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教科版六年级(下册)品德与社会复习资料

六年级下册《品德与社会》复习资料

一、填空【第一单元：学会合作】

1、在学习上，合作让我们战胜（困难）；在赛场上，合作让我们赢得（荣誉）；在集体生活中，合作让我们更（开心）。

2、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“（合作）”。

3、体育比赛需要（运动员）之间的合作，研究开发新产品需要（科研人员）之间的合作，联合国“维和”需要（国家）之间的合作……社会生活中的许多事情只有通过（合作）才能做好。

4、1945年，瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔（生理）学及（医）学奖授予弗洛里、弗莱明和钱恩三人，以表彰他们为现代医学做出的贡献和为人类健康而（合作）的精神。

5、据统计，1901年至1975年获诺贝尔奖的309位科学家中，有（161）人是与他人合作完成研究课题的。2012年12月，中国作家（莫言）获该年度诺贝尔（文学）奖。

6、中央电视台每天的天气预报节目，需要许多工作人员的合作才能完成，他们是：（主持人）、（气象局观测分析人员）、（录制工作人员）等。

7、人类基因组计划，是自然科学史上国际合作的典，参与这一庞大工程的六个国家分别是（美国）、（英国）、（法国）、（德国）、（日本）和（中国）。人类基因组计划，与（曼哈顿原子弹计划）和（阿波罗计划）并称为三大科学计划。

8、深海区的鳗鱼，它的天敌是（狗鱼）。有了对手，人们才会有（危机感），才会有（竞争意识）。生活离不开竞争，竞争让我们（进步），竞争让我们（成长）。

9、在我们的生活中，（竞争）与（合作）无处不在。（竞争），可以促进发展；（合作），更有利于取长补短，形成（合力），使发展更（健康）、更（协调）。竞争需要（合作），合作中存在（竞争）。

10、当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是（多了一个朋友）；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是（少了一个朋友）。

11、有时候，真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的（对手）；真正促使你成功的，往往是与（对手）的竞争。个人有了对手，就会不断（磨练意志），想方设法去超越，去夺取胜利；集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的（凝聚力）。

12、2000年奥运会上，中国跳水运动员熊倪的对手是（萨乌丁），是他的优秀让熊倪显得更加出色。

13、2001年7月13日，在国际奥委会第112次会上，国际奥委会主席（萨马兰奇）向全世界宣布：中国的（）城市获得了第（29）届夏季奥运会的主办权。

（2008）年（8）月（8）日，奥运会开幕。在本届奥运会上，中国健儿勇夺（51）枚金牌，名列世界第（一）。

14、合作需要（双方共同努力），仅有美好的愿望是不够的。合作伙伴，如同我们的（左手）和（右手），彼此（配合），才能协作默契。

15、真诚合作，要以（大局）为重。要学会发现别人的（长处），体谅别人的（难处）；善于倾听（不同）意见；要学会（负责）；要经得起（委屈）和（误解）……只有大家心往（一处）想，劲往（一处）使，合作才会成功。

16、合作需要求（同）存（异），学会用宽广的（胸怀）去接纳别人，用真诚的（态度）去赢得伙伴的（信任）。合作，要建立在（尊重）、（理解）的基础上。

17、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是“（共享）”；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“（双赢）”。合作的最大好处，是使合作双方能够“（双赢）”、“（共享）”。

18、简答题：

（1）写几条你所知道的有关“合作”的谚语或俗语？

答：①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；②人心齐，泰山移；③孤雁难飞，孤掌难鸣；④滴水不成海，独木难成林；⑤三个臭皮匠，顶个诸亮。⑥团结就是力量；⑦众人拾柴火焰高。

（2）有人认为：“合作比竞争更重要”。你同意这个观点吗？为什么？

答：同意，因为合作更有利于取长补短，形成合力，使发展更健康、更协调。竞争需要合作，合作中存在竞争！

（3）如果你与一起合作的人发生了矛盾，你会怎么办？

答：①真诚合作，要以大局为重；②要真诚表达自己的意见，虚心听取不同意见；

③要学会负责；④要经得起委屈和误解。……

（4）如果你必须与不喜欢的人合作，你会怎么办？

答：①真诚合作，要以大局为重；②要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；③用真诚的态度去赢得伙伴的信任。……

（5）请写出几条成功合作的诀窍？

答：①心里要想到他人；②宽容别人；③会表达感；④信任同伴；⑤礼貌地提出不同意见，贡献自己的智慧。

（6）与人合作时，你不喜欢什么样的人？

答：①一句话也不说，不献计献策；②固执己见，不接受别人的意见和建议；③指手画脚，光说不做。

【第二单元：祖国，我为你自豪】

1、（1949）年（10）月（1）日，新中国诞生了！

2、我国已连续几年粮食产量达到（5000）亿千克左右，我国依靠自己的力量使13亿人民丰衣足食，用占世界（7 ）%的耕地养活了占世界（22 ）%的人口。这是新中国创造的又一个伟大奇迹。

3、我国的（谷物）、（化肥）、（彩电）、（钢铁）等许多产品的产量；居世界第一位；

我国已经普及了（九）年义务教育，国民素质和社会文化程度明显提高。经济的腾飞，推动了（教育）（文化）等各项社会事业的蓬勃发展。

到2001年，我国的人均寿命已经达到（71.8）岁，进入了世界“（长寿）国家”（人均预期寿命在70岁以上）的行列。

4、20世纪70年代的“四大件”是指（手表）、（收音机）、（自行车）、（缝纫机）；20世纪90年代的“四大件”是（电视）、（）、（电冰箱）、（洗衣机）。

5、（1980）年，（）成为我国第一个经济特区。30年来，创造了世界（工业）化、（现代）化、（城市）化发展史上的奇迹，被称为我国改革开放的“（窗口）”和“（试验田）”。

6、我国先后在东部沿海地区建立了五个经济特区，它们分别是：（）、（）、（）、（）、（）。其中，（）是我国第一个经济特区，（）是我国面积最大的经济特区，（）成为“中国最适合居住的城市”之一。

（1984）年，（）爷爷视察特区后，党和政府做出了开放（）、（）等（14）个沿海城市的决定。（浦东新区），被称为“改革开放辉煌成果的缩影”。

7、每当我们唱起《春天的故事》这首歌时，我们就会想起我国改革开放的总设计师——（）。改革开放，极促进了我国经济的（繁荣）和（发展）。2011年，我国国生产总值超过（47）万亿元，位居世界第（二）。

8、（三峡工程）创造了世界水利工程的多项之最，被誉为“世界最大的水电站”“世界上防洪效益最为显著的水利工程”。（）同志曾用“高峡出平湖”来勾画它。（2003）年6月24日第一度“三峡电”诞生。

9、我国西部，蕴藏着丰富的能源资源，其中（水能）资源最为丰富，可开发的资源占全国的（72）%。

10、我国以三峡电站为中心的电力工程——（西电东送）工程，于（2000）年全面启动；被誉为“天路”，世界拔最高、线路最长的铁路工程——（青藏铁路）工程，于（2001）年6月开工，（2006）年7月全线贯通；西部开发骨干工程之一的——（西气东输）工程，于（2002）年7月正式启动；世界上最大的水利工程——（南水北调）工程，于（2002）年12月正式开工；

“（南水北调）”、“（西气东输）”、“（青藏铁路）”、“（西电东送）四大工程激活了我国东西南北地区经济、社会的发展，牵动了亿万人的心

改革开放的浪潮推动着祖国大踏步地向前发展，从（三峡工程）到（西电东送），一系列举世瞩目的重点工程，勾勒出我国西部大开发的（蓝图）。

11、我国的“两弹一星”，最初是指：（原子弹）、（氢弹）、（人造卫星）。

（1964）年10月16日，在我国西部（罗布泊），我国第一颗（原子弹）爆炸成功；（1967）年6月，我国第一颗（氢弹）爆炸成功。从成功爆炸第一颗原子弹到成功爆炸第一颗氢弹，联用了四年时间，美国用了七年，我国只用了（两年零八个月）。

我国己经将核能技术应用于生产之中。我国的第一座核电站，是（山）核电站。现在，核电站正式投产还有（大亚湾）核电站、（田湾）核电站等。

（1970）年4月24日，我国成功发射第一颗人造卫星——“红”1号卫星，在太空中播放了乐曲《红》。

12、（1988）年9月，气象卫星“风云”1号发射成功，填补了我国应用气象卫星的空白。人造卫星的用途，主要有（通信）、（气象）、（资源）、（侦察）、（导航）五大类。

13、（1992）年，我国启动了载人航天工程；（2003）年10月15日，我国“神舟5号”载人飞船成功发射，我国是继（美国）、（俄罗斯）之后，世界上第三个掌握载人航天技术的国家。宇航员（利伟）被誉为“中国飞天第一人”。（2012）年6月16日，我国“神舟9号”载人飞船成功搭载3名宇航员升空。从（红）到（神舟），这是我国科技工作者奏出的一组豪迈乐章。

14、（1995）年8月，我国成功发射的第一颗“返回式海底卫星”，标志着我国（机器人）研究已跻身世界先进行列。

（1999）年8月，我国独立研制的巨型计算机问世，（）同志亲自为它题名“神威”。

（2000）年6月，中国农业大学培育出（转基因羊），标志着我国转基因技术进入新的发展阶段。

15、（1997）年（7）月（1）日，（英）国政府将有“之珠”美称的的主权归还给了中国。

特别行政区的区旗是：五星花蕊的动态紫荆花红旗。（紫荆花）是的区花，代表；（花中的五星及红色底色），代表祖国；红、白两色作为主色，象征实践（一国两制）。

（1999）年（12）月（20）日，（葡萄牙）国政府将澳门的主权归还给了中国。

澳门特别行政区的区旗是：绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。（莲花）是澳门的区花，代表澳门；呈弧形排列的（五角星），象征着国家的统一，代表祖国；三个花瓣、大桥、海水，反映着澳门自然环境的特点。

《七子之歌》是中国著名学者（闻一多）于1925年创作的，全文共七首，象征当时被外国列强侵占的七处中国国土，即澳门、、、威海卫、湾、九龙、旅顺。

16、（1949）年10月2日，联第（一）个与我国正式建立外交关系。目前，全世界200多个国家中，已有（170）多个国家与我国建立了外交关系，有（180）多个国家和地区与我国有经济贸易往来。

（1955）年4月，（周恩来）总理在（万隆）会议上代表中国阐述了（和平共处五项原则）。

（1971）年10月25日，第26届联合国大会恢复了我国在联合国的席位和一切合法权利。

17、（1999）年，以“人与自然——迈向21世纪”为主题的世界园艺博览会在“春城”（）成功举办，这是中国举办的首届专业类世界博览会。（2010）年5月1日至10月31日，以“城市，让生活更美好”为主题，（）成功举办了第41届“世界博览会”，这也是由中国举办的首届世界博览会。

18、开始于（1989）年的（合作）组织，是第一个以中国城市命名的国际组织。

（2001）年2月，正式成立的“博鳌亚洲论坛”总部设在我国的（），是第一个总部设在中国的非官方、定期、定址的国际组织。

19、（2001）年10月，“亚太经济合作组织”最高级别会议在中国（）召开。（2001）年12月，我国加入了（世界贸易）组织。

截止到2011年，我国与国外（1300）多个城市建立了友好合作关系。

20、（2002）年11月8日，党的十六大召开，提出了（全面建设小康社会）的奋斗目标：到2020年国生产总值力争比2000年翻（两）番；在新中国成立（100）周年时，把我国建设成社会主义现代化强国。

21、简答：哪四大工程，激活了我国东西南北地区经济、社会的发展？

答：南水北调工程、青藏铁路工程、西气东输工程、西电东送工程。

22、连线：

1964年10月回归中国飞天第一人

1967年6月澳门回归周恩来改革开放总设计师1970年4月原子弹爆炸“神威”巨型计算机

1997年7月人造卫星发射和平共处五项原则

1999年12月氢弹爆炸利伟高峡出平湖

【第三单元：放飞和平鸽】

1、世界要（和平），人民要（合作），国家要（发展），社会要（进步）。这是各国人民的共同愿望。联合国大会决定从2002年起把每年的（9）月（21）日定为“停火和非暴力”的世界和平日。

2、（和平）与（发展），是世界人民的共同愿望。许多人毕生致力于这一崇高的事业，被誉为“和平使者”，他们分别是（宋庆龄）、（周恩来）、（安南）等。联合国前秘书长安南曾获得诺贝尔（和平）奖。

联合国和平使者、著名动物学家珍·古道尔博士创办了“根与芽”组织，其工作宗旨是：（关心环境）、（关爱动物）、（关怀社区）。

3、（联合国）于（1945）年（10）月成立，是一个世界性组织，总部设在（美）国的（纽约）城市，现有（193）个成员国，其宗旨是：（维护国际和平与安全），（制止侵略行为），（发展国际友好关系），（促进国际合作）。联合国徽记中的（橄榄枝），象征（世界和平）。

4、在联合国总部大楼前，矗立着一座巨大的（铸剑为犁）的雕塑，表达了全世界人民（爱好和平）的美好愿望。

联合国设立了（联合全理事会）、（联合国难民事务高级专员署）、（联合国儿童

基金会）、（联合国经济与社会理事会）、（国际法院）等具体机构，为和平服务。

联合理会的常任理事国有（五）个，分别是：（中国）、（美国）、（俄罗斯）、（英国）、（法国）。（1948）年5月，联合全理事会建立了一支特殊的队伍——（维和部队）。

5、奥林匹克运动会，是古代（希腊）人民生活中一项极为重要的事件，如今，已经成为全世界瞩目的（体育）盛会。奥运会的会标是（五环相连），象征（全世界人民同心协力、团结一致）。奥运会的著名格言是：（更高）、（更快）、（更强）。奥运会每隔（四）年，举办一届。2008年8月8日，第（29）奥运会在举行。

6、（国际红十字会）与联合国、奥运会并列为“世界三大最有影响的国际组织”，国际红十字会的工作容从最初的单纯战地救护伤兵迅速发展到保护（最易受侵害）的群体、保护人的（生命和尊严），并在全球形成了（国际红十字运动），其宗旨是：（弘扬人道主义）、（维护世界和平）、（发展进步事业）。目前，已有（186）个国家红十字会参加。

7、战争，人类的（灾难）。目前，世界上局部地区的武装冲突、恐怖袭击和战争，仍然存在。

第一次世界大战，（15）亿人卷入战争，（3000）多万人伤亡；

第二次世界大战，（61）个国家和地区参战，（17）亿人卷入战争，（9000）多万人伤亡。抗日战争期间，中国军民伤亡（3500）多万人。

1945年8月，美国向日本的（广岛）、（长崎）投下原子弹，造成近50万人伤亡。

战争爆发了，最让人牵挂的是战区里无辜的（儿童）。自1990年以来，全球共有（200）多万儿童在武装冲突中丧生，有（600）多万儿童受伤或致残，（1200）万儿童无家可归，流浪街头。

在新世纪里，人类远离（战争）的摧残，生活充满（和平）的。

我们共同的希望就是（全世界和平）。让地球上不再有战火。

【第四单元：只有一个地球】

1、（地球），是生命的摇篮，是生物的（共同家园），大约有（46）亿岁了。

空气：地球妈妈的（皮肤）；森林：地球妈妈的（肺）；

土地：地球妈妈的（肌肉）；水：地球妈妈的（血液）。

2、地球气候变暖，是因为（温室效应）的结果。它还会造成（冰川融化）、（海平面上升）、（干旱、水灾频繁）等危害。每年的（3）月（23）日，是世界气象日。

大气中有些气体，如（二氧化碳）、（甲烷）等，能让照到地球表面，同时，又阻挡热量从地球表面发散出去。当这些气体太多时，地球好象穿了一件保暖外衣，成了一个大温室，这就是（温室效应）。

3、全世界现有沙漠、戈壁和沙漠化土地（4560）万平方千米，（100）多个国家的（10）多亿人正在遭受沙漠带来的困苦。

近20年来，我国土地沙漠化以每年近（3000）平方千米的速度增加，全球以每年10万平方千米的速度沙漠化。土地荒漠化，是因为（过度放牧）、（滥伐森林）、（滥采滥挖）等人类活动造成的。

4、地球上野生动物灭绝速度的加快，会破坏地球上的（生态平衡）。

5、地球上的人口已经超过了（70）亿人。如果不控制人口，到本世纪中叶，地球上的人口总数可能达到（140）亿。每年的（7）月（11）日，是世界人口日。

6、自然资源一般包括( 生态资源)、( 矿产资源)、( 生物资源)三大类。自然资源可以分为(可再生资源)和( 不可再生资源)两类。

不可再生的矿产资源有：（天然气）、（煤炭）、（石油）等；

可再生的生态资源有：（太阳能）、（地热能）、（风能）、（水能）、（潮汐能）等；生物资源有：（动物）、（植物）、（微生物）。

7、我国淡水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第四位，但人均占有量仅为世界人均水平的（1/4），是全球（13）个人均水资源最贫乏的国家之一。每年的（3）月（22）日，是世界水日。

（环境恶化）、（人口急剧增长）、（资源短缺）……种种难题令人类忧心忡忡，不管忧患多么深重，不管今天的地球有多少伤痕，人类终将有希望用( 智慧 )、( 勤劳 )、( 爱心)将她修复。

保护环境，就是保护我们( 共同)的母亲，就是保护我们( 自己)的母亲。地球的希望，就是( 人类 )的希望；地球的明天，就是人类的( 明天 )。

让灰暗了的天空再现（蔚蓝），让光秃秃的山坡重披（绿装），让浑浊的河水（变得清澈），让干涸的土地变得（滋润），让狂暴的海洋变得（温顺祥和）。

8、世界上（80）%的原始森林已经荡然无存，并正以每天（375）平方千米的速度消失。每年的（3）月（21）日，是世界森林日。我国每年的（3）月（12）日，为“植树节”。

9、连线：

空气地球妈妈的肺 3月21日世界人口日土地地球妈妈的血液 3月22日世界气象日森林地球妈妈的皮肤 3月23日世界森林日水地球妈妈的肌肉 7月11日世界水日

10、你知道哪些节水小窍门（至少写3条）？你能写一句节约用水的公益广告词吗？

答：节水窍门：①拧开水龙头时要小一点；②用杯子接水漱口；③淘米水用来浇花；

④洗脸水用来冲厕所。

节约用水广告词：①水是生命之源；②关住点滴，关爱生命。

【第五单元：我的未来不是梦】

1、（童年），是人生最美的阶段。在你成长的过程中，一本书、一个玩具、一句温暖的话……都可以成为（幸福）的收藏。

学会（感激），你就拥有了（快乐与幸福）。用（爱的耳朵）去倾听所有的声音，用（爱的眼睛）去观察身边的世界，平凡的将不再平凡，简单的也将不再简单。

2、未来把握在（自己）的手里。只要拥有（自信），拥有（希望），拥有（梦想），我们就可以拥有美好的未来。每个人都可以成为自己的( 伯乐 )。

在走向向明天的路途中，有了亲人、朋友的关怀与祝福，我们会更加（坚定）、更加（自信）。

通往未来的路也许遥远而坎坷，只有（不畏艰险）、（勇于攀登）的人才能到达终点。无论是伟大的（理想）、还是生活中平凡的（愿望），只有我们付出坚实的（努力），才有可能实现。

3、（景润），是我国著名数学家，高中时就立志摘下“数学皇冠上的明珠”——证明哥德巴赫猜想。

4、（佛罗伦斯·南丁格尔），从小就立志献身于医院的慈善事业，是近代（护理）学和（护士）教育创始人之一，树立了“白衣天使”的崇高形象。

5、（富兰克林），是(美)国著名的（科学）家、（文学）家和（思想）家，他成功的秘诀是：（善于管理自己）。他经常从（自我时间管理）和（自我品德管理）两个方面进行严格的自我检查。

6、名人名言：

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——轼

现实是(此岸)，理想是(彼岸)，中间隔着湍急的河流，(行动)则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫

二、判断√×

1、几个人一起干，太麻烦，我一个人也能成功。（×）

2、大家为了共同目标，齐心协力做事，这就叫做“合作”。（√）

3、生活离不开竞争。竞争让我们进步，竞争让我们成长。（√）

4、现实生活中，有许多需要更多人的努力才能完成的事情。（√）

5、竞争需要合作，合作中存在竞争。（√）

6、人多力量大。（√）

7、因为人都有自己的个性，所以合作发挥不了每个人的长处。（×）

8、人心齐，泰山移。（√）

9、合作需要双方的共同努力。（√）

10、合作要建立在尊重、理解的基础上。（√）

11、在与他人合作时，固执己见，不接受别人的意见和建议。（×）

12、离开了与他人的合作，事情就不会办得很完美。（√）

13、合作伙伴如同我们的左手和右手，彼此配合，才能协作默契。（√）

14、我不能与我能力强的人合作做事。（×）

15、当对手成为我们的朋友时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌

人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。（×）

16、我国用不到世界10%的耕地，养活了占世界22%的人口。（×）

17、我国的谷物、化肥、彩电、钢铁等许多产量居世界第一位。（√）

18、是我国面积最大的经济特区。（√）

19、我国的“南水北调”工程是目前世界上最大的水利工程。（√）

20、2001年，我国的人均寿命已经达到71.8岁，进入了长寿国家。（√）

21、2008年年，我国国民生产总值跃上了30万亿元的新台阶，位居世界第六。（×）

22、据资料显示，西部开发的水能资源约2.743亿千瓦，占全国的82%。（×）

23、我国第一座核电站——山核电站。（√）

24、我国最大的一座核电站——大亚湾核电站。（√）

25、现在成为“中国最适合居住的城市之一”。（√）

26、三峡水电站的诞生实现了几代人的梦想。（√）

27、四大工程成为开发西部、平衡资源、拉动需、拓展市场的驱动力。（×）

28、我国是继美国，俄罗斯之后世界上第三个掌握载人航天技术的国家。(√ )

29、1999年8月，我国独立研制的巨型计算机问世。 ( √ )

30、2000年6月，中国农业大学培育出的转基因羊，标志着我国转基因技术进入新的发

展阶段。( √ )

31、2001年12月，我国加入了世界贸易组织。（√）

32、特别行政区区旗用红白两色作主色象征实践一国两制。（√）

33、洋紫荆花是市花，代表。红色底色与中华人民国国旗的底色一样，象征为中华人民

国的一部份。（√）

34、澳门特别行政区区旗、区徽的底色是象征和平与安宁的绿色。（√）

35、澳门特别行政区区旗中，莲花、大桥、海水象征着澳门的自然地理特点和自然景

观，寓意澳门四周是中国的领海，寄托着澳门回归祖国后一定能保持稳定发展的美好愿望。（×）

36、1971年10月25日，第28届联合国大会恢复了我国在联合国的席位和一切合法权

利。（√）

37、“合作组织”是第一个以中国城市命名的国际组织。（√）

38、“博鳌亚洲论坛”是第一个总部设在中国的非官方、定期、定址的国际组织。（√）

39、奥运会传递着人类大家庭的友谊。（√）

40、奥运会成为全世界瞩目的体育盛会，每隔五年举行一届。（×）

41、中国是联合全理事会五个常任理事国之一。（√）

42、联合国总部设在英国的伦敦。（×）

43、红十字会已成为国际三大组织之一，与联合国、国际奥林匹克委员会等国际组织相

比，有着更悠久的历史。（√）

44、中华民族具有热爱和平的传统美德，早在春秋时期，中国人就提出“和为贵”的思

想。（√）

45、为世界的和平服务离我们很遥远，和我们小学生没有什么关系。（×）

46、“铸剑为犁”表达了全世界人民爱好和平的美好愿望。（√）

47、“关心环境、关爱动物、关爱社区”是“根与芽”组织的工作宗旨。（√）

48、我们是每一个民族、每一个国家的希望。（√）

49、战争爆发，最让人牵挂的是战区里无辜的孩子。（√）

50、亚太经济合作组织也是世界和平组织。 (× )

51、愿天下人在没有硝烟的环境里无忧无虑的生活。（√）

52、联合国设立安全理事会、难民事务高级专员署和儿童基金会3个机构，为和平服务。（√）

53、今天世界是和平的，已不存在战争了。(× )

54、少年儿童要做一些力所能及的事情，维护世界和平。（√）

55、地球妈妈大约有46亿岁了。 (√ )

56、保护环境是成年人的事情，与我们小学生没有关系。 ( × )

57、保护环境、善待地球，重要的是我们要去做点什么。(√ )

58、地球是人类唯一的家园。（√）

59、保护环境是成年人的事情，与我们小学生没有关系。（×）

60、保护环境，善待地球，重要的是我们每个人都要去做点什么。（√）

61、全球气候变暖，冬天越来越不冷，节省了不少资源。所以说，温室效应为环保做了

贡献。（×）

62、近20年来，我国土地沙漠化以每年近3000平方千米的速度迅速增加。（√）

63、如果人类不改变自己的行为，地球上野生动物灭绝的速度将从现在的每天灭绝一种

加快到每小时灭绝一种。（√）

64、我国人均占有森林面积只有1100平方米，世界人均占有森林面积却为9000平方米。（×）

65、石油和天然气将在30—50年被消耗殆尽，但是煤炭储量可以让人类无限制的使用

下去。（×）

66、只要是再生资源就可以无限制地使用。（×）

67、我们的成长离不开家人的爱，离不开老师的教育和关怀。（√）68爸爸时常严厉批评我，这是不关心不疼爱我的表现。（×）

69、我们还是小孩子，本身没有什么财富。（×）

70、景润证明的一条定理被世界数学界命名为“氏定理”。（√）

71、制订自我管理计划是自己的事，不需要和别人讨论。（×）

72、每个人都可以成为自己的伯乐。（√）

73、选准了一个目标，然后努力奋斗，才有可能实现。（√）

74、我怎么努力也赶不上别人，我没有实现理想的机会了。（×）

75、长大了，可以决定自己的选择，不需要为自己的选择负责任。（×）

76、梦想没有终点，成功与我们有约。（√）

77、伟大的理想,平凡的愿望，要靠我们付出坚实的努力，才有可能实现。（√）

78、通往未来的路遥远而又充满坎坷。（√）

79、如果不能成为一棵大树，干脆灌木也别做了，那多烦恼！（×）

80、懂得为明天做准备的人，就一定不会措手不及。（√）

81、妒忌是一种破坏自己心情的有害情绪，一旦有这种感觉，要尽快将它赶走，否则你

将变成没有朋友的人。（×）

82、你付出的友善，得到的回报是千金难买的好心情。（√）

83、与别人谈话时也可以获得知识。（√）

84、与人交往我们不需要考虑别人的感受。（×）

85、一个没有远想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，

一个没有钨丝的灯泡。（√）

86、在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同的资源，这就是双赢。（×）

87、合作组织是第一个以中国城市命名的国际组织。（√）

88、人类的家庭越来越大，目前全世界人口总数已超过了60亿。（√）

89、每年的4月22日为世界水日，到2025年，地球上23亿人口将面临缺水的困境。（√）

90、有人认为：“未来不一定把握在自己手里。”（×）

三、连线

1、“收音机、缝纫机、 21世纪的今天

手表、自行车”

“电视机、电冰箱、 20世纪70年代

、洗衣机”

“电脑、空调、住房、 20世纪90年代

私家车”

2、景润科学家和政治家

富兰克林护理学和护士教育创始人

南丁格尔数学家

3、森林地球妈妈的皮肤

土地地球妈妈的肺

空气地球妈妈的血液

水地球妈妈的骨肉

4、 3月21日世界水日

3月22日世界气象日

3月23日世界人口日

7月11日世界森林日

5、 1964年10月我国第一颗氢弹爆炸成功

1967年6月我国第一个原子弹爆炸成功

1970年4月我国神舟5号载人飞船发射成功

1988年9月我国第一颗人造卫星红1号发射成功

1995年8月我国气象卫星风云1号发射成功

2003年10月我国第一颗返回式海底卫星发射成功

6、维护国际和平与安全、世界经贸组织

制止侵略的组织

协调和促进世界联合国组织

经济贸易发展的组织

弘扬人道主义、奥林匹克委员会

维护世界和平的组织

举办世界体育盛会，红十字会

促进世界和平的组织

四、选择题

1、在集体生活中，齐心真好，它可以让我们（ A）

A、在学习上，合作让我们战胜困难。

B、在赛场上，合作让我们赢得荣誉。

C、在集体生活中，合作让我们更开心。

2、你赞同下面的哪些说法。（ AC ）

A、与人合作做事，被分配到了自己不喜欢的事也要努力去做。

B、你的合作人你不喜欢，就不与他合作好了。

C、合作要建立在尊重，理解的基础

上。

3、在合作的时候，需要做到（ AB ）

A、求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人。

B、用真诚的态度去赢得伙伴信任。

C、固执己见，不能接受别人的意见和建议。

D、指手画脚，只说不做。

4、“高峡出平湖”是1956年（ B）畅游长江时写的。

A 、周恩来

B 、

C 、白

D 、臧克家

5、世界上最大的南水北调水利工程，于（ D）启动。

A 、 2001年6月正式开工

B 、2000年全面启动

C 、 2002年7月正式启动

D 、2002年12月正式开

6、目前，全世界200多个国家中，已经有( B）多个国家与中国建立外交关系。

A、180

B、170

C、200

7、截止到2002年，我国与国外（ B）个城市建立了有好合作关系。

A、1000多个

B、1100多个

C、1100个

8、下列哪几种方法能阻止荒漠的不断扩大？（ AD）

A植树造林 B随意开垦C随意放牧 D严禁乱挖乱采

9、人多地少怎么办？（AB）

A、实行计划生育，控制人口增长

B、提高粮食产量

C、侵占土地

D、发展高层建筑

10、1964年10月我国第一颗（C）爆炸成功；1967年6月，我国第一颗（A）爆炸

成功；1970年4月，我国发射的第一颗人造卫星（D）成功；1988年9月，气象卫星( B )发射成功，填补了我国应用气象卫星的空白。

A、氢弹

B、风云1号

C、原子弹

D、红1号

11、（C）回归；（ A）澳门回归。

A、1999年12月20日

B、1998年10月1日

C、1997年7月1日

12沙漠化给人类带来了很大的危害，下面古文化被沙漠吞噬的有（ A ）

A、世界七大奇迹之一的空中花园

B、楼兰古国

C、金字塔

D、丝绸之路

13、造成沙漠化的原因有（ABD ）

A、过度放牧

B、滥伐森林

C、植树造林

D、烂采滥挖

14、人口急剧增长对我们的生活产生了什么影响？（ABCD）

A、住房紧

B、环境恶化

C、用水、用电紧

D、就业、上学困难

15、下面一项不是长大的标志是（ D ）

A、没穿多久的鞋子又不合脚了

B、长高了

C、不喜欢穿孩子气的衣服

D、总想和妈妈一起到街上去

16、人们常用他的事例来教育我们要善于管理自己的名人是（ D ）

A、华

B、景润

C、佛罗伦斯

D、富兰克林

四、简答题

1．在我们的生活中，合作无处不在。为什么要和他人合作？你想怎样和他人合作？

答：有的事情光凭个人的力量不能完成，需要更多的人共同努力，人多力量大，合作可以发挥每个人的长处。

怎样与人合作：真诚合作要以大局为重。要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同意见；要学会负责；要经得起委屈和误解……只有大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。

具体来说：1.心里要想到他人；2.宽容别人；3.会表达感；4.信任同伴；5.礼貌地提出不同意见，贡献自己的智慧。

2.有人说：“知识改变命运。”你赞同吗？为什么？

答：我赞同这句话。在这个充满竞争的时代，拥有知识，就拥有竞争的实力。知识不只是从课本上得来的。读课外书、参加实践活动，甚至与别人谈话都可以获得知识。

只要勤学好问，知识就能一点点地积累，我就变得更加富有。

3.在我们周围，破坏环境的事情经常发生。你认为我们应当如何从我做起，从小事做起，时时注意保护环境？

答：1.自己要做到不随手乱丢垃圾，爱护身边的一草一木。2.注意节约用水，节约用电。3.要爱护花草树木。4.尽量避免使用一次性饮用品。5.不吃野生动物。6.（自己可以添加）

4.再过几个月，我们就成为中学生了。在你的想象中，中学生活应该是怎样的？

答：我可以学到更多有用的知识，可以交结更多的好朋友。（具体的自己想象）

5、日本曾经给我们民族带来巨大的灾难，我们永远不会忘记。现在日本经济依然强大，依然与我们国家在进行竞争。我们需要学会“与狼共舞”，我们依然要与日本在经济许多方面合作。同学，请你想一想，我们与日本合作是为了什么?

6、世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，这是世界人民的共同愿望。请你用三句以上的话语表达你对和平的愿望。例如：假如和平可以出售，我将为我的祖国买来和平；让战争如恶梦，永远离开我们；让还在饱受战争灾难的人们早日像我们一样沐浴在和平的中；

7、世界人口增长太快，已经给地球造成了很重的负担，也给我们的生活造成了严重的影响。请你谈谈人口急剧增长对资源、环境、我们的生活造成了什么影响。

8、城市交通越来越拥挤，主要是家庭小汽车发展快，道路修建跟不上，部分行人与司机不遵守交通规则等。请你谈谈解决的办法。

9、同学，你就要毕业了，就要离开母校了。这里是你成长的地方，快乐生活的地方，许多幸福的时光都将永远浸透在你的生命里，许多美好的故事都永远闪耀在你的回忆中，请你给你的敬爱的老师，给你难忘的母校，给你亲爱的同学各写一句美好的感的话语。

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（）（2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（）（3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？（1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（）（3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（）（4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（）（5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只

品德与社会六年级上册答案

品德与社会六年级上册答案【篇一：六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)】> 第一单元单元活动一．我的收获 1. 我会填（1）好奇心（2）爱迪生（3）好奇心提出问题（4）潜水艇（5）幻想幻想（6）行动（7）2000电灯泡蓄电池（8）迪斯尼（9）人人是创造之人 2.我会连（1）（2显微镜胡克达尔文发明家造纸术蔡伦纸尿片陶行知毕昇活字印刷术 3.我会答答：我认为失败是成功之母。失败并不可怕，就像爱迪生研制灯泡一样，他遇到了许多次失败，关键是从失败中吸取教训。二、生活广角 1. 成功离不开行动，达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关，我们也应该做生活有心人，善于发现，将梦想付诸行动。 2.这种观点不对。创造之路并不平坦，充满挫折，只有经受住失败考验，才能成功。小明妈妈说的不对。科学幻想是创造的开始，是进行科学探索的动力和基础，幻想会通过创造变成现实。三、反思回顾我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动，因为我通过活动想到了许多新点子。不足：不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。第二单元从田野到车间 1. 让田野告诉你课前体验（10页）我的资料：如今农业生产大部分实现了机械化，比如种麦子、收麦子都用机械进行，省时省力。我的感想：科技促进了农业发展，伟农民伯伯提供了方便。课堂连线说一说：麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒农民伯伯种粮食真辛苦，我会努力学习，为农业生产发明更多机械，方便生产。想一想：周总理是我们勤俭节约的榜样，在生活中我们应该珍惜粮食，做到不浪费。议一议：小丽说得对。小小一粒米包

含了农民伯伯的辛勤汗水，我们不应该浪费。同时如果每个人都像小军这样做，浪费是巨大的。写一写：春不种，秋无收。日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。立夏勿下雨，犁耙倒挂起。寒露无青稻，霜降一齐老。稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜。人靠饭养，稻靠肥长。肥田长稻，瘦田长草第二单元单元活动一、我的收获 1. 我会填（1）旱灾虫灾（2）粮食工业（3）学问（4）犁架子车（5）科学技术（6）水上放牧 2.我会答（1）1.春天，农民伯伯翻松泥土。2.发了芽的种子撒到秧田。3.移栽秧苗。4.农民喷药、施肥。5.收割。6.晾晒。（2）农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。（3）和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检二、生活广角 1.想一想我看到了农业现代化带来的生产效率的提高。科学技术的进步为农业发展插上了腾飞的翅膀，人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步，生产效率也是不断提高的。这种神奇的变化无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了神奇的劳动，才有了今天美好的生活。 2. 议一议劳动是辛苦的，但是看到自己播种下种子，收获的是果实的时候，也是在收获快乐。 3. 比一比科学技术的发展为农业的发展插上了腾飞的翅膀。 4.找一找奶牛饲养者——牛奶加工者——运输行业人员——生产销售人员——加工蛋糕工人——鸡蛋的饲养人员和销售人员感受：生活中的物品无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，正是有了这些人的辛勤劳动，才有了今天美好的生活。三、反思回顾

《品德与社会》六年级下册教材

第一单元与你同行第一课男生和女生 -----梅立宗这课主要有以下话题：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。 1．我眼中的男生和女生教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同，形成对性别特征的认知；学会欣赏异性的价值、魅力；知道世界因不同而丰富。教学中注意问题：（1）随着时代的进步，对男女性别特点也有不同的理解，教学要与时俱进，防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。（2）处于敏感期的学生不会当众评论异性的特点，教学中要注意学生这一心理特点，防止学生处于尴尬境地。（3）与低年级的区别二年级“你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点。三年级“不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异，学会包容与悦纳。六年级“男生女生”从异性差异的角度，了解、欣赏异性的特点，为后面学习如何与异性交往作铺垫。 2．男女生交往不烦恼本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生

的矛盾，所以才需要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容易出现的冲突，通过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这一客观事实。同时教材引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法，主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异，站在异性的角度来理解对方，以更好地与异性同学相处。如何正确看待异性，并恰当处理异性间的关系是本课难点。在引导讨论时，防止就事论事，而要从事例中分析出对不同性别间的差异的理解与尊重。 3．好男孩好女孩主要针对这个阶段的学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知怎样适当地展现自我的心理特点，引发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上，塑造积极健康的好形象。尤其是引导学生认识到，真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。教学时对学生积极的表现需给以肯定。即使有时学生的表现不恰当，其愿望也是希望自己有一个好形象。学生此时出现的问题，是成长中必然会遇到的，是需要帮助他们解决的困惑。教学时要从引导学生自己发现问题和困惑，共同研究分析，寻找答案的角度进行指导，避免成为对学生行为的批评。

2017-2018学年人教版品德与社会六年级下册全套全册教案

人教版六年级品德下册教案

人教版品德与社会六年级下册教学计划课程目标总目标：品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础. 分目标 (一)情感,态度,价值 1,珍爱生命,热爱生活.羊成自尊自主,乐观向上,热爱科学,热爱劳动,勤俭节约的态度. 2,在生活中羊成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,公平公正,热爱集体,团结合作,有责任心的品质. 3,初步形成民主,法制观念和规则意识. (二)能力 1,能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为.初步掌握基本的自护自救的本领.养成良好的生活和行为习惯. 2,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体活动. 3,学习从不同的角度观察,认识,分析社会事物和现象,尝试合理地,有创意地探究和解决生活中的问题.学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择. 4,学习搜集,整理,分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题. (三)知识 1,初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系.了解一些社会组织结构和社会规则,初步懂得规则,法律对于社会公共生活的重要意义. 2,初步了解生产,消费活动与人们生活的关系.知道科学技术对人类生存与发展的重要影响. 3,了解一些基本的地理知识,理解人与自然,环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题. 课程进度表

第一单元你我同行单元教学目标 1,知道男女生在生理和心理上存在性别差异,学会理解和尊重异性同学的差异,化解由性别差异产生的矛盾,发挥各自的优势,共同营造愉快的学习和生活氛围. 2,感受和分享美好,真挚的友谊,懂得友谊的意义,能够区别有益于和有损于友谊发展的行为,了解和创造建立在真诚,关爱,理解基础上的友谊. 3,了解与人交往的基本准则,能够顾及他人的感受,学习化解矛盾的技巧和方法. 单元建议课时数 10课时.

六年级上册品德与生活教学计划

六年级上册品德与生活教学计划六年级上册品德与生活教学计划班级概况：六1班共有学生46人，其中男生24人，女生22人。六2班共有48人，其中男生25人，女生23人。通过3年的接触，对学生情况比较了解。总体感觉学生思想淳朴，大部分学生学习态度比较认真、自觉，学习习惯良好。但个别同学也有爱占小便宜、以自我为中心的地方。相信通过师生的共同努力，这些学生在思想、行为上都会有所改变，健康成长。教材分析《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，帮助儿童把握好少年期的生活，引领儿童走进多样化的世界，探索和关怀生存的家园。共分为四个单元，第一单元《成长中的新问题》，第二单元《我和祖国一起成长》，第三单元《外面的世界怎么样》，第四单元《我们的生活不一样》。学期教学目标 1、要使学生懂得休息和娱乐是儿童和健康的需要，也是儿童的基本权利，学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己课余生活丰富多彩，快乐有意义。懂得吸烟懂的危害，了解酗酒的危害、吸毒的危害，学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为，并能对自己周围的人产生良好的影响。认识邪教，远离邪教初步树立科学的世界观和人生观，形成积极向上是态度。 2、从多角度地了解计划经济时代国家经济状况以及人们日常生活的状况。感受经济不发达，人民生活的窘困，丰富自己的生活经验

和情感体验，树立高尚的情感、态度、价值观。了解农村家庭联产承包制是如何产生并推广的，感受农村实行家庭联产承包制前后的人们生活变化，体验农民们的喜悦之情，同时丰富自己的生活经验和情感体验。了解村官的职责，知道村官虽不大，但责任重大，懂得尽心尽责的好村官造福村民。让学生知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的神圣领土不可侵犯。引导学生收集台湾资料，了解台湾。 3、熟悉世界的海陆分布基本常识，知道印度的地理位置和地形分布特征。知道印度是世四大文明古国之一。初步培养学生阅读地图的能力。知道埃及的地理位置和气候特点，进一步熟悉世界大洲和大洋的分布。通过埃及金字塔和狮身人面像的建造历史及传说，了解一些人类的文明遗产。知道希腊的地理位置、气候、地形等自然环境的特点，激发学生对世界地理、世界文化的兴趣。通过奥林匹克志愿者的活动，帮助学生了解世界一些国家的地理位置、首都、官方语言、货币等知识。 4、了解我国的民俗概况，知道我国地域辽阔、民族众多，不同地区的人民由于居住环境的不同，而有着不同的生活习惯。我们应该理解和尊重。了解世界文化的丰富性，懂得对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。收集资料，了解世界三大人种体质形态的特征。运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区。辨析人种没有优劣之分，树立不同种族一律平等的观念。教学措施 1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。 2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。 3、充分利用各种教学资源。 4、经常开展与课堂有关的活动。 5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。教学内容和课时安排： 1、我的课余生活3课时 2、不和烟酒交朋友2课时 3、害人的邪教2课时 4、身边的变化3课时 5、感受村民选举3课时 6、隔海相望3课时 7、跟着唐僧去西游3课时 8、金字塔下留个影4课

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书科任教师：二〇一三年九月第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学过程：第一课时活动一：走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）。 2、课前，老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：（1）表格展示式科技成果

六年级品德与生活教案

六年级品德与生活教案【篇一：人教版六年级下册品德与社会教案】第一课男生和女生这课主要有以下话题：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。 1．我眼中的男生和女生教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同，形成对性别特征的认知；学会欣赏异性的价值、魅力；知道世界因不同而丰富。教学中注意问题：（1）随着时代的进步，对男女性别特点也有不同的理解，教学要与时俱进，防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。（2）处于敏感期的学生不会当众评论异性的特点，教学中要注意学生这一心理特点，防止学生处于尴尬境地。（3）与低年级的区别二年级“你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点。三年级“不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异，学会包容与悦纳。六年级“男生女生”从异性差异的角度，了解、欣赏异性的特点，为后面学习如何与异性交往作铺垫。 2．男女生交往不烦恼本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生的矛盾，所以才需要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容易出现的冲突，通过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这一客观事实。同时教材引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法，主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异，站在异性的角度来理解对方，以更好地与异性同学相处。如何正确看待异性，并恰当处理异性间的关系是本课难点。在引导讨论时，防止就事论事，而要从事例中分析出对不同性别间的差异的理解与尊重。 3．好男孩好女孩主要针对这个阶段的学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知怎样适当地展现自我的心理特点，引发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上，塑造积极健康的好形象。

人教版六年级品德与社会下册知识要点汇集

（各单元知识点汇总）人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。 1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）人。 2、在我们学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。 6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。二、我会选. 1、（ B ）行为属于哥们义气。（第一单元，第二课，13页） A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2、（A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）

A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。（第一单元，第三课，15页） A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。（第一单元，第课，18页） A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话三、判断题 1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√）（第一单元，第一课，9页） 2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×）（第一单元，第一课，14页） 3、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√）（第一单元，第一课，11页） 4、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×）（第一单元，第一课，13页）四、交流园。（对下面的情况你会怎么看？） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢？答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？答：当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。 4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：激情导入，回顾激动人心的时刻。人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象）师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？

（向世界证明了xx的体育实力。）师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下：（中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。）中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。耻辱。气愤。 ……)

六年级下册思品资料全册

第一单元（走进地球村） 1、古时候的中国人认为：天是圆的，地是方的。古代印度人认为乌龟蹲在蛇身上，支撑大地的三头大象站在乌龟背上，太阳在上方绕转。古代埃及人认为大地是一个斜躺着的神，天空是一个弯着腰的神。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都绕太阳转。400多年前葡萄牙有位叫(麦哲伦)的航海家率船队环绕地球一周证实了地球是一个(巨大的球体)。 3．经过科学研究和计算，地球是一个两头稍扁，中间略鼓的球体。 4．地球上(海洋)面积大。海洋占(71%) 陆地占(29%)。地球上最寒冷的地方在(南极)。 5、地球上被海洋包围的大块陆地，叫做大陆：被海水包围的小块陆地，叫做岛屿。 6、七大洲：亚洲（最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（大到小的顺序） 7、七大洲中(亚洲)人口最多，(大洋洲)人口最少。国家最多是(亚洲和非洲)国家最少是(大洋洲南美洲)。南极洲至今无人定居。 8、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。（大到小排列） 9、世界上共有220多国家和地区，加入联合国的独立国家有190多个。 10、2004年全球已有64亿人口，其中人口在10亿以上的国家是中国和印度。面积在700万平方公里以上的国家是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 11、中国首都（北京）日本（东京）印度（新德里）俄罗斯（莫斯科）英国（伦敦）法国（巴黎）埃及（开罗）美国（华盛顿）加拿大（渥太华）巴西（巴西利亚） 12、四大人种：黄色人种、白色人体、黑色人种、棕色人种。欧洲、美洲都是白种人，肤色、眼色、发色都很浅，头发天生就是波状鼻梁很高。中国人与日本是黄种人；非洲（黑种人）、太洋洲是棕色人。 13、全世界有三四千种语言，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语六种语言，被确定为联合国大会上的正式语言与工作语言。汉语使用人最多，英语是使用范围最广泛的语言。 14、四大文明古国：古代埃及（金字塔）、古代巴比伦（空中花园）、古代印度、古代中国。 15、金字塔是埃及古代文明的象征，是国王的陵墓，最大的金字塔是国王胡夫的。 16、古巴比伦曾建造了巨大的空中花园和古巴比伦门，还第一个规定7天为一个星期，发明了60进位制。 17、古代印度是佛教的发源地，乔达摩·悉达多创立了佛教。传到中亚、东南亚、东亚各国。印度人发明了阿拉伯数字。（印度佛塔群） 18、世界文化遗产：古罗马数字，北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑坑、武陵源风景名胜区、九寨沟风景区、黄龙风景名胜区、云南“三江并流”自然景观、拉萨布达拉宫。 19、天安门、故宫、人民大会堂、万里长城是中国的标志性建筑。 20、俄罗斯（克里姆林宫）美国：（白宫）英国：（白金汉宫） 21、英国伦敦：（大英博物馆）是世界上最大、最早的综合性博物馆。 22、法国巴黎：（凡尔赛宫、卢浮宫、埃菲尔铁塔）卢浮宫镇宫三宝：爱神维纳斯、胜利女神尼卡、蒙娜丽莎）。 23、澳大利亚（悉尼歌剧院）意大利：（比萨城大教堂、比萨斜塔） 24、世界三大博物馆：大英博物馆、巴黎卢浮宫、纽约的大都会艺术博物馆。 25、科罗拉多大峡谷位于美国西部，全长350千米，是世界上最长的峡谷之一。被称为：“活的地质史教科书”。

六年级品德与社会上册教案

第一单元走向文明 1科技带给我们什么教学目标： ⒈感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 ⒉认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 ⒊学会用科学思想认识、分析事物，树立用科学的思想武装自己的头脑的意识，培养自觉抵制封建迷信、伪科学的科学品质。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。第一课时活动一科技给我们的生活带来的变化 ⒈师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料） ⒉课前，老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。 ⒊小组交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应

举例说科学技术给我们的生活带来了哪些好处和方便；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：表格展示式。将“科技成果名称”、“给我们带来的好处”、“对生活的影响程度”“我们的理由”等栏目用表格的形式列出来，然后在每个栏目中填写内容。图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述。拟人表演式。将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。…… 在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，为班级高质量的交流打下基础。 ⒋在小组充分交流的基础上，组织全班交流。在这个过程中，要根据引导学生交流的内容提出问题，进行深入探讨，如“假如没有这些科技，我们的生活会是什么样？我们的社会是什么样？”等。从而让学生进一步明白，科技给我们的生活，给我们的社会带来的好处。 ⒌在班级交流的基础上，请每个人用一句话总结，科技给我们带来了活动二从“双刃剑”说起 ⒈师：科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化，但是你知道吗？有人说，科技是把双刃剑，我们要警惕它对我们的伤害。

六年级品德与生活上册教学计划

六年级品德与生活上册教学计划一、学情分析六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。少年儿童的自控能力相对较弱，对于酗酒、抽烟、沉溺网络世界、毒品和邪教宣传缺乏真正的了解和抵御能力。一些成年人的消极生活方式也给他们带来了不可忽视的负面影响。与此同时，腐朽落后的资本主义、封建主义思想和一些不健康、不文明的信息也通过网络传播腐蚀着少年儿童的心灵。为此，在本册教材中，深入浅出地向学生介绍酗酒、抽烟、吸毒沉溺网络世界和邪教等危害以及一些相关的法律常识，让学生懂得珍惜和保护自己的生命，培养良好的生活习惯，学习运用法律保护字，初步养成手法意识。中华民族有着五千年的文明史，伴随着历史共同发展的，是丰富深厚的民俗、民俗文化。通过学习，让学生在了解各地，各民族的民风、民俗以及长期形成的民族精神和优良传统的基础上，珍视祖国的历史的文化传统，并学会从不同的角度观察、认识、分析一些社会事物和现象。针对当今部分少年儿童劳动观念相对比较淡薄，手社会和家庭的影响，思想上存在轻视劳动，尤其是轻视体力劳动和服务性劳动，生活上不爱惜劳动成果的现象，教材第三单元对学生进行劳动教育，以多种方式引导帮助学生在学生生活中端正思想，提高认识，养成热爱劳动者、珍惜劳动超过的好品质。

随着年龄的增长，少年儿童的社会生活范围不断扩大，家乡成为少年儿童关注的生活领域。根据这一阶段少年儿童的生活经历和心理特点，通过不同活动板块，帮助少年儿童了解家乡的巨大变化，展望家乡的美好未来，萌发对家乡的热爱。二、教材分析（教材结构、内容等）本册教科书由四个单元构成。第一单元珍爱生命,崇尚科学第二单元民风、民俗知多少第三单元劳动最光荣第四单元农村和城市的明天三、教学目标（一）课程总目标品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。（二）本册教材各单元目标第一单元珍爱生命，崇尚科学情感·态度·价值观：珍爱生命，热爱生命，养成健康的生活态度，初步形成保护自己的法制观念和规则意思。能力：能够初步认识自我，学会控制自己的情结和行为，抑制各种诱惑，养成良好的生活习惯，能够从不同的角度认识和分析社会丑恶现象，学会运用法律武器保护自己。