高考英语全国卷双向细目表

2017年高考英语全国（I、II、III）卷命题信息要素表

一、考试范围：

词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功

能参照每年的《考试大纲》中的相关要求。

二、试题要求：

考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中，着重语言运用能力的考核。

三、2017高考题命题信息细目表

第一部分听力（30分）

第二部分阅读部分（满分40分）

命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。双向细目表的制作应该和《考试大纲》或《考试大纲的说明》要求的考查目标（能力）和考查内容具有一致性。一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点（模块），横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题的题型、题号和所占分数。因此，这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。表中所列的各种能力水平的依据，最早是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为由浅到深的六个层次，即识记、理解、应用、分析、综合和评价，前一类是后一类的基础，后一种类别包括了前一种类别。目前，高中全国普通高考各个学科在《考试大纲》或《考试大纲的说明》中都有不尽相同的阐释。

二、命题双向细目表的作用

规范命题行为，增强计划性，减少盲目性，避免出现繁难偏旧或超纲的题目。

1．不会超出命题范围

在“双向细目表”中，每道题目都已确定了相应的位置，只要命题人严格按“双向细目表”去做，其命出的题目，就一定在教材的范围之内，决不会偏离甚至超出教材。

2．不会出繁难偏旧的题目

繁难偏旧的试题，一般出现在题型和考查的知识点上。有了“双向细目表”，题型不能随意变，考查的知识点也不能随意定，因而能有效防止出现繁难偏旧的试题。

3．有利于充分发挥命题人的主观能动性

“双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，没有提供现成的题目，这就为命题人灵活选择考查角度、材料背景和语言表达留下了无限的空间，有利于命题人聪明才智的发挥。

4．“双向细目表”是命题的灵魂。

命题人应严格按照“双向细目表”里所列的检测内容及其所处的题型和所占的分值进行命题。

三、制定命题双向细目表程序

1．确定检测内容。进行测试前，根据测试的范围和教学目标，商定检测内容。测试可分为形成性测试、终结性测试、水平测试、选拔测试等类型。

2．填写“双向细目表”。根据教学要求将检测内容编入具体的题型内。《考试大纲》或《考试大纲的说明》里对各类知识都有明确的要求，编排时应根据该知识点的具体要求，将其安排到适合的题型。填好“双向细目表”后，应该认真检查所列的考查内容是否全面、是否符合要教学要求、是否有不必要的重复等等。

四、制定命题双向细目表注意事项

1．先重点、先大题。填表的逻辑顺序与命题制卷的逻辑顺序相反。

2．低起点，有坡度。即检测题应包括阶段或单元的基本知识和基本技能及相应的能力要求。然后按整体目标逐渐提高层次。

3．覆盖面尽量大，至少达到讲授内容的85%。

高考英语听力提分技巧3篇

A篇： 高考英语听力技巧 英语试卷分为第I卷（选择题）,第U卷（非选择题）,两卷总共150分,考试时间共120分钟。第I卷将分为听力、单选、完形填空、阅读几个部分，第 U卷分为听写单词、改错和写作。 对英语听力，只有处理好听前、听中和听后的技巧，才能获得较高的分数。 英语听力该怎样把握？ 充分利用试听时间，迅速熟悉播音员语音。在听力考试前，会有两分钟的听力试音，考生应充分利用试音时间，及时掌握播音员的语音、语调和语速，熟悉好每个考试指令在平时训练听力时，考生应养成边听边记录的习惯，在记录时可以采用自己熟悉的符号进行速记。 在平时训练听力时应保持良好的心态，做到不骄不躁。在考试中，如果出现听漏的情况时，不要慌乱，必要时可以选择放弃。 另外要特别注意的是： 平时我们考试都不考听力，即用120分钟的时间做120分的题，完型、 阅读、写作的速度都相对慢，但现在加上听力，我们做题时必然会觉得时间不够用，从而出现慌张，发挥失常的问题。因此，做完听力要快速确定答案，绝不能听完后再在听力上花费太多的时间，以防拿不到理想的成绩。切记，该放弃时，蒙一个也未尝不可。 B篇

英语听力必备的应试技巧（2010年高考） 众所周知，在高考（论坛）英语试卷中的第一个部分就是听力，占整个英语（论坛）高考卷的1/5分值；由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项，分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。 下例wh-问题进行预测： (1) Who are the two speakers? (2) What is the possible relati on ship betwee n them? (3) Whe n did they have the conv ersati on? (4) Where did the conv ersati on take place? (5) Why do they have the conv ersati on? (6) What did they plan to do? 2) .语篇预测 在Part B,L on ger Con versation 的听力过程中，考生按下列问题展开预测： (1) What is the topic of the passage? (2) Who is the speaker? (3) What facts did the speaker offer? (4) What facts did the speaker fail to offer? 3) .依靠开篇句预测

高考英语提分秘招“括号法”

高考英语阅读“括号法”点拨 众所周知，“大量阅读”是快速提升英语成绩的重要手段。在进行高考英语阅读训练时，“长难句”可谓让人头疼的大麻烦。那么，有没有一种简便方法能让我们迅速破解长难句呢?当然有!只要你真心渴望提升高考英语成绩，愿意用心研读本文，就一定能够在不远的将来创造提分奇迹。结合过去八年教学实践经验，通过分析英语句子中的重要特点——“三长两短一并列”——创造了一套简单而有效的方法，即“组件分析三步法”(江湖术士称“括号法”)，帮助你快速看清英语句子结构，轻松读懂长难句。 什么是“三长两短一并列” 我们先来看两句话：①我是波波。(I am Bobo.) ②我爱你。(I love you. ) 这两句话中只有“主干成分”而没有“修饰成分”。像这样的句子，中文和英文的“语序”(单词排列顺序)基本是一致的，都是“主—系—表”或者“主—谓—宾”，理解起来非常容易。然而，在加上修饰成分后，中文与英文句子之间的语序就会发生变化。来看两个例子：①我是水寨中学的波波。(I am Bobo from Shuizhai High School.) ②我全心全意地爱你。(I love you with all my heart.) 从例子中可以看出，修饰成分在中英文中出现的位置是不一样的。而当一个句子中有很多个修饰成分时，该句子就会变得很长，不易理解。 例如：After chatting with Bobo on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, I returned to my class. 这个句子中含有大量的“介词短语”这种修饰成分。我们给这个句子中的全部介词短语加上括号，该句就会变成：(After chatting) (with Bobo) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my class). 此时大家便可发现，这个句子虽然很长，但是真正的主干其实只有I returned两个单词而已。可见，介词短语正是让英语句子变得又长又难的原因之一! 当然，以上几个句子还比较简单(少量介词短语对句意理解的影响不大)，但是，当句子中出现更多类似介词短语的修饰成分时，可想而知，由于中英文语序的不同，英文句子会变得“面目全非”，令人难以理解。由此看来，英语中灵活多变的修饰成分正是造成英语句子又长又难的头号罪犯，只要搞定这些修饰部分，就能搞定英语长难句。 幸运的是，尽管这些修饰成分数量很多、位置也不好把握，但是，它们的种类却是非常固定的。我将这些修饰成分总结为“三长两短”。所谓“三长”，就是构成长难句的三种较长修饰成分(即介词短语、从句、非谓语动词短语);所谓“两短”，指的是镶嵌于句子之中的、会稍稍提高句子复杂度的两种较短修饰成分(即形容词、副词)。而除了“三长两短”之外，另外一个使句子变得复杂的结构就是“平行并列结构”。“平行并列结构”是由一些并列关系的连词(and、or、as well as等)将句子变长的重要手段。 事实上，再长的句子都是由非常简单的主干成分(主干成分的基本语序和中文语序一致，此外还有若干与中文语序不一致的“特殊句型”，如there be句型、It is adj. for sb. to do句型、倒装句型、强调句型等等)再加上这“三长两短一并列”而组成的。

(完整版)高考英语快速提分法

高考英语各题型快速提分技巧 在词汇范围方面考试中心的考纲规定：各省（区、市）可以根据本地区的实际情况在《考试说明》对词汇量进行适当调整，但不得低于2500个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。因为词汇量的大小直接影响整份试卷的难度，所以各地的莘莘学子应根据本地区情况将上述要求牢记在心，在下一阶段选择模拟试卷备考时，必须了解该模拟试卷出自哪个各省（区、市），以免因为词汇量的不同，做题效果有异而影响自己的备考心情。此外，大家在做听力试题时，不仅要关注听力的测试时间，还应关注听力的词汇量，通常听力语料使用词汇多为常用的高频词。卓越教育小编整理了相关资料，以供参考： 听力：谙熟常见词汇 要求大家理解和处理口头材料： 1.理解归纳话语的主旨要义； 2.获取时事性信息； 3.根据所获取的信息进行简单推断； 4.理解说话者的意图、观点和态度； 5.记录或加工所获取的信息。 大家在平日进行针对性练习时，务必先审题干，明白问题取向，然后扫视选项，争取有较深印象。听语料（语料指听力语言材料）时，材料可能是对话，还可能是独白，大家注意抓关键点，这样判断时能提高答对几率。 至于多轮对话或较长读白，命题者设计的问题肯定多，大家往往会产生顾此失彼的困惑。其实并不可怕，建议大家首先审题干，依次记下所问内容，看选项时尽量多记些。听第一遍时，争取把几道题中较容易判断的题选中，第二遍可以用笔在相关地方做记录，不必把听力中每个关键词语拼全，把这些重要信息缩减至你能看明白就行，甚至还可以用中文字来记笔记。 通过对近几年听力题的分析，我们还发现这样的特点：题干与选项没有生硬的平常难见的词语，语料内容更是如此。对历年听力得分率分析，我们还发现，听力在整份试卷中难度是最小的。因此大家无论如何应谙熟常见的词汇。这样做起听力题来，大家才能得心应手。 大家要想在考试中发挥自如，建议做到几点：首先，每天坚持听英语广播，看英语频道的电视，练耳；其次，根据自己的情况听模拟试卷的听力进行针对性训练，适应；接着，学唱英语歌曲，加强分辨力；最后，英语成绩好的同学应克服害羞心理，大胆用英语与同学交流，增强实用性。 单选：记牢十大点

高考英语快速提分技巧

高考英语快速提分技巧 高考英语应该怎么提分 1、提高英语成绩首先要做的是从语音着手!英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。 2、再者，就是语法，想快速提高英语成绩，首先可以掌握一些基本的语法，多多了解句子的成分，之后你会发现什么阅读将会是种愉快的感受，因为你能轻易看懂了！ 3、然后就是培养语感,的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。 4、现在很多人英语考试很厉害，就是不能交流，也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比例越来越大，所以搞好听力不容忽视，而关键就是坚持每天都听，一开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题。可以找个伙伴相互对话！ 5、最后，英语不难学，关键是要坚持，而单词却是关键！ 高中英语学习方法 制作错题集是不可或缺的学习高中英语的方法之一，错题集基本上都是各科一本，那大家知道怎么正确制作错题集吗?不仅仅只是将错题摘录下来，还要备注错题笔记，将自己不熟悉的知识点找出来，着重研究，克服难关，减少下次失分。 应当从高中英语学习中学会放松，学习需要一张一弛，适当的放松也是提高学习效率的一个方式。当晚上背完单词之后，可以听听英文歌，听一些高中英语听力，营造一种高中英语学习氛围，差不多每天抽出40分钟时间在听力上面，

高中英语听力其实是最不受重视的一环，但是个人必须重视起来，以后到了大学会有大用处。 还要有课外泛读，就是课本之外的广泛阅读。高中英语教学的重点之一是培养学生的阅读能力。但是，只靠课内为数不多的课文，是很难顺利培养学生的阅读能力的。因此，要开展广泛的课外阅读。挑选符合自身水平的课外高中英语阅读材料，在课余时间里阅读，不但可以提高高中英语阅读水平，还可以得到大量有意义的信息。 2018高考英语提分窍门 一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分 知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。 为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。 二、定时练习，提高高考应试的技巧 针对高考题型，定时练习是提高高考应试能力和技巧的必要环节。如能每天定时完成一定量的分项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。 建议时间：听力20分钟，英语知识运用(包括单项填空和完型填空)25分钟，

高考英语语法填空解题技巧与方法(快速提分)

高考英语语法填空解题技巧与方法 语法填空的考点或考查内容是： (1)纯空格题：通常考冠词、介词、代词和连词等四类词。一个空格只能填一个单词。 (2)用括号中所给词填空：通常考动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。一个空格可以填多个个单词 语法填空以要求根据上下文填入一个以动词(verb)（或其适当形式）、名词(noun)、代词(pronoun)、冠词(article)、介词(prep.)、情态动词(modal verbs)、连词(conj)或引导词、形容词(adj.)和副词(adv.) 考查各项语法内容。 考点一：冠词 ?无提示词 ?名词之前 1. There once were a goat and a donkey…. So the farmer killed [40]_ ___ goat and gave the donkey medicine made from its heart. 2.When I see a child subject to this kind of pressure, I think of Donnie. He was [35]_ __ shy , nervous perfectionist. 3. …the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to [40]_ ___ small town some 20 kilometers away 4. I still remember taking [22] ___ visiting friend from Canada to a local Black Country pub for lunch. 考查语法点: 定冠词,不定冠词的用法 [解题技巧] 下列情况很可能填： (1)________+可数名词(单数)； (2)________+形容词+可数名词(单数)。 下列情况下很可能填： (1)________ (+定语)+名词+ of等介词短语(表示特指)； (2)________ (+定语)+名词+定语从句(表示特指)； (3)________ (+定语)+名词+不定式短语或分词短语(表示特指)。 1. He’s ___ amazing singer, a music video director, a business owner and he …… 2. One way that Americans do this is with __ firm hand shake. 3. This is ____ law of American—of all successful people. 4. hour honest boy _____ 8-year-old boy X-ray photo/umbrella/American

高考英语 单选题快速提分技巧

2012高考英语单选题快速提分技巧 进入二轮复习之前，很多考生可能会对自己的英语单项选择题的得分感到失望——15分的题目往往只能拿到5~7分，这是基础不牢固的表现。进入二轮复习之后，考生又容易深陷题海。如何才能牢固基础，避开题海，同时又能快速提高单项选择题的分数呢？ 通过做各地2011年的高考英语卷的单项选择题，考生不仅能够发现高考的重点（情景交际、动词时态、非谓语动词、动词短语辨析、状语从句、定语从句、介词、冠词、情态动词），还能够了解自己的薄弱环节。因此，一切建议先从试卷开始学起，然后再进行专项训练。具体步骤如下： 第一步，考生可以将单项选择题进行单独的分类整理。所谓的分类整理是将各个考点的试题单独抽选出来。整理的标准是：先从自己最薄弱的环节开始整理。假如冠词考点，你逢做必错，或者逢做都必须猜测，那么就可以首先对其进行整理。 第二步，认真研究自己整理的高考真题。各地的高考真题的大集合基本上囊括了一个考点的各种考查方式，通过全面研究，考生可以统筹并掌握各种考查方式，如果在考试中遇见该考点，相信考生丢分的可能性就大大降低了。不过，这一个步骤要求考生如同在学习一个新的知识点一样认真，只有这样才能开展第三步的工作。 第三步，经过第二步的认真学习之后，考生可以开始进行专项训练了。练习题怎么来呢？在第二轮复习的时候，考生一般都会做专题练习。这些练习题都是老师从历年高考题或者其他优秀模拟题中精选出来的，考生一定不能随便做做了事。 下面以冠词考点和动词时态考点为例。 ·冠词· 在整理试题的时候，并非将所有考卷中的试题都整理出来，只要将同一个考点的不同考查方式整理全面即可。 1．简单的泛指与特指 例1. （山东卷）Take your time—it’s just_____short distance from here to_____restaurant. A.不填；the B. a；the C. the；a D. 不填；a

高考英语提分八大技巧

高考英语提分八大技巧 高考英语提分技巧有哪些？如何快速提高英语成绩？小编整理了高考英语提分八大技巧和八大诀窍，希望大家学业有成，工作顺利 1高考英语提分八大技巧一、在校多听老师建议，课外适当规划;学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。二、平时多用碎时间，避免大突击大跃进;英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。三、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主;从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那幺只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。

高三英语零基础快速提分方法大全

高三英语零基础快速提分方法大全 进入高三，复习成为大家的热门话题。而高三第一轮复习起着承上 启下的作用，因此显得尤为重要。目前高考英语在重视基础知识的同时，突 出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。因此，高三第 一轮复习的过程不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再 认识、提高理解能力和运用能力的过程，最终目的是提高语言运用能力。 1高三英语词汇零基础提分方法相当重要高三时我的英语成绩还是70 多分二模时,我就请假回家努力背了八天英语课文然后二模考了120这还没有结束因为题比较简单但也提升了信心结果当年高考才考了90因为底子差高考题就专门为难底子差的人于是我发现单纯的背单词还不够背单词很枯燥，仅 仅是以字母a开头的单词就背了好久好久，曾经无数次想要放弃。然而，真 正支撑坚持下去的是我的同桌，我们约定一起背单词，每天晚自习上课之前 的那段时间是我们的听写时间，为此我们准备了专门的听写本，听写30个单词(15个英译汉，15个汉译英)，然后相互批改。我的英语基础和记忆力都没 有同桌好，所以每次单词听写错得都比同桌多。那时候要面子的我，只能抓 紧一切零碎的时间背单词，课间休息、食堂买饭、宿舍途中，每一个零碎的 时间，都能争分夺秒地记住几个单词，积少成多，终于在高三上半学期快要 结束的时候背完了四级词汇。可能有人质疑：死记硬背单词有效果吗?背了忘，忘了背，怎幺看都是白费力气。其实不然，背单词目的不是完全记住，而是 混个脸熟。当你做题的时候，看见一个曾经背过的单词，或许一时之间想不 起它的意思，可是单词长得很眼熟，这时立刻去翻四级词汇的小册子，这个 词你就会印象深刻，慢慢地，就掌握了那些你觉得眼熟的单词。当老师上课

2016年高考英语语法填空 一轮二轮复习 快速提分应试技巧

2016年吴军高考英语语法填空高频规律教案 纯空格题：考查冠词、代词、介词和连词等四类词。 有提示题： 谓语动词的时态和语态（主谓一致） 非谓语动词 形容词和副词及比较级、最高级和词类转换（词性转换、加否定或反义的前/后缀）等。 语法填空七字诀： ―全‖：看完整句； ―位‖：确定空格所处的位置，分清在句子当中充当什么作用（词性为主）； ―考‖：知道考什么； ―形‖：知道用什么形式（主被动，词性的变化，特别是不规则词形的变化和书写等）； ―断‖：对于长难句，要学会断句（断成相对完整的小单位，使空格的位置明朗化）； ―删‖：对于复杂句，要学会删掉修饰部分，让句子的基本结构浮出水面。 ―查‖：填完后，读一遍，看是否自然通顺、前后一致、符合逻辑，看整体是否完整。 2016年吴军高考英语语法填空词易错点归纳容易拼写错的数字： 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母： 双写规则口诀:重读闭音节有特点，词尾是两―辅‖夹一―元‖。 若把-ing，-er（-est），-ed添，辅音字母要双写全。 注：两―辅‖夹一―元‖：指单词最后三个字母是―辅音字母+元音字母+辅音字母‖（最后一个字母如是w，x，y除外），其中元音字母所发的音是该单词的重音。即―以一个辅音字母结尾的重读闭音节词‖。

1. admit (admitted, admitting) 承认 2. permit (permitted, permitting)允许 3. regret (regretted, regretting) 后悔 4. forget (forgotten, forgetting ) 忘记unforgettable 5. control (controlled, controlling) 控制 6. occur (occurred, occurring) 出现 7. prefer (preferred, preferring) 宁愿 8. refer (referred, referring) 提到 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal,travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）另外注意destroy (destroyed), employ (employed),shyer; shyest. 部分过去式和过去分词不规则变化的动词: 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作―绞死‖讲，是规则的；作―悬挂‖讲，其过去式过去分词都是hung) 7. lie (作―说谎‖讲时，是规则的；作―位于‖讲时，其过去式是lay，过去分词是lain) 8. seek (sought, sought) 寻求 9. shake (shook, shaken) 发抖

高考英语全国卷双向细目表

年高考英语全国卷双向细目表

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3 2017年高考英语全国（I 、II 、III ）卷命题信息要素表 一、考试范围： 词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功 能参照每年的《考试大纲》中的相关要求。 二、试题要求： 考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中，着重语言运用能力的考核。 三、2017高考题命题信息细目表 第一部分 听力（30分） 体裁 题材 字数 考查类型 能力层级 难度 识记 理解 掌握 综合 全国 I 卷 交际类 生活情境 评价电影、去法国的计划、准备聚会、借阅图书、了解去伦敦火车的时间、寻找修鞋店铺、餐馆点餐、约定见面时间、去德国工作、的酷热天气 894 考查说话者观点理解能力1考查综合分析和推断能力2.4.7.16.20 考查理解主旨与要义能力3考查对具体信息的理解能力5.6.8.9.10.11.18考查获取事实性信息 √ √ 中

4 第二部分 阅读部分（满分40分） 的能力12.13.14.15.17.19 设题分布（疑问词数量） What ？14 Where ？2 How ？1 When ？2 Why? 1 Who? 0 全国 II 卷 1. 谈论下午活动 2. 打电话告知会面延期 3. 询问购车预算 4.因事请假 5. 中暑及处理建议、 6. 母亲劝说儿子耐心等待付账 7. Richard 找到新工作8. Mary 如何得到需要的书 9.电话联系度假事宜 10.实验室安全须知 √ √ 易 设题分布（疑问词数量） What ？11 Where ？3 How ？3 Why? 3 Who? 0 When ？0

2016年高考英语完形词汇短语快速提分技巧暨高分秘诀讲义

2016年吴军高考英语完形填空3天迅捷提分秘术完形胜经（秒杀秘术暨高分密码）教案 同现/ 复现，转折，因果，正负，方向，相同与相反，中心与范围，过程与结果，持续与瞬间，及物不及物，接人接物，时间线索，地点线索，数字线索，关联结构，无关项排除及P原则等实战Tactics，令您在万变之中找到了不变的规律！配以20年真题的分列式，以变制变，熟能生巧，高分尽在掌握！ 同现法则: 全景配套11年来对应的真题供您尽情演练！（节选的这一小部分试题省略了详细解析！） 〖2015新课标II〗But it may well be that the learning you really want 42 somewhere else instead. I had the 43 of seeing this first hand on a 44 . My daughter plays on a recreational soccer team. They did well this season and so 45 a tournament, which normally was only for more skilled club teams. This led to some 46 experiences on Saturday as they played against teams 47 trained. . trip B. holiday C. weekend D. square 〖2015浙江卷〗On the surface, these people seem to be very lucky in life. As they left student life behind, many had a 23drink at their cheap but friendly local bar, shook hands with Longtime roommates, and 24 out of small apartments into high buildings. 23. A. last B. least C. second D. best 〖2014北京卷〗One day, when I went into the classroom, I saw that Suzy had 41 her geography book to a picture of a train, and in her notebook, she had made a(n) 42 copy. I was surprised and thought that she could do something in the coming 43 show. So, I took her to see the art teacher, Miss Parker, and showed her what Suzy had 44. “why, it’s wonderful,” said Miss Parker, who then showed us a poster she had painted 45 the talent show. 44. A. colored B. written C. carved D. drawn

还有200天高考英语快速提分方法

还有200天高考英语快速提分方法 还有200天高考，那幺多内容要复习，怎幺办?这时候，首先要坦然面对，因为所有高三生都要面对大量的知识，大量的习题，大家都一样艰难。下面是还有200天高考英语提分方法技巧，供参考。 1还有200天高考如何划分时间划分时间的指标很多，例如可以根据 高考的复习进步划分(第一、二、三轮复习)，也可以根据自己的现状划分， 这里我们可以考虑把之间按照这样的方式来划分：时间段1.即日起--2014年12月31号。时间段2.1月1日——学期结束。时间段3.寒假期间时间段4.3 月。时间段5.4月。时间段6.5月一直到高考。为什幺要这样划分时间段：我们给出两个时间段作为解析。时间段1.期中考试结束的这段时间，从高考进度上看，还是处于第一轮复习阶段，特别是对中等层次左右的考生来讲，有很多机会来调整，特别是时间上，给予大家很多机会。但是时间是有限的，看着一段时间，会有紧迫感，因为看着新年一天天近了。让考生们更加感受到光阴似箭。看着这段时间，众多考生可能会这样想：(1)过去的一年，时间都去哪了?(2)在过去的一年中，你取得了哪些收获?(3)效率怎样，做了哪些有用的事情，做了多少不能给你带来实质进步的事情?(4)怎样做才能抓住2014 年的尾巴?去赚一把或者弥补一下之前的过错?等等问题，逼迫着考生去调整，如果考生依然看着时光在流逝，不去自我调整的话，那幺时光对他们来讲，已经变得很苍白并无意义了。时间段2.——学期结束。这段时间中，众多考生已经身心疲惫，但是时间过得却很快，这段时间中，如果哪个学生学习效率很高，那幺他肯定会赢得主动。当有的学生盼望着学期早点结束的时候，说明他们在苦撑，没有效率的苦撑。当有的学生还在被作业等等事情耗费大

高考英语快速提分方法技巧

高考英语快速提分方法技巧 ： 1. 情景对话 复习应在两人之间进行，一问一答，问问题的同学可看参考，同时检查对方的回答是否正确，在对话结束后立即予以纠正，然后交换角色。每天练习可快速提高正确率。 2. 口头作文 可一个人进行练习，准备时要记住主要内容以及表达这些内容的英语词汇、短语和句型。一个人练习时，可将内容录入录音机，再回过来检查，看自己声音是否清晰，语音语调是否良好，回答速度是否正常，表达内容是否完整。发现错误与不足后，及时改正提高。 3. 听力 要予以充分重视，听不同口音的材料。要利用一切可利用的资源练习听力，上课时老师应尽量多讲英语，课文录音要先听再跟读，听力训练要每天有，不能三天打鱼两天晒网。听之前要争分夺秒先浏览试题，然后依据题目要求捕捉所需信息。 4. 单项填空 要学会全面分析句子，找出干扰项的错误。如选项为谓语动词，就从时态、语态、语气、主谓一致四个角度去考虑;如选项为近义词之间的区别，就根据上下文确定所需单词;如题目检查你的

交际能力，那就根据英语习惯表达法去解，千万不要用中国式的 英语去套。复习时要注意名词近义词(如trip, journey, travel, tour, voyage等)、动词或动词词组(如cause, lead to, bring about, result in等)、介词(如e_cept, e_cept for, e_cept that, besides; thanks to, because of, owing to, due to等)的异同，仔细分析做错的题目，以求适当提高。 5. 完形填空 要了解做完形填空题的顺序。第一遍先解决较容易的或语法 方面的题目;第二遍力求解出所有题目。如遇到没把握的选项，可以从上下文中寻找类似结构进行比较分析，以得出正确答案。 6. 阅读理解 要学会迅速了解文章主旨。一般来说，较长的段落的第一句 或最后一句为该段落的主题句。读完主题句后，就可以基本了解 该文内容，然后再读阅读理解题，根据题目在有关段落找答案， 如检查的是文章的主题思想，则要选涉及面最广的那个选项。 7. 短文改错 要明确该题有三不改的特点，即不改标点，不改大小写，不 改拼写错误。一般来说，正确行不会多于一行，缺词行不会多于 二行。要注意错误类型的分布。一般检查的名词、谓语动词、非 谓语动词、代词、冠词、句子结构、连词等各占一行。有时错误 设计在一行的开头或结尾，也经常导致考生的疏误。 8. 书面表达

【高考英语必备】一位非常牛逼的前辈的高考经验_高考提分技巧

下面说英语作文。 我整个高三，只背过两篇作文中的部分比较万能的语句，比如“as far as i'm concerned”等等的，每次考试都用那些话，额，把那些话全部用上，80个词有了，剩下的40个词，还不好说么？所以，每次我都是5分钟内搞定，而且得分都是25以上。所以，这几天，大家赶快找万能句子，越经典的越好！卷面越干净越好，老师一看就知道你水平很高，分数绝对高，这是高考的超级BUG... 2楼 我英语考过的最高分是3模那次，考了146...不用问了，第一卷满分...而且考完就确定，第一卷满分。英语能确定？能！不是题目简单，而是确实像数学那样，做过以后，可以笑着说答案错了那种确定。怎么确定的？逻辑+常识+心理判断。 大家谨记，卷子是人出的，人是有心理活动的，你有逻辑思维，出题人也有逻辑思维。高考，换句话说就是考生和出题人和阅卷者三人的智利较量而已。为什么涉及到阅卷者？这个层次较高，后面有机会再说，尖子生必看，其他选看。 开头我说，老师在误导学生，为什么？有根据的。老师只会教同学做题，不会（或者不擅长）教同学和出题人猜谜。 很多时候，对于英语和数学等等的，我不用看题，只看选项，就有100%把握得出答案。为什么？第一，逻辑判断，第二，心理分析，第三，从选项就可以看出出题人想考哪个考点（考点，这很重要！高考算来算去就那么多考点，把考点全记住了，胜于做一万道题！）只要知道了考哪个考点，题都不用看了，答案直接出来了，连陷阱都看得清清楚楚。 还记得，去年今天，大家埋头做题的时候，我在翻考试大纲，把考点记的清清楚楚，结果高考时候，2分钟，15道单选题，一扫而过，而且确定全对！ 完形、阅读，还是逻辑+常识+心理判断。这个说来复杂。其实，我学英语的时间很少，而且可以说，我学英语，完全是在学阅读理解。一篇文章，很多种读法。一扫而过是一种，跳读是一种，带着问题去读是一种，一个单词一个单词的读，又是一种。 一篇阅读理解，我至少做3遍！但是，整个高三，我做的阅读理解总量，很少很少很少... 为什么至少三遍？ 第一遍，飞速带着问题做完，对答案，一般是全对的。 然后，第二遍，钻研问题。钻研问题的选项，从选项猜出题人的心理，把所有的不确定因素变为绝对确定因素。 完了之后，第三编，把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做。为什么这么说？我问你，一个很简单的句子，你读过去，嗯，理所当然的理解，觉得没什么，对吧？但是，去掉其中一个单词，让你去填空或者选择，你还觉得那么理所当然吗？所以，这篇文章，还有很多很多利用价值。细细的读吧，就当作土豆的更新去读吧，你会发现，今天刚学的一个语法、单词等等的，奇迹般的在这篇文章中出现了，这不算一边复习吗？ 阅读能力、判断能力、分析能力，全部在一篇小小的文章中提高了，英语学着很轻松吧？ 上面是英语的部分心得，很多很多技巧，三言两语说不完,英语到此为止，希望对大家有好处。 简单说说数学吧，数学确实不简单，随便拿出一道题，便能难倒很多很多人，谁都没把握数学每次都考满分。 但是高考数学一般不会太难的，说下我的心得吧。 首先，选择。这个要速度解决。怎么解决？各种方法。 12道选择，我一般5-8分钟搞定。前面4道，小心加小心的做，简单但易错，建议每题至少半分钟。

最新2020高考英语快速提分方法

最新2020高考英语快速提分方法 明确几点： 1.英语是练习的，而不是学习的。这不仅是为了理解，更重要的是反复练习听、说、读、写。有时候你甚至不需要知道为什么，只要记得使用它。在使用过程中，他们会发现自己的语感有所提高。 2.新课程下英语学习的目的是培养学生的自主学习能力和语言综合运用能力(综合语言运用能力的形成是以学生的语言技能、语言知识、情感态度等为基础的)。在全面发展学习策略和文化意识的基础上。学习英语不仅是为了考试，也是为了将来的工作，甚至是终身服务。 学习中应注意的几个问题：(Dos和donts) 1、要一点地积累，不要急着去实现。 Rome was not built in a day! 渴望寻求成就可能会引起消化不良,或一无所有。高峰通常显示

为对自己提出了更高的要求。往往会给自己很大的压力,然后渐渐对自己失去信心,失去兴趣。 Remember:10 minutes a day is better than 10 hours a day! 尊重记忆规则，重复是关键。 Always keep an English book at hand! 少用时间：与其他学科交织在一起。早晨是学习英语的好时机。 2.建立信心，不要低估自己。 "即使是天才，他出生时的第一次哭泣也不是愉快的音乐。"听别人说好，焦虑，自卑情结，否定自己。其他人都受过训练。开始从来都不晚。要意识到建立信心的过程就是犯错误的过程。在你进步之前，你必须大胆地犯错误。 3.学识渊博，而不仅仅是课本 语言能力与语言材料的数量成正比。语言材料的输入量越大，语言能力的提高越快。背诵是加强语言材料输入的好方法，也是语言学

高考英语提分八大技巧秘诀

高考英语提分八大技巧秘诀 高考期间，想要提高自己的英语分数，我们需要掌握哪些技巧呢?以下是学习啦小编给大家带来高考英语提分8大秘诀，以供大家参阅! 高考英语提分八大技巧一、在校多听老师建议课外适当规划 学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定 是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。 高考英语提分八大技巧二、平时多用碎时间避免大突击大跃进 英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝 插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个 或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语 成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。 高考英语提分八大技巧三、不要过度钻研语法英语应该以翻译为主从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因 此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英 语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背 景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用 方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。 如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构， 但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。 高考英语提分八大技巧四、高三阶段多做高考真题少死扣模拟题 高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。 特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案 代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

2019年高考英语快速提分复习讲义(精华版)

2019年高考英语快速提分复习讲义（精华版） 第一讲“三长两短一并列”，搞定英语长难句 (2) 第二讲句子的心脏：谓语动词 (13) 第三讲句子的骨架：主干句型 (41) 第四讲添乱的“介词短语” (67) 第五讲华丽的“三大从句” (87) 第六讲高贵的非谓语动词 (109) 第七讲段落的秘密 (115) 第八讲、阅读理解核心笔记与高频词汇 (129) 第九讲、完形填空重点词汇及短语 (147) 第十讲、书面表达高分理论 (206) 第十一讲、书面表达遣词造句法 (276) 第十二讲、提纲记叙文 (298) 第十三讲、高考英语书面表达高分攻略之——书信的秘密 (303) 第十四讲、高考英语书面表达高分攻略之——看图记叙文的秘密 (321) 第十五讲、看图议论文全解析 (343) 第十六讲书面表达真题解析-新课标卷 (354)

第一讲“三长两短一并列”，搞定英语长难句 长难句可谓英语文章中让人头疼的大麻烦。那么，有没有一种简便的方法能让我们迅速破解长难句呢？当然有。下面，李辉老师就通过分析英语句子中的重要特点——“三长两短一并列”来教你一套简单而神奇的方法，即“组件分析三步法”，帮你快速理清英语句子结构，轻松破解英语长难句。下文的讲解虽看似繁琐，但只要你耐心读下去，必会受益无穷！ 什么是“三长两短一并列” 我们先来看两句话：①我是李辉。(I am Li Hui.) ②我爱你。(I love you. ) 这两句话中只有“主干成分”而没有“修饰成分”。像这样的句子，中文和英文的“语序”(单词排列顺序)基本是一致的，都是“主—系—表”或者“主—谓—宾”，理解起来非常容易。然而，在加上修饰成分后，中文与英文句子之间的语序就会发生变化。来看两个例子：①我是新东方的李辉。(I am Li Hui from New Oriental School.) ②我全心全意地爱你。(I love you with all my heart.) 从例子中可以看出，修饰成分在中英文中出现的位置是不一样的。而当一个句子中有很多个修饰成分时，该句子就会变得很长，不易理解。例如：After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, I returned to my office. 我们给这个句子中的全部介词短语加上括号，该句就会变成：(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office). 此时大家便可发现，这个句子虽然很长，但是真正的主干其实只有I returned两个单词而已。可见，介词短语正是让英语句

高考英语作文,写作套用句子、连接词、谚语。快速提分

（一）段首句 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在很多场合仍然适用。 There is an old saying______. Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today. 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了很多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second, ____. What makes things worse is that______. 4. 现在，……很普遍，很多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。 Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______. 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… P eople’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them, _____. 7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. 8……已成为人们注重的热门话题，特别是在年轻人当中，将引发激烈的辩论。 ______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way. 9……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了很多好处，但同时也引发一些严重的问题。 ______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图能够看出……。很显然……，但是为什么呢？ According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while. Obviously，______，but why? （二）中间段落句 1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。 On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____. 2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。 But I don’t think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___. 3……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是…… ______is necessary and important to our countries development and construction. First，______.What’s more, _____.Most important of all,______. 4. 有几个可供我们采纳的方法。首先，我们能够……。 There are several measures for us to adopt. First, we can______