四年级乘法分配率计算练习题

人教版四年级数学下四则运算练习题

人教版四年级数学下四则运算练习题 一、口算。 86÷2= 0×25= 900÷3= 840÷2= 90÷6= 70÷5= 68÷4= 27÷9= 96÷8= 56÷7= 600÷2= 66+30= 88÷8= 63÷3= 480÷6= 50×4= 51÷3= 35×2= 95+70= 80-47= 0÷5= 52÷4= 3600÷4= 28-19= 84÷4= 20×4= 490÷7= 160÷4= 72+18= 400-4= 160÷8= 720÷9= 210÷7= 90×2= 65÷5= 75÷5= 16×3= 100÷5= 100×7= 35÷7= 二、填空。 1、0×5＋5÷5=（） 2、如果要改变算式48＋32÷4的运算顺序，先算加法，再算除法，那么算式是（） 3、一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要（）。 4、博物馆上午有320人参观，中午离去85人，下午又来了128人，现在有（）人 5、____、____、_____、_____统称为四则运算。 6、按照给定的运算顺序添括号。 （1）最后一步算乘法 223－9×21＋24 （2）最后一步算减法 223－9×21＋24 （3）先除再加最后算乘 300×18÷5＋12 7、在列式计算里，如果要改变“先乘除，后加减”的运算顺序，就要使用________。 8、3个工人4小时一共加工288个零件，每个工人每小时能加工多少个零件。 ①288÷3＝96（个）表示_____________________ 。 ②288÷4=72（个）表示_____________________ 。

③288÷3÷4=24（个）表示______________________。 9、买一件上衣120元，买一条裤子100元，如果买这样的上衣2件，裤子3条，求共需多少钱？ ①先求________________,列式________________。 ②再求________________,列式________________。 ③最后求___________________,列式___________________。 三、判断: 1．0除任何数都得0。……………………………………………………………（）2．根据“先乘除、后加减”，计算80÷5×2＋8时，应该先算80÷5。……（）3．128－28＝100，100÷5＝20，20＋5＝25，列成综合算式是128－28÷5＋5。 四、选择题。 1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？正确列式是（） A、47+33÷36-16 B、（47+33）÷（36-16） C、（36-16）÷（47+33） 2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（） A、（750-25）×（20+13） B、（20+13）×（750-25） C、750-25×20+13 3、养鸡专业户卖出公鸡98只，还有公鸡87只，母鸡的只数是原有公鸡的5倍，养鸡专业户有母鸡多少只？正确列式是（） A、（98+87）×5 B、98+87×5 C、98×5+87 五、计算题: 19×96－962÷74 10000－(59＋66)×64 5940÷45×(798－616) (315×40－364)÷7 1024÷16×3 （135＋415）÷5+16 1200－20×18 735×（700－400÷25）1520－（1070＋28×2）

【新版】五年级数学下册四则混合运算题

新兴路五年级下册数学题 一、 计算 0.78×18÷0.15 2.07÷0.23÷0.45 7.28﹢3.2÷2.5 7.1÷2.5 1.89÷0.54 42ⅹ﹢25ⅹ＝134 13（ⅹ﹢5）＝169 3.6ⅹ－ⅹ＝3.25 3.4ⅹ﹣48＝26.8 0.35×1.25×2×0.8 9.16×1.5－0.5×9.16 0.85×199 4.2÷3.5 54÷3 18×6 4×230 560÷40 72－48 124×73 46×215 224×36 638÷72 316÷53 272÷68 257)2174(107 [1-（8341 ）]÷41 8 3 )89169(

101－201= 2＋21= 41＋43－5 1= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋3 5 －2= 97 －92= 52＋101= 51＋21＋3 1 0.3χ= 45 52χ＋5 3χ=28 χ－54 =125 21＋31－41 51＋21＋54 2－125－127 79＋61＋65＋75 1513－（1513－52） 51＋21 21＋21= 31＋32= 1－65=

51＋51= 54－51= 83＋83= 65－65= 1－21= 31＋3 2= Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=6 1 54 ＋（83－41） 2－73－74 85－31＋12 5 68－ 7.5 ＋ 32－2.5 125 －（121 －21） 1－2 1 = 92＋21= 76－32= 103＋4 1 = 61＋41= 75－5 1 = 2017－203－209= 7－75= 141＋145＋143= 41＋41＋4 3=

小学四年级数学乘法简便运算练习题

小学四年级数学简便运算专项练习 乘法分配律练习题班别：姓名： 乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加”中的分别两个字。 类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（40＋8）×25 125×（8+80） 36×（100+50） 24×（2＋10） 86×（1000－2） 15×（40－8） 类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次） 36×34＋36×66 75×23＋25×23 63×43＋57×63 93×6＋93×4 325×113－325×13 28×18－8×28

类型三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法分配律）78×102 69×102 56×101 52×102 125×81 25×41 类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律） 31×99 42×98 29×99 85×98 125×79 25×39 类型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律） 83＋83×99 56＋56×99 99×99＋99 75×101－75 125×81－125 91×31－91

1、乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c 2、乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c) 3、乘法交换律 a×b=b×a 4、加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法分配律练习题1 38×62+38×38 75×14—70×14 101×38 12×98 55×99+55 55×99 12×29+12 58×199+58 42×79+42 52×89 69×101—69 55×21—55 125×（80+8） 125×（80×8） 125×32×25

五年级四则运算计算题

暑假计算题 第一天 3.14×9.9+0.314 4.05×101 9.1÷0.125 6.27×1.5-6.27 （1-0.8）×（4-3.68）÷0.01 [0.15+（3.74-1.8）÷0.4]×20 第二天 2.5×7.83×0.4 48.052+9.12+5.88 49.6－1 3.4＋6.3 0.56×40.5+0.44×59.5 3.87－1.59+25.6 81-13.45-29.55 第三天 54÷（3.94+6.86）×0.8 （2.5-1÷0.8）×0.8-0.8 (6.48－1.08)÷0.5 0.35×[1÷（2.7-2.66）+0.65] 22.8－(6+9.728÷3.2) 0.8×[(10－0.34)×0.25] 第四天 38.83÷4.4－7.85 16.8＋14.7÷0.7 2.48＋4.832÷1.6 5.64÷1.6÷0.5 3.2× 6.5÷0.26 2.61÷1.8×0.4 第五天 63÷1.4÷3.6 80.64÷25.6－3.15 19.44÷2.7÷4.8 17.5÷12.5×1.4 18.952÷4.12＋5.4 3.4×2.6÷8.84

10÷0.2÷2.5 6.48÷0.12÷5.4 106.02÷9.3－4.6 7.36÷0.8＋12.7 9.728÷3.2＋6.4 39.05÷7.1－4.02 第七天 57.96÷4.6÷8.4 19.6－5.6×2.3 63.65÷9.5＋4.3 8.64÷2.4－0.96 60.48÷4.5÷10.5 12.5＋7.5÷0.24 第八天 84÷4.8×2.4 0.6÷1.25÷0.16 7.1÷0.25＋3.69 6.9÷0.3×15.2 43.2÷0.36÷2.5 6 7.2÷1.2－3 8.4 第九天 11－2.75×3.4 119.07÷4.2÷13.5 16.8＋8.64×1.6 (16.8＋1.47)÷0.7 0.175÷0.25×4 1.775÷(0.3÷2.5) 第十天 4.05×4＋12.36÷3 (3.2＋2.4)÷0.8 3.4×7.8－3.9 19.05－22.78÷3.4 5.4÷(2.7×4) 90÷(3.6－1.8) 第十一天 4×3.56×0.25 9.8÷(0.7×0.5) 9.28＋3.2÷2.5 2.07÷0.23÷0.45 32.1÷1.3＋6.6 7.5×4.08－3.36

(完整版)四年级_简便计算_乘法分配律练习题

乘法分配律练习题 1、选择。下面4组式子中，哪道式子计算较简便？把算式前面的序号填在括号里。 ⑴①（36+64）×13与②36×13+64×13 （） ⑵①135×15+65×15与②（135+65）×15 （） ⑶①101×45与②100×45+1×45 （） ⑷①125×842与②125×800+125×40+125×2 （） 2、判断下面的5组等式，应用乘法分配律用对的打“ü”，应用错的打“×” ①（7+8+9）×10=7×10+8×10+9 （） ②12×9+3×9 = 12+3×9 （） ③(25+50)×200 = 25×200+50 （） ④101×63=100×63+63 （） ⑤98 ×15= 100 ×15 + 2 ×15 （）类型一： （40＋8）×25 125×（8+80） 36×（100+50）24×（2＋10） 86×（1000－2）15×（40－8） 类型二： 36×34＋36×66 75×23＋25×23 63×43＋57×63 93×6＋93×4 325×113－325×13 28×18－8×28 类型三： 78×102 69×102 56×101 52×102 125×81 25×41 类型四： 31×99 42×98 29×99 85×98 125×79 25×39 类型五： 83＋83×99 56＋56×99 99×99＋99 75×101－75 125×81－125 91×31－91

2 简便计算120道练习题 （1）67＋42＋33＋58 （2）258－58－26－74 （3）125×16 （4）50×（2×4）×25 （5）7×8×3×125 （6）26×103 （7）501×12 （8）25×（40+8） （9）39×14＋61×14 （10）163×8＋37×8 （11）202×13 （12）77×4×5 （13）27×99 （14）48×250 （15）98＋303 （16）49＋49×49 （17）55×25＋25×45 （18）123×67－23×67 （19）39×101－39 （20）99×64＋64 （21）76×23＋24×23 （22）12＋19×12 （23）21＋254＋79＋46 （24）25×16×5 （25）52×32＋48×32 （26）18×137－18×37 （27）450÷18 （28）420÷35 （29）480÷15 （30）21×99 （31）125×32 （32）12×301 （33）75×3×4 （34）19＋99×19 （35）256×9－46×9 （36）13＋13×49 （37）（25+125）×8 （38）541×67－67×441 （39）43×201 （40）102×35 （41）304×22 （42）（30+4）×25 （43）38×7＋62×7 （44）152×8＋148×8

五年级分数四则混合运算专项练习题

分数四则混合运算专项练习题（1） 一、计算下面各题，能简算的要简算。 30×（52＋61） （85＋171）×8＋17 9 （31－41）÷21＋65 （ 21＋31＋41）×24 94×61＋95÷6 12 13 －（121＋51） 65＋53×54 85－41×（98÷32） （21－61）×53÷5 1 61÷[179×（43＋32）] 1211－41＋103÷53 32÷[（43－21）×54] 52＋154 －52 76×85＋83÷67 （117－8 3）×88 分数四则混合运算专项练习题（2） 一、计算下面各题，能简算的要简算。 54 ÷3＋32×54 52＋21×53＋107 13—48×（121＋16 1） 1213×73＋74×1213＋12 13 45×4443 99×10099 （87－165）×（95＋32） 13 8÷7＋71×136 【1－（41＋83）】÷41 97÷115 ＋92×511 （61＋43－32）×12 2－136÷269－3 2 21÷85＋41×53 43×52＋41÷25 （85－41）÷8 3

分数四则混合运算专项练习题（3） 1、计算下面各题，能简算的要简算。 83÷（83－41） 5－87－0.12 1413÷2815×85+41 65×4－（87＋3 2） 48×( 712 ＋2)÷ 23 23－ 89 × 34 ÷1 27 2、修一条42千米长的路，第一周修了全长的7 3 ，再修多少千米，就 可以修到这条路的中点？ 3、一个果园占地85公顷，其中苹果园占52，桃园占10 3 ，其余的是葡萄园。 （1）苹果园和桃园的面积一共是多少公顷？ （2）桃园的面积比苹果园少多少公顷？ （3）葡萄园的面积是多少公顷？ 分数四则混合运算专项练习题（4） 1、解方程。 3χ＋χ＝94 χ－41 χ＝87 53 41517=—x 250)411(=+?x 10152=-x x 5 317185=+）（ 2、计算下面各题，能简算的要简算。 512 ÷8+18 ×712 310 ×53 +310 ÷3 34 ×8÷3 4 ×8 59 ×7＋ 59 ×11 5÷【( 23 ＋ 15 )× 113 】 425 ×23＋ 4 25 ×67 3、在2个同样的大盒和10个同样的小盒里装满球，正好是200个。每个 小盒 比大盒少装10个，每个小盒和大盒各装多少个？

乘法的简便计算

乘法的简便计算 教学内容： P44/例4（两个数相乘的乘法中的简便计算） 教学目标： 1.知识与技能：在乘法运算中，使学生理解和掌握把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数，并运用乘法的交换律和结合律等进行简便计算。 2.数学思考：培养学生分析、判断、推理的能力，学会归纳简算的方法，增强使用简便算法的择优意识。 3.解决问题：根据乘法运算中的数据特点，选择合适的方法进行简算。 4.情感与态度：在选择不同方法简便计算的过程中，渗透算法多样化的思想，体会数学的简洁美。 教学重点：简便算法的算理。 教学难点：把一个两位数改成两个合适的一位数相乘的方法。 教学关键：找出算式中数据的特点和关系选择算法。 教学过程： 一、复习导入感知思想 1.我能很快地口算。 12=4×（） 25=100÷（） 32=4×（） 125=1000÷（）

25×4×6= 7×8×125= 4×7×25＝ （1）你是怎么计算的？怎样计算更简便？ （2）小结：几个数相乘，有时可以运用乘法交换律和结合律使计算更简便。 2.我来试一试。 25×24 56×125 28×25 （1）联系上题，你能想办法很快地得到结果吗？ （2）交流：怎样计算更简便？ （如25×24，有的学生可能会25×20+25×4，有的学生可能会25×4×6；有的学生可能会25×8×3；有的学生可能会（25×4）×（24÷4）……只要有创新精神的，应当予以肯定。在交流时，进行比较，让学生择优选用）（3）小结：乘法中，有时可以利用拆分的方法把一个因数拆分成可以简算的几个因数，从而更简便地计算。 二、创设情境展示算法 1.导入。 仔细观察主题图P44，你从这图上知道了哪些信息？你能提出哪些问题？ 2.展示并整理问题。 （1）汇报问题。 可能有①每副羽毛球拍多少钱？②每枝羽毛球拍多少钱？③一共买了多少个羽毛球？④买羽毛球一共花

乘法分配律计算50道精练题(优质习题)

乘法分配律归类练习50题 （可直接打印） 一、乘法分配律基本题型。 64×64＋36×64 117×3＋117×7 35×（100＋1） 17×43－43×7 5×（40－4）（30－2）×15 66×93＋93×34 （100＋2）×32 24×（5＋10）36×（100＋50）26×（100－2）（2＋10）×24 二、当因数与整十、整百数接近时，可以转化为分配律进行简化运算。99×31 42×98 39×99 25×39 75×101 125×79

103×56 199×99 75×98 三、把单独的加数或者减数看作它本身×1的形式，再利用乘法分配律。 56＋56×99 125×81－125 116×21－116 99×99＋99 65×31－65 77×101－77 101×26－26 201×27－27 83＋99×83 四、题中出现25或125时，想办法利用25×4=100,125×8=1000来使计算简便。 （40＋8）×25 （60＋4）×25 125×（80＋8）28×125 25×24 125×81

五、利用倍数关系找到相同的因数 16×98＋32 21×48＋84×13 43×126－86×13 68×57－34×14 321×46－92×27－67×46 35×28＋70 六、乘法分配律变式题。 45×68＋68×56－68 99×99＋99×98＋99×3 35×72＋72＋64×72 48×38＋54×38－38×2 43×129＋25×129＋32×129 83×49＋56×49－39×49 15×98＋25×2 25×17＋78×92＋175

两个数相乘的乘法中的简便计算

两个数相乘的乘法中的简便计算 教学目标：●使学生理解和掌握把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法。 ●培养学生分析、判断、推理的水平，增强使用简便算法的择优意识。 教学重点：●简便算法的算理。 教学难点：●把一个两位数改成两个合适的一位数相乘的方法。 教学过程： 一、复习准备 口算 12×30 18×20 24×40 15×40 15=( )×( ) 24=( )×( ) 30=( )×( ) 36=( )×( ) 二、新授 出示例4主题图 什么是“一打”? 引导学生观察主题图。 “一打”表示12个。 观察主题图，独立解决题目中的问题。 找三个代表性的解题方法实行板演。 板演： (1)25×12=300(元) (2)25×12

=25×(3×4) =(25×4)×3 =100×3 =300(元) (3)12×25 =12×(100÷4) =12×100÷4 =1200÷4 =300(元) 第1种直接计算。 第2种把其中的一个两位数的因数改成了两个一位数相乘的形式。 引导学生观察三个算式及解决方法。 你喜欢哪种方法?在以后的解题过程中，你能应用自己喜欢的方法解决问题吗? 第三种把其中的一个因数改成了两个数相除的形式，然后变成乘除混合运算，能够任意交换位置实行简便计算。 根据主题图，你还能提出什么问题? 教师选择性地板书。 小组合作分工完成黑板上的题目。 小组内交流。 全班交流。 教师要注意学生在简算过程中，是否准确地采用了简便计算的方法。 三、小结 学生谈收获，小结重点及应该注意的问题。 教师完善板书。

四、巩固练习 P47/4、5 板书设计： 乘法中的简便计算 12×25=300(元) 12×25 12×25 =(3×4)×25 =12×(100÷4) =3×(4×25) =12×100÷4 =3×100 =1200÷4 =300(元) =300(元)

四则运算及简便计算练习题

用递等式计算（四数下册）姓名 980－436＋75 125×5÷15 150＋42×37 960＋360÷90 80×50－35÷5 105＋360÷20÷3 800－700÷25×4 72－4×6÷3 42＋6×(12－4) (270－180)÷30 56－(25＋17) (75＋360)÷(20－5) 75＋360÷(20－5) 812÷(532－36×14) 18×(420＋360÷90) (124－85)×12÷26 75＋360÷40－5 1500÷25－(18＋8) (124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(400－120×2) (280＋80÷4)×12 (72－4)×(6÷3) 75＋360÷(20－5) 118＋1536÷[12×（63－59）] [60＋240÷（30－10）]×2 [（60＋240÷30）－10]×2 （60＋240）÷[（30－10）×2] （1）1120－（280－96÷16）（2）（42＋38）÷（473－457）（3）8509÷（1720×60－937）（4）[（125－25×5）＋35 ]×60 （5）200÷25＋120×11 （6）516－（320＋320÷40）

（7）2500－1352÷13×8 （8）[150－3÷（30－28）]×10 619－[58－（18＋3）] 169－（85＋35）÷12 简便计算 25×42×4 68×125×8 49×49+49×51 4×25×16×25 (25+15) ×4 （25×15）×4 （125×25）×4 （125 + 17）×8 25×64×125 85×82 + 82×15 49×99+49 64×15－14×15 87×99 + 87 79×25 + 25 76×101－76 378 + 527 + 73 167 + 289 + 33 58 + 39 + 42 + 61

乘法分配律简便计算

乘法分配律练习题 乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加”中的分别两个字。 一、选择。下面4组式子中，哪道式子计算较简便？把算式前面的序号填在括号里。 1、①（36+64）×13与②36×13+64×13 （） 2、①135×15+65×15与②（135+65）×15 （） 3、①101×45与②100×45+1×45 （） 4、①125×842与②125×800+125×40+125×2 （） 二、判断下面的5组等式，应用乘法分配律用对的打“√”，应用错的打“×” 1、（7+8+9）×10=7×10+8×10+9 （） 2、12×9+3×9 = 12+3×9 （） 3、(25+50)×200 = 25×200+50 （） 4、101×63=100×63+63 （） 5、98 ×15= 100 × 15 + 2 × 15 （） 6、（a+b）×c = a×c + b×c 三、本单元简便计算归类 类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（40＋8）×25125×（8+80）36×（100+50） 24×（2＋10）86×（100－2）15×（40－8） 类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次，把公因数提取出来） 36×34＋36×66 75×23＋25×23 28×18－8×28 63×43＋57×63 93×6＋93×4 325×113－325×13 类型三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法分配律） 78×102 69×102 25×41

56×101 52×102 125×81 类型四：（提示：99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律） 31×9929×9942×98 25×3985×98 125×79 类型五：（提示：把83看成83×1，再用乘法分配律） 83＋83×9999×99＋99 56＋56×99 125×81－125 75×101－75 91×31－91 四、各类型简便计算练习题 （1）67＋42＋33＋58 （2）258－26－74 （3）125×16（4）50×（2×4）×25 （5）7×8×3×125 （6）26×103（7）501×12（8）25×（40+8）（9）39×14＋61×14（10）163×8＋37×8（11）202×13（12）77×4×5（13）27×99（14）48×250（15）450÷18 （16）49＋49×49（17）39×101－39 （18）88×111+90×88—88 （19）648+203 （20）768+199

五年级混合运算和简便运算综合练习题

整数小数四则运算 一：计算下面各题。 20-8×2÷4420×（13+57）×9066×38-987÷21 196÷4+56×12 16×50-36÷4（73+65）÷（210-164） （13+47）×（52-18）（1024+4370）÷（24+38）95÷（64-45） 347+45×2-4160÷52 （58+37）÷（64-9×5） 120-36×4÷18+35 二：先说出他们的运算顺序，再计算。 7.5－0.26－1.74＋2.5 0.25×13×4 18－2.7－ 9.3 32×0.125 0.4×（3.2—0.8）÷1.2 7.4×1.3－4.68÷ 0.9 [10－(0.2＋16.7×0.07)]×0.01 82.3－40.5÷0.81×1.2 (9－0.45)÷(2.5＋1.5×3) [1－0.98×(3.51－3.51)]÷2 213.6÷0.8÷0.3 16.6÷5.5× 1.7 三、简便计算下面各题。 89×99+89 52×15-5×52 55×10289×32+89×68 125×64 45×25+75×45 23.5-2.8-7.2 55×99 58.65-(3.2+8.65) 99×125×8 3200÷25÷4 250÷8×4 44×12-88 125×24 0.134+2.66+0.866 7.5＋4.9－6.5 3.07－0.38－1.62 1.29＋3.7＋2.71＋6.3 8－2.45－1.55 7.6×0.8＋0.2×7.6 0.85×199 0.25×8.5×4

1.28×8.6＋0.72×8.6 1 2.5×0.96×0.8 10.4－9.6×0.35 0.8×（4.3×1.25） 3.12＋3.12×99 28.6×101－28.6 14－7.32－2.68 2.64＋8.67＋7.36＋11.33 2.31×1.2×0.5 （2.5－0.25）×0.4 9.16×1.5－0.5×9.16 3.6－3.6×0.5 四、计算，有些能简便的要简便计算： 33×13-99 87×52+87×48 6.81-4.4+5.19 125×24 65+320÷（20-15） 860-（48+12）×12 （750+240）÷（0.3×100）25×（40+4） 24.56-(8.2+4.56) 88×99+88 20.5-6.3-3.7 （4.23＋6.17）×0.8 0.86×15.7－0.86×14.7 2.4×102 五、列式计算。 1、72与4的差乘以56与26的和，积是多少？ 2、11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少? 3、72与14的和乘以54与24的差，积是多少？ 4、一个数比11的2倍少2.5,这个数是多少? 5：3.6 加上 1.2 的 5 倍，再减去 2.88 ，差是多少？ 6，3.6 加上 1.2 的和，再减去 2.88 的差被 5 除，商是多少？ 7，7.5 乘以 32 除 3.2 的商，所得的积加上 2.5 ，和是多少？ 8，34.8与2.7的和乘以4.02,积是多少 ? 9，335.7除以0.7的商,加上12.5与4.8的积,和是多少?

乘除法的简便计算

乘除法的简便计算 二次备课：主备人：审核人：授课时间： 教学目标： 1、知识与技能：在乘法运算中，使学生理解和掌握把一个数 乘两位数，改成连续乘两个一位数，并运用乘法的交换律和 结合律等进行简便计算。 2、数学思考：培养学生分析、判断、推理的能力，学会归纳 简算的方法，增强使用简便算法的择优意识。 3、解决问题：根据乘法运算中的数据特点，选择合适的方法 进行简算。 4、情感与态度：在选择不同方法简便计算的过程中，渗透算 法多样化的思想，体会数学的简洁美。 教学重点：简便算法的算理。 教学难点：把一个两位数改成两个合适的一位数相乘的方法。 教学关键：找出算式中数据的特点和关系选择算法。 教学过程： （一）复习导入感知思想 1、我能很快地口算。 25×4×6= 7×8×125= 4×7×25＝ （1）你是怎么计算的？怎样计算更简便？ （2）小结：几个数相乘，有时可以运用乘法交换律和结合律 使计算更简便。 2、我来试一试。 25×24 56×125 28×25 （1）联系上题，你能想办法很快地得到结果吗？ （2）交流：怎样计算更简便？ （如25×24，有的学生可能会25×20+25×4，有的学生可能 会25×4×6；有的学生可能会25×8×3；有的学生可能会（25 ×4）×（24÷4）……只要有创新精神的，应当予以肯定。 在交流时，进行比较，让学生择优选用） （3）小结：乘法中，有时可以利用拆分的方法把一个因数拆 分成可以简算的几个因数，从而更简便地计算。 （二）创设情境展示算法 1、导入。 仔细观察主题图P44，你从这图上知道了哪些信息？你 能提出哪些问题？ 2、展示并整理问题。 （1）出示问题：①每副羽毛球拍多少钱？②每枝羽毛球 拍多少钱？ ③一共买了多少个羽毛球？④买羽毛球一共花了多少 钱？ ⑤买羽毛球拍和羽毛球一共花了多少钱？ ⑥买羽毛球拍比买羽毛球多花了多少钱？

数学四则运算练习题

数学四则运算练习题 一、填空题 1、（）—56+72= 2169 4 （）=108 54 （） 5=135 2、将38+53=91,91 13=7,86+7=93这3个算式合并成一个综合算式是： 3、0在除法算式中不能为（）。 二、判断题 1、算式180—（92+72）去掉小括号后，计算结果没有变化。（） 2、甲数是72，比乙数的2倍少12，求乙数的算式是72。（） 3、算式168—（68 2） 3中的.小括号可以省略。（） 三、脱式计算 1、5600— 8168 78 20 2、46 （587+962 74） 3、84—4200 （850 17） 4、（765+274） 6—5894 5、613+764+387 6、33+58+77+42—164 四、解决问题 1、小刚和小强赛跑，两人同时起跑，6分钟后，小刚跑了1200米，小强跑了1188米，平均每分钟小刚比小强多跑了多少米？（用两种方法解答） 2、小丽敲一份稿子，前6分钟每分钟敲80个字，由于赶时间，她加快了 速度，后四分钟共敲了400个字，这份稿子她平均每分钟敲多少个字？ 3、某机械厂要加工一批小零件，计划每天加工180个，15天完工。为了 提前完成任务，实际每天比计划多加工90个，可以提前几天完成任务？ 4、老师让同学们10人一排站队，可同学们错站成了11人一排，结果站了 18排还多了2人。如果按老师的指令站，应站几排？ 5、李伯伯从商店购买了20袋饲料，共用了820元，他上网查，这种产品到厂家直接购买每袋32元。李伯伯购买这些饲料比从网上购买多花了多少钱？

6、某摩托车厂9月份生产了570辆摩托车，其中有10辆不合格。合格的产品用大卡车运往各销售网点。一辆大卡车一次可以运35辆，需要运费485元。这些摩托车需要多少辆大卡车才能运完？共需要多少运费？ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

乘法分配律、简便计算

个性化一对一教学辅导教案 学科：数学学生姓名年级四任课老师授课时间 一、教学内容：乘法分配律、简便计算 二、教学重、难点：简便方法的灵活选择 三、教学过程： 乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加”中的分别两个字。类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加） （40＋8）×25 125×（8+80） 36×（100+50） 24×（2＋10） 86×（1000－2） 15×（40－8） 类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次） 36×34＋36×66 75×23＋25×23 63×43＋57×63 93×6＋93×4 325×113－325×13 28×18－8×28 类型三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法分配律）

78×102 69×102 56×101 52×102 125×81 25×41 类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律） 31×99 42×98 29×99 85×98 125×79 25×39 类型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律） 83＋83×99 56＋56×99 99×99＋99 75×101－75 125×81－125 91×31－91 简便计算——加减乘除综合简便计算 除了乘法分配律经常单独使用外，大多数的简便计算都同时包括了加减法、乘除法的运算定律率，看下面例题： 例7.利用乘法分配律计算：（1）88×（12＋15）（2）46×（35＋56） 例8.简便计算：（1）97×15 （2）102×99 （3）35×8＋35×6－4×35 例9.简便计算：（1）48×1001 （2）57×999 （3）539×236＋405×236＋236×56

五年级小数四则运算口算题150道(调好格式)下

7.2×0.1= 0.01×0.1= 0.4×50＝30×0.1＝ 2.6×3＝1.25÷0.25＝0×9.8＝ 3.9＋0.39＝ 4.8＋5.2＝0.5×0.4＝4÷0.25＝3÷4＝ 4.1×2＝ 2.5×4＝6-0.025＝0÷3.5＝1×0.06＝9×0.5＝ 1.25×8＝ 2.6×3＝ 9×0.5＝8.1÷9＝100-35.22＝ 2.5×0.4＝ 2.4×5＝ 7.5×0.1＝ 4.1×2＝ 3.99×1＝0.6÷3=0.35×0.2＝ 8.2＋1.8＝0×3.52＝ 2.5÷5＝8.4÷7＝0.34÷17＝0.34÷0.17＝0.72÷0.6＝30.4÷4＝ 2.6÷1.3＝0.6×0.3＝0÷3.65＝7.82÷1＝0.001÷0.1＝ 1.4÷0.7＝ 3.6÷0.06＝5.6÷1.4＝ 4.4÷0.11＝8.2+2.6= 8.4÷0.7＝0.74×0.4= 4.5-0.05= 5×0.24=9.6÷0.8=0.22×102=16.5÷0.5= 0÷1.7= 3.2÷0.04= 1.25×0.8=1÷2.5=24×0.5= 1.6÷0.8= 5.4÷10＝8.5×100＝ 1.2÷0.3＝77÷7.7＝0.24÷0.3＝ 2.5×3= 0.2×0.5＝ 2.8×0.5= 4.8÷8= 3.74×0= 7.5×3= 2×3.1= 1.32×8＝10×0.05＝3.5×0.01＝0.9×0.3＝0.05×4＝1×0.06＝0.2×0.4＝0.54÷0.6= 0÷6= 7×0.62= 18×0.3＝80×1.25= 7.3＋0.27= 0.012×0.2= 5.4÷0.6= 0.3÷10＝ 1.3×7= 0.96÷0.2= 8＋7.2= 5÷0.25= 5.7×4＝0.9÷0.1= 4.5＋5= 0.16÷8= 2.8＋4.2= 1.25×4＝ 3.25+0.75= 7.8÷0.6= 7.4-2.8= 3.5×2= 0.24÷3＝ 6.4-4= 0.35×0.2＝7.5×0.1＝ 3.9÷0.13= 1.25×8＝12.5×8＝3.5×0＝ 2.5÷0.5＝5×0.12= 4×0.25= 2.01×0＝3.6＋6.3＝ 1.2×6＝0.25×0.4= 0.48÷6= 2.3×4＝0.9×0.3＝ 5.6÷0.9＝0.8×0.6= 1.5×7＝0.48÷0.8＝0.22×4＝ 3.5×8＝ 3.4×8＝ 3.3×4＝ 2.7×9＝6.5×5＝7.6×8＝0.1×6＝ 4.1×5＝ 1.5×0.7＝8-0.1＝ 2.7×6＝ 6.5×0.8＝8.8×0.7＝9.3×5＝ 6×2＝7.4×3＝ 6.1×0.6＝9.5×6＝0.9×2＝9.5×2＝ 6.3×5＝ 5.6×7＝ 2.1×9＝8.9×9＝

乘法简便计算及答案

乘法、加法《简便计算》练习题及答案 一、判断。 1、102×98=（100+2）×98这里运用了乘法的结合律。（） 2、36×25=（9×4）×25=9+4×25。（） 3、125×17×8=125×8×17，这里只运用了乘法结合律。（） 4、125+33+75+67=（125+75）+（33+67）即用到了加法交换律也用到了加法结合律。（） 5、简便计算算出的得数与按顺序计算得出的得数不一样。（） 二、用简便方法计算。 158+262+138 375+219+381+225 （281+564）+719 138×25×4 12×25 5×89×2 三、竖式计算。 23×30= 25×90= 11×80= 35×40= 四、解答题。 1、下面是李叔叔的骑行计划，他4天一共骑行了多少千米？ 2、一件啤酒有12瓶，每瓶5元，买4件需要多少钱？ 3、小明有255元，小红有356元，小刚有345元，三人一共有多少钱？

参考答案 一、判断。 1、答案错误 2、答案错误 3、答案错误 4、答案错误 5、答案错误 二、用简便方法计算。 答案： 158+262+138 375+219+381+225 （281+564）+719 =158+（262+138） =（375+225）+（219+381） =281+719+564 =158+400 =600+600 =1000+564 =558 =1200 =1564 138×25×4 12×25 5×89×2 =138×（25×4） =3×4×25 =5×2×89 =138×100 =3×（4×25） =10×89 =13800 =3×100 =890 =300 三、竖式计算。

四年级上乘法分配律计算练习题

乘法分配律练习题 类型一：注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加 （40＋8）×25 125×（8+80）36×（100+50） 24×（2＋10）15×（40－8） 类型二：注意：两个积中相同的因数只能写一次 36×34＋36×66 75×23＋25×23 93×6＋93×4 325×113－325×13 28×18－8×28 类型三：提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法分配律 78×102 56×10152×102 125×81 25×41 类型四：提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律 31×99 42×98 29×99 125×79 25×39 类型五：提示：把83看作83×1，再用乘法分配律 83＋83×99 99×99＋99 75×101－75 125×81－125 91×31－91 （25×125）×（8×4）（4+8）×25 35×37+65×37 125×88 135×6+65×6 （43+25）×40 8×（125+7） 18×82+18×47+18×712 5×（40－4） 16×256－16×56 125×（80+8） 69×45+31×45 38×29+38 123×99 +123 125 ×7+125 79 ×99+79 35×102 47×101 25×44 45×201－45 98×37 38×101－38

25×199+25 25×199 99×201－99 102×83 124×25－25×24 （80+8）×25 135×6+65×6 18×82+18×47+18×71 30×2+25×2 4×24+26×24

五年级数学下册四则混合运算题

新兴路五年级下册数学题 一、 计算 0.78×18÷0.15 2.07÷0.23÷0.45 7.28﹢3.2÷2.5 7.1÷2.5 1.89÷0.54 42ⅹ﹢25ⅹ＝134 13（ⅹ﹢5）＝169 3.6ⅹ－ⅹ＝3.25 3.4ⅹ﹣48＝26.8 0.35×1.25×2×0.8 9.16×1.5－0.5×9.16 0.85×199 4.2÷3.5 54÷3 18×6 4×230 560÷40 72－48 124×73 46×215 224×36 638÷72 316÷53 272÷68 257)2174(107?++ [1-（8341+）]÷41 8 3 )89169(?+ 101－201= 2＋21= 41＋43－5 1= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋3 5 －2= 97 －92= 52＋101= 51＋21＋3 1 0.3χ= 45 52χ＋5 3χ=28 χ－54 =125 21＋31－41 51＋21＋54 2－125－127 79＋61＋65＋75 1513－（1513－52） 51＋21 21＋21= 31＋32= 1－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 65－65= 1－21= 31＋3 2= Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61 54 ＋（83－41） 2－73－74 85－31＋12 5 68－ 7.5 ＋ 32－2.5 125 －（121 －21） 1－2 1 = 92＋21= 76－32= 103＋41 = 61＋41= 75－51= 2017－203－20 9=

7－ 75= 141＋145＋143= 41＋41＋4 3= 73＋91= 31－51= 92＋83－8 5= X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724 1－ 32－31= 51＋31＋54 1－115－11 6 72＋61＋65＋75 1513－（1513－52 ） 89 －（29 ＋13 ） 0.15×0.6= 7÷40= 2－1 3 = 25 ＋45 = 12 ＋2 3 = 1.2÷2.4= 13 －1 4 = 0.64÷8= 0.75÷0.25= 10－0.06= 512 ＋7 12 = 12.5×80= 58 ＋78 = 0.53 = 13 ＋16 = 5— 16 = 87+21＝ 21+31 ＝ χ+ 37 = 34 χ- 512 = 38 χ-56 =1 7- 57 - 57 45 + 1115 + 310 6- （34 - 2 5 ） 81－91＝ 43－21＝ 1+136＝ 53+52＝ 32－61＝ 81+31＝ 103+32＝ 87－4 3＝ 62 ＝ 53 ＝ 0.125×8＝ 6.25×13＝ 37 χ＋ 18 = 1 2 4χ－1.6χ＝36 X ＋73=4 3 7.8－8.75＋2.2－1.25 7.8×1.17－7.8×0.17 28÷56＝ 7－ 73－74 1713－（175＋101） 5 1 ＋（65－1813）