班级门牌模板
班级名称（个性化的、积极向上的）：树人班班训：竞，进，静，净，敬
班级愿景：勤学，修德，明辨，笃实
班级全家福（班级所有老师合影电子稿）
大学英语四六级考试工作总结
大学英语四六级考试工作总结篇一：大学英语四六级工作汇报 XX年上半年全国大学英语四、六级考试工作已于6月20日圆满结束。此次考试我院共有5543人参加，其中报考大学英语四级人数4793人，大学英语六级人数750人，是历年来参考人数最高的一次，共缺考291人，其中大学英语四级缺考238人，大学英语六级缺考53人，无考生违纪。针对此次全国大学英语四、六级考试工作，我院主要从以下几个方面做起： 一、领导重视机构健全 我院接到河南省招生办公室豫招成【XX】3 号《河南省招生办公室关于做好XX年上半年大学英语四、六级考试报名工作的通知》后，立即召开各分院带头人关于全国大学英语四、六级考试报名工作的会议，成立了CET工作领导小组，指定专人负责报名工作。 二、报名资格严格审查诚信教育有效落实 1. 发放第282期《关于XX年上半年大学英语四六级考试报名工作的通知》教学通讯，张贴了《报名通知》、《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法》等宣传材料，使考生提前树立遵守考风考纪的意识。
2.严格审核考生资格 ①我院成立了信息采集工作组，严把报名资格关，严管采相秩序关。②报考大学英语六级的学生必须持四级合格证或者取得425分（含425）以上四级的成绩，并能在http://网站上查询出来。 ③不接受校外人员报考大学英语四、六级考试。 ④每人只能报考一种语言级别的考试，凡报了名而无故不参加考试者，取消今后参加考试的资格。 3.严格按照市招办和学院要求的标准收取报名费用。 4.要求每个考生如实填写有关表格，现场接受相片信息采集，认真阅读《诚信承诺书》，仔细核对《考生信息校对单》，并在指定位置签字确认。 三、报名工作准备充分上报数据及时准确 1.我院进行集体报名，不存在校外报名点，配备符合要求的软硬件设备，保证必要的工作条件。 我院本次报名与以往不同，采用了校对版和报名版两种报名方式。实行教务处发放四、六级报名模板于各分院→学生交费报名→辅导员将所有考生的费用统一交至财务处→教学秘书汇总考生信息校对版及收费条交至教务处→教
我们的班级中考满分作文
我们的班级中考满分作文 我们的班级中考满分作文1 我们国六这个大家庭，人虽然少，但气势可不小。我们班的同学团结友爱，开朗大方。在这个充满了爱的集体里，人才辈出，各有特色。 我们班最多才多艺的人，非古钰蓥莫属了。人称“Green”。她才华横溢，不仅学习成绩好，而且琴棋书画样样精通。虽然表面上看起来温文尔雅，但是私底追起星来，也是不容小觑的哦！她平时助人为乐，对身边的人都很贴心、很细心。所以，在我们班的人缘非常好。 说完了Green，再说说与她关系甚好的杨松林吧。他满脸的青春痘，即使如此，他还是非常的自恋，他总说：“你们看看我的手比你们女生的手还细还嫩呢！”还说他自己身材好、成绩好、长得好看，是名副其实的“高富帅”。他会在我们紧张的学习之余，给我们带来许多乐趣，总得来说他还算幽默风趣！ 说到我们班的小矮人郑湫涵，她可谓是人小鬼大，个子虽然不高，脑子却很灵活。语文课上，每一次的课堂剧，她总是大放光彩。他的演技真的不错，每次都能把任务演得活灵活现，而且还有自己的特色，真是令人佩服！
还有我们班的肖逸、王姝怡，她们是我们班妥妥的“追星少女”，为人大方，乐于分享。但她们都有个缺点，就是说话的时候总会夸夸其谈，把口水喷到别人脸上了还不亦乐乎。 其实，我们班还有很多优秀的人，例如热爱运动的黄逸恬，不拘小节的张茗君，乐于分享的张倬嘉，腼腆害羞的万俊豪，成绩优秀的邱俊涛…… 瞧，这就是我们有趣的国六班，虽然我们还有三个月就要毕业了，但愿青春永不散场，你我永不相忘，人生总有聚散，就让友谊永存心底吧！ 我们的班级中考满分作文2 一个平常的下午，一个普通的三二班，一件突如其来的事件。 教室中，语文老师还在讲台上口若悬河的讲课，下面有人认真听课，有人昏昏欲睡，有人自以为逃过了老师的耳目，两只手在抽屉中耍的不亦乐乎。 一个男生在台下用手掌撑着额头，时不时用手绞绞红领巾，两条眉毛几乎纠缠在了一起，面部表情看起来十分的怪异，最后竟开始咀嚼红领巾。同桌皱眉，刚想向老师报告，男生竟连人带凳翻倒在地。凳子承载着几十斤的重量，摔在地上，发出了“咣”的一声。老师和同学们都吓了一跳，赶忙寻找声音的****。
交互式多媒体教室使用与管理办法
交互式多媒体教室使用与管理办法 陕西机电职业技术学院交互式智能平板教学一体机使用与管理办法为推进学院课堂教学手段现代化、提高教育教学质量，学院为各班级教室已安装交互式智能平板教学一体机（以下简称：一体机），全院师生均有管理、维护的责任和义务。 为保证各班级一体机设备的正常运行，充分发挥设备作用，提高设备利用率，特制定本办法： 第一条总则一体机归学院所有，分配至各班级供教学、提升学生人文素养使用，由使用班级负责一体机设备日常管理与维护，教务处负责使用培训、指导、特殊情况处理及督查设备使用情况。 第二条一体机设备使用流程（一）课前10分钟，班级管理员按照操作规程打开移动白板和一体机。 （二）课前5分钟，授课教师按照操作规程拷入或下载上课所需课件、素材等，并存放在一体机桌面。 （三）课后，授课教师按照操作规程关闭一体机，填写《陕西机电职业技术学院一体机设备使用/检查日志登记表》（附件1）。 （四）因教学需要，授课教师需要在一体机上安装特定教学软件时，需由本人携带软件安装程序，于上课前一天到教室，将应用软件安装到一体机D盘，并负责调试。 第三条一体机设备使用管理办法（一）教务处负责对全体授课教师（含兼职教师）进行一体机操作规程使用培训。 （二）各班辅导员是本班一体机设备第一责任人，对设备的日常管理、使用负首要责任。上课期间，授课教师对设备的管理、使用负首要责任。 （三）各班设立班级管理员一名。由辅导员确定一名品学兼优、热心班级服务、工作认真负责的学生担任。 每学期开学第一周内将班级管理员名单报教务处存档。 （四）班级管理员职责：
1.负责本班一体机设备的日常管理。 2.上课时，协助授课教师及时开关移动白板锁、一体机开关机等。 3.按照要求对一体机设备进行日检。 4.提醒辅导员、授课教师完成一体机设备检查。 （五）授课教师在使用一体机时，要熟悉操作要领，严格按照操作规程完成。 1.插拔U盘等外部设备时要注意保护电脑插口。 2.在使用过程中严禁使用硬物碰触一体机屏幕。 3.做好一体机防病毒工作，不登陆不明网站，使用U盘等存储设备前请事先杀毒，确保设备安全使用。 4.严禁擅自安装或下载与教育教学工作无关的软件。 因操作不当造成设备损坏，由本人负责赔偿。 （六）课后，授课教师严格按照操作规程关闭一体机，在附件1上做好情况登记。 （七）一体机电源线、电源插座为专用设备，任何人不得私自拔掉电源线，禁止将电源插座挪作他用。 （八）任何人禁止登录“非法”网站，下载、播放不健康的音频、视频、图片资料等。 （九）一体机设备的日常清洁和保养。 1.用柔软干燥的干净抹布清洁一体机屏幕上的粉尘、污渍等，切忌用湿抹布清洁。 2.禁止在一体机屏幕做任何实验（特别是化学物品），防止漏电损坏设备。 3.使用白板擦对移动白板表面进行清洁，不允许使用硬物擦拭移动白板表面。 4.严禁私自在移动白板上张贴任何物品。 5.严禁刻字等不良行为。 6.严禁用硬物拍打移动白板。 7.严禁在移动白板上沿摆放物品等。
英文信件格式
英语信函写作大全超值篇 书信是日常生活中常用的文体，是用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解 的重要工具。书信一般可分为商务信件或公函（Business Letter or Official Correspondence） 和私人信件（Private Letter）两大类。 值得注意的是，英语书信的写法与汉语书信有一些明显区别，应特别加以区分。英语书信 通常包括下面几个组成部分：信端、信内地址、称呼、正文、结束语、签名、附件、再启等。下面我们将逐个进行介绍。 1、信端（Heading） 信端即信头，一般包括写信人的地址和写信日期。一些正式信函的信端还包括发信人或单 位的电话号码、电报挂号、电传、传真和邮政编码等。西方国家中有些信端甚至还有单位负 责人的姓名、职务和职称等。信端的目的是使收信人一看便知道书信来自何处，何时发出， 便于复信和查阅。用一般的信纸写信时，信端应写在信纸的右上角，若字数较多，可仍信纸中 间或偏右的地方写起。若字数较少，可适当多向右移一些，使整个信端的重心落在右上角。 信端的写法主要有并列式和斜列式两种。仍目前情况来看，前者更为常用。采用并列式时，每行开头要左对齐；采用斜列式时，每行开头逐次向右移二三个字母的距离。例如： （1）并列式 16 Fuxing Street Haidian District Beijing Post Code: 100035 People’s Republic of China Tel: 63211234 Aug. 20, 2004 （2）斜列式（Indented Form） 16 Fuxing Street Haidian District
商务英文信函格式大全
商务英文信函格式大全 【https://www.wendangku.net/doc/4b18932585.html, 国际商贸人才门户-世贸人才网2006-05-31】【字体：放大缩小】商务信函书信是日常生活中常用的文体，是用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解的重要工具。书信一般可分为商务信件或公函（Business Letter or Official Correspondence）和私人信件（Private Letter）两大类。值得注意的是，英语书信的写法与汉语书信有一些明显区别，应特别加以区分。英语书信通常包括下面几个组成部分：信端、信内地址、称呼、正文、结束语、签名、附件、再启等。下面我们将逐个进行介绍。 1、商务信函信端（Heading） 信端即信头，一般包括写信人的地址和写信日期。一些正式信函的信端还包括发信人或单位的电话号码、电报挂号、电传、传真和邮政编码等。西方国家中有些信端甚至还有单位负责人的姓名、职务和职称等。信端的目的是使收信人一看便知道书信来自何处，何时发出，便于复信和查阅。用一般的信纸写信时，信端应写在信纸的右上角，若字数较多，可从信纸中间或偏右的地方写起。若字数较少，可适当多向右移一些，使整个信端的重心落在右上角。 商务信函信端的写法主要有并列式和斜列式两种。从目前情况来看，前者更为常用。采用并列式时，每行开头要左对齐；采用斜列式时，每行开头逐次向右移二三个字母的距离。例如： （1）并列式 16 Fuxing Street Haidian District Beijing Post Code: 100035People’s Republic of China Tel: 63211234 Aug. 20, 2004 （2）斜列式（Indented Form） 16 Fuxing Street Haidian District Beijing Post Code: 100035 People’s Republic of China Tel: 63211234 Aug. 20, 2004 写信端时，先写发信人的地址，地点的名称按由小到大的顺序排列，然后是其它项目和发信日期。具体次序是：第一行写门牌号和街名；第二行写区名、市（县）名、省（州、邦）名，往国外寄的信，还要写上国家的名称；国家名称的前面加上邮政编码，其后可写上电话号码，最后一行写发信日期。如果写信人的地址是机关单位的名称，则将其作为第一行。如果写信人的单位没有门牌号码和街名，则第一行可写上所在班级或专业组的名称；第二行写系、科、室名称；第三行写学校名称；第四行写市（县）、省（州）名称；然后再写邮政编码、国名、电话号码、发信日期等项。
我和冯戴和故事
我和冯戴和故事 ———培养学生自信心的个案研究 南京市武定新村小学郭蓉 我和这位孩子的故事从一张照片说起。在我校二（1）班门前的门牌上，有全班的集体照，还有班级的文明常规，最显眼的是这位孩子的相片。照片中她有些瘦弱、有些腼腆，却大方地注视着镜头，留给我们一个灿烂的笑容，那自信的目光在告诉我们：“我自豪，我是班级之星。”是的，这位叫冯戴的孩子就是二（1）班的“班级之星”。 冯戴是位插班生，在一年级上学期过半的时候来到我班，比其他同学整整大了两岁。虽然父母把自己的姓氏留在了女儿的名字里，但却没有尽到应尽的责任，长期不在孩子身边，也没有给孩子办理户口。孩子跟着七十多岁的奶奶靠卖报为生，生活很艰难。学校得知这样的情况后，破例地把已经耽误了两年学业的她迎进了校门。面对完全陌生的环境，她显得无助、茫然与孤立。同学主动接近她，她却冷冷地避开；老师主动给她发言的机会，她也总是一言不发。就像一只自卑的丑小鸭。当时，面对这样一个孩子，我真的有点困惑与无助，我该怎样帮助这个离我这么远的孩子呢？工作中，我不断地探索，寻求帮助这个孩子树立自信心的一些方法。 我是你的朋友 因为冯戴缺少与老师、同学的沟通，才导致了她对别人的不信任，从而孤立自己。因此，我注重师生心贴心的交心交友。让她体会到被重视、被关爱。尽量创造机会与该生进行沟通，因为该生在面对老师时，表现出逃避，要帮助她，就应该了解她，让她敢于跟我说话。在上课之前和课间的时候，我注意观察她的爱好和习惯。开始，她从不主动跟我说话，每次都是我主动去找她搭讪。在这个阶段，是以闲聊为主的，话题主要是围绕在我身上，我会跟她说起我的女儿、我的爱好。她好像也挺感兴趣。一段时间后，我们渐渐变得熟悉起来。话题从起初的闲聊，慢慢地过渡到她身上。我了解到了她的家庭。 随着沟通次数的增加，我希望她学会信任别人。同时，如果她能够信任我，对我以后的工作将会有很大的帮助。因此，建立我跟她之间的信任是十分必要的。除了课间的闲聊，我还给予她学业上的帮助。每次布置难度较高的作业，我都会主动地来到她的身边，逐一指导，使她能顺利地完成作业。时间长了，她不再把作业看作负担，学习也没有了畏惧感。更可喜的是，她对我渐渐亲密起来，有时还会主动问我问题呢。 你是可爱的孩子 在课题研究中，我了解到欣赏是“用心的感动”，它能够转化为无穷的力量，使学生正视自己的优点，懂得欣赏自己，欣赏别人，培养自信心。 拿放大镜寻找闪光点。冯戴来到我们班已经有一个月了，她已渐渐融入集体，下课时也能和同学们一起做游戏。在一次游戏中，一个孩子不小心摔倒了，手蹭破了。冯戴主动地带这个孩子到学校的医务室，帮助她处理伤口。看到这样一幕，我很惊喜。这就是我要找的“闪光点”呀！在接下来的课上，我向全班小朋友说了这件事，并表扬了冯戴关心同学、帮助同学的事迹，希望其他小朋友也要向她
英语作文的书写格式
字母大写 正确地使用大写字母是写作中一个不能疏忽的问题。大写字母除了用于句首、称呼、专有名词等外，下面几种情况也应予以注意： 1．句子中直接引语的第一个字母要大写无论“某某说”一类的说明语是在句首还是在句尾。如：She said, "It is unreasonable to such a thing." 但当直接引语是一个句子的继续时，则不用大写字母。 如："It is unreasonable，" she said，"to expect such a thing．" 2．表示学校里学科的名词的第一个字母一般用小写，但语言学科，如Chinese，English等、第一个字母则要大写。如果学科名词被看作是课程中的一项，或考试的一个项目，则第一个字母要大写。如下面两句中的history的第一个字母分别用了大写和小写。 He is very interested in history． He passed in History but failed in Geometry. 3．表示亲属关系的普通名词有时专指某一个人，其作用相当于专有名词，这时第一个字母可用大写。如： We went to the hospital to Grandfather． What does it mean，Mother? 这类名词第一个字毋大写时，前面都无my或your等限定词。 4．普通名词的第一个字母一般应小写，但当它们作为专有名词的一部分时应该大写。如下面两句中的Professor的第一个字母分别用了大写和小写： She knew Professor Smith． She knew the Professor. 英文书写和移行 英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。 写英文字母要掌握正确笔顺。如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭。字形t应为两笔。不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认。另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病。 不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在
商务英文信函格式寄范文大全
商务英文信函格式寄范文大全商务信函书信是日常生活中常用的文体，下面小编收集了关于商务英文信函格式寄，欢迎阅读! 篇一: 商务邀请函的格式1、商务信函信端(Heading) 信端即信头，一般包括写信人的地址和写信日期。一些正式信函的信端还包括发信人或单位的电话号码、电报挂号、电传、传真和邮政编码等。西方国家中有些信端甚至还有单位负责人的姓名、职务和职称等。信端的目的是使收信人一看便知道书信来自何处，何时发出，便于复信和查阅。用一般的信纸写信时，信端应写在信纸的右上角，若字数较多，可从信纸中间或偏右的地方写起。若字数较少，可适当多向右移一些，使整个信端的重心落在右上角。 商务信函信端的写法主要有并列式和斜列式两种。从目前情况来看，前者更为常用。采用并列式时，每行开头要左对齐;采用斜列式时，每行开头逐次向右移二三个字母的距离。例如： (1)并列式 16 Fuxing Street HaidianDistrict Beijing Post Code:100035People’s Republic ofChina
Tel:63211234 Aug. 20,XX (2)斜列式(Indented Form) 16 Fuxing Street Haidian District Beijing Post Code: 100035 People’s Republic of China Tel: 63211234 Aug. 20, XX 写信端时，先写发信人的地址，地点的名称按由小到大的顺序排列，然后是其它项目和发信日期。具体次序是：第一行写门牌号和街名;第二行写区名、市(县)名、省(州、邦)名，往国外寄的信，还要写上国家的名称;国家名称的前面加上邮政编码，其后可写上电话号码，最后一行写发信日期。如果写信人的地址是机关单位的名称，则将其作为第一行。如果写信人的单位没有门牌号码和街名，则第一行可写上所在班级或专业组的名称;第二行写系、科、室名称;第三行写学校名称;第四行写市(县)、省(州)名称;然后再写邮政编码、国名、电话号码、发信日期等项。 如果使用标点符号，则在每行末尾加逗号，最后一行的末尾加句号。但当前的信件中行末大都不加标点符号，但在
-小学应用文格式及范文
小学生应用文格式及范本 一、请假条 格式：一般先在第一行中间写上“请假条”，第二行顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。 二、留言条 格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。（不写标题）称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清写留言条 三、通知 格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
四、信封 1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。第一行写收信人的地址。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。 2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。 3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借 五、启事 启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。比如拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地 再如东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，就可以写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地
家庭事务承包一览表
英才部教室事务承包一览表时间 位置 第一周第二周标准及其要求 教室前后门（1）每天早饭后擦拭一遍 （2）卫生大扫除要多擦一遍：注意擦拭教室门牌 教室电器(1)每天早饭后擦拭一遍 (2)卫生大扫除要多擦一遍： 教室南窗（东） （东） （西） （西）东 东 西 西 （1）每天早饭后擦拭一遍 (2) 卫生大扫除要多擦一遍 (3) 窗台要擦拭干净 教室北窗（东） （东） （西） （西）东） 东） （西） （西） （1）每天早饭后擦拭一遍 (2) 卫生大扫除要多擦一遍 (3) 窗台要擦拭干净 教室扫地拖地（1）每天早饭，午饭，晚饭后拖地一遍 (2) 卫生大扫除要拖地一遍：注意保持地面整洁 教室外走廊拖地扫地（1）每天早饭，午饭，晚饭后拖地一遍 (2) 卫生大扫除要拖地一遍：注意保持地面整洁 讲桌（1）每天早饭后擦拭一遍 (2) 卫生大扫除要多擦一遍：注意保持桌面整洁护花使者 1 注意适量浇水， 电棒（教室南墙和前墙）（1）每天保持清洁，无蜘蛛网，无灰尘（2）卫生大扫除要多擦一遍 （3）一个星期擦一回 风扇（教室北墙和后墙）（1）每天保持清洁，无蜘蛛网，无灰尘（2）卫生大扫除要多擦一遍 （3）一个星期擦一回 楼梯扫地拖地或卫生区（1）每天三餐后到扫一回(2) 卫生大扫除要多擦一遍（3）每天保持清洁无灰尘 外墙瓷砖（1）每餐后打扫一遍 （2）卫生大扫除要多扫一遍 （3）每天保持清洁无灰尘 玻璃每天早饭，晚饭后两次擦拭，全天保持干净 擦黑板每天早饭后整理一次 餐厅卫生三餐后必须清理干净 教室开关盒每天早饭后擦拭开关一遍，检查开关灯的情况。 打扫讲台每天早饭后，大课间，晚饭后，各打扫一次 整理讲台每节课根据情况不定期整理并擦拭讲桌，全天保持 讲桌干净，整洁。 倒垃圾每天早饭后，晚饭后各倒垃圾一次，保证清洁。 教室卫生每小组轮流打扫，由行政组长负责。每天晚自习放学后打扫一次，扫地，拖地，整理劳 动工具，教室物品摆放，教室死角打扫干净，保证 无纸屑，无死角，彻底清理。 教室，走廊，楼梯，全天24小时保持干净整洁，何时何地无纸屑，无垃圾，无灰尘，每位家庭成员要时刻提醒自己保持卫生，人人有责！
英语作文范文初中记叙文初中英语作文格式及范文
英语作文范文初中记叙文初中英语作文格式及范文 一、书信格式 1 .信头。指发信人的地址和日期。从信纸的上端中央往右写。第一行写单位名称，第二行写门牌号和路名，第三行写市名、省名、国名，第四行写发信日期。学生写信时第一行写班级名称，第二行写系科名称，第三行写学校名称，第四行写市、省名称，第五行写国家名称，第六行写发信日期。如果是国内信件，国名可以不写。要特别注意英文地址写法顺序是从小单位到大单位。日期的写法有美英之分。英国的写法是：日，月，年，如 10th of October ， xx .美国的写法是：月，日，年，如 October 10 ，xx .例如： Xiangyang Middle School （向阳中学） No . 120 ， Xinhua Road （新华路 120 号） Cangzhou ， Hebei Province 061001 （沧州市河北省061001 ） P . R . of China （中华人民 ___）
October 20 ， xx （ xx 年 10 月 20 日） 2 .信内地址。指收信人的姓名和地址。低于信头 1 — 2 行，从左边开始写。第一行写姓名、头衔，第二行写单位名称，第三行写门牌号及路名，第四行写市、省名称，第五行写国名。写往学校的信，第一行写姓名、头衔，第二行写系科名称，第三行写学校名称，第四行写市名、省名及邮政编码，第五行写国名。商业往来信件及公函必须写信头和信内地址。亲友、熟人之间的信可以不写信内地址，信头处写发信日期就行了。它与信封上收信人姓名、地址完全一样。 3 .称呼。就是对收信人的称呼。信内地址下隔一、二行写称呼，其左侧与信内地址第一行对齐，称呼后面一般用逗号，但正式函件称呼后多用冒号。对不相识的男子，单数常用 Sir ， Dear Sir ，或 My Dear Sir ；复数常用 Dear Sirs 或 Gentlemen .对不相识的女子，单数常用 Madam ， Dear Madam ，或 My Dear Madam ；复数常用 Madams 或 My Dear Madams .对比较熟识的男子，普通称 Dear Mr .。。即可。对比较熟识的女性，普通称 Dear Mrs （或 Miss ）。。。即可。 4 .正文。是书信的主要部分，一般从称呼下方隔一至两行处开始写正文。每段的第一个字母一般要缩进 3 — 5 个字母的空格。