文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 班风学风建设方案

班风学风建设方案

班风学风建设方案
班风学风建设方案

篇一:班级学风建设实施方案

2010年上学期班级学风建设实施方案

学风,特别是大学的学风,近些年来,一直为社会所诟诘。何谓“学风”?狭义讲,是指学生的“学习之风”,教师的“学术之风”;广义说,乃为学校的“为学之风”,国家的“办学之风”。学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。而班级是学生的第一家园,加强班级学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。建设和谐班级则要以人为本,管理亲和于人,打造广泛的学生基础,“不战而屈人之兵为上上策”,收服人心是工作顺利开展的必要条件,人心齐,泰山移。

大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。

体验,把教育看作是为学生未来职业生活的准备。现代的教育观则认为:教育即生活,生活即教育,两者应该是相辅相成的。将教育过程视为学生素质提高、人格建构、生命体验和生活意义创造与实现的生成过程。

一、目标:

二、指导思想:

坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

三、目前班级“学风”方面存在的主要问题

1、部分同学自制力欠佳,沉迷于电玩;

2、很多同学学习目标不明确,学习目的就为通过考试,

学习不认真;

3、由于大学的宽松式管理,导致许多学生自由散漫,

时间观念淡薄,

学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。

四、“学风”建设的具体按排

习上的具体体现,是学生学习过程中表现的风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

为了促进我们的学风建设,目前以及今后的时间中,各班在以下几方面加强工作:

1、思想方面:

(1)大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标;

(2)加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯,

(3)让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.

2、学习方面

(2)尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作;开展互帮互学大比赛,激励同学努力学习

(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学困生互帮互学成效检查、

(4)经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求

具体安排

a、任课教师布置作业后,课间及时的把作业记录在作业本上

篇二:班风、学风建设方案

陈仓区赤沙镇初级中学2012-2013学年度第二学期

“班风学风建设月”活动安排

班风、学风是立校之本、治学之基。

一、指导思想

建设良好的班风学风是深化教育教学改革,实施素质教育,全面提高教育质量和办学效益的前提。学校以班风

学风建设活动为契机,以文明修身为主题,组织学生学习文明规范,塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。

二、建设目标

三、组织机构

组长:王纪平

副组长:王录科毕恒荣

成员:姚建强赵社勃王六信、谢林强各班班主任、

四、活动时间:2013年4月份

五、活动安排

2、各班召开主题班会。

3、教学环境整治。

5、学生禁用手机、音乐播放器。

6、无烟校园专项整治。

7、课堂纪律、学习纪律整治。

8、宿舍卫生及就寝纪律整顿。

六、活动检查评比与总结

活动领导小组负责对各班工作落实情况进行检查与监督。

七、活动要求

1、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。

赤沙镇初级中学

二○一三年三月二十日

篇三:大学班级学风建设计划方案[1]

大学班级学风建设计划方案

2010-04-02 规则方案

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。

一、总体目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

二、指导思想

三、活动方案

1)常规工作

③座谈会:学生与专业老师座谈会

2)团支部工作

①专题组织生活

以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。

②团员示范月活动

团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。

③学生党员文明督导队

由班级党员组成,每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导,对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。

3)个人规划

班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划,以书面形式上交班主任。

四、活动要求

1.学风建设方面

学风建设是班级建设的重中之重,学风是一个班级的灵魂,良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍,要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要组织者,要树立责任意识,端正服务意识,自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。其次,要在班内营造良好的学习氛围,成立班内的学习小组,“互帮、互助、互教、互学”,对于班内一些学习有困难的同学,应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导,实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作,对于爱旷课的同学应及时督促其去上课,必要时要向班主任及时汇报。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证,班委会应积极组织策划与学习相关的活动,班级竞赛、学习经验交流会、english party等都是很好选择。加强班级学风建设项目的措施还有很多,因班而异,不同班级间可以相互交流,相互借鉴。学风建设是学校生存的核心,发展的立足点.好的学风需要大家共同建设, 作为学校最基本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。

在一个学风好的班级里,绝大部分成员都能沉下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面发展,而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。但是,在一个学风差的班级,情况就恰恰相反,在这样的班级里,多数学生平常最“牵挂”的不是学习,而是各种杂七杂八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级,即使是一些学习好的同学,也常会由于周围环境的干扰,想学却学不进去,长期下去,成绩肯定要不尽如人意,更有甚者,还可能被拉下水去,陷入泥潭,难以自拔。最终,整个班级也必将变成一盘散沙,也就不可能取得什么大的成绩。

1.营造良好的学习氛围

2.树立优秀的学习典范

3.小团体目标学习

4.准确的自身定位

5.集体活动沟通交流

总而言之,班级学风建设作为学校自身建设的一个很重要的方面,直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质,影响到学校所培养的人才质量,最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力.所以学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性,还具有长期性。而学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。

一、实施目的

积极营造“团结互助、活泼进取、严谨求实、勇于创新”的良好班级氛围,有效促进“勤学好问,积极向上”的良好学风的形成。

二、应着力消除的不良现象

1、班级学习环境

差。教室中午、课间和其他休息时间,学生喜欢疯打吵闹,声音嘈杂。2、学生学习习惯差。

3、学生学习态度差。

4、主动学习能力差。

5、学习心理素质差。

6、学生进取意识差。

三、工作措施

((二)班级管理

(3)发挥榜样示范作用。

(4)加强个别交流。班主任经常跟踪调查学生学科发展状况,定期召开小型座谈会,经常与学生个别谈心,帮助有疑惑的学生寻找对策,有效缓解学生心理压力,增进师生感情。

(4)注意培养学生的集体荣誉感。

(2)不同学生,分类要求,分类指导。

(2)建立学习周总结制度。每周由学生干部对班级学习状况进行评价,表扬先进,激励后进。

(3)定期召开科任

教师会,经常与科任教师个别交流,及时发现问题,及时解决问题。一个班级的学风是这个班级所有成员素质的综合体现,是这个团体健康与否的重要体现。班级的学风建设直接关系到了班级的各项建设和所有班级成员的个人发展,是班级建设的根基。

一、班风建设的目标

二、具体方案

1 、加强班委会的建设,增强其工作能力与效力

班委会成员同时也是班级成员,对班级事务的处理也具有一定的局限性,所以需要不断的学习,来增强其业务水平,更好的、高效的为同学服务;

2 、加强班级制度的建立

篇四:初三(1)班班风学风建设方案

初三(1)班班风学风建设方案

主题“加强班风学风建设,铸就学生成人成才”

一、指导思想

班风学风是学校的灵魂,建设良好的班风学风,是班级工作的重点,深化教育教学改革,实施素质教育,是全面提高教育质量和办学效益的前提。进一步加强我校的班风学风建设,有利于营造优良的育人环境、切实提高办学质量、提升学校的办学品位、构建和谐校园。但良好的班风学风不是一蹴而就的,是一项长期的任务。

二、组织机构

组长:齐晓燕

副组长:钱亚晶、刘佳、王诺、胡博伟、毛国瑞

成员:全体班干部及班级同学

三、活动安排(一)筹备、动员阶段

2.各班组织学生观看《新时期青少年文明礼仪(校园礼仪》视频,贴近生活地告诉他们应该怎么做

3.要求各班学生进行自我反思与批评活动,找出自身存在的问题,并召开主题班会,明确努力方向,确定本班

班风学风,形成文字材料交学生科进行审定。

(二)组织实施阶段

1.建立本班可操作性的规章制度。主要内容包括:卫生制度、出勤制度、上课要求、作业要求、考试纪律、课间规范、文明礼貌的要求、爱护公物的要求等。

5.组织品学兼优的学生介绍学习经验,营造浓厚的学习氛围。

(三)总结提高

总结活动中好的经验和作法,进行学习推广。对工作成绩突出的、效果良好的个人进行表扬。

初三(1)班 2013.11

班风学风建设方案

《加强班风学风建设,铸就学生成人成才》

初三(1)班 2013.11

篇五:班级学风建设策划书

会计074班级学风建设策划书

班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级,作为我们自我教育,自我管理,自我服务的主要组织载体,其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。

一、目标

学风建设是一项长期要抓的工作,具体到我班就是主要围绕一些考研和就业方面的知识,使同学们在这些方面形成正确的价值观念。

二、内容

(一)思想政治建设——处于学风建设的首要位置

首先,我们将以大学生理想信念教育为核心,帮助同学们树立远大的抱负。如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历,在同学们树立专业信心,消除心中困惑,确定人生目标方面起到积极的作用。

第二,党建方面,以党支部、党小组、团支部为主导带领同学们向党组织靠拢。充分发挥学生党员的模范带头

作用。

第三,在思想道德方面,丰富班级生活,用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学,营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然保持班级的良好作风,组织同学们参加各种活动,增强同学们的身体素质,增进男女生之间的交流,另一方面也增强班级体的凝聚力。

(二)学习计划

上学期我班总体学习情况很好,只有少数几名同学挂课。

1. 严格考勤,保证出勤率。由副班长严格填写考勤表,并由各堂任课老师签字确认,其他班委监督。制定相关的制度使其顺利进行下去。如安排班委成员每人轮值一个星期,每天认真填写班级日志,及时到院办签到并把信息传达给同学。

(三)生活规范

在班级这个大家庭里,每一位同学都是家庭中不可或缺一份子,班级生活建设与学风建设密不可分。

对个人卫生和宿舍内务的卫生规范:

宿舍安全规范:

个人行为和学习规范:

考研以及就业方面的引导工作

现在我们已经是大四了,就业的压力迫在眉睫。因此我们必须积极行动起来,通过不断与班主任和其他经验丰

富的学长交流,邀请他们为我们传授这方面的知识。

三、班级学风建设以及相关活动的推广宣传方案

2.在班级开展主题团日活动期间,以条幅、宣传板、宣传单的形式做对外宣传,力求让更多的同学参与到活动中来。

2009级工商管理(1)班班风建设计划书

则第一章总

本班同学应恪守《高等学校学生行为守则》和履行学院的各项规章制度,积极向上,努力学习,为学校和班级争光 .

第二章班级宣言

6.我们会多组织和多参加各种项目和活动。

第三章学习篇

同时提出建议如下:

一、卫生:

宿舍每室设立一个室长。

二、日常生活习惯:

大学宿舍生活是集体生活,尽管同学各自有自己的生活习惯,但也要考虑自己行为对他人的影响,在此提出以下倡议:

三、日常行为:

大学生活比较自由,对同学们的出行也没有过多的限制,仅做两点倡议,望同学们注意:

? 同学们要尽量避免晚间外;

第五章体育篇

? 利用班费购买集体体育用品,我们办已经购买了足球一个,篮球两个,羽毛球拍两副。

第六章文艺篇

? 在平时繁忙的学习生活中,给大家创造出更多的机会参加各种文艺活动。

? 在各项活动中,注意同学的爱好和特长,并促进其发展为一技之长。

2009级工商管理(1)班全体同学

北大青鸟06-27班学风建设倡议书

亲爱的同学们:

一、树立正确的人生理想和远大的成才目标.树立正确的世界观,人生观,价值观,做一个有理想的人,有作为的人,与时俱进的现代社会需要的人才.

二、养成良好的学习习惯,时间观念,自控能力,公德意识,团队精神和集体观念.刻苦钻研,努力拼搏,严谨求实.熟练的掌握专业知识和操作技能,培养优良的学风,形成终身学习的理念.树立正确的学生观,成才观,增强学习动力,用我们每一个人的实际行动形成健康向上、热爱学习、学风严谨的班级学习氛围.

三、同学们要树立“建优良学风,从我做起”的意识,严格遵守学校的各项规章制度.不旷课,不溺网,不打架斗殴,考试不作弊.树立“考风考纪,以诚信的态度参与考试参与竞争!”及“诚信光荣,作弊可耻”的信条。

五、全体同学要以各种等级考试为突破点,特别是以英语、计算机等级考试为突破点,进行全方位的学习!

班风建设策划书范文

班风建设策划书范文 一、充分认识加强班风学风建设的重要性和紧迫性 班风是班级的灵魂,是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜。学风是培养高素质人才的重要组成部分,优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件。班风与学风是有机的整体,班风影响学风,学风影响校风,校风影响成长。班风学风建设是一个系统工程,历来是校园精神文明建设的重要组成部分,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的客观要求,是学院发展目标顺利实现的重要途径和必要保证。 所以,班委要大力宣传班风建设,从思想上使得大家能够重视起来。 二、明确班风学风建设的目标 以班风建设促进学风建设,以学风建设带动班风建设;把班级建设成为“民主、团结、和谐、创新”的战斗集体,使广大同学“学会学习,学会做事,学会共处,学会发展”。基本要求是“抓养成,抓素质,抓诚信,抓纪律”;通过班风学风建设的开展,达到“以培养目标引导人,以团队精神凝聚人,以科学管理规范人,以创新精神陶冶人,以核心作用团结人,以和谐氛围塑造人”,使班级每个个体在奋进中成长,在成长中进步。通过班风学风建设的开展,使广大同学有明确的学习目的,刻苦的学习精神,严谨的治学态度,严格的学习纪律,学习风气明显好转,综合素质全面提高;

使广大同学“乐学、 勤学、会学”,养成良好的学习习惯,树立终身学习的观念,不断增强学习的主动性和创造性;通过班风学风建设的开展,以班风带动学风,以优良的学风带动良好的校风形成。 只有明确目标,才能正确前进。 三、班风学风建设的基本要求 班风建设的基本内容包括建立团队精神、建立共同的价值取向、打造社会化发展进程、推进班级管理规范化、制度化、整体化和班级文化建设,发挥班干部的核心作用等等,以期把班级建成“我们的班级,我们的家”。基本要求: 1.师生同学和谐相处。尊重辅导员和任课老师,有意见的同学能善意地向有关老师提出,能做到师生之间的经常性沟通交流,班级气氛融洽。 2.文明规范有秩序。衣冠整洁,规范进课堂;上课准时,不迟到,不早退,不旷课,不携带零食(包括早餐)进入教室,保持教室的整洁干净;进入教室前主动将手机等一切通讯设备关机,保持良好的学习环境。 3.班级学习气氛浓厚。上课保持安静、注意力集中、认真听讲、做好笔记;按时、按质、按量完成各类作业;组织学习交流活动,营造学习氛围;热爱学习,善于学习,坚持学习,全面学习。

最新如何加强班风学风建设

如何加强班风学风建设 1.学风建设方面 学风建设是班级建设的重中之重,学风是一个班级的灵魂,良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍,要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要组织者,要树立责任意识,端正服务意识,自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。其次,要在班内营造良好的学习氛围,成立班内的学习小组,“互帮、互助、互教、互学”,对于班内一些学习有困难的同学,应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导,实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作,对于爱旷课的同学应及时督促其去上课,必要时要向班主任及时汇报。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证,班委会应积极组织策划与学习相关的活动,班级竞赛、学习经验交流会、English Party等都是很好选择。加强班级学风建设项目的措施还有很多,因班而异,不同班级间可以相互交流,相互借鉴。 2.班风建设方面 一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏,是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风,是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为,对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。良好班风的形成需要作好以下几个方面的工作:首先要抓好集体舆论,强化集体观念,培养同学们对集体的自豪感和责任感。 其次,要确定明确的班级奋斗目标,班级目标是班风建设的一大支柱和主要导向,要得到全班同学的认同和支持,目标一旦确定,就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。 第三,要实现班风建设的制度化和科学化,以校规、校纪为保障,使班风的形成有规可循,有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行,班风建设的成败首先体现在学风上。 第四,良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动,丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力,能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。 班级建设是否成功,很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍作为学生骨干,肩负着带动班级的管理,影响班级风气沿着好的方向发展的重大责任。我们的学生干部,要充分发挥自身的表率作用,提高自身素质,历练工作能力,努力成为学校和老师的得力助手,学生和老师之间的桥梁。 二、班干部在班级建设中的作用问题 班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,辅导员的得力助手。班级建设得好不好,与班干部在班级建设中的作用发挥得怎么样直接相关。概括地说,班干部在班级建设中的作用包括骨干作用、引领作用和桥梁纽带作用: 1.班干部的骨干作用 从学生素质上看,骨干都是班级里的班长、支部书记、班委会、团支部干部、共青团员等,这些学生干部和骨干是大家推荐选拔出来或是竞争上岗的,他们素质较高、能力较强、为人诚实、乐于奉献,在各个方面能起模范带头作用,他们的一言一行,在同学中都有一定的影响力和号召力;从工作优势看,他们是同学的一份子,与其他学生朝夕相处,起点相同,身份一致,同学之间放得开,谈得来,心相通,彼此之间能敞开心扉,倾诉真情,老师了解不到情况,他们能够了解到,老师想不到的事情,他们想得到,辅导员解决不了的思想问题,通过他们可能能够得到圆满解决,所以说一支过硬的学生干部队伍,可以让班级工作如虎添翼,事半功倍。 2.班干部的引领作用

班级学风建设具体规划

班级学风建设具体规划 学风是一个班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好班风的基础和前提,是提高班级整体综合素质的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的气质和灵魂。学风的好坏直接影响到一个班级的整体形象,营造良好的学风环境,增强整个班级同学的凝聚力和向心力,共同铸就班级辉煌的明天~为此,我班特制定班级学风建设规划如下: 总体规划: 1( 多鼓励同学们进行早读、自习,在早读中多背单词,优秀范文, 并且形成大胆说英语的良好习惯;考试前,强调考风考纪让学生 树立诚信考试的风气。 2( 鼓励同学们形成良好的学习氛围,如提供多到图书馆自习、吸 收课外知识、丰富知识库。在宿舍,也可以同学之间互相监督、 共勉学习。 3( 坚持每周开一次班会,班长对上一周的事务进行总结;班委会 成员做到每周至少开两次例会。 4( 杜绝经常上课迟到,尤其是无故旷课,多次者班干部应该做其 思想工作,杜绝在课堂上吃东西,杜绝穿拖鞋、穿背心去上课。 上课中手机等通讯工具只能设定为关机,或者振动。 5( 加强学生宿舍电脑的使用管理。 6( 加强同学与任课老师之间的沟通和交流,促进同学的学习热 情。 7( 加强个人学习,成绩好的同学带动成绩差的同学,实现共同学 习、共同进步。

8( 班级要团结,班级成员要加强交流,互帮互助,共建一个温暖的班级大家庭。 具体措施: 1( 为了提高同学们进行英语早读的自觉性和积极性,将本班同学分成若干个学习小组,每个小组有一个班委和三个普通同学组成,即“1+3”制。班委会成员和入党积极分子应该起到模范带头作用,小组长要充分调动小组成员的学习热情并严格督促, 同时做好相关记录。班级每个月要开展英语竞赛活动,如单词 大考验、英语演讲比赛等活动,既是对同学英语知识的检验同 时也提升同学学习英语的热情~每学期期末会对英语成绩进步 快的同学颁发“学习进步奖”。以资鼓励。 2( 为了营造一个良好的学习环境,提高同学们的知识文化水平和整个班级的综合素质,要培养起班级同学们经常去图书馆和自 习室的好习惯。在吸收课外知识的同时温故而知新~班委成员 和入党积极分子要起到表率作用,一人学带动大家一起学;在 宿舍,也可以同学之间互相监督、共勉学习。 3( 良好的班风需要有负责人的班委会作为其强大的后盾~班委成员要加强沟通与交流,互相交换意见,针对班级发生的情况及时、快速的反应并制订出有效地解决方案。班委会成员要树立 起为同学服务的意识,加强与同学之间的沟通,做到及时发现、及时处理,形成良好的班级人际关系。 4( 上课迟到、无故旷课、课堂秩序混乱不仅影响到同学自身的学习,更严重影响班级的整体形象。为了杜绝此类现象的发生, 要加强班级同学的思想道德建设,经常迟到或无故旷课者班委

班风建设主题班会策划书

11级食品学风建设主题班会策划书 一、活动背景: 为了进一步端正学风,有效地促进本班学生学习的积极性,养成良好的学习习惯,形成良好的学习风气。结合本班的实际情况,将在召开学风建设主题班会,通过此次班会,着力加强学风建设的力度,以此来带动良好班风建设。 二、活动目的: 1、通过这次班会,拉近同学们之间的距离,增强班级的凝聚力以及同学们的团队意识,加强同学之间的沟通、交流,增进感情。 2、意在搞好班级建设,树立良好班风、学风、考风,以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体。 三、活动主题: 浓学风正班风树考风 四、活动时间:4月17日上午8:30-9:30 五、组织策划:11级食品科学与工程1班班委 六、活动地点:主教408 七:活动对象:11级食品科学与工程全体同学 八、活动流程: 1.请领导讲话。 2.班会以播放视频《那一年的我们》开始,并让同学们谈一谈感受,引出本次班会活动主题。 3.请大四考研优秀毕业生讲解考研,介绍考研方面有关的内容。

4.以有奖问答形式提问班规、学风建设方案。 5.让本班学习优秀的同学讲解一下学习经验、方法等。 6.小游戏——交换名字。 7.请刘老师讲文明诚信应考的重要性。 8.发放第三届《学风建设奖励办法》获奖的同学。 9.观看《那一年的梦想》励志视频。 10.”学风建设,从我做起”倡议书。 11.主持人宣布班会结束。 九、活动要求: 1.各班委要以高度的责任感和使命感,从大局出发,身体力行,充 分发挥表率和模范带动作用。要进一步提高思想认识,以“树立正确学习态度,培养良好学习习惯,营造优良学习氛围”为目标,切实加大对学生的引导工作。 2.注重宣传、总结工作。学习委员要将活动开展情况及时上报学习 部。(活动期间每周五晚8:30交到学习部) 3.有奖问答奖品为每人一支黑色签字笔,小游戏为一个笔记本。 十、经费预算: 黑色签字笔15支30元 笔记本1个10元共40元

班风和学风总结(1)

班风学风建设计划与总结 班风学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本,学风建设也是中学教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量的重要条件;但是班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛、学习气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。一、班风学风建设的目标 将班级建设成为一个具有浓厚学习氛围、极富集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。培养班集体之内的学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风。二、具体方案 1 、加强班委会的建设,增强其工作能力与效力 班委会成员同时也是班级成员,对班级事务的处理也具有一定的局限性,所以需要不断的学习,来增强其业务水平,更好的、高效的为同学服务;还应加强对班委会成员的思想教育,作为一个班级的管理者,其自身应该具有较高的思想觉悟,应不徇私,不越权,不作反面典型,同时,必须要以身作则,给其他班级成员起到较好的带头作用。 2 、加强班级制度的建立 俗话说没有规矩不成方圆,完备的班级制度,有利于班委会各项工作的开展,也让班级成员知道,班委会做事情是对事不对人。 3、老师出动。 不定期地到学生班上听课。检查学生上课出勤情况和听课情况,深入班级了解学生的课堂纪律和学习风气,强化学生的自觉学习行为和习惯。私下还可以到学生宿舍体察学生生活,替学生解决些生活和学习上的问题。 4、保证数据。 老师必须指派工作认真负的学生干部对早操出勤,上课出勤,晚自习出勤情况进行严格统计,对达到指标的同学进行表扬,未达指标的同学进行批评,并找学生进行谈话。 5、考风考纪。严格考风考纪,端正考试态度,每学期期考前开展考风考纪的宣传教育活动。同学之间互相监督,老师严格监考,让同学们考出真实水平,对考试作弊的学生严格处理。 6、明确目标。

班级班风学风建设实施方案

xx建设 工作重点 以全面推进素质教育的实施为中心,以高考为目标,本学期工作着重完成以下任务: 1、加强学生前途理想教育,树立明确的奋斗目标; 2、建设一个良好的学习环境,使学生能够有效地进行学习,形成良好的学风、班风; 3、及时了解学生的思想动向及时排除隐患并引导其向正确的方向发展; 4、培养学生良好的学习方法和学习习惯。 5、加强安全教育和感恩教育。 具体内容: 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让文化墙发挥其作用,形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度,包括班级公约、评比制度、值日生制度、宿舍公约等等,以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 xx建设,学法指导,至关重要

⑴严肃班级纪律。加强课间纪律、自习、课堂、就餐和住宿纪律的管理,突出班级干部、课代表、小组长的模范带头作用,在全班形成齐抓共管、“班级有我”的氛围,引导学生自我教育。 ⑵加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。经常组织学习专题交流,养成学生上课集中精力学习,课后认真巩固复习的习惯,养成学思结合、举一反三的好习惯。指导学生制定每天、每周、每月的学习计划,并激励他们成功完成。 用学校纪律进行习惯养成教育。 (1)利用班会进行信心教育。 (2)利用班会进行感恩教育 (3)利用班会学习时代楷模精神 安全教育,警钟长鸣 日常加强安全知识的宣传,不断强化学生的安全意识,增强科学的预见性。充分利用晨会、班会,加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全的教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻学校的安全制度,杜绝一切不安全事故的发生

如何加强班风学风建设

如何增强班风学风建设 班级工作计划新的学期新的开始,在过去的半学期中,我们既有喜人的收获也有苦涩的遗憾,但是全班都在持续的努力和进步中,同学间的情感继续加深,班级氛围蒸蒸日上。杨老师的一席话让我看到了班级很多的不足,更让我看到了自己工作的不到位。过去的一切归零,新学期从新开始。班级工作目标 一、培养同学们的集体荣誉感、增强班级凝聚力 二、学生以学为本,力求把班级整体成绩更上一层楼 三、丰富课余生活,积极展开向上的文艺活动 四、继续为优秀班级的目标努力作为11临药一班的班长,我有责任建设好我们的班集体,为了给大家提供一个好的学习、生活的环境,更为大家能在将来取得优异的成绩我从以下几方面列了班级工作计划: 一、明确班干部工作职责 (一)、班长:班长乃是全班的精神领袖,要起到模范带头作用 (二)、团支书: (三)、学习委员: 二、建立督促机制形成良好学风 1、首先,班委拟从以下几点对同学们实行学习上的协助: 2、其次,将采取一些合理措施实行监督,引导大家养成良好的学习习惯。 3.协助辅导员总结班级纪律情况,解决班级中存有的问题。 4.负责全班同学的考勤,严格执行考勤制度,敢于负责,不偱私情,做好考勤记录。 三、丰富班级活动增进集体感情组织良好的活动是提升班级凝聚力、增强同学情感交流的精神纽带,不但能够丰富大家的课余活动,还提升了同学们的综合素质。 四、完善班级制度建设组织框架好的组织制度能够保证班级事务工作在正常轨道上运行,使班委工作提升效率,公平透明,促动班集体的良性发展。 思想方面: (1)、大力宣传“迎评估、抓学风”让同学们在思想上对此重视起来,让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标; (2)、增强班级的管理工作,促动文明督促工作,维持学习和生活的秩序,协助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯,组织维护好各种场合的公共秩序; (3)、让同学们清楚地理解到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促动作用. 纪律方面: (1)、做到上课不迟到,不旷课,不早退,不玩手机,不说话。 (2)、早晚自习按时到位,不无故缺席,不大声吵闹,不早退。 (3)、集会、听讲座不无故缺席,不大声吵闹,不早退。 (4)、不做违反校纪校规的事情。 学习方面: (1)班级要建立起学生相互协助、相互促动、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、

大学班级学风建设策划书完整版

编号:TQC/K951 大学班级学风建设策划书 完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

大学班级学风建设策划书完整版 下载说明:本方案资料适合用于工作中,为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定,在内部沟通确认后输出最终的方案,执行时根据已有的资源进行合理安排,现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 学生以学为主。一个同学、一个班级 如果没有优良的学风和优良的成绩,那么 就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和 模范带头作用。学风是治学、读书、做人 的风气,是一所大学的灵魂和气质,也是 一个班级的立班之本。优良学风是激励学 生奋发向上、努力成才的无形而强大的精 神力量,是提高育人质量的重要保证。为 此我们xx班为了加强本班的学风建设,决 定从各个学习细节入手,努力强化本班的 学习氛围,以下就是本班这次的学风建设

班风学风建设活动方案

班风学风建设活动方案 一个好的班集体,必须要有良好的班风。所谓班风,就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标,经过大家的努力,逐步形成的自觉行为习惯和风气。下面为大家推荐班风学风建设活动方案,欢迎参考。 良好班风 * 力 一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”,是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象,对内它是一种氛围、一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此,塑造良好的班风,是班主任的首要任务,是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的,而是长期教育的结果。 抓好班风建设的必要措施 (一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用 “学校无小事,处处皆教育”,班主任是班级管理的组织者、指导者,对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明,一个好班主任就是一个好班级,班主任就是班级的缩影,班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养,朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态

度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等,这些优秀品质不仅是班主任追求的目标,也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴,学生也会以有这样的班主任而自豪,会主动自觉的团结在他的周围,听从其教诲服从其指令,形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力,同心同德打造优秀集体,班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。因此,班主任必须加强自身素质的培养与提高,在班级建设中首先要以身作则严于律己,要求学生做到的,自己首先必须做到。另外,要不断提高自己的知识水平,认真备课讲课,以教风促学风。师德之魂在于“爱”,爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在,是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中,应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊关怀,对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生,沟通师生之情,才能促进良好班风形成。 (二)、打造精良班干队伍,为班风建设护航 要建设一个成功的班集体,形成良好的班风学风,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中的威信,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任必须认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍,并尽可能做到一次成功。 1.认真观察,慎重挑选

班风学风建设策划书

班风学风建设策划书 班风学风的建设应该要怎么开展呢?想要建设得好,相关的策划书的制定是不可少的。下面是小编想跟大家分享的班风学风建设策划书,欢迎大家浏览。 一、良好班风的界定: 一个好的班集体,必须要有良好的班风。所谓班风,就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标,经过大家的努力,逐步形成的自觉行为习惯和风气。良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。 二、良好班风的影响力: 一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”,是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象,对内它是一种氛围、一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此,塑造良好的班风,是班主任的首要任务,是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的,而是长期教育的结果。 三、抓好班风建设的必要措施 (一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用 “学校无小事,处处皆教育”,班主任是班级管理的组

织者、指导者,对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明,一个好班主任就是一个好班级,班主任就是班级的缩影,班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养,朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等,这些优秀品质不仅是班主任追求的目标,也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴,学生也会以有这样的班主任而自豪,会主动自觉的团结在他的周围,听从其教诲服从其指令,形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力,同心同德打造优秀集体,班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。因此,班主任必须加强自身素质的培养与提高,在班级建设中首先要以身作则严于律己,要求学生做到的,自己首先必须做到。另外,要不断提高自己的知识水平,认真备课讲课,以教风促学风。师德之魂在于“爱”,爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在,是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中,应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊关怀,对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生,沟通师生之

学风建设方案

学风建设方案(一) 学风建设是校风建设的重中之重,学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风、教风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。为进一步加强我院学风建设,强化学风管理,规范学习纪律,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高,结合我院实际,制定本实施方案: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕人才培养这一根本任务,牢固树立育人为本的思想,全面实施学风建设系统工程,培养素质高、基础厚、能力强,具有创新精神的应用型人才。 二、学风建设的目标 通过学风建设,使全院学生进一步明确学习目的,树立热爱学习、善于学习、主动学习的观念,最终达到:提高英语四、六级,计算机一、二级的通过率;降低补考率、重修率、违纪率。 三、学风建设活动安排 (一)进行宣传、动员,提高思想认识 1、充分利用络、教学区和宿舍区橱窗等做好学风建设宣传工作,做到人人知晓、人人参与、营造全员参与的学风建设氛围,增强工作的透明度。建立学风建设宣传公示专栏,将规章制度、检查结果、处分通报、评优名单等内容及时进行公示,在教学区和宿舍区橱窗建立英语四级考试倒计时牌,营造备战英语四级考试的氛围。(杨蓉负责) 2、召开学风建设动员会(按院、班级两个层面开展)。 首先各辅导员召开学风建设动员大会,使学生认识到加强学风建设的重要意义,其次各班级以主题班会的形式召开学风建设主题班会,并制定班级学风建设计划,促进班级良好学习氛围的形成。(各辅导员负责) (二)强化班级管理,抓班风促学风 1、辅导员与任课老师联系。 在开学初,各辅导员尽可能通过面谈、电话或短信联系到每一位任课老师,就班级学风等与任课老师沟通。在之后的教学过程中,辅导员与任课老师联系,了解和掌握学生的学习情况,根据教师反映出的问题,对有关学生进行及时的教育和严肃的处理,配合提高第一课堂的教学效果。(各辅导员负责)

学风建设主题班会策划书

学风考风建设主题班会策划书 班会背景:为调动学生自主学习、立志成才的积极性,塑造优良的班风学风,结合自身专业特点,以班风建设为基础,从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起,稳步推进班风学风建设,取得明显效果。 一、班会思想:为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的:通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里鼓励全班同学树立良好学风,争取在期末考试中取得好成绩。 三、班会主题:班级学风建设(核心) 四、班会方案 (1)班会时间:暂定晚自习时间 (2)班会地点:305 (3)班会人员:全体同学及辅导员 (4)班会主持:徐晟轩 班会流程:

1、班长发言:宣布班会正式开始。并围绕四个问题进行发言,一是狠抓课堂纪律,根据《关于严格课堂纪律的若干规定》,明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和减少迟到率;二是强化宿早晚自习到达情况,并提出相应管理加强措施;三是严肃考风考纪,要求全班同学再一次深刻认识考试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响,坚决杜绝考试作弊现象。 2、团支部书记发言:从党员、团员“自我要求”为出发点,阐述对班内学风、考场作风等问题,并对前段工作中班干部的不足做出检讨以及再次重申各班干部的相应责任、特殊要求。 3、学习委员发言:结合距考试周50余天的特殊情况。总结出本学期各专业科目的考试方式,并调查准备出各科目期末复习的方案,用课件的方式供同学们复习参考。 4、心理委员发言:对“大一”学生可能出现心理问题做出说明:主要心理问题来自人际关系,更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。 5、同学代表发言:对目前班级学风的看法以及希望班级应该向哪个方向努力。 6、辅导员发言:(1)强调团结在班级生活中的作用,强调课堂考勤的重要性,要全面注重课堂到课率,学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出,并鼓励大家走出自己的个性。 7、班长进行小结并宣布班会结束

班级学风建设计划书

班级学风建设计划书 班级学风建设计划书 为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神,进一步加强我班学风建设,积极发挥学生在学风建设中的主体地位,把学风建设工作落到实处,抓出成效,努力创建学习型班级和学习型寝室,按照学院和系部统一领导和要求,工管0922班提出本学期的学风建设计划。 总体目标:创建学习型班级和学习型寝室。 1·把学生的主要精力引导到学习中去,营造热爱学习,善于学习的氛围。 2·使整班的学习目标明确,精神面貌积极向上,志向高远,作风踏实。 3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法,进一步适应大学生活的学习。 4·形成自主学习,探索研究竞争合作的学风,形成诚信体系,杜绝考试作弊,作业抄袭,无故缺席迟到早退现象。 为实现这些目标,因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议,并得出计划如下: 一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议 为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观,让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。,增进同学之间的相互了解,以达到知己知彼,增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状,做一个与时俱进,乐观向上的优秀大学生,能够适应新环境,被社会认可的进步青年,无论走向世界何处,都能贡献一己之力的现代化新型人才。 二、开展“学风,我最雷”竞答、文艺活动 使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容,并且提高每个人的展现能力与表达能力,促进同学们的交流与共同进步,主要让同学们明白做人的简单道理,体会控制自制力的好处,使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。 三、组织全班同学观看英文原版影片 由于平时我们大家不怎么能听到”正宗”的英文,说的也大多是不纯正的英语,通过观看英语原版电影,可以让大家听到纯正的英语,改正平时发音上的问题,增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化,更加强我们学习英语的兴趣。 四、开展“英语猜猜看,记忆大比拼”竞赛活动 目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣,坚定大家学英语的信心,营造良好的学习氛围,为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中,团结合作必不可少,

班风学风建设策划书

班风学风建设策划书 给我们一个舞台,我们会让生活变的更加精彩~集体是一个孕育梦想的舞台,岁月如诗,我们相约在信0603的天空下,共同编织着我们人生中一段美丽的梦,相识是一种缘,无论你来自何方,将往何处,我们都会愉快的走过今后的三年时光,去共同守候信息0603,这片属于我们共同的海洋。 策划主题: 班级是一个温暖的家园,为了班级的阳光更加的灿烂,我们信息0603 班的全体成员将举行一系列的活动来增进友谊,来促进班风、学风的建设“班风建设齐努力,集体团结创新风”,相信在师生们的共同努力下,我们将会成为一个优秀的班级。 实行时间:2006.10—2006年底 活动地点:2号楼206教室,信息楼603教室,校园英语角等活动对象:信息0603班全体同学 策划目的: 集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花,有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的集体。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要,通过一系列的活动,相信有助于增进同学们之间的相互了解,并为同学们提供了发挥特长的舞台,有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风~ 活动资金:班级班费 活动组织:王璋、信息0603班干部 活动内容: <一>互助学习活动

1 活动方式:我们将会从单项课程学习优秀的同 2 学中抽出部分学生来帮助其他在该项课程成绩较弱的同 3 学。充分利用好自修时间进行相互指 4 导, 5 有必要的也可在课余时间进行辅导。对于一些同 6 学们无法解决的问题我们将进行汇总, 7 并于最快时间内请教老师来予以解决。 8 活动时间:每周二、四, 9 和星期日的晚自修时间。 10 活动意义:第一学期对于学生来说是养良好学习习惯的关键一学期,11 首先学生必须在学习过程树立自信心。该计划不12 仅能够增进同13 学们之间的感情,14 更将有利于同15 学们的学习交流和学习效果。 <二>班级晚会活动 1 活动时间:2006.10.21 号206 2 活动地点:2 3 活动目的:我们相聚在信息,,,,班的大家庭中, 4 感到很欣慰, 5 缘分就是那么的美好, 6 总会令许许多多彼此陌生的心灵体会到相聚时候的快乐。班级晚会的举行, 7 不 8 仅是缘分的延续, 9 更是一次心灵的交融。晚会会为我们搭建起一座友谊的桥梁,10 不11 管风雨,12 我们都会相依相伴,13 共同14 走过今后的时光。 15 活动内容: A成语接龙。相信大家一定很熟悉这项游戏,它不但有娱乐的功效,更能使刚刚熟悉的同学们在欢声笑语中增进友谊。游戏中,我们会有小小的惩罚,既让我们没有接上的同学进行才艺展示。 B才艺PK 。在晚会前选拔出一些能歌善舞的同学进行彩排,到了晚会阶段,一部分同学将会被邀请到表演者的行列中来,共同比拼一下才艺,为同学创造展现才华的机会。

班级学风建设方案万能模板

班级学风建设方案 万能模板

班级学风建设方案 优良的学风能够保证和促进学生高质量圆满地完成学业,能够为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定,结合各班的具体情况特提出如下方案: 一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件,并召开动员大会,使她们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会,使学风建设入脑入耳,从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围,为建立学风建设的长效机制打基础。 1、借我院督导教学检查的东风,抓好早晚自习的出勤,抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤,对迟到、旷课作好思想教育,并对旷课一定数量者建议给予适当处分。

2、以个体带动整体,抓好全院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感,使命感和责任感。二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动,与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。 3、以评优为契机,对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传她们的事迹,同时举办报告会感染教育全体学生,以她们为榜样带动其它班学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。 三、把学风建设和其它工作密切结合,使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证,是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创立五星文明宿舍的重要内容,促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。

班风建设主题班会策划方案

学风班风建设主题班会策划书 班会背景:为调动学生自主学习、立志成才的积极性,塑造优良的班风学风,结合自身专业特点,以班风建设为基础,从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起,稳步推进班风学风建设,取得明显效果。 一、班会思想:为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的:通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里鼓励全班同学树立良好学风,争取在期末考试中取得好成绩。 三、班会主题:班级学风建设(核心) 四、班会方案 (1)班会时间:暂定晚自习时间 (2)班会地点:***教室 (3)班会人员:全体同学及辅导员 (4)班会主持:*** 五、班会流程:

1、班长发言:宣布班会正式开始。并围绕四个问题进行发言,一是狠抓课堂纪律,根据《关于严格课堂纪律的若干规定》,明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和减少迟到率;二是强化宿早晚自习到达情况,并提出相应管理加强措施;三是严肃考风考纪,要求全班同学再一次深刻认识考试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响,坚决杜绝考试作弊现象。 2、团支部书记发言:从党员、团员“自我要求”为出发点,阐述对班内学风、考场作风等问题,并对前段工作中班干部的不足做出检讨以及再次重申各班干部的相应责任、特殊要求。 3、学习委员发言:结合距考试周50余天的特殊情况。总结出本学期各专业科目的考试方式,并调查准备出各科目期末复习的方案,用课件的方式供同学们复习参考。 4、心理委员发言:对“大一”学生可能出现心理问题做出说明:主要心理问题来自人际关系,更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。 5、同学代表发言:对目前班级学风的看法以及希望班级应该向哪个方向努力。 6、辅导员发言:(1)强调团结在班级生活中的作用,强调课堂考勤的重要性,要全面注重课堂到课率,学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出,并鼓励大家走出自己的个性。 7、班长进行小结并宣布班会结束

班风学风建设方案

篇一:班级学风建设实施方案 2010年上学期班级学风建设实施方案 学风,特别是大学的学风,近些年来,一直为社会所诟诘。何谓“学风”?狭义讲,是指学生的“学习之风”,教师的“学术之风”;广义说,乃为学校的“为学之风”,国家的“办学之风”。学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。而班级是学生的第一家园,加强班级学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。建设和谐班级则要以人为本,管理亲和于人,打造广泛的学生基础,“不战而屈人之兵为上上策”,收服人心是工作顺利开展的必要条件,人心齐,泰山移。 大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。 体验,把教育看作是为学生未来职业生活的准备。现代的教育观则认为:教育即生活,生活即教育,两者应该是相辅相成的。将教育过程视为学生素质提高、人格建构、生命体验和生活意义创造与实现的生成过程。 一、目标: 二、指导思想: 坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。 三、目前班级“学风”方面存在的主要问题 1、部分同学自制力欠佳,沉迷于电玩; 2、很多同学学习目标不明确,学习目的就为通过考试, 学习不认真; 3、由于大学的宽松式管理,导致许多学生自由散漫, 时间观念淡薄, 学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。 四、“学风”建设的具体按排

浅谈如何加强大学班级学风建设

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/4a2211150.html, 浅谈如何加强大学班级学风建设 作者:余艳辉王莉 来源:《课程教育研究·学法教法研究》2018年第16期 【摘要】良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量,促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义,班级作为学校最基本的单位,其班风直接影响着整个学校的风气。本文以15泰语A班为例,提出了三条加强大学班级学风建设建议:营造良好的学习氛围、小组学习以及专业课堂学习中加入泰国文化元素。 【关键词】大学学风学风建设 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)16-0230-01 学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现,是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量,促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义,班级作为学校最基本的单位,其班风直接影响着整个学校的风气。 在一个学风好的班级里,绝大部分成员都能沉下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面发展,而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。但是,在一个学风差的班级,情况就恰恰相反,在这样的班级里,多数学生平常最“牵挂”的不是学习,而是各种杂七杂八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级,即使是一些学习好的同学,也常会由于周围环境的干扰,想学却学不进去,长期下去,成绩肯定要不尽如人意,更有甚者,还可能被拉下水去,陷入泥潭,难以自拔。最终,整个班级也必将变成一盘散沙,也就不可能取得好的成绩。 云南师范大学文理学院15泰语A班近两年评上“省级先进班集体”2次,“省级先进五四团支部”1次,“全国活力团支部”1次,正得益于班级勤奋好学,刻苦钻研的学习氛围。笔者认为可以从以下几点来加强大学班级学风建设。 一、营造良好的学习氛围 现在大学生虽然有相对独立的人格和处事原则,但是在许多时候还是在一定程度上具有对同学和集体的依赖性,而这种依赖和认同感,恰恰是营造良好的学习氛围并因此促进全体同学发展的最好的基础。而浓重的学习氛围有赖于以下具体做法。 (一)抓好日常管理中的三个“率”。 三个“率”是:1、上课出勤率,这是了解学生学习动态最直接的反映;保证教学秩序的顺利开展。2、学生作业上交率,这是了解教师是否布置作业、学生是否独立完成作业以及学生

班级班风学风建设实施方案

班风建设 工作重点 以全面推进素质教育的实施为中心,以高考为目标,本学期工作着重完成以下任务: 1、加强学生前途理想教育,树立明确的奋斗目标; 2、建设一个良好的学习环境,使学生能够有效地进行学习,形成良好的学风、班风; 3、及时了解学生的思想动向及时排除隐患并引导其向正确的方向发展; 4、培养学生良好的学习方法和学习习惯。 5、加强安全教育和感恩教育。 具体内容: 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让文化墙发挥其作用,形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度,包括班级公约、评比制度、值日生制度、宿舍公约等等,以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 班风建设,学法指导,至关重要 ⑴严肃班级纪律。加强课间纪律、自习、课堂、就餐和住宿纪律的管理,突出班级干部、课代表、小组长的模范带头作用,在全班形成齐抓共管、“班级有我”的氛围,引导学生自我教育。 ⑵加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。经常组织学习专题交流,养成学生上课集中精力学习,课后认真巩固复习的习惯,养成学思结合、举一反三的好习惯。指导学生制定每天、每周、每月的学习计划,并激励他们成功完成。 用学校纪律进行习惯养成教育。 (1)利用班会进行信心教育。 (2)利用班会进行感恩教育 (3)利用班会学习时代楷模精神 安全教育,警钟长鸣 日常加强安全知识的宣传,不断强化学生的安全意识,增强科学的预见性。充分利用晨会、班会,加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全的教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻学校的安全制度,杜绝一切不安全事故的发生

相关文档