闽教版英语五年级上册知识点汇总

闽教版英语五年级上册复习重点

Unit1Meeting New Friends

一、单词

tall 高的 beside在......的旁边 pupil 小学生 Australia 澳大利亚 behind 在......的后面 short 矮的、短的 long长的 hair头发 chair椅子 Chinese 语文

kitchen厨房 watch TV看电视

二、词语

beside Wang Tao 在王涛旁边in Grade Five在五年级 that boy 那个男孩

the tall boy 那个高男孩 a new pupil 一个新的小学生be from Australia 来自澳大利亚

be good at擅长做某事on the bike 在自行车上 behind the door 在门后

with a basketball拿着一个篮球be good at sports 擅长运动with short hair 短发的

with an umbrella 带着一把雨伞 play basketball打篮球play the violin拉小提琴in white 穿着白色的衣服

三、重点句型、语法

1.Who’s that boy?那个男孩是谁？ Which boy?那个男孩？

The boy beside/behind/with/in...... 那个在....的旁边/在...的后面/带...(特征）/穿...衣服/在...地方

（考点：选择题、连词成句）

询问及说明新朋友情况的句型：

1.-----Who’s the boy ? 那个男孩是谁？

-----Which boy ? 哪个男孩？

------The tall boy beside Wang Tao. 王涛旁边的那个高个子男孩。

------That’s Peter. 那是彼得。

The boy beside Wang Tao. 那个王涛旁边的男孩。（人名前面不加the , a ）The boy beside the door. 那个门后面的男孩。

The boy with red hair. 那个红头发的男孩。

The boy with a basketball .那个带篮球的男孩。

The boy in red. 穿红色衣服的男孩。

He’s from Australia. 他来自澳大利亚。

He’s a new pupil. 他是新来的小学生。

2.that 和those

that + 单数名词Look at that monkey.

those +复数名词Look at those monkeys.

https://www.wendangku.net/doc/4518360355.html,e and play basketball with us. 来跟我们一起打篮球吧。

I like to watch you play. 我喜欢看你拉打篮球。watch+动词原形

4.Can he play basketball?他会打篮球吗？

-----Yes , he can.是的，他会。

54. He’s very good at sprots. 他非常擅长运动。

Unit 2 Teachers’ Day

一、单词

where 哪里 sitting room 客厅 lovely 可爱的 panda熊猫 September 九月 tomorrow 明天 Teacher’ Day 教师节 kind 亲切的，和蔼的 near 附过 flower 花，花朵 paper 纸 picture 照片，图画 smile 微笑

二、词语

draw a picture 画一幅画 September 10th 九月十日 behind the tree 在树后

near the window 在窗户附近 make paper flowers 做纸花 for you 给你

my new picture 我的新图画 take a photo 拍一张照片

Happy Teachers’ Day 教师节快乐 read a book 看书

In the sitting room 在客厅 a lovely panda 一只可爱的熊猫

give it to Miss Gao 把它给高老师 a nice teacher 一位好老师 very kind 非常和蔼new drawing新的画作 a present for you 一份给你的礼物 a nice picture 一幅漂亮的

画

三、重点句型、语法

1、 Where is the boy/girl? 那个男孩/女孩在哪？ He/She is + 地点他/她在......

Where are the boys/girls ?那些男孩/女孩在哪？They are + 地点他们在...... （地点：in the classroom in the sitting room in the library 等）

询问某人在哪里;

1.-----Where is Yang Ming?杨明在哪里？

----He’s in the sitting room.他在客厅里。

2. ----Where are the girls ?女孩们在哪里?

. ----They are +地点(位置) 他们在……

询问某人正在做什么：

What’s he doing ?---He’s drawing a panda.

他正在干什么？-----他正在画熊猫。

What’re they doing ?---They ‘re makming flowers .

他们正在干什么？----他们正在做花儿。

特殊疑问句 ---询问地点注意：主语与谓语动词一致

2、 What is he/she doing ? 他在做什么？ He/She is.....他/她正在....

What are they doing ? 他们在做什么？ They are ......他们正在....

（时态：现在进行时结构： be（am / is /are )+动词ing 形式）

。例句：Where are the girls ? Where is my pen ?Where are my books?

注意主语与谓语动词一致，主语girls 谓语用are,(复数），主语my pen 谓语用is (单数）。

动词ing形式变化：

直接加ing going doing drawing 去掉结尾e 加 ing , ride- riding

dance-dancing

双写结尾字母加ing, running swimming sitting getting

3、This is +可数名词单数/不可数名词 This is a pupil. / This is orange juice.

These are + 可数名词复数 These are English books.

4、月份第一个字母大写

5、Say goodbye to 向某人说再见

Say “Happy Teachers’ Day”to her 向她祝贺教师节快乐

6、赠送礼物时的用语：

This is my new drawing. It′s a present for you.

这是我的新画作。是送给你的礼物。

These are paper flowers. They are for you.

这些是纸花。它们是给你的。

Unit 3 Planning a Trip

一、单词

National Day 国庆节 holiday 假日 uncle 叔叔；伯伯 won’t = will not 将不tell 告诉

about 关于 July 七月 August 八月 October 十月 there 那里 turn on 打开 find 找到；发现 thing 东西 Internet 因特网

二、词组

do one’s homework 做家庭作业 National Day 国庆节 go for a holiday 去度假

my aunt and uncle 我的姨姨和姨父 go with me 和我去 live in Taibei 居住在台北

go by plane 坐飞机去 go to Taiwan 去台湾 go to the library 去图书馆

go to the computer room 去电脑室 go by train 坐火车去 watch TV 看电视

In Taiwan 在台湾 tell me 告诉我 in October 在十月 go there 去那里why not 为什么不 good idea 好主意 turn on the computer 打开电脑

find many things from the Internet 从网络上找许多材料 go to see the Great Wall 去看长城

三、重点句型、语法

1、时态：一般将来时—— will + 动词原形表示将要发生的动作。

I will ... 我将（go to Beijing/go by ship/https://www.wendangku.net/doc/4518360355.html,......) I’ll go to the library.

一般将来时的一般疑问句

Will you go by plane ? 你将乘飞机去吗？ No, I wont，I’ll go by ship. 不，我不乘飞机。我将乘船去。完整回答：No, I wont go by plane. 简短肯定回答：Yes, I will . 一般将来时的特殊疑问句Where will you go ? 你将去哪儿？ I will go... 我将去When do you do your homework ? 你什么时候做家庭作业？

询问旅游计划及出行方式：

①.----Will you go for a holiday?你将要去度假吗?

-----Yes .I will./No,I won’t.是的。/不，我将不会。

②.Will you go by plane?你将乘飞机去吗?

-----Yes .I will./No,I won’t. 是的。/不，我将不会。

③.How will you go there?你将怎么去那里？

-----I will go by ship.我将乘船去。

2、How is the weather in Taiwan ? 台湾的天气怎么样？（询问某地的天气地名前不加the）

3、Please tell me about it.请告诉我吧。告诉某人某事常用 tell somebody about something 表达

4、Can you tell me about the meeting? 你能告诉我会议的情况吗？

5、So it’s nice to go there in October.因此在10月份去那儿旅游很好。

so 表示因果关系，意思为----所以，因此

6、Why not turn on the computer ?为什么不打开电脑？

Why not do sth ? 表示询问某人为何不做某事，有建议的含义。why not 后面接动词原形。

Unit 4 Weekend Activities

一、单词

cinema 电影院 sit down 坐下 put on 戴上 glasses 眼镜 film 电影 afraid 害怕 welcome 欢迎 museum 博物馆 cook 烹调 player 球员 chess 象棋 play chess 下象棋 come on 来吧

二、词组

go to the cinema = go to see a film 去看电影 go boating 去划船 sit down 坐下

put on your glasses 戴上你的眼镜 watch a 3D film 看一场3D电影 jump at me 朝着我跳过来

the Science Museum 科学博物馆 a good player 一个好球员 at the cinema 在电影院

play in the park 在公园玩 play with me 跟我一起玩 play the violin 拉小提琴注：play + 球类、棋类 play the + 乐器类

turn on/ turn off 打开/关闭（电器类） open / close 打开/关闭（非电器类）

三、句型、语法

1、Can we ...... ?我们可以......吗？（表请求）

go to the cinema/ go boating/play football

I go to .......on Sunday /Saturday. I can...... （can 情态动词，后面跟动词原形。）

I go to the zoo on Sunday. 星期日我去动物园。

I can take a photo of the panda. 我可以拍张熊猫的照片。

I can play chess with the robot. 我可以和机器人下象棋。

2、put on your glasses put on 戴上，穿上，衣服等。

glass 解释为玻璃时不可数名词；解释为玻璃杯时可数名词；解释为眼镜时，因为有2个镜片，所以要用复数形式。

watch 观看用于看电视，看比赛。

3、Can you play chess ? 你会下象棋吗？ chess 不能加the

Don’s be afraid . 不要害怕。祈使句Don’s后面加动词原形

Unit 5 Months of the Year

一、单词

April 四月 March 三月 June 六月 May 五月 month 月份 December 十二月January 一月 easy 容易的 remember 记住 November 十一月 February 二月July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 fly 飞 flower 花fruits 水果 Friday 星期五

二、词语

New Year’s Day 元旦节(1月） Children’s Day 儿童节（6月） Teacher’s Day 教师节（9月）

National Day 国庆节（10月） Christmas Day 圣诞节（12月） the Spring Festival 春节（1月or2月） get many presents 得到许多的礼物 go skating 去滑冰 go boating 去划船

go swimming 去游泳 go shopping 去购物 easy to remember 容易记住

a day after New Year Day 元旦之后的那一天

三、句型、语法

1、When is ......? It’s in......

When is National Day ? It’s in October. 国庆节是那天？在十月份。

2、When is your birthday ? 你什么时候生日？

My birthday is in +月份我的生日在...

询问别人的生日：

①、When is your birthday?-----It’s in spring./My birthday is in March./On Children’s Day.

你的生日是什么时候？---在春天。 /我的生日在三月。 /在六一儿童节。

3.Which month?-----In April.

哪个月? -------在四月。

4、How is the weather in August? 八月份的天气怎么样？（考点：选择题、填空题）

5、How many months are there in a year? 一年里有多少个月？

6、There are twelve months in a year. 一年里有12个月

7、了解别人最喜欢的月份：

What’s your favorite month?-------- December.----Why?--- Christmas is in Demcember.I can get many presents.

你最喜欢的月份是什么？------- 12月。 ------为什么？----圣诞节在十二月。我能得到许多

礼物。

What’s your favorite......? 你最喜欢什么......?

8、That’s easy to remember. 那很好记。

9、in March 在三月 in ：一段时间

10、on Children’s Day 在儿童节那天 on : 特指在那一天用介词on。（具体时间）

Unit 6 Asking the way

一、单词

Excuse me. 请问/劳驾get to 到达 station 车站far away 很远 or

或者taxi 的士

young 年轻的man （复数men）男人You’re welcome. 不用谢 hospital 医院

nearby 附近 go straight 一直往前走turn 朝向、翻转 right 右边的left 左边的

bus stop 公交车站 skirt 短裙 skate 滑冰 spring 春天 sports shoes 运动鞋

museum博物馆 supermarket超市

二、词组

the train station 火车站 the bus stop 公交车站 take a bus 乘公交车 take a taxi 乘出租车

get to 到达 a young man 一位年轻小伙子 far away 很远 go straight 一直往前走turn left 左转 turn right 右转 Excuse me 劳驾 turn to 翻到 turn on the computer打开电脑

turn off关闭 put on 穿上、戴上（put on your glasses/T-shirt/coat/hat...) come on 来吧（come on play with me）

三、重点句型、语法

问路和指路;

1 How can I get to the train station?------You can take a bus or a taxi.

我如何到达火车站？ -----你可以乘坐公共汽车或的士。

Which bus can I take？-----Bus 60 or Bus 90.

我能乘坐哪辆公共汽车?60路或90路公共汽车。

2、It’s far away. 火车站很远。

3、You can take a bus or a taxi. 你可以乘坐公交车或出租车。

4、get to+地点，get home 到家far away 很远。

5、I live far away from my school. 我住的地方离学校很远。

6、take bus/taxi 与by bus/taxi区别

一个是句中，一个是句尾。

Unit7 Making phone calls

一、单词

speak 说话；讲话 wait 等候；等待 minute 分钟 page 页 write 写字

word 词 sorry 对不起 time 次数 call 呼叫 mobile 手机 way 路 city 城市star 星星 story 故事 sweater 毛衣 swim 游泳 again 再一次 o'clock 点钟; …方向；…位置 phone 电话;电话机

二、词组

English homework 英语作业 wait a minute 等一等 get my English book 拿我的英语书

turn to Page 38 翻开38页 new words 新的单词 five times 五次 at home 在家

call her mobile phone 打她的电话 on my way to 在我去......的路上

the City Library 在城市图书馆 want to 想要 at the library 在图书馆

三、重点句型、语法

1、打电话征求是否可以与某人通话时，应该用“This is ...... May I speak to ....?”的句型。如果接电话的人就是要找的人，就要说”speaking.”。

----Hello.This is Lily.May I speak to Tom? 您好，我是Lily 。我可以找一下Tom吗？----Speaking. 我就是

2、询问对方今天要做的事情，比如功课或家务等，可以说“What is today’s ... ? 今天的...是什么？”回答时可以直接回答要做的事情。

----What is today’s English homework? 今天的英语作业是什么？

----Write the new words twice. 写两遍新单词。

3、表达次数，可以采用“数字+ times”结构。注意特殊情况：一次用 once, 两次用twice。time 解释为“时间”时是不可数名词，而本课解释为“次数”时是可数名词。

4、句型“on one’s way to...”意思是--往......去的路上；在去......有途中，但是，“在回家路上”要说成“on one’s way home”。注：home前不要加to

----she is on her way to school.她正在去学校的路上。

5、接到电话时，如果对方要找的人不在，要说“Sorry,....isn’t here.”意思是“某人不在这里”。

----Hello,This is Tom,May I speak to Lily?

----Sorry,she isn’t at home.

6、Please call sb’s mobile phone.用来表达请拨打某人的手机。祈使句

打电话的用语：

1 接电话的人正是要找的人;

Hello.This is Wang Tao.May I speak to Lily?

你好。我是王涛。我能和李丽说话吗？

----Speaking.

我就是，说吧。

2接电话的人不是要找的人：

Hello.This is Peter.May I speak to Sally?

你好。我是彼得。我能和萨利说话吗?

Sorry.She isn't at home. Please call her mobile phone.

对不起。她不在家。请呼叫她的手机。

Unit8 My Friends

一、单词

the USA 美国 classmate 同班同学 understand 理解；明白 know 知道 see 明白tree 树 train 火车 draw 画画 dress 裙子

二、词语

read an email 读一封电子邮件 be from 来自 in my class 在我的班级

Be good at sports 擅长运动 at this school 在这个学校 have many friends 有许多的朋友

Good friends 好朋友们 in the school library 在学校图书馆

三、重点句型、语法

1、询问某个人正在做什么事情，可以说“What is sb （第三人称单数）doing?”,回答时也要用现在进行时“Sb （第三人称单数）is doing （现在分词）...”。

--What is Jack doing? Jack正在做什么？

--He is reading an email.他正在读一封电子邮件。

2、询问他们正在做什么事情，可以说“What are they doing？”，回答时主语要用复数形式，动作也要用现在进行时“They are doing （现在分词）...”。

--What are they doing?他们正在做什么？

--They are playing football.他们正在踢足球。

3、询问对方是否有某物，可以说“Do you have many ...?”意思是“你有很多...吗？”，其中many 后面的名词用复数，只能接可数名词的复数形式。肯定回答为“Yes,I do.”,

否定回答为“No,I don’t.”。

--Do you have many English books? 您有很多英语书吗？

--Yes,I do. 是的，我有。

4、表达某人对自己很好，可以说“... is / are nice to me.”,介词用 to。 My friends are nice to me.我的朋友们对我很好。

谈论正在发生的事情（be+动词现在分词）

1 What are you doing? ------I an reading an email.

你正在干什么？我正在读电子邮件。

2 What is he doing?-----He's playing football.

他正在干什么? 他正在踢足球。

谈论学校里的朋友：

Do you have many friends?----Yes I do.

你有很多朋友吗? 是的。

My classmates are very nice to me.

我的同班同学对我很好。

You know a good book is a good friend.

你知道一本好书就是一个好朋友。

听不懂别人的说话时应说：

I don't understand.

我不明白。

听懂了别人的说话时应说：

I see.

我明白了。

五年级上册英语试题期末测试卷 闽教版 无答案

五年级英语(上)期末测试卷（二） 年级______班级_______姓名_________分数_________ 听力部分（40%） 一.听音,根据录音内容将你所听到的字母或单词前的序号填入括号内。(10分). 1.()A.C B.K 2.()A.GF B.LB 3.()A.how B.are 4.()A.too B.zoo 5.()A.home B.speak 6.()A.January B.August 7.()A.yellow B.sea8.()A.photo B.bank 9.()A.monkey B.tiger10.()A.bus stop B.train station 二.听音标号(8分) 三.听音,打勾或打叉.(10分) 1. 2.3, 4. 5. 四、听音，选择单词，将其序号填到横线上。(4分) 1..I bough a________yesterday.A．ruler B．schoolbag. 2.What’s your favorite___________?A．food B．month 3.May I speak to________,please? A.Peter B.Sally 4.It’s on the_____________. A.left B.right 五、听音排序(8分) （）Excuse me,sir.（）T urn left.（）Where are you from?（）OK.Thanks. 笔试部分（60%） 一、按顺序填写所缺字母。(10分) Bb____________________________________________________________________________Mm 二、正确抄写下列单词或句子（注意大小写和标点符号）,并在括号中写出中文意思。(12分)

闽教版小学英语第五册五年级上册练习题全册

一、选择题 1.Were you in the supermarket?—___________. A.Yes , I were. B. No, I wasn’t. C.No, I was. 2.Where did you go yesterday?—I went to __________. A.the supermarket B.a schoolbag C.orange 3. What’s your favorite color? It’s _______. A. book B. banana C. blue 4. Did you have a good time in your summer vacation? A. Yes, I did. B.Yes,I do. C.No, I did. 5. What did you do in your summer vacation? A.I visit Big Ben. B.I visited the Great Wall. C.I do my homework. 6. I’m from _____. A. the USA B.summer C.the Shanghai 7. Do you like your school,Sally ? A. No,you do. B.No,you don’t. C.Yes,I do. 8.Where are you from, Miss Panda? A.I’m from China. B.I’m here. C.Yes. 9. Excuse me , Sir. How can I get to the zoo? A.In China. B. Go straight,then turn right C.At school. 10. Thank you. —_________. A.You’re right. B.You’re welcome C.Thank you. 11.Are you from Australia?_________ A.Yes ,you are. B.No,I am. C.Yes,I am. 12.Were you in Beijing in summer? A.I am sorry. B.No,I was in Hainan. C.Yes,I am in Beijing. 13. What’s your favorite month? ___ __ ___ A.Sunday B.Tuesday C.March 14. When is your birthday, Li Hong? It’s __ _ _. A.April. B.Monday C.eight 15. How is the weather in spring? It’s ______. A.warm B.cold C.cool 16. When is Children’s Day? A.May 1st B.June 1st C.July 1st 17.翻译词组“向左转”。_________ A.Turn left. B.Turn right. C.Turn on. 18.翻译“十月份”___ ___ A.September B.October C.November 19.It’s Mid-Autumn Day. 翻译：-_____________- A.今天是国庆节。Ｂ.今天是中秋节。 C.今天是劳动节。 20.What’s your favorite food,Panda? _________ A.Fish B.Grass C.Bamboo 21.Where are you from, Kangaroo? I’m from _____. A.Australia B.China C.Janpa

闽教版小学英语五年级上册期末复习归纳

闽教版小学英语五年级上册知识点 Unit 1 单词，词组 tall 高的 beside 在……的旁边 pupil 小学生 Australia 澳大利亚 behind 在……的后面 Short 短的；矮的 long 长的 hair 头发 be good at……擅长做……例句：Lily is good at math. But I am not good at it. 重点句型，语法。 Who’s that boy?那个男孩是谁？Which boy？哪个男孩？ The boy beside/behind/with/in……那个在……的旁边/在……的后面/带……（特征）/穿……衣服/在……地方 例句: The boy beside Wang Tao.那个王涛旁边的男孩. The boy behind the door.那个门后面的男孩。 The boy with red hair.那个红头发的男孩。 The boy with a basketball. 那个带篮球的男孩。 The boy in red. 穿红色衣服的男孩。

He’ s from Australia. 他来自澳大利亚。He is from Taiwan.他来自台湾。 He is a new pupil. He’s a new pupil.他是新来的小学生。 play basketball 打篮球play the violin 拉小提琴 We are in Grade Five now.我们是五年级。 that 和those that + 单数名词Look at that monkey. those +复数名词Look at those monkeys. Come and play basketball with us.来跟我们一起打篮球吧。 I like to watch you play.我喜欢看你们打篮球。 watch + 动词原形 Unit 2 单词，词组 where 哪里 sitting room 客厅 lovely 可爱的 panda 熊猫 September 九月 tomorrow 明天 Teachers’ Day 教师节 kind 亲切的；和蔼的

五年级英语上册 Unit1教案 闽教版

闽教版五年级英语上册教案 Unit 1 Getting Ready for School Unit 1 Getting Ready for School Lesson 1 Teaching Aims: 1.saythe words:pen,pencil,pencil- box,ruler,supermarket,bookstore,school,bag,schoolbag,a story book; 2.understand and say the sentence pattern: A:Were you in the supermarket? B:Yes,I was.I bought a schoolbag. Important and Difficult Points: How to use was/were to describe what happened in the past. Teaching Aids: a tape recorder, a tape ,ten word cards Teaching Procedure Step one: Warm-up 1.greetings between the students and teacher Step two: Presentation 1.showstudents a thing,and ask them“what“s this?“and “ho wto say it in English?“,next,lead students to read“pen“and “one/a pen“; 2.accordingto the above way,lead students to read“ruler“and “a/oneruler“;“pencil“and “three pencils“; “pencil-box“and “a pencil- box“;“school“;“bag“;“school“;“schoolbag“;“inthe supermarket“;“in the bookstore“;“a story book“; 3.ask some students to read the above new words;

整理的新闽教版五年级上册英语单词

tall 高的beside 在……旁边pupil 小学生Australia 澳大利亚behind在……后面short 短的；矮的long 长的 hair头发 where哪里 sitting room 客厅lovely可爱的panda熊猫September九月tomorrow 明天Teachers’ Day教师节kind 亲切的；和蔼的near 附近 paper纸 picture照片；图画photo照片 smile微笑National Day国庆节holiday假日 uncle叔叔；伯伯 won’t=will not将不 tell告诉 about关于 July七月 August八月 October十月 there那里 turn on打开 find找到；发现 thing东西 Internet因特网 cinema电影院 sit down坐下 put on戴上 glasses眼镜 film电影 afraid害怕 welcome欢迎 museum博物馆 cook烹调 player 球员 chess象棋 play chess下象棋 come on来吧 April 四月 March 三月 June六月 May五月 month月份 December十二月 January一月 easy容易的 remember记住 November十一月 February二月 Excuse me.请问/劳驾 get to到达 station车站 far away很远 or或者 taxi的士 young年轻的

man男人 (复数men) You’re welcome.不用谢hospital医院nearby附近 go straight一直往前走turn朝向；翻转right右边的 left左边的 bus stop公共车站speak说话；讲话wait等候；等待minute分钟 page页 write写字 word词 sorry对不起 time次数 call呼叫 mobile手机 way路 on my way 在我去……路上city城市 the USA美国classmate同班同学understand理解；明白know知道 see明白

闽教版小学英语五年级上册一二单元试卷

2017-2018学年第一学期 小学英语五年级一二单元考试卷 姓名班级座号成绩 听力部分（30分） 一．听音标号。（12分） 二．听音，选出你所听到的字母或数字。（10分） ( )1. A. beside B. behind ( )6. A. when B. where ( )2. A. picture B. photo ( )7. A. kid ( )3. A. shirt ( )8. A. chair B. hair ( )4. A. Australia B. the UK ( )9. A. teacher B. pupil ( )5. A. September B. June ( )10. A. tall B. short 三．听音，选出你所听到的句子,将序号A或B填在括号里（8分）。( )1. tall boy beside Wang Tao.B.The tall boy behind Wang Tao. ( )2.A.Happy Teachers’ Day. Children’s Day. ( )3.A.This is an English book. B.These are English books. ( )4.A.He’s very good at Chinese. B.He’s very good at maths. 笔试部分（70分） 四．默写字母从Gg 到Pp。(10分) 五．正确抄写，并写出中文意思（注意大小写字母）。（10分） flower short picture September ( ) ( ) ( ) ( ) a new pupil take a photo on the bike ( ) ( ) （ ) Which boy The tall boy beside Wang Tao.( )六．选择题。(10分） （） girl__________ long hair is Sally. A:with B,has （） is that girl -___________ is Julia. A:Who,She B,Which,She

(完整word版)闽教版小学英语单词(五年级 上册)

Unit 1 tall 高的 beside 在……的旁边pupil 小学生 Australia 澳大利亚Behind 在……的后面Short 短的；矮的 long 长的 hair 头发 Unit 2 Where 哪里 Sitting room 客厅lovely 可爱的 panda 熊猫 September 九月tomorrow 明天Teacher’s Day 教师节kind 亲切的；和蔼的near 附近 flower 花；花朵 paper 纸 picture 照片；图画photo 照片 smile微笑 Unit 3 National Day 国庆节Holiday 假日 Uncle 叔叔、伯伯Won’t=will not 将不Tell 告诉 About 关于 July 七月 August 八月 October 十月There 那里 Turn on 打开 find 找到、发现thing 东西Internet 因特网 Unit 4 Cinema 电影院 sit down 坐下 put on 戴上glasses 眼镜 film 电影 afraid 害怕welcome 欢迎museum 博物馆cook 烹调 player 球员 chess 象棋 play chess 下象棋c ome on 来吧 Unit 5 April 四月 March 三月 June 六月 May 五月 month 月份December 十二月January 一月 easy 容易的remember 记住November 十一月February 二月

Unit 6 Excuse me.请问/劳驾 get to 到达 station 车站 far away 很远 or 或者 station 的士 young 年轻的 man（复数men）男人 You’re welcome. 不用谢。hospital 医院 nearby 附近 go straight 一直往前走turn 朝向；翻转 right 右边的 left 左边的 bus stop 公交车站 Unit 7 speak 说话；讲话 wait 等候；等待 minute 分钟 page 页 write 写字 word 词 sorry 对不起 time 次数 call 呼叫 mobile 手机 way 路 on my way 在我去……的路上city 城市Unit 8 the USA 美国classmate 同班同学understand 理解；明白know 知道 see 明白

闽教版英语五年级上册知识点汇总及练习

Unit 1 Meeting New Friends 一、单词 tall高的beside 在......的旁边pupil小学生Australia澳大利亚behind在......的后面short矮的、短的long长的hair头发chair 椅子Chinese语文 kitchen 厨房watch TV 看电视 二、词语 beside Wang Tao 在王涛旁边in Grade Five 在五年级that boy 那个男孩 the tall boy 那个高男孩 a new pupil 一个新的小学生be from Australia 来自澳大利 亚 be good at 擅长做某事 on the bike 在自行车上behind the door 在门后 with a basketball 拿着一个篮球be good at sports 擅长运动with short hair 短发的 with an umbrella 带着一把雨伞play basketball 打篮球play the violin 拉小提琴 in white 穿着白色的衣服 三、重点句型、语法 Who’s that boy?那个男孩是谁？Which boy?那个男孩？ The boy beside/behind/with/in......那个在 ....的旁边 / 在...的后面 / 带 ...(特征） / 穿 ...衣服 / 在...地方 The boy beside Wang Tao.那个王涛旁边的男孩。（人名前面不加the , a ） The boy beside the door. 那个门后面的男孩。 The boy with red hair. 那个红头发的男孩。 The boy with a basketball 那.个带篮球的男孩。 The boy in red. 穿红色衣服的男孩。 He’s from Australia. 他来自澳大利亚。 He’s a new pupil. 他是新来的小学生。 Come and play basketball with us. 来跟我们一起打篮球吧。 I like to watch you play.我喜欢看你拉打篮球。watch+动词原形

【最新】闽教版五年级英语上册教学计划(完整)

闽教版五年级英语上册教学计划 一、指导思想 国家《英语课程标准》要求在英语教学中，要提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。 二、教材分析 《闽教版小学英语》在“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性；提供多种配套”等特点的基础上，又有以下几个方面的突破，进一步体现了教材的发展与创新： （1）适应儿童特点，采用行动学习法；引入项目制作，实现任务型教学；提倡合作学习，培养合作精神。 （2）强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力；重视双向交流，增强文化意识。 （3）注重形成性评价，促进学生发展；实现整体设计，确保中小学衔接。 三、学情分析 本学期的教学对象为五年级的学生。学生对英语的学习比较感兴趣。作为教师，可以抓住这一点，调动学生的积极性，活跃课堂。所

以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，在巩固基础知识的基础上，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 四、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调等基础。本学期应达到以下目标： （1）能按四会、三会的要求掌握所学单词；能按四会要求掌握所学句型；能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 （2）能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音；进一步养成良好的书写习惯。 （3）进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯；能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务；能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 五、教学措施 （1）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

新闽教版小学英语五年级知识点归纳

五年级上、下册语言知识归纳（单词） 单词 （1）动词的过去式 原形过去式 am/is was 是 are were 是 go went 去 take took 带走 do did 做 see saw 看见 eat ate 吃 get got 获得 run ran 跑 swim swam 游泳 （2）数词 基数词序数词 one 一 first 1st第一 two 二 second 2nd第二 three 三 third 3rd第三 four 四 fourth 4th第四 five 五 fifth 5th第五 six 六sixth 6th第六 seven 七seventh 7th第七 eight 八 eighth 8th第八

nine 九ninth 9th第九 ten 十tenth 10th 第十 eleven 十一eleventh 11th 第十一 twelve 十二twelfth 12th 第十二 thirteen 十三thirteenth 13th 第十三 fourteen 十四fourteenth 14th 第十四 fifteen 十五fifteenth 15th 第十五 sixteen 十六sixteenth 16th 第十六 seventeen 十七seventeenth 17th 第十七 eighteen 十八eighteenth 18th 第十八 nineteen 十九nineteenth 19th 第十九 twenty 二十twentieth 20th 第二十 （3）月份 January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月 October十月 November 十一月 December 十二月（4）表情的形容词 proud 自豪的sad 难过的 tired 疲倦的 angry 生气的

新版闽教版小学英语五年级上册全册教案(75页)

闽教版小学英语五年级上册全册教案 Unit 1Meeting New Friends文化和语言注释 1.本单元的主要话题是“结识新朋友”，功能为询问人物身份，描述人物的特征。主要语法内容是：以which开头的特殊疑问句；that用作形容词和指示代词；介词beside,behind,with的用法；ch和tch的读音规则。本套教材从五年级上册开始每单元只有Part A教学语音，在Part B部分则增加了阅读回答问题栏目。 2.—Who’s that boy?（那个男孩是谁？） —Which boy?（哪个男孩？） —The tall boy beside Wang Tao.（王涛旁边的那个高个子男孩。） —That’s Peter.He’s a new pupil.（那是彼得，一位新来的学生。） (1)“that”在英文中是一个使用频率很高的单词，有多种词性。本课中that指离说话人较远的人物。在Who’s that boy?（那个男孩是谁？）这个句子中，that作形容词，后接单数名词，而后接复数名词时则要用those。例如： Look at that monkey.（看那只猴子。) Look at those monkeys.(看那些猴子。) 在That’s Peter.这一句中that作代词用，指代前面说过的“that boy”。 (2)Which boy?（哪个男孩？） which在句子中作疑问形容词，后接名词。类似的用法在本套教材四年级上册的第2单元学过：Which class are you in?（你在哪个班级？）又例如：Which book do you like?（你喜欢哪一本书？） which 也可以作疑问代词，如：Which is your classroom?(哪一间是你们的教室？) （3)The tall boy beside Wang Tao.（王涛旁边的那个高个子男孩。） beside是介词，意思是“在……旁边”、“在……附近”。如： The girl is sitting beside her mother.（女孩坐在她母亲的旁边。） There is a tree beside the house.(房子的附近有一棵树。) 在句子The tall boy beside Wang Tao.中，beside Wang Tao作定语用，修饰boy,解释为“王涛旁边的”。英语后置的定语形式和汉语的定语形式差别较大，学生在理解掌握方面有一定困难，教师要多举例说明。本单元第3页的Ask and answer.栏目提供了部分例句和练习，以下几个例子供参考： the boy with blue eyes (蓝眼睛的男孩) the girl with a red umbrella (拿着一把红雨伞的女孩) the boy in a black car (黑色小轿车里的男孩) the baby in pink (穿粉红色衣服的婴儿) （4)pupil的意思是“小学生”，也指画家、音乐家等的“弟子”。 3.He’s very good at sports.（他体育运动方面非常好。） be good at…意思是“擅长……”，由于at是介词，在其后要用名词、代词的宾格或动名词。如： Lily is good at math and English.But I’m not good at them.（李丽数学和英语都很好，但是我这两门功课都不好。） Julia is very good at playing the violin.（朱莉娅小提琴拉得很好。） 4.字母组合ch,tch 可以读作/ /，除了本单元第3页的例词外，学过的含有ch,tch 的单词还有：teacher,which,children,chicken等。字母组合ch的另一种读音是/k/,如：Christmas,school。 5.本单元的B部分继续学习和巩固A部分所学的主要句型。B部分学到单词hair,教师可以借此机会帮助学生复习表示人体各部位的单词。

2019-2020学年闽教版五年级英语上册全册教案

Unit 1 Meeting New Friends Part A 教学目标 1.学习单词 tall, pupil, Australia，能够初步运用 beside, behind, on 等表示方位的介词。 2.学习句型：Who’s that boy? Which boy? The boy beside/behind/with…. He’s a new pupil. 3.学习字母组合 ch 和 tch 在单词中的发音。 4.学说韵律诗：Who’s the Girl? 5.学唱歌曲：Do You Know the Tall Boy? 6.功能：能用英语描述他人。 1).能够初步运用 beside, behind, on 等表示方位的介词。 2).学习并运用 Who’s that boy? Which boy? 等句型。用英语描述他人所处的方位。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.师生自由对话，如：××× is our new friend. Hello, ××× ! Nice to meet you. Where are you from? Which class are you in? Can you sing? Can you play basketball? 等。 3.欣赏歌曲：Do You Know the Tall Boy? 4.教师指着歌曲的题目说：“Do you know the tall boy?”边说边出示单词卡片 ball, wall, tall，帮助学生学习新词 tall 的音、形、义，然后告诉学生：“He is our new friend, Peter. Today let’s talk about Meeting New Friends.”揭示并板书课题：Unit 1 Meeting New Friends Part A。 Step 2 Review 复习音标

闽教版英语五年级上册知识点汇总

闽教版英语五年级上册复习重点 Unit1Meeting New Friends 一、单词 tall 高的 beside在......的旁边 pupil 小学生 Australia 澳大利亚 behind 在......的后面 short 矮的、短的 long长的 hair头发 chair椅子 Chinese 语文 kitchen厨房 watch TV看电视 二、词语 beside Wang Tao 在王涛旁边in Grade Five在五年级 that boy 那个男孩 the tall boy 那个高男孩 a new pupil 一个新的小学生be from Australia 来自澳大利亚 be good at擅长做某事on the bike 在自行车上 behind the door 在门后 with a basketball拿着一个篮球be good at sports 擅长运动with short hair 短发的 with an umbrella 带着一把雨伞 play basketball打篮球play the violin拉小提琴in white 穿着白色的衣服 三、重点句型、语法 1.Who’s that boy?那个男孩是谁？ Which boy?那个男孩？ The boy beside/behind/with/in...... 那个在....的旁边/在...的后面/带...(特征）/穿...衣服/在...地方 （考点：选择题、连词成句） 询问及说明新朋友情况的句型： 1.-----Who’s the boy ? 那个男孩是谁？

-----Which boy ? 哪个男孩？ ------The tall boy beside Wang Tao. 王涛旁边的那个高个子男孩。 ------That’s Peter. 那是彼得。 The boy beside Wang Tao. 那个王涛旁边的男孩。（人名前面不加the , a ）The boy beside the door. 那个门后面的男孩。 The boy with red hair. 那个红头发的男孩。 The boy with a basketball .那个带篮球的男孩。 The boy in red. 穿红色衣服的男孩。 He’s from Australia. 他来自澳大利亚。 He’s a new pupil. 他是新来的小学生。 2.that 和those that + 单数名词Look at that monkey. those +复数名词Look at those monkeys. https://www.wendangku.net/doc/4518360355.html,e and play basketball with us. 来跟我们一起打篮球吧。 I like to watch you play. 我喜欢看你拉打篮球。watch+动词原形 4.Can he play basketball?他会打篮球吗？ -----Yes , he can.是的，他会。 54. He’s very good at sprots. 他非常擅长运动。

闽教版五年级英语上册期中测试卷

五年级英语（上）期中测试卷 2017.11 （满分：100分完成时间：40分钟）成绩 听力部分（40分） 一、听音，补全单词。（8分） 1. fl______er 2. sh_______t 3. p_______da 4. mu_____m 5. Oc_____er 6.ho ______day 7. s _______le 8. c_______k 二、听音，选择你所听到的单词的序号。（6分） （）1. A. black B. bread （）2. A. photo B. picture （）3. A. uncle B. aunt （）4. A. coat B. boat （）5. A. ball B. tall （）6. A. hair B. chair 三、听音，在正确的图下打“√”。（8分） 1. ( ) ( ) 2. ( ) ( ) 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. 6. ( ) ( ) （）（）7.8. ( ) ( ) ( ) ( )四、听音，选择正确的答案。（6分）

( ) 1. Can Julia ride a bike? A. Yes, she can’t B. No, she can’t. C. Yes, she can. ( ) 2. What are they doing? A. They’re cooking B. They’re playing. C. They’re cleaning. ( ) 3. Where is Yang Ming? A. He’s in the park. B. He’s in the classroom. C. He’s in the sitting room. 五、听音，在你所听到的句子前打勾，并在线上写出中文意思。（8分） 1. ( ) The girl beside Li Ming. 2. ( ) They are making cards. ( ) The girl behind Li Ming. ( ) They are making flowers. ______________________________ ______________________________ 3. ( ) This is a lovely panda. 4. ( ) Can we play chess in the park? ( ) These are lovely pandas. ( ) Can we play football in the park? ______________________________ _____________________________ 六、听音，写出你所听到的字母（包括大小写）。(4分) 1. 2. 3. 4. 笔试（60分） 一、按照要求写出所缺的字母（包括大小写）。（10分） Hh Qq 二、抄一抄，注意标点和大小写，并在括号中写出中文意思。（12分）

闽教版小学英语五年级上册单词

五年级英语单词 Unit 1 tall 高的 beside 在......的旁边pupil 小学生 Australia 澳大利亚behind 在......的后面short 短的；矮的 long 长的 hair 头发 Unit 2 where 哪里 sitting room 客厅lovely 可爱的 panda 熊猫September 九月tomorrow 明天Teachers' Day 教师节kind 亲切的；和蔼的near 附近 paper 纸 picture 照片；图画 photo 照片 smile 微笑 Unit 3 National Day 国庆节 holiday 假日 uncle 叔叔；伯伯 won't=will not 将不 tell 告诉 about 关于 July 七月 August 八月 October 十月 there 那里 turn on 打开 find 找到；发现 thing 东西 Internet 因特网 Unit 4 cinema 电影院 sit down 坐下 put on 戴上 glasses 眼镜 film 电影 afraid 害怕 welcome 欢迎 museum 博物馆 cook 烹调 player 球员 chess 象棋 play chess 下象棋 come on 来吧 Unit 5 April 四月

March 三月 June 六月 May 五月 month 月份December 十二月January 一月 easy 容易的remember 记住November 十一月February 二月 Unit 6 Excuse me. 请问/劳驾get to 到达 station 车站 far away 很远 or 或者 taxi 的士 young 年轻的 man (复数men)男人You're welcome. 不用谢 hospital 医院 nearby 附近 go straight 一直往前走 turn 朝向；翻转 right 右边的 left 左边的 bus stop 公交车站 Unit 7 speak 说话；讲话 wait 等待；等候 minute 分钟 page 页 write 写字 word 词 sorry 对不起 times 次数 call 呼叫 mobile 手机 way 路 on my way 在我去......的路上 city 城市 Unit 8 the USA 美国 classmate 同班同学 understand 理解；明白 know 知道 see 明白

新闽教版五年级上册英语单词

新闽教版五年级上册 英语单词 Revised on November 25, 2020

闽教版新版五年级上册Unit 1 tall 高的 beside 在……旁边 pupil 小学生 Australia 澳大利亚 behind在……后面 short 短的；矮的 long 长的 hair头发 Unit 2 where哪里 sitting room 客厅 lovely可爱的 panda熊猫 September九月 tomorrow 明天Teachers’ Day教师节 kind 亲切的；和蔼的 near 附近 paper纸 picture照片；图画 photo照片 smile微笑Unit 3 National Day国庆节 holiday假日 uncle叔叔；伯伯 won’t=will not将不 tell告诉 about关于 July七月 August八月 October十月 there那里 turn on打开 find找到；发现 thing东西 Internet因特网 Unit 4 cinema电影院 sit down坐下 put on戴上 glasses眼镜 film电影 afraid害怕 welcome欢迎 museum博物馆 cook烹调 player 球员 chess象棋 play chess下象棋 come on来吧 Unit 5 April 四月 March 三月 June六月 May五月 month月份 December十二月 January一月 easy容易的 remember记住 November十一月 February二月 Unit 6 Excuse me.请问/劳驾 get to到达 station车站 far away很远 or或者 taxi的士

2018年闽教版五年级上册英语期末试卷

听力部分24% 一、听音排序8% ( ) 1. A. b B. P ( ) 2. A. MN B. WM ( ) 3. A. fair B. hair ( ) 4. A.robots B. rabbits ( ) 5. A. birds B. beds ( ) 6. A.June B. July ( ) 7. A.month B. mouth ( ) 8. A.you B. your 二、听音写字母组成单词，并在括号里写出中文意思10% 1. 2. 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. ( ) 三、听音排序，并写出每个句子的中文意思。6% （）Spring Festival. （）Spring Festival is my favorite holiday,too. （）What’s your favorite holiday? 笔试部分（51%） Ⅰ、字母书写。默写字母Ee ~ Nn（大小写都要）。（10分）

Ⅱ、从方框中选出下列动词的过去式，并写在横线上。（12分） do_______ go_______ am_______ play______ buy_____ take________ Ⅲ、看图写单词。（6分） _________ _ _______ __ ____________ Ⅳ、读一读，选择正确的答句，将序号写在横线上。（12分） 1. Were you in the bookstore just now? A 、Speaking. 2. Where are you from? B 、Yes, I did. 3. May I speak to Sally, please? C 、It ’s in May. 4. When is your birthday? D 、I ’m from China. 5. Did you have a good time? E 、Grass. 6. What ’s your favorite food, kangaroo? F 、Yes, I was. 1_____ 2_____ 3______ 4______ 5______ 6_____ Ⅴ、读一读，选择正确答案的序号，填在括号里。（16分） 1.（ ）Where are you _______ ? I ’m from China. A 、of B 、from C 、 for 2.（ ）I bought a book _______ penguins . A 、of B 、from C 、 on 3.（ ）I took a photo _______the cats.