人教版必修一第五课第一框：企业的经营(练习)

第二单元生产、劳动与经营

第5课企业与劳动者

第一框企业的经营

一、选择题

1公司和企业的区别是（）

A. 都是以营利为目的企业法人

B. 企业不一定以营利为目的，公司一定以营利为目的

C. 公司不一定以营利为目的，企业一定以营利为目的

D. 公司由法定数额的股东组成，企业则不一定

【答案】D

【解析】

试题分析：心顶表述的不是区别而是相同点，故不选；企业和公司者囉決营剎为目的的，故氣C表述错误；

公司一定:是由法定数额的股东组成，而企业不一定取

2.苏宁电器连锁集团股份有限公司是一家连锁型家电销售企业，该企业中行使处理公司重大经营管理事宜这一职权的是（）

A. 监事会

B.股东大会、董事会

C.总经理

D.职工代表大会

【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查公司的组织机构，属于基础试题。股东大会及其选出的董事会是公司的

决策机构，处理公司重大经营管理事宜。正确答案为B o

3 .羊年春节，“微信红包”一夜走红。让传统的“发红包”注入社交网络的新时尚，一夜之

间激生出千万移动支付新客户。这说明（）

①生产决定消费的方式并为消费创造动力

②消费对生产的调整与升级起着导向作用

③良好的商业创意是企业获得成功的关键

④提高创新能力有助于企业赢得竞争优势

A. ②③ B .①④

C.③④

D.①③

【答案】B

【解析】

试題分析：本题考查生产与消卷、企业经营的相关知识，竜在考查考生茯取和解读信息的眾力/微信红包阳

激生出千万移动支讨新客户，体现了生产决定消费，也怵现了企业创新，①④说法正确。材料体现的是主

产;耘消熱②与题竜不符*良好的商业创意有助于企业获得成功，但不是企业成功的关键.②说芯错晁

4?在我国的股份有限公司中，董事会和经理的关系是（）

A. 董事会负责公司的日常经营，经理对其工作情况进行监督

B. 董事会聘任经理，对经理的工作进行监督

C. 董事会聘任经理，负责公司的日常经营

D. 公司的最高决策机构是董事会，常设机构是经理

【答案】C

【解析】

试题分析：本题考查公司的组织机构。A项颠倒了二者关系；B项中，对经理工作进行监督的应是监事会；D项中，公司的最高决策机构应为股东大会，股东大会的常设机构是董事会。

5?按照我国公司法规定，我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司。它们的共同点是（）

①都是依法成立的企业法人

②股东均负有限责任

③公司均以其全部资产对其债务承担责任

④发行股票筹资，资本必须是货币

⑤公司组织机构为决策机构、执行机构和监督机构

A. ①②③④

B.②③④⑤

C.①③④⑤

D.①②③⑤

【答案】D

【解析】

试题分析：此题考查股份有限公司与有限责任公司的共同点。二者都是公司，①应选；②③ 说法正确，应选；⑤也是两者的共性；④是股份有限公司的基本特征，也是二者最主要的区别。

6.股份有限公司和有限责任公司的共同特征是

A. 都通过发行股票筹集资金

B. 都把资本划分为等额股份

C. 股东都对公司债务承担有限清偿责任

D. 公司财务都向社会公开

【解析】

试题分析：股份有限公司的资本划分为等额股份，通过股票发行向社会募股集资，公司财务须向全社会公开，故A、B D三项属股份有限公司的特征。无论股份有限公司还是有限责任公司，股东均承担有限责任，故C项符合题意。

7?现在越来越多的企业开始召回已经售出的有缺陷的产品，加强售后服务，提高企业信誉。这是因为，他们已经认识到企业的信誉（）

A ?有利于提高企业的市场竞争力

B. 是企业的一种有形资产

C. 通过产品和服务的质量体现出来

D. 是一种投资回报

【答案】A

【解析】

试题分析：企业信誉是企业的一种无形资产，注重企业信誉可以提高企业的竞争力，故A项正确，B D两项错误，C项不符合题意要求。

8.某公司自主进行“速效救心丸对人类基因整体表达情况的影响”科研项目研究，并应用于生产，取得了巨大经济效益。这主要表明，企业只有（）

A. 提高自主创新能力，依靠技术进步，才能形成竞争优势

B. 诚信经营，才能树立良好信誉和形象

C?保持一定盈利能力，才能开发技术、扩大规模

D.制定正确经营战略，抓住机遇，才能加快发展

【答案】

【解析】

试題分析：本题直接考查考生对企业成功经营因素的理解。抓住题干中的“自主曲亍一科研项目研究‘

并应用于生产，取得了巨大经济敢益■"可以直接选出爲B、J D都不为题干所体现。

9 .作为小微企业要高度重视信用评级，积极维护自己的信誉形象，这是因为（）

A.良好的市场秩序依赖规则维护

B ?信用口碑决定企业的经营成败

C?信誉是企业经营中的无形资产

D. 社会信用制度要以道德为保障

【答案】C

试题分析：此题考查信誉形象对于企业的重要性。A中的“市场秩序”和D中的“社会信用

制度”与材料无关。B中“决定” 一词，表述不准确。

10.甲经营两年的个人独资企业由于市场不景气而破产。对企业债务，甲应（）

A.以个人财产承担无限责任

B?以注册资本为限承担责任

C. 以法人资产为限承担责任

D. 承担无限连带责任

【答案】A

【解析】

试題分析：个人独资企业并不罡一人公司，出资人需要对企业债务承担无限责任，因此B说;去错误；个人

独资企业不是法人企业，不可能決法人资产为限承担责任；个人独资企业也不是合伙企业』不存在连芾关

甌5 D说渕昔误。

11.2015年中国移动及中国电信均在4G领域投入450亿元用于网络打造，中国联通计划投入100亿元。4G基站等网络基础设备的建设时间预期为3年至5年，建设总投资规模5 000亿元到1万亿元。对消费者而言，4G可以带来更快的网络体验。4G时代，快速的网络传输能支持更多咼清视频和更多应用。

结合材料，运用经济生活知识回答：“如果你是电信设备商，你如何抓住这一新的商机？”

【答案】（1）电信设备商要顺应通信科技发展的趋势，制定正确的经营战略。面对4G时代，电信设备商应根据市场需求作出正确的战略定位。（2）电信设备商应改进技术，科学管理，不断提高电信设备的性能，以适应4G时代的要求。（3）电信设备商还应为消费者提供优质的产品和服务，提升其信誉和形象，打造知名品牌。（若从加强同国际电信设备商之间的交流与合作等方面回答言之有理亦可给分）

3.17第五课第一框题答案

3月17日第五课第一框答案 一、单选题 1.苏宁电器连锁集团股份有限公司是一家连锁型家电销售企业,该企业中行使处理公司重大经营管理事宜这一职权的是( ) A.监事会 B.股东大会、董事会 C.总经理 D.职工代表大会 2.甲、乙、丙、丁四人共同出资成立一家公司。其中,甲和乙以货币出资,丙以土地使用权作为出资,丁以知识产权作为出资。后来,由于受到国际金融危机的影响,该公司破产清算后财产只剩100万元,而公司债务有150万元。根据所学经济生活知识可知( ) ①公司为有限责任公司 ②该公司将不再偿还剩余的50万元债务 ③该公司为股份有限公司 ④股东对该公司剩余的50万元债务承担连带责任

A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 14.甲、乙、丙、丁四人共同出资成立了一家公司。其中,甲和乙以货币出资,丙以土地使用权作价出资,丁以知识产权作价出资。后来,由于经营不善导致公司破产,清算后该公司破产财产只剩200万元,而公司债务有250万元。根据《经济生活》知识可知( ) ①该公司将不再偿还剩余的50万元债务 ②该公司的资本划分为等额股份,财务必须公开 ③该公司的总经理处理公司重大经营管理事宜 ④该公司的股东按出资比例行使表决权 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 3.李老师在讲“投资”时告诉学生,“投资”分为“金融投资”和“实际投资”,前者是指一种形式的金融资产转变为另一种形式的金融资产,后者是指生产性资产的增加。下列经济活动中属于“实际投资”的是( ) A.小明花费5000元购买汽车保险 B.小明将汽车抵押给银行获得贷款8万元 C.小明运用5万元资金开办一家鲜花店 D.小明利用3万元购买证券投资基金

第5课第1框企业的经营课后强化作业(新人教版必修一)

第二单元第五课第1框 课后强化作业 基础演练 一、选择题 1 ?公司和企业的区别是（） A ?都是以营利为目的企业法人 B ?企业不一定以营利为目的，公司一定以营利为目的 C.公司不一定以营利为目的，企业一定以营利为目的 D ?公司由法定数额的股东组成，企业则不一定 ［答案］D ［解析］A项表述的不是区别而是相同点，故不选；企业和公司都是以营利为目的的，故B、C 表述错误；公司一定是由法定数额的股东组成，而企业不一定。 2 ?在我国的股份有限公司中，董事会和经理的关系是（） A ?董事会负责公司的日常经营，经理对其工作情况进行监督 B .董事会聘任经理，对经理的工作进行监督 C?董事会聘任经理，负责公司的日常经营 D .公司的最高决策机构是董事会，常设机构是经理 ［答案］C ［解析］本题考查公司的组织机构。A项颠倒了二者关系；B项中，对经理工作进行监督的应是监事会；D项中，公司的最高决策机构应为股东大会，股东大会的常设机构是董事会。 3?按照我国公司法规定，我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司。它们的共同点是（） ①都是依法成立的企业法人 ②股东均负有限责任 ③公司均以其全部资产对其债务承担责任 ④发行股票筹资，资本必须是货币 ⑤公司组织机构为决策机构、执行机构和监督机构 A .①②③④ B .②③④⑤ C.①③④⑤ D .①②③⑤ ［答案］D ［解析］此题考查股份有限公司与有限责任公司的共同点。二者都是公司，①应选；②

③说法正确，应选；⑤也是两者的共性；④是股份有限公司的基本特征，也是二者最主要的区别。 4?下图为公司的组织机构，从中反映出公司制的优点是（） ［答案］D ［解析］A、B、C均是公司制的特点，图表反映的是公司的组织机构，法人治理结构, 因此A、 B、C不符合题意指向；D符合题意。 5. 现实生活中，对于消费者来说追求品牌是再正常不过的事情。消费者之所以追求品牌是因为品牌商品质量好。对企业来说创造品牌（） ①目的是追求高额垄断利润 ②能够提高产品的竞争力 ③有利于实现商品的价值 ④有利于树立企业良好的信誉和形象 A .①②③ B .①②④ C.①③④ D .②③④ ［答案］D ［解析］此题考查品牌对企业的重要性。企业创造品牌的目的是追求利润，而不是“高额垄断利润”。因此，①说法错误，②③④正确。 6. 国家发改委、财政部近日公布了首批“节能产品惠民工程”高效节能房间空调器推 广目录，格力以38个系列，269个型号成为入选产品数量最多的企业。珠海格力电器股份有限公司副董事长、总裁董明珠在回答其原因时说：一个没有创新的企业是一个没有灵魂的 企业，一个没有核心技术的企业是一个没有脊梁的企业。材料体现了格力成功的主要原因是 （） A .制定了正确的经营战略 B .依靠技术进步、科学管理等手段，形成了自己的竞争优势 C. 诚信经营，树立了良好的信誉和企业形象 D. 搞“节能产品惠民工程”推广多项产品 ［答案］ B A .具有独立法人地位 C.是以营利为目的 B .具有有限责任制度 D .科学管理结构

人教版必修一第五课第一框：企业的经营(练习)

第二单元生产、劳动与经营 第5课企业与劳动者 第一框企业的经营 一、选择题 1公司和企业的区别是（） A. 都是以营利为目的企业法人 B. 企业不一定以营利为目的，公司一定以营利为目的 C. 公司不一定以营利为目的，企业一定以营利为目的 D. 公司由法定数额的股东组成，企业则不一定 【答案】D 【解析】 试题分析：心顶表述的不是区别而是相同点，故不选；企业和公司者囉決营剎为目的的，故氣C表述错误； 公司一定:是由法定数额的股东组成，而企业不一定取 2.苏宁电器连锁集团股份有限公司是一家连锁型家电销售企业，该企业中行使处理公司重大经营管理事宜这一职权的是（） A. 监事会 B.股东大会、董事会 C.总经理 D.职工代表大会 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查公司的组织机构，属于基础试题。股东大会及其选出的董事会是公司的 决策机构，处理公司重大经营管理事宜。正确答案为B o 3 .羊年春节，“微信红包”一夜走红。让传统的“发红包”注入社交网络的新时尚，一夜之 间激生出千万移动支付新客户。这说明（） ①生产决定消费的方式并为消费创造动力 ②消费对生产的调整与升级起着导向作用 ③良好的商业创意是企业获得成功的关键 ④提高创新能力有助于企业赢得竞争优势 A. ②③ B .①④ C.③④ D.①③ 【答案】B

【解析】 试題分析：本题考查生产与消卷、企业经营的相关知识，竜在考查考生茯取和解读信息的眾力/微信红包阳 激生出千万移动支讨新客户，体现了生产决定消费，也怵现了企业创新，①④说法正确。材料体现的是主 产;耘消熱②与题竜不符*良好的商业创意有助于企业获得成功，但不是企业成功的关键.②说芯错晁 4?在我国的股份有限公司中，董事会和经理的关系是（） A. 董事会负责公司的日常经营，经理对其工作情况进行监督 B. 董事会聘任经理，对经理的工作进行监督 C. 董事会聘任经理，负责公司的日常经营 D. 公司的最高决策机构是董事会，常设机构是经理 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查公司的组织机构。A项颠倒了二者关系；B项中，对经理工作进行监督的应是监事会；D项中，公司的最高决策机构应为股东大会，股东大会的常设机构是董事会。 5?按照我国公司法规定，我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司。它们的共同点是（） ①都是依法成立的企业法人 ②股东均负有限责任 ③公司均以其全部资产对其债务承担责任 ④发行股票筹资，资本必须是货币 ⑤公司组织机构为决策机构、执行机构和监督机构 A. ①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤ 【答案】D 【解析】 试题分析：此题考查股份有限公司与有限责任公司的共同点。二者都是公司，①应选；②③ 说法正确，应选；⑤也是两者的共性；④是股份有限公司的基本特征，也是二者最主要的区别。 6.股份有限公司和有限责任公司的共同特征是 A. 都通过发行股票筹集资金 B. 都把资本划分为等额股份 C. 股东都对公司债务承担有限清偿责任 D. 公司财务都向社会公开

经济生活 第五课 企业的经营

2015届高考一轮复习：《经济生活》第五课企业的经营班级：姓名2015.8. 一. 考点考情解析 二.基础知识梳理 三. 重点难点突破四. 易混易错辨析 1.公司制是现代企业的唯一组织形式。 2.广告是企业成功的关键。 3.代言明星的声誉决定产品的声誉。 4.中国企业海外并购有利于加速本企业资本周转。 5.企业的经营规模越大越好。 6.提高最低工资标准能够直接、有效地促进就业。 7.社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿。 8.某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。 9.公司的执行机构是股东大会及董事会。 10.公司经营的目的就是营利。 11.树立良好的信誉和形象是企业一切经济活动的根本出发点。 12.只要提高自主创新能力(树立自己的品牌)，就能提高公司的竞争优势。 五.知识体系构建 六.典型试题精炼 1.（2010天津，12）阅读材料，回答问题。 低碳经济是以低耗能、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难，发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。 （1）结合材料，运用经济生活知识，分析企业面对低碳经济发展趋势怎样实现自身发展。（12分） 2. [2012浙江]在我国钢铁行业进入微利时代的背景下，某国有大型钢铁企业投资数百亿发展“非钢”产业，包括养猪、种菜等。对此，小林同学认为，企业应以追求利润为目的，只要合法经营、能挣钱、养猪、种菜完全可以，其他的都不重要。但是也有同学持不同观点。 运用思想政治的有关知识回答以下问题。 （3）结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。（13分）

经济学：第五课第一框《企业的经营》说课稿

第五课第一框《企业的经营》说课稿 大家上午好！我说课的课题是《企业的经营》，选自人教版新课程思想政治必修1经济生活第五课第一框。下面，我将从学生情况、教材内容、教法与学法、教学过程设计四个方面进行分析。 根据新课程理念：课堂教学要以学生为主体，立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，所以我们先要了解学生的基本情况。 一、学情分析 首先，高一学生具备了一定的分析经济现象的能力，可以进一步培养他们的自主学习能力；其次，他们对作为市场经济中最重要的主体企业了解不够深入，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。 二、教材分析 1、地位分析 在现代市场经济社会，一个人要消费，就往往需要与别人交换，而要交换就离不开货币，就必须知道商品的价格，否则是没有办法去消费的,第一单元就介 绍“生活与消费”我们的消费离不开商品，我们消费的商品从何而来？当然是生产出来的，因此，顺理成章，第二单元就应该研究、分析“生 产”。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。大家想一想，商品是由谁生产出来的？在现代社会，财富主要是由劳动人民在企业中创造出来的。所以，第五课就专门分析财富创造的主体，正是按照这一逻辑，第五课叫“企业和劳动者”，它包括两个框：公司的经营；新时

代的劳动者。 要了解市场及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。它是市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。 第一框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。最后，教材对公司的组织结构进行了分析。 2、说教学目标 根据以上学生的基本情况和教材的具体内容，按照新课程的要求，确定如下教学目标： 1、知识目标 识记：企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司与股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 理解：股份有限公司和有限责任公司的区别与联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义；树立正确就业观 的意义。 应用：如何依法设立一个公司；我国企业改革为什么以建立公司制为目标。2．能力目标 本课教学重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。 让学生了解如何创办公司、如何经营公司，提高创业能力。 3．情感态度价值观目标 （1）培养学生国家观念，创业和就业都是符合人民群众根本利益和有利于国家生产力的发展。

1.5.1第五课 企业与劳动者·公司的经营

第五课企业与劳动者·公司的经营 长沙县第二中学政治组全体教师 ★教学目标 （一）知识目标 1.识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2.理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 3.运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 （二）能力目标 1.比较不同公司类型的特点的分析能力。 2.初步掌握创办、经营公司。 3.正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1.培养国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。 2.深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。 3.增强依法设立公司、依法经营等法律意识。 ★教学重点 1.有限责任公司和股份有限公司 2.公司制的优点与公司的基本特征 ★教学难点 企业兼并与破产 ★教学方法 案例教学法对比教学法探究式学习方法情境教学法 ★教学过程 导入： 教师活动：在正式上课之前我想问大家一个问题：你们知道企业么？你们见过哪些具体的企业？ 学生活动：积极踊跃发言。 教师活动：学生一边回答，老师一边板书，像中国葛洲坝集团有限公司，葛洲坝集团三峡实业有限公司，像校门口那个建筑公司，叫宜昌华宇建设工程有限公司。在我们身边有各种各样的公司。这节课我们就来具体深入学习一下公司（多媒体播放课题）——公司的经营。新课教学： 一、公司的类型 1.企业的含义与分类 教师活动：企业是什么？我们来看一下课本上是怎么说的？ 企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。在这里我们要注意三个关键词，首先它是一个经济组织，其次它以营利为目的，再次它从事的是生产经营活动，最后它向社会提供商品或服务。 在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。

哲学与生活第五课第一框新授学案

第五课把握思维的奥妙新授 第一框意识的本质时间：2012年12月3日 28号教学案 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【教学目标】 了解意识的含义 理解意识根源于物质，是客观存在的反映 第一部分课前预习案 预习要求：利用课前时间，完成下列学案内容，并熟记、理解本课重点知识，将难点和不易理解的内容用红笔标注并进行小组讨论，仍不能解决的问题填写在自主质疑部分。小组长对预习情况进行检查。 【重点难点】 意识的本质 【基础知识自主探究】 （一）、意识是物质世界长期发展的产物 1．意识是自然界长期发展的产物 阅读课本P35正文第一自然段，划出并标记出：物质的反应特性对人类意识的作用。 2．意识是社会的产物 阅读课本P35正文第二自然段，划出并标记出：劳动和社会交往对人的意识的作用。 （二）、意识是人脑的机能 1．人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 阅读课本P36正文第一自然段，划出并标记出：为什么只有人脑才是意识的生理基础？ 2．意识是人脑的机能。 三、意识是客观存在的反映 阅读课本P36正文第二自然段，划出并标记出： 1．意识的内容来自于客观存在。 2．无论正确还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 教师寄语：行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运！---------------------------------------------------------------------------------- 3．总结：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 阅读课本P37正文第二自然段，划出并标记出： (1)从意识的起源看： (2)从意识的生理基础看： (3)从意识的内容看： 【知识梳理】 【自主质疑】 第二部分课堂导学案2012年12月3日 28号教学案探究要求：1、教师抽查学生预习情况，并对疑难问题进行解答。 2、以小组为单位思考、讨论、展示以下活动。 【自主探究能力提升】 1、课堂探究：P35上 想一想：无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系? 2、课堂探究：P35下 (1) 谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。 (2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识? 3、课堂探究：P36上

经济生活第五课第一框公司的经营

高一政治陈少玲 第五课企业与劳动者 第一框公司的经营 【教学目标】 知识目标：识记企业与公司的含义和分类，股份有限公司与有限责任公司的含义，公司的含义和组织机构，企兼并、联合、破产的含义。理解股份有限公司和有限责任公司的对比，公司制的优点，公司经营成功的主要因素，企业兼并、联合、破产的意义。运用所学知识，联系实际，解决如何依法设立公司并成功经营的问题和国企改革为什么要建立公司制。 能力目标：通过教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，通过相关知识的介绍，使学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。 情感、态度和价值观目标：培养学生的国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展。认识到诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取在经济生活中的价值。通过依法设立公司，依法经营公司，培养学生的法律意识。 【教学重点】 有限责任公司和股份有限公司 公司经营成功的主要因素 【教学难点】 有限责任公司和股份有限公司 【教学方法】 案例教学法、自主探究法、对比讨论法 【课时安排】 两个课时 【教学过程】 一、导入新课 师：为了满足人们日益增长的生活消费，必须提供更多、更好的商品和服务。也就是说生产与消费之间有密切的关系，哪位同学能告诉我生产与消费的关系是怎样的？ 生：生产与消费的关系是生产决定消费，消费反作用于生产。 师：消费是人们对于商品和服务的消费，那么我们消费的商品和服务又是谁来提供的呢？ 生（齐答）：企业。 师：对。千千万万个企业的生产和经营活动，各行各业劳动者的辛勤劳动，为广大消费者提供了所需的商品和服务，并且推动国民经济的发展。例如，我们身边的国产家电品牌比较多，你知道有哪些生产家电的著名企业啊？ 生：长虹、康佳、海尔、TCL等。 师：那么，什么是企业，企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业红红火火，而有的企业破产倒闭呢？这一节课我们就来探究这些问题。 二、新课讲授

生活与哲学第5课1框 意识的本质

如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 高密五中高二政治新授课教学案 生活与哲学第二单元 探索世界和追求真理 No.8 316 313 11.科学家的试验表明，猴子经过训练可以学会用水桶从水缸里打水浇灭燃烧着的火。但它不会就近用别的水来灭火。因为它 A.没有感觉 B.不会说话 C.没有“凡是水都能灭火”这种意识 D.没有经过进一步的训练 12.从意识的产生来看，意识更重要的是____的产物。 A ．自然界长期发展 B ．物质世界 C ．大脑 D ．社会发展 13.材料一 “表象不是头脑的(生理的、心理的、心理物理的)机能。”“思维也不是头脑的产物，甚至也不是头脑的生理机能或一般状态。” ——阿芬那留斯，转引自《列宁全集》第18卷，第255页。 材料二 “存在就是被感知。”(贝克莱) 材料三 “假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性，这是合乎逻辑的。”(列宁) 材料四 “天才们无论怎样说大话，还是不能凭空创造，描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓”天马行空“似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是常见的人体上，增加了眼晴一只，增长了颈子二三尺而已。” ——《鲁迅全集》第6卷，第219页。 材料五 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”——《马克思恩格斯选集》第2卷，第 l12页。 请问答： （1）材料一、二的观点对吗?为什么? （2）材料三、四、五阐述了哪些哲学原理？ 班级：_________学号：_____ 姓名：__________________ 第五课 把握思维的奥妙 ——意识的本质 编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：1课时 使用时间：2013.11.17 【预习案】 【学习目标】 把握意识的本质，理解意识是物质世界长期发展的产物，理解意识是人脑的机能。意识是客观存在的反映。通过对本部分的学习，逐步确立辩证唯物主义的意识观，具有正确认识意识现象，分辨物质和意识的界限，把握两者辩证关系的能力。 【知识自主探究】 一、意识是物质世界长期发展的产物【预习提示：阅读课本第35页，找出以下问题并在课本 上标明】 1. 意识是自然界长期发展的产物。 本部分预习要求：了解意识的产生经历了漫长的历史过程。从课本上表明意识产生的物质基础是什么？人类意识产生的前提是什么？ 2. 意识人类社会发展的产物。 如何理解意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会发展的产物？ 二、意识是人脑的机能【预习提示：阅读课本第36页，找出以下问题并在课本上标明】 1. 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。意识是人脑的机能。 2. 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。反射分为______________ 和 ______________________两种。无条件反射是动物由遗传获得的本能。条件反射有哪两种？其中，人所有特的是哪一种？ 3. 意识就在第一和第二信号系统基础上产生的反映。 三、意识是客观存在的反映【预习提示：阅读课本第36-37页，找出以下问题并在课本上标明】 1. 阅读探究材料“鲁迅曾说：天才们无论怎样说大话……”并回答问题。 2. 意识的反映对象是____________________。 3. 综合上述一、二、三方面的内容，我们这样来认识意识的本质：从起源上看，意识是 物质世界长期发展的产物；从内容上看，意识是________________________________________ ___________________________________；从内容看，意识是______________________________

人教版高中政治必修一第五课第一框公司的经营优质教案

第五课第一框公司的经营 探究与感悟 沂蒙山区某纺织有限公司的刘丽因公司改革被解聘，但是她天性中有一股子不服输的劲头。她经过考察，开启了一个煎饼店，于是起早摸黑摊煎饼卖，买粮食、模糊子、摊煎饼全市他一人操持。由于他摊的煎饼味道纯正、卫生可靠、油料讲究，因而顾客盈门。后来，她实在忙不过来了，便邀请本村的五个下岗姐妹共同创业。为了扩大规模，她们六人筹集了10多万元，决定仿照纺织股份有限公司模式成立“六姐妹煎饼有限公司”。但当他们到工商局办理登机手续时，被告知他们不符合成立股份有限公司的条件，而建议她们住则成立“六姐妹煎饼有限责任公司”。 （1）刘丽已开始自己经营的煎饼店属于什么所有制性质？后来她想成立一个公司。那么，什么是公 司？ （2）她们为什么被建议成立一个有限责任公司？有限责任公司和股份有限公司有什么不同？二者 最主要的区别是什么？

一、公司的类型 1、企业的含义与地位、组织形式 （1）含义与地位：在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。 ▼提示:企业：①必须是以营利为目的；②从事生产经营活动，向社会提供商品或服务。 例如：政府部门向我们提供公共安全、公共卫生、教育等服务，但这些部门不是企业，因为他们的目的不是为了营利。 （2）市场经济条件下的企业组织形式：无论哪种所有制的企业，都有一定的企业组织形式。公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。在我国，除公司（公司制企业）外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。▼公司是现代企业主要的典型的组织形式，但不是唯一形式。 2、公司的基本知识

第五课 第一框题 企业的经营(公开课教案)

第五课第一框题企业的经营（教案） 丰南一中高一政治张爱佳 【教学目标】 1、知识目标： 识记企业的含义和分类，公司的含义和分类，有限责任公司和股份有限公司的含义和特点，公司的组织机构，企业经营成功的因素，企业兼并、联合、破产的含义。 2、能力目标： 培养分析、解决问题的能力，同时增强对未来创业的信心。 3、情感态度价值观目标： 培养法律意识，知道企业要守法经营；培养诚信意识，懂得企业要坚持经济效益与社会效益的统一。 【教学重点】企业经营成功的因素 【教学难点】有限责任公司和股份有限公司的异同点 【教学过程】 ★导入：展示马云的图片，提出问题：马云被称为企业家，为什么不称他公司家？从而引发学生思考企业和公司是不是一回事？ ★引入正题： 一、关于企业：（老师给出提纲，学生自主学习） 1、关于企业法人：自然人是每一个有生命的个人；法人是组织在法律上的人格化。法人包 括企业法人和非企业法人。 2、有限责任公司和股份有限公司的异同点： 不同点：（设置以下问题） 哪种公司的资本必须划分为等额的股份？（股份有限公司） 哪种公司不能向社会公开募股集资？（有限责任公司） 哪种公司的股份转让比较困难？（有限责任公司） 哪种公司的股东按照出资比例行使表决权？（有限责任公司） 哪种公司的规模较大、资金较雄厚？（股份有限公司）

哪种公司可以申请成为上市公司？（股份有限公司） 哪种公司的股东对公司债务承担有限的责任？（有限责任公司和股份有限公司）相同点： ?都是依法设立的企业法人。 ?股东均以投资额为限负有限责任，公司均以其全部资产为限负有限责任。 ?都设有一定的组织机构，即决策机构、执行机构、监督机构 3、什么是有限责任？ ?股东都对公司承担有限责任。无论在有限责任公司中，还是在股份有限公司中，股东都对公司承担有限责任，“有限责任”的范围，都是以股东对公司的投资额为限。 ?例如：A,B,C三人以5万，3万，2万出资，成立某贸易有限公司，几年后公司因经营不善倒闭。清算时公司总资产折合5万元，但此时该公司对外面总负债20万元，此时公司资不抵债。 请问清算时，A,B,C三股东要用自己的钱去把剩下的15万负债给还上吗？ （不需要） 3、企业的组织机构：决策机构——股东会或股东大会及董事会 执行机构——经理及其助手 监督机构——监事会 三、企业经营成功的决定因素： 1、企业要制定正确的经营战略。 经营战略是企业面对激烈变化、严峻挑战的环境，为求得长期生存和不断发展而进行的总体性谋划。例如：阿里巴巴集团未来的三大战略是全球化、农村电商和大数据；华为手机之所以在这几年内迅速崛起，源自于它的四个大战略：一是成立荣耀，开展互联网营销，死磕小米营销。二是减少运营商渠道依赖。三是精品战略，发布高端机。四是拥有核心技术，众多专利，顺利全球化。 2、企业要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 例如：曾经的诺基亚手机以“可以砸核桃”的高质量著称，曾拥有全球手机市场72.8%的份额。但面对苹果和三星公司在“用户体验”上的持续创新，诺基亚固步自封，市场份额不断萎缩，最终被微软公司收购。 3、企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 例如：创办于1669年（清康熙八年）的同仁堂.虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨.但“炮制虽繁必不敢省人工.品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变.这使同仁堂数百年不衰.并获得“天下第一中药店”的殊荣. 创建于1915年的著名老字号南京冠生园用上一年的陈馅生产月饼.坑害消费者.此事被曝光后.在社会上引起强烈反响.一夜间冠生园的声誉扫地.不久便被迫申请破产. 四、企业兼并、破产、合并 1、企业兼并——2013年9月2日，微软宣布，将以54.4亿欧元（约合71亿美元）的价格收购诺基亚。 2、企业破产——2001年9月3日，中央电视台报道“南京冠生园大量使用霉变及退回馅料生产月饼”的消息，举国震惊。当年，各地冠以“冠生园”的企业深受连累，减产量均在50％以上。2002年春节刚过，南京冠生园食品有限公司向南京市中级法院申请破产。 3、企业联合——2015年2月14日情人节，滴滴与快的两家高调宣布在一起，合并后的双方并没有改名叫“快滴滴”，而是采用了平行发展的形式，保持业务独立性，互不干扰，合并后双方成为国内最大的叫车平台。 【板书设计】

高中政治 第二单元 第五课 第1框 企业的经营学案1 新人教版必修1

企业的经营 学习目标要点晨背 1.了解公司、企业的含义、形式、类型和组织机构。 2.理解我国两种法定公司的含义及基本特征。(重点) 3.依据企业经营成功的主要因素，说明如何才能使公司不断发展壮大。(重点) 4.分析企业兼并、破产以及企业联合。1.公司制是企业主要的组织形式之一。我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。 2.企业经营的直接目的是利润。 3.企业要制定正确的经营战略；要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 探究一公司的类型 1．企业 (1)含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。 (2)类型：包括国有企业、集体企业、非公有制企业。 (3)地位：企业是社会主义市场经济的微观主体，是国民经济的细胞。 (4)义务：必须守法经营、公平竞争、诚信守约；承担社会责任，讲求社会效益。 (5)组织形式：公司制是企业的主要组织形式之一。 判断在我国，公司制是现代企业的唯一组织形式。 提示错误。公司制是企业主要的组织形式之一。除公司外，我国还存在各种形式的个人独资企业和合伙制企业。 2．公司 (1)含义：公司是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。

(2)法定形式：有限责任公司和股份有限公司。 判断股份有限公司股东滥用法人独立地位欠下的债务，应以其个人财产承担有限责任。提示错误。应该以个人财产承担连带责任。 (3)组织机构 股东会或股东大会及董 事会 经理监事会性质决策机构执行机构监督机构 职能处理公司重大经营管理 事宜 公司日常经营管理事宜 对董事和高级管理人员 进行监督 优点这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力 提示有限责任公司和股份有限公司的共同特征是“有限”和“合股”，即实行有限责任制度，公司全部资本由股东共同出资。股份有限公司最基本的特征是发行股票。 判断股东大会和总经理是公司的决策机构。 提示错误。股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，总经理及其助手组成公司的执行机构。 2016年新一轮国企改革开启。其中“兼并重组”“混合所有制改革”“整体上市”“国有资本投资公司试点”是各地推动国企改革的关键词。 问题探究 (1)有人认为，只要实行公司制就可以发行股票，成为上市公司。这种想法正确吗？为什么？

2020版高考政治一轮总复习第一部分第二单元生产劳动与经营第五课企业与劳动者限时训练

第五课企业与劳动者 选题明细表 1．企业的社会责任，是指企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任，强调在生产过程中对人的价值的关注，强调对环境、消费者、社会的贡献。以下属于企业社会责任的是( ) ①进行经济监管，稳定物价②利用互联网平台推出教育公益项目③以获取利润为目的，提高劳动生产率④关爱留守儿童的心理健康 A．①②B．②③C．②④D．③④ 解析：经济监管、稳定物价是从政府角度来说的，排除①；③不属于企业的社会责任。 答案：C 2．2016年7月14日，国务院国资委通报我国国企改革进展情况：国民改革试点全面铺开，公司制、股份制改革成效显著，全国国有企业改制面超过80%，中央企业改制面超过90%，股权多元化比例达67.7%。国有企业公司制、股份制改造完成后( ) ①股东按出资比例行使表决权②能够增强企业活力③总经理负责处理公司重大经营管理事宜 ④属于国家控股的混合所有制经济 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：有限责任公司股东按出资比例行使表决权，排除①；股东大会及其选出的董事会是股份有限公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜，排除③。 答案：D 3．2016年7月，上海迪士尼乐园开门营业一个月，接待游客已近百万人次。在迪士尼乐园中，无论男女老少，都能从迪士尼的动漫角色中找到自己的梦想寄托。“向用户售卖梦想”的定位，使得迪士尼拥有永不过时的商品，而不会被新的技术所颠覆。迪士尼长期保持吸引力的原因是( ) A．制定了正确的经营战略 B．依靠技术进步，形成了自己的竞争优势 C．降低产品的价值量，赢得消费者的喜爱 D．扩大经营范围和企业规模 解析：“向用户售卖梦想”的定位，是迪士尼的经营战略，故A正确。 答案：A 4．随着国家一系列支持“大众创业、万众创新”政策的出台，创业者有了更完善的环境，小微企业

人教版必修一第五课第一框企业的经营教案

第五课第一框企业的经营 【教材分析】 本框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式一一有限责任公司及 股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。最后，教材对公司的组织机构进行了分析。第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素 和企业的兼并、破产。其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。 【学情分析】 高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认 识上升到一定高度。对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于进一步深化。因此，在教学时，可以由浅入深，由学生感兴趣、较熟悉或比较简单的事例谈起、逐步推动教学环节的展开和学生探究活动的落实；同时要注意由点到面，分析和发现知识点间的横向联系，教会学生及时、正确地运用所学知识去联系、分析社会热点问题并适当地提出一些符合高中学生自身特点的具有一定可操作性的解决问题的设想和方案。 【教学目标】 一、知识与技能目标 1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限 责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业 兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行 选择。 二、过程与方法目标 针对本课涉及理论性比较强的知识，通过生活中大量事例，采用讨论、探究、讲授方式重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。 三、情感态度与价值观目标 培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值；增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。 【教学重点】 1、公司制企业

第五课 第一框 公司的经营

第五课第一框公司的经营 编写人：王中印审核人：王立 班级组名姓名学号 【明确目标有的放矢】 学习目标 1、识记企业和公司的含义；股份有限公司和有限责任公司含义；公司的组织机构；企业兼并和破产的含义。 2、理解公司制的优点；企业、企业法人、公司、上市公司的区别；公司经营成功的因素 3、重难点：公司经营成功的因素 【按图索骥自主学习】 ★以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。遇到的疑难点问题用红笔标识出来写在我的疑问处，通过小组讨论或教师点拨予以解决。 ★该学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。 1、阅读p36第一段。企业的地位目的性质 2、阅读p37。有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是什么？ 3、阅读p36和p39第二段。是现代企业主要的典型的组织形式。公司制有哪些优点？ 4、阅读p37。什么情况下公司股东应对公司债务承担连带责任？阅读p39名词点击。公司与个人独资企业、合伙企业最主要的区别是什么？ 5、阅读p39--40。公司的成败取决于哪些因素？

【深入思考生成问题】 (请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究，讨论解决) 【合作探究问题解决】 （小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题；讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案，并要求明白为什么） 探究一： 材料一：双汇集团的前身是漯河市肉联厂，在1984年之前，漯河市肉联厂是一家资不抵债的小型地方国营企业。1998年12月，河南双汇投资发展股份有限公司5000万A股股票在深交所成功上市，募集的雄厚资金为以后的飞速发展奠定了坚实的基础。 材料二：此后，双汇集团制定了“专家治厂、科技兴厂发展”战略，本着“优质、高效、拚搏、创新、敬业、诚信”的企业精神，以顾客为中心，逐渐形成了品牌、技术、管理等方面的巨大优势；双汇集团已通过合资、兼并等形式在全国建设了18个加工基地。 材料三：双汇集团在竞争中不断发展壮大，是中国最大的肉类加工基地，2010年营业收入500亿元，在2010年中国企业500强排序中列160位。双汇品牌价值196.52亿元，在前100强中居12位，稳居肉制品行业第一位。 （1）漯河市肉联厂作为传统的国有企业为什么要进行公司制改革？ ， （2）运用所学经济生活知识，说明双汇集团公司是怎样取得良性发展的？ 探究二：市场主体、企业、企业法人、公司、上市公司的关系 【点睛示例巩固提高】 典例解析 1、（2011高考海南卷3）H股份有限公司股东王某滥用公司法人独立地位和股东有限责任转移公司财产以逃避公司债务，损害了公司债权人利益。在这种情况下，王某对公司债务应A．以法人财产承担有限责任 B．以法人财产承担连带责任 C．以个人财产承担有限责任 D．以个人财产承担连带责任 【解析】根据公司法的要求，因为是股东王某利用法人独立地位欠下的债务，所以要承担连带责任，以

第五课一《企业的经营》教学设计

第五课（一）《企业的经营》教学设 计 一、教学目标 （一）知识目标 1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 （二）能力目标 本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。 2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。 3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。 二、教学重难点 1、【教学重点】公司制企业、公司的经营 2、【教学难点】正确认识企业的兼并和破产 三、学生自主学习后，老师生互动探究知识： 1、企业的含义：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。 在我国，国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业在我国国民

经济中发挥着主导作用。 2、企业组织形式： （1）公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。 （2）公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。 （3）在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。 3、（1）公司，依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。（股东不得少于两人） （2）两种法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。 （3）共同特征： “有限”：指股东仅以其认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。在付出各自的股金后，他们就不再对公司的债务负责。 “合股”：由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。拥有股份的人叫股东，是公司的所有者。 （4）不同点：课本P41表格 4、公司的组织机构 （1）公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构（股东大会及选出的董事会，处理公司重大经营管理事宜）、执行机构（总经理及助手，负责公司的日常经营）、监督机构（监事会，对董事会和经理的工作进行监督） （2）这些机构之间权责明确，互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。

人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第五课第一框《企业的经营》教案

人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第五课第一框企业的经营（新授课） 一、教材分析 本课时《企业的经营》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第二单元第五课第一框的内容。本课时在教材中起着承上启下的作用，它主要围绕着企业经营和发展这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。第一目《公司的类型》承接第四课发展生产而来，引导学生认识提供消费的生产组织企业及其分类，主要了解公司的类型及优点；第二目《企业的经营与发展》主要了解企业经营的目的和企业经营成败的问题，以及涉及到的企业兼并、联合、破产等。同时，它对下一单元《收入与分配》的学习也起到了铺垫的作用。 二、教学目标 1．知识目标 学生了解企业和公司的含义、地位及类型，记识企业的社会责任、公司的组织机构、公司经营成功的主要因素；理解影响企业经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义。 2．能力目标 学生能结合事例分析不同公司的类型，懂得如何经营企业、创办企业，辩证的看待企业的兼并与破产，提高参与经济生活的能力。 3．情感、态度与价值观目标 树立正确的创业意识，同时培养创新精神，增强诚实守信、科学管理的观念。 三、教学重点与难点 1、重点：有限责任公司和股份有限公司的异同；企业经营成功与否的主要因素 【依据】因为本框围绕“企业的经营”而展开，所以确定为重点。 2、难点：企业兼并与破产 【依据】因为这部分知识人们认识存在误区，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。 四、教学方法 1、探究式学习法 让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。 2、讲授式教学法 因为本课时涉及一些理论知识，学生没有接触，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。 3、讨论式教学法 本课时的探究活动设计了许多贴近学生生活实际的讨论问题，通过学生进行讨论，自主生成知识，深刻理解知识，以充分调动学生的积极性。 五、教学过程 【热点导入，激发兴趣】