提高职工参加继续教育积极性的探讨

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提高职工参加继续教育积极性的探讨

作者：李焱

来源：《人力资源管理》2016年第01期

摘要：继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。本文通过对如何提高我站职工参加继续教育的积极性进行探讨，并科学合理制定激励措施，激发我站职工参加继续教育的积极性和主动性，不断提高我站职工的业务能力和水平，以此推动我站工作快速发展。

关键词：职工继续教育探讨

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。血站作为医疗卫生单位，在医学技术飞速发展的今天，血站工作人员更应在整个职业生涯中不断更新知识，提高业务技术水平，适应医学科技、卫生事业的发展，更好地为采供血事业服务。

一、继续教育的含义

继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育，是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天，继续教育越来越受到人们的高度重视，它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。

继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。知识经济时代继续教育又是人才资源开发的主要途径和基本手段，着重点是开发人才的潜在能力，提高队伍整体素质，是专业技术队伍建设的重要内容。

从近些年来继续教育的时间来看，继续教育已得到越来越多的人重视与参与，继续教育的概念在不断深化和拓展。但它与当前不断发展的科学技术和教育形式相比，继续教育还存在许多问题，这些问题在全球经济一体化的浪潮中逐渐凸现出来，影响了继续教育作用的充分发挥。

二、继续教育的形式

继续教育的形式有很多种，目前我们血站比较常见的教育形式有专业技术人员公需科目培训、学历教育（包括成人高考、远程网络教育、自学考试、电视大学）、卫生专业技术人员继续医学教育（包括国家、省、市级继教培训班和学术会议、自学、高等学历医学教育、在刊物上发表论文、科研课题、单位组织的学术报告等）。