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经济生活第八课学案

第八课国家收入的分配

高考考点：1、财政收入（1）财政收入的构成（2）税收与财政的关系（3）影响财政收入的因素

2、财政支出：（1）财政支出的构成（2）财政收支平衡

3、财政的作用（1）财政与基础设施工程（2）财政与宏观调控（3）财政与

人民生活保障

基础知识

一、财政收入

1、财政的含义：国家的和就是财政。

2、国家预算与国家决算：

（1）国家预算：由提出并经过的国家年度基本收支计划，称作国家预算。

（2）国家决算：上一年度国家预算执行结果的，称作国家决算。

3、财政收入的含义：国家通过一定的形式和渠道，就是财政收入。

4、财政收入的构成：财政收入分为、、

以及。其中，是财政收入的主要来源。

5、影响财政收入的因素：主要是和。

其中，对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。

二、财政支出：

1、财政支出的含义：财政支出是国家对集中起来的资金进行

的过程。

2、财政支出的构成：财政支出按其具体的用途可以分为：

、、、

、、。目前在我国

支出居于财政支出的首位。

3、财政收入和支出关系的三种情况：

（1），有结余。

（2），有赤字。

（3）。

其中，在国家预算与决算中，是最理想的状态。它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。但是由于受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在。

（4）财政收支平衡：指当年的财政收入支出，或收入

略有结余，或支出收入略有赤字。

（5）财政赤字：指当年的财政支出财政收入的部分，财政赤字必须控制在一定的范围内。

三、财政的巨大作用

1、集中力量办大事

（1）财政具有促进资源配置的作用。

、、、等基础设施工程，是经济运行和社会发展的重要基础，对经济结构有重大促进作用。国家财政支持这些基础设施和工程的建设，充分体现财政具有促进资源合理配置的作用。

（2）、国家可以通过对的调控促进经济平稳运行。

①通过对、的调整和控制，促进经济结构合理优化；②通过调整，支持高科技研究开发，发展科技教育等事业。

2、人民生活有保障

（1）、财政是巩固的物质保证。

国家具有、、的职能。国家财政用于行政管理和国防的支出，保证国家职能的行使，保证人民当家作主政权的巩固，保证人民在稳定的社会环境中安居乐业。

（2）、财政是建立和完善的物质保证。

为人民创造安宁、和谐和生活环境，必须提供完善的社会公共服务体系。（3）、财政是实现、、的物质保障。

财政通过收入的再分配，缩小收入差距，健全社会保障体系，在

的原则下，提高广大人民的生活水平。

四征税和纳税

1、税收是国家为实现其____，凭借_________，依法取得财政收入的__________。

2、税收具有、、的特征。这些特征是税收区别于其他的主要标志。税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的。税收的无偿性要求它具有，强制性是无偿性

的，税收的强制性和无偿性又要求它具。

3、根据征税对象划分，目前我国税收主要分为、、、和五大类。目前在我国影响很大的两个税种是和。

增值税是以生产经营中的________为征税对象的一种税。它可以避免对一个经营额_______征税,防止________________________,有利于促进生产的________________，也有利于__________________。

个人所得税是国家对________征收的一种税。它按应税项目的不同，分别实行_____________和_______税率。它是国家财政收入的__________，也是________________________的有效手段。

4、在我国税收是、，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是____的。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉________。

5、违反税法的四种行为、、、。

6、公民要增强纳税人意识，要把看成是公民的基本义务。要增强，以主人翁的态度积极关注国家对税收的____和____，对贪污和浪费国家资财的行为进行____和____，维护人民和国家的利益。

易错易混点

1、判断：财政收入和财政支出是国家参与社会分配的两个方面。

2、判断：税收收入在财政收入中占主导地位，它是政收面最广、最稳定可靠的财

政收入形式。

3、思考：如何增加财政收入？

4、P74页表中不同项目的支出数额有什么明显差异？说明了什么？

5、P75页图表所显示的变化趋势说明了什么问题？

6、我国社会保障制度的主要内容有哪些？

7、税收是国家财政收入的主要形式，因此税收越多越好，税率越高越好。

8、征收个人所得税能消除收入差距。

比较财政政策与货币政策

区别：①含义不同：财政政策是指政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策。

货币政策是指一国中央银行（货币当局）为实现一定的宏观经济目标，而对货币供应量和信贷量进行调节和控制所采取的指导方针及其相应的政策措施。

②内容不同：凡有关财政收入和财政支出的政策，如税收的变动，发行国债，保护价收购粮食等都属于财政政策。和银行有关的一系列政策，如利率的调整则属于货币政策。其特点是通过利息率的调整，间接对宏观经济产生作用。

③政策的制定者不同：财政政策是由国家制定的，必须经全国人大或其常委会通过。货币政策是由中国人民银行直接制定的。

联系：①二者都是经济政策，都属于宏观调控的重要方式。②在一般条件下，财政政策与货币政策是相互配合起作用的。

课内探究

1、据《中国财经报》载文指出，加快社会保障体系建设，是财政义不容辞的职责，财政必须鼎力相助。眼下紧迫的是确保国企下岗职工和离退休人员能按时足额拿到基本生活费和养老金，尤其是对那些特困企业.困难地区和老工业基地，中央财政应有倾斜政策。（18分）

（1）材料中反映出了财政的什么作用？（5分）

（2）如何理解“加快社会保障体系建设，是财政义不容辞的职责”？（13分）2．（变式）(2011?旧课标全国)民主改革50多年来，西藏经历了从黑暗走向光明．从

落后走向进步．从贫穷走向富裕．从专制走向民主．从封闭走向开放的光辉历程，实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越，经济建设取得了巨大成就。

据统计，1959年至2010年，西藏生产总值由1.74亿元增长到507.46亿元。2010年西藏的经济增长率为12.3%，比全国平均水平高2个百分点。1959年至2008年，中央财政向西藏的财政转移支付为2.019亿元，平均增长过12%。“十二五”期间，中央财政计划对西藏的财政补助达到2124亿元。

结合材料和所学经济知识，说明中央财政支付对西藏经济社会发展的意义。

课后训练

1．(2011?浙江)2011年4月，我国居民消费价格指数（CPE）同比上升5.3%。为有效控制通货膨胀，政府应采取的财政政策和措施是（）

A．削减行政开支，减少财政支出 B．增加国家税收，扩建公用设施

C．减少国家税收，减持外国国债 D．增加财政支出，刺激需求增长

2、新的学期到学校，‘两免一补’真热闹.爸爸妈妈开怀笑,同学乐得呱呱叫。”回答国家财政支出向农村义务教育倾斜

A．体现了国家通过公共财政制度促进社会公平

B．说明分配政策影响国家的财政收入

C．意味着国家财政赤字的出现，容易诱发通货膨胀

D．是增加农民收入的主要途径

3．中央财政支出压缩一般性开支，力保“三个倾斜”，即向农业、教育、就业和社会保障、公共卫生等经济社会发展薄弱环节倾斜；向困难地区和群体倾斜；向科技创新和转变经济增长方式倾斜。中央财政力保“三个倾斜”告诉我们

①财政可以促进国民经济又好又快健康发展

②市场的调节作用不是万能的，需要国家的宏观调控

③财政是国家实现其职能的重要手段

④财政能够促进社会总供给与总需求基本平衡

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4．近几年国家投入大量资金，以建设全国疾病预防控制体系和突发公共卫生事件医疗救治体系为重点，加快公共卫生事业发展。1410个县级和250个省、市（地）级疾病预防控制中心基本建成，290所紧急救援中心陆续开工，加强对重大疾病的防治工作。这主要说明

A．国家通过财政发挥集中力量办大事的优势

B．财政是巩固政权的物质保证

C．财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证

D．财政是健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障

5.我国实施稳健的财政政策的目的是

A.通过财政收支的平衡来避免对经济运行产生扩张或者紧缩的影响

B.刺激社会需求，拉动经济增长

C.抑止社会总需求，减弱通货紧缩的影响

D.增强市场供给能力，抑止通货紧缩

6.当经济发展过快、物价上涨幅度过大时，政府为抑止社会总需求，保持经济稳定增长的手段是

A.提高存贷款利率，降低税率

B.扩大货币供应量，提高税率

C.减少货币供应量，增加财政支出 D .提高存贷款利率，减少财政支出

7.对财政的正确理解是①财政的内容是对国家收入分配②财政的特点是强制性

③财政的本质是一种分配关系④财政的本质是一种消费关系

A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.①

8．针对我国经济运行中出现的投资增长过快、信贷投放过多等问题，中央政府采取了一系列宏观调控措施，今年存款基准利率连续多次上调，这属于

（）

A．扩张性财政政策B．紧缩的货币政策

C．稳健的财政政策D．扩张的货币政策9．采用上题的措施，能够（）

①抑制固定资产投资和货币信贷过快增长

②防止经济出现过热和通货膨胀的发生

③巩固宏观调控成果，保持经济平稳较快协调发展

④发挥行政手段在宏观调控中的重要作用

A．①②B．①③C．①②③D．①②③④10．(2011?江苏) “十一五”期间，全国共计划完成农村公路建设投资9500亿元。2011年中央将继续加大投资力度，投资也将进一步向西北和“少边穷”地区倾斜，其中以车辆购置税安排的投资额将超过300亿元。这说明（）

①我国税收取之于民，用之于民②税收是国家组织财政收入的最普遍形式

③国家财政支出可以促进经济社会协调发展

④公民自觉纳税是实现社会公平的必要前提

A．①②B．①③C．②④D．③④11．(2011?天津)假定小张和老赵某月的工薪收入分别为1900元、5000元，结合表1，判断下列选项中错误的是（）

指个人月工资、薪金所得减去2000元以后的余额

A．个人工薪收入所得税具有累进性质

B．征收个人所得税有利于促进社会公平

C．小张该月不用缴纳个人工薪收入所得税

D．老赵该月应缴纳450元的个人工薪收入所得税

12．(2011?福建) “拉弗曲线”（见图）描述了税率和税收的关系。它给我们的启示是（）

①税收政策必须考虑企业和劳动者的生产积极性

②A点是我国政府实施宏观调控的最佳税率选择

③确定税率应充分考虑企业产品的价值和竞争力

④税率超过了一定的范围将导致税收收入的下降

A．①②③B．①②④

C．①④D．③④

13. “赋税是喂养政府的奶娘”。马克思的这一名言强调

①税收在国家中的作用②无国便无税

③税收在财政中的作用④无税便无国

A.①②

B.①④

C. ②③D．③④

14．增值税的征收

A.可以杜绝偷税漏税的出现

B.可以合理地调节消费行为

C.有利于促进社会分工和生产的专业化

D.可以调节个人收入

我国个人所得税起征点自2011年9月1日起从原来的2000元上调至3500

元。个人所得税法第六条规定：工资、薪金所得，以每月收入额减除费用3500

元后的余额，为应纳税所得额。据此回答15—16题。

15．上述材料表明

A.我国的税收将大幅度减少

B.税收具有无偿性的特征

C.税收具有固定性的特征

D.税收是可以随意变化的

16. 个人所得税起征点的调整意味着

A．国家不再向中低收入者征税B．税收成为国家财政收入的主要来源

C国家利用税收组织财政收入D国家利用税收手段调节个人收入分配，实现

社会公平

某人到饭店吃饭，结账时服务员说，如果不要发票可获赠一份小礼品，礼品

的档次视消费的金额而定，如果不要小礼物可打折。据此回答17—18题。

17．饭店不开发票

A．表明企业具有经营自主权B．是偷逃国家税款的行为

C．是骗税行为，应受到法律制裁D．能使消费者最终得到实惠18．上述材料告诉我们

A．税务机关要依法征税B．公民应积极关注税收的征用C．公民应自觉诚信纳税D．公民要依法维护自己的合法权益有

19、许多同学认为“财政的作用真是巨大。所以还是财政收入越多越好，老百姓可以得到更多的实惠”。你是如何认识这一观点的？（13分）

第八课参考答案

课内探究

1、（1）我国财政收入持续增加的根本原因在于我国经济的持续高速增长，另外受我国分配政策

的影响。（3分）

（2）一方面，财政收入的增速远远高于GDP的增速，将会使国家财政集中的财富过多，直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。（4分）

另一方面，国家财政收入持续增多，有利于有效发挥国家职能，增加财政对经济发展支持和调控力度。（2分）

2、解析本问是对课本基础知识的回归，就是在考财政的作用，要注意结合材料。

【答案】加快西藏基础设施建设，为经济的快速发展创造条件；促进科学、教育、文化、卫生事业的发展，为经济的快速发展奠定基础；建立健全社会保障体系，提高人民生活水平。

课后训练

1、【解析】 A。控制通货膨胀需要增加国家税收，减少财政支出，从而缩小投资规模，故B、C、D三项均不符合题干的规定性；A项削减行政开支，减少财政支出的措施有利于控制通货膨胀，应入选。本题是措施类选择题，解题的关键在于寻找符合题干要求的正确措施，达到“干肢一致”。

2---5 AADA 6----10 DBBCB 11---15 DCDCC 16—18 DBD

10、【解析】B。国家以车辆购置税等形式加大投资实现区域协调发展，因此①③正确。材料没有说明财政与税收的关系，因此②不能入选；效率是公平的基础和前提，因此④错误。

11、解析D。本题是选错误的选项。从知识上要求考生会计算个人所得税。A说法正确，根据图表这是累进税率，B说法正确，个人所得税的作用就是体现社会公平，C根据图表，个税起征点是2000元，小张不足2000元不交税，D项错误，老赵应缴纳个人所得税为：纳税部分为5000-2000=3000元，这3000元要分开算，其中500×5%=25元，剩下的2000-500（前面已经缴纳税，扣除掉）=1500×10%=150元，3000-2000（前面已经缴纳税，扣除掉）=1000×15%=150元，三部分加起来共计325元，不是450元，所以D项错误。本题选错误的选项，答案是D。

12、【解析】C。一般认为，政府提高税率，自然会使税收增加，但如果税率太高，纳税人增加收入的积极性就会受到压抑，并进而减少投资和工作时间，这将导致税基的减少，政府的税收不但不会因增税而增加，反而有可能减少。所以税率的制定必须综合考虑企业和劳动者的生产积极性，税收具有强制性无偿性固定性，与企业产品的价值和竞争力无关，排除③选①。从理论上说，当税率是零和税率是百分之百的时候，税收收入都等于零，所以④应选。A点是政府获取税收收入的最佳税率选择，但不是宏观调控的最佳选择。政府的宏观调控应根据客观的经济形势对应采取积极、稳健或者从紧的财政政策，适度增税或者减税

19、（1）.随着经济发展水平的提高，国家财政收入的增加，将有利于国家职能的实现，有利于实现资源的合理配置，促进经济的平稳运行，促进经济社会的发展；财政收入的增加是巩固国家政权的物质保证，是建立和完善社会公共服务体系的物质保证，是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活水平的物质保障。因此，国家必须保证财政收入的增加。（6分）

（2）在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利的影响。（3分）

（3）因此，只有加快经济发展，大力增加社会财富总量，才能保证国家财政收入的持续增长（2分）；同时，国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。（2分）以上答案言之有理皆可酌情给分。

湖南省衡阳市清泉学校人教版高中政治必修一经济生活教案：第三单元第八课财政与税收第二框征税和纳税无答案

第八课财政与税收第二框征税和纳税一、教学目标１、知识目标：识记税收的含义和本质；税收三个基本特征及关系掌握增值税和个人所得税的内容及其作用依法纳税是公民的基本义务；社会主义税收的性质和违反税法的主要表现２、能力目标：增强学生联系现实生活解决实际问题的能力３、情感、态度与价值观目标：培养学生的诚信意识，依法纳税二、教学重点、难点１、税收的含义和基本特征２、依法纳税是公民的基本义务３、增值税、个人所得税三、教学过程【导入新课】：观看视频：一个农民草帽哥中５００万大奖一、税收及其种类草帽哥困惑一：在体彩中心只领到４00万奖金，他很困惑：怎么少了１00万元？这１00万是什么？学生回答：教师总结：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。思考：马克思说：“赋税是喂养政府的奶娘。这名话体现什么道理？学生回答：

教师总结：有国必有税：国家通过税收形式组织财政收入，为自身的存在和发展提供物质保障。税收是国家最理想、最普遍的形式，是财政收入最重要的源泉。有税必有法：税收不能随心所欲，没有标准。税法是税收的法律依据和法律保障。讨论：１00万元税款不缴行不行？缴了１00万元税后，对他个人有直接的好处吗？能不能与体彩中心领导商量下，把税率降低点，少缴点税？学生回答：教师总结：税收的三个基本特征：强制性，无尝性，固定性（税收制度和政策会随着经济形势和生产关系的变化而变化），那么它们有什么关系？学生回答：教师总结：紧密联系不可分割统一于税法草帽哥困惑二：不知道缴纳１00万元税款的是什么税？学生回答：教师总结：彩票中奖缴纳的是个人所得税，税率为２0%，此种税率属于＿＿＿税率。１征税对象：个人所得额２纳税人：在我国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人，以及在我国境内无住所又不居住或居住不满一年而从我国境内取得所得。３税率：我国的个人所得税，按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率过渡：为什么要实行这种税率？学生回答：教师总结：实行超额累进税率，纳税人所得税越高，税率越高；所得越低，税率越低，个人所得税国家财政的重要的来源，也是调整个人收入分配，实现社会公平的有效手段。思考：如果一个人扣除三险一金后月工资为１５000元，那么他应缴纳的税款是多少？

《生活与哲学》第一课美好生活的向导导学案

第一课美好生活的向导 1.2 关于世界观的学说设计：金晓林时间：2014.10.21 班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________ 学习目标 1.世界观的含义、方法论的含义、哲学的含义 2.理顺哲学、世界观、方法论三者的关系 3.理顺哲学与具体科学的关系教学重点与难点 1.哲学与世界观的关系；2、哲学与具体科学的关系。熟悉课本，填写知识一、哲学是系统化理论化的世界观 1.世界观的含义：人们对整个世界的和。 2.世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把的、的世界观加以、而形成的思想体系。 3.世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，决定，体现。哲学是世界观和方法论的统一。 4.哲学的含义：哲学是关于的学说，是的世界观，是对、和知识的概括和总结。二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出的本质和的规律。 2.是哲学的基础，的进步推动着的发展。 3.为具体科学提供和的指导。重难点讲析

2.世界观与方法论的关系区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和方法。联系：两者是同一问题的两个方面，是不可分割的；世界观决定方法论，方法论体现世界观。 3.哲学与具体科学的关系（1）区别：主要是研究对象和任务不同。哲学的研究对象是整个世界或人与世界的关系，揭示的是最一般最普遍规律；具体科学是以自然界、人类社会和人类思维的某一具体领域为研究对象，揭示的是这些领域的特殊规律。（2）联系：具体科学的发展推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导；哲学与具体科学是一般与个别的关系，不是整体与部分、包含与被包含的关系。议（小组互助学习）易错易混知识点拨（判断正误且简要说明理由） 1.哲学是关于世界观的学说，世界观就是哲学。（） 2.所谓世界观，就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。（） 3.哲学是自然科学的基础。（） 4.哲学是各门具体科学的总和。（） 5.哲学观是人们在实践中自发形成的。（） 6.哲学是科学的世界观与方法论的统一。（） 7.哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论指导（） 8.哲学与具体科学是整体与部分的关系，是共性与个性的关系。（）展与评课堂检测 1．哲学产生于( ) A．主观想像B．实践活动C．独立思考 D．外部世界 D．是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动 2．面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运会正在寻找新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。这说明( ) A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导 B．哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考 C．哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚 D．哲学与生活息息相关，来源于生活 3.下面两幅漫画告诉我们( )

生活与哲学第八课知识点整理(全)

政治-哲学与生活第八课唯物辩证法的发展观 1、发展的普遍性 1)自然界是发展的。 2)人类社会是发展的。 3)人的认识是发展的。 2、发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。唯物辩证法的发展解释了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性。（运动变化比发展广泛，发展比运动变化深刻） 2、事物的发展前途是光明的，道路是曲折的原理：前途是光明的：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙不可抗拒的规律。道路是曲折的：新事物的发展总要经过一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。方法论：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我们既要对未来充满信心，支持和保护新事物，又要做好充分的思想准备，克服困难，接受考验。 3、量变和质变的含义量变：事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的不显著的变化。（体现了事物的连续性）质变：事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的显著的变化。（体现了事物连续性的中断） 4、量变和质变的关系事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。职务的发展就是这样由量变到质变，又在新的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 Eg：再长的路，一步步走都能走完；再短的路，不迈一步都不能走完。压死骆驼的是最后一根稻草。坏苹果法则蚂蚁效应适度法则：物极必反/过有不及/适可而止/掌握火候 5、方法论 1)脚踏实地，做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 2)在量变已达到一定程度，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 Eg：宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王。循序渐进（要有量的积累，不打无把握的仗）养兵千日用兵一时。有备无患/防微杜渐/当机立断

八年级历史下册第三单元第8课经济体制改革学案新人教版

第8课经济体制改革【学习目标】 1.知道家庭联产承包责任制的主要内容 2.掌握城市经济体制改革的重点 3.了解我国建立社会主义市场经济的基【学习重点】农村和城市的经济体制改革【学习难点】生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则【学习过程】一、自主学习 1.十一届三中全会后，党和政府实行政策。 2.改革先从开始，以调动农民的，促进发展。 3.农村逐步实行责任制。激发了农民的，带来农村的大解放。随着农业生产向专业化、、发展，农村也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 4. 年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于改革的决定》，要求加快以为重点的经济体制改革的步伐。 5.把单一的公有制经济发展为以的多种所有制经济；逐步扩大企业的生产经营自主权，实行制；实行以为主、多种分配方式并存的制度。 6.城市经济体制改革的中心环节是增强。通过改革，大大调动了、职工的积极性，增强了企业活力。我国城乡出现了的崭新局面。 7.1992年，中共大明确提出要建立经济体制。 8.对建设有巨大推动作用，使中国的明显增强。二、合作探究新中国成立以来我国农村经济体制改革经历了那些步骤？三、练习巩固

1.20世纪80年代某村将集体土地按人口分配到户，农户自主经营,自负盈亏，土地不能买卖、出租，经营所得“交足国家的，留够集体的,剩下都是自己的”。这种土地经营形式属于（） A.互助组 B.农业合作社 C.家庭联产承包责任制 D.人民公杜化 2.1979年底，包产到户、包干到户还只是在个别地方尝试，比重仅占全国总农户的9%．到1984年底，比重已增至95%以上。包产到户、包干到户迅速发展是由于它（） A.是农民自己的发明创造 B.使农民获得土地所有权 C.使农民收入得到平均分配 D.适应了农民的生产需求 3.既是我国城市经济体制改革的重点，也是一场攻坚战的是（） A.实行家庭联产承包责任制 B.废除人民公社制度 C.建立经济特区 D.国有企业改革 4.这是一次肩负重大历史使命，承前启后、继往开来的大会。它明确提出，把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标。这次大会是（） A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大 5.我国的对内改革在农村是如何进行的?起到了什么作用四、课后反思参考答案：一、1.改革开放 2.农村生产积极性农村经济 3.家庭联产承包劳动热情生产力商品化社会化乡镇企

经济生活学案(消费类型)

襄樊三中经济生活（必修1）学案﹙5﹚ 课题：第一单元生活与消费第一框消费及其类型一、学习目标 1、重点影响消费水平的因素；消费的类型；消费结构及恩格尔系数。 2、难点对贷款消费的理解二、预习导引 1、居民的消费水平主要受哪两大因素影响? 2、消费的分类﹙注意分类标准即按照交易方式、按消费对象、按消费的目的﹚ 3、什么是消费结构和恩格尔系数？三、知识梳理（见《金牌学子》p19-20）四、知识拓展 1、全面理解影响消费的因素（见《金牌学子》p20） 2、准确理解消费结构和恩格尔系数（见《金牌学子》p21） 3、理解基尼系数：基尼系数是国际上常用的一种收入差别的测量指标，其数值在0~1 之间。数值越高，收入分配的不均等水准越高。按照国际通常标准，基尼系数在0.3 以下为最佳的平均状态，在0.3~0.4之间为正常状态，超过0.4为警戒状态，达到 0.6则属于危险状态。自2000年开始，我国的基尼系数已越过0.4的警戒线，并逐年上升。1978年我国基尼系数为0.317，2006年则升至0.496。我国贫富差别在扩大五、易混知识 1、国家鼓励公民贷款消费。 2、恩格尔系数越大，表明消费结构层次越高；系数越小，说明消费结构层次越低。 3、恩格尔系数与生活水平成正比。 4、物价越低，生活水平越高。 5、消费就是生活消费。六、经典回放 1.(09江苏卷8)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响 2.（08广东卷9）甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%。这表明（） A.从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 B.从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民

政治必修一经济生活第八课第一框

第八课第一框国家财政导学案学习目标：知识目标：1．了解财政、国家预算、国家决算、财政收入、财政支出的含义。 2．知道财政收入的获取渠道、财政支出的具体途径以及财政收支的对比关系 3、理解影响财政收入的主要因素和财政的作用能力目标: 1、能够为增加财政收入提出合理化建议。 2．提高理论联系实际的能力，能够运用财政的作用分析现实问题。情感态度价值观目标：1.通过财政作用的理解 2、增强爱国主义情感。学习重点： 1、影响财政收入的主要因素 2、财政的作用学习难点：财政促进国民经济平稳运行的作用课前预习案一、财政及其作用 1、含义：本质：是参与的两个方面。环节：国家财政是通过预算和决算实现的国家预算和国家决算的含义： 2. 财政的作用（1）国家财政是具体措施是：（注意相关链接中有关社会保障的内容） (2)国家财政具有的作用。原因→市场调节的不足：基础设施行业的特点：（3）国家财政具有的作用。 ①经济平稳运行的条件是。 ②国家如何通过财政政策控制经济平稳运行？ A经济增长滞缓，经济运行受需求不足制约时： B经济过热，经济发展运行受供给不足制约时：

二、财政收入与财政支出 1、财政收入（1）含义：（2）构成：、、、、是财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。（3）影响财政收入的主要因素 ①对财政收入的影响是基础性的。二者是根与叶，源与流的关系。只有，才能。措施：大力发展生产力，提高经济发展水平，不断增加社会财富。 ②影响财政收入。国家集中的财政收入过多或过少的危害： A、国家集中的财政收入过多， B、国家集中的财政收入过少，措施：应制定合理的。 2、财政支出（1）含义：。（2）构成： 3、财政收支的关系财政收支平衡指财政盈余指. 财政赤字指预习自测一、单项选择题： 1、财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配，它由两部分组成，这两部分是（） A．收入和预算 B．支出和决算C．收入和支出 D．税收和支出 2. 我国财政的巨大作用体现在（） ①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；②国家财政具有促进资源合理配置的作用；③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用④使人民生活有保障，人人都过上了小康生活 A．①②③ B．①②③④C．②③④D．①②④ 3、国家的财政收入是（） A．国家通过税收形式而取得的资金 B．国有企业上缴的利润 C．国家以服务费、罚款、没收等形式取得的收入D．国家通过一定的形式和

高一经济生活导学案学生版2.1

高一经济生活导学案2.1 制作人：安星星陈冰凤段翔鹏校对：寇建刚学习目标---导航一、学习目标 1.理解供求关系对商品价格的影响； 2.理解价格与价值的关系； 3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的； 4.理解企业提高劳动生产率的意义； 5.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。二、教学重难点重点：供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式；难点：劳动生产率与价值量的关系基础梳理-----预习（一）供求影响价格 1.影响价格变动和差异的因素：间接：直接：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的来实现的, 2．供求变化对价格变动的影响：价格随供求关系的变化而变化供不应求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）供过于求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）。 (二)价值决定价格 1．价格与价值的关系：价格最终是由价值的。价值是价格的，价格是价值的。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格；商品的价值量越小，价格。２．商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系：（1）商品的价值量不是由决定的，而是由决定。什么是社会必要劳动时间？ __________________________________________________________________。 5) 劳动生产率是指劳动者的生产效率通常有两种表示方法：一是用单位劳动时间内生产的产品数量来表示，在单位时间内生产的产品数量越多，说明劳动生产率越高，反之越低。二是用生产单位产品所耗费的劳动时间来表示，单位产品所耗费的劳动时间越少，说明劳动生产率越高，反之越低。 (2)劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分个别劳动生产率和社会劳动生产率的变化分别引起个别劳动时间和社会必要劳动时间的变化。（2）若其他因素不变，商品的价值量与社会必要劳动时间成比，与社会劳动生产率成比，与个别

经济生活第十一课第一轮复习教学案

经济生活第十一课第一轮复习教学案一、本课的逻辑结构：由生活中“洋货”随处可见，引出经济全球化的含义、主要表现及其载体——由经济全球化的利弊影响，引出经济全球化的实质，进而引出发展中国家面对经济全球化的正确态度——由经济全球化趋势和我国“入世”所面临的机遇和挑战，引出全面提高对外开放型经济水平的必要性——由全面提高对外开放水平的战略措施，即“引进来”和“走出去”相结合，引出对外开发必须坚持的原则：独立自主、自力更生。二、知识结构图三、考点概览（1）经济全球化：①经济全球化及其表现②经济全球化的影响（2）国际经济竞争和合作：①世界贸易组织②提高开放型经济水平四、考向定位 1.从知识的考查看：试题立足于经济全球化背景，考查国际经济合作；立足于企业经营，考查企业参和国际竞争的措施；立足于经济又好又快发展，考查提高对外开放水平的措施。 2.从试题类型上看：选择题多以体现类和启示类为主，考查经济全球化的影响，以及我国参和国际经济竞争的具体措施。材料题多以措施类和意义类为主，重点考查企业“走出去”战略，以及我国应对国际贸易风险的措施。五、高考复习策略 1．立足课时结构：本课时主要从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面阐述了中国和经济全球化的关系。“是什么”是指什么是经济全球化，经济全球化的表现。“为什么”是指为什么要推动经济全球化发展。“怎么做”主要强调如何参和经济全球化，教材主要通过“引进来”和“走出去”发展战略进行了表述。 2．立足单元和教材结构：本单元主要立足国内外两个市场，阐明了推动经济又好又快发展的具体措施。所以复习中必须把握对外开放和宏观调控的关系，对外开放和经济又好又快发展的关系。立足教材结构，必须明确对外开放和居民消费的关系，对外开放和企业生产的关系，对外开放和财政、税收等宏观政策的关系。 3．提高对外开放水平是本课时的主线，提高经济发展质量和水平，增强国际竞争力是核心。所以复习中我们必须把握以下时事热点： ①运用经济全球化的知识，理解维护国家经济安全、加强国际经济合作的必要性。 ②以近几年的危机危机为背景，结合频发的贸易摩擦，总结运用WTO规则，应对国际贸易壁垒、提高我国开放型经济水平的措施。 ③结合我国对外贸易的发展趋势，认识“引进来”和“走出去”的关系，并结合我国企业“走出去”的成功案例，认识提高国际竞争力的具体要求。 ④结合我国出口、投资和消费的比例协调，认识对外开放对提高我国经济发展质量的意义。六、〖名师点睛〗：一个战略“引进来”和“走出去”相结合的对外开放基本战略两个影响经济全球化的积极影响和消极影响

经济生活学案22

第一单元生活与消费第二课多变的价格第二框价格变动的影响编写人：张小明审稿人：张慧日期：班级：姓名：目标导学知识目标 1、懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。 2、知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。 3、了解相关商品的价格变动对商品需求的影响以及替代品与互补品的含义。 4、了解替代品与互补品的含义。 5、理解商品价格变动对生产的影响。能力目标 1、分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。 2、能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。 3、能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。 4、能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。情感、态度与价值观目标 1、通过学习价格变动对人们生活的影响，懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，提高参与经济生活的能力，培养自主性和独立精神。 2、通过学习价格变动对生产经营的影响，树立竞争意识，了解优胜劣汰是市场经济的基本特征，只有不断努力提高效率才能取得竞争的胜利。学案诱思一、对人们生活的影响（一）商品价格变动与消费需求量之间的一般规律价格变动会影响人们的消费需求，商品价格上涨，人需求就，反之，则。（二）商品本身价格变动对消费需求的影响一般来说，生活必需品的价格变动对其需求量影响（较大/较小），而高档耐用品的价格变动对其需求量影响（较大/较小）。（三）相关商品价格变动对消费需求的影响如果某种商品有替代品存在，一旦其价格上涨，就会大量减少需求量，导致其替代品需求量的；反之，其价格下降，就会增加它的需求量，引起其替代品需求量的。例如，牛肉和羊肉、火车和飞机等如果某种商品有互补商品，该商品价格上涨，就会使其需求量减少，同时，导致其互补商品需求量；反之，该商品价格下降，需求量增加，同时，导致其互补商品需求量。例如，汽车和汽油、乒乓球拍和乒乓球等。二、对生产经营的影响价格变动对生产的影响，集中表现在三个方面。第一，；第二，；第三，。知能训练单项选择题 1．盛夏来临,空调的价格提高了，导致风扇的销售量增加，是因为（）A．风扇是空调的互补商品 B．风扇是空调的替代品 C．风扇较受人们喜欢 D．风扇的价格降低了 2．下列属于互补商品的是（）A．牛肉与猪肉 B．货车与飞机 C．汽车与汽油 D．自行车与电动车近年来，原油价格持续上涨，为降低对石油的依赖程度，我国乙醇汽油的使用在不断增加，目前，我国已经成为世界第三大生物燃料乙醇生产国。此外，受油价过高影响，美国市场中型汽车的销量持续下滑。根据材料回答3～4题。探究活动一材料：如何购物更实惠。 ⊙在你的日常消费中，哪些商品是在旺季购买的，哪些是在淡季购买的？理由是什么？ ⊙俗话说“便宜没好货，好货不便宜”，市场上是不是真有“物美价廉”的商品？探究活动二材料：牛蒡事件。 ⊙牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的？⊙怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失？

《经济生活》第二课第二框《价格变动的影响》教学设计

《经济生活》第二课第二框《价格变动的影响》教案设计一、教案分析（一）教案内容分析《价格变动的影响》是人教版教材必修第一单元第二课第二框题的内容。本节课是在第一课货币的基础上编写而成。用货币购买我们日常生活中所需要的商品，无疑会涉及到价格这个广大消费者所关心的因素。可以说，价格这一概念与我们的生活息息相关，教材中由浅入深的分析和讲解了价格对生活和生产的重要影响。在此之前，我们已经学习了《影响价格的因素》，这为过渡到本框题的学习是一个很好的铺垫，同时还承接着第三课《多彩的消费》的内容，所以本框题在经济常识的学习中是承前启后的作用，它对学生关注和参与现实的经济生活起着重要的指导作用。（二）教案对象分析高一年级的学生已经基本具备一定的观察、分析、判断和理解能力，且在学习过程中也表现出较强的学习主动性和自觉性，能在老师的引导下，根据小组合作学习目标完成学习计划和目标，锻炼和培养了自主探究能力和解决问题能力。通过第一框《影响价格的因素》的学习，同学们已经初步掌握了价格变动的影响，基本能大致了解价格变动都会给生产和生活带来一定的影响。二、教案目标（一）知识目标：、识记替代品、互补品等基本概念。、理解价格变动对消费需求及对生产的影响。、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量的变化。（二）能力目标：培养学生在日常生活中正确进行消费选择的辨别能力，提高他们理解和参与经济生活的能力。（三）情感、态度与价值观目标：了解价值规律的作用，增强学生竞争意识；激发学习积极性，提升个人素质和技能；适应激烈的社会竞争。三、教案重点、难点（一）重点：价格变动对生活、生产的影响。（二）难点：价格与供求的相互影响关系。

生活与哲学第8课训练题(含答案)

《生活与哲学》第八课训练题一、单项选择题 1．下列事物中属于新事物的是 ①我国50年代末出现的“大跃进”②克隆技术和纳米技术③社会主义社会的诞生④计算机算命⑤包装美观的假冒伪劣商品⑥计算机网络技术 A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑥D．②③④⑤⑥ 2.新事物必然战胜旧事物，事物发展的前途是光明的。这是因为新事物具有旧事物所无可比拟的优越性，它 ①克服了旧事物中消极地、过时的和腐朽的东西②汲取了旧事物中积极的、合理的因素③增添了为旧事物所不能容纳的新内容④彻底否定了违背客观规律的旧事物 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①④ 3．“士别三日，当刮目相看。”这句话给我们的哲学启示是（） A．世界上没有僵死的、一成不变的事物B．世界上一切事物都是变化发展的 C．要学会用发展的观点看问题D．整个世界就是一个永恒变化发展的世界 4, 最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见 A．事物的联系是客观的、有条件的B．人的认识在不断地变化发展 C．任何事物的变化都是新陈代谢D．一切要从实际出发 5．下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展观点的是 A．邯郸学步B．唇亡齿寒C．吐故纳新D．因地制宜 6．我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点说明： A．法、势、事例、风气都是不由人的意志决定的客观存在 B．客观事物是随着人的认识的变化发展而变化发展的 C．龚自珍的观点是一个辩证唯物主义者的认识 D．世界上的一切事物都是变化发展的 7.下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是 ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②近水楼台先得月，向阳花木易为春 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A．①②B．①③c．①④D．②③ 8. 唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗反映出的哲理是（） A、新旧事物是普遍联系的 B、事物发展的道路是曲折的，前途是光明的 C、事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长 D、事物运动是有规律的 9．郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕风池。”其中的哲学寓意是 ①新事物具有强大的生命力②发展的实质就是新事物 ③旧事物不符合发展的规律④新事物的成长要靠人们的热情扶持 A．①④B．②④C．①②④D．②③10.由于短信在传递信息、沟通感情、增进人际交往的方面给人们带来了快捷和便利，深受人们青睐。这反映了 A.新出现的事物都是符合人民利益的 B.量变发展到一定阶段必然发生质变 C.事物在变化发展过程中存在着必然联系 D.新事物具有强大的生命力和远大的发展前途 11．“没有卖不出的豆子”。意思是说，卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盆卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会结出许多豆子。上述材料给我们的启示是（） A．遭遇人生挫折是偶然的B．要正视前进道路的曲折 C．把握人生机遇是必然的D．要正视社会环境的复杂性 12．宋词名句“青山遮不住，毕竟东流去”体现的哲理是 A．事物的发展是一帆风顺的B．量变必然引起质变 C．新事物在力量上总是强于旧事物D．新事物是不可战胜的 13.下列对“量变”的理解正确的是 A. 量变既是事物联系的环节，又是发展的环节 B. 量变阶段事物内部矛盾双方的地位发生了根本变化 C. 只要有量变，就会有质变，质变是量变的必然结果 D. 量变阶段事物处于相对静止状态 14.量变和质变的根本区别是 A. 事物的变化是前进还是后退 B. 事物的数量是增加还是减少 C. 事物的变化是大还是小 D. 事物的性质是否发生了根本变化 15.实施西部大开发战略是一项规模宏大的系统工程，也是空前艰巨的历史任务，不能急于求成，要有长期奋斗的思想准备，要有计划、有步骤地推进。这说明 A. 质变是事物性质的根本变化 B. 事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题 C. 是运动变化发展的 D. 量变是质变的必要准备，必须重视量的积累 16. 国家发改委负责人指出：带薪年休假正式出台后，首先只能在有条件的部门实施，要在全社会普遍实施需要一个较长的时间与过程。这样做的原因是： A．凡事一分为二B．事物的发展前途是光明的、道路是曲折的 C．量变是质变的前提与必要准备D．量变必然引起质变 17.下列诗句包含的哲理与上题答案一致的是 ①欲穷千里目，更上一层楼②举头望明月，低头思故乡 ③衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴④秦时明月汉时关，万里长征人未还 A . ①②③④ B . ①②③ C. ①③ D . ②④ 18. 航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29 次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们 A. 规律是客观的，我们要善于发现和利用规律 B. 矛盾是普遍的、客观的 C. 量变是质变的前提，质变是量变的必然结果 D. 任何事物之间都存在联系 19.中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是（） A．千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金；锲而不舍，金石可镂 B．两句三年得，一吟双泪流;浮云游子意，落日故人情 C．文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神 D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；书读百遍，其意自见

经济生活学案第九课

第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济【学习目标】 1：了解市场经济的含义 2：理解市场调节的作用及其局限性 3：理解规范市场秩序的必要性和措施 4：理解社会主义市场经济的基本特征 5：理解国家宏观调控的目标与手段、国家宏观调控的重要性【自学导图】第一框市场配置资源【预习填空】一、市场调节 1、 ______在资源配置中起____________作用的经济就是市场经济。_____和_______资源配置的两种基本手段。 2、市场资源配置的方式：在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产主要是通过_____的涨落以及__________的变化，由_______来安排和调整的。二、市场秩序 1、市场秩序要靠_____________来维护 2、市场规则主要包括___________、_____________和__________________等形式，对____________ 的方方面面作出具体的规定。 3、加强诚信建设，健全社会信用体系 ⑴___________是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以_______为支撑、_____为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的_________。 ⑵市场经济的健康发展，需要_______、________规范和引导。三、市场调节的局限性

市场调节不是万能的，存在弊端：__________、__________、___________。【自主探究】探究一：近几年, 汽车市场十分火暴. 国外汽车生产企业纷纷涌入我国. 许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业.激烈的竞争迫使一些企业退出了汽车行业，一些企业纷纷下调汽车价格,加快推出性能更好的新车型. 讨论:上述材料中,市场是怎样配置资源的?谁在指挥人、财、物在全社会的配置？探究二：某北方城市缺水严重，夏季为解决供水矛盾，从今年开始每年7、9月都将执行季节性水价，由现行的每吨1.95元调整为2.34元，水价上涨，使价格较高的节水型器具开始热销。商家纷纷开始引进新技术生产节水型器具，从而促进了经济效益的提高。分组讨论：根据材料，说说市场经济的优点。探究三：新教堂结婚仪式神父：你是否愿这个男子成为你丈夫？陪他吃三聚氰胺奶、注水肉、避孕鱼、明胶囊…直至永远？新娘：最毒妇人心，我愿意！神父：你是否愿这个女人成为你妻子？为她买镉大米、瘦肉精、苏丹红、地沟油、明胶老酸奶…… 直至永远？新郎：无毒不丈夫，我愿意！神父：恭喜你们结为中国式夫妻。 1、上述问题反映了市场配置资源的哪些缺陷？ 2、如何看待材料所反映的现象？它们违背了市场规则的什么内容？ 3、如何防止这些现象的发生？（参考角度：国家、食品行业、经营者、消费者）

经济生活第七课第二框

【拓展案】 1.再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是 A．提高企业职工最低工资标准B．调整银行存贷款利率 C．提高城市居民最低生活保障标准D．建立企业职工工资正常增长机制 2.社会主义市场经济要正确处理好效率与公平关系。右图所示，经济效率和社会公平之间的组合模式有多种多样，你认为比较恰当的组合应该在 A．AA′区间之内B．BB′区间之内 C．A′或B′点上D．AB区间之内 3.经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是低收入和高收入相对减少、中等收入占绝大多数的分配结构，这种结构比我国目前的“金字塔型”稳定得多。我国的分配结构正朝着“橄榄型”方向发展。这主要是为了 A．促进效率的提高B．促进社会公平 C．促进生产的发展D．促进内需的扩大 4.胡锦涛在十八大报告中指出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。“更加注重公平”有助于 ①让一部分人首先富裕起来②全民共享改革和发展成果 ③社会主义和谐社会的构建④实现整个社会的同步富裕 A．①②B．③④C．②③D．①③ 材料二：2007年不同行业的几位职工工资情况 ⑴沈阳市居民刘某因病不能工作，和女儿享受低保金每月500元，丈夫下岗后在一家单位值班每月500元，全家每月有50元肉价补贴。⑵某国企员工：基础工资880元，奖励工资120元。房租补贴80元，岗位工资1725元，扣除养老金、公积金、医疗保险、所得税，一个月实发2020元。⑶某金融业人士：基本工资1500元，岗位工资5070元，住房津贴970元，交通及福利补贴2150元。⑷深圳某公司长住海外员工：底薪12000元，补助7000元，年终奖金根据市场情况好坏10万至15万左右，平均年薪35万左右。（1）材料一反映了什么经济现象？（6分）（2）怎样看待材料二所反映的问题？（8分）（3）如何解决上述材料所反映的问题？（10分）班级：_________学号：_____ 姓名：__________________ No.14 第七课个人收入的分配 ——收入分配与社会公平编写：赵长荣时间：2012.11.25 使用时间：_________ 【预习案】【学习目标】理解公平以及收入分配公平的含义。懂得社会主义社会注重收入分配公平的重要体现。理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措。理解保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施。懂得效率的含义，理解公平与效率的关系。理解当前我国正确处理公平与效率关系的政策措施。树立效率意识，培养公平精神。【知识自主探究】一、社会公平的重要体现〖预习要求与提示〗悦读课本60页两段内容，回答以下问题： 1.了解公平的含义，明确合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。 2.什么是收入分配的公平？公平的收入分配有什么意义？〖预习要求与提示〗悦读课本62页最后三段和63页相关内容，回答以下问题二、效率与公平的关系： 1.什么是效率？ 2.公平和效率的关系一致性：对立性： 3.发展社会主义市场经济，应该怎样处理好公平与效率的关系？ 54 55

人教版《生活与哲学》第八课测试试卷附答案

《生活与哲学》第八课测试一、单项选择题美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。 1.“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是 ①事物变化发展的实质是引起质变的量变②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中④事物的不显著的量变可以向质变转化 A．①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2．“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是 A．重视量的积累B．抓住时机促成质变 C．把握适度原则D．抓住机遇赢得主动 3．“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了 A．量变与质变的统一 B．前进性与曲折性的统一 C．矛盾双方的相互作用D．新事物取代旧事物 4．随着人类改造自然能力的不断增强，人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重，人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识，是因为 ①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程 ②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程 ③环境的改变是人类不断征服自然的从量变到质变的过程 ④环境的改变是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程 A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5．国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有 ①事物的发展要经历量的积累过程②事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③对社会关系的变革是最基本的实践活动④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系 A．①②B．①③C．②③D．②④ 6．早在20世纪50年代，中央就曾提出建设“社会主义新农村”。改革开放以来，中央的一些文件也有类似提法。2006年，中央又一次提出要以科学发展观为指导建设社会主义新农村。这一过程说明A．任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 B．任何事物的发展总是从不完善到比较完善 C．新事物最终必定要战胜旧事物D．旧事物还有可能重新压倒新事物 7. “集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是 A.抓住时机，促成质变 B.要重视事物的质变 C.量变是渐进的、不显著的变化 D.要重视量的积累 8.改革开放初期，许多地区为了促进经济发展都把GDP最大化增长作为唯一目标，但随着时问的推移，也出现了一系列问题和矛盾。在发展观问题上的历史教训主要是： A．没有把握好量变引起质变的原理B．没有抓住主要矛盾 C. 没有用发展的观点看问题 D．没有很好地贯彻全局观念 9.“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴含新事物代替旧事物哲理的是 ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来②春江潮水连海平，海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．①③ B．②④Ｃ．②③Ｄ．①④ 10.下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是 ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②近水楼台先得月，向阳花木易为春 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A．①② B．①③c．①④D．②③ 11.中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是 A．干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂 B．两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情 C．文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神 D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见 12.2008年的国务院机构改革也称作“大部制”改革。“大部制”改革是1982年以来我国第6次国务院机构改革。我国的行政机构改革是循序渐进的，不可能一蹴而就。这体现了 A.发展是循环往复的过程 B. 质变是量变的必然结果 C.事物的发展是一个过程 D.新事物必然战胜旧事物 13.“重新排列的词句有了不同的意思，重新摆弄的思想产生新的思想。”这表明 A．量变必然引起质变 B．事物结构的变化能够引起质变 C．运动、变化就是发展D．质变只是新的排列组合 14.下列名言中，与“千里长堤，溃于蚁穴”包含同一哲理的是 A.一夫当关，万夫莫开 B.一叶落，而天下知秋矣 C.一朝被蛇咬，十年怕井绳 D.一客失了信，百客不登门 15.两广自古产荔枝，荔枝营养丰富，清甜可口，但进食过多则易患“荔枝病”。这说明 A.对荔枝的营养价值要一分为二地看待 B.饮食要注意适度原则 C.美食都有潜在的危险性 D.为防微杜渐，应尽量少食荔枝 16.犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会站出许多豆子。上述材料给我们的启示是 A.遭遇人生挫折是偶然的 B.要正视前进道路的曲折性 C.把握人生机遇是必然的 D.要正视社会环境的复杂性 17.“穷则变，变则通，通则久”，“终日乾乾，与时偕行”的观点，与“道之大原出于天,天不变，道亦不变” 的观点,反映了 A．唯物论与唯心论的对立B．唯物论与辩证法的统一 C．辩证法与形而上学的分歧 D．唯心论与形而上学的联系 18．唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这两句诗反映出的哲理第1页