影视传媒专业介绍

影视传媒专业介绍

影视传媒艺术专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等教育专业。它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、国际文化交流、摄影、数字媒体艺术、电视节目制作、广播电视新闻学等多种专业。主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业，并且专门组织相关的艺术专业高考测试，择优录取优秀的高中毕业生。

近年来随着我国高校的连年扩招，艺术专业高考更是持续升温，让许多有艺术天赋的学生和文化课成绩不太理想的学生得到了进入大学深造的机会。但是，也应该看到，在这个繁荣的艺术高考的表面背后，也有许多的问题往往让人不得不慎重考虑。比如学习美术、音乐专业需要投入大量的时间、精力和财力，没有几年的时间和几千甚至几万元的投资好像很难取得好的成绩，还有现在有些艺术类专业已经开始出现人才需求过剩的现象，毕业生将面临择业的巨大压力等等。而相对于音乐、美术类专业，影视艺术专业则因为近年来的刚刚兴起和国内外影视传媒的持续发展而凸显出较好的工作前景。同时，大多数影视类专业高考不要求学生有相当好的艺术基础，专业训练周期短，而经济投入也相对少得多，从而使影视艺术专业成为许多学生圆梦大学和走向人

生辉煌的不错的途径。

影视传媒各专业的介绍

编剧类

编剧类，包括“广播电视文学”、“戏剧影视文学”、“电视文学”、“影视剧译制”等，提法不一，但都是培养“编剧”的。他们将来主要从事的工作，是编写剧本，以及各种写作、文字工作，如策划文案写作、解说词写作、编写资料、影视作品评论、影视报刊编辑等。

常言道，“剧本剧本，一剧之本”。剧本是电视创作的基础，没有好的本子，再先进的设备、再优秀的演员也无用武之地。特别是电视剧、电视散文、电视政论片等，剧本创作的好坏优劣成了片子能否拍摄、能否成功的先决条件。我国的电视编剧，很多从作家转过来，先是写小说，后又写电视剧本。专职的电视剧作家，其创作活动基本是个人行为，与电视台可以没有直接关系，也可以不参加摄制组的活动。在社会主义市场经济条件下，电视剧创作也推向了市场，本子由电视台选择。当然，这个职业带有一定的风险性。

除编剧外，电视台还需要大量的“秀才”，专门“耍笔杆子”，写各种文案，写解说词、串联词、宣传资料、评论，等等。

特别需要介绍的是“影视剧译制”专业，他是专门培养从事戏剧、广播、电影、电视节目的翻译和制作高级人才的。所谓“译制”就是对各种文艺作品进行语言翻译和语言替换方面的加工制作，

以电影故事片的译制为例子，他包括选片引进、对白台本翻译、配音表演、对白录音、审定发行等环节和工序。除了原来的电影故事片，现在有大量国外的动画片、新闻纪录片、综合文艺片等需要翻译。同时还包括从中文翻译成外文的中国影视节目以及我们国家不同民族语言和汉语方言之间互译的节目。总之，随着我国传媒文化的发展和对外文化交流的增多，译制节目的需求量和产量越来越大，买DVD看外国影片将是普通百姓的一种文化生活，译制片的潜在市场是巨大的。为适应国际经济全球化的发展需要，音像产业需要大量很多高素质的译制人才。

编剧类专业将开设的课程，除公共基础课以外，有中国古典文学、中国现当代文学、外国文学、文艺美学、文学文体写作、外国戏剧研读、戏剧剧作分析、电视剧剧本写作、电影剧本写作、电视文案写作、电视剧制作。电影艺术概论、电影导演、影视剧改编、专题片创作、纪录片研究、视听语言、摄影艺术、电视编辑、电视节目制作、电视节目策划等。

编剧类专业对考生有以下要求：

第一，要有较强的文学功底。考生要大量阅读，博览群书，熟悉中外影视剧经典作品。在专业面试时，会较多涉及古今中外文学名著，对此要有所准备。

第二，要有较强的写作能力。他们以写作为职业，要有很强的表达能力，特别是书面写作能力，有规范的文字功夫，写得好，写得快。一般在专业考试中，会加试“文学写作”，以考查你的文

笔。这与中学作文没有什么区别，考生不必另作复习准备。

第三，要有较强的策划意识与编故事能力。策划，简而言之就是先提出大体设想，出主意，想点子，这是创作的第一步，再由编剧写成本子。写本子，光是文笔好还不行，关键还在于首先有一个好的创意，敢于提出别开生面、有卖点的思路。台湾著名女作家琼瑶前些年回大陆，在北京游览时，见到一个地名“公主坟”，便留意打听，得到启发。经过一番策划，设想出清代公主的传奇故事，后通过自己的生花妙笔，创作了电视连续剧的剧本，后来搬上屏幕，这就是红遍华人世界的《还珠格格》。有了好的创意，还要会编，把策划方案落实到人物塑造和故事情节中。这就强调要会编故事，要有矛盾冲突，才能产生戏剧性，情节要曲折多变，常出人意料之外，又在情理之中。

再提醒一点，很多同学擅长写抒情散文和随笔，但编剧类专业最需要的，却是叙事作品。所以建议要多练练记叙文，写点故事，甚至写点小说，写点剧本。此外，文艺评论也不可少，“看片分析”就是文艺评论文。此外，编剧类专业对身高、相貌都没有特殊要求，普通话不很标准也没关系，更不要求有表演才能。

导演类

导演类专业的名称，有“电视编导”、“电视导演”、“导演”、“文艺编导”等等，重点在“导”。导演是电视节目（新闻节目除外）摄制组的业务领导人和作品把关人，负责将剧本或方案拍成片子。（由于新闻节目要求绝对真实，不能按人的意图摆布，所有

新闻片的创作者只能叫记者而非导演。）

导演是电视片创作的灵魂，是摄制组的指挥者和神经中枢。一部电视片的质量如何，在很大程度上取决于导演水平的高低。它相当于一支球队的教练，负责平时的训练，比赛中的指挥，谁上场，采用什么战术都由他说了算。

导演专业开设的课程，除公共基础课外，还有电视节目制作，多媒体制作。摄影技术、摄影艺术、录音艺术、剪辑艺术、视听语言、文学创作、戏剧概论。戏曲艺术、舞蹈艺术、音乐基本原理、音乐作品欣赏、影视精品赏析、电视节目导播、电视文艺编导、广播剧创作、记录片创作、文艺采访、电视专题、广播电视节目策划与研究、电视节目主持等。

导演专业，大概是艺术类专业中要求最高、最全面的了。

第一，它要求有很强的表达能力，特别是口头语言表达能力。

像编剧一样，导演也要求能创作脚本，不过编剧写的是文学脚本，而导演则将其改为分镜头台本。有时编剧和导演合为一个人，合称为“编导”。与编剧强调文字功夫.书面语言稍有不同，导演更强调空头语言表达。导演是拍摄现场的指导员，要能够用简单.准确的语言说戏，表达自己的创作意图，分析要透辟生动，所以口齿要清楚。声音要洪亮，有启发性.号召力和感染力，能控制场面。

第二，它要求有表演才能。

特别在电视剧拍摄中，导演要给演员说戏，甚至示范动作表情，

没有表演才能是不可思议的，这也是导演与编剧.制片人最大的不同之处。所以，一部分导演来自于素质高的演员。

第三，它要求素质全面，全身充满了文艺细胞。

导演不仅要懂文学.懂表演，而且要懂电视，要熟悉电视创作的各个环节（包括摄像.灯光.制作.剪辑），他要懂音乐.美术。电视是综合性最强的媒体，电视片就是要调动一切艺术手段去加强表达效果，这只能由导演作宏观调控。他对各种艺术手段都必须了解，作到杂而全。他必须考虑电视拍摄的特点，用镜头说话。第四，它要求有很强的指挥才能和组织才能。

导演是拍摄现场的总指挥，不管哪个部分，不管什么大脘明星，在拍片的过程中都必须服从导演的指挥，否则会全部乱套。他要敢于指挥，敢于负责，敢于杀伐决断，敢于批评人；又要善于指挥，协调好各方面的关系，要善于调动一切积极因素，营造出一种浓浓的长做氛围。所以报考导演专业的同学，最好是多年担任过干部经受过锻炼，高度自信。有逐渐，又善于团结人的“娃娃头”。而那些优柔寡断.腼腆内向的人不适合当导演。

近年，从导演专业里分出一个“文艺编导”专业，而且常成为仅次于播音的第二号热门专业。其实，“编”和“导”是两个专业，“编”重在写剧本，“导”重在于排节目，在戏剧中.电影中都是这样。但在电视里，“编”和“导”的关系越来越密切，以至密不可分。电视中出现了许多新品种，如娱乐节目.晚会节目.谈话节目.益智节目.竞赛节目等（这在电影中是不会有的），

在这些节目中，编和导更是融为一体，所以一般不再称为导演，而合称为“编导”。

电视编导与文艺编导其实非常接近，都是电视片的编导。其区别在于，电视编导常属于电视系，而文艺编导常属于文艺系。前者涵盖的范围广一些，包括谈话节目.益智节目..娱乐节目竞赛节目.专题节目等，而后者特指狭义的文艺节目，如晚会.MTV.音乐.舞蹈.曲艺等。所以报考文艺编导专业的，竟常要靠猜疑展示，要求表现歌、舞、乐、说、演等，而报考电视编导的则没这个要求。

制片类

制片类专业，主要是“公共事业管理”、“文化经纪人”等。它的培养目标，是影视节目制片人。

他们是电视栏目的领导人，主管节目的拍摄。他既懂电视创作，又懂经营管理和市场运作，该专业主要培养电视部门的管理人才和行政领导，也为其他媒体部门培养从事媒体管理、策划、组织协作、项目运作、受众研究等方面工作的专门人才。这是一个新兴的、大有前途的专业。

制片专业开设的课程，除公共基础课外，还有电视文化概论、影视精品赏析、视听语言、电视节目制作、电视节目策划、影视摄影与剪辑艺术、电视剧创作、影视导演艺术、经济学、管理学原理、管理心理学、会计学原理、财务管理、公共关系学、市场营销学、媒体管理、影视制片管理。媒体政策与法规、影视节目

市场研究等。

制片专业具有几个鲜明的特点：

第一，它是一个新兴专业，前景看好。

在过去计划经济时代，电影、电视实行导演中心制，拍摄组经费由上级财政拨款，只要在领导手下设一个专门管理钱财的制片主任就可以了，没有严格意义上的制片人。而今天，在社会注意市场经济条件下，影视管理体制有了很大的改变，由导演中心制逐步变为制片人中心制。

在我国，培养科班出身的制片人还是近年才有的事。这些毕业生是全国首批正规大学培养出来的、经过系统专业学习的制片人，是各地奇缺的人才，其前途不可限量。

第二，它要求有很强的组织领导协调能力

所谓制片人，简而言之，就是拍摄单位的老板，是摄制组的行政领导，具有很高的权威，掌握着人权、财权、拍摄。负责人事、计划、财政、管理、拍摄、发行等工作，领导着包括导演在内主创人员。

报考该专业的学生，最好有多年担任班、团、学生会干部的经理，有驾驭全局的眼光，有领导指挥组织能力，还要善于处理人际关系，协调各部门的关系。这点与导演相同，但比导演要求更高。

第三，她要求有很强的经济头脑和时常意识，要善于理财。

制片人要负责经费的筹措、钱财的开支、作品的发行，要

能精打细算，用较少的钱办更多的事。对于那些大手大脚者，那些办事无计划、心中一笔糊涂帐的人是绝不呢不管干这一行为。与导演相比，他们需要更强的经济头脑，但他们并不具体指导排戏，更不需要表演才能。

第四，它要求有很高的文化艺术素养，是电视的“通才”。

从策划选题、制片计划、编写剧本、筹措经费到组织班子，从前期拍摄、后期制作、审查修改。拨出发行到手重反馈，任何一个环节他都必须了然于胸，并作出科学的决策、恰当的调配。他必须有很高的指正水平，运筹帷幄，决胜千里。常言到，“外行不能领导内行”，单靠行政命令、大脑靠经验摸索、大脑靠导演指挥的年代已经过去，只能靠行家里手来指挥，领导人必须“有东西看”，才能服众。

近年，一些院校还开设了“文化经纪人”专业，这是比制片人更新、更前沿的专业。它培养具有良好文化素质和高品位艺术鉴赏能力的经纪人。他能掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，具备现代管理、经济和法律的基础知识，以及国际文化传播的基础能力，能在文化产业、媒体，以及政府相关部门从事文化艺术管理经营的专门人才。该专业所开的课程与制片人相近，对考生的要求也相同。

考试都考哪些科目（以文管、编导类为例）？

（1）笔试、文学艺术基本常识。题型有填空、问答题；

填空考察你对名人名作的了解情况。问答题考察你对文艺

专业术语流派名称的了解情况。比如“声画分离”、“行当”。

“论艺术虚构和生活显示之间的关系”、“商业片的特征是

什么”“如何评价王朔的电影”、“城乡文化建设”情况。（1）笔试：电影评论/命题写作。放映一部影片，要求考生写一篇对该影片的评论文章。这是考查你综合素养的考试。需要较全面的理解力。考试时，要学会如何看片字，看完影片，一篇影评就应在脑海中形成了。还有命题叙事散文、命题编讲故事、电视广告创意和节目策划等笔试写作内容。

（2）面试：面试也称口试，一般在复试中进行，但并不是所有院校都有。考官在考场里面向你提出一些文艺、生活、甚至哲学和美学以及个人爱好、兴趣、专业知识方面的问题，目的是了解考生的语言表达能力，逻辑思维能力，考察考生素质是否具备专业方面的发展潜力。无论如何，考试时要落落大方、不紧张，但也要实事求是，争取不用假象掩饰自己，而是巧妙地将自己的优势战线给考官看。

影视传媒专业考试指导

说明：1、专业的名称，在不同的院校、不同的年份提法并不统一。2、各专业考试的套路是基本相同的。

第一、幕后各专业的名称、在不同的院校、不同的年份提法并不统一。

第二、这里所指的专业，当然只指报考的专业，并不能保证你将来一定从事这项工作。关键是你是否胜任未来的工作，而不

考虑你是否专业对口。

第三、如果一时定不了选那个专业，不要紧。因为幕后各专业考试的套路是基本相同的。

1、“广播电视文学”、“戏剧影视文学”

2、对身高相貌都没有特殊要求。

（一）广播电视文学

（二）影视文学专业

考试内容：

*剧作方向

1初试

文学基本常识考试：电影是一门综合艺术，它要求人具有摄影音乐美术美学表演等等众多艺术综合修养。考试通常包括以下几种形式：填空，名词解释，问答题等.

电影小品写作考试;这项考试是重点.用于考察考生的艺术感觉和形象思维能力.每位考生在这方面的天赋上存在着差异.经过这项考试就自有分晓.

2复试

(笔试)电影评论.具体过程是,在考试时放映一部影片,然后要求考生当堂写一篇对该影片的评论文章,这是一项考察考生综合素养的考试.

3面试

考试的时候老师们在考场里和你面对面,向你提出一些电影文

学艺术生活甚至哲学和美术等等方面的问题,请考生立即回答.这项考试的目的是为了对你的综合素质有个直接的感性的了解.如:你的生活阅历如何?你是个理性的人还是感性的人?你看过哪些书?等.

*影视文化传播方向

1初试(笔试)

结合影视文化和传播专业背景进行自己的思考和表达,从影片的社会背景主题立意人物设计的时代意义和文化意义,影片在发行传播中可能引起的舆论反应以及影片的艺术手法和文化潮流的关系等方面评论.

2复试(口试)形式之一:回答考官提问

考试的时候考官们在考场里和你面对面,向你提出一些电影文学艺术艺术生活方面的问题目的是为了对考生的综合素质有个感性的了解.本专业有时也会提及考生对大众媒体的常识以及计算机互联网的常识.

形式之二:即兴评述(命题演讲)

由考生抽签获得一个题目,准备5分钟,根据这个题目进行一番演讲,演讲时间也是3分钟.

制作类

1、心灵手巧、精益求精、什么都懂；

2、细心、好静，坐得住，

耐得住寂寞；3、考试时常有摄影或美术作品分析。

制作类专业，一般称“节目制作”或“电视节目制作”。它的培养目标，是具有一定专业基础知识和专业技能的节目制作人才。它的工作去向是各级电视台、影视节目制作公司、电视广告制作公司、音响制作机构、电视教学节目制作机构、以及其他影视创作部。

*广播电视编导（电视编辑方向）；

面向电视台和影视传媒机构、培养从事电视节目（包括电视新闻、专题和记录片等）、电视栏目和频道的策划、编导、主持与制作等方面工作的复合型高级专门人才。本专业方向的学生在完成两年的学习后，可通过自愿报名、公开选拔的方式进入广播电视编导专业的出镜记者班学习。通过特色培养，如：聘请国内外知名的记者、主持人和专家学者进行系列化的专业训练等。将对此有兴趣和特长的同学培养成为高素质的电视处境记者及主持人。

*数字媒体专业：或称“数字媒体创意”、“数字媒体艺术”。

近年来，由于电脑、网络、数字技术的日益崛起，用高科技手段制作电视节目成为不可阻挡的潮流。“数字媒体”专业从工作任务而言，与“电视节目制作”基本相同，其最大的区别在于技术手段。它完全运用数字技术从事影视创作与制作、新媒体设计与传播。它还要求有较好的美术基础，不但要有美术常识，熟知古今中外的美术作品，而且要有一定的绘画能力。考试时常有

摄影后美术作品分析，或根据画面加标题或根据命题进行简笔画创作。那些有美术特长，数学成绩好的同学、那些爱钻网络、设计软件程序的同学，更适合报考这个专业。而他们的工作去向，也不限于电视，还有网络、多媒体和广告公司。

本专业特点：

第一，要求心灵手巧。

一方面，要有很强的悟性和灵气，能正确领会导演或记者的创作意图，对拍到的素材进行取舍、组合、包装。同时又要有很强的创造性，能积极提出修改和建设性意见，这就叫“心灵”。另一方面，因为要和各种机器打交道。如编辑机、字幕机、摄像机、电脑等，因此要有很强的动手能力，理科成绩要好，这就叫“手巧”。

第二，要有很强的责任心和精益求精的精神。

他们是电视片完成后的第一位观众，又是领导审片之前最后一道工序的质量把关人。因此要求很细心，能敏锐的发现问题，即使纠正或补救。在很多情况下，他们还要参与写稿、改稿，对文字功夫要求较高。

第三，要有很强的协调能力。其他工作也许只负责一方面，而制片人要求什么都懂。制片人对电视的各个环节都要熟悉，是电视的“通才”，能把各个环节的成果汇总，是电视片的集大成者。

第四，在专业考试时，对考生没有特殊限制。它也没有太

多的特长要求。是个适应性较广的专业。

文化事业管理类

说明：“文化事业管理”类专业，主要包括：电视制片管理、舞台管理、艺术管理、媒介管理、演艺策划、经纪人，它的培养目标，是影视节目制片人或其他影视产业的经理人。

电视制片人是引世纪中国电视业中最有发展前途的职业；报考此类专业的考生，既不需要有漂亮的外表，也不要求有特别的艺术特长，但需要有聪明的大脑、坚毅果断的性格、良好的艺术感觉和社会协调组织能力。毕业生既懂得电视制作，又懂得经济管理，相对很多专业而言，就业门路更为广阔。论文化课可能不如北大或清华的学生；论艺术水平，也可能不如电影学院或电视学院的学生，但是如果把两者相加来比较，那我们肯定比他们更有优势。

公共事业管理（文化事业管理）在国外是个有很好长历史而且一直是很红火的一个专业，近几年国内也渐渐流行，很多名牌大学都开办了这个专业，另外还有专门的公共事业管理硕士（简称MPA）、由国家统一命题统考。艺术类院校与别的院校的公共事业管理专业不同、这些专业后面挂了些如：电视制片管理、舞台管理、艺术管理、媒介管理、演艺管理、经纪人等方向，表示这个专业是和电视媒体联系在一起的，它培养的是高层次的影视制片人才，或者说是培养制片人的。

*艺术管理专业：

旨在培养既有艺术专业知识，又有文化经济管理素养，能在文化演艺领域进行策划、组织、洽谈、协调，在文化传媒业进行形象设计和推广，能够以科学方法协调、管理文化市场。在在对内外的文化贸易中发挥作用的管理人才。

专业主干课程有：管理学原理、艺术管理概论、文化产业管理、市场营销学、文化经纪、艺术传播学、组织行为学、公共关系学、市场经济学、艺术法律法规、应用统计学、财务管理，并对不同特长开设美术、音乐、舞蹈、表演等才艺技能课等。培养目标：培养既有扎实的理论基础、又有熟练的实践操作技能，更具有持久发展潜力的艺术管理人才。能在文化艺术等公共事业行政管理部门从事管理工作，能在艺术学术领域从事教学工作，在文化市场、文化产业从事营销、传播、经纪、策划、广告宣传、文化艺术产品制作等工作的应用型、复合型德、才、艺兼备的人才。

*媒体创意专业：

面向广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体，培养高素质、强能力、有创新思维的媒体创意与策划人才、培养面向市场需求，为大众传媒的信息建构与传播以及媒介经营与管理等提供创新性策略和构思的专业“创意人”。即以创新思维为核心，集艺术素养、传播智慧及经营管理策略于遗体的复合性高级专门人才。

*文化产业管理专业：（下设制片管理和文化经纪

两个专业方向）

向政府文化管理部门、新闻出版社、广播电视机构、国营及民营影视制作公司、文化经济公司、文化艺术团体等单位，培养具有较强的艺术鉴赏力、熟悉艺术创作规律和业务流程，具备现代企业管理、市场调研、文化产业项目策划和经营、开发能力的复合型高级专门人才。下设制片管理和文化经纪两个专业方向。文化经纪方向面向文化产业、各类媒体及政府相关部门，培养具有良好的文化艺术素质和高品位的文化艺术鉴赏能力、掌握文化产业的经营特点和运作规律、善于分析国内外文化艺发展趋势、具备现代管理、经济和法律的基础知识，从事文化艺术管理、项目开发与运作、文化产业经营及国际文化传播等工作的复合型高级专门人才。

*影视策划与制片专业：

目前，全国每年生产电影数百部、电视剧数万部。全国有电视300多座，开设频道达1000多个、播出电视节目数千个。为了适应我国影视事业国际化发展需要，面对激烈的国际、国内市场竞争，电视、电视剧、电视节目的策划和制作，对内要精心地组织和协调，对外要进行大量的市场运作、销售等等。对影视制作的管理要求越来越高，因而，对影视策划与制片方面的专业人才的要求也就越来越高。

*电视制片人专业：

用通俗的话说，就是老板，他在一个栏目或剧组里的地位跟

一个公司的总经理没有区别。譬如要拍一部电视剧，制片人要先确定选题，然后组织人编写剧本，然后筹集资金，再聘请导演、制片主任和演职人员组成拍摄剧组，片子拍完后，还要负责卖出去，达到赢利目的。由于制片人直接对投资商的利益负责，所以他在剧组中有着决定性的权力。

简而言之，电视制片人是伴随着电视节目市场化而出现的新兴职业，也是引世纪中国电视业最有发展前途的职业。制片人可以说是艺术商人，首先他要有头脑。懂得市场运作；其次他要懂得艺术，掌握艺术产品的运作2规律；他要有对艺术产品的生产组织能力。能够完成从电视节目策划到资本运营，从生产组织到产品发生的全部过程。可以说，在整个电视业、制片人的地位是致关重要的。

的确，不是学了制片管理就能当上制片人。如同不是学了导演或者学了编剧就能当上编剧一样。最终能不能当上制片人，关键在于个人素质，同时也需要多年的积累，当然还有好的机遇。由于我们的毕业生既懂得电视制作，又懂得经济管理，相对很多专业而言，就业门路更加广阔。我们的学生既叫以到电视台从编导开始干起，也可以到栏目组赶制片和节目策划，到总编室从事节目收购和发行.到影视部或电视剧制作中心从事影视剧的制片工作，可以到电视台的广告业务。

对那些想继续深造的同学，前景同样也是广阔的。由于本专业兼跨管理和艺术两大学科。本专业的毕业生既可报考艺术类专

业的研究生，也可以到综合性大学攻读光里学硕士学位，此外也可以攻读工商业管理硕士（MBA）和公共事业管理硕士（MPA）。*文化经纪人专业：

近年，一些院校还开设了“文化经纪人”专业，这足比制片人更新、更前沿的专业。它培养具有良好文化素质和高品位艺术鉴赏能力的经纪人。他能掌握文化产业的经济特点和运作规律、了解国内外文化艺术发展趋势；具备现代管理、经济和法律的基础知识，以及国际文化传播的基础能力、能在文化产业、媒体、以及政府有关部门从事文化艺术光里经营的专门人才。

经纪人：自行奔走于买卖双方靠信息和多方关系，促使买卖交易双方最佳合作的以获取利益的人；

文化经纪人：泛指与文化市场相关的众多行业的经纪人群体，即在演出、出版、影视、娱乐、美术、文物等文化市场上为供求双方充当媒介而收取佣金的经纪人：如音乐经纪人、美术经纪人、演艺策划与经纪、票务经纪人、演出经纪人、模特经纪人、出版经纪人、文物经纪人、体育经纪人、科学技术经纪人、诱游经纪人等。

此类专业最大的特点是经济管理和艺术的结合，也就是说，我们的学生既要懂得经济管理，也要懂得电视节目制作。事实上，我国电视事业最缺少的是那种既懂得经济管理又会节目制作的专门管理人才，这也是我国电视业发展的瓶颈所在。影视艺术和经济管理是我们专业知识方面的两大支柱。我们认为：管理是一

门学问，但对学生来说更应该成为一种能力，所以我们非常重视对学生管理能力的培养。

相对来说，制片人这个行业最需要的不是技能而是智慧，只有拥有智慧并有良好品格的人，才有可能成为成功的制片人。

此类专业的要求：

第一，它是个新兴专业，前景看好。在过去计划经济时代，电影、电视实行导演中心制，拍摄组经费由上级财政拨款，只要在领导手下设一个专门管理钱财的制片主任就可以了，没有严格意义上的制片人。而今天，在社会注意市场经济条件下，影视管理体制有了很大的改变，由导演中心制逐步变为制片人中心制。

在我国，培养科班出身的制片人还是近年才有的事。这些毕业生是全国首批正规大学培养出来的、经过系统专业学习的制片人，是各地奇缺的人才，其前途不可限量。

第二、它要求有很强的组织领导协调能力

所谓制片人，简而言之，就是拍摄单位的老板，是摄制组的行政领导，具有很高的权威，掌握着人权、财权、拍摄。负责人事、计划、财政、管理、拍摄、发行等工作，领导着包括导演在内主创人员。

报考该专业的学生，最好有多年担任班、团、学生会干部的经理，有驾驭全局的眼光，有领导指挥组织能力，还要善于处理人际关系，协调各部门的关系。这点与导演相同，但比导演要求更高。

传媒类专业介绍

专业介绍 广播电视编导 培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。 （插图） 本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 广播电视编导专业主干课程：传播学概论、新闻学概论、广播电视学概论、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、新闻采访与写作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、公共关系学、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术、普通话等。 戏剧影视文学 戏剧影视文学是我国全日制大学高等教育的一个专业科目。这个专业属于中文类/艺术类学科，以研究电影/舞台剧（包括话剧，小品等）/电视剧的文学剧本创作为核心。 在我国，老一辈的编剧大部分是非科班出身，或者是从一些优秀的作家专业形成，缺少专门院校进行培养，而中国电影艺术，电视剧艺术以及舞台剧艺术的创作瓶颈就在于缺少“写故事的人”。所以，中国高校都新开设或在中文类专业中拆分出该专业，力图培养这一方面的人才。 （插图） 本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。 本专业学生首要学习中文类基本知识，奠定文学基础，主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺、政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力，及较强的文艺编导能力。 戏剧影视文学专业主干课程：戏剧、戏曲剧本写作、影视写作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品赏析、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础、视听语言、舞台美术基础、音乐欣赏、美术欣赏、摄影基础、摄像基础、3D动画基础等，电影启示，影视艺术概论、影视后期制作等。 戏剧学 戏剧学，一门新兴学科。狭义的戏剧学即戏剧，旧时专指戏曲，后用为戏剧、话剧、歌剧、舞剧、诗剧等的总称。广义的戏剧学还包括戏剧史、戏剧人类学、戏剧社会学、戏剧哲学、戏剧心理学、戏剧形态学、戏剧文献学、戏剧教育学等。 （插图） 戏剧，指以语言、动作，舞蹈，音乐，木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文

新闻与传媒类专业分析

新闻与传媒类专业分析 --摘自澳洲留学网首席咨询顾问宋凡澳洲考察札记 一、什么样的学生可以学习新闻 很多学生在无专业可选时，朦胧的认为对写作还有些兴趣，写了一些好文章、老师表扬过我、能不能当记者？其实若要成为一个出色的新闻记者，尤其是国际新闻记者，除了具备基本的写作能力之外还应考虑诸多其它的因素： 第一，你是否是一个性格开朗、容易与人沟通的人？作采访首先应该让交流对象愿意向你敞开心扉，告诉你想知道的事情，若能做到更进一步的只愿与你敞开心扉，那独家新闻也就由此而来了； 第二，你是否有冒险及不怕苦的精神？传媒职业一致被列在全世界最危险的专业之一，无论是国际记者还是国内记者，总是出现在危险与复杂的环境中，若胆小怕事，则不会有任何建树； 第三，你是否天性敏感、目光独到、有自我独立的思想？很多新闻题材的发掘，并不来自于命题与经历，而是需要凭借记者对问题独到的分析、判断与敏感，这也是作为一个记者的基本素质，若不具备这种素质，将来的职业生涯将困难重重； 第四，文笔是否流畅，有没有基本的文学功底？联系到出国留学在文字要求中包括了英文写作能力必须是要强于一般专业的学生； 第五，专业的选择与个人兴趣也相当重要，热爱是最好的老师，只有热爱，只有喜欢，才能干得好，干得长。 二、传媒专业的具体分类及就业前景 传媒专业分类广泛，大致包括了以下几大类及延伸的分支： 第一、营销广告类（如广告、市场营销、文化政策、文化研究） 广告和营销专业的毕业生即可以在政府部门，也可以在私人企业从事工作，其工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。目前这类毕业生的专业知识在银行、保险和旅游等行业都起着重要的作用。 第二、媒体发布类（如桌面发布、媒体产品、电影与媒体研究）

影视传媒类艺考全攻略

影视传媒类艺考全攻略 随着社会的发展，文化人才需求也不断增加，因为有着较好的就业前景，很多新兴艺术专业也开始在高校中“落地生根”，这为我国的文化市场提供了更多的“新鲜血液”。而影视传媒艺术类专业便是在这个过程中出现的“闪亮之星”。 一、影视传媒艺术类专业概况 影视传媒艺术类专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等教育专业，它广泛地包括广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学、公共事业管理、影视导演、影视表演、摄像摄影、空中乘务等多种专业。主要面向各省市电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社、影视传媒公司、广告公司等各种部门单位培养优秀的专业人才。 1、播音与主持艺术： （1）专业概况：根据广播电视业对未来播音员、主持人的要求，培养热爱祖国、恪守职业道德、形象高雅、底蕴丰厚、仪表大方，具有较高水平的播音与主持艺术专业技能以及语言学、新闻传播学、文学艺术等多学科知识，能在电台、电视台承担采编播一体化或从事播音主持的专门人才及从事与语言应用相关的播音教学、传播、新闻、公关等行业的通用型人才。 （2）就业方向：目前，随着独立制片人机制的引进，电视节目主持人也应成为自由职业者，聘用与应聘双向选择，并根据其能力、水平付相应报酬。现在的机制是编导中心制向主持人中心制过渡，但这种过渡在目前还受到各种限制，引进市场机制也是一种相应的过渡，主持人的待遇水平在台里是中等水平，和编辑差不多，但有的地方，由于主持人制度正处在向主持人中心制过渡前沿，工资较高。 （3）考试内容一般包括：自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏目、才艺展示。（艺航教育整理QQ:764918690） （4）报考条件（一般情况下）：一般要求男生170cm以上，女生160cm以上；嗓音条件好，普通话发音标准，形象气质俱佳。 （5）推荐院校：中国传媒大学、浙江传媒学院、南京师范大学、南京艺术学院、武汉大学、南昌大学、四川师范大学、四川大学、四川音乐学院、沈阳音乐学院、广西艺术学院等。 2、广播电视编导： （1）专业概况：广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。本专业包括的内容比较多，分四个方向进行招生，其中电视编辑方向属于电视系，文艺编导、音乐编辑及网络艺术等三个方向属于文艺系。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。 (2)就业方向：毕业生可去电台、电视台、事业单位以及各级各类广播电影电视、影视制作公司、文艺团体，从事广播、电视编导或节目主持等工作。具体工作为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑乃至灯光、场记、客串主持人或播音员。 （3）考试内容一般包括：故事写作、影视作品评论及分析、文艺常识、才艺展示。 （4）报考条件：具有较好的文字写作功底，较强的口头表达能力，较强的形象思维和艺术感知能力。（艺航教育整理QQ:764918690）

传播学专业 各方向介绍

传播学专业（050302） 1．理论传播与传播史方向 在经济、社会日益信息化、全球化的时代，研究人类信息传播活动及其规律的传播学已经成为重要的基础性学科。本研究方向在传播学学术体系中处于核心地位，是该学术体系的基础理论。 本研究方向的特点是在从传播历史发展入手研究传播活动的普遍规律的基础上，侧重于研究代表传播发展方向的，以广播电视、互联网为主体的传播活动及其规律。传播学所具有的跨学科特征决定了其研究方法的综合与多元。宏观上，本方向研究有助于我国经济、社会信息化过程中把握传播活动的过程、机理和效果等的基本规律，从新的学术角度，用新的研究方法探讨、开拓传统学术领域；微观上，本研究方向结合我国传播业，尤其是广播电视业、互联网等新媒体的实践，研究广播电视等电子媒体传播的手段、受众、改革等重大问题。 本研究方向硕士研究生的培养目标：为包括广播电视在内的各级各类传播媒体、政府相关机构、企事业宣传或公关部门等培养高素质的专门人才，同时兼顾学生理论、科研及教学能力的培养。通过学习，学生将形成宽厚的人文及社会科学基础，全面掌握传播学原理、理论框架和实践技能，具备对传播现象、媒介实践的批判及反思能力，成为具有现代传播理论素养、适应当前信息传播业以及媒介研究、教育领域实际需要的专业化的应用人才。 本方向的专业复合性要求具有相对宽泛的知识基础，为学生开设了传播全球化研究、基础统计学、传播学理论研究文化与传播研究、传播研究方法等重要的传播学基础课程，同时也为学生世界政治与中国外交、文化外交研究、新媒体传播形态与传播规律研究、跨文化传播研究等选修课程。这些课程不但加强了传播理论课程的比重，也更加有效提高了课程之间的延续性和连贯性。 2．应用传播学方向 本研究方向为应用研究，研究的主要内容有：宏观层面的媒介产业政策和产业规制的研究、媒介发展战略研究，中微观层面的媒介策划、媒介品牌、媒介营销等研究。本方向研究依托传媒大学的综合学科交叉平台，如与传媒经济研究、受众研究、媒介市场调查研究、广告学研究等的有机结合，依托长期以来形成的与各种强势媒介的有效关联，使媒介经营管理研究具有学科延展性、专业贴近性和内容实用性的优势。

艺考专业院校资料：2016影视传媒类专业专业分析及院校录取分数

艺考专业院校资料：2016影视传媒类专业专业分析 及院校录取分数 目前全国各大院校基本设有艺术类专业，像播音主持、广播电视编导、影视表演都是艺考的几大重要专业。下面给大家介绍一下这几大专业的相关介绍、就业前景及录取分数。艺术生的同学们好好看看，结合自己具体情况，在考前好好准备，争取考出好成绩！ 播音主持专业 【专业简介】播音主持专业是为适应我国社会经济建设和文化事业发展的需要，培养国家急需的高素质播音与主持专业人才而设置的。通过本专业的学习，使考生具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识与能力，能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学科的专门人才。 【就业前景】中国是发展中的国家，国家不断的缺少电视台方向的主持人才，包括今后的就业空间是非常大的，现在目前的主持人方向面对现在来讲是非常抢手的。 电视台方向，广播方向，教师方向等。包括但不限于：电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。 开设院校（持续增加中） 【北京】中国传媒大学、中国传媒南广学院、中央戏剧学院中华女子学院等艺术院校、北京联合大学【山东】临沂师范学院山东艺术学院山东师范大学潍坊学院【天津】天津师范大学、天津师范大学津沽学院【内蒙古】内蒙古大学【东北】沈阳音乐学院、吉林艺术学院、东北大学大连艺术学院、东北师范大学、东北农业大学成栋学院、吉林艺术学院、吉林大学、长春师范学院、吉林

艺术学院、辽宁师范大学【上海】上海戏剧学院、上海师范大学、华东师范大学【浙江】浙江传媒学院【江西】南昌航空大学、江西师范大学、宜春学院、江西科技师范学院、上饶师范学院、南昌大学【江苏】南京艺术学院南京师范大学【河南】河南大学、黄河科技大学、河南大学民生学院、商丘师范学院、安阳工学院、河南工业大学、西华师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、南阳理工学院、中原工学院、郑州大学、信阳师范学院、安阳师范学院【河北】河北传媒学院、衡水学院、河北大学、河北大学工商学院、河北师范大学【湖北】武汉大学、武汉体育学院、长江大学文理学院、华中师范大学武汉传媒学院【湖南】湖南大学、湖南师范大学【深圳】深圳大学【广州】广东外语外贸大学、广东商学院【广西】北京航空航天大学北海学院、广西民族大学：【海南】海南三亚学院【重庆】重庆大学、西南大学【四川】四川师范大学、西华师范大学、四川音乐学院、四川音乐学院绵阳艺术学院、成都理工大学、成都理工大学广播影视学院、四川大学锦城学院、绵阳师范学院【云南】云南艺术学院文华学院【陕西】西北大学、陕西科技大学、西北师范大学、西安体育学院、西安陪华学院、西安工程大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院、陕西师范大学【新疆】新疆艺术学院【甘肃】西北师范大学、兰州城市学院 【全国播音主持专业院校排名每年文化课幅度上下线各13%】 1中国传媒大学483分2浙江传媒学院472分3天津师范大学402分4上海戏剧学院398分5四川师范大学390分6湖南大学397分7武汉大学412分8吉林大学460分9上海师范大学431分10陕西师范大学412分11南京艺术学院390分12广州大学398分13浙江工业大学403分14四川音乐学院390分15重庆大学391分16福建师

艺考传媒类十大专业详解

【考点详解】艺考传媒类十大专业详解1、播音主持 播音主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。 自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏目、才艺展示。男生170cm以上，女生160cm以上；嗓音条件好，普通话发音标准，形象气质俱佳。 中国传媒大学、浙江传媒学院、武汉大学、重庆大学、广州大学、湖南大学、南昌大学、四川师范大学、成都理工大学、四川大学、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院等近五十所高校。 中传、浙传、武大三所高校在480分左右，其余高校在320-400分之间。 2、广播电视编导 广播电视编导主要是指广播电视节目的策划和制作，此专业应用广泛，就业前景宽泛。 故事写作、影视作品评论及分析、文艺常识、才艺展示。 具有较好的文字写作功底，较强的口头表达能力，较强的形象思维和艺术感知能力。 中传、浙传、北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、

重庆邮电大学、重庆大学、四川大学、湖南大学、川音、沈音、广艺、南艺等近五十所高校。 大部分高校集中在350-450分之间 3、影视表演 影视表演主要是培养电视、电影、话剧、节目主持人、音乐剧及广告演员等。就业前景较为宽泛。 声乐（美声、名族、通俗唱法均可）、形体、台词、表演男生170cm以上，女生160cm以上；形象气质俱佳，有表演的欲望和天赋。 北影、中戏、中传、武大、重庆大学、南艺、广艺、上戏、川音、沈音、复旦大学、同济大学等近四十所高校。 文化课分数较低，在290-350分之间 4、导演 导演专业主要培养专门为电影电视部门从事戏剧导演，影视导演，栏目编导与策划等职业的高级艺术人才。 故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等较好的文字写作功底，较强的形象思维，有一定的绘画构图能力。 北影、中戏、中传、上戏、四川大学、南艺、广艺、川音、四川师大等近二十所高校。350-450分之间 5、戏剧影视文学 戏剧影视文学主要培养戏剧影视剧本创作及管理的高级艺

2019年影视传媒行业薪酬调查报告

<行业薪酬调查报告>由薪酬网-数据部整理编撰，版权由薪酬网所有。非经授权，严禁抄袭转载。 薪酬网-数据部 2019薪酬网 影视传媒行业薪酬调查报告

序 言 薪酬调查就是通过一系列标准、规范的专业方法和流程，对市场上行业薪酬信息进行收集、整理、分类、汇总和统计分析，形成能够客观反映市场薪酬水平的数据调查报告，为企业提供薪酬设计和薪酬调整提供决策依据及参考。是企业了解市场薪酬水平最直接的方式方法。 薪酬网（https://www.wendangku.net/doc/4a578416.html,)针对各行业的薪酬水平做了连续多年的跟踪调研，全面调研了中国地区的一线，二线，三线城市，薪酬网人力资源数据中心为企业提供涵盖薪酬调查、行业研究、绩效结构、补贴福利等各方面的专业指导建议，提供切实可行的人力资源管理方案，帮助企业战略地规划人员架构，建立适合其发展的管理机制，自成立以来已赢得数万企业的认可及好评。 对于业内企业所支付的薪酬水平来说，由于薪酬水平市场信息不透明所产生的资源浪费有两种情况：企业薪水相对于市场水平过高，薪酬水平成为企业的负担；企业薪酬水平过低，又失去对外部人才的吸引力和对内部员工的激励作用，进而造成人才短缺和流失。这两种情况都会使企业运行效率的下降，从而失去企业在市场上的竞争优势。 薪酬调查不仅使企业管理者的决策有了客观的数据支持，同时了解行业内其他企业的调薪水平、范围，项目等信息，提高了企业自身的运行效率；了解竞争对手或人才来源群体的整体收入情况；了解工资动态与发展潮流…… 总的来讲，企业依据市场水平建立自身的薪酬战略体系。通过薪酬调查将内部与外部的薪酬水平联系在一起并加以比较。在市场经济不断发展与深化的今天，企业内部的薪酬水平市场化将是大势所趋。而要想理性地确定企业自己的薪酬水平，借助于薪酬调查结果也将是不可缺少的一种方法。 中国薪酬网--数据部

大众传媒专业介绍

大众传媒专业介绍 1.国际贸易(传媒经济专业方向) 培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础，熟悉国家有关传媒法规、政策，并能熟练掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才 本专业学生通过学习经济学、传媒学基本理论和基础知识，接受相关业务的基本训练，具备在各类传媒业务部门，以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。 2.法学专业培养适应 21 世纪中国社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，系统掌握法学知识，熟悉我国法律，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型专门人才。 本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。 3.广告学专业培养具备广告学专业理论与技能、拥有宽广的文化与科学知识，能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业，以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场信息咨询工作的广告学复合应用型专门人才。 本专业学生主要学习广告学的基本理论与基本知识，接受广告策划和创意、电脑图形设计与制作、摄影摄像等基本理论和技能训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。 4.新闻采编与制作 (网络传媒) 专业培养具有系统的网络传播理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉网络传播的基本道德与法规，能在政府部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。 本专业要求学生掌握网络传播的基本理论、基本知识和技能，掌握新闻传播理论，受到新闻业务的基本训练，具有一定网络经营和管理的能力。毕业生应达到以下的要求：掌握新闻学基本理论与基本知识;掌握网络传播的基本理论、基本知识和技术;了解网络传播道德与法规;懂得网络媒体经营和管理理念及技能。 5.新闻采编与制作专业培养德智体全面发展，适合在报社、广播电台、电视台、通讯社、网络等新闻媒介机构从事新闻采写、编辑等工作的专门人才，以及其它社会领域从事文化宣传、公共关系工作的人才。 本专业学生主要学习新闻学专业的基本理论和基础知识，接受新闻业务的基本训练，并掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识，以具备能从事新闻工作和相邻专业业务工作的基本能力和素质。 6.应用心理学(人力资源评价)专业是应用心理学专业在人力资源的甄别、选拔、培养、激励等方面的应用与拓展。培养既具备心理学及相关基础学科的基本理论、基础知识和基本技能;又通晓人才成长、测评和管理的理论与实务;熟悉人力资源管理的有关政策法规，具有较强的人际沟通、组织协调和领导能力，能在工商企业、事业单位、社会调查机构、政府行政管理部门从事人力资源管理、咨询、市场调研、策划、公共关系等

影视传媒公司创业策划方案

影视传媒公司创业策划辅导方案 一、项目介绍 1、项目名称： 影视传媒有限公司 英文谐音：（暂定） 【建议名称：】 2、服务项目： ①、广告：电视广告片、三维广告片、电视购物片、产品演示片 ②、专题片：企业形象专题片、职能部门汇报片、城市形象宣传片 ③、活动拍摄：企事业单位会议、年会、大型活动等 ④、庆典类：开业剪彩，奠基典礼，节日晚会等各种庆典活动 ⑤、个性定制：个人形象宣传片、个人创意MV、故事情景短剧 ⑥、各种平面设计制作 ⑦、企业品牌形象策划推广、大型文化艺术活动策划制作、各类晚会策划制作 ⑧、礼品制作：礼品设计、 logo定印、定做各种礼品包装 3、项目投资： 第一期、先期设备、房租、交通工具和流动资金12万人民币； 第二期、盈利两年后视具体情况追加设备投资20万人民币； 4、注册资金： 拟定5万元注册资金 5、场地选择：

●（影视设备比较昂贵，办公场所必须有完善物业管理） 二、项目概述： 1、关于我们： 影视文化品牌用创意为根基，以市场营销为突破口，借用专业的影视制作去演绎客户新形象。用专业视角制作出强劲有力、贴切市场、针对性强、视觉冲击力强大、具有专业艺术水准的各种影视产品。 2、企业管理构成： 编导策划部 摄制编辑部 特效制作部 ①、编导策划部： 拥有专业的编导和策划人员。根据市场的具体情况，对于不同的个案进行前期包装策划，制订详细的市场宣传推广计划并予以实施。 ②、拍摄编辑部： 拥有最新高清摄像机、康能普视高清影视后期制作设备和市级电视台从业多年专业摄像师。根据具体需要通过镜头语言将客户产品最美丽的一面展示出来。 ③、特效制作部 专业的特效设计师，熟悉影视特效流程，运用多种三维软件制作出精美的影视动画和后期特效。用敏锐的触觉、准确的定位、惊人的创意成就合乎情理却又出乎意料的动人设计。 三、市场分析

中国传媒大学新闻学专业各方向介绍

中国传媒大学新闻学专业各方向介绍 新闻学（050301） 1．新闻史方向 作为新闻学的三大组成部分（新闻史、新闻理论与新闻业务）之一，新闻史研究以人类新闻传播事业发展历史为对象，以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的，以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容，通过对人类社会新闻传播史纵向性的脉络梳理和横向性的对比研究，了解与把握人类社会系统中新闻传播事业体系的地位、功能与影响，奠定新闻传播学研究的扎实基础。 新闻传播史研究方向的重点研究内容包括：人类新闻传播思想史、新闻传播体制发展史、新闻传播事业发展史、新闻传播媒介演变史、各国新闻事业比较史等较为宏观性的领域，同时也对新闻传播业务史、新闻人物研究和媒介科技发展史予以充分的重视。以马克思主义历史唯物发展史观为主要指导方针，充分吸纳其他科学合理的社会科学理论与研究体系，通过扎实的文献资料法、横向比较法、田野调查法、数据统计法和其它有效的历史学研究方法，探讨与发掘人类不同历史时期的新闻信息传播规律，为今天建设中国特色社会主义新闻事业提供有益的借鉴成果与参考信息。 本专业方向的具体培养目标是：通过两年系统扎实的专业学习，使学生能够全面了解与掌握人类新闻传播事业的基本发展规律和历史发展路径，熟稔世界各国新

闻传播事业的基本情况，能够前瞻性地把握新闻传播事业未来趋势潮流，成为具备丰厚扎实的专业基础知识和很强的专业历史视野与创新发展能力的高层次、复合型新闻传播专业人才。毕业生将具备良好的科研素质和从事传播实务工作的技能，能够进入传媒机构、科研院所从事相关工作。 本方向师资队伍老中青结合，科研实力雄厚。除开设新闻学、传播学基础课程外，还开设了中国新闻史研究、外国新闻史研究、俄罗斯大众传媒研究等专业核心课程。 2．新闻理论方向 新闻理论在新闻学学科体系中处于基础和核心的地位，其目的是认识新闻学的基本原理，探讨新闻传播活动的基本规律，掌握新闻工作的基本原则和方法，树立马克思主义新闻传播观，自觉运用新闻规律指导新闻实践。 新闻理论研究的主要内容包括四部分:新闻本体研究、新闻事业研究、新闻工作政治规范和业务规范研究、新闻从业者及新闻教育研究。以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，注重思辨性，并适当引入实证研究，主要采用质化的研究方法，增强理论研究的科学性和对实践的指导性。研究重点和特色在于探索建立一个具有科学性、系统性、开放性及中国特色的社会主义新闻理论体系。 本方向强调密切结合理论学习、科研训练和媒体实践，引导学生树立起马克思主义新闻观和强烈的社会责任感，成为合格的社会主义新闻工作者，更好担负起信

中国传媒大学2018年音乐学专业介绍

中国传媒大学2018年音乐学专业介绍 1.传统音乐理论方向 本方向属于音乐学科的基础理论研究，主要研究领域包括中国音乐史、传统音乐形态、传统音乐理论以及音乐文化学、音乐人类学、音乐美学、音乐文献学等。在立足基础理论研究的同时，本方向也与音乐学科的其他方向积极配合，形成互补和协同发展的关系。在立足音乐本体研究的同时，本方向也充分利用中国传媒大学的多学科综合优势，与电视、电影、戏剧等艺术学科和传媒领域的相关学科（传播学、数字媒体、传媒经济学等）积极贯通，努力拓展研究视野。因此本方向具有视野开阔、方法多样、本体研究与跨界研究相辅相成的突出特色。 本方向的主要目标是培养具备深厚专业知识和良好理论素养的音乐研究人才和音乐教育人才。学生需要系统掌握本学科的基本理论和相关学科的基本知识，能承担对特定研究对象的调研任务，独力撰写学术论文，并提出新的学术见解。除了专业研究的深度之外，本方向也强调学生具备开阔的知识面和较强的写作能力。未来工作领域主要为音乐研究机构、音乐教学机构、音乐编辑出版机构以及其他相关文化艺术研究和传播机构等。 本方向拥有高水平的师资队伍。方向负责人和主要教师均有丰富的教学经验，已培养出不少音乐学领域的学术型人才和应用型人才，同时也有一系列很有分量的研究成果，在全国音乐学界和相关研究领域有很大影响。本方向的基本课程，主要为中国音乐史专题、西方及其他地区音乐史专题、音乐文化专题、音乐形态分析专题、影视剧音乐专题、音乐人类学专题、音乐美学专题、音乐研究方法论等。 2.音乐创作与表演研究方向 本方向属于音乐学科的创作与实践研究，是以音乐分析为基础，与音乐审美评价、音乐创作技法、音乐表演规律以及音乐史学研究互动的跨学科、交叉性专业研究方向。主要研究领域包括中外音乐风格比较、音乐作曲技法、音乐演唱技法、音乐美学、音乐批评、音乐社会学等诸多领域。要求学生在熟练掌握音乐理论知识和创作技术的基础上，从理论高度对国内外大量音乐作品进行分析研究，深刻理解音乐创作与表演主旨的意义价值、音乐创作与表演的技艺含量及其成果的审美。为适应未来社会对复合型人才的需要，在保持传统培养模式的同时，结合中国传媒大学的多学科综合特色，与广播电视艺术相关学科结合，形成了全媒体时代的新兴专业方向。 目前，本方向以作曲与作曲技术理论和声乐表演为主要研究对象。主要目标是培养具备扎实的专业理论、音乐创作及声乐表演技能，能够独立从事音乐创作、声乐表演，胜任文艺团体、教育及其他传媒行业的音乐创作和表演、教学、研究和管理工作的专门高级人才。 本方向拥有雄厚的师资力量，拥有包括国内著名作曲家、资深音乐教师在内的多名导师。方向负责人和主要教师均有丰富的教学经验、高水平音乐创作和声乐演唱实践才能。在相关研究领域有着丰富的研究成果及一定的专业影响力。主要课程为：音乐文献学、音乐心理学、音乐社会学、音乐人类学、声乐表演技巧、作曲技法、音乐及声乐作品分析研究、作曲家思想研究、学术争鸣研究等。 3．传媒音乐研究方向 本研究方向是中国传媒大学音乐研究的特色研究方向之一，由原“音乐人类学”、“音乐社会学与音乐传播”两个方向合并而成，是一个极具特色的、紧贴社会发展与时代需求的新型交叉研究方向，同时也

影视传媒行业研究

影视传媒行业研究 一．我国影视传媒行业概况 1.1研究背景 1.1.1电影票房逆势增长 从2007年开始，我国经济受到国际经济形势的冲击，增速不断放缓，下行压力持续加大，但影视传媒产业强势崛起。如图中所示，当GDP增速从2007年的14%下探至2008年的9%，同期的票房增速从26%上升至63%；从2013年开始，国经济再一次下挫，2015年GDP增速在7%左右，而电影市场却呈现出一片红火，全年票房超437亿元，增幅高达49%，为五年来的最高增幅，观影人次达12.56亿，首次突破10亿观影人次大关。新增影院1420家，新增银幕8183块，平均每日新增22.4块，全国累计银幕32487块，银幕增长率33.7%，较上年提高1.6个百分点。此外，在2015年wind行业增速排名中，媒体行业排名第六，其中电影行业的增速为159.97%，市场表现非常抢眼，上演了一部中国版的“口红效应”。 数据来源：国家新闻出版广电总局

1.1.2影业资本化运作热情高涨 影视行业大规模资本化已在2014年完成，但多家二三线影视公司仍在2015年以相当不错的价格与上市公司进行了资产重组，新三板成为影视公司的新出口，多达44家影视公司登陆新三板，比如纪中的影视公司纪中文化，华谊新媒体业务分拆出来的华谊创星，还有以发行海外影片为主的基美影业等。 2015年以万达院线收购世茂影院为代表，国院线行业整合拉开帷幕，未来影视行业的并购将成为常态。 1.1.3影视行业将长期向好 2015年，中国城镇人口年均观影约1.6次，观影频次进一步提高，国视频付费用户规模达到2200万，较2014年的945万增长133%。80后、90后已成为观影主力，中国电影观影人群平均年龄进一步降低，“看电影”已成为城镇居民的生活常态，但中国年均观影频次仍大幅低于北美、韩国等电影发达市场，未来仍有较大成长空间。据不完全统计，约93%的观影行为发生在家庭、恋人、朋友、同学等群体之间，观影已成为家庭、朋友间等社交的一种方式；同时，电影也为社交提供着话题、场景等新的社交因素，观影已逐渐成为社会交往的一种形态，社交属性日益凸显。 随着我国经济总量的逐步累积，未来经济可能再难复制过往的高速增长，在这样的背景下，作为廉价心理慰藉产品，影视将成为人们最好的心灵庇护港湾，同时，居民对文化娱乐产品的消费欲望和消费能力在这些年也均得到了快速的提升，因此，影视传媒将受益于宏观经济调整，呈现出长期繁荣的态势。 1.2产业链概况

传媒大学专业介绍(doc 15页)

传媒大学专业介绍(doc 15页)

专业名称（代码）研究方向（代码）拟招 人数 初试科目 （代码） 复试专业课考试 科目（代码） 同等学力考生 加试科目 产业经济学（020205） 01产业系统理论 02文化产业组织理论与政策 03区域文化产业发展 04文化产业市场 05文化产业投融资管理 06娱乐产业发展与管理22(3) ①101政治 ②201英、202俄、203日选一 ③303数学三 ④801西方经济学 01、02方向901 经济学综合； 03、04、05方向 902文化产业管理 与经营； 06方向903娱乐 产业管理运营 01、02方向微观经济学、 高等数学； 03、04、05方向管理学、 文化产业学；06方向管 理学、艺术产业运营学 国际关系（030207） 01国际关系理论 02国际关系与大众传播 03国际关系与跨文化交流 04当代国际关系18(3) ①101政治 ②201英、202俄、203日、240 法、241德选一 ③701国际关系历史与理论 ④802综合考试[国际关系] 904当代国际关系世界政治经济与国际关 系； 世界近现代史

研究方向（代码）人数（代码）科目（代码） 加试科目 马克思主义基本原理（030501） 01马克思主义与当代社会思潮 02社会主义市场经济理论 03马克思主义大众化传播10(2) ①101政治 ②201英、202俄、203日选一 ③702马克思主义基本原理 ④803综合考试[马克思主义基 本原理] 01方向905马克 思主义与当代社 会思潮； 02方向906社会 主义市场经济理 论； 03方向907马克 思主义大众化传 播 马克思主义发展史 中国近现代史 思想政治教育（030505） 01新时期思想政治教育理论与实践 02传媒政治 03政治传播与政治社会化20(3) ①101政治 ②201英、202俄、203日选一 ③702马克思主义基本原理 ④803综合考试[马克思主义基 本原理] 01方向908思想 政治教育原理与 方法； 02方向909传媒 政治； 03方向910政治 传播学概论 马克思主义发展史 政治学 文艺学（050101） 01中国古典文论与美学 02文艺学原理与马列文论 03西方文艺理论04审美文化学10(2) ①101政治 ②201英、202俄、203日选一 ③703文艺理论 ④804综合考试[文学] 911文艺美学西方文论史 文艺学基本原理 语言学及应用语言学（050102） 01应用语言学 02对外汉语教学 03语言信息处理22(3) ①101政治 ②01方向为201英、202俄、203 日选一；02方向为201英、202 俄、203日、240法、241德选一 ③704语言学理论 01方向912应用 语言学； 02方向913对外 汉语教学； 03方向914自然 01、03方向汉语知识、 文学知识； 02方向现代汉语、 古代汉语

影视传媒专业介绍

影视传媒专业介绍 影视传媒艺术专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等教育专业。它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、国际文化交流、摄影、数字媒体艺术、电视节目制作、广播电视新闻学等多种专业。主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业，并且专门组织相关的艺术专业高考测试，择优录取优秀的高中毕业生。 近年来随着我国高校的连年扩招，艺术专业高考更是持续升温，让许多有艺术天赋的学生和文化课成绩不太理想的学生得到了进入大学深造的机会。但是，也应该看到，在这个繁荣的艺术高考的表面背后，也有许多的问题往往让人不得不慎重考虑。比如学习美术、音乐专业需要投入大量的时间、精力和财力，没有几年的时间和几千甚至几万元的投资好像很难取得好的成绩，还有现在有些艺术类专业已经开始出现人才需求过剩的现象，毕业生将面临择业的巨大压力等等。而相对于音乐、美术类专业，影视艺术专业则因为近年来的刚刚兴起和国内外影视传媒的持续发展而凸显出较好的工作前景。同时，大多数影视类专业高考不要求学生有相当好的艺术基础，专业训练周期短，而经济投入也相对少得多，从而使影视艺术专业成为许多学生圆梦大学和走向人

生辉煌的不错的途径。 影视传媒各专业的介绍 编剧类 编剧类，包括“广播电视文学”、“戏剧影视文学”、“电视文学”、“影视剧译制”等，提法不一，但都是培养“编剧”的。他们将来主要从事的工作，是编写剧本，以及各种写作、文字工作，如策划文案写作、解说词写作、编写资料、影视作品评论、影视报刊编辑等。 常言道，“剧本剧本，一剧之本”。剧本是电视创作的基础，没有好的本子，再先进的设备、再优秀的演员也无用武之地。特别是电视剧、电视散文、电视政论片等，剧本创作的好坏优劣成了片子能否拍摄、能否成功的先决条件。我国的电视编剧，很多从作家转过来，先是写小说，后又写电视剧本。专职的电视剧作家，其创作活动基本是个人行为，与电视台可以没有直接关系，也可以不参加摄制组的活动。在社会主义市场经济条件下，电视剧创作也推向了市场，本子由电视台选择。当然，这个职业带有一定的风险性。 除编剧外，电视台还需要大量的“秀才”，专门“耍笔杆子”，写各种文案，写解说词、串联词、宣传资料、评论，等等。 特别需要介绍的是“影视剧译制”专业，他是专门培养从事戏剧、广播、电影、电视节目的翻译和制作高级人才的。所谓“译制”就是对各种文艺作品进行语言翻译和语言替换方面的加工制作，

新闻传播硕士专业方向介绍

新闻传播硕士专业方向介绍 新闻传播硕士，这个词太熟悉了，我们每天都在讲啊讲，念啊念的，估计很多打算报考新闻传播硕士的学生都不清楚考上新闻传播硕士后的专业方向到底分为哪几个方向。 新闻传播硕士，专业代码(055200)。其专业方向可以细分为7个模块。 1.新闻实务方向 这个方向增设的目的是为适应传媒人才的市场需求变化，调整培养思路，凸显业务人才培养的特色，实现从学术型人才培养模式向高级应用型人才培养模式的转变，旨在为我国新闻媒体培养急需的高级应用型人才。市场的需求一直是主导学科方向的因素。因此，新闻与传播硕士是个不错的选择。 有了培养目的，那么培养的方式和方向等等各个方面都会有所侧重，这个方向的培养力度主要针对两个方面：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平;通过开设新闻学和传播学的基础理论课程，使之具备厚实的理论基础和宽广的视野;同时注重将理论问题放入媒体一线实践中来予以考量和解决，而不是从学术研究的角度来关照。二是重视学生新闻采编实践能力的训练，在课堂内引入业界导师，开展前沿业务问题的研讨;充分发挥业界导师和实践教学基地的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力，并且加强业务指导和实习成果考核。一切的一切都为了更好的适应市场的要求，以及扩充我国新闻方向的人才市场。 2.媒介市场调查与分析方向 媒介市场调查与分析专业硕士方向是建立在新闻学、传播学与社会学等学科的基础上，以原有的学术型硕士生招生方向“传播研究方法方向”为基础，将其人才培养思路从侧重学术研究能力培养转向为新闻传播机构培养应用型人才，致力于为新闻媒体(报纸、广播、电视和网络)培养专业知识面宽，研究分析能力强，熟悉我国媒体运作，掌握统计学的基本原理和方法，擅长媒体调查、受众研究的高素质、厚基础、强能力、宽口径、有专长的高级专门人才。 本方向的人才培养特色主要体现在两个方面，一是重视基础理论和科研素质的培养，通过较系统的新闻学、传播学的理论学习，使学生具备正确的新闻观和媒介观;通过科学研究方法论和方法的学习，使之具备严谨的科研态度和扎实的科研素质。二是重视实际科研能力的训练，锻造产学研一体化的培养模式，将科研项目引入课堂，实现教研一体化;或将学生派遣到相关研究机构的实习教学点，参与专业研究，实现产学的一体化。 3.国际新闻与传播方向

中国传媒大学开设的艺术类专业有哪些

中国传媒大学开设的艺术类专业有哪些 中国传媒大学开设艺术类专业有：播音与主持艺术，广播电视编导(文艺编导、综艺节目编导)，戏剧影视导演，戏剧影视导演(剪辑艺术与技术方向)，表演，影视摄影与制作(电影电视剧、图片摄影)，影视摄影与制作(照明艺术)，戏剧影视文学，广播电视编导(电视编辑)，音乐学，音乐学(声乐表演)，录音艺术(音响工程、音响导演)，戏剧影视美术设计，影视摄影与制作(电视摄影)，视觉传达设计，数字媒体艺术(数字影视特效)，数字媒体艺术(网络多媒体)，动画，数字媒体艺术(游戏设计艺术) 播音与主持艺术 本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。 本专业除了开设人文类、传播类基础教育课外，还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业教育课、新闻及综艺模块方向课、院校两级选修课等，通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才，其中，新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。 本专业还与广播电视传媒机构和文化机构搭建了众多的实践教学平台，学生在校期间可以通过实践类课程参加广播电视节目播音主持、社会演出、社会实践等活动。 广播电视编导(电视编辑方向) 作为国家级特色专业，本专业方向着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才，为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员，塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和领军人物。2009年，“广播电视编导人才培养模式创新实验区”获批成为国家级人才培养模式创新实验区。 本专业方向毕业生将主要从事电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划以及新闻节目的出镜采访与主持等工作，就业方向主要是各级电视台、各类传媒机构、影视制作公司等。 本专业方向学生在入学时通过英语选拔，可进入电视与新闻学院“国际化背景下传媒人才培养创新实验区”进行学习，目标是培养优秀的后备国际新闻传播人才。同时，为拓展国际化视野，培养国际传媒精英创新人才，本专业学生通过选拔可进入我校“国际教授工作室”学习先进的传媒理念与前沿特色课程。 本专业方向开设的主干课程有：电视传播概论、电视编导、电视节目策划、电视影像语言、电视画面编辑、非线性编辑制作技术、电视采访、电视写作、电视现场报道、中外电视比较、纪录片创作、DV创作训练、专业著作选读、电视文化传播等。 广播电视编导(文艺编导、综艺节目编导方向) 广播电视编导是国家级特色专业，其中的文艺编导方向是全国最早开办的相关专业方向、也是中国传媒大学最早设置的本科专业之一，现已成为学校的品牌。 进入本专业方向的学生，在学习两年后，根据学习情况和个人志愿，将分为文艺编导和综艺节目编导两个方向，更加深入地、有针对性地进行专业课程的学习和实践训练。 文艺编导方向本专业方向面向电视台、广播电台及其它影视制作机构，培养具备广播

影视传媒专业招生宣传稿

影视传媒专业招生宣传稿 各位同学：大家好！ 打扰大家几分钟时间，给大家介绍一种高考最便捷途径——影视传媒专业。我讲四点： 首先高考招考方式有三种： 第一是文化生：去年一本最低348、二本326、三本283，全省50多万人竞争，而只有十万人在这行列且他人也无缘上本科； 第二种是体育生，大家知道，这种升学方式是一种毅力与汗水的浇灌，而且还要很强的身体素质作为基础，文化分每年都会在230分以上，即使这么高连淮阴师范也不一定能考上；第三种是艺术生：艺术也分为美术、音乐和影视传媒艺术，美术音乐是最传统艺术，全省接近十万人在学，而每年能考上的只有1万人之多，连徐州师范大学美术录取文化都在280分以上；而我们影视传媒艺术文化分省内只要160分提档、省外只要145分提档，整个江苏省学着一块的只有3000人左右，省内省外录取人数高达2000余人，更重要的是我们这些专业采取校考统招方式，不像音体美是统考，一张试卷定乾坤，传媒专业可以实现东边不亮西边亮，比如：南大没考上不影响南师大考试，南师大不要你南艺会喜欢你，全省乃至全国近百所院校任你选； 对比一下：文化生——50万之十万的几率；音体美十万分之

一万的几率；影视传媒三千分之二千的几率。所以影视传媒专业分的蛋糕最大，机会最高，文化分最低，所以有时选择比努力更重要…… 其次专业学习内容简单、投资时间金钱很少 音乐美术没有三五年的功底一般都是难以进考场的，而且都得1—3万的学习考试投入；而我们这些专业只考表达或写作，短时间内即可掌握考试精髓，投入只需几千元；比如我们影视传媒专业分为台前和幕后专业，台前专业（台前风光好）——播音、表演、空乘等，只考面试，只要你身高气质达到要求，经过我们专业培训，肯定是战无不胜，攻无不克。幕后专业（幕后天地宽）——编导、导演、摄影，只考简单的面试和笔试，面试只考自我介绍、才艺展示、现场问答、即兴评述，笔试只考写影评、写故事，只要你学过语文，会表达就有机会上大学，上重点大学。 第三白金专业、高级人才 有同学问老师，我们学这些专业将来能干什？ 中国已经进入传媒大时代，无处不传媒、无处不营销，中国的文化产业已经占国民生产总值的20%，学完这些专业将来可以广泛的到电视台、电台、报社、影视公司、传媒公司、杂志社、文化传播公司做白领，比如我们学生毕业有的在浙