最终定稿

中学美术教师专业素质发展的现状与发展途径

摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》和《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》对中小学美术教师素养提出了新的要求。中小学美术教师的素养决定了美术课程改革的成败，决定了我国美术教育发展的速度和质量，因此中小学美术教师应具备的素养结构受到美术教育界的广泛关注。本文探讨了中学美术教师专业发展现状，进而探讨中小学美术教师专业发展的途径。

关键词：职前培养继续教育发展途径

一、目前我国中学美术教师师资队伍的培养缺陷

当前我国的美术教育师资培养主要分成两个阶段进行，职前教育和继续教育（职后教育）。这种培养模式为我国培育了大批美术教育人才的同时也表现出在促进教师专业发展方面明显的不足。

（一）职前培养

美术教师的职前培养主要由师范院校和教育学院为各级各类学校培养教师的定向培养模式，这种模式的优点是目的明确、计划性强、效率高，学生专业思想巩固，学科专业和教育专业比较容易配合。但也存在着此缺点：一是师范院校的学术水平一般低于综合性大学和专业的美术院校，学生美术技能和理论水平相对较低、美术创作能力和艺术修养也无法与专业的美术院校相比；二是我国师范院校的美术院系按照专业美术学院的培养模式培养中小学美术教师，没有从教师专业发展的角度（教师职业的角度）去确定文化知识、美术技能和理论、教育专业知识之间的关系，片面强调美术技能和理论的作用，忽视了师范院校学生专业发展的需要，课程的比例严重失调，学科专业基础课与专业课比例过大，而与一般教学知识、学科教学知识、情境教学知识相对应的教育专业课程比例过小，教育科研、教育评价、教学实验等现代教师迫切需要加强的能力缺乏训练。还有一种非定向培养中小学美术教师师资的模式，综合性大学和专业美术院校为了扩大学生的就业出路，学生学习教育学、心理学方面的知识，获得教师资格。由于这种综合性大学培养教师的目标不够明确、也没有把培养师资作为主要任务因此也不够重视，再加上此类院校的教育方面的师资不足，难以承担培养中小学美术师资的任务。

（二）继续教育

我国的职后教育主要有教师进修学校和教育学院等主持教师进修的机关。一般而言，这类进修机关的专业水准与教育学术水准远远落后于师范院校，更无法与综合性大学抗衡，再加上我国缺乏对培训机构、授课教师的资质认定，所以由他们承担教师研修的重任，不仅培训质量难以保证，而且还往往容易误导教师的专业成长；同时，由于培训的内容与教学实践脱节，与教师的需求脱节严重，进修教师所学非所用，导致参加培训积极性不高、培训效率低下、培训效果不明的局面。[1]

从以上可以看出我国教师在培养方面存在职前培养与在职培训分离，师范院校负责培养新教师，教育学院和教师进修学校负责职后教育。教育学院和教师进修学校在理论水平、学术研究上都难以满足教师专业发展的需要。而在政策上通常规定培养中小学骨干教师的任务由这些学校承担，于是形成了培训内容重复、培养层次倒置、水平倒挂、教师继续教育水平特别是学术水平低的现象。[2]导致中小学美术教师对职后培训兴趣不高，基本上是把培训当作一种任务和对教师的管理，参与继续教育的培训也多是为了评职称，难以在培训中真正实现专业发展。

二、对中学美术教育价值的认识存在误区

影响我国中小学美术教师专业发展的还有，社会各界，包括教育行政管理部门、教师本人、家长等对中小学美术教育的价值的认识误区所引起的一系列问题。首先是美术学科不是高考科目而且又要花费大量的时间，因此美术学科在中小学美术教育中不被重视、甚至受到排斥，美术课堂被推到了可以任意占用的可有可无的边缘，美术学习成了学生参加升学考试的障碍，动辄教师和家长斥责喜欢学习美术的学生不务正业；其次，美术教师的进修机会明显少于基础教育核心课程的教师；最后，基于现实的情况，中小学美术教师对美术教育无奈中走上了消极，自己也认为美术课是可有可无的花边课，很多教师对自己要求不高，甚至自己的课堂也随意送给同事做人情。

三、中学美术教师专业发展的途径

尽管作为中学美术教师在工作和学习中遇到这样那样的困难和不足，但是，随着素质教育的深入推进，国家和社会正越来越重视美术教育，我们教师本身也应该努力学习提高自己的业务素质，作为一名新世纪的美术教师，如何去发展、提高自己，既是我们生存更是实现我们自身价值所要思考的问题。

（一）树立“终身学习”观念

观念是早于行动的、并且指导着行动，我们必须树立终身学习的观念，“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”，这个很通俗的比喻，强调的是教师知识和能力的必要储备，对教师的职业能力提出了很高的要求。但到了现代社会，教师只有“一桶水”已经不够了，而且，我们还不得不考虑，教师桶中水的质量如何？特别是在当今这个知识日新月异的时代，教师如果不及时更新自己，自己原有的那桶水恐怕不但没有用，而且可能已变质了。教师应该是“自来水”，什么时候想要，都可以随时拧开水龙头。我们需要的是不断流动、不断更新的“活水”。教师若用如此过时、已经变质的一桶水，教育质量可想而知。我们的教师是需要具有丰富营养的、高质量的水，这就要求我们要不断充电，不断更新，适应时代发展的需要。因此，每个人都需要“终身学习”，作为教书育人的人民教师，“终身学习”、“继续教育”，更为重要。美术教师还要多看、多读、多写，提高美术论文写作能力，要订阅一些美术报刊杂志，如《中国美术教育》、《中小学美术》、《书与画》、《美术报》、《音体美报》等。及时了解美术教育信息动态和学习美术教育经验。要经常写些读后感和教后感，及时总结教学经验。并要申请课题积极进行教育教学改革，努力探索教育教学的规律，写成论文进行交流。经验指导实践，实践促进经验。这样才能把握现代教育的发展方向，促进自身的完善和不断发展。

（二）要不断提高自己的文化素质

广博的科学文化知识是美术教师培养人的根基。我国一位书画大师曾说过，书画艺术学到最后，比来比去还是比学问。美术教育是一种人文教育，它的目标是培养人的各方面素质，文化知识具有陶冶人文精神、涵养人文素质的内在价值。只有拥有广泛的文化知识美术教师才不会囿于美术学科的狭小范围，才能在广泛的人文背景下认识美术学科的教育价值，并在教育教学活动中最大程度的实现美术的教育价值。新课程下的美术教材内容看似简单，实际上对我们教师的要求更高，美术教师必须要具有广博的知识和较高的文化素质，教师必需要了解清楚教材中涉及的历史、地理、政治、经济、人文、风俗和文化艺术等有关文化方面的知识，这样在讲述中才能更好地向学生传达，不能对学生的提问“一问三不知”，甚至“无可奉告”。文化素养越高，教学能力与绘画能力也会越强，教学效果就会越好，对学生也就越有吸引力，教学目的实现就越快、越全面。

（三）要有丰富的专业知识和美术创作能力。

扎实的美术专业本体知识作为美术教师的学科知识是美术教师从事教育教学的基础。一切美术教育活动的中都是围绕着美术本体进行的，是美术教师进行教学所必须的。作为美术教师，要学习中外美术史、美育和美学理论，并要掌握美术基础理论如《艺用解剖学》、《透视学》、《艺术概论》等。如果这些专业知识不能掌握，是无法将美术教好的。美术教师也要有较强的美术动手能力，美术教师应该是美术的实践者。美术实践是一种创造性的活动，在激发人的创新精神，发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。美术教师要用自己的创作实践证明美术的创新精神，激发学生对美术的热爱，提高学生的审美水平，丰富学生的精神生活。美术教师必须不断地提高自己的专业基础和创作能力。美术教材中要求很多必须具备的绘画能力和动手能力。素描、水彩、水粉、版画、国画、书法、工艺美术、手工等基础课程，都需要教师去掌握。其实，作为美术教师要“一专多能”。“多能”这是“师范”的特点和需要，“一专”就是要在其中某一项上要有所突破，有所成就。美术教师当然是美术创作的实践者，不然，所教的也只是空洞的理论，不利于学生的发展。

（四）要研究教育规律，掌握现代教育技术

兵法云，知己知彼，百战不殆。只有了解学生心理，掌握教学规律，才能提高课堂的教学质量。新世纪的美术教师不但要画有所长，而且要教有所长。教师的教学要面向全体学生的发展，要面向每一个学生的全面发展。现代多媒体教育技术的应用越来越显示出现代教育的科学性，作为一名美术教师，不但要掌握电脑的基本操作方法，而且还要掌握多媒体课件的制作方法，并能利用因特网查找和收集美术资料，最好还要掌握一些美术图文软件的使用方法。这样，在教学应用时就较为方便。美术以图像见长，借用多媒体课件可以使美术课图文、声音并茂，显示出强大的优势。

总之，不可否认，长期的应试教育体系，使中学美术的发展存在很多的困难，使我们教师也处于尴尬的夹缝中，但是我们相信随着素质教育的深入，教育观念的转变，也随着教师队伍素质的提高，中学美术教育必将迎来新的春天。

参考文献：

[1]徐月欣，浅谈教师专业化与师资队伍建设[J]，教育与职业2004年第28期P72

[2]马晓燕，我国教师专业化的现状及对策[J]，山东理土大学学报（社会科学版）2005年11月第21卷第6期P90

论文致谢参考

精心整理篇一：万能毕业论文致谢范文 范文一： 我历时将近两个月时间终于把这篇论文写完了，在这段充满奋斗的历程中，带给我的学生生涯无限的激情和收获。在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。在校图书馆查找资料的 时候，图书馆的老师给我提供了很多方面的支持与帮助，尤其要强烈感谢我的论文指导老师—xx老师，没有她 对我进行了不厌其烦的指导和帮助，无私的为我进行论文的修改和改进，就没有我这篇论文的最终完成。在此，我向指导和帮助过我的老师们表示最衷心的感谢！ 同时，我也要感谢本论文所引用的各位学者的专着，如果没有这些学者的研究成果的启发和帮助，我将无法完 成本篇论文的最终写作。至此， 材，也在论文的排版和撰写过程中提供热情的帮助！ 金无足赤，人无完人。由于我的学术水平有限，！ 、 、 范文二：致谢 四年的学习生活在即将划上一个句号，。本研究及论文是在我的导师xx 地想要把我的敬意献给给一位平凡的人，我的导师xx 敬的老师。您是如此的治学严谨，，让 我的论文更加的严谨。 同时，，如果没有你们的支持和倾心的协助，我是无法解决这 些困难和疑惑， 至此论文付梓之际，，有无数可敬的师长、朋友给 最后，，关心、帮助我的同学和朋友们表示衷心地感谢！ 范文三：。 致谢 ，我走得辛苦却也收获颇丰。在值此论文即将付梓之际，我思绪 万千， 我的导师，xx老师，从我上大学以来就以他严肃的科学态度，一丝不苟的学术精神，求同存异的工作作风激励着我，xxx老师，他不仅仅只是在学业上给我以悉心指导，更在思想、生活上给予了我关心和帮助，在此，我 谨向xxx老师致以十二分诚挚的谢意。 同时，我还要感谢我的父母。焉得艾草，言树之心，养育之恩，无法回报，你们永远健康快乐将永远是我最大 的心愿！！在这论文即将完成之际，我的心情十分激动，毕竟，从开始进入课题到最终论文得以完成，有无数 可敬的朋友给了我帮助，在这里，也同样请接受我真诚的感谢！篇二：毕业论文致谢信致谢词范文精选6篇 毕业论文致谢信致谢词范文精选6篇 1、毕业论文致谢 本论文实在导师**教授和**研究院的悉心指导下完成的，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响

公司简介最后定稿

公司简介： 德州凯斯锐数控科技有限公司，位于交通便利、素有九达天衢之称的人文城市德州，是一家集科研、设计、生产、维修、销售和系统集成为一体的高新技术企业，具有雄厚的资本实力和丰富的行业经验。公司车间占地50余亩，拥有员工200多人，其中各项专业技术人员60人，公司现拥有大型加工中心及专业的生产设备30台，年产值6000余万元。公司依靠科学创新与专业高等的技术人才，已发展成为山东省最大最专业的数控切割机生产基地。公司以优质的产品、合理的价格、完善的售后服务在全国已铺建了一整套完整的销售和服务体系，在几大重点区域已增设公司办事处，为客户的服务增加了更好的服务保障与支持。我公司始终坚持弘扬勤奋、高效、创新的企业精神，使我公司处于同行业内领先企业。 我公司拥有强大的研发制造能力和完善的检测手段，主要产品有：数控激光切割机、数控等离子切割机、数控相贯线切割机、数控火焰切割机、光纤激光切割机、类激光台式板材切割机、精细等离子龙门式切割机、数控等离子坡口切割机、相贯线管子切割机、异形管材切割机、管子法兰焊接专机、机器人自动化工装设备等。 企业在发展过程中始终坚守“品质品牌、诚信创新”的经营理念，把“优质企业只服务于优质客户”作为服务宗旨，立足国内、放眼全球。以过硬的产品质量，满意的售后服务，树立良好的产品形象，最大限度的满足客户的需求。一流的产品和周到的售后服务赢得了海内外客户的认可和好评，从而形成了遍布全国各省市、自治区、直辖市的销售网络，我公司研制生产的数控切割机已广泛应用于石油、化工、工程机械制造、煤矿、造船、航空、汽车制造等行业。部分产品已远销海外，在中东、东南亚、欧美等地区均有长期合作伙伴。 感谢社会各界朋友对我公司的厚爱并与我们精诚合作，同舟共济。愿我们的友谊在诚信、坦诚的合作中与日俱进！我公司竭诚欢迎各界新、老朋友光临，交流洽谈，共谋发展，携手共创美好的明天！

最后定稿八年级下册古诗文背默版

★八年级下册古诗词精彩句子专题复习题 诗词曲五首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 1、两个晋代人典故的诗句是：。 2、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是： 3、揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：。 4、蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：。 5、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：。 6、颔联句是（含典故句）：。 9、诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：。 10、包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“”。 11、诗中运用典故的诗句是：“”。 杜牧的《赤壁》： 1、作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是； 2、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情又是联想的诗句是： 3、以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：。 《过零丁洋》文天祥 1、《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：。 2、写出国家命运和个人的境遇的诗句是：。 3、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：。 4、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：。 5、运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：。 6、表现诗人誓死报国,以死明志的爱国情怀与“头可杀而志不屈”的崇高气质和视死如归英雄气概的千古名句是：。 7、民族英雄文天祥曾有一名句与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的，这一名句是：。 8、最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：。 9、无数英烈在中国革命史册上留有英名，请用天文祥的两句诗赞颂他们的壮举：。 《水调歌头?明月几时有》苏轼 1、有“此事古难全”一句，其中“此事”指的是：（）。 2、望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：。 3、表达了作者旷达胸襟，蕴涵人生哲理的诗句是：。 4、通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是； 5、词中乐观旷达、与亲人共赏人间美景的心愿、体现自己乐观人生态度的句子是。 6、表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：。 7、写出词人内心矛盾的句子是：”。 8、直接写明月的诗句是：； 9、词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩 1、《山坡羊·潼关怀古》诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：。 2、提示出历史是不断发展变化的任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：。

论文定稿格式

(封面格式要素必须与要求一致，但封面每要素之间的行间空格可自己确定，只要封面整体美观即可以) （注意：论文页码边距设置采用标准页码,即A4页码默认值，即上下页边距为2.54cm,左右页边距为3.17cm ） (题目为宋体2号加粗居中) 称： 人文社科学院 业： 汉语言文学 级： 直接输入 学 号： 直接输入 姓 名： 直接输入 指导教师姓名： 直接输入 指导教师职称： 直接输入 2012年5月（四号宋体，居中） JI AN GSU TEAC HERS UNIVER SITY OF TECHN OLOGY 本科毕业论文

效果。文字与页码之间的省略号点为小四宋体，请按shift 加6双键即可生成，省略号是居中标示） 中文摘要（4号黑体）………………………………………………页码Ⅰ 英文摘要（4号黑体）………………………………………………页码Ⅱ 序言（4号黑体）（有无序言自定）…………………………………一、 □□□□□□□（4号黑体） ………………………………（一）□□□□□□□□□（小4号黑体） ……………………………1．□□□□□□□□□□□□□(小4号宋体) ………………………2．□□□□□□□□□□□□□(小4号宋体)…………………………（最多只列到三级标题） 二、 □□□□□□□（4号黑体） ………………………………（一）□□□□□□□□□（小4号黑体） ……………………………1．□□□□□□□□□□□□□(小4号宋体) ………………………2．□□□□□□□□□□□□□(小4号宋体)…………………………参考文献（4号黑体）…………………………………………………附录（4号黑体）………………………………………………………(附录内容用5号宋体，单倍行距，这是一个可选项，可有可无) (致谢与上述正文部分空一行) 致谢（4号黑体）………………………………………………………页码 (说明:行距1.5（页脚

最终定稿格式要求(日语)new

日语专业毕业论文定稿格式要求（最终） 1.封面 1）学校名称—（宋体，初号，居中） 2）论文标题（副标题）（日/中）—（MS Mincho/宋体三号，居中） 3）其他信息— (宋体，三号) 2. 中日文摘要和关键词页 1)内容提要宋体四号，居中加粗 要旨—（MS Mincho 四号，居中加粗） 2) 内容—（宋体/MS Mincho小四） 3）关键词—（宋体/MS Mincho小四加粗） 3. 目次（MS Mincho 四号，居中加粗）1……………………………………（小四） 1.1……………………………………（小四） 1.2……………………………………（小四）2………………………………………（小四） 2.1……………………………………（小四） 2.2……………………………………（小四） 4. 正文 1) はじめに（MS Mincho 四号，居中加粗） 内容（MS Mincho 小四） 2) 正文部分 正文中标题（MS Mincho 四号，靠左加粗）。大标题和小标题统一左对齐 1 标题内容 1．1 标题内容 正文部分（MS Mincho 小四） 标注采用脚注（MS Mincho 小五） 正文引用部分可使用标注，也可以在引用内容后用（）标注引用源。（内容包括：作者.书名/文章名.出版社.出版年.页码）

3) おわりに（MS Mincho 四号，居中加粗）内容（MS Mincho 小四） 5. 参考文献（MS Mincho 四号字居中加粗） 参考文献为作者阅读过、在正文中被引用的文献资料。 中日文参考文献分别列出，日文在前，中文在后。按照作者姓名、文章（或书）名（不用加书名号）、期刊名或出版社名、发表或出版年度（含第几期）、具体页码等顺序排列。 例：[1] 作者名.文章名[J].杂志名,年，第几期,P？-？. [1]張偉莉．「敢」の日本語訳に関する研究[J]．『國文學論叢』，2007年，52輯，P264－P277． [2] 作者名.书名[M].地址:出版社,年月. [2] 新村出．広辞苑（第五版）[M]．東京：岩波書店，2004年． 顺序：日文文献以假名顺序排序。 中文文献以英文字母顺序排序。 网页可以直接标注网址。但需要标注参考网页的具体时间。 如：https://www.wendangku.net/doc/42795907.html,.con 2008年09月12日取得 6. 致谢页 ·致谢页应包括对给予各类资助、指导和协助完成论文写作工作以及提供各种条件的单位和个人表示感谢，单独成页，日文一页，中文一页，放在最后。 謝辞（MS Mincho 四号，居中加粗）内容（MS Mincho 小四） 致谢（宋体四号，居中加粗）内容（宋体小四） 7. 注意事项 1）毕业论文一律用A4纸打印，页边距用缺省值（上下为2.54cm，左右为3.17cm）。封面、摘要、目录、参考文献、致谢都单独成页，如超过一页，可继续。 2）日文文字均用（MS Mincho，中文用宋体。行距为1.5倍行距，段落格式为首行缩进1个日文字符。） 3）封面、摘要和目录部分不标注页码。正文部分标注页码，页码居中。

2014届(2010级)毕业论文答辩安排(最终定稿)

人文学院2014届本科毕业论文答辩安排 第一组： 导师：陈宗林（组长）、李健（14+14） 学生：罗瑞谦、曾欣学、任开铭、杨群芳、何金雅、林振群、黄国志、张春婷陈日凤、卢翠萍、梁秋明、彭冬兰、黄晓玲、徐金花； 刘丽斯、吴新新、陈文婷、梁颖、梁秀桃、阮晓敏、韩嘉雯、龙美雪鲁小兰、黄柳婷、梁殷玲、姚炼、刘丽丽、苏娇智 时间：2014年5月20日（星期二） 19:30 地点：教3-105 第二组： 导师：陈云龙（组长）、郑继娥（14+14） 学生：罗嘉敏、周敏欣、杜倩、黄小凤、蔡玉明、何佩舒、伍蕾蕾、麦绍连李观全、窦诗萍、刘红林、黄苑、彭楚玲、邓杨冰； 杜宇蓝、梁春花、吴雪静、余浩民、常海玲、陈艳、代冰洁、贺丹、李少华 廖文凤、刘莉、阎春晖、杨冲蝉、何燕琴 时间：2014年5月20日（星期二） 19:30 地点：教3-106 第三组： 导师：朱城（组长）、侯昌硕、朱习文（4+11+1） 学生：甘淑芬、叶镇波、杨小飞、罗咏欣； 王菊菊、方繁、李菱妃、肖柳青、秦红艳、李佩钰、简静清、 林芷因、周柳施、陈娇、钟满枝； 后媛媛 时间：2014年5月23日（星期五） 19:30 地点：教3-105 第四组：

导师：赵越（组长）、郑军（13+11） 学生：陈娉婷、施俏因、纪粤阳、吴婉恒、陈小丹、郑钧仁、谭晓君、单丽珍黄彩环、陈贤瑞、劳敏旎、赖晓琳、徐平莉； 姚凤梅、郭一鸣、雷倩、苏榕、范明霞、陈新娣、卢翠裕、赵艳、张秀春 陈素敏、薛惠婷 时间：2014年5月19日（星期一） 19:30 地点：教3-105 第五组： 导师：马显彬（组长）、张鲁昌（9+11） 学生：陈超艳、李韵琪、黄琳琳、梁欣婷、容文娇、何转平、李菊丽 梁赟、刘媛媛； 陈诗慧、崔锐瑶、廖笑笑、刘璐璐、谭景洋、谭淑芬、吴日静、杨小英、李桢桢、周依依、魏文慧 时间：2014年5月19日（星期一） 19:30 地点：教3-106 第六组： 导师：李斌辉（组长）、周立群、陈斐（10+5+11） 学生：古艳玲、吴洁、洪春明、卜丽娜、黄宇晓、吴青媚、康春妮、康秋婵黎波、粱小丽； 苏淑忆、冯翠微、陈春秀、俞平、刘慧玲； 张丹妍、陈燕妮、李彩华、冼嘉雯、黄海珠、蔡金桃、陈淼、傅杏艳、钟敏如 杨海燕、邓柏弘 时间：2014年5月19日（星期一） 19:30 地点：教3-108 第七组： 导师：杨泉良（组长）、刘义民（11+12） 学生：陈宇智、胡郦芸、邓其果、陈婉清、陈琪、吴佩仪、洪晓烨、莫婉娜

工程三方协议(最终定稿)

工程三方协议 建设单位：______________________________（以下简称甲方） 总包单位：______________________________（以下简称乙方） 分包单位：______________________________（以下简称丙方） 依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，经甲、乙、丙三方协商一致拟定该三方协议书，并同意共同遵守。 一、工程概况： 工程承包内容：以甲方同丙方签订的承包协议中相关条款为准 2、承包方式：本工程采取包质量、包工期、包安全文明、包验收合格的承包方式。 二、合同工期: 开工日期：具体以现场批准的开工日期为准 工期：以甲方同丙方签订的承包协议中相关条款为准三、工程质量： 以甲方同丙方签订的承包协议中相关条款为准 丙方在施工过程中接受建设单位、总承包单位、监理单位、设计单位的监督和管理。 三、施工环境： 丙方需加强自身的施工现场管理，执行乙方一体化管理体系和各项要求及施工现场的环境安全管理计划，严格执行建设主管部门、环保、消防、环卫等有关部门对施工现场的管理规定，做到文明施工，无安全事故。 四、合同价款： 以甲方同丙方签订的承包协议中相关条款为准 五、工程结算： 以甲方同丙方签订的承包协议中相关条款为准 若本合同出现未作规定的情况，则根据甲、丙双方协商结果执行。 六、工程款支付： 以甲方同丙方签订的承包协议中相关条款为准 七、各方权利及义务：

甲方权利和义务 1.1、负责现场的“三通一平”工作。 1.2、在开工前7日负责向乙方提供施工图1套，向丙方提供施工图3套，并由甲方组织负责图纸会审。 1.3、组织乙方、丙方进行场地施工前与施工后移交，并办理相关移交手续。 乙方权利和义务 2.1、开始施工前，向丙方进行安全生产、施工技术、质量要求、验收标准及文明施工的交底工作。 2.2、及时转达上级部门及甲方的有关指令、要求。 2.3、做好分包单位竣工资料的归档、备案工作。 2.4、按本工程结算价的2%向丙方收取总包服务费（由甲方支付） 2.5、如非乙方原因造成的工程延期，造成乙方延期竣工而产生的损失由责任方承担。 2.6、本工程所发生的债权、债务均与乙方无关。 丙方的权利和义务 3.1、工程开工前，应向甲方报送施工组织设计和详细的施工进度计划。 3.2、按照经各方审批后的施工组织设计做好各项施工准备工作。 3.3、在施工全过程中应遵守国家和地方现行的有关环境保护、安全法律法规。严格控制施工噪音、扬尘对周围环境的影响。所发生的一切费用已综合在丙方的承包单价中，不再另行记取。 3.4、认真、及时、负责做好施工期间工地内的材料，设备设施的防火、防盗工作，发生的非甲、乙双方责任引起的损失均由丙方自行负责。 3.5、从乙方提供的二级配电箱电源开始至施工部位的电缆、电线及流动电缆，均由丙方自行配备，并必须符合JGJ59-59《建筑施工安全检查》检查用电规范及文明施工要求。 3.6、按甲方要求配备必要的管理人员和施工人员。 3.7、在施工过程中非甲、乙双方造成的工期延误、质量、安全事故，由丙方负责，丙方应及时报告各方。经甲方、乙方、监理、设计等单位共同研究后，由丙方组织施工，并承担一切费用。

最终定稿

中学美术教师专业素质发展的现状与发展途径 摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》和《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》对中小学美术教师素养提出了新的要求。中小学美术教师的素养决定了美术课程改革的成败，决定了我国美术教育发展的速度和质量，因此中小学美术教师应具备的素养结构受到美术教育界的广泛关注。本文探讨了中学美术教师专业发展现状，进而探讨中小学美术教师专业发展的途径。 关键词：职前培养继续教育发展途径 一、目前我国中学美术教师师资队伍的培养缺陷 当前我国的美术教育师资培养主要分成两个阶段进行，职前教育和继续教育（职后教育）。这种培养模式为我国培育了大批美术教育人才的同时也表现出在促进教师专业发展方面明显的不足。 （一）职前培养 美术教师的职前培养主要由师范院校和教育学院为各级各类学校培养教师的定向培养模式，这种模式的优点是目的明确、计划性强、效率高，学生专业思想巩固，学科专业和教育专业比较容易配合。但也存在着此缺点：一是师范院校的学术水平一般低于综合性大学和专业的美术院校，学生美术技能和理论水平相对较低、美术创作能力和艺术修养也无法与专业的美术院校相比；二是我国师范院校的美术院系按照专业美术学院的培养模式培养中小学美术教师，没有从教师专业发展的角度（教师职业的角度）去确定文化知识、美术技能和理论、教育专业知识之间的关系，片面强调美术技能和理论的作用，忽视了师范院校学生专业发展的需要，课程的比例严重失调，学科专业基础课与专业课比例过大，而与一般教学知识、学科教学知识、情境教学知识相对应的教育专业课程比例过小，教育科研、教育评价、教学实验等现代教师迫切需要加强的能力缺乏训练。还有一种非定向培养中小学美术教师师资的模式，综合性大学和专业美术院校为了扩大学生的就业出路，学生学习教育学、心理学方面的知识，获得教师资格。由于这种综合性大学培养教师的目标不够明确、也没有把培养师资作为主要任务因此也不够重视，再加上此类院校的教育方面的师资不足，难以承担培养中小学美术师资的任务。

论文致谢范文

篇一：万能毕业论文致谢范文 范文一： 我历时将近两个月时间终于把这篇论文写完了，在这段充满奋斗的历程中，带给我的学生生涯无限的激情和收获。在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师给我提供了很多方面的支持与帮助，尤其要强烈感谢我的论文指导老师—xx老师，没有她对我进行了不厌其烦的指导和帮助，无私的为我进行论文的修改和改进，就没有我这篇论文的最终完成。在此，我向指导和帮助过我的老师们表示最衷心的感谢！ 同时，我也要感谢本论文所引用的各位学者的专著，如果没有这些学者的研究成果的启发和帮助，我将无法完成本篇论文的最终写作。至此，我也要感谢我的朋友和同学，他们在我写论文的过程中给予我了很多有用的素材，也在论文的排版和撰写过程中提供热情的帮助！ 金无足赤，人无完人。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和同学批评和指正！ 、 、 范文二：致谢 四年的学习生活在即将划上一个句号，而于我的人生来说却仅仅只是一个逗号，我将面对新的征程的开始。本研究及论文是在我的导师xx的亲切关怀和耐心的指导下完成的。伟人、名人固然为我所崇拜，可是我更迫切地想要把我的敬意献给给一位平凡的人，我的导师xx老师。也许我不是您最出色的学生，但您却是我所最尊敬的老师。您是如此的治学严谨，学识渊博，视野广阔，思想深刻，您用心为我营造一种良好的学术氛围，让我的论文更加的严谨。同时，我还要感谢一下一起完成毕业论文小组的同学们，如果没有你们的支持和倾心的协助，我是无法解决这些困难和疑惑，最终能够让本文顺利完成。 至此论文付梓之际，我的心情无法保持平静，从开始选择课题到论文的顺利答辩，有无数可敬的师长、朋友给了我很多的帮助，在这里请您接受我诚挚的谢意! 最后，再次对那些在论文完成过程中，关心、帮助我的同学和朋友们表示衷心地感谢！ 范文三：免费毕业论文致谢的相关文章。 致谢

最终策划定稿

2011 年XX电子科技大学信息工程学院 春季运动会 策 划 书

卷首语 为了贯彻德、智、体全面发展的教育方针，推动我院体育活动的开展，提升我院广大师生“健康第一，终身体育锻炼”的理念，为了强健我院学生体魄，为我院学生提供展示自己的舞台，培养我院学生良好的体育锻炼习惯。特在此大地回春的季节举办我院的春季运动会。

策划书目录 一、大赛简介 二、大赛组委会 三、大赛流程和各组工作安排 四、开幕式流程 1、开幕式流程简介 2、开幕式流程图 五、经费预算

一、大赛简介 （一）参赛对象： 09、10级信息工程学院全体学生（文一东岳） （二）参赛方式： 团体比赛：以专业为单位，每专业组织符合比赛规定的参赛人数参加比赛个人比赛：凡有志参加运动会的学生均可报名参赛 （三）报名时间： 2011年4月9日—2011年4月30日 （四）奖项设置： 1、乒乓球赛团体赛冠亚季军以及优胜奖（东岳、文一分区冠军角逐） 2、羽毛球赛团体赛冠亚季军以及优胜奖（东岳、文一分区冠军角逐） 3、篮球赛对抗赛冠亚军（东岳、文一分区选拔人员角逐） 4、男子100米冠亚季军 5、女子100米冠亚季军 6、男子1500米冠亚季军以及优胜奖 7、女子1000米冠亚季军以及优胜奖 8、阳光竞跑决赛冠亚军（东岳、文一分区冠军角逐） 9、50米*20人接力比赛（东岳、文一分区冠亚军角逐） （五）选拔方法： 1预赛 （1）时间：4月20日—5月7日 （2）地点：文一，东岳分校区选拔 （3）方式：两校区分别产生团体赛冠亚军（羽毛球，乒乓球，4*250） 分别产生100米前三名、阳光竞跑冠军 2决赛 （1）时间：5月14日 （2）地点：东岳校区操场 （3）方式：篮球赛揭幕战，羽毛球、乒乓球交叉晋级，跳远、男1500、女1000预决赛，男、女100米、阳光竟跑、4*250米决赛，

三机组操作规程(定稿)最终版本

中捷石化50万吨/年 重油催化裂化装置三机组操作规程 中国石化集团沧州炼油厂 唐万增 2005.07 1机组性能 1.1概述 中捷石化50万吨/年催化裂化装置三机组为烟气轮机、离心式风机、异步电动机和齿轮箱组成的同轴三机组。 其中离心风机D800－327由沈阳鼓风机厂生产，该系列离心式鼓风机均为单级悬臂结构。用齿轮变速器增压、增速、烟机、电动机共同传动，轴承的润滑采用螺杆泵强力供油。其主要结构包括机壳、转子、变速机、轴封和润滑系统。 配套的烟气轮机YL3000G由兰炼机械厂生产，该系列烟机为单级烟气透平，采用轴向进气径向排气，单级悬臂结构转子，其主要结构包括进气机壳、过渡机壳、排气机壳、转子组件、轴承箱、封气管路轮盘冷却系统、与风机共用的润滑系统、轴系检测系统、底座等组成。 电机YKS710－4由南阳电机厂生产，电动机与变速器以膜片联轴器联接。变速器通过膜片联轴器带动鼓风机。另一台离心式风机作备用机

组。 主风流程：空气经主风机入口过滤器及入口消声器进入主风机，经 压缩至0.34MPa后，分两部分：一部分经辅助燃烧室内主风分布管进入 再生器，为再生烧焦供压缩空气。另一部分去增压机，进一步升压后， 送至外取热器，作为外取热器的提升风和流化风。 烟气流程：再生器烧焦产生的高温烟气由再生器顶引出，经三旋分 离出大部分催化剂，经烟机入口高温闸阀、进入烟机，膨胀做功，与电 动/发电机一起驱动主风机外，还能使电动/发电机进入发电状态，回收 压力能和部分热能后，送入余热锅炉进一步回收。后排入烟囱。从三旋 分离出的大部分催化剂细粉进入催化剂储罐，平衡气相进入四级旋分器 进一步分离，分离出的细粉定期用车送出装置，从四旋出来的烟气经过 临界喷嘴直接排入烟囱。 1.2机组设备主要参数 1.2.1烟气轮机 型号：YL3000G 介质：催化再生烟气 进气温度：680℃ 进气压力：0.23MPa(abs) 排气温度： 排气压力：0.108MPa(abs) 进口流量：640 Nm2/ min（标准状态） 输出功率：2450kw 转速：6340 r / min 绝热效率：≥79 % 转子旋转方向 由进气端看为逆时针方向 1.2.2离心式主风机 型号：D800-327 介质：空气 进口介质密度 2.86 kg/m3 进口流量 680 m3/min （湿） 800 m3/min（保证点）进口压力 0.098 MPa（A） 进口温度 30 ℃ 出口压力 0.32 MPa（A） 出口温度 195 ℃ 轴功率 2950 kw

标识标牌合同(最终定稿)

标识、标牌制作与安装工程合同书 发包方：____________________________ （以下简称甲方） 承包方：______________________________ （以下简称乙方） 根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方遵循平 等、自愿、公平、诚实信用的原则，经过充分协商，就XX小区标识标牌制作、 安装事项双方签订本合同，双方需共同遵守。 —、工程概况： 1、工程名称：XX小区标识标牌制作、安装 2、安装地点：xxx小区 3、承包方式：包工包料承包施工 二、承包范围： XX小区标牌标识制作、运输及安装。 三、产品、数量、价格（表中未能列尽的，可以另行附表，但须经双方盖章确认） 制作项目明细详见：①附件一：《XX 一期标识标牌款式图纸》、② 附件二：《XX 一期标识标牌制作报价清单》。所有材质和价格以报价单为准。 四、价格： 价格以人民币计算，货物的价格包含制作、运输、安装及发票的费用。合同总金额（含制作、含运输、含税价、含安装等一切费用）：—元整（人民币大写：元整）。该承包价不含增补部份。详见：附件二：《XX 一期标识标牌制作报价清单》。 五、质量要求、技术标准、服务承诺： 1、质量要求、技术标准：按双方确认图纸检验标准执行。乙方必须严格按照 甲、乙双方认可的施工图纸及行业相关工艺要求标准制作施工。 2服务承诺：自验收合格之日起计算，标识标牌质保期为壹年，一年内出现非人为和不可抗拒的自然因素除外，质保期内如出现退皮、变形、脱落、等质量问题乙方 负责24小时内免费维修（人为或甲方原因造成损坏的不在保修范围之内）。在保 修期内乙方必须在接到甲方的书面通知后的贰个工作日（含法定节假日）内对产 品质量问题进行免费维修，否则视为违约。若乙方拖延，则甲方可另委托他人维

换撑方案(最终定稿0712)

目录 1.第二层内支撑拆除 (2) 2.第一层内支撑拆除 (3) 3.基坑回填 (3) 4.后浇带及车道处应力的换撑 (7) 5.如遇基坑变形过大须采取的措施 (15) 6.计算书 (15)

1.第二层内支撑拆除 1)底板换撑。在地板外侧砖模与支护桩之间按现状浇筑低于底板面300mm（即 -14.65m）的素混凝土，实现底板结构对基坑应力的换撑。 2)负二层换撑。在○1-○4轴/○A-○C轴负二层地下室楼板处，设置Φ609，壁厚16mm，间距4000mm钢管换撑，墙体混凝土内预埋16mm厚、800×800mm端板，端板上焊接500mm长、9C25钢筋（见钢管换撑大样图）。其他部位设置标号为C30的钢筋混凝土换撑墩，其截面400×400，配筋：C10@150(2),3C16，3C16（见换撑大样图）。换撑墩按每个桩设置一个，即间距1400mm（见混凝土换撑平面布置图）。换撑墩中心线齐平楼板中心线，且必须和地下室侧壁一次性浇筑完成。 3) 负二层后浇带处理。负二层温度后浇带在两侧混凝土浇筑完12小时后封闭。如以 后出现裂缝现象，裂缝处用环氧树脂注浆封闭。负二层沉降后浇带（○A-○M轴/○19-○20轴、○M-○K轴/○9-○20轴）布置砼型钢梁换撑，该垮次梁配筋需调整原设计，按面筋和底筋各 4C25,箍筋规格不变，全跨间距100mm加密配置；后浇带梁埋设型钢，和该层结构一起浇筑，后浇带的板砼后浇，板采用快易收口网与梁分开。 4) 地下室侧壁施工至负二层地下室楼板以上500mm，地下三层墙柱、地下二层梁板结构混凝土达到设计强度的80%。 5）做好基坑变形监测，如遇基坑变形过大等紧急情况须立即停止对内支撑梁的拆除并马上向项目汇报。 6)拆除第二道内支撑。 详图如下：

毕业论文最后的致谢词

毕业论文最后的致谢词 经过不懈的努力，在恩师刘元宁教授的指导下，终于完成了论文的撰写。通过此次论文的撰写过程，让我受益匪浅、感解颇深。在工作的过程中，给自己充电。通过对网站开发过程的深入调研，对网站开发过程的不断深入，掌握了更多的实践经验。 首先，我要感谢我的导师--刘元宁教授，他对学术的严谨态度，对我的悉心指导，深受感动。他总是不厌其烦的提醒我、指导我，连周六、周日，乃至节假日休息中都在反复的批改。在论文撰写的各个阶段，刘元宁教授都给予我精心的帮助，再次向刘教授表达我最诚挚的谢意! 感谢我的家人，在我的求学过程中，给予我家的温暖与安慰。在学习过程中，爱人包揽了家务的重责，担负起女儿的学习、生活，让 __后顾之忧。女儿的懂事，让我多了份自责，全身心的投入到工作中，学习中，对家，多了许多愧疚。 感谢我的领导和同事，对我学习的支持与鼓励。给我更多的进修、培训机会，通过参加企业网站开发案例，提高了我的实践应用能力，对我论文的撰写，教学、科研工作的开展，给予了更多的知识养分。

感谢吉林大学计算机科学技术学院的老师们给予我知识的滋养，感谢各位辛勤评阅论文的专家、学者。论文撰写的过程能够这么顺利，是在各位老师、领导、家人还有朋友们的鼓励中实现的。能够拥有这么多关心我、爱护我的朋友，是我孟静一世珍惜的财富! 时间的消逝总是在不经意回首间被暮然发觉，这两年多的时间 也毫不例外。 仿佛是昨日才刚入校门，对本科生生涯才刚开始期待，现如今 已临近毕业大关，不由得思绪万千。 脑海里浮现的第一个印象便是我的导师张红英老师。感谢张老 师在我的研究生期间，给予我学习上的悉心指导和鼓励，生活上的无私帮助和关爱。在我论文写作中提出了很多建议，倾注了张老师大量的心血，本论文至此顺利完成，始终离不开张老师辛勤的汗水。在近四年的本科生生活中，张老师不仅无私地教授我们做学问的方式方法，更教会了我们做人做事的道理。在此，谨向我的导师表示崇高的敬意和衷心的感谢! 同时还要感谢会计学院所有的老师，对于我来说，专业方面的 知识都是全新的，而这些老师所给予我的帮助使我以更快的速度缩小了差距，老师们看问题的角度，分析问题的方法也让我终生受用。

“二诊”历史题及其答案(最终定稿版)

广安市2015届高三“二诊”试题 文科综合历史部分 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题（每小题4分，共48分） 1．世界法律一般划分为五大法系：大陆法系，英美法系，阿拉伯法系，印度法系和中华法系。根据你对中国传统思想文化背景的了解，指出传统中华法系的特征是 A．重私法和法典权威，明确立法与司法分工 B．以礼入法，礼刑结合，国家确认家族法规 C．以判例法为主要表现形式，宗教教规入法 D．效法英美，中西结合，救亡图存色彩强烈 2．文学艺术是一定时代政治、经济和社会生活习俗的反映。下列文学作品全方位、多角度地再现西周时期社会环境、事态人情的是 3. 有学者把《史记》、《汉书》中列出的著名大都会按照今天的行政区划，整理分列如 下：河南省七，陕西、河北、山东、山西、安徽各二，江苏、湖北、广东、四川各一，其他各省尚无所闻。结合所学，指出下列选项中对此解读不正确 ．．．的是A．经济发展区域极不平衡B．河南地区开发较早，经济更发达C．城市的经济职能增强D．当时的北方是中国政治经济中心4．《包拯·上殿札子》：“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民”。清代李绿园《歧路灯》：“本道言出为箭，执法如山，三尺法不能为不肖者宥也”。两则材料都强调的是 A．王子犯法与庶民同罪B．法不阿贵，绳不绕曲 C．严格执法，治国之本D．刑一正百，杀一慎万 5．2014年12月13日，在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上，习总书记作了重要讲话：“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。”下列可作为第一手资料的“铁证”有 ①美国牧师约翰?马吉1937年拍摄记录的迄今唯一的南京大屠杀影像 ②1837年11月29日，《东京日日新闻》刊登的日军“百人斩”杀人竞赛的照片 ③南京大屠杀江东门集体屠杀遗址和万余名遇难者遗体丛葬地

论文谢辞(精选12篇)

《论文谢辞》 论文谢辞（一）： 透过这一阶段的努力，我的毕业论文《》最后完成了，这意味着大学生活即将结束。在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。 在本论文的写作过程中，我的导师老师倾注了超多的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。 毕业论文暂告收尾，这也意味着我在大学的四年的学习生活既将结束。回首既往，自己一生最宝贵的时光能于这样的校园之中，能在众多学富五车、才华横溢的老师们的熏陶下度过，实是荣幸之极。在这四年的时间里，我在学习上和思想上都受益非浅。这除了自身努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的 论文的写作是枯燥艰辛而又富有挑战的。是理论界一向探讨的热门话题，老师的谆谆诱导、同学的出谋划策及家长的支持鼓励，是我坚持完成论文的动力源泉。在此，我个性要感谢我的导师老师。从论文的选题、文献的采集、框架的设计、结构的布局到最终的论文定稿，从资料到格式，从标题到标点，她都费尽心血。没有老师的辛勤栽培、孜孜教诲，就没有我论文的顺利完成。 感谢经济系的各位同学，与他们的交流使我受益颇多。最后要感谢我的家人以及我的朋友们对我的理解、支持、鼓励和帮忙，正是因为有了他们，我所做的一切才更有好处;也正是因 为有了他们，我才有了追求进步的勇气和信心。 时间的仓促及自身专业水平的不足，整篇论文肯定存在尚未发现的缺点和错误。恳请阅读此篇论文的老师、同学，多予指正，不胜感激! 论文谢辞（二）： 衷心感谢我的指导老师。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。老师学识渊博，品德高尚，平易近人，在我学习期间不仅仅传授了做学问的秘诀，还传授了做人的准则，这些都将使我终生受益。在我毕业论文的写作过程中，老师始终给予我精心的指导和不懈的支持。她循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 同时，我也要向身边的同学表示感谢，因为论文中某些观点提出和他们的讨论是分不开的。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我愿在未来的学习和研究过程中，以更加丰厚的成果来答谢以前关心、帮忙和支持过我的老师和同学。 论文谢辞（三）： 首先我要感谢我的两位导师周晶教授和慕洪生副总工程师。周老师严谨的治学态度、渊博的理论知识、深厚的学术造诣以及平易近人的作风让我心怀感恩，是我工作和学习的榜样!同 时我要感谢吉林省水利水电勘测设计研究院的副总工程师慕洪生教高给予我的耐心指导，慕总对我的关怀和教诲我将铭记在心。在此，向两位恩师表示我最诚挚的敬意和感谢!

语素(最终定稿)

现代汉语语法第一讲：语言的细胞-语素 我们知道，现代语言和古代语言有着明显的区别，《曹刿论战》中有段话：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”......对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 如果不看这段话的白话解释，我想一般的大学生和研究生都很难理解它的意思，原因很简单，因为古代和现代的语言习惯不一样，古代语言能简则简，现代语言则“不厌其繁”，无规矩不成方圆，语言也一样，世界各国，不管哪一门语言都遵循着特定的法则，我们把这种法则称之为语法，英语有英语的语法，德语有德语的语法，汉语也有汉语的语法。 虽然汉语分为古汉语和现代汉语，但两种语言遵循的语法却是一样的，只不过古人不重视语法，或者说汉语从来都不重视语法，只重视语言表达的意思，也就是语义。其实掌握了语法，不仅对语文学习有好处，对英语学习也会锦上添花，到时我们就不用害怕英语的各种短语和从句了。所以，对语法的掌握可以说是非常必要的一件事，下面，我们主要说现代汉语言的语法，简称现代语言。 众所周知，一个机器由许多部分组成，每个部分又能拆分为许多零件，所以不妨说一个机器是由许多零件组成。同样，如果把现代语言比作机器的话，那么组成语言的句子就是这个机器的各个部分，句子中的字词就相当于零件，这一讲我们就来分析语言中的每一个零件。按照组成等级来说，语言应该分为四个等级：语素，词语，短语，句子。 不用怀疑，人类的语言不管多复杂或简单，它都要说出来，说出来就要发声，既然能出说来，肯定要表达一定的意思，所以语言一共有两个基本特征，一是声音，二是意义，而作为语言的最小组成单位，语素是最小的声音和意义的结合体，也简称音义结合体，这个音义结合体有时候是一个字，有时候也可能是多个字，但不管是几个字，一定要记住一点，语素表示的意思一定是完整的，比如这个词，吉普，它是英文jeep的音译词，单独拆分开来，吉和普都没有意义，这样的外国音译词有很多，比如马达，苏维埃，沙发等等，我们把这些词都叫做语素，于是我们不难发现，语素和汉字并不是一一对应关系，因为它最起码要表达一个完整的意思，比如刚才的吉普它就是一个语素，而单独分开的“吉”和“普”只能叫做字，在汉语言中，一个字也叫做一个音节，也有的同学说，吉可以表示吉祥，它也算是语素，但不要忘记，吉普表示车的意思，它本就是一个音译词，音译词就是按照外语的发音翻译过来的，千万不能按照汉语意思来理解。 看这样一句话：他坐在麦当劳（音译）餐厅里喝咖啡（音译），明白语素的含义之后，我们就可以按照语素这样划分这个句子：他，坐，在，麦当劳，餐，厅，里，喝，咖啡。除了麦当劳和咖啡不能拆分，其他的都可以拆分为一个字，前提是这个字必须能表示一个完整的意思。 一种东西按照不同的标准可以分成不同的类别，比如人，按照道德标准可以分为好人和坏人，按照智商水平可以分为聪明人和大笨蛋，按照外貌长相可以分为帅哥和渣男等，语素也一样，按照发音可以分为：单音节，双音节和多音节三种类型，一个字的语素我们称之为单音节语素，如，你，我，他，两个字的语素称之为双音节语素，如乒乓，澎湃，淘汰，大于两个字的语素称之为多音节语素，如珠穆朗玛，喜马拉雅，乞力马扎罗，马克思主义，伏特加。 按照自由与否，或者说按照能否单独回答问题来说（比如，好，来，去，错），语素又可以分为：自由语素，半自由语素，不自由语素。自由语素的构词能力强，既能单独成词，又能与其他语素联合构成词语，且在句子中的位置灵活，比如你，我，他，车，米，油等。半自由语素是指不能单独成词，但可以与其他语素组合成词，而且组合的语素在前后位置都可以，如“历”，这个语素不可以单独成词，但它可以和其他语素组成日历，历法等；“语”也不可以单独成词，但它可以和其他语素组成口语，语言，语文，盲语等。不能单独成词，说明它在发挥语言的功能上失去了一半自由，所以我们称这种语素为半自由语素。再看一个语素“子”，不消说，它不能单独成词，所以失去了一般自由，更可悲的是，它和其他语素组合时，只能放在最后，比如，老子，儿子，桌子，被子，凳子等，这样一来，它的位置就固定了，只能老老实实地呆在最后面，剩下的一半自由也消失得干干净净，于是我们宣判它自由全失，这就是不自由语素。 再比如像桌子，凳子这样的词语，因为“子”并没有实际意义，之所以这样叫，只是为了听起来好听，家里来客人了，我们总不能说：“来，朋友，坐凳！”若对一个陌生人这样说，别人还会以为你表达有问题，像这种没有实际意义但又不能不要的语素，我们称之为缀，在后面的叫做后缀，如老子，儿子，胖子，女子中的子，在前面的叫做前缀，比如，老虎，老鼠，老二等，这个老，没有实际意义，就叫做前缀。 总结一下，语素是语言最小音义结合体，所以不妨进一步说，语素就是语言的最小组成单位，有最小，必然有最大与之对应，我们且不说最大，只说比语素更大一级的语言组成单位-词语，又有什么样的性质呢？语文老师经常所说的什么偏正结构，主谓结构，宾补结构，大家真的搞明白了吗？这些乱七八糟的结构一共有几种，而且这些结构和词语又有着怎样千丝万缕的关系呢？预知详情，敬请期待第二讲：语言的血液-词语。

浅谈企业员工流失与管理--最终定稿版

自考本科生毕业论文论文题目浅谈企业员工流失与管理 作者姓名 X X X 所学专业人力资源管理 准考证号 020********* 指导教师 X X X 二零一六年四月

内容摘要：随着经济步入发展的快车道，我国的制造业出现了前所未有的繁荣景象。但在繁荣的背后，人才流失问题却日益严重，这已经成为限制大型制造企业进一步发展的关键因素，这在印刷电路板类型的生产企业当中表现的尤为明显，很多企业员工出现了严重短缺。随着经济体制改革的进一步深入，我国的人口红利逐步消失，区域性劳动力成本不断上升，制造业人力资源短缺的局面还将继续加剧。对于制造企业来讲，员工流失做造成的“用工荒”会极大削弱企业的竞争力，也会增加企业的生产成本，甚至会对品牌形象带来致命的打击。本文主要分析了企业员工流失的基本定义与员工流失给企业造成的影响，然候详细分析了导致员工流失的主要原因，最后针对这些原因，为企业提供了解决员工流失问题的基本策略。 关键词：员工流失；人员管理；企业文化

一、企业员工流失的概念及特点 (2) （一）员工流失概念 (2) （二）员工流失特点 (2) 二、员工流失的主要因素 (3) （一）企业内部因素 (3) （二）企业外部因素 (4) （三）员工个人因素 (5) 三、员工流失对企业的影响 (7) （一）影响员工士气 (7) （二）成本增加 (7) （三）商业机密的泄露 (8) （四）影响运营绩效 (8) （五）影响企业长远发展 (8) 四、企业员工流失的管理对策 (9) （一）企业管理者应具备的管理理念 (9) （二）企业提高员工福利待遇，让员工有成就感 (9) （三）建立企业文化，增强员工的归属感与认同感 (10) （四）做好员工的个人发展规划 (11) （五）改善普通员工的工作及生活环境 (11) 总结 (13) 参考文献 (14) 致谢 (15)