24珍稀动植物(课件)

中国有哪些珍贵的稀有植物

水杉 水杉（Metasequoia glyptostrodoides）被称为中国的“活化石”。自1948年正式公布于世，它被誉为二十世纪植物学重大的发现，震动了整个植物界。原来水杉在一亿多年前曾遍布欧、亚与北美洲，可是在300万年第三期冰川来临后，巨大的冰川吞没了性喜温暖湿润的水杉，使它在地球上几乎绝灭，只有中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存。 水杉树高达35—40米左右，树干笔直圆满，大枝不规则轮生，横展叶交叉对生，叶子呈羽状。1943年首次在四川万县磨刀溪（今为湖北利川）发现的一株，高35米，胸围有七米多，枝叶繁茂，枝条层层舒展，有400年高龄，仍在“传宗接代”。水杉由于枝叶密茂，树姿优美；春来嫩绿，夏至青葱，秋季金黄，临冬转红，四季色泽变化多端，成为优美的观赏植物。由于水杉适应性强，除观赏价值，又是木质致密的良材，所以目前除西藏外，各地均引种栽培。世界上有许多国家向中国索取水杉树苗，已传播到欧、美、亚、非等约五十个国家和地区，人们称之为“再生复活树”。 望天树 望天树（Parashorea chinensis）又名擎天树，顾名思义，树木参天，形如大伞，故又叫伞树。一般高60米，有的更高达80米，约有二十层楼房那么高。树干修长通直，气魄雄伟。望天树属龙脑香科，是常绿巨形乔木，枝叶都生长在树干的上半部分，下面没有任何分枝。 望天树是1975年由中国林业科学家首次发现，属中国特有的树种，亦是当前亚洲最高的树种之一。望天树只分布在云南西双版纳猛腊县南腊河上游热带北缘的湿性季雨林区，一般生长在700—1100米低山山谷和沟谷地带。这森林巨人的脚下是4—6条大板根，像是大伞似的“拖把”。每当秋季来临，老叶子脱落，新叶随即发嫩芽，黄白色的花绽放而出，永远是常青大伞，供人们“大树底下好乘凉”。 桫椤 桫椤（Cyathea spinulosa wall）又名树蕨，是世界上最古老的活化石，亦是唯一幸存下来的木本蕨类植物。桫椤与恐龙同期，属罕见的古森林遗迹，对于古地质、古地理和土壤植被的进化具有重要的研究价值。 桫椤的乔木树干高3—8米，茎如柱直立向，叶柄长，呈暗紫色，长着浓密小刺，叶片阔大，长约一至两米，宽有1米，三回羽状深裂，小羽片线状披针形，宛如一把羽毛大伞撑开。茎干可作中药，称为“龙骨风”，有驱风散湿和强壮筋骨的功效。因桫椤特别需要温暖湿润的生态环境，而近年许多森林树木被砍伐，失去了高大林木的遮蔽，其栖息地变得愈来愈干燥，使桫椤难以生存下去，数量日渐减少。桫椤分布于台湾、广东、贵州和四川海拔1000米的林木和溪边阴潮地上，现为中国一级保护植物。 人参 人参（Panax ginseng）是中国特产的贵重药材，人称“百草之王”。中国是世界上最早

珍稀动植物资料

中国珍稀动植物资料 1．保护野生动植物资源 我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，有着丰富的野生动植物资源。例如：我国仅高等植物就有3万多种，木本植物有7000多种。陆栖脊椎动物1800多种，其中爬行类300多种，鸟类1100多种，兽类400多种，占世界陆栖脊椎动物种类的10％。淡水鱼已见记载的近600种，海产鱼1500多种，也占世界鱼类种数的10％左右。此外，还有许多世界特有的珍稀动植物，如动物中的大熊猫、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚，植物中的银杏、水杉、珙桐等等。 由于我们过去对合理利用野生动植物资源缺乏认识，使我国在这方面的宝贵资源遭到了严重的破坏。由于滥捕乱杀而基本绝灭的鸟兽就有野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、白鹤、黄腹角雉等近10种；长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、儒艮、扬子鳄、象等20种野生动物也正处在绝灭的边缘。许多贵重药材的药源，也由于无计划的采集而枯竭了。 野生生物的灭绝也是普遍的国际问题。据近两千年来记录的统计，有110多种兽类和130 多种鸟类，已经从地球上消失了。当前，全世界有2500种植物和1000多种脊椎动物，面临着灭绝的危险。 2．我国部分珍稀动物简介 （1）大熊猫：亦称猫熊。哺乳动物。体肥胖，形似熊，长约1.5米，肩高约66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有时也吃小动物。善于爬树，性孤独，不群栖。仅产于我国四川、陕西、甘肃的少数地方，是我国特有的珍稀动物，国家一类保护动物。 （2）朱鹮：鸟类。雄鸟体长近80厘米，雌鸟稍小。羽毛多是白色，有的部位粉红色，颈部有若干延长而下垂的柳叶形羽毛，额、眼周、头顶、嘴基部、跗跖及裸露的下胫为红色。生活于沼泽、山区溪流附近，栖于高大乔木上，以蟹、蛙、小鱼、田螺、甲虫等为食。我国一类保护动物。 （3）金丝猴：亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。 （4）白头叶猴：哺乳动物。体长约50厘米，头小，尾较体长，四肢细长。头白，有毛冠，体背的毛较腹面长而密。生活于热带、亚热带阔叶林中，群栖树上，很少下地，以野果、叶、花等为食。产于我国云南、广西南部及越南北部。我国一类保护动物。（此外还有黑叶猴，也是一类保护动物。） （5）羚牛：亦称扭角羚。哺乳动物。长1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可达350 公斤。尾较短，雌雄均有短角。全身棕黄色或深棕色，眼周黑色。一般栖于3000米～4000米高地，夜出觅食，吃青草、树枝、竹笋等。分布于我国四川、云南、陕西、甘肃等地。我国一类保护动物。 （6）白鳍豚：又称白暨豚。哺乳动物。体长1．5米～2．5米，头圆，嘴长，约30厘米。体背面淡蓝灰色，腹面白色，鳍白色。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。我国特

珍稀动植物资源word版

动物:熊猫,大鲵,丹顶鹤,扬子鄂,金丝猴,白鳍豚,坡鹿,麋鹿 植物:银杉、银杏、金钱松、珙桐,福建柏,水松,水杉 我国部分珍稀动物 （1）大熊猫：亦称猫熊。哺乳动物。体肥胖，形似熊，长约1.5米，肩高约66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有时也吃小动物。善于爬树，性孤独，不群栖。仅产于我国四川、陕西、甘肃的少数地方，是我国特有的珍稀动物，国家一类保护动物。 （2）朱鹮：鸟类。雄鸟体长近80厘米，雌鸟稍小。羽毛多是白色，有的部位粉红色，颈部有若干延长而下垂的柳叶形羽毛，额、眼周、头顶、嘴基部、跗跖及裸露的下胫为红色。生活于沼泽、山区溪流附近，栖于高大乔木上，以蟹、蛙、小鱼、田螺、甲虫等为食。我国一类保护动物。 （3）金丝猴：亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。 （4）白头叶猴：哺乳动物。体长约50厘米，头小，尾较体长，四肢细长。头白，有毛冠，体背的毛较腹面长而密。生活于热带、亚热带阔叶林中，群栖树上，很少下地，以野果、叶、花等为食。产于我国云南、广西南部及越南北部。我国一类保护动物。（此外还有黑叶猴，也是一类保护动物。） （5）羚牛：亦称扭角羚。哺乳动物。长1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可达350公斤。尾较短，雌雄均有短角。全身棕黄色或深棕色，眼周黑色。一般栖于3000米～4000米高地，夜出觅食，吃青草、树枝、竹笋等。分布于我国四川、云南、陕西、甘肃等地。我国一类保护动物。 我国部分珍稀植物 （1）银杉：常绿乔木，高达20米。枝平列，小枝有毛。叶两型，长枝上的叶放射状散生，长4厘米～5厘米；短枝上的叶轮生，长2．5厘米，线形，下面有白色气孔带。球果。产于广西、四川、湖南、贵州等地。1956年发现，我国特有的珍贵树种。 （2）水杉：落叶大乔木，高达35米，胸径达2．5米。侧生小枝对生，羽状。叶条形，扁平，长13毫米～20毫米，交互对生成两列，羽状。球果下垂，近四棱球形或短圆筒形，长约18毫米～25毫米。产于四川、湖北、湖南等地。1941年发现，我国特有的珍贵树种。 （3）珙桐：又称水梨子。落叶乔木，高15米～20米。叶阔卵形，先端渐尖，基部心形，边缘有锯齿。球形头状花序，花序基部有两片乳白色大型苞片，苞片矩圆形或卵形，长约7厘米，宽约3厘米～5厘米。我国特有，分布于四川、贵

科学珍稀动植物公开课优质课教学设计教案获奖

科学珍稀动植物教学设计 教学目标 科学知识： 学生认识我国几种珍稀的动植物，以及保护珍稀动植物的意义及措施。 情感、态度和价值观： 通过了解为什么要保护珍稀动植物，意识到人与自然要和谐相处。 科学探究： 会查阅书刊及其他信息源，能倾听并尊重其他同学的不同观点和评议。 教学重、难点 教学重点：指导学生认识我国几种珍稀的动植物 教学难点：通过认识珍稀的动植物，查找相关资料，使学生从中体会保护珍稀动植物的意义。 教学准备：多媒体课件 教学过程 创设情景，生成问题： 1、讲述导入：我国动、植物种类很多，其中有些是非常珍贵、稀少的动植物，今天我们就来认识一些我国珍稀的动植物。 2、提问：你们知道在我国，哪些是珍稀的动植物吗？ 3、检查学生搜集的我国珍稀动植物的资料或图片，对搜集资料多的同学予以表扬。 4、：你们刚才说的这些珍稀的动植物，有的书上有一些简单介绍，有的没有。同学们，你们查找到它们相关的资料吗？下面就请同学们以小组为单位汇报，给同学们介绍一些珍稀动物或植物。 ⑴学生课前准备好查到的资料。 ⑵学生思考后回答：大熊猫、扬子鳄…… ⑶合作：小组同学共同准备，最后派1~2名代表来汇报。 学生代表小组汇报，如有相关音像资料的可请老师帮助播放。 重点指导学生认识我国几种珍稀的动植物。 探究交流，解决问题： (一)．指导学生认识我国几种珍稀的动植物 （1）认识大熊猫 ①出示大熊猫的挂图或投影片。 ②提问：这是什么动物？ 教师讲述：大熊猫又叫猫熊。它是我国特有的哺乳动物，为世界各国人民所喜爱。大熊猫体胖，长约1.5米，身体像熊，脸像猫，所以人们称它熊猫。大熊猫生长在四川、陕西、甘肃的少数地方，目前只有1000只左右。熊猫是国家一类保护动物。 （2）认识朱鹮 ①出示朱鹮的挂图或投影片。 ②谈话：你认识这种鸟吗？ 教师讲述：朱鹮是目前世界上最稀少的鸟之一。雄鸟体长80厘米，雌鸟稍小些。全身羽毛白色，飞羽粉红色。头顶、额、眼周、下嘴、脚部有朱红色，故叫朱鹮。朱鹮是我国一类保护动物，也是国际上一级濒危动物。 （3）按上述方法，指导学生认识其他几种珍稀的动物——扬子鳄、金丝猴、白头叶猴、羚牛、白鳍豚、黑颈鹤等。 （4）按认识珍稀动物的方法，指导学生认识几种珍稀的植物——水杉、银杉、银杏、珙桐、人

六年级科学上册第5单元24珍稀动植物教学设计青岛版.doc

珍稀动植物 教学bl标： 1 .使学生了解我国的几种珍稀动植物。 2. 使学生知道保护珍稀动植物。 教学准备：挂图或幻灯片——我国珍稀的动植物及珍稀动植物的录像带。 教学过程： 一、教学引入 1. 放映珍稀动物、植物幻灯或录像。 2. 谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？ 3. 学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。 4. 讲述：我国动植物种类很多，其中有些是非常珍贵稀少的，这节课，你们将认识一些我国珍稀的动植物，并认识怎祥保护它们。（板书课题：珍稀动植物） 二、学习新课 1. 我国几种珍稀的动物 （1）大熊猫 %1出示挂图，让学生带着以下问题观察：它生活在哪里？最喜欢吃什么？ %1谈话：你还知道大熊猫的哪些事？ %1学生回答问题后讲述：大熊猎又叫猫熊，它生长在四川、陕西海拔2000-4000米高的行林中。目前，只右? 1000只左右，熊猫是国家一类保护动物。1980年，四川卧龙自然保护区被确定为世界熊猫研究中心，专门对熊猫进行观察和研究。 （2）朱鹦 %1出示朱鹘挂图，放映幻灯或录像。 %1谈话：你认识这种鸟吗？请仔细观察，根据朱船外形的显著特征，推断它姓“朱”的原因。（全身羽毛白色，飞羽粉红色，头顶、额、眼周、下嘴、口部有朱红色。） %1出示观察提示题：朱鹘的嘴和爪有什么特点？朱鹦有些什么生活习性？（生活在沼泽、山区溪流旁，栖息于树上，以蟹、蛙、小鱼、田螺等为食。）

⑤谈话：从电视、课外书里你知道关于朱鹘的一些什么事? ⑥学生回答上述问题后讲述： 在1981年5月以前，全世界仅发现5只朱鹦，号称“国际保护鸟”。1981年5月，我国科学工作者在陕西省洋县又发现了7只，后来，又孵出了6只小朱鹘，使其总数上升到18只，它是世界上最稀少的鸟。现在我国己在陕西省建立了“朱鹘群体观察站”，观察和记录朱鹘的全部生活情况。 （3）扬子鳄 %1出示挂图、放映幻灯或录像。 这种动物叫扬子鳄，想一想，它属于哪一类动物？ %1仔细观察挂图，请同学们描述扬子鳄的外形特征和生活习性。 %1你还想知道扬子鳄的一些什么事？哪位同学可以告诉他？ %1讲述：扬子鳄长2米余，生活在长江下游，是我国特产，属于一类保护动物。 （4）我国的其他几种珍稀动物 %1放映幻灯或录像。 %1谈话：你们能说出这些动物的名字吗？ %1讲述：它们分别是：金丝猴、白头叶猴、羚牛、白鳍豚、黑颈鹤，都是非常珍贵稀少的，是我国一?类保护动物。还有红腹锦鸡也是珍贵禽鸟，具有经济价值，可供观赏。 2. 我国几种珍稀植物 （1）银杉 %1出示银杉的整株图片、叶片放大图片或标本，放映银杉幻灯片（或录像带）。 %1谈话：你认识这是什么植物吗？ %1观察：银杉像什么树？叶背面有什么特点？请你用几句简洁的话描述银杉的外形特点。 %1讲述：银衫高达20米，1956年发现，被称为植物中的自然保护区。通过以上措施， 我国珍稀动植物已在一定程度上得到了保护，有的数量有所增加，但是。破坏珍稀动植物的事情还时有发生，我们必须大力宣传保护珍稀动植物的意义，使符个人都懂得并认真做到。 （三）巩固