商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展; ③为欧洲的殖民掠夺开辟了道路，欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，进行资本原始积累，给亚、非、拉 -------------------------------各洲带去了灾难。（消极影响）

2021年中考历史总复习世界近代史知识全册复习提纲(填空版)

2021年中考历史总复习世界近代史知识全册复习提 纲（填空版） 第一单元步入近代 1．14~17世纪，从意大利开始兴起了运动。该运动以为核心思想，意大利诗人是文艺复兴的先驱，他的代表作是长诗《神曲》。是意大利最著名的画家和多才多艺的文化巨人，他的代表作有描写现实人物的《》、有对《圣经》中人物刻画入木三分的《最后的晚餐》。其性质是欧洲的第次资产阶级思想解放运动，为资本主义的发展奠定了思想基础。 2．15~17世纪，随着商品经济的发展，许多欧洲人到海外探险，寻找黄金等财富，史称“”。1492年，意大利航海家从西班牙出发，横渡大西洋，先后到达巴哈马群岛、古巴、等地，他以为到达的是印度，所以他把当地人称为“人”，把自己到达的地点称为“西印度群岛”，哥伦布发现的新大陆今天被称为大陆。新航路的开辟打破了以往世界隔绝和孤立的局面，把世界连在了一起。 3．英国资产阶级革命颁布了《》，该文件对在经济、政治、宗教等事务中的权力，进行了严格的限定。这种保留统而不治的君主，资产阶级国会拥有最高权力的政治体制被称为“”。 4．美国独立战争期间颁布了《》，宣言宣告北美

13个殖民地脱离独立，成为自由独立的合众国；人人生而平等，每个人都拥有生命权、自由权和追求幸福的权利，被马克思称为“第一个人权宣言”。它摆脱了统治,促进了美国资本主义的发展，独立战争是美国的第次资产阶级革命。5．年7月14日，巴黎人民举行起义，攻占了，法国大革命从此开始。制宪会议颁布了《》，处死了国王路易十六。宣言内容包括：人生来就是而且始终是自由平等的；神圣不可侵犯。 6．华盛顿领导了美国的战争，拿破仑颁布了《》。 拿破仑的对外战争，打击了欧洲的封建势力，加速了欧洲社会从中世纪向近代社会的过渡， 但也损害了被侵略国家和人民的利益。1815年拿破仑在战役中战败被俘， “拿破仑时代”结束。 7.《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、《民法典》四部法律文件都在一定程度上体现了“平等”“自由”的资产阶级思想，是资产阶级民主政治进程的重要组成部分。 第二、三单元第一次工业革命无产阶级的斗争资产阶

世界现代史考试大纲

世界现代史考试大纲 课程总体说明 一般来说，以第二次世界大战结束为分界线，把二战前部分称为世界现代史，把二战后部分称为当代世界史。也有把战前和战后都称为世界现代史的。关于世界现代史的开端，在学术界是一个有争议的问题。传统的观点是从1917年十月革命开始。这里按最流行的观点。它的时间范围是从19世纪末20世纪初到现在的历史时期。它的研究对象，是研究从19世纪末20世纪初到现在的历史全过程。 它的基本内容在战前和战后有所不同。在战前，主要内容是讲资本主义向社会主义、共产主义过渡的历史。同时，世界现代史也是帝国主义、殖民主义走向衰落、灭亡，社会主义走向胜利的历史。具体内容包括：社会主义体系的建立与发展的历史；殖民地、半殖民地国家的政治经济的发展和反帝反封建斗争的历史。也可以说是民族独立国家的发展和新民主主义革命的历史；资本主义国家政治经济的发展，工人阶级队伍的发展壮大和它斗争的历史。其中包括资本主义由私人垄断向国家垄断发展的历史；现代国际关系史。包括帝国主义国家之间，帝国主义国家和殖民地、半殖民地，帝国主义国家与社会主义国家之间等关系的历史。在战后，和平、发展、民主是时代的主流，是推动世界前进、人类进步的三大动力。这三股潮流决定了战后世界的面貌，左右着社会发展的进程，构成了当代世界史的中心内容。展示了未来世界历史的发展趋势。 一般来讲，在战前，世界现代史中存在着四大基本矛盾：即无产阶级与资产阶级的矛盾；帝国主义国家之间的矛盾；殖民地、半殖民地国家与帝国主义国家之间的矛盾；社会主义国家与帝国主义国家之间的矛盾。战前的这4对基本矛盾在战后已失去了概括能力，随着战后世界历史的发展，4对基本矛盾转化为5对矛盾。它们是：从阶级属性方面来说,仍是无产阶级与资产阶级的矛盾；从意识形态方面来说，社会主义与资本主义的矛盾；从对外政策方面来说，是和平共处与霸权主义的矛盾；霸权主义者之间的矛盾；社会主义国家之间的矛盾。这5对矛盾集中体现在美国与苏联的矛盾上，所以，在战后相当长的时间内，战后世界史的主要矛盾是美苏矛盾。然而到80年代末90年代初，出现了东欧剧变、苏联解体、海湾战争等一系列划时代的重大事件，雅尔塔体系崩溃，冷战宣告结束。90年代以后，战后以美苏矛盾为主线的时代结束了。基本矛盾又发生了变化：西西矛盾，即西方国家之间的矛盾；南北矛盾，即发达国家与不发达国家（第三世界）的矛盾；两制矛盾，即社会主义与资本主义的矛盾；不同文明之间的矛盾。 在这些基本矛盾中，什么是主要矛盾，学术界正在争论之中。有的认为西西矛盾是主要矛盾，有的认为南北矛盾是主要矛盾，西方国家有人认为不同文明之间的冲突是冷战后世界的主要矛盾。我们看到，当今世界仍在发展变化之中。世界的基本矛盾、主要矛盾也在不断地变化和转化之中，这需要史学工作者不断地观察、研究总结，以便对战后世界史作出符合实际的科学解释。 鉴于当代世界史发展的阶段性迄今尚模糊难辩，历史学者对当代世界史的研究和认识有一个过程，而且过去史学界对世界现当代史所作的分期在现在看来已经过时，不能正确反映世界现当代史的发展过程，所以在史学界还没有统一的划分之前，我们姑且对世界现当代史不作阶段性划分。仅以1945年二战结束为标界，大致分为两个阶段。目前流行的是对世界现当代史不作任何划分，就叫20

2020年高考历史一轮复习知识点总结 世界近代史

2020年高考历史一轮复习知识点总结 世界近代史 政治方面 1.欧美资产阶级代议制民主的确立和发展 一、英国君主立宪制和美国共和制 （一）英国君主立宪制的确立 1.确立标志：1688年光荣革命结束，1689年《权利法案》颁布； 内容：确立了议会主权，限制了国王权力； 意义：标志着英国建立君主立宪制政体 2.演变：责任内阁制形成 3.英国君主立宪制下的权利运作： 国王：国家元首，扮演礼仪性角色，统而不治； 议会：掌握立法权，是国家权力中心； 首相：掌握行政权，有议会多数党领袖担任，是国家政治生活的最高领导者和决策者； 内阁：掌握行政权，名义上对国王负责，实际上对议会负责 4.1832年议会改革法案：背景：工业革命的深入；内容：工业资产阶级取得更多席位；影响：保证了英国政体的稳定，促进了资本主义迅速发展。 （二）美国总统共和制政体 1.确立标志：1987年宪法的颁布 （1）内容：联邦制原则：联邦政府拥有一系列主权权利，联邦法律是全国最高法律，联邦政府有权强制各州施行联邦法律 三权分立原则：国家权利分为立法，行政，司法分别由国会，总统，法院行使

人民主权原则：总统和议员由选民选举产生，对选民负责，施行任期制 （2）背景：1776年美国独立，松散的邦联无法形成强有力的中央政府用来维护统治 （3）评价：a.是世界近代史上第一部成文宪法，美国成为一个联邦制的总统共和国 b.保证了美国的长治久安，促使美国经济发展 c.对后来许多国家的民主制度建立起了很好的促进作用 2.美国内战：（1）问题：州权主义严重，南北方分歧严重； （2）时间：1861-1865美国南北战争 （3）措施：林肯提出“为联邦统一而战”的口号；通过宪法第13、14修 正案，进一步肯定了联邦法的至上性，维护了国家统一。 3.两党制：（1）名称：民主党（驴）共和党（象） （2）地位：两党制是美国三权分立，分权制衡中的重要组成部分 （3）代表利益：共和党：代表北方工业集团和西部农场主 民主党：代表南方奴隶主 二、法国共和政体和德国君主立宪制政体 （一）法国共和制的确立 1.曲折历程：1789年，法国大革命爆发后，近百年时间中共和制与君主制斗争不休 2.共和制的确立：1875年颁布《法兰西第三国共和国宪法》 内容：（1）参众两院掌握立法权； （2）总统和内阁掌握行政权； （3）总统由议会选举产生，是国家元首，军队最高统帅； （4）内阁由总统任命，对议会负责 意义：（1）标志着法国共和制政体的最终确立；（2）共和制政体的确立和巩固，是法国社会得到了稳定的发展 （二）德国君主立宪制政体